第一篇：金話筒主持人大賽演講稿
金話筒主持人大賽決賽主持稿
a：尊敬的各位來賓，各位評(píng)委 b：來自各班的參賽選手及其親友團(tuán)朋友們 ab：大家晚上好！a：這里是“金話筒主持人大賽決賽”的比賽現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人xxx。b：我是主持人xxx。a：金秋十月，收獲夢(mèng)想的十月！b：激情十月，迎接希望的十月！a：讓颯爽的秋風(fēng)撥開人生的迷霧，讓美好的憧憬譜寫新的樂章。b：讓我們緊緊抓住時(shí)光的翅膀，等待下一次更好的飛翔。a：經(jīng)過一個(gè)月緊鑼密鼓的籌備，集各方智慧與力量，在大家翹首期盼下，我們終于迎來了金話筒主持人大賽決賽，這對(duì)于能動(dòng)系來說，是一大盛況??！b：此次比賽由xxx部門主辦，xxx部門承辦，xxx部門協(xié)辦?；顒?dòng)自發(fā)起以來，收到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。在這里，我們隊(duì)所有支持本次此賽的老師同學(xué)們表示由衷的感謝。a：出席本次比賽的嘉賓有xxx，評(píng)委有xxx b：那我簡(jiǎn)單介紹一下比賽流程及評(píng)分方法xxx a：相信選手們將以飽滿的熱情和魅力的聲音給我悶悶帶來別樣的視覺體驗(yàn)和聽覺盛宴！b：精彩的對(duì)決，視聽的盛宴，即將絢麗登場(chǎng)！---
第一環(huán)節(jié)--------------a：第一環(huán)節(jié)是搭檔主持，此環(huán)節(jié)的要求是xxx。我們拭目以待。---
第二環(huán)節(jié)
--------------b：感謝選手們的精彩表演。a：上一環(huán)節(jié)，我們考查的是選手的默契程度。而這一環(huán)節(jié)有所變化，選手們自選情景進(jìn)行主持。
b：在此環(huán)節(jié)，選手可以充分發(fā)揮一己所長(zhǎng)，毫無羈絆。a：那么，就讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)————模擬主持---
第三環(huán)節(jié)--------------a：誒b，你知道在一檔節(jié)目里什么時(shí)候你能聞音不見人嗎？
b：主持人不都是臺(tái)前嗎？怎么會(huì)見不到人呢？ a：這你就不懂了吧！所謂這種“幕后主持”實(shí)質(zhì)上是指配音。無關(guān)臺(tái)風(fēng)，感受用聲音對(duì)情感的把控。優(yōu)秀主持人，配音功夫那都是了得！b;原來如此!那就讓選手們將我們帶入精彩的“電影配音”世界吧！a：有請(qǐng)！---------第四環(huán)節(jié)
--------------b：原來電影配音這么有意思啊！a：有意思吧！它任意性和不定向性總能給人帶來或多或少的歡樂。但下一環(huán)節(jié)的隨機(jī)性更加強(qiáng)烈哦！
b：是什么呢？ a：第四環(huán)節(jié)“答辯”環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)的規(guī)則是xxx，同時(shí)也是考驗(yàn)選手的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。b：各位加油吧！---
第五環(huán)節(jié)
--------------a：接下來就是本場(chǎng)比賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，由上屆能動(dòng)系的系哥現(xiàn)場(chǎng)助演。時(shí)隔一年，我們有機(jī)會(huì)再次欣賞到動(dòng)力系哥的動(dòng)人歌喉。b;是??！同樣用聲音詮釋自我，但他們總能變幻不同的旋律撥動(dòng)心弦。a：有請(qǐng)xxx為大家演唱xxx。b：有請(qǐng)！---
宣告成績(jī)、頒獎(jiǎng)（略）
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閉幕----------a：今天，我們相聚，用激情與感動(dòng)演繹著主持人的風(fēng)采。
b：今天，我們相聚，用歌聲與微笑傾訴著對(duì)主持的熱愛。a：“金話筒主持人大賽”即將落下帷幕。在此我們代表大賽組委會(huì)，對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示熱烈的祝賀。b：我們也代表大賽組委會(huì)，對(duì)為大賽成功舉辦付出辛勤勞動(dòng)的相關(guān)部門表示衷心的感謝。a：現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，來賓，評(píng)委們 b：親愛的選手及親友團(tuán)朋友們。ab：“金話筒主持人大賽”到此結(jié)束，我們下次再見！篇二：金話筒主持人大賽主持詞 金話筒主持人大賽主持詞
陶：尊敬的各位評(píng)委，各位來賓
衛(wèi)：親愛的老師、同學(xué)們大家
合：---下午好！
陶:明媚的陽光，和煦的春風(fēng)，讓我們心與心的距離更加靠近
衛(wèi):洋溢的年華，如火的青春，燃起我們每個(gè)人展現(xiàn)主持的魅力與激情
陶：為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)和主持能力，我院特此舉辦第五屆“金話筒”杯主持人大賽”。歡迎大家來到我們今天的決賽現(xiàn)場(chǎng)。我們是來自院廣播站的主持人——我是陶浩林 衛(wèi)：我是——衛(wèi)靜婉。今天，我們齊聚一堂，共同見證這個(gè)美好的時(shí)刻。希望今天每位選手都能發(fā)揮出自己的最高水平，讓我們感受到你們的青春激情和主持魅力
陶:在今天的決賽中，我們很榮幸的邀請(qǐng)到了學(xué)院老師以及嘉賓評(píng)委，他們分別是?? 衛(wèi):讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委老師的到來。
陶：在比賽開始之前，由我為大家介紹一下本次比賽的環(huán)節(jié)及內(nèi)容。本次比賽分四個(gè)環(huán)節(jié)。
一——【閃亮登場(chǎng)】
語言流暢??1分
自我介紹，幽默新穎??1 二——【模擬主持】
服裝大方得體、符合其主持風(fēng)格??1分
反應(yīng)靈敏、語言詼諧幽默??1 風(fēng)格突出、特色鮮明??1分
三——【才藝大比拼】
形象氣質(zhì)、臺(tái)風(fēng)較好??1分
與觀眾親和力強(qiáng)、現(xiàn)場(chǎng)效果好??1分
帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)??1分
四——【最后陳述】??2分
衛(wèi)：本次大賽經(jīng)過初賽、復(fù)賽的選拔，最終共有10位選手在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出
陶: 下面讓我們更進(jìn)一步去認(rèn)識(shí)他們，一睹他們的風(fēng)采。好,話不多說，下面有請(qǐng)我們的選手-——閃亮登場(chǎng)。
陶：天空一聲巨響，十位選手閃亮登場(chǎng)。
衛(wèi)：是啊，十位選手的登場(chǎng)的確是讓我們眼前一亮。誒，陶浩林你說這天空沒有巨響了我們的選手該怎么辦呢
陶：這還不簡(jiǎn)單，天空沒有巨響我們的選手抹黑也要登場(chǎng)??！
衛(wèi)：抹黑登場(chǎng)太夸張了，下面的環(huán)節(jié)模擬主持，就讓我們的選手把舞臺(tái)照亮吧。有請(qǐng)我們（1）號(hào)選手
陶：看了我們選手的模擬主持，我真的是感覺到亞歷山大了。
衛(wèi)：你都覺得有壓力了那就說明我們選手實(shí)力很強(qiáng)啊，選手們不要沾沾自喜啊下面的環(huán)節(jié)更是富有挑戰(zhàn)性呢。
陶：是啊，一名優(yōu)秀的主持人一定是多才多藝的，不知道我們臺(tái)上十位選手的才藝能不能征服我們的評(píng)委老師和觀眾呢。
衛(wèi)：接下來讓我們一起進(jìn)入第三環(huán)節(jié) 才藝大比拼！
陶：有請(qǐng)（1）號(hào)選手。
衛(wèi)：緊張激烈的三輪比賽已經(jīng)過去了。
陶：選手們的精彩表演也是歷歷在目，下面是選手們?yōu)樽约豪钡沫h(huán)節(jié)，也是本次比賽最后一次加分的機(jī)會(huì)了。
衛(wèi)：是啊，希望我們的選手可以用自己的語言魅力打動(dòng)我們的評(píng)委和觀眾朋友，同時(shí)也希望觀眾朋友們能多給他們一些鼓勵(lì)，好不好？ 陶：相信我們的參賽選手有了觀眾朋友的鼓勵(lì)和支持一定會(huì)更上一層樓!衛(wèi)：下面進(jìn)入我們的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——閃亮登場(chǎng)。
陶：有請(qǐng)（1）號(hào)選手
衛(wèi)：十位選手善始善終的為自己主持的夢(mèng)想努力著
陶：是啊，他們的努力和成績(jī)得到我們?cè)S多認(rèn)得認(rèn)可。
衛(wèi)：我們的分?jǐn)?shù)正在緊張的統(tǒng)計(jì)當(dāng)中，不如我們玩一個(gè)小游戲吧 陶：可以啊，不知道我們今天玩的是什么游戲呢？
衛(wèi)：游戲很簡(jiǎn)單叫做成語接龍，由你隨口說一個(gè)成語，需要我們觀眾和選手的配合陶：好的，那我們開始吧成語是?? 衛(wèi)：不知道觀眾想要那個(gè)選手接下一個(gè)成語呢？
衛(wèi)：剛剛的小游戲呢，只是為了緩解一下我們現(xiàn)場(chǎng)的氣氛
陶:我都迫不及待的想知道我們的金話筒花落誰家？衛(wèi)靜婉你來給我們公布一下吧
衛(wèi)：好，下面公布本次比賽獲得第五屆金話筒杯主持人大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的是?? 陶：賽獲得第五屆金話筒杯主持人大賽一等獎(jiǎng)的是?? 衛(wèi)：賽獲得第五屆金話筒杯主持人大賽二等獎(jiǎng)的是?? 陶：下面是獲得第五屆金話筒杯主持人大賽一等獎(jiǎng)的是? 讓我們衷心的祝福他們
結(jié)束
陶:隨著結(jié)果的公布,我們比賽也即將結(jié)束。但是我們即將面對(duì)的挑戰(zhàn)卻剛剛開始。
衛(wèi): 是啊,挑戰(zhàn)無處不在,這個(gè)舞臺(tái)是本次金話筒杯主持人大賽的終點(diǎn)但也是我們每個(gè)人青春夢(mèng)想的起點(diǎn)。
陶：就讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的未來!陶：第五屆金話筒杯主持人大賽。
合：到此結(jié)束 朋友們?cè)僖姡?/p>
請(qǐng)各位評(píng)委及參賽選手上臺(tái)合影篇三：“金話筒”杯主持人大賽初賽主持稿 汽車工程系“金話筒”杯主持人大賽
請(qǐng)大家保持安靜，我們的演講比賽即將開始，請(qǐng)各位把手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或者靜音。
尊敬的各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們： 大家晚上好！
這里是汽車工程系第二屆“金話筒”杯主持大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位的到臨。我是主持人，來自新聞部。本此次比賽旨在促進(jìn)校園文化發(fā)展，豐富學(xué)生校園生活，為我系愛好主持及有才藝的學(xué)生建立一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，充分展現(xiàn)汽車系學(xué)子的風(fēng)采。
在比賽開始前，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本場(chǎng)比賽的到場(chǎng)評(píng)委，他們分別是 ——－
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來
在比賽開始之前請(qǐng)?jiān)试S我宣讀本次比賽的內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、選手按照賽的前抽簽順序依次上臺(tái)；
2、比賽采用兩輪評(píng)比方式，第一項(xiàng)是自我推介和詩文朗讀 滿分4分，時(shí)間不得超過5分鐘；第二項(xiàng)是搭檔模擬主持 滿分6分，時(shí)間不能超過8分鐘；
3、評(píng)委將在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)選手的各項(xiàng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分；
4、以5個(gè)人為單位宣布一輪比賽得分；
5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)委將結(jié)合語言表達(dá)、儀態(tài)表情、時(shí)間把握、綜合印象五部分對(duì)陳述選手進(jìn)行評(píng)分，滿分為10分。計(jì)算分值時(shí)，兩輪比賽的平均分相加即為選手最后得分。
6、此次比賽最終將有5名選手進(jìn)入決賽；
現(xiàn)在我宣布，汽車工程系第二屆“金話筒”杯主持人大賽 正式開始。下面有請(qǐng)（1）選手上臺(tái)，請(qǐng)（2）選手做好準(zhǔn)備。以此類推。接下來有請(qǐng)（6）號(hào)選手上臺(tái)，請(qǐng)（7）號(hào)選手做好準(zhǔn)備；
現(xiàn)在我們來關(guān)注一下（1）號(hào)～（5）號(hào)選手的得分情況；分別是：。。下面有請(qǐng)（7）選手上臺(tái)，請(qǐng)（8）選手做好準(zhǔn)備。。
比賽的分?jǐn)?shù)正在緊張的統(tǒng)計(jì)中，下面有請(qǐng) 評(píng)委對(duì)各位選手的表現(xiàn)作點(diǎn)評(píng)。大家掌聲有請(qǐng)，感謝 評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)。
現(xiàn)在我們來關(guān)注一下（6）號(hào)～（11）號(hào)選手的得分情況；分別是：。。
下面進(jìn)入比賽第二項(xiàng)環(huán)節(jié)：搭檔主持 下面有請(qǐng)（1）號(hào)團(tuán)隊(duì)上臺(tái)，請(qǐng)二號(hào)團(tuán)隊(duì)做好準(zhǔn)備。。。
本場(chǎng)比賽的分?jǐn)?shù)正在緊張的統(tǒng)計(jì)中，下面有請(qǐng) 評(píng)委對(duì)各位選手的表現(xiàn)作綜合素質(zhì)點(diǎn)評(píng)。大家掌聲有請(qǐng)，感謝 評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)。
現(xiàn)在我們來關(guān)注一下（1）號(hào)～（5）號(hào)團(tuán)隊(duì)的得分情況；分別是：。。接下來我們來關(guān)注一下（1）號(hào)～（11）號(hào)選手的最終得分情況；分別是：。。
下面由我來宣布進(jìn)入決賽的5位選手，他們分別是。。。我宣布本場(chǎng)比賽到此結(jié)束。謝謝各位評(píng)委和同學(xué)們的光臨。感謝大家的參與與支持，請(qǐng)大家有序退場(chǎng)。篇四：金話筒主持人大賽
材料科學(xué)與工程學(xué)院成功舉辦“金話筒”主持人大賽 2013年12月18日晚，由材料科學(xué)與工程學(xué)院舉辦的“金話筒”主持人大賽決賽在科學(xué)會(huì)堂207室隆重舉行。經(jīng)過前兩輪的初賽及復(fù)賽，本場(chǎng)決賽共有10位選手同臺(tái)爭(zhēng)風(fēng)。大賽共分為5個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：個(gè)性光芒秀：小組展示；情景秀；串場(chǎng)節(jié)目；雙人變換秀；終極大挑戰(zhàn)。
在個(gè)性光芒的小組展示環(huán)節(jié)中，選手們不僅展現(xiàn)了自己的多才多藝，還展現(xiàn)了自己對(duì)主持事業(yè)的無限熱愛。二人情景秀更是精彩紛呈，此環(huán)節(jié)不僅考驗(yàn)選手的應(yīng)變能力，也非常考驗(yàn)選手之間的默契，要求選手要根據(jù)隨時(shí)更換的背景音樂來做視頻配音，但是我們的選手真可謂是腹有詩書氣自華，挑戰(zhàn)再大也不怕。在最后的終極大挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)中我們的選手，也是個(gè)個(gè)能耐，反應(yīng)靈敏，應(yīng)變自如呀。比賽因競(jìng)爭(zhēng)而精彩，因努力而令人回味。
比賽落幕，成長(zhǎng)繼續(xù)，讓我們大家一起期待材料學(xué)院“金話筒”主持人大賽越辦越好，期待更多熱愛播音主持的朋友聚集在這個(gè)光輝的舞臺(tái)，用話筒點(diǎn)亮人生夢(mèng)想。
文/李能進(jìn) 圖/羅奔篇五：2014年金話筒主持人大賽_策劃書
興義民族師范學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 第二屆金話筒主持人大賽
策劃書
主辦：共青團(tuán)興義民族師范學(xué)院委員會(huì) 承辦：興義民族師范學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
（一）活動(dòng)目的: 本次大賽目的在于提高我們的視聽說能力，增強(qiáng)禮儀、社交、口才能力，發(fā)掘和培養(yǎng)“文化型，智慧型，主動(dòng)型”的主持人。通過本次比賽，我們將會(huì)挖掘出一批具有較高文化素養(yǎng)，臨場(chǎng)表現(xiàn)聰慧機(jī)智，有親和力的優(yōu)秀主持人。
（二）活動(dòng)主題：展示主持風(fēng)采，閃耀我院舞臺(tái)
二、參賽對(duì)象：
興義民族師范學(xué)院全體學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間： 2014年4月中旬
四、活動(dòng)流程
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、所需物品購(gòu)置
⑴宣傳海報(bào)及宣傳單的制作
⑵邀請(qǐng)函的購(gòu)買及填寫
⑶報(bào)名表、評(píng)委牌、評(píng)分牌制作及打印
⑷各種條幅的制作：如橫幅，在幕布上進(jìn)行裝飾用的物品
⑸獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品的購(gòu)買
2、賽場(chǎng)布置安排：
⑴橫幅，海報(bào)，彩帶等物品放置
⑵提前檢查燈光，音響，話筒等設(shè)備
⑶評(píng)委牌，評(píng)分牌，選手登記表，筆，計(jì)算器，礦泉水等準(zhǔn)備
⑷現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置評(píng)委席，觀眾席，選手席座位
⑸點(diǎn)名工作，確保選手準(zhǔn)時(shí)參賽
⑹禮儀接待工作
⑺主持人安排工作
⑻ 比賽結(jié)束的清場(chǎng)工作
（二）活動(dòng)宣傳
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部于2014年3月15日在食堂公告欄及學(xué)院信息欄張貼海報(bào)
（三）報(bào)名階段 2014年4月1日至2014年4月7日，同學(xué)可以在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)報(bào)名處領(lǐng)取報(bào)名表格，于2014年 月 日前交至社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室(四）初賽階段
1、初賽時(shí)間：待定
2、初賽地點(diǎn)：待定
3、初賽評(píng)委：待定
4、比賽流程
⑴七點(diǎn)比賽開始，選手，評(píng)委及相關(guān)工作人員于18：30到場(chǎng) ⑵主持人上臺(tái)開場(chǎng)，介紹評(píng)委
⑶評(píng)委代表宣讀比賽注意事項(xiàng)以及比賽規(guī)則
⑷比賽開始，選手依次上臺(tái)
比賽內(nèi)容：
（1）自我介紹（兩分鐘）
要求體現(xiàn)個(gè)人特色
（2）備模擬主持（三分鐘）
選手提前自己準(zhǔn)備好，模擬主持一段電視或廣播節(jié)目。要求創(chuàng)意新穎、聲情并茂。
（3）評(píng)委進(jìn)行評(píng)分，綜合選手表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定，公布選手名次，宣布入圍決賽的選手名單，通知決賽事宜，現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定決賽選手比賽順序
（五）決賽階段
1、決賽時(shí)間：2014年 月 日晚
2、決賽地點(diǎn)：學(xué)院大禮堂
3、決賽評(píng)委：待定
4、比賽流程
⑴ 七點(diǎn)比賽開始，選手，評(píng)委及相關(guān)工作人員于18：00到場(chǎng)
⑵主持人上臺(tái)開場(chǎng)，介紹評(píng)委
⑶評(píng)委代表宣讀比賽注意事項(xiàng)以及比賽規(guī)則 ⑷比賽開始，選手依次上臺(tái)
比賽內(nèi)容：
（1）命題主持三分鐘
選手抽簽獲得一命題主持內(nèi)容，思考三十秒后開始主持(2)模擬主持兩分鐘
選手提前自己準(zhǔn)備好，模擬主持一段電視或廣播節(jié)目。要求創(chuàng)意新穎、聲情并茂。(3)即興演講兩分鐘
選手現(xiàn)場(chǎng)抽題。抽到一個(gè)話題，思考三十秒后開始演講。此題考察選手的語言組織能力和詞匯協(xié)調(diào)能力。（評(píng)委在選手表演后進(jìn)行選擇性提問）
（4）分?jǐn)?shù)高的選手進(jìn)入下一輪比賽
1、選手進(jìn)行抽題，并且模擬題中的主持人，并迅速解
決題中描繪的突發(fā)狀況。
2、選手進(jìn)行自我短評(píng)。
第二篇：金話筒主持人大賽
金話筒主持人大賽
2011年12月1日,下午3點(diǎn)10分，我院在藝術(shù)教育中心舉辦了金話筒主持人大賽。本次大賽由院團(tuán)委主辦、學(xué)生會(huì)和廣播臺(tái)承辦，共有十位選手參加。
“五、四、三、二、一”伴隨著倒計(jì)時(shí)大賽準(zhǔn)時(shí)開始了。第一個(gè)選手是范荻，在第一環(huán)節(jié)自我介紹中的“勇于挑戰(zhàn)生活，勇于挑戰(zhàn)自己”贏得了陣陣掌聲。第二個(gè)選手王瑩瑩，一個(gè)嬌小可愛的女生，卻在第二個(gè)環(huán)節(jié)中用自己激昂的情緒主持一段春晚，贏得了觀眾熱烈的掌聲。在才藝展示中的黃梅戲給大家留下了特別深刻的印象。最終憑借自己高超的人氣獲得了人氣獎(jiǎng)。接著一個(gè)西裝筆挺的男生出現(xiàn)在大家面前，他就是三號(hào)選手朱立章，他表演的小品展示了他深厚的主持功底，一口氣講了百來個(gè)菜名，氣都不喘下，大家不約而同都為他喝彩，佩服他的妙語連珠。最終以自己的實(shí)力獲得了銀話筒獎(jiǎng)。在還有的七位選手中，八號(hào)劉水是唯一 一個(gè)用英語來模擬主持，在所有中文主持的選手中，讓觀眾眼前一亮，他的才藝是一首古色古香的天靜沙‘秋思。充分展現(xiàn)了他的個(gè)人魅力。九號(hào)選手一上臺(tái)，大家就都被她委婉，柔美的聲音所吸引了。在機(jī)智問答中環(huán)節(jié)，她的回答贏得了大家熱烈的掌聲和聲聲的贊揚(yáng)。她的才藝更讓大家印象頗深，剛開始她還賣了個(gè)關(guān)子不讓主持人告訴觀眾才藝的內(nèi)容，只見她從容而自信的在臺(tái)上走了段臺(tái)步，接著她走到評(píng)委席前面，讓大家看段動(dòng)畫片。觀眾們正疑惑著看著屏幕時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來她是要給動(dòng)畫配音啊，觀眾都很認(rèn)真的看著屏幕，仿佛那聲音就是動(dòng)畫人物里面的，她的表現(xiàn)十分的出色。十號(hào)選手是一個(gè)來自北方的女生，她的聲音慷慨而有力，她的臺(tái)風(fēng)也從容不迫。所有的選手都比完后，一位友情出演的同學(xué)唱了首十年，為大賽緩解了緊張的氣氛，三位女生激情的舞蹈又掀起的大賽的高潮。最終結(jié)果是九號(hào)選手獲得了金話筒獎(jiǎng)項(xiàng)，真是個(gè)眾望所歸的結(jié)果啊。
這次的金話筒大賽充分展示了我們學(xué)院的主持人風(fēng)采，也讓部分學(xué)生在大賽中脫穎而出，選拔出了優(yōu)秀的主持人才。
第三篇：金話筒主持人大賽
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)第十屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)
“金話筒”主持人大賽活動(dòng)方案
注：本活動(dòng)自愿參加
為豐富我校大學(xué)生校園文化生活，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)“書香校園” 文化建設(shè)工程，激勵(lì)廣大青年學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，全面提高自身綜合素質(zhì)，服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才，特舉辦青島農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生“金話筒”主持人大賽?；顒?dòng)方案如下：
一、承辦單位:
動(dòng)漫與傳媒學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間:
5月8日-5月30日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
復(fù)賽：大學(xué)生活動(dòng)中心
決賽：演播大廳
四、活動(dòng)流程:
1.復(fù)賽：各學(xué)院推薦2名選手參與比賽。
比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：我最閃亮（自我介紹）。選手自由選擇風(fēng)格進(jìn)行自我介紹，限時(shí)一分鐘
第二環(huán)節(jié)：耀我風(fēng)采（模擬主持）。選手模仿一段自己喜歡的主持人的主持片段，每人限時(shí)三分鐘。
類型：新聞?lì)?、娛樂類、訪談?lì)?、少兒類、評(píng)說類、晚會(huì)場(chǎng)景主持類等（考驗(yàn)選手的學(xué)習(xí)能力以及語言組織能力）。
第三環(huán)節(jié)：異彩紛呈（才藝展示）。選手展示自己準(zhǔn)備的才藝節(jié)目，可獨(dú)立完成也可要求親友團(tuán)協(xié)助完成，每人限時(shí)兩分鐘，在有限的時(shí)間內(nèi)充分展示個(gè)人風(fēng)采，要求內(nèi)容積極，健康向上。
形式不限，如：相聲、話劇、小品、朗誦、舞蹈、歌曲等。
要求：新穎創(chuàng)新，能夠吸引觀眾眼球。
2.決賽：根據(jù)復(fù)賽成績(jī)，確定20名學(xué)生參加決賽。學(xué)院邀請(qǐng)校誦讀協(xié)會(huì)教師對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的專業(yè)指導(dǎo)。
比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：閃亮登場(chǎng)：
1、播放開場(chǎng)DV短片，選手自行編排短片內(nèi)容，傳媒學(xué)院提供拍攝人員、后期制作人員統(tǒng)一進(jìn)行制作。
2、18位選手共同登臺(tái)按照短片播放順序進(jìn)行自我介紹。
第二環(huán)節(jié)：旗開得勝（模擬主持）。選手自擬主持風(fēng)格和內(nèi)容進(jìn)行模擬主持，每人限時(shí)四分鐘之內(nèi)。
第三環(huán)節(jié)：顛峰對(duì)決。即12名參賽選手兩兩配對(duì)，從以下三個(gè)項(xiàng)目中選出想要表演的節(jié)目。
一、給出三個(gè)無聯(lián)系的詞語，自行編一段有內(nèi)容有意義的話；
二、互問互答，提問的問題不得超過十個(gè)字，回答不得超過三個(gè)字（問題提五個(gè)）；
三、互相模仿，兩兩配對(duì)的選手互相模仿對(duì)方。
第四環(huán)節(jié)：全能金話筒。演唱：中國(guó)話（或者十八位選手共同登臺(tái)演唱相親相愛）。
四、有關(guān)要求:
1、本次大賽面向我校在校全日制學(xué)生。
2、各學(xué)院復(fù)賽選撥、推薦2名。
3、比賽期間需配樂的選手必須自己準(zhǔn)備CD或VCD，使用mp3的選手需自備轉(zhuǎn)換線。才藝展示需要自備道具、器材及樂器。
4、參賽的選手需在點(diǎn)名時(shí)出示有效證件，比賽期間每院至少有一名負(fù)責(zé)人在場(chǎng)。
5、其他相關(guān)事宜如有改變將另行通知，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注校園網(wǎng)和相關(guān)宣傳欄。
6、對(duì)比賽中弄虛作假的學(xué)院，將取消其參賽資格。
7、本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸動(dòng)漫與傳媒學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)
最佳人氣獎(jiǎng)
最佳才藝獎(jiǎng)
1名由校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書 3名由校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書 4名由校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書 1名由校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書 1名由校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書
共青團(tuán)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)
2014年4月8日星期二
第四篇：金話筒主持人大賽
金話筒主持人大賽策劃書
活動(dòng)意義：為豐富校園文化生活、營(yíng)造良好的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)子青春、熱情、富有活力的青春風(fēng)采，拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，關(guān)注我校的播音主持事業(yè)，大學(xué)生有線廣播臺(tái)特舉辦“第?屆?金話筒?主持人大賽”。
活動(dòng)目的：豐富課余生活，鍛煉交際反應(yīng)能力，選拔優(yōu)秀主持人
活動(dòng)口號(hào)：我的主持我做主
活動(dòng)對(duì)象：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生
一、主辦單位：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委
承辦單位：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生有線廣播電臺(tái)
二、1.初賽時(shí)間：
由各院系學(xué)習(xí)部自行組織，精心選拔優(yōu)秀主持人。要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐，臨場(chǎng)反應(yīng)迅速，有個(gè)性主持風(fēng)格。各院系最終推薦1－2名選手，并將選手的詳細(xì)資料于4月9日下午4：00－6：00上交到校廣播臺(tái)辦公室。
2.復(fù)賽
時(shí)間：4月16日晚6：30
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
評(píng)委：學(xué)校及各院系的學(xué)生會(huì)主席或團(tuán)工委副書記，校廣播臺(tái)各播音組成員。半決賽流程：
1.布置會(huì)場(chǎng)。工作人員準(zhǔn)備必需物品，禮儀隊(duì)，紀(jì)檢部維持會(huì)場(chǎng)秩序。
2.比賽流程：
①.主持人宣布比賽開始并介紹嘉賓及評(píng)委；
②.參賽選手入場(chǎng)，并做自我介紹；
③.比賽內(nèi)容：
<一>基本功測(cè)試——朗誦將參賽選手分組，4人一組，抽簽決定，每組合作朗誦一篇散文或詩歌，并配以背景音樂。
<二>個(gè)性主持展示參賽的每個(gè)選手根據(jù)自己特長(zhǎng)，模擬主持或重組一個(gè)欄目，內(nèi)容可以是旅游類、新聞?lì)?、談話類、法治類等等。（自帶磁帶或硬盤）
<三>娛樂時(shí)間串接2個(gè)小節(jié)目，歌曲或舞蹈，緩解比賽的緊張情緒。計(jì)分員統(tǒng)計(jì)、核對(duì)成績(jī)。
④.主持人宣布比賽結(jié)果從眾多選手中選出十三名選手參加主持人大賽的總決賽。⑤.復(fù)賽結(jié)束人員退場(chǎng)，工作人員整理會(huì)場(chǎng)。
3.總決賽
時(shí)間：4月25日晚7：30
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
參賽對(duì)象：經(jīng)復(fù)賽選出的十二名主持人，每人帶100名左右親友團(tuán)。
評(píng)委：校、院系管理學(xué)生工作的輔導(dǎo)員或老師；在演講、主持方面經(jīng)驗(yàn)豐富的老師；校廣播臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)及各播音主持組組長(zhǎng)。
流程：1.由參賽院系的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)帶領(lǐng)親友團(tuán)提前到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員帶領(lǐng)進(jìn)入固定座位，親友團(tuán)可以打出標(biāo)語；
2.比賽：主持人宣布總決賽正式開始，并介紹評(píng)委嘉賓；
決賽流程：
（1）“第一印象，大比拼”，即十二名參賽選手按照編號(hào)的順序依次上臺(tái)進(jìn)行自我介紹（包含自己的才藝展示，時(shí)間不超過5分鐘）。
（2）“專業(yè)測(cè)試”即參賽選手按照順序抽簽（包括六道新聞和六道娛樂）。抽到新聞的，由主持人播放一段30秒的新聞（播放一遍），然后選手把聽到的新聞重復(fù)一遍；抽到娛樂的，現(xiàn)場(chǎng)聽一段音樂，作歌曲的介紹。在30秒之內(nèi)完成，超時(shí)扣分。
（3）“顛峰對(duì)決”即12名參賽選手兩兩配對(duì)，從以下三個(gè)項(xiàng)目中選出想要表演的節(jié)目。
一、給出三個(gè)無聯(lián)系的詞語，自行編一段有內(nèi)容有意義的話；
二、互問互答，提問的問題不得超過十個(gè)字，回答不得超過三個(gè)字；
三、互相模仿，兩兩配對(duì)的選手互相模仿對(duì)方。
（4）“相親相愛一家人”所有參賽的選手一起表演一個(gè)娛樂節(jié)目。記分員核計(jì)分?jǐn)?shù)。
3.嘉賓或評(píng)委點(diǎn)評(píng)
4.主持人宣布獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)獎(jiǎng)品
5.總決賽結(jié)束。人員退場(chǎng)，工作人員整理會(huì)場(chǎng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 1人
二等獎(jiǎng) 2人
三等獎(jiǎng) 4人
優(yōu)秀獎(jiǎng) 5人
單項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)置：最受觀眾歡迎獎(jiǎng)、最具主持潛質(zhì)獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳口才獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。
三、說明：
負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式： xx：***
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生有線廣播電臺(tái)
2010年4月9日
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1.評(píng)委所用紙杯、茶葉等50元
2.評(píng)委所用評(píng)分卡；評(píng)委邀請(qǐng)函100元
3.獲各獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)選手的獎(jiǎng)品（10人）200元
4.評(píng)委紀(jì)念品100元
5會(huì)場(chǎng)背景設(shè)計(jì)300元賽前宣傳費(fèi)用50元
7打印及各種文具費(fèi)用100元
合計(jì)800元
附
第三屆“金話筒”杯主持人大賽評(píng)分細(xì)則
一、本次評(píng)選活動(dòng)堅(jiān)持公正、公平、公開的評(píng)分原則，成立評(píng)為組為參賽選手進(jìn)行評(píng)分。
二、評(píng)選活動(dòng)貫穿于初賽（各院系組織）、半決賽、決賽的全過程，每一輪比賽都制定相應(yīng)的評(píng)分細(xì)則。
三、選手在參賽中如違反評(píng)選活動(dòng)規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重者取消參賽資格。
四、參賽選手的個(gè)人總分20分，評(píng)分內(nèi)容分主持和才藝，主持的內(nèi)容為形象、氣質(zhì)、口才、臨場(chǎng)測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)主持等評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)組成，才藝的評(píng)分為臺(tái)風(fēng)、衣著、舞臺(tái)表現(xiàn)力、藝術(shù)水準(zhǔn)（具體內(nèi)容見評(píng)分表），評(píng)委根據(jù)選手的綜合情況進(jìn)行評(píng)分。
五、比賽評(píng)分方式為：
1.每個(gè)選手的比賽成績(jī)，按評(píng)委的打分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取另幾位評(píng)
委評(píng)分的平均分，如有選手成績(jī)相同，則按照小數(shù)點(diǎn)以后的成績(jī)?cè)u(píng)分。
2.評(píng)委打分允許小數(shù)點(diǎn)后打兩位（不得超過）。
六、比賽評(píng)委打分原分以及計(jì)分統(tǒng)計(jì)的評(píng)分一律保存歸檔備查，不得銷毀。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.主持人比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
語言面貌——普通話發(fā)音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中；（2分）
整體感覺——衣著形象表現(xiàn)了大學(xué)生的氣質(zhì)風(fēng)貌，動(dòng)作、表情方面與表達(dá)相匹配，臺(tái)風(fēng)；（2分）
臨場(chǎng)發(fā)揮——及時(shí)有效的表達(dá)；（1分）
創(chuàng)意體現(xiàn)——這是是否能贏得觀眾的喜歡；（1分）
時(shí)間控制——在時(shí)間限制內(nèi)完成規(guī)定的項(xiàng)目（時(shí)間詳看時(shí)間列表）；（1分）
政治傾向——在現(xiàn)象主持中有正確的政治傾向；（1分）
語言感染——通過語言展示表演體現(xiàn)語言表達(dá)和組織能力。（2分）
2.才藝展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
整體感覺——衣著形象表現(xiàn)了大學(xué)生的氣質(zhì)風(fēng)貌、動(dòng)作、表情方面與表達(dá)相匹配，臺(tái)風(fēng)；（3分）
舞臺(tái)表現(xiàn)力——（4分）
藝術(shù)水準(zhǔn)——（3分）
第五篇：校園金話筒主持人大賽演講稿
第九屆校園“金話筒”主持人大賽
第一章
主 辦：**大學(xué)校團(tuán)委 承 辦：**大學(xué)學(xué)生會(huì) 協(xié) 辦： 時(shí) 間：2012年09月
目 錄 **大學(xué)第九屆校園主持人大賽活動(dòng)說明----------1 第二章 **大學(xué)第九屆校園主持人大賽活動(dòng)流程----------2 附表一 評(píng)分細(xì)則
附表二 **大學(xué)第九屆校園主持人大賽物資清單 **大學(xué)九屆校園主持人大賽活動(dòng)說明
一、活動(dòng)背景：
青春是一首動(dòng)人的旋律，我們踏著成長(zhǎng)的節(jié)拍，秀出青春的自我。青春的我們都渴望找到一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，都想這個(gè)夢(mèng)想起飛的舞
臺(tái)上炫出自己最絢爛的姿態(tài)！
我們希望把傳統(tǒng)做成經(jīng)典，讓全校師生能在第九屆主持人大賽這個(gè)舞臺(tái)上更好的展現(xiàn)自己的才華。展現(xiàn)青春的力量，塑造藝術(shù)的天堂！
二、活動(dòng)目的：
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，提高藝術(shù)素養(yǎng)，濃郁校園精神文化，選出更加優(yōu)秀的主持人加入到建設(shè)校園文化的隊(duì)伍中，盡展大學(xué)生熱愛生活和全面發(fā)展的進(jìn)取精神。同時(shí)為各新生提供大型主持機(jī)會(huì)，增加經(jīng)驗(yàn)，完善個(gè)人主持魅力。
三、活動(dòng)主題：
新的舞臺(tái)，新的夢(mèng)想
——**大學(xué)第九屆“金話筒”校園主持人大賽
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)間：2012年10月上旬
初賽時(shí)間：2012年10月13日(星期六)早上9點(diǎn) 初賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心 復(fù)賽時(shí)間：2012年10月20日(星期六)早上9點(diǎn) 初賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心 決賽時(shí)間：2012年10月26日(星期五)晚上7點(diǎn) 決賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心 **大學(xué)第七屆校園舞蹈大賽活動(dòng)流程
一、活動(dòng)前期：(一)宣傳造勢(shì)： 1.2.海報(bào)宣傳：3張 展板宣傳：3塊 3.4.5.6.背景噴繪：1張 報(bào)名表：20張
廣播宣傳：向黨宣部申請(qǐng)，通過young radio 對(duì)大賽進(jìn)行宣傳 網(wǎng)絡(luò)宣傳：聯(lián)系卓越**網(wǎng)、點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)、團(tuán)委網(wǎng)站、**大學(xué)易班等 **大學(xué)主要網(wǎng)站，進(jìn)行專門的網(wǎng)頁宣傳，及賽程的跟蹤報(bào)告。7.電視臺(tái)宣傳：與**大學(xué)電視臺(tái)合作，進(jìn)行大賽的宣傳與賽程的跟
蹤報(bào)道
(二)活動(dòng)物資 ——詳見附表1(三)活動(dòng)前期工作安排：
（四）報(bào)名工作： 1.報(bào)名說明： ? 報(bào)名請(qǐng)到指定的報(bào)名地點(diǎn)填寫報(bào)名表。? 報(bào)名時(shí)請(qǐng)將有效聯(lián)系方式等內(nèi)容填寫清楚。? 報(bào)名者可以個(gè)人名義參賽也可由所在學(xué)校，學(xué)院推薦報(bào)名。2.注意事項(xiàng)： ? 選手所需服裝、伴奏等，請(qǐng)自備。3.4.報(bào)名匯總工作：（總負(fù)責(zé)：何卓曄 聯(lián)系方式：***）5.學(xué)院推薦報(bào)名： 截止10月12日 下午18：30 負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系電話：
二、活動(dòng)中期(一)初賽
1． 時(shí)間:10月13日（星期六）早上9:00 2． 地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心 3． 物資準(zhǔn)備：指示牌、宣傳物品，其他工具 4． 工作人員安排：篇二：全國(guó)校園金話筒主持人大賽 賽后感言
欒靜怡 ：
榮譽(yù)：中央電視臺(tái)《舞蹈世界》欄目榮獲表演金獎(jiǎng)。
青島市教育局市級(jí)“三好學(xué)生”。
第五屆山東賽區(qū)小學(xué)組“銀獎(jiǎng)”。
感言：
點(diǎn)亮夢(mèng)想，放飛希望，走上舞臺(tái)，我就是主角。校園金話筒，未來我主持！
韓羽凡：
榮譽(yù)：2011年聯(lián)歡晚非常小主播”十強(qiáng)
第五屆山東賽區(qū)小學(xué)組“銀獎(jiǎng)”。
站在金話筒的舞臺(tái)上，是我一直以來的夢(mèng)想。那一瞬間，我覺得離成功又邁進(jìn)了一大步，雖然過程比較坎坷，但在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，我沒有停止追逐理想的腳步，而是懷揣著自信站在了舞臺(tái)上，謝謝金話筒給予我的歷練，相信大家也一定會(huì)有所收獲！加油！
柴欣言：
榮譽(yù)：第五屆山東賽區(qū)小學(xué)組“銅獎(jiǎng)”。
很高興參加第五屆校園金話筒比賽，比賽中我不僅認(rèn)識(shí)了擁有同一個(gè)夢(mèng)想的小伙伴，而且深深感受到學(xué)習(xí)主持人的路還很漫長(zhǎng)，更重要的是通過這次比賽我找到了自身的長(zhǎng)處和短處，意識(shí)到做人不能驕傲。以后我還會(huì)來！因?yàn)槲覐膩頉]有停止追求當(dāng)主持人的夢(mèng)想！
黃正君：
榮譽(yù)：第五屆山東賽區(qū)中學(xué)組“銀獎(jiǎng)”。
青島市首屆中小學(xué)讀書節(jié)中榮獲朗誦一等獎(jiǎng)
憑著一股好勝、不服輸、傻呼呼的認(rèn)真勁，我一路劈波斬浪，最終取得了省銀獎(jiǎng)。一路走來，太多的記憶難以割舍；太多的人值得我去深深感謝。我會(huì)將大家的鼓勵(lì)和支持化作不盡的動(dòng)力，在播音主持的道路上，一直走下去??
感謝校園金話筒提供給我們一個(gè)可以展示自我的平臺(tái)，這一路，有你有我，有彼此的信任和支持，選手們加油！
莊杰：
榮譽(yù)：英語風(fēng)采大賽金獎(jiǎng)
非常小主播二十強(qiáng) 第五屆青島賽區(qū)小學(xué)組“銀獎(jiǎng)”。
參加金話筒比賽獲獎(jiǎng)，我深受感動(dòng)。因?yàn)橛辛死蠋煹膸椭?，同學(xué)對(duì)我的支持，媽媽爸爸對(duì)我的關(guān)心，才有今天的好成績(jī)。相信金話筒主持人大賽比賽一定會(huì)讓，每位參賽選手得到鍛煉，收獲喜悅。
周怡：
第五屆山東賽區(qū)中學(xué)組“金獎(jiǎng)”。
青島電視臺(tái)才藝展示大賽表演類一等獎(jiǎng) 青島市三好學(xué)生
人生最精彩的，不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。比賽中，我收獲的不僅僅是冠軍的頭銜，更重要的是過程中體驗(yàn)到的快樂、積累到的經(jīng)驗(yàn)。層層選拔、種種歷練，每次成功與失敗，都在比賽中化作一股自信與執(zhí)著，同時(shí)融入了我的生活。感謝校園金話筒給了我鍛煉自我、展示才華的機(jī)會(huì)，找到屬于自己的輝煌。第六屆金話筒，你還在等什么？帶著你的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航吧！
關(guān)煜來：
第五屆山東賽區(qū)小學(xué)組“金獎(jiǎng)”。
參加金話筒收獲最大的就是：“我能夠站在舞臺(tái)上說話了！”我，不再會(huì)
因?yàn)檎驹谖枧_(tái)上而說話緊張；我，也不再因?yàn)榕c人交流而害羞。我清楚的知道，當(dāng)我走下舞臺(tái)之后，榮譽(yù)已經(jīng)屬于過去，而我，將重頭開始，向更高的目標(biāo)努力！非常感謝校園金話筒給了我夢(mèng)想成真的機(jī)遇，也祝愿所有選手通過這個(gè)“加油站”加滿油，跑的更遠(yuǎn)，跑的更快，更遠(yuǎn)！
蘭小鵬：
第五屆山東賽區(qū)中學(xué)組“銀獎(jiǎng)”。
偶然的機(jī)會(huì)使我結(jié)識(shí)了校園金話筒。沒有接受過專業(yè)訓(xùn)練的我，依靠自己積累和執(zhí)著，一路拼到省決賽。祝諸位選手參賽順利，早日成為舞臺(tái)上的新星，取得理想的成績(jī)！篇三：金話筒主持人大賽主持詞
金話筒主持人大賽主持詞
陶：尊敬的各位評(píng)委，各位來賓
衛(wèi)：親愛的老師、同學(xué)們大家
合：---下午好！
陶:明媚的陽光，和煦的春風(fēng)，讓我們心與心的距離更加靠近
衛(wèi):洋溢的年華，如火的青春，燃起我們每個(gè)人展現(xiàn)主持的魅力與激情
陶：為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)和主持能力，我院特此舉辦第五屆“金話筒”杯主持人大賽”。歡迎大家來到我們今天的決賽現(xiàn)場(chǎng)。我們是來自院廣播站的主持人——我是陶浩林 衛(wèi)：我是——衛(wèi)靜婉。今天，我們齊聚一堂，共同見證這個(gè)美好的時(shí)刻。希望今天每位選手都能發(fā)揮出自己的最高水平，讓我們感受到你們的青春激情和主持魅力
陶:在今天的決賽中，我們很榮幸的邀請(qǐng)到了學(xué)院老師以及嘉賓評(píng)委，他們分別是?? 衛(wèi):讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委老師的到來。
陶：在比賽開始之前，由我為大家介紹一下本次比賽的環(huán)節(jié)及內(nèi)容。本次比賽分四個(gè)環(huán)節(jié)。
一——【閃亮登場(chǎng)】
語言流暢??1分
自我介紹，幽默新穎??1 二——【模擬主持】
服裝大方得體、符合其主持風(fēng)格??1分
反應(yīng)靈敏、語言詼諧幽默??1 風(fēng)格突出、特色鮮明??1分
三——【才藝大比拼】
形象氣質(zhì)、臺(tái)風(fēng)較好??1分
與觀眾親和力強(qiáng)、現(xiàn)場(chǎng)效果好??1分
帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)??1分 四——【最后陳述】??2分
衛(wèi)：本次大賽經(jīng)過初賽、復(fù)賽的選拔，最終共有10位選手在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出
陶: 下面讓我們更進(jìn)一步去認(rèn)識(shí)他們，一睹他們的風(fēng)采。好,話不多說，下面有請(qǐng)我們的選手-——閃亮登場(chǎng)。
陶：天空一聲巨響，十位選手閃亮登場(chǎng)。
衛(wèi)：是啊，十位選手的登場(chǎng)的確是讓我們眼前一亮。誒，陶浩林你說這天空沒有巨響了我們的選手該怎么辦呢
陶：這還不簡(jiǎn)單，天空沒有巨響我們的選手抹黑也要登場(chǎng)??！
衛(wèi)：抹黑登場(chǎng)太夸張了，下面的環(huán)節(jié)模擬主持，就讓我們的選手把舞臺(tái)照亮吧。有請(qǐng)我們（1）號(hào)選手
陶：看了我們選手的模擬主持，我真的是感覺到亞歷山大了。
衛(wèi)：你都覺得有壓力了那就說明我們選手實(shí)力很強(qiáng)啊，選手們不要沾沾自喜啊下面的環(huán)節(jié)更是富有挑戰(zhàn)性呢。
陶：是啊，一名優(yōu)秀的主持人一定是多才多藝的，不知道我們臺(tái)上十位選手的才藝能不能征服我們的評(píng)委老師和觀眾呢。
衛(wèi)：接下來讓我們一起進(jìn)入第三環(huán)節(jié) 才藝大比拼！
陶：有請(qǐng)（1）號(hào)選手。
衛(wèi)：緊張激烈的三輪比賽已經(jīng)過去了。
陶：選手們的精彩表演也是歷歷在目，下面是選手們?yōu)樽约豪钡沫h(huán)節(jié)，也是本次比賽最后一次加分的機(jī)會(huì)了。
衛(wèi)：是啊，希望我們的選手可以用自己的語言魅力打動(dòng)我們的評(píng)委和觀眾朋友，同時(shí)也希望觀眾朋友們能多給他們一些鼓勵(lì)，好不好？ 陶：相信我們的參賽選手有了觀眾朋友的鼓勵(lì)和支持一定會(huì)更上一層樓!衛(wèi)：下面進(jìn)入我們的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——閃亮登場(chǎng)。
陶：有請(qǐng)（1）號(hào)選手
衛(wèi)：十位選手善始善終的為自己主持的夢(mèng)想努力著
陶：是啊，他們的努力和成績(jī)得到我們?cè)S多認(rèn)得認(rèn)可。
衛(wèi)：我們的分?jǐn)?shù)正在緊張的統(tǒng)計(jì)當(dāng)中，不如我們玩一個(gè)小游戲吧 陶：可以啊，不知道我們今天玩的是什么游戲呢？
衛(wèi)：游戲很簡(jiǎn)單叫做成語接龍，由你隨口說一個(gè)成語，需要我們觀眾和選手的配合陶：好的，那我們開始吧成語是?? 衛(wèi)：不知道觀眾想要那個(gè)選手接下一個(gè)成語呢？
衛(wèi)：剛剛的小游戲呢，只是為了緩解一下我們現(xiàn)場(chǎng)的氣氛
陶:我都迫不及待的想知道我們的金話筒花落誰家？衛(wèi)靜婉你來給我們公布一下吧
衛(wèi)：好，下面公布本次比賽獲得第五屆金話筒杯主持人大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的是?? 陶：賽獲得第五屆金話筒杯主持人大賽一等獎(jiǎng)的是?? 衛(wèi)：賽獲得第五屆金話筒杯主持人大賽二等獎(jiǎng)的是?? 陶：下面是獲得第五屆金話筒杯主持人大賽一等獎(jiǎng)的是? 讓我們衷心的祝福他們
結(jié)束
陶:隨著結(jié)果的公布,我們比賽也即將結(jié)束。但是我們即將面對(duì)的挑戰(zhàn)卻剛剛開始。
衛(wèi): 是啊,挑戰(zhàn)無處不在,這個(gè)舞臺(tái)是本次金話筒杯主持人大賽的終點(diǎn)但也是我們每個(gè)人青春夢(mèng)想的起點(diǎn)。
陶：就讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的未來!陶：第五屆金話筒杯主持人大賽。
合：到此結(jié)束 朋友們?cè)僖姡?/p>
請(qǐng)各位評(píng)委及參賽選手上臺(tái)合影篇四：金話筒主持人大賽初賽主持稿
“金話筒”主持人大賽初賽
一．自我介紹
尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！我叫陳曉玲，來自環(huán)境與土木工程學(xué)院，是環(huán)境工程2012級(jí)本科生。雖然我就讀工科，但是我心系文藝。能動(dòng)能靜的我一直是大家心中的正能量代表。我愛運(yùn)動(dòng)，健美操是我的最愛，每天跳上一小時(shí)。我愛唱歌，宋祖英的歌喉我向往，鳳凰傳奇也時(shí)時(shí)不忘。平靜時(shí)，我頭戴耳機(jī)，享受班得瑞的輕音樂，伏案寫作詩歌，抑或日記。
我堅(jiān)持，每天橘頌園都有我早讀的音容笑貌，寢室樓下鏡子前都有我跳健美操的矯健身姿。我挑戰(zhàn)，無論英語還是漢語演講的舞臺(tái)，我都勇敢去展現(xiàn)；無論是平時(shí)主持活動(dòng)還是參加學(xué)校主持人大賽，我都見賢思齊焉。
我相信：敢于夢(mèng)想，勇于挑戰(zhàn)，腳踏實(shí)地，我可以一站到底。謝謝大家！（鞠躬）
二．詩歌朗誦
大學(xué)伊始，我便給自己立下一個(gè)目標(biāo)，那就是寫作一部詩歌集，名叫《我的大學(xué)》?，F(xiàn)在我選擇其中兩首原創(chuàng)詩歌，跟大家分享：（它們都寫于秋季，時(shí)隔一年）自信的陽光 2012.9.7 秋日里的春光 2013.10.12 金秋的時(shí)光 綠葉上滿綴著露珠
我們身著新裝 朗朗書聲飄蕩硯湖
攜手于桂花風(fēng)中 捧起新東方六級(jí)詞匯書
談笑于硯湖柳下 徘徊于慧園朗讀
穿梭于芙蓉食堂 默默地佇立著的 是銀杏
滿面的笑容 輕輕地拂過身的 是微風(fēng)
自信的陽光 太陽 已經(jīng)東升
你一言我一語 硯湖旁的垂柳 翩翩起舞
將校園的美好和諧收藏 我眼前忽然一亮
不知為幾世的緣分 瞥見一枚春花
我們能齊聚一堂 粉嘟嘟的月季
未來的徜徉 在陽光閃耀下
點(diǎn)滴集于心上 反射出春光
自信的陽光 風(fēng)兒與花香擁抱 無聲地飄來 友好的笑意 無聲勝有聲地 流連在我身旁 愿明天能將個(gè)性張揚(yáng) 又悄悄悄悄地遠(yuǎn)去 遠(yuǎn)去
我們 正在路上
謝謝大家！我叫陳曉玲，請(qǐng)支持我?。ň瞎┢澹盒≈鞒秩舜筚愌葜v稿 小主持人大賽演講稿
小主持人大賽演講稿
（自我介紹）：
大家好！......三歲的我就站在主持的大舞臺(tái)上，嘿！可神氣了！
我主持過很多場(chǎng)晚會(huì)和比賽。教師節(jié)，我還代表鳳崗的全體同學(xué)向老師獻(xiàn)詞敬禮。很棒吧！
我的愛好還有很多，如：拉小提琴、籃球 等。這就是 活潑開朗 陽光帥氣的我。我叫周彥熙。謝謝！
演講（朗誦）：
美麗的鳳崗（周彥熙）
清晨，我還在甜甜的睡夢(mèng)中，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，一陣清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲把我驚醒。我趕緊穿衣起床，推開窗戶，哇！迎面而來的是夾雜著花草香的清甜的空氣，我趕緊深呼吸，頓感神清氣爽，心曠神怡！
吃過早餐，我背著書包走在上學(xué)的路上，街道兩旁綠草如茵，鳥語花香。一株枝繁葉茂的大榕樹下，老爺爺正在氣定神閑地打著太極，老奶奶正在精神抖擻地跳著扇子舞。人行道上，小朋友背著書包高高興興地上學(xué)去。
多么和諧美麗的一幅圖畫??！這就是美麗的鳳崗，一個(gè)最宜居住的生態(tài)家園！閉著眼睛，我甜甜地入睡了，夢(mèng)見天藍(lán)水凈，如透明的水晶，繁星點(diǎn)點(diǎn)，如閃光的鉆石；蟲鳥啾啾，似淺吟低唱。謝謝！
初賽，你的表現(xiàn)很棒！臺(tái)下掌聲熱烈，評(píng)委對(duì)你的評(píng)價(jià)：“45號(hào)選手，你從上臺(tái)到現(xiàn)在，都非常淡定，是真正的淡定哥！（評(píng)委）老師們都很喜歡你！”臺(tái)下其他學(xué)校的老師，家長(zhǎng)和同學(xué)們也都記住了你這個(gè)“淡定哥”！謝謝評(píng)委老師對(duì)你的鼓勵(lì)！也謝謝老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們對(duì)你的支持和鼓勵(lì)！復(fù)賽,你的表現(xiàn)依然不錯(cuò)！評(píng)委對(duì)的評(píng)價(jià): 你（5號(hào)）表現(xiàn)好，聲音純，咬字清晰；臺(tái)下一些陌生的家長(zhǎng)和同學(xué)，都直呼“淡定哥”。這一天，陽光明媚，你的心情也像天氣一樣充滿陽光。
決賽, 我們?cè)缭绲貋淼搅吮荣愃诘亍P崗影劇院。抽簽是19號(hào)?？焐吓_(tái)前，你似乎有些煩躁，劉老師也跟我提到你的精神狀態(tài)不如之前。這次，我沒有像之前一樣陪你坐在一起，上臺(tái)之前，也沒跟你說什么，相信你能從容應(yīng)對(duì)臺(tái)上的一切。
演講（朗誦）部分: 你表現(xiàn)較好，但整體表現(xiàn)似乎并不如之前的兩場(chǎng)?！坝行├?？”我這樣想到，因?yàn)檫@次禮服里面沒有像之前一樣穿著衣服。
提問部分: 評(píng)委老師問到“你是怎樣拉票的？” 你彬彬有禮地答道“謝謝評(píng)委老師的提問！”讓人稍感寬慰。但之后你卻有些答非所問，你說：“會(huì)為一些棒的孩子拉票”然后就匆匆地走下臺(tái)，還沒等坐下，你就潸然淚下。開始我是有些生氣，有些遺憾。沒希望你取得多好的成績(jī)，因?yàn)閰⒓記Q賽的其他同學(xué)都是平時(shí)參加培訓(xùn)、訓(xùn)練有素的專業(yè)選手，而且一次比賽的好與壞并不能說明什么，最重要的是，類似的比賽，最希望能為你增添一份美好的回憶。但你剛才有些答非所問及匆匆下臺(tái)，讓我想到了一個(gè)頂尖的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，賽場(chǎng)上才跑一段就放棄了最后的沖刺。正準(zhǔn)備批評(píng)你幾句時(shí)，頭腦中又立即浮現(xiàn)了剛才發(fā)生的幾個(gè)細(xì)節(jié)：怎樣拉票的？為何不提“現(xiàn)場(chǎng)，希望大家支持你，你會(huì)怎樣做？”“你有哪些優(yōu)勢(shì)？”；回答問題后，你便匆匆下臺(tái)，按以往的情形，你應(yīng)該會(huì)高高興興的，以此來體現(xiàn)出你的神氣或得意?。ó?dāng)然，更多的是自信與可愛）而你下臺(tái)后，還沒等坐下就潸然淚下，顯然，正如你自己所說: 沒弄懂問題的意思和關(guān)鍵（之前你也確實(shí)沒了解過“拉票”的真正意思或怎么拉票）, 且對(duì)自己的表現(xiàn)很不滿意。
比賽結(jié)果出來，你獲得“優(yōu)秀小主持人”的稱號(hào)。感謝老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們對(duì)你的支持和鼓勵(lì)！
特別感謝劉老師，感謝劉老師對(duì)你的指導(dǎo)，支持，陪伴和鼓勵(lì)！
賽后及感受：從影劇院出來，天已經(jīng)暗了下來。正準(zhǔn)備急匆匆地往回趕，你拉了一下我的衣服輕聲地對(duì)我說：“想去一下沃爾瑪”，我稍作遲疑，馬上又點(diǎn)點(diǎn)頭“走！” 來到沃爾瑪，也不知要買點(diǎn)什么，偌大的超市顯得有些冷清。我拉著你的手穿梭在貨架之間，就像兩只忙碌著的小蜜蜂一不小心撞進(jìn)了一個(gè)透明的玻璃瓶，看哪里都是明亮的，卻總是找不到出口。最后，在接近出口處隨意選了幾塊蛋糕，便匆匆“飛”了出來。之后，又帶你去了肯德基，你心里一直美滋滋的。路上，我拉著你的手，你突然對(duì)我說：“爸，我今天表現(xiàn)不好，你怎么還滿足我的小愿望——去沃爾瑪，還帶我去肯德基呢？”我朝你笑了笑說：“爸這樣做，你喜歡嗎？”你脫口而出：“不喜歡”，我先是一愣，待你馬上補(bǔ)充道：“才怪！” 不喜歡，才怪！——當(dāng)然是喜歡啦！我們同時(shí)開始呵呵大笑！你個(gè)小家伙！之后，我們一直靜靜地走著，似乎漫無目的地閑逛。路上行人不多，匆匆忙忙的。晚風(fēng)輕輕地吹著，并不清冷，反倒吹走了鬧市的喧囂。
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