第一篇：九年級一模表彰會講話稿

九年級第一次模似考表彰大會上的發(fā)言

親愛的同學(xué)們： 大家好！

無論你這次考試考的怎樣，你能跟著學(xué)校走到今天，你就是最棒的。

第一個故事：春秋戰(zhàn)國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是祖?zhèn)鲗毤?，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。” 那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲落馬而斃。果然，佩帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住即將得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志崩饋了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

在這個故事里，我們看出了一個人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，則就讓失敗永伴于你。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志有一首歌寫得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功??我們的學(xué)習(xí)要有恒心與毅力，靠僥幸取得的成績只會是曇花一現(xiàn)。

所以，請記住，學(xué)習(xí)需要毅力，需要堅(jiān)持，需要我們的勇氣 第二個故事：一天夜里，一位商人走在空曠的山路上。忽然，他聽到了一個神秘的聲音：“請你彎下腰來，在路邊尋找石子，天亮后你將會得到快樂?！鄙倘擞X得好奇，就彎腰尋找，果然找到了幾顆?？墒牵焐馨?，老是彎著腰，商人覺得很累，再想想，石子怎么會帶來快樂呢？于是他繼續(xù)趕路。第二天早晨，商人想起口袋里還有幾顆石子，便準(zhǔn)備掏出來仍掉。當(dāng)他掏出第一顆時，商人楞住了：原來那不是石子，而是金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆??全都是金子！一下子得到好幾顆金子，商人當(dāng)然很高興，同時也很后悔，怎么當(dāng)時不多揀幾顆石子呢？多揀幾顆石子，不就多了幾顆金子嗎？同學(xué)們想想看，我們學(xué)習(xí)的每一個概念，掌握每一種解決問題的方法??在有些同學(xué)來看，這些又何止是揀石子，實(shí)在比揀石子還要乏味！然而，在老師的督促下，我們最終還是揀到了這些石子。就這么一些石子，竟使我們終身受用，它不是金子又是什么呢？知識好比石子，而學(xué)習(xí)過程，就是我們?nèi)@一顆顆石子，并且使它變成金子。誰揀得越多，誰就會終身享用不盡。

對此我想請同學(xué)們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認(rèn)識到，當(dāng)他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”

所以，當(dāng)我們面對大大小小的考試，無論考的好與壞，要學(xué)會“接納自己的每一次考試成績”，接納就是為了下次做的更好。這段時間每當(dāng)我聽到老師們向我報喜班里的成績進(jìn)步了，某某學(xué)生已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了，我會很欣慰，在心底里為他們祝福。就在上個月，我在給家長們上課時，在課堂上，下課后家長們紛紛向我發(fā)出的統(tǒng)銷一的聲音就是，我的孩子上了初三后，特別是這個學(xué)期，發(fā)生了很大變化，學(xué)習(xí)很自覺了。每當(dāng)家長們表達(dá)這種聲音的時候，我看到的是他們臉上的笑容，這笑容的背后是做父母對孩子深深的愛，我們要用實(shí)際行動感恩這份愛。但是當(dāng)我聽聞哪些學(xué)生上課仍然睡覺、不做練習(xí)、依然沉浸在異性情感的旋窩中不能自找，我會很心痛，為他們擔(dān)心，同時也有一種愧疚感，我多么希望北附的首屆學(xué)生都能健康成長。

同學(xué)們，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。但“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”，讓我們每天對著自己說：“過去我是怎樣的人并不重要，現(xiàn)在的我是怎樣的人才是最重要的”“我要奔跑！我要為自己加油！”我能行"。同學(xué)們，就讓我們在今后的60多天的時間里，用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)！成功一定會屬于你們！

最后再提一個問題，考考你們，題目是，在會考前的動員會上提出一句口號，誰還記得是什么？“全力以赴，做到最好！”，我們要牢牢記在心理。重要的事說三遍，全體起立，用我們最好的狀態(tài)，連呼三遍。

謝謝

第二篇：一模家長會講話稿

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)下午好：

一模考試是一次診斷性評價性的考試，其意義在于，評價教學(xué)、診斷問題?？荚嚦煽儤O具參考價值。下面結(jié)合高三（10）的具體數(shù)據(jù)，向大家匯報一下美術(shù)班情況。從班級總均分來看，與上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期初考試相比較，呈現(xiàn)逐步提高趨勢，期末總均分213，期初總均分219，一模總均分231，但形勢不容樂觀，部分目標(biāo)生仍沒有達(dá)成目標(biāo)線。假如以去年美術(shù)考生文化線215來看，我班省統(tǒng)考通過的學(xué)生中有3人未達(dá)線。其中的一名叫高明義同學(xué)，美術(shù)209分，但文化連續(xù)三次200分以下。針對目標(biāo)生不達(dá)標(biāo)的情況，我和另外兩位任課老師達(dá)成共識，即：共同關(guān)注、課下多開小灶多鼓勵、課堂多提問多刺激，強(qiáng)化基礎(chǔ)。同時積極動員家長的力量，共同用力。

一?？荚嚦煽兂鰜硪院螅野褜W(xué)生的語數(shù)外試卷，都收集了上來仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)美術(shù)班學(xué)生答題上最大的問題：審題不清晰、答題不規(guī)范、知識點(diǎn)不全面、卷面不整潔。我們在省中閱卷也發(fā)現(xiàn)，藝考生的試卷有時一目了然。說明這一部分學(xué)生的問題具有共性和鮮明性。針對一模卷面呈現(xiàn)的問題，首先強(qiáng)調(diào)答題規(guī)范和卷面工整，答題不規(guī)范原因在于1 隨意答題的習(xí)慣根深蒂固2 答題思路不清晰。通過在班級展示優(yōu)秀作業(yè)優(yōu)秀試卷讓學(xué)生明白問題所在失分所在，意識到卷面也是考試的一部分，教會學(xué)生答題，反思考試心態(tài)和答題技巧，查找知識盲區(qū)和低級失誤。針對美術(shù)生生基礎(chǔ)差底子弱，習(xí)慣差。我和任課老師也達(dá)成共識，在教學(xué)上務(wù)必做到低起點(diǎn)、小步伐、精講細(xì)練，即：小步、慢跑、多階梯、多重復(fù)，力求夯實(shí)基礎(chǔ)，重在落實(shí)，尋求符合美術(shù)生的最佳教學(xué)方式。

一模后，我做了這樣幾件事。一次主題班會，一次班情分析會，一次家長會，一次目標(biāo)生的座談會，針對線下生的學(xué)生、家長老師三方談話。班會定了三個議題：一模，我的收獲在哪里？一模，我的失誤在哪里？二模，我的位置在哪里？讓學(xué)生在客觀評價自我基礎(chǔ)上確立新方向，同時針對學(xué)生的心理波動較大，做好各方面的預(yù)設(shè)，做好心態(tài)的平穩(wěn)過渡，切忌大考之后的松懈。讓學(xué)生知道一模只是一次重要的考試，它的價值是發(fā)現(xiàn)問題，為真正的高考奠定基礎(chǔ)。家長會上，我表達(dá)了一個中心：最后80天，家長能做什么？向家長提出陪讀陪學(xué)的倡議，借力于家長。一模以后，對于被考趴下的學(xué)生，通過談話，積極挖掘他們身上的亮點(diǎn)，提振他們的信心，凡是線下的學(xué)生，再定目標(biāo)，不放棄。

總之，在后面班級管理上，我會更多關(guān)注細(xì)節(jié)、關(guān)注學(xué)生的心理變化、關(guān)注他們的生活，以期營造和諧的備考氛圍。最后我要特別感謝我們班的數(shù)學(xué)戴鴻飛外語吳傳娟老師，還有我班支持小組陳榮中主任。一句話，全力以赴吧。

第三篇：九年級“一?！庇⒄Z反思（本站推薦）

九年級“一?！狈此?/p>

一、試卷分析：

從試題的命題來看，這套試題強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生對整體的把握能力，與教學(xué)內(nèi)容相一致。試題注重情景設(shè)計(jì)和命題的真實(shí)性，力求通過實(shí)際情景和語境的設(shè)置來考查考生。本次?？夹问礁N近中考，考試內(nèi)容偏難。

從本班學(xué)生的答題情況來分析：及格的學(xué)生很少，35分以下的學(xué)生有10人，差生率較高。

從試卷題型分析，相對其他題型，聽力理解單選題得分較高，但仍不理想，尤其是聽填信息，得分幾乎為零。主要原因是學(xué)生聽不清全文的意思，或者即便聽懂單詞但卻不會寫。單項(xiàng)選擇題失分多，沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，主要原因是學(xué)生的知識點(diǎn)記得不牢固或根本忘記，不能運(yùn)用已學(xué)知識解題，理解運(yùn)用能力較差。閱讀理解共3篇，前兩篇得分情況較差，主要原因是部分學(xué)生詞匯量缺乏，對生詞的猜測能力不足，不能理解文章內(nèi)容；部分學(xué)生缺乏仔細(xì)認(rèn)真的閱讀習(xí)慣，解題技巧缺乏；部分學(xué)生對篇章結(jié)構(gòu)的領(lǐng)悟和根據(jù)語境進(jìn)行語篇分析和綜合利用有效信息的能力差，缺乏歸納總結(jié)的能力。第三篇信息匹配是整份試卷學(xué)生得分率最高的，接近一半學(xué)生的滿分。完形填空和看圖填詞失分率最高，主要原因是大部分學(xué)生忽略了文章的整體性和連貫性，把握文章大意、依靠上下文的邏輯關(guān)系進(jìn)行推斷的能力欠缺，對英語的綜合運(yùn)用能力欠缺。從作文的大體情況來看，中文式英語很普遍，學(xué)生得分不高，究其原因除了缺乏寫作技巧，關(guān)鍵是學(xué)生的詞匯量嚴(yán)重缺乏，單詞拼寫不過關(guān)。

從本次考試可以看出：

1、學(xué)生對考試題型和考點(diǎn)不清晰，重難點(diǎn)不清。

2、學(xué)生的基礎(chǔ)知識不牢固，基本技能不扎實(shí)，沒有形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

3、綜合理解和運(yùn)用能力有待提高。

4、答題欠缺規(guī)范，答題技巧缺乏，存在審題不清的問題。

二、復(fù)習(xí)計(jì)劃以及努力的方向：

下一階段，我們將進(jìn)入專題復(fù)習(xí)階段。主要目的是扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的綜合理解和運(yùn)用能力。

具體復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

1、認(rèn)真把握中考大綱，把中考大綱的題型、考點(diǎn)逐一落實(shí)。

2、注重方法指導(dǎo)，尤其是對于不同題型的解題技巧的指導(dǎo)。

3、抓實(shí)詞匯和短語復(fù)習(xí)，堅(jiān)持常規(guī)性聽寫，抓好早午讀，在復(fù)習(xí)階段注重傳授記憶單詞有效方法。

4、注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，精講精練。

5、落實(shí)學(xué)生的錯題積累，切實(shí)有效解決錯題，避免出現(xiàn)同一題目錯兩次的現(xiàn)象。

6、專題復(fù)習(xí)時注重構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力，同時通過專題練習(xí)，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)。

7、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫作技能。書面寫作訓(xùn)練要注意寫作技巧和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。1）堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練—單詞/詞組造句。2）開展模仿性寫作練習(xí)：給出范文，替換人物姓名，將文中主人翁變成學(xué)生自己、或自己的朋友；更改故事發(fā)生時間，練習(xí)時態(tài)的轉(zhuǎn)換； 更改故事發(fā)生地點(diǎn)等。3）每周一篇閱讀+作文訓(xùn)練。作文要強(qiáng)調(diào)規(guī)范書寫要求，反復(fù)強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)作文的四個基本要素（人物who、事件what、時間when、地點(diǎn)where）;強(qiáng)調(diào)首段首句；提示學(xué)生避免考試中被“誤判”。

8、做好分層輔導(dǎo)工作。明確不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，分層布置課后作業(yè)。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，針對性地進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

相信通過以上措施的落實(shí)，學(xué)生會比之前有更大進(jìn)步。

第四篇：九年級思想品德一模測試卷

九年級思想品德一模測試卷

一、單項(xiàng)選擇題（在下列各小題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，共30分。）

1． 2014年1月10日上午國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京隆重舉行。獲2013國家最高科學(xué)技術(shù)獎的兩位人物是▲

A．鄭哲敏王小謨B．謝家麟 吳良鏞

C．張存浩程開甲D．師昌緒 王振義

2．2014年2月27日下午，十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過了兩個決定，分別將▲確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，將▲日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。

A．9月3日12月13日B．9月2日12月13日

C．9月3日12月12日D．9月2日12月12日

3．下列做法屬于自立表現(xiàn)的是

A．作業(yè)總在家長督促下完成B．自己主動整理房間和學(xué)具

C．所有問題都依靠別人解決D．班長將工作都分派給同學(xué)

4．從“適用范圍或?qū)ο蟆鄙峡?，法律區(qū)別于道德、紀(jì)律等規(guī)則的特征是

A．法律由國家制定或認(rèn)可

B．法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施

C．法律對全體社會成員具有普遍約束力Ｄ.我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)

5．2013年6月，民政部、教育部等10部門在全國聯(lián)合啟動了“流浪孩子回校園”專項(xiàng)行

動。這體現(xiàn)了對未成年人的A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．司法保護(hù)D．社會保護(hù)

6．“中國式過馬路”是網(wǎng)友對一些人闖紅燈現(xiàn)象的調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可以闖，不管紅綠燈。”產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是多方面的，從法律的角度來說是因?yàn)?/p>

A．有的人法律意識不強(qiáng)B．國民素質(zhì)還不高

C．交通燈設(shè)置不夠科學(xué)D．盲目從眾的心理

7．首要的人身權(quán)利是

A．安全權(quán)B．生命健康權(quán)C．隱私權(quán)D．人身自由權(quán)

8．作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎后，不少未經(jīng)授權(quán)的“免費(fèi)”網(wǎng)站紛紛推出他的電子書。讀者只要輸人“莫言 電子書”等關(guān)鍵字，就能下載到他的作品。對此，理解正確的是

A．免費(fèi)網(wǎng)站侵犯了莫言的合法財產(chǎn)所有權(quán)

B．電子書不存在侵犯智力成果權(quán)的問題

C．文學(xué)沒有國界，免費(fèi)下載是合情合理的D．免費(fèi)網(wǎng)站和讀者侵犯了莫言的著作權(quán)

9.建設(shè)中國特色社會主義的總依據(jù)是

A．當(dāng)前我國社會發(fā)展中的主要矛盾

B．建設(shè)中國特色的社會主義總?cè)蝿?wù)

C．我國社會主義初級階段的基本國情

D．黨在社會主義初級階段的基本路線

10．中共中央總書記習(xí)近平在現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會上指出：維護(hù)憲法權(quán)威，就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威??我們要更加自覺地恪守憲法原則、弘揚(yáng)憲法精神、履行憲法使命。這是因?yàn)?/p>

A．憲法確認(rèn)公民的一切權(quán)利B．憲法規(guī)定了國家生活中的所有問題

C．憲法是國家的根本大法D．憲法與我們的生活有著密切的聯(lián)系

11.“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀?！边@啟示我們要

①學(xué)會揚(yáng)長避短②學(xué)會全面地看待自己

③正確認(rèn)識自己④夸大長處，忽略不足

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

12．由全國婦聯(lián)老齡工作協(xié)調(diào)辦、全國老齡辦等單位共同發(fā)布新二十四孝行動標(biāo)準(zhǔn)。新標(biāo)準(zhǔn)吸收了“節(jié)假日盡量與父母共度”、“親自給父母做飯”、“仔細(xì)聆聽父母的往事”等內(nèi)容。這給我們的啟示是

①孝敬父母只需要精神方面的關(guān)心

②孝敬父母要付出時間、感情、體力

③孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中的每一件小事上

④孝敬父母是子女應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

13．據(jù)報載，王先生于2014年2月12日在某藥店買了一盒牛黃解毒片。服藥時，他發(fā)現(xiàn)藥瓶外包裝上生產(chǎn)日期竟是“2014．12．12”?！笆俏掖┰搅诉€是藥品穿越了？”王先生擔(dān)心買到假藥，一直不敢服用，也不敢再去那家藥店買藥。關(guān)于商家的做法，下列觀點(diǎn)正確的是

①應(yīng)該運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益

②違背誠信守則，會失去消費(fèi)者的信任

③不應(yīng)該忍氣吞聲，要敢于同違法者斗爭

④侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)，屬于違法行為

A．①②B．③④C．②④D．①③

14．我國民族區(qū)域自治制度

①是我國的根本政治制度②是我國的基本民族政策 ③是我國的基本政治制度④體現(xiàn)了我國處理民族關(guān)系的原則

A．①②B．②③C．②③④D．①②③

15．2014年全國“兩會”召開期間，廣大民眾借助全國人大代表在知名網(wǎng)站開通的“兩會建議通道”，表達(dá)自己的意見和建議。材料表明

①公民可以直接決定國家大事②公民通過合法的方式行使了監(jiān)督權(quán)

③公民積極參與我國政治生活④公民承擔(dān)了自己對社會應(yīng)盡的義務(wù)

A．①④B．②③C．①②③D．②③④

二、非選擇題（共30分）

16.【迎接“微”時代】（共14分）

“微”時代是以微博、微信作為傳播媒介代表，以短小精煉、傳播速度更快、內(nèi)容更為震撼為特征的時代。

以下是某校九年級（1）班學(xué)生就此話題搜集的兩組材料：

材料一：上課時，隔幾分鐘就刷一次微博；晚上就寢，搖個微信,躲在被子里玩游戲、看電子書；與同學(xué)發(fā)生矛盾后，在QQ上發(fā)牢騷；在網(wǎng)上任意吐槽，想說啥就說啥??手機(jī)這個美麗的終端讓一些同學(xué)任意地永遠(yuǎn)在線。

材料二：昆明“3·01”暴恐案發(fā)生后，王某、劉某等45人在互聯(lián)網(wǎng)上通過微博、微信群、QQ群等編造、散布謠言信息，故意制造恐慌情緒，擾亂社會秩序，被依法處以治安處罰。

（1）判斷（判斷該說法是否正確，如果正確請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)打√，錯誤打×）：（2分）

我們要正確行使權(quán)利，使用網(wǎng)絡(luò)時，只要不違法就可以了。（）

（2）結(jié)合兩則材料分析，我們應(yīng)以哪些正確的心態(tài)迎接“微”時代？（12分）

17.【共筑“中國夢”】（共16分）

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”撥動了億萬中國人的心弦。南京某中學(xué)九年級學(xué)生，以“共筑中國夢”為主題辦了一期板報。以下是板報的部分內(nèi)容:

材料一：過去一年，面對世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇艱難、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大、自然災(zāi)害頻發(fā)、多種矛盾交織的復(fù)雜形勢，全國各族人民在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，從容應(yīng)對挑戰(zhàn)，奮力攻堅(jiān)克難，圓滿實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)。

材料二：2013年中國教育、科技、文化、衛(wèi)生等領(lǐng)域取得新進(jìn)步：神舟十號遨游太空，嫦娥三號成功登月，蛟龍深潛再創(chuàng)紀(jì)錄。中國人民完全有能力、有智慧實(shí)現(xiàn)建成創(chuàng)新型國家目標(biāo)。

材料三：今年3月15日，修訂后的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》正式實(shí)施。經(jīng)過大修的新“消法”增加了很多新內(nèi)容，這些修改，進(jìn)一步體現(xiàn)了平等善待消費(fèi)者與經(jīng)營者的原則，在權(quán)益保護(hù)上更加鮮明地向消費(fèi)者適度傾斜。

材料四：南京玄武湖街道柴乾岳老人，自從1998年搬到紫金山腳下居住，數(shù)年如一日堅(jiān)持上山撿拾垃圾，在他感召下，諸多南京市民都自覺加入到保護(hù)母親山的行列。

共筑“中國夢”

（1）判斷（請判斷該說法是否正確，如果正確請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)打√，錯誤打×）：（2分）

實(shí)現(xiàn)中國夢需要每一個人的努力，必須弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的民族精神。（）

（2）運(yùn)用所學(xué)知識，分析上述板報中圖片與四則材料之間的聯(lián)系。（12分）

（3）實(shí)現(xiàn)中國夢需要每一個人的努力，我們應(yīng)以自立自強(qiáng)的姿態(tài)，積極投身中國夢的偉大實(shí)踐。請你談?wù)勅绾尾拍艹蔀橐粋€自立的人？（2分）

2013～2014學(xué)第二學(xué)期九年級一模測試卷

思想品德（開卷）參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。請將

二、非選擇題（共30分）

16.（共14分）

（1）（×）（2分）

（2）①材料一中，針對“上課時，隔幾分鐘就刷一次微博”，迎接“微”時代需要我們珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育義務(wù)；針對“玩游戲、看電子書’, 迎接“微”時代需要我們自覺拒絕不良誘惑，防范侵害保護(hù)自己；針對“發(fā)牢騷”，迎接“微”時代我們要學(xué)會寬容，換位思考與人為善；針對“在網(wǎng)上想說啥就說啥”，迎接“微”時代需要我們正確行使權(quán)利。（6分）

②材料二中王某、劉某等人的行為是不誠信的表現(xiàn)，也是違法行為，危害了國家安全，這告訴我們，迎接“微”時代要增強(qiáng)法制觀念，自覺履行維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，做誠實(shí)的人。（3分）

③迎接“微”時代需要我們增強(qiáng)責(zé)任意識，學(xué)會對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)；增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高道德修養(yǎng)；增強(qiáng)法制觀念，正確使用網(wǎng)絡(luò)。（2分）

（另外材料給1分）

17.（共16分）

（1）（×）（2分）

（2）①材料一中全國各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下面對復(fù)雜形勢實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)精神，勇敢面對挫折，有利于實(shí)現(xiàn)中國夢的“經(jīng)濟(jì)”目標(biāo)。（3分）

②材料二中2013年教育、科技、文化、衛(wèi)生等領(lǐng)域取得新進(jìn)步體現(xiàn)出我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略方面的要求，也表明我國的社會主義精神文明建設(shè)取得重大成就，有利于實(shí)現(xiàn)中國夢的“文化”目標(biāo)。（2分）

③材料三中修訂后的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》正式實(shí)施,符合依法治國基本方略的要求，實(shí)現(xiàn)有法可依，有利于保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，有利于實(shí)現(xiàn)中國夢的“政治”目標(biāo)（1分）

④材料四中柴乾岳老人的行為是有社會責(zé)任感的表現(xiàn)，踐行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，有利于實(shí)現(xiàn)中國夢的“生態(tài)”目標(biāo)。（2分）

⑤同學(xué)們收集的材料都表明我國正在努力構(gòu)建社會主義和諧社會，有利于實(shí)現(xiàn)中國夢的“社會”目標(biāo)。（1分）

（另外材料給1分，第（2）問的點(diǎn)題綜合給2分）

（3）①告別依賴。②自己的事情自己負(fù)責(zé)。③最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。④也要大膽地投身社會實(shí)踐。（言之有理，寫出2點(diǎn)即可,2分）

第五篇：初三-一模-家長會-講話稿

初三一模后家長會講話稿

一、學(xué)生成績

1、公布一模成績

2、區(qū)內(nèi)分?jǐn)?shù)段情況及分析

3、一模試卷分析

難度適中，靈活性強(qiáng)，結(jié)合實(shí)際生活，有一定指導(dǎo)意義。

4、試卷反映的問題

知識的整體性較差；對變化題型的把握不夠靈活；基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實(shí)；基本答題思路和答題格式仍不清晰不規(guī)范；考試的心理準(zhǔn)備不充分。

二、學(xué)生現(xiàn)狀

學(xué)習(xí)的目標(biāo)性差異較大；學(xué)習(xí)的主動性差異很大；各學(xué)科的精力

分配不夠科學(xué)；心態(tài)過于浮躁，過分自信，盲目不自信；時間把握不夠緊，不合理；情緒化嚴(yán)重。容易受他人影響

三、學(xué)生的注意事項(xiàng)

1、冷靜思考，分析試卷，總結(jié)失分原因。

2、認(rèn)真對待課堂，認(rèn)真對待作業(yè)，把作業(yè)當(dāng)做考試，培養(yǎng)細(xì)心，力爭會的全對。

3、制定計(jì)劃，分配好時間精力，提高效率。

4、夯實(shí)基礎(chǔ)，謙虛耐心。精選練習(xí)，敢于挑戰(zhàn)。跟自己比，不能總跟別人比。

5、勞逸結(jié)合，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。

6、適度運(yùn)動，不可放縱自己。不建議劇烈對抗性運(yùn)動，避免受傷。

四、給家長的建議

1、幫助孩子正確評價自己提升自信，肯定孩子，相信孩子。中考不是人生終點(diǎn)。中考考的就是心態(tài)，只要保持良好的心理狀態(tài)，一切皆有可能。家長要給孩子積極的心理暗示。

2、明確目標(biāo)，但不要過分強(qiáng)化和妖魔化。變中考的大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成每一天的小目標(biāo)。做好計(jì)劃，明確到五分鐘的收獲。讓孩子抓得住，好

把握，見成效。

3、減少抱怨，不再責(zé)備，多多鼓勵。關(guān)注孩子情緒波動，做好思想工作，力爭讓孩子的精力全部投入到中考備考中來。不要因其他原因分散孩子的精力。保證孩子以飽滿的熱情、穩(wěn)定的情緒投入到學(xué)習(xí)中來。

4、家中制造平常的氣氛狀態(tài)，不可過分安靜或過分緊張，讓孩子感到輕松愉悅，又不失緊張高效。家長不制造緊張情緒。提高在家里的學(xué)習(xí)效率。

5、關(guān)注薄弱學(xué)科，平衡各學(xué)科的精力。幫助孩子整理錯題本。整理各學(xué)科的試卷、試題、測試卷，有針對性反復(fù)訓(xùn)練，力爭不二錯。不盲目聽信謠言，不盲目輕信所謂專家和押題。

6、關(guān)注孩子的身體健康。保證一日三餐的營養(yǎng)，尤其是早餐。盡量保證睡眠，保持旺盛的精力。多多關(guān)注天氣，適度增減衣物，避免生病耽誤課程。遇到身體不適，一定要及早檢查。

7、關(guān)注中考動向，掌握最新信息。每天都要認(rèn)真閱讀老師發(fā)的手機(jī)短信，與孩子交流溝通，商討事宜，拉近與孩子距離，舒緩情緒。加強(qiáng)與老師溝通，不僅僅是班主任，其他學(xué)科老師也應(yīng)該適當(dāng)交流，做到心中有數(shù)。尤其是一些技術(shù)性問題，必須要勤跟我溝通。

五、時間安排

5月二模，填報志愿；6月中考。