第一篇：煤礦工人書(shū)香杯讀書(shū)演講稿

胸?zé)o城府人如玉，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事，大家好！

我叫衣衣，來(lái)自江南分局，我演講的題目是《胸?zé)o城府人如玉，腹有詩(shī)書(shū)氣自華》。

清人蕭掄謂有詩(shī)云：人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長(zhǎng)；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。

現(xiàn)在人們常說(shuō)，人心是一塊兒田，不種花來(lái)就長(zhǎng)草。而讀書(shū)可以養(yǎng)性，善讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)則可以避免我們心靈的荒蕪，可以綠化我們的精神。

書(shū)籍是知識(shí)的載體，是力量的源泉，是我們獲取間接經(jīng)驗(yàn)、提高自身修養(yǎng)最有效的途徑。所謂，古今中外，皆現(xiàn)于尺牘；宇宙乾坤，盡藏于卷帙。

首先，讀書(shū)是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的必要支點(diǎn)。

上學(xué)時(shí)讀書(shū)，工作以后也要讀書(shū)，小時(shí)候讀書(shū)，長(zhǎng)大以后還是要讀書(shū)，世界是不斷變化發(fā)展的，只有不間斷的閱讀不停的學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，豐富閱歷，才能更好的認(rèn)知這個(gè)世界，促進(jìn)自我的成長(zhǎng)和完善。

讀書(shū)，讓我們從無(wú)知到走向有識(shí)，從小我走向大我，從愚昧走向到智慧。明辨是非，在大是大非面前不含糊；胸有主見(jiàn)，不隨波逐流不知所歸。

讀書(shū)，讓人生平添幾分書(shū)卷氣息，讓我們擁有靜如水、淡如菊的心境，超越瑣碎雜亂的現(xiàn)實(shí)，以前我們引為大事的種種焦慮、煩躁、氣惱、哀愁，以及一切把你牽扯進(jìn)去的剪不斷理還亂的擾攘紛爭(zhēng)，在師法自然、心境如水中，瞬間歸于平靜。

其次，讀書(shū)是提高履職本領(lǐng)的重要基點(diǎn)。

初入工商，沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，只憑一腔熱血，面對(duì)具體的復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題，往往是一頭霧水、不知所措。這時(shí)除了領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)同事的幫助外，書(shū)籍可以助你一臂之力，翻閱《實(shí)用法規(guī)匯編》，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，提高法律業(yè)務(wù)素質(zhì)，在案源的發(fā)現(xiàn)和法律的適用上，思路更加清晰。閱讀《業(yè)務(wù)工作規(guī)范》后，了解工作要求、標(biāo)準(zhǔn)、流程，進(jìn)而更加規(guī)范更加有效地履職。

如今，劃轉(zhuǎn)流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管職責(zé)、改革工商登記制度、推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，對(duì)工商部門(mén)賦予了新的任務(wù)提出了新的要求，這需要工商人加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)文件及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)。閱讀相關(guān)法律政策解讀，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力，在立足本職的創(chuàng)新創(chuàng)造中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、取得實(shí)效。

最后，讀書(shū)是提升人生境界的不竭動(dòng)力。

去年，省委書(shū)記李鴻忠推薦四本書(shū)——《中國(guó)夢(mèng)》、《感動(dòng)的力量》、《中國(guó)觸動(dòng)》、《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型》，前兩本我讀過(guò)，收獲頗多。

閱讀《中國(guó)夢(mèng)》和《中國(guó)觸動(dòng)》，以登高望遠(yuǎn)的姿態(tài)，用寬廣的國(guó)際視野，來(lái)觀察世界、思考中國(guó)，從而感受戰(zhàn)略目標(biāo)的宏大和鼓舞，自覺(jué)將個(gè)人職業(yè)理想與中華復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)。如習(xí)近平所說(shuō)，要在在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章。

其實(shí)，中國(guó)夢(mèng)對(duì)于我們普通大眾來(lái)說(shuō)并不是空泛可望不可即的，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，做好自己的事情，也就是在為中國(guó)夢(mèng)添彩增光！

讀書(shū)若水，川流不息，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲。

讀書(shū)是一種品質(zhì)，是一種責(zé)任，是一種情懷，更是一種境界。“展一卷書(shū)，神與之交，氣與之合，魄附其上，而魂游其中，樂(lè)至醍醐灌頂，物我兩忘”在淡淡的書(shū)香中，提升自身的素質(zhì)，樹(shù)正氣，戒浮躁，祛貪欲，做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，做一個(gè)純粹的人，胸?zé)o城府，腹有詩(shī)書(shū)足矣！

我的演講完了，謝謝大家！篇二：書(shū)香溢滿校演講稿

書(shū)香溢滿校園，好書(shū)伴我成長(zhǎng)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 作為教師，我們大力倡導(dǎo)同學(xué)們：好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。希望每位同學(xué)都能在閱讀中提高素質(zhì)，升華思想。那么，在閱讀活動(dòng)中，我們的每位同學(xué)該注意什么呢 1．讀書(shū)要有選擇。

雖然俗話說(shuō)，開(kāi)卷有益。然而，任何事物都具有其兩面性。在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍?shū)既是藥，就具備兩種可能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。有的人不加選擇，閱讀的書(shū)充滿了暴力與血腥。讀這樣的書(shū)，與“服毒”又有何異？對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以閱讀一些優(yōu)秀的童話作品，如安徒生、格林、葉圣陶、鄭淵潔等等的童話；可以讀一些好的散文，如冰心、朱自清等散文大家的精短散文；可以讀一些豐富見(jiàn)識(shí)的科幻作品；還可以看看中外金典文學(xué)名著?? 2．讀書(shū)要邊讀邊思。

古人云“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”在讀書(shū)的過(guò)程中，我們不能讓自己成為書(shū)的奴隸，應(yīng)當(dāng)邊讀邊思，汲取書(shū)中的精華，化為己用。3．讀書(shū)要?jiǎng)庸P積累。

俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭?！薄安粍?dòng)筆墨不讀書(shū)?！遍喿x作記錄是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記錄的方法可以是多樣性的，如低年級(jí)學(xué)生可以重在積累詞句；中年級(jí)學(xué)生可以摘抄一些優(yōu)美句段，進(jìn)行段落仿寫(xiě)等。而高年級(jí)學(xué)生除摘抄、仿寫(xiě)外，還可以歸納文章主題、寫(xiě)讀書(shū)心得等。

4.讀書(shū)貴在持之以恒

課外閱讀非常重要的一點(diǎn)是要防止一曝十寒，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，最好能制訂個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，每天要堅(jiān)持閱讀一定時(shí)間。當(dāng)你一旦被書(shū)籍深深吸引了，入迷了，你自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的知識(shí)，你的作文能力，竟在不知不覺(jué)中有了明顯的提高。

另外還有兩個(gè)友情提醒：第一：讀書(shū)時(shí)要注意姿勢(shì)正確。第二：要愛(ài)惜書(shū)本。同學(xué)們，讀書(shū)吧！一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)優(yōu)秀的民族;一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì);一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園;一個(gè)崇尚讀書(shū)的人，一定是一個(gè)睿智堅(jiān)強(qiáng)的人。

同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們積極參與到快樂(lè)讀書(shū)中去，讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們校園的角角落落，讓每一個(gè)同學(xué)在這濃濃的書(shū)香中成長(zhǎng)成才！篇三：讀好書(shū),做好工人-演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，兄弟姐妹們：

大家好！

我演講的題目是:《讀好書(shū)，做好工人》。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。歌德也曾說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。在這個(gè)全社會(huì)都在提倡學(xué)習(xí)的時(shí)代，我們公司的決策者們高瞻遠(yuǎn)矚、煞費(fèi)苦心，想盡各種方式方法來(lái)激勵(lì)我們職工學(xué)習(xí)的熱情，求知的渴望。

我們?cè)跄芡?，?dāng)公司領(lǐng)導(dǎo)把《至加西亞的信》推薦給加工車(chē)間每名職工的時(shí)候，隨書(shū)一同而來(lái)的還有領(lǐng)導(dǎo)那感人至深的學(xué)習(xí)心得，《企業(yè)需要能把信送給加西亞的人》中這樣寫(xiě)到“一個(gè)送信的傳奇故事，蘊(yùn)涵著企業(yè)成功和個(gè)人發(fā)展雙贏的真諦。羅文能夠不講任何條件把信送給加西亞，那么我們能不能夠做到不要任何條件去完成每一項(xiàng)工作呢？公司的發(fā)展，正需要更多更多象羅文那樣能夠把信送給加西亞的人。當(dāng)我們倦怠的時(shí)候，我們眼前就會(huì)映現(xiàn)出羅文送信的情景，當(dāng)我們滿足現(xiàn)狀的時(shí)候，我們的心頭就會(huì)涌蕩起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們一線職工的殷殷期盼。正是在羅文精神的感召下，”爭(zhēng)做羅文式的送信人“早已成為幾千公司兒女永恒的追求；正是在羅文精神的激勵(lì)下，我們的家園涌現(xiàn)出了眾多樸鳳元、劉備戰(zhàn)那樣羅文式的好工人。

料場(chǎng)上、車(chē)間里，那一張張被太陽(yáng)曬得黝黑的面龐，那一個(gè)個(gè)沾滿油污、揮汗如雨的身影。。。所有這一切怎能不讓人敬佩？怎能不令人感動(dòng)？又怎能不使我們的內(nèi)心升騰起一種向上的激情和力量？他們正如書(shū)中贊美的那般勤奮，那般簡(jiǎn)樸，那般高尚，那般忠誠(chéng)。他們立足自己平凡的工作崗位，學(xué)羅文、做羅文，不斷完善業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)技能。這就是一本好書(shū)帶給我們的精彩人生，這就是書(shū)籍與現(xiàn)實(shí)結(jié)合后，在我們的心頭煥發(fā)出的無(wú)窮力量！

我們?cè)跄芡?，為激發(fā)全員學(xué)習(xí)熱情，提高職工技能水平，公司舉辦的那場(chǎng)轟轟烈烈的首屆職工技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)，各個(gè)工種的崗位工人們紛紛拿出了專業(yè)書(shū)籍，投入到練兵臺(tái)前，開(kāi)始了熱火朝天的技術(shù)比武和崗位大練兵。是全面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位學(xué)習(xí)為技術(shù)尖兵們插上了成功的羽翼，使他們登上了公司技術(shù)技能的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成了廣大職工心中的偶像，成了企業(yè)的英雄，成了一顆顆耀眼的明星。這些閃耀的明星不僅使我們的家園更加亮麗多姿，還扮亮了迷人的維多利亞港灣，使東方之珠更加璀璨。

我們又怎能忘記，當(dāng)七月的驕陽(yáng)肆意烘烤大地的時(shí)候，一縷書(shū)香飄然飛至加工車(chē)間的各個(gè)角落?！稕](méi)有任何借口》、《感恩的心》等價(jià)值觀讀本、和諧觀讀本如同和煦的春風(fēng)給炎熱的盛夏送來(lái)絲絲清涼，滿足了我們對(duì)知識(shí)的渴望、撩撥著我們內(nèi)心最深處的溫暖與感動(dòng)。我們?cè)跁?shū)海中徜徉、流連，盡情享受著‘開(kāi)卷有益’帶給我們的每一分驚喜，盡情感受著“書(shū)香家園”的神奇魅力。在書(shū)籍的熏陶下，在知識(shí)的充實(shí)下，昔日的鈍馬如今早已變成了馳驞疆場(chǎng)的千里馬！

親愛(ài)的朋友們，聽(tīng)到這里，您的心中是否和我一樣有一股幸福在流淌？有一種感恩在澎湃？那是被關(guān)愛(ài)的幸福，那是被關(guān)懷的感動(dòng)。我們驕傲，我們自豪，因?yàn)?，我們是光榮的**公司人！

家園的兄弟姐妹們，讓我們?cè)诟骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的親情引領(lǐng)下，在書(shū)香四溢、文化馨香的家園里，做好工人，用勤勞的雙手建設(shè)美好的家園！篇四：讀書(shū)節(jié)演講稿：浸潤(rùn)書(shū)香 點(diǎn)亮人生 讀書(shū)節(jié)演講稿：浸潤(rùn)書(shū)香 點(diǎn)亮人生

讀書(shū)節(jié)演講稿：浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、親愛(ài)的戰(zhàn)友們：

大家下午好！

我是xx分站臨時(shí)中隊(duì)班長(zhǎng)蔡xx。今天我演講的題目是“浸潤(rùn)書(shū)香，點(diǎn)亮人生”。讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)我枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使我心情愉悅；當(dāng)兵7年來(lái)，多少個(gè)日夜在面對(duì)對(duì)前路忐忑，迷惘，彷徨的時(shí)候，讀書(shū)能平靜我的心，讓我看清前路照亮人生；當(dāng)我心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。

讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)。中國(guó)有句古話說(shuō)“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義?！弊x書(shū)是一種獲取知識(shí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。著名的詩(shī)人培根說(shuō)過(guò)，讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。當(dāng)然，我最愛(ài)的讀的是小說(shuō)。玄幻小說(shuō)引領(lǐng)我來(lái)到一個(gè)充滿奇幻色彩魔法玄幻的世界，讓人流年忘返。穿越小說(shuō)，讓我思緒飛揚(yáng)，回到三國(guó)時(shí)代，諸葛亮的多智近妖，關(guān)云長(zhǎng)忠義無(wú)雙！回到唐宋元明清，用不一樣的思維去思考發(fā)生在古代的人和事物，武俠小說(shuō)讓我體會(huì)到作為一個(gè)俠客的愛(ài)憎分明，俠骨柔情?！笆綒⒁蝗耍? 里不留行。事了拂衣去，深藏身與名，李白這一首《俠客行》古風(fēng)，抒發(fā)了他對(duì)俠客的傾慕，對(duì)拯危濟(jì)難、用世立功生活的向往。邊防男兒更應(yīng)該有拯危救難，用世立功的思想。當(dāng)兵7年，每個(gè)星期堅(jiān)持讀一部小說(shuō)和雜志，身邊的戰(zhàn)友都知道我喜好讀書(shū)，五柳先生說(shuō)“好讀書(shū)，讀好書(shū)，每有會(huì)意，便欣然忘食”。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲?！皯伊捍坦伞薄ⅰ拔灤坝逞?，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。書(shū)是人類智慧的結(jié)晶。讀書(shū)不僅決定一個(gè)人的修養(yǎng)境界，還關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。

其實(shí)，我們邊防部隊(duì)本身就是一本書(shū)，每個(gè)人都在抒寫(xiě)著對(duì)祖國(guó)和人民的奉獻(xiàn)情懷。解讀邊防軍人，他們雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但是他們有一身錚錚鐵骨，一腔默默奉獻(xiàn)的柔情。他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠟椴黄椒驳氖聵I(yè)奉獻(xiàn)著青春和熱忱！用對(duì)黨的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)部隊(duì)，用滿腔熱血實(shí)踐了“忠誠(chéng)于黨，熱愛(ài)人民，報(bào)效國(guó)家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)”的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，做到了讓黨放心，讓人民滿意的忠誠(chéng)衛(wèi)士。

我的心頭總撩繞著一首歌，這首歌一直在激勵(lì)著我在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)前進(jìn)。

頭頂邊關(guān)月，心系天下安，當(dāng)兵走四方時(shí)刻聽(tīng)召喚，愛(ài)心獻(xiàn)給千萬(wàn)家，真情捧在百姓前，捧在百姓前，祖國(guó)的利益重如山，為民甘灑血和汗，血和汗，軍人的價(jià)值在哪里，無(wú)怨無(wú)悔無(wú)怨無(wú)悔作奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔無(wú)怨無(wú)悔作奉獻(xiàn)。（唱）身在邊關(guān)，心懷天下。這是怎樣的情懷？沒(méi)有怨言、沒(méi)有奢求，沒(méi)有埋怨。原來(lái)大愛(ài)真的可以無(wú)言。而無(wú)言的愛(ài)，卻最是讓人震撼感懷。

軍人的素養(yǎng)不僅僅體現(xiàn)在愛(ài)軍習(xí)武上．更體現(xiàn)在虛心好學(xué)上。自年初建設(shè)學(xué)習(xí)型中隊(duì)以來(lái)，xx分站每周六上午為學(xué)習(xí)日，組織中隊(duì)?wèi)?zhàn)士在圖書(shū)閱覽室進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，在寫(xiě)這篇演講稿前，我曾問(wèn)我身邊的戰(zhàn)友，問(wèn)他們這段時(shí)間以來(lái)讀書(shū)的過(guò)程中都體會(huì)到了什么？有人說(shuō)：“書(shū)籍是我最好的朋友，活躍了我的思維，豐富了我的知識(shí)，改變了我的思想”；有人說(shuō)：“在不斷的閱讀中，我學(xué)會(huì)了做人的道理，它讓我懂得了什么是誠(chéng)，什么是愛(ài)?！边B剛?cè)胛榈男聭?zhàn)士也說(shuō)：“為了祖國(guó)的和平和繁榮，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，今天的青年軍人，一定要有讀書(shū)的緊迫感和使命感，要有聞雞起舞的精神?！碑?dāng)代軍人肩負(fù)著建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代重任，讀書(shū)學(xué)習(xí)比任何時(shí)候顯得更加緊迫重要。

拉開(kāi)書(shū)幕，你能領(lǐng)略到遠(yuǎn)古的文化幽幽；看到人類進(jìn)步與落后的相互碰撞，想象出千百年的人世輪回，撫摸到浮光掠影的時(shí)代金華；進(jìn)步與很落后涇渭分明，人生理想如彩虹橫跨，事業(yè)奮斗如朱唇連雅。書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，生命更光彩！因?yàn)樽x書(shū)，事業(yè)更出彩！因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩！親愛(ài)的戰(zhàn)友們，就讓我們一起熱情地?fù)肀?shū)本吧杭州螺桿空氣壓縮機(jī) a335p22合金管 a335p22合金管 銅棒價(jià)格 北京至上海物流專線！我的演講完了，謝謝大家!文章

來(lái)源蓮山課件篇五：書(shū)香伴我行演講稿

書(shū)香伴我行

尊敬的老師，親愛(ài)同學(xué)們：

大家好!我很榮幸能夠站在這個(gè)演講臺(tái)上演講。今天我演講的題目是:《書(shū)香伴我行》

古人云：書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。

近代人說(shuō)：書(shū)是人類的靈魂,書(shū)是人類智慧的結(jié)晶.我卻說(shuō)：書(shū)中自有一個(gè)天下，每一本好書(shū)不僅是一套豐盛的視覺(jué)盛宴，更是思想上的營(yíng)養(yǎng)品。打開(kāi)一本書(shū)，輕嗅一下，感受那絲絲縷縷淡淡的書(shū)香，便覺(jué)心曠神怡，精神為之一振。以書(shū)為友，讓書(shū)香盈懷，滿載一船星輝，在知識(shí)的瀚海里遨游，觀賞岸邊的四時(shí)風(fēng)景，給自己的思想插上一雙想象的翅膀。在我們達(dá)不到的地方，書(shū)帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，抵達(dá)智慧的彼岸。在人生的旅途中，有書(shū)香相伴，永遠(yuǎn)都是陽(yáng)光明媚，四季如春。

記得好萊塢明星瑪麗蓮 夢(mèng)露說(shuō)過(guò)：“每個(gè)女人都應(yīng)該有雙漂亮的鞋子，因?yàn)樗鼤?huì)帶你去世界上最美的地方?！痹谖铱磥?lái)，書(shū)就是那雙漂亮的鞋子。每個(gè)人都可以通過(guò)它，即使不出門(mén)，也能賞盡世間美景，閱盡人間繁華。我們可以通過(guò)書(shū)這個(gè)窗口，走進(jìn)自然的懷抱，體悟山水神韻。感受“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞壯闊之景和 “小橋流水人家”的江南美景；品味“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的登高之美和“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”的游水之樂(lè)；體會(huì)“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的樹(shù)木茂盛之態(tài)和“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的花朵艷麗之姿。每一首詩(shī)都是一幅幅讓人流連忘返的優(yōu)質(zhì)畫(huà)面，我們?cè)诖笞匀坏膽驯е?，沐浴著自然的?yáng)光，呼吸著清新的空氣，聆聽(tīng)著潺潺的溪水，欣賞著醉人的綠色，微風(fēng)拂面，鳥(niǎo)兒歡唱，看萬(wàn)山紅遍層林盡染，這是何等的怡人！有書(shū)相伴，無(wú)需手握香茗，無(wú)需臨窗聽(tīng)雨，只需一本好書(shū)，便是人生好時(shí)節(jié)。

采一縷書(shū)香，攜著他與古往今來(lái)的精神勇士面對(duì)面的交流暢談。司馬遷說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

文天祥說(shuō)：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

現(xiàn)代哲人說(shuō)：人生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短而在于深度。

每個(gè)時(shí)代都有精神上的領(lǐng)袖和偉人，他們?yōu)榱死硐牒托拍顖?jiān)守著執(zhí)著著，他們雖死猶生，他們的精神跨越時(shí)空依然美麗，依然感召著我們。我喜歡蘇軾，贊賞他的詞賦，欽佩他的人品。他是中國(guó)古代最高貴、最親切、最有魅力的文人之一，同時(shí)也是遭受磨難最多最深重的文人之一，他的詩(shī)詞始終充盈著生命的力度與藝術(shù)的帥氣，千姿百態(tài)，光彩照人。他用“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的氣魄唱出了“關(guān)西大漢”的豪邁；用“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興；白露橫江，水光接天”體現(xiàn)自己的揮灑自如。他是個(gè)真性情的人，對(duì)于亡妻，他用“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”表達(dá)難以割舍的相思；對(duì)于兄弟，他用“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”表達(dá)殷殷關(guān)切之禱告；對(duì)于帝王，他仍心懷感恩之情欲報(bào)知遇之恩。他的“一蓑煙雨任平生”，讓我懂得了用開(kāi)朗、豁達(dá)、寬容的心去面對(duì)身邊的人和物，用感激、豁達(dá)的心境去挑戰(zhàn)人生。人的一生從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，總是會(huì)經(jīng)歷許多挫折和磨難，所以，我認(rèn)為學(xué)習(xí)這些文化巨人的意義不僅在于了解他們的作品，更重要的是學(xué)習(xí)這些巨人精神的魅力，用他們的精神感召指引著我們，用他們的思想豐盈著我們，讓我們的精神世界永不成為荒漠，讓我們成為會(huì)思想的蘆葦。

第二篇：書(shū)香杯讀書(shū)活動(dòng)方案

大安市樂(lè)勝中學(xué)“書(shū)香杯”

讀書(shū)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合新課改的精神，構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)的規(guī)劃，以大安市“書(shū)香杯”教師活動(dòng)為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展為指針，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讓“讀書(shū)成為教師的習(xí)慣”為主題，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，結(jié)合師德教育工作，和引導(dǎo)廣大教師讀書(shū)學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)教師“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”，使廣大教師養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，不斷更新觀念，拓寬視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、具體措施

1、每名教師一年內(nèi)閱讀書(shū)藉3本以上，其中教育教學(xué)書(shū)藉2本以上。

2、摘錄有一定質(zhì)量的讀書(shū)筆記，不少于30篇。

3、結(jié)合自己的工作實(shí)際，寫(xiě)讀書(shū)心得（或論文）5篇以上，積極投稿。

4、藏書(shū)要不少于50冊(cè)，其中教育教學(xué)專著不少于10本。

5、購(gòu)書(shū)、訂報(bào)年內(nèi)不少于100元。

6、每天上網(wǎng)閱讀不少于半小時(shí)，建個(gè)人博客。

7、每個(gè)人都結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)方案制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。

三、評(píng)選辦法

1、設(shè)立“教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)5名。

2、設(shè)“書(shū)香辦公室”一名

四、活動(dòng)要求

1、教師在3月20日前制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃，以組為單位上交到副校長(zhǎng)室。

2、以組為單位，每周至少進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，并有讀書(shū)筆記。

3、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)想結(jié)合，有筆記，注明學(xué)習(xí)時(shí)間。10月末上交。

4、組長(zhǎng)認(rèn)真組織，教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)，不走形式，不弄虛作假。

5、11月初進(jìn)行讀書(shū)筆記展示

大安市樂(lè)勝中學(xué)校2010年3月4日

第三篇：煤礦工人演講稿

煤礦工人演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

今日，我演講的題目是《xxxx我的家》。

朋友們，有首歌這樣唱：一顆小樹(shù)，弱不經(jīng)風(fēng)雨;百里森林，并肩耐歲寒。面對(duì)著席卷全球的xx年全球金融危機(jī)，順應(yīng)全國(guó)煤炭工業(yè)發(fā)展大勢(shì)，適逢全省強(qiáng)力推進(jìn)企業(yè)重組的良好機(jī)遇，永煤、鶴煤、焦煤、中原大化、省煤炭集團(tuán)等五家企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合組成的xxxx集團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生。它猶如一艘劈波斬浪的航母，承載著全體xxxx人的希望和祝愿，向著波濤洶涌的大海，緩緩啟航。

大集團(tuán)的成立，彰顯了河南煤炭企業(yè)戰(zhàn)勝金融危機(jī)的決心和勇氣，也吹響了河南煤炭企業(yè)做大做強(qiáng)的沖鋒號(hào)。新時(shí)代、新起點(diǎn)，它正用蒼勁的大手，抒寫(xiě)著輝煌燦爛新的篇章。我們歡呼，我們跳躍，它正把住新世紀(jì)的航舵，它用速度，它用實(shí)力，開(kāi)創(chuàng)著河南工業(yè)戰(zhàn)線新的奇跡。它用勤勞，它用智慧，創(chuàng)造著河南煤業(yè)化工集團(tuán)新的輝煌!我們歡呼，我們跳躍，因?yàn)樗悄愕?，是我的，更是我們共同的家園!或許你原來(lái)是焦煤人、鶴煤人或永煤人，那現(xiàn)在我們是一家人;或許你對(duì)我們這個(gè)各位庭還缺少了解，那就請(qǐng)你隨我看看我們的新家，認(rèn)識(shí)一下我們的兄弟姐妹們吧。

我們的新家很大，它以河南為軸心，橫跨上海和新疆，縱聯(lián)內(nèi)蒙和云貴，擁有職工16萬(wàn)，資產(chǎn)規(guī)模超過(guò)700億，煤炭資源占有量超過(guò)250億噸，是我們河南名副其實(shí)的航母型企業(yè)。根據(jù)集團(tuán)公司的發(fā)展規(guī)劃，將致力打造國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的特大型能源化工企業(yè)集團(tuán)，確保穩(wěn)居中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)前100位，煤炭行業(yè)前三甲，力爭(zhēng)進(jìn)入世界企業(yè)500強(qiáng)。**年，營(yíng)業(yè)收入達(dá)到1000億元以上，實(shí)現(xiàn)利稅130億元;**年，營(yíng)業(yè)收入達(dá)到1500億元以上，實(shí)現(xiàn)利稅200億元。這就是我們的新家——河南煤業(yè)化工集團(tuán)，作為其中的一員，我如何能不感到驕傲和自豪呢?我如何能不愛(ài)xxxx，如何能不愛(ài)這個(gè)家呢?我為是xxxx人而自豪，我為是xxxx人而驕傲!

我們的新家很壯美，但我們的兄弟姐妹更可愛(ài)、更可親、更可敬：有憑借自己的愛(ài)心、孝心和責(zé)任心照顧亡妻的三個(gè)親人來(lái)實(shí)踐大愛(ài)至孝的2007年感動(dòng)中國(guó)礦工十大杰出人物、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者謝延信;有用自己的執(zhí)著和誠(chéng)意，真心和汗水，在云貴高原上展現(xiàn)新型河南礦工的光輝形象的2008感動(dòng)中原人物，永貴能源董事長(zhǎng)于順德;有經(jīng)過(guò)數(shù)年礦井磨練，多項(xiàng)技術(shù)發(fā)明獲國(guó)家專利的礦山發(fā)明家高興超……，他們都在各自一隊(duì)隊(duì)鏗鏘有力的整齊步伐，都表達(dá)了xxxx兄弟姐妹沖天的豪情。朋友們，如果xxxx是大海，那就讓我們化作一個(gè)泡沫，一滴水珠，一片浮萍，投入它博大的胸襟，成就它的偉大;如果xxxx是母親，那讓我們用一顆感恩的心，用行動(dòng)回報(bào)她的養(yǎng)育之恩!朋友們，年輕的我們，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力同在，讓我們以百倍的熱忱和信心投入到我們的工作中去，為河南煤業(yè)化工集團(tuán)譜寫(xiě)更加輝煌燦爛的新篇章!

我的演講完了，謝謝各位!

第四篇：讀書(shū)演講稿：書(shū)香伴我行

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

人生之光澤與真諦，倘若沒(méi)有一顆善感的心，便會(huì)與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì)黯淡無(wú)光。而淡淡書(shū)香正是那打開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細(xì)細(xì)地，每時(shí)每刻品那人生的滋味。

讀書(shū)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是任務(wù)，是工作，但更是一種樂(lè)趣。讀書(shū)于我來(lái)說(shuō)是一種享受，我一直以為這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)到的。要能享受到讀書(shū)的樂(lè)趣依我看來(lái)需要緣分。緣深，可能會(huì)成書(shū)呆子，愚不可及;緣淺，開(kāi)卷無(wú)益，擲書(shū)而茫然。因此，讀書(shū)只要把它看成是一種消遣就行了，一種高尚的消遣!我們既不用塵世功利的心態(tài)去對(duì)待讀書(shū)，不能為了考試而讀書(shū)。其實(shí)讀書(shū)它恰是讀書(shū)，我們開(kāi)心就行?；蛟S，五柳先生的“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，欣然忘食”說(shuō)的大概就是這個(gè)意思了。這樣讀書(shū)是不為外物所滯，而求于內(nèi)心，為人所吸引的，我認(rèn)為，這就是讀書(shū)的真正樂(lè)趣了。

我心中的讀書(shū)是既沒(méi)有功利性，同時(shí)也是沒(méi)有指向性的，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來(lái)讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。書(shū)中必有同好者，以書(shū)會(huì)友，以友輔心，書(shū)中遇知音，書(shū)中遇知心，此讀書(shū)之一大賞心悅事也。

讀書(shū)是一種消遣，但讀書(shū)肯定不僅僅是消遣。古往今來(lái)，關(guān)于讀書(shū)的箴言是不計(jì)其數(shù)。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，陸游的“書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”，李若蟬的“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，也有蘇東坡的“好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛(ài)迪生的“書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有列夫托爾斯泰的 “理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書(shū)的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。

讀書(shū)可以陶冶性情。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，黃庭堅(jiān)云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎?！弊x書(shū)能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語(yǔ)堂的解釋是讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書(shū)，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。

讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來(lái);塵世攘攘，皆為利往”的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時(shí)，我們都體驗(yàn)到過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú)，“飄飄何所似，天地一沙鷗 “正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫(xiě)照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我們走進(jìn)書(shū)香，那里便是我們精神的后花園。

讀書(shū)可以不斷的啟蒙自我。有一本書(shū)曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時(shí)代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來(lái)自于外界，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺(jué)的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因?yàn)閼卸瓒幌胨伎迹驗(yàn)闊o(wú)知而不能突破，從而淪為現(xiàn)代媒體下的愚民，成為大眾娛樂(lè)下的犧牲品。學(xué)問(wèn)是光明，愚昧是黑暗，不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止，廣泛的讀書(shū)顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。

一言以蔽之，讀書(shū)其實(shí)就是在樂(lè)趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。

光陰悠悠，歲月匆匆，時(shí)間如蟬絲在指間滑過(guò)。好讀書(shū)者，不亦樂(lè)乎;不好讀書(shū)者，亦強(qiáng)求不來(lái)。古人說(shuō)太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書(shū)作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心靈也許注定是殘缺不全的，也肯定是不純粹的。因此，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。

我的演講完畢，謝謝大家!

第五篇：讀書(shū)演講稿《書(shū)香伴我行》

讀書(shū)演講稿《書(shū)香伴我行》人生之光澤與真諦，倘若沒(méi)有一顆善感的心，便會(huì)與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì)黯淡無(wú)光。而淡淡書(shū)香正是那打開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細(xì)細(xì)地，每時(shí)每刻品那人生的滋味。

讀書(shū)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是任務(wù)，是工作，但更是一種樂(lè)趣。讀書(shū)于我來(lái)說(shuō)是一種享受，我一直以為這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)到的。要能享受到讀書(shū)的樂(lè)趣依我看來(lái)需要緣分。緣深，可能會(huì)成書(shū)呆子，愚不可及；緣淺，開(kāi)卷無(wú)益，擲書(shū)而茫然。因此，讀書(shū)只要把它看成是一種消遣就行了，一種高尚的消遣！我們既不用塵世功利的心態(tài)去對(duì)待讀書(shū)，不能為了考試而讀書(shū)。其實(shí)讀書(shū)它恰是讀書(shū)，我們開(kāi)心就行?；蛟S，五柳先生的好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，欣然忘食說(shuō)的大概就是這個(gè)意思了。這樣讀書(shū)是不為外物所滯，而求于內(nèi)心，為人所吸引的，我認(rèn)為，這就是讀書(shū)的真正樂(lè)趣了。

我心中的讀書(shū)是既沒(méi)有功利性，同時(shí)也是沒(méi)有指向性的，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文&&似乎什么東西都可以哪來(lái)讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。書(shū)中必有同好者，以書(shū)會(huì)友，以友輔心，書(shū)中遇知音，書(shū)中遇知心，此讀書(shū)之一大賞心悅事也。

讀書(shū)是一種消遣，但讀書(shū)肯定不僅僅是消遣。古往今來(lái)，關(guān)于讀書(shū)的箴言是不計(jì)其數(shù)。古有顏真卿的 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，陸游的書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難，李若蟬的鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，也有蘇東坡的好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知。今有愛(ài)迪生的書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)，普希金的人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)，還有列夫托爾斯泰的理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。我以為，讀書(shū)的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。讀書(shū)可以陶冶性情。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，黃庭堅(jiān)云：三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。讀書(shū)能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語(yǔ)堂的解釋是讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書(shū)，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。

讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在塵世熙熙，皆為利來(lái)；塵世攘攘，皆為利往的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時(shí)，我們都體驗(yàn)到過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú)，飄飄何所似，天地一沙鷗正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫(xiě)照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我們走進(jìn)書(shū)香，那里便是我們精神的后花園。讀書(shū)可以不斷的啟蒙自我。有一本書(shū)曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)道理，即久假不歸論，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時(shí)代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來(lái)自于外界，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺(jué)的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因?yàn)閼卸瓒幌胨伎迹驗(yàn)闊o(wú)知而不能突破，從而淪為現(xiàn)代媒體下的愚民，成為大眾娛樂(lè)下的犧牲品。學(xué)問(wèn)是光明，愚昧是黑暗，不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止，廣泛的讀書(shū)顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。

一言以蔽之，讀書(shū)其實(shí)就是在樂(lè)趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。

光陰悠悠，歲月匆匆，時(shí)間如蟬絲在指間滑過(guò)。好讀書(shū)者，不亦樂(lè)乎；不好讀書(shū)者，亦強(qiáng)求不來(lái)。古人說(shuō)太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書(shū)作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，立并不是人生的目的，心中只想要立的人，心靈也許注定是殘缺不全的，也肯定是不純粹的。因此，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。