第一篇：法政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告

法政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告

根據(jù)學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署，4月23日，我院召開學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動轉(zhuǎn)段動員和工作布臵會。此后，通過召開教師座談會、學(xué)院中層管理干部座談會、學(xué)生座談會等形式，深入開展了談心交心活動。院黨政班子成員之間，也積極主動地溝通思想，推心臵腹地征求意見，并形成了民主生活會發(fā)言材料。5月26日上午，召開了院領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，班子成員分別結(jié)合自己分管的工作談?wù)J識、擺問題、找差距、挖根源、提建議、講發(fā)展，開展了嚴肅認真、實事求是的批評與自我批評，進一步明確了今后的努力方向。通過檢查回顧，大家一致認為，法政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子是一個團結(jié)的、務(wù)實的、和諧的、廉潔的班子，是一個上級認可、群眾信任和支持的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，積極創(chuàng)新發(fā)展思路，充分發(fā)揮職能作用，各項工作都取得明顯的成效。近年來從干部隊伍、教師隊伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面取得的成績是有目共睹的。同時大家也清醒地認識到，對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，還存在許多阻礙學(xué)院科學(xué)可持續(xù)發(fā)展的問題，要借這次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的東風(fēng)，認真梳理，理順貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的主要思路，制定出符合學(xué)院工作實際的加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的重要舉措?，F(xiàn)將學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查的情況報告如下：

一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上形成的基本共識 我院領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)實踐活動中，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)涵和精神實質(zhì)，認真總結(jié)我院升格以來改革發(fā)展建設(shè)的經(jīng)驗，全面分析當前我院發(fā)展面臨的形勢和任務(wù)，進一步明確了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀對我院提出的具體要求，達成了共識。

1、必須堅持科學(xué)發(fā)展，不折騰，實現(xiàn)學(xué)院又好又快發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)新時期學(xué)院發(fā)展的強大思想武器。在國家大力發(fā)展高等 1 教育的良好機遇下，為實現(xiàn)我校優(yōu)質(zhì)師范院校的建設(shè)目標，學(xué)院發(fā)展惟有堅持科學(xué)發(fā)展觀的要求，進一步解放思想，與時俱進，勇于突破阻礙發(fā)展的思想觀念，改革阻礙發(fā)展的體制機制，不折騰、不懈怠，不保守，才能實現(xiàn)學(xué)院又好又快的發(fā)展。

2、必須著力提高科學(xué)發(fā)展能力，增強學(xué)院核心競爭力。要科學(xué)發(fā)展，必須把著力點放在內(nèi)涵建設(shè)上。學(xué)院要把自身發(fā)展能力、創(chuàng)造能力和對社會的貢獻能力作為核心競爭力，著力從強化科學(xué)的辦學(xué)理念、實施“精品建設(shè)”戰(zhàn)略，進一步加強內(nèi)涵建設(shè)，引入精細化管理理念，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升我院核心競爭力。

3、必須堅持博雅教育，拒斥高等教育“惡性發(fā)展”。博雅教育是基于以人為本、教學(xué)民主和人的全面可持續(xù)發(fā)展的理念，強調(diào)關(guān)注發(fā)展人的理性，關(guān)注完整的“人”，包括情感的陶冶和健全人格的塑造等，它是對當代我國高等教育中普遍存在的“重技術(shù)輕人文、重知識輕心智、重物質(zhì)輕思想”，重“課程”輕“過程”，培養(yǎng)“工具人”而不是“健全人”等惡性發(fā)展的反撥，也是我校建設(shè)鮮明辦學(xué)特色的優(yōu)質(zhì)師范院校的現(xiàn)實選擇。

4、必須堅持以人為本，建設(shè)和諧校園。學(xué)院發(fā)展必須依靠廣大師生，要進一步貼近師生員工，加大調(diào)研力度，努力為師生員工提高優(yōu)質(zhì)的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，著力解決師生員工最關(guān)心、最需要、最迫切的問題，多為師生員工辦實事、做好事，切實維護和實現(xiàn)廣大群眾的利益，為構(gòu)建和諧社會多作貢獻。

二、學(xué)院貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀取得的顯著成效、存在的問題及原因分析

（一）取得的成績

1、辦學(xué)規(guī)模和效益穩(wěn)步擴大。目前，法政學(xué)院設(shè)有法學(xué)系、思想政治教育系、歷史學(xué)系、公共管理學(xué)系四個教學(xué)系，開設(shè)法學(xué)、思想政治教育、人力資源管理、社會工作、公共事業(yè)管理、歷史學(xué)等六 2 個本科專業(yè)，在校學(xué)生約2700人，是整體規(guī)模較大的二級學(xué)院。

2、專業(yè)、課程建設(shè)成果顯著。目前，學(xué)院已形成以思想政治教育專業(yè)、歷史學(xué)專業(yè)為重點的專業(yè)群。同時也高度重視管理學(xué)、法學(xué)等新專業(yè)的建設(shè)?，F(xiàn)建有校級重點學(xué)科2個，精品課程1門。

3、人才培養(yǎng)模式改革初見成效。近幾年來，學(xué)院認真貫徹“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，緊跟高等教育發(fā)展步伐，以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目標，修改完善了人才培養(yǎng)方案，大力推進人才培養(yǎng)模式改革，取得了顯著成效。

4、師資隊伍建設(shè)穩(wěn)步推進。目前，學(xué)院在編教學(xué)人員85名，其中，教授13人（有5位教授被聘為其它院校的碩士研究生導(dǎo)師），具有博士學(xué)位的教師27人, 具有碩士學(xué)位的教師63人。

5、科研工作成績斐然。學(xué)院著力加強重點學(xué)科建設(shè)，做好專門史和馬克思主義理論兩個專業(yè)的爭碩準備工作；完善科研激勵機制，支持、鼓勵和幫助教職工申報國家級、省部級研究課題以及參與當?shù)亟?jīng)濟社會問題研究；調(diào)整和充實了學(xué)院學(xué)術(shù)委員會，認真落實學(xué)校的科研激勵制度，制訂和實施了《湛江師范學(xué)院法政學(xué)院科研成果獎勵辦法》，積極支持、鼓勵教職工申報國家級和省部級課題；積極開展學(xué)術(shù)活動，既請進來又走出去，老師經(jīng)常給社團作報告，進行學(xué)術(shù)交流，形成了良好的學(xué)術(shù)氛圍。近年來，我院教師國家級、省部級研究課題立項較多，科研成果顯著。盛國榮主持申報的《西方技術(shù)思想史研究——一種基于西方哲學(xué)史的思考路徑》，獲國家社會科學(xué)基金項目立項；龍翔主持申報的《工程師的環(huán)境倫理責(zé)任研究》和盛國榮主持申報的《當代西方技術(shù)哲學(xué)思想的新進展——技術(shù)控制主義問題研究”》，獲2008年教育部人文社會科學(xué)研究一般項目立項；于衛(wèi)青主持申報的“巴勒斯坦難民問題的國際因素研究”，獲省教育廳“育苗工程”類項目立項。教職工公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文70多篇，其中發(fā)表于權(quán)威期刊的論文7篇，核心期刊22篇；公開出版著作7部。

6、社會培訓(xùn)、社會服務(wù)成效顯著。成人教育穩(wěn)步發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模逐漸擴大，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)院還利用師資力量優(yōu)勢主動服務(wù)社會，承辦當?shù)攸h政機關(guān)干部培訓(xùn)班，并取得良好的效果。

（二）存在的主要問題

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是硬道理，是解決所有問題的關(guān)鍵。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子意識到學(xué)院建設(shè)創(chuàng)特色、樹品牌的過程也是破解學(xué)院各項難題的過程。按照科學(xué)發(fā)展的要求，首先應(yīng)找準我院建設(shè)推進過程中的制約因素和突出問題?，F(xiàn)對本次調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題梳理如下：

1、教育教學(xué)改革推度有待進一步深化。當前一些專業(yè)人才培養(yǎng)模式與社會需求及人的全面發(fā)展的規(guī)律有一定程度的脫節(jié)，學(xué)生核心競爭力不強。必須進一步推進人才培養(yǎng)模式改革。于此同時，應(yīng)積極推進以突出學(xué)生核心競爭力培養(yǎng)為目標、體現(xiàn)學(xué)生主體地位的教學(xué)改革，提高教學(xué)的實效性。

2、師資隊伍還不能完全適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的要求。一是學(xué)院管理學(xué)專業(yè)、歷史學(xué)專業(yè)高層次人才資源相對匱乏。二是師資隊伍建設(shè)存在重個體、輕團隊現(xiàn)象。三是教師重理論輕實踐的傾向依然存在。四是師資隊伍建設(shè)的制度有待進一步完善。

3、學(xué)院與教學(xué)系一級管理職能、機制有待進一步完善。主要存在以下問題：一是院系權(quán)責(zé)分配不夠明確。二是科學(xué)規(guī)范的考核制度還未完全形成。三是院系黨政負責(zé)制有待進一步貫徹落實等。

4、辦學(xué)條件、辦學(xué)功能亟需完善。學(xué)院及教學(xué)系的辦公場所，考研學(xué)生的復(fù)習(xí)專用教室、模擬法庭及社工專業(yè)實驗室等辦學(xué)條件尚不能滿足師生教學(xué)需要。

5、學(xué)生核心競爭力有待進一步加強。我院學(xué)生綜合素質(zhì)教育存在以下問題：一是缺少學(xué)院素質(zhì)教育總體規(guī)劃；二是“一體化育人”模式有待改進，組織機構(gòu)未形成合力；三是素質(zhì)教育偏重“精英教育”，4 大眾化、普及化尚有不足；四是師資隊伍建設(shè)不能完全滿足博雅教育全面推進的需要。

（三）存在問題的原因分析

產(chǎn)生問題的原因是多方面的，既有客觀原因，也有主觀原因?？陀^上，主要是由于學(xué)院自2004年多專業(yè)合并以來，辦學(xué)規(guī)模急劇擴大，學(xué)院的管理理念、管理體制、隊伍建設(shè)以及基本建設(shè)等方面跟不上形勢發(fā)展需要。主觀上，主要有以下四個方面：

一是自覺運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)院發(fā)展的意識還不強。盡管我們對科學(xué)發(fā)展觀在認識上有了很大提高，在觀念上有很大轉(zhuǎn)變，但從深層次看，我們對科學(xué)發(fā)展觀的理解運用，更多的是從自身工作和實踐層面來認識消化，滿足于過去的成績，滿足于既有的經(jīng)驗。在學(xué)院管理上，雖有管理制度，但是制度的執(zhí)行力度不夠；在學(xué)院全局發(fā)展上，以人為本，人性化服務(wù)不夠。

二是在推進學(xué)院科學(xué)發(fā)展上思想解放還不夠。學(xué)院科學(xué)發(fā)展受到各種因素的影響和制約，特別是既有的體制機制對學(xué)院發(fā)展的制約更為突出。我們對這種情況已有了足夠的認識，但是對如何化解機制體制阻礙推動科學(xué)發(fā)展存在一定的畏難情緒。通過解放思想、創(chuàng)新機制來破解體制難題的意識還不強、辦法還不多。

三是科學(xué)發(fā)展的能力還顯不足。近年來，學(xué)院解決一些重大難題的能力還不強，比如如何化解學(xué)院資金壓力的方法還不多，幫助學(xué)生就業(yè)的渠道和方法也不多。

四是深入開展調(diào)查研究還不夠。面上的調(diào)研比較多，但深入基層一線調(diào)研還不夠，同時深入了解具體問題、幫助解決實際困難也有所欠缺。對學(xué)院總體發(fā)展的調(diào)研比較重視，對各系專業(yè)設(shè)臵、新專業(yè)開放的力度還有所欠缺；對新問題、歷史積累問題的調(diào)查研究也不夠。

三、推進學(xué)院科學(xué)發(fā)展的主要思路和舉措

（一）高度重視學(xué)科建設(shè)，凝煉學(xué)科研究方向，夯實學(xué)科基礎(chǔ)，5 做好專門史和馬克思主義理論兩個學(xué)科的建設(shè)工作

注重學(xué)科建設(shè)與地方經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合，培育特色，體現(xiàn)優(yōu)勢，增強競爭力。通過加強學(xué)科建設(shè)，凝聚人心，為優(yōu)秀科研人才搭建科研平臺，進一步推進教學(xué)、科研工作。在學(xué)校碩士單位獲批的基礎(chǔ)上，力爭在3-4年內(nèi)我院專門史和馬克思主義理論兩個學(xué)科獲批為碩士點。

根據(jù)學(xué)科建設(shè)的上述目標要求，結(jié)合我院科研工作實際，我們擬籌建3-4個研究所，為教師提供科研平臺。同時，我們要高度重視和加強學(xué)術(shù)交流，既要“走出去”，又要“請進來”。積極支持教師參加重大學(xué)術(shù)活動，每年至少要邀請兩位知名學(xué)者（尤其是中文核心期刊的主編、總編）來我院作學(xué)術(shù)報告。再者，要制度和完善科研獎勵制度，大力支持、鼓勵和幫助教師申報國家級、省部級課題以及參與當?shù)亟?jīng)濟社會問題研究，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

（二）加強專業(yè)建設(shè)，積極申報省級特色專業(yè)

當前學(xué)校專業(yè)建設(shè)的主要任務(wù)是調(diào)整和優(yōu)化本科教育的專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成能為地方基礎(chǔ)教育及經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的專業(yè)體系，體現(xiàn)地方性、應(yīng)用型的辦學(xué)定位。今后3-4年內(nèi)，我院在鞏固和加強現(xiàn)有的2個師范類專業(yè)和4個非師范類專業(yè)基礎(chǔ)上，積極申報能為本地經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的新興專業(yè)。此外，要在提高專業(yè)建設(shè)水平上下功夫，力爭再建設(shè)1個校級重點專業(yè)和1個省級特色專業(yè)。

（三）加強重點課程建設(shè)

重點課程建設(shè)的主要任務(wù)是加強既有重點課程建設(shè)，培植有優(yōu)勢和有發(fā)展?jié)撃艿男碌闹攸c課程，并以此為龍頭，帶動專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。重點課程建設(shè)要爭取教改立項，吸引資金，聚集人才，形成教學(xué)團隊，力爭在未來3-4年內(nèi)將2-3門課程建成我校重點課程，5-6門課程建設(shè)成為校級重點扶持課程，并力爭1門課程建成省精品課程。為此，擬采取以下主要措施：

1．進一步發(fā)掘各個專業(yè)中有優(yōu)勢、有特色的課程，將其建設(shè)成為重點課程。為此，學(xué)院將進一步明確課程建設(shè)的主要任務(wù)，確立建設(shè)的任務(wù)和目標，并在此基礎(chǔ)上，督促每個教學(xué)系進一步加強課程建設(shè)意識，明確建設(shè)方向，確立各個系課程建設(shè)的任務(wù)和目標。

2．加強專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系的建設(shè)與改革。根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)目標，按照學(xué)分制教學(xué)管理模式改革的要求，合理規(guī)劃設(shè)計各個專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容體系，完善實踐教學(xué)體系。注重教學(xué)內(nèi)容更新，教學(xué)方法與手段的創(chuàng)新。

（四）進一步加強師資隊伍建設(shè)

結(jié)合我院的實際，師資隊伍建設(shè)的基本任務(wù)是：通過引進和培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，加大具有博士學(xué)位和高級職稱教師的培養(yǎng)和引進的力度，改善重點學(xué)科教師隊伍結(jié)構(gòu)，進一步提高非師范專業(yè)教師的整體素質(zhì)。采取多種措施，全面提高青年教師的敬業(yè)精神、教學(xué)水平和科研能力，從而提高青年教師隊伍整體水平。

其主要措施：

1、有針對性地引進高層次人才。圍繞重點學(xué)科與專業(yè)以及非師范專業(yè)引進有一定影響、能夠引領(lǐng)團隊建設(shè)的學(xué)科與專業(yè)帶頭人，精心建設(shè)學(xué)術(shù)團隊，帶動學(xué)科專業(yè)的全面建設(shè)。同時，利用學(xué)校相關(guān)政策，吸引在國內(nèi)有一定知名度的專家學(xué)者來我院進行教學(xué)、科研工作。

2、實施“教學(xué)名師”工程。根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀教師選拔制度及青年教師教學(xué)比賽制度，積極培養(yǎng)和選拔校級教學(xué)名師，并以重點課程建設(shè)為契機，加快培育優(yōu)秀教學(xué)團隊，推動本科教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提升。

3、進一步優(yōu)化和提高教師隊伍的結(jié)構(gòu)和質(zhì)量。今后學(xué)院將有重點地支持中青年學(xué)術(shù)骨干教師到重點院校攻讀博士學(xué)位，并積極選派學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)骨干到國內(nèi)外知名大學(xué)做訪問學(xué)者或進行短期專題研修、課程進修及科研合作。

4、加強對青年教師的培訓(xùn)力度。通過組織青年教師參加校級重點專業(yè)與課程建設(shè)、參與重點學(xué)科建設(shè)等多種渠道、多種形式的在崗學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，培養(yǎng)青年教師的學(xué)習(xí)能力和教學(xué)能力；有計劃的組織青年教師參加雙語教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)等各種形式的培訓(xùn)，提高他們的教學(xué)技能。此外，充分發(fā)揮老教師的作用，從編寫教案、備課、輔導(dǎo)答疑、教學(xué)研究等幾方面進行引導(dǎo)和規(guī)范，幫助青年教師盡快提高教學(xué)水平和科研能力。

（五）加強教風(fēng)師德建設(shè)

為了保證教學(xué)質(zhì)量，落實科學(xué)發(fā)展觀，我院要進一步把加強教師思想道德修養(yǎng)建設(shè)，把培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神作為師資隊伍建設(shè)工作的一個重要內(nèi)容來抓。

1.通過制度建設(shè)，規(guī)范教師的師德師風(fēng)，我院制定了《法政學(xué)院教師工作條例》，對教書育人、敬業(yè)愛崗提出了具體要求。

2.加強理論學(xué)習(xí)，以先進人物為榜樣，加強教師的自身修養(yǎng)。3.改變教育思想觀念，以人為本，在課堂上積極開展教與學(xué)的雙邊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。教師做到既教書又育人，以身作則，并通過教師的言行舉止對學(xué)生的品德修養(yǎng)起到潛移默化的作用。

4.加強教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，要求教師全身心的投入到教學(xué)工作中，全心全意為學(xué)生服務(wù)，使學(xué)生在抓教學(xué)質(zhì)量中受益，使老師在抓教學(xué)質(zhì)量中提高。

（六）建立和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、保障長效機制

教學(xué)管理和教學(xué)改革建設(shè)的整改任務(wù)和目標是：按照學(xué)校的辦學(xué)定位，調(diào)整好人才培養(yǎng)的目標和規(guī)格，進一步完善培養(yǎng)方案，調(diào)整好課程評估體系和實踐教學(xué)體系；堅持搞好畢業(yè)論文、試卷、教案等方面的工作，其中著重加強畢業(yè)論文的指導(dǎo)和管理，進一步提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量；積極推進教育方法與手段的改革，加強教學(xué)管理工作，8 將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系切實建立和完善起來，切實保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高，加快學(xué)校建成優(yōu)質(zhì)師范院校目標的實現(xiàn)。

主要措施如下：

第一，在全院教職工中牢固樹立教學(xué)質(zhì)量第一的觀念，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

1.大力開展思想工作，以轉(zhuǎn)變?nèi)w教職工的觀念，使全體教職工明確教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，牢固樹立教學(xué)質(zhì)量第一的觀念。

2.切實發(fā)揮黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的核心作用，團結(jié)一致共抓教學(xué)質(zhì)量。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期至少安排5-6次有關(guān)教學(xué)工作的專題會議，研究教學(xué)工作的政策與措施。各系黨政一把手作為本單位教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，應(yīng)視教學(xué)為主要日常工作，每學(xué)期至少安排二次有關(guān)教學(xué)工作的專題會議。主管教學(xué)的副院長為教學(xué)質(zhì)量直接責(zé)任人，應(yīng)認真做好本職崗位工作，切實負起責(zé)任。

3.各級領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，了解情況、掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。要堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課和監(jiān)考巡視制度，院領(lǐng)導(dǎo)和系主任每學(xué)期必須聽課不少于6次。

4.保證對教學(xué)經(jīng)費的投入。在經(jīng)費緊張的情況下，學(xué)院的各項開支應(yīng)優(yōu)先保證人才培養(yǎng)工作，尤其是本科教學(xué)工作的需要。

5.在教學(xué)過程中，為了保證教學(xué)質(zhì)量，主要采取以下監(jiān)控手段和方法：① 不定期檢查任課教師的教學(xué)文件和教學(xué)進度。② 積極發(fā)揮學(xué)生機構(gòu)的作用，及時獲取學(xué)生對教學(xué)的反饋信息。③ 通過不定時聽課獲取教學(xué)反饋信息。④ 對學(xué)生進行的課外活動及時總結(jié)、分析和提出建議。⑤ 教師及時對教學(xué)手段、方法、形式等問題進行總結(jié)、剖析和改進。⑥ 加強雙向互動，實行師生“雙向監(jiān)督制”，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6.堅持教研活動制度。各系每學(xué)期都要制定課程教研活動計劃，9 開展一系列教研活動，建立相應(yīng)的制度：①集體備課制度，每學(xué)期每個系至少集體備課 2 次，研討課程教學(xué)內(nèi)容及課程改革的有關(guān)問題； ②相互聽課制度。提倡教師相互聽課制度，每個教師每學(xué)期聽課不少于4次。③以老帶新制度。實行老教師必須帶新教師制度，沒有工作經(jīng)驗的新教師原則上上課前要跟老教師聽課一學(xué)期以上；④自然淘汰制度。根據(jù)學(xué)生、老師的反饋意見，對反映意見較多的老師建議學(xué)校將其停課一學(xué)期，進一步學(xué)習(xí)試講后再上崗。

7.任課教師要在規(guī)定的時間內(nèi)完成閱卷工作，并及時上交試卷、成績冊等教學(xué)文件。

第二，根據(jù)時代變化和學(xué)生考研、就業(yè)的需要，對各專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃進行適當整。

1.取消一些內(nèi)容重復(fù)、對學(xué)生考研、就業(yè)幫助不大的課程，增設(shè)一些時代感強，對學(xué)生考研、就業(yè)有較大幫助的課程。

2.對必修課的設(shè)臵進行調(diào)整，一些與專業(yè)聯(lián)系不強的課程被取消“必修”資格，而將一些對考研很有幫助的課則從選修改為必修。

3.對一些課程的教學(xué)時數(shù)進行調(diào)整，加大選修課的課時數(shù)。第三，積極使用優(yōu)秀教材，鼓勵自編教材

1.把好教材選用關(guān)。在教材選用上，實行院、系、任課教師三級把關(guān)機制。由任課教師提出所選教材，經(jīng)系審核、院核對并調(diào)整，使各專業(yè)使用近三年出版的教材和優(yōu)秀教材的比例不斷提高。

2.鼓勵本院教師積極編寫教材，凡是教師出版自編教材，學(xué)院將予以適當獎勵。

第四，深化教學(xué)方法和手段的改革

1.積極倡導(dǎo)使用雙語進行教學(xué)。根據(jù)我院師資力量，積極倡導(dǎo)少數(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課使用雙語進行授課，爭取每個專業(yè)都有一門課程使用雙語進行教學(xué)。

2.根據(jù)我校多媒體教室的建設(shè)情況，倡導(dǎo)教師適時采用多媒體授 10 課。爭取三年內(nèi)，我院每個專業(yè)使用多媒體授課的課時比例達到必修課課時的50％以上。

3.加強資源庫的建設(shè)，爭取三年內(nèi)有2－3門課程建成資源庫。第五，重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力 1.爭取三年內(nèi)，社會工作專業(yè)、人力資源管理專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)的實驗教學(xué)達到本科教學(xué)合格評價標準。

2.加強實習(xí)基地建設(shè)，努力穩(wěn)定和擴展校外實習(xí)基地，加強與相關(guān)企事業(yè)單位和行政部門的廣泛合作，不斷探索產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的人才培養(yǎng)途徑。

3.嚴格把好本科生畢業(yè)論文質(zhì)量關(guān)，確保畢業(yè)生的質(zhì)量。4.積極鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生開展各種形式的創(chuàng)新活動，充分發(fā)揮我院法、歷、管等學(xué)科的多學(xué)科交叉優(yōu)勢，營造一個注重基礎(chǔ)教育，倡導(dǎo)批判精神和科學(xué)精神，環(huán)境寬松、思想活躍的創(chuàng)新氛圍。

（七）貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，建立全員一體化育人機制 我院在學(xué)生工作方面，要繼續(xù)堅持貫徹學(xué)校建設(shè)鮮明辦學(xué)特色的優(yōu)質(zhì)師范院的辦學(xué)指導(dǎo)思想，不斷強化長效育人機制，提升學(xué)生核心競爭力。

第一，加強學(xué)生思想政治工作，構(gòu)建黨團活動的長效機制 我院學(xué)生工作要繼續(xù)堅持以黨建為支點，重視學(xué)生黨員思想建設(shè)。通過黨員教育、黨團支部活動、團員團干培訓(xùn)班、時政論壇、形勢教育課等渠道，引導(dǎo)和提高青年學(xué)生的思想教育，增強思想政治工作的實效性、針對性和時代性。以堅持開展精品黨團支部活動為平臺，進一步加強思想政治工作，構(gòu)建黨團活動的長效機制。

第二，建立全員一體化育人機制，提升學(xué)生核心競爭能力

1、創(chuàng)建精品活動，活躍校園文化。為此，我們注意精簡學(xué)生活動，加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，以第一課堂專業(yè)學(xué)習(xí)為主，積極開展第二課堂活動，舉辦博士論壇、辯論賽、挑戰(zhàn)杯大賽、模擬法庭大賽、考研 11 講座、科技創(chuàng)新等活動；發(fā)揮社團作用，服務(wù)社會，把課堂與社會服務(wù)融為一體，豐富學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)研究能力和實踐動手能力，為學(xué)生提供全方位的鍛煉平臺。

2、激勵和支持學(xué)生考證，提升就業(yè)競爭力。結(jié)合我院現(xiàn)有專業(yè)，積極鼓勵非師范專業(yè)學(xué)生積極參加與本專業(yè)相關(guān)的證書考試，如司法考試、人力資源師、社會工作者職業(yè)水平考試等。繼續(xù)提高學(xué)生的“七率”（考研率、英語過級率、計算機過級率、普通話過級率、獲獎率、論文發(fā)表率、就業(yè)率）。通過我院濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激勵學(xué)生考取英語四六級證書、計算機等級證書等國家技能證書，提升就業(yè)能力。

3、營造良好考研氛圍，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。為強化考研工作，將法政學(xué)院的考研品牌發(fā)揚光大，激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)探索熱情，實現(xiàn)學(xué)校提出的培養(yǎng)“三用”人才的目標，法政學(xué)院將繼續(xù)調(diào)動全體教職員工參與學(xué)生考研工作，通過考研工作，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立全員一體化育人機制。主要措施是：

（1）建立學(xué)生考研領(lǐng)導(dǎo)小組。建立黨政齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教師積極參與的全員育人機制。

（2）每年開展各系各專業(yè)的考研講座、經(jīng)驗交流會和考研動員大會。并在教學(xué)計劃的課程安排方面相應(yīng)地開設(shè)一些課程以輔助學(xué)生考研。

（3）專業(yè)教師對考研學(xué)生進行對口輔導(dǎo)幫扶。學(xué)院根據(jù)有意向考研學(xué)生及報考專業(yè)的統(tǒng)計，將學(xué)生分配到各個教學(xué)系，由各個系根據(jù)專業(yè)對口的原則安排老師對口輔導(dǎo)，并為學(xué)生直接提供圖書資料、信息、知識等方面的支持，為考研學(xué)生提供幫助。

四、按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子認真查找個人和班子在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題，并通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會達成共識，要進一步解放思想，提高認識，完善制度，落實舉措，增強領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院科學(xué)發(fā) 12 展的能力和水平，對照黨的十七大關(guān)于建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子和科學(xué)發(fā)展觀的要求，努力做好以下幾個方面工作。

1、進一步加強組織建設(shè)。完善學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持民主集中制，提高領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化、民主化、法制化。完善黨政聯(lián)席會議、黨委會、教代會等議事決策規(guī)則，加強集體領(lǐng)導(dǎo)，健全重大決策問題廣泛調(diào)研，集思廣益，提高重大決策的科學(xué)性和透明度。營造團結(jié)和諧的氛圍，加強班子的團結(jié)，在工作上相互支持、密切配合。

2、進一步加強思想建設(shè)。按照科學(xué)發(fā)展觀要求，帶頭解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新。繼續(xù)查找不足和差距，增強危機感和責(zé)任意識，堅決破解自滿和畏難情緒，始終瞄準先行發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的目標定位，始終保持改革創(chuàng)新的銳氣和積極進取的精神狀態(tài)，確保學(xué)院各項工作取得新進展。

3、進一步加強制度建設(shè)。繼續(xù)堅持學(xué)院理論中心組學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，制訂學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)主題，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)習(xí)時間。加大學(xué)院理論中心組學(xué)習(xí)成果的宣傳，營造勤于學(xué)習(xí)、善于思考的濃厚氛圍。

4、進一步加強作風(fēng)建設(shè)。堅持院領(lǐng)導(dǎo)基層聯(lián)系點制度，定期到系部、部門聯(lián)系點了解情況，指導(dǎo)工作，解決問題。要結(jié)合自身分管工作，選調(diào)調(diào)研專題，深入開展調(diào)研考察。堅持院領(lǐng)導(dǎo)工作談心制度，盡可能多到基層去，多同基層干部談心，多聽取群眾意見，多關(guān)心干部職工，切切實實地幫助解決實際困難。

5、進一步加強廉政建設(shè)。認真貫徹落實中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》，結(jié)合學(xué)院實際，建立健全學(xué)院反腐倡廉工作規(guī)劃。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴格執(zhí)行各項制度和規(guī)定，及時報告?zhèn)€人重大事項，主動接受監(jiān)督，發(fā)揮表率作用。繼續(xù)建立健全各項制度，加強制度執(zhí)行情況的檢查。定期開展院領(lǐng)導(dǎo)班子成員述職述廉，接受教職工評議。

法政學(xué)院 2009年5月30日

第二篇：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告

按照市教育黨工委深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的要求和我院開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案，本著“征求意見，找準問題，分析原因，明確方向”的具體要求，按照發(fā)揚民主找問題，實事求是查原因，聯(lián)系實際定對策的方式方法，我院認真開展了學(xué)習(xí)實踐活動學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查階段的工作。以組織黨員開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動與學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆四中全會精神相結(jié)合；與學(xué)習(xí)省教育廳、市教育黨工委領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神相結(jié)合；與學(xué)院黨組織建設(shè)和自身工作相結(jié)合的基本原則，認真查找問題，分析原因，形成報告。一、十六大以來，學(xué)院各項工作取得的成就

XX藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是XX年3月經(jīng)廣東省人民政府批準（粵府函〔XX〕55號），教育部備案，成為納入國家統(tǒng)一招生計劃的普通高等職業(yè)學(xué)院。

在省教育廳、市委市政府、市教育局和金灣區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，學(xué)院從XX年開始逐漸加大對學(xué)院軟硬件設(shè)施的投入和建設(shè)，先期完成了一棟學(xué)生宿舍樓和二棟教學(xué)副樓的建設(shè)并投入使用。XX年開始二期工程建設(shè)，二棟XXXX平方米的宿舍樓和一棟XXX平方米的綜合教學(xué)樓已經(jīng)完工并交付使用。在校生從XX年的376人，發(fā)展到現(xiàn)在的XXX人。目前學(xué)院占地XXXXX.7平方米，總建筑面積XXXXX.71平方米。

學(xué)院實施普通高等學(xué)歷教育，按國家計劃面向廣東等20多個省、市、自治區(qū)招生；學(xué)院舉辦成人高等學(xué)歷教育職業(yè)技能培訓(xùn)，歡迎社會各界有識之士進修學(xué)習(xí)；學(xué)院招收五年一貫制學(xué)生，在初中畢業(yè)生中培養(yǎng)藝術(shù)類專門人才。學(xué)院設(shè)有舞蹈、音樂、藝術(shù)設(shè)計、文化事業(yè)管理、旅游、工商管理和基礎(chǔ)教學(xué)等七個專業(yè)教學(xué)系、部，開設(shè)了舞蹈表演與教育、現(xiàn)代舞（國標）、舞蹈編導(dǎo)、音樂表演與教育、音樂劇表演、計算機音樂制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達藝術(shù)、動畫設(shè)計、主持與播音、中英文、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、酒店經(jīng)營管理與餐飲管理、旅行社經(jīng)營管理與導(dǎo)游、市場營銷、工商企業(yè)管理、商務(wù)英語等17個專業(yè)（專業(yè)方向），各專業(yè)特色鮮明，適合社會經(jīng)濟發(fā)展和職業(yè)崗位需求，適宜各類人員學(xué)習(xí)和就業(yè)。

學(xué)院堅持以社會需求為目標、以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，注重學(xué)生專業(yè)能力、操作技能、實際應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，努力構(gòu)建新型的高職教育模式，歷屆畢業(yè)生一次就業(yè)率都達到XX.6％以上。學(xué)院擁有一支專業(yè)、學(xué)識、職稱、年齡等結(jié)構(gòu)合理并有較強教學(xué)實踐經(jīng)驗的專職教師隊伍，其中副高級職稱以上教師的比例超過1X%，具有碩士學(xué)位的教師占中青年教師的比例超過X0%。學(xué)院還從全國各地聘請了一批具有豐富實踐經(jīng)驗的音樂教育家、舞蹈家、藝術(shù)設(shè)計師等擔任專業(yè)指導(dǎo)教師和實習(xí)實訓(xùn)教師。有一支務(wù)實敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、精干高效的管理隊伍。良好的師資隊伍和管理隊伍為學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量提供了可靠的保障。

學(xué)院注重對外交流與合作，充分利用專業(yè)功能為社會服務(wù)，先后組織并參加了近百場次的社會大型演出：98抗洪賑災(zāi)義演、紀念改革開放二十周年、中日韓三國文藝活動交流、XX市“濱海之聲”大型文藝晚會、中國甲級足球聯(lián)賽足球?qū)氊愌莩觥⒏鞍拈T參加回歸慶典等。中央電視臺、珠海電視臺、人民日報》及澳門的諸多媒體對學(xué)院所取得的成績曾給予報道和肯定。

學(xué)院緊跟市場需求，立足為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，堅持產(chǎn)學(xué)結(jié)合，形成普通高等職業(yè)教育、成人高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)等多層次、多形式的辦學(xué)格局。堅持以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌的辦學(xué)理念，促進學(xué)院整體辦學(xué)水平和綜合實力的提高。進一步發(fā)揮地處特區(qū)、毗鄰港澳的地理優(yōu)勢，努力把學(xué)院辦成具有鮮明特色品牌的高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。

二、在調(diào)研的基礎(chǔ)上對學(xué)院落實科學(xué)發(fā)展觀的理解和認識；

我院通過學(xué)習(xí)實踐活動，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部進一步明確在新的歷史起點上開創(chuàng)學(xué)校工作新局面所面臨的新課題、新矛盾和新任務(wù)，在如何堅持內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品質(zhì)，改革創(chuàng)新、與時俱進、促進學(xué)院科學(xué)發(fā)展等問題上形成以下三點共識：、明確目的，把握要求。開展學(xué)習(xí)實踐開學(xué)發(fā)展觀活動必須緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，“突出實踐特色，重在解決問題”的要求，以“加強學(xué)院基礎(chǔ)能力建設(shè)、強化內(nèi)部管理、關(guān)注學(xué)生和教師的成長成才”為主題開展學(xué)習(xí)實踐活動。

我們結(jié)合學(xué)院評建工作加強對教職員工尤其是黨員的思想教育，建立健全各項規(guī)章制度，強化科學(xué)管理，制度管理，層級管理，使一切工作有章可循，有法可依。

二是學(xué)用結(jié)合，重在行動。我們認為全體教職員工必須在學(xué)院要不要科學(xué)發(fā)展上形成共識，在學(xué)院能不能科學(xué)發(fā)展上堅定信心，在學(xué)院會不會科學(xué)發(fā)展上提高能力，在學(xué)院怎樣科學(xué)發(fā)展上統(tǒng)一行動。而科學(xué)發(fā)展靠的是全體教職員工的共同努力。

三是領(lǐng)會精神，有所作為。我們要求全院教職員工要牢固樹立大局意識，時時處處以學(xué)院利益為重；樹立服務(wù)意識，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和進步服務(wù)；樹立創(chuàng)新意識，不斷改進工作方式方法；樹立勤儉意識，節(jié)約也是為學(xué)院創(chuàng)收；樹立紀律意識，一切按規(guī)章制度辦事。從而不斷提高學(xué)院的管理水平和辦學(xué)水平，堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，努力開創(chuàng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的新局面。

通過學(xué)習(xí)活動，使全院尤其是黨員和中層領(lǐng)導(dǎo)干部思想更加統(tǒng)一，認識更加明確，進一步增強了黨員干部做好工作的榮譽感、責(zé)任感和使命感，為推動學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

三、制約和影響學(xué)院科學(xué)發(fā)展存在的主要問題和原因分析

在學(xué)習(xí)實踐活動中，我院通過召開座談會、發(fā)放征求意見表、個別談話和手機短信、電子郵箱等形式，廣泛征求群眾意見和建議，按照“三對照、三找準”的要求，認真查找學(xué)院及領(lǐng)導(dǎo)班子存在的主要問題：、課程改革力度不夠大，實踐教學(xué)效果不理想。職業(yè)學(xué)院的培養(yǎng)目標是有一定專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)勞動者和應(yīng)用型實用性人才。學(xué)院由于資金、師資、設(shè)備、課程設(shè)置等原因，存在難落實的問題。

2、科研方面存在問題較多，起步艱難，水平不高。盡管近年來我院加強了社會調(diào)研和科研工作，并有一些調(diào)研報告和論文在省、市和學(xué)院內(nèi)部交流或發(fā)表，但有價值和產(chǎn)生社會影響的作品不多。

3、行政管理不到位。雖然我們加強了行政管理工作，制訂了120項規(guī)章制度，但不少制度流于形式，只是印在紙上，掛在墻上，執(zhí)行力不夠，政令不暢。行政管理人員的整體素質(zhì)也有待進一步提高。

4、后勤保障方面還不適應(yīng)學(xué)院發(fā)展的需要。二期工程建設(shè)后，學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模和條件得到了一定的改善。但至今仍然沒有標準的專業(yè)實訓(xùn)室、食堂、圖書館和運動場，部分教育教學(xué)設(shè)施和實驗設(shè)備陳舊落后。

5、招生就業(yè)“進出口”工作有待加強。面對職業(yè)教育激烈的競爭，盡管我院畢業(yè)生就業(yè)率很高，但新生報到率一直偏低。學(xué)院對招生、就業(yè)工作投入資金明顯不足。

6、教職員工隊伍不穩(wěn)定。按教育部規(guī)定，學(xué)院專職教師隊伍數(shù)量偏低，高學(xué)歷、高職稱教師比例偏少，學(xué)科帶頭人明顯不足。在教師隊伍中，有相當一部分人沒有長遠規(guī)劃，做一天和尚撞一天鐘的思想比較嚴重。管理員工隊伍中，人員流動過于頻繁。黨員隊伍中，臨時和雇傭思想嚴重。

存在上述問題，既有客觀原因，也有主觀因素，主要有以下幾個方面：、對理論學(xué)習(xí)的重視程度不夠高。從總體上看，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和支部班子在政治上是堅定的，能自覺地貫徹黨的路線、方針、政策，堅持正確的辦學(xué)方向。但如何結(jié)合學(xué)院實際工作認真學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀還不夠深入和透徹，對黨的路線、方針、政策如何在民辦院校中得以貫徹實施還很模糊。

2、開拓創(chuàng)新精神不強。面對職業(yè)教育發(fā)展的新形勢和新任務(wù)，迫切需要學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和支部班子開拓創(chuàng)新，突出表現(xiàn)在如何明晰學(xué)院發(fā)展思路，如何爭取董事會的理解和支持，如何得到行政主管部門和政府的支持，如何加強整體規(guī)劃、加強硬件建設(shè)，如何加強和提升黨員干部和教師隊伍的整體素質(zhì)，如何加強行政管理工作、切實做到令行禁止，如何改革教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等，目前在諸多方面我們還都顯得無能為力，或有改革愿望但無改革行動，或有改革行動但改革進度遲緩。

3、以人為本的觀念樹立不夠牢，服務(wù)質(zhì)量不夠高。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認識到黨支部和黨員為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)為學(xué)生服務(wù)的意識還是不夠強，深入實際，聯(lián)系教工、聯(lián)系學(xué)生做得不夠多。盡管學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子有主動創(chuàng)造條件，盡力改善辦學(xué)條件、努力改善教職工辦公、生活條件的愿望，但受經(jīng)費職責(zé)的制約，多數(shù)努力不能得到比較完整的結(jié)果。加上思想政治工作開展不夠及時，上下級之間、干群之間、師生之間如何開展深入細致、廣泛的交心談心活動，使群眾的智慧成為學(xué)院科學(xué)發(fā)展的力量，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的工作力度明顯不夠。

4、學(xué)院只有XX.81畝土地，辦學(xué)空間嚴重不足。教學(xué)經(jīng)費投入不足，導(dǎo)致教學(xué)綜合實力不強。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平不高，導(dǎo)致政令不暢。教職工工資偏低，導(dǎo)致整體隊伍素質(zhì)偏低。人員流動率偏大，導(dǎo)致員工臨時、雇傭思想嚴重等。

四、努力方向和具體措施

我們認為科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。第二階段分析檢查工作找準問題是關(guān)鍵，落實整改是根本。我們要解決存在的突出問題，就要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞教育部對我院的人才培養(yǎng)水平評估工作，以廣大教職工和學(xué)生根本利益為本，總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，著眼于推進學(xué)院各方面工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

一是提高認識。通過學(xué)習(xí)實踐活動，進一步建立健全學(xué)習(xí)制度，不斷增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和主動性，提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。進一步明確“教學(xué)是中心，科研是基礎(chǔ)，后勤是保障，創(chuàng)新是活力，改革是出路”的指導(dǎo)思想和工作思路，全面提升學(xué)元的各項工作水平，努力增強學(xué)院加快發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的能力。

二是加強團結(jié)。學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要發(fā)揮率先示范作用，特別是要勇于承擔責(zé)任，要有“在官一任，致富一方”的思想。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，切實增強黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。加快黨組織的建設(shè)力度，爭取早日在學(xué)院建立黨的基層委員會。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常、主動地深入基層，廣泛開展談心、交心活動，了解黨員和群眾的思想作風(fēng)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

三是加強溝通。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要把學(xué)院建設(shè)的思路、意見和建議及時地向董事會報告或通報，以得到董事會的理解與支持。及時地向全院教職員工報告或通告，以得到教職員工的認同與支持。及時地向廣大學(xué)生進行意見征集和宣傳，以得到學(xué)生們的理解和支持。

四是抓行政管理，促進領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部執(zhí)行力的提高。圍繞學(xué)院科學(xué)發(fā)展，建立健全從嚴治校、從嚴施教、從嚴管理的制度和措施，逐步完善學(xué)院事業(yè)科學(xué)發(fā)展的長效機制，從制度和機制上保證把科學(xué)發(fā)展觀的要求落到實處。加大各項規(guī)章制度貫徹落實的力度，用制度來管人和管事。

五是加強隊伍建設(shè)。加大對高職稱、高學(xué)歷教師的招聘力度，已提高教師隊伍的整體素質(zhì)。加大對在職教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，盡最大能力選送教師參加各類專業(yè)培訓(xùn)或提高學(xué)歷培訓(xùn)，以實施人才強校戰(zhàn)略。不斷改善教職員工的工資福利待遇，以不斷增強全體教職員工的認同感、責(zé)任感、榮譽感和凝聚力。

六是提升服務(wù)保障能力，服務(wù)教育教學(xué)工作。積極爭取政府的政策支持和資金支持，加快實驗實訓(xùn)室、辦公室、運動場和現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新和建設(shè)，進一步優(yōu)化學(xué)院的育人環(huán)境。

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)班子

分析檢查報告

一、分析檢查內(nèi)容

1、如何在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，突出質(zhì)量、和諧發(fā)展、結(jié)構(gòu)、效益和特色上做文章，真正使我校走向全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的軌道？

2、如何進一步完善內(nèi)部管理體制，增強辦學(xué)活力，提高學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化水平，完善激勵機制？

3、如何強化教學(xué)工作中心地位，深化教學(xué)改革、規(guī)范教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量？

二、分析檢查情況

1、時間：調(diào)研于10月12日—11月15日期間進行。

2、范圍：全校教職工、部分家長、學(xué)生。

3、調(diào)研方式：采取召開座談會和個別探討交流的方式展開調(diào)研工作。

三、存在的問題

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)有待提高，工作方法有待改進，工作作風(fēng)也存在一些問題，如工作不落實、不到位，與老師溝通交流少等。

2、師資隊伍建設(shè)有待加強，從總體情況看，學(xué)校人才總量不足，部分教師還沒有完全按照新課程理念進行教學(xué)，尤其是能夠在教育教學(xué)中真正起模范帶頭作用的教師不足；學(xué)科帶頭人偏少，在全區(qū)甚至全市有影響的名師較少。

3、學(xué)校各項制度特別是績效評價制度有待進一步完善，學(xué)校執(zhí)行制度要體現(xiàn)公正公平、前后連貫。

4、學(xué)校管理有待加強。學(xué)校部分管理人員服務(wù)意識有待提高，不能很好地為教育教學(xué)服務(wù)，保障教育教學(xué)秩序正常進行。

四、問題成因

1、觀念意識。對教學(xué)質(zhì)量的理解與判斷，對教育形勢、學(xué)校發(fā)展了解不夠全面深刻所造成。有些教師對育人觀有一定的偏差。

2、客觀條件。如師資水平、硬件建設(shè)、課程建設(shè)等等，都是學(xué)校單方面力所不能及的。

3、經(jīng)驗積累。學(xué)校整體管理、后勤管理、師生工作學(xué)習(xí)制度與行為評價等等，都有待于在實踐中建立健全，并不斷完善。

4、制度機制。對于學(xué)校來說，需要制定一系列合理的、科學(xué)的規(guī)章制度和評價標準。

五、解決問題的基本思路

黨的十七大報告明確指出：堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。按照景小黨支部開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動的總體要求，我校提出以打造和諧校園為目標，對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認真組織和落實各項學(xué)習(xí)活動和整改活動，廣泛深入地開展了和諧校園建設(shè)的專項檢查整改工作。

一、統(tǒng)一認識，組織到位。

學(xué)校高度重視和諧校園建設(shè)的檢查整改工作，明確了工作任務(wù)，落實了分管責(zé)任。

1、統(tǒng)一認識。為統(tǒng)一全體教職工的思想認識，景小黨支部及學(xué)校及時召開教職工動員大會，傳達和組織好上級行政部門深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的文件精神，明確了創(chuàng)建和諧校園的調(diào)研工作目標和任務(wù)，使全體教職工充分認識到開展和諧校園的重要性和必要性，增強了參與創(chuàng)建工作的自覺性和主動性。學(xué)校還充分利用標語、標語等宣傳平臺廣泛宣傳教育，營造良好的調(diào)研氛圍。

2、組織到位。自學(xué)校確立了和諧校園建設(shè)的調(diào)研課題以后，分管德育、教學(xué)、總務(wù)三大部門的副校長緊跟著也確立了自己的調(diào)研課題子課題，分別是《當今小學(xué)生德育意識缺失的調(diào)查分析與解決方法》、《優(yōu)化常規(guī)管理，促進教學(xué)質(zhì)量全面提升》、《如何提高學(xué)校后勤人員的工作效率》。三大子課題在三位副校長的領(lǐng)導(dǎo)組織下，已全面開展了課題的研究工作。同時，以學(xué)校為單位，組織全體教師、教研組開展好各項學(xué)習(xí)交流活動，鼓勵各支部努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，充分發(fā)揮主人翁精神，做好調(diào)研過程的意見收集和反饋，落實好各個階段的整改任務(wù)。

二、創(chuàng)新形式，深入調(diào)研。

為全面、客觀、深入地了解我校和諧校園建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀，掌握和整理好第一手材料，學(xué)校開展了各種形式的調(diào)研活動。

1、組織深入學(xué)習(xí)十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，了解和諧校園建設(shè)的重要意義，明確和諧校園建設(shè)與和諧社會建設(shè)的重要關(guān)系，提高廣大教工參與調(diào)研活動的積極性。

2、全面開展問卷調(diào)查，廣泛聽取教師、學(xué)生、家長等各方意見，對我校在和諧校園建設(shè)過程中的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題進行了全面的掃面，讓調(diào)研工作做好有的放矢，穩(wěn)步推進。

3、落實好代表座談會，認真聽取學(xué)生和家長對和諧校園建設(shè)情況的意見和看法，對學(xué)生和家長提出的意見建議給予高度重視。

4、舉行和諧校園專題研討會，分析我校和諧校園建設(shè)的現(xiàn)狀，明確和諧校園建設(shè)的重點，找出和諧校園建設(shè)的突破點，確立和諧校園建設(shè)的整改措施。

三、總結(jié)經(jīng)驗，推廣做法。

（一）落實依法治?！椭C校園建設(shè)的前提。

在構(gòu)建和諧校園的過程中，依法治校具有重要的地位和價值。常川學(xué)校是一所為適應(yīng)巉口教育發(fā)展需要。辦學(xué)多年來，學(xué)校在教育局和學(xué)區(qū)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實《中華人民共和國民辦教育促進法》和《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和國家憲法，學(xué)校一切工作堅持做到“以法治校，依章治?！保诖笫滦∈律隙家婪ㄒ酪?guī)，處處以法為行為準繩，促進學(xué)校各項工作公開化、合法化。

1、嚴格按照《中華人民共和國民辦教育促進法》和《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》，成立了一個高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子，設(shè)立了教導(dǎo)處、團支部、少先隊部、總務(wù)處，完善了學(xué)校的行政管理體系。

2、成立了職工代表大會，選舉產(chǎn)生了教職工代表，定期召開教職工代表大會，鼓勵廣大教職工積極參與學(xué)校民主管理，保障教師的切身利益。

3、嚴謹和規(guī)范財務(wù)管理制度，先后制定和完善了財務(wù)計劃和財務(wù)決算方面的制度，七次預(yù)算管理制度，基本建設(shè)財務(wù)管理制度，財產(chǎn)管理制度，工資管理制度，資金結(jié)算管理制度，會計制度，會計檔案管理制度等。學(xué)校還根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，建立和健全了財務(wù)、會計和財產(chǎn)管理制度，設(shè)置財務(wù)機構(gòu)，配備專職財會人員。學(xué)校在管理好資金的同時，還管好了資產(chǎn)。設(shè)置資產(chǎn)賬卡，防止因財、物管理不善造成浪費、破損、丟失，努力克服管理中重財輕物的傾向。按照國家的有關(guān)規(guī)定設(shè)置會計財賬簿，按照會計法認真搞好日常會計核算和監(jiān)督工作，建設(shè)登記建賬，及時記賬、結(jié)賬、對賬及編制各種財會報表，做到財證相符、賬賬相符、賬表相符、賬物相符，及時清理往來款項。學(xué)校還加強財務(wù)管理的民主監(jiān)督，民主理財，賬務(wù)公開，定期向教職工公布財務(wù)收支賬目，并按照有關(guān)規(guī)定，長期保存會計憑證、賬簿、報表等檔案資料，定期向辦學(xué)行政機關(guān)報送財務(wù)報表并接受有關(guān)部門的檢查、監(jiān)督。

（二）堅持質(zhì)量立?！椭C校園建設(shè)的根本。

1、樹立創(chuàng)新服務(wù)意識，鍛造一流領(lǐng)導(dǎo)集體。和諧校園的生存與發(fā)展，教師是根本，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。建設(shè)和諧校園必須要加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭開展“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)活動，堅持在科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)上走在全體教師的前面，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)學(xué)校各部門的行政工作，真正實踐“執(zhí)政為校、質(zhì)量立校、特色興?！薄Ｊ紫?，領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要用自己的實力、活力、魅力去影響帶動全體教職工，要任人唯賢，率先垂范，容人容事，尊重教師，用人之長，容人之短，淡化權(quán)力意識，增強民主意識，分層管理，權(quán)責(zé)到人。其次，每一位班子成員要作風(fēng)正派、事業(yè)心強、求真務(wù)實、開拓進取，做到以情感人，以誠待人，以理服人，在各項工作中為教師做出榜樣，以榜樣的力量影響人、凝聚人，注重建立和諧的人際關(guān)系，并使之內(nèi)化為教職工的工作熱情和前進動力。同時班子成員也要相互尊重，以誠相見，各盡其職，合作互助，維護班子內(nèi)部的和諧團結(jié)。第三，堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，要做到以理為先，以身立范，以德育德，以廉帶勤，以品格取信教師，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的非權(quán)力因素的影響，改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法，在依法依規(guī)、堅持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、情感、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來，以公平的信念營造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主、平等、團結(jié)、尊重的校園環(huán)境。

2、打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍，實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。多年來，我們努力打造一支師德高尚、理念先進、業(yè)務(wù)精良、責(zé)任心強、深受社會、同行肯定和家長歡迎的高素質(zhì)師資隊伍。學(xué)校把師德教育放在教師隊伍建設(shè)的首要位置。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，學(xué)校制定了以“八榮、八恥”和“對教師的四要求”為主要內(nèi)容的師德公約規(guī)范。在教師中開展“樹教育新風(fēng)，塑教師形象”活動，內(nèi)強育人素質(zhì)，外樹師德形象。開展“十佳班主任”評選，樹高尚師德榜樣，立模范教師形象，使學(xué)校教師得到社會群眾的高度評價。學(xué)校把教師的專業(yè)化成長作為教師隊伍建設(shè)的關(guān)鍵。一方面，學(xué)校狠抓專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高全體教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。通過建立教師理論學(xué)習(xí)制度，做

到每周一次集中學(xué)習(xí)，每年每人訂閱一本以上教育教學(xué)雜志，每半學(xué)期檢查一次學(xué)習(xí)筆記。另一方面，學(xué)校大力推進名師工程，走名師強校之路。學(xué)校制定《學(xué)科帶頭人評選方案》，開展“學(xué)科帶頭人”評選活動，“教學(xué)能手”評比和“三課比賽”（說課、上課、評課比賽）以及基本功比賽、論文評比等，使教師隊伍迅速成長，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。還通過繼續(xù)教育、派教學(xué)骨干到省內(nèi)外考察學(xué)習(xí)、參加全國性高水平的科研研討會等培訓(xùn)形式,提高了教師的理論和教科研能力，確立了新的教育理念。此外，學(xué)校還堅持實施青藍工程，幫助青年教師快速成長。學(xué)校提出“教師與新課程一起成長”的口號，通過舉辦新教師上崗培訓(xùn)，建立教育、教學(xué)工作“師徒制”，堅持聽課評課制度，開展骨干教師示范課、青年教師驗收課和優(yōu)質(zhì)課等課堂教學(xué)交流，組織青年教師解題能力比賽、編題能力比賽、課件制作比賽等活動，提升了專業(yè)素質(zhì)。

3、完善德育管理機制，提高德育工作實效性。我校的教育理念是“全面育人、全員育人、全程育人”，即通過營造“處處是德育環(huán)境，人人是德育工作者，時時有德育機遇”的氛圍，實現(xiàn)“不拘一格育人”的目標。為提高教育的針對性和實效性，我們在德育隊伍建設(shè)、德育模式推行、德育學(xué)科滲透和德育科研發(fā)展等方面作了深入的探索，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，建立一支特別能戰(zhàn)斗的德育工作隊伍。在德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，成立了家長委員會和家長會議，定期開會、協(xié)商。家長學(xué)校每年授課2次，提高家長教育子女的水平與能力。級組分學(xué)期召開一次家長會。班主任一學(xué)年對學(xué)生進行普訪，并經(jīng)常進行電話家訪。學(xué)校成立了由校長任組長，分管政教的副校長任副組長，政教主任、年級組長為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；建立政教處——年級——班級的層級管理系統(tǒng)。在德育隊伍建設(shè)中，以班主任為核心，協(xié)同科任教師、后勤管理人員組成全員育人格局。學(xué)校還結(jié)合《公民道德實施綱要》，開展層次分明的主題教育，如：公民素質(zhì)養(yǎng)成教育，安全法紀專項教育，“手拉手”扶貧助學(xué)活動等。

4、加強教學(xué)管理工作，創(chuàng)一流教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命力。因此，提高教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的中心工作。一方面，學(xué)校加大力度落實新課程改革實驗，大力開展課堂改革，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提升。先后成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了實驗教師教研常規(guī)制度、信息交流與反饋制度、檢查評估制度、激勵制度，使實驗工作有計劃，有目的，有組織，有落實。落實教師參加培訓(xùn)，堅持“不培訓(xùn)不上崗，先培訓(xùn)后上崗”的原則。同時，根據(jù)新課標精神，結(jié)合學(xué)校實際，努力構(gòu)建具三大教學(xué)模式：語文的“創(chuàng)設(shè)情境——自主感悟——探究創(chuàng)新”的創(chuàng)新型教學(xué)模式；數(shù)學(xué)的嘗試實踐——啟發(fā)理解——歸納運用的發(fā)展型教學(xué)模式；英語的活動教學(xué)模式。

5、完善后勤管理,提高服務(wù)質(zhì)量。

我校實行半封閉管理，后勤服務(wù)的質(zhì)量對教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生身體成長起著十分重要作用，所以后勤工作成了我們工作的重中之重。（1）加強食堂食品安全管理。學(xué)校嚴格執(zhí)行上級文件精神，成立了以陳桂霞校長為組長的“食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定了《食堂突發(fā)事件處理預(yù)案》《廚工守則》等制度，嚴把食物質(zhì)量關(guān)，提高食堂配套設(shè)備、確保全體師生的生命安全。（2）加強衛(wèi)生教育建設(shè)。學(xué)校不但完善了衛(wèi)生室的宣傳，完善學(xué)生健康檔案，完善補充藥物備置外，還十分重視學(xué)校衛(wèi)生教育工作。每學(xué)期開設(shè)《衛(wèi)生

與健康》課對學(xué)生進行衛(wèi)生教育。還每周利用廣播和黑板報等方式，有針對性地開展常見病的宣傳、防治工作。（3）加強校產(chǎn)管理。每學(xué)期初和學(xué)期末做地校產(chǎn)校具的統(tǒng)計清查工作。制定好教室、辦公室財產(chǎn)登記手續(xù)。把節(jié)約放在工作管理首位，修舊利廢，堅持合理開支。組織維修專管小組，及時安裝和維護學(xué)校的電化設(shè)備，為教學(xué)服務(wù)竭盡全力，每年為學(xué)校節(jié)省了大量資金。

（三）打造校園文化品牌——和諧校園建設(shè)的窗口。

建設(shè)校園文化，是和諧校園建設(shè)的重要任務(wù)。通過校園文化建設(shè)，豐富和發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，營造良好的文化氛圍，是建設(shè)和諧校園的必由之路。為此，我校首先整頓學(xué)風(fēng)，嚴謹教風(fēng)，形成良好校風(fēng)。通過對廣大同學(xué)進行愛國主義理想教育，大張旗鼓地表彰優(yōu)秀學(xué)生等一系列活動，充分激發(fā)和調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)校大力開展校園“學(xué)習(xí)之行”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”等評選活動，建立文明監(jiān)督崗，樹正氣，壓歪風(fēng)，使學(xué)校朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。在教師中通過一批青年教師的典型帶動，以及開展各項業(yè)務(wù)競賽活動，樹立嚴謹科學(xué)的教風(fēng)，形成了“文明、樂學(xué)、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。其次，進一步綠化美化校園，形成良好的教學(xué)氛圍。學(xué)校大搞校園綠化活動，擴大校園綠化面積，提高綠化質(zhì)量。積極開展“美麗的校園，我們的家”等活動，師生共同努力，凈化、綠化、美化我們的學(xué)校。

四、收集意見，重視整改。

在調(diào)研的過程中，我們重視意見的收集和整理，堅持邊調(diào)研邊整改，努力做到整改要有針對性，重視整改的實效性。我們把在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題、原因分析和整改措施整理如下：

（一）校園環(huán)境建設(shè)有待進一步優(yōu)化。

盡管在創(chuàng)建一級學(xué)校的進程中，學(xué)校已經(jīng)通過加大投入，完善了學(xué)校的各項硬件設(shè)備設(shè)施，但是隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，很多的后備工程還沒有跟上，教室周邊的綠化環(huán)境、美化、亮化工程還要加緊建設(shè)步伐。學(xué)校的校園警示語也還比較單一，基本上是以讀書名言警句為主，與“修身、立志、篤學(xué)、強體”等八字校訓(xùn)相關(guān)的其他警示語和教育名言還沒有涉及到。

在下一階段，學(xué)校將圍繞創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘槠鯔C，對照“綠色學(xué)?！钡脑u價標準，逐一進行整改，從而使學(xué)校整體布局和微觀細節(jié)更加科學(xué)合理，使學(xué)校真正成為花園式學(xué)校。

（二）學(xué)生的公民道德意識有待進一步加強。

由于受網(wǎng)絡(luò)媒體、社會不良風(fēng)氣以及獨生子和單親家庭等多方面家庭因素的影響，當今的中小學(xué)生的道德意識較為薄弱，學(xué)校與家庭教育未能完全達成一致共識，“5+2=0”的教育怪現(xiàn)象依然存在。同時，學(xué)生的敬師愛師觀念，感恩意識普遍還比較淡薄，極個別學(xué)生出現(xiàn)道德認識模糊，道德判斷錯位的現(xiàn)象，缺乏羞恥心和廉恥感。

在下一階段，學(xué)校要進一步加大德育工作的調(diào)研力度，有針對性地開展專題研究，并對特殊個案進行跟蹤研究，積極走好家長思想工作，取得學(xué)校家庭教育的一致共識。同時，也要加大校園文化活動建設(shè)的調(diào)研，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，通過創(chuàng)優(yōu)校園環(huán)境，以優(yōu)雅的校園環(huán)境文化陶冶人；凝聚校園精神，以高尚的校園精神文化激勵人；

搭建活動平臺，以豐富的校園活動文化塑造人，強化制度建設(shè)，以完善的校園制度文化鞭策人，從而促進學(xué)生公民道德素質(zhì)的整體提升。

（三）教師的師德師風(fēng)建設(shè)仍需繼續(xù)強化。

師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作的重點，也是德育教育的重點和難點。通過嚴抓嚴管，我校教師都能充分認識到體罰和變相體罰的嚴重性，都能自覺地遵守學(xué)校的教育教學(xué)制度，基本上杜絕體罰和變相體罰。但是，個別年輕的新老師，由于缺乏工作經(jīng)驗，在面對一些突發(fā)教學(xué)事件和相對棘手的問題學(xué)生時，往往未能很好地控制好自己的情緒，無意中造成了體罰；又或是操作方法不當，不知不覺造成了變相體罰。這需要引起我們的高度重視。

在下一階段，我們要繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)，深入組織學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護法》，加強對年輕教師，特別是年輕班主任的培訓(xùn)力度，組織先進教師和優(yōu)秀班主任開展經(jīng)驗交流會，促進教師隊伍素質(zhì)的整體提高，確保一個都不落伍，并以此為突破口提高教師隊伍的師德師風(fēng)。

通過深入調(diào)研，我們深刻地認識到：深入落實科學(xué)發(fā)展觀，全面推進和諧校園建設(shè)，是學(xué)校科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的根本之道。在構(gòu)建和諧校園的過程中，我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持解放思想，緊緊抓住發(fā)展這個執(zhí)政興校的第一要務(wù)，以發(fā)展創(chuàng)和諧，以改革促和諧，以公平求和諧，以穩(wěn)定保和諧，努力爭當新會區(qū)小學(xué)教育的排頭兵，把學(xué)校各項事業(yè)不斷向前推進，開創(chuàng)常川學(xué)校又好又快發(fā)展的新局面，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告

領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告

目前，我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動進入了分析檢查階段。在學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查階段中，我院領(lǐng)導(dǎo)班子在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過多種形式認真學(xué)習(xí)黨委宣傳部下發(fā)的有關(guān)材料，不斷提高對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的認識，不斷提高科學(xué)發(fā)展對高校建設(shè)發(fā)展重大意義的認識?，F(xiàn)根據(jù)要求，將我院領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報告匯報如下：

一、對科學(xué)發(fā)展觀的認識：

科學(xué)發(fā)展觀是對以胡錦濤總書記的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括；科學(xué)發(fā)展觀是十七大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響；科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律。因此，科學(xué)發(fā)展觀的理論對當前我國經(jīng)濟社會改革發(fā)展的實踐有著重大的指導(dǎo)意義。

黨中央在全國開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的教育活動，有著深刻的國際、國內(nèi)背景。

國際背景：當前，我國的發(fā)展面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。雖然和平與發(fā)展仍然是時代主題，但國際環(huán)境中不穩(wěn)定因素、不確定因素增多，我國發(fā)展的外部條件較之過去更加復(fù)雜多變。面對這種形勢，中國如何與其他國家一起共同推進國際關(guān)系民主化，使經(jīng)濟全球化向著均衡、普惠、共贏的方向發(fā)展，促進人類文明繁榮進步，維護世界和平穩(wěn)定，這對中國共產(chǎn)黨是一個考驗。

國內(nèi)背景：改革開放將近三十年，雖然我們?nèi)〉昧伺e世矚目的成就，但當前我國經(jīng)濟、社會發(fā)展中存在著一系列需要解決的矛盾和問題。如何盡快實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標要求，使廣大百姓同享改革開放的成果；如何解決發(fā)展過程的不平衡(城鄉(xiāng)差距、東西部差距)和經(jīng)濟建設(shè)中反映出的突出問題；如何加強黨的政治思想組織建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政地位；以及提高我國的科學(xué)技術(shù)水平、國民教育水平和文化素質(zhì)，這些都是我們黨面臨的問題。

所以，開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，對黨的建設(shè)、國家的建設(shè)有著重要的意義。

在高校開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動更有特殊的意義。高校能否實現(xiàn)科學(xué)的發(fā)展，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到我們國家的未來。只有把科學(xué)的發(fā)展觀內(nèi)化為學(xué)校的辦學(xué)觀，才能實現(xiàn)我國高等教育又好又快發(fā)展。

二、目前存在的主要問題及原因的分析：

三年來，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院在學(xué)科專業(yè)建設(shè)等方面取得了突破性的進展。韓語專業(yè)先后被確定為校級重點建設(shè)學(xué)科，被評為國家級第二類特色專業(yè)建設(shè)點，《基礎(chǔ)韓語》被評為市級精品課程，《韓語語法》被評為校級精品課程。韓語系教師的科研成果也取得了顯著成績。阿語系專業(yè)的師資隊伍結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，2007年科研取得了重要突破，對外的影響力逐步擴大。斯語雖為新建專業(yè)，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)職能部門的大力支持下，基礎(chǔ)建設(shè)扎實，各方面建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

但我院各方面的建設(shè)還存在一定的差距。主要問題是：

1、師資隊伍建設(shè)不能適應(yīng)學(xué)科專業(yè)發(fā)展的需要。

韓語系的師資隊伍結(jié)構(gòu)需要進一步優(yōu)化?，F(xiàn)韓語共有教師11人，其中教授1人，副教授6人，講師3人，助教1人。其中副教授職稱教師的年齡相距較近，均在35--40歲之間，而 40—50歲年齡段沒有教師，梯隊建設(shè)有待完善；教師中女教師所占比重大，且均為家庭負擔重，教學(xué)任務(wù)重；由于韓語系長期承擔著為在津韓資企業(yè)培訓(xùn)韓國語及世宗學(xué)堂的教學(xué)任務(wù)，因此，韓語教師連年處在超負荷工作狀態(tài)，不僅他們的健康狀況堪憂，而且長期下去必將對本科教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生影響。

韓語專業(yè)被評為首批全國第二類特色專業(yè)建設(shè)點，這是對韓語專業(yè)教師多年辛勤勞動付出的充分肯定和莫大鼓勵，但也是一種無形的壓力。如何建設(shè)好特色專業(yè)，提升其內(nèi)在的品質(zhì)，成為韓語專業(yè)面臨的新課題。

阿語系師資隊伍建設(shè)的矛盾現(xiàn)已凸顯出來。阿語系現(xiàn)有教師5名，其中2名教師年齡在56歲以上，3名在30歲以下；2名副教授，2名講師。去年，阿語青年教師朵宸頡考取了上外博士研究生，這對很難引進高層次人才的阿語專業(yè)來說，不蒂是一個好消息。但同時，師資的短缺及年齡、職稱、學(xué)源、性別結(jié)構(gòu)不合理的問題更加突出。阿語師資隊伍梯隊建設(shè)方面的差距，影響了阿語系的更快發(fā)展。阿語系是我校外語專業(yè)中少數(shù)不具備招收碩士研究生條件的專業(yè)之一，也是未打開國際校際交流的專業(yè)。因此，加大對阿語師資的引進力度，盡快改善阿語師資隊伍面臨的困境，成為當務(wù)之急。

斯語專業(yè)是我校2007年招生的本科專業(yè)，是全國第三家設(shè)此專業(yè)的學(xué)校。現(xiàn)有教師2名，學(xué)生6名。從完成目前的教學(xué)任務(wù)來講沒有問題。但從長遠看，如2009年再招生，國家留學(xué)基金委公派留學(xué)的名額不能全部滿足需要的話，就可能出現(xiàn)師資短缺。況且，兩位青年教師都有攻讀博士學(xué)位的要求。

2、學(xué)院班子需進一步開闊視野。我院班子成員工作有干勁，愿意以創(chuàng)造一流工作的業(yè)績，進一步推動學(xué)院整體上水平。但需要進一步加強學(xué)習(xí)，開闊視野，爭取在全國亞非語專業(yè)上的話語權(quán)。

3、學(xué)院的制度建設(shè)還需進一步加強，管理工作還欠嚴謹。管理人員的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量須進一步提高。

4、在學(xué)生教育工作中，對韓語專業(yè)學(xué)生受市場因素、物質(zhì)利益引誘較大的新情況缺乏對策性研究和教育。學(xué)生思想政治工作干部隊伍建設(shè)需進一步加強。

存在以上問題的原因是多樣的。有些問題單靠學(xué)院的力量是不能解決的，有些是因為學(xué)院成立的時間短，如何建好一個學(xué)院需要時間的積累，但也有很多是我們自身對有的問題重視不夠，制度建設(shè)抓的不緊。

三、整改意見：根據(jù)查找的差距，提出整改意見如下：

1、加強師資隊伍建設(shè)，以適應(yīng)各學(xué)科專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要。

進一步優(yōu)化韓語系的師資隊伍結(jié)構(gòu)。主要措施為：加強對現(xiàn)有教師的培養(yǎng)，積極鼓勵教師攻讀博士學(xué)位；積極做好人才的引進工作。進一步加強教學(xué)制度建設(shè)，建立更加完善的教學(xué)研究制度。

盡快做好高層次阿語教師的引進工作。建議學(xué)校加大對阿語人才引進經(jīng)費支持的力度，以盡快改善阿語師資隊伍面臨的困境。

積極鼓勵斯語教師攻讀學(xué)位。積極做好外籍專家的遴選、聘任工作。鼓勵斯語系在高年級中用斯英雙語開設(shè)專業(yè)課程。

充分發(fā)揮分工會的作用，積極開展豐富多彩的文體活動，努力創(chuàng)造溫馨和諧的工作環(huán)境，緩解教師們的工作壓力。

2、加強學(xué)習(xí)，開闊視野，激發(fā)班子成員積極探索、勇于創(chuàng)新的精神。學(xué)習(xí)和借鑒全國其他外語院校學(xué)科建設(shè)的經(jīng)驗為我所用，不斷增強我院在全國亞非語專業(yè)中的影響。

3、進一步加強學(xué)院的制度建設(shè)，不斷完善《亞非語學(xué)院教師手冊》；學(xué)習(xí)兄弟單位的經(jīng)驗，在實踐中逐步探索加強各方面管理工作的規(guī)律。

4、加強對學(xué)生思想政治教育對策性的研究。加強調(diào)查研究工作，通過開展有針對性地、多種形式的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確認識社會主義市場經(jīng)濟中的各種現(xiàn)象，正確處理各種利益關(guān)系，以優(yōu)良的思想品格和扎實的專業(yè)知識走向社會、回報社會。

建立隔周一次的黨團干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，定期組織黨團干部學(xué)習(xí)黨的理論路線方針政策，學(xué)習(xí)黨、團的基本知識，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

以上是我學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報告，歡迎大家提出修改意見。

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告

領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告

按照鄉(xiāng)委的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合農(nóng)村的實際，我鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會精神，緊緊圍繞我鄉(xiāng)提出的認真組織學(xué)習(xí)，深入調(diào)查研究，廣泛征求意見，深刻進行剖析，實事求是地查擺影響和制約我鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展的突出問題和主要根源，因地制宜地提出了科學(xué)發(fā)展的思路與對策。

一、邊學(xué)邊整邊改，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動初見成效

我鎮(zhèn)按照鄉(xiāng)委、鄉(xiāng)政府的工作部署和要求，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，注重從村情實際出發(fā)，堅持“打基礎(chǔ)、造環(huán)境、謀發(fā)展、重民生、樹新風(fēng)”，扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)村環(huán)境日新月異，社會事業(yè)蓬勃發(fā)展，經(jīng)濟社會逐步走上科學(xué)發(fā)展的軌道。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”二十字方針的要求，著力抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)工程、農(nóng)民就業(yè)工程、農(nóng)村教育工程、新農(nóng)村的規(guī)劃建設(shè)工程、農(nóng)村財務(wù)監(jiān)管體系工程、精神文明建設(shè)和維穩(wěn)防控工程等“六大基礎(chǔ)工程”的實施，促進新農(nóng)村建設(shè)邁大步。富民惠民事業(yè)蓬勃發(fā)展。牢固樹立民生為重的理念，認真貫徹落實縣委、縣政府的相關(guān)惠民政策，不斷增強全鎮(zhèn)人的歸屬感和幸福感。

二、黨的建設(shè)在創(chuàng)新中穩(wěn)步推進。通過抓班子帶隊伍，建立健全了黨委工作制度、廉政建設(shè)規(guī)定、重大事項請示匯報和重大事項黨委會議決策制度，建立和完善了機關(guān)管理考核制度，加強機關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)，以制度管人、以制度管事。通過樹立正確的用人導(dǎo)向，堅持讓善于科學(xué)發(fā)展的能者上、不善于科學(xué)發(fā)展的平者退、阻礙科學(xué)發(fā)展的庸者下，大膽啟用了一批想干事、能干事、干成事、不出事、為公為民、務(wù)實、清廉的各層干部，形成了風(fēng)清氣正的局面，以良好的黨風(fēng)帶政風(fēng)促民風(fēng)。通過重點圍繞“和諧農(nóng)村”創(chuàng)建活動，黨員干部大部分為具有“雙帶”能力和帶頭致富本領(lǐng)，從而使基層組織建設(shè)整體素質(zhì)得到了明顯提高，也帶動了全鎮(zhèn)農(nóng)村小康型“三個代表”責(zé)任區(qū)活動的深入開展。

三、村“兩委”建設(shè)相對薄弱。主要表現(xiàn)在：

1、個別農(nóng)村黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心地位弱化，村兩委關(guān)系緊張。

2、農(nóng)村黨員隊伍整體年齡偏大，個別村出現(xiàn)發(fā)展黨員“近親繁殖”的現(xiàn)象，發(fā)展黨員質(zhì)量不高，婦女黨員偏少。

3、黨員干部的模范帶頭作用發(fā)揮不明顯，特別是對待學(xué)習(xí)上積極性不高，學(xué)習(xí)勁頭不足，表現(xiàn)為重生產(chǎn)，輕黨建，基層組織建設(shè)的能動性不太強。

四、深思深究深挖，自覺剖析存在問題的原因和癥結(jié)邊疆發(fā)展中存在的問題，既有客觀原因，更主要是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在思想觀念、認識水平和領(lǐng)導(dǎo)能力等主觀方面的原因。主要有以下三個方面：

（1）、與科學(xué)發(fā)展觀的要求對照，理論武裝還沒有達到系統(tǒng)化。有的平時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，并且認真記錄、認真思考，但平時拘于日常工作，主動學(xué)習(xí)的自覺性不高。有的對學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)不夠透徹，掌握和運用還不夠好。有的在學(xué)習(xí)上側(cè)重于與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，強調(diào)學(xué)以致用，缺乏全面系統(tǒng)的知識升華。（2）、與科學(xué)發(fā)展觀的要求對照，工作作風(fēng)還沒有做到人性化。有的在工作中缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。有的雖然能夠經(jīng)常深入到群眾和村屯中調(diào)查研究，了解情況，但真正撲下身子去“解剖麻雀”取得第一手資料少。有的對分管的同志關(guān)心不夠，在工作中安排工作多，壓擔子多，與同志們坐下來談心少，體貼關(guān)心不夠，沒能經(jīng)常幫助他們解決工作上、生活上的一些實際困難。

（3）、與科學(xué)發(fā)展觀的要求對照，工作方式方法還沒有實現(xiàn)科學(xué)化。有的在推行和推動工作抓落實方面，注重穩(wěn)中求進，忽視了時效要求,注重了充分準備，忽視了猛撲猛干。有的在農(nóng)村基層組織建設(shè)上投放的精力不夠,個別村班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號召力不強。有的在整體工作的安排布置上，都能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的統(tǒng)籌兼顧，尤其是對村屯等干部的管理上，缺乏硬手段和鐵手腕。認真分析問題產(chǎn)生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：

1、重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。有的認為身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，存有“工作第一，學(xué)習(xí)第二”的錯誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。有的干部特別是農(nóng)村干部理想信念不夠堅定，爭先創(chuàng)優(yōu)決心和信心不足，存在做“一天和尚撞一天鐘”的思想。

2、重指導(dǎo)，輕實踐。有的存在作風(fēng)不夠扎實、工作不夠深入、群眾觀念不夠強等問題，有時過于相信和信賴自己分管戰(zhàn)線部門負責(zé)人，認為每一項工作都有專門的部門負責(zé)人去抓，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都要親歷親為，缺乏深入實踐研究。

3、重安排，輕要求。有的在工作安排上，強調(diào)每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展，但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量，即使有個別工作人員工作完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。

五、用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，進一步提高執(zhí)政能力和水平。

堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝領(lǐng)導(dǎo)干部，提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局能力。加強隊伍建設(shè)，樹立以人為本、一切發(fā)展都是為了人民的目標導(dǎo)向；富民優(yōu)先、民生為重的為民導(dǎo)向；求真務(wù)實、真抓實干的作風(fēng)導(dǎo)向；敢為人先、敢想敢干的創(chuàng)新導(dǎo)向，引導(dǎo)干部敢干事、想干事、干成事。加大對“兩委”干部的教育、培訓(xùn)、管理的力度。加強和改進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部。增強全局觀念、服務(wù)觀念、群眾觀念、環(huán)保觀念、務(wù)實觀念，堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，進一步密切黨群、干群關(guān)系。嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，完善反腐工作機制，以實績實效取信于民、回報人民。

托牛村委會

2009年11月29日