第一篇：永昌鎮(zhèn)婦聯(lián)赴萬鎮(zhèn)參觀最美庭院創(chuàng)建

永昌鎮(zhèn)婦聯(lián)赴萬市鎮(zhèn)參觀最美庭院創(chuàng)建

近日，永昌鎮(zhèn)人大副主席楊洪元率鎮(zhèn)婦聯(lián)班子、各行政村駐村指導(dǎo)員、婦聯(lián)主席赴萬市鎮(zhèn)何務(wù)村、平山村參觀學(xué)習(xí)最美庭院創(chuàng)建。

走進何務(wù)村，村內(nèi)一排排竹籬笆整齊排列，宅前錯落有序的花草讓農(nóng)家小院雅致增色，各種小點綴匯入其中。在平山村，沿著馬嶺古道一路向前，清澈的小河繞村流淌，一幅田園風(fēng)景畫漸漸在眼前展開。細看每家庭院前，綠意勃勃，繁花點綴。且各有特色，呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。當(dāng)看到宣傳圖版展示整治前的照片時，令在場所有人嘆為觀止。

參觀人員一邊請教工作推進模式，一邊研究柴火如何堆放，與村民暢聊。萬市鎮(zhèn)婦聯(lián)毫無保留地介紹了美麗庭院建設(shè)方面的經(jīng)驗，重點對如何發(fā)動村民參與進行了深入探討。

大家紛紛表示，建設(shè)美麗庭院要結(jié)合實際立足自身，進一步統(tǒng)一思想、宣傳引導(dǎo)、加大投入、提高標準、持續(xù)保持，匯聚巾幗力量，助推永昌大花園建設(shè)。打造具有人文情懷、永昌特色的最美庭院。

第二篇：赴浙江大學(xué)心得體會(永昌鎮(zhèn)王斌元)

赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)體會

永昌鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長 王斌元

在區(qū)委組織部的精心安排組織下，我有幸來到美麗杭州，來到百年浙大，開始為期一周的專題研修，一周學(xué)習(xí)時間雖然短暫，但我們每位同志都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，以渴望之心接受新知識，以虔誠態(tài)度聆聽專家授課。

自工作以來，尤其是到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作后，成天疲于完成工作任務(wù)，忙于事務(wù)性工作，卻懶于、疏于主動思考工作中諸多問題，系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)更是無從談起，久而久之養(yǎng)成了自己的定性思維，但是隨著條件、環(huán)境的變化，長期以往形成的習(xí)慣性思維已成為工作創(chuàng)新的最大阻礙。這次在區(qū)委組織部精心組織下，能走入大學(xué)校園，再次坐在課堂里進行自我充電，自我提高，對于我們是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我們拓寬了視野，增長了知識。

一、課堂集中學(xué)習(xí)，提升了理論知識和素養(yǎng) 在學(xué)習(xí)過程中，課程安排非常豐富，針對性也很強，涵蓋了社會管理體制創(chuàng)新、服務(wù)型政府建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品品牌發(fā)展、浙商創(chuàng)業(yè)智慧、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展等專題。每一位授課教授都是各自領(lǐng)域的權(quán)威和專家，上課時各位教授

專家“深入淺出”列舉大量真實生動案事例，使看似復(fù)雜的問題簡單化，課程通俗易懂。

王曙光教授的《社會管理體制創(chuàng)新與服務(wù)型政府建設(shè)》從嚴峻的國際背景到國內(nèi)經(jīng)濟形勢，從特殊時期的特殊重任到國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的兩難問題、兩難困惑的闡釋，最終對加強和創(chuàng)新社會管理做出了精辟的講解。林良夫教授的《農(nóng)產(chǎn)品品牌發(fā)展戰(zhàn)略與市場營銷》作為研究“三農(nóng)”問題的專家，以寬泛的視覺，就農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)進行專題的解疑釋惑，從分析農(nóng)產(chǎn)品市場特點、農(nóng)產(chǎn)品消費需求特點引出營銷理念，從品牌設(shè)計要求、品牌成長、品牌價值引出農(nóng)產(chǎn)品品牌發(fā)展戰(zhàn)略，從農(nóng)產(chǎn)品市場營銷現(xiàn)狀和弊病的分析創(chuàng)新提出了農(nóng)產(chǎn)品市場營銷的策略。浙商研究會執(zhí)行會長楊軼清的《浙商民營經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)驗與浙商創(chuàng)業(yè)智慧》，凡是有浙江人的地方就有商機，凡事有商機的地方就有浙江人，浙江人不追求過高的文化水平但凝結(jié)了深厚的浙商文化，以宗慶后、馬云為代表的浙江商人，有自己獨到的創(chuàng)業(yè)手段、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和成功之道，讓人為浙商文化而觸動，為民營經(jīng)濟而震撼，為浙商創(chuàng)業(yè)智慧而感染。范柏乃教授的《自主創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展》，從自主創(chuàng)新是區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的核心動力到我國自主創(chuàng)新與經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀的分析，科學(xué)嚴謹?shù)奶岢隽送苿訁^(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的思路和對策。

車讓人”的提示，詮釋了交通執(zhí)法的細膩、機動車與行人的和諧。道路兩側(cè)的古詩文漫畫無疑給杭州增添了濃厚的文化氛圍。

三、學(xué)習(xí)后的思考

當(dāng)前，社會進入轉(zhuǎn)型期，改革開放進入攻堅階段，需要解決的矛盾問題交織疊加。在復(fù)雜多變的思潮和現(xiàn)實面前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部必須多一份政治上的清醒。真學(xué)真信黨的指導(dǎo)思想和創(chuàng)新理論，才能掌握真理的力量、明確前進的方向、擔(dān)當(dāng)肩負的使命。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部身處基層一線，和群眾直接面對面，尤其是永昌鎮(zhèn)處于城鄉(xiāng)融合發(fā)展核心區(qū)建設(shè)的核心區(qū)域，應(yīng)時刻想著組織的信任和賦予的責(zé)任，以干事為責(zé)，以干事為榮，以干事為樂，工作中敢于擔(dān)當(dāng)，把自己的人生追求和價值目標融入永昌經(jīng)濟跨越發(fā)展，建設(shè)和諧永昌進程中。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部整日和群眾打交道，我們的一舉一動，時刻都代表著黨的作風(fēng)和形象。必須要用好的人品素養(yǎng)和清風(fēng)正氣團結(jié)凝聚群眾，引導(dǎo)群眾服從服務(wù)于城鄉(xiāng)融合發(fā)展建設(shè)大局。堅持正派做人，對組織忠誠，對群眾真誠，對同志仁厚，對自己嚴律，襟懷坦白，言行一致，不迎合迎來送往、逢迎討好的庸俗習(xí)氣。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部位微而關(guān)鍵，簡單卻復(fù)雜。更應(yīng)自覺

和形式主義，說實話、出實招、辦實事、求實效，做出經(jīng)得起實踐、經(jīng)得起人民檢驗的實績。

第三篇：花園鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部赴武城參觀

花園鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部赴武城參觀情況總結(jié)

12月29日，我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部赴武城縣參觀了那邊的社區(qū)“兩區(qū)同建”特別是社區(qū)建設(shè)情況，先后參觀了萱草水鄉(xiāng)社區(qū)、李善屯社區(qū)和東升社區(qū)，武城縣的社區(qū)建設(shè)模式有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方，現(xiàn)我將萱草水鄉(xiāng)社區(qū)的建設(shè)情況做簡單的介紹：

萱草水鄉(xiāng)社區(qū)

此社區(qū)可入住2400人，占地150畝；原村有400多戶，已拆遷了200戶，整理出了450畝的土地。

1、拆遷補償

按照拆遷戶原有房屋的建筑面積、結(jié)構(gòu)確定補償標準，不考慮拆遷戶所有的宅基地面積：較新的磚房7-9萬，一般房屋補償5-7萬，土坯房補償2-4萬；置換出來的老房的建筑面積多，補償?shù)木驮蕉唷?/p>

拆遷時村委會與拆遷戶簽訂拆遷補償協(xié)議，誰簽的早，誰就有優(yōu)先選新房戶層和戶型的權(quán)利，而且簽的早也會得到更多的獎金。拆遷時拆遷戶自己找拆遷隊伍，自己與拆遷隊談價格，村里只負責(zé)搞好服務(wù)（比如幫其聯(lián)系拆遷隊）。

有上級物價局評定原有房屋的價格，村委會和拆遷戶不參與評估，確定評估價后還要進行公示，有意見的拆遷戶可向物價局請求重新評估，物價部門會向拆遷戶公開其房屋相關(guān)的評估信息，讓拆遷戶明白緣由。

2、樓房建設(shè)

這個村因國家建水庫征地每人分得4萬元，其中村集體提留20%用來搞集體經(jīng)濟，比如村里幫助有意愿的村民搞養(yǎng)殖和發(fā)展大棚種植。

先由村里墊上工程款，上級建委負責(zé)項目工程的招標、投標，定出價格后由開發(fā)商承建，確定工程款時既要是開發(fā)商有利潤，又要避免使其獲得暴利；有村里聘請的監(jiān)理單位負責(zé)整個項目工程的質(zhì)量監(jiān)理，建好的樓房已做過簡單的裝修（已刮瓷），只要裝上門搬入家具即可居住。

設(shè)計樓層和戶型時要結(jié)合村民的實際生活需要。其設(shè)計采用“4+1”模式，即1層為車庫（小的20平，大的30平），2-4層為住房；戶型一般為4室一廳和三室一廳（80平-110平）。

3、房屋分配

分陪房屋時，誰交的定金早，誰就有優(yōu)先選擇樓層和戶型的權(quán)力，一般1、2層一個價，3層一個價，4層一個價。

村里還建設(shè)了一批安置房，提供給那些五保戶和那些真買不起房的拆遷戶。

這個社區(qū)還建有2層的村民活動中心、幼兒園、超市和沿街門市以方便居民日常生活。

4、對那些不愿搬遷的拆遷戶，要耐心做好他們的工作，向他們說明入住新社區(qū)的好處：環(huán)境好，有地暖，能過上城里一樣的生活，這確實能提高村民的生活質(zhì)量。

通過這次參觀學(xué)習(xí)，提高了我鎮(zhèn)干部群眾對“兩區(qū)同建”的思想

認識，他們在社區(qū)建設(shè)方面特別是在征地拆遷的補償、建設(shè)資金的籌集、原有房屋的評估、房屋的分配以及在拆遷過程中很注意做好群眾工作的做法很值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

第四篇：赴內(nèi)鄉(xiāng)縣馬山口鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)匯報

赴內(nèi)鄉(xiāng)縣馬山口鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)匯報

5月8日，在縣教育體育局組織領(lǐng)導(dǎo)下，我們第四觀摩組晁陂鎮(zhèn)、石佛寺鎮(zhèn)、高丘鎮(zhèn)、王崗鄉(xiāng)、二龍鄉(xiāng)等五鄉(xiāng)鎮(zhèn)一行27人，在縣教育體育局教育督導(dǎo)室李榮德主任的帶領(lǐng)下，到內(nèi)鄉(xiāng)縣馬山口鎮(zhèn)三所中小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，每每到一所學(xué)校，感觸頗多，思緒頗多，參觀完后總想再多看一會這所學(xué)校。參觀的過程，使我們震撼，馬山口鎮(zhèn)教育今天的輝煌是馬山口鎮(zhèn)教育人的大手筆，是馬山口教育人精心培育的結(jié)晶。現(xiàn)就觀摩學(xué)習(xí)情況匯報如下：

一、觀感與印象

一校一亮點，校校有特色；學(xué)校教育管理規(guī)范、精細；教師群體的奉獻、進取、超越自我工作的敬業(yè)精神，使我們一行眼前為之一亮，內(nèi)心為之一振。參觀的過程我們始終在細細琢磨，這樣的教育環(huán)境怎能不人才輩出。

二、亮點與特色

一進入馬山口鎮(zhèn)，一來到馬山口鎮(zhèn)河北小學(xué)，一下車，我們的眼前一亮。一占地六十余畝的花園式農(nóng)村小學(xué)收入我們的眼簾，校門外綠茵錦簇，校園內(nèi)彩磚鋪地，寬闊的水泥甬路綠樹鑲邊，田園式的花帶、綠地、花壇和這所學(xué)校渾然天成，融為一體，體現(xiàn)著河北小學(xué)的時代氣息；一塵不染、綠意盎然的校園，濃厚的書香氣息；一排排色彩亮麗的教學(xué)樓、辦公樓，這一切無折射出設(shè)計者的精心和管理者的細心。馬山口鎮(zhèn)河北小學(xué)雄偉大氣而不缺少柔和細膩的美，這道亮麗的風(fēng)景就像一顆天然渾成的璀璨的“東方明珠”鑲嵌在馬山口鎮(zhèn)靜靜的默河之濱。見證著這里教育的變遷。馬山口鎮(zhèn)中心校校長鄭華告訴我們，這所學(xué)校的今天是馬山口教育人抓住機遇多方努力的結(jié)果。近四年來，累計投資超過350萬元，使得河北小學(xué)舊貌換新顏，大踏步前進20年。大手筆、大氣魄為河北小學(xué)教育的長遠發(fā)展打下堅實的地基。

如果說花園式的學(xué)校，精細化的管理是河北小學(xué)一亮點的話，那么河北小學(xué)濃厚的書香文化氛圍和個性化的教室布置則成為河北小學(xué)兩大特色。以傳承、勵志和習(xí)慣養(yǎng)成為主線的書香閱讀活動在這里開展得如火如荼。在河北小學(xué)，師生定時開展閱讀活動，寫讀書筆記、讀后感，辦讀書小報，交流讀書的收獲。演講、背誦比賽等活動已成為師生積極進取的成長平臺；在這里閱讀與書寫已成為河北小學(xué)師生自覺遵守的學(xué)習(xí)習(xí)慣。河北小學(xué)校園里師生閱讀是一種時尚。這里是一個讀書的群體；個性化的教室布置，班班有個性，一班一個性。世上沒有兩片完全相同的樹葉，河北小學(xué)每個班各自獨具匠心的教室設(shè)計，無不是班里每位學(xué)生的杰作，無不是每個班集體共同智慧的統(tǒng)一。這里是一個不斷創(chuàng)新的集體。

馬山口鎮(zhèn)河西小學(xué)古樸大方，布置精細，傳承紅色傳統(tǒng)革命教育和河西名人志士的事跡無不激勵著河西的一代又一代。馬山口鎮(zhèn)二中用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備起來的教師隊伍不斷學(xué)習(xí)，積極進取，走在教育戰(zhàn)線的時代前沿。他們勇?lián)負?dān)，樂于奉獻的精神面貌感染了我們每一個人。三所花園式的學(xué)校，處處是綠茵，處處是風(fēng)景；馬山口鎮(zhèn)“學(xué)、導(dǎo)、練三三課堂”教學(xué)模式將為馬山口鎮(zhèn)教育引領(lǐng)教育航向；我們看

到的積極進取、勇于創(chuàng)新、樂于學(xué)習(xí)、樂于奉獻的馬山口鎮(zhèn)教師必將使馬山口鎮(zhèn)教育的明天會走得更遠更好。

三、感受與啟示

（一）參觀的三個多小時，讓我們看到了教育發(fā)展的視覺盛宴。參觀完馬山鎮(zhèn)三所中小學(xué)后，我們深深感受到我們與馬山口鎮(zhèn)教育的差距：

1、資金投入與馬山口鎮(zhèn)中小學(xué)的差距較大，馬山口第三小學(xué)、河北小學(xué)、一個村級小學(xué)近4年時間超過350萬元的投入力度我們遠不能及；馬山口鎮(zhèn)二中現(xiàn)代教育技術(shù)裝備多媒體班班通和教師人均

1.2臺教學(xué)用筆記本電腦,彰顯教學(xué)手段的現(xiàn)代化和教師奉獻、進取、超越自我的工作精神我們遠不能及。

2、馬山口鎮(zhèn)三所中小學(xué)，教師配備雖然中學(xué)只1：3.5，小學(xué)只有1:1.4，但學(xué)科結(jié)構(gòu)比較合理，教師年輕化，敬業(yè)精神相當(dāng)強。教師隊伍昂揚的精神風(fēng)貌、積極進取甘于奉獻的工作態(tài)度感染著我們每一個人；我們學(xué)科結(jié)構(gòu)嚴重不合理，教師老齡化現(xiàn)象嚴重，個別教師敬業(yè)精神不強。

3、管理的規(guī)范化、精細化上與馬山口鎮(zhèn)中小學(xué)存在較大差距。我們的管理相對粗放。缺乏精品意識。難以上檔升級。

（二）參觀完馬山口三所中小學(xué)后對我們的啟示

精心是態(tài)度，精細是過程，精品是成果。只有精心的態(tài)度，精細的過程管理，才能培育出精品學(xué)校。

思路決定出路，細節(jié)決定成敗。

（三）今后的努力方向

1、有步驟的不斷加大現(xiàn)代化技術(shù)教育設(shè)備的投入力度；使教學(xué)手段逐步與現(xiàn)代技術(shù)接軌；為我們的教學(xué)改革添一份底氣。

2、在教學(xué)模式上認真探索，挖掘出適合我們的教學(xué)模式，從教學(xué)的模仿到走上適合我們自己的教學(xué)模式的自主創(chuàng)新。

3、學(xué)習(xí)和探索規(guī)范化、精細化管理的新路子，在適當(dāng)時機，對有條件完善的學(xué)校在學(xué)校建設(shè)上加大投入，力爭使這些學(xué)校上檔升級，“硬件”、“軟件”一起抓，使校建和學(xué)校管理齊頭并進，培育出精品學(xué)校。

晁陂鎮(zhèn)中心校呂繼生2012年05月14日

第五篇：關(guān)于赴小欖鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)的通知

關(guān)于組織前往小欖鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)的通知

各有關(guān)單位、相關(guān)人員：

區(qū)政府為了搞好再生資源集中回收和處置中心的規(guī)范管理，現(xiàn)定于本月6日前往小欖鎮(zhèn)處置中心參觀學(xué)習(xí)。有關(guān)事項通知如下：

一、時間：6月6日（星期四）上午9：30。

二、集中地點：區(qū)管委會南門出口。

三、參觀人員：（共50人）；

1、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：程武賢、林偉強

2、區(qū)有關(guān)職能部門：區(qū)經(jīng)信局經(jīng)貿(mào)科、工商、公安、綜合執(zhí)法、規(guī)劃、建設(shè)、國土等有關(guān)人員。

3、開發(fā)區(qū)內(nèi)證照齊全相關(guān)的企業(yè)代表人員（由工商部門負責(zé)通知）。

四、學(xué)習(xí)議程：

1、小欖再生資源處置中心參觀學(xué)習(xí)（10：30～11：30）

2、各職能部門座談交流（11：30～12：30）

3、午宴12：30

管委辦

2013年6月3日