第一篇：中華少年演講稿

中華少年演講稿

篇一：中華少年演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我驕傲，我是中華少年！》。

大家一定聽過那首曾經風靡全國的歌曲《我的中國心》吧，“流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算是生在他鄉(xiāng)，也改變不了我的中國心......”是啊，不論何時何地，我們都不能忘記有一顆中國心，我們是中國人。我驕傲，我是一位中華少年！

看，華夏大地有多少錦繡山川；聽，奔流不息的長江黃河，波濤滾滾，她們哺育了多少華夏兒女。游寶石島永樂環(huán)礁五光十色星羅棋布，吸引了多少游客駐足癡望；訪一訪巍峨屹立的五岳，那奇妙無比的風景，一個接一個勾住你的腳步；散步于猶如妙齡少女的西湖邊，你是否感受到她的寬廣的胸懷？ 我驕傲，我是中華少年！

我不僅愛祖國的好山好水，更愛那燦爛的悠久文化。我們常為《紅樓夢》中的林黛玉和賈寶玉惋惜不已，也對《三國演義》中的諸葛亮的足智多謀贊不絕口；唐詩宋詞如歌如畫，元曲、對聯(lián)奇妙無比，方塊文字形象生動......祖國的歷史文化是那樣的多姿多彩，猶如一顆顆閃爍的明珠，照耀著中華大地。我驕傲，我是中華少年！

多少英雄豪杰在這片神圣的土地上誕生。詹天佑的滿腔愛國熱血促使他提前完成京張鐵路，給藐視中國的列強以有力的回擊。1949年10月1日，毛澤東洪亮的聲音傳遍大江南北：“中華人民共和國，中央人民政府成立了！”中國人從此站起來了！鄧小平爺爺創(chuàng)造了“春天的故事”，讓多少華夏子女歡呼雀躍！

中國，神圣的土地。我愛你的錦繡山川，欣賞你的悠久歷史，贊美你哺育的英雄人物。我要站在世界的頂峰，自豪地對全世界說： “我驕傲，我是中華少年！” 我的演講完畢，謝謝大家！篇二：中華少年演講稿 大家好!我們每個人都是少先隊中的一名成員，“爭當好少年”是每一名少先隊員心中的目標，那么什么叫“四個好少年”呢?今天，我就和大家一起來談談這個話題。

首先，我們要爭當一名熱愛祖國、理想遠大的好少年。因為只有從小養(yǎng)成愛國思想，長大以后才能去為祖國出力，成為國家的棟梁。當然，遠大的理想對于少先隊員來說是必不可少的，有了遠大的理想，并向著理想去努力，才能取得成就。我們熟悉的周恩來總理就是一個這樣的人。小時候，當他看到中國人常被外人欺負時，就立下決心為“中華之崛起而讀書”。從此，他一直刻苦學習，向著目標努力，長大以后，他參加革命，為中華民族的獨立自主和繁榮富強奉獻了畢生精力，成為全國人民永久懷念的偉人。第二，我們要爭當一名勤奮學習、追求上進的好少年。勤奮學習，追求上進對于每一名少先隊員來說都十分重要。要知道，“學習是一切前進動力的源泉”。從小養(yǎng)成勤奮學習、追求上進的好習慣，將來才能更好的造福于社會。俗語說“活到老，學到老”。人一生有學不完的知識，有了愛學習的好習慣，以后才能從生活中學到更多有用的知識。學習知識，還要開動腦筋，善于靈活運用，像錢學森爺爺那樣努力研究新問題。如果你勤奮學習，勇于創(chuàng)新，最后一定能享受成功的樂趣!第三，爭當品德優(yōu)良，團結友愛的好少年。要知道道德是做人的根本。即使你有一些學問和本領，如果沒有好品德，也不會成為對社會有用的人。當一名品德優(yōu)良，團結友愛的好少年，對同學們來說十分重要。我們可以從小事做起，可以對傷心的同學輕輕說一聲“堅強些”，可以上前扶起摔跤的同學，可以認真遵守對別人的承諾。只要你細心幫助遇到困難的同學，你在大家心目中就會留下美好的印象。第四，爭當體魄強健，活潑開朗的好少年?；顫婇_朗是每一名少先隊員都應具備的性格。它就像溫暖的陽光，人見人愛。一個人的身體素質，對于他的現(xiàn)在和將來都有很大的影響，有了健康強壯的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現(xiàn)崇高的理想。否則，就像建立在沙灘上的樓閣，看似雄偉壯觀，但暴風雨一來，轉眼間就會坍塌。同學們一定要經常鍛煉，讓自己有一個健康強壯的身體!以上就是我對“爭當四好少年”的看法。相信同學們只要往這些方向努力，就一定能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為胡爺爺勉勵大家爭當?shù)摹八膫€好少年”!謝謝大家。

篇三：中華少年演講稿 尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！我是五（4）班的夏冰冰，這次能夠參加學校的“美德好少年”的競選，我感到無比的榮幸！

中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長，光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！

“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬，在四川大地震中，九歲的林浩，面對生命危險，毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣??這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。

我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志；作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學。作為一名中隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心！正是這些良好的美德，我才能夠深得老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛！

我心地善良。總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有的積蓄，捐給災區(qū)。我的心也隨之飛到了災區(qū)；每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣；每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼！

在這次學校里組織的“心系四川地震災區(qū)”義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢一年的零花錢再一次捐給了災區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力！同學們，我沒有驚天地的壯舉，但是，我期待你們能把寶貴的一票投給我吧！我會用自己的誠實、勇敢、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每個人，做個名副其實的“美德少年”！謝謝你們！

篇四：中華少年演講稿 各位老師，同學們： 大家好！

今天，我自豪地在國旗下講話的題目是《我們是中華少年》。

中國，是一個令大家自豪而光榮的祖國。中國，多少年來為了自己的子民，付出的不僅是汗水，血淚，更多的是生命，是英雄，他們光榮的為祖國犧牲，為我們犧牲，他們贏得的不僅是一片掌聲，更多的是全國人民的尊敬與愛戴。掌聲久經不息，望著拍得發(fā)紅的掌心。我的眼睛灌滿了淚水。我們身為中華兒女，我愛我的祖國大好河山，那曾經養(yǎng)我，育我的土地。中國，曾經歷盡磨難，血痕滿布。在中國將快要被帝國主義者吞噬的時候，在中最無望的，絕望時，中華輩出兒女，輩出的英雄拯救了我們昔日輝煌的祖國。那一刻，祖國神州大地彩樓出笑臉，中華兒女沒有讓祖國失望。到了如今，祖國在新一代的兒女建設下，舉行了盛大的奧運會，但這已成過去，祖國，那只是昔日的光芒，讓他在離史冊上繼續(xù)煥發(fā)光輝吧！我們會創(chuàng)造更多的輝煌吧！未來，我們會有更多的機會。我更相信那些曾為祖國效力，為祖國拋頭顱，灑熱血的英雄豪俠會在九泉之下祝福中國，祝福我們。我號召大家：我們身為中華兒女，祖國未來的軌道將由我們焊接，我們虎王曾輝煌的歷史，努力推動祖國向前進，永不重演那一次歷史的缺陷，那一次的落后。中國，如今已是一個泱泱大國，中國如今已讓世人望而卻步，刮目相看，中國將由我們攜手共創(chuàng)美好明天！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：中華少年

斗古中學七（1）班慶祝“五·四”運動93周年詩歌朗誦朗誦稿

朗誦題目：《中華少年》2012.05.0

4男獨從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；

女獨從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；

男獨從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹；女獨從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

全班合??！神州大地生長的希望，我們是中華的少年！

女生合九曲黃河讓我懂得百折不回，男生合莽（mǎng）莽昆侖（lún）使我學會立地頂天，女生合教我純潔的是北國的雪花，男生合教我熱烈的是南疆的紅棉。

男女合龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。

男獨到剛勁（jìng）端莊的方塊字里，感受“水滸（hǔ）”“三國”的英雄豪氣；女獨到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；

男生合在外婆的歌謠里牙牙學語，女媧、大禹的故事縈（yíng）繞耳畔；女生合在爺爺?shù)谋蹚澫论橎菍W步，雷鋒、郭明義的腳印引我向前。全班合炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。

女生合五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，男生合八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。

女獨敖（áo）包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍；

男獨手捧哈（hǎ）達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝愿。

男女合東方之美滋養(yǎng)育龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。

女生合我們銘（míng）記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災百難。男生合黃河纖（qiàn）夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。全班合??！是七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢中奮起。男獨先驅者的熱血復蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉，女獨“春天的故事”響徹大江南北，中華??！展開了嶄新的畫卷。

男獨今天，歷史和未來將由我們焊（hàn）接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：

全班合少年要譜寫中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩篇！

男獨不期望腳下處處陽關道，女獨不幻想頭頂片片艷陽天，男獨不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，女獨不忘記“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛旋！男生合要做旗艦去長風破浪，女生合要做火箭去推動飛船，男生合要像利劍把貧窮斬斷，女生合要用愛心把世界相連。

男獨聽，蘆笙（shēng）和嗩吶一齊吹響，女獨看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。全班合 五十六朵鮮花競（jìng）相開放，裝點祖國萬里大花園。男獨讓先輩的英靈自豪地驚嘆：

全班合啊！這就是我們的中華！———這就是中華少年！

第三篇：中華少年

中華少年

甲 從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；

乙 從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；

丙 從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹；

丁 從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

齊 ??！神州大地生長的希望，我們是中華的少年！

丁 九曲黃河讓我懂得百折不回，甲 莽（mǎng）莽昆侖（lún）使我學會立地頂天，丙 教我純潔的是北國的雪花，乙 教我熱烈的是南疆的紅棉。

甲乙 龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。

甲 到剛勁（jìng）端莊的方塊字里，感受“水滸（hǔ）”“三國”的英雄豪氣；

乙 到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；

丙 在外婆的歌謠里牙牙學語，女媧（w?。?、大禹（yǔ）的故事縈（yíng）繞耳畔；

丁 在爺爺?shù)谋蹚澫论槪╬án）跚（shān）學步，冬子、雷鋒的腳印引我向前。

丙丁 炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。

丁 五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，乙 八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。

丙 敖（áo）包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍；

甲 手捧哈（hǎ）達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝愿。

乙丙 東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。

丁我們銘（míng）記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災百難。

黃河纖（qiàn）夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。

丙 ?。∈瞧咴碌男腔?，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢中奮起。

甲 先驅者的熱血復蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉，乙 “春天的故事”響徹大江南北，中華??！展開了嶄新的畫卷。

甲 今天，歷史和未來將由我們焊（hàn）接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：

齊 少年要譜寫中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩篇！

甲 不期望腳下處處陽關道，乙 不幻想頭頂一片艷陽天，丙 不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，丁 不忘記“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛旋！

甲 要做旗艦去長風破浪，乙 要做火箭去推動飛船，丙 要像利劍把貧窮斬斷，丁 要用愛心把世界相連。

甲丁 聽，蘆笙（shēng）和嗩（suǒ）吶一齊吹響，乙丙 看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。

齊 五十六朵鮮花競（jìng）相開放，裝點祖國萬里大花園。

甲 讓先輩的英靈自豪地驚嘆：

齊 ??！這就是我的中華！

這就是中華的少年！

《贊美祖國的朗誦詞》

北國的雪花啊，飄著，飄著！

我要贊美我祖國的花

我要贊美我如花的祖國！

--請欣賞我們魯甲小學帶來的詩朗誦：

《祖國頌歌》

歲月承載著歷史的腳步

大地積淀了文明的精華

走在世紀之初的我想到祖國，滿懷激情

祖國——

在這里

我為您放歌

祖國啊，祖國——

您是千年歷史的積淀

文明源泉的匯合

您是黃河壺口的飛瀑

鋪滿天山的白雪

您凝重而深邃

寬廣而博大

滔滔江河是您的鼻息

沸騰海洋是您的血液

您是世界的主題

是我生命的一切

祖國啊，祖國——

您是天安門城樓的一聲吶喊

社會主義熊熊燃燒的火焰

您是人民革命的一聲號角

乘風破浪的一張風帆

您堅強而自信

進步而前衛(wèi)

社會主義的宏偉藍圖活躍著您的智慧東方蒸騰的旭日噴薄著您的活力

您是世界的創(chuàng)作者

社會主義的實踐家

祖國啊，祖國——

您是南海之濱的一縷春風

羅湖小村的一抹朝陽

您是青藏高原的一道鐵軌

塔里木油田的一組井架

您遠見卓識

藝高膽大

小漁村的翻天巨變證明了您的膽識

人民滿臉的微笑寫的是你的偉大

祖國——

您創(chuàng)造了生活

改造著世界

祖國啊，祖國——

您是世界和平飄揚的旗幟

人類文明進步的使者

您是捍衛(wèi)真理的勇士

哺育子女的媽媽

您正直而博愛

堅強而慈祥

世界人民嘆服您的胸懷

華夏兒女感激您的母愛

祖國——

您撫慰了戰(zhàn)火中人類的傷痛

送來了和平的黎明

祖國啊，祖國——

您走過千年歷史，跨越了世界文明

您明晰千古，堅定為英特納雄耐爾生生不息

您仁慈博愛，捍衛(wèi)著綠色與和平

我們?yōu)槭悄膬号院?/p>

我們?yōu)橛羞@樣的祖國而驕傲

祖國——

我們與您同心

我們擁您前進

您的兒女們堅信

祖國的明天更美好

世界的明天更美好

人類的明天更美好

第四篇：中華少年

《中華少年》學案

學習目標

1、能夠有感情地朗讀課文，了解詩意。2．嘗試分角色朗誦或表演朗誦，感受詩歌真摯的愛國熱情和中華少年強烈的史使命感。

課前準備：收集與詩歌內容相關的文字資料、圖片等。學習方法：采取各種方式讀詩歌，以讀導悟。預習熱身：

1、會讀下面的詞語。我要把每個詞寫兩面,難的字,我要寫三面。我還要想辦法弄懂畫橫線的詞語的意思。

巍峨峻拔 碧波環(huán)抱 百折不回 立地頂天 錦繡山川 如歌如畫 牙牙學語 縈繞耳畔 蹣跚學步 炎黃子孫 歡歌勁舞 纖夫 大江南北 長風破浪 千災百難

2、按課文內容填空。

（）的黃土坡（）的方塊字（）的高原（）的草原（）的寶島（）的唐詩宋詞

3、多音字組詞：哈___()纖___()___()___()

4、自讀課文2遍，用感激、自豪的感情基調朗讀課文，用簡潔的的語言說說這篇課文的主要內容。本詩作者以（）的視角激情贊美了祖國，抒發(fā)了（），同時表達了（）。

5、收集有關歷史典故：在禹治水、女媧補天、敖包相會。傳統(tǒng)風俗：敬獻哈達、五月端陽、八月中秋。

課堂環(huán)節(jié)

導入新課

同學們，當你看到祖國的錦繡山川，悠久燦爛的歷史文化和日新月異的變化時，你是否為祖國的日益強盛感到驕傲？是否為自己是一位中華少年而感到自豪呢？今天就讓我們一起來學習一首詩歌：《中華少年》。初步感知

（1）讀準字音，讀通句子，自己認為難讀的地方多讀幾遍，讀后，同桌間互相檢查。

（2）查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語，可以在小組內互相交流。

小組合作學習、討論交流

（1）指名讀詩，讀后評價是否正確流利。

（2）互相交流：了解了些什么，還有什么不懂的地方。___________________________________________________________________________________

（3）閱讀欣賞課前收集的有關歷史典故、傳統(tǒng)風俗的資料和圖片。整體把握，難句理解（1）讀第1自然段，想一想：“雪蓮”“乳燕”“雛鷹”“山丹丹”各喻指（）、（）、（）、（）。

（2）默讀第2．3．4．5自然段，想一想，是什么哺育滋養(yǎng)了中華少年？（）

（3）讀第6．7自然段，感受四個“不”句和四個“要”句的鮮明對比，它們表達了怎樣的情感？（）

（4）齊讀第8自然段，體會詩歌首尾照應的表達方法。（5）讀了這首詩，你有什么感受？（）誦讀，激發(fā)愛國情懷（1）自由朗誦

以充沛的情感讀出內心的自豪，讀出對祖國的一片深情。（2）分角色朗誦

甲、乙、丙、丁分配朗誦或四人小組合作讀，也可以全班分角色朗誦。（3）表演朗誦

配上音樂，化裝表演朗誦?？偨Y升華

交流對詩歌朗誦的體會。暢談20年后的你是什么樣。

《中華少年》課后同步練習

一、給帶點的字選擇正確的讀音，對的畫“ ”

女媧（wāwō 水滸（xǔ hǔ）蹣跚（mǎn shān）競相開放(jìng jìn)纖夫(qiàn qiān)翱翔(áo ǎo)

二、給下面的多音字組詞。

相-----（）勁------（）傳-------（）-------（）------（）--------（）

三、縮句。

1、我是藍天下翱翔的雛鷹。

2、少年要譜寫中華更璀璨的詩篇。

四、修辭手法我知道，1、天熱了，小樹給爺爺撐開了綠傘。（）

2、不期望腳下處處陽關道，不幻想頭頂一片艷陽天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛旋。（）

3、聽，蘆笙和嗩吶一齊吹響，看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。（）

4、我火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。（）

五、根據(jù)課文內容填空。

1、這是一首（）詩，全詩共分（）小節(jié)。課文選取來自（）、（）、（）、（）四地的少年，代表中華少年。

2、我們銘記著中華少年母親的功德，更不忘她承受的千災百難。黃河纖夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。這兩句是（）句。（）承上，是（）小節(jié)的總結，（）啟下，領起本小節(jié)詩句的內容。

3、最后一節(jié)詩的關鍵句是（）。

第五篇：做中華好少年演講稿

《爭做中華好少年》演講稿

尊敬的評委老師、親愛的同學們：

大家好！我是6號選手，今天我演講的題目是《爭做中華好少年》。

我們小學生怎樣才能成為真正的“好少年”呢？

首先，我們要爭做一個熱愛祖國，理想遠大的好少年。周恩來總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志愿。我們也應在我們最美好的年紀，樹立起建設強大祖國的理想，振我中華，揚我國威！

第二，我要爭做一個勤奮學習、追求上進的好少年?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼保慌ψx書，怎么掌握科學知識，如何為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量？

第三，我們要爭做一個品德優(yōu)良、團結友愛的好少年。我們應該關愛身邊的同學，從身邊的小事做起，彎腰撿起腳下的紙片；收回踩踏草坪的步伐；張開口，講出溫馨的話語；站出來，制止不文明的行為。

第四，我要爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。身體是革命的本錢，有了健康的體魄才能為實現(xiàn)理想奮斗。我們還要保持開朗樂觀的心態(tài)，它就像溫暖的陽光，人見人愛。

同學們，“做中華好少年“不是夢，只要努力，我們大家都能夠實現(xiàn)。今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長。明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國的大廈，使它更加繁榮富強。

我的演講到此結束，謝謝大家！