第一篇：國(guó)旗下演講稿《個(gè)人與集體》

國(guó)旗下的講話

----個(gè)人與集體

成縣二郎學(xué)校 李瑞芳

大家早上好，我今天將與大家共同探討的問題是《個(gè)人與集體》。相傳佛祖釋迦牟尼曾考問弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？” 弟子們苦思冥想：“孤零零的一滴水，一陣風(fēng)能把它吹沒，一撮土能把它吸干，其壽命有幾何？怎么會(huì)不干呢？······”弟子們始終回答不上來(lái)，釋迦牟尼說(shuō)：“把它放在江、河、海洋里去?！?/p>

其寓言可理解為：一個(gè)人只有置身于集體之中，才能生存，才能有所作為。

這講的是“個(gè)人和集體”的關(guān)系。

“神八”翱翔太空已凱旋歸來(lái)，不用說(shuō)，這一成就的取得來(lái)自于集體的智慧，京津120公里，創(chuàng)世界一流的高鐵時(shí)速，不用說(shuō)，成功來(lái)自于鐵路科研團(tuán)隊(duì)的不懈努力，我國(guó)經(jīng)濟(jì)在面對(duì)華爾街動(dòng)蕩不安的金融危機(jī)，卻仍然以9%到10%的速度高速增長(zhǎng)，不用說(shuō)，成功來(lái)自于我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)等以及全國(guó)人民集體的努力拼搏，一粒沙子是那么不顯眼，一堆松散的沙子也沒有什么作用，但是，當(dāng)它們和水泥混合起來(lái)，有了凝聚力，就堅(jiān)固無(wú)比了。

荀況說(shuō)：“人、力不如牛，走不如馬，而牛馬為何用也？曰：人能群，彼不能群也”。古人早就知道集體的優(yōu)越性，今人更知道集體的力量和智慧。歌德說(shuō)：人只有在人們中間才能認(rèn)識(shí)自己。個(gè)人離不開集體，只有在集體之中，個(gè)人才能獲得發(fā)展。換言之，集體是大眾力量的凝聚，集

體事業(yè)的成敗也取決于每個(gè)個(gè)體。

所謂集體，是把志同道合的元素合成一個(gè)整體，整體的利益高于一切，而整體利益又服務(wù)于構(gòu)成集體的每一個(gè)元素，每一個(gè)元素的品質(zhì)直接影響著集體的品質(zhì)，學(xué)校是一個(gè)集體，我們每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)集體中的一分子，學(xué)校的健康發(fā)展，為我們每一個(gè)同學(xué)提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以，我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)校這個(gè)集體，珍惜學(xué)校的榮譽(yù)，為學(xué)校增光添彩，只有這樣，我們才無(wú)愧是一個(gè)明理誠(chéng)信，方正博學(xué)的中學(xué)生。

作為二郎學(xué)校的一員，我們更應(yīng)該懂得我們作為其中一員的義務(wù)和責(zé)任，更加自覺地?fù)?dān)負(fù)起為學(xué)校健康發(fā)展，邁向更高教育教學(xué)水平的責(zé)任，為此，我們當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我，約束自己的行為，只有做好自己，才能塑造出人人滿意的學(xué)校，才能更利于實(shí)現(xiàn)我們光輝的目標(biāo)！

我的演講完畢 謝謝大家。

第二篇：國(guó)旗下演講稿《個(gè)人與集體》

個(gè)人與集體

撰稿人、演講者：高二四班（文科重點(diǎn)班）劉舜 尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家早上好，高二（11）班向國(guó)旗獻(xiàn)詞，我今天將與大家共同探討的問題是《個(gè)人與集體》。相傳佛祖釋迦牟尼曾考問弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”

弟子們苦思冥想：“孤零零的一滴水，一陣風(fēng)能把它吹沒，一撮土能把它吸干，其壽命有幾何？怎么會(huì)不干呢？······”弟子們始終回答不上來(lái)，釋迦牟尼說(shuō)：“把它放在江、河、海洋里去?！?/p>

其寓言可理解為：一個(gè)人只有置身于集體之中，才能生存，才能有所作為。

這講的是“個(gè)人和集體”的關(guān)系。

“神八”翱翔太空已凱旋歸來(lái)，不用說(shuō)，這一成就的取得來(lái)自于集體的智慧，京津120公里，創(chuàng)世界一流的高鐵時(shí)速，不用說(shuō)，成功來(lái)自于鐵路科研團(tuán)隊(duì)的不懈努力，我國(guó)經(jīng)濟(jì)在面對(duì)華爾街動(dòng)蕩不安的金融危機(jī)，卻仍然以9%到10%的速度高速增長(zhǎng)，不用說(shuō)，成功來(lái)自于我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)等以及全國(guó)人民集體的努力拼搏，一粒沙子是那么不顯眼，一堆松散的沙子也沒有什么作用，但是，當(dāng)它們和水泥混合起來(lái)，有了凝聚力，就堅(jiān)固無(wú)比了。

荀況說(shuō)：“人、力不如牛，走不如馬，而牛馬為何用也？曰：人能群，彼不能群也”。古人早就知道集體的優(yōu)越性，今人更知道集體的力量和智慧。歌德說(shuō)：人只有在人們中間才能認(rèn)識(shí)自己。個(gè)人離不開集體，只有在集體之中，個(gè)人才能獲得發(fā)展。換言之，集體是大眾力量的凝聚，集體事業(yè)的成敗也取決于每個(gè)個(gè)體。

所謂集體，是把志同道合的元素合成一個(gè)整體，整體的利益高于一切，而整體利益又服務(wù)于構(gòu)成集體的每一個(gè)元素，每一個(gè)元素的品質(zhì)直接影響著集體的品質(zhì)，學(xué)校是一個(gè)集體，我們每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)集體中的一分子，學(xué)校的健康發(fā)展，為我們每一個(gè)同學(xué)提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以，我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)校這個(gè)集體，珍惜學(xué)校的榮譽(yù)，為學(xué)校增光添彩，只有這樣，我們才無(wú)愧是一個(gè)明理誠(chéng)信，方正博學(xué)的中學(xué)生。

作為大廠高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一員，我們更應(yīng)該懂得我們作為其中一員的義務(wù)和責(zé)任，更加自覺地?fù)?dān)負(fù)起為學(xué)校健康發(fā)展，邁向更高教育教學(xué)水平的責(zé)任，為此，我們當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我，約束自己的行為，只有做好自己，才能塑造出人人滿意的學(xué)校，才能更利于實(shí)現(xiàn)我們光輝的目標(biāo)！

我的演講完畢

謝謝大家。

高二四班全體師生2012年3月19日

第三篇：教師國(guó)旗下演講稿：《我們的集體》

親愛的同學(xué)：早上好，我想今天和你談?wù)劇?/p>

讓我們開始一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一張紙，讓它站起來(lái)，它必須靜止;如果很多張紙形成一本書，你可以堅(jiān)定地站在桌子上。一棵樹，在風(fēng)中來(lái)，有可能被連根拔起，只能等待命運(yùn)的安排;教師的演講-我們的集體

然而，如果很多樹木形成一個(gè)森林，你可以堅(jiān)定抵抗風(fēng)和雨的入侵。這是集體的力量。

學(xué)校是一個(gè)大團(tuán)體，班級(jí)是一個(gè)小團(tuán)體，每個(gè)人為了集體，將能夠陷入巨大的力量。一個(gè)班，從學(xué)生坐在一起在第一天開始形成一個(gè)集體。每個(gè)人都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)為他們的階級(jí)做貢獻(xiàn)。日校每天致力于清潔健康，學(xué)生們愛上公共財(cái)產(chǎn)的階級(jí)，并認(rèn)真保持干凈整潔，班級(jí)干部認(rèn)真閱讀，發(fā)送和接收操作，組織紀(jì)律，學(xué)習(xí)大家互相幫助等等。雖然這些看起來(lái)很小，但會(huì)使一個(gè)新組快速有效地創(chuàng)造一個(gè)好的類的樂趣，創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)風(fēng)格，使我們的類變得更好。

如果每個(gè)同學(xué)都喜歡他的班級(jí)，那 每個(gè)學(xué)生都將努力使自己變得優(yōu)秀，讓你的班級(jí)肯定會(huì)很好，然后一個(gè)大范圍，我們的學(xué)校這個(gè)大團(tuán)體不好嗎？這時(shí)，有人問你，你可以自豪地告訴他我是三個(gè)學(xué)生。

如果你是一滴水，那集體是無(wú)限的海洋;如果你是一個(gè)草，那個(gè)集體是廣闊的草原;如果你是一棵樹，那個(gè)集體是茂密的森林;如果你是一個(gè)注釋，那個(gè)集體是那個(gè)美妙的運(yùn)動(dòng)。一個(gè)人不是偉大的，偉大的是集體，是集體給我們的力量，給我們毅力，給我們勇氣給我們起飛的翅膀。

請(qǐng)愛我們的集體吧，愛我們的集體，愛我們的學(xué)校這個(gè)大集團(tuán)。記住每一天為集體做點(diǎn)力量。

謝謝，我的演講結(jié)束了。

第四篇：中秋節(jié)國(guó)旗下演講稿與中秋節(jié)國(guó)旗下演講稿

中秋節(jié)國(guó)旗下演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天,我們?cè)趪?guó)旗下講話的題目是:中秋情思，中秋節(jié)國(guó)旗下講話。

在這金秋送爽的九月,我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié),又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景,當(dāng)我們仰望蒼穹時(shí),腦海中定會(huì)浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩(shī)句:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。

是啊,人生有諸多事情難以兩全,現(xiàn)今我們?cè)谌刑撔那髮W(xué),不能陪伴父母身旁和他們一起賞月,每逢佳節(jié)倍思親呀!特此,我們寫了一首小詩(shī),遙寄給遠(yuǎn)方的父母,并祝大家節(jié)日快樂!

當(dāng)我背上行禳

離開了養(yǎng)育我十幾年的家鄉(xiāng)

在揮淚作別母親的那一剎

我讀懂了母親眼里的希冀和憂傷

高中的生活,充實(shí)而繁忙

卻總不忘,給家里打個(gè)電話,問短問長(zhǎng)

電話的那端,母親的每個(gè)字都洋溢著按捺不住的喜悅

因?yàn)槟苈牭轿业穆曇艟褪悄赣H最大的愿望

仍記得

現(xiàn)在我們沐浴著陽(yáng)光

在莊嚴(yán)的五星紅旗下有千言萬(wàn)語(yǔ)要講

感謝我們的母親

思念我的家鄉(xiāng)

如果是那樣

就讓它化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力

努力拼搏

一切都向著自己的理想

如果是那樣

就讓它化成切實(shí)的行動(dòng)

別畏懼暴雨和風(fēng)霜

去攀登科學(xué)的高峰,去暢游知識(shí)的海洋

別忘了

遠(yuǎn)處的母親在等待著我們

等待著我們勝利的消息

別忘了

遠(yuǎn)處的母親在期待著我們

期待著我們凱旋歸航

拼搏吧

別讓母親失望

對(duì)母親最好的報(bào)答

就是三年后創(chuàng)造輝煌

中秋節(jié)國(guó)旗下演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!

今天，我演講的題目是：中秋情思

在中國(guó)，中秋節(jié)傳承著我們無(wú)比高雅的文化精神!中秋!風(fēng)清月明，柔情四溢。中秋!小河與大海相思，曠野與天空互喚，草木與陽(yáng)光相依，星星與月亮相悅。中秋!更是把父母與兒女，愛人與親人，游子與故鄉(xiāng)的心緊密相連。

中國(guó)人是重情誼的，中秋節(jié)是個(gè)多情的節(jié)日!“但愿人常久，千里共嬋娟?！敝星锕?jié)，人們氈席地坐，登高賞月，遙寄遠(yuǎn)方，倍思親人。無(wú)論何時(shí)何地，云卷云舒、星月輪回，改變不了的是人們心中深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的思鄉(xiāng)之情，揮之不去的是我們對(duì)愛人、親人、友人最纏綿最真摯的不了情。這些深情濃濃的匯成了中秋節(jié)圓圓的明月，匯成了人們心中深摯的期盼：讓天宮月娥免去凡間災(zāi)難，送去我們對(duì)親人朋友最真誠(chéng)的祝福，愿我們的海外游子、臺(tái)灣同胞早日回歸祖國(guó)懷抱!

中國(guó)人是浪漫的，中秋節(jié)是個(gè)詩(shī)情畫意的節(jié)日。“明月幾時(shí)有，把酒問青天”;“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”;“舉杯邀明月,對(duì)影成三人

”;

“海上升明月，天涯共此時(shí)?！薄?當(dāng)我們吟誦這耳熟能詳?shù)脑?shī)句時(shí)我們腦海中是多么浪漫的畫面，我們心中洋溢著多么神圣的情感，我們?yōu)楣爬系闹腥A民族而自豪，為我們崇高不朽的中華文化而驕傲!

中國(guó)人是富有想象力的，中秋節(jié)更是一個(gè)浪漫的節(jié)日。月球，是離我們地球最近的一個(gè)天體，是人類未來(lái)希望的

“ 生活吧!讓我們?yōu)橛H人更加幸福，祖國(guó)更加富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏吧!

最后，祝我們的親人、友人健康平安，祝我們的老師和同學(xué)合家歡樂，幸福美滿!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

冬天的早晨是寒冷的，但是每周一早晨同學(xué)們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，喊著響亮的口號(hào)站在國(guó)旗下舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式。為什么?答難只有兩個(gè)字---紀(jì)律。俗話說(shuō);沒有紀(jì)律不成方圓。一個(gè)社會(huì)，一個(gè)團(tuán)體，只有在良好的紀(jì)律維持下，才會(huì)逐漸的走向成熟。今天我要和同學(xué)們說(shuō)遵守紀(jì)律做文明樂安人?！吨行W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)給了我們明確的目標(biāo)：自尊自愛，注重儀表，真誠(chéng)友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母。我們樂安實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各項(xiàng)校規(guī)、校紀(jì)和這些守則規(guī)范是完全一致的。比如說(shuō)，學(xué)校有明確要求：穿著得體大方，待人謙虛禮貌、言行文明適度等等。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)可就不那么容易了。有些同學(xué)總是懷著僥幸心理，認(rèn)為偶爾違反一兩條紀(jì)律沒什么關(guān)系。偶爾犯一兩次錯(cuò)誤本來(lái)是可以原諒的，但如果總是懷有這些僥幸心理的話，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成了不良習(xí)慣，再改可就非常難了。要知道，我們學(xué)校的各種規(guī)章制并不是為了限制同學(xué)們的自由，而是為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加有序的環(huán)境，獲得更大意義上的自由;使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)、工作，這才是學(xué)校制定各種紀(jì)律、規(guī)范的真正目的。

同學(xué)們，作為樂安的一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校對(duì)我們的重視，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)、法規(guī)法紀(jì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而且，積極主動(dòng)作好宣傳。這樣做不僅為了使學(xué)校環(huán)境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長(zhǎng)，有效的學(xué)習(xí)，使我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)更加美好的前程，成為對(duì)社會(huì)有用的人。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，監(jiān)督自己，使自己率先成為守紀(jì).護(hù)法的文明樂安人!——————

同學(xué)們，當(dāng)我們從電視屏幕上看到我國(guó)選手奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的時(shí)候;當(dāng)從廣播中聽到我國(guó)的運(yùn)載火箭、通信衛(wèi)星飛上藍(lán)天，奔向宇宙的時(shí)候;當(dāng)從報(bào)紙上了解到社會(huì)主義建設(shè)突飛猛進(jìn)、改革開放成就巨大的時(shí)候，我們?cè)跄懿粺嵫序v，心潮澎湃，又怎能不從心底感到作為一個(gè)中國(guó)人有多么驕傲!

每位學(xué)生心中都有一顆愛國(guó)之心，那么我要問大家一個(gè)問題，我們應(yīng)該怎樣去愛國(guó)?誠(chéng)然，作為新時(shí)期建設(shè)的主力軍，我們應(yīng)該用勤勞的雙手讓祖國(guó)繁榮昌盛，我們應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)的臂 膀給祖國(guó)安定祥和的環(huán)境，要知道，整整八十年，五四青年安家定國(guó)的愿望還沒能完全實(shí)現(xiàn)，完成祖國(guó)的和平統(tǒng)一是我們這一代青年無(wú)可推卸的責(zé)任。其實(shí)怎樣去愛國(guó)沒有一個(gè)完美的答案，這也是永遠(yuǎn)無(wú)法用語(yǔ)言能夠概括出的答案，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的答案都不會(huì)相同，都要用一生的時(shí)間去填寫自己的一頁(yè)。

今天我要說(shuō)，如果祖國(guó)需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮;我愿到萬(wàn)里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉;我愿到帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區(qū)里閃耀光芒。我也相信，只要祖國(guó)需要，在座的每一位都會(huì)義無(wú)反顧的獻(xiàn)出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現(xiàn)嗎?

少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，為創(chuàng)造祖國(guó)的輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量吧!

第五篇：國(guó)旗下講話：集體主義教育

第三周“國(guó)旗下講話稿”

讓集體主義永放光芒

易燦紅

傳說(shuō)釋迦牟尼曾經(jīng)問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子們答不上來(lái)。釋迦牟尼說(shuō)：“把這滴水放到大海里，它就永遠(yuǎn)不會(huì)干涸了?！碑?dāng)代著名作家巴金先生說(shuō)：“每個(gè)人應(yīng)遵守生存的法則，把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上，將個(gè)人的生存放在群體的生存里?！边@些古今中外的至理名言長(zhǎng)期以來(lái)在教導(dǎo)著人們，錘煉著中華民族“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”的集體主義精神。集體主義是中國(guó)文化乃至東方文化所推崇的精神，并作為文明的內(nèi)核，延續(xù)至今。

是的，個(gè)人離不開集體，個(gè)人只有依靠集體才有無(wú)窮的力量。一個(gè)人只有把自己融入到集體中，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。對(duì)于我們中學(xué)生而言，學(xué)校、班級(jí)是我們學(xué)習(xí)、生活的樂園，也是我們最親近的集體，我們的榮辱與之息息相關(guān)。只有明白了這一點(diǎn)，才能把自己真正融入到集體當(dāng)中。2007年6月2日，籃球巨星勒布朗.詹姆斯在隊(duì)友的簇?fù)硐?，將NBA東區(qū)冠軍的獎(jiǎng)杯舉過(guò)頭頂。有記者說(shuō)，是詹姆斯成就了克利夫蘭騎士隊(duì)。他卻說(shuō)：“別管我在克利夫蘭騎士隊(duì)的作用有多大，當(dāng)我離開了球隊(duì)，我什么都不是。我希望人們看到的榮譽(yù)不僅是靠我一個(gè)人，否則我們到不了東區(qū)決賽，也拿不下東部冠軍。不管是現(xiàn)在的東區(qū)冠軍還是未來(lái)的更高榮譽(yù)，都是隊(duì)友和我共同努力的結(jié)果，球隊(duì)就是我的家?！碑?dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)想到，這是你與集體共同努力的成果，你的智慧更多地來(lái)自于集體。如果集體的水平不高，個(gè)人的水平也不太可能高到哪里去；反之，只有班集體的水平整體提高了，才有所謂你個(gè)人的進(jìn)步，當(dāng)然，班集體水平的提高，離不開組成班集體的每一個(gè)同學(xué)的努力。

學(xué)習(xí)上需要個(gè)人和集體的共同努力，在其他方面也是如此。拿班級(jí)常規(guī)來(lái)說(shuō)，按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、環(huán)境衛(wèi)生搞好、說(shuō)話用語(yǔ)文明等等，這些都是有關(guān)集體榮辱的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微不足道的小事，可卻不曾認(rèn)識(shí)到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。試問，在我 們十中這座美麗的校園里：還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校？還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備？還有多少同學(xué)在自習(xí)課上沒有降低說(shuō)話的分貝？還有多少同學(xué)在大掃除時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑或提前離崗？還有多少同學(xué)看到教室或樓道里的紙團(tuán)繞道而行？同學(xué)們，你我都是班級(jí)的一分子，榮譽(yù)是集體與我們每個(gè)同學(xué)所共有的，你的言行直接影響了你的班級(jí)的形象，我們有義務(wù)、有責(zé)任團(tuán)結(jié)在一起，為我們的集體，也為我們個(gè)人爭(zhēng)得榮譽(yù)，而不是讓班級(jí)甚至學(xué)校蒙羞。我們每一個(gè)十中的學(xué)生只有真正做到與集體榮辱與共，才會(huì)有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，才能從內(nèi)心上去主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，樂于為集體添光彩，為集體出力，才能在集體中更好地生存和發(fā)展。

團(tuán)結(jié)就是力量，集體主義精神的另一內(nèi)涵就是發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的精神。一個(gè)盲人與一個(gè)跛子，被大火圍困于樓內(nèi)，眼看要坐以待斃。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，卻巧妙地組合成了一個(gè)完整的“身體”：盲人背起跛子，跛子指路，兩個(gè)人終于從大火中死里逃生?！叭诵凝R，泰山移”，集體中我們只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，互相幫助，才能共同進(jìn)步，推動(dòng)我們集體不斷成長(zhǎng)。在學(xué)校生活中，我們常常碰到這樣一些情況：班級(jí)或小組研究決定要開展一個(gè)活動(dòng)，因不合個(gè)別同學(xué)的意，他就我行我素，甚至不參加。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的事情？原因是這些孩子心目中缺乏集體觀念，不知道個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。如果把班集體比喻為一個(gè)大火爐，班里的每個(gè)同學(xué)則像一塊塊煤炭，溫暖的班集體不是一個(gè)人努力的結(jié)果，這是靠全班同學(xué)的熱情和愛匯集起來(lái)的。我們要能在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，齊心合力，心往一處想，勁往一處使，讓我們的班集體因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而更加強(qiáng)大，讓我們的十中在每一個(gè)人的努力下更有凝聚力和向心力，讓班級(jí)和學(xué)校真正成為我們依戀的家。

集體主義精神是沃土，有了它，就能生長(zhǎng)出鮮花和果實(shí)；集體主義精神是熔爐，有了它，就能煉出真金；集體主義精神是陽(yáng)光，有了它，我們會(huì)更加朝氣蓬勃和銳意進(jìn)取。同學(xué)們，讓我們把集體主義精神融入我們的靈魂，讓集體主義永放光芒！