第一篇：關(guān)于夢(mèng)想的演講稿：做有夢(mèng)想的少年

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家，早安！今天，我們演講的主題是做一個(gè)夢(mèng)想的男孩我希望每一天我醒來(lái)不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。

就是這樣，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想的力量是無(wú)限的，它鼓勵(lì)每個(gè)人在良好的時(shí)代堅(jiān)定自我，不要忘記原來(lái)的心;在逆境克服所有障礙，勇敢前進(jìn)。沒(méi)有夢(mèng)想的人喜歡走尸體，注定生活平庸。

在古代和現(xiàn)代，每一個(gè)成功的人都有自己的偉大的夢(mèng)想。寫(xiě)了世界上第一個(gè)擔(dān)憂和擔(dān)憂，經(jīng)過(guò)音樂(lè)和音樂(lè)的世界，作家，政治家范忠彥小家族窮人，但他的世界，勤奮的工作，終于成為一代著名部長(zhǎng)，劉芳永恒。一起：國(guó)家的夢(mèng)想因?yàn)閲?guó)家的安全更加沉重。

發(fā)明了萊特兄弟的飛機(jī)，是牧羊人的兒子，渴望鵝在他的父親的鼓勵(lì)下在天空飛翔，終于實(shí)現(xiàn)了人類逃離藍(lán)天數(shù)千年的愿望。夢(mèng)想這個(gè)小小的興趣堅(jiān)持到明亮。

阿里巴巴集團(tuán)ceo Ma說(shuō)：人們不能喝水10天，7,8天不吃，2分鐘不呼吸，但不能失去夢(mèng)想1分鐘。沒(méi)有夢(mèng)想，比貧窮更可怕，因?yàn)樗?對(duì)未來(lái)沒(méi)有希望。

夢(mèng)想是堅(jiān)持不懈的美麗。

可見(jiàn)，夢(mèng)想是成功的基石，是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的翅膀！而作為青少年我們，當(dāng)青春時(shí)，它應(yīng)該有這樣一對(duì)翅膀，幫助你翱翔！

那些追逐夢(mèng)想的人是最可敬的。在我們的校園里，你可以看到這樣的人無(wú)處不在綠洲社區(qū)，幾十個(gè)青少年的夢(mèng)想寫(xiě)了文本的文本。

最后一類優(yōu)秀班選擇，每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和智慧，集體榮耀作為他們的夢(mèng)想，誰(shuí)大喊，誰(shuí)奮斗。

但是，如果一個(gè)人只有夢(mèng)想，但沒(méi)有付出努力，而且一定不能看到未來(lái)。

夢(mèng)想的花需要醒來(lái)水！明天的夢(mèng)想需要堅(jiān)強(qiáng) 追求的意志。

像每一個(gè)蒲公英想漂移到遙遠(yuǎn)的領(lǐng)域，但不夠強(qiáng)到被風(fēng)和雨打;每只鷹都渴望在天空翱翔，但翅膀不夠堅(jiān)硬，不能落在懸崖上。

也許我們的夢(mèng)想不被別人理解。但是什么是關(guān)系？

夢(mèng)想是詛se的一天，不停止腳步聲，景偉復(fù)墾是不懈的追求，是鳳凰涅磐當(dāng)不朽的信念！

有這樣的話-去你自己的方式，讓別人說(shuō)去吧！

真正勇敢的人不會(huì)在乎別人的眼睛，只要一步一步的實(shí)踐和決心去，總是到達(dá)他們的夢(mèng)想的另一邊;即使道路的夢(mèng)想是非常遙遠(yuǎn)的，即使在黎明到來(lái)之前是一個(gè)漫長(zhǎng)的黑暗，但只要我們夢(mèng)想，追隨閃光，追求長(zhǎng)期唱歌唱青年的渴望，沒(méi)有遺憾。

第二篇：關(guān)于夢(mèng)想的演講稿：做有夢(mèng)想的少年

關(guān)于夢(mèng)想的演講稿：做有夢(mèng)想的少年

關(guān)于夢(mèng)想的演講稿：做有夢(mèng)想的少年

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天，我們演講的題目是《做有夢(mèng)想的少年》我希望每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。

正是這樣，每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，它激勵(lì)所有人在順境中堅(jiān)定自我，不忘初心；在逆境中披荊斬棘，勇敢前行。沒(méi)有夢(mèng)想的人猶如行尸走肉，注定一生庸庸碌碌。

縱觀古今，每一位有成就的偉人都有著自己偉大的夢(mèng)想。曾寫(xiě)下“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的文學(xué)家、政治家范仲淹自小家境貧寒，但他心懷天下，刻苦發(fā)奮，終于成為一代名臣，流芳千古。合：夢(mèng)想因心系國(guó)之安危更顯厚重。

發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟，牧羊人的兒子，從小向往大雁能夠翱翔于天空，在父親的鼓勵(lì)下，終于實(shí)現(xiàn)了人類渴望千百年飛上藍(lán)天的愿望。夢(mèng)想因這小小的興趣得以固守而燦爛。

阿里巴巴集團(tuán)CEO馬云曾說(shuō)過(guò)：“人可以10天不喝水，7、8天不吃飯，2分鐘不呼吸，但不能失去夢(mèng)想1分鐘。沒(méi)有夢(mèng)想，比貧窮更可怕，因?yàn)檫@代表著對(duì)未來(lái)沒(méi)有希望?！?/p>

夢(mèng)想因執(zhí)著追求而美麗。

可見(jiàn)，夢(mèng)想是成功的基石，是每個(gè)人飛向未來(lái)的翅膀!而作為少年的我們，正值青春年華，就更應(yīng)該擁有這么一雙翅膀，助你翱翔！

追逐夢(mèng)想的人是最值得敬佩的。在我們的校園里，隨處可見(jiàn)這樣的人——

課堂上，同學(xué)們目光專注，汲取著老師教授的知識(shí)，更看到知識(shí)背后的遠(yuǎn)方；

自習(xí)課上，同學(xué)們俯首學(xué)習(xí)，做完一本又一本的習(xí)題，眼神堅(jiān)定依舊；

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，健兒們英姿颯爽，汗水揮灑在跑道上，再累也堅(jiān)持著不放棄······

在每周的社團(tuán)活動(dòng)中，許多同學(xué)也在這短短的時(shí)間內(nèi)慢慢積蓄著心中的夢(mèng)想——綠洲社團(tuán)，幾十位心懷夢(mèng)想的少年們寫(xiě)下一篇篇靈雋的文字。

上次的優(yōu)秀班級(jí)體評(píng)選，每一位同學(xué)發(fā)揮自己的創(chuàng)意與才智，把集體的榮耀視作自己的夢(mèng)想，為之吶喊，為之奮斗。

可是，如果一個(gè)人只有夢(mèng)想，而沒(méi)有付出努力，也是必然看不到未來(lái)的。

夢(mèng)想的花朵都需要心血來(lái)澆灌！夢(mèng)想的明天需要堅(jiān)強(qiáng)的意志去追尋。

就像每一朵蒲公英都想飄向遠(yuǎn)方的田野，但是，不夠堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)被風(fēng)雨打落；每一只幼鷹都渴望翱翔于天際，但是翅膀不夠堅(jiān)硬就會(huì)墜下山崖。

也許我們的夢(mèng)想不被別人理解。但這又有什么關(guān)系呢？

夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)不停的腳步，是精衛(wèi)填海時(shí)不懈的追求，是鳳凰涅槃時(shí)不滅的信念！

有這樣一句話——走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！

真正勇敢的人不會(huì)在意別人的眼光，只要一步步踏實(shí)堅(jiān)定地走下去，總會(huì)到達(dá)自己夢(mèng)想的彼岸；

就算追夢(mèng)的路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就算黎明到來(lái)前是長(zhǎng)長(zhǎng)的黑暗，但是只要我們心懷夢(mèng)想，循著微光去追求那份積存已久的渴望，唱響一曲青春無(wú)悔的歌。

無(wú)論成敗，就算路的盡頭沒(méi)有太陽(yáng)，只要足夠勇敢，黑暗后就一定有獨(dú)一無(wú)二的曙光！

同學(xué)們，我們的未來(lái)是那樣廣闊，我們的腳步是那樣堅(jiān)定！就讓我們做有夢(mèng)想的少年，讓我們成為最可愛(ài)的追夢(mèng)人，讓我們攜手并肩，走向?qū)儆谖覀兊倪h(yuǎn)方！

第三篇：有夢(mèng)想,做主人演講稿

發(fā)言稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是初一十三班的任安迪，非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里。今天我發(fā)言的題目是《有夢(mèng)想，做主人》。首先，請(qǐng)大家聽(tīng)這樣一個(gè)故事：

美國(guó)西部的一個(gè)小鄉(xiāng)村，一位家境清貧的少年在他15歲那年，寫(xiě)下了氣勢(shì)磅礴的畢生夢(mèng)想：“要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險(xiǎn)；要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金利峰；駕馭大象、駱駝、鴕鳥(niǎo)和野馬；探訪馬可?波羅和亞歷山大一世走過(guò)的道路，主演一部《人猿泰山》那樣的電影，駕駛飛行器起飛降落，讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作，譜一首樂(lè)曲，寫(xiě)一本書(shū)；擁有一項(xiàng)發(fā)明專利，給非洲的孩子籌集一百萬(wàn)美元捐款??”

他洋洋灑灑地一口氣列舉了127項(xiàng)人生的宏偉志愿。不要說(shuō)實(shí)現(xiàn)它們，就是看一看，也足夠讓人望而生畏了。

少年的心卻被他那龐大的畢生鼓蕩得風(fēng)帆競(jìng)起，他的全部心思都已被那一生的夢(mèng)想緊緊地牽引著，并讓他從此開(kāi)始了將夢(mèng)想轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)的漫漫征程，一路風(fēng)霜雨雪，硬是把一個(gè)個(gè)近乎空想的夙愿，變成了活生生的現(xiàn)實(shí)，他也因此一次次地品味到了搏擊與成功的喜悅。44年后，他終于實(shí)現(xiàn)了《一生的愿望》中的106個(gè)愿望??

他就是20世紀(jì)著名的探險(xiǎn)家約翰?戈達(dá)德。

當(dāng)有人驚訝地追問(wèn)他是憑著怎樣的力量，讓他把那許多注定的“不可能”都踩在了腳下時(shí)，他微笑著如此回答：“很簡(jiǎn)單，我只是讓心靈先到達(dá)夢(mèng)想那個(gè)地方，隨后，周身就有了一股神奇的力量，接下來(lái)，就需要自己聽(tīng)從心靈的召喚前進(jìn)了。”

人生不可無(wú)夢(mèng)，世界上做大事業(yè)的人，都是先有夢(mèng)想；無(wú)夢(mèng)就無(wú)望，無(wú)望則無(wú)成。想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要做自己夢(mèng)想的主人，成為自己的主宰。人生的白紙全憑自己的筆去描繪，每個(gè)人都是自己前途最權(quán)威的設(shè)計(jì)者和建筑者。那么，作為中學(xué)生的我們，怎樣才能成為自己夢(mèng)想的主人呢？

首先我們要成為自己情緒的主人。人們常常成為情緒的奴隸，作為中學(xué)生的我們也不例外，我們會(huì)因某些小成績(jī)沾沾自喜，會(huì)因一點(diǎn)小的挫折傷心失意，會(huì)因憤怒和同學(xué)大打出手，這些都阻礙著我們朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，所以，我們必須成為自己情緒的主人，當(dāng)我們的內(nèi)心出現(xiàn)一些消極的想法時(shí)，我們就要與負(fù)面思想作斗爭(zhēng)，就要用理智去撲滅這場(chǎng)戰(zhàn)火，控制好自己的情緒和精神狀態(tài)。

其次，我們要成為學(xué)習(xí)習(xí)慣的主人。習(xí)慣是一種看不見(jiàn)、摸不著的力量，這種力量時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮著巨大的作用。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！焙昧?xí)慣使人走向成功，幫助他鑄就人生的輝煌，而壞習(xí)慣卻是摧毀人生的慢性毒藥。進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，隨著課程的增多，我們要學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越多，只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的主人，才能做自己命運(yùn)的主宰。

同學(xué)們，種子靠自己的力量破土萌發(fā)，生長(zhǎng)于懸崖峭壁之間；蝴蝶靠自己的力量沖出蛹?xì)?，振翅于百花之中；?qiáng)者靠自己的力量開(kāi)拓未來(lái)，矗立于成功之巔。我們要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要成為自己的主人。只要我們有夢(mèng)想，只要我們做自己的主人，我們的青春就是簡(jiǎn)單快樂(lè)的，是奮發(fā)向前的，是無(wú)所畏懼的，是所向無(wú)敵的！我的夢(mèng)想，我做主！讓我們成為自己的主宰，一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛！

第四篇：有關(guān)于夢(mèng)想的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！今天我演講的題目是：因?yàn)橛袎?mèng)，所以值得。

回首剛參加工作那會(huì)，因?yàn)閷?duì)工作環(huán)境的不熟悉和缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中總是會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的差錯(cuò)，但我并沒(méi)有因此而氣餒，反而是越戰(zhàn)越勇，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，只要我努力那一切就都會(huì)是值得的。

記得那時(shí)我經(jīng)?？粗聜円?yàn)楣ぷ鞫鴱匾棍閼?zhàn)；因?yàn)楣ぷ鞫奶幈疾?；因?yàn)楣ぷ鞫鴱U寢忘食，而我作為一個(gè)剛到的新人，卻不能為他們分擔(dān)點(diǎn)什么，我心里很是難受。那一刻我才真正看到這份工作的精神，真正體會(huì)到這份工作的責(zé)任。也是從那時(shí)起，一個(gè)夢(mèng)就深深地埋在了我的心中：它不是中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)；不是改革開(kāi)放持續(xù)發(fā)展的夢(mèng)；也不是黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)的夢(mèng)，它只是一個(gè)很平凡很普通的夢(mèng)。

其實(shí)，人的一生就像一張?jiān)嚲?，里面不斷地涌現(xiàn)出各種各樣的選擇題，不同的是有的人可以自己選擇，有的人卻是沒(méi)得選擇。我們沒(méi)辦法選擇自己的出身，因?yàn)檫@是注定的，但我們有權(quán)利選擇自己未來(lái)的路，就像很多人無(wú)法選擇自己的工作但是卻可以選擇怎么去對(duì)待工作一樣。我作為一名機(jī)關(guān)事業(yè)單位的財(cái)務(wù)人員，時(shí)時(shí)刻刻都面臨著選擇，該怎么去選？要不要去選？這些問(wèn)題也都時(shí)刻圍繞著我，但我知道，我必須做出選擇，因?yàn)槲倚闹杏袎?mèng)，因?yàn)槲乙獙?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，所以我必須選擇。不管選擇的結(jié)果是什么，我都會(huì)覺(jué)得很值得，至少我為自己的夢(mèng)選擇過(guò)，努力過(guò)。

人們常會(huì)攀比誰(shuí)的工作好，誰(shuí)的工作不好，但是在我看來(lái)所有的工作都是一樣的，工作是沒(méi)有高低貴賤之分的，關(guān)鍵是看對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。就像盧梭說(shuō)過(guò)的“每一種工作都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的樂(lè)趣，只是有些人不懂得怎樣去發(fā)掘他們罷了。”記得也有人曾說(shuō)過(guò)“不想做將軍的士兵不是好士兵”，在人們看來(lái)這就是在鼓勵(lì)一個(gè)人，鼓勵(lì)他要有遠(yuǎn)大的志向。但在我看來(lái)不是這樣的，不想做將軍的士兵不一定就沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向與抱負(fù)，或許他們只是不在乎虛名，只是喜歡平凡工作中的偉大意義。我喜歡這類人，更佩服這類人，因?yàn)樗麄兌加凶约旱膲?mèng)，一個(gè)很平凡很普通的夢(mèng)，但是他們卻能造就出很不平凡很不普通的成績(jī)。他們的精神是值得我們學(xué)習(xí)的；他們的偉大也是值得我們稱頌的；他們的毅力更是值得我們佩服的。

我也很喜歡這樣一句話：人的一生可以平凡但是不可以平庸。無(wú)論我們做的是什么樣的工作，我們都應(yīng)該要用心去發(fā)掘它的樂(lè)趣，它的意義，它的價(jià)值。不管結(jié)果是什么，我們都應(yīng)該高興，因?yàn)橹辽傥覀冊(cè)?jīng)努力過(guò)，奮斗過(guò)，當(dāng)我們回首的時(shí)候不會(huì)覺(jué)得虛度，不會(huì)覺(jué)得荒廢，那就一切都是值得的！

因?yàn)橛袎?mèng)，所以值得。是的，因?yàn)槲倚闹杏袎?mèng)，所以不論做什么，結(jié)果是什么，我都會(huì)覺(jué)得是值得的。我相信，這不僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，更是所有跟我有著一樣工作經(jīng)歷的人的夢(mèng)！

所以，讓我們一起努力吧，一起編織我們的夢(mèng)，一起大聲呼喊：因?yàn)橛袎?mèng)，所以值得！

我演講結(jié)束，謝謝大家。

第五篇：我有夢(mèng)想演講稿

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。下面是小編收集的我有夢(mèng)想演講稿，歡迎閱讀。我有夢(mèng)想演講稿一

各位老師、同學(xué)：

大家好！

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。

我認(rèn)為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。

所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過(guò)許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。

我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，在課前做好預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書(shū)，也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。

我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天！

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。

盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。

每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。

我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想，用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰，中國(guó)的夢(mèng)，用自己的勤勞，自立于世界之上！為了這個(gè)夢(mèng)想，他發(fā)奮，他圖強(qiáng)，他忍受無(wú)法言語(yǔ)的苦難，只為自己可以挺起胸膛！地震來(lái)了，不怕，他有的是鐵一般的脊骨，洪水來(lái)了，不怕，他有的是山一般的胸膛！奧運(yùn)會(huì)來(lái)了，不怕，他有的是騰飛的翅膀！有夢(mèng)的人，才是真正的人，有夢(mèng)的國(guó)，才是真正的國(guó)！

我的夢(mèng)就是國(guó)的夢(mèng)，我的夢(mèng)，成為科學(xué)家，為國(guó)家盡力，國(guó)的夢(mèng)，繁榮富強(qiáng)，讓我們幸福！

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。

我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。

我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。

記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋?。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！

啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……

那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！

風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛！