第一篇：憲法日校長講話（本站推薦）

老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天由我?guī)ьI(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)憲法。

黨的十八屆四中全會，是我們黨首次專題研究依法治國的重要會議。全會審議通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》中強(qiáng)調(diào)，“堅持依法治國首先要堅持以憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持以憲執(zhí)政”，闡述了憲法的精神和原則，并將每年的12月4日設(shè)立為國家憲法日，更加突出了憲法的重要地位和作用。

法律，顧名思義，是調(diào)節(jié)各種社會關(guān)系、衡量是非曲直的準(zhǔn)繩，是我們所有社會成員的行為準(zhǔn)則，還是保護(hù)公民合法權(quán)益、維護(hù)公共秩序的最有力的武器。當(dāng)我們面臨困難時，我們首先應(yīng)當(dāng)想到法律，拿起法律的武器，維護(hù)自身的權(quán)益。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，我國的法律正在日益完善，并且社會生活的方方面面已基本上可以做到有章可循、有法可依。生活中，法律已經(jīng)能夠給我們以充分、公正的保護(hù)。

一份來自中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明，近年內(nèi)，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，我認(rèn)為，除了社會風(fēng)氣和家庭因素的負(fù)面影響之外，青少年對法制觀念淡薄和忽視也是導(dǎo)致青少年違法犯罪的一個重要因素。“弘揚憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展”的口號中明確要求同學(xué)們應(yīng)主動學(xué)習(xí)《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》，增強(qiáng)法制觀念，提高自我保護(hù)能力，抵制不良誘惑和影響。當(dāng)然，現(xiàn)在對同學(xué)們來說更為重要的是遵守校紀(jì)校規(guī)。我們要能做到遵守《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，天天堅持，時時提醒自己，我們就能養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

要遵紀(jì)守法，就應(yīng)該從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)課的紀(jì)律開始。要能夠做到嚴(yán)格自律，養(yǎng)成自我約束的好習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會不良思想。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行。請你趕快打消這種念頭吧！現(xiàn)在小小的放松很可能釀成將來一次大的失足。古人曾說：“不以善小而不為，不以惡小而為之?！彼詫W(xué)校要求我們從一名合格的中學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會后，更要力促自己成為一名知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。

親愛的同學(xué)們，我們是祖國的未來，民族的希望，要建設(shè)和諧社會，就必須以法治為保證。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，所以要從我做起，從現(xiàn)在做起，樹立法制觀念，強(qiáng)化法律意識。人人做一只知法、懂法、守法的蠟燭，去照亮我們身邊的每一個角落，讓我們與法同行，立志成才，走出我們無悔的歲月！亮出我們?nèi)松木省?/p>

萊陽市第二實驗小學(xué)

2014.12.04

第二篇：憲法日校長講話

憲法日·校長國旗下講話講話（2014年12月4日）

同學(xué)們，上午好！

伴隨著十八屆四中全會法治中國建設(shè)開啟新的征程，今天我們迎來首個國家憲法日。設(shè)立國家憲法日，是推進(jìn)憲法宣傳教育、弘揚憲法精神、加強(qiáng)憲法實施的重要舉措，也是增強(qiáng)法治觀念、弘揚法治精神、夯實法治基礎(chǔ)的有效途徑。

從32年前的現(xiàn)行憲法通過日，到13年前的全國法制宣傳日，再到今天的國家憲法日，12月4日承載著一個國家和民族對于法治的執(zhí)著追求，見證了改革開放以來我國法治建設(shè)取得的發(fā)展進(jìn)步。

“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱”。法治是人類文明進(jìn)步的重要成果，是治國理政的基本方式。吸收借鑒古今中外一切有益法治經(jīng)驗，形成既適合我國國情、符合人民意愿，又體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時代潮流的法治體系，才能為國家振興、民族復(fù)興、人民幸福提供有力法治保障。

黨的十八屆四中全會做出“完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，加強(qiáng)憲法實施”具體部署，強(qiáng)調(diào)“堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政”，進(jìn)一步明確了憲法在建設(shè)法治中國戰(zhàn)略格局中的核心位置，為全面推進(jìn)依法治國提供了重要遵循。以國家憲法日為契機(jī)，推動憲法宣傳教育走進(jìn)課堂、走進(jìn)社會，把憲法精神融入國民素質(zhì)提升和核心價值觀培育，使憲法實施獲得更為廣泛的社會關(guān)注與支持，就能讓憲法深入貫徹到國家政治生活和社會活動的各個層面，凝聚起依法治國的強(qiáng)大力量。

憲法是黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的，是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一，是實現(xiàn)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的根本依據(jù)。“天下之事，不難于立法，而難于法之必行?！睉椃ǖ纳谟趯嵤?，憲法的權(quán)威也在于實施。黨的十八屆提出，完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度，健全憲法解釋程序機(jī)制；加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)，依法撤銷和糾正違憲違法的規(guī)范性文件；建立憲法宣誓制度。把這些重大決策部署不折不扣落到實處，定能使憲法之基愈加鞏固，憲法之威牢固樹立，憲法之效不斷彰顯，早日實現(xiàn)建設(shè)法治中國的宏偉目標(biāo)。

“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)?！痹谌鐣毡殚_展憲法教育，讓憲法精神植根心底，化作每個公民尊法守法的自覺行動，載著民族復(fù)興夢想的“中國號”列車，必將沿著中國特色社會主義法治軌道駛向更加美好明天。

第三篇：憲法日講話

國旗下講話：遵紀(jì)守法，做勤奮好學(xué)的好學(xué)生

老師、同學(xué)們：

大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法，做一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。

我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。

這里給同學(xué)們講一個關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有“規(guī)矩”。聽到這個題目，有的同學(xué)一定會感到可笑，“別逗了，走路誰不會呀!”這里講的“走路”是講過交通路口時應(yīng)該何時走，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍、游戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說明他們沒有意識到危險性。南京某小學(xué)二年級學(xué)生王誠就是因為沒有這樣的意識，失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學(xué)一起玩捉迷藏。一個同學(xué)在前逃，王誠在后追，不知不覺中跑到了一個交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)“俘虜“，就飛快奔到了馬路對面。王誠一心想追上他，也急急地沖過馬路。就在這時，一輛貨車駛來，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上猛踩剎車，但由于距離太近，貨車右后輪仍然碰到了王誠的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。后來王誠雖被及時送到了醫(yī)院，但由于傷勢太重，當(dāng)天夜里，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定，如不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠雖然活了下來，但右腿卻失去了，從此，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見，遵守交通法規(guī)是多么重要啊!

有的同學(xué)其實很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法。

同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，做一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!

第四篇：憲法日

背景

事實上，設(shè)立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。12月4日是中國的“全國法制宣傳日”。之所以確定這一天為“全國法制宣傳日”，是因為中國現(xiàn)行的憲法在1982年12月4日正式實施。十八屆四中全會提出了堅持依法治國首先要堅持依憲治國的要求，全國人大便擬以立法形式設(shè)立“國家憲法日”

四中全會公報提出，法律的生命力在于實施，法律的權(quán)威也在于實施。憲法的生命力和權(quán)威也在于實施?！皯椃ú皇菫榱擞≡诩埳?、掛在墻上給人看的，但是多年來，憲法的實施和保障是不完備的?！痹诓簧偃说念^腦中有一種觀念，認(rèn)為刑法、民法是比較嚴(yán)厲的法律，違反這些法律要受到制裁。但憲法好像是很“寬容”的，違反憲法可以不追究法律責(zé)任。這種“違法可怕，違憲不可怕”的觀念相當(dāng)普遍。其實，違憲，是最嚴(yán)重的違法?！斑@首先是由憲法與其他法律的關(guān)系決定的。憲法是國家的根本大法，凌駕于所有法律之上，具有最高的法律效力。從內(nèi)容上來講，憲法是人民權(quán)利憲章，最大程度集中了全國人民的共同意志、追求和信念，具有至高無上的地位。”

立法

全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定

（2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過）

1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》?，F(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。全面貫徹實施憲法，是全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實施的職責(zé)。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。為了增強(qiáng)全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強(qiáng)憲法實施，全面推進(jìn)依法治國，第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議決定：

將12月4日設(shè)立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。

意義

《決定》指出，十二月四日定為國家憲法日，建立憲法宣誓制度。將每年十二月四日定為國家憲法日。在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。

設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。

設(shè)立國家憲法日，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。

中宣部司法部全國普法辦

關(guān)于開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知

各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部、司法廳(局)、普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委宣傳部、司法局、普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，中央和國家機(jī)關(guān)各部、委、辦、局普法辦公室：

為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神，組織開展好今年國家憲法日暨全國法制宣傳日期間的宣傳活動，現(xiàn)作如下通知：

一、活動主題

弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國。

二、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹總書記系列重要講話精神，堅持中國特色社會主義法治道路，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法精神，弘揚社會主義法治精神，增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會建設(shè)，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢營造良好法治環(huán)境。

三、時間安排

2014年國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動從11月中旬開始，到12月中旬結(jié)束。

四、宣傳重點

(一)深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆四中全會精神。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會《決定》，學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進(jìn)依法治國的重大意義，更好發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用；深入學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會主義法治道路的根本要求，牢牢把握全面推進(jìn)依法治國的正確方向；深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)，更好建設(shè)中國特色社會主義法治體系、建設(shè)社會主義法治國家；深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進(jìn)依法治國的重大任務(wù)，推動法治中國建設(shè)不斷取得新進(jìn)展。

(二)深入學(xué)習(xí)宣傳憲法。憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過科學(xué)民主程序形成的根本法。要把宣傳和樹立憲法權(quán)威作為全面推進(jìn)依法治國的重大事項，在全社會普遍開展憲法宣傳教育，大力宣傳憲法所確立的國家根本制度、根本任務(wù)、基本原則、活動準(zhǔn)則，大力弘揚憲法精神，教育引導(dǎo)各級組織和全體公民牢固樹立憲法意識、增強(qiáng)憲法觀念，自覺履行維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保障憲法實施的職責(zé)。

五、主要形式

1、在國家憲法日之際，中央有關(guān)部門將舉行關(guān)于憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的座談會。各地、各部門行業(yè)要根據(jù)實際，組織召開學(xué)習(xí)憲法座談會、報告會，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示和重要講話精神，學(xué)習(xí)宣傳憲法。

2、司法部、全國普法辦與中央電視臺舉辦國家憲法日暨全國法制宣傳日特別節(jié)目“憲法的精神法治的力量—CCTV2014法治人物頒獎禮”，積極開展法治人物的評選和宣傳工作。

3、教育部組織全國各級各類學(xué)校開展多種形式的憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動。

4、中宣部指導(dǎo)各地和媒體包括新媒體進(jìn)行生動豐富的宣傳。新聞媒體開設(shè)憲法專題學(xué)習(xí)宣傳專版、專欄，制作專題節(jié)目，播放憲法宣傳主題公益廣告。

5、司法部、國信辦、全國普法辦組織開展“百家網(wǎng)站暨中國普法官方微博憲法知識競賽活動”。

6、各地、各部門行業(yè)結(jié)合實際，積極推動黨委(黨組)開展理論中心組憲法專題學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織各級普法講師團(tuán)宣講憲法，在全社會組織開展形式多樣、各具特色的憲法學(xué)習(xí)宣傳活動。

六、工作要求

1、牢牢把握正確的政治方向和輿論導(dǎo)向，準(zhǔn)確宣傳解讀四中全會精神，準(zhǔn)確宣傳解讀憲法，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一，堅持走中國特色社會主義法治道路。

2、宣傳活動要莊重大氣，形式多樣，氣氛熱烈，務(wù)求實效。

3、可以“學(xué)習(xí)貫徹四中全會精神，全面推進(jìn)依法治國”、“弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國”、“弘揚憲法精神，樹立憲法權(quán)威”、“學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法，維護(hù)憲法”等作為宣傳標(biāo)語。

4、拓寬宣傳渠道、創(chuàng)新方式方法，綜合運用傳統(tǒng)媒體和新媒體，積極吸引公眾參與互動。

5、嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定的有關(guān)要求，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費。

6、各地、各部門行業(yè)開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動情況，請及時報全國普法辦。

新華網(wǎng)述評：

中國有了國家憲法日 依憲治國邁出嶄新一步

新華網(wǎng)北京11月1日電（記者孟娜 李志暉）十二屆全國人大常委會第十一次會議1日通過決定，把12月4日設(shè)立為國家憲法日。此舉意味著，中國人將以嶄新而生動的形式向憲法表達(dá)敬畏，憲法在中國政治生活中的地位將進(jìn)一步凸顯。

設(shè)立這個神圣的日子，是為了“增強(qiáng)全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強(qiáng)憲法實施，全面推進(jìn)依法治國”。根據(jù)決定，國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。

上周閉幕的中共十八屆四中全會決定，建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。

1982年12月4日，五屆全國人大五次會議通過了現(xiàn)行憲法?，F(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。

許多參與國家憲法日決定草案審議的全國人大常委會組成人員指出，憲法能否順利實施，很大程度上取決于民眾對憲法的信仰程度，取決于“憲法至上”、黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民民主、法律面前人人平等、制約權(quán)力、尊重和保障人權(quán)等觀念是否深入人心。

設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。

設(shè)立國家憲法日，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。

憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。在長期實踐中，中國人民得出了一項寶貴啟示：憲法是保證人民根本利益的有力武器。切實尊重和有效實施憲法，人民當(dāng)家作主就有保證，黨和國家事業(yè)就能順利發(fā)展。如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞，人民權(quán)利和自由就無法保證，黨和國家事業(yè)就會遭受挫折。

2012年12月4日，中共中央總書記習(xí)近平在首都各界紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會上指出：“全面貫徹實施憲法，是建設(shè)社會主義法治國家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作?！苯衲?月，他在慶祝全國人大成立60周年大會上指出：“堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政?！敝泄彩藢盟闹腥珪厣炅诉@一點。

憲法的生命和權(quán)威在于實施。但不容否認(rèn)的是，當(dāng)今中國，憲法在實施中仍面臨一些挑戰(zhàn)。例如，保證憲法實施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象在一些地方和部門依然存在；關(guān)系人民群眾切身利益的執(zhí)法司法問題還比較突出；一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法嚴(yán)重?fù)p害國家法制權(quán)威；公民包括一些領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識還有待進(jìn)一步提高。

解決以上問題，仍需長期努力。而國家憲法日的設(shè)立，正是這一努力的最新一步。這一天，將是公民的“權(quán)利宣言日”，也是官員的“權(quán)力規(guī)范日”，更是全社會共同維護(hù)憲法至上地位的“信仰日”和“行動日”。

新京網(wǎng)社論

國家憲法日，請一起讀《憲法》

調(diào)查顯示，完整讀過憲法的僅15.7%，完全沒有讀過憲法的有33.2%。民眾只有了解憲法和學(xué)習(xí)憲法，才能更好地真正融入到法治社會之中。公職人員也都了解憲法，才能自覺遵從依法治國的軌道。

今天是中國首個法定的“憲法日”，這不僅是對現(xiàn)行八二《憲法》的紀(jì)念，也是加強(qiáng)憲法精神宣傳的重要方式。

十八屆四中全會提出全面推進(jìn)依法治國。首個國家憲法日到來之際，習(xí)近平作出重要指示。他強(qiáng)調(diào)，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。

我國的憲法是人民憲法，最核心的規(guī)定就是對人民權(quán)利和福祉的保護(hù)。因此，憲法是民眾日常生活身邊鮮活的制度，與普通百姓和全社會福祉都密切相關(guān)。

與憲法在民眾生活中起到的重要性相比，社會對憲法的了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為此，《新京報》和優(yōu)數(shù)咨詢聯(lián)合做了一項社會調(diào)查顯示，在1197名受訪者中，完整讀過憲法的僅15.7%，完全沒有讀過憲法的有33.2%，而讀過但未讀完的占到51.1%。這說明憲法在社會民眾的普及率有待加強(qiáng)，普通民眾對憲法重要性的認(rèn)識也有待提高。

調(diào)查中，有一組有意思的數(shù)據(jù)，在“沒讀過”憲法的選項中，大學(xué)本科比例達(dá)到了31.1%，而碩士及以上學(xué)歷更是37.7%。在一般的人印象中，學(xué)歷高意味著對憲法的了解和熟知程度更高些，然而調(diào)查數(shù)據(jù)還是出乎很多人的意料之外，高學(xué)歷的人群沒讀過憲法的比例不低。這也從一個側(cè)面說明，法治建設(shè)不僅僅是國家的事情，也是公民自己的事情，只有民眾個人樹立了憲法信仰，“依法治國”根基才會更加牢固。

民眾既是法治社會的建設(shè)者，也是法治社會的最終受益者。民眾對憲法的了解程度也間接反映出法治社會的發(fā)展程度，憲法作為根本大法是民眾理解其他法律法規(guī)的基礎(chǔ)，也是評價政府行為和社會事件的標(biāo)準(zhǔn)。所以，越是充分了解憲法的社會，民眾對某一事件和行為的看法越是一致，也就越接近法律標(biāo)準(zhǔn)。同樣，越是在憲法教育成熟的社會，國家行為與民眾需求越是一致?？梢?，憲法的普及也是法治社會的基石。

憲法作為人民權(quán)利基本保障法，既可以實現(xiàn)民眾直接參與政治的權(quán)利，行使選舉權(quán)與被選舉權(quán)，也可以成為民眾監(jiān)督政府依法行政的手段，行使輿論監(jiān)督權(quán)、依法批評和知情知政權(quán)；既可以成為保護(hù)民眾合法財產(chǎn)權(quán)的保障，依法維護(hù)自己的物權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)和其他人身權(quán)，也可以成為民眾受教育權(quán)、受救助權(quán)和工作權(quán)等基本人權(quán)的武器。

民眾只有了解憲法和學(xué)習(xí)憲法，才能更好地真正融入到法治社會之中，通過憲法將本身弱小的個體權(quán)利，變成值得尊重的憲法權(quán)利。同時，公職人員作表率，都充分了解到憲法至上的意義，才能更好地將憲法作為人民權(quán)利基本的保障法，才能自覺遵從依法治國的軌道。

憲法的權(quán)威來自于所有社會成員信仰憲法，而信仰的前提則是了解憲法?！皣覒椃ㄈ铡辈恢皇且粓鲂麄?，對憲法的尊重，首先需要每一個人從了解憲法開始。在首個國家憲法日，無論是公職人員還是普通民眾，大家都應(yīng)一起來讀讀憲法，尤其是以前沒有讀過和沒讀完的。

設(shè)立憲法日讓憲法從文本走進(jìn)生活

京華時報 特約評論員傅達(dá)林

設(shè)立國家憲法日，打開了憲法走進(jìn)生活的一扇心靈之門，其意義或許不光是一種儀式上的安排，同時也是為憲法的實施和監(jiān)督作鋪墊，甚或這本身就是一種憲法實施的體現(xiàn)。

全國人大常委會昨天審議了關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定草案，擬以立法形式將12月4日設(shè)立為國家憲法日，在全社會開展憲法意識、憲法觀念、憲法權(quán)威的宣傳教育活動。

早在2001年，中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實施日，作為每年的全國法制宣傳日。從那時起，每年12月4日都會確定一個全國法制宣傳日的主題，其中有6年的主題都與憲法直接相關(guān)，比如“增強(qiáng)憲法觀念”“弘揚憲法精神”“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法”等，成為宣傳日主題的關(guān)鍵詞。與全國法制宣傳日不同，此次設(shè)立國家憲法日，是以決定草案的形式提交全國人大常委會審議，通過之后便成為一項國家立法，其意義非比尋常。

放眼世界，根據(jù)本國的文化和傳統(tǒng)，設(shè)立紀(jì)念憲法的紀(jì)念館或憲法節(jié)日，是很多國家的通行做法，目的都在向社會傳播憲法精神，用憲法凝聚社會共識、激發(fā)公民責(zé)任。例如，西班牙將當(dāng)初公民投票通過民主憲法的日子定為國家的憲法節(jié)，這一天議會兩院都會開門納客，讓公民親密接觸民主政治的核心要地。丹麥在憲法日里到處懸掛起國旗，公民悠然自得地坐在草地上享受憲法為他們帶來的自由權(quán)利。這些儀式化的節(jié)日活動，印證了一句經(jīng)典之言：“憲法是一個無窮無盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的語言。它是前代人留給后代人的寶貴遺產(chǎn)，是整個民族精神的流淌”。

中國現(xiàn)行憲法是一部非常優(yōu)秀的憲法，她蘊含了華夏兒女的共同心聲，凝聚了中華民族的最大共識，是決定中國未來走向的最高法。剛剛結(jié)束的十八屆四中全會明確提出，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。這說明在治國理政的根據(jù)中，將更加注重憲法的地位和作用。但在現(xiàn)實生活中，憲法的權(quán)威還沒有完全樹立起來，憲法知識在社會上的普及程度還不高，人們對憲法及其所包含的精神、價值、理念認(rèn)同度不夠，憲法的作用主要局限于宣示層面，對國家生活的引領(lǐng)和規(guī)范還需進(jìn)一步提升。

憲法的生命和力量源泉在民眾心里，公民的憲法意識才是憲法得以實施和實現(xiàn)的根本保證。無論是落實依憲治國、依憲執(zhí)政，還是維護(hù)憲法法律權(quán)威，加強(qiáng)憲法實施，前提是在全社會學(xué)習(xí)宣傳憲法，提高憲法觀念，讓憲法文本進(jìn)入千家萬戶。而這也正是立法設(shè)立國家憲法日的目的所在。在憲法日里，通過開展各種參觀、紀(jì)念和宣傳活動，讓民眾親身觸摸憲法，感悟憲法，在抽象的憲法文本與具體的權(quán)利自由之間搭建感性聯(lián)系。這樣，公眾不僅了解憲法的歷史和民族追求自由民主的精神，更能體驗到憲法對于個體權(quán)利的尊重。而這種感性認(rèn)識，恰是形成人人尊重憲法、信仰憲法、守護(hù)憲法的心理基礎(chǔ)。

盧梭有言：一切法律之中最重要的法律既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里，它形成了國家的真正憲法。設(shè)立國家憲法日，打開了憲法走進(jìn)生活的一扇心靈之門，其意義或許不光是一種儀式上的安排，也不局限于理念傳播上的塑造，同時也是為憲法的實施和監(jiān)督作鋪墊，甚或這本身就是一種憲法實施的體現(xiàn)。

“國家憲法日”立法核心三問

一、憲法日為何是12月4日？

憲法是我國的根本大法，擁有最高法律效力。我國曾于1954年、1975年、1978年和1982年通過四個憲法，現(xiàn)行憲法為1982年憲法，于當(dāng)年12月4日正式實施。

2001年，我國將每年的12月4日作為“全國法制宣傳日”。據(jù)全國人大最新通過，我國擬將每年12月4日設(shè)立為國家憲法日。實際上，早在1982年12月4日我國現(xiàn)行憲法頒布之時，一些憲法學(xué)者就提出了將這一天設(shè)為“憲法日”的建議。而這是首次由全國人民代表大會以立法形式設(shè)立國家憲法日。世界上不少國家都設(shè)有憲法日。如丹麥的憲法日是6月5日，波蘭的憲法日定在每年5月3日。日本的憲法日也定在這一天。

憲法宣誓制度在國外亦由來已久。自1919年德國《魏瑪憲法》首次確認(rèn)國家公職人員就職宣誓制度以后,這一制度被許多國家的憲法規(guī)定下來,成為各國憲政制度的重要內(nèi)容之一。

二、憲法日有什么意義？

設(shè)立國家憲法日，打開了憲法走進(jìn)生活的一扇心靈之門，其意義或許不光是一種儀式上的安排，同時也是為憲法的實施和監(jiān)督作鋪墊，甚或這本身就是一種憲法實施的體現(xiàn)。決定草案指出，設(shè)定國家憲法日即是為了增強(qiáng)全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強(qiáng)憲法實施，全面推進(jìn)依法治國。

十八屆四中全會明確提出“堅持依法治國首先要堅持依憲治國”的要求。這也是“依憲治國”首次寫入四中全會公報。

2004年胡錦濤同志提“依法治國首先要依憲治國”。2012年12月4日，紀(jì)念現(xiàn)行憲法正式施行30周年上，習(xí)近平進(jìn)一步提出“依法治國首先是依憲治國”。

專家認(rèn)為，依憲治國最重要的就兩點，一是保證憲法實施，另外是憲法的監(jiān)督，即違憲審查。

中國社會科學(xué)院法學(xué)研究所所長李林表示，以“依法治國”為主題的四中全會，是維護(hù)憲法法律權(quán)威的直接體現(xiàn)。設(shè)立憲法日，對在全社會開展憲法意識、憲法觀念和憲法權(quán)威的教育有重要意義。

四中全會后，全國人大將會在憲法解釋、憲法實施上有實質(zhì)性的動作。

三、憲法日將做什么？

實際上，2001年，中共中央、國務(wù)院決定將12月4日作為每年的全國法制宣傳日。而每10年都舉行一次隆重的紀(jì)念活動，這已成慣例。

縱觀10多年來的全國法制宣傳日主題，其中6年主題都與憲法相關(guān)。如2004年、2005年的強(qiáng)調(diào)“弘揚憲法精神”，2011年明確提出“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法”等。

憲法研究專家莫紀(jì)宏認(rèn)為，法律宣傳日雖然也講憲法，但畢竟不是主題；設(shè)置憲法日后，12月4日舉行的所有的活動都得圍繞憲法來進(jìn)行，更有助于大家從不同角度理解憲法。日前，關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定草案進(jìn)行分組審議。有委員提出，應(yīng)借憲法日的契機(jī)，推動“憲法進(jìn)入中小學(xué)教材”，強(qiáng)化公民的憲法意識。南京工業(yè)大學(xué)法律與行政學(xué)院院長劉小冰說，任何一個紀(jì)念日的設(shè)立，都是需要內(nèi)容支撐的。只有365天尊重了憲法，紀(jì)念日這一天才真正有意義，否則就是形式主義。他表示，設(shè)立“國家憲法日”，“既要轟轟烈烈，又要扎扎實實”；“憲法宣傳的主要對象便是各級領(lǐng)導(dǎo)干部。”

第五篇：憲法日范文

關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知

周教體辦字〔2014〕 62 號

各鎮(zhèn)（街道）教委,區(qū)屬各學(xué)校，和平學(xué)校：

黨的十八屆四中全會通過的《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》提出，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，并將每年12月4日定為國家憲法日。為貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，根據(jù)市局要求，現(xiàn)就全區(qū)教育系統(tǒng)國家憲法日的學(xué)習(xí)宣傳教育活動安排和相關(guān)要求通知如下：

一、明確主題，集中開展國家憲法日學(xué)習(xí)教育活動

憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過科學(xué)民主程序形成的根本法。憲法教育是法治教育的首要內(nèi)容，培養(yǎng)尊重憲法、維護(hù)憲法尊嚴(yán)的意識是樹立全社會法治意識的核心要求。按照上級統(tǒng)一部署，全市教育系統(tǒng)在國家憲法日同步開展憲法學(xué)習(xí)日活動，加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳。2014年全市教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日的主題是：憲法是國家根本法。

各學(xué)校組織開展以下活動：1.憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀；2.舉行特別升國旗儀式，了解憲法關(guān)于國旗的規(guī)定；3.上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識；4.圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、宣傳欄等形式，營造憲法教育氛圍；5.校長要主持一次教職工憲法學(xué)習(xí)活動或者為學(xué)生講授一次憲法教育課。鼓勵有條件的學(xué)校在上述活動基礎(chǔ)上，采取其他教育方式和教學(xué)方法。

二、安排部署，保證國家憲法日學(xué)習(xí)教育活動取得實效

1.保證全員參與。各學(xué)校結(jié)合通知要求，制定本單位國家憲法日的具體工作方案，落實通知的相關(guān)要求，明確活動的具體內(nèi)容和安排。做到全體知曉、全員參與。

2.學(xué)校要創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容，對活動情況及時進(jìn)行總結(jié)，建立活動檔案。國家憲法日的活動情況和效果作為法制教育的組成部分，納入相關(guān)的評價考核體系。

3.做好宣傳報道。利用第一個國家憲法日的時機(jī)，積極組織開展國家憲法日活動的宣傳報道工作，突出活動亮點、突出教育特色。

三、積極實踐，探索建立憲法教育的長效機(jī)制

《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》明確提出“把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程?！备鲗W(xué)校要將開展憲法教育、弘揚憲法精神，作為加強(qiáng)法治教育、培養(yǎng)法治意識的核心內(nèi)容，在開展好國家憲法日活動的同時，加強(qiáng)體制機(jī)制建設(shè)，探索法治知識課程建設(shè)，形成憲法教育的長效機(jī)制。

1.明確中小學(xué)憲法教育的目標(biāo)任務(wù)。全面加強(qiáng)中小學(xué)法治課程建設(shè)，充分發(fā)揮課堂教育在青少年法治教育的基礎(chǔ)性、主渠道作用，把法治教育納入學(xué)?？傮w教育計劃，研究制定開展憲法教育的基本要求，將中小學(xué)課程已包含的憲法知識內(nèi)容進(jìn)一步整合，與法治知識課程設(shè)置相結(jié)合，形成科學(xué)的教學(xué)安排和常態(tài)化的教育機(jī)制，做到計劃、教材、課程、師資“四落實”。

2.加強(qiáng)憲法教育的支持體系建設(shè)。把依法治校作為學(xué)校內(nèi)部治理的核心價值與要求，將法治理念與原則要求落實在學(xué)校日常管理之中。重視和發(fā)揮學(xué)校章程和內(nèi)部制度規(guī)范在學(xué)校治理中的重要作用，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部治理的法治化，完善學(xué)校憲法教育的保障與監(jiān)督體系。

3.科學(xué)安排憲法教育的內(nèi)容。開展憲法教育，不僅要學(xué)習(xí)《憲法》的基本原則與內(nèi)容，學(xué)習(xí)立法法、選舉法、人大及各類國家機(jī)構(gòu)組織法、民族區(qū)域自治法等相關(guān)憲法性法律，還要與學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記《在首都各界紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會上的講話》等系列重要講話精神相結(jié)合。學(xué)習(xí)內(nèi)容要采納社會主義法治理論指導(dǎo)下形成的憲法學(xué)術(shù)研究成果，包含對我國憲法歷史和發(fā)展道路的分析認(rèn)識，對其他國家憲法的發(fā)展歷史的比較借鑒，形成對我國憲法原則與實踐的正確認(rèn)識。

各學(xué)校及時總結(jié)活動日的情況和經(jīng)驗形成工作報告，于2014年12月10日前報送電子稿至督導(dǎo)室，郵箱：zhcdd@126.com。

周村區(qū)教育體育局辦公室

2014年12月1日