第一篇：愛是幸福演講稿

篇一：演講稿《愛是幸福的源泉 愛是幸福的源泉

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《愛是幸福的源泉》

有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛。它無(wú)聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽(yáng)光，溫暖人們的心房；它如一絲春風(fēng)，安撫人們的悲傷；因?yàn)閻?，我們才?huì)懂得了生命的真諦，因?yàn)閻?，我們的生活才?huì)如此的幸福。

我是一個(gè)很幸福的女孩，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)溫暖的家，我的父母很普通但他們卻十分地疼愛我。那次就因?yàn)槲艺f(shuō)一句，想吃意大利面，媽媽就放下剛煮好的米飯，二話不說(shuō)就為我煮了一碗香噴噴的意大利面。還記得有一年冬天的夜里，我突然發(fā)了高燒，爸爸二話不說(shuō)，抱起我就往最近的醫(yī)院跑。那晚天冷極了，可爸爸卻顧不上為自己披上一件外套。是啊！父愛如山，母愛如水，與父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不跳躍著愛的音符。我要感謝我的爸爸媽媽，感謝他們一直以來(lái)對(duì)我無(wú)悔的付出，感謝他們讓我在親情的滋養(yǎng)中幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)。我要對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)：爸爸、媽媽，我愛你們！我是一個(gè)很幸福的學(xué)生，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)慈母般的老師——張老師。課堂上她風(fēng)趣幽默地為我們講解知識(shí)。課外，她無(wú)微不至地關(guān)心著我們，和我們談天說(shuō)地，為我們排憂解難。在我們身邊，還有這樣一位老師——晉江靈水小學(xué)許金蓮老師。在她騎著電動(dòng)車去學(xué)校的路上，一輛大型貨車把她連人帶車卷入車底下，拖行將近一米。被人救出后，她驚魂未定，臉色蒼白，卻一臉擔(dān)憂的說(shuō)：“沒(méi)事，我下午還有兩節(jié)課要上，能不能先幫我把放在車上的教材和復(fù)習(xí)資料找出來(lái)?！倍嗝礃銓?shí)的一句話卻深深感動(dòng)著我。我想只有心中真正裝著學(xué)生的老師，才會(huì)在自己出車禍后說(shuō)出“下午還有兩節(jié)課要上”這樣的話語(yǔ)。在我們周圍還有很多這樣默默奉獻(xiàn)的老師們。他們站在狹窄的三尺講臺(tái)上，沒(méi)有文人騷客豪放高歌的五彩篇章，沒(méi)有競(jìng)技場(chǎng)長(zhǎng)的搖旗吶喊。他們有的只是“春蠶到死絲方盡”的奉獻(xiàn)精神，有的只是桑榆不悔的高尚情懷。正是因?yàn)樗麄兊哪冻觯瑹o(wú)數(shù)的學(xué)生，才能健康茁壯地成長(zhǎng)著。我要感謝我的老師，是他們讓我明白了許多做人的道 理，感受到了濃濃的師生情的，我要對(duì)我的老師們說(shuō)：敬愛的老師，謝謝你們。我是一個(gè)幸福的中國(guó)人，因?yàn)槲疑L(zhǎng)在一個(gè)偉大和諧的國(guó)度。在這片熱土上，每天都有感動(dòng)、溫情、幸福、美好在上演。一方有難八方支援的社會(huì)正能量溫暖著你，也感動(dòng)著我。你會(huì)被那在雨天夜里為車禍傷者撐傘，而失去年輕的生命的鐘阿美而深深震撼；你會(huì)被那無(wú)償捐助一百多名大學(xué)生的拾荒老者的義舉而深深折服；你會(huì)被那眾多無(wú)名人士在泉州女孩小欣欣身患骨癌無(wú)錢醫(yī)治時(shí)，紛紛伸出援助之手的愛心之舉而感動(dòng)。我要感謝我的祖國(guó)，感謝她的強(qiáng)大而溫暖。

我是一個(gè)幸福的女孩，因?yàn)樾腋＃視r(shí)時(shí)刻刻心懷感恩。親愛的同學(xué)們，讓我們一起心懷感恩，擁抱生活吧！因?yàn)閷W(xué)會(huì)了感恩，我們就學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)；學(xué)會(huì)了感恩，我們就學(xué)會(huì)了愛的奉獻(xiàn)。相信，你一定也會(huì)成為幸福的小孩。因?yàn)閻凼切腋５脑慈?！篇二：愛并幸福著演講稿

愛并幸福著

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好，今天我演講的題目是《愛并幸福著》

教師工作的對(duì)象是天真的孩子,這讓教師這一職業(yè)充滿了人世間的關(guān)愛,我為能成為教師感到高興,為能去愛每一個(gè)孩子而感到幸福.九年來(lái)，我始終以“生”為本，用“心”和學(xué)生交流，急學(xué)生之所急，因?yàn)槲覑壑业膶W(xué)生。正如魯迅先生所說(shuō)：“教育是植根于愛的?！睈凼墙逃脑慈?，有了愛，教師才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，而孩子們也會(huì)以他們的方式來(lái)回報(bào)，愛會(huì)讓幸福在學(xué)生和教師之間回蕩。

班上有一名男生，他的作業(yè)很不認(rèn)真，有時(shí)甚至還不交。他來(lái)自一個(gè)特殊的家庭，父母離異，跟著父親的他缺少了很多應(yīng)有的關(guān)愛。再加上家務(wù)負(fù)擔(dān)重，又沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此成績(jī)一直是班里較差的?，F(xiàn)實(shí)給孩子帶來(lái)了極度的痛苦，他整天悶悶不樂(lè)，對(duì)學(xué)習(xí)也提不起興趣。這一切我看在眼里，急在心頭。

我專門收集了一些與他經(jīng)歷類似卻自強(qiáng)不息的例子，我把這些例子講給他聽，我還告訴他：家庭是不能選擇的，但你可以改變自己。我看見他似乎有所動(dòng)，于是我開始用一個(gè)“正?！睂W(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)去要求他，上課一走神我就點(diǎn)他的名字，作業(yè)寫亂了我就讓他重寫。這套方法，開始還見效，可時(shí)間一長(zhǎng)他又是老樣子了。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”我覺(jué)得熱愛學(xué)生首先要尊重他們，沒(méi)有尊重就沒(méi)有有效的教育，沒(méi)有尊重就談不上真正的愛。這個(gè)孩子，從小缺乏家庭的溫暖，缺少父母的關(guān)愛，而教師要給予的愛應(yīng)該是超越父母骨肉之情的愛。要設(shè)身處地從他的角度出發(fā)，尊重他、理解他，在他交的作業(yè)當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)他的字寫得不錯(cuò)，就對(duì)他說(shuō)：“你能寫出這么好的字真了不起??！”他聽了很高興。于是，我經(jīng)常抽出時(shí)間和他一起聊天，以打消他思想上的顧慮。漸漸地，他愿意和我說(shuō)話了。這時(shí)我再進(jìn)一步提出要求：“你是一個(gè)聰明的孩子，如果能在學(xué)習(xí)上再自覺(jué)一點(diǎn)，你的成績(jī)一定會(huì)有很大的飛躍。老師相信你一定能行?！边@時(shí)他的眼眸射出了自信之光。于是課上我經(jīng)常叫他發(fā)言，并時(shí)常用眼神鼓勵(lì)他。課下不管多忙，我都會(huì)單獨(dú)輔導(dǎo)他的功課。第三單元的語(yǔ)文考試題目較難，有些平時(shí)學(xué)習(xí)好的孩子成績(jī)都不太理想，可他卻考了70分，進(jìn)步真不小。我馬上在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他，他對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)有了興趣，作業(yè)也有了很大的進(jìn)步。我又告訴他：“你確實(shí)進(jìn)步了，但你還能做得更好?！痹谝院蟮娜兆永镞@個(gè)學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是其它方面都有了顯著的進(jìn)步。

人非草木，孰能無(wú)情？一個(gè)失去了親子之愛的孩子得到了老師的關(guān)愛，他怎能不為這真情所感動(dòng)？現(xiàn)在的他總是春風(fēng)拂面，總用他的快樂(lè)來(lái)感染我。

好幸福??！我與春天同行，我要帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，走進(jìn)春天，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來(lái)的世紀(jì)。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。當(dāng)我望著孩子們那渴望知識(shí)的眼睛，就像置身于燦爛的星空，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。謝謝！

東湖鎮(zhèn)中學(xué) 王彧

2010-11篇三：幸福演講稿 幸福演講稿：幸福無(wú)處不在

什么是幸福？古今中外，很多人都對(duì)它作出過(guò)不少的論述。當(dāng)代英國(guó)愛爾蘭著名《圣經(jīng)》注釋學(xué)家巴克萊博士在《花香滿徑》開篇中指出：“幸福的生活有三個(gè)不可缺少的因素：一是有希望，二是有事做，三是能愛人?！蔽矣X(jué)得幸福是心理欲望得到滿足時(shí)的狀態(tài)；一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿足和感到生活有巨大樂(lè)趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情，這既是每個(gè)人追

求的目標(biāo)，也是整個(gè)人類追求的終極目標(biāo)。它還是一種心境、一種感覺(jué)、一個(gè)微小愿望的實(shí)現(xiàn)。

生活中有這樣兩種人，一種人想得到整個(gè)春天，命運(yùn)只給了他一片綠葉；一種人只想擁有一片綠葉，生活卻給了他整個(gè)春天；前者抱怨生活，后者感恩生活。抱怨的人即便坐享150平方米的大房子，他還是找不到一平方米的幸福。一個(gè)人生活的空間里全裝滿了抱怨，怎么能容得下幸福的小小腳丫？感恩的人住在茅草屋里，也是幸福的，房后清風(fēng)作弦，檐下雨露為琴，屋頂鳥啾如歌，天上月光當(dāng)酒，茅屋一壺酒，醉里乾坤大。因?yàn)樾腋２辉谟谀銚碛辛撕芏?，而在于你?jì)較的不多。

幼稚園的小朋友得到老師的表?yè)P(yáng)，小朋友一陣高興，他感覺(jué)自己很幸福；丈夫夸年輕的妻子美麗，妻子感覺(jué)一陣陣內(nèi)心的甜美，她感覺(jué)到很幸福；當(dāng)工作人員工作得到上司（上級(jí)）的認(rèn)可，他們感覺(jué)到很幸福；汶川地震造成無(wú)數(shù)的人無(wú)家可歸，失去親人，他們心中雖有無(wú)比的悲痛，但他們得到社會(huì)和大家的救助，他們感受到大家庭的溫暖，他們無(wú)疑也感受到了幸福?? 一個(gè)人如果沒(méi)有希望，也就是說(shuō)沒(méi)有什么理想，他會(huì)生活得很迷茫，生活沒(méi)有頭序，一團(tuán)糟；當(dāng)他有了理想，生活就有了希望，有了為之奮斗的目標(biāo)，他會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力，在接近目標(biāo)的過(guò)程中得到喜悅，感受到幸福。希望是土里的種子，是黑夜的光亮，是冬日的期盼，是沙漠里的綠洲。正因?yàn)槠湔滟F，維持起來(lái)更加困難重重。因此，呵護(hù)希望之花要有忘卻過(guò)去的決心、直面現(xiàn)實(shí)的勇氣和對(duì)未來(lái)持續(xù)的憂患。在波濤洶涌的現(xiàn)實(shí)生活里，我們要當(dāng)最勇敢的水手，無(wú)論荊棘險(xiǎn)灘，都珍藏最初的希望。

一個(gè)人如果沒(méi)事做，總會(huì)覺(jué)得日子過(guò)得很慢，生活空虛。工作著的人最幸福。無(wú)事最容易生非，生活中清閑的時(shí)間越多，生命潛伏的危機(jī)越大。丘吉爾也說(shuō)過(guò)：一個(gè)人最大的幸福，就是在他最熱愛的工作上充分施展自己的才華。在你自己挑選的位置上勤奮工作，總能保持一種健旺的精神。正像勞累一天帶來(lái)愉快的睡眠一樣，勤勞的生命帶來(lái)愉快的生活，那樣的生命長(zhǎng)久不衰，像一棵富有韌性的常春藤。一個(gè)人為事業(yè)而思考、行動(dòng)，他會(huì)獲得忙碌的快意和收獲的喜悅。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的才華都在一天天開花、結(jié)果，這種幸福感綿綿不絕。

工作對(duì)于生命意義無(wú)窮，一個(gè)人經(jīng)過(guò)工作才能日臻完善，并且領(lǐng)略人生各種況味。有喜歡的事情可做，就在生命凄苦的泥淖之中開鑿出了一道暢通的運(yùn)河，沿途風(fēng)景無(wú)限。一個(gè)人即便冥頑不化，即便忘記他的崇高使命，只要是踏踏實(shí)實(shí)埋頭苦干，這個(gè)人便不致無(wú)可救藥。努力工作，而絕不貪婪卑吝，本身就會(huì)把人逐步導(dǎo)入真理，導(dǎo)入自然和諧的生活。

親人，愛人，朋友，都給予我們最珍貴的愛。有了愛，我們就會(huì)變得煥發(fā)、謙卑、有朝氣。新的希望油然而生，仿佛有千百件事等著我們?nèi)ネ瓿?。有了愛，生命就有了春天，世界也變得萬(wàn)紫千紅。愛的來(lái)臨沒(méi)有預(yù)約、也不可回避。一旦降生，就有呵護(hù)其長(zhǎng)成的責(zé)任。只要擁有一顆真誠(chéng)善良的心，任何人都可以獲得愛的權(quán)利?? 常常默想：愛是什么？正如“美是難的”一樣，愛也是難的。我們只能說(shuō)，在靈魂中，愛是一種占支配地位的激情；在精神中，它是一種相互的理解；我們只有變得更好，才有愛人的勇氣，也才值得被人所愛。愛是心靈最隱秘最偉大的力量，若不能催人向上，讓人深味真善美，就是一種最大的浪費(fèi)。

我所說(shuō)的幸福，是人人都能得到的幸福：即盡可能地愉悅，讓精神世界無(wú)比富有。也許，我們都有過(guò)這樣的感覺(jué):以一種良好的心態(tài)和心情去看待人生，關(guān)懷他人，心中就會(huì)涌起一快慰。幸福，其實(shí)就在于自己的心緒。

幸福的確是這樣一位客人，它除了喜歡出現(xiàn)在非凡顯赫之處外，它更愿意出現(xiàn)在任何地方，尤其愛出現(xiàn)在普通的交往和不起眼之處。

幸福有時(shí)就是一個(gè)分式，欲望是分母，追求是分子，而幸福則是分值。我們生活的日子里，欲望總是無(wú)窮的，追求總是很多的，因而無(wú)論如何計(jì)算，幸福就是一個(gè)接近零的數(shù)值。如果想得到更多的幸福，最好的計(jì)算莫過(guò)于減少分母值，增加分子值。

幸福是一道秘密。簡(jiǎn)單而又深?yuàn)W；玄妙而又簡(jiǎn)潔，我想當(dāng)我們對(duì)生活，對(duì)人生的某種期望的必要性得到滿足的時(shí)候，我們是真正的幸福，其他的非必要性只能徒增煩惱和不安。

如果幸福在于肉體的快感，那么就應(yīng)當(dāng)說(shuō)，牛找到草料吃的時(shí)候是幸福的。如果幸福在于心靈的恬靜滿足，那么就應(yīng)當(dāng)說(shuō)，人知道自己需要什么的時(shí)候就是最幸福的。

走在命運(yùn)不可測(cè)的路上，幸福很可能就是我們失散多年的一個(gè)摯友，我們找尋他的時(shí)候，他離我們很遠(yuǎn)也很近，只是我們看不見他，他卻能看見我們。

一塊泥巴的幸福在于它期望自己成為一塊金子，在不能夢(mèng)想成真時(shí)，它卻使一粒無(wú)意間落在其中的種子，長(zhǎng)出了飛翔的葉片。一粒種子的幸福在于，它對(duì)浩瀚大地感到迷茫的時(shí)候，偶然的一個(gè)轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)了一塊溫暖微小的泥巴。

幸福很遠(yuǎn)，幸福很近

在人與人的交往中，只要你用心體味，便能找到無(wú)處不在的幸福，它就像春風(fēng)拂過(guò)面龐，醉人心田。

也許有人會(huì)說(shuō)，窮人沒(méi)有幸福，此話差矣。窮人自有窮人的幸福，只是你體會(huì)不到罷了。對(duì)窮人而言，即使每日粗茶淡飯，只要有家在，生活其樂(lè)融融，那就是幸福。也許，你會(huì)說(shuō)病人沒(méi)有幸福，只有痛苦，幸福無(wú)從談起。其實(shí)你只是覺(jué)得病人忍受著病痛的折磨而已，可病人心中有愛，只要生命不息，活著本身就是一種幸福。

其實(shí)，幸福無(wú)處不在，只是人們對(duì)幸福的理解不一，體味不同罷了，要不怎會(huì)有“身在福中不知?！钡慕?jīng)典語(yǔ)句?在人的一生中，幸福其實(shí)一直都圍繞著你--被愛是福，被牽掛是福，平安是福，上班是福，退休是福，勞動(dòng)是福?? 如果總是站在自己的角落遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀看他人的幸福，以為自己是個(gè)不幸福的，其實(shí)那是你自己把自己整得不幸福了，只要你用心體味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很幸福。能夠欣賞美麗的世界，能夠擁有親人和朋友，能夠靜靜的聽音樂(lè)，能夠?yàn)樽约旱膲?mèng)想努力，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，只要你微笑，就是一種幸福

第二篇：愛是幸福的源泉演講稿

篇一：演講稿《愛是幸福的源泉 愛是幸福的源泉

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《愛是幸福的源泉》

有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛。它無(wú)聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽(yáng)光，溫暖人們的心房；它如一絲春風(fēng)，安撫人們的悲傷；因?yàn)閻?，我們才?huì)懂得了生命的真諦，因?yàn)閻郏覀兊纳畈艜?huì)如此的幸福。

我是一個(gè)很幸福的女孩，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)溫暖的家，我的父母很普通但他們卻十分地疼愛我。那次就因?yàn)槲艺f(shuō)一句，想吃意大利面，媽媽就放下剛煮好的米飯，二話不說(shuō)就為我煮了一碗香噴噴的意大利面。還記得有一年冬天的夜里，我突然發(fā)了高燒，爸爸二話不說(shuō)，抱起我就往最近的醫(yī)院跑。那晚天冷極了，可爸爸卻顧不上為自己披上一件外套。是??！父愛如山，母愛如水，與父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不跳躍著愛的音符。我要感謝我的爸爸媽媽，感謝他們一直以來(lái)對(duì)我無(wú)悔的付出，感謝他們讓我在親情的滋養(yǎng)中幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)。我要對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)：爸爸、媽媽，我愛你們！我是一個(gè)很幸福的學(xué)生，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)慈母般的老師——張老師。課堂上她風(fēng)趣幽默地為我們講解知識(shí)。課外，她無(wú)微不至地關(guān)心著我們，和我們談天說(shuō)地，為我們排憂解難。在我們身邊，還有這樣一位老師——晉江靈水小學(xué)許金蓮老師。在她騎著電動(dòng)車去學(xué)校的路上，一輛大型貨車把她連人帶車卷入車底下，拖行將近一米。被人救出后，她驚魂未定，臉色蒼白，卻一臉擔(dān)憂的說(shuō)：“沒(méi)事，我下午還有兩節(jié)課要上，能不能先幫我把放在車上的教材和復(fù)習(xí)資料找出來(lái)?！倍嗝礃銓?shí)的一句話卻深深感動(dòng)著我。我想只有心中真正裝著學(xué)生的老師，才會(huì)在自己出車禍后說(shuō)出“下午還有兩節(jié)課要上”這樣的話語(yǔ)。在我們周圍還有很多這樣默默奉獻(xiàn)的老師們。他們站在狹窄的三尺講臺(tái)上，沒(méi)有文人騷客豪放高歌的五彩篇章，沒(méi)有競(jìng)技場(chǎng)長(zhǎng)的搖旗吶喊。他們有的只是“春蠶到死絲方盡”的奉獻(xiàn)精神，有的只是桑榆不悔的高尚情懷。正是因?yàn)樗麄兊哪冻?，無(wú)數(shù)的學(xué)生，才能健康茁壯地成長(zhǎng)著。我要感謝我的老師，是他們讓我明白了許多做人的道 理，感受到了濃濃的師生情的，我要對(duì)我的老師們說(shuō)：敬愛的老師，謝謝你們。我是一個(gè)幸福的中國(guó)人，因?yàn)槲疑L(zhǎng)在一個(gè)偉大和諧的國(guó)度。在這片熱土上，每天都有感動(dòng)、溫情、幸福、美好在上演。一方有難八方支援的社會(huì)正能量溫暖著你，也感動(dòng)著我。你會(huì)被那在雨天夜里為車禍傷者撐傘，而失去年輕的生命的鐘阿美而深深震撼；你會(huì)被那無(wú)償捐助一百多名大學(xué)生的拾荒老者的義舉而深深折服；你會(huì)被那眾多無(wú)名人士在泉州女孩小欣欣身患骨癌無(wú)錢醫(yī)治時(shí)，紛紛伸出援助之手的愛心之舉而感動(dòng)。我要感謝我的祖國(guó)，感謝她的強(qiáng)大而溫暖。

我是一個(gè)幸福的女孩，因?yàn)樾腋＃視r(shí)時(shí)刻刻心懷感恩。親愛的同學(xué)們，讓我們一起心懷感恩，擁抱生活吧！因?yàn)閷W(xué)會(huì)了感恩，我們就學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)；學(xué)會(huì)了感恩，我們就學(xué)會(huì)了愛的奉獻(xiàn)。相信，你一定也會(huì)成為幸福的小孩。因?yàn)閻凼切腋５脑慈?！篇二：幸福的源?演講稿)幸福的源泉（演講稿）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛的工友們: 大家上午好！

我是鄂爾多集團(tuán)集團(tuán)七千冶金人當(dāng)中的一名，我來(lái)自硅鐵五公司504#爐臺(tái)儀表，我叫謝建新，我演講的題目是企業(yè)，《幸福的源泉》。

相信對(duì)于幸福，會(huì)有很多不同的認(rèn)識(shí)和理解，我想在大家的心中，幸福是各種各樣的。她可以是媽媽溫暖的擁抱、孩子稚嫩的歡笑，也可以初為父母的緊張與喜悅以及對(duì)美好生活的向往??然而這個(gè)“溫暖”的詞匯，需要我們心存“感恩”才能有深刻的體會(huì)。

2007年，我中專畢業(yè)，走出了校門。還沒(méi)有來(lái)得及欣賞外面五彩繽紛的美麗世界就被現(xiàn)實(shí)打碎了我的夢(mèng)想。父親就在那一年過(guò)世了，家里的重?fù)?dān)全部都?jí)涸诹四赣H瘦弱的肩膀上，看著母親深深的皺紋，我看在眼里，疼在心里。為了分擔(dān)母親的壓力，這樣的環(huán)境讓我覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了，我的將來(lái)，不但是要為了自己拼搏奮斗更重要的是要為已經(jīng)年近花甲的母親負(fù)責(zé)。

就在那一年的10月，經(jīng)親戚介紹，我成為了鄂爾多斯集團(tuán)的一名儀表。剛來(lái)的時(shí)候那種無(wú)助和恐慌以及離家千里的母親思念讓我不能靜下心來(lái)，工作不能很快上手。然而，經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)的細(xì)心指導(dǎo)、同事的熱心幫助，我很快地拋開思想負(fù)擔(dān)，可以獨(dú)立完成作業(yè)了。介于我的適應(yīng)能力較強(qiáng)，而且相對(duì)其它同事來(lái)說(shuō)文化程度還算較高，經(jīng)班組選舉有幸加入了黨工團(tuán)干事的行列。

在任黨工團(tuán)小組長(zhǎng)期間，我深深體會(huì)到了“人間自有真情在，兄弟姐妹情更深”。

夏天，天氣炎熱，生產(chǎn)環(huán)境惡劣，由于持續(xù)高溫，部分職工出現(xiàn)不同程度的中暑、食欲不振等現(xiàn)象。公司及時(shí)為大家熬制綠豆水等消暑飲料冰鎮(zhèn)后送往爐臺(tái)。

工作一天后，拖著疲憊地身軀回到宿舍，尤其男職工對(duì)于整理內(nèi)務(wù)不太在行，整理內(nèi)務(wù)成了他們的一大煩惱。了解情況后，公司黨工團(tuán)干事及青年志愿者對(duì)職工宿舍進(jìn)行了全面清潔。也許你們出門在外多年，已經(jīng)不記得自己的生日了，但是就在那么一天，一張笑臉捧著一個(gè)充滿了關(guān)懷的生日卡站在你面前對(duì)你說(shuō)“祝你生日快樂(lè)”，那時(shí)你才想起，那天是自己的生日。因?yàn)榧胰松⌒枰Ц栋嘿F的醫(yī)藥費(fèi)而不舍得打菜吃的工友，是鄂爾多斯集團(tuán)在她最無(wú)助的時(shí)候伸出了援助之手。當(dāng)我們的孩子在學(xué)校門外望而興嘆時(shí)，是鄂爾多斯集團(tuán)及時(shí)與學(xué)校交涉，讓我們的孩子重返課堂，朗朗的讀書聲又回蕩在耳畔。這些小事也許太不驚人，但是這些事只有關(guān)心你的人才會(huì)去細(xì)心的發(fā)現(xiàn)、體貼的為你去解決。

然而，在我的周圍時(shí)常可以聽到抱怨的聲音，我想對(duì)那些心存抱怨的工友們說(shuō)，不要總是停留在自己的小視野里看世界，其實(shí)世界很美好。想一想，這個(gè)企業(yè)給了我們多少溫暖和關(guān)懷。在這里，我們有了穩(wěn)定的收入，在這里我們學(xué)到了一技之長(zhǎng)，在這里我們的理想一步步實(shí)現(xiàn)。如果我們今天懷著抱怨走出這里，明天我們將面臨著以期望的心情再去找工作。一個(gè)懂得感因的人，才會(huì)感到幸福，一個(gè)有幸福感的人，他才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)陽(yáng)光。

如今，我在這里已經(jīng)工作了近7個(gè)年頭了，我從只身一人到現(xiàn)在的三口之家，我從家鄉(xiāng)的磚房住上了老家人羨慕的樓房，我的下一個(gè)目標(biāo)是一輛紅色小轎車，然后用這輛小轎車載著媽媽與婆婆一起去旅行，讓她們?cè)谀茏叩脛?dòng)的時(shí)候，到外面的世界去看一看，享享兒女福。鄂爾多斯集團(tuán)，我感謝你，是你改變了我的生活，是你實(shí)現(xiàn)了我的人生理想，你就是我幸福的源泉。

謝謝大家！篇三：愛與被愛是班主任幸福的源泉演講稿microsoft word 文檔 《“愛”與“被愛”是班主任幸福感的源泉》 騰越三完小 朱玉琴

曾經(jīng)讀過(guò)一首詩(shī)，詩(shī)名叫《做一名幸福的班主任》詩(shī)中這樣寫道:“因?yàn)樘ど现v臺(tái)而幸福，因?yàn)閾碛幸粋€(gè)班而幸福，因?yàn)榕惆閷W(xué)生成長(zhǎng)而幸福，因?yàn)橄硎軐W(xué)生的進(jìn)步而幸福，??”是的，班主任是辛苦的，同時(shí)也是幸福的，做為一名班主任，我們播種著愛，也收獲著愛；我們播種著幸福，同時(shí)更收獲著幸福。在十一年的班主任工作中，我深深地體會(huì)到：“愛”與“被愛”是班主任幸福感的源泉。

有一種幸福很令人激動(dòng)，甚至陶醉，那就是自己所愛的職業(yè)中的幸福。而班主任最大的幸福莫過(guò)于得到學(xué)生的尊敬和愛戴。作為班主任，因?yàn)槭率露家傩?，所以?duì)學(xué)生的愛像父母對(duì)子女的愛：寬和、溫暖、仁慈、博大，這種愛更利于呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓學(xué)生變得更樂(lè)觀，更積極，更富有人情味；也能讓學(xué)生對(duì)我們更親密、更依戀、也更感激。在愛與被愛間，班主任的幸福感自然就生成了。收獲學(xué)生的愛，得到學(xué)生豐厚的心靈回報(bào)，是只有作為一名班主任才能擁有到的精神財(cái)富！

去年十一月的一天下午第二節(jié)課，我和平常一樣的準(zhǔn)備去上課，在走到教室門口的時(shí)候發(fā)覺(jué)教室的門虛掩著，窗簾全部拉上了，就覺(jué)得有些納悶，推開門走進(jìn)教室更奇怪了：我的學(xué)生都到哪兒去了呢？忽然全部的學(xué)生都從桌子下面冒了出來(lái)，還唱著生日歌，有幾個(gè)同學(xué)抬上來(lái)一個(gè)蛋糕，這時(shí)全班同學(xué)齊聲說(shuō)到：老師，生日快樂(lè)！孩子們紛紛送上自己精心準(zhǔn)備的禮物；有的是一枝康乃馨；有的是一個(gè)玩偶；有的是一個(gè)發(fā)夾??看著這五花八門的禮物，我一下子激動(dòng)的話都說(shuō)不出來(lái)，這幫孩子，竟然為我準(zhǔn)備了這樣令人意外的生日祝福，學(xué)生為我過(guò)生日，是從教以來(lái)第一次。當(dāng)時(shí)能用來(lái)形容自己心情的詞語(yǔ)只有“幸?！倍?。在學(xué)生的的歡呼聲中，我許好原，吹完蠟燭準(zhǔn)備分蛋糕，孩子們卻說(shuō)：“朱老師，蛋糕太小了，您留著自己吃吧！”我還是堅(jiān)持把蛋糕分成了48份與全班同學(xué)一同吃了，那個(gè)甜呀一直到了我心底深處，至今難忘。我想，我該謝謝我的孩子們，是他們，讓我感受到了什么是真正的幸福！是的，愛與被愛都是幸福的。詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)和孩子常年在一起的人，她的心靈永遠(yuǎn)活潑如清泉；一個(gè)用心靈溫暖別人的人，她自己的心必然感到溫暖?！彼?，每一個(gè)班主任都在付出愛的過(guò)程中不斷的感受幸福吧！

第三篇：什么是幸福演講稿。

尊敬的老師，在座的各位同學(xué)大家好！當(dāng)我走上講臺(tái)，環(huán)繞四周時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家臉上都洋溢著微笑，而無(wú)論怎樣，我想大家的笑容肯定都是幸福的流露，那么幸福是什么？這就是我今天演講的話題。

什么是幸福

活著的每一天都是幸福的一天！

很多時(shí)候朋友問(wèn)我：近況如何？我答：還活著。朋友再問(wèn)：到底怎樣？我再答：幸福的活著。生存下來(lái)并幸福的活著，是生命的全部意義。我們沒(méi)有死，就是生存下來(lái)的最好的證明。但生命中有太多的沉重，所以，絕大多數(shù)人并不幸福的活著。如果擁有幸福，我們就不會(huì)有如溪如瀑的淚水；如果擁有幸福，我們就不會(huì)去苦苦追尋某些生命之外的其他東西；如果擁有幸福，三毛不會(huì)上吊，張國(guó)榮也不會(huì)跳樓。

原來(lái)，生活中我們?nèi)鄙俚臇|西不是金錢，也不是其他什么，而是幸福。幸福是什么？幸福是一種傳說(shuō)。其實(shí)，如果你愿意，每一天都是幸福的，幸福不是向別人討來(lái)的，而是要你自己去尋找的。幸福不在別處，它就在你的身邊，就在你的心里。

你可能正因生活壓力太大而抱怨。我們每個(gè)人都有壓力，壓力是一種負(fù)擔(dān)也是一種責(zé)任。既然是這樣，我們就應(yīng)把過(guò)多的負(fù)擔(dān)舍去，因?yàn)樯钚枰p載，這些舍去的負(fù)擔(dān)往往都是不該有的欲望，不要過(guò)多苛求什么，有時(shí)放下就是幸福。

如果你愿意每一天都是幸福的。幸福是什么？幸福是一種灑脫。我們不能選擇自己的容貌，但我們可以選擇自己的笑容。每天笑一笑，奸笑不可取，容易使人想到恐懼；狂笑要不得，容易導(dǎo)致你的心臟停止跳動(dòng)；微笑是最美麗的，可以使人放松心情，緩解壓力；哈哈大笑是最富有感染力的，還可以促進(jìn)胃的蠕動(dòng)。。笑是免費(fèi)的良藥，既然是免費(fèi)的，為什么不每天服用呢？

誠(chéng)然，生活中有事不盡如人意，但缺憾也是一種美。無(wú)論生活曾經(jīng)使我們失去了什么，還是生活曾經(jīng)給予了我們什么，我們都應(yīng)以博大的胸懷和豁達(dá)的心靈，去容納和洞察關(guān)于一些痛苦和歡樂(lè)。

幸福是什么？幸福是一種感覺(jué)，要靠自己去把握。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束

第四篇：幸福,是感受愛和付出愛

幸福，是感受愛和付出愛

當(dāng)我們從媽媽的肚中橫空出世；從呀呀學(xué)語(yǔ)到歪歪走路；在成為一名能夠自理小學(xué)生，只一路上有多少愛，多少幸福??

幸福，是感受父母無(wú)私的愛！

幸福，是從親情中去感受愛！當(dāng)在一個(gè)寒冷的夜晚，我踢了被子，小小的身軀裸露在外。媽媽立刻幫我蓋上了被子，不讓我著涼。

當(dāng)一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我依巍在媽媽身旁，媽媽不停地說(shuō)“孩子，別怕”；當(dāng)我受傷時(shí)，媽媽一邊療傷，一邊忍受心中的那份痛苦！??！這讓我多么幸福！

??！得到父母的愛是多么幸福！

但是，我卻堅(jiān)信：“給予，永遠(yuǎn)比拿幸福”

當(dāng)我們捐出自己心愛的零花錢獻(xiàn)給需要幫助的山區(qū)小朋友時(shí)，他們感到幸福，我們也感到幸福；當(dāng)我們捐出書籍給貧困兒童時(shí)，他們獲得了知識(shí)，感到幸福，我們一樣感到幸福無(wú)比！哪怕只是扶起一位摔倒在地的同學(xué)；只是借給別人一只短小的鉛筆，也會(huì)幸福！

有一些幸福比我們的幸福更加偉大！在非典肆虐人類時(shí)，白衣天使們勇敢的和病魔做斗爭(zhēng)。

一些染上了非典的白衣天使，不僅拖著病體守在崗位上，還在自己危在旦夕時(shí)把軀體獻(xiàn)給人類做病理實(shí)驗(yàn)。他們是多么希望別人擁有生命、擁有團(tuán)聚、擁有幸福！即使它們的生命快終結(jié)時(shí)也是幸福的！

幸福，是感受愛，是付出唉！這才是真心的幸福！

第五篇：城建演講稿大愛城建 幸福

大愛城建幸福**

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好

我是 號(hào)選手，今天我演講的題目是《大愛城建，幸福**》。朋友，當(dāng)你驅(qū)車在嶄新的陽(yáng)光大街行駛的時(shí)候，當(dāng)你領(lǐng)著孩子漫步在碧波蕩漾的**河邊的時(shí)候,你是否感受我們的生活正在幸福中徜徉，**發(fā)展正在巨變中展翅飛翔?？赡闶欠裰溃@一切變化不僅僅有黨委政府的決策，同時(shí)還源自一個(gè)群體，正是他們的風(fēng)雨兼程，正是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，鑄就了**今天的輝煌，這——就是我們城建人。

08年以來(lái)，**縣城市建設(shè)迎來(lái)新一輪建設(shè)高潮，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，大手筆建設(shè)，高質(zhì)量配套，我們城建人以“敢教日月?lián)Q新天”膽識(shí)和氣魄，充分發(fā)揚(yáng)“雷厲風(fēng)行、開拓進(jìn)取、扎實(shí)苦干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的城建精神，克服了前所未有的困難，實(shí)現(xiàn)城建事業(yè)大發(fā)展。從鹽百購(gòu)物中心到**藝術(shù)廣場(chǎng)，從***河景觀帶到**國(guó)際大酒店，再到***公園，每一個(gè)重大項(xiàng)目的建成不僅改變了**的面貌，也實(shí)現(xiàn)了城市建設(shè)的跨越。

然而在這城市面貌巨大變化的背后，蘊(yùn)涵著的是我們城建人辛勤耕耘的滴滴心血、殷殷汗水，還有那疲憊而不成——寐的夢(mèng)鄉(xiāng)。城區(qū)供熱管網(wǎng)建設(shè)，局長(zhǎng)親自掛帥，同工程人員一起晝夜奮戰(zhàn)在一線，幾乎每天要跑十幾個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)進(jìn)度，指揮施工。管網(wǎng)投入使用，負(fù)責(zé)供暖的同志往往在半夜時(shí)分還接到領(lǐng)導(dǎo)的電話，詢問(wèn)供熱水溫、運(yùn)轉(zhuǎn)情況。

在**河景觀帶施工中，戰(zhàn)線長(zhǎng)達(dá)***公里，面臨著施工環(huán)境復(fù)雜，冬季施工的惡劣條件，城建人冒著凜冽的寒風(fēng)，采用超常規(guī)

先進(jìn)防水措施，全天候守護(hù)在施工現(xiàn)場(chǎng)，臉凍紅了、手凍僵了，沒(méi)有一個(gè)人喊苦，喊累……….**藝術(shù)中心建設(shè)中，為了保進(jìn)度、促質(zhì)量，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人更是24小時(shí)盯靠在一線，晝夜加班。

城市總體規(guī)劃編制，從現(xiàn)場(chǎng)踏勘到設(shè)計(jì)成稿，凝結(jié)著城建人兩年的風(fēng)雨歷程！

雙休日和節(jié)假日我們已經(jīng)忘記，“白加黑”、“五加二”、“風(fēng)加雨”是我們的座右銘，“搶進(jìn)度，保質(zhì)量，建精品”是我們口頭禪，城建人總是踏著朝露，迎著黎明，在寒冬酷暑間，風(fēng)雨無(wú)阻，為扮靚**而默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。正是我們城建人這種無(wú)私無(wú)畏的大愛精神，使一張張藍(lán)圖變?yōu)橐环谰?，一?xiàng)項(xiàng)重大項(xiàng)目的建成提升了**的城市形象和功能，提高了城區(qū)百姓的幸福指數(shù)。

花草葳蕤，滴翠流芳。這滿城春色里流瀉的難道僅僅是人們嘖嘖贊許的目光嗎！不！——他更激蕩著城建人的驕傲和夢(mèng)想。回望**的發(fā)展，昔日破舊的老城區(qū)已經(jīng)開發(fā)改造，曾經(jīng)寂靜的城郊，已經(jīng)成為燈火闌珊的鬧市中心。一條條道路,一座座高樓記載下我們拼搏的歷史,一面面錦旗,一座座獎(jiǎng)杯,凝聚了我們精心裝扮**的無(wú)-尚-榮-光。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。未來(lái)美好的藍(lán)圖已然繪就，城建人正以“一心為民、無(wú)私奉獻(xiàn)”的大愛的精神，為了**的幸福明天，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！我們相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體城建人齊心努力下，我們**的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家！

侯**