第一篇：張恒龍 三生四愛(ài)五心五好演講稿[定稿]

三生·四愛(ài)·五心·五好演講稿

各位評(píng)委、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家中午好!

我們是高一（5）班的學(xué)生。今天我們演講的主題是三生·四愛(ài)·五心·五好中的生命之——讓生命無(wú)憾——不疲勞駕駛。

那是2014年大年30前的一個(gè)晚上。珍珍和媽媽快樂(lè)的乘坐爸爸駕駛的車，奔馳在回家的路上。

上車前，珍珍還給爺爺打了個(gè)電話，讓奶奶給他做好黑芝麻湯圓，等他回來(lái)了要和奶奶一起吃。

在行程中，一心想早點(diǎn)趕回家的爸爸，早也是疲憊不堪，哈欠一個(gè)接著一個(gè)。

貼心的女兒還時(shí)不時(shí)的提醒爸爸：“爸爸，累了就在服務(wù)區(qū)休息一會(huì)，我們不著急?！?/p>

可是爸爸就是一心想早點(diǎn)趕回家。

車速越來(lái)越快，終于——他的眼皮就合上了那么一小會(huì)，碰碰——整個(gè)車就以130碼的速度撞上了路邊的欄桿，在高速行駛下，由于高速前行車突然受阻，車身便以迅雷不及掩耳之勢(shì)側(cè)翻，幾個(gè)翻滾就滾下了小山坡。

爸爸全身多處骨折，但他還是不顧一切的叫喊著“老婆——珍珍——”，并拼命地打開(kāi)早已變形的車門(mén)，用兩只早已撞斷的手捧著女的臉。

女兒動(dòng)了動(dòng)沉重的眼皮，“爸爸，我想吃奶奶煮的湯圓，我——看——看到——看到奶奶——了.....”

“珍珍——珍！珍！”爸爸撕心裂肺的呼喊著，可是珍珍——再也睜不開(kāi)眼睛了！

“小平——小平”，爸爸使勁的搖晃著早已被因擠壓而變形的妻子，可是她們都再也沒(méi)有回聲——

“珍珍，小平！”，珍——珍——，小——平——，整個(gè)山谷都回蕩著他那凄涼而又悲慘的吼叫聲。

好久好久，可能是一個(gè)世紀(jì)，也可能就是一會(huì)會(huì)兒，他雙手捧著臉，失神的望著山的那一邊，嘴里不停的念叨著： 如果我能永遠(yuǎn)陪伴他，直到看到她穿上美麗的嫁衣......如果還有如果，我一定不會(huì)疲勞——駕——駛！

這是一個(gè)男人在眼睜睜看到自己的女兒和妻子的生命，消失在他手中時(shí)悔恨的語(yǔ)言。

如果有一天我也有了自己的孩子......如果還有如果

我一定不會(huì)疲勞駕駛。

我們的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：張恒龍 三生四愛(ài)五心五好演講稿1

三生四愛(ài)五心五好演講稿

親愛(ài)的老師.同學(xué)們：

大家中午好!

我們是高一（5）班學(xué)生。今天我們演講的主題是《三生、四愛(ài)、五心、五好》。

首先請(qǐng)?jiān)试S我們給大家介紹一下“三生、四愛(ài)、五心、五好”的具體內(nèi)容。

三生：即生命、生存、生活 生命——

世間萬(wàn)物，唯有生命最貴。沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，也就失去了自我。

有人說(shuō)，生命是一場(chǎng)聚散。當(dāng)我們從第一聲啼哭就拉開(kāi)了聚的序幕，于是以后的歲月里，花開(kāi)花落，云卷云舒，就有了數(shù)不清的相遇，相識(shí)，相處，相愛(ài)，相恨，到最后的相離。

也有人說(shuō)，生命是一個(gè)迷，我們永遠(yuǎn)不知道下一步會(huì)是怎么樣，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)怎么樣的局面。

既然注定生命是一場(chǎng)聚散，是一個(gè)迷。所也，我們更要珍惜生命。在注定的這場(chǎng)聚散中積極探索生命這個(gè)謎。讓我們每一個(gè)生命都綻放出美麗的花朵、結(jié)出香甜的果實(shí)。

生存——

是每個(gè)生命得以存在的一種技能，一種手段，一種堅(jiān)持。作為這社會(huì)獨(dú)立體的每一個(gè)人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握生存的規(guī)律，堅(jiān)持提升自己的生存能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，樹(shù)立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀，而不是盲目地度過(guò)每一天。

生活——

則是生命中的一種態(tài)度、一種執(zhí)念、一種境界。它得益于生存，而又貫穿于生命。

人之一生，各有所望，海燕之志，搏擊風(fēng)浪；雞之欲望，一撮之糠；而我們的志向，棄燕雀而低飛，慕鴻鵠而翱翔。人生應(yīng)有快意之境，融痛苦和執(zhí)著為偉岸；人生應(yīng)有睿智之林，鑄生命和希望為偉岸。一步步堅(jiān)持，曾經(jīng)的苦痛和悲傷必將一步步遠(yuǎn)離;一次次執(zhí)著，生命的意林和綠色將一次次叩響我們沉睡的心靈。

四愛(ài)：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)師長(zhǎng)

愛(ài)祖國(guó)——要以“我是中國(guó)人”而光榮，要有社會(huì)責(zé)任感。

愛(ài)家鄉(xiāng)——

我們每一個(gè)人，都有一個(gè)自己的故鄉(xiāng)，我們都應(yīng)該熱愛(ài)這個(gè)生我養(yǎng)我的地方，如我們生長(zhǎng)在梵凈山，要為我們擁有佛教名山而驕傲。我們要保護(hù)、愛(ài)護(hù)這個(gè)生我養(yǎng)我的地方。

愛(ài)學(xué)?！?/p>

我很驕傲我是八中的一員，是八中給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是八中將我們培養(yǎng)成了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。所以我們要尊師重教、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，回報(bào)這個(gè)培育我們的地方。

愛(ài)師長(zhǎng)——

古語(yǔ)云：一日為師，終生為父?？梢哉f(shuō)老師是我們?nèi)松n堂的第二個(gè)父、母，是他們教會(huì)了我們各門(mén)科學(xué)知識(shí)，教會(huì)了我們各種生存技能。教會(huì)了我們，在注定聚散的生命中探索一個(gè)有一個(gè)的奧秘，我們才得以展開(kāi)生命之花，結(jié)出一個(gè)又一個(gè)做一個(gè)香甜的果。所以，我們應(yīng)該做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，有禮貌，有修養(yǎng)的人。

五心：忠心、孝心、愛(ài)心、誠(chéng)心、信心

忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，孝心獻(xiàn)給父母，愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，誠(chéng)心獻(xiàn)給他人，信心留給自己。

五好：社會(huì)主義好、共產(chǎn)黨好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好

是社會(huì)主義讓我國(guó)走出了世界之林，屹立于世界東方。是黨給了我們今天寬暢舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有我們今天的美好生活。

我們生活在這樣一個(gè)美好的國(guó)度，成長(zhǎng)在這樣一個(gè)和諧的社會(huì)，擁有這樣幸福的生活，這些離不開(kāi)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)社會(huì)主義制度，離不開(kāi)改革開(kāi)放，離不開(kāi)這樣一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)，同樣也離不開(kāi)各族人民的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

讓我們大聲呼吁：“三生、四愛(ài)、五心、五好”不僅是一種信仰，一種尊重；更是一種鞭策，一種激情。作為青少年，應(yīng)用‘三生、四愛(ài)、五心、五好’的內(nèi)容來(lái)鞭策自己，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。將來(lái)讓我生命之謎在注定的“離散”中綻開(kāi)生命之花。

謝謝大家，我們的演講完畢！

第三篇：三生,四愛(ài),五心,五好演講稿

篇一：三生四愛(ài) 五心五好演講稿

“三生、四愛(ài)、五心、五好”主題教育演講稿親愛(ài)的老師，同學(xué)們，一、三生：

生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過(guò)程中，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。作為一名幼兒教師，我們必須努力干好自己的本職工作，才能使我們每天面對(duì)的每一個(gè)生命最終綻放出美麗的花朵。

生存——針對(duì)這個(gè)，作為這社會(huì)獨(dú)立體的每一個(gè)人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握生存的規(guī)律，提升自己的生存能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，樹(shù)立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀，而不是盲目地度過(guò)每一天。

生活——正確認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，培養(yǎng)積極樂(lè)觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。二、四愛(ài)：

愛(ài)祖國(guó)——要以“我是中國(guó)人”而感到光榮，要有社會(huì)責(zé)任感。我們要感受到因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，所以我是光榮的，自己要有熱愛(ài)祖國(guó)的思想，要有社會(huì)責(zé)任感。

愛(ài)家鄉(xiāng)——我們每一個(gè)人，都有一個(gè)自己的故鄉(xiāng)，我們都應(yīng)熱愛(ài)這個(gè)生我養(yǎng)我的地方，如我們生長(zhǎng)杜鵑花都黔西，我們要為杜鵑花都而驕傲。以及我們家鄉(xiāng)的人文地理都需要我們來(lái)了解，來(lái)認(rèn)識(shí)。要保護(hù)、愛(ài)護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方。愛(ài)學(xué)?！貓?bào)這個(gè)培育自己的地方。要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，回報(bào)培育自己的母校。

愛(ài)師長(zhǎng)——做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，有禮貌，有修養(yǎng)的乖孩子。做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、有禮貌、有修養(yǎng)的人。三、五心：

忠心獻(xiàn)給祖國(guó)——即以愛(ài)國(guó)愛(ài)家情感凝聚人。以愛(ài)國(guó)主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。

孝心獻(xiàn)給父母——即以敬老愛(ài)親美德熏陶人。以尊老愛(ài)幼為核心，弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操。

愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)——即以助人為樂(lè)風(fēng)尚激勵(lì)人。以集體主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。誠(chéng)心獻(xiàn)給他人——即以誠(chéng)信道德意識(shí)塑造人。以誠(chéng)實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。

信心留給自己——即以?shī)^發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展。四、五好：

共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好。推動(dòng)全社會(huì)關(guān)心、支持和配合“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育活動(dòng)，逐步建立長(zhǎng)效機(jī)制，在全社會(huì)形成良好風(fēng)氣，對(duì)學(xué)校教育和家庭教育起到輔助的作用。

我們生活在這樣一個(gè)美好的國(guó)度，成長(zhǎng)在這樣一個(gè)和諧的社會(huì)，擁有這樣幸福的生活。這些離不開(kāi)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)社會(huì)主義制度，離不開(kāi)改革開(kāi)放，離不開(kāi)這樣一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)，同樣也離不開(kāi)各族人民的團(tuán)結(jié)友愛(ài)?？傊?，三生、四愛(ài)、五心、五好主題教育不僅是一種信任，一種尊重;也是一種鞭策，一種激情。作為青少年，應(yīng)用三生、四愛(ài)、五心、五好教育的內(nèi)容來(lái)鞭策自己，忠于黨的教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)自己有信心，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。謝謝大家，我的演講完畢篇二：三生四愛(ài)五心五好(1)“三生、四愛(ài)、五心、五好”演講稿 柳川小學(xué) 四(1)班 劉文芳 “三生”，即生命、生存、生活。

“四愛(ài)”即愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)師長(zhǎng)。愛(ài)祖國(guó)——要以“我是中國(guó)人”而感到光榮，要有社會(huì)責(zé)任感；愛(ài)家鄉(xiāng)——要保護(hù)、愛(ài)制度，回報(bào)培育自己的母校；愛(ài)師長(zhǎng)——做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、五護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方；愛(ài)學(xué)?！袷貙W(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章有禮貌、有修養(yǎng)的人。

“心”即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，以愛(ài)國(guó)愛(ài)家情感凝聚人；孝心獻(xiàn)給父母，以敬老愛(ài)親美德熏陶人；愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，以助人為樂(lè)風(fēng)尚激勵(lì)人；誠(chéng)心獻(xiàn)給他人，以誠(chéng)信道德意識(shí)塑造；信心留給自己，以?shī)^發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。

“五好”即共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好。

作為一名中學(xué)生的我能做些什么呢?在家里,父母給了我們生命、生活、給我們成長(zhǎng)的呵護(hù)。所以我們要幫爸爸媽媽做自己力所能及的事?？梢話邟叩亍⑾聪赐?、他們累了,可以幫他們捶捶背、揉揉肩等等。要以一顆感恩的心,懂感恩載德、父母那么辛苦,要好好學(xué)習(xí)將來(lái)回報(bào)他們。在學(xué)校,要積極參加學(xué)校各種有意義的活動(dòng)、樹(shù)立良好的品德與行為習(xí)慣,培養(yǎng)自己的愛(ài)心和感恩心。著眼未來(lái),用于實(shí)踐,總之“三生、四愛(ài)、五心、五好”不僅是一種信任,一種尊重;也是一種鞭策,一種激情,作為小學(xué)生,應(yīng)用“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育的內(nèi)容來(lái)鞭策自己,為創(chuàng)造更好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。篇三：校長(zhǎng)在三生四愛(ài)五心五好暨中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講比賽講話稿

在“主題教育”演講比賽上講話 各位評(píng)委、各位選手，同志們： 大家好！

今天，非常高興能夠有機(jī)會(huì)參加縣委組織部舉辦的全縣“主題教育”演講比賽活動(dòng)。這次演講比賽是在全縣深入開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育，譜寫(xiě)發(fā)展新篇章的一次重要活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅能推動(dòng)主題教育的全面深入開(kāi)展，提振士氣、激發(fā)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的激情，而且也為發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和鍛煉干部，提供了一個(gè)很好的途徑和平臺(tái)，具有十分重要的意義。在此，我代表縣委、縣政府向這次活動(dòng)的成功舉辦表示熱烈的祝賀！衷心祝愿所有參賽的各位選手取得優(yōu)異的成績(jī)！

“中國(guó)夢(mèng)”寄寓著全體中國(guó)人民對(duì)美好生活的向往，地方夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)的重要篇章之一，全縣各族人民都是“夢(mèng)之隊(duì)”的成員，都是偉大“中國(guó)夢(mèng)”的參與者、表達(dá)者、書(shū)寫(xiě)者。我們的任務(wù)就是要提前全面建成小康社會(huì)，讓全縣人民過(guò)上更幸福的生活。當(dāng)前關(guān)鍵是要在全省、全州構(gòu)建多點(diǎn)多極支撐格局中加快崛起，確保2018年在全州率先建成小康社會(huì)。

演講不僅體現(xiàn)一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)、表達(dá)能力，而且反映一個(gè)人的思想內(nèi)涵、理想情操。今天參賽的各位選手來(lái)處各個(gè)行業(yè)，都是經(jīng)過(guò)層層選拔出來(lái)的精英。我相信，通過(guò)你們精心的準(zhǔn)備，一定能把自己最優(yōu)秀的一面展示給大家。我相信，今天的演講比賽一定是精彩紛呈。同志們，中國(guó)夢(mèng)是由無(wú)數(shù)的個(gè)人夢(mèng)，家庭夢(mèng)匯聚而成?！靶『佑兴蠛恿鳌保瑢?shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)需要我們每個(gè)人去努力，需要全縣人民群眾的積極參與。因此，希望以此次演講為契機(jī)，進(jìn)一步深化主題教育，在全縣掀起主題教育的高潮。做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。拿出足夠精力抓緊抓好抓實(shí)。要認(rèn)真制定細(xì)化實(shí)施方案，既要體現(xiàn)上級(jí)總體的要求，又要有自選動(dòng)作，策劃各具特色的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，力求實(shí)在、易行；做到講究方式方法，突出活動(dòng)實(shí)效。堅(jiān)持正面教育、宣傳鼓勁為主，注重自我教育、自我提高。務(wù)求實(shí)效，對(duì)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，要及時(shí)總結(jié)和推廣；做到加強(qiáng)典型選樹(shù)，營(yíng)造良好氛圍。要大力挖掘閃光事跡和優(yōu)秀人物，樹(shù)立典型，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用。要采取多種形式廣泛宣傳主題教育的重大意義，形成強(qiáng)大輿論聲勢(shì)，引領(lǐng)活動(dòng)深入開(kāi)展。

同志們，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的號(hào)角已經(jīng)吹響！我們一定要切實(shí)增強(qiáng)歷史使命感和時(shí)代緊迫感，堅(jiān)定特色社會(huì)主義道路的信心，將個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)、地方夢(mèng)融入偉大中國(guó)夢(mèng)，奮發(fā)有為，開(kāi)拓進(jìn)取，為建設(shè)美麗繁榮和諧新四川作出更大的貢獻(xiàn)。

最后，預(yù)祝本次演講比賽獲得圓滿成功，祝大家工作愉快、身體健康！謝謝大家！

第四篇：三生四愛(ài)五心五好演講稿

三生四愛(ài)五心五好演講稿

三生四愛(ài)五心五好演講稿由管理資料網(wǎng)整理，三生四愛(ài)五心五好是學(xué)校某一主題教育，實(shí)施素質(zhì)教育開(kāi)展的系列活動(dòng)，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面的發(fā)展，下面整理范文三生四愛(ài)五心五好演講稿

三生四愛(ài)五心五好是什么

“三生”—生命、生存、生活;“四愛(ài)”—愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)師長(zhǎng);“五心”—忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、誠(chéng)心獻(xiàn)給他人、信心留給自己;“五好”—共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好。

三生四愛(ài)五心五好演講稿

“三生、四愛(ài)、五心、五好”主題教育演講稿

親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家好。今天我的演講主題是“三生、四愛(ài)、五心、五好”，簡(jiǎn)單說(shuō)也就是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義，懂得孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人，懂得自強(qiáng)不息、堅(jiān)定信心、做最好的自己。

首先，我給大家介紹一下“三生、四愛(ài)、五心、五好”，具體了解這四個(gè)方面要怎樣實(shí)施才可以達(dá)到。一、三生：

生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過(guò)程中，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。作為一名幼兒教師，我們必須努力干好自己的本職工作，才能使我們每天面對(duì)的每一個(gè)生命最終綻放出美麗的花朵。

生存——針對(duì)這個(gè)，作為這社會(huì)獨(dú)立體的每一個(gè)人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握生存的規(guī)律，提升自己的生存能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，樹(shù)立人

與自然和諧發(fā)展的正確生存觀，而不是盲目地度過(guò)每一天。

生活——正確認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，培養(yǎng)積極樂(lè)觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。二、四愛(ài)：

愛(ài)祖國(guó)——要以“我是中國(guó)人”而感到光榮，要有社會(huì)責(zé)任感。我們要感受到因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，所以我是光榮的，自己要有熱愛(ài)祖國(guó)的思想，要有社會(huì)責(zé)任感。

愛(ài)家鄉(xiāng)——我們每一個(gè)人，都有一個(gè)自己的故鄉(xiāng)，我們都應(yīng)熱愛(ài)這個(gè)生我養(yǎng)我的地方，如我們生長(zhǎng)杜鵑花都黔西，我們要為杜鵑花都而驕傲。以及我們家鄉(xiāng)的人文地理都需要我們來(lái)了解，來(lái)認(rèn)識(shí)。要保護(hù)、愛(ài)護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方。

愛(ài)學(xué)?！貓?bào)這個(gè)培育自己的地方。要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，回

報(bào)培育自己的母校。

愛(ài)師長(zhǎng)——做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，有禮貌，有修養(yǎng)的乖孩子。做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、有禮貌、有修養(yǎng)的人。三、五心：

忠心獻(xiàn)給祖國(guó)——即以愛(ài)國(guó)愛(ài)家情感凝聚人。以愛(ài)國(guó)主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。

孝心獻(xiàn)給父母——即以敬老愛(ài)親美德熏陶人。以尊老愛(ài)幼為核心，弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操。

愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)——即以助人為樂(lè)風(fēng)尚激勵(lì)人。以集體主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

誠(chéng)心獻(xiàn)給他人——即以誠(chéng)信道德

意識(shí)塑造人。以誠(chéng)實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。

信心留給自己——即以?shī)^發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展。四、五好：

共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好。推動(dòng)全社會(huì)關(guān)心、支持和配合“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育活動(dòng)，逐步建立長(zhǎng)效機(jī)制，在全社會(huì)形成良好風(fēng)氣，對(duì)學(xué)校教育和家庭教育起到輔助的作用。

我們生活在這樣一個(gè)美好的國(guó)度，成長(zhǎng)在這樣一個(gè)和諧的社會(huì)，擁有這樣幸福的生活。這些離不開(kāi)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)社會(huì)主義制度，離不開(kāi)改革開(kāi)放，離不開(kāi)這樣一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)，同樣也離不開(kāi)各族人民的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

總之，”三生、四愛(ài)、五心、五好”

主題教育不僅是一種信任，一種尊重;也是一種鞭策，一種激情。作為青少年，應(yīng)用”三生、四愛(ài)、五心、五好”教育的內(nèi)容來(lái)鞭策自己，忠于黨的教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)自己有信心，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

謝謝大家，我的演講完畢

以上這篇是三生四愛(ài)五心五好演講稿。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。更多發(fā)言稿盡在：演講致辭

望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝

第五篇：三生四愛(ài)五心五好演講稿

篇一：三生四愛(ài)五心五好(1)“三生、四愛(ài)、五心、五好”演講稿 柳川小學(xué) 四(1)班 劉文芳 “三生”，即生命、生存、生活。

“四愛(ài)”即愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)師長(zhǎng)。愛(ài)祖國(guó)——要以“我是中國(guó)人”而感到光榮，要有社會(huì)責(zé)任感；愛(ài)家鄉(xiāng)——要保護(hù)、愛(ài)制度，回報(bào)培育自己的母校；愛(ài)師長(zhǎng)——做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、五護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方；愛(ài)學(xué)?！袷貙W(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章有禮貌、有修養(yǎng)的人。

“心”即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，以愛(ài)國(guó)愛(ài)家情感凝聚人；孝心獻(xiàn)給父母，以敬老愛(ài)親美德熏陶人；愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，以助人為樂(lè)風(fēng)尚激勵(lì)人；誠(chéng)心獻(xiàn)給他人，以誠(chéng)信道德意識(shí)塑造；信心留給自己，以?shī)^發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。

“五好”即共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好。

作為一名中學(xué)生的我能做些什么呢?在家里,父母給了我們生命、生活、給我們成長(zhǎng)的呵護(hù)。所以我們要幫爸爸媽媽做自己力所能及的事。可以掃掃地、洗洗碗、他們累了,可以幫他們捶捶背、揉揉肩等等。要以一顆感恩的心,懂感恩載德、父母那么辛苦,要好好學(xué)習(xí)將來(lái)回報(bào)他們。在學(xué)校,要積極參加學(xué)校各種有意義的活動(dòng)、樹(shù)立良好的品德與行為習(xí)慣,培養(yǎng)自己的愛(ài)心和感恩心。著眼未來(lái),用于實(shí)踐,總之“三生、四愛(ài)、五心、五好”不僅是一種信任,一種尊重;也是一種鞭策,一種激情,作為小學(xué)生,應(yīng)用“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育的內(nèi)容來(lái)鞭策自己,為創(chuàng)造更好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。篇二：三生四愛(ài) 五心五好演講稿 “三生、四愛(ài)、五心、五好”主題教育演講稿親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家好。今天我的演講主題是“三生、四愛(ài)、五心、五好”，簡(jiǎn)單說(shuō)也就是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義，懂得孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人，懂得自強(qiáng)不息、堅(jiān)定信心、做最好的自己。首先，我給大家介紹一下“三生、四愛(ài)、五心、五好”，具體了解這四個(gè)方面要怎樣實(shí)施才可以達(dá)到。一、三生：

生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過(guò)程中，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。作為一名幼兒教師，我們必須努力干好自己的本職工作，才能使我們每天面對(duì)的每一個(gè)生命最終綻放出美麗的花朵。

生存——針對(duì)這個(gè)，作為這社會(huì)獨(dú)立體的每一個(gè)人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握生存的規(guī)律，提升自己的生存能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，樹(shù)立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀，而不是盲目地度過(guò)每一天。

生活——正確認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，培養(yǎng)積極樂(lè)觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。二、四愛(ài)：

愛(ài)祖國(guó)——要以“我是中國(guó)人”而感到光榮，要有社會(huì)責(zé)任感。我們要感受到因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，所以我是光榮的，自己要有熱愛(ài)祖國(guó)的思想，要有社會(huì)責(zé)任感。

愛(ài)家鄉(xiāng)——我們每一個(gè)人，都有一個(gè)自己的故鄉(xiāng)，我們都應(yīng)熱愛(ài)這個(gè)生我養(yǎng)我的地方，如我們生長(zhǎng)杜鵑花都黔西，我們要為杜鵑花都而驕傲。以及我們家鄉(xiāng)的人文地理都需要我們來(lái)了解，來(lái)認(rèn)識(shí)。要保護(hù)、愛(ài)護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方。愛(ài)學(xué)校——回報(bào)這個(gè)培育自己的地方。要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，回報(bào)培育自己的母校。

愛(ài)師長(zhǎng)——做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，有禮貌，有修養(yǎng)的乖孩子。做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、有禮貌、有修養(yǎng)的人。三、五心：

忠心獻(xiàn)給祖國(guó)——即以愛(ài)國(guó)愛(ài)家情感凝聚人。以愛(ài)國(guó)主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。

孝心獻(xiàn)給父母——即以敬老愛(ài)親美德熏陶人。以尊老愛(ài)幼為核心，弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操。

愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)——即以助人為樂(lè)風(fēng)尚激勵(lì)人。以集體主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。誠(chéng)心獻(xiàn)給他人——即以誠(chéng)信道德意識(shí)塑造人。以誠(chéng)實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。

信心留給自己——即以?shī)^發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展。四、五好：

共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好。推動(dòng)全社會(huì)關(guān)心、支持和配合“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育活動(dòng)，逐步建立長(zhǎng)效機(jī)制，在全社會(huì)形成良好風(fēng)氣，對(duì)學(xué)校教育和家庭教育起到輔助的作用。

我們生活在這樣一個(gè)美好的國(guó)度，成長(zhǎng)在這樣一個(gè)和諧的社會(huì)，擁有這樣幸福的生活。這些離不開(kāi)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)社會(huì)主義制度，離不開(kāi)改革開(kāi)放，離不開(kāi)這樣一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)，同樣也離不開(kāi)各族人民的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。總之，三生、四愛(ài)、五心、五好主題教育不僅是一種信任，一種尊重;也是一種鞭策，一種激情。作為青少年，應(yīng)用三生、四愛(ài)、五心、五好教育的內(nèi)容來(lái)鞭策自己，忠于黨的教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)自己有信心，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。謝謝大家，我的演講完畢篇三：三生四愛(ài)五心五好 三生、四愛(ài)、五心、五好演講稿

“三生”，即生命、生存、生活。生活——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過(guò)程中，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展；生存——要正確認(rèn)識(shí)生存的意義，了解生存的知識(shí)，把握生存規(guī)律，提高生存能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，積極面對(duì)生存挫折，樹(shù)立人與自然和諧發(fā)展的正確人生觀；生活——陶行知先生指出：“教育不通過(guò)生活是沒(méi)有用的，需要生活的教育，用生活來(lái)教育，為生活而教育?！币_認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，培養(yǎng)積極樂(lè)觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

“四愛(ài)”即愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)師長(zhǎng)。愛(ài)祖國(guó)——要以“我是中國(guó)人”而感到光榮，要有社會(huì)責(zé)任感；愛(ài)家鄉(xiāng)——要保護(hù)、愛(ài)護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方；愛(ài)學(xué)?！袷貙W(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，回報(bào)培育自己的母校；愛(ài)師長(zhǎng)——做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、有禮貌、有修養(yǎng)的人?！拔逍摹奔粗倚墨I(xiàn)給祖國(guó)，以愛(ài)國(guó)愛(ài)家情感凝聚人；孝心獻(xiàn)給父母，以敬老愛(ài)親美德熏陶人；愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，以助人為樂(lè)風(fēng)尚激勵(lì)人；誠(chéng)心獻(xiàn)給他人，以誠(chéng)信道德意識(shí)塑造；信心留給自己，以?shī)^發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。

“五好”即共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好。

作為一名中學(xué)生，要積極參加各種有意義的校園活動(dòng)，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立良好的品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的愛(ài)心和感恩之心，著眼未來(lái)、勇于追求，在生活和學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)自己健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，在“三生四愛(ài)”中，為創(chuàng)造明天健康、文明的生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。