第一篇：我最愛的人-演講稿

長(zhǎng)空萬里，扶搖直上，你是那搏擊長(zhǎng)空的蒼鷹； 千頃碧海，魚龍潛躍，你是那翻云覆雨的蛟龍； 山高萬仞，頂天立地，你是華夏大地擎天玉柱； 浩瀚宇宙，渺渺蒼穹，你是那九天攬?jiān)碌南蠕h。

煙雨江南，蒼蒼塞北，烈日下、寒風(fēng)中，面對(duì)著復(fù)雜的形勢(shì)、危險(xiǎn)的試探，你立于國(guó)門，手握鋼槍淵渟岳峙，守候著身后萬家燈火的安寧。

為了挖掘被掩埋的鄉(xiāng)親，斷壁殘?jiān)耐叩[中，你的雙手已露了森森白骨；為了截?cái)嗪榱?，波濤洶涌的大水中，你和肩上的沙袋一起跳入水中……離開家的時(shí)候，你還是個(gè)青澀的孩子，回頭的一望，父母的心，都被思念揪得生疼。穿上軍裝之后，你已是一名鋼鐵戰(zhàn)士，你把祖國(guó)的榮譽(yù)、父老的安危都扛在了肩上，你剛毅的目光，讓我們心疼！

你是駿馬、你是雄鷹、你是蛟龍、你是出鞘的利劍、你是血肉的長(zhǎng)城、你是那一抹橄欖綠、你是那一絲兒女情、你是——我們的軍人，我心目中的英雄！

我的英雄啊，祖國(guó)把宇宙交給了你，你便群策群力，埋首專研，霜染青絲，從錢學(xué)森的一紙《建立中國(guó)國(guó)防航空工業(yè)的意見》到毛主席的“我們也要搞人造衛(wèi)星”，從一九七零年四月的第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”到“風(fēng)云一號(hào)”、“長(zhǎng)征三號(hào)”再到今天的神九返航。多少年歲歲月月的期待，多少人祖祖輩輩的夢(mèng)想，中國(guó)人盼來了九天攬?jiān)隆⒅袊?guó)人盼來了太空行走！沖煙飛鳴，鶴唳云端的那一剎那，你成為中國(guó)人的驕。你的名字是兩彈之父錢學(xué)森，是戎馬一生的老帥聶榮臻、是首位飛上太空的楊利偉、是在蒼茫宇宙中劍指蒼穹閑庭信步的翟志剛、是費(fèi)俊龍、聶海勝、吳杰、劉伯明、景海鵬、劉旺、是巾幗不讓須眉的女軍官劉洋、是你、是你、還有你……是那萬萬千千的軍人們圓了我們的夢(mèng)想，帶著萬水千山的期盼，一起飛翔！

我的英雄啊，祖國(guó)把藍(lán)天交給了你，你展翅翱翔在萬里藍(lán)天, 遍達(dá)九霄云外, 揚(yáng)威八方。把守衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)空的安寧當(dāng)成自己的光榮職責(zé)。百年風(fēng)云中，經(jīng)歷一次次磨難的中國(guó)人悟出這樣一個(gè)道理：只有擁有自己的天空，才能真正擁有自己的大地。

今天，我們終于擁有屬于自己的、湛藍(lán)而寧?kù)o的天空。我們就在這片天空下休養(yǎng)生息，安居樂業(yè)，不必再擔(dān)心從天而降的災(zāi)難。因?yàn)槲覀冇心銈冞@樣一支強(qiáng)大的空軍。

幾十年前，就是這支羽翼未豐的空軍，用忠誠(chéng)和勇敢教訓(xùn)了不可一世的侵略者。幾十年后，你們變得更加令人刮目相看。今天的人民空軍，已發(fā)展成為一個(gè)以航空兵為主，地空導(dǎo)彈、高射炮兵、雷達(dá)兵、空降兵等兵種組成的高科技軍種。航空兵部隊(duì)具有門類齊全、功能配套的各種作戰(zhàn)飛機(jī)，具備了超遠(yuǎn)程、全天候作戰(zhàn)的能力。這片湛藍(lán)的天空下，你們用鮮血和忠誠(chéng)捍衛(wèi)著人民的安寧。

有人這樣評(píng)價(jià)你們：空軍就是把勇敢的精神、科學(xué)的精神、探險(xiǎn)的精神、挑戰(zhàn)的精神、獻(xiàn)身精神完美集一身的充分體現(xiàn)。

2006年空軍英雄李劍英為了保護(hù)村莊，放棄跳傘。鳥撞發(fā)動(dòng)機(jī)飛機(jī)停車，只有跳傘，可是他熟悉，那是他的老機(jī)場(chǎng)，他知道機(jī)翼下、機(jī)場(chǎng)邊上有多少村莊、有多少個(gè)超市、小賣鋪。他清楚，而且當(dāng)時(shí)正是老百姓在工作的時(shí)間，他若跳傘，會(huì)有多少危險(xiǎn)降臨到百姓身上？16秒，生死存亡的一瞬間，他選擇了放棄。

２００８年５月１４日，汶川特大地震發(fā)生的第３天，空降兵１５位官兵在無地面標(biāo)志、無氣象資料、無地面指揮的條件下，從５０００米高空冒險(xiǎn)傘降茂縣，大災(zāi)大難面前，天降神兵，救民于水火。你們的技術(shù)、你們的勇氣、你們的無畏，感動(dòng)了中國(guó)，震撼了世界。

自此，每當(dāng)空中有銀翼滑過，我都要仰視很久，我不知道那高空中留下的漂亮白線是不是你在藍(lán)天中做的畫，我不知道那夜空中忽明忽滅的閃光點(diǎn)是不是你晶亮的眼睛。我的空軍，我的藍(lán)天雄鷹！

熒屏上，我們最熟悉的莫過于那一身橄欖綠或者一身迷彩服。叢山峻嶺之間，枝葉掩映之下，你與祖國(guó)的山山水水融為一體。你身姿是那樣的挺拔，目光是那樣的執(zhí)著，面容是那樣的神圣。你象翠柏象蒼松，如鐵塔似巨峰，站在驕陽下，站在暴雨中，風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ瑖?yán)寒酷暑，你巋然不動(dòng)。從白雪飄飄的北國(guó)到碧浪滔天的南疆，從千里冰封的卡拉昆侖山到萬里波濤的東海之濱，祖國(guó)的每一寸土地到處都是你挺拔的身影。你用堅(jiān)強(qiáng)的站立，給人民帶來了平安，給祖國(guó)帶來了溫馨！

也許你年僅十七八歲吧。在這個(gè)如花的年齡，你本應(yīng)在家享受父母之愛，你本應(yīng)在學(xué)校接受良好的教育，你本應(yīng)在花前月下享受心上人脈脈溫情。軍中男兒也有情啊，你想家嗎，想你的爸爸媽媽嗎，想你家鄉(xiāng)那位好姑娘嗎？你一定想！“無情未必真豪杰”但是，為了祖國(guó)，為了人民，你拋棄了這一切，毅然穿上了戎裝，兵戈歲月，烽火無情，搶險(xiǎn)救災(zāi)、扶弱濟(jì)貧、除暴打惡、維和反恐，哪里有困難，你就出現(xiàn)在哪里，哪里有危險(xiǎn)，你就往哪里沖！為了母親的微笑，為了大地的豐收，崢嶸歲月，你常展雄風(fēng)。你用鐵肩撐起了人民的幸福、祖國(guó)的和平，你用青春的熱血鑄就了人民軍隊(duì)的不朽軍魂！你每一滴浴血奮戰(zhàn)后汗水，你每一絲開赴前沿嘴角的笑容，都讓人民見證了你的俠骨柔腸、赤膽忠心。

有一種顏色代表神圣——綠色；有一種顏色充滿希望——綠色；有一種顏色孕育祥和——綠色；有一種顏色締造強(qiáng)盛——綠色；軍裝是綠的，軍營(yíng)是火的，你們的心是熱的；青春是靚的，連隊(duì)是暖的，你們的血是沸騰的；你們用火熱的心，沸騰的血，點(diǎn)燃軍營(yíng)的火，點(diǎn)綴軍裝的綠…你們，就是我的陸軍英雄！

2012年，是中國(guó)海軍最不平常的一年。這一年，南海起波濤，東海風(fēng)呼嘯。中俄聯(lián)合軍演剛過，2012年7月10日，我國(guó)東海實(shí)彈演習(xí)又拉開了帷幕。

我們的優(yōu)秀海軍們，在大海里成長(zhǎng)，在大海里成熟，在大海里練就不屈的信念，只有一個(gè)理念:守住祖國(guó)的領(lǐng)海，捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)。

有你們?cè)?，村莊的炊煙會(huì)裊裊升起；有你們?cè)?，校園的讀書聲就會(huì)郎朗回蕩。名垂青史的那一剎那，你們的名字運(yùn)珠峰為筆、沾黃河為墨、展960萬平方公里的疆域?yàn)榫?，一遍遍被書寫！你們的名字以手指為筆、以淚水為墨、以掌心為卷，一遍遍被描刻！你們，在天涯海角，你們?cè)谖已矍埃荒銈冊(cè)诿恳粋€(gè)隘口，你們?cè)谒兄袊?guó)人心田！

有你們?cè)?，南海萬頃波濤中的幾個(gè)魚蝦無法作怪，祖國(guó)建設(shè)的這艘大船必將乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！有你們?cè)?，身?cè)宵小之輩何足為慮，長(zhǎng)劍所指，所向披靡，犯我中華，雖遠(yuǎn)必誅！有你們?cè)?，父老就有安寧在；有你們?cè)?，孩子就有歡笑在；你們，捍我國(guó)土、衛(wèi)我中華——我的軍人，我的英雄，我最愛的人！

村莊的炊煙裊裊升起時(shí)，我在翻滾的麥田邊等你；汽車的汽笛輕輕拉響時(shí)，我在行色匆匆的人流中等你；危險(xiǎn)來臨時(shí)刻你滿身疲憊時(shí)，我在安寧的呼吸中等你；海風(fēng)卷著浪花涌來時(shí)，我在礁石上等你！等你，我的軍人，我的英雄。等你，等你回來用你的腳步丈量你保衛(wèi)的土地，等你，等你回來用你的大手撫過親人的眉頭，等你，等你回來肩頭扛著孩子走在微風(fēng)里。那時(shí)節(jié)，我將驕傲地告訴全世界，你們是我的軍人，我的英雄，我最愛的人！

第二篇：我最忠誠(chéng)的愛人

我最忠誠(chéng)的愛人

一個(gè)人一生中有大部分時(shí)間都是一個(gè)人度過的。所以有很多人都體會(huì)過孤獨(dú)和寂寞的感覺，還有一些人因?yàn)椴荒苋淌芄陋?dú)和寂寞而背叛了愛人。

 我算得是個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲覑圩x書，所以我與這兩詞緣分都不深。

 我自小就愛學(xué)習(xí)，書念的還行。二十歲左右時(shí)我就看過很多有意思的書，如：本國(guó)的四大名著，《醒世恒言》，《簡(jiǎn)愛》，〈呼嘯山莊〉〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〈安娜.卡列寧哪〉〈傲慢與偏見〉等等。畢業(yè)后，前途渺茫，我更是把自己埋在了書里。那時(shí)我看書很癡迷，走路看，吃飯看，睡覺看，有時(shí)一通宵一通宵的看，也不覺得累，也不覺得困，反正一本書拿到手不看完不罷休。那時(shí)家窮沒錢買書，都是從同學(xué)那借的，所以總是急急忙忙的看。家里人見我如此癡迷，送我外號(hào)“書呆子”。

我心里挺不服的，雖然我看書癡迷，可我不呆啊，我既不迂腐，也不傻氣，我還有許多創(chuàng)造性，那時(shí)我還挺喜歡服裝設(shè)計(jì)，?？粗鴷约涸O(shè)計(jì)制作衣服呢。我那時(shí)穿的衣服很多都是自己做的。試問一個(gè)很有創(chuàng)造性的人能是“書呆子”嗎？但我也不跟他們爭(zhēng)，因?yàn)樗麄凅w會(huì)不到我看書的好處：既填補(bǔ)了心靈的空虛，也年打發(fā)了寂寞孤獨(dú)無人理解的無聊的時(shí)光，還學(xué)到了很多知識(shí)，了解到世界之大，天地之寬，世界上無奇不有的事，有啥不好呢。二十一歲時(shí)，我在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村學(xué)校代課，認(rèn)識(shí)了一個(gè)很有個(gè)性的朋友，開始了我的初戀，那時(shí)我才真正體會(huì)到了“孤獨(dú)”和“寂寞”是什么滋味。因?yàn)閻垡粋€(gè)人，思念一個(gè)人會(huì)讓你坐立不 安，那時(shí)，看書都有些看不進(jìn)去，常?？粗粗季w就飛到了他身邊，他的音容笑貌整天都塞滿了你的腦子，讓你無法安靜下來，所以，他不在跟前的時(shí)候你又怎會(huì)不感到孤獨(dú)和寂寞呢？

后來他也因?yàn)闊o法承受很多壓力而與我分手了。于是我陷入了無比的痛苦中，好幾年我都很消沉，我甚至差點(diǎn)自殺，差點(diǎn)“破罐子破摔”。但痛過之后，我又把自己埋在了書里。我不斷的看，不斷的寫，在那幾年里，我看了 好幾麻袋的書，寫完了好幾個(gè)筆記本。然后我決定在重新開始，好好的生活下去。

現(xiàn)在想想，都是那些書拯救了我，如果不是那些書，我一定被寂寞孤獨(dú)和痛苦打跨了。結(jié)婚后，丈夫也經(jīng)常在外奔波，很多事很多時(shí)間仍需要一個(gè)人去面對(duì)，一遇到困難無法解決時(shí)，我仍然把自己埋在書里，埋在寫作中。因?yàn)檫@樣能使自己安靜下來尋找到解決問題的辦法。閑了也可以打發(fā)時(shí)間而不讓自己感到孤獨(dú)和寂寞，還能學(xué)到很多知識(shí)。

現(xiàn)在，日子好過些了，丈夫挺忙在外有很多應(yīng)酬，孩子也在外上學(xué)，還是一個(gè)人在家里的時(shí)候多，丈夫有時(shí)為了讓我高興會(huì)對(duì)我說：今天誰誰又請(qǐng)我吃飯，我推了回來陪你。我說：你回來我歡迎，你不回來也無所謂，反正我一個(gè)人已經(jīng)習(xí)慣了。真的，我一個(gè)人也不會(huì)感到無聊的，因?yàn)槲覑蹠?/p>

丈夫也知道我是一個(gè)能守得住寂寞的女人，據(jù)他說，他當(dāng)初就是看上了我的安穩(wěn)。他說：“一個(gè)安穩(wěn)的女人是可以和男人經(jīng)風(fēng)雨共患難的，一個(gè)守得住寂寞的女人也不會(huì)去惹是非?！彼粵]有看錯(cuò)。

其實(shí)，偶爾的一點(diǎn)孤獨(dú)也是很好的，因?yàn)楣陋?dú)的時(shí)候會(huì)想很多事，會(huì)讓你領(lǐng)會(huì)到很多人生的真諦。

書，可以把我修煉成一個(gè)靜可以若處子，動(dòng)可以如脫兔的女人。

是的，在這一生中，陪伴我最多的就是書。只要我不拋棄它，它就會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我，它是我最好的朋友，是我的導(dǎo)師，是我一生中最忠誠(chéng)的愛人。

第三篇：我的愛人[范文]

小五語文上學(xué)期期末模擬試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)部分

1、用“╲”把加點(diǎn)的字的錯(cuò)誤讀音劃去。

巢穴(xué xuè)泥漿(jiāngjiàng)眩暈(xuán xuàn)

荊棘(jí jì)緋紅(fěi fēi)柵欄(shàn zhà)

2、看拼音寫漢字。

Yí zhǔ wú gōngjiā yáo biān jī

()()()（3、組詞

徹()滲()粘()礦()

砌()摻()沾()曠()

4、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并用其中的一個(gè)詞語造句。

按()不()無()可()自()自()()不可()疲()不()()心()目

5、按要求寫句子

(1)我會(huì)寫出一條描寫人物氣節(jié)的名言————————。

(2)連翹花開花了。(我會(huì)把它改為擬人句)————————————————————————————。

(3)提那些事干什么，每個(gè)母親都會(huì)這樣做。(我會(huì)把它改為反問句。)Om____________________________________________.(4)那陽光真的很美，很活潑，像頑皮的孩子，像五線譜，像風(fēng)吹楊柳……(仿寫句子)

——————，像——————，像——————…….(5)春節(jié)快要到了，爸爸準(zhǔn)備讓你為家里寫一幅對(duì)聯(lián)，你準(zhǔn)備寫什么呢?——————————————————

(6)這學(xué)期通過課文的學(xué)習(xí)，你一定認(rèn)識(shí)了很多美麗的風(fēng)景，你最喜歡課文中介紹的什么地方，說說你的理由吧!

————————————————————————。

二、課文內(nèi)容填空

(1)你從《耕荒》一首詩中，你想到了什么?——————————————————————————————

(2)“人是萬物之靈，然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切可能會(huì)走向反面?！边@句話的選自《 》意思是——————————————————————————————————————。

(3)《心田上的百合花》一文中，斷崖上的百合努力開花的原因是——————————————，從這篇課文中你受到了什么啟發(fā)?———————————————————。

(4)“死去元知萬事空，————————”這首詩是()代詩人()寫的。你還知道該詩人的哪些詩句，寫出其中的兩句—————————————————————。

(5)《陽光很活潑》中，父親和兒子將一幅畫和一封信帶給老師，你覺得老師看到畫和信后會(huì)想到什么?

—————————————————————————

三、短文閱讀，回答問題。

(一)這是一匹奔跑中的駿馬。怎樣表現(xiàn)它的速度之快呢?作者()，讓馬的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表現(xiàn)它的快速奔跑?？斓绞裁闯潭饶?作者()，讓馬的后蹄踏在一只飛燕上。這樣就把快具體化了，連飛燕都來不及躲閃，是跑得快啊!馬蹄踏在飛燕上，飛燕竟()，可見這匹馬四蹄離地，風(fēng)馳電掣般地飛奔。

1，選擇合適的詞語填在文中的橫線上。

匠心獨(dú)運(yùn) 安然無恙 構(gòu)思奇妙

2、畫出描寫駿馬速度快的句子。

3、這篇短文描寫的是我國(guó)古代一件稀世寶物，你能給它起個(gè)好聽的名字嗎?——————

(二)————

我學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，老師們都很看重我，同學(xué)們也很佩服我，使我不禁有些飄飄然，滋長(zhǎng)了驕傲情緒。上學(xué)期發(fā)生的一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我認(rèn)識(shí)了自己。

放假之前的一次隊(duì)會(huì)課，班里要評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員。我曾連續(xù)幾年都被評(píng)上了，今年一定是我的，我心里美滋滋地盤算著?？墒翘崦臅r(shí)候，一連提了五、六個(gè)人，還沒有聽到我的名字，我不禁有些發(fā)慌了。這時(shí)，忽然聽見夏萍說 ：“ 老師，我選蘇怡。” 我興奮極了，心想，夏萍不愧是好朋友，夠意思。出乎意料的是，經(jīng)過舉手表決，我的票不如夏萍的多，落選了。我的淚水頓時(shí)充滿眼眶，是委屈，還是悔恨，我覺得兩者都有。我仿佛聽見同學(xué)們?cè)谧I笑我;鄰居們?cè)谧h論我;爸爸媽媽在責(zé)備我。

“大家還有意見嗎?“老師微笑著問?！袄蠋?，我有意見?！蓖蝗挥腥苏酒饋碚f，又是夏萍。她不等老師說話，便滔滔不絕地講下去：“蘇怡雖然在自覺遵守紀(jì)律方面以身作則不夠，而且有驕傲情緒，但這些是可以幫助她改正的。除此之外，他敢于批評(píng)班里的不良現(xiàn)象，有工作能力。特別是她學(xué)習(xí)努力，成績(jī)一貫優(yōu)秀。它符合優(yōu)秀少先隊(duì)員的條件。”班里安靜極了，很久才爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，最后表決，三十支胳膊齊刷刷的舉起來，同意夏萍的意見。

我不由地又落淚了，這是高興的淚，也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄，只顧想自己怎樣，不能正確地對(duì)待榮譽(yù)。而夏萍心胸寬闊，品德高尚，能當(dāng)面指出我的缺點(diǎn)，這才是優(yōu)秀少先隊(duì)員。想到這里，我猛然站起來說：“我不夠格，真的!我又加重了語氣：“到現(xiàn)在我才感到我不如夏萍!”老師聽完笑了 語重心長(zhǎng)地說 你在這次評(píng)選中確實(shí)長(zhǎng)大了 要記住 正確的認(rèn)識(shí)自己 就是進(jìn)步的開始

1、給短文加上合適的題目。

2、給最后一段中加黑部分加上標(biāo)點(diǎn)。

3、文章中有幾處描寫小作者心理活動(dòng)的句子，請(qǐng)找出來，有----畫出來。

4、文章的中心句是——————————————————————————————。

5、文章先寫了小作者——————————，然后通過——————————————這件事讓小作者認(rèn)識(shí)到了自己的不足。

6、找出和“我不由地又落淚了，這是高興的淚，也是慚愧的淚”照應(yīng)的句子————————————————我知道作者落淚的原因———————————————

7,你從這篇短文中受到了什么啟發(fā)?

四、習(xí)作

寫一篇讀后感，題目自擬。

讀后感第一節(jié)：（開門見山）“今天，我讀了《……》，感慨萬千?！钡诙?jié)：概括大意，簡(jiǎn)要介紹讀的書的內(nèi)容。第三節(jié)：對(duì)上文一個(gè)評(píng)論，把自己想要議論的觀點(diǎn)亮出來但別詳細(xì)介紹，帶過就行。第四節(jié)：（過渡，引出與感想相符合的內(nèi)容）“其實(shí)不止……（書中內(nèi)容）是這樣，還有一件事（或故事）可以說明……（感想）”第五節(jié)：簡(jiǎn)要概括事例或故事，不要太長(zhǎng)。第六節(jié)：對(duì)上文總結(jié)，聯(lián)系全文，議論自己的觀點(diǎn)：1從個(gè)個(gè)角度考慮，舉個(gè)例子“努力了才會(huì)有成功”，可以先用名人名言肯定自己的觀念，隨后說明不努力不會(huì)成功，再?gòu)摹芭σ膊灰欢ǐ@得百分之百的成功，但不努力是絕對(duì)不會(huì)成功”討論，最后再討論“成功不是一味蠻干，而是要有目標(biāo)，這樣才會(huì)有成功”；要從問題的各個(gè)角度分析，不過此類討論對(duì)400字讀后感有點(diǎn)困難，建議第二種2從實(shí)際生活議論，比如自己的課堂生活，社會(huì)民生，等闡述自己的觀點(diǎn)第七節(jié)：（收工）“以上，就是我對(duì)《……》的感想”

第四篇：給最親最愛人的情書

給最親最愛人的情書

在我迷茫而失去方向的時(shí)候,第一次如此用心地閱讀了自己日志中 <大好きな人へのラブレター>這篇轉(zhuǎn)載的日文作品。其中流露出來的情 感自不必說，單單憑著不太好的日語水平把它翻譯成了中文后，不禁淚如雨下！

寒冷的冬季，我獨(dú)自在海邊漫步。

令人不由想起了些什么？

去年的這個(gè)夏天，也是和你一起漫步在這海邊。

肆無忌憚地開著玩笑，說笑著。

那時(shí)的你所說的每一句話，我都不會(huì)忘記。

如果不是那些話，說不定我也活不到現(xiàn)在。

為此，謝謝你！

就讓這大海的波浪，乘載著我心中永存的感激，帶給永別的你吧。少年的他有著一張平庸而丑陋的臉龐，誰也不喜歡他。

唯有一位美麗而善良的姑娘。

唯有她愛著他。

「我喜歡你」

「騙人！別人都說你這個(gè)無用的人是怎么怎么地好！別愚弄我了！」她微笑地說。

「喜歡你的所有。好想和你一起生活?！?/p>

「給我閉嘴！你只會(huì)傷害我！快回去！馬上給我消失！」 少女帶著些許悲傷離去了。

少年受傷了。

一天，少女又來了。

臉上滿是腫傷、撞傷、燒傷的痕跡。

如果不聽聲音根本就認(rèn)不出是她。

「到底怎么了？」「喜歡我嗎？」少年保持沉默。

「這一切、都是為了你！」

少年覺得有股深深的刺痛感涌上心頭。

「究竟為何要這樣？到底是怎么了！」「終于見到你的笑容了?！?我想一定在微笑吧。不，是在哭泣嗎？

少年在丟失了最重要的東西的同時(shí)，也得到了最為可貴的東西。―――謝謝！

我將何時(shí)死去。

也一定會(huì)在何時(shí)死去吧。

那時(shí)你也消失了嗎？

她微笑著，什么也沒說。

你還活著嗎？

淚卻止不住地流。

曾經(jīng)好想和你一起生活，與你偶然邂逅！

至少唯有希望你能得到幸福！

希望你能飛翔起來！自由自在！變得幸福起來！

無論何時(shí)都面帶著笑容！

即使那是個(gè)謊方，只是個(gè)謊言也好。

你像海市蜃樓一樣消失，你如太陽一樣高高在上！

你的夢(mèng)是快樂而辛苦的，也是如此美好的！

我今天也沉迷在這零起點(diǎn)與永恒的一瞬之間了。

2006-9-19 大好きな人へのラブレター

大好きな人へのラブレター

冷たい冬の海辺を一人歩く。

何かを思い出すか？

去年の夏は君とこの海辺を歩いたよね。

何気なく冗談交じりにたわいもない話しをしながら。

あの時(shí)君が言ってくれた事、僕は忘れないよ。

あの言葉がなかったら、今の僕は居ないかも知れない。

だから、ありがとう。

もう會(huì)えない君に僕から心の感謝狀をこの海の波に乗せて送ります。少年は世界一顔が醜いです。

誰も彼を愛しません。

一人の少女が居ました。綺麗で美しい聖女です。

彼女だけは彼を心から愛していました。

「あなたが大好きです」

「噓をつけ！この腐った人間の何処が良いと言うんだ！

僕を馬鹿にするな！」

彼女は微笑んで言いました。

「あなたの全てが好きなの。一緒に居たいの?！?/p>

「やめてくれ！君は僕を傷つけるだけだ！帰れ！消えてしまえ！」 少女は少し悲しそうそうな顔をして去っていきました。

少年は傷つきました。

ある日。少女が再びやってきました。

顔には無數(shù)の腫れ跡、傷跡、火傷の跡がありました。

聲を聴かないと分からないくらいです。

「一體どうしたんだ？」

「ねえ？私のこと好き？」

少年は言葉も出ません。

「これ、あなたの為にやったの。」

少年はとても深い悲しみが沸きあがってくるのを感じました。「一體、何故なんだ?。郡嗓Δ筏?！」。少女は微笑みました?！袱ⅳ胜郡涡︻啢姢郡盲郡巍！?/p>

きっと、微笑んでいたと思う。いや、泣いていたのか

少年は大切なものを失うと共に、大切なものを手にしたのでした。―――ありがとう。

僕はいつか死ぬ。

きっといつか死ぬんだ。

君も消えてしまうのかい？

彼女は微笑んだまま。何も言わない。

君は生きているの？

涙がとまらない。

君と過ごしたかった。君に會(huì)いたかった。

せめて君だけは幸せになって欲しい。

翔んでほしい。

自由を手にしてくれ。幸せになってくれ！

そしていつまでも微笑んでくれ。

たとえ、それが噓でも。噓でも良い。

君は蜃気樓のように消え、太陽のように昇る。

君の夢(mèng)は楽しいよ辛いよ。とても良いよ。

僕は今日もゼロと永遠(yuǎn)の狹間をさ迷っている。

2006-9-13

第五篇：我自信,我最棒(演講稿)

我自信，我最棒(演講稿)

我自信，我最棒

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的主題是：我自信，我最棒。

斯邁爾斯曾經(jīng)說過：“以為自己有能力，就會(huì)有能力，決心成功，往往會(huì)真正成功?！逼鋵?shí)，人都是一樣，不是缺少智慧，也不是缺乏能力，而是缺少一顆自信的心。

如果人有一顆自信的心，原本可能失敗的事也會(huì)成功。就拿上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)來說吧！我參加了跳遠(yuǎn)比賽，因?yàn)樵谛W(xué)體育并不突出，只抱著試試看的態(tài)度。比賽前，我的雙腿不聽使喚地抖動(dòng)，但我在心中默默告訴自己：“我自信，我最棒?！痹境林氐碾p腿變得輕盈，我向沙坑奮然一躍，竟然取得了第二名的好成績(jī)。

相反，如果人缺乏自信會(huì)怎樣呢？

1972年，尼克松競(jìng)選總統(tǒng)連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，所以大多數(shù)人都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而尼克松卻擔(dān)心失敗，他派手下在競(jìng)選對(duì)手總部的水門飯店安裝了竊聽器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。

我也曾經(jīng)歷過考試的失敗，可在下一次考試中又能獲得好成績(jī)。正是因?yàn)橛幸环N自信在支撐著我，那就是成功、一定成功！當(dāng)你遇到困難想要放棄的時(shí)候，不妨用手摸摸自己的心說：“我能成功。”

同學(xué)們，請(qǐng)記住：無論何時(shí)何地都要保持自信，自信讓人成功。讓我們大聲地說：“我自信，我最棒！”

謝謝大家！