第一篇：黨支部章程.rtf000

西昌學(xué)院藝術(shù)系學(xué)生黨支部章程

第一章 總則

第一條 名稱

西昌學(xué)院藝術(shù)系黨總支學(xué)生黨支部

第二條 組織性質(zhì)

西昌學(xué)院藝術(shù)系黨總支學(xué)生黨支部是由西昌學(xué)院黨委藝術(shù)系黨總支領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下的組織。

第三條 基本任務(wù)

（一）遵循和貫徹黨的路線和教育方針，開展學(xué)生黨支部工作，促進(jìn)同學(xué)德智體全面發(fā)展，團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)同學(xué)熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)勇于實(shí)踐、成為社會主義建設(shè)的人才。

（二）作為學(xué)院黨委、藝術(shù)系黨總支和行政部門聯(lián)系同學(xué)的橋梁和紐帶。密切配合學(xué)院中心工作，代表和維護(hù)同學(xué)的具體利益。

（三）組織系部學(xué)生開展思想教育活動、學(xué)習(xí)活動、豐富多彩的文體活動，和社會實(shí)踐活動倡導(dǎo)和組織自我服務(wù)、自我管理、自我教育，努力為同學(xué)服務(wù)，促進(jìn)全系同學(xué)全面發(fā)展。

（四）維護(hù)校紀(jì)校規(guī)，倡導(dǎo)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間的團(tuán)結(jié)，協(xié)助學(xué)院建設(shè)良好的教學(xué)秩序，和整潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（五）加強(qiáng)和發(fā)展各院系，系部黨支部的聯(lián)系，促進(jìn)黨支部工作開展。

第二章 組織和職權(quán)

第四條 本支部按照民主集中制原則在學(xué)院黨委、系黨總支部領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委指導(dǎo)下，依照本組織章程獨(dú)立開展工作。

第五條 部門及職權(quán)

（一）副書記：在系黨總支領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)學(xué)生黨支部的一切工作及時(shí)匯報(bào)黨支部學(xué)生工作情況。

（二）組織部：負(fù)責(zé)學(xué)生黨員發(fā)展，黨員材料的整理和管理及黨費(fèi)收繳，黨組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接盒注冊工作，負(fù)責(zé)干部干事的招聘、提拔、培訓(xùn)和考核工作，協(xié)調(diào)黨支部各部門的關(guān)系。針對實(shí)際情況適當(dāng)開展一些特色的黨組織生活，豐富同學(xué)課余生活提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（三）宣傳部：對學(xué)生黨支部開展一系列活動的宣傳、通知，和上級黨委文件傳達(dá)。根據(jù)原黨委系領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)工作和會議精神，結(jié)合實(shí)際提出貫徹落實(shí)的意見，并制定工作計(jì)劃并實(shí)施，負(fù)責(zé)組織貫徹的理論方針和政策提高廣大黨員和干部對黨的提高而工作，以及基本文化道德宣傳。

（四）紀(jì)檢部：院系開展的黨內(nèi)大型活動對學(xué)生成員進(jìn)行考勤，聽從調(diào)遣，監(jiān)督并打擊有損校園文明的行為，在搞好部內(nèi)常規(guī)工作的同時(shí)，配合并幫助各部在開展活動是的秩序，負(fù)責(zé)檢查黨員學(xué)生及其黨員預(yù)備黨員的紀(jì)律活動考勤，學(xué)期末負(fù)責(zé)黨員預(yù)備黨員總德育分，能力分的考評。對團(tuán)學(xué)會工作的監(jiān)督和檢查。

第三章 干部的考核細(xì)則

第六條 考核內(nèi)容

（一）考核對象：藝術(shù)系學(xué)生黨支部全體干部及干事。

（二）考核辦法：由各部門相互監(jiān)督、紀(jì)檢部按照考核制度進(jìn)行考核。

（三）考核原則：公平、公正、公開。

（四）考核目的：樹立形象、創(chuàng)先鋒、提高干部隊(duì)伍總體戰(zhàn)斗力和綜合素質(zhì)。

第七條 懲罰制度：（1）開例會遲到、早退、每次扣操行三分。如有出現(xiàn)兩次無辜遲到早退者，應(yīng)自覺向?qū)W生黨支部遞交辭職報(bào)告（如需請假，請?zhí)崆跋驎洝⒏睍洿螂娫捳埣?，同意后，再遞交請假條。特殊情況，特殊處理。）

（2）每次活動時(shí)，規(guī)定該到的部門人員早退、遲到，每次扣三分。三次者，應(yīng)自覺向?qū)W生黨支部遞交辭職報(bào)告。

（3）查寢時(shí)，如查到黨支部成員使用違規(guī)電器和夜不歸宿者，請自覺向黨支部遞交檢討書及保證書并扣操行分五分，查到兩次者，應(yīng)自覺向?qū)W生黨支部遞交辭職報(bào)告。

第八條 獎(jiǎng)勵(lì)制度：（1）一學(xué)期內(nèi)例會無缺席、遲到、早退者，學(xué)期末加操行分十分。

（2）干部本質(zhì)工作不加分，大型活動除外。

（3）大型活動后，酌情加三——五分。

附：黨支部干部盡量不要但當(dāng)社團(tuán)一把手。

第四章 經(jīng)費(fèi)

第九條 經(jīng)費(fèi)主要來源：（a）黨、團(tuán)組織關(guān)于學(xué)生活動的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

（b）社會實(shí)踐、科技服務(wù)創(chuàng)收和社會資助、贊助等合理收入。

第十條 經(jīng)費(fèi)使用受全體成員監(jiān)督。

第五章 附則

第十一條 本章程的最終解釋權(quán)歸西昌學(xué)院藝術(shù)系學(xué)生黨支部所有。

第十二條 本章程自頒布之日起生效。2009年10月30日

第二篇：自我評價(jià).rtf

自我評價(jià)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，我在德、智、體等方面都有了的一定的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我聽取老師的要求和建議，及時(shí)完成老師布置的任務(wù)。我熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)，樂于助人，積極參加班級、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，努力提高自己的綜合素質(zhì)。在生活中一直勤儉節(jié)約、自立自強(qiáng)，嚴(yán)于律己、寬以待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、樂于助人、相互學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，保持著積極樂觀的生活態(tài)度。

教師評價(jià)

該生嚴(yán)于律己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，積極配合干部開展各項(xiàng)活動，勞動積極，積極參加社會實(shí)踐。學(xué)習(xí)努力，聽課專心，各科成績都有較大提高。是一位有理想且有實(shí)干精神的學(xué)生。行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高。以校規(guī)班紀(jì)要求自己。關(guān)心集體榮譽(yù)，積極參加社會實(shí)踐和文體活動，積極配合干部開展各項(xiàng)集體活動，勞動積極。學(xué)習(xí)態(tài)度明確，刻苦認(rèn)真，是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。

第三篇：黨支部章程

黨支部章程

(一)黨建工作責(zé)任制度

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面宣傳貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及上級有關(guān)決議、決定，深入開展“三講”教育，帶領(lǐng)廣大干群積極投身改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，全面推進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)。

2、抓好黨支部自身的思想、作風(fēng)、組織和制度建設(shè)，做好黨員的教育、管理、監(jiān)督和發(fā)展工作，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

3、制定落實(shí)黨支部任期工作規(guī)劃和工作計(jì)劃，全面規(guī)劃本支部的黨建工作。

4、及時(shí)研究解決黨支部工作中的重大問題和突出矛盾，總結(jié)和探索黨建工作的規(guī)律。

5、黨支部“一班人”分工明確，責(zé)任到人，支部書記對支部工作負(fù)總責(zé)。

6、每年底黨支部要對工作情況作全面總結(jié)，并在黨員大會上以書面形式向全體黨員報(bào)告，組織黨員認(rèn)真進(jìn)行評議，針對存在問題，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

(二)黨建工作例會制度

1、黨支部每月召開一次黨建工作例會，由黨支部書記主持，黨支部委員和黨小組長參加。

2、黨建工作例會主要研究黨支部自身建設(shè)，分析開展黨建工作的情況，肯定成績，找出不足，提出改進(jìn)意見。

3、黨建工作例會上，各黨小組長要匯報(bào)黨員參加黨的活動情況和黨員在學(xué)習(xí)、工作、生活中的表現(xiàn)情況。黨支部書記要代表黨支部總結(jié)前一階段工作，肯定成績，指出存在的問題，提出下一步的任務(wù)要求。

4.支委會在召開例會前，要做好準(zhǔn)備工作，掌握全面情況，對成績、問題及下一步工作意見要胸中有數(shù)。

(三)民主生活會制度

1、黨支部民主生活會，每半年召開一次，由黨支部書記主持。

2、每次民主生活會，要根據(jù)上級黨組織的文件要求和黨支部委員思想、工作等方面的情況，進(jìn)行檢查總結(jié)，開展批評與自我批評，統(tǒng)一認(rèn)識，解決矛盾。

3、民主生活會的日期和議題，要提前通知委員做好準(zhǔn)備。同時(shí)，要采取多種形式，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾意見。

4、民主生活會要充分發(fā)揚(yáng)民主，暢所欲言，充分體現(xiàn)黨內(nèi)生活的民主性和原則性。

5、因故缺席的委員可以提交書面發(fā)言，會議的情況和批評意見在會后由黨支部主要負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)告缺席人員。

6、召開民主生活會前，要報(bào)請上級黨組織派人參加，以便了解情況、進(jìn)行指導(dǎo)。會后，要向上級黨組織寫出書面報(bào)告。

7、民主生活會上檢查和反映出的問題，要認(rèn)真加以解決。

(四)“三會一課”制度

1、每月召開一次支委會，聽取支部委員的工作匯報(bào)，小結(jié)上月黨建工作情況，研究本月工作要點(diǎn)。

2、每月召開一次黨小組會，由黨小組長根據(jù)支部要求進(jìn)行組織。組織本小組黨員學(xué)習(xí)理論、提合理化建議等，支部定期進(jìn)行督促、檢查。

3、每季度召開一次黨員大會，傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和上級黨組織的重要決議、指示，討論支部工作中的重大問題。

4、每1～2個(gè)月上一次黨課，聯(lián)系實(shí)際工作和黨員思想狀況，采取集中授課、收看電教片、外出參觀學(xué)習(xí)等形式，對全體黨員進(jìn)行經(jīng)常性的黨性黨風(fēng)教育、政策形勢教育、實(shí)用技術(shù)教育等。全年不得少于10次，每次黨員到會率達(dá)90％以上。

5、以上“三會一課”，如有特殊情況，由黨支部根據(jù)工作需要，酌情安排。

(五)黨員民主評議制度

1、黨員民主評議每年進(jìn)行一次，在上級黨組織的指導(dǎo)下進(jìn)行。

2、黨員民主評議要按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用批評與自我批評武器，強(qiáng)化黨性、黨紀(jì)和黨風(fēng)教育。

3、黨員民主評議在方法上可采取黨員自評、黨內(nèi)互評、群眾評議的方法進(jìn)行。具體評議方法由黨支部委員會根據(jù)上級黨組織的指導(dǎo)性意見研究決定。

4、黨員民主評議工作，由黨支部書記主持，必要時(shí)由上級黨組織派員參加。評議結(jié)束后，主持人應(yīng)將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)本人，并報(bào)上一級黨組織。

5、民主評議黨員的主要內(nèi)容是：黨員近期的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活方面的表現(xiàn)情況，評議時(shí)以擺問題、提意見、找差距和落實(shí)整改措施為主。

6、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員的身份參加黨員民主評議，以身作則，開展批評與自我批評，本著有則改之，無則加勉的原則，虛心聽取黨員意見，不得打擊報(bào)復(fù)。

7、民主評議黨員可與每年的創(chuàng)先爭優(yōu)活動、黨員集中培訓(xùn)及黨支部民主生活會有機(jī)結(jié)合進(jìn)行。

第四篇：大學(xué)生就業(yè)難.rtf

《形式與政策》論文（2011-2012第一學(xué)期）

論大學(xué)生就業(yè)難

姓名王思雨

學(xué)號1009014214

班級食品科學(xué)與工程2班

授課老師王淑娟

時(shí)間2011.11.1

2論大學(xué)生就業(yè)難

內(nèi)容摘要：作為大學(xué)生的我們面臨著空前的就業(yè)壓力，畢業(yè)即失業(yè)的情形屢見不鮮，結(jié)合書本內(nèi)容，本人粗淺的分析的如今局面，并分析原因，以及我們該采取的積極措施還有良好心態(tài)，為以后的發(fā)展作為激進(jìn)動力。

關(guān)鍵詞：就業(yè)壓力、就業(yè)觀念、觀念思想。

正文：

大學(xué)生就業(yè)難象的現(xiàn)

現(xiàn)如今，作為大學(xué)生的我們面臨著空前的就業(yè)壓力，畢業(yè)即失業(yè)的情形屢見不鮮，其實(shí)這不僅僅是我們自身問題，也是社會大環(huán)境就業(yè)難造成的。盡管近年來，中國大學(xué)生的就業(yè)問題得到社會普遍的重視，但是大學(xué)生的就業(yè)壓力還是逐年增大。

這兩年畢業(yè)生人數(shù)仍有較大增長，面對工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)生們要同富有工作經(jīng)驗(yàn)的下崗工人、勞動力價(jià)格低廉的農(nóng)村富余人口進(jìn)行競爭，就業(yè)形勢不容樂觀，就業(yè)壓力仍然很大。先有幾個(gè)很明顯的特點(diǎn)：

一、供需差：畢業(yè)生供需矛盾突出是近年來社會公認(rèn)的大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)直接原因。從2001年至2005年，全國高校畢業(yè)生從114萬增加到338萬，是擴(kuò)招前的3倍；然而，用人崗位增加的比例卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于此。

二、選材難：應(yīng)屆生就業(yè)不吃香在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在著“選材難”。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干全是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生，但是，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。

三、專業(yè)同：熱門專業(yè)人才過剩近年來，一些工科院校和具有專業(yè)特色的學(xué)校追求綜合發(fā)展，紛紛上馬熱門專業(yè)，致使這些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難度加大。

四、薪酬低：關(guān)于大學(xué)生薪酬期望值的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，有66.4%的本科畢業(yè)生希望自己的月薪在2000元以上，但據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生月薪的市場值平均為1600~1700元/月，畢業(yè)生的期望值顯然高出社會現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)，也導(dǎo)致部分大學(xué)生“有業(yè)不就”。

五、假招聘：有效招聘信息數(shù)量減少。一些企業(yè)利用當(dāng)前大學(xué)生供過于求的形勢，推出假招聘，先給出誘人的待遇條件，然后以培訓(xùn)等名義收取費(fèi)用，再以試用不合格等理由辭退學(xué)生。大學(xué)生就業(yè)的招聘信息表面看渠道多，但有效的、實(shí)用的信息并不多，大學(xué)生獲取真實(shí)有效的信息少，導(dǎo)致就業(yè)難。

造成就業(yè)難的主客觀原因

然而近年來，我國開始連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，2003年全國高校畢業(yè)生有212萬，2004年達(dá)到250萬，而2005年和2006年各增長到330萬和413萬，2009年畢業(yè)生達(dá)到610萬。伴隨著畢業(yè)生如潮水般地涌向就業(yè)市場，而社會上對人才的需求則是呈現(xiàn)一個(gè)緩慢增長趨勢，畢業(yè)生與就業(yè)崗位呈現(xiàn)出供大于求的現(xiàn)象，這里有諸多原因。

首先，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)不好是造成就業(yè)難的原因之一。浮躁、急功近利的就業(yè)心態(tài)。主要表現(xiàn)在：一畢業(yè)后眼光高，剛畢業(yè)就想拿到高工資;對自己的職業(yè)生涯沒有合理的規(guī)劃;畢業(yè)生在畢業(yè)后沒有給自己定下合適的目標(biāo)，面對社會很迷茫，不知道自己該干什么。除此之外，片面的“人才觀”帶來大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難，在我國“萬般皆下品，唯有讀書高”，“望子成龍”、“望女成鳳”等思想根深蒂固，大部分的畢業(yè)生都想去大機(jī)關(guān)，事業(yè)單位或者大型國企工作，都希望能夠在大城市就業(yè)。而一些位置相對偏遠(yuǎn)，待遇較低的單位都遭到冷落，畢業(yè)生都冒著風(fēng)險(xiǎn)去擠獨(dú)木橋。一方面是有業(yè)不就，另一方面又是招不到合適的人。每一個(gè)單位、企業(yè)，他們的人員結(jié)構(gòu)都是呈金字塔型，他們分別由基礎(chǔ)人力、基本人才、管理人才、研發(fā)人才、決策者組成，越到上層，人員需求越少。如果每一位大學(xué)畢業(yè)生都想要往上走，需求量小競爭性大，那就業(yè)的壓力也就相當(dāng)大。最后，家庭因素產(chǎn)生就業(yè)難，相當(dāng)家長認(rèn)為，孩子從幼兒園到大學(xué)，父母為了孩子的教育付出了很大心血，經(jīng)濟(jì)支出不計(jì)其數(shù)，認(rèn)為既然孩子受了高等教育，就應(yīng)有出息，應(yīng)該干一份體面工作，這樣心里才能平衡。對此可以理解，這樣帶來的就是“擇業(yè)”的問題。孩子選擇的職業(yè)必須經(jīng)過父母同意。由此也引發(fā)就業(yè)難。

當(dāng)然，不可以忽略的還有許多客觀原因。我國的國情是人口多、底子薄我國是一個(gè)人口大國，農(nóng)業(yè)人口占的比例相當(dāng)大，文化水平不齊，地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展又不平衡，工業(yè)化水平不高。隨著改革的不斷深入，每年需就業(yè)的人數(shù)達(dá)2000萬(2010 年大學(xué)生630 萬，農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)400 萬，城鎮(zhèn)人口和新增勞動力1000萬)。以我國每年經(jīng)濟(jì)增長10%算，每一個(gè)經(jīng)濟(jì)增長1%帶來80~100 萬個(gè)就業(yè)崗位，每年還有近1000 萬人失業(yè)。勞動力市場供大于求，帶來就業(yè)的壓力相對增大，造成大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難。社會就業(yè)環(huán)境相對不公平造成就業(yè)難應(yīng)該說，經(jīng)過這些年的努力，我國正在建立一個(gè)相對公平的就業(yè)環(huán)境，如公務(wù)員凡進(jìn)必考，國有企、事業(yè)單位招聘必須面向社會公開、公平、公正擇優(yōu)錄取。但靠關(guān)系就業(yè)，灰色就業(yè)等現(xiàn)象還確實(shí)存在，特別是一些事業(yè)單位，壟斷企業(yè)，大型的效益好的國有企業(yè)，這一現(xiàn)象還相當(dāng)嚴(yán)重，還有戶籍因素等等，這給一部分沒有“先天”資源的大學(xué)

畢業(yè)生，造成不好的負(fù)面影響，也是造成大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的一個(gè)重要原因。高校的教育、管理質(zhì)量不過關(guān)，造成學(xué)生就業(yè)難近幾年由于大學(xué)擴(kuò)招，大學(xué)、學(xué)院一起上，專業(yè)設(shè)置一哄而上。雖說解決了年輕人的上學(xué)問題，但是也給就業(yè)帶來了困難。我們國家用幾年的時(shí)間，完成從精英教育到大眾化教育這一個(gè)階段。大學(xué)的建設(shè)表現(xiàn)在學(xué)生數(shù)量的膨脹上，而真正的大學(xué)內(nèi)涵建設(shè)一下子跟不上，教學(xué)、管理水平距大學(xué)的要求還有一定的距離，從而造成培養(yǎng)的學(xué)生質(zhì)量不過關(guān)。這些學(xué)生雖有大學(xué)畢業(yè)生之名，但沒有大學(xué)畢業(yè)生之實(shí)。國際金融危機(jī)影響國際金融危機(jī)帶來的直接原因就是出口減少，失業(yè)增加，本來就業(yè)就困難，由于美國次貸危機(jī)，引發(fā)全球經(jīng)濟(jì)停滯，國際國內(nèi)就業(yè)難上加難。造成先就業(yè)形勢嚴(yán)峻也有這樣的幾方面原因：首先是社會對高校畢業(yè)生的吸納能力有所減弱。各級政府機(jī)構(gòu)改革、人員分流，國有企業(yè)深化體制改革、減員增效，國有單位這些傳統(tǒng)的就業(yè)領(lǐng)域?qū)Ξ厴I(yè)生的需求沒有明顯增加，而且還相對萎縮；其次是招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大。06年是擴(kuò)招后第一個(gè)就業(yè)高峰，畢業(yè)生的數(shù)量比往年明顯增加，造成社會對畢業(yè)生的整體社會需求量與實(shí)際畢業(yè)人數(shù)之間的矛盾突出，畢業(yè)生求職擇業(yè)的競爭加劇。再過兩、三年，我們的畢業(yè)生人數(shù)將成倍地增加，如果我們不能很好地解決這些畢業(yè)生的就業(yè)，將形成嚴(yán)重的社會問題。再次是結(jié)構(gòu)性就業(yè)不足，對高校畢業(yè)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻程度起推波助瀾的作用。不同學(xué)歷層次、不同專業(yè)、不同學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況存在很大的差距；畢業(yè)生向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大中城市集中的趨勢相當(dāng)明顯；，我們相當(dāng)部分高校畢業(yè)生仍抱著進(jìn)國家大學(xué)讀書，要解決戶口和干部身份問題，進(jìn)國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位最有保障的觀念。最后，來自農(nóng)村的學(xué)生、女大學(xué)生在就業(yè)過程中處于不利地位。根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，來自農(nóng)村的畢業(yè)生的就業(yè)率比來自城市的畢業(yè)生的就業(yè)率低10.09%，女性畢業(yè)生的就業(yè)率比男性畢業(yè)生低6.4%。

我們應(yīng)該采取的積極心

通過毛概課的學(xué)習(xí)，為應(yīng)對當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，作為即將畢業(yè)的我們，面對這樣的重重壓力，我們應(yīng)該如何看待呢？

一、一切從實(shí)際出發(fā)。一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，是馬克思主義的基本觀點(diǎn)，也是指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)的基本思想，每位大學(xué)生要從自己的家庭實(shí)際和自身實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的具體情況作出職業(yè)選擇，能出國留學(xué)、考研繼續(xù)深造的就選這條路，能就業(yè)的就先就業(yè)，通過鍛煉提高自己的業(yè)務(wù)知識和實(shí)際工作能力，謀生是主要的。千萬不能攀比，要找出適合自己的發(fā)展方向，決不能跟風(fēng)。

二、更新就業(yè)觀念。觀念是人對事物的看法和理解，它支配著人做出某種選擇，而在做出選擇的時(shí)候，觀念的支配認(rèn)為這種選擇是正確的，但事實(shí)是否如此，就需要檢驗(yàn)觀念，大學(xué)生在就業(yè)過程中，要增強(qiáng)和規(guī)范就業(yè)意識。合理角色定位。由于高等教育將實(shí)現(xiàn)從“精英教育”到“大眾教育”的轉(zhuǎn)變。因此在現(xiàn)代社會，知識只是個(gè)人適應(yīng)社會、成為社會合格成員而必須掌握的基本勞動技能和生存技能。大學(xué)生不應(yīng)該是有優(yōu)越感的特殊群體，而應(yīng)該是就業(yè)勞動大軍中的普通一員。有了合理的自身角色定位，才能正視自己的身份，找到適合自己的位置。恰當(dāng)職業(yè)評價(jià)。職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。大學(xué)生要擺脫輕視體力勞動或服務(wù)性勞動傳統(tǒng)思想的影響。根據(jù)社會的需要，選擇適合自己的職業(yè)。最大限度地發(fā)揮才能。特別要摒棄計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代“一步到位”的傳統(tǒng)就業(yè)觀念，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的觀念。五四運(yùn)動昭示的青年運(yùn)動正確方向，就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走與工農(nóng)群眾相結(jié)合、與中國革命實(shí)踐相結(jié)合的道路。對青年學(xué)生來說，基層一線是了解國情、增長本領(lǐng)的最好課堂，是磨煉意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地。希望同學(xué)們自覺到基層一線去發(fā)揮才干，到艱苦的環(huán)境里去經(jīng)受鍛煉，到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)，切實(shí)走好邁向社會的第一步，開辟事業(yè)發(fā)展的新天地。

自我激勵(lì)，從我做起

在最后的兩年時(shí)間，面對當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢，我們不能只是分析坐以待斃，而是端正自己正確的態(tài)度，最后，我提出這樣幾點(diǎn)建議，也希望從自身做起，實(shí)現(xiàn)自己畢業(yè)后的理想。

首先，樹立職業(yè)理想。職業(yè)理想是人生對未來職業(yè)的向往和追求，幫助大學(xué)生樹立堅(jiān)定正確的職業(yè)理想是校對大學(xué)生職業(yè)教育的切入點(diǎn)和核心內(nèi)容。大學(xué)生的職業(yè)理想是他們?nèi)松殬I(yè)實(shí)現(xiàn)的精神支柱，它對促進(jìn)大學(xué)生在學(xué)業(yè)上奮發(fā)進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，棄而不舍地按照自己的職業(yè)需要充實(shí)完善自我，實(shí)現(xiàn)未來人生的職業(yè)目標(biāo)有積極的促進(jìn)作用。正確的職業(yè)理想還有助于大學(xué)生在求職過程中正確處理國家、社會和個(gè)人之間的關(guān)系和合理地確立求職的期望值，自覺將國家需要與個(gè)人利益相結(jié)合。要使大學(xué)生的職業(yè)理想向正確的方向發(fā)展，必須用現(xiàn)代的科學(xué)理論來指導(dǎo)就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)，使他們的人生觀、價(jià)值觀、世界觀與職業(yè)觀辯證統(tǒng)一起來，讓正確的職業(yè)理想成為大學(xué)生成人、成才、成業(yè)人生風(fēng)范的不竭動力。作為一名高職學(xué)生，我們要找準(zhǔn)自己的職業(yè)位置，立足根本，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。其次，了解職業(yè)個(gè)性。幫助大學(xué)生了解自己的職業(yè)個(gè)性是職業(yè)素質(zhì)教育的關(guān)鍵點(diǎn)。社會人力資源的研究成果表明，職業(yè)個(gè)性對個(gè)人事業(yè)的成功與否有密切的聯(lián)系。因此，職

業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的目的就是要解決大學(xué)生的興趣、能力與工作機(jī)會相匹配的問題，幫助大學(xué)生尋找與其特性相一致的職業(yè)。例如，他喜歡什么樣的同事，喜歡怎樣的活動，對什么問題感興趣，這些問題都會與他們未來的工作狀態(tài)有必然的聯(lián)系。如果學(xué)生了解這一點(diǎn)，在確定自己的工作時(shí)，會多一層理性的思考，擇業(yè)的針對性就會增強(qiáng)一些。如個(gè)性偏內(nèi)向的學(xué)生要知道自己的個(gè)性如何更好地發(fā)揮優(yōu)勢；個(gè)性外向類型的學(xué)生在做研究工作時(shí)的最大挑戰(zhàn)是什么；好的職業(yè)性格有助于個(gè)體在相應(yīng)職業(yè)中更良好地完成工作。再次，培養(yǎng)職業(yè)技能。幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的職業(yè)技能是職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的落腳點(diǎn)。大學(xué)生不斷提高自己各方面的技能，對于自己的職業(yè)發(fā)展非常有好處。提高技能，一方面是社會發(fā)展、組織進(jìn)步的需要；另一方面，為自己今后更進(jìn)一步，取得更好的職位做準(zhǔn)備。相應(yīng)的技能是大學(xué)生進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域的資本，不同的職業(yè)會對人們有不同的技能要求。大學(xué)生對技能的理解存在一些模糊的認(rèn)識，認(rèn)為經(jīng)過了專業(yè)學(xué)習(xí)，就有了相應(yīng)的技能。要讓大學(xué)生了解知識教育是學(xué)習(xí)技能的基礎(chǔ)。要把知識轉(zhuǎn)化為技能，一定要經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐或者體驗(yàn)。大學(xué)生要學(xué)會整理自己的技能清單，了解這些技能與自己的職業(yè)目標(biāo)之間的差距，以及職業(yè)技能培養(yǎng)的途徑和認(rèn)識的方法，這都是職業(yè)素質(zhì)教育的需要解決的問題。最后，制定職業(yè)計(jì)劃。大學(xué)生應(yīng)該通過制定自己的職業(yè)計(jì)劃來了解自己，也包括了解他人和了解社會。在制定計(jì)劃中大學(xué)生需要經(jīng)歷幾個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)；一是通過各種途徑收集一些相關(guān)的信息來補(bǔ)充、完善自己制定的職業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃；二是在做計(jì)劃時(shí)要評估目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性，兼顧自己的能力，環(huán)境條件的限制，周圍人對自己的期望；三是要預(yù)測在現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的過程中，可能出現(xiàn)的阻礙和如何逾越障礙特別是應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間參加一些臨時(shí)性的工作，以獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和社會信息。通過實(shí)踐，讓學(xué)生對自我有更全面的了解。

以上便是我個(gè)人對大學(xué)生就業(yè)的問題的理解。我們要通過在天津農(nóng)學(xué)院四年的勤奮學(xué)習(xí)刻苦努力，使自己塑造成一位掌握專業(yè)，能說會寫，品德高尚，善與社會溝通的應(yīng)用性人才切實(shí)認(rèn)識到從學(xué)校人,單位人,社會人,職業(yè)人的角色的轉(zhuǎn)變,把社會的職業(yè)需求和個(gè)人的職業(yè)理想,職業(yè)素質(zhì)很好的結(jié)合起來。相信自己，未來將把握在我們手中！

第五篇：黨支部管理章程 - 最終

黨支部管理章程

第一章

總則

第一條 山東工商學(xué)院學(xué)院會計(jì)學(xué)院學(xué)生黨支部是在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的一個(gè)組織機(jī)構(gòu)。黨支部在學(xué)校黨委、黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

第二條 黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘。學(xué)生黨員是未來社會主義事業(yè)的中堅(jiān)力量，加強(qiáng)學(xué)生黨員的培養(yǎng)和教育工作對我國社會主義事業(yè)的發(fā)展又有著極其重要的意義。為規(guī)范會計(jì)學(xué)院學(xué)生黨支部學(xué)生黨員的行為，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在群眾中的先鋒模范作用，保持黨員的先進(jìn)性，維護(hù)黨組織的良好形象，特制定此章程。

第二章 黨支部的設(shè)置

第三條 凡有正式黨員3人以上的單位都應(yīng)建立黨支部。黨員7人以上的單位或部門可設(shè)立黨的支部委員會。

第四條 學(xué)生黨支部按年級或系設(shè)置，黨員人數(shù)較多的可按班設(shè)置；機(jī)關(guān)的黨支部一般按部門設(shè)置。正式黨員不足3人的，可與業(yè)務(wù)相近的部門或單位聯(lián)合成立黨支部。

第五條 成立或撤銷黨支部，由黨總支提出意見，報(bào)學(xué)校黨委批準(zhǔn)。

第三章 崗位職責(zé)

第六條 黨支部的主要職責(zé)

1、堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，保證本單位所承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)的完成。

2、堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，加強(qiáng)對黨員的教育和管理，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

3、密切聯(lián)系群眾，做好群眾的思想政治工作，調(diào)動廣大群眾的積極性，為實(shí)現(xiàn)黨的崇高理想而奮斗。

第七條 黨支部書記的主要職責(zé)

1、組織學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和執(zhí)行黨的方針、政策及上級黨組織的決議，學(xué)習(xí)政治理論、黨的基本路線和黨的基本知識，帶頭在“兩課”學(xué)習(xí)中起帶頭作用，提高政治素質(zhì)。

2、加強(qiáng)對學(xué)生黨員的教育和管理。黨支部要經(jīng)常對黨員進(jìn)行鄧小平理論和黨的基本路線以及形勢、任務(wù)和宣傳教育。嚴(yán)格組織生活，勇于開展批評與自我批評，自覺接受監(jiān)督教育、增強(qiáng)黨員意識，要求黨員在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作、遵守法紀(jì)和學(xué)校規(guī)章制度方面發(fā)揮模范帶頭作用。

3、認(rèn)真做好在學(xué)生中的發(fā)展黨員工作。要把發(fā)展工作的重點(diǎn)放在對入黨積極分子的培養(yǎng)教育上，著重考察申請人的入黨動機(jī)，把真正品學(xué)兼優(yōu)、在同學(xué)中威信高、能起模范帶頭作用的學(xué)生吸收到黨內(nèi)來。

4、及時(shí)了解、分析學(xué)生的思想狀況，建立黨員聯(lián)系學(xué)生制度和匯報(bào)制度，反映同學(xué)的意見、要求和思想情緒，做好學(xué)生的思想政治工作。

5、積極、主動地幫助和指導(dǎo)團(tuán)支部、班委會開展工作。

6.抓好支部委員的學(xué)習(xí)，按時(shí)召開支委民主生活會，搞好一班人的自身建設(shè)，充分發(fā)揮支委會的集體領(lǐng)導(dǎo)作用。

第八條 黨支部組織委員的主要職責(zé)：

1、了解和掌握黨員的思想，工作和學(xué)習(xí)等情況，協(xié)助書記對黨員進(jìn)行政治思想教育。

2、做好黨員發(fā)展工作，了解入黨積極分子的情況，負(fù)責(zé)對入黨積極分子和預(yù)備黨員進(jìn)行培養(yǎng)、教育和考察，提出發(fā)展黨員的意見，具體辦理接受新黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的手續(xù)。

3、做好黨員管理工作，接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系，按時(shí)收繳黨費(fèi)，搞好黨員統(tǒng)計(jì)。

第九條 黨支部宣傳委員的職責(zé)：

1、組織黨員學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策。

2、了解和掌握黨內(nèi)外思想情況，根據(jù)中央有關(guān)文件精神及上級黨組織的指示，結(jié)合本單位學(xué)生黨員的思想情況，提出思想教育計(jì)劃和建議，作好思想政治工作。

3、組織黨員和群眾的政治學(xué)習(xí)，支持和推動有關(guān)部門和群眾組織開展科學(xué)技術(shù)文化知識的學(xué)習(xí)和文體活動，開展宣傳教育工作。

第十條 黨員的主要職責(zé) 黨章中規(guī)定的黨員應(yīng)該履行的各項(xiàng)義務(wù)及怎樣在群眾中起先鋒模范作用，結(jié)合我們學(xué)生支部的情況,著重抓好以下幾個(gè)方面:

1、遵紀(jì)守法，踏實(shí)學(xué)習(xí)，老實(shí)做人，樹立學(xué)生黨員的良好形象。(自我管理)

2、認(rèn)真接受支部對黨員進(jìn)行的教育和管理，努力完成支部分配的各項(xiàng)任務(wù)。

3、認(rèn)真協(xié)助支部做好入黨積極分子考察及發(fā)展新黨員的工作。

第四章 黨支部的工作制度

第十一條 支部黨員大會會議制度。支部黨員大會定期召開，必須有2/3以上黨員到會。會議由支部委員會召集，由黨支部書記主持。會議議題由支部委員會根據(jù)上級黨組織的指示和工作需要確定。黨員大會的內(nèi)容由支部委員會在會前通知黨員。大會決議必須經(jīng)應(yīng)到會正式黨員半數(shù)以上通過，方能有效。

支部黨員大會的主要任務(wù)是：討論、決定本支部的重大問題，傳達(dá)貫徹上級黨組織的決議、指示；選舉新的支部委員會，增補(bǔ)和撤換支部委員；接收新黨員；提出對黨員的獎(jiǎng)勵(lì)和處分意見，決定職權(quán)范圍內(nèi)的對黨員的表彰和處分。黨員大會有權(quán)修改和否定支部委員會作出的決定。支部黨員大會要充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則作出決議。如發(fā)現(xiàn)黨員大會的決議不符合黨的路線、方針、政策和上級黨委的決議時(shí)，可請示上級黨組織裁決或重新召開黨員大會討論決走。根據(jù)會議內(nèi)容的需要，支部黨員大會有時(shí)可吸收非黨干部或入黨積極分子列席。

第十二條 支部委員會會議制度。支部委員會負(fù)責(zé)處理黨支部的日常工作。黨支部委員會會議根據(jù)需要也可隨時(shí)召開。支部委員會實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。支部委員會討論決定問題，必須執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則。決定重要問題，要進(jìn)行表決。對于少數(shù)人的不同意見，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮，任何黨員不論職務(wù)高低，都不能個(gè)人決定重大問題；如遇緊急情況，必須由個(gè)人作出決定時(shí)，事后要迅速向黨支部報(bào)告。委員會成員要根據(jù)集體的決定和分工，切實(shí)履行自己的職責(zé)。支部委員會會議，要嚴(yán)格遵守議事程序，會議議題或內(nèi)容要事前通知。對會議決議的執(zhí)行情況要進(jìn)行檢查督促。

第十三條 黨課制度。黨課是黨組織對黨員和入黨積極分子進(jìn)行經(jīng)常性教育的重要形式，對于提高黨員的思想覺悟和政治素質(zhì)，完成黨的各項(xiàng)任務(wù)具有重要作用。黨支部要結(jié)合本單位的實(shí)際情況，落實(shí)好黨課教育計(jì)劃，組織黨員和入黨積極分子參加黨課教育活動。

第十四條 報(bào)告工作制度。支部委員會每半年向支部黨員大會全面匯報(bào)一次工作，認(rèn)真聽取黨員的批評、意見和建議，接受黨員的監(jiān)督。

第十五條 民主生活會制度。支部委員會對組織生活會內(nèi)容事先要認(rèn)真研究，每次會議都應(yīng)有一至兩個(gè)主題，并在會前通知，使黨員做好準(zhǔn)備。組織生活會要增強(qiáng)政治性、思想性、原則性，要正確開展批評和自我批評，提高組織生活會質(zhì)量。通過組織生活會，達(dá)到溝通思想，糾正錯(cuò)誤，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力戰(zhàn)斗力的目的。

第十六條 如有不能按時(shí)開例會者，須本人以書面形式在開例會前當(dāng)面向支部書記請假（如若是臨時(shí)會議，則需電話請假），否則視為曠會.遲到累計(jì)三次者，記曠會一次。曠會累計(jì)三次者，在例會上作書面檢查。曠會超過五次者，經(jīng)黨支部討論，并依據(jù)黨章對其進(jìn)行相應(yīng)的處理，并記入檔案.第十七條 民主評議黨員制度。通過對黨員的評議、考核、表彰、處置，強(qiáng)化黨員教育管理和監(jiān)督，弘揚(yáng)正氣，維護(hù)和執(zhí)行黨的紀(jì)律，提高黨員素質(zhì)，保持黨組織的先進(jìn)性和純潔性。

第十八條 黨費(fèi)收繳制度。黨員必須自覺交納黨費(fèi)。所有黨干部職工，每月 必須按以下比例交納黨費(fèi).預(yù)備黨員從黨組織批準(zhǔn)為預(yù)備黨員之日起按標(biāo)準(zhǔn)交納黨費(fèi).無正當(dāng)理由連續(xù)6個(gè)月不交黨費(fèi)的，按自行脫黨處理.黨費(fèi)要有組織委員負(fù)責(zé)管理，建立專賬。

第五章 黨支部活動

一、學(xué)生黨支部的民主生活會。

（一）會議目的

為了促進(jìn)學(xué)生黨員在支部、黨小組交流思想，及開展批評與自我批評的會議中，使廣大黨員能與人為善地幫助同志進(jìn)步，并從中受到黨性鍛煉、學(xué)到正確方法，不斷的提升黨員的自身素質(zhì)，不斷的增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性意識，把優(yōu)秀的思想帶給身邊的每一個(gè)人。

（二）會議作用

學(xué)生黨員是未來社會主義事業(yè)的中堅(jiān)力量，這是在改革開放的新形勢下，加強(qiáng)學(xué)生黨員的思想作風(fēng)建設(shè)，有效地增強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)。支部委員會一班人在工作中接觸比較多，平時(shí)在思想上、工作上難免產(chǎn)生不同看法和意見。因此，定期召開學(xué)生支部民主生活會，就思想、作風(fēng)和工作上的問題互相交換意見，談心通氣，互相幫助，互相監(jiān)督、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，就顯得尤為重要。它有利于支部一班人提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性；有利于端正黨風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切黨群關(guān)系，有利于加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)工作；有利于加強(qiáng)黨支部的思想、作風(fēng)建設(shè)，形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

（三）會議原則

民主生活會應(yīng)堅(jiān)持自我教育為主的原則，緊密圍繞議題，交流思想認(rèn)識，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。要遵循“團(tuán)結(jié)---批評與自我批評---團(tuán)結(jié)”的方針，充分發(fā)揚(yáng)民主，開展積極的思想斗爭，增強(qiáng)政治性和原則性，達(dá)到統(tǒng)一思想、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、互相監(jiān)督、改進(jìn)學(xué)生與工作、共同提高的目的。不能把民主生活會開成匯報(bào)工作或研究部署工作的會議。

（四）會議對象

參加對象應(yīng)為學(xué)生支部委員會全體成員，實(shí)到會人數(shù)應(yīng)大于應(yīng)到會人數(shù)的80%.如有必要可邀請學(xué)生黨支部書記參加。請有關(guān)黨小組長或黨員骨干列席。列席人員可以發(fā)言，提出批評和建議。

（五）會議時(shí)間

每半月召開一次全體黨員的民主生活會。如有必要，可適當(dāng)增加組織生活會的次數(shù)，遇特殊情況需要延期召開的，應(yīng)經(jīng)上級黨組織同意。

（六）會議基本內(nèi)容

1、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級指示、本組織決議的情況。

2、加強(qiáng)學(xué)生黨支部的自身建設(shè)，維護(hù)團(tuán)結(jié)。

3、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，清正廉潔，遵紀(jì)守法，端正黨風(fēng)和糾正不正之風(fēng)的情況。

4、堅(jiān)持群眾路線，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系學(xué)生群眾。

（七）民主生活會召開程序

(1)民主生活會由各支部書記（或支部委員、小組長）分別召集和主持。主持人要說明本次民主生活會的主要議題、內(nèi)容，并提出具體要求。(2)學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件。

(3)由組織委員通報(bào)黨內(nèi)外群眾意見。

(4)本著對同志負(fù)責(zé)和“知無不言”、襟懷坦白的精神，委員、黨員發(fā)言，對領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員的不足或問題提出批評或建議。

(5)參加會議的黨員要提交發(fā)言內(nèi)容提要的書面資料，作為發(fā)言記錄資料存檔。因故缺席的人員應(yīng)提交書面發(fā)言。書面發(fā)言在會上宣讀并列入會議記錄。會后，主持人或由主持人委托出席會議的其他人員將會議情況和批評意見轉(zhuǎn)告缺席人。(6)請參加會議的上級組織領(lǐng)導(dǎo)或代表講話。

（八）會議注意事項(xiàng)

(1)要認(rèn)真做好會議前的各種準(zhǔn)備工作，尤其是要根據(jù)本學(xué)院的學(xué)生工作和支部班子的實(shí)際，確定好會議的中心議題，突出解決一兩個(gè)實(shí)際問題，防止中心太多，議題不明，發(fā)言東拉西扯，漫無目標(biāo)，不能真正解決存在的實(shí)際問題。（2）對學(xué)生黨員中存在的問題，既要本著坦誠懇切的態(tài)度，做到對事不對人，把問題講清楚。又要堅(jiān)持揭短不怕痛，打開窗戶說亮話，防止輕描淡寫、淺嘗輒止，或者言不由衷。

（3）民主生活會制度是黨組織活動中的一項(xiàng)基本制度，要堅(jiān)持這項(xiàng)制度，切忌隨便變更日期，一暴十寒。

二、學(xué)生黨員活動---追憶紅色夢，青春獻(xiàn)給黨(一)活動背景

為了表示當(dāng)代大學(xué)生對祖國的熱愛之情，回顧黨的光榮歷史，學(xué)習(xí)黨的偉大精神。我院學(xué)生黨支部以“追憶紅色夢”為主題，特舉辦“追憶紅色夢，青春獻(xiàn)給黨”系列活動，深入宣傳建黨以來，黨帶領(lǐng)人民走過的不平凡歷程和各方面取得的偉大成就，不斷鞏固全院學(xué)生堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持走中國特色社會主義發(fā)展道路的信念和信心。

（二）活動主題

追憶紅色夢，青春獻(xiàn)給黨。

（三）活動時(shí)間：待定

（四）活動地點(diǎn)：待定

（五）活動對象：

會計(jì)學(xué)院2013級和2014級學(xué)生黨支部全體黨員和積極分子.（六）活動流程

1.活動前期

（1）由黨支部下達(dá)活動通知，采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳。介紹活動的具體內(nèi)容，活動主題以及目的，人人參與，人人受益。（2）支部書記負(fù)責(zé)教室申請，黨小組長協(xié)助會場布置。（3）搜集有關(guān)黨的視頻，從中選擇一個(gè)進(jìn)行播放。

2．活動中期

（1）主持人致開場白，介紹活動主題、目的以及流程調(diào)動會場氣氛（2）播放視頻，回顧黨的光輝歷史，學(xué)習(xí)黨的偉大精神.（3）討論環(huán)節(jié)：同學(xué)們積極發(fā)言，討論觀看視頻的感受。（4）支部書記對發(fā)言同學(xué)做總結(jié)。

（5）全體起立唱《國家》，宣告此次活動結(jié)束。3.活動后期

支部黨員在會后負(fù)責(zé)教室的清理工作。活動結(jié)束后，每位同學(xué)寫一篇觀后感受，交到支部宣傳委員。

（八）注意事項(xiàng)

1.做好前期宣傳工作，動員支部所有成員參加本次活動 2.分配好工作任務(wù)，確?；顒拥捻樌M(jìn)去。3.提前申請教室，布置會場。

4.做好后續(xù)工作，確?；顒舆_(dá)到預(yù)期效果。

三、黨團(tuán)活動---黨團(tuán)引領(lǐng)成長，紅色點(diǎn)亮青春

（一）活動背景

為了營造會計(jì)學(xué)院健康向上的良好氣氛，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步激勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)定理想信念，激發(fā)同學(xué)富有歷史責(zé)任感。

（二）活動主題

黨團(tuán)引領(lǐng)成長，紅色點(diǎn)亮青春

（三）活動對象

會計(jì)學(xué)院學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、積極分子、團(tuán)員

（四）活動流程

1.擬定并下發(fā)通知給各班團(tuán)支書。

2.各團(tuán)支書于X月X日將文稿交至黨支部。

3.X月Y日前評出獲獎(jiǎng)作品，張貼喜報(bào)公示并發(fā)放獎(jiǎng)品。

（五）活動細(xì)則

1.題目自擬，題材不限，1000字左右。2.主題鮮明，積極向上，文字精煉，語言流暢。3.參賽作品必須為原創(chuàng)、內(nèi)容真實(shí)。

4.參賽者需提供紙質(zhì)稿和電子稿各一份。由本班團(tuán)支書將紙質(zhì)稿交至各年級負(fù)責(zé)人，電子稿統(tǒng)一發(fā)至支部郵箱。參賽作品不予退還，請自留底稿。(六)活動時(shí)間：待定

（七）注意事項(xiàng)

1.做好前期宣傳工作，動員全院黨員、預(yù)備黨員、積極分子、團(tuán)員參加本次活動 2.分配好工作任務(wù)，確保活動的順利進(jìn)去。3.做好后續(xù)工作，確?；顒舆_(dá)到預(yù)期效果。