第一篇：扎根基層演講稿

扎根基層需先堅定信念

在滇西保山市施甸縣流傳著這樣一首民謠：“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當官一場手空空，退休又鉆山溝溝；二十多年綠荒山，拼了老命建林場，創(chuàng)造資產(chǎn)幾個億，分文不取樂悠悠??”這首民謠歌頌的就是原保山地委書記楊善洲在退休后放棄進省城安享晚年的機會，扎根大山義務植樹的先進事跡。

同學們，請你們想象一下，如果你就是那大山深處的一顆小樹苗，在你的成長過程中，是什么在幫助你抵御狂風暴雨的襲擊，抵御山洪泥石的威脅？我認為是“根”！一棵樹只有將根扎得深了，才能歷經(jīng)滄海桑田而不同動搖，最后生長成高聳的參天古木。楊善洲老人就是這樣，他將服務基層、無私奉獻的信念作為自己的“根”，深深地扎在了涼山的大山深處，創(chuàng)造出了屬于自己的光榮人生。

信念，一個崇高又令人向往的詞。我們常常說，人要有點精氣神，就是說人要有理想信念。沒有理想信念，沒有崇高的人生目標，活著就是一個酒囊飯袋，就只能今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天鐘，如同行尸走肉一般。尤其是我們先在所處的市場經(jīng)濟時代，社會上物欲橫流，不談理想抱負，只講實惠的例子比比皆是，重“利”而輕“義”的新聞不時的觸動著我們的神經(jīng)。殊不知，人沒有了理想信念，沒有了精神追求，只注重物質利益的話，最終也會成為物質的奴隸，失去了做人的靈魂。當然，也有人很有“理想”和“信念”，但他們的理想始終圍著“我”字打轉，事事以自我為中心，搞個人主義，時時刻刻想的是我要當多大的官，我要發(fā)多大的財。為了實現(xiàn)自己的“理想”不擇手段，搞違法亂紀的勾當。其結果是“機關算盡，聰明反聰明誤?！焙L青、成克杰、楊達才之流的腐化墮落，就是因為崇高信念的缺失，對此，我們必須要引以為戒，保持高度的警惕。

同學們，我們作為一名政法干警學員，在日后的工作中就是要貼近群眾，維護法律的尊嚴，保障社會的公平正義。我們很難想象，一個沒有堅定信念的人，一個沒有崇高理想的人，能夠為老百姓辦好事、辦實事，能夠在基層為人民無私奉獻。這樣的的人縱使一時得勢，升官發(fā)財，最終也只能是空中樓閣。沒有基層工作的經(jīng)歷，沒有群眾的擁護愛戴，沒有正確的價值取向，這樣的人最終也只會像那些落馬官員一樣，爬得越高，摔得越疼。所以說，我們青年人不但要立志，更要腳踏實地，從基層開始鍛煉自己。有的人立志不可謂不高遠，但就是不愿意為實現(xiàn)自己的理想而艱苦奮斗，不愿把自己的聰明才智奉獻在最需要自己的基層崗位上?！扒Ю镏?，始于足下；百尺之臺，起于壘土?！蔽覀冎挥性诨鶎幽_踏實地地做好自己的本職工作，無私奉獻，才不至于讓自己的理想信念歸之于想入非非的空談妄想。

同學們，我們都是青年人，青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站，青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘。請不要虛度光陰，浪費你的青春年華。我們青年人要實現(xiàn)自己的人生價值需要扎根基層，而在基層要能夠扎得下、扎得穩(wěn)則需要先堅定理想。同學們，讓我們乘著信念的風帆，先在蜿蜒的江河中搏擊浪花，鍛煉自我，最后再匯入浩瀚的大洋，恣意遠航吧！

第二篇：扎根基層 愛崗敬業(yè)演講稿

（注：加粗部分為重音節(jié)詞，須加重語氣）

扎根基層 愛崗敬業(yè)

——全心全意為人民服務

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同事們：

大家下午好，我是33，是來自33居委會的一名普通工作人員，很榮幸能夠參加今天的演講會（比賽），我今天演講的題目是《扎根基層 愛崗敬業(yè) 全心全意為人民服務》。

此時此刻，站到這個舞臺上，作為一名基層居委會工作人員，心中激動不已、感慨萬千。我首先想到的是我們的前輩——于海河同志。2013年11月6日，于海河同志因堅持工作，導致闌尾炎病情惡化，引發(fā)敗血癥，經(jīng)全力搶救無效，不幸去世，年僅51歲。

看到前輩的事跡，內(nèi)心感動之余，更是深深的震撼。于海河同志立足本職、扎根基層、服務百姓，雖然沒有驚天動地的壯舉，也沒有彪炳史冊的偉業(yè)，他擁有的，只是一顆對黨和人民事業(yè)的忠誠之心、奉獻之心，自始至終把黨的事業(yè)和人民群眾放在心中最高位置，憑著一腔赤誠和無限熱忱，腳踏實地，埋頭苦干，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。生動詮釋了“為民、務實、清廉、高效”的工作標準和“為官一任、造福一方”的人生信念，他為黨的事業(yè)增了光、添了彩。

這些天，我們33居委會黨支部認真學習了于海河同志在他的遺物中留下來的幾篇日記,日記詳細記載了他在基層多年的工作歷程,了解了到他艱難曲折的人生經(jīng)歷。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，他出身農(nóng)民，長于農(nóng)村，后艱苦求學，他熱愛農(nóng)村事業(yè)，參加工作后愛崗敬業(yè)。肥沃的黑土把他養(yǎng)育成人，他又把畢生的精力全部回饋到生他養(yǎng)他的這片土地，他把老百姓的事兒放在心里，信奉 “老百姓就是天”，這是他留給我們的最寶貴的精神財富。

當我們把眼光重新放回到當前，此時此刻，回顧自己的工作：作為一名基層居委會工作人員，我主要負責人民調(diào)解、內(nèi)業(yè)文件、攝影照相等等，業(yè)務繁瑣、工作復雜，很多時候面對的都是雞毛蒜皮的鄰里小事兒，張家長、李家短，也曾有過力不從心的疲憊感，但是，聯(lián)想到于海河同志的光輝事跡，“它山之石，可以攻玉”，我想，自己也應該把“為人民服務”作為自己的最高追求和奮斗目標，“一張笑臉、一次問候、一句辛苦、一聲再見”，以腳踏實地的工作態(tài)度、愛崗敬業(yè)的實干精神，為社區(qū)居民做好事，辦實事——像于海河那樣，扎根基層、服務百姓。我會從現(xiàn)在做起，從身邊做起，堅定理想信念，牢記工作宗旨，事業(yè)忠誠于事業(yè)，以堅定的決心積極向黨組織靠攏，爭取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。

設身處地為基層群眾著想，認真努力為基層群眾排憂解難，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，展現(xiàn)基層人員一心為民、鞠躬盡瘁的公仆本色，踐行“全心全意為人民服務”的工作宗旨和“一切對人民負責”的工作原則，爭做新一代開拓進取的北大荒人。

第三篇：扎根基層 永遠跟黨走演講稿

扎根基層永遠跟黨走

各位領導、同志們：

大家好！今天我演講的題目是《扎根基層永遠跟黨走》。從站在黨旗下莊嚴宣誓的那一刻起，我就覺得自己的肩上負載了一種責任，我們在入黨宣誓時說過：“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！奔尤胫袊伯a(chǎn)黨，對我來說是一件無限光榮的事情。

1921年，煙雨蒙蒙的嘉興南湖，一艘載著真理之光和民族重托的游船輕輕地撥動歷史的雙槳。13位先驅者冒著生命危險低沉而飽滿地喊出了“中國共產(chǎn)黨”。如同隆隆的春雷，敲打沉睡的大地；如同跳躍的火種，引燃斗士的激情；如同強大的磁場，聚攏優(yōu)秀的力量；如同明亮的北斗，指引前進的方向。炎黃子孫們的理想有了歸一，有了值得托付的導航人——中國共產(chǎn)黨。從此，我們的黨帶領全國人民浴血奮戰(zhàn)，推翻了三座大山、趕走了列強、建立了新中國；我們的黨帶領全國人民艱苦奮斗、實行了改革開放、勤勞致富奔小康。

回味歷史，心潮隨著我們的黨、我們的國家的成長而膨湃，一遍又一遍堅定的是失志不渝地追隨著中國共產(chǎn)黨，去完成社會主義事業(yè)并最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想?；氐浆F(xiàn)實，到處是一派欣欣向榮，繁榮發(fā)展的景象。我們應當看到，感覺

到，社會運轉的井然有序，人民生活的康樂祥和，一刻也離不開我們黨的領導，而且我們的黨從來都未曾讓我們失望過。

出生貧苦家庭的焦裕祿，懷著改變?yōu)膮^(qū)面貌的雄心壯志來到了蘭考。忍受著疾病的折磨，同自然災害作斗爭，為蘭考人民除了三害，最后，把生命奉獻給了群眾。

孔繁森懷著“青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原”革命激情到西藏，帶領群眾尋找脫貧致富的路子。促進了阿里經(jīng)濟的較快發(fā)展。

在我們的身邊，一樣也有許多優(yōu)秀的黨員干部，**村的書記***，帶領著全村的老百姓發(fā)展烏龍茶產(chǎn)業(yè)，為他們修通了公路，積極引導他們加強精神文明建設，不僅給老百姓帶來了收益、提高了生活水平，也改變了村容村貌，加快了豬耳河村的經(jīng)濟社會發(fā)展。

還有現(xiàn)在黨委政府一班人，所有的黨員干部都心系群眾，訪貧問苦，都在扎扎實實的踐行黨的群眾路線。他們不論年齡大小，分工不同，都在自己平凡的崗位上鞠躬盡瘁、嘔心瀝血、設身處地的為群眾著想，千方百計的為群眾辦事，像一盞紅燭，燃燒了自己，將溫暖與光明送進了貧苦百姓的心坎里。在他們身上，我看到了什么是克己奉公，什么是克盡職守，什么是無私奉獻，什么是開拓進取。這讓我想起了孔繁森說過的一句話：“一個人愛的最高境界是愛別人，一

個共產(chǎn)黨員愛的最高境界是愛人民?！?/p>

是啊，正是有千千萬萬共產(chǎn)黨員的無私奉獻，“嫦娥”才能上了天、“蛟龍”才能下了海、人民生活水平才能蒸蒸日上。

就讓我們以黨組織為指路明燈，緊緊跟隨黨的步伐；讓我們牢記黨的宗旨，時刻不忘自己的責任，讓我們堅信，我們從事的是一項崇高而光榮的事業(yè)，不管遇到多少困難，一定要昂首闊步，永遠跟黨走。

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：扎根基層

扎根基層，用行動夯實干群基礎

中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習近平在2011年12月18日在京召開的全國組織部長會議上指出，黨的基層組織建設和黨員隊伍建設在黨的整個組織工作中具有十分重要的地位，任何時候都必須高度重視，自覺抓緊抓好。

2012年是基層組織建設年，黨員領導干部深入基層既是工作的需要，也是時代的要求，新形勢下，我國大部分地區(qū)，尤其是基層農(nóng)村地區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化，廣大人民群眾的需求日趨多樣化，對精神文化方面的需求越來越高，因此，廣大黨員干部下基層、服務基層變得尤為重要和緊迫。

深入基層，了解民情。通過基層調(diào)研，領導干部能更全面地掌握基層的實際情況，了解群眾的呼聲與訴求，從而才能進一步密切黨群干群關系，為科學制定和實施決策提供依據(jù)。此外，深入基層了解民意的過程也是不斷學習和積累的過程，通過基層學習與調(diào)研，領導干部不但積累了經(jīng)驗，也磨練了意志。

深入群眾，與民為友。對于黨員領導干部而言，離群眾有多近，和群眾就有多親、就有多受群眾認同和支持。深入群眾、了解民意、與民為友，真正做到以高度的政治責任感與使命感扎實做好群眾工作：察民情、聽民聲、解民難，才能不斷提高廣大領導干部的群眾工作水平，才能真正深得民心。

深入研究，為民辦事。一位村支書曾經(jīng)說過：“老百姓是天，老百姓是我們的衣食父母，只有真正為百姓做事，才是最好的回贈。”而對于老百姓而言，黨員干部下基層，帶去的不僅僅是先進的生產(chǎn)技術，更是黨和政府的關懷，猶如一縷春風，溫暖人心。對于廣大黨員干部而言，只有真正做到全心全意為民辦實事，才是對老百姓最好的報答。

基層是鍛煉和考驗干部的好地方，領導干部深入基層，能夠更好地了解民情疾苦，才能設身處地地為民著想，才能制定出具有針對性的惠民政策，從而為構建“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”社會主義新農(nóng)村而不斷努力。

第五篇：扎根基層

扎根基層，圓我小小中國夢

——2013年古藺縣新進教師崗前培訓心得體會王茜

習近平主席說過這樣一句話——功崇惟志，業(yè)廣惟勤。這句話告訴我們，無論做任何事情，首先我們必須要樹立遠大的理想與志向。其次，告訴我們這樣一個道理：勤奮是實現(xiàn)理想的基實。是的，對我而言，習主席的這句話，我的經(jīng)歷更能證明這一點。從小我就有當教師的夢想，于是，這個小小的夢一直激勵著我不斷前行，智力一般的我憑著比別人更多的勤奮付出走到今天，我榮幸地加入了教師這個光榮的組織隊伍。我一直用“學高為師，德高為范”勉勵自己，在知識的海洋里，沒有最好，只有更好。我知道，作為一名教師，要求教師在知識、技能等各方面應優(yōu)于他人方可為師，所以不斷地學習成了我每天的必修課。尤其是參加今年的古藺縣新進教師崗前培訓之后，使我收益頗多。每一節(jié)課上，我都打起12萬分的精神。仔細聆聽前輩們的講課，認真做好筆記，如今培訓已進尾聲，回想起來，我是多么希望時間能停留在培訓那幾節(jié)課上……。

記得培訓的第一節(jié)課，是由羅林局長親自向我們授課，他用語重心長的話語向我們剖析了古藺教育發(fā)展的現(xiàn)狀。包括高考現(xiàn)場，廣東華師附小入學考試現(xiàn)象。小學入學測試情況以及社會上的各種打著“包過”旗號的培訓機構等現(xiàn)象。這些問題都是值得我們每一個人反思的話題。這些現(xiàn)象都是普遍存在的，是什么原因導致的呢？用羅局長的話說，就是問誰打亂了人力平靜的生活？是什么讓我們失去了內(nèi)心的平靜而浮躁？對于職業(yè)的選擇，額考慮得相當成熟穩(wěn)重，原因一：教師職業(yè)是我從小的夢想，我從未放棄過。原因二：我非常喜歡教師職業(yè)，我非常努力地能成為老師而做著準備，我主動考取了普通話二甲證書，函授了漢語言文學的師范本科，辦了小學語文教師資格證；原因三：我的父親從教二十余年了，從小，父親一直是我學習的榜樣，方向標，加之我的丈夫也是一名教師，教師的職業(yè)就是我的事業(yè)，是我的使命，我不會把教師職業(yè)當做是謀生手段。今后的工作中，我要努力看見自己不利的一面，同時，向別人有利的一面學習。

我很徘徊，很惶恐，我不知道怎么樣去教我的學生？直到學習了----怎樣當一個好老師之后，我的心里才稍微有了底。畢竟我不是師范專業(yè)畢業(yè)的，又從未有過上課的經(jīng)歷，從老師那里，我了解到靠知識去征服學生已經(jīng)過時了，靠敬業(yè)也過時了。而今好老師的標準，應具備諸多方面。比如形象方面，對學生要有愛心，努力做

到愛生如子，處理班事務方面老師要及時發(fā)現(xiàn)，制止，樹立威信，要有正義感。語言方面，要幽默，規(guī)范等等。我深刻反思我一定要多聽老師們前輩們的意見，加強自身學習，嚴格要求自己，無論是在形象上還是語言方面。我定要多注意多學習，使自己能做到幽默大方得體，和學生相處融洽的老師。

曾反炯老師的師德修養(yǎng)課，使我印象深刻，為什么這么說呢？我很笨，從來不知道老師在穿著打扮上有要求，想想我們以前的老師們，當然這只是個別的，少數(shù)幾個老師，難道他們也像我一樣，不知道老師在穿著打扮方面有要求嗎？慶幸的是，我今天學習了，在今后的崗位上，我定嚴格要求自己，為學生樹立榜樣。不化濃妝，不穿奇裝異服，不染指甲，不弄流行發(fā)型，不染發(fā)。同時，我也不會穿得土里土氣，成為學生的笑柄，每節(jié)課課前，自我上下打量，不給學生留下不好是的印象。

羅懷海老師的講座——新課程理念與教學策略，也使我頗感興趣。我很喜歡羅老師的那句——善待教材，善待學生，珍惜就業(yè)機會，熱愛教育事業(yè)，尊重所學專業(yè)。他還告訴了我們不知道的教學八認真，即：備課、上課、作業(yè)、輔導、實驗、檢測、媒體、反思。還講解了8認真之間的既相互聯(lián)系，又是一個循環(huán)的綜合體，缺一則無法完成教學任務。那一刻，我才明白，原來當教師，臺上的幾十分鐘算不了什么，最重要的是，臺下功夫。備課是上好課的前提，課后要給學生布置一定的作業(yè)，對先進生、尤其是對后進生的輔導，讓學生親手做實驗，老師進行檢測，教學過程中，老師可借助多媒體進行教學，最后對這堂課進行反思，成功或是失敗，原因在哪里？一一做好記錄，以便今后的課堂使用。另外要進行教學，對教師應具備的基本技能也是有要求的。羅老師告訴了我們答案，就是要具備7項技能，即組織教學能力、控制課堂情緒的能力、課堂應變能力、普通話水平、提問的能力、板書尤其是簡筆畫以及與學生互動的能力。即刻，我開始反思，這7技能，我目前唯一擁有的，就只有普通話證書，其他的，我須在今后的工作中，努力摸索、學習。

聽完夏國華老師在講怎樣做好一名老師后，我就在想，今后的工作崗位上，我該如何走每一步路？我絞盡腦汁，未果。還好，甘宗林老師的講座給了我答案。甘老師分析了當今社會教師面臨的現(xiàn)狀，比如隊伍之中出現(xiàn)了個別的有損教師職業(yè)道德的現(xiàn)象，這就需要我們?nèi)ジ淖?。只有讓我們都成長了才能改變這樣的現(xiàn)狀。那么如何成長？第一，在學習與反思中成長，可以通過讀書學習、讀專業(yè)

書、教育報、人文書籍等加強學習，提升自己；第二，在教育教學實踐中成長，爭取做到一風入林，百鳥壓聲，在適應環(huán)境能力、教學能力、表達能力、管理能力、交往能力、教育科研能力等實踐中不斷成長，我發(fā)現(xiàn)，我在這兩點上，都需要學習。

我最喜愛的范巧芬教師告訴我們，教學需要愛心與智慧，她說：當老師不當班主任，是一種遺憾。當時，我就在想，我沒有經(jīng)驗如何勝任班主任這一角色。延著范老師拋出的思路，我仿佛置身于角色之中，空然，不再害怕接手班主任角色了，反之，我非常希望剛踏入教師隊伍的我，立刻就能當班主任。因我愛孩子們，喜歡和他們相處，我也有孩子，我的孩子也是一名學生。接下來，范老師向我們講述了她從教多年的心得、經(jīng)驗，她也當了很多年的班主任，可謂是班主任角色的前輩了。她說：“和諧的師生關系是用幽默代替說教，用寬容容納過失?！彼€分別列舉了老師打破魚缸救學生尿褲子的故事，故事是講教師善于觀察，發(fā)現(xiàn)某一位學生在課堂上因為上廁所害羞舉手，最后憋不住了尿褲子，老師考慮到其他同學發(fā)現(xiàn)后定會嘲笑于這位同學，老師看見窗臺的魚缸便靈機一動，將魚缸舉起讓同學們觀察，自己走到這位同學身邊，故意將魚缸打翻，水淋濕了這位同學的褲子，老師連忙向這位同學道歉，并帶著這位同學去換褲子?？此粕钪泻芷匠５男∈拢瑓s能幫助這位學生走出困境，事后，這位學生非常感激老師。范老師還告訴我她是如何做好一名班主任的，首先發(fā)展豐富多彩的班級活動，無論是大活動還是主題活動，每月均有一次，值得我們借鑒。遺憾的是，我每月范老師那樣的歌喉，當眾教學生兒歌。但是，我會在我今后的崗位上，多學習，爭取多教學生一些兒歌，各個方面全面發(fā)展的教師，其次，要爭取家長的信任與支持，做到這個可以通過開家長會，多渠道與家長溝通取得家長的信任與支持。我相信我做到范老師所講的這兩點，我會與學生相處得很融洽，與家長相處得很和諧，共同教育學生。

老師們培訓的內(nèi)容，絕大部分的他們辛勤耕耘幾年或是幾十年的結晶，既從現(xiàn)實出發(fā)，又具深遠影響，單靠五天的培訓，我們無法全部吃透。還需我們在今后的工作中，去思考去回味老師的談論。如今，身在基層的我們，是否能像前輩們一樣，扎根基本努力為教育事業(yè)貢獻自己的青春呢？我的答案是肯定的，我的家在基層，我的小小的中國夢也在基層。

通過五天的學習，使我深深的明白，我太年輕懂的太少，作為一名新老師，在今后的工作中，我要學習的東西很多很多。我會利用

課余時間，向前輩們請教不斷學習。迎難而上積極進取，嚴格要求自己，我將帶著五天來所學習的全部東西踏入新的工作崗位，盡快使自己成為一名合格的優(yōu)秀的村小教師。我會將我所學的，所知道的知識帶給村小的同學們，希望能給予他們“傳道”“授業(yè)”“解惑”。