第一篇：舞蹈學(xué)校家長發(fā)言稿

舞蹈學(xué)校家長發(fā)言稿

尊敬的各位舞蹈老師、各位家長和可愛的孩子們: 大家晚上好!我是羅梓心和羅偉鵬小朋友的媽媽，今天在這個隆重的場合，我作為家長代表在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。首先，我代表這里所有孩子的家長向星空舞蹈學(xué)校的老師們，表示衷心的感謝!因為這三年來,老師們就像可敬可親的園丁，辛勤地培育著每個具有舞蹈天賦的小苗，用愛心和耐心澆灌著這些小苗，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、認(rèn)真的態(tài)度、負(fù)責(zé)的精神，把一個個小苗培養(yǎng)才。這里的教室寬敞明亮空氣清新，每位老師都很認(rèn)真地給孩子教學(xué)，細(xì)心地指導(dǎo)孩子的每個動作，一邊糾正，一邊鼓勵，本著“興趣引導(dǎo)、以人為本”的人性化教育理念，不斷提高不同年齡、不同基本功學(xué)員的舞蹈水平，看著孩子快樂地在這里學(xué)習(xí)舞蹈,而且進(jìn)步很快,我覺得特別欣慰,感謝星空學(xué)校讓我遇到這么稱職資歷深的老師，這讓我放心。但我個人覺得星空舞蹈學(xué)校如果可以提供更多的舞臺機會給我們得孩子展示自己外出演出那就更完美了。

最后，再次感謝星空舞蹈學(xué)校提供的平臺，感謝星空舞蹈學(xué)校老師辛勤的付出，感謝各位家長能夠耐心地聽我發(fā)言，愿所有的孩子們都能在站在星空舞蹈學(xué)校提供的舞臺上學(xué)到真本事，讓自己的愛好變成才藝，讓才藝帶給我們精彩的生活!謝謝大家!

第二篇：舞蹈學(xué)校首屆家長委員會發(fā)言稿

尊敬的杜校長、各位老師、家長朋友們，大家好!

我是蓋小羽的爸爸，我叫蓋峰。

首先我非常感謝杜校長給予我這么好的一個機會，能讓我在這里跟大家一起暢想我們杜鵑舞蹈學(xué)校美好的未來，探討我們孩子的成長和舞蹈教育，我感到十分榮幸，我個人也很珍惜這個相互交流和學(xué)習(xí)的機會。

孩子在舞蹈學(xué)校一點一滴的進(jìn)步，都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝，也感謝杜鵑舞蹈學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。是你們的無私奉獻(xiàn),給予了孩子及我們家長幸福與快樂,謝謝你們!

大家肯定聽說過這樣一句話：“一日為師終身為父”，我對這句話還有這樣一層理解——“一日為父終身為師”。所以雖然當(dāng)前抓孩子學(xué)習(xí)教育的媽媽居多爸爸很少，但我們家的分工剛好是我來主抓教育，媽媽保障后勤，我認(rèn)為家長們在家長會上能夠面對面地直接交流，是一種很好的溝通形式，通過交流大家彼此取長補短，配合舞蹈學(xué)校老師共同抓好孩子的舞蹈功課，下面我就“拋磚引玉”，和大家一起交流一下心得體會：

在孩子學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，孩子的努力、老師就的教授是很重要的，可是在整個學(xué)習(xí)過程中還有一個重要的角色是不可或缺，那就是我們的家長。家長的意愿在孩子今后學(xué)習(xí)舞蹈的道路上占了很大的比重。

我們的家長該如何輔助教師的舞蹈教學(xué)呢 ?如何才能培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣呢?我自己總結(jié)了以下幾點：

1、父母要不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，提高自己對舞蹈或者音樂的興趣。因為成人的舉止、言談、愛好，對孩子起到潛移默化的感染作用，而音樂又是和舞蹈離不開的。

就像去年我們杜鵑舞蹈學(xué)校的《小荷才露尖尖角》舞蹈專場晚會，我想大家一定印象深刻，其中《風(fēng)酥雨憶》用燈光、音樂，制造出絕佳的舞臺效果，它的背景音樂叫做《穿越時空的思念》，是日本的熱門動漫《犬夜叉》劇場版第一場的背景音樂，它的歌詞是這樣的：春又來，人已去，風(fēng)煙殘，夕陽晚，櫻花開，頃刻散，零亂。年光逝，韶華落，飛絮轉(zhuǎn)，不堪看，路漫漫，空夢斷，零亂。渡忘川，彼岸，忘不掉，人長嘆。古井下，月光思念裝滿。櫻花瓣，飛過，風(fēng)幽怨，水清寒。我們杜鵑舞蹈學(xué)校的同學(xué)們讀懂了作品的內(nèi)涵，搖曳的舞姿里讓我們似乎來到了江南水鄉(xiāng)，又像是遇見了古代詩意的窈窕淑女，她們演繹出了絕美的舞蹈作品，《中國媽媽》歌頌了中**親的偉大，老師們的舞蹈給人的那種沖擊和震撼，中**親特有的那種勤勞、質(zhì)樸、善良，用舞蹈語言可以詮釋的這么淋漓盡致。這就是我通過兩個舞蹈節(jié)目，對舞蹈的理解，這些東西，我想我們完全可以講授給我們的孩子。

2、應(yīng)當(dāng)充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、電影的傳播媒介，多讓孩子看看一些大型的舞蹈比賽節(jié)目，比如每年的少兒舞蹈大賽等。有意識地帶領(lǐng)孩子觀看各種風(fēng)格的舞蹈表演或者音樂演出，讓孩子從中感受到真實的舞蹈的優(yōu)美，激發(fā)孩子的舞蹈情趣。

3、積極為孩子創(chuàng)造一個美的環(huán)境。如剪貼一些舞蹈的剪紙，做一些舞蹈動作的手工;墻壁上可以剪貼一些舞蹈形體圖;書櫥里為孩子添置一些舞蹈畫冊;甚至你的條件可以的話，可以給孩子一個音樂舞蹈房間，配備上音響設(shè)備等。讓孩子觀察、模仿、閱讀，使孩子的生活空間充滿舞蹈的情趣，由此對舞蹈產(chǎn)生興趣。

4、要經(jīng)常播放一些優(yōu)美、抒情、活潑的樂曲及孩子喜愛的樂曲，讓孩子聽一聽，跳一跳。也可以采用一些有關(guān)小動物的樂曲，讓孩子伴隨樂曲蹦蹦跳跳，感受一下情趣。因為小動物形象生動，對孩子有吸引力，讓孩子在音樂聲中模仿小動物的動作，在觀察中加以美化和創(chuàng)造。

上周日孫老師給孩子布置的作業(yè)是想象一下在雨中的舞蹈動作，我不知道在座的各位家長是怎樣幫助孩子完成這個作業(yè)的，我回家在網(wǎng)上給孩子找了電影《雨中曲》里的一段舞蹈：男主人公贏得了女友的芳心，在送完女友回家的路上，在雨中高興的舞蹈……一般慣性的思維是：外面下雨了，要撐著雨傘或者披著雨衣才能出去，我們要幫助孩子跳出這種思維，要跟她講：我們好喜歡下雨啊，下雨可以用小腳丫去踩水玩等等，來幫助孩子理解舞蹈。

5、給孩子搭建一個屬于他自己的舞臺，多給孩子創(chuàng)造表演的機會，比如過年過節(jié)一大家人聚會在一起，可以鼓勵你的孩子給大家表演節(jié)目。一方面可以提高孩子對舞蹈的興趣、鍛煉孩子的膽子、增加孩子的演出經(jīng)驗等，另一方面成人可以與孩子進(jìn)行溝通。

當(dāng)然，這僅僅是一部分的建議，但我們同時希望家長首先端正對孩子學(xué)習(xí)舞蹈的態(tài)度，不能因為怕孩子吃苦、受累而使孩子的學(xué)習(xí)過程中斷，這樣會養(yǎng)成孩子半途而廢的習(xí)慣，所以送孩子來學(xué)習(xí)舞蹈應(yīng)想好將來會遇到的一切困難，迎難而上會讓孩子的將來變得更多姿多彩!

我還想說一些我們大家需要共同努力克服的一點問題：

1、我首先想說的就是遲到問題，我不知道其他批次學(xué)習(xí)的孩子是怎樣一種情況，我的孩子是屬于周日的早上9點開課的那一批，前一段時間遲到現(xiàn)象特別嚴(yán)重，我想即便是送孩子遲到的家長本身肯定也是不愿意遲到的，因為遲到首先影響的就是自己的孩子的課程學(xué)習(xí)，其次，舞蹈本身有些方面還是一個小集體的活動，在教室里得小孩子開始舞蹈的時候，她的小舞伴或者是小搭檔還在趕來學(xué)校的路上，無形之中也影響了其他孩子，還有就是周末學(xué)習(xí)舞蹈的時間除卻中間休息不足3個小時，假若我們再遲到半個小時，我們的孩子還能學(xué)到什么呢……當(dāng)然現(xiàn)在遲到很少了，一方面是我們學(xué)校在管理上嚴(yán)格了，另一方面也是我們的家長理解和配合了學(xué)校的工作，我個人覺得遲到的重要原因怨不得孩子，只能怨家長，我們很簡單的在家里提前做一些工作，早一點讓孩子起床，配合好學(xué)校的要求，早到10分鐘。父母要以身作則，在孩子面前要做遵守紀(jì)律和規(guī)范的表率，好的教育，必須從父母開始，因為父母的行為直接影響孩子的成長。有句話說：改變孩子從改變父母開始，改變明天從改變今天開始。

2、讓我們的孩子吃點苦，現(xiàn)在的小孩獨生子女居多，孩子在每個家庭里都很寶貝，被嬌寵和疼愛著。我們不能幫孩子體驗，少了體驗就會逐漸失去能自理能力。所以，過分保護(hù)孩子，將來反而害了他們。

我不知道在座的家長朋友讀沒讀沒過一篇叫做《夏令營中的較量》的文章，這篇文章發(fā)表自1993年11期《讀者》，該文被評選為《讀者》創(chuàng)刊20年最有影響力的10篇文章之一。

這篇文章記錄的是1992年的8月，77名日本孩子來到了內(nèi)蒙古,與30名中國孩子一起舉行了一個草原探險夏令營的故事。中國孩子病了回大本營睡大覺,日本孩子病了硬挺著走到底，日本家長乘車走了,只把鼓勵留給發(fā)高燒的孫子;中國家長來了,在艱難路段把兒子拉上車。

引用文章：出發(fā)之前,日本宮崎市議員鄉(xiāng)田實先生驅(qū)車趕來,看望了兩國的孩子。這時,他的孫子已經(jīng)發(fā)高燒一天多,許多人以為他會將孩子接走。誰知,他只鼓勵了孫子幾句,毫不猶豫地乘車離去。這讓人想起昨天發(fā)生的一件事:當(dāng)發(fā)現(xiàn)道路被洪水沖垮時,某地一位少工委干部馬上把自己的孩子叫上車,風(fēng)馳電掣地沖出艱難地帶。

中日兩位家長對孩子的態(tài)度是何等的不同!我們常常抱怨中國的獨生子女嬌氣,缺乏自立能力和吃苦精神,可這板子該打在誰的屁股上呢?

經(jīng)過兩天的長途跋涉,中日兩國孩子勝利抵達(dá)了目的地狼宿海。

當(dāng)夏令營宣告閉營時,宮崎市議員(同上)鄉(xiāng)田實先生作了總結(jié)。他特意大聲問日本孩子:“草原美不美?”

77個日本孩子齊聲吼道:“美!”

“天空藍(lán)不藍(lán)?”

“藍(lán)!”

“你們還來不來?”

“來!”

這幾聲狂吼震撼了在場的每一個中國人。天哪!這就是日本人對后代的教育嗎?這就是大和民族精神嗎?當(dāng)日本孩子抬起頭時,每個人的眼里都閃動著淚花。

在這群日本孩子身后,站著的是他們的家長乃至整個日本社會。

這次由日本福岡民間團(tuán)體組織孩子到中國探險的活動得到日本各界的廣泛支持。政府和新聞機構(gòu)、企業(yè)不僅提供贊助,政界要員和企業(yè)老板還紛紛送自己的孩子參加探險隊。許多教授、工程師、醫(yī)生、大學(xué)生、小學(xué)教師自愿參加服務(wù)工作?；顒拥陌l(fā)起者、該團(tuán)體的創(chuàng)始人河邊新一先生與其三位女兒都參加了探險隊的工作。他們的夏令營向社會公開招生,每個報名的孩子需交納折合7000元人民幣的日元。一句話,日本人愿意花錢送孩子到國外歷險受罪。

在咱們中國的草原上,日本孩子用過的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥蛋,馬上用小木棍圍起來,提醒大家不要踩?？芍袊⒆訁s走一路丟一路東西……

日本人重視生存狀態(tài)和環(huán)境意識,培養(yǎng)孩子的能力加公德;我們的愛心表現(xiàn)為讓孩子免受苦,但過多的呵護(hù)可能使他們失去生存能力。

有時候孩子的成功需要一定的艱辛，也需要我們家長適當(dāng)?shù)摹氨破取?，不?jīng)風(fēng)雨，哪得彩虹，成功往往就差那么一點點，這一點點也許我們家長一句話、一個眼神、孩子就躍過去了，只要能夠躍過去，那么大的成功就在后邊。我倡議讓我們的孩子吃一點苦，那就從明天讓孩子自己動手換衣服開始。

3、配合學(xué)校的工作

家長與學(xué)校配合得越好，教育越會成功?！坝H其師”才能“信其道”，孩子對老師的感情，直接影響孩子對老師教學(xué)的興趣，也就是說孩子喜歡老師，她就喜歡這位老師的課。

在孩子面前，家長要極力維護(hù)學(xué)校和老師——不是假惺惺的做戲(因為孩子都能察覺出來)，而是要真心實意地用換位思考的方式做好孩子的工作。有一篇外國短文，說是在一次兒童網(wǎng)球課后，老師不慎丟了一個小孩。等找到孩子后，孩子由于受到驚嚇，哭得十分傷心。孩子的媽媽看到這情景，蹲下來安慰自己4歲的小孩，并且說：“己經(jīng)沒事了，那個姐姐因為找不到你而非常緊張，并且十分難過，也不是故意的，現(xiàn)在你必須親親那個姐姐，安慰她一下?！?歲的小孩踮起腳尖，親了親蹲在他身旁的工作人員的臉頰，并且輕輕地告訴她：“不要害怕，己經(jīng)沒事了?！蔽蚁耄粋€善良、寬容、善解人意的孩子就是這樣教育出來的。

4、讓我們?yōu)槎霹N舞蹈學(xué)校做些積極的工作!

集體的力量永永遠(yuǎn)是強大的，貼在外面的十份《首屆“家長委員會”成員選拔問卷》我都看了，黃藝馨的媽媽說：在維護(hù)學(xué)校的利益上要有熱心、愛心、關(guān)心的三心，要有能力和實力的二力;梁琰媽媽建議杜校長說是時候去南坊開辦分校了，還有位家長朋友建議說我們的學(xué)校可以開一個舞蹈用品專賣……這些都是非常好的建議，我們既然是因為孩子而來到了一起，那就讓我們這些家長和杜校長和杜鵑舞蹈學(xué)校擁有朋友一樣的態(tài)度和情懷。

我想倡議大家

(1)從自身做起，遵守和維護(hù)杜鵑舞校的校園守則和規(guī)章制度，(2)發(fā)揮自身優(yōu)勢，在學(xué)校組織的活動中獻(xiàn)一份熱情、出一份力，(3)團(tuán)結(jié)家長委員會各成員，積極參與學(xué)校倡導(dǎo)或組織的各項活動，(4)積極完成學(xué)校交給的其他任務(wù)。

家長是內(nèi)在的巨大的教育力量，是學(xué)校教育的同道同路人，讓我們積極的參與到杜鵑舞蹈學(xué)校的工作中來，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，團(tuán)結(jié)好每位家長，讓每位家長都能成為舞校教育的同路人和義工，讓我們的孩子能在杜鵑舞校的學(xué)習(xí)中健康快樂的成長。

謝謝大家!

第三篇：XX學(xué)校舞蹈比賽發(fā)言稿

XX學(xué)校舞蹈比賽發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!

我是城建校區(qū)商貿(mào)管理系的一名學(xué)生,我叫張卉,很榮幸能在這里代表我校全體同學(xué)發(fā)言,伴著溫暖的春風(fēng),我們又迎來了新的一天。我們的生活是朝氣蓬勃的。因為,我們是新一代的社會接班人。

舞蹈、運動,對于我們的意義是不言而喻的:

舞蹈是全面實施素質(zhì)教育的重要體現(xiàn),也是學(xué)校精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。

我們需要健康的體魄和充沛的精力,才能完成我們的學(xué)業(yè);

我們需要運動的樂曲和跳躍的節(jié)拍,才能感受學(xué)校的集體生活;

我們需要歡快的歌謠和燦爛的笑容,才能感恩我們的父母。

我們需要德、智、體的全面發(fā)展,才能成為中華民族偉大事業(yè)的接班人;

——

同學(xué)們,舞蹈是生命中的陽光。豐富多彩的舞蹈活動不僅可以強健我們的身體,同時也能磨練我們的意志,培養(yǎng)持之以恒、適應(yīng)各種環(huán)境、克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。良好的身體素質(zhì)更是學(xué)習(xí)和工作的前提和保證。希望全體師生在緊張的工作、學(xué)習(xí)之余,積極參加體育鍛煉。真正把舞蹈活動融入到每天的工作、學(xué)習(xí)、生活中去,用健康的身心永葆事業(yè)的青春。

同學(xué)們,讓我們每一個人都動員起來,積極參與,認(rèn)真訓(xùn)練,規(guī)范動作,努力提高我們學(xué)校舞蹈活動的質(zhì)量和水平。

同學(xué)們,舞蹈的精神鼓舞著人類,它賦予我們信念、勇氣和信心,召喚著我們奮勇前進(jìn)。北京奧運會舞蹈體操賽場上的壯觀神圣和中國健兒們?nèi)〉玫臒o上榮耀令我們仰視。那么,就讓我們以參加中運會的夢想與光榮,賽好我們青春律動的舞蹈!

努力吧,同學(xué)們!

第四篇：學(xué)校讀書節(jié)家長發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、小朋友們，下午好：

我是一年級二班范孜倩同學(xué)的家長，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和一二班班主任黃老師給我這個機會，能讓我參與到讀書節(jié)這個活動中來，下面就孩子課外閱讀問題向大家談幾點感受，不足之處還請指正。

閱讀，可以震顫生命的琴弦；閱讀，可以豐滿生命的張力；閱讀，可以愉悅生命的快樂；閱讀，可以靈動生命的精致。一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。作為家長，要十分重視孩子的課外閱讀。

要創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，給孩子一個獨立的空間，并擁有完全屬于她的一套讀書設(shè)施。小朋友大部分都活潑好動，興趣廣泛，富于幻想。也最容易接受新鮮事物，所以文化氛圍是很關(guān)鍵的。首先我們讓孩子選擇自己感興趣的書。同時，在平時的生活中經(jīng)常跟她交流一些書上看到的內(nèi)容，使她覺得看書學(xué)了知識真好，馬上能用到生活的方方面面，促使她看更多的看書。家長的興趣愛好，影響孩子的興趣愛好；所以，在孩子讀書的時候，家長如果拿一本書與孩子一起讀，孩子肯定會受到潛移默化的影響，從而養(yǎng)成喜歡讀書的良好習(xí)慣。千萬不要在孩子讀書時，叫上親朋好友碼長城，那樣肯定會影響孩子讀書的。

要培養(yǎng)孩子讀書的耐心。很多小朋友像個小猴子，屁股坐不下來。在我孩子可兩三歲的時候，我和她媽媽就經(jīng)常給她講故事。一個故事總要講3-5遍，講到第三遍的時候就故意掉了一句或講錯一句，看她能否聽出來；我們根據(jù)故事內(nèi)容提幾個問題，培養(yǎng)她提取有效信息的能力；等她認(rèn)識字的時候就經(jīng)常帶她去新華書店，在她身上放個手機，讓她在新華書店一呆就是半天，我們?nèi)ジ勺约旱氖?。通過這種培養(yǎng)，她就很容易靜下心來看書。

要養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。一是要養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，平時讀書時要養(yǎng)成讀書記筆記的習(xí)慣。看到好的詞句要做摘錄，或者概括主要內(nèi)容，也可寫一寫讀后感等等。這樣日積月累，潛移默化，增加了詞匯量，為寫作打下堅實的基礎(chǔ)。二是自己讀書時遇到的生字、新詞一定要查字典、詞典，千萬不要自己想怎么讀就怎么讀，想怎么理解就怎么理解。三是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。遇到弄不懂的問題，及時上網(wǎng)百度、谷歌、問問，借助網(wǎng)絡(luò)來解決問題。

今天是柳市二小第一屆讀書節(jié)，讓我們一起來制定自己的讀書計劃，多讀書，讀好書。讓讀書成為一種需要，成為一種習(xí)慣。

以上是我個人的一點體會，讀書的好處自是妙不可言，那就讓我們一起來快樂的看書吧，在書的海洋里一起暢游，共同擁有一個豐富美好快樂的人生。

謝謝大家！

第五篇：學(xué)校讀書節(jié)家長發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們：

下午好！

我是三年級三班王若琛同學(xué)的家長，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和三年級三班班主任宋老師給我這個機會，能讓我參與到讀書節(jié)這個活動中來。

走進(jìn)煙大附中，感受到校園里濃濃的讀書氣氛，這是一個崇尚讀書的校園，是一個健康而充滿生機的校園。知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。作為學(xué)校和家長，我們一起重視孩子的課外閱讀。

“一個家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子?！笨上攵獣谌粘Ｉ钪械闹匾浴Ｋ褚皇柟?，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實，更有意義。

培養(yǎng)孩子讀書興趣。首先我們讓孩子選擇自己感興趣的書。同時，在平時的生活中經(jīng)常跟他交流一些書上看到的內(nèi)容，使他覺得看書學(xué)了知識真好，馬上能用到生活的方方面面，促使他看更多的書。孩子非常喜歡歷史地理百科，于是我們就在假期帶孩子游覽歷史名勝古跡。有一次，我們游覽少林寺，到了一處古跡，導(dǎo)游指著一個龍頭龜身的雕塑問大家，這是什么？大家面面相覷，突然一個小小的聲音回答：它叫赑屃是龍的九子之一，專門駝碑文的。。。原來兒子在百科大全中讀到過，大家贊賞的鼓起掌來，從那以后兒子更加的愛上了讀書。

創(chuàng)造好的讀書氛圍。根據(jù)學(xué)校的讀書建議，我們每周挑選出一段固定的時間，是家庭成員共同的閱讀時間，例如吃完晚飯后的30分鐘，大家選擇自己喜歡的書，各自安靜地閱讀，事后還會安排一個小小的分享，輪流說說自己的讀書心得。有時候，孩子還會跟他父親開戰(zhàn)，來場小小的詩詞接力比賽。制定家庭閱讀時間的目的，除了養(yǎng)成孩子固定的閱讀習(xí)慣，也讓孩子可以和父母討論書中得到的知識，加深了對閱讀內(nèi)容的了解。

要養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。一是要養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，平時讀書時要養(yǎng)成讀書記筆記的習(xí)慣。看到好的詞句要做摘錄，或者概括主要內(nèi)容，也可寫一寫讀后感等等。這樣日積月累，潛移默化，增加了詞匯量，為寫作打下堅實的基礎(chǔ)。二是自己讀書時遇到的生字、新詞一定要查字典、詞典，千萬不要自己想怎么讀就怎么讀，想怎么理解就怎么理解。三是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。遇到弄不懂的問題，及時上網(wǎng)搜索，借助網(wǎng)絡(luò)也可解決不少問題。

今天是煙大附中的又一屆讀書節(jié)，在學(xué)校的積極引導(dǎo)下，孩子們的讀書熱情越來越高漲了，讀書成效越來越突出。（這段不會吹了，用不用拍拍馬屁，需要就幫寫點吧，嘿嘿）

以上是我個人的一點體會，讀書的好處自是妙不可言，那就讓我們一起來快樂的看書吧，在書的海洋里一起暢游，共同擁有一個豐富美好快樂的人生。

謝謝大家！