第一篇：文明六件事演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《文明六件事，你做到了嗎？》

我國是世界文明的發(fā)祥地之一，被譽為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫驕傲、自豪。最近我們學(xué)校舉行了文明六件事活動。不知同學(xué)們是否知道哪六件事呢？不知道了吧，讓我來慢慢告訴你吧：

1、不猛跑、猛停。

2、不踩草坪。

3、不亂扔垃圾。

4、靠右行。

5、打招呼。

6、不追逐打鬧。聽完這六件事我們來討論一下吧！

打招呼：見到老師和長輩要問聲好，一聲老師您好，不但可以讓老師知道你是一個懂禮貌的好孩子，還感到同學(xué)們對老師的尊重，在勞累的工作中感到一絲溫暖。

靠右行：根據(jù)調(diào)查每年都有好幾起學(xué)生事故發(fā)生在樓道，所以上下樓梯時靠右行，避免發(fā)生踩踏事件，因樓道擁擠造成學(xué)生受傷的事情。還讓人感到我們學(xué)校非常有規(guī)章制度，同學(xué)們十分有修養(yǎng)。

不追逐打鬧：下課時追逐打鬧，不僅會撞傷別人，自己也會受到傷害，因此我倡議大家下課做一些安全有意的游戲。如跳繩、踢毽子、打乒乓球、丟沙包等，一定不要追逐打鬧。不要竄樓層。

不踩草坪：不踩草坪的道理很簡單，不踩草坪的做法也很容易。關(guān)鍵是要我們自覺踐行。草坪是我們的共同綠地，我們可以欣賞它的美，享受他帶該我們的清新與愉悅，但無權(quán)隨意處置，更不能破壞它?！安壬先ァ焙汀笆栈啬_”只在一念之間，文明與不文明其實也是一步之遙。

不亂扔垃圾：如果我們?nèi)巳硕疾粊y扔垃圾，我門的街上以及其他公共場所就會很干凈，我們的生活就會變得美觀、衛(wèi)生。不僅自己要不亂扔垃圾，見到其他長輩或同學(xué)亂扔垃圾，我們應(yīng)該及時制止。

不猛跑、猛停：課間活動時間，同學(xué)們?nèi)绻团苊屯＃瑫约夯蚺鰝麆e人，對自己或別人造成不必要的傷害。打上課鈴后，也不要快跑，要慢步走進教室。

任何好的習(xí)慣都要靠大家長久的堅持，做好文明六件事，文明就在我們校園，文明就在我們身邊。

第二篇：文明六件事演講稿

演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《文明六件事，你做到了嗎？》

滕州自古以來就是“文化昌明之地，文明禮儀之邦”。所以文明在滕州處處可見。最近我們學(xué)校舉行了文明六件事活動。這六件事分別是：不猛跑、猛停；不踩草坪；不亂扔垃圾；靠右行；打招呼；不追逐打鬧。下面我們就來討論一下吧。

1.不猛跑、猛停：下課時不要跑，這樣，會造成一些不必要的傷害。我們要為自己著想，也要為他人著想。放慢腳步，安全你我他。

2.不踩草坪：我們的大自然需要綠色，我們?nèi)祟愐残枰G色。所以，我們不要踐踏草坪，愛護花草，也是愛護我們自己。

3.不亂扔垃圾：當(dāng)有垃圾時，我們應(yīng)該克制自己不把它們隨便扔掉，而是把它們“送”到垃圾箱里去。當(dāng)你看見有同學(xué)或老師亂丟垃圾時，我們可以上前把垃圾拾起，扔到附近的垃圾桶，并勸他們不要亂丟亂放，美麗的校園就是這樣形成的。

4.靠右行：根據(jù)調(diào)查，每年都有好幾起學(xué)生事故發(fā)生在樓道，所以上下樓梯時靠右行，可以避免發(fā)生踩踏事件。給我們的出行帶來了保障。

5.打招呼：見到老師同學(xué)問聲好，是我們小學(xué)生日常行為規(guī)范上所要求的。打招呼即體現(xiàn)出了我們的修養(yǎng)，我們的素質(zhì)，又反映出我們對老師的尊敬及同學(xué)間的友愛。

6.不追逐打鬧：課間不要追逐打鬧，要做安全有益的游戲。比如：踢毽子、跳繩、扔沙包等等。

文明在口中，不說粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙；文明在手上，不損壞公物，不亂扔雜物，不亂貼濫畫；文明在腳下，不亂穿馬路，不踩踏草坪······我們的每一份努力,都讓我們的城市離文明更近了一步。希望大家認(rèn)真遵守學(xué)校的文明六件事，讓我們的校園充滿文明吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

六年級二班馬驍

第三篇：開學(xué)該做的六件事

家長必讀：開學(xué)該做的六件事

寒假馬上就過完，新學(xué)期即將到來，不管幼兒園的孩子，還是小學(xué)生、初中生和高中生，隨之而來的就是從新回到學(xué)習(xí)的環(huán)境當(dāng)中去，作為家長的你，是否在孩子即將準(zhǔn)備入學(xué)的前期，做了哪些準(zhǔn)備幫助孩子進入新學(xué)年的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？

1.先給孩子做好收心的工作

大人要收心，孩子也要收心，全家人都要把心思收回到正常的生活來。此時，家長必須要明確告訴孩子，節(jié)已經(jīng)過完了，我們應(yīng)該把目光放在開學(xué)前的準(zhǔn)備工作上來了，不要再光想著玩了。同時家長還可以和孩子共同回憶一下上學(xué)期時，班里的同學(xué)，好朋友，老師，或者開心事等，讓孩子對開學(xué)有一個向往和心理準(zhǔn)備。

2.引導(dǎo)孩子提前養(yǎng)成好的作息時間

作息時間此時應(yīng)該重新被提上日程，該幾點睡覺，幾點起床，每個人一天之中都該做哪些事情，必須要做一個明確定位。家長管理好自己的時間，同時還要提醒孩子做好時間的自我管理。

3.適當(dāng)給孩子做寒假的總結(jié)

總結(jié)的內(nèi)容要圍繞：我的假期生活計劃是否落實了，節(jié)日里我的禮節(jié)禮貌做的怎么樣，我是否在節(jié)日里學(xué)習(xí)到了新的禮儀內(nèi)容，我是否關(guān)注過自己在親人眼中的形像，我對自己節(jié)日期間的評價如何，我的假期作業(yè)完成的怎么樣，如果沒有完成應(yīng)該怎樣在開學(xué)前完成，假期里我的習(xí)慣保持怎么樣等等?？偨Y(jié)時家長必須要肯定孩子的努力,鼓勵改善不足。

4.好習(xí)慣養(yǎng)成要加強

假期里的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏相對要松散一些，面對既將到來的開學(xué)日，家長們必須要在自身好習(xí)慣養(yǎng)成方面加以重視，在做好榜樣的同時，引導(dǎo)要引導(dǎo)孩子關(guān)注好習(xí)慣養(yǎng)成，這樣利用開學(xué)前的一周讓孩子重新進入習(xí)慣的軌道，通過一周的預(yù)適應(yīng)，孩子們會逐步進入新的生活氛圍。生物鐘的調(diào)整也會在這一周內(nèi)基本完成，開學(xué)后孩子很容易保持一份健康的心情，以充沛的精力投入到新的學(xué)習(xí)生活中去。

5.幫助孩子提前做好新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

完善的計劃是高效率做事和學(xué)習(xí)的基本保證，家長可以針對孩子的年齡段和習(xí)慣養(yǎng)成情況，輔助或引導(dǎo)孩子做新學(xué)期生活和學(xué)習(xí)的計劃，計劃可以從生活計劃和學(xué)習(xí)計劃兩方面著手。學(xué)習(xí)計劃重要圍繞學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)時間的具體安排入手，讓孩子有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，建立良好的學(xué)習(xí)動機，在好習(xí)慣的陪伴下進入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

6.家長、孩子情緒要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)

每一個學(xué)期的開始，都是一次新的征程。面對以往情緒管理不好的家長，請你要以孩子新學(xué)期開始為契機加以重視。特別是在孩子進行生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的過程中家長更要特別引起注意。不管孩子的情緒如何變化，做為家長我們都要平靜，甚至冷靜而理智地面對，讓我們的包容和理解，教育和引導(dǎo)化解孩子的困惑和郁悶。

新的學(xué)期，新的開始，提前幫助孩子做好一些必要的準(zhǔn)備，是孩子在成長學(xué)習(xí)的道路上每個家長必須盡到得責(zé)任。

第四篇：春節(jié)回家應(yīng)做的六件事

春節(jié)回家應(yīng)做的六件事——潘永強摘錄

“你什么時候回去呀？"這恐怕是這段時間大家見面最常問的一句話了。的確，一年啦，轉(zhuǎn)眼間，離開家鄉(xiāng)，離開父母，離開親人，很快又是一年。這一年里，不管你是如何的飛黃騰達，也不論你是何等郁郁不得志，過年了一定要回家，回家了一定要高興！這不是為了誰的虛榮、為了誰的面子，這是為了父母、為了親人！為了讓他們放心，為了讓他們高興！

或許有人會說:“人不是為了別人而活”，這話我不反駁，但也不同意！記住——家人、親人，是您自己的一部分！

所以，回去，帶回去一份歡樂！回去，營造一份溫馨！

1、在父母面前，不能生氣。

無論是你得知在學(xué)?？荚嚾珤炝?，還是你最愛的人給你提出分手，你都不能有一絲不高興的樣子，因為這不是父母的錯；哪怕就算是是父母生氣拿我們來出氣，我們也不能有情緒，畢竟你是父母的唯一，你的表情情緒直接牽動著父母，何況是春節(jié)。

2、陪父母一起笑。

當(dāng)父母看到一個電視鏡頭、一句笑話、或是你的一個動作??她們笑的時候，你要陪著一起笑，父母內(nèi)心深處最想的還是你的笑，不要覺得這個不好笑，這個你見得多了??

3、陪伴父母上街，給父母提年貨。

街是一定要陪父母逛的，因為父母最希望的就是跟子女一塊兒的溫馨，何況你久不在家，父母的思念比你更多，你就是父母的心；買的東西你一定要盡多提著，最好全提著，尤其是蔬菜之類容易弄臟衣服的東西??從幼兒園小學(xué)初中到大學(xué)，父母每次送你去學(xué)校，那么多東西都誰扛的？你早已經(jīng)該扛起這個家了，不要覺得你在學(xué)校就沒有這個責(zé)任??

4、聽父母說。

父母說了不該說的，或是思想過于“迂腐”的話，你應(yīng)該聽著，可以給糾正，但是要注意方式，更不能嘲笑或是不屑，你更有責(zé)任給父母講外面的世界??父母懸著心送你到遠方上學(xué)，你就是父母的眼睛，你所見到的父母也想見到，你所懂得的父母也希望懂，時尚潮流我們的父母也希望趕??我們身上擔(dān)著父母的全部希望，一定要盡自己最大努力來引領(lǐng)父母??

5、跟父母一塊過年。

一塊辦年貨、一塊放鞭炮，帶父母去蒙娜麗莎拍一套全家福，留住全家人的笑臉，留作永恒的紀(jì)念。父母的年就有可能是為你而過的，父母臉上的笑容也有可能是因為有你在??

6、多陪父母，花最多時間跟父母待在一塊，陪父母一起感受家的感覺。我們可以等到有出息了、有錢了，讓父母過上好日子，但是父母不能等，也等不了??父母最需要的還是天下最樸實的情?往往父母的心掛在我們的身上，而我們的心卻沒有連到父母——我們有心事父母也會有，父母有心事我們卻沒感覺?

第五篇：優(yōu)秀的班組長必須做好的六件事

優(yōu)秀的班組長必須做好的六件事

一、力求使團隊具有共同的目標(biāo)和價值觀。

班組長要幫助自己的班組建立共同目標(biāo)與價值觀，并且確保班組成員不誤入歧途，偏離這些目標(biāo)。

二、努力培養(yǎng)每個班組成員以及整個班組的忠誠與信心。

班組長要抓住一切機會向班組展示各成員表現(xiàn)出色的方面，鼓勵人們尊重彼此的能力和技術(shù)，而且，當(dāng)班組成員主動采取行動時，班組長要及時表明自己欣賞和鼓勵的態(tài)度。通過這些做法，激勵每個人更加忠誠，同時也激勵他們具有責(zé)任感和自制力。

三、高度重視班組成員技術(shù)、技能水平的發(fā)展。

班組長要不斷努力加強班組內(nèi)各種技術(shù)的組合，同時提高各種技術(shù)水平。因為，如果在班組所需的各種技術(shù)、技能和實際具備的技術(shù)、技能之間存在著嚴(yán)重的缺口，那么，沒有任何一個班組能夠獲得成功。因此，班組長要不時地對班組成員具有哪些能力進行評估，并找機會提高他們的能力。

四、處理好與外部人員的關(guān)系，清除班組發(fā)展道路上的障礙。

一般來說，班組長負(fù)責(zé)處理班組與外部人的關(guān)系，不管是該班組的成員，還是其他班組的人員。因此，班組長的一個重要任務(wù)是掃平道路，以使班組能夠暢通無阻地完成自己的任務(wù)。完成這一任務(wù)可以采取多種形式：

班組長需要使班組成員免于不必要的批評或擺脫管理方面的壓力，因為這些都會降低班組成員的工作質(zhì)量；當(dāng)班組在前進的道路上設(shè)置了不可逾越的障礙時，班組長要站在班組的立場上（為了班組的利益）與上級溝通。

五、為班組成員創(chuàng)造機會。

團隊的領(lǐng)導(dǎo)人與工作群體的領(lǐng)導(dǎo)人之間的差別就在于：團隊領(lǐng)導(dǎo)將整個團隊利益置于個人利益之上，因此不會自己抓住所有最好的機會和功勞。通過退到后面讓其他團隊成員負(fù)起責(zé)任，或者讓他們學(xué)會如何執(zhí)行新任務(wù)，團隊領(lǐng)導(dǎo)就為每個團隊成員創(chuàng)造了進一步發(fā)展的機會。通過這種做法，他們也培養(yǎng)起了團隊成員對團隊的忠誠。因此優(yōu)秀的班組長應(yīng)該善于為班組成員創(chuàng)造機會。

六、班組長要做實際工作

班組長要確信班組中的每個人，包括班組長自己在內(nèi)，所做的貢獻大體相當(dāng)。優(yōu)秀的班組長不是把困難的或棘手的任務(wù)交給別人，而是通過承擔(dān)這些任務(wù)表明自己對班組的責(zé)任，并愿意盡自己的最大努力為班組發(fā)揮作用。這種榜樣的力量會帶動其他班組成員。