第一篇：有關(guān)中學(xué)生對照成績找差距,分析原因再努力的演講稿

2014屆九年級下期第二次聯(lián)考試卷分析發(fā)言稿

阜陽市成效中學(xué) 呂勛

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師下午好：

首先感謝各位校及領(lǐng)導(dǎo)能夠抽出寶貴時間，來參加我們畢業(yè)班的質(zhì)量分析會，說明各位領(lǐng)導(dǎo)對我們九年級畢業(yè)班工作的高度重視。現(xiàn)在我代表九年級組對本期第一次月考做一回顧，這次月考與3月13—14日上午結(jié)束，歷時一天半。本次考試，在教學(xué)處和年級組認真組織下，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預(yù)期的效果，各個任課老師也對本學(xué)科進行了認真的批閱和總結(jié)?？荚嚦煽冋鎸嵱行?；它較好的反應(yīng)了我們這段時間老師的教學(xué)成果和學(xué)生學(xué)習(xí)的真實水平。這次月考從成績看比上期有較大的進步（和臨化中學(xué)、太和民族中學(xué)相比，我們645分，222人；太和民族中學(xué)52人，臨化中學(xué)97人，625分我校448名太和民族中學(xué)101人，臨化中學(xué)202人；607分我校656人太和民族中學(xué)160人，臨化中學(xué)312人，589分，我校888人，太和民族中學(xué)234人，臨化中學(xué)414人。），這些成績的取得，要歸功于全體老師的努力和付出；歸功于我們這些默默無聞、起早貪黑、努力拼搏的老師們。今天我們在這里召開九年級全體教師會，主要目的就是通過這次月考成績分析，及時掌握近期老師們的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而獲得豐富的“信息源”，以便對以后的教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程等作出科學(xué)合理準確的調(diào)整與完善，從而提高教學(xué)效益。教師像醫(yī)生，考試便是學(xué)生體檢，成績便是x光透視、ct報告、化驗單。教師需要根據(jù)這些材料，望聞問切，進行全面、深入、精細的分析，想法設(shè)法找出影響學(xué)習(xí)質(zhì)量提高的各種干擾因素，尋找最佳的解決問題的策略，最終開出一劑良方來。

一、下面就手頭的成績冊看一看這次月考的成績（成績數(shù)據(jù)分析）；我們看成績的時候不能僅僅停留在一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)上，而是透過現(xiàn)象看本質(zhì)，明關(guān)鍵，抓要害，這樣才可以使優(yōu)秀更優(yōu)，是差生和優(yōu)等生縮短距離。

二、針對上次的月考結(jié)合備課組提供的信息進行一下試卷分析：

語文——語文試卷，沒有難題怪題，試卷直擊中考,對下一步的復(fù)習(xí)具有很強的指導(dǎo)性。通過閱卷發(fā)現(xiàn)有以下問題

1、理解綜合分析能力差。答題時不能準確提取關(guān)健的信息，也就是抓不準題眼、找不準答案信息所在，對潛在的信息不能加以分析，不能把握題干的特點，答的不少，但沒扣住要點，還有的只會答套話，不知道要結(jié)合內(nèi)容去分析理解。

2、文言文閱讀。問題主要存在于字詞的解釋和內(nèi)容理解上。這部分各班的差距特別大，全做對的學(xué)生有的班達到60%以上，而有的班不到30%。

3、作文是命題作文，貼近學(xué)生生活，有利于學(xué)生表達真情實感，發(fā)揮自己的真實水平。但大多學(xué)生對這種要求把握不準，不能做到突出中心，所選材料有的偏離主題。縱覽作文考試情況：學(xué)生之間的差距很大，有相當一部分學(xué)生選材陳舊，無新意，也缺乏迷人的文采，缺少對細節(jié)的精妙刻畫，語言枯燥，敘事平直；而且發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生的“文體觀念”很淡薄，基本技能缺失。還有一些學(xué)生似乎在考前死背一些范文，作文中模仿、雷同的層出不窮，這種作文得分也較低。今后教學(xué)建議：

1、加強對學(xué)生的檢查。對于一些較為簡單的內(nèi)容，如古詩詞的默寫、文言文等，一定要落實到位，這就要求老師的檢查要到位，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的掌握情況。

2、認真?zhèn)?/p>

課，仔細研究考綱。

3、狠抓第二輪的專項復(fù)習(xí)。力爭不漏掉每個知識點。

3、要強化寫作訓(xùn)練。緊扣中考作文考察的內(nèi)容，有選擇的選取題目，訓(xùn)練學(xué)生當堂作文。

4、提高復(fù)習(xí)課的課堂效率。形式應(yīng)多變，內(nèi)容應(yīng)緊扣考綱。數(shù)學(xué)——從試卷看，知識點的覆蓋面與中考的模式相似度很高，從學(xué)生的答卷失分情況，有以下幾點要注意：

1、解決問題的綜合能力還沒有達到相應(yīng)的高度，對幾何圖形的動態(tài)變化，正確用圖像反映，不能作出正確的選擇。

2、學(xué)生考慮問題不全面，對數(shù)形結(jié)合，分類討論的數(shù)學(xué)思想在解題中運用的能力有待提高。建議：加強對較難選擇題的訓(xùn)練，重視方法，題型的總結(jié)，重視數(shù)學(xué)思想的滲透。動態(tài)幾何，幾何變換也要重點關(guān)注。

3、反映學(xué)生不認真看題，或看到題后不能與相應(yīng)的知識點建立對應(yīng)關(guān)系，或是知識點掌握不牢.4、做題不認真，只能靠猜，不能整合題目的條件，進行綜合運用.4、做題不認真，解題過程過于簡單.5、這套試卷計算量很大，正確率較低，扣分嚴重，所以在后期希望對學(xué)生的計算加以練習(xí)。

6、學(xué)生做題時過程寫的不合理，甚至沒有過程，直接寫結(jié)果。

7、沒能認真審題，部分同學(xué)書寫不認真，；

8、學(xué)生的信心不足，畏懼壓軸題。今后教學(xué)中應(yīng)根據(jù)以上出現(xiàn)的問題，找出切實有效的方法，并落實到位。英語---試題結(jié)構(gòu)完全和中考真題結(jié)構(gòu)一樣，聽力難易程度適中；但是相當一部分學(xué)生不能得根據(jù)對話內(nèi)容摘取信息，而單純地依靠讀音的辨識，而給出的選項讀音相似度高，讀音辨識難度大，以致判斷錯誤。這就要求在日常聽力練習(xí)時應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生能夠整體把握聽力

內(nèi)容并能篩選正確信息的能力。單項選擇知識覆蓋面較廣，所涉及題型，知識面，均為平時我們所復(fù)習(xí)內(nèi)容。但是部分題目出錯率依然較高，這說明平時老師講解題目時，沒能達到舉一反三，觸類旁通（追求了量，而忽視的質(zhì)，一樣的課本、一樣的試卷、一樣的時間，卻不一樣的，，）； 三。完型填空：難度適中，文章很容易讀懂，但學(xué)生得分率并不高。兩篇文章著重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識，但學(xué)生只是憑感覺做題，沒有很好的利用老師所指導(dǎo)的技巧去分析問題和解決問題。所以今后依然要繼續(xù)加以指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。閱讀理解四篇，前三篇考查文章的細節(jié)和對全文的整體把握的題目比較多，學(xué)生出錯率特別多。反應(yīng)出學(xué)生做題不夠細心，不夠耐心；同時也反映出學(xué)生缺乏一定的做題技巧。這就需要老師要求學(xué)生以后再做閱讀時，首先要讀準題干要求，然后抓住文章重點句式和段落，排除干擾選項，確定準確答案，要抓住中心句，體味關(guān)鍵詞。書面表單題：本次考試的作文部分和以往學(xué)生所寫的作文相比，較容易一些，因此學(xué)生在這一項得分相對較高，但也存在一些本可以避免的錯誤，比如名詞的單復(fù)數(shù)，動詞的三單形式，以及一些短語的習(xí)慣表達；作文的整體卷面，有所下降。有不少學(xué)生作文沒寫還有的抄閱讀，及胡亂寫的現(xiàn)象； 因此在以后的教學(xué)中需要注意學(xué)生在這些方面能力的培養(yǎng)，常寫，常練，注重批改和學(xué)生作文訂正的質(zhì)量，對于不同層次的學(xué)生應(yīng)分類要求，因材施教，以此促進作文能力的提高。政治：根據(jù)學(xué)生的答卷情況，要注意以下幾點：

1、時事熱點考查題，錯誤率高，這就要求在今后教學(xué)中及時幫助學(xué)生補充時事熱點。

2、對于中考必考題型，要講解透徹，并在每一次習(xí)題中，講完答案以后，反復(fù)強調(diào)灌輸給學(xué)生解答這一類題目的注意事項，進而達到學(xué)生再遇到此類題目時，首先想到的是要注意什么，而不是一上來就答題；

3、要重視有關(guān)漫畫等易失分題型的專題訓(xùn)練，在專題訓(xùn)練中總結(jié)方法與技巧。要求學(xué)生答題時要使用書面語言進行作答，嚴格答題規(guī)范。訓(xùn)練學(xué)生審題、歸納、總結(jié)的能力。

4、加強對卷面的要求，杜絕錯別字。同時提醒學(xué)生不要忽視課本知識，強調(diào)對基本概念和基本原理理的解。（3）教會學(xué)生審題，準確從材料中獲取有效的信息。經(jīng)常歸納答題技巧，語言不規(guī)范

歷史---學(xué)生失分有審題不到位失誤，更主要的原因是因為時間緊張沒復(fù)習(xí)八、九年級，學(xué)生遺忘。存在的問題比較明顯，基礎(chǔ)知識掌握不扎實，錯別字現(xiàn)象屢禁不止。個別學(xué)生材料理解不到位，分析問題能力欠缺。做題馬虎，主要是寫錯別字。改進措施：

一、按復(fù)習(xí)計劃在5月中完成第一輪復(fù)習(xí)，這一階段注重學(xué)生基礎(chǔ)，理清線索，適時進行鞏固練習(xí)，提升學(xué)生審題能力。

二、趁熱打鐵，把《安徽史》考試范圍給學(xué)生圈出來，力爭下次考試安徽史零失分。

三、結(jié)合新考綱完成專題復(fù)習(xí)，配合習(xí)題練習(xí)。

四、6月份主要是查漏補缺，突出知識，強化訓(xùn)練，注重落實。

物理—題量適中，閱讀量大，偏難；通過閱卷有以下問題：

1、學(xué)生的原來學(xué)的物理知識遺忘較多，是未考好的主要原因，2、審題不嚴、書寫零亂、計算題出錯率較高；

3、知識學(xué)的太死不能夠靈活篇二：2012學(xué)年七年級第二學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會發(fā)言稿 2012學(xué)年七年級第二學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會發(fā)言稿

老師們：大家好！工作辛苦了！

這個學(xué)期，我很有幸，成為我們初二年級組的組長，我們年級組，是一個團結(jié)進取，愛崗奉獻的團隊。在以往的打交道中，我看到我們團隊中，趙春燕聲音嘶啞，卻依然在教學(xué)生的場景；看到，因?qū)W生工作操勞，致使血壓升高，累出胃出血的陸老師依然帶病，奮戰(zhàn)在工作崗位上的場景，看到，冒著嚴寒，盯著烈日，早出晚歸，只為能多給孩子們講解幾道題的宰老師、程老師、顧老師等不辭辛苦的工作的場景。我相信我們這個團隊，通過我們的不懈努力，大家的相互配合，一定能夠在初二的這一年里，創(chuàng)出佳績的。本次年級組召開2012學(xué)年七年級第二學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會，旨在“總結(jié)經(jīng)驗找差距，制定措施提質(zhì)量”希望全體同仁以上次考試為契機，靜下心來認真梳理一下繁雜的思緒，讓我們用愛心與智慧引領(lǐng)學(xué)生，不放棄一個學(xué)生。我們要認真分析學(xué)生的現(xiàn)狀、反思、總結(jié)自己前一階段的教育教學(xué)工作，從而為今后更加扎實認真搞好工作打下良好的基礎(chǔ)。老師們，是教育的力量把我們聯(lián)在一起，形成了八年級這個大家庭，讓我們珍惜這份緣，在生活上相互關(guān)心，工作上相互支持，團結(jié)一心，愉快合作，共創(chuàng)八年級的輝煌！本次會議議程：

1、各位任課老師進行質(zhì)量分析，每人5分鐘。

2、兼任班主任的老師進行學(xué)科質(zhì)量分析，并小結(jié)本班開學(xué)以來的情況。

（初二1班、初二2班、初二3班）每人8分鐘

3、中層領(lǐng)導(dǎo)講話

4、八年級期中考試質(zhì)量分析會小結(jié)

本屆八年級學(xué)生成績在全?？椿究梢裕斎贿€有相當一部分學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)目的不明確，對學(xué)習(xí)不感興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控能力不夠，家長不重視。針對學(xué)生出現(xiàn)的一些問題，我們年級組應(yīng)采取一些措施：第一，狠抓教學(xué)常規(guī)，盡力把工作做細做實；第二，努力轉(zhuǎn)化后進生，不放松對他們的思想教育；第三，進一步推進課堂教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；第四，多與家長溝通。

所以，原定于下周舉行的學(xué)年排名后20名學(xué)生的家長會，因近期縣督導(dǎo)來校聽課等原因，改期在十一長假回來以后召開，年級組要求每班抽出6、7名后進生與家長共同參與； 家長填寫“簽到表”；學(xué)生與家長，共同簽署，責(zé)任義務(wù)書。擔任本班語、數(shù)、英、物學(xué)科教師要到會（具體時間另行通知）；通過召開家長會，使家長進一步了解我們的工作思路，從而得到家長的理解與支持，家校形成合力，才能共同培養(yǎng)出身心兩健的人才。

5、后一階段年級組工作設(shè)想 1.進一步加強補差工作的落實。2.加強學(xué)生的常規(guī)管理，安全、紀律、衛(wèi)生、儀表等工作長抓不懈。這里希望我們 每一位同志都能積極參與到學(xué)生的管理中來。3.全面深化學(xué)校課堂教學(xué)改革，加大集體備課力度。4.加強教學(xué)管理，抓好重點生的培養(yǎng)，打造出一支尖子生隊伍。通過這次成績分析會，我們不僅僅關(guān)注這次成績的高低，我們更關(guān)注的是在這次考試中所暴露的問題，我們不是為了要批評一些人，而是要找到相應(yīng)的措施來解決存在的問題，使得這一次暴露的問題，下一次不再出現(xiàn)，這些才是我們這次質(zhì)量分析的根本目的所在。

最后，讓我們緊密團結(jié)起來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，咬定目標，進一步深化課堂教學(xué)改革，不斷提優(yōu)補差，扎實推進，為我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階而努力吧！謝謝大家

數(shù)學(xué)分析：

我所教的是初二3班，這個班級總共22人，期中，外地生6人，本地生14人。本地生中，有2人成績在10分以內(nèi)，3人成績在60分徘徊，外地生6個人中，1人數(shù)學(xué)成績在20分以內(nèi)，兩人成績在30分以內(nèi)，2人成績在40分以內(nèi)。

經(jīng)過分析，我認為造成上述差距的主要原因有以下幾方面：

1、忽視了課外學(xué)習(xí)對學(xué)生知識增長的重要性。

2、監(jiān)管力量的不均衡且不延續(xù)性。對于后進生，我倡導(dǎo)“學(xué)生主動尋求輔導(dǎo)”的策略，但是，由于學(xué)生的時間規(guī)劃不合理，致使，輔導(dǎo)不到位的情況時有發(fā)生。

3、學(xué)生錯誤題目，訂正好以后，幾天以后，應(yīng)該進行抽查。

所以，我會以這次質(zhì)量分析為契機。

1、認真總結(jié)，仔細分析，找出自己在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)中的不足，將自己的問題找準，寫一個小結(jié)，并在最后寫明期末考試自己任教學(xué)科的目標，本周四完成交年級組。對于學(xué)生在階段檢測中暴露的突出問題要進行強化性矯正、訓(xùn)練，甚至逐個過關(guān)檢查。

2、針對自己的特點，以及本班學(xué)生的特點，加大課堂改革力度，深入領(lǐng)會和大膽嘗試“生本”教學(xué)模式，想叫學(xué)生放得開，首先老師得放得開，想叫學(xué)生多說，老師就得少講，想充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，就得充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，少講、多練、精練。

3、課后輔導(dǎo)需要加強，優(yōu)等生的數(shù)量太少，分數(shù)還不夠拔尖；后進生的輔導(dǎo)力度不夠，落實性較差。我將切實做好，后進生補差工作。

4、注重積極的情感、負責(zé)的態(tài)度和正確的價值觀的培養(yǎng)，發(fā)揮非智力因素在教學(xué)中的作用。激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，讓學(xué)生了解知識的形成過程和應(yīng)用價值，發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向功能，幫助學(xué)生認識自我、樹立自信。篇三：2016爭做最美中學(xué)生演講稿 2016爭做最美中學(xué)生演講稿

爭做最美中學(xué)生演講稿，最美中學(xué)生的美可以有萬種不同的定義來詮釋，對于一名學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)，努力積極的學(xué)習(xí)是一種美麗，在內(nèi)心的品質(zhì)上真誠友愛，相互尊重同學(xué)，也是一種美麗，下面小編為大家?guī)韮善煌臓幾鲎蠲乐袑W(xué)生演講稿范文

爭做最美中學(xué)生演講稿一

同學(xué)們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張通知單，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：/fanwen/1545成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功!我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常

有價值的，我是最棒的!爭做最美中學(xué)生演講稿二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當中去。寫的就是雷鋒，他樂于助人，以短暫的一生譜寫了無數(shù)的壯麗詩篇，豎起一座令人敬仰的道德豐碑，是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣;現(xiàn)在有龔鈺奔，他舍身忘我，在車禍來臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開同學(xué)，自己卻被壓在車輪底下，在車禍來臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開同學(xué)，自己卻被壓在車輪底下，致使左腿高位截肢，同時也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，像這樣的最美學(xué)生舉不勝舉，但我唯獨要講的是我們的班長------柳蕭。她，誠實守信，落落大方，她把文明禮儀當做自己的一對密不可分的好伙伴。她平等友愛，用他的真誠去愛別人;她非常有集體意識，顧全大局，顧全集體;她，擅于交談，樂于傾聽別人的話，我們向他提出的問題，他都認真回答;不順心都事，他都樂于傾聽，設(shè)法幫忙解脫。

她，非常喜歡樂于助人，每當有人向他提出或請教問題時，她都耐心的講解，班級的事他都樂于去做。是她，通過愛心和善舉，在幫助他人，溫暖他人。

她，言必信，信必果。她守時、守信、有責(zé)任心，自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個很好的帶頭作用，是她教會我們一言既出，駟馬難追。

她，成績優(yōu)異，好學(xué)自強。只要遇到難題，總會認真鉆研，直到把問題弄懂。所有的主科，他都主動提前預(yù)習(xí)，其他的微科，她都擠課余時間來背。天剛亮，她就在讀微科。她的天行健，君子以自強不息的不懈奮斗精神，值得我們學(xué)習(xí)。

像她這樣的人也有很多，我們要從身邊去發(fā)現(xiàn)。/fanwen/1545 有的人真誠友愛、相互尊重;有的人顧全大局顧全集體;有的人，善于交談、樂于傾聽;有的人助人為樂，樂于奉獻;有的人，誠實守信;愿大家踏著她成功的足跡，不斷改變自己、完善自我，為做以為像她那樣的優(yōu)秀、美麗的中學(xué)生而努力奮斗吧!息的不懈奮斗精神，值得我們學(xué)習(xí)。

以上這篇爭做最美中學(xué)生演講稿為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多演講盡在：精彩演講望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝篇四：《中學(xué)生勵志演講稿——努力的你最美麗》

努力的你最美麗

每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！篇五：中學(xué)生優(yōu)秀演講稿

【長沙南雅中學(xué)一新生發(fā)言稿】

大家好，我是xxx。

今天能站在這里，純屬偶然。

什么說偶然呢，因為，xx是個人才濟濟的地方，164班是一個優(yōu)秀的集體。個人認為，班級前二十幾名的同學(xué)，時機適宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實力。以后，出現(xiàn)名次上下浮動都很正常，以平常心對待。

先說明一下，因為時間緊，這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下：

1、關(guān)于分數(shù)。

從小學(xué)開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會怪我，所以，我考試對分數(shù)沒什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時候，成績也差不到哪去。我的經(jīng)驗就是：像考試一樣做認真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試。初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因為某種原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。

在我們家，分數(shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生處處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。在我們家，物質(zhì)也不與分數(shù)，成績

掛鉤。

物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經(jīng)濟能承受的，就會給我買，與成績沒關(guān)系。爸爸媽媽認為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。

我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。

爸爸媽媽的理念是，在當今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。

2、享受生活。

教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。我們覺得，享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這么好，你一定要好好學(xué)習(xí)，長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分數(shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，每一天。

所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。

3、閱讀經(jīng)典。閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閱讀外國經(jīng)典名著。我強烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候，并不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等，要讀經(jīng)典的的世界名著。可能剛開始讀，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到節(jié)奏。

有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎？我說，感受到了！那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悅，是最高層次的享受。

從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對于中考來說，是多么重要。

4、音樂的熏陶

閱讀、音樂和其他藝術(shù)形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂舒展，輕盈。

孩子們時間很緊張，媽媽平時在接送我，或開車一起外出的時候，會根據(jù)情況適時的挑選一些高雅的音樂在車里放。我在放松的情況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。

5、潤物細無聲。

現(xiàn)在的孩子叛逆心極重，我也不例外。

比如閱讀，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，根據(jù)我的情緒來，在我想休息或者做其他事的時候，她會尊重我的意見，不強行攤派。

6、訓(xùn)練孩子的獨立性，有主見。從小，爸爸媽媽就有意識地培養(yǎng)我的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。

尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。

比如：我五歲的時候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。媽媽給錢給我，讓我自己去買。我害羞，因為從未嘗試過，害怕，就不肯自己去。媽媽告訴我，現(xiàn)在你有兩個選擇，一是自己去買，然后喝。一是自己不去買，那就忍著，回家再喝水。我猶豫了一下，選擇了不去買，忍著。媽媽覺得這也是一種選擇，就尊重我，也不評價我。

小學(xué)時，放學(xué)下雨了，媽媽也不會主動送傘。她知道，我總會想辦法的，比如，和同學(xué)共，比如在教室里先做作業(yè)，比如去超市里避雨，順便逛一逛超市。因為，我曾對媽媽說過，你女兒沒你想象的那么蠢，總會想到辦法。

再比如：現(xiàn)在我買衣服，媽媽只負責(zé)出錢。上次，和同學(xué)一

起去買地攤貨，25元買了一件襯衣，穿到學(xué)校來了，媽媽說也還漂亮，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出地攤貨。第二次，我又去買了一件，拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價我，建議我送給一個比我矮一點的朋友了。

這都是我的選擇，爸爸媽媽都尊重我。不作負面評價。就是這樣，我一路思考，爸爸媽媽一路尊重，我漸漸長大了，遇事不逃避，學(xué)會思考，有自己的主見。

7、關(guān)于粗心

經(jīng)常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。

在這里，我想談一談我們家的觀點。從五年級起，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差，學(xué)得不扎實的表現(xiàn)！

任何時候，都不要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責(zé)任的借口。

細心、沉穩(wěn)、腳踏實地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是能力還欠缺，學(xué)得不扎實。

這個觀點，媽媽五年級開始和我交流，我也漸漸認同。所以，我正常情況下能考高分，成績穩(wěn)定，這個觀點應(yīng)該起了很大的作用。

8、培養(yǎng)孩子的能力 家長要放手，在可控的范圍下盡量放手。

第二篇：對照“二十字標準”找差距以及努力方向

對照“二十字標準”找差距以及努力方向

在去年全國組織工作會議上，總書記強調(diào)，好干部要做到”信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔”。二十字標準，言簡意賅，意蘊深遠，說到底其實就是要求每個干部都必須心里時刻裝著人民，與人民同呼吸共命運，這就為如何做一名人民的“好干部”提供了標尺，為干部隊伍建設(shè)指明了方向。

對照二十字標準，結(jié)合自身工作實際，我覺得自己無論是在理想信念、宗旨意識，還是勤政務(wù)實、廉潔自律，都存在或多或少這樣那樣的問題，要想成為一名好干部，就必須身體力行踐行“二十字”標準,切實從下幾方面努力整改提高: 一是必須具有堅定的政治信念。正確而堅定的信念是支撐人們堅持不懈地追求成功的力量支柱，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，能夠切實踐行社會主義核心價值體系。

二是必須具有較強的宗旨意識。我們國家的社會主義政權(quán)性質(zhì)決定了人民群眾是國家的主人，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是人民的公仆。黨員干部必須力戒形式主義和官僚主義；提倡求真務(wù)實、真抓實干、艱苦創(chuàng)業(yè)；要堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民。

三是必須具有強烈的擔當意識。簡單地說，就是承擔并負起責(zé)任，敢于面對來自這來自社會方方面面的風(fēng)吹浪打，在職責(zé)和角色需要的時候，必須保持昂揚的斗志，毫不猶豫，責(zé)無旁貸地挺身而出，全力履行自己的責(zé)任和義務(wù)。

四是必須具有廉潔自律的自覺性。一身正氣、兩袖清風(fēng)，是共產(chǎn)黨人的立身之本；潔身自好、克己奉公，是領(lǐng)導(dǎo)干部的從政之基。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有模范遵守黨紀國法，清正廉潔，忠于職守，才能正確行使權(quán)力，始終保持職務(wù)行為的廉潔性。

五是必須務(wù)實肯干的工作作風(fēng)。勤政務(wù)實是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，老老實實做人、踏踏實實做事，牢記黨的宗旨，堅定理想信念，認真履行職責(zé)，密切聯(lián)系群眾，做一個勤政為民的好干部、好黨員。

我們黨已經(jīng)有60多年的執(zhí)政歷史，隨著國際國內(nèi)形勢的不斷變化，能否在新的歷史條件下向人民交出合格答卷，關(guān)鍵取決于干部自身，黨員員干部不僅要牢記“兩個務(wù)必”，更要進一步弘揚八個方面的良好作風(fēng)，切實加強自身黨性修養(yǎng)，以堅強黨性保證黨的作風(fēng)建設(shè)，以優(yōu)良黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，形成凝聚黨心民心的強大力量。

第三篇：對照黨章黨規(guī)找差距檢視分析材料

對照黨章黨規(guī)找差距檢視分析材料

一、總體評價

按照市委“不忘初心、牢記使命”主題教育的安排部署，本人能夠時刻規(guī)范自己的言行，能夠做到知行合一，時刻做到“四個意識”、“ 兩個維護”。通過學(xué)習(xí)、檢視，把堅定理想信念作為開展黨內(nèi)政治政治生活的首要任務(wù)。本人認為，開展“不忘初心，牢記使命”主題教育是在新時代對干部作風(fēng)的新要求，又反映了群眾的期盼，廣大黨員干部應(yīng)該時刻做到內(nèi)化于心，外化于行。經(jīng)過認真對照《黨章》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，結(jié)合本人思想工作實際，充分認識到自己與黨章黨規(guī)要求還有一定差距，必須下大力氣加以整改?，F(xiàn)分析如下：

二、對照情況

（一）黨章方面

能夠堅持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發(fā)展理念，堅持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局。但理論學(xué)習(xí)方面，存在著不深不透的現(xiàn)象。能夠認真履行黨員八項義務(wù)、踐行入黨誓詞，但在充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用上還有待提高。能夠按照黨員干部“六項”基本條件，做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔。能夠嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，確保中央政令暢通。能夠堅持黨的群眾路線，樹立宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，堅持做好新形勢下的群眾工作。但有時忙于事務(wù)，下鄉(xiāng)調(diào)研的時間和精力還有較大差距。

（二)在《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》方面

能夠堅定理想信念，時刻堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，時刻以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的力量的強大。但對馬克思理論的研究還需下更多功夫。能夠堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，但在對他人錯誤言行面前敢于斗爭方面還有欠缺。能夠堅決維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度。能夠嚴格落實中央八項規(guī)定精神，能夠堅決反對“四風(fēng)”，但艱苦樸素的作風(fēng)還發(fā)揚的不夠。身為黨委書記，班子的帶頭人，能夠堅持民主集中制原則，發(fā)揚黨內(nèi)民主，時刻保障黨員權(quán)力，時刻聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，堅持做任何事堅持不獨斷專行，堅持遇事要商量、有事要商量、辦事要商量。能夠堅持正確的用人導(dǎo)向，能夠任人唯賢，堅持用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人。自覺防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種種偏向。能夠時刻開展批評與自我批評，自覺接受對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，加強自律，慎獨慎微按規(guī)則正確行使權(quán)力。能夠保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。但工作積極性、主動性不夠強。

（三)在《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》方面

能夠在重大原則問題上同黨中央保持高度一致，自覺執(zhí)行黨組織的決定。不存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)、違反公務(wù)接待管理、會議活動管理、不存在辦公用房超標等現(xiàn)象。不存在優(yōu)親厚友、為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益的問題。不存在工作不負責(zé)任，搞形式主義、官僚主義，干預(yù)和插手市場經(jīng)濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法等活動。不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德的問題。但針對他人的這些現(xiàn)象作斗爭的力度還不夠堅決。

三、整改措施

針對存在的問題，我將對照“不忘初心、牢記使命”主題教育要求，立行立改，即知即改，切實做到四個“堅持”，確保改到位、改徹底。

(一)堅持平常心態(tài)。徹底放下自己曾經(jīng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)當過書記、鄉(xiāng)長等黨政領(lǐng)導(dǎo)的身段，做為市人大社會建設(shè)委副主任，及時轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)換角色，全面做好本委及常委會安排的各項工作。始終把人民的利益放在第一位，時刻關(guān)心群眾，勤勤懇懇做人，扎扎實實做事。要隨時正確處理工作與生活、個人與團隊、權(quán)力與利益的關(guān)系，為人民服好務(wù)。

(二)堅持自勵自醒。練好“內(nèi)功”，時刻反省自己，發(fā)現(xiàn)存在的弱點，改正自己;時刻反省自己，保持清醒的頭腦，強化自律，做到慎始、慎終、慎獨、慎微。遵守黨的紀律，不越紀律紅線;恪守道德準則，不越道德黃線；干凈做人、老實履職，不越人格底線;時刻警鐘長鳴，不越法律黑線。

(三)堅持做人底線。做人要有人格，為官要有官德。要自覺樹立自律意識，培養(yǎng)良好作風(fēng)，時時處處懂規(guī)矩、守紀律，心存敬畏、手握戒尺，要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠，做政治上的明白人；要行為坦蕩，嚴于律己，寬以待人，用人格魅力來影響群眾、團結(jié)同志，做生活上的老實人。緊扣工作中心，認真履行職能，做履職敬業(yè)的實干人。

(四)堅持公正作風(fēng)。要了解群眾情、能辦群眾事，努力做到工作有方、監(jiān)督有力、執(zhí)政有為。在行使權(quán)力中，要不斷探索人大工作的新途徑、新方法，充分發(fā)揮人民群眾歷史創(chuàng)造者的重要作用;在履行職能上，堅持從人民群眾關(guān)心的問題出發(fā)，要敢講真話、敢講實話;在處理各種問題上，要堅持有據(jù)、有理、有度，不藏私心，不分親疏，以工作的實效得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認同。

以上分析材料，請各位領(lǐng)導(dǎo)和參會同志給予批評、指正。

第四篇：對照黨章黨規(guī)找差距檢視分析材料

對照黨章黨規(guī)找差距

檢視分析材料

按照中央關(guān)于在“**”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的要求，我重點對照《黨章》，對照《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，對照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，深入開展自檢自查，清楚地看到了自己身上存在的問題與差距，進一步增強了黨章意識、紀律意識和規(guī)矩意識。現(xiàn)就自己對照檢查情況，向同志們作以報告。

一、學(xué)習(xí)感悟

通過這次深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》，我由衷地感到，的確是“學(xué)與不學(xué)不一樣、學(xué)多學(xué)少不一樣、學(xué)深學(xué)淺不一樣”，從中也映射出自己以前在黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)上不深不透，與中央“學(xué)懂弄通做實”、“往深里走，往心里走，往實里走”、“學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一”的要求還有一定差距。歸納起來，主要有三點認識和體會：

——黨章黨規(guī)是一面鏡子。這面鏡子，可以照出我們的內(nèi)心有沒有污垢、臉上沾沒沾灰塵、五官是不是端正，是否具有一名共產(chǎn)黨員的素養(yǎng)，是否符合一名共產(chǎn)黨員的形象，提醒我們要勤照鏡子正衣冠，常用理想信念的清泉澆灌心田、凈化靈魂，始終做一個干干凈凈、清清爽爽的人。

——黨章黨規(guī)是一把尺子。這把尺子，能考量出我們的一思一念、一言一行、一舉一動是否符合黨章黨規(guī)的要求，有沒有破底線、越黃線、踩紅線、碰高壓線，是處于健康狀態(tài)還是亞健康狀態(tài)，告誡我們要以黨章黨規(guī)為戒尺，經(jīng)常校一校自己的思想有沒有跑偏，量一量自己的言行有沒有出格，測一測自己的舉止有沒有破規(guī)，始終做一個規(guī)規(guī)矩矩、方方正正的人。

——黨章黨規(guī)是一根鞭子。這根鞭子，時刻警示我們不能做“比普通群眾還落后”的“假黨員”，不能做“我的地盤我做主”的“單干戶”，不能做“無法無天、傲嬌任性”的“孫行者”，不能做“自大狂妄、專橫驕傲”的“任我行”，鞭策我們要定心正身、知規(guī)守矩，始終做一個老老實實、本本分分的人。

二、存在問題

按照“對照黨章黨規(guī)找差距”要求對照的3

個方面

16個問題，我堅持把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，深入開展檢視自查，查找出了下列突出問題：

——在對照黨章方面。主要存在以下問題和不足：1、在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略上仍有差距，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)得不深不透。比如，對“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略只停留在淺層次的了解上，對如何結(jié)合自身工作實際貫徹落實心中無數(shù)、手中無招。再如，在用***關(guān)于扶貧工作的重要論述批示指導(dǎo)實踐上，思考得不深，研究得不透，在做好“上與下”結(jié)合文章上仍有欠缺。2、對黨員的八項義務(wù)雖然知道但沒有完全做到，在踐行入黨誓詞上存在一定差距。比如，在黨費的繳納上不主動不自覺，存在等人催收、不能按月及時繳納的問題。再如，有時把自己混同于普通群眾，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用不夠。3、對照黨員干部六項基本條件，大部分都能做到，但還有做得不夠好的地方。比如，在調(diào)查研究上存在不經(jīng)常不深入的問題，在用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力欠缺。再如，在抓工作中缺乏頂真碰硬的擔當精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理，作風(fēng)上偶然還有官僚主義和形式主義現(xiàn)象。4、能夠嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強，習(xí)慣就事論事，不善于從政治上觀察問題、分析問題。比如，對身邊同志的一些不當言行，缺乏斗爭精神，認為無礙大局、無關(guān)緊要，不能挺身而出嚴肅地給予批評和糾正。再如，平時對黨員的教育管理監(jiān)督不夠，只注重從工作上提要求、定任務(wù)，而對黨員的思想政治教育重視不夠、措施乏力。5、以人民為中心的思想樹立得還不牢固，為人民服務(wù)的宗旨意識較前有所淡化，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法上執(zhí)行得不夠好，對做好新形勢下的群眾工作存在“老辦法不管用、新辦法不會用”的本領(lǐng)恐慌和能力危機。比如，在抓工作中過于強調(diào)速度和效率，習(xí)慣“兩步并作一步走”，出臺一些辦法征求群眾的意見和建議不夠，未能很好地做到問政于民、問需于民、問計于民、問效于民。

——在對照準則方面。主要存在以下問題和不足：1、能夠堅定“四個自信”，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，但由于長期在基層工作，政治歷練不夠，因而對一些錯誤思潮警惕性不高，未能從政治上看到其潛在的危害，缺乏清醒的認識。比如，在網(wǎng)絡(luò)、微信上瀏覽資訊時，對同事朋友轉(zhuǎn)發(fā)的一些敏感信息只是簡單地一刪了之，不能給予堅決的抵制和批評。2、能夠堅定貫徹黨的基本路線，在大是大非面前也能站穩(wěn)政治立場，但用更高標準來衡量，政治站位仍需進一步提高，政治意識有待進一步增強。比如，總認為自己是一個普普通通的黨員干部，且身處基層一線，講政治太空太遠，簡單地認為只要把自己的本職工作做好就行，只顧埋頭拉車，不懂抬頭看路的問題突出。3、能夠堅決維護以習(xí)近平同志為核心黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上增強“四個意識”，但實事求是地講，在貫徹上級決策部署上有時有打折扣、搞變通的現(xiàn)象，在執(zhí)行請示報告制度上仍有欠缺。比如，在環(huán)保問題整治中，有時候想招引一個項目不容易，因而在思想上有得過且過的認識。再如，對本單位發(fā)生的一些應(yīng)該報告的問題，認為只要及時處置妥當就行，不愿意主動向上級報告，唯恐給人留下自己駕馭能力和領(lǐng)導(dǎo)能力不強的印象。4、雖然能夠認識到落實中央八項規(guī)定精神、反對“四風(fēng)”的重要性，但在從嚴從細、一抓到底上還做得不夠。比如，在公務(wù)接待中，執(zhí)行規(guī)定不嚴格，偶爾有超標準接待現(xiàn)象。再如，在抓工作上還殘存以會議貫徹會議、以文件落實文件的官僚主義和形式主義現(xiàn)象。5、在決策中能自覺堅持民主集中制原則，做到重要事項班子集體研究做決定；在堅持正確選人用人導(dǎo)向上，能夠嚴格落實好干部“五句話二十字”標準，公道正派選任干部，但反躬自省，在某些方面做得還不夠到位。比如，有時遇到突發(fā)問題和棘手難題時，發(fā)揚民主作風(fēng)不夠，充分聽取班子成員的意見和建議不夠。再如，在干部選任上，為了處理好方方面面的關(guān)系，偶然有平衡照顧、論資排輩現(xiàn)象。6、能夠認真落實《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，但在開展批評和自我批評上不主動不積極。比如，每年僅在召開班子民主生活會時，才進行全面系統(tǒng)地自我反思，聽取班子成員和干部職工的意見，平時與班子成員和中層干部談心談話不夠，聽取職工的意見和建議不夠，自我檢視反思不夠，未能做到“吾日三省吾身”。再如，在對其他班子成員的批評上，存在“多栽花、少摘刺”的好人主義思想，信奉明哲保身、少說為佳的庸俗為人處世之道。

——在對照條例方面。主要存在以下問題和不足：1、在重大原則問題上能堅定堅決地同黨中央保持高度一致，在執(zhí)行上級黨組織的決定中，存在“短斤少兩”“打折縮水”現(xiàn)象，對一些重要的工作任務(wù)能想法設(shè)法去完成，對一些與本單位關(guān)系不大的工作任務(wù)則滿足于能交差就行。2、能夠嚴格執(zhí)行各項紀律規(guī)定，自己沒有濫用職權(quán)、謀取私利等問題。在這方面，存在的問題是自我惕勵的意識較前有所弱化，需要進一步提高站位，不斷強化守紀律、守規(guī)矩、守底線的思想自覺、政治自覺和行動自覺。3、由于自己所在的單位業(yè)務(wù)比較單純、相對比較封閉，與外界往來不多，且無可利用的公共資源，因而不存在充當黑惡勢力“保護傘”、損害群眾利益的問題。雖然在這方面沒有上述問題，但自己作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，仍需提高認識，自覺克服麻痹大意的思想，從嚴管好自己、管好班子、管好隊伍，堅決防范此類問題發(fā)生。4、客觀地講，作為單位主要負責(zé)人，自己在抓工作上是認真負責(zé)的，也是盡職盡責(zé)的，沒有干預(yù)和插手市場經(jīng)濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題，但有時還存在形式主義、官僚主義現(xiàn)象。比如，對基層職工反映的一些問題，習(xí)慣批示給分管班子成員和業(yè)務(wù)主辦部門去處理，自己沒有親自去現(xiàn)場進行調(diào)查摸底，也沒有做到跟蹤問效、一抓到底。再如，在組織一些活動中，過于講究形式和效果，花了一些不該花的錢。5、自己出身農(nóng)家，打小就養(yǎng)成了艱苦樸素的生活習(xí)慣，即使走上領(lǐng)導(dǎo)崗位也能克勤克儉，保持農(nóng)家之弟的本色，因而沒有生活奢靡、追求低級趣味等問題，但貪圖享樂的思想有所的抬頭。比如，習(xí)慣夏有空調(diào)、冬有暖氣的辦公條件，不愿主動去基層抓落實，常用批示指導(dǎo)工作，用電話遙控指揮，吃苦精神較前有明顯下降。

三、原因剖析

深入分析上述問題產(chǎn)生的原因，主要有以下幾點：

一是在學(xué)習(xí)黨章上深思細研不夠，遵守黨章的自覺性和主動性欠缺。***指出，認真學(xué)習(xí)黨章、嚴格遵守黨章，是全黨同志的應(yīng)盡義務(wù)和莊嚴責(zé)任。比照***的要求，自己在學(xué)習(xí)黨章上認識不到位，經(jīng)常是用到了才突擊學(xué)，不用了就束之高閣，并且還膚淺地認為學(xué)黨章是新黨員的事，自己是具有多年黨齡的老黨員，學(xué)不學(xué)都無所謂，因而對黨章基本內(nèi)容的掌握一知半解、一鱗半爪。在遵守黨章上，簡單地把黨員義務(wù)簡化為交一下黨費即可，對履行黨員八項業(yè)務(wù)缺乏自覺性和主動性，導(dǎo)致學(xué)習(xí)黨章和遵守黨章相互隔裂，產(chǎn)生了“學(xué)歸學(xué)，做歸做”的現(xiàn)象，導(dǎo)致在踐行入黨誓詞上存在一定差距，在黨費的繳納上不主動不自覺，在實踐中黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。

二是對加強黨的政治建設(shè)認識不夠，在提高自身的政治能力和政治本領(lǐng)上有所欠缺。黨的十九大報告指出：“黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果?！钡亲约簩φ谓ㄔO(shè)的認識上站位不高，單純地認為提高政治本領(lǐng)是對中高級干部的要求，講政治是務(wù)虛的，談?wù)问浅哒{(diào)，自己只是一名基層業(yè)務(wù)干部，因而政治能力強弱關(guān)系不大。因此緣故，導(dǎo)致在抓工作中習(xí)慣單打一，不能把政治與業(yè)務(wù)很好地融合起來；導(dǎo)致觀人察事缺乏政治敏銳性和政治鑒別力，對一些苗頭性傾向性問題不能見微知著，不能從政治上辨別是非；導(dǎo)致在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略上仍有差距，在落實《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》上不夠嚴格，在執(zhí)行上級決定中不堅決不徹底，在抓工作中還有形式主義、官僚主義。

三是發(fā)揚自我革命精神不夠，欠缺自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自覺和行動自覺。***第十九屆中央政治局十五次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，要堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，不忘初心和使命，推進黨的自我革命。反觀自己，在這方面不能說沒有做，但至少是做得還不夠好、還不夠到位。自己總認為自己是一名老

黨員，擔任領(lǐng)職務(wù)也時間不短了，且經(jīng)受了“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等活動的多次洗禮，在思想政治方面應(yīng)該沒有太多太大的問題，因而產(chǎn)生了自負自滿的心理，使得自我革命的精神減弱，不能經(jīng)常性地做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，隨之導(dǎo)致守紀律、守規(guī)矩、守底線的意識弱化，開展批評和自我批評的自覺性主動性不強，發(fā)揚斗爭精神和民主作風(fēng)不夠，貪圖享樂的思想抬頭等問題。

四、整改措施

針對對照檢視出的問題，自己將本著有則改之、無則加勉的態(tài)度，著重從以下幾個方面加以認真整改。

（一）在“學(xué)”字上發(fā)力。以“**”主題教育為契機，按照學(xué)習(xí)教育的要求和安排，真正來一個大學(xué)習(xí)，把以前欠的課都補上。一是堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》和《***關(guān)于“**”重要論述選編》，在“學(xué)通弄懂做實”上下功夫，結(jié)合自己思想工作實際，撰寫學(xué)習(xí)心得體會不少于4篇，努力做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。二是把學(xué)習(xí)黨章作為必修課、常修課，保證每天不少于1個學(xué)時，對黨章進行一次全面細致地學(xué)習(xí)。同時，堅持經(jīng)常性溫習(xí)入黨誓詞，帶頭履行黨員八項義務(wù)，在發(fā)揮黨員的先鋒模范作用上樹標桿、作表率。三是逐段逐句學(xué)習(xí)“準則”、“條例”等黨紀黨規(guī)，切實把紅線劃出來，把黃線標出來，把高壓線架起來，使之在自己的腦中留印、心中刻痕。

（二）在“做”字上見效。堅決克服“學(xué)歸學(xué)、說歸說、做歸做”的現(xiàn)象，不玩虛招數(shù)、不搞假把式，切實做到既要學(xué)得深更要做得好。一是進一步強化大局意識。堅決擯除打折扣、搞變通、做選擇的投機想法，確保中央決策部署不折不扣落到實處。二是進一步強化擔當意識。只有是符合中央政策的事、對發(fā)展有利的事、群眾受惠的事，即使困難再多、壓力再大，都要咬定牙關(guān)、堅定不移地抓下去。三是進一步強化民本意識。定期深入基層開展調(diào)查研究，主動到群眾中去，到矛盾大的地方去，到工作打不開局面的地方去，面對面聽取意見，點對點解決問題，切實把涉及群眾利益的事辦實辦好。

（三）在“嚴”字上立標?！傲顕婪娇梢悦C兵威，命重始足以整綱紀。”作為黨委主要負責(zé)人，自己將把“嚴”字作為干事履職的主基調(diào)，體現(xiàn)日常的一言一行、一舉一動之中，切實為干部職工放出樣子、作出表率。一是在執(zhí)行紀律上求嚴。帶頭遵守黨章、“準則”“條例”等黨紀黨規(guī)，嚴格執(zhí)行請示報告制度，凡事都堅持按制度辦、按程序辦、按規(guī)矩辦，堅決防止和杜絕自作主張、先斬后奏等違反組織原則和組織紀律的行為。二是在工作作風(fēng)上求嚴。帶頭執(zhí)行“一線工作法”，全面推行“精細化管理”，堅決改變文件上作批示、電話里作指示的官僚主義和形式主義，對定下來的事一

招不讓抓落實、抓推進，確保各項工作落地有聲、流水到頭。三是在廉潔自律上求嚴。嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和反“四風(fēng)”各項規(guī)定，從小事做起，從點滴做起，管住自己的心，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿，帶頭構(gòu)建風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。以上報告，懇請同志們批評指正，我將抱著“雷霆與雨露，一樣是春風(fēng)”的態(tài)度，虛心接受大家的意見，并努力加以改正。

第五篇：對照黨章黨規(guī)找差距檢視分析材料

對照黨章黨規(guī)找差距檢視分析材料

響水縣xxx單位

職務(wù)

***

根據(jù)主題教育安排，對照《黨章》《準則》《條例》，我結(jié)合個人思想實際和工作實際，從以下18個方面逐一進行自我檢查。

一、存在的問題

（一）對照黨章，在“五個是否”方面存在的問題。

1.是否堅持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發(fā)展理念，堅持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局。經(jīng)認真查擺，主要有兩個方面的問題表現(xiàn)：一是。二是。

2.是否認真履行黨員八項義務(wù)，踐行入黨誓詞，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。經(jīng)認真查擺，主要有兩個方面的問題表現(xiàn)：一是。二是。

3.是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔。經(jīng)認真查擺，主要有兩個方面的問題表現(xiàn)：一是。二是。

4.是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：

5.是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作。認真查擺，主要有兩個方面的問題表現(xiàn)：一是。二是。

（二）對照《準則》，在“八個是否”方面存在的問題。

1.是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：

2.是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭。認真查擺，主要有兩個方面的問題表現(xiàn)：一是。二是。

3.是否堅決維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：

4.是否嚴格落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風(fēng)”。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：

5.是否堅持民主集中制原則，發(fā)揚黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：

6.是否堅持正確選人用人導(dǎo)向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種種偏向。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：

7.是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，加強自律、慎獨慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：

8.是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：一是。二是。

（三）對照《條例》，在“五個是否”方面存在的問題。

1.是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：

2.是否存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問題。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：

3.是否存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等間題。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：

4.是否存在工作不負責(zé)任，搞形式主義、官僚主義，干預(yù)和插手市場經(jīng)濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題。認真查擺，主要有兩個方面的問題表現(xiàn)：一是。二是。

5.是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：

二、剖析問題根源

以上問題的產(chǎn)生，究其根源，主要還是以下幾個方面原因造成的：

一是理想信念方面：

二是宗旨意識方面：

三是擔當作為方面：

三、今后的努力方向

針對查擺的問題根源，堅決對標抓好整改，切實將存在的問題整改到位。

1.加強理論武裝。

2.樹牢宗旨意識。

3.強化責(zé)任擔當。

4.推進作風(fēng)建設(shè)。

（以上格式僅供參考，二、三部分標題及內(nèi)容可另安排）

根據(jù)市主題教育辦要求，檢視分析材料要求為：

1、材料要見筋見骨、觸及靈魂；

2、查擺問題不能浮于表面，剖析要深透；

3、不能用黨員干部隊伍中的一般問題代替領(lǐng)導(dǎo)干部自身查找的問題，要把自己擺進去；

4、要按照中央提出的“逐一對照、全面查找”、“實實在在地回答有沒有問題”，不能泛泛而談；

5、不能主要講成績，談問題一帶而過；

6、要像自己，不能千人一面。