第一篇：教師晉升演講稿

情系三尺講臺(tái) 甘灑青春熱血

但丁曾說：“能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的自信與勇氣。”今天我懷著激動(dòng)的心情，本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目走上了今天的演講臺(tái)，首先要感謝學(xué)校對(duì)我以往工作的大力支持以及給予這次演講的機(jī)會(huì)，感謝在過去的工作中積極配合、大力相助的戰(zhàn)友們，更要感謝在坐的各位，給了我無比的勇氣和信心。

我是陳藝，出生于19 年 月，本科學(xué)歷，19 年參加工作，于1996年被評(píng)為中學(xué)一。

04級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，不計(jì)名利，不計(jì)報(bào)酬，自覺服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，用自己的知識(shí)和心智培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，為仁壽教育事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的綿薄之力。

在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，做好課后輔導(dǎo)，組織學(xué)生搞好生動(dòng)活潑的英語課外活動(dòng)。在備課中，我作到了三點(diǎn)：一備教材，二備學(xué)生，三備方法，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排進(jìn)行周密的考慮，真正做到每一節(jié)課都有備而來。同時(shí)為了搞好英語教學(xué)，營造課堂氣氛，在學(xué)校條件有限的情況下。自己繪制圖片，制作教具，使英語課堂活潑有趣，效果明顯。

我擔(dān)任初中98級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)，在學(xué)生生源差的情況下經(jīng)過三年的努力，所任班級(jí)在中考中平均分高出同類學(xué)校20多分。2000年我接任初三兩個(gè)畢業(yè)班的英語教學(xué)，對(duì)于學(xué)生基礎(chǔ)差，成績比平行班低10分左右這種情況，我始終堅(jiān)持“愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心”四心到位原則進(jìn)行教學(xué)和輔導(dǎo)，使班上升幅度大，受到學(xué)校嘉獎(jiǎng)。2001年與其他老師一道，同心協(xié)力，不畏困難，在2004年的升學(xué)考試中，英語科成績名列縣第一，得到學(xué)校最高獎(jiǎng)勵(lì)。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。英語課程改革對(duì)我們英語教師提出了更高要求，十年來我不斷加強(qiáng)英語知識(shí)的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。先后參加了中央廣播電視大學(xué)的英語學(xué)習(xí)，四川省教育科學(xué)研究所組織的全省優(yōu)秀英語教師說課、講課觀摩活動(dòng)，全縣初中英語骨干教師新課程培訓(xùn)，學(xué)校舉行的初中新課改賽課活動(dòng)并榮獲一等獎(jiǎng)。

第二篇：【晉升演講稿】 關(guān)于晉升演講稿

在一個(gè)單位里面，或是每個(gè)人都有升職的機(jī)會(huì)，如果大家對(duì)下面內(nèi)容感興趣，首先來閱讀以下關(guān)于晉升演講稿這篇文章，希望對(duì)大家有所幫助哦!

最新晉升演講稿樣本

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，可敬的各位伙伴大家好!

首先感謝感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)心;感謝各位同事這么長時(shí)間對(duì)我的幫助，謝謝大家。今天是我來到公司的第XXX天，很高興能站在這里和大家分享一下我的感受，如果有不對(duì)的地方希望大家海涵。

很幸運(yùn)我能加入咱們的大家庭，在這段時(shí)間的工作中，我真正感受到團(tuán)結(jié)就是力量的明確含義。在一個(gè)組織或部門之中，團(tuán)隊(duì)合作精神顯得尤為重要，而且團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮盡的，一旦被開發(fā)這個(gè)團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。在現(xiàn)在的大環(huán)境下，單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問題并采取切實(shí)高效的行動(dòng)。所有這些都需要人們組成團(tuán)體，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依靠、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團(tuán)隊(duì)來解決錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，并進(jìn)行必要的行動(dòng)協(xié)調(diào)，開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力，依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量創(chuàng)造奇跡。

打一個(gè)比方，團(tuán)隊(duì)合作就想咱們常玩的老鷹抓小雞一樣，就是團(tuán)隊(duì)的核心人物就像游戲中的母雞，有帶頭作用，且思維靈敏，反應(yīng)迅速那種，另外就是許多小雞，要團(tuán)結(jié)和氣，凝聚在一起，有提出問題的權(quán)利，但在行動(dòng)的時(shí)候，所有的思想，意志力必須和母雞聚集在一起，這樣才能斗贏老鷹。

最后，再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝所有一起共事的同仁，正式有你們的幫助和支持，我才有今天的機(jī)會(huì)。說的在第都不如做的實(shí)際，在以后的工作中，我會(huì)不斷的提高自身的工作能力，盡一切可能把工作做到最好，用我的實(shí)際成績給領(lǐng)導(dǎo)和同事交上一份滿意的答卷。

關(guān)于晉升演講稿

精選升職演講稿

尊敬的局長、各位領(lǐng)導(dǎo)： 今天組織上任命我為xx-x副局長。首先，我要衷心感謝局長和各位領(lǐng)導(dǎo)和組織部門對(duì)我多年的培養(yǎng)和教育，感謝對(duì)我的信任、支持和幫助。任命我擔(dān)任這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，是對(duì)我的鼓舞和鞭策，更是對(duì)我的一份希望和重托。坦率地講，擔(dān)任局領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)對(duì)于我來說一切都得從頭開始，因?yàn)榫值念I(lǐng)導(dǎo)層次更高了，工作站位更高了，工作職責(zé)更大了，工作思路更廣了，對(duì)于這些不同的變化，我都必須從頭學(xué)習(xí)，必須向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)虛心地學(xué)習(xí)，也敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多予指點(diǎn)和幫助。在今后的工作中，我堅(jiān)決服從局黨委的決策決議，在思想上、政治上和行動(dòng)上與局保持高度的一致，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，恪盡職守，勤奮工作。有決心在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助關(guān)懷下，堅(jiān)決完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。謝謝!

挑戰(zhàn)自我公司晉升演講稿大全

尊敬的個(gè)位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好;我叫曹新銀是XX分店的師傅.我于2007年,進(jìn)入我們公司團(tuán)體.在公司總經(jīng)理.經(jīng)理的良好指導(dǎo)和帶領(lǐng)下.使我學(xué)到了很多理論知識(shí).也使我有了挑戰(zhàn)自我[[挑戰(zhàn)他人]]的信心.借助公司這次晉升的機(jī)會(huì).我也參加了白案考試.望各位經(jīng)理給予考核.若無幸淘汰,也算對(duì)我資質(zhì)的一次明確鑒定.以后我會(huì)更有目標(biāo)的發(fā)揮和上進(jìn).要是有幸中榜我一定會(huì)聽從經(jīng)理的安排.一定保質(zhì)保量完成上級(jí)下達(dá)各項(xiàng)任務(wù).配合經(jīng)理完成分店相應(yīng)事件.樹立身先率人.做到要想改變別人,先改變自己的態(tài)度.記事分明的原則.帶領(lǐng)和鼓勵(lì)部門員工盡心.盡力做好每件事情.為公司為分店[[為自己]]再創(chuàng)良好的業(yè)績.演講完畢 謝謝各位領(lǐng)導(dǎo) 演講人;XXX

第三篇：晉升演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家上午好（下午）好！

此時(shí)此刻，我本著鍛煉、提高自己的目的平靜地站在這挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，成功與失敗同在的演講臺(tái)上，展示自我，接受考評(píng)。

今天我所講的主題是抓住機(jī)遇。

所謂謀事在人，成事在天。機(jī)不可失，時(shí)不在來。萬事都皆求一個(gè)，天時(shí)地利人和，若不能慧眼識(shí)辨，它就會(huì)瞬間消失。這就告訴我們當(dāng)機(jī)遇敲門的時(shí)候，要是猶豫該不該起身開門去迎接，那它就去敲別人的門了。正因?yàn)槿绱?，?dāng)我聽到有競聘的機(jī)會(huì)時(shí)，我毫不猶豫的報(bào)名了。我不會(huì)因?yàn)閬恚?*）茶樓沒有多久而錯(cuò)失這次機(jī)遇。

不知道我這算不算毛遂自薦呢？其實(shí)毛遂自薦這個(gè)成語也是鼓勵(lì)我們抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我的。

毛遂是趙國平原君門下的門客，三年以來一直默默無聞，一次，秦國大舉進(jìn)攻趙國，情況危急。趙王派平原君向楚國求救。平原君決定挑選出20名足智多謀的人隨同前往，可是只有19人合乎條件。這時(shí)，毛遂主動(dòng)站了出來說：“我愿隨平原君前往楚國。”平原君一開始不以為然（對(duì)他說）：“一個(gè)有才能的人在世上，就好像錐子裝在口袋里，錐尖子很快就會(huì)穿破口袋鉆出來，人們很快就能發(fā)現(xiàn)他。而你一直未能出頭露面顯示你的本事，我怎么能夠帶上沒有本事的人同我去楚國行使如此重大的使命呢？”毛遂并不生氣，他心平氣和地?fù)?jù)理力爭說：“我之所以沒有像錐子從口袋里鉆出錐尖，是因?yàn)槲覐膩砭蜎]有像錐子一樣放進(jìn)您的口袋里呀?！逼皆愦饝?yīng)毛遂作為自己的隨從，連夜趕往楚國。平原君到了楚國，可是這次商談很不順利。只有毛遂面對(duì)楚王，慷慨陳詞，對(duì)楚王曉之以理動(dòng)之以情。楚王終于被說服了，與平原君締結(jié)盟約，出兵救援。趙國于是解圍。

事后，平原君說：“毛遂原來真是了不起的人??！他的三寸不爛之舌，真抵得過百萬大軍呀！可是以前我竟沒發(fā)現(xiàn)他。若不是毛先生挺身而出，我可要埋沒一個(gè)人才呢！”那么現(xiàn)在的我們?nèi)匀蝗绱?，不要總是等著別人去推薦，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)自薦，當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí)不妨狠狠抓住它，挑戰(zhàn)一下自我，為集體做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

機(jī)遇確實(shí)重要，那么在機(jī)遇來臨之前，我還是要不斷塑造與提升自我，時(shí)刻做好迎接機(jī)遇的準(zhǔn)備。所以我會(huì)在以后的工作當(dāng)中，以常人之心對(duì)待自己，以坦誠之心對(duì)待別人，以火熱之心對(duì)待事業(yè)，為（**）茶樓的發(fā)展與壯大，立足本職，勤奮工作，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在競爭中選準(zhǔn)自己的坐標(biāo)。勝固可喜，敗亦無憾。

謝謝！

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家上午好（下午）好！

此時(shí)此刻，我本著鍛煉、提高自己的目的平靜地站在這挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，成功與失敗同在的演講臺(tái)上，展示自我，接受考評(píng)。

今天我所講的主題是抓住機(jī)遇。

所謂謀事在人，成事在天。機(jī)不可失，時(shí)不在來。萬事都皆求一個(gè)，天時(shí)地利人和，若不能慧眼識(shí)辨，它就會(huì)瞬間消失。這就告訴我們當(dāng)機(jī)遇敲門的時(shí)候，要是猶豫該不該起身開門去迎接，那它就去敲別人的門了。正因?yàn)槿绱?，?dāng)我聽到有競聘的機(jī)會(huì)時(shí)，我毫不猶豫的報(bào)名了。我不會(huì)因?yàn)閬恚?*）茶樓沒有多久而錯(cuò)失這次機(jī)遇。

接下來我為大家講個(gè)小故事。

在1919年，美國德克薩斯州因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)石油而興盛，那里云集著大批來發(fā)石油財(cái)?shù)拿半U(xiǎn)家。此時(shí)一個(gè)小伙子走在街上，還在為剛才沒有做成的生意懊惱。他走進(jìn)一家旅店，剛一進(jìn)門便被吵昏了頭，原來是客滿了，人們都相互抱怨著。這時(shí)一位紳士出現(xiàn)了，他逐一把這些沒有床位的人轟走，說：“請(qǐng)明早上再來吧，也許那時(shí)運(yùn)氣會(huì)好些！”小伙子真想發(fā)火，自己有錢，可連一個(gè)睡覺的地方都買不到：于是對(duì)紳士說：“先生的意思是讓他們睡八小時(shí)便做第二輪生意？”

那位紳士說：“當(dāng)然，一天到頭可做三輪生意，人多得像臭蟲一樣！” “你是這兒的老板嗎？”

“當(dāng)然，整天被旅店拴著，想出去開油田多掙點(diǎn)錢都不成?！?小伙子有些興奮：“先生，如果有人買，您會(huì)出售這家旅店嗎？”

“當(dāng)然，有誰出五萬美元，這里的東西都會(huì)屬于他！”

小伙子幾乎叫了起來：“先生，您可以去開油田了，您已經(jīng)找到了買主?！毙』镒又挥靡粫?huì)兒的時(shí)間翻看丁賬簿，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)想發(fā)石油財(cái)?shù)娜耸莻€(gè)傻瓜。這里生意興隆，財(cái)源滾滾，小伙子毫不猶豫地將它買了下來。后來這個(gè)小伙子成了全球最大酒店的老板，如今這家酒店已經(jīng)入駐株洲，他就是希爾頓。很多人都聽到老板的話，可是只有希爾頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)機(jī)遇。我們不如試想一下，如果當(dāng)時(shí)你在場，你會(huì)不會(huì)馬上決定買下這家旅店呢。所以這就看我們能不能抓住機(jī)遇了，當(dāng)然，如果我們都決定買下，那我們都是“希爾頓”了。他的故事就告訴我們只要善于抓住機(jī)遇，離成功就不會(huì)太遠(yuǎn)。

生活中，總有一些人時(shí)時(shí)哀嘆命運(yùn)的不公，說什么別人遇到的都是明媚的陽光和煦的春風(fēng)，而自己碰到的盡是冰天雪地寒霜冷雨，大有懷才不遇，生不逢時(shí)之感。果真如此嗎？其實(shí)不然。上帝對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，在給予別人成功機(jī)遇的同時(shí)，也在給予你同樣的機(jī)遇。但是機(jī)遇往往是突然地和不知不覺地出現(xiàn)的，即使出現(xiàn)了，也往往是稍縱即逝。機(jī)遇可遇而不可求，當(dāng)你意識(shí)到出現(xiàn)機(jī)遇的時(shí)候，一定要抓住它，千萬不要掉以輕心，就算困難再大，也不能輕言放棄。

試問有誰心甘一生庸庸碌碌，默默無聞，又有誰不期盼自己轟轟烈烈，出人頭地。其實(shí)在人生的道路上，如果你能夠一馬當(dāng)先，抓住機(jī)遇，哪怕只比別人早那么一小步，你也會(huì)最終大獲全勝。

謝謝！

第四篇：晉升演講稿

晉升演講稿

尊敬的董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)以及同舟共濟(jì)的事業(yè)伙伴大家好: 首先，我要感謝公司給我們提供了這樣一個(gè)試飛的平臺(tái)。非常感謝集團(tuán)公司和酒店領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加今天的酒店餐飲部領(lǐng)班的職位競聘，這對(duì)我來說，是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)。我將非常珍惜這次展示自已、鍛煉自已的難得機(jī)會(huì)。同時(shí)我也將勇敢地接受大家的評(píng)判。

我叫胡波波，今年30歲，2014年六月16日我加入好藥師這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭，在一線崗位上工作了兩年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的支持幫助下，我有幸學(xué)到了不少東西，在此向大家向在座的諸位領(lǐng)導(dǎo)表示真摯的感謝！正是你們的支持和厚愛，才使我有信心走上這個(gè)競選的舞臺(tái)。

兩年的醫(yī)藥電商基層工作經(jīng)歷，使我醫(yī)藥電商行業(yè)有了較為深刻的理解，特別對(duì)醫(yī)藥的運(yùn)營、以及網(wǎng)站的編輯工作有了較為全面的認(rèn)識(shí)。多年的一線工作經(jīng)歷，養(yǎng)成了我嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，也造就了我敢于面對(duì)困難的堅(jiān)毅品格。而豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力和認(rèn)真細(xì)心的工作作風(fēng)使我贏得了領(lǐng)導(dǎo)及眾多客人的信任和尊重。我相信這些經(jīng)歷會(huì)在今后的工作中對(duì)我有很大的幫助，要想成為一名合格的優(yōu)秀的運(yùn)營管理人員，它不僅要有一定的專業(yè)水平、綜合素質(zhì)、心理素質(zhì)，還要有良好的人際溝通能力，盡管我有很多的不足之處，但是我會(huì)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。假如這次我能榮幸競聘成功，我的工作計(jì)劃和設(shè)想是：

一、當(dāng)好“主管員”。協(xié)助經(jīng)理做好主管的助手，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)按質(zhì)按量完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

二、當(dāng)好“同事以及部門的服務(wù)員”。除了為領(lǐng)導(dǎo)和同事們服務(wù)，更重要的是為部門與部門之間的服務(wù)，提升部門之間的對(duì)接能力。

三、當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。官網(wǎng)事業(yè)部的工作分工細(xì)，環(huán)節(jié)多，一項(xiàng)工作的完成有賴于各部門之間的協(xié)調(diào)合作。充分發(fā)揮一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要因素。三是做好與客戶的溝通聯(lián)系，認(rèn)真聽取顧客意見，不斷改進(jìn)更新我們網(wǎng)站的服務(wù)工作。

四、當(dāng)好“管理員”。首先注重企業(yè)文化內(nèi)涵，傳承我們好藥師“家”文化，并通過“身教”強(qiáng)化管理效果。我想，當(dāng)好管理員，首先應(yīng)管理好自己，只有這樣，才會(huì)樹立堅(jiān)定的工作信念，形成良好的工作風(fēng)格，同時(shí)，也才會(huì)更好地有利于自身的成長。

作為這次競聘的積極參與者，我渴望在競聘中成功，但是我絕不會(huì)回避失敗，不管最后結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事”。謝謝！

再次謝謝大家，能悉心的聆聽我的演講！

第五篇：教師晉升職稱

教師晉升職稱《教育學(xué)原理》模擬試卷二（含答案）１、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展大體上經(jīng)歷了萌芽階段、獨(dú)立階段和發(fā)展階段。

２、西方國家奴隸社會(huì)的教育有兩個(gè)典型：斯巴達(dá)教育和雅典教育。

３、教育有兩大基本規(guī)律，一是教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系、一是教育與人的身心發(fā)展的關(guān)系。４、影響人的身心發(fā)展的基本因素是遺傳、環(huán)境、教育。

５、我國的專職教師大約在奴隸社會(huì)初期出現(xiàn)。

６、我國社會(huì)主義教育目的組成部分是德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育。

７、１９２２年通過了“壬戌學(xué)制”，它基本是參照美國的學(xué)制制訂的，通常又稱““六三.三””新學(xué)制，是舊中國使用時(shí)間最長的學(xué)制。

８、思想品德教育過程與學(xué)生思想品德形成和發(fā)展過程的關(guān)系也就是教育與發(fā)展 的關(guān)系。９、品德評(píng)價(jià)是思想品德教育的一種輔助方法，它有獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰和操行評(píng)定 三種方式。

10、班主任要做好個(gè)別教育工作，即要發(fā)揮優(yōu)秀生的骨干作用和抓好差生的轉(zhuǎn)化工作。

11、了解學(xué)生是教育學(xué)生的基礎(chǔ)，它包括了解集體和個(gè)人兩個(gè)方面。

12、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑為教育同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。

二、不定項(xiàng)選擇（將正確答案的序號(hào)填在題中括號(hào)內(nèi)，每題１分，共１０分）

１、教育目的指明了受教育者的（A、C）。

Ａ 發(fā)展方向 Ｂ 發(fā)展階段 Ｃ發(fā)展結(jié)果 Ｄ 發(fā)展進(jìn)程

２、學(xué)校的中心工作是（B）。

Ａ 思想品德教育工作 Ｂ 教學(xué)工作Ｃ 校外活動(dòng) Ｄ 教師的培養(yǎng)工作

３、青少年身心發(fā)展的規(guī)律有：（A、B、C、D）

Ａ 順序性和階段性 Ｂ 穩(wěn)定性和可變性Ｃ 發(fā)展的不均衡性 Ｄ 個(gè)別差異性

４、下列哪些因素制約著教學(xué)內(nèi)容的制定（A、B、C、D）。

Ａ 教育目的 Ｂ 生產(chǎn)力發(fā)展水平Ｃ 兒童的年齡特征 Ｄ 教師實(shí)際水平

５、“羅森塔爾效應(yīng)”反映了（D）是教師上好課的關(guān)鍵。

Ａ 內(nèi)容正確 Ｂ 方法恰當(dāng) Ｃ目的明確 Ｄ 情感深厚

６、世界上最早的教育理論著作是（C）。

Ａ 《論語》 Ｂ 《理想國》 Ｃ《學(xué)記》 Ｄ 《大教學(xué)論》

７、人民教師職業(yè)道德法的核心是（C）。

Ａ 熱愛學(xué)生 Ｂ 為人師表 Ｃ忠誠于人民的教育事業(yè) Ｄ 團(tuán)結(jié)互助

８、從以下幾種活動(dòng)中，挑選出教學(xué)過程的活動(dòng)（A、）。

Ａ 備課 Ｂ 排課表 Ｃ 批改作業(yè)Ｄ 教研活動(dòng)

９、課的類型是根據(jù)（A、B）來確定的。

Ａ 教學(xué)目的 Ｂ 課的具體任務(wù)Ｃ 學(xué)科特點(diǎn) Ｄ 教學(xué)內(nèi)容

10、學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是（C）。

Ａ 電化教學(xué) Ｂ 復(fù)式教學(xué) Ｃ課堂教學(xué) Ｄ 現(xiàn)場教學(xué)

三、判斷并改錯(cuò)（每題２分，共１０分）

? 動(dòng)物能哺育幼仔，因此在高等動(dòng)物之間也有低級(jí)形式的教育。

錯(cuò)。動(dòng)物能哺育幼仔，是動(dòng)物的本能，它不存在教育。

２、教育必須適應(yīng)兒童的身心發(fā)展水平。

正確。

３、形成技能、技巧是鞏固知識(shí)的中心環(huán)節(jié)。

錯(cuò)。形成技能、技巧是運(yùn)用知識(shí)的中心環(huán)節(jié)。

４、一個(gè)班級(jí)里幾十個(gè)學(xué)生集合在一起，有了班級(jí)組織，就標(biāo)志著班集體的形成。

錯(cuò)。集體形成的條件是：①要有共同的奮斗目標(biāo)；②要有健全的組織和積極分子骨干；③要有正確的輿論和優(yōu)良的班風(fēng)；④開展有教育意義活動(dòng)。僅僅有了班級(jí)組織，不能標(biāo)志集體已經(jīng)形成。

５、讀書法就是學(xué)生自已獨(dú)立地閱讀教材，獲得知識(shí)的教學(xué)方法。

錯(cuò)。讀書法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過閱讀教材獲得知識(shí)的一種教學(xué)方法。而無教師指導(dǎo)的閱讀只能是學(xué)生的自學(xué)法

五、簡答下列各題（每題５分，共２０分）

１、學(xué)校教育產(chǎn)生的主要條件是什么？、①生產(chǎn)力的發(fā)展和剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)使一部分人能夠從生產(chǎn)勞動(dòng)中分離出來，從事專門的教育工作。②體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)的分工，出現(xiàn)了專門從事科學(xué)文化活動(dòng)的知識(shí)分子。③社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的積累，需要專門的學(xué)校教育進(jìn)行傳遞。④文字的產(chǎn)生，使人類文化有了書面記載，促進(jìn)了學(xué)校的產(chǎn)生和發(fā)展。

２、教師的勞動(dòng)具有哪些特點(diǎn)？

教師工作性質(zhì)任務(wù)和工作對(duì)象的特點(diǎn)，決定了教師勞動(dòng)的特點(diǎn)：

①教師勞動(dòng)的復(fù)雜性。②教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性。③教師勞動(dòng)的示范性。④教師勞動(dòng)的長期性。⑤教師勞動(dòng)的個(gè)體性和群體性相結(jié)合。

３、什么是課的結(jié)構(gòu)？綜合課的結(jié)構(gòu)由哪幾部分組成的？

課的結(jié)構(gòu)是指課的組成部分，以及各部分進(jìn)行的順序和時(shí)間的分配。

綜合課的結(jié)構(gòu)：①組織教學(xué)。②復(fù)習(xí)檢查。③講授新教材。

④鞏固新知識(shí)。⑤布置家庭作業(yè)。

４、如何培養(yǎng)班集體？

①確立共同的奮斗目標(biāo)。②培養(yǎng)選拔班級(jí)干部和積極分子，形成班級(jí)的核心。③樹立正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。④做好個(gè)別教育工作，促進(jìn)集體的發(fā)展。

七、實(shí)例分析（８分）

用遺傳、環(huán)境、教育在人的身心發(fā)展中的作用理論分析：

宋朝王安石寫過一篇《傷仲永》的短文，說江西金溪有一個(gè)叫方仲永的少年，５歲時(shí)就能作詩，但后來由于他父親沒有及時(shí)教育，使他到十二、三歲時(shí)寫的詩就不如以前了，到２０歲左右，則“泯然眾人矣”。

從方仲永的事例說明，遺傳素質(zhì)好的人，如果離開后天的環(huán)境、教育和主觀努力，是不能得到充分發(fā)展的，人的知識(shí)、才能、思想、觀點(diǎn)、性格、愛好、道德品質(zhì)都是在后天環(huán)境和教育的影響下形成的。如果離開了后天的社會(huì)生活和教育，遺傳素質(zhì)所給予人的發(fā)展的可能性便不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。