第一篇：雙語演講稿—成就無所謂姓名

Today I will bring an English speaking.我會在演講的過程中，加入一些互動，希望大家能夠配合。Now listen carefully everybody.What’s in a name? That which we call a rose by any other name would smell as sweet.Do you know the meaning of this sentence? How do you translate it? <叫什么有什么關(guān)系呢？玫瑰即使不叫玫瑰依舊是香的。> OK, this sentence tell us that name is not the most important thing.So, what’s the most important do you think? Please lend me your ears.You may attention that I haven’t told you the writer of this sentence right? Who is he? As he said his name is not important, which is more important is the charactors he gave us.He has five famous novels.They are <奧賽羅><李爾王><麥克白><哈姆雷特><羅密歐和朱麗葉> So do you know who he is?

He is Shakespeare.I want say, if a man being famous depend on what he had done not what is his name.大家是否還記得武林外傳里，呂秀才把姬無命說死的那一段？其實他說的確實不錯，在座的各位名字雖然不一樣，但是整個校園呢，整個中國呢？只有你一個人叫這個名字嗎？不是的，但是當你以后有所名氣的時候，一說起這個名字，大家都會想到你。因為你的成就已經(jīng)讓別人忽略了其他叫這個名字的人。

說起周杰倫，許嵩，韓庚，金在中你們想到的是誰，我想大家腦海中出現(xiàn)的都是一樣的面孔吧!其實我們記住的不是名字，而是這個人。Let me ask you some questions.Who found the gravity? Who write the periodic table? Do you know who is Kepler? Who is 焦耳？why you know them? Have you eat lunch with them? I think you haven’t.We know them because they take a lot of knowledge to us, they make great progress for science, so we learn them from our textbooks.I said a lot, because I want you know ,you are you.You are the one in the world.People who can remember your name are little, if you make a good success many people will know you.If you smells sweet nobody will care what’s your name.They know that you are you , you are the only one.If a man famous, not depends on how his name beautiful, but his progess.

第二篇：雙語演講稿

雙語演講稿：12歲女孩在聯(lián)合國峰會的發(fā)言

1992年，一個12歲的加拿大小女孩，她自己籌錢到巴西的里約熱內(nèi)盧，在聯(lián)合國的峰會上，她做了5分鐘的發(fā)言。

珊文·古立斯.鈴木（Severn Cullis-Suzuki）的父親是世界知名的加拿大遺傳學家與環(huán)保人士戴維·鈴木博士（Dr.David Suzuki），熱心致力于環(huán)保工作并且成效卓著，曾榮獲「全球優(yōu)秀領導獎」。珊文·古立斯.鈴木是世界上最杰出的青年環(huán)保斗士之一，從年少時起，她就藉由發(fā)表演講、主持電視節(jié)目與寫作，以倡導環(huán)保，并力促大眾建立價值觀、所作所為都要想到未來，以及負起個人應盡的責任。

1992年當珊文·鈴木12歲時（17年過去了！），她自己籌錢到巴西的里約熱內(nèi)盧，在聯(lián)合國的地球峰會上，她做了5分鐘的發(fā)言。

一開始大家覺得這只是漫長會議中的另一場發(fā)言而已，隨著她大聲說出的每一句話，會場開始變得非常安靜。坐在聽眾席上的高官、重要人物、各國領導、科學家們，有的表情尷尬，有的似乎被什么擊中，有的開始擦眼淚。還有更多的人，他們低下了頭，好象不知道該怎么和這個小孩對視。

一年后，她在中國北京獲得聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署頒發(fā)的“全球五百精英榮譽獎”（Global 500 Roll of Honor Award）。

2002年她主持數(shù)個電視節(jié)目，其中包括在探索頻道（Discovery Channel）播出的“鈴木自然探索節(jié)目”（Suzuki’s Nature Quest）。她和朋友于2002年在約翰內(nèi)斯堡的聯(lián)合國世界高峰會議上，發(fā)表“承擔責任”（Recognition of Responsibility）的誓言，表達北美人民關(guān)懷環(huán)境的心聲。

英文：

“Hello, I am Severn Suzuki speaking for E.C.O-the Environmental Children’s Organization.We are a group of 12 and 13 year-olds trying to make a difference, Vanessa Suttie, Morgan Geisler, Michelle Quigg and me.We’ve raised all the money to come here ourselves, to come 5,000 miles to tell you adults you must change your ways.Coming up here today, I have no hidden agenda.I am fighting for my future.Losing my future is not like losing an election, or a few points on the stock market.”

“I am here to speak for all generations to come.I am here to speak on behalf of the starving children around the world whose cries go unheard.I am here to speak for the countless animals dying across this planet, because they have nowhere left to go.I am afraid to go out in the sun now, because of the holes in our ozone.I am afraid to breathe the air,because I don’t know what chemicals are in it.I used to go fishing in Vancouver, my home, with my Dad until, just a few years ago, we found a fish full of cancers.And now we hear of animals and plants going extinct every day, vanishing forever.In my life, I have dreamt of seeing the great herds of wild animals, jungles and rainforests full of birds and

butterflies, but now I wonder if they will even exist for my children to see.”

“Did you have to worry of these things when you were my age? All this is happening before our eyes and yet we act as if we have all the time we want and all the solutions.I’m only a child and I don’t have all the solutions, but I want you to realize, neither do you.You don’t know how to fix the holes in our ozone layer.You don’t know how to bring the salmon back up a dead stream.You don’t know how to bring back an animal now extinct.And you can’t bring back the forest that once grew where there is now a desert.If you don’t know how to fix it, please stop breaking it.”

“Here you may be delegates of your governments, business people,organizers, reporters or politicians.But, really, you’re mothers and fathers, sisters and brothers, aunts and uncles and all of you are someone’s child.I’m only a child, yet I know we are all part of a family, 5 billion strong, in fact 30 million species strong.And borders and governments will never change that.I’m only a child, yet I know we are all in this together and should act as one single world towards one single goal.”

“In my anger, I am not blind and in my fear I am not afraid of telling the world how I feel.In my country we make so much waste, we buy and throw away, buy and throw away, buy and throw away and yet Northern countries will not share with the needy.Even when we have more than enough we are afraid to share, we are afraid to let go of some of our wealth.In Canada , we live the privileged life.We’ve plenty of food, water and shelter.We have watches, bicycles, computers and television sets.The list could go on for 2 days.Two days ago here in Brazil , we were shocked when we spent time with some children living on the streets.This is what one child told us, ‘I wish I was rich and if I were, I would give all the street children food, clothes, medicines, shelter and love and affection’.If a child on the street who has nothing is willing to share, why are we who have everything still so greedy? I can’t stop thinking that these are children my own age, that it makes a tremendous difference where you are born.And that I could be one of those children living in the favelas of Rio.I could be a child starving in Somalia , or a victim of war in the Middle East or a beggar in India.I am only a child, yet I know if all the money spent on war was spent on finding environmental answers ending

poverty and in finding treaties, what a wonderful place this earth would be.”

“At school, even in kindergarten, you teach us how to behave in the world.You teach us to not to fight with others, to work things out, to respect others and to clean up our mess, not to hurt other creatures, to share, not be greedy.Then, why do you go out and do the things you tell us not to do? Do not forget why you are attending these conferences, who you are doing this for.We are your own children.You are deciding what kind of a world we are growing up in.Parents should be able to comfort their children by saying ‘Everything is going to be all right, it’s not the end of the world, and we are doing the best we can’.But I don’t think you can say that to us anymore.Are we even on your list of priorities? My dad always says, ‘You are what you do, not what you say’.Well, what you do makes me cry at night.You grown-ups say you love us.But I challenge you, please, make your actions reflect your words.Thank you.”

中文翻譯：

Hello，我是珊文·鈴木，代表E.C.O.——關(guān)注環(huán)保兒童組織。我們是幾個十二三歲的加拿大小孩：Vanessa，Morgan, Michelle和我。我們自己籌錢，旅行了五千里來這兒告訴你們大人，你們必須改變。我今天來這兒，沒有什么隱藏的理由。我是在為我的未來抗爭。

失去我的未來并不象輸?shù)粢粓龈傔x，或者股市上的一些點數(shù)。我來這兒是為了所有未來的一代又一代。我來替世界上所有饑餓的小孩講話，因為他們的哭聲沒有人聽到。

我來替地球上正在死去的數(shù)不清的動物講話，因為他們沒有地方可去。必須有人聽聽我們的聲音。我現(xiàn)在不敢出去曬太陽，因為臭氧層有破洞。我害怕呼吸空氣，因為我不知道里面有什么化學成分。

我曾經(jīng)和爸爸一起在溫哥華釣魚，直到幾年前我們發(fā)現(xiàn)魚都得了癌癥。現(xiàn)在每天我們都能聽到動物和植物滅絕的消息——它們再也回不來了。

在我的生命里，我夢想著看見大群的野生動物，看見到處是鳥和蝴蝶的熱帶叢林，但是現(xiàn)在我不知道我的孩子還能不能看到它們存在。

你們象我這么大的時候也需要擔心這些事情嗎？

這些都在我們的眼前發(fā)生，可是我們卻假裝我們有無窮無盡的時間和辦法去解決問題。我只是個小孩，我沒有解決這些問題的答案，但是我想要你們知道，你們也沒有！

你們沒有辦法修補臭氧層的破洞。你們不能讓三文魚回到已經(jīng)干涸的河流，你們沒有辦法讓滅絕的動物重新出現(xiàn)，你們也無法讓已經(jīng)變成沙漠的地方重新成為森林。

如果你們沒有辦法去修補，就請不要再去破壞！

在這里，你們也許是政府的代表、商業(yè)人士、組織者、記者或者政治家，但你們也是父親和母親，兄弟和姐妹，叔叔和阿姨——而且，你們所有人都是你們父母的小孩。

我只是一個小孩，可是我卻知道我們都是一個大家庭的成員，這個家庭有五十億人，三千萬個物種，我們共享著同樣的空氣、水和土壤。國界和政府永遠也改變不了這個事實。

我只是一個小孩，可是我卻知道我們是一個整體，應該為了同樣的目標一起努力。我很生氣，但我不盲目。我很害怕，但我不怕把我的感覺告訴全世界。

在我的國家，我們浪費太多，我們買了又扔掉，買了又扔掉，卻不肯分享給需要的人。甚至當我們擁有的已經(jīng)太多的時候，我們還是怕會失去財富，不愿與人分享。

我只是一個小孩，可是我卻知道如果所有花在戰(zhàn)爭上的錢都被用來終止貧窮、找尋環(huán)境問題的答案，這個地球會變成多美好的地方！

在學校，甚至是在幼兒園，你們就教我們要做個乖孩子。你們教我們不要打架，要謙讓，要尊重別人，要清理弄臟的地方，不要傷害動物，要分享，不要自私。

那你們?yōu)槭裁磪s在做著不讓我們做的事？不要忘了你們?yōu)槭裁磥韰⒓舆@些會議，為誰來參加——我們是你們的孩子。你們在決定著我們在什么樣的世界里成長。父母在安慰孩子的時候應該能說“一切都會好的”，“我們正在盡力”和“這不是世界末日”。但是我想你們再也說不出這些話了。你們真的還把我們放在頭等重要的位置嗎？我爸爸總是說：“你所做的才代表了你，而不是你所說的?！蹦銈兯龅氖虑?，讓我在夜晚哭泣。你們大人說你們愛我們。我懇請你們，言行一致。謝謝。

第三篇：雙語演講稿

我愛祖國

zūnjìngdelǎoshī

qīnàidet?ngxu?men 尊敬的老師、親愛的同學們：

nǐmenhǎowǒshìsānniánjísìbāndexu?shēngnǔěrgǔlìàimǎití

你們好！我是三年級四班的學生努爾古麗艾買提.jīntiānwǒyǎnjiǎngdetímùshìwǒàizǔgu?

今天我演講的題目是“我愛祖國”。

wǔshíliùgaxīngzu?wǔshíliùzhīhuāwǔshíliùzǔxiōngdìjiěmaishìyìjiā

“五十六個星座五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，àiwǒzhōnghuáàiwǒzhōnghuáàiwǒwǔshíliùzhǒngyǔyánhuìch?ngyíjùhuà

五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中huáshìāwǒmenlíbùkāizǔgu?

華??”是??！我們離不開祖國。

waish?nmer?nmenzǒngshìbǎzǔgu?bǐzu?mǔqīnyǒur?nshuōzǔgu?y?ngtānà為什么人們總是把祖國比作母親？有人說：“祖國用她那jiāngh?derǔzhīwaiyǎnglewǒmenyǒur?nshuōzǔgu?y?ngtānàkuānguǎngde江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。”有人說：“祖國用她那寬廣的xiōnghuáibàodàlewǒmenzhadāngrándōushìduìde

胸懷抱大了我們。”這當然都是對的。因為無論其他的什么詞huìdōubiǎodábùchūwǒmenduìzǔgu?deshēnh?ugǎnqíng?rzhǐyǒumǔqīnzhageyīnw?iwúlùnqítādesh?nmecí匯，都表達不出我們對祖國的深厚感情，而只有“母親”這個cícáin?ngbiǎodáwǒmenduìzǔgu?zuìzhōngch?ngzuìchúnji?zuìzhēnzhìzuìshēnh?u詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、zuìwěidàdegǎnqíng

最偉大的感情。

shìāzǔgu?mǔqīnmǔqīnzǔgu?jiùshìzhayàngjǐnmìxiānglián是啊，祖國？？母親，母親？？祖國，就是這樣緊密相連，liánch?ngleyìtǐ

連成了一體。

p?ngyoudāngnǐlíngtīngháizigēchàngshìshàngzhǐyǒumāmāhǎoshínǐkěn?ng朋友，當你聆聽孩子歌唱《世上只有媽媽好》時，你可能gǎnju?dàomǔqīnduìháizi

感覺到母親對孩子的重要；當你欣賞潘美辰的《我想有個家》時，你可能體會到家庭在你心目中的位置?？墒桥笥?，當你聽到y(tǒng)īnxiùm?idezǔgu?awǒyǒngyuǎnraàiníndeshíhounǐkěc?ngdiānlianggu?shínǐkěn?ngtǐhuìdàojiātíngzàinǐxīnmùzhōngdewaizhìkěshìp?ngyoudāngnǐtīngdàodezh?ngyàodāngnǐxīnshǎngpānměich?ndewǒxiǎngyǒugajiā殷秀梅的《祖國啊，我永遠熱愛您》的時候你可曾掂量過

zǔgu?zàinǐxīnzhōngdefanliàngy?ukěc?ngxiǎnggu?rúh?qùraàizǔgu?jiànsha祖國在你心中的分量？又可曾想過如何去熱愛祖國，建設zǔgu?

祖國？？

háiziraàimǔqīnshìyīnw?imǔqīngěiletāwěidàdemǔàiwǒmenraài

孩子熱愛母親，是因為母親給了他偉大的母愛；我們熱愛jiātíngshìyīnw?ijiātínggěilewǒmenbàofēngyǔh?udeníngjìngwǒmen

家庭，是因為家庭給了我們暴風雨后的寧靜。我們要熱愛

祖國，則是因為祖國給了我們更為珍貴的東西？？沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有zǔgu?jiùm?iyǒuwǒmenháizidehu?pōh(huán)?jiātíngdeānníngm?iyǒuzǔgu?jiùm?iyǒuwǒmendeānqīzhīsuǒzǔgu?z?shìyīnw?izǔgu?gěilewǒmengangw?izhēnguìdedōngxīm?iyǒuzǔgu?jiùyàoraàim?iyǒuzǔgu?jiùm?iyǒuwǒmenzu?r?ndezūnyánm?iyǒu祖國，就沒有我們孩子的活潑和家庭的安寧？？沒有祖國，就m?iyǒuwǒmensuǒyōngyǒudeyíqia

沒有我們所擁有的一切??？

zhangyīnw?izǔgu?yǔgar?nshìzhayàngxīxīxiāngguānsuǒyǐsūwǔkěyǐ

正因為祖國與個人是這樣息息相關(guān)，所以，蘇武可以

rěnrǔfùzh?ngmùyángfēngxuěhu?qùbìngkěyǐw?ijiāngbàogu?yǒujiābùháitánsìt?ng忍辱負重，牧羊風雪；霍去病可以為將報國，有家不還；譚嗣同kěyǐqùliúgāndǎnxiàoàodāoc?ngsūnzhōngshānyěkěyǐbǎizh?bùhuíshàngxià可以去留肝膽，笑傲刀叢；孫中山也可以百折不回，上下qiúsuǒxúnzhelìshǐdeyuánt?uzǒudàojīntiānwǒmenbùnánfāxiànyībùzhōng求索??循著歷史的源頭，走到今天，我們不難發(fā)現(xiàn)，一部中g(shù)u?shǐqíshíjiùshìyībùàigu?shǐ

國史，其實就是一部愛國史?。?/p>

dāngzǔgu?pínqi?ngdeshíhoutāder?nmínjiùáiash?ud?ngdāngzǔgu?ru?xiǎo當祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍；當祖國弱小deshíhoutāder?nmínjiùsh?urǔbaiqīdāngzǔgu?fùyùdeshíhoutāder?nmínjiù的時候，她的人民就受辱被欺；當祖國富裕的時候，她的人民就kuàilaxìngfúdāngzǔgu?qiángdàdeshíhoutāder?nmínjiùángshǒutǐngxiōng

快樂幸福；當祖國強大的時候，她的人民就昂首挺胸！

lìshǐshàngduōshǎozhōnghuá?rnǚxiàngraàizìjǐdexiāngqīnnàyàngraài

歷史上，多少中華兒女像熱愛自己的鄉(xiāng)親那樣熱愛zìjǐdezǔgu?qūyuánbàoshít?ujiāngwaideshìzǔgu?w?ntiānxiángkāngkǎibēigē自己的祖國。屈原抱石投江，為的是祖國；文天祥慷慨悲歌，waideshìzǔgu?lùy?uzu?shīshì?rwaideshìzǔgu?tánsìt?ngmiànduìdāocúliǎn為的是祖國；陸游作詩示兒，為的是祖國。譚嗣同面對刀殂，臉bùbiànsatāniànniànbúwàngdeyěshìzǔgu?wailezǔgu?yídàiy?uyídàideyīng不變色，他念念不忘的也是祖國。為了祖國，一代又一代的英xi?ng?rnǚxiànchūlezìjǐderaxuah?shēngmìng

雄兒女獻出了自己的熱血和生命。

lǔxùnxiānshengshuōgu?w?iyǒumínzúhúnshìzhíd?bǎoguìdew?iyǒutāfāyáng魯迅先生說過：“惟有民族魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚qǐláizhōnggu?cáiyǒuzhēnjìnbùwǒmenshìzǔgu?mǔqīnde?rnǚzàidǎngdeguānxīn起來，中國才有真進步。”我們是祖**親的兒女，在黨的關(guān)心h?jiàoyùxiàwǒmenzhangzàizhu?zhuàngch?ngzhǎngwǒmenyàoláojìdǎngdejiàodǎo和教育下，我們正在tígāozìshēnsùzhì茁壯成長，我們要牢記黨的教導，xu?hǎokēxu?jìshùbǎzìjǐp?iyǎngw?iyǒulǐxiǎngyǒudàod?提高自身素質(zhì)，學好科學技術(shù)，把自己培養(yǎng)為“有理想、有道德、yǒuw?nhuàyǒujìlǜdeshahuìzhǔyìjiēbānr?nwǒmenyàoch?ngqiánqǐh?ugāojǔ有文化、有紀律”的社會主義接班人，我們要承前起后，高舉dangxiǎopínglǐlùnwěidàzhìqíwǒmenyàoy?ngraxualáifùsūmǔqīndeshēngjīy?ng鄧小平理論偉大幟旗。我們要用熱血來復蘇母親的生機，用shēngmìngláihuànfāmǔqīnqīngchūndeguāngcǎiba

生命來煥發(fā)母親青春的光彩吧！

xiaxiadàjiā

謝謝大家！

第四篇：姓名：教師黨員演講稿

為人師表，甘為人梯

常州市勤業(yè)中學仇海蓉

教師是社會主義新生一代的哺育者，人類精神文明的傳播者，是造就人才的人，在他的身上應流淌著對祖國赤誠的血，去澆灌新一代純潔的心靈；他燃燒自己照亮別人。他孜孜不倦，苦心耕耘，去扶植那正在成長一代又一代新人，他是美如思想道德的化身，代表著未來，代表著希望。因此，為了使學生得到健康的發(fā)展，就必須首先致力于培養(yǎng)為人師表的品德。有人說過，要照亮別人，首先自己心中要有光明。要點燃別人首先自己要有火種?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不行”；“不能正其身，如正人何？”——中國偉大的教育家孔夫子的這句名言，經(jīng)過兩千多年的時間的考驗，仍放射著哲理的光輝。引導著激勵著我們深思。

為人師表這是教育事業(yè)對教育工作者的要求。魯迅說過“從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血。”自己不具有的東西，當然也就無法給予別人。教育學生，不是演戲，假象逃不過學生的眼睛，只有真正做到言行統(tǒng)一、表里一致的美好品德，才能在學生身上產(chǎn)生“隨風潛入夜，潤物細無聲”的潛移默化的作用。他們受到感染，引起共鳴。從教兩年，給我最深的感覺是：作為一名教師，首先要教好功課才能在學生心目中樹立威信。著名教育家馬卡連標說過“倘若你的工作、學問和成績都非常出色。那你盡管放心，學生會全站在你這一邊。決不會背棄你的??相反不管你是多親切、你的話說的多么動聽，態(tài)度多么和藹，不論你在日常生活中和休息的時間是多么可愛，但是假如你的工作總是一事無成，總是失敗，假如學生都可以看出你不通業(yè)務，假如你??不用再假如？那么除了蔑視之外，你得到的只有否定。因此教好功課是做教師的最起碼的要求。為了教好功課，我認真鉆研教材，研究教材,并且對學生進行深入細致的調(diào)查，從學生的實際出發(fā)，尋求行之有效的教學方法。對一些基礎薄弱學生,我從不挖苦諷刺,給以足夠的愛.學生是祖國未來的希望,教師只有熱愛學生，才能精心地培養(yǎng)學生，對學生厭惡，缺乏熱情決不是好教師?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,處處為學生著想，做他們的貼心人。我經(jīng)常深入學生，跟他們打成一片，因為年輕,我和學生有許多共通的愛好,因為年輕,我能夠理解學生承載的壓力.對學生存在的問題,我給以熱情幫助,耐心教育,盡力為他們解決困難，促進他們進步。要教育學生，就要使自己的一切行為成為學生的表率。凡是要求學生做到的,我首先要求自己做到。身教重于言教?？鬃诱f；“其身正，不令則行。其身不正，雖令不行”學校無小事，處處搞教育。教師無小節(jié)，處處是楷模。我一直很重視以自己的思想行為,對待事物的態(tài)度去對我的學生產(chǎn)生潛移默化地影響。

為了更好的教好學生。光有知識是不夠的，應當運用;光有愿望是不夠的，應當行動。讓我們付諸百分之百的努力,處處為人師表，把自己的形象塑造得更加完美。

學高為師，德高為范

常州市勤業(yè)中學張勤貞

我作為一名剛踏上教師崗位的實習老師，正式上課已經(jīng)有四星期了。時間雖然很短但給我的感觸卻很深。踏進勤業(yè)中學，給我印象最深的是新課程改革的氣氛很濃！我的記錄本是最好的見證者：與新課程一起成長——首屆勤中常論壇，與青年教師談成長，班主任工作的理論與實踐，教育局的新教師培訓，常州美術(shù)新課程探討會和學校的開學工作大會等，這一系列的講座、培訓、論壇，談得最多、使用頻率最多的詞就是課程改革。

蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“教育者的人格是教育事業(yè)中的一切。”因此，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍，核心是立師德，鑄師魂，其內(nèi)涵主要體現(xiàn)在“三個熱愛”：即熱愛事業(yè)，熱愛學校，熱愛學 1

生；落實到三個服務上，即為學生服務，為家長服務，為社會服務。

學校的發(fā)展是迅速的，作為一名新手的我該作些什么呢？我充分認識到師德建設“鑄師魂修師德 育師能”有著深遠意義。教師是立校之本，師德是教育之魂。鄧小平同志高瞻遠矚提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，這就為教育工作者指明了前進的方向。江澤民同志“三個代表”的重要思想，更是激勵教育工作者不斷提高素質(zhì)的內(nèi)在動力。學校是傳播先進思想的陣地和培養(yǎng)先進生產(chǎn)力、先進文化人才的搖籃，而重塑師魂，是貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力人才的關(guān)鍵所在。二十一世紀在一片歡呼聲中轟轟烈烈地來了，人們告別了一個百年，又迎接著一個百年的挑戰(zhàn)。青年人正站在這個百年的尖端，成為新世紀的第一批勇者，環(huán)顧世界，科學技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟已見端倪，國力競爭日趨激烈，人才和教育的競爭必然愈演愈烈，由此所帶來的挑戰(zhàn)和機遇對教師提出了更高的要求，外語和計算機技術(shù)已成為教師必備的技能。這就要求教師要苦練內(nèi)功，重塑師魂。

古人云：“學高為師，德高為范”。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。教師的人格是師德的有形表現(xiàn)，學生往往從教師言談舉止中發(fā)展其性格，從教師的品行中形成其品德，從教師的威望中完善其自身的人格。新時代的教師應該熱愛教育事業(yè)。我認為教師是一個為學生服務的職業(yè)，我們的一切行為都是以學生的發(fā)展為目標的。教師要以高尚的人格魅力去感召學生?！肮У律餍?，為世師范”。作為教師，遇事應以道德規(guī)范為準繩，合乎規(guī)范的事就做，違背規(guī)范的事不干，處處以身作則，事事做學生表率。還要努力做到“慎獨”，就是在無人監(jiān)督的情況下，仍按道德原則和規(guī)范去做，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，弘揚敬業(yè)、奉獻精神，樹立良好的形象。

教師是以向他人傳遞知識經(jīng)驗為職能的專門職業(yè)，知識水平是教師從事教育工作的前提條件。由于我的實戰(zhàn)經(jīng)驗不足，所以要從其他人身上吸取經(jīng)驗。我這的他人包括教師和學生?！敖虒W相長”最能說明這個。老師并不是全才，善于學習，積極進取是我的一個目標。在知識經(jīng)濟條件下，要求教師具備廣博、深厚和開放的知識結(jié)構(gòu)，包括基礎知識、學科知識、教育心理知識和實踐經(jīng)驗等，以及相對精深的專業(yè)知識，并能夠及時更新知識。我認為對于教育心理學的知識還很欠缺，我要積極學習這方面的內(nèi)容，可以為教學鋪下第一塊磚。遠古人類鉆木取火，摘果飽腹為的是能存活繁衍，文明社會人們學習生存是為了更好地創(chuàng)造、生活和追求。“適者生存”的生命原則在每一個時代都顯示著它的正確性。

創(chuàng)新，不光是對于學生。教師也必須樹立創(chuàng)新意識，要敢于否定自我，超越自我，要有獨到的見解，要不斷的接受新觀點，消化新觀點。在課堂上，非常注重對學生活動的激發(fā)與參與，熟悉各種教學方法；非常注重學生的反應，能夠解悟?qū)W生的心聲，善于與學生共同制定學習目標，引導學生應用新知識、新技術(shù)探索解決問題的新途徑。勤中的優(yōu)良傳統(tǒng)“師徒結(jié)對”活動，它不僅僅是一個浮于表面的項目。這讓我深切的體驗到老教師對我的關(guān)懷。我的師傅沈老師不僅幫助我提高教師的專業(yè)素養(yǎng)而且讓我感動的是他為了使我有更多的學習機會主動提出幫我代課，讓我可以多吸取經(jīng)驗。同樣，學校的其他老師也都給了我很大的幫助和愛護。我親身體會到，教師是用自己的創(chuàng)造性人格去影響學生，采用富有創(chuàng)新的思維方法去訓練學生，從而培養(yǎng)出一批批觀點新、思維活、能力強的棟梁之才。

“知識經(jīng)濟”、“網(wǎng)絡經(jīng)濟”、“網(wǎng)絡文化”，幾乎成了人們?nèi)粘Ｉ钪凶顡屟鄣脑~匯。文化作為折射生活基礎的精神世界，其內(nèi)容和形式必然要大量體現(xiàn)知識經(jīng)濟、網(wǎng)絡經(jīng)濟的特征，因而形成帶有自身鮮明特征的網(wǎng)絡文化。它的發(fā)生、發(fā)展是具有必然性和積極意義的人類現(xiàn)象。網(wǎng)絡文化，廣義地說就是網(wǎng)絡時代的人類文化。但是，由于網(wǎng)絡文化來得太迅速，傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德對它的“應對”、“銜接”和“包容”似乎發(fā)生了某種逆轉(zhuǎn)或倒置，它們的精神富礦并沒有很好地借助網(wǎng)絡文化的表現(xiàn)形式，反而被網(wǎng)絡文化的工具主義、操作主義侵入了本身，使得當今人類文化發(fā)生了“失范”和“滑坡”。網(wǎng)絡文化帶來的挑戰(zhàn)，又是一個嚴重影響人類生存和發(fā)展走向的世界性的大課題。怎樣利用這網(wǎng)絡與美術(shù)課程的聯(lián)系，而不是被網(wǎng)絡利用和束縛，這是要一番思考。美術(shù)課的一大部分還是要培養(yǎng)學生的實際操作能力的，可讓網(wǎng)絡作為一種學習的平臺而不是基礎。

馬克思列寧主義是指導我們思想的理論基礎，我們要認真學習，當前特別要認真學習鄧小平理

論，學習江澤民同志的重要講話，學習“十六大”精神，自覺實踐“三個代表”，用辯證唯物主義、歷史唯物主義的科學世界觀和方法論武裝自己，要認真學習黨的方針政策和教育法規(guī)。隨著“法治”觀點的不斷深入，這就要求教育工作者的教育行為合法，作為新教師我要認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，提高法律意識。

作為一名新世紀的教師要有“問先于教”的思想，對學生要多表揚激勵，給學生信心與動力。民主、平等地對待每一位學生，激發(fā)他們創(chuàng)新的愿望，點燃他們創(chuàng)新的火花。美術(shù)課我一開始就讓學生形成一個概念：繪畫的好壞并不是看它的像與否，而是要看它的內(nèi)在的創(chuàng)新和精神。

教育大計，教師為本。提高教育素質(zhì)，與時俱進，鑄師魂，是時代賦予我們的任務。二十一世紀教育的發(fā)展有賴于一支高素質(zhì)的師資隊伍。我要為勤中校園中的青春添一份充實，讓每一團生命之火熊熊燃燒！我知道求知之路漫漫，可我將上下而求索。

無悔的選擇

常州市勤業(yè)中學路敏

夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲 ：

任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂......或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

一直以來,我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎？母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報，情愛是專

一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結(jié)合，是理智的科學的愛，是積極主動的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛是“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”，的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學生心靈大門的密鑰?！痹谖业墓ぷ魃闹?，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。俗話說：教師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我們又怎么能不全身心地去愛他們呢？我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我們面對的全體學生。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的“老師早”；當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習作和敞開心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。

一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興！

最后就用青年詩人汪國真的一首詩，結(jié)束我的演講吧：

—— 我不去想是否能夠成功，—— 既然選擇了遠方，—— 便只顧風雨兼程。

—— 我不去想身后會不會襲來寒風，—— 既然目標是地平線，—— 留給世界的只能是背影。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，——把握瞬間的輝煌，——擁抱一片火熱的激情，——裝點生活的風景。

晶瑩的玻璃心

常州市勤業(yè)中學范宇航

老師，是我自小的憧憬。大學畢業(yè)后，我終于如愿以償，成了一名中學語文老師?？山巧耐蝗蛔儞Q、生活節(jié)奏的驟然加速，讓我無所措手足。2002年暑假來到，我打算好好調(diào)整一下疲憊的身心。八月一號，這是特殊的一日，教導主任打電話通知我做好準備帶初一年級。我心里咯噔了半天：我？當班主任？行嗎？??

一個禮拜的夏令營集訓，讓我和我的學生們逐漸投機。他們單純，率直，也頑皮。他們會背著我做鬼臉，也會向我打同學的小報告，某某搶吃別人的東西??我喜歡上這群孩子，心底變得燦爛起來，原來和學生相處不是件難事。

開學第一天，望著窗明幾凈的教室，“歡迎新同學”的黑板報，我心里無比自豪，有種從未體驗過的成就感，真的有些陶醉在其中?！胺独蠋?，范老師”教導主任打斷我的思緒，我看到他領進來一個大眼睛女孩。黃小卿！眼前的這個女孩，是我工作第一年所帶班級的學生，因為病休，所以半年沒見著她！我看得出她也有點驚訝，但還是細聲地喊了一聲“范老師好！”我對她的印象只停留在她不愛說話上，僅此而已。

工作、生活步入正軌，班級也很上手。班里不乏有我鐘愛的學生，黃小卿是其中一個。她很內(nèi)秀，她在日記本上的小說連載讓我驚喜。我告訴自己：這是一位很有才氣的學生！于是我不斷鼓勵她博覽全書，嘗試往報刊雜志投稿??年考時語文竟以96的高分位居年級第一。

也許，有才情的人是敏感的！一次課后，黃小卿流著淚走到我跟前：“范老師，我想請您幫個忙，你跟同學們講，我不是休學的??”話未結(jié)束，已泣不成聲。我嚇懵了，不知道發(fā)生了什么事情！我找到她的同座問清了緣由：有幾個調(diào)皮的男生經(jīng)常在她面前嚷著“休學生，休學生”為此她很自卑也不跟同學交往。追根溯源，我才知道罪魁禍首竟是自己！

一次無意間讓班長替我送一份休學生的名單到教導處去，事情就這樣張揚開來啦??我有些尷尬，悔恨自己的失誤。第一次在班級大動肝火，之后又將班長狠狠地訓斥一番。冷靜下來后，覺得有必要找黃小卿談談。

我跟她說：“其實你很優(yōu)秀，為什么會因休學而自卑呢？病休是很正常的事情??！”

“可有幾個男生老是在班里亂喊，有些女生也在我背后指指戳戳，他們瞧不起休學生??” “他們再不會亂講了！”我安慰她。

“真的很謝謝范老師！”

我無語，看著她臉上未干的淚痕，才意識到這是一顆玻璃心，敏感而脆弱。

在以后的交流中，我了解到她有一個特別談得來的姑姑，兩人經(jīng)常有書信往來，姑姑會幫她解決許多困惑，讀姑姑的來信成了她學習之余的享受??這有點像故事，卻是真實的。我有些感動：

“如果你信任老師，也可以找我聊聊！”

“謝謝你，范老師！”我從她烏亮的雙眸中讀出話語的真誠。少年的心是孤寂的，是晶瑩剔透的，是易碎的玻璃。我懂得了要用心呵護她！

第五篇：世博會雙語演講稿

Four pavilions along the Central Axis the major permanent buildings within the Expo Site.They refer　to the Expo Axis, China pavilion, Theme pavilions, Expo Center, and Expo performance Center.The　Expo Axis is the main axis in pudong Expo Site, leasing to the four pavilions through overhead and underground connections.The Expo Axis, the main traffic hinge in pudong Site, also connects　with the Elevated pedestrian’ Walk.This Axis will guide visitors to different pavilions in　pudong Site.“一軸四館”是上海世博會世博園區(qū)內(nèi)主要建筑物，將得到永久保留?！耙惠S四館“所指的建筑是：世博軸、中國館、主題館、世博中心、世博演藝中心。世博軸是浦東世博園區(qū)的主軸線，從空中平臺和地下聯(lián)通上述四大世博重要建筑。世博軸還與高架步道連通，是園區(qū)內(nèi)的交通樞紐，參觀者進入浦東園區(qū)后可由此通達不同的場館。