第一篇：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家評委、同事們: 大家好!我叫周海波，今年34歲，中共黨員，現(xiàn)任政教副主任，2005年畢業(yè)于吉首大學(xué)體育學(xué)院，在這里我首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家不辭辛勞，關(guān)注我們職業(yè)中專的發(fā)展，同時也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我在臺上展示自我、實現(xiàn)自我的機會。2005年畢業(yè)后進(jìn)入新化十六中工作，一直擔(dān)任高三高考體育專業(yè)的訓(xùn)練和管理工作，并同時在校團(tuán)委任職。2007年9月調(diào)入新化職業(yè)中專，一直以來擔(dān)任教育教學(xué)工作，2007年至今在學(xué)校政教處先后擔(dān)任學(xué)校保衛(wèi)專干、學(xué)生輔導(dǎo)員、生活總輔導(dǎo)、政教處副主任等學(xué)生管理工作。在工作中，我以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的工作態(tài)度得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生及家長的人認(rèn)可，在班主任工作上，我一直是擔(dān)任機電專業(yè)的班主任，雖然機電專業(yè)的學(xué)生都是男孩子，管理難度稍大點，但我從不輕易放棄一個學(xué)生，我以學(xué)生選擇職業(yè)中?！安缓蠡凇薄⑦x擇我這個班級“不后悔”為工作目標(biāo)。扎實開展班級管理工作，得到了廣大學(xué)生、家長的好評。所帶的班級月月被評為“優(yōu)秀班級”，自己在學(xué)校連續(xù)7年評為“優(yōu)秀教師”，記縣“三等功”1次，獲“縣師德標(biāo)兵”等榮譽，2015年還榮獲學(xué)?！罢猩怀鲐暙I(xiàn)獎”。當(dāng)然“一個好漢三個幫”，這些成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助。今天本著繼續(xù)鍛煉自己，實現(xiàn)自我人生價值、更好服務(wù)于教育教學(xué)工作的宗旨。來參加了這次中層行管人員的竟聘。

通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這幾年的培養(yǎng)，同事的關(guān)心支持和工作的鍛煉，使我積累了較多的工作經(jīng)驗和與人相處的能力，我認(rèn)為自己已經(jīng)具備一名中層行管干部的基本素質(zhì)和能力。主要表現(xiàn)如下：

1、我從事學(xué)校工作已經(jīng)10來年了，在這些年里，我從一名合格的教育工作者向中層領(lǐng)導(dǎo)干部的轉(zhuǎn)變得到了鍛煉，從事學(xué)校中層干部，必須有很強的責(zé)任心，必須具備吃苦耐勞，扎實勤懇的基本素質(zhì)。（為了搞好學(xué)生工作，既作為政教管理工作的一員，又作為班主任隊伍中的一員，每天起早貪黑，有時晚上查寢到12點，1點，為了搞好班級工作，防止學(xué)生外去上網(wǎng)有時甚至半夜2、3點起床查寢，像我們曾麗娟老師就和我開過玩笑，說周主任難道你就不用睡的嗎？快一點鐘了還在查寢）

2、喜歡這份事業(yè)。

熱愛是最好的老師，自從踏上新化教育事業(yè)開始，我便要將終身獻(xiàn)給教育（家人、同學(xué)都勸說要我放棄），我想要把它當(dāng)成是我的一種事業(yè)來經(jīng)營。這也是我競聘最好的證明，我想在更重要的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的力量。

3、虛心學(xué)習(xí)，能較快、較好掌握工作業(yè)務(wù)。

在擔(dān)任班主任工作的這幾年里，我不斷向老教師請教，像向謝繼禹老師，何舉云老師、曾鳳娥老師、康小紅老師等老師請教。由于有了他們的幫助和指導(dǎo)，我的班級管理能力不斷提高，像312 班、325班、354班剛接手時學(xué)生的素質(zhì)非常差，特別是312和325班是中途接手的，學(xué)生的行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，思想素質(zhì)差。但通過一系列行之有效的方法，使學(xué)生的行為習(xí)慣大有改善，思想素質(zhì)得到了改造，學(xué)習(xí)目標(biāo)得到了明確。把班級打造成了優(yōu)秀的班集體。在2012年325班的高考中有5人上本科，期中曹運濤上重本。2015年的高考中354班有2人被本科院校錄取。在班級管理中我始終堅持“用制度來管理學(xué)生、用感情來束縛學(xué)生、用親情來感化學(xué)生”。

4、工作講效率，積極主動。

在擔(dān)任政教處副主任期間，主動協(xié)助主任開展了一系列的學(xué)生德育活動。以創(chuàng)建“平安校園，和諧班級”為目標(biāo)。如詩文朗誦比賽、籃排球運動會、合唱比賽、拔河比賽、演講比賽、法律法規(guī)知識講座等活動，以活動為載體，來加強對學(xué)生的德育教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊精神，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的素質(zhì)。在政教處學(xué)生管理工作中，面對學(xué)生中出現(xiàn)的問題必須第一時間處理，否則有可能釀成大禍。

5、作為一名黨員教師，我時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做事在堅持原則的情況下，公平、公正的處理。

6、服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從指揮，著眼大局，做好表率。

不管是當(dāng)一名普通老師，還是這兩年的中層副職的行管工作，我嚴(yán)格積極完成領(lǐng)導(dǎo)和主任安排的工作。我以校為家，學(xué)生放假我也放假，甚至學(xué)生放假我也沒放假，對學(xué)生來說可能是個好老師，但對兒子、妻子和父母來說我是個不稱職的父親、丈夫和兒子。我們有班主任就經(jīng)常取笑我，“說我是個不要妻子和兒子的人，還說身體不正常了，是不是有什么問題？”說實話那有不要妻子的丈夫，那有不要兒子的老子。但我怕由于我的一時疏忽或不在崗而導(dǎo)致發(fā)生學(xué)生事故。那不是一個家庭、一個小孩的事啊！因此我寧可負(fù)我兒子、妻子也不敢負(fù)學(xué)生。我又是班主任中的一員，我即是管理者又是執(zhí)行者，如果自己都沒做好，其他班主任又會怎么做呢？今年我小孩到了上小學(xué)的年紀(jì)，但為了工作，我根本沒時間帶小孩，只好要我岳母放下工作來帶我兒子。我小孩在一年級前我?guī)缀鯖]管過，我父母我也基本沒管。但為了工作我只能虧欠他們。

7、具備較強的組織能力與協(xié)調(diào)能力。

組織學(xué)生開展了各種大型活動，參加班主任常規(guī)管理工作，協(xié)調(diào)處理學(xué)生中的各種矛盾。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師我已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，等待接受檢驗，同時我也有勇氣和決心在自己的崗位上做出突出表現(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱。

如果我能競聘成功，將從以下幾個方面做好本職工作：

1、做好服務(wù)工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手。

服從工作安排，熱心為廣大教師和學(xué)生服務(wù)，做好本部門工作，當(dāng)好服務(wù)員、協(xié)調(diào)員和督查員。

2、堅持實干原則。

在職業(yè)中專這幾年的工作中，不管是政教工作還是班主任工作我都是秉著這條原則。

3、嚴(yán)于侓己，廉潔自律，做好表率。

像我既做為班主任，又做為中層行管人員，只有先做好自己，才能有資格與廣大教職工共勉。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：感謝你們昨天的關(guān)心、支持與包容，今天仍需要你們的厚愛。讓我們共同祝愿職業(yè)中專的明天會更好！最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同事們工作順意，身體健康，家庭幸福。謝謝大家！

第二篇：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿

競聘演講稿

——少說多做，服務(wù)在先 尊敬的教育局、督導(dǎo)組、學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位朋友： 大家好！

我是XX，32周歲，漢文本科學(xué)歷，歷任班主任，曾任學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員，現(xiàn)任學(xué)校團(tuán)總支書記。

俗話說“不想當(dāng)總裁的員工不是好員工，不想當(dāng)校長的教師不是好教師”。為了更好地當(dāng)個好員工，做個好老師，所以，我站在了這里。

回首過去，“服務(wù)”二字，伴隨左右。

我有著多彩的經(jīng)歷。有獨居荒野般村小的磨煉，也有貴族似的城市學(xué)校的工作經(jīng)歷，更有這快近十年在這董家小學(xué)的揮汗耕耘。這些豐富的歷練是我成長的財富，更是對如今工作擁有火樣熱情的源泉。時光沉淀，為大家“服務(wù)”是我的總結(jié)。

在教學(xué)崗位上，我竭盡所能做好學(xué)生的服務(wù)人。上課、輔導(dǎo)從不敷衍了事。競教課、公開課、示范課、現(xiàn)場會??完全服從學(xué)校的安排，每每都會頂上去。誠然，因此也取得了不錯的效果。我的上一屆初中畢業(yè)班，我的學(xué)科是轄區(qū)第一名，轄區(qū)一共五個獎牌，我為學(xué)校捧回四個。

在班主任崗位上，我似乎與班主任是千年宿緣。十幾年來，不論在哪，班主任這個工作都沒與我分開過。噓寒問暖、尋醫(yī)拿藥、早陪晚巡、下訪家長、上詢領(lǐng)導(dǎo)??我努力為學(xué)生提供安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境、貼心的生活服務(wù)，讓家長、學(xué)校、社會認(rèn)為，把孩子交到我的手上，就好像把錢存入了銀行，放入了保險柜一樣放心。

在學(xué)校輔導(dǎo)員、團(tuán)總支的崗位上，幾年來，我上跑下問，積極為學(xué)校爭名譽，拉贊助；為學(xué)生找?guī)头?，這些年籌得的資助成千上萬。今天都還有學(xué)生在享受著長期幫扶。

當(dāng)然，這些付出，也有豐碩的“副產(chǎn)品”。就說在董家小學(xué)的歲月里，我獲得過轄區(qū)、縣級競教一、二、三等獎勵，所教學(xué)科常名列前茅，教學(xué)論文獲得過縣一等獎，考核多次為優(yōu)，三次獲得縣“優(yōu)秀班主任”稱號，兩次獲得縣團(tuán)委“優(yōu)秀團(tuán)干、團(tuán)工作者”稱號，為學(xué)校捧回“南充市優(yōu)秀團(tuán)組織”的榮譽，所帶班級獲得“縣優(yōu)秀班集體”稱號，不久前，又獲得轄區(qū)“優(yōu)秀班主任”殊榮。

以上種種，歸結(jié)我參加這次競選的理由是：①我有不斷前行、積極向上的進(jìn)取心，這是我工作不竭的動力；②我有一顆時刻為大家服務(wù)的心，而不是享受；③我經(jīng)歷豐富，有經(jīng)驗的積累，能有條不紊地處理問題，開展工作；④長期的班主任工作，使我有極強的工作耐心與決心，這能讓我不畏前方的一切挑戰(zhàn)；⑤我憑借踏實、真誠、活躍，取得了較好的成績，擁有良好的人際關(guān)系，能取得大家信任。

是的，再多的再多，都已是故事。

今天，如果能承蒙各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)的抬愛，我堅信未來的路上，我會把“服務(wù)”做得更廣、更好。我雖不能有女性那樣“大肚能容”的偉大，可我有比天還空，比海更闊的心懷。能細(xì)細(xì)地聆聽，處處以身先行。領(lǐng)導(dǎo)崗位是一個更大的“服務(wù)平臺”。我會盡我所力，讓學(xué)生們、朋友們不把這當(dāng)作窮鄉(xiāng)僻壤，而是快樂的桃源。

服務(wù)于學(xué)生，學(xué)習(xí)與安全是學(xué)生、學(xué)校的魂，身先士卒，留心觀察，細(xì)心工作，精心管理，讓學(xué)生能在這里健康快樂地成長，讓董家小學(xué)成為孩子們生命里的第二個搖籃。

服務(wù)于同事，朋友，工作上互助，生活上關(guān)心，福利上把老師放在第一位。把老師們當(dāng)作長輩，兄弟姐妹。以情、以名、以福利，讓同齡的兄弟姐妹愿意留下，讓前輩們開心快樂，樂于指教?？傊匀藶楸?，福利先行，制度為輔，讓董家小學(xué)成為老師們開心的、舒適的第二個家，以校為樂，以校為榮。

服務(wù)于學(xué)校，抓住前任及在坐各位領(lǐng)導(dǎo)們努力開創(chuàng)的大好局面，快馬再加一鞭，在學(xué)校業(yè)績，學(xué)校品牌，社會聲譽上大下功夫。讓學(xué)校在上級、在社會，特別是老百姓的口中豎起“金口碑”。學(xué)校的生命就會如眼下盛景，蒸蒸日上。老師定會為有奔頭而拼起勁兒來，學(xué)生也會不請自來，學(xué)校自會蓬勃輝煌。

更上層樓的想往，總是那么美好，現(xiàn)實就掌握各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)們的手下、口中。我想，我堅信，我能夠，做好老師們，領(lǐng)導(dǎo)們的“服務(wù)員”，謝謝大家！

第三篇：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿

所謂“競聘上崗”，是指對實行考任制的各級經(jīng)營管理崗位的一種人員選拔技術(shù)，如果它用于內(nèi)部招聘，即為內(nèi)部競聘上崗。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿，我們來看看。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿

（一）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、教職工的信任和支持，能夠給予我這個競聘演講的機會。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的大力支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排的各項工作，并取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定參加學(xué)校中層的競聘，競聘校教務(wù)科副科長。我希望能夠繼續(xù)在這個崗位發(fā)揮自己的才干，為全校師生提供更好、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

一、主要工作經(jīng)歷

1996年7月到學(xué)校工作，先后擔(dān)任過教工團(tuán)支部書記、校團(tuán)委副書記、團(tuán)委書記和教務(wù)科副科長。十多年來，無論是在團(tuán)委還是教務(wù)科，我立足本職工作，勤勤懇懇、踏實肯干，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，盡職盡責(zé)為全校師生服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出自己的微薄之力。

二、工作業(yè)績

自參加工作以來，我始終不忘記學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在校期間主要從事酒店管理專業(yè)的教學(xué)和研究工作，擔(dān)任酒店管理專業(yè)的核心專業(yè)課程和中餐烹飪的基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)，能夠理論聯(lián)系實際，所授課程得到學(xué)生的一致好評。

先后曾經(jīng)獲得教師教學(xué)綜合測評一等獎2次，二等獎3次，三等獎2次。并在省市級雜志公開發(fā)表論文6篇，獲得區(qū)教科所組織的優(yōu)秀論文評比一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎3篇，2011年榮獲廣西中職教育教改立項的三級立項1個。

三、對崗位職責(zé)的認(rèn)識和競崗優(yōu)勢

（一）崗位職責(zé)的認(rèn)識

我之所以競聘學(xué)校教務(wù)科副科長職務(wù)：一是基于我對這個崗位的深刻認(rèn)識和喜愛。雖然在這個崗位工作的時間還沒滿一年，但對這個崗位卻有深刻的認(rèn)識。它既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶，又是老師與學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。要做好上情下傳，下情上達(dá)的服務(wù)工作，要以學(xué)校的發(fā)展為根本，對上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者。要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映學(xué)生的心聲，不斷改進(jìn)課程設(shè)計，以適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求。二是基于對自己的清醒認(rèn)識。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為教職工服務(wù)，也相信自己擁有這個能力。

（二）競崗優(yōu)勢

一是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。我自從工作以來，先后擔(dān)任過經(jīng)營管理教研組長、團(tuán)委書記和教務(wù)科副科長等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我能夠競聘成功，會很快進(jìn)入角色，順利地開展工作。

二是有較強的工作能力。一直以來，我把“教書者必先強己，育人者必先律己”作為自己的人生信條，時刻提醒自己要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，并嚴(yán)格要求自己。經(jīng)過多年不懈努力學(xué)習(xí)，在2012年拿到了云南大學(xué)旅游管理專業(yè)的管理學(xué)碩士，在2011年取得了管理學(xué)科的高級講師職稱，讓自己的專業(yè)學(xué)識有了很大的提高。經(jīng)過多年中層干部履歷的不斷鍛煉，自己的管理能力也得到了綜合的提升，在組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高。相信自己擁有的學(xué)識和能力夠勝任這個崗位的工作。

三是具有良好的品德修養(yǎng)。我在日常生活和工作中注意不斷地提高個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，不斷汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷充實自己，聯(lián)系群眾。為人真誠友好，做事敢作敢為，能夠做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)民主作風(fēng)，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。

四、工作措施及設(shè)想

假若我能夠競爭上崗，我會配合教務(wù)科長從以下幾個方面改進(jìn)教務(wù)科的工作，提高教務(wù)科工作檔次。

（一）加強教師隊伍建設(shè)。加強師德建設(shè)，建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者和引路人，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神；加強師資培訓(xùn)，打造一支能吃苦耐勞、技術(shù)過硬的 “雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師

梯隊；改革教師激勵制度，改變以往“有課沒人愿意上”的狀況；探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理。

狠抓教學(xué)計劃的制定與落實，切實保障教學(xué)工作有序進(jìn)行；不斷加強教學(xué)過程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，著力加強教學(xué)過程的監(jiān)管，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律；加強課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。加大教學(xué)工作的檢查力度。加強專業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓(xùn)教學(xué)。狠抓學(xué)生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則；建立嚴(yán)格規(guī)范的教材管理制度，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材，打造校內(nèi)精品課程和自編教材。

（三）當(dāng)好參謀助手，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策。當(dāng)好助手和參謀的作用，為科長分擔(dān)工作任務(wù)。既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動態(tài)，及時地向科長反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動為科長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為科長決策提供可靠的依據(jù)。

當(dāng)然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁情緒，對待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語上的差錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。

各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校教務(wù)副科長工作，與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接XXXX輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，如果我的工作不能得到大家的認(rèn)可，我也將繼續(xù)

做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我肯定是最努力的；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮的！

謝謝大家！

20**/4/1

4學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿

（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學(xué)校中層的競聘，我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。

多年來，我立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，從來不計較個人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還最大限度的滿足老師們的需求，做到上情下達(dá)，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績。

我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導(dǎo)和老師們會對我有客觀公正的評價。

我之所以再次競聘學(xué)校中層職務(wù)：

一是基于我對學(xué)校中層的深刻認(rèn)識。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作的落實。要以學(xué)校的發(fā)展為根本，對上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。

二是基于對自己的清醒認(rèn)識。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進(jìn)取，繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們都能夠支持我。

我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：

一是能堅持在教學(xué)第一線工作。第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個教師的根本，也是一個領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實踐，了解、團(tuán)結(jié)老師，遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，做到德才兼?zhèn)?，與時俱進(jìn)。

二是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。我自從工作以來，先后擔(dān)任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導(dǎo)員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當(dāng)選，會很快進(jìn)入角色，順利地開展工作。

三是有較強的工作能力．我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標(biāo)明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任學(xué)校中層的工作。

四是辦事細(xì)致周到，有計劃、有過程、有總結(jié)、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)民主作風(fēng)，共同研討教育教學(xué)，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。

五是能確立服務(wù)意識，管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績，先后獲得常州市德育先進(jìn)個人、常州市優(yōu)秀班主任、武進(jìn)區(qū)先進(jìn)教育工作者、武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任等一系列榮譽，對教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務(wù)，帶動和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學(xué)材料，對老師們評職稱也有一定的幫助。

第四篇：中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿

中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們

大家好！

在我的人生經(jīng)歷當(dāng)中，雖然已有無數(shù)次登臺表演的經(jīng)歷，但今天上臺競聘演講卻是第一次，第一次對我來說充滿了忐忑與惶恐，為了是我這顆忐忑的心稍微平靜一點，懇請大家給我點熱烈的掌聲好嗎！（謝謝，謝謝大家的支持與鼓勵！）現(xiàn)在我已有足夠的勇氣站在演講席上發(fā)表我的競聘演講。

首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競聘的機會，今天，我本著“相信自己，提高自己”的態(tài)度來競聘我校XXXXXXX一職。

我是來自XXXXXXX現(xiàn)年XX，本科學(xué)歷，XX參加工作至今已有XXX年的工作經(jīng)歷，工作以來，我已飽滿的工作熱情，踏實的工作態(tài)度，優(yōu)異的工作成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評！今天，我之所以站在這里競聘，是因為我認(rèn)為自己已具備以下幾方面的能力：

一、注重學(xué)習(xí)，有較強的政治理論素養(yǎng)。

俗話說：“大海航行靠舵手，開車要靠方向盤”無論做什么，都離不開理論的指導(dǎo)，缺乏理論素養(yǎng)就會方向不明，是非不清，只有提高了政治理論素質(zhì)，才有利于促進(jìn)履職的能力，我會一如既往地將這種

學(xué)習(xí)貫穿到我的工作當(dāng)中，用理論武裝自己的頭腦，不斷加強自身的工作能力。

二、愛崗敬業(yè)，具有較強的協(xié)作精神和吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。

身為一線教師，我深感教書育人責(zé)任重大，在日常的工作中，我關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，具有較強的團(tuán)隊協(xié)作能力，在教學(xué)工作中，不斷提高自身專業(yè)技能水平，恪守教師職業(yè)道德，努力探索研究適合于我校學(xué)生的教學(xué)教法，自工作以來，本人多次參加校內(nèi)外開展的各項文藝活動，2009年在我縣舉辦的新中國成立60周年合唱比賽中取得西片區(qū)第一名的好成績并選送表演，今年三月，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排前往XXX進(jìn)行了為期XXX的XXXXXX工作，我負(fù)責(zé)了XXXXX，XX工作雖然有點苦澀，但卻讓我得到了磨練與提高，是這份工作讓我體會到作為一名職業(yè)教育者竟然還有另一種全新的工作狀態(tài)，同時非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)懷，在第二十九個教師節(jié)來臨之際將我表彰為XXXXXXXX，對于這次XXX經(jīng)歷，我感受很深，如有機會，我愿意與大家共勉。

三、因為年輕，所以我有足夠的激情投入到我想勝任的工作當(dāng)中生命的意義在于永不停歇的奮斗，青春的價值在于無怨無悔的追求，站在大家面前有點單瘦的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚，溫和而不懦弱，正直而不固執(zhí)。我相信沐浴在黨的十八大春風(fēng)里，我的青春正能量將會燃燒的更加絢麗耀眼。

這次競聘對我來說是一次洗禮，更是挑戰(zhàn)自我的一次實際行動，如果我有幸當(dāng)選XXXXXX，我定會擺正位置，積極主動地協(xié)助主管

領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作，也定會傾注我全部的熱情埋頭苦干，樂于奉獻(xiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急。不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮我的個性特長，使XXXXX工作開展的有聲有色，今天無論競聘結(jié)果如何，我都會坦然面對，勝固可喜，寵辱不驚，看花開花落。敗亦無悔，去留無意，隨云卷云舒。我將以這樣坦蕩的胸懷與氣度對待這次競聘。最后，祝愿和我一起參加競聘的同仁們能成功的走向適合自己發(fā)展的崗位，也讓我們共同祝愿職業(yè)教育的明天更加美好！

謝謝大家！

2013.9.22

第五篇：學(xué)校中層競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

首先，感謝黨委政府、教育事務(wù)指導(dǎo)中心等各級領(lǐng)導(dǎo)，為我們提供了一個這樣的平臺。我叫***，38歲，中共黨員，中學(xué)一級教師，本科畢業(yè)于廣州大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，2013年考上了華中師范大學(xué)教育管理專業(yè)的在職研究生，目前為剛考完這屆初三級的級組長，負(fù)責(zé)德育方面工作。

我今天競聘的崗位是中層副職，我之所以競聘這個崗位，我覺得有以下幾方面的優(yōu)勢：

一、有一定的管理經(jīng)驗和能力。我做過1年班主任，06-09年做過4年科組長，同時兼任區(qū)信息技術(shù)中心教研組的副組長。12-17年做過6年的年級組長。在做科組長的這4年里，區(qū)中學(xué)信息學(xué)市奧林匹克競賽的成績一直是鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校的排頭兵，榮獲市一二三等獎的學(xué)生一批，經(jīng)常得到市教研員***老師的表揚，我們學(xué)校***老師也是我當(dāng)年培訓(xùn)的學(xué)生，記得他應(yīng)該是獲得過2次市二等獎。6年德育級組長的工作經(jīng)歷，使我懂得構(gòu)建一個和諧拼搏的班主任團(tuán)隊，教師團(tuán)隊的重要性，利用每周一次的班主任例會，安排一周的核心工作，同時認(rèn)真聽取班主任的意見和建議，我這個人最大的優(yōu)點就是風(fēng)趣幽默，這樣就使得我一直以來都能跟老師無障礙溝通，同事關(guān)系融洽。這幾年來，我所帶的年級級風(fēng)穩(wěn)定，成績優(yōu)異，04年我?guī)菍贸跞?，上紀(jì)中一中人數(shù)為68人，上實高人數(shù)為138人，本屆初三，已考完的體育、英語聽說級平均分分別為39.52和16.81，超同期水平，所以也很期待過幾天的中考放榜。作為年級主任的左右手，同時也參與到了年級的教學(xué)教研活動中，在諸如升中評價，分層教學(xué)等關(guān)鍵方面給出自己的建議。

二、學(xué)科優(yōu)勢。我是計算機專業(yè)，對于各項數(shù)據(jù)的整理、分析是我的強項，同時對學(xué)校各個部門的運作，又有帶來極大便利，比如學(xué)籍系統(tǒng)，微課的制作，校安工程等系統(tǒng)。研究生我學(xué)的是教育管理，兩個專業(yè)的結(jié)合，使我能夠站的更高的去構(gòu)建學(xué)校的信息化方向，提升教師的信息化能力。

三、有吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位，我都堅持“干一行，愛一行，專一行”的原則，從不計較個人得失，努力把工作做到最好。近6年來，我獲得了市級獎勵2次，分別為市優(yōu)秀學(xué)籍管理員，市優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，3次考核優(yōu)秀，鎮(zhèn)校級的獎勵一批。

各位評委領(lǐng)導(dǎo)，如果我有幸競聘成功，我將不負(fù)重望，更加積極的工作。如果不成功，我也會懷著一顆感恩的心，一如既往地為**教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。謝謝大家。