第一篇：青春演講稿 ： 別讓青春成為后悔的代名詞

青春演講稿 ： 別讓青春成為后悔的代名詞

青春演講稿 : 別讓青春成為后悔的代名詞

青春，本應(yīng)是積極向上，充滿活力的。但是很多90后、2000后的青少年，他們的青春卻成了叛逆的代名詞。在青春期，有些叛逆心理是正常的，但是我們必須學(xué)會(huì)控制自己，不能讓情緒左右。

和在坐的各位同學(xué)一樣，我也正處在青春期，我和同學(xué)們的心理也差不多，我能想象某些同學(xué)的心理。比如，做了錯(cuò)事自己也能意識(shí)到，但就是對(duì)老師的教育感到心里不痛快，有的甚至產(chǎn)生抵觸情緒；因?yàn)闆](méi)有盡力，學(xué)習(xí)成績(jī)落下了一大截，但對(duì)父母的斥責(zé)就是不服氣；參與了打架斗毆事件，造成了嚴(yán)重后果，但對(duì)師長(zhǎng)的批評(píng)懲處就是有怨氣。自控能力強(qiáng)的同學(xué)會(huì)讓時(shí)間來(lái)消磨；自控能力弱的，怨氣會(huì)越來(lái)越深，進(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸情緒。比如我，一聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉辦這次演講比賽，并且安排我代表班級(jí)參加比賽時(shí)，我也有怨氣，距中考只有一個(gè)多月時(shí)間，正處在緊張的沖刺階段，哪有時(shí)間去準(zhǔn)備，我甚至想用無(wú)聲的抗議來(lái)表達(dá)我的不滿。

為什么今天我又站在演講臺(tái)上了呢？我當(dāng)時(shí)又換了個(gè)角度想，參加比賽活動(dòng)同樣可以提高自己，寫(xiě)演講稿能提升作文水平，上臺(tái)演講可以提升口語(yǔ)能力。所以，我極力抹平心里的不滿，決定盡自己最大的努力做好這件事。

自從進(jìn)入初中，爸爸媽媽對(duì)我的態(tài)度似乎發(fā)生了變化。他們對(duì)我沒(méi)有小時(shí)候那么嚴(yán)了，平時(shí)，對(duì)我的行為也不太注意。漸漸地，我的膽子開(kāi)始大起來(lái)。我不再像小學(xué)時(shí)那樣怕他們，甚至敢與他們頂嘴了，更嚴(yán)重的是，有時(shí)由于心情不好，還會(huì)發(fā)脾氣。尤其是媽媽，性格溫和，很少說(shuō)我的不是，于是我常常在她面前發(fā)脾氣。日子一天天過(guò)去了，這些也成為家常便飯。直到有一天，我看了一本書(shū)，那是關(guān)于母親的。看了以后，我深有感觸，想到平時(shí)對(duì)媽媽惡劣態(tài)度，我愧疚極了。我想跟媽媽說(shuō)聲對(duì)不起，可總開(kāi)不了口。我只好努力的控制情緒，不再讓她受傷。

醒醒吧！叛逆的孩子們，莫讓青春成為后悔的代名詞。

第二篇：別讓青春溜走演講稿

別讓青春溜走演講稿

青春的彩蝶飛入窗口，青春的竹篙激起波紋，青春的竹笛浮動(dòng)夢(mèng)想。青春，一個(gè)屬于你我的季節(jié)，絢麗的青春舞動(dòng)紅綢演繹出只屬于你我的七彩歲月。

青春是我們五彩人生中最難得的季節(jié)，也是我們播種希望、放飛夢(mèng)想的時(shí)候，我們應(yīng)該把握今天，把握青春，讓花季的明天充滿陽(yáng)光。少年的我們愛(ài)追夢(mèng)，喜歡無(wú)拘無(wú)束的自由生活。可是，人生中最美好的時(shí)光不能讓它隨風(fēng)飄走，正值青春期的我們應(yīng)當(dāng)發(fā)奮圖強(qiáng)，把握這生命旺夏之季，才是我們青春無(wú)悔的一份答卷。“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”、''莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這是古人的經(jīng)驗(yàn)在提醒我們不要虛度光陰，待到少年之頭變成白發(fā)，縱然悲傷懊悔，亦復(fù)何用？不過(guò)是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。

“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”念著這意氣風(fēng)發(fā)的一句詩(shī)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)拼搏！“人生”不再是兩個(gè)字，而是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，我們就是巾幗，我們劈荊斬棘，仰天高歌；我們搏擊蒼穹，歌頌生活。人生是一江溫婉的春水，我們卻要將它掀起巨浪?？駳g——在人生里搏擊！

青春的心時(shí)常起伏不定，所以需要一個(gè)把航的人將這不定的小舟駛向光明。讓我們帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春的輝煌！讓青春在我們手中發(fā)出最耀眼的光芒！青春，一個(gè)美麗的詞語(yǔ)；理想，一個(gè)人人在追逐的東西。誰(shuí)不曾擁有青春，誰(shuí)不曾擁有理想?？墒俏覀冇钟袔兹嗽诎盐兆约旱那啻?，追逐我們的理想呢？因?yàn)楹芏嗳硕几杏X(jué)自己生活得渾渾噩噩，所以我們不得不反思一下我們這樣的生活是否有意義。

雨果曾說(shuō)：“誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們?！爆F(xiàn)在的我們正值青春年華，還有許多的理想還未實(shí)現(xiàn)。或許我們覺(jué)得自己還很年輕，還有大把的光陰去揮霍，但是時(shí)間是不等人的，它如流水一樣從我們身邊悄悄溜走，走得悄無(wú)聲息。

馬克思也說(shuō)過(guò)：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗！只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。”在這里，大多數(shù)都是二十來(lái)歲的年輕人，我們坐在這不錯(cuò)的教室里面學(xué)習(xí)，可是我想問(wèn)一下有幾個(gè)人敢自信的說(shuō)一聲：我在認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有浪費(fèi)青春。有人說(shuō)，大學(xué)生活是美好的，可是卻仍然有很多人感受不到這份美好。在我看來(lái)，美好或不美好，在于你選擇一種怎樣的生活方式。如果你浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春，生活得渾渾噩噩，你自然會(huì)感受不到大學(xué)生活的美好了。相反，如果你積極的去面對(duì)大學(xué)生活，用一種積極的方式去生活，你的生活也就會(huì)變得多姿多彩了。如果你確定了你的理想，確定了你的目標(biāo)，你便可以根據(jù)自己的目標(biāo)去奮斗，不會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅一樣瞎忙活。為生活而奮斗吧，為理想而奮斗吧，別給青春留下遺憾。

不錯(cuò)，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！

有一首關(guān)于理想的詩(shī)是我比較喜歡的，大家也都應(yīng)該比較熟悉這首詩(shī)，我想把它分享給大家：

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

這首詩(shī)寫(xiě)出了理想的真正內(nèi)涵，也闡述了理想的重要性。理想是一種動(dòng)力，是一股力量，它告訴著我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上不要?dú)怵H。生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

把握住我們的青春年華，為理想搏一把，為理想奮斗一次。因?yàn)槲覀兡贻p，所以即使失敗我們也輸?shù)闷?。不要給青春留有遺憾，為青春奮斗一次，為理想拼得一回人生的精彩！當(dāng)船兒出發(fā)時(shí)風(fēng)平浪靜，但何曾想過(guò)這是暴風(fēng)前的平靜。驚濤拍岸，狂風(fēng)四起，你這一葉扁舟何以安然上岸?很多船都會(huì)被無(wú)情的海浪一個(gè)巴掌拍到海底，但有的船，船長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)、有能力，知道何時(shí)升帆降帆，如何避開(kāi)礁石，所以無(wú)恙，為自己找出生的出路。這就是社會(huì)，物競(jìng)天擇，適者生存。所以，要存于社會(huì)，就要成為強(qiáng)者。挪威的易卜生曾說(shuō)過(guò)：“世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人就是獨(dú)立的人?！彪m然我們現(xiàn)在有父母養(yǎng)著，衣、食、住、行不發(fā)愁，都有父母、親人準(zhǔn)備好，但總有一天，他們將要逝去，那時(shí)，我們依靠誰(shuí)呢?所以只有自立了，才可以生存。正如陶行知老先生所說(shuō)：吃自己的飯，滴自己的汗，靠人、靠天、靠祖上，不算是好漢。

自古以來(lái)，自立自強(qiáng)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，成為中華民族精神的精髓。古往今來(lái)，成就大事之人，都是自立自強(qiáng)的人。一個(gè)人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強(qiáng)；一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能夠做到堅(jiān)韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠(yuǎn)！

被譽(yù)為中國(guó)的保爾柯察金的張海迪，她5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪沉淪，以一種驚人的毅力，克服了常人難以想象的困難，忍受著常人難以忍受的痛苦，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的全部課程，獲得了碩士學(xué)位。功夫不負(fù)有心人。艱辛的勞動(dòng)，刻苦的學(xué)習(xí)，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。她創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》、《向天空敞開(kāi)的窗戶》等七部作品。先后掌握了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著作，成了受歡迎的女作家。在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強(qiáng)不息，自立的性格。如果她不是一個(gè)自立的人，憑自己是殘疾人而依賴別人，靠父母，這樣子她會(huì)有今天的輝煌成就嗎？

感動(dòng)中國(guó)的洪戰(zhàn)輝，人們從他身上看到了自強(qiáng)自立的堅(jiān)韌品格。洪戰(zhàn)輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負(fù)的母親離家出走，面對(duì)年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。艱難困苦并沒(méi)有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來(lái)”的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書(shū)。盡管生活拮據(jù)，洪戰(zhàn)輝卻從來(lái)沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)特困補(bǔ)助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來(lái)，“一個(gè)人自立、自強(qiáng)才是最重要的。” 海倫?凱勒，一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人，用毅力之光趨散了生命的黑暗，她的名字已成為堅(jiān)強(qiáng)意志的象征。

當(dāng)我們?cè)诒凰麄兊氖论E感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了深深的思考。我們當(dāng)代青少年應(yīng)該怎樣自立自強(qiáng)呢？現(xiàn)在，太多家長(zhǎng)太溺愛(ài)孩子，除了學(xué)習(xí)外，其余的事情都包辦。同學(xué)們，面對(duì)父母的過(guò)分溺愛(ài)，我們要怎么辦呢？是繼續(xù)沉溺下去，做溫室里的花朵，還是自信、自尊，不斷提高獨(dú)立生活的能力呢？

有一位父親領(lǐng)著四歲半的的兒子去游玩，遇到一個(gè)土坑，兒子非要下去玩，當(dāng)兒子玩得高興時(shí)，爸爸躲到不遠(yuǎn)處的地方，不讓兒子看見(jiàn)。兒子玩夠了，要上來(lái)，開(kāi)始喊爸爸。爸爸卻一聲不吭，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。兒子開(kāi)始直呼其名，他還是不理。于是，兒子連哭帶罵：“壞爸爸，大壞蛋！嗚嗚……”可叫喊哭罵還不見(jiàn)爸爸露面，兒子只好自己開(kāi)始想辦法，他發(fā)現(xiàn)土坑里有一個(gè)小階梯，便手腳并用地爬出了土坑。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)爸爸就在不遠(yuǎn)處蹲著，便驚喜地?fù)渖先?，高興地舉著小拳頭自豪地說(shuō)：“我是自己爬上來(lái)的！沒(méi)有爸爸，我自己也能爬上來(lái)！”這位爸爸多聰明啊，他用自己的有意回避，使兒子在體驗(yàn)中培養(yǎng)了自立和自強(qiáng)意識(shí)！美國(guó)石油大亨老洛克菲勒是這樣教育孩子的：有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵(lì)他跳下來(lái)，孩子以為有爸爸的保護(hù)，就放心地往下跳。誰(shuí)知往下跳的時(shí)候，爸爸卻走開(kāi)了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來(lái)。這時(shí)，老洛克菲勒語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，不要哭了，以后要記住，凡事要靠自己，不要指望別人，有時(shí)連爸爸也是靠不住的！從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)會(huì)自立吧！”

洛克菲勒家族中的孩子，從小就不準(zhǔn)亂花錢(qián)，每一個(gè)孩子可支配的少量零花錢(qián)也要記帳。在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，一律在學(xué)校住宿，大學(xué)畢業(yè)后，都是自己去找工作。直到他們?cè)谏鐣?huì)中鍛煉到能經(jīng)得起風(fēng)浪以后，上一輩人才把家產(chǎn)逐步交給他們。

正是因?yàn)槁蹇朔评占易褰逃优貏e認(rèn)真，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，使孩子養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的習(xí)慣。所以洛克菲勒家族里沒(méi)有出敗家子，使其家族歷經(jīng)幾個(gè)世紀(jì)而依然繁盛如初，沒(méi)有象美國(guó)其他的跨國(guó)財(cái)團(tuán)、億萬(wàn)富翁僅僅經(jīng)歷幾十年或一、二百年就衰落了的歷史。人生是一個(gè)艱難的路程，有時(shí)會(huì)遭遇困難，有時(shí)會(huì)遇到挑戰(zhàn)，這時(shí)，真正能夠幫助你的只有你自己，能夠拯救你的也只有你自己。此時(shí)，最要緊的是你必須能夠自立。

自立就是象那個(gè)孩子在掉進(jìn)坑中后，自己幫助自己勇敢爬出來(lái)；自立就是象小洛克菲勒摔倒后，自己依靠自己重新站起來(lái)。自立就是遇到困難時(shí)自己想辦法自己解決，自立就是遇到挑戰(zhàn)自己勇敢反擊。自立就是不依靠父母的庇護(hù)，而能自食其力；自立就是不依靠父母的幫助，而能自強(qiáng)不息。

自立，是一種面對(duì)困難壓不倒、遭遇厄運(yùn)頭不低、經(jīng)歷危險(xiǎn)無(wú)畏懼的操守。學(xué)會(huì)自立，就會(huì)使自己無(wú)所畏懼；學(xué)會(huì)自立，就會(huì)使自己自強(qiáng)不息。學(xué)會(huì)自立，就會(huì)增長(zhǎng)自己的本領(lǐng)；學(xué)會(huì)自立，就會(huì)增加自己的籌碼！學(xué)會(huì)自立，就會(huì)使自己走向希望，走向成功，擁有一個(gè)圓滿的人生！

第三篇：青春,學(xué)生的代名詞

青春，學(xué)生的代名詞

青春，是學(xué)生的代名詞。

青春，是積極向上的；青春，是活潑開(kāi)朗的；青春，又是煩惱無(wú)數(shù)的。小時(shí)候，聽(tīng)父母說(shuō)，青春是易逝的，青春一去不復(fù)返。長(zhǎng)大后，又聽(tīng)鄰居?jì)饗鸨г?，青春是異常叛逆的，處在青春期的哥哥姐姐都非常不?tīng)話?，F(xiàn)在，我們已然是青春期，但我們，不會(huì)像大哥哥大姐姐那樣，因?yàn)?，現(xiàn)代社會(huì)的風(fēng)氣較好，教育先進(jìn)，大家都比以前聽(tīng)話。

希望處在青春期的人們，多多聽(tīng)話！

六年級(jí):紫汐葬心在天涯（楊詩(shī)婷）

第四篇：別讓青春留下遺憾

別讓青春留下遺憾

誰(shuí)的青春不曾迷茫，而在青春的道路上。那一縷書(shū)香，指引著我前往的方向。

縱有疾風(fēng)來(lái)，人生不言棄。

青春，充滿了熱血與汗水，為夢(mèng)而拼搏。在這條路上，困難避免不了，與其一次次地去逃避而不如放任飄零終成無(wú)畏。夢(mèng)想既已起航，就別停下逐夢(mèng)的步伐。書(shū)中曾說(shuō)過(guò)：“下雨了就別跑，反正前面也是雨。”面對(duì)，至少證明你努力過(guò)。即使最終失敗，也不會(huì)讓自己后悔，所以，即使有再大的困難，也要為了夢(mèng)想，決不放棄。因?yàn)闀?shū)中的言語(yǔ)，我不曾放棄。

你的孤獨(dú)

雖敗猶榮

青春是場(chǎng)未知的旅行，但卻可以為了夢(mèng)想而義無(wú)反顧?；蛟S，這漫長(zhǎng)的旅途中，你是孤獨(dú)的。一個(gè)人做著夢(mèng)，一個(gè)人拼搏著，一個(gè)人完成了所有，而有些人，一個(gè)人并做不到這些。所以，你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。如今的拼搏，只為在老去時(shí)，回想起來(lái)，有一個(gè)嘴角上揚(yáng)的青春，驕傲地說(shuō)：“看，即使有這么多困難。但我不曾放棄。”或許，你也迷茫過(guò)，他人的不理解也曾讓你猶豫過(guò)。但，別讓他人的眼光改變你的世界。因?yàn)闀?shū)中那一個(gè)個(gè)戳入人心的故事，我不曾改變，尋找屬于自己的道路，在文字中尋找著最真實(shí)的自己，哪怕她被深埋在心底。

看不清未來(lái)

就把握好現(xiàn)在 誰(shuí)都不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，與其苦苦地猜測(cè)未來(lái)，倒不如把握好現(xiàn)在，為夢(mèng)想努力、奮斗。即使那是一個(gè)不確定的奇跡。也要全力以赴換取。

書(shū)中一句句溫暖的語(yǔ)句，化作一股力量，讓我為夢(mèng)想而努力。青春同在，左右為伴。比別人堅(jiān)持更久一點(diǎn)，或許收獲得會(huì)多很多。我相信，沒(méi)有到不了的明天，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，而現(xiàn)在所要做的，就是為夢(mèng)想放手一搏。在感嘆他人的榮耀時(shí)，更該看到背后的汗水。在佩服他人的意志時(shí)，自己又為何不去做呢。

而書(shū)中的只言片語(yǔ)，卻是讓我堅(jiān)持下去的最大動(dòng)力。

第五篇：別讓青春虛驚一場(chǎng)散文

春風(fēng)和煦，我赴一場(chǎng)青春宴會(huì)。淺吟，低語(yǔ)，秘密說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)？徐風(fēng)帶走所有的深情，留下片片思念。我透過(guò)夕陽(yáng)下的余暉，看見(jiàn)久違的故人。什么都記得，只是在那一瞬間，忽然忘記說(shuō)聲:好久不見(jiàn)。紅了臉，紅了眼。

青春，總讓某一段時(shí)光波瀾不驚，掠起的不過(guò)紅塵里的輕輕一瞥?；厥祝晟俚妮p狂，年少的夢(mèng)想，都被時(shí)間打上馬賽克。陽(yáng)光下，翻開(kāi)記憶，原來(lái)那場(chǎng)青蔥歲月從未被染白。指尖觸及，回不去的往事永遠(yuǎn)放置一邊。

晨曦對(duì)峙著夕陽(yáng)，海水總想擁抱沙灘，其實(shí)我們也很清楚，自己一廂情愿往往被時(shí)光無(wú)情的打磨。我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，帶不走留在原地的時(shí)鐘，風(fēng)吹過(guò)，一天一天就這樣流走。偶爾想起，心事復(fù)雜的故地重游，候鳥(niǎo)飛過(guò)，季節(jié)不停地流轉(zhuǎn)著。想要留住更多，失去的卻比擁有的還要多?；貞洸皇菤埲痰木褪侨蚀鹊?，我們的哭泣，我們的笑聲永遠(yuǎn)都是她給予的。夠勇敢，就勇于面對(duì)那些回不去的，不忍割舍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

往日時(shí)光鋪花瓣將成一條幽遂的小道，閉上雙目，撲鼻而來(lái)的是美好的芬芳。微風(fēng)吹過(guò)，心事自由。所有不滿的，轉(zhuǎn)眼間，煙消云散。當(dāng)路過(guò)年少的路口，秋葉掉在哪個(gè)角落？

幾年過(guò)去，我留給你的記憶還剩多少？夠你用這輩子去回憶嗎？如果，你有故事沒(méi)有說(shuō)出，我想放下一切，側(cè)耳傾聽(tīng)。時(shí)間不算太快，慢慢說(shuō)，你的故事，或許我也會(huì)感同身受。在青春里盡情狂歡與高歌，自由與追求。一直保持最本真的自己，不忘初心。哪怕歲月蒼老，那些青春雕刻在心里，逝去的時(shí)間，留下來(lái)的卻是看不見(jiàn)的美好。想啊，念啊，就是回不去啊。你在我的歲月里，驚走一片海鷗。但是，你并沒(méi)有說(shuō)抱歉。

舊時(shí)光，什么都舊了。很想去有你的地方，如果遇見(jiàn)，我不愿只是擦肩，這么多年，有好多喜怒哀樂(lè)要告訴你。是陽(yáng)光，是陰霾，你都不會(huì)嫌棄。你的目光，我記憶猶新。

目光碰撞，我只是悄悄躲避，就像現(xiàn)在的你。至少，我有過(guò)直視你，就算當(dāng)時(shí)你也直視著我。我在時(shí)光里偷偷哭過(guò)，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？我只是收藏喜歡的東西，你的字跡，你的祝福，我都有保存，在光陰，在心上。傷感的人，因?yàn)榧?xì)膩更過(guò)于感傷，就像那時(shí)的你，雙眸中，埋藏著秘密。

生命中，來(lái)來(lái)往往的人那么多，唯獨(dú)你讓我仰慕，愿你如詩(shī)，使我去往更遙遠(yuǎn)的地方。我路過(guò)，你不在意。其實(shí)，我總是猜想，但，不知道你一直在憂慮著什么？我的青春，你也來(lái)過(guò)。驚嚇了，卻再也回不了神。不與青春輕易告別，只是輕輕對(duì)你告白。最真的依然都在，沒(méi)有改變，也沒(méi)有失去，如果，你愿意看見(jiàn)，其實(shí)，就在原地。即使什么都不在了，請(qǐng)你轉(zhuǎn)身看看，我還在。

青春里的長(zhǎng)歌，哼著調(diào)，繼續(xù)前行。