第一篇：優(yōu)秀大學(xué)生演講稿：歌唱自己

優(yōu)秀大學(xué)生演講稿：歌唱自己

你自信嗎?你敢為自己歌唱嗎?我敢,我敢歌唱自己。

歌唱自己不是炫耀自己,鼓吹自己,歌唱自己是自己對(duì)自己的肯定與鼓舞,它可以幫助我們宣泄心中的惆悵，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。

我不是特別優(yōu)秀，但我也不是差生，這一點(diǎn)，我還是很有自信的。從小到大學(xué)習(xí)都還不錯(cuò)，大大小小的班干部也當(dāng)了不少，終于進(jìn)了聊城大學(xué)，怎么說(shuō)也是個(gè)本科學(xué)生，大學(xué)里好好學(xué)習(xí)，考上個(gè)研究生那也不是沒(méi)有可能的事。為此，我要為自己歌唱，為自己在學(xué)習(xí)上取得的成績(jī)而歌唱。

我有一個(gè)四口之家。爸媽疼愛(ài)我，小妹又很可愛(ài)，資金充足，不愁吃喝，一家人其樂(lè)融融。我很幸福，我要歌唱，我要為自己的幸福生活而歌唱。

我有很多朋友，還有自己的知己，從不寂寞，從不孤單，失意時(shí)他們給我以激勵(lì)，困難時(shí)他們給我以幫助，驕傲?xí)r他們給我來(lái)盆“冷水”，使我頓時(shí)清醒。我把快樂(lè)與他們分享，我把傷心給他們分擔(dān)。我好知足，我要歌唱自己，為自己有這么多好友而歌唱。

我很健康。身體健康，頭腦靈活，胃口又好，沒(méi)病沒(méi)災(zāi)，整天活蹦亂跳，很少光顧醫(yī)院。為此我要歌唱，為自己的健康而歌唱。

我不是美人，但長(zhǎng)得也不至于嚇人，平平常常，普普通通而已，這已經(jīng)使我很滿足了。起碼別人看到我，不會(huì)覺(jué)的是“視覺(jué)污染”，也不會(huì)因?yàn)槲业拈L(zhǎng)相而提高過(guò)路行人的回頭率。我要歌唱，為自己的長(zhǎng)相而歌唱。

有人說(shuō)，美人要有三分外貌七分修養(yǎng)，可見(jiàn)自身的修養(yǎng)還是十分重要的。我在平時(shí)就很注意提高自己的修養(yǎng)。我愛(ài)笑，因?yàn)槲⑿Φ娜耸亲蠲利惖摹Ｎ矣幸活w寬容之心，對(duì)于別人犯的錯(cuò)誤能夠給他們以諒解，畢竟人無(wú)完人，誰(shuí)還不犯點(diǎn)錯(cuò)誤，老抓著人家的錯(cuò)誤不放，那可是夠累的。我很樂(lè)觀，凡事喜歡向好的方面去想，因而我活得很快樂(lè)。我有很強(qiáng)的責(zé)任心，自己的事情一定盡力去把它辦好。為此我要歌唱，為自己現(xiàn)有的修養(yǎng)而歌唱。

我不甘墮落，不想停滯不前，為此我在不斷努力，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷給自己充電，從取得一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)，前進(jìn)一小步開(kāi)始，慢慢的進(jìn)步。我在進(jìn)步，我要歌唱自己，歌唱自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。

我相信自己，因而我歌唱自己。我要在這希望的時(shí)空里吟唱著為自己譜寫(xiě)的贊曲，跳躍的音符沖出我張縮的心壁。我就是我，這個(gè)自信的我，這個(gè)敢于歌唱自己的我。

第二篇：社工演講稿：為自己歌唱

社工演講稿：為自己歌唱

在上個(gè)世紀(jì)，有一位偉大的智者在思考自己人生的意義時(shí)，曾這樣寫(xiě)道：three passions,simple but overwhelmingly strong,have governed my life: the longing for love,the search for knowledge,and unbearable pity for the suffering of mankind.these passions,like great winds,ha。

詮釋著一種偉大而神圣的使命。在社工的字典里，有同情，更有愛(ài)！有人說(shuō)，社工就像一只不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，哪里有困難、哪里有需要，哪里就有社工忙碌的身影；有人說(shuō)，社工在盛夏是居民們的一杯涼茶、在寒冬就是居民們的一件暖衣。社工就如同海邊的拾貝人，每天重復(fù)著把拾到的貝放回大海，就像我們?yōu)槟切┯欣щy的兒童、青少年、婦女、老人還有吸毒人員服務(wù)一樣，堅(jiān)信他們像貝總能學(xué)會(huì)適應(yīng)大海一樣適應(yīng)社會(huì)、安排生活。社工，就是要用愛(ài)，來(lái)?yè)纹鸶嗳松畹乃{(lán)天！“助人自助，用生命影響生命”，這就是我們的使命，這是生命的谷底里最鏗鏘的聲響，讓我們吶喊，為我們的使命而歌唱！

社工，要用無(wú)私的愛(ài)去激起行動(dòng)的力量；社工，要用如火的熱情去溫暖脆弱而無(wú)助的心靈；社工，要用海闊般的寬容去撫平憤怒者的瘋狂、感染冷漠者的沖撞；社工，要用不懈的堅(jiān)持和執(zhí)著去開(kāi)啟頹倒者的新生。我們需要行動(dòng)，積極地行動(dòng)，用愛(ài)，用熱情，用寬容，用執(zhí)著去詮釋社工最偉大的意義。讓我們吶喊，為我們的行動(dòng)而歌唱！

我有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想有一天，我不再看見(jiàn)馬加爵的懊悔；夢(mèng)想有一天，我不再看到富士康跳樓的悲??；夢(mèng)想有一天，我不再聽(tīng)見(jiàn)吸毒者的呻吟；夢(mèng)想有一天，我不再聽(tīng)聞老人孤獨(dú)的哭訴；夢(mèng)想有一天，我們的家庭更加和睦，我們的社會(huì)更加友愛(ài)和公正??? ??? 我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天，人們能指著我們社工說(shuō)：“看，他們是真正的英雄！”，人生因夢(mèng)想而美麗，讓我們吶喊，為我們的夢(mèng)想而歌唱！

我們還在路上，這是一條漫長(zhǎng)的前進(jìn)之路，在這條路上，會(huì)有高山，會(huì)有荊棘，會(huì)有曲徑，也會(huì)有坦途，我們需要堅(jiān)守，堅(jiān)守我們的使命，用積極的行動(dòng)去追逐我們美麗的夢(mèng)想。

第三篇：為自己歌唱

為自己歌唱

永遠(yuǎn)不要哀嘆像葉子一樣用一生綠著換來(lái)一個(gè)金色的夢(mèng)

——題記

天晴的時(shí)候總喜歡獨(dú)自仰望天邊的那朵白云，幾乎與地平線吻合，還散發(fā)著淡淡的光，飛鳥(niǎo)掠過(guò)他們?cè)诟璩澳鞘窍Ｍ?/p>

步入初中，體育仍不見(jiàn)起色，每次測(cè)試完，我都非常害怕聽(tīng)到自己不堪入耳的成績(jī)，害怕老師直視我的目光。體育課上，我常常躲在僻靜的角落里兀自望著藍(lán)天發(fā)呆，朵朵白云飄浮著，似夢(mèng)幻一般。圍墻外的梧桐樹(shù)上，總會(huì)聽(tīng)到燕子在那兒鳴叫：“藍(lán)天是張密不透風(fēng)的網(wǎng)??”

一次偶然的機(jī)會(huì)，看見(jiàn)一個(gè)新生在練習(xí)籃球，生硬地聯(lián)系著運(yùn)球、投籃，一遍遍重復(fù)著類(lèi)似的動(dòng)作。每一次總是滿懷期待地投出球，卻總是以失敗收?qǐng)觥Ｒ老÷?tīng)見(jiàn)那人嘴里嘀咕著：“籃筐怎么就那么小，小到連一個(gè)籃球也容不下??”我本以為他會(huì)放棄，可是不然，每天我都能看到那笨拙的動(dòng)作，也許他也記不清他流了多少汗，記不清流了多少淚，也記不清有多少次摔倒和失敗，在持續(xù)不斷的知了聲中他成功了。當(dāng)他再次把球拋出，就在籃球脫離他手的那一刻我看見(jiàn)了籃球劃出的那道完美曲線，球隨即應(yīng)聲入網(wǎng)，他終于觸摸到了成功！我切身得感受到了那種無(wú)與倫比的喜悅。嘴角的笑容，滲透了他那成功的幸福，這是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。

這是我開(kāi)始相信有一種成功叫做努力。我不在選擇躲避，選擇害怕，抬起頭天高云淡。夏末秋始的似水流年里，我聽(tīng)到了知了在彈奏：“每一個(gè)季節(jié)都洋溢這生命的氣息??”成功時(shí)唱歌并不難，難的是在失敗之后仍然積極樂(lè)觀地面對(duì)，并在心里喊出最真的承諾：“永不放棄”其實(shí)每個(gè)人都有成為白天鵝的機(jī)會(huì)，汗水與豐收所組成的天枰，永遠(yuǎn)是平等的。只要我們有信念哪怕前路有高山有大海，也終會(huì)看見(jiàn)勝利女神的微笑。

這就是我所認(rèn)為的體育精神。

漸漸入秋，在那些鳥(niǎo)還未南遷的日子里，我仍會(huì)像以前那樣癡癡地仰望藍(lán)天，聽(tīng)候鳥(niǎo)鳴叫：“為自己而歌唱??”

第四篇：讓我們?yōu)樽约焊璩?/a>

讓我們?yōu)樽约焊璩?/p>

我們是春風(fēng)吹過(guò)，大地留下的傳說(shuō) 我們是春雨下過(guò)，枝頭綻放的花朵 我們是春燕飛過(guò)，泥土散發(fā)的清香 我們是春雷響過(guò)，杜鵑唱起的秧歌

我們是一群芍花一樣的姑娘 羞澀的，膽怯的，調(diào)皮的 憂郁的，晶瑩的，掛著露珠的 想家的，愛(ài)做夢(mèng)的，?？薇亲拥?一群走出童年，走出村莊，走出媽媽?xiě)驯?，樸?shí)而又美麗的姑娘

我們走過(guò)都市的匆匆人流 走過(guò)許多個(gè)陌生與疑惑的眼神 走過(guò)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)飄零的碎片 走進(jìn)翠微，走進(jìn)團(tuán)隊(duì)，走上崗位 走進(jìn)一個(gè)也許今生也難以割舍的緣分

我們揮灑汗水，為的是生命更有份量 我們傾注熱情，為了是青春迸發(fā)光彩

我們把自信注入心田，生命的歌聲從此開(kāi)始嘹亮

我們將夢(mèng)想放入手中，稚嫩的心兒從此開(kāi)始飛翔

我們走過(guò)春夏，走過(guò)秋冬

走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)溝塹

曾經(jīng)為分文之差，輾轉(zhuǎn)多少時(shí)辰 曾經(jīng)為一次失誤，忍受別人非難 有時(shí)偷偷流淚，有時(shí)悄悄想家

有時(shí)也想喊累，有時(shí)也會(huì)抱怨

然而感謝挫折與苦難

我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，堅(jiān)韌與堅(jiān)強(qiáng)

溫暖的集體使我們拋去渺小與孤單 翠微的發(fā)展承載了我們的夢(mèng)想與期盼

我們是春天，為人們送上春天般的問(wèn)候；

我們是陽(yáng)光，為人們呈上陽(yáng)光一樣的微笑

我們贊美他人的成功，但絕不輕視自己的平凡

我們吃苦耐勞

但有著恬靜而優(yōu)雅的心境

我們?nèi)倘柝?fù)重

但絕不放棄自己一顆高貴的心靈

我們驕傲，因?yàn)槲覀兪翘鹈郎畹母耪?/p>

自卑是潮濕的火柴

永遠(yuǎn)不可能把成功的火花擦亮

世界上沒(méi)有什么救世主，相信自己雙手蘊(yùn)涵的力量

昂起頭，才能把人生的激情釋放

工作是美麗的，忙碌是快樂(lè)的心靈是殷實(shí)的，精神是舒暢的汗水是香甜的，收獲是真實(shí)的這里，錘煉著我們的意志和堅(jiān)強(qiáng) 這里，凝結(jié)了我們的智慧和歡暢

這里啊，積攢下太多的記憶和感動(dòng) 給未來(lái)以憧憬

這里啊，噴灑出太多的祝愿與向往 將滿天的云霞點(diǎn)亮

在翠微的大家庭里，在春天的歌聲里

今天，以春天的名義，讓我們?yōu)樽约焊璩?

第五篇：大學(xué)生歌唱比賽策劃書(shū)

活動(dòng)名稱(chēng)：旋轉(zhuǎn)年代

活動(dòng)主題：展示自我 向上學(xué)習(xí)

活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)不同年代的特點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)性競(jìng)賽，圍繞音樂(lè)特點(diǎn)，重大事件等普及各個(gè)年代的知識(shí)，是大家在玩的同時(shí)，可以加強(qiáng)對(duì)社會(huì)、生活點(diǎn)滴的關(guān)注。

活動(dòng)時(shí)間：xx年3月下旬

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓

策劃主辦單位：電信學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)文藝部

參與對(duì)象：我校所有學(xué)生

活動(dòng)流程：

（一）報(bào)名階段：

1.報(bào)名時(shí)間：xx年3月22日至3月27日中午12點(diǎn)；

2.報(bào)名方式：

（1）食堂前門(mén)進(jìn)行宣傳時(shí)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，需記錄報(bào)名者姓名、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式、院系等基本信息；

（2）直接上報(bào)給各班班長(zhǎng)或文體委員，班長(zhǎng)或文體委員將最終名單上報(bào)給文藝部。

（二）正式比賽：

正式比賽分為初賽和決賽兩部分

1.初賽：

（1）時(shí)間：xx年3月27日晚17：30至19:00；

（2）形式：參賽選手以抽簽方式?jīng)Q定比賽入場(chǎng)順序。選手自備歌曲進(jìn)行清唱，曲風(fēng)、曲種不限；

（3）評(píng)分方式：評(píng)委根據(jù)選手的音色音準(zhǔn)（4分）、節(jié)奏感（2分）、演唱技巧（2分）、臺(tái)風(fēng)（2分）進(jìn)行四方面評(píng)分（總分10分）；

（4）評(píng)選結(jié)果：分?jǐn)?shù)由高至低，前50%至60%的選手進(jìn)入決賽。

備注：初賽結(jié)束后，由主持人當(dāng)場(chǎng)宣布進(jìn)入決賽的名單。

2.決賽：

（1）時(shí)間：xx年3月30日晚19:00至21:00；

（2）形式：主要分為90、00、10三個(gè)年代，比賽分為兩輪。

第一輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代，選手自行演唱有關(guān)所抽年代的歌曲，伴奏自備；

第二輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代和演唱曲目，每個(gè)年代定義5首具有代表性的歌曲，參賽選手進(jìn)行演唱。演唱完畢后，回答每首歌曲后的附加試題。

（3）評(píng)分方式：

第一輪：評(píng)委根據(jù)選手的音色音準(zhǔn)（4分）、節(jié)奏感（2分）、演唱技巧（2分）、臺(tái)風(fēng)（2分）進(jìn)行四方面評(píng)分（總分10分）；

第二輪：演唱方面根據(jù)第一輪評(píng)分方式進(jìn)行評(píng)分，附加題答對(duì)加3分，答錯(cuò)不扣分；

（4）評(píng)選結(jié)果：參賽選手總分為兩輪比賽分?jǐn)?shù)總和，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低，依次評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。

評(píng)委席：

1.初賽階段由電信學(xué)院文藝部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)及干事?lián)危?/p>

2.決賽階段由其他各個(gè)學(xué)院文藝部部長(zhǎng)擔(dān)任。

人員安排：

職務(wù)

姓名

ppt制作及會(huì)場(chǎng)布置

劉豆、晉軍

歌曲及相關(guān)題目搜索

王妍、李燕

會(huì)場(chǎng)秩序

郭雷、李亮、夏雨

ppt播放及歌曲拷貝播放

侯葉杉

應(yīng)急

龐少杰、鄭凱杰

備注：

1.初賽不需要伴奏，決賽第一輪選手自備歌曲伴奏；

2.選手抽簽完畢后將伴奏資料拷貝至計(jì)算機(jī)，然后到選手區(qū)就位。.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：一等獎(jiǎng)鋼筆1支

二等獎(jiǎng)杯子2個(gè)

三等獎(jiǎng)厚筆記本3本

獎(jiǎng)狀

共約50元