第一篇：活在你的簡歷或悼詞里？

The resume virtues are the ones you put on your resume,which are the skills you bring to the marketplace.The eulogy virtues are the ones that get mentioned in the eulogy.Which are deeper:who are you,in your depth,what is the nature of yur relationships.Are you bold,loving,dependable,consistency?And most of us,including me ,would say that the eulogy virtues are the more important of the virtues.But at least in my case,are they the ones that i think about the most? And the answer is no.So i've been thinking about the problem,and a thinker who has helped me think about it is a guy named Joseph Soloveitchik,who was a rabbi who wrote a book called “The Lonely Man Of Faith”in 1995.Soloveitchik said there are two sides of our natures,which he called Adam 1 and Adam2.Adam1 is the worldly,ambitious,external side of our nature.He wants to build,create,creat companies,create innovation.Adam2 is the humble side of our nature.Adam2 wants not only to do good but be good,to live in a way internally that honors GOD,creation and possibilities.Adam1 wants to conquer the world.Adam2 wants to hear a calling and obey the world.Adam1 savors accomplishment.Adam 2 savors inner consistency and strength.Adam 1 asks how things work.Adam 2 asks why we're here.Adam 1's motto is “success”.Adam 2 's motto is “l(fā)ove,redemption and return.”And Soloveitchik argued that these two sides of our nature are at war with ach other.We live in perpetual self-confrontation between the external success and the internal value.And the tricky,I'd say ,about these two sides of our nature is they work by different logics.The external logic is an economic logic:input leads to output,risk leads to reward.The internal side of our nature is a normal logic and often an inverse logic.You have to give to receive.You have to surrender to something outside yourself togain strength within yourself.You have to conquer the desire to get what you want.In order to fulfill yourself, you have to forget yourself.In order to find yourself ,you have to lose yourself.We happen to live in a society that favors Adam 1,and often naglects Adam 2.And the problem is ,that turns you into a shrewd animal who treat life as a game,ande you become a cold,calculating creature who slips into a sort of mediocrity where you realize there's a difference between your desired self and your actual self.You're not earning the sort of eulogy you want,you hope someone will give to you.You don't have the depth of convition.You don't have an emotional sonorousness.You dont't have commitment to tasks that would take more than a lifetime to commit.I was reminded of common response through history of how you build a solid Adam 2,how you build a depth of character.Throug history,people have gone back into their own pasts,sometimes to a precious time in their life,to their childhood,and often ,the mind gravitates in the past to a moment of shame,some sin committed ,some act of selfishness,an act of omission,of shallowness,the sin of anger ,the sin of self-pity,trying to be a people-pleaser,a lack of courage.Adam 1 is built by building on your strength.Adam 2 is built by fighting your weakness.You go into yourself,you find the sin which you committed over and again through your life,your signature sin out of which the others emerge,and you fight that sin and you wrestle with that sin ,and out of that wrestling,that suffering,then a depth of character is constructed.And we're often not taught to recognize the sin in ourselves,in that we're not taught in this culture how to wrestle with it,how to confront it ,and how to combat it.We live in a culture with an Adam 1 mentality where we're inarticulate about Adam 2.Finally ,Reinhold Niebuhr summed up the confrontation, the fully lived Adam 1 and Adam 2 life, this way:Nothing that is worh dong can be achieved in our lifetime;therefore we must be saved by hope.Nothing which is true or beautiful or good makes complete sense in any immadiate context of history;therefore we must be saved by faith.Nothing we do ,however virtuous, can be accomplished alone;therefore we must be saved by love.No virtuous act is quite virtuous from the standpoint of our friend or foe as from our own standpoint.therefore we must be saved by that final form of love,which is forgiveness.簡歷美德是指那些你自己會(huì)寫在簡歷上的優(yōu)點(diǎn)，這是一種在市場中生存的技能。悼詞美德是指那些會(huì)在你的悼詞中，別人提到的話。哪一個(gè)更深刻：從內(nèi)心深處來講，哪一個(gè)才是你。在人際關(guān)系中，你的本質(zhì)是什么，大膽的？深情的？值得信任的？還是穩(wěn)重的？包括我自己在內(nèi)的大多數(shù)人都會(huì)說，悼詞美德會(huì)更加重要。但是至少從我的角度來說，他們是我認(rèn)為的最重要的那個(gè)嗎?答案是否定的。所以我正在思考一個(gè)問題，并且一個(gè)思想家也在幫助我思考，叫做約瑟夫，過去是一個(gè)猶太學(xué)者，在1995年著有【有信仰的孤獨(dú)人】。索洛維奇可說到我們的本質(zhì)可以分為兩面，他稱之為亞當(dāng)一號(hào)及亞當(dāng)二號(hào)。亞當(dāng)一號(hào)是世俗的，雄心勃勃的，使我們本質(zhì)外在的一面。這一面想要去建造，去創(chuàng)造，創(chuàng)造公司，創(chuàng)造革新。亞當(dāng)二號(hào)則是本質(zhì)中謙遜的那一面。亞當(dāng)二號(hào)要求不盡要做好事，并且要成為好人，去以一種內(nèi)在的方式生活，去尊敬上帝，創(chuàng)作，以及自我的責(zé)任。亞當(dāng)一號(hào)想要征服這個(gè)世界。亞當(dāng)二號(hào)想要聽這個(gè)世界的呼喚并且遵循這個(gè)世界。亞當(dāng)一號(hào)盡情享受那種成就感。亞當(dāng)二號(hào)享受內(nèi)在的融合和賜予的力量。亞當(dāng)一號(hào)詢問事情怎么運(yùn)轉(zhuǎn)。亞當(dāng)二號(hào)則關(guān)心我們?yōu)槭裁丛谶@里。亞當(dāng)一號(hào)的座右銘是“成功”。亞當(dāng)二號(hào)的座右銘是“愛，拯救和回報(bào)”。同時(shí)，索洛維奇可也思考過我們這兩種感情的爭斗。我們生活在一個(gè)不斷進(jìn)行自我抗?fàn)?，夾雜在外在的成功和內(nèi)在的價(jià)值之中。我認(rèn)為更有趣的是，我們的兩種本質(zhì)，依照不同的邏輯運(yùn)轉(zhuǎn)。外在邏輯方法是經(jīng)濟(jì)學(xué)的邏輯方式：投入產(chǎn)出模式和風(fēng)險(xiǎn)回報(bào)模式。我們內(nèi)在的本質(zhì)，是一種道德上的邏輯，通常是一種逆向邏輯。你不得不用你的付出去獲得。你不得不先放棄你自身的外在的一些東西去獲得自己內(nèi)在的力量。你需要克服你想要的東西的欲望。為了使自己滿足，你需要先忘記你自己。為了去找到自我，你需要先失去自我。我們碰巧生活在一個(gè)支持亞當(dāng)一號(hào)的社會(huì)中，并且經(jīng)常會(huì)忽視亞當(dāng)二號(hào)。那么問題就是，這會(huì)使你成為一個(gè)精明的動(dòng)物，一個(gè)把生活當(dāng)做游戲的人，并且你會(huì)成為一個(gè)無情的，愛計(jì)較的人，最后墮落為庸人這一類，直到那個(gè)時(shí)候你才意識(shí)到欲望里的自己和真實(shí)自己是有區(qū)別的。你并沒有得到你想要的悼詞，你希望別人可以給你。你沒有堅(jiān)定的信仰。你沒有豐富的情緒。你并沒有一個(gè)要花費(fèi)一生的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)的承諾。縱觀歷史我得到了一個(gè)相同的答案，是告訴你怎樣去建立一個(gè)堅(jiān)固的亞當(dāng)二號(hào)，怎樣去塑造一個(gè)有深度的性格?；厥走^往，人們可以看到自己的過去，有時(shí)候是生命中很珍貴的某個(gè)時(shí)刻，有時(shí)候是童年，更多的，會(huì)吸引你的是那些讓你感到恥辱的瞬間，一些犯錯(cuò)的時(shí)候，比如一些自私的舉動(dòng)，一些欠考慮或者膚淺的行為，一些憤怒時(shí)候犯的錯(cuò)，一些自憐自哀時(shí)的行為，總是去迎合別人或者缺乏勇氣的時(shí)候。亞當(dāng)一號(hào)是建立在堆砌你的優(yōu)點(diǎn)上的。亞當(dāng)二號(hào)是建立在打敗你的缺點(diǎn)上的。當(dāng)你走進(jìn)自己的內(nèi)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些在你生命中犯了一次又一次的錯(cuò)誤，你最不能忘記的那個(gè)過錯(cuò)你會(huì)和那個(gè)過錯(cuò)作斗爭，去努力克服那個(gè)過錯(cuò)，當(dāng)你從那些斗爭中和苦難中重生的時(shí)候，也就是一個(gè)有深度的性格建立的時(shí)候。同時(shí)，我們并沒有經(jīng)常被教導(dǎo)怎樣認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò)，在現(xiàn)在的文化中我們也沒有被教導(dǎo)怎么去和它們斗爭，怎么去面對它們并和他們作斗爭。我們生活在一個(gè)有著亞當(dāng)一號(hào)心里的社會(huì)中，在這里我們很難表達(dá)亞當(dāng)二號(hào)的思想。最后，萊茵霍爾德尼布爾用這種方式了結(jié)了生活中亞當(dāng)一號(hào)和亞當(dāng)二號(hào)完全對立的存在：沒有一件事值得一做的事情，可以在你的一生中完成；因此我們必須用希望來拯救。沒有一樣真實(shí)或者美麗的東西，可以在歷史的一瞬展現(xiàn)它的華彩；因此我們必須用信仰來救贖。沒有一件事情，哪怕是在它最美好的，我們可以獨(dú)自完成；因此我們必須用愛來拯救。沒有什么善良的行為時(shí)完全的善，不論是從朋友，敵人或者我們自身的角度都是這樣。因此我們必須被完全的愛來拯救，也就是用寬容。

第二篇：在你的簡歷里適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)出自己的野心

找IT工作上才智尚招聘網(wǎng)

大多數(shù)人在應(yīng)聘時(shí)，著力突出自己的專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)，很少有人會(huì)主動(dòng)去告訴用人單位自己“××年后想干什么”，擔(dān)心那樣會(huì)給用人單位留下“不謙虛”、“好高騖遠(yuǎn)”的印象，從而遭到淘汰，因此總是盡量表現(xiàn)得謙和。可是，現(xiàn)實(shí)一定如此嗎？

案例實(shí)錄：“野心”簡歷受歡迎

某外企高級(jí)白領(lǐng)丁先生就是用合理的生涯規(guī)劃贏得工作機(jī)會(huì)的。求職時(shí)，他在個(gè)人資料中簡要描述了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，表示樂意從最基層的工作做起，用3至5年時(shí)間熟悉業(yè)務(wù)，掌握相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)，然后向高級(jí)主管職位挑戰(zhàn)。這份充滿“野心”的簡歷讓人刮目相看。盡管他沒有特別出眾的學(xué)歷和專業(yè)背景，但負(fù)責(zé)招聘的副總一錘定音：“我相信他能成功，我初出茅廬時(shí)的想法跟這位年輕人完全相同”。

在一次人力資源經(jīng)理業(yè)務(wù)探討會(huì)上，丁先生的案例引發(fā)了一場討論。幾位來自知名企業(yè)的人力資源總監(jiān)對丁先生的做法給予了肯定。這幾位總監(jiān)認(rèn)為，拋開專業(yè)能力的差別來說，用人單位的確更看重新員工的生涯規(guī)劃是否透明，是否與公司的發(fā)展一致。其中一位總監(jiān)說，很多求職者在簡歷中只標(biāo)出自己學(xué)過什么課程、參加過什么社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及曾在什么企業(yè)有過工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷等，只有少數(shù)求職者會(huì)寫明自己的發(fā)展規(guī)劃。透過這些規(guī)劃，可以看出求職者的求職意向是經(jīng)過深思熟慮的。即使其生涯規(guī)劃中，只有5年甚至更短的時(shí)間為企業(yè)工作，用人單位也樂意聘請這種目標(biāo)明確、規(guī)劃透明的人。

把生涯規(guī)劃告訴用人單位，容易取得用人單位的好感，求職者的誠實(shí)也會(huì)給招聘人員留下深刻印象，從而給自己贏得機(jī)會(huì)。因此，建議求職者在簡歷中盡可能說清楚自己的生涯規(guī)

找IT工作上才智尚招聘網(wǎng)

劃，如：人生目標(biāo)在哪里？為了這個(gè)目標(biāo)曾嘗試過什么工作？這個(gè)目標(biāo)與應(yīng)征企業(yè)的發(fā)展有什么關(guān)聯(lián)？

第三篇：每一個(gè)在你生命里出現(xiàn)的人

每一個(gè)在你生命里出現(xiàn)的人，都有原因（寫的太棒了！）

喜歡你的人給了你溫暖和勇氣。

你喜歡的人讓你學(xué)會(huì)了愛和自持。

你不喜歡的人教會(huì)你寬容與尊重。

不喜歡你的人，讓你自省與成長。

沒有人是無緣無故出現(xiàn)在你的生命里的，每一個(gè)人的出現(xiàn)都有原因，都值得感激。

因?yàn)榭摧p，所以快樂；

因?yàn)榭吹?，所以幸?！?/p>

我們都是天地的過客，很多人事，我們都做不了主。

譬如離去的時(shí)間，譬如走散的人。

「心」字三個(gè)點(diǎn)，沒有一個(gè)點(diǎn)不在往外蹦。

你越想抓牢的，往往是離開你最快的。

一切隨緣，緣深多聚聚，緣淺隨它去。

人生，看輕看淡多少，痛苦就離開你多少。

人人都怕自己不清醒，希望自己心明如鏡。

其實(shí)人生何必太清醒？

做粥要放三分米，七分水。

處事要三分為己，七分為人。

對朋友要三分認(rèn)真，七分寬容。

對家庭要三分愛，七分責(zé)任。看文章要三分在看，七分在品。喝酒要到三分醉，七分醒。

三分…七分…不過是人生的掂量?？吹氖菚x的卻是世界； 沏的是茶，學(xué)的卻是生活； 斟的是酒，品的卻是艱辛。

第四篇：《住在你的世界里》讀后感

花了5個(gè)小時(shí)，看完了這本2012年開山新作，150千字，我覺得我看的也夠快的了，要知道薛立大姐寫了三年的啊，《住在你的世界里》讀后感。

先從作者的角度來看待這么書。大姐說她是一個(gè)念頭紛飛的人，而這本小說的是在一個(gè)黃昏時(shí)分，下班的人潮中，被她抓住的一閃念靈光。靈感來源于自己的兒子和小侄女，還有一些對生活的感悟和觀察，最終寫出了這本超現(xiàn)實(shí)主義幻想小說。

說實(shí)話，我覺得這書寫的很好，薛大姐不愧是華東師大當(dāng)年的高材生，將當(dāng)初所學(xué)的都積蓄到現(xiàn)在，再加上在電視臺(tái)看電視劇等的生活經(jīng)驗(yàn)，整整磨礪三年，往出版社一投就中了，故此才有了這本感人至深的作品展現(xiàn)在我們讀者的眼前。

說到這里，在此我想說一下關(guān)于紙媒和網(wǎng)媒的區(qū)別，因?yàn)楹荛L一段時(shí)間某個(gè)好友總是沖我吼道，說：“你丫不是鄙視網(wǎng)媒么，干嘛還這么關(guān)注……”雖解釋過，但沒有說過紙媒和網(wǎng)媒的區(qū)別，下面我就說說個(gè)人觀點(diǎn)，不到之處，敬請諒解，畢竟本人閱歷有限，也不是名人，說的話代表性小。

紙媒最大的優(yōu)點(diǎn)就是立意，它的立意都很有代表性，而且相對網(wǎng)媒而言更有教育意義；在用詞和言語方面也很規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)和精練，能夠給讀者耳目一新，或一種犀利的感覺；在表達(dá)上更多的注重?cái)⑹?，而不是你一言我一語的對白，因此顯得很簡潔明了。而網(wǎng)媒恰恰與這些相反，它可以為所欲為，肆意忘形。當(dāng)然，我不否認(rèn)網(wǎng)媒中也有很多的精品，因?yàn)闆]法辦只能拿網(wǎng)上去發(fā)的作品。

《住在你的世界里》，以澄子（程澄），蒙瓜（周蒙），棍子（鄭波），大眼四人組成主角，然后以Miss田、美輪、美奐等配角構(gòu)成，全書以澄子和蒙瓜兩人的眼界，來敘述著生活中的種種艱巨考驗(yàn)。原本澄子是個(gè)野蠻的女孩，而蒙瓜是一個(gè)怯生生的靦腆的男孩，他們都害怕同班的“天下第一神棍”的棍子和非好好學(xué)生的大眼，但是一系列的曲折經(jīng)歷故事后他們成了好朋友，并且受各自的影響，向著正向的積極成長。

整本書沒幾件大事，但就是敘述得那么的合情合理。先是澄子登場，然后發(fā)現(xiàn)自己的意識(shí)在蒙瓜的身體里。蒙瓜也發(fā)覺了，剛開始嚇著了，但后來他們由于共同支配著一個(gè)身體而逐漸地互補(bǔ)互進(jìn)，不斷增加了他們的友誼，也給了他們自己很多的反思，更不用說對我們讀者的意義。

澄子的意識(shí)之所以在蒙瓜那，那是因?yàn)槌巫颖卉囇b成了植物人，而肇事者卻逃逸了。雖然最終他們四個(gè)想辦法把肇事者抓住了，澄子卻還是走了……

昨晚看了大概一個(gè)多小時(shí)，明明知道是催淚大作，可看的我一直在捧腹大笑，前面讀起來確實(shí)很輕松，可今天將剩下的部分全部看完后，真的沒怎么笑，因?yàn)閷?shí)在是笑不起來了，偶有三處笑了，但立馬會(huì)受后面情節(jié)的影響而悲沉。

全書的教育意義我就不說了，只想說一下自己覺得有幾段頗有感慨的話語。

當(dāng)蒙瓜媽媽告訴蒙瓜，“我和爸爸覺得要分開生活?！?/p>

蒙瓜悶聲回答：“不如直接說你們離婚了，我又不是小孩子?！?/p>

“是，我們離婚了，爸爸搬出去住?！?/p>

沉默了很久后，蒙瓜媽媽依然不知道該怎么給孩子一個(gè)合理的解釋。這種大人無奈的心境，又有多少人懂得明白，更不要說小孩去理解，更何況蒙瓜的家庭是那么的好，媽媽是那么的賢妻良母，面對生活的無奈，蒙瓜媽媽也沒辦法。

“人們是為了快樂才生活在一起的。如果在一起不再快樂了，就應(yīng)該選擇離開?！?/p>

這是蒙瓜媽給蒙瓜的解釋，但是卻讓我對現(xiàn)實(shí)很是感慨。也許大人覺得這對小孩子是很合理的解釋，可是小孩子想要的不是解釋。他們想要的只是一個(gè)家，有爸爸，有媽媽。

任憑蒙瓜媽怎么說：“爸爸媽媽在一起，已經(jīng)不再快樂了?！薄耙患胰瞬灰欢ㄒ≡谝粋€(gè)屋檐下呀！”

蒙瓜依舊覺得：“一家人當(dāng)然要住在一個(gè)屋檐下！你們的問題為什么你們不能解決，為什么非要把我扯進(jìn)來？你們吵架，為什么讓我哭？既然要離婚，當(dāng)初為什么還要結(jié)婚？為什么要媽媽，就不能也要爸爸？”

孩子的世界，往往說的話是最純真的。可是人們長著長著，就再也不純真了，說的話也是口是心非。蒙瓜不是不理解，也不是不接受。就是為什么有為什么。為什么會(huì)是你和我。這就讓我們不得不反思，回歸到自身，原因和在？又是怎么產(chǎn)生的？

爸爸要離開的那天，提議要和蒙瓜一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可是不知道說什么好，也不知道怎么才好。小心翼翼試探，“去吃漢堡？”

然而漢堡那東西以前他們一直不讓蒙瓜吃的，說是垃圾食品。所以當(dāng)蒙瓜爸爸說：“也許今天可以例外?！泵晒虾茏R(shí)趣的說了句不餓。

父子沉默著，都不知道說什么好。但彼此都有想法。

“爸媽離婚的孩子都很不幸?！?/p>

“誰告訴你的？”蒙瓜爸之所以覺得驚訝是，兒子不但先開口，還說到了重點(diǎn)。他之所以會(huì)疑惑，還是沒有從蒙瓜的角度來考慮，或者說考慮的不夠徹底，不夠細(xì)。沒想到十歲的孩子能知道什么是現(xiàn)實(shí)，什么是社會(huì)。

盡管蒙瓜爸告訴蒙瓜“幸福還是不幸福取決于你心的感受，讀后感《《住在你的世界里》讀后感》?！薄皨寢尭阏f過吧，爸爸還是那個(gè)關(guān)心你的爸爸，媽媽還是那個(gè)愛你的媽媽。一切都沒變?！薄坝浿瑑鹤?，不管發(fā)生什么事，你都永遠(yuǎn)是爸爸媽媽最愛的兒子?！?/p>

蒙瓜始終覺得覺得爸爸是在強(qiáng)詞奪理，是在撒謊。因?yàn)樗X得離婚了，就是變了。因?yàn)樗ミ^棍子家，見過棍子的媽媽，也在公路上見過棍子的爸爸，還有那個(gè)身邊站著將一只手放在隆起的肚子上的女人。棍子是可憐的，雖然他爸爸有錢，但是不要他和媽媽。

所以蒙瓜不笨，他知道再過幾年，爸爸會(huì)娶新媽媽，媽媽會(huì)嫁新爸爸，然后都有了小Baby……

當(dāng)然，蒙瓜終究是小孩，任然要依賴爸爸媽媽。所以原諒了爸爸，沒有再和他爭執(zhí)。

沉默了半天。問他爸爸“你會(huì)經(jīng)常來看我的吧？”

爸爸說：“當(dāng)然”

“會(huì)找個(gè)新媽媽吧？”

“……”爸爸沒有說話。

“會(huì)比媽媽和我在一起開心嗎？”

“……”

為什么蒙爸爸不知道怎么回答？因?yàn)樯鐣?huì)是現(xiàn)實(shí)的，生活是殘酷的，不是你說怎的就怎的。

但對蒙瓜而言，對小孩子而言，他可能不懂，但他懂的——放棄現(xiàn)擁有的，就說明你有更好的。別怪我這么問，我就是這么理解的，或許這才是蒙瓜的理解，小孩的理解。

其實(shí)，蒙瓜的家庭真的挺好的，但不知道為什么爸媽就是離婚了。薛大姐沒寫，我只能理解蒙家太固有化了，以至于多年來毫無所變的生活給了蒙爸壓抑的生活，要知道這個(gè)社會(huì)可是一天一個(gè)樣?。∶蓩尯芎?，但生活需要激情，需要活力，若如同死水，魚蝦也活不了，更何況如人。

值得慶幸的是，離婚后的生活，各人都受到了影響，給彼此以反思。當(dāng)蒙瓜在醫(yī)院急救的那刻，蒙爸蒙媽或許醒悟了過來，他們離不開蒙瓜，也離不開這個(gè)家。最終依舊是蒙瓜所謂的一家。

當(dāng)撞了澄子的肇事者被抓，蒙瓜也出院后，三個(gè)小家伙躺在草地上，那只喜鵲從藏身的樹葉騰空而起消失時(shí)，澄子感嘆了一句，“真想變成鳥兒啊……”看似一句很普通的話語，我卻看到了孩子們的心聲，那才是他們最最真實(shí)的想法。小小年紀(jì)，天天背著沉淀的書包，面對著堆起來比自己還高的作業(yè)，還有那圈養(yǎng)的生活，和一只鳥又有什么區(qū)別。

棍子問：“你們長大了想干什么？”

大眼說他只想做個(gè)好爸爸，一輩子也不喝酒，不打小孩……

蒙瓜只說了句他想到了，但是唉，還是算了的沒說出口，反而問棍子。

“醫(yī)生吧”棍子輕描淡寫的回答。

其實(shí)，那個(gè)回答也是蒙瓜的想法，只是蒙瓜覺得自己太笨，沒希望，不好意思說出口。而棍子覺得光線刺眼而用手臂擋在眼前，印證了蒙瓜的那句話“是因?yàn)槌巫?，想救澄子才想?dāng)醫(yī)生嗎？”只是他不好意思承認(rèn)罷了。

澄子說她只想當(dāng)個(gè)好女孩，雖然她明白她沒有未來。

是的，每個(gè)人的人生只有這一世，錯(cuò)過了，就終究是錯(cuò)過了……幾個(gè)小家伙的訴說著自己的將來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，倘若人能分正反面，那么大眼說的是他反面爸爸，澄子說的是反面自己，而蒙瓜和棍子，是因?yàn)橄胍瘸巫?。所以說，父母是子女最好的教師，理想的誕生是生活環(huán)境。真心過后，我們都懂得感悟。

澄子的意識(shí)越來越脆弱，正如同醫(yī)生對蒙瓜說的，“她的器官已經(jīng)衰竭了，腦干也死了，她已經(jīng)死了?！薄澳阒谰S持一個(gè)植物人要多少錢嗎？”單親媽媽有多難，醫(yī)療費(fèi)有多高，蒙瓜不懂。他只知道，澄子在他身體里，還可以支配他，澄子還活著，還可以救，等棍子長大當(dāng)了醫(yī)生，就能救好她……

是的，幾個(gè)月下來，澄子?jì)尦惺懿黄?，不得不放棄治療。她給澄子擦洗干凈，給她編麻花辮，給她扎蝴蝶結(jié)，親吻她的小手，訴說著她的無助于歉疚。

“對不起，媽媽不能幫你梳你最喜歡的馬尾，那樣躺著，會(huì)很不舒服吧……有句話，媽媽從來沒對你說過，媽媽這輩子做的最正確的決定啊，就是把你生下來……你是媽媽見過的最漂亮，最可愛，最聰明的小公主。”

“……媽媽知道自己總是不開心，但其實(shí)，媽媽因?yàn)橛心悖刻於奸_心的不得了……”

“媽媽知道你不喜歡扎什么蝴蝶結(jié)，覺得太羅嗦，太女孩氣?？墒?，無論如何，媽媽都希望你漂漂亮亮的。”

“很早很早以前，姥姥跟媽媽說過，如果小孩子太可愛、太完美了，老天爺會(huì)嫉妒她的媽媽，把孩子從她那里帶著，留在自己身邊……所以，可能是老天爺太喜歡你了……媽媽想和老天爺搶的，想一直，一直和老天爺搶下去，可是……媽媽搶不過老天爺?shù)难健瓕Σ黄?，乖澄子，媽媽得放手了，媽媽得放手了，對不起，對不起，對不起……?/p>

說實(shí)話，看到這里我真的很想哭，眼淚一直在眼圈里打轉(zhuǎn)，硬是忍著沒讓溜出來。

單親媽媽的無助，展現(xiàn)得要多真實(shí)有多真實(shí)，連一個(gè)依靠的肩膀都沒有……她還能去指望誰……

澄子終將是走了，是和蒙瓜對話走的……帶著她這生的童真，走的那么真情而安詳……

我終究沒能忍住，眼淚奪眶而出，灑在了最后的五句話上，濺成了一個(gè)花印。

蒙瓜？

嗯？

還記得我說過，你的世界，挺美的……

好像說過。

那里，還很溫暖呢……

我不知道，薛大姐哭了沒？作為一個(gè)小孩的母親，作為一個(gè)作者，最后卻將所有的讀者感動(dòng)得稀里嘩啦~~想必想哭了吧！不然怎么會(huì)“背叛”自己的小侄女，沒將它寫成一個(gè)喜劇結(jié)局。

其實(shí)，我想說，往往最感人的事跡和故事，往往先感動(dòng)自己。作為一個(gè)文學(xué)創(chuàng)作者，同時(shí)作為一個(gè)讀者，我很能理解這樣的結(jié)局，有些時(shí)候，由不得自己，不是說你想怎樣就怎樣。因?yàn)楦嗟臅r(shí)候，在創(chuàng)作的過程中，我們不是在執(zhí)筆如何去刻畫一個(gè)人物，而是要感覺到他們的靈魂、他們的思想，他們不是死的，而是和我們一樣，有自己的人格，有血有肉，能動(dòng)能想的人，而我們要做的就是作為一個(gè)文字記錄者將他們的一切所記錄下來，這才是創(chuàng)作的最高境界——人文和一，記他忘己，清凈而為，各循其道。

第五篇：會(huì)議或活動(dòng)用游戲

最近我也再找,先收集過來.11、一反常態(tài)

規(guī)則：上場的隊(duì)員聽主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作！

12、真假難辯

規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜是誰喝的是酒。

5、三人抱成團(tuán)

規(guī)則：每次參與活動(dòng)為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！

6、動(dòng)作接龍

規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個(gè)動(dòng)作，對手跟著做，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類推！接不上，忘記者出局！

7、倒著說

規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在５秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯(cuò)就算失敗。

8、集體造句

規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個(gè)字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個(gè)字后交給第三位組員……直到組成一個(gè)句子。

要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

9、雙龍戲珠接力賽

規(guī)則：每組派兩名隊(duì)員將一個(gè)皮球夾在兩人之間，向前行走，進(jìn)行接力比賽。在行走過程中球不可以落地！看那一隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)將行程走完（球）

1、成語連珠,就是先說個(gè)成語每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語......接不上的看著處罰就可以了,挺有意思.2、來個(gè)BINGO游戲吧．一張紙．100個(gè)問題10×10．首先回答完一行或一列的有獎(jiǎng)．問題為對班級(jí)成員特點(diǎn)的描述．請描述對象簽名方為答對一道．

3、讓你們班的同學(xué)用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好哦 比如：大話西游里的那個(gè)曾經(jīng)有一段。。。

4、在會(huì)場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了

5、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學(xué)了個(gè)“宮廷轉(zhuǎn)圈舞”（偶自己命名的）很適合大家一起跳的，不會(huì)蹦迪的都能學(xué)會(huì)的。

6、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）

7、事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。

8、分成2組，同樣準(zhǔn)備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動(dòng)作片，或是有特色的，然后分組抽簽表演，讓對方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的

9、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個(gè)人,椅子比人數(shù)少一把,然后大家圍著椅子轉(zhuǎn),聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎(jiǎng)品,輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目,或參加下一個(gè)游戲.10、可以選兩排人,三個(gè)一組,其中兩個(gè)蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮.嗡嗡~~

11、首先準(zhǔn)備問題若干,報(bào)紙一張.規(guī)則:一男一女同站一張報(bào)紙上,開始回答問題 答錯(cuò)問題,報(bào)紙折半繼續(xù) 答對問題,問下一道

男女在回答問題時(shí),身體不能接觸報(bào)紙以外的事物

總共20道問題,問完時(shí),男女還能符合上一條規(guī)則時(shí),游戲結(jié)束發(fā)獎(jiǎng)品

12、善解人意

分成2組,每組3~5個(gè)人,排成兩縱列 人與人之間不能說話,只能靠動(dòng)作表達(dá)意思

13、鐵人三項(xiàng)

連續(xù)完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球 最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈 速度最快者有獎(jiǎng)

14、小九九游戲，挺好玩的！

比如，站上一圈人，從其中一個(gè)開始說，4 9，下一個(gè)趕緊答36，她再接著說6 8，下一個(gè)回答48，以此類推...誰說錯(cuò)了，就輸了就受罰：）

15、踩氣球。一組出2－3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

16、真心話大冒險(xiǎn)。嗬嗬，感覺不錯(cuò)的游戲啊。

17、十人一組 男女間隔

兩組人用嘴將撲克牌傳遞 先傳完的勝利

18、有電腦有投影儀的話 搞個(gè)經(jīng)典影視配音也不錯(cuò)啊。

19、報(bào)紙時(shí)裝表演！搶椅子！食神比賽！

20、逢x，x的倍數(shù)，帶有x的數(shù)字不能說，要以蹲一下來表示。例如：x＝3 那么幾個(gè)人排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)說：

1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7??11，（蹲一下），（蹲一下），14??

21、以前我猜里面玩的，“九九乘法表”

22、買奧利奧,然后打中間的奶油刮下去,涂上牙膏!讓人吃掉,事先不能讓他知道,看他什么反應(yīng),哈哈哈!

23、每個(gè)人分兩個(gè)烤地瓜,4個(gè)人一起比賽,看誰先吃完！

24、發(fā)兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。然后念出來。。不用寫名字的。

念出來一樣很好玩的說！

25、三句半！~傳統(tǒng)精粹，效果奇佳

4人合作第4人半句（其實(shí)就畫龍點(diǎn)睛一個(gè)詞）應(yīng)結(jié)合本單位情況編詞

26、先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然后一個(gè)人面對著形容什么意思，但不能帶那個(gè)詞。另一個(gè)背對著猜。

哎，一說就明白了，和幸運(yùn)52一樣，我沒開樓上的是不是有一樣，反正就是個(gè)建議，幫你頂。

27、一個(gè)桌子兩頭，分別豎直拜上3個(gè)碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個(gè)碗里各放一個(gè)乒乓球，然后兩邊各站一個(gè)人，看誰先把乒乓球吹到第三個(gè)碗里誰就算贏。這個(gè)游戲很能調(diào)節(jié)氣氛，也很整人哦。。

28、男的當(dāng)傷員，女的當(dāng)護(hù)士，用卷筒紙（每人一卷）