第一篇：升旗儀式校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

升旗儀式校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

升旗儀式校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

弘毅思齊 自省自勵

尊敬的各位老師，同學(xué)們：早上好。

大家知道，“明德明志 大成大器”是我校的辦學(xué)思想。在本學(xué)期第六周國旗下的講話中，王孝玲校長對這一辦學(xué)思想作了非常好的解讀，至今我都記憶猶新?！懊鞯旅髦荆蟪纱笃鳌本褪且霌P光明之德，樹立遠大之志，成為擔(dān)負重任之人。剛才。。同學(xué)。。

借此機會，我就怎樣“成大器”與大家交流一下個人的看法。

一要弘毅。弘毅，即寬宏，剛毅。是說抱負遠大，意志堅強。《論語》中說“士不可以不弘毅，任重而道遠?！辈簧僦攸c大學(xué)將弘毅作為校訓(xùn)。如武漢大學(xué)的校訓(xùn):“自強弘毅求是拓新”；南京郵電大學(xué)的校訓(xùn)：“厚德弘毅求是篤行”；濟南大學(xué)的校訓(xùn)：“弘毅博學(xué)求真至善”等等。這些校訓(xùn)都是意在引導(dǎo)學(xué)子們樹立遠大志向，磨礪堅強意志。同學(xué)們都是懷揣著遠大抱負來到江蘇省宿遷中學(xué)的?！胺呛氩荒軇倨渲?，非毅無以致其遠。弘而不毅，則無規(guī)則而難立；毅而不弘，則隘陋而無以居之。弘大剛毅，然后能任重而道遠?！边@里又闡述了“弘”與“毅”的關(guān)系：空有遠大抱負，博大胸懷，沒有堅強意志，就不能形成良好的習(xí)慣，練就擔(dān)當(dāng)大事的本領(lǐng)，也就難以自立自強。而有堅強的意志品質(zhì)，卻沒有遠大志向與博大胸懷，就會狹隘、粗陋，同樣不能擔(dān)當(dāng)大任，人生成功的道路也走不出多遠。因此，每個同學(xué)要實現(xiàn)“大成大器”首先要立遠大抱負，堅定自己的人生方向，不因困難挫折而動搖；同時，要磨練堅強意志，勇于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活中的困難。俗話說，“困難像彈簧，你弱它就強”。要做學(xué)習(xí)生活中的強者，而不是弱者。

二要思齊。大家都熟知“見賢思齊”是我校的校訓(xùn)?？鬃诱f：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”見賢思齊，指見到有才有德的人就想著與他齊平，向他看齊，以他為榜樣。這里我向同學(xué)們介紹兩位校友。

一位是大家較為熟悉的劉強東，他是宿遷中學(xué)1994屆畢業(yè)生，1998年從中國人民大學(xué)畢業(yè)后在中關(guān)村創(chuàng)辦京東公司，2004年成為京東的CEO。2009年，他再次入學(xué)，就讀中歐國際工商學(xué)院EMBA。今年10月，他以78億美元的財富位列福布斯中國富豪榜第九位。劉強東和他的京東公司能夠主動做慈善，積極回報社會。他有才有德，是同學(xué)們思齊的榜樣。

另一位是我校新疆班首屆畢業(yè)生阿依波塔，今年以優(yōu)異成績考入同濟大學(xué)?？墒?，我們也許難以想象，她從小就患有嚴重的聽力障礙，上課必須借助助聽器，即使坐第一排也不能完全聽得清楚。從小學(xué)到中學(xué)，要成就學(xué)業(yè)，那要以多么大的毅力、意志去克服學(xué)習(xí)生活中的困難啊。我們要向她看齊。

三要自省。“見不賢而內(nèi)自省也。”是說看見沒有德行和才干的人就要自己反省是否有和他一樣的錯誤，有則改之，無則加勉。

學(xué)習(xí)生活中，有極少數(shù)同學(xué)還會偷偷進網(wǎng)吧，癡迷于游戲；有的同學(xué)不顧學(xué)校的禁令，把手機帶在身邊不時把玩；有的同學(xué)不顧宿舍管理規(guī)定，偷偷接插排充電；也有同學(xué)上進心不足，學(xué)習(xí)不專注，與異性交往過密；還有同學(xué)不能端正態(tài)度，比如在跑操的時候，老是找借口逃避鍛煉等等。發(fā)生在我們身邊的這些志微才疏的現(xiàn)象，又時刻提醒每個同學(xué)要及時反省自身。

《勸學(xué)》中有這樣的名言：“君子博學(xué)而日三省乎己，則智明而行無過矣”。就是強調(diào)每天要有多次、多方面反思。全國聞名的衡水中學(xué)強調(diào)“每日三思”也是一樣的道理。同學(xué)們要定期對自己的思想品德、行為習(xí)慣加以總結(jié)、反思，看看有沒有以上的缺點和不足，如有，就立即改正。有的同學(xué)把平時的小錯誤視為“小節(jié)”，不屑一顧。殊不知“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身”。要通過自省，及時糾正缺點、錯誤，防止在迷途、歧途越走越遠。

四要自勵。即勉勵自己。一個人要想有所作為，有所成就，就要不斷自勵，自我鼓勵，自我激勵。那如何不斷自勵呢？首先始終保持一種積極上進的心態(tài)。你想進步，才可能進步；你不想進步，就必然會落后。在學(xué)習(xí)、守紀和集體活動中，每個同學(xué)要珍惜鍛煉和提升的機會，勇于爭先。其次要保持持久的學(xué)習(xí)熱情。讀書需要激情，激情投入，才有高效率。所以從高三年級發(fā)起的“激情早晚讀”得到了全校很好的響應(yīng)。學(xué)習(xí)還需要熱情，需要持久的熱情。我們也發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)似乎不缺志向，可就是缺少韌勁，缺乏持久的熱情，表現(xiàn)為“三分鐘熱度”。那么，持久的學(xué)習(xí)熱情從哪里來呢？面對父母和老師的期待，持久的學(xué)習(xí)熱情就來自于對老師和親人的感恩，來自于學(xué)習(xí)生活中的自信和成功感，更來自于個人的遠大抱負。

同學(xué)們，青春屬于每個人都只有一次，要對自己的青春無怨無悔，要讓自己的青春煥發(fā)光彩，大成大器，那就要弘毅、思齊、自省、自勵。

最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，身體健康，快樂成長。

第二篇：升旗儀式校領(lǐng)導(dǎo)講話

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們:

大家好！

今天是新學(xué)期正式開學(xué)的第一天，經(jīng)過一寒假的休整，同學(xué)們看起來格外精神。在這里，首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，祝老師們新學(xué)期工作順利，祝同學(xué)們?nèi)〉眯碌倪M步、取得優(yōu)異的成績！

同學(xué)們，新的學(xué)期，虎虎生威，我們應(yīng)該像小老虎一樣，躍上一個個新的高峰。作為小學(xué)生來說，我們

應(yīng)該攀登哪些新的高峰呢？市教育局趙浩軍局長對全市中小學(xué)生提出了八項要求：也就是八個一：具有一流的好品德（誠實善良、尊老愛幼、文明禮貌、勤奮好學(xué)等）；一付好口才（標(biāo)準普通話、能較好地與人交往、會演講、會辯論）；一手好書法（人人能寫一手好字：包括鉛筆字、鋼筆字、毛筆字、甚至粉筆字）；一項好才藝（我們學(xué)校的要求更高：咱們彭城小學(xué)的同學(xué)人人掌握一項藝術(shù)才藝、二項體育運動的技能）；一個好體魄（人人有堅持體育鍛煉的好習(xí)慣）；一身好習(xí)慣（(來源：好范文 http://004km.cn/）包括好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、讀書習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等）；一方好人氣（學(xué)會交往，團結(jié)有愛，集體主義觀念強，在同學(xué)中威信高）；一個好成績（我們彭小的學(xué)生，人人喜歡考試，敢于考試，善于考試，把每次考試當(dāng)作一次檢查自己這一周或一月一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的手段，有不足地方及時總結(jié)并弄懂它，爭取每次考試有所進步和提高）

同學(xué)們，趙局長的要求為我們提供了一個理想，一個遠大的努力方向。具體說來我們應(yīng)該作到：

一是“二有”有目標(biāo)，有計劃。我們要根據(jù)去年的情況，確定目標(biāo)，如學(xué)習(xí)上哪門功課提高到什么程度，禮儀上的，體育文藝特長上的目標(biāo)，并定個計劃和每天作息時間表；

二是要不怕困難，勇攀文化知識高峰。要充滿信心，精神抖擻地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。新學(xué)期時間很短，只有兩三個月的時間，但我們的任務(wù)很重。其中最重要的就是學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要重視每一個學(xué)習(xí)步驟，認真預(yù)習(xí)，認真聽講，不懂就問，認真做作業(yè)和及時復(fù)習(xí)。同時重要的是，把課余時間充分運用起來：多閱讀課外書，中高年級同學(xué)多記一些優(yōu)美的句段，經(jīng)常寫日記或者周記；有數(shù)學(xué)興趣的同學(xué)還可以做一些奧數(shù)題開闊我們的數(shù)學(xué)天地。同學(xué)們，只要我們每一位同學(xué)刻苦努力，我們一定能成為德智體美勞全面發(fā)展的人。

三、講文明，懂禮貌，爭做全面發(fā)展好學(xué)生。

同學(xué)們，希望你們能從今天開始，從自己做起，從身邊的小事做起，當(dāng)好學(xué)校的小主人，不吃零食，不亂扔雜物，經(jīng)常使用禮貌用語，經(jīng)常參與文明課間活動。人人掌握三項才藝或技能，踴躍參加社團的活動。

四、注意安全，健康成長。

同學(xué)們，本學(xué)期，學(xué)校將建設(shè)一座新的教學(xué)樓。建樓期間，車比較多，建筑工地可能有一些不安全的因素，老師們，同學(xué)們都要注意，不到危險的地方去，有亂跑亂撞，確保安全。

同學(xué)們，一年之計在于春，讓我們把握現(xiàn)在、把握今天，用勤奮和汗水，用拼搏和進取去取得新的成績和更大的進步吧

第三篇：校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

（校長講話通稿）

家長們、同學(xué)們：

大家好！為了進一步貫徹落實《遼寧省中小學(xué)生近視防控三年計劃》等文件精神，堅持“視力健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷改進和規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生保健工作，養(yǎng)成良好的愛眼、護眼的好習(xí)慣，提高學(xué)生自我保健的健康水平，使其納入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，促進學(xué)生健康成長，遼寧省中小學(xué)衛(wèi)生保健專業(yè)委員會和遼寧省學(xué)生營養(yǎng)與健康協(xié)會聯(lián)合，在我校舉辦《美好視界—光明行》愛心捐贈儀式。

在此，我代表郎家對支持愛心公益事業(yè)、支持教育事業(yè)的遼寧永康生物技術(shù)有限公司和永康降度鏡發(fā)明人劉永宏教授致以崇高的敬意和衷心的感謝！

這次捐贈活動，對我們學(xué)校來說，意義非常重大。因為永康人給我們學(xué)生帶來的不僅僅是經(jīng)濟物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞。我們從這次活動中，從永康人的殷切希望中，看到了社會各界對莘莘學(xué)子的愛心、關(guān)心、責(zé)任心，我們深信，一定會通過永康人的努力，為我們可愛的孩子們捧起一片明亮的世界。我們深信，我們珠江五校的孩子一定會秉承眾人的希望，好好戴鏡，度數(shù)一降再降，以優(yōu)異的成績報效祖國，回饋社會！老師們，同學(xué)們，讓我們一起祝福，祝珠江五校的明天會更加美好！

最后，讓我們以熱烈的掌聲再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓對學(xué)校的關(guān)心和支持！謝 謝你們！

第四篇：校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

旅游學(xué)院第八屆職業(yè)技能大賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

老師們，同學(xué)們：

經(jīng)過各專業(yè)教學(xué)團隊、廣大師生近一個月的精心策劃和準備，旅游學(xué)院第八屆職業(yè)技能大賽在今天開幕了。在此，我代表學(xué)校黨委、學(xué)校行政向組織、策劃此次活動的老師們表示衷心的感謝！向踴躍參加此次專業(yè)技能競賽活動的同學(xué)們表示良好的祝愿！

舉辦技能大賽是對我校教育發(fā)展成果的一次大檢閱，是對廣大師生奮發(fā)向上、銳意進取的風(fēng)貌一次大展示，定期舉辦此類院校技能大賽，這對于進一步宣傳職業(yè)教育，營造關(guān)心職業(yè)教育的良好社會氛圍，促進職業(yè)教育又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。作為國家級示范性高等職業(yè)院校，我校歷來十分重視對學(xué)生進行職業(yè)技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)。我校包含旅游學(xué)院在內(nèi)的學(xué)生在全區(qū)、乃至在全國職業(yè)技能大賽上屢獲大獎。

旅游學(xué)院一年一屆的技能大賽，旨在促進全體同學(xué)“學(xué)知識、比技能”的良好風(fēng)氣的形成，為各專業(yè)教學(xué)圖團隊提供一個展示專業(yè)技能教學(xué)成果和提高學(xué)生專業(yè)技能水平的平臺，它不僅使學(xué)生提高了技能水平，使實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備更加規(guī)范、完善；而且使教師得到鍛煉，教學(xué)水平得到檢驗，深化了教育教學(xué)改革，教學(xué)課程更趨合理，教學(xué)環(huán)節(jié)達到提升；更向全社會宣傳了職業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果，宣傳了優(yōu)秀的技能人才同樣可以走向成功的典范，宣傳了職業(yè)院校生同樣可以創(chuàng)造燦爛人生的理念，它為我們職業(yè)院校了生源通道，更為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多的技能人才，成為新時期職業(yè)教育改革和發(fā)展的重要推進器。本屆大賽總共有 334名同學(xué)報名參加比賽，其中通過預(yù)賽選拔有160人進入最后的決賽，是歷屆職業(yè)大賽當(dāng)中規(guī)模最大、范圍最多、覆蓋最廣、規(guī)格最高的大賽，希望參加大賽的各位選手按照重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在提高的要求，努力賽出好成績、賽出好思想、賽出好風(fēng)格，希望我們所有的裁判人員要嚴格按照比賽和評分規(guī)則秉公辦事、公平公正。我們相信，本屆技能大賽在在各位選手、各位裁判及工作人員的共同努力下，一定可以辦成一個高水平的、安全有序的、特色鮮明的技能大賽，謝謝大家！

最后，預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異成績，預(yù)祝本次競賽活動取得圓滿成功！謝謝！

第五篇：校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

首先，讓我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子感謝各位為XX所作的一切，“XX的精彩，因你而來”（XX的發(fā)展??）

教師，一個歷來被人們稱道的職業(yè)，被冠以各種褒稱的職業(yè)。是“人類靈魂的工程師”，也是“點燃自己，照亮別人”的蠟燭；是辛勤耕耘的“孺子?！?，也是吐盡萬絲的“春蠶”。

隨著時代的發(fā)展，大學(xué)教師也面臨著新的要求和挑戰(zhàn)。如何才稱得上是理想的大學(xué)教師？是富于人格魅力、知識淵博的學(xué)者，還是才華橫溢、富有激情的新秀？是關(guān)心理解學(xué)生、談吐風(fēng)趣的“兄長”，還是精通專業(yè)、嚴謹認真的“嚴師”??

首先，應(yīng)以得體的儀表、良好的言行塑造充滿個性氣質(zhì)和人格魅力的形象，逐步形成具有強烈感染力的師者風(fēng)范；一個優(yōu)秀的大學(xué)老師，對學(xué)生的成長具有不可忽視的作用。教師生涯的每一個階段都有其獨特的形象魅力，青年教師充滿朝氣和活力，中年教師含蓄成熟，老年教師沉穩(wěn)大度。青年教師可以大方的儀表、熱情的心態(tài)、廣泛的愛好與活力的形象對學(xué)生施以兄長般的關(guān)懷和教育，形成有熱情有活力的教師形象；

第二，老師應(yīng)銳意進取、愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴謹。只有以淵博的知識，高超的教學(xué)技能和精湛的教學(xué)藝術(shù)，才能贏得學(xué)生的尊重和喜愛。作為一名教師應(yīng)該加強自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，做到學(xué)識淵博、師德高尚、為人師表。工作中要勤勉敬業(yè)，治學(xué)嚴謹，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和激情。遇到學(xué)生課堂上不遵守紀律，如喧嘩吵鬧、吃東西、睡覺、甚至翹課時，老師除了抱怨學(xué)生的素質(zhì)差外，更該反省自己的教學(xué)方法是否需要轉(zhuǎn)變。那些上課幽默風(fēng)趣，具有吸引力和親和力的老師往往更受學(xué)生的喜愛；

第三，建立和諧、民主、平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生個性，包容學(xué)生差異，貼近學(xué)生心靈。作為青年教師，同學(xué)生有更多的共同語言，只要具有愛心、責(zé)任心和包容心，與學(xué)生進行心與心的溝通和交流，相信一定會成為學(xué)生的“良師”和“益友”；

第四，要教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，促進學(xué)生全面發(fā)展。真正的優(yōu)秀教師要能“授人以漁”，教會他們正確看待問題，分析和解決實際問題的能力。要能激發(fā)學(xué)生的潛能，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和進取性，提高學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力，促進學(xué)生知識、素質(zhì)和能力的全面提升。相信，只要青年教師熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、銳意進取、無私奉獻，一定會成為學(xué)生心目中最尊敬與喜愛的教師。

在學(xué)生眼中，一個優(yōu)秀的大學(xué)教師的標(biāo)準是大致相同的：應(yīng)該具備多方面的素質(zhì)，包括教學(xué)能力、知識水平、講課形式、對學(xué)生的關(guān)心程度等?；?、激情、對學(xué)生的體諒以及個性魅力、資歷、公正、品格也是大多數(shù)學(xué)生心目中對一個優(yōu)秀大學(xué)教師的標(biāo)準。特別是對于新生，大一是高中與大學(xué)的過渡期，高中文化所帶來的思想依然存在于大一學(xué)生身上。他們認為，師生之間互相尊重、互相學(xué)習(xí)的關(guān)系比較理想。而大

二、大三的學(xué)生，隨著大學(xué)生活的深入，更多的是認為師生之間應(yīng)該保持一種朋友般的關(guān)系，彼此可以進行無拘無束的交流。保持一種朋友般親密真摯的關(guān)系是大多數(shù)學(xué)生對自己與老師之間關(guān)系的最大希望。

臺灣有一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15－18之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀被校方開除的二、三百人。學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實行學(xué)長制，三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要敬禮。學(xué)生沒有寒署假作業(yè)，沒有一個考不上大學(xué)的。這就是臺灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學(xué)校。

校長高震東常對他的員工及學(xué)生講“天下興亡，非匹夫有責(zé)，而是我的責(zé)任” 每個人，包括學(xué)生都會主動承擔(dān)責(zé)任，如果教室很臟，通常情況下，我們的學(xué)生會說“報告老師，今天是32號同學(xué)值日，他沒打掃衛(wèi)生”。而在這所學(xué)校的學(xué)生會說：“老師，對不起，這是我的責(zé)任”，然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學(xué)生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它──這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來。學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家教育辦不好，是我的責(zé)任；國家不強盛，是我的責(zé)任??人人都能主動負責(zé)，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結(jié)的團體？

作為老師，學(xué)生教育不好，是我的責(zé)任； 作為員工，學(xué)校管理不好，是我的責(zé)任。