第一篇：關于青春的國旗下演講稿

關于青春的國旗下演講稿

奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。

時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年?；仡櫷簦覀儫o怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕松；走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰！

任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學海中，我們拆做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。“青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得斗點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。臨淵羨魚，不如退而結網。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來！未來不是夢，今天，在我們手中！

以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生！

第二篇：國旗下演講稿《青春無悔》

國旗下的演講稿

濮水柔情

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天，我國旗下演講的題目是《青春無悔》。

奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。鮮艷的國旗冉冉升起，在我們的凝視中獵獵招展。她凝聚著民族之魂，振奮著我們的精神。

時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年?；厥淄簦覀儫o怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了中學，我們的生活不再如以前一般輕松；走進了中學，我們的日子也多了一絲疲憊。但是，面對自己的將來，我們仍將披荊斬棘，奮然前行。

新學期已經開始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。

也許，你曾擁有昨天的輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你曾遭受昨天的挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘記于心。讓我們把學習作為每日的挑戰(zhàn)，作為生活對我們的磨練，讓我們懷著樂觀與自信迎接戰(zhàn)斗！

同學們，學習的確是一件艱苦的事情，但是，請不要再抱怨我們的家長和老師們！雄鷹只有在風雨中才能練就堅實的翅膀，梅花也只有在嚴寒中才能綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰！

人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。

同學們，讓我們邁開輕松的步代，迎著涼爽的晨風，努力奮發(fā)！瑯瑯書聲 是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。

任前方荊棘叢生，我們終將持之以恒。茫茫學海中，我們甘做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。“青春的腳步如流水，青春的歲月容不得半點浪費。臨淵羨魚，不如退而結網。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音！

未來不是夢，今天，在我們手中！

第三篇：國旗下演講稿青春奮斗

國旗下演講稿（青春奮斗）8篇

（篇一）

親愛的老師們、同學們：

大家好！今天我演講的主題是《埋頭努力就對了》。

時維九月，碩果盈枝。夏日的炎熱逐漸褪去，金風送爽，初秋的九月的格外迷人。軍訓流汗中我們強健了體魄，也磨練了意志。開學一周的高一九門新課程緊張而充實，暑假王者榮耀上艱難爬升的段位，抖音上五彩斑斕的視頻，家里無比美味的飯菜，已被遠遠拋在腦后。

同學們，你是否注意到你的身邊有這樣一些同學，他們看起來似乎不太努力，上課偶爾會犯困，下課也瘋鬧，結果卻能做題全對，小考大考考不倒。我們往往喜歡把這樣的人定義為：天才。但，我們看到的更多卻是那些人的表象。陳炳元，華師一附中化學競賽班學生，寫過的練習冊可以開新華書店。吳亦璽，中考650分，背過的古詩文可以湊一本新華字典，他們擁有的大腦異乎常人，這很恐怖。但，更恐怖的是，他們擁有比你更聰明的大腦，卻付出了比你多100倍的努力。

同學們，我們經常抱怨：他們?yōu)槭裁催@么聰明？他們?yōu)槭裁从洃浟Τ海靠傆腥吮г棺约好缓?，抱怨自己沒有降生到一個富裕的家庭，抱怨自己不具備天生就有的智慧，不具備驚艷世人的盛世美顏……如此等等，不一而足。但我們應該放下這些無意義的抱怨，真正的天才是不會抱怨不公的。我們要敢于向命運抗爭，以“我命由我不由天”的堅強意志。以勤奮的汗水為墨書寫自己的人生，用今天切實的努力換取美好的明天。

前一陣子，看了音樂大師李宗盛的一個宣傳片。他把自己的人生感悟融入到那段幾分鐘的小短片里。不過是一個幾分鐘的小片子，卻讓所有看過的人心生萬千感慨。原來，每一個生活過行走過的地方都會刻在生命里，化成自己獨有的氣質。

我們的生命里，藏著我們讀過的書、走過的路、遇到的人；那些奮筆疾書的夜晚，那些忘我背書的日子，那些匆匆前行的背影……它們串聯(lián)起來，才能換來我們現(xiàn)在豐盛的人生狀態(tài)。正如李宗盛在片中所講：時過境遷后終于明白，人一生中每一個經歷過的城市都是相通的，每一個努力過的腳印都是相連的，它一步一步帶我們到今天，成就今天的我們。

所以，我們要對生命中的每一個階段都有所敬畏，對每一次努力都有所珍視。

十二年寒窗，甘苦心自知，長久的信念，不屈的毅力，努力才是“天才”們真正的、不朽的特點?！疤觳拧蓖ǔ２粫着?，他們的努力有目的性，他們通常知道自己想要什么，然后便只顧風雨兼程。想，很容易，行動，卻很難。而把想法付諸行動才是真正聰明的人。

世界上本沒有什么歲月靜好，不要讓別人替自己負重前行，吾輩少年當自強。

我們不能預測未來，我們唯一的方法就是用現(xiàn)在的努力去創(chuàng)造它，在今后的學習過程中請大家以汗水為墨，書寫自己的歷史；讓汗流成河，奔向萬頃汪洋。

我的講話完畢，謝謝大家！

（篇二）

還來不及感嘆時光荏苒，學業(yè)水平測試，即小高考，便已近在眼前。以“高考”二字冠之，其重要性不言而喻。在較現(xiàn)實的視角下，小高考是一個成績影響著最終高校錄取的過關性考試。而更長遠來看，小高考更是在我們進入高考復習階段前迎接的首次試煉，是一次對我們學習質態(tài)的提升與檢驗的難得機遇。五天后的我們，將已正式踏上戰(zhàn)場。在此，我們沒有理由退卻或躊躇。我們應當相信奮斗的力量，懷著不移的決心，帶著有效方法全力以赴。

小高考正式考試的時間是在3月16日與17日，也就是本周六和周日，距離今天還有5天的時間，可謂是迫在眉睫。雖然小高考已經取消了見a加分政策，但它仍在一定程度上影響最后的高考錄取，是高考的一次奠基，更是對我們學習能力和學習態(tài)度的一種檢驗與呈現(xiàn)，所以我們決不能掉以輕心，而是要努力奮斗，爭創(chuàng)佳績。盡管還有僅僅5天時間，我們依然可以獲得進一步的提升和進步。所以這僅剩的5天，更是考驗我們意志力和戰(zhàn)斗力的時候。在這5天中，我們應充分認識到時間的緊迫性和重要性，利用一切可用的時間，爭分奪秒，以求進步。

在這最后5天的沖刺時間里，我們既不能秉持消極態(tài)度，放棄努力，以“喪”的精神對待每一天，但也不能過度緊張，每天處于焦慮之中，而應該積極向上，不能松懈自己，浪費時間，要端正態(tài)度，正視、重視最后的小高考，這樣才能取得良好的效果，發(fā)揮出這最后5天時間的最大潛能。

最后5天，箭在弦上，我們要咬緊牙關，激發(fā)出自己的潛能和自信，發(fā)揚附中人的拼搏精神，努力奮斗，整裝待發(fā)，在小高考中發(fā)揮出自己應有的學業(yè)水平。

我們除了要有端正的態(tài)度之外，還要有計劃、高效的復習。在這里，可以給大家提幾點建議。

1、章節(jié)復習：不管是哪門學科都分為大的章節(jié)和小的課時，一般當講完一個章節(jié)的所有課時就會把整個章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節(jié)的知識，所有的課時之前一定有關聯(lián)，因此我們可以找出它們的共同之處，采用關聯(lián)記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。

2、糾錯整理：做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題，最好能把這些錯題收集起來，每個科目都可以歸納出易錯點，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

3、思維導圖復習：要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

眾所周知，考試時，往往是細節(jié)決定成敗。我們熟知小高考各門科目的重難點，自然也會著力進行復習，但是在考試中讓我們丟分的卻經常是那些看似不起眼的知識點，這些知識點會成為我們的知識漏洞。比如，在物理考試中，我們千方百計做對了有關動能定理的難題，卻有可能在關于物理學史有關知識上跌跟頭。又比如不遺余力的攻克化學計算難題，卻又對著錯的一塌糊涂的化學生活知識唉聲嘆氣。又比如學會了遺傳變異，卻又忘記了光合作用呼吸作用。地理、歷史、政治三門文科更是如此，東丟一分西丟一分，高分便于我們無緣。要解決以上的一切，我們要做的便是查漏補缺。查出自己在平時的學習中遺漏的知識，補習我們在作業(yè)中暴露出來的問題。緊緊抓牢細節(jié)知識點，我們方可更上一層樓。在剩下的這一周里，不懂就問，不要放過每一個細節(jié)，根據(jù)考綱一個個排查，揪出薄弱環(huán)節(jié)，然后逐一攻克！研究研究自己的錯題，錯一道題，便復習一個知識點。一周的時間，足以讓我們改頭換面，一周的時間，足以讓我們華麗蛻變。

在最后奮戰(zhàn)備考過程中，無論艱難險阻，面對僥幸與懈怠之意，我們不要忘記一個事實，只有一分分的努力會讓你離成功更近。其實，拋開一切外物，在最后的日子里，我們相信奮斗的力量，全力以赴，終是為了自己更敞亮的未來，更是為無愧于曾日夜努力的自己，不留遺憾地為這段記憶畫上句號。在此，預祝全體高二考生在學業(yè)水平測試中勇創(chuàng)佳績，走向由自己汗水鑄造的成功與未來，收獲一份無憾而美好的青春記憶！

（篇三）

在新年的鐘聲即將敲響之際，國家主席習近平發(fā)表了新年賀詞。習主席盤點過得很充實、走得很堅定的**年，點贊揮灑汗水的新時代奮斗者，為走過70年的中華人民共和國鼓呼，為美好生活的創(chuàng)造者、守護者加油。鏗鏘有力的話語，洋溢著信心與意志，決心與干勁，情懷和擔當，點燃了億萬人民在新時代勇往直前、再創(chuàng)輝煌的滿腔激情，更激勵著我們青少年肩負起自己的責任與擔當，爭做國家、民族的主人。作為揚大附中的一名學子，更是要從我做起，為我校建設高品質示范高中添磚加瓦，為同學們的未來增光添彩。

新一輪高考方案從**年秋季入學的高一學生開始實施?！皩嵤┬抡n標，使用新教材，參加新高考”，對于2021年參加高考的高一同學來說，是機遇也是挑戰(zhàn)。各學科與之前都有所變動，例如語文教材中古詩文所占比重明顯增加。在總分方面，雖沒有明確的文件發(fā)布，但大體方向是要將更多的科目納入算分的行列，這就要求我們將知識更加牢固地掌握，靈活地運用，統(tǒng)籌安排好時間。面對新的高考方案，高一階段的我們，在高度重視語數(shù)外三門的同時，盡量不要過早地放棄某一門學科，不要讓其成為限制自身發(fā)展的短板。

又是一個新的學期，讓我們從今天開始，制定并開始進行新學期的計劃，每天定一個小目標，晚上檢驗完成情況，全身心地投入學習。生活中，簡單做人，保持純粹。當然，這些的前提，是要有一個健康的體魄，每天堅持鍛煉，課間到教室外走一走，呼吸新鮮空氣。

希望大家在新的一學期里縮短和理想的距離。

最后，以“志不求易，事不避難”與大家共勉，新學期，我們一起做努力奔跑的附中人！

還有一個多月的時間，我們高二年級學生即將面臨江蘇省學業(yè)水平測試必修科目考試，這可以說是高中生涯的第一場硬仗。

小高考政策的變革體現(xiàn)了我們是承前啟后的一屆，也注定了我們的不平凡。但是，從見a加分到合格與不合格并不意味著我們就可以對其放松警惕。小高考的準備和沖刺也許對高考的備考有一定的指導意義，小高考的順利與成功也會為我們增加面對高考的信心。

在最后的一個多月里，我們要努力做到以下幾點：

1.注重知識的總結和歸納，形成各科完整的知識體系，提高學習的效率。唯物論、辯證法，中共各大會議或許已經在我們的腦海里亂作一團，我們的任務是把零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，全面復習，夯實基礎，學以致用。

2、要學會借助他人的力量，避免在關鍵時期迷失方向。遇到含糊不清，不要輕易放過解答疑難的機會，現(xiàn)在放過了，考試的時候就真的可能出現(xiàn)遇到盲點而慌亂無措的情況。

3.持之以恒，腳踏實地。面對波動與起伏，我們要始終記住，唯有恒心才能使你走到成功的彼岸，唯有踏實才會使你獲得車到山前必有路的神來之感。

“十年勵劍揚鞭策馬闖雄關，一朝試鋒三月?lián)P眉傳佳音”。以積極的心態(tài)面對這場磨礪和檢驗，讓我們做努力奔跑的附中人。

新年的鐘聲余音未了，新的學期已款款而至。對于高一高二的學弟學妹而言，新的學期意味著新的開始；但對于高三奮斗在備考一線的我們，已是追夢進行時，追逐屬于我們的大學夢想。

有人說，高考是人生的一堵墻,是橫跨在歲月面前的一條河流,跨越了它，我們將成就一段輝煌。而此時此刻的每一滴汗水，每一份努力，就是為這次人生的跨越做準備。

因此，在通往高考的路上，我們肯定會遇到不少的困難與挫折，但要記住一句偉人的話“最困難之日，就是離成功不遠之時?！币靼字挥心荞{馭知識，戰(zhàn)勝困難的人才會贏得最后的勝利。所以，我們不能停步，我們要不斷向前，不斷超越。因為高考不存在任何神話，它只是一個證明，人的意志，精神，抱負，理想的證明。學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。我們心中要明確一點：誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。因此，只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。什么叫成功？人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。

回憶過去，春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛中有我們堅定的足跡。我們心中的夢已變成了夜空下最亮的星，指引著我們永不停息。青春在拼搏中閃光，生命在奮斗中豪邁！

是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅翱翔。那就讓我們用拼搏扼住命運的咽喉,用汗水播撒人生的希望,用自信鑄就百日后的輝煌，把緊張,焦慮,害怕,不安,悲觀,失望拋除腦后，讓我們共同對自己說：我能行。

同學中的互相幫助是前進中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標，我們的汗水將為我們澆筑成功的花。當我們的生命有了期待以后，才會有進步。而此時此刻，我們的大學夢便是我們心中最大的期待。明確目標，再接再厲，即便遇到挫折和打擊，依然選擇堅持。既然選擇，便風雨兼程。

歲月不居，時節(jié)如流。2019年的附中，拼搏奮斗的信念不會變。我們的任務還很重，還要努力拼搏，積極奮斗。只有把握時機，勤勉勵志，才可能在即將面臨的學業(yè)中勇往直前，勢如破竹；才能在未來人生的道路上斗志昂揚，越走越遠。正在努力的同學們，你們要堅信，命運能觸摸到你們的汗水，聽到你們奮斗的喘息，當你已拼盡全力，請你相信，努力就會有收獲。當你覺得堅持不住時，請把目光投向遠方，讓滿腔激情化作堅定的步伐，再堅持一下。請你相信，闊步前進的你，是不甘平庸的你，是勇敢的你，是偉大的你。無論最終成敗與否，我們都要做最好的自己！做努力奔跑的附中人?！?/p>

（篇四）

親愛的老師，同學們：

大家早上好！

我是高一(15)班的陳旭文。今天我在國旗下的講話內容是“享受拼搏，奮斗人生。高三，加油！”

伴著六月流火間的淡淡棕香,我們如同往常一樣在這里展開演講，雖說如往常一樣，但是高三的學長學姐們的心情卻絕對非同平常，因為再有三天。他們就要舉身赴往高中生涯的最終戰(zhàn)場——高考。

三天，在人類歷史的長河中只是短暫的一瞬，但這三天意義不同凡響，它是出征的號角，是沖鋒的戰(zhàn)鼓，是勝利的火光。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這樣的勵志話語想必已經過耳不下千百遍，但此刻去聽，卻能真切感受到鼓勵。

在高三這場馬拉松中，僅剩下的是最后的一百米，無論有多少人跑在你的前頭，無論有多少人跑在你的后頭，無論沖過終點迎接你的會是什么，愿你們都在這最后的一百米里昂首挺胸，直視前方，永不回頭。

十載寒窗流筆底明朝砥礪金榜題！學弟學妹們永遠等待著你們從戰(zhàn)場上凱旋歸來的颯爽英姿。高三，加油！

（篇五）

敬愛的老師，同學們：

早上好，我是高一十七班的黃辰旭

今天我在這里演講的主題：是努力的你更美麗

莊嚴又隆重的高考已經過去了，緊接著便會迎來我們一學期的檢驗——期末考試。每個人都在這個月懷著緊張而又興奮的心情迎接自己的新學年，高一的同學即將步入高二年，而高二年的同學也即將迎來整個高中最需要拼搏的一年。

我們每一個人都有自己的價值與意義，沒有人可以取代我們。也許現(xiàn)在的我們還很普通但是我們始終心懷著夢想，為著夢想而努力。我國數(shù)學家陳景潤少年時就立志要在數(shù)學上有所作為，為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進行演算，光計算過的稿紙，就整整裝了幾麻袋，終于初步論證了這一猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計算機都沒能做到的奇跡。屈原:小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。王十朋:從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。于是，他痛下決心，一定要練好書法。終于，寶印叔叔的指點下，他終于悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學家。

每一片葉子都有它獨特的形狀；每一朵花兒都有它獨特的馨香；每一條河流都有它流淌的方向。世間萬物都有自己獨特的一面，那為何不相信自己而在意別人的看法呢？只要努力就好，努力的你更美麗！

讓我們選擇金子與泥土時，我們一定會說金子更有價值，然而給我們一顆種子去培育生命，我們一定會選擇泥土。世間萬物都有自己的特點，都有自己的價值，只在于你是否努力。努力的我們是最美麗的，努力的我們就能實現(xiàn)自己的人生價值。

所以在我們即將迎來期末考試的一個月中我們應該要更加努力，拿起手中的筆和紙，全身心的投入到學習中，即使這個學期我們曾經有過遺憾，但請你更加努力，用濃墨重彩的一筆為自己一學期的努力畫上一個完美的句號。

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。

（篇六）

親愛的同學們、老師們：

大家上午好!

我是樂山一中新任校長周泉，周圍的周，泉水的泉。在今后的日子里我將和同學們一起在美麗的樂山一中校園內度過一段美好的時光。能夠成為有著悠久辦學歷史、豐碩辦學成果的樂山一中的一員，我們是幸運的：同學們是幸運的，我也是幸運的。我和同學們有一個共同點，都是樂山一中的學生。40年前我幸運地成為樂山一中的一名學生，在老師們的精心呵護下健康地成長。塑造了靈魂，完成了學業(yè)，強健了體魄。為以后順利有效地完成各項工作奠定了堅實的基礎。這些年來我始終懷揣著一顆感恩的心，感恩當年老師的關心和教導；懷揣著一顆報恩的心，希望能盡自己所能回報母校的培養(yǎng)。

“希望同學們珍惜美好時光，砥礪品德，陶冶情操，刻苦學習，全面發(fā)展，掌握真才實學，努力成為建設偉大祖國的棟梁之材”。這一段話是總書記對全國中學生提出的殷切希望。

要實現(xiàn)這個希望，我認為應該做好以下三點：

一是要有明確的奮斗目標。目標對一個人來講非常重要，它是我們奮力前行并順利達到目的地的力量源泉。

其次，要有堅持不懈的努力。愛因斯坦說過：“任何一件你喜歡的事，只要每天干一個小時，每天干，連續(xù)干上五年后，你就可以成為最專業(yè)的人才?！碑斈愣ㄏ伦约旱膴^斗目標后，就要堅定不移地干下去。

第三，還要有堅忍不拔的毅力。我們未來生活的一種重要能力，叫做忍辱負重。我們要想為一個遠大的目標而奮斗的時候，你得排除生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負重。

不選擇泥濘，怎能留下腳印?不經歷風雨，怎能看見彩虹?而不遭遇挫折，又怎能得到成功的碩果呢?無論過去怎樣，現(xiàn)在這一刻，讓我們一起飛翔!無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，選擇了目標，永不言棄!

再過53天高三的同學將迎來人生的一次重要考驗，我相信你們已經做好了準備，我祝福你們取得優(yōu)異的成績。高一高二的同學讓我們一起為高三的同學加油，跟我一起呼喊“高三加油！”

謝謝大家!

（篇七）

今日登臺遠目，一覽一中學子盡豪放，萬千英杰中，還是高三浪，題海加身如何浪？背書背到狂，刷題刷到爽！高三同學們，刷題那么久，你們刷得爽不爽？

有人曾說，全世界時間最緊張的一類人，恐怕是中國高三學生。高三的我們，面臨壓力、題海、競爭，正經歷著前所未有的關鍵時刻。也有人曾說，最令人難忘的溫暖，應是身處艱難時收獲的意料之外的關懷。眼前是考試的戰(zhàn)場，但我們身后卻是溫暖關心的目光，這目光來自一群可愛的同學，那就是高一高二的學弟學妹。因為體諒發(fā)自內心，所以不等學校下令，他們積極行動，自發(fā)組織，為了高三同學的就餐便利，成功號召兩個年級所有同學下課后默默自學五分鐘，讓這條綠色就餐通道無阻暢通。五分鐘不長，此舉聽起來并不困難，但是要同學們獨立而有效地將這一想法落實，也并不容易。從想法提出，到計劃安排、宣傳號召，最終大家積極響應，成功將上千學子組織得井然有序。面對這樣的真心付出，默默努力，我不得不說，高一高二所有可愛的學弟學妹們，你們——真的很棒！何止是棒，簡直帥到天下無雙！不要謙虛，來，為自己鼓掌。

作為高三的我們，都驚喜于這條綠色通道的便利，我們也從不會忘記這背后有多少同學在默默努力，我們感動，我們欣喜，而最好的道謝方式就是珍惜。如何珍惜？那五分鐘高一高二同學們可以說是自發(fā)受餓等著我們，我們又怎么忍心拖沓？所以，既然已經題海大戰(zhàn)一上午，我們自然應當以饑餓難耐之軀，瞄準食堂，沖刺如離弦之箭，狂奔如野馬脫韁，雖不一定都如此夸張，但我們動作一定要快，姿勢一定要帥，心中裝滿對學習的愛，怠惰拋至九霄云外。大家記住了，這五分鐘，誰快誰帥，誰慢誰像老太太。

這份珍惜，不僅是對學弟學妹們默默付出的最積極回應，更為的是在這高三將盡，高考來臨的時刻，我們必須擁有分秒必爭的緊張意識，必須擁有全力奮戰(zhàn)的熱血激情，不得不說，現(xiàn)在我們的備考氛圍仍然不夠濃厚，散漫怠惰四處可見，而我們已經沒時間找借口抱怨高考殘酷了，高考不叫殘酷，真正叫殘酷的是你女神上名校了，你沒上，更殘酷的是你情敵上了。高考完天天看他們秀成績，天天后悔沒努力，那種酸爽，你真的很期待嗎？不期待做題去啊，當你又想松懈時，請記住這句話，吃得苦中苦，贏得心上人。

今天，我們心中帶著一份暖意，是學弟學妹們的關心，是高三同學們的感動，這份珍貴的情感，溫暖著整個校園，同時我們心中都有著一份干勁。全體一中學子，我們所處正是大好青春，我們必須奮戰(zhàn)拼搏，人生不逆流，韶華不復有，愿在場諸君，不負三年好時光，壯我一中聲遠揚！

（篇八）

奮斗的青春最美麗

什么是青春最靚麗的底色，奮斗，青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，在奮斗中展現(xiàn)輝煌，就像雄鷹的美麗施展現(xiàn)在他搏擊風雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過懦弱，以競取壓倒茍安，讓我們揚起奮斗之帆，在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們新一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧，讓青春之歌楊出昂揚的旋律，讓我們的生命發(fā)出耀眼的光芒。

現(xiàn)在我們朝氣蓬勃，有遠大的理想和抱負，不斷的追求，不斷地去拼搏，去奮斗，也許會失敗會氣餒，但那都不是最重要的，重要的是懷抱理想向未來奮斗。

青春需要耐心恒信和勇氣，最美的樣子不是最容易得來的，這需要我們去奮斗，去搏擊，只有搏擊過，你才能體會到青春的真正價值，青春的美，雖然青春也有心酸，也有勞累，也有困難更有退縮，這是我們就要同困難最斗爭，同苦難搏擊，同自己拼意志，去戰(zhàn)勝他們使我們的散發(fā)出誘人的光彩，挫折使我們成長得動力，前進是我們堅定的步伐，青春的年華也在一次一次的挫折拼搏后才有了意義，有了價值，有了成功，拼搏是我們的支點，奮斗是我們的力量，去收獲屬于我們的精彩吧。

高考的戰(zhàn)鼓已經雷響，在這最后的十幾天時間里，希望高三的學哥學姐們把握好有限的時間，合理安排好學習和休息時間，人生不拼不精彩，高考在即，英雄彎弓，箭在弦上，最后祝愿高三的哥哥姐姐們高考順利，以優(yōu)異的成績考入理想的大學

第四篇：青春演講稿 高中國旗下

青春掌握在我們自己手中

走在美麗的校園里，不經意間發(fā)現(xiàn)我們的啟明湖畔，垂柳被徐徐的春風吹得婆娑起舞，校門口的櫻花也已悄然開放，競相綻放著她的嬌媚。是的，春風送走了枯萎與死寂，送來了希望與美麗。我們的青春呢，不也如同這春天一樣，充滿活力，美麗芬芳嗎？記得，去年剛入學的時候，我滿懷激情地來到了這里，心中充滿了對未來的向往和憧憬，認為只有大干一番才是不虛度光陰，不荒廢青春，才不會落空曾經的努力。

可是，沒過多久，我會因為每天起得太早而怨聲滿天，會因為學習的枯燥而憤懣難平，會因為頻繁的考試而疲倦不堪，會因為一次次的考試失利而焦躁難安，也會因為對爸媽的想念而偷偷抹淚。帶著種種消極情緒，我苦苦地支持了一個學期。

到了上學期末，我和很多同學一樣期待著早點放假，甚至沒有為高中第一次重要考試而竭盡全力，本是風華正茂的青春年齡，卻讓我活成了老人般的枯燥與乏味。當我面對試卷的那一刻，我后悔了，甚至有些痛恨自己過去的種種消極頹廢，看著別人奮筆疾書，我的心中充滿了苦澀滋味，我仿佛看到過去那渾渾噩噩的生活，看到對自己的放縱與放棄。放假回到家，成績單上那落后的名次不時在我腦海里盤旋，雖然爸媽沒有呵斥痛責，我也心生愧疚，不僅愧對父母的辛勤勞作，也愧對那一段美好的青春華年。

經歷了那一次失敗之后，我明白了青春不是口號，不需要你喊得多么嘹亮，重要的是看你的努力有多少。我們總是習慣要求的太多卻付出的太少，總是放棄的太多堅持的卻太少。誰的青春不迷茫，請少一點挑挑撿撿，多一點執(zhí)著和信念，保持青春的活力和朝氣，保持著內心的平和與理智，站的高一點，看的遠一點，大膽的追求，勇敢的突破，只要我們腳踏實地，就會綻放出無盡的光彩。我愿為我的青春而努力，也愿讓進校時的豪情壯志通過一步步腳踏實地的努力成為現(xiàn)實。只有努力的青春才能如同這澎湃的春天一樣成為人生最美麗的風景。

第五篇：國旗下演講稿：青春之歌

國旗下演講稿：青春之歌?

甲：是誰在那風雨飄零的季節(jié)，乙：用青春喚起民族的魂魄，甲：是誰在那黑暗籠罩的時代，乙：用鮮血維系著火炬的光和熱。

合：是，那些追求自由民主的先輩，是，那些為偉大事業(yè)而默默奮斗的青春。

乙：如果所有的日子都能夠重新來過，甲：我仍然愿意做茫茫荒原上那一堆篝火。

合：那時，我們和年輕的祖國一樣，朝氣蓬勃，向困難挑戰(zhàn)是最大的快樂，那，就是我們。

乙：如果所有的故事都能夠從頭再說，甲：我，會是田野上拾麥穗的小姑娘，不讓集體的糧食丟失一粒一顆。

乙：那時，我們的青春像天空般透明，連睡夢都染上紅領巾的顏色。

合：那，就是我們。

乙：如果……

合；所有的記憶都能夠流淌成河。

甲：我愿意是那個金秋的十月，一支放飛的白鴿，那時，所有心靈的門窗都解開了枷鎖。

合：我們在科學的春天里振興中華，富民強國。

甲：那就是……

合：我們

乙：朋友們

甲：我們一代又一代的傳遞，合：那青春旅途的圣火。

乙：我們一程又一程的追趕，合：那滿載豪情的列車。

甲：我們一年又一年的播種，合：守望沉甸甸的收獲。

乙：我們一次又一次的奏響，合：永遠不倒的青春之歌，那，就是我們。

甲：我們純真的心靈，乙：不收留后悔與羞澀，甲：我們透明的瞳孔，合：看世界一片藍天碧波。

甲：今天，讓我們莊嚴的舉起緊握的右拳，乙：向天空和大地發(fā)出青春的宣言，甲：歷史的重任

合：我們去承擔。

乙：前進的祖國，合：我們去奉獻。

甲：讓我們……

合：用青春點燃五四的火炬，用蓬勃迎接祖國嶄新的明天。?