第一篇：應(yīng)急疏散

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***量販?zhǔn)礁鑿d

消防應(yīng)急疏散預(yù)案

編制單位：*********量販?zhǔn)礁鑿d 頒布日期：2015年11月12日

消防安全重點(diǎn)單位滅火疏散預(yù)案的制訂 制訂滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，是為了在本單位面臨突發(fā)火災(zāi)事故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，及時(shí)有效地整合資源，迅速針對(duì)假想的火情實(shí)施有組織的控制和撲救，避免火災(zāi)來(lái)臨之時(shí)慌亂無(wú)序，防止貽誤戰(zhàn)機(jī)和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。因此，結(jié)合本單位實(shí)際情況，有針對(duì)性地制定滅火應(yīng)急疏散預(yù)案和演練，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)火災(zāi)事故的方法，熟練掌握應(yīng)急處置的程序和措施，才能最大限度地減少或降低火災(zāi)危害，提高單位防范自救、抗御火災(zāi)事故的能力。

一、制訂滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案重要性和必要性

1.1消防安全重點(diǎn)單位火災(zāi)危險(xiǎn)較大。消防安全重點(diǎn)單位的建筑空間大、使用的可燃物品多、著火源多，人員高度集中、流動(dòng)量大、火災(zāi)蔓延快，火災(zāi)荷載大，火災(zāi)危險(xiǎn)性大，發(fā)生火災(zāi)后損失大、傷亡大、影響大，無(wú)數(shù)火災(zāi)實(shí)例說(shuō)明，重點(diǎn)單位發(fā)生火災(zāi)后，不僅會(huì)影響本單位的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，有時(shí)還會(huì)影響一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)行業(yè)，甚至一個(gè)地區(qū)人民群眾的生活和社會(huì)的安定。為此，加強(qiáng)重點(diǎn)單位的消防安全管理，有針對(duì)性的制訂滅火應(yīng)急疏散預(yù)案和演練，建立相應(yīng)適合本單位完善的應(yīng)急處置預(yù)案，立足防范自救，勢(shì)在必行。

1.2消防安全重點(diǎn)單位消防安全主體意識(shí)較差。針對(duì)當(dāng)前消防安全重點(diǎn)單位消防責(zé)任人員安全意識(shí)薄弱，消防管理人員消防操作程序不熟悉、初起火災(zāi)處置程序錯(cuò)誤、消防安全責(zé)任制落實(shí)不到位等問題，制定滅火應(yīng)急疏散預(yù)案對(duì)于提高社會(huì)單位消防安全管理水平和火災(zāi)應(yīng)急處置能力，預(yù)防和減少火災(zāi)危害具有重要作用。

1.3滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案實(shí)用性不強(qiáng)。相當(dāng)多的消防安全重點(diǎn)單位制訂滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案僅僅為了應(yīng)付公安消防機(jī)構(gòu)的有關(guān)防火檔案的檢查，假定對(duì)象往往為整個(gè)單位，針對(duì)性和實(shí)用性不強(qiáng)，且預(yù)案中的滅火、疏散程序和措施概念含糊不清、條理混亂，一旦發(fā)生火災(zāi)，預(yù)案很可能起不到應(yīng)有的作用。

二、科學(xué)制訂滅火應(yīng)急疏散預(yù)案的基本方法

2.1明確預(yù)案和演練的程序內(nèi)容。滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練，可以使場(chǎng)所內(nèi)全體員工都能熟知必要的消防基礎(chǔ)知識(shí)，做到“三懂、四會(huì)”，三懂即懂得本場(chǎng)所的火災(zāi)危險(xiǎn)性，懂得預(yù)防火災(zāi)的措施，懂得自查整改一些火災(zāi)隱患；四會(huì)即會(huì)報(bào)警、會(huì)使用消防器材、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織疏散。是為構(gòu)建單位同火災(zāi)事故做斗爭(zhēng)的第一道防線，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高單位員工的消防素質(zhì)，達(dá)到自防自救。因此制定時(shí)必須預(yù)案的詳盡內(nèi)容：

2.1.1部位清楚。假想的火災(zāi)應(yīng)該有具體的部位，部位的基本情況：包括設(shè)備、物品名稱、數(shù)量、價(jià)值、使用功能、滅火設(shè)施種類，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該部位火災(zāi)危險(xiǎn)性，火災(zāi)損失情況、人員傷亡情況、產(chǎn)生的影響情況以及火災(zāi)特點(diǎn)、火勢(shì)蔓延方向等要有詳盡的敘述。

2.1.2內(nèi)容清晰，職責(zé)明確。滅火應(yīng)急疏散預(yù)案的基本內(nèi)容包括：滅火應(yīng)急指揮部、組織機(jī)構(gòu)（下設(shè)五個(gè)行動(dòng)小組滅火指揮組、行動(dòng)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組）、報(bào)警和接警處置程序；應(yīng)急疏散的組織程序和措施;撲救初起火災(zāi)的程序和措施；安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施。組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置應(yīng)結(jié)合單位的實(shí)際情況，遵循歸口管理、統(tǒng)一指揮、講究效率、責(zé)權(quán)對(duì)等和靈活機(jī)動(dòng)的原則，據(jù)此配備負(fù)責(zé)人和相對(duì)應(yīng)的成員，明確在處置突發(fā)情況時(shí)各自的職責(zé)和任務(wù)，預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體員工慌亂無(wú)序，防止貽誤戰(zhàn)機(jī)和失控漏管，最大限度地減少人員和財(cái)產(chǎn)損失。

2.1.3程序清晰，措施得當(dāng)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)，報(bào)警接警處置程序：報(bào)警要以快捷方便為原則，如口頭報(bào)警、有線報(bào)警、無(wú)線報(bào)警等，單位值班領(lǐng)導(dǎo)、消控中心等。接警后，應(yīng)立即確認(rèn)火災(zāi)部位，迅速通知指揮部、各職能小組和義務(wù)消防隊(duì)、切斷非消防電源、啟動(dòng)在指揮部的統(tǒng)一指揮下，各負(fù)其責(zé)，各盡其職，積極地、正確地引導(dǎo)人員迅速撤離到安全區(qū)域，快攻快戰(zhàn)、阻止火勢(shì)蔓延，禁止一切盲目行動(dòng)，保證滅火和疏散工作緊張有序地進(jìn)行。2.1.4圖文并茂，直觀明了。針對(duì)假設(shè)部位應(yīng)繪制總平面圖、各層平面圖、消防設(shè)施圖、滅火進(jìn)攻圖、疏散路線圖。標(biāo)明重點(diǎn)部位、疏散通道、安全出口及滅火器材配置、各類消防設(shè)施、滅火進(jìn)攻和疏散撤退的路線、滅火進(jìn)攻的方向、消防水源，物資放置，人員停留地點(diǎn)以及指揮員位置。2.1.5注意安全，加強(qiáng)防范。預(yù)案中應(yīng)將滅火人員的安全注意事項(xiàng)及防范措施填寫清楚。比如火災(zāi)撲救中可能有人員的中毒、觸電、滑倒、跌落、炸傷等以加強(qiáng)安全防范，保障滅火人員安全。

2.2遵循基本步驟，不斷完善預(yù)案?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。根據(jù)發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)性和發(fā)生火災(zāi)后的影響，確定有可能發(fā)生火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)的重點(diǎn)部位，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，針對(duì)容易發(fā)生火災(zāi)的部位，切實(shí)制訂橫向到邊、縱向到底、大家看得懂、員工記得住、現(xiàn)場(chǎng)管用的應(yīng)急處置預(yù)案是十分必要的。為了增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對(duì)性和可操作性，重點(diǎn)單位在制定滅火應(yīng)急疏散預(yù)案時(shí)必須遵循確定假想起火部位、編制處置措施、適時(shí)演練的基本的步驟，檢驗(yàn)單位的應(yīng)急安全疏散能力及員工的自救、互救能力，確保在應(yīng)急情況下的人員安全；檢驗(yàn)員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件發(fā)生后的正確處置能力，熟知如何正確引導(dǎo)群眾，怎樣組織群眾開展疏散、逃生、自救等方法，最大限度地確保人民群眾的生命安全，從而不斷修訂和完善預(yù)案體系。2.3應(yīng)著重把握兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。滅火應(yīng)急疏散預(yù)案和演練是企業(yè)內(nèi)部開展巡查、撲救初起火災(zāi)，防患未然，提高企業(yè)自防自救、抗御火災(zāi)的能力。但也必須考慮： 2.3.1立足于初起火災(zāi)的撲救。滅火預(yù)案是建立在及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的前提下,如果發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)達(dá)到猛烈燃燒階段，就應(yīng)立刻報(bào)告消防隊(duì)救火，立即疏散人員。

2.3.2貫穿“救人第一”的原則。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，無(wú)論是撲救初起火災(zāi)還是疏散群眾，都應(yīng)當(dāng)遵從生命至上的原則，第一時(shí)間救人。當(dāng)預(yù)案中滅火和疏散發(fā)生沖突時(shí)，設(shè)施器材應(yīng)無(wú)條件服從疏散需要。綜上所述，預(yù)案雖是一種假設(shè)，但通過(guò)我們對(duì)災(zāi)害發(fā)生方式及可能造成的損失的預(yù)想，熟悉并掌握應(yīng)急預(yù)案的程序，以便在緊急狀態(tài)下有效地采取應(yīng)急措施，有效實(shí)施自防自救，提高單位抗御火災(zāi)的能力，預(yù)防和降低火災(zāi)的危害。滅火應(yīng)急疏散預(yù)案

一、指導(dǎo)思想和目的 為認(rèn)真貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，加強(qiáng)我單位的消防安全保衛(wèi)工作，確保單位在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能及時(shí)有效進(jìn)行撲救，讓單位人員熟悉單位內(nèi)部消防設(shè)施，熟練使用消防器材，提高處置初起火災(zāi)的能力，減少火災(zāi)造成人員傷亡何財(cái)產(chǎn)損失。

二、組織機(jī)構(gòu)和任務(wù)

1、滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：***，副組長(zhǎng)：***，成員： 全體員工 店總負(fù)責(zé)預(yù)案的制定和組織指揮。

2、滅火行動(dòng)組，組長(zhǎng)：****，副組長(zhǎng)：***，成員：全體員工，負(fù)責(zé)利用單位內(nèi)部消防設(shè)施和滅火器材，撲救火災(zāi)。

3、疏散引導(dǎo)組，組長(zhǎng)：***，副組長(zhǎng)：***，成員：全體員工，負(fù)責(zé)組織人員沿疏散通道向外疏散。

4、通訊聯(lián)絡(luò)組，組長(zhǎng)王景平：***，副組長(zhǎng)：計(jì)祥東，成員：全體員工，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的通訊聯(lián)絡(luò)。

5、安全救護(hù)組，組長(zhǎng)：***，副組長(zhǎng)：***，成員：全體員工，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)傷員的救護(hù)。

三、組織程序

1、重點(diǎn)部位火災(zāi)預(yù)想設(shè)定后，由通訊聯(lián)絡(luò)組迅速向“119”火警臺(tái)報(bào)警和向單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，做到正確報(bào)警，講清起火單位、地址、燃燒性質(zhì)，并到路口接引消防車。

2、滅火行動(dòng)組立即啟用單位內(nèi)部消防滅火器材，利用干粉滅火器和水進(jìn)行撲滅，救護(hù)被困人員。

3、疏散引導(dǎo)利用喊話、手勢(shì)和按警鈴等方法，指揮人員沿疏散通道向外疏散，確保安全。

4、安全防護(hù)組對(duì)現(xiàn)場(chǎng)救出的傷員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，對(duì)傷勢(shì)嚴(yán)重的及時(shí)向“120”急救中心呼救。

四、要求

1、單位人員嚴(yán)肅認(rèn)真，加強(qiáng)對(duì)單位內(nèi)部消防設(shè)施的熟練和掌握。

2、各小組人員應(yīng)按各自分工認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織各組人員的預(yù)案進(jìn)行熟悉和掌握。

3、演練中嚴(yán)密組織，協(xié)同作戰(zhàn)。

第二篇：應(yīng)急疏散預(yù)案

學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案

一、應(yīng)急疏散預(yù)案目的：

為順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預(yù)防或減少地震、火災(zāi)等意外事故對(duì)師生、學(xué)?？赡茉斐傻奈：蛽p失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，加強(qiáng)我校師生員工的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。

二、本預(yù)案的啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：

當(dāng)發(fā)生地震、火災(zāi)、恐怖襲擊等危及人身安全的突發(fā)事件時(shí)，立即啟動(dòng)本預(yù)案。

三、疏散集合地：

教學(xué)樓前、旁的各空地或大操場(chǎng)。疏散隊(duì)伍集合按學(xué)生先后到達(dá)順序由北向南依次排列。

四、應(yīng)急疏散步驟：

1、疏散信號(hào)：

一旦發(fā)生地震、火災(zāi)、恐怖襲擊等危及人身安全的突發(fā)事件，第一時(shí)間利用校內(nèi)廣播，發(fā)出緊急疏散警報(bào)信號(hào)，學(xué)生就地躲避，將身體縮成一個(gè)球，用手護(hù)住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠（1分鐘），各教職工應(yīng)迅速到達(dá)本人所在的年級(jí)教學(xué)樓負(fù)責(zé)組織疏散引導(dǎo)工作。廣播疏散口令發(fā)出后，開始疏散。教職工要高度負(fù)責(zé)，組織疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混亂。

2、疏散順序：

總的疏散原則是：一樓為先二、三等樓層為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后的原則。聽見警報(bào)后，班主任（任課教師）應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng)，從班級(jí)前后兩個(gè)門抓緊時(shí)間組織疏散。班主任（任課教師）斷后，確保不丟下任何一個(gè)學(xué)生。同時(shí)分配教師到樓層轉(zhuǎn)向處，防止下樓梯口、轉(zhuǎn)彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。

3、疏散線路如下。

根據(jù)我校校園布局和各教學(xué)樓實(shí)際情況，學(xué)生緊急疏散按以下線路進(jìn)行：

（1）教學(xué)樓：所有教學(xué)樓師生直接從樓梯疏散。

（2）所有疏散人員迅速到達(dá)操場(chǎng)集合下，等待結(jié)束口令發(fā)出后，各班要按出操隊(duì)形集中（注意四周遠(yuǎn)離建筑物）。

4、緊急疏散秩序

（1）緊急疏散指令發(fā)出后，當(dāng)班的科任教師必須立即下課并組織學(xué)生按順序緊急撤離教學(xué)樓。（2）二層以上人員疏散順序按樓層從低層到高層進(jìn)行疏散，同樓層人員疏散順序按指定疏散的樓梯口由近到遠(yuǎn)進(jìn)行疏散。樓梯口疏散按照就近、人數(shù)就少的原則。

（3）在樓道疏散過(guò)程中，嚴(yán)禁學(xué)生說(shuō)話、嬉笑、打鬧，嚴(yán)禁奔跑、搶先、推拉，防止撤離過(guò)程中學(xué)生在走廊和樓梯發(fā)生踩踏事故。

5、緊急疏散責(zé)任人

（1）緊急疏散指令由在校的行政班領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行。

（2）緊急疏散指令發(fā)出后，指揮部成員按以下負(fù)責(zé)地段迅速到達(dá)指定地點(diǎn)指揮疏散工作。

6、各班級(jí)負(fù)責(zé)人

各班班主任和正在上課的任課教師。緊急事故發(fā)生當(dāng)時(shí)無(wú)課的班主任，應(yīng)立即趕往教室，與任科教師一起組織本班學(xué)生疏散；其他教師和工勤人員應(yīng)就近協(xié)助組織學(xué)生疏散。

7、醫(yī)療救護(hù)和災(zāi)害救援

由學(xué)校醫(yī)療室值班醫(yī)生負(fù)責(zé)緊急救治工作，第一時(shí)間撥打110、120、119等救援緊急電話，尋求外界專業(yè)人員救助。在外援未到之前，有醫(yī)療室醫(yī)生和懂急救常識(shí)的教職工臨時(shí)對(duì)傷員開展臨時(shí)醫(yī)療處理。對(duì)火災(zāi)等災(zāi)害，根據(jù)當(dāng)時(shí)情況，開展撲滅等救援，但以生命重于一切為前提。

五、具體要求：

1、各位責(zé)任人和教師明確自己分擔(dān)的職責(zé)及其到達(dá)的位置；學(xué)生掌握疏散知識(shí)，熟悉疏散線路。

2、學(xué)生疏散不能快速奔跑，下樓梯不要擁擠，從教室有序地撤離至操場(chǎng)集合地點(diǎn)。

3、各班級(jí)必須按照事先安排好的路線撤離教室。

4、各班主任在疏散結(jié)束后，做好學(xué)生的情緒安撫工作，對(duì)直面?zhèn)Φ膶W(xué)生，由心理教師做好心理疏導(dǎo)工作。

六、日常安全教育：

1、組織紀(jì)律教育

定期開展應(yīng)急疏散演練，通過(guò)演練使各位教師明確自己分擔(dān)的職責(zé)及其到達(dá)的位置；學(xué)生開展應(yīng)急疏散教育，學(xué)習(xí)疏散知識(shí)，熟悉疏散線路，明確安全演練意義。各班主任要求學(xué)生，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在疏散過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的意志，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。

2、安全注意事項(xiàng)

1、在從教室疏散出來(lái)時(shí)，學(xué)生要按照既定路線有順序、慢跑，有序地下樓。

2、下樓時(shí)要保持安靜。

3、下樓時(shí)，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過(guò)程中絕不允許相互推擠。

七、對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

主要防止在下樓梯過(guò)程中，發(fā)生學(xué)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

1、組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

2、其他老師立即組織其他學(xué)生通過(guò)其他通道或出口疏散到開闊的地方。

3、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救，在判斷無(wú)法處理的情況下，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

八、應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施

1、應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，由在現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組成員協(xié)商處置，并確定專人發(fā)布命令，組織自救或互救。

2、學(xué)校其他成員應(yīng)在預(yù)案啟動(dòng)后迅速到崗，后勤組人員待命。

3、應(yīng)急預(yù)案實(shí)施必須以人為本，遵循生命高于一切的原則。所有發(fā)布的命令必須無(wú)條件執(zhí)行，否則從重追究有關(guān)人員責(zé)任。

第三篇：消防滅火疏散應(yīng)急

滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案

滅火預(yù)案

（一）現(xiàn)場(chǎng)指揮

1、（突發(fā)事件）發(fā)生后，事故現(xiàn)場(chǎng)最高行政管理人員為現(xiàn)場(chǎng)指揮員，負(fù)責(zé)指揮事故現(xiàn)場(chǎng)的滅火、疏散、報(bào)警；

2、消防、秩序維護(hù)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后，要視最高行政管理人員為現(xiàn)場(chǎng)指揮員，服從指揮；

3、接到報(bào)警后，滅火現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要迅速趕至事故現(xiàn)場(chǎng)，擔(dān)當(dāng)滅火指揮任務(wù)；

4、夜間發(fā)生事故，總值班人員擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指揮；

5、消防控制中心為事故處置指揮中心，指揮部人員應(yīng)在最快時(shí)間內(nèi)到達(dá)指揮位置；

6、公安消防隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，由滅火指揮部領(lǐng)導(dǎo)向其報(bào)告情況，公司各級(jí)消防組織服從消防隊(duì)指揮。

（二）報(bào)警

1、某部位出現(xiàn)火情時(shí)，發(fā)現(xiàn)人員以最快速度用手動(dòng)報(bào)警按紐、專用報(bào)警電話或其它工具向消防控制中心報(bào)警，內(nèi)線報(bào)警電話（暫未定）；

2、接到報(bào)警后，監(jiān)控中心在啟動(dòng)攝像追蹤火情時(shí)，當(dāng)班巡邏人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，消防控制中心視情況啟動(dòng)設(shè)備，切換應(yīng)急廣播，通知上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，并向公安消防機(jī)關(guān)報(bào)火警。

（三）滅火

（1）滅火力量組織

1、事故發(fā)生地點(diǎn)所在住宅義務(wù)消防隊(duì)（巡樓人員）為第一支滅火力量；

2、公司義務(wù)消防大隊(duì)直屬中隊(duì)（消防員）為第二支滅火力量；（2）滅火設(shè)施

1、干粉、1211滅火器、消火栓系統(tǒng)為主要滅火工具；

2、滅火工具采用分工負(fù)責(zé)制，住宅管理范圍內(nèi)布置的滅火器具體要落實(shí)專人負(fù)責(zé)；

（3）滅火戰(zhàn)術(shù)

1、實(shí)行先控制、后消滅的方針；

2、首先使用干粉，水霧滅火器；

3、力爭(zhēng)速戰(zhàn)速?zèng)Q，盡量以包圍形式滅火，力量不足時(shí)以堵截的形式出現(xiàn)；

4、如火勢(shì)較大，在火勢(shì)蔓延的方向設(shè)置陣地，防止火勢(shì)蔓延，力爭(zhēng)控制的同時(shí)消滅；

5、使用消火栓滅火時(shí)，每支消火栓設(shè)上三人，1人看護(hù)消火栓水帶線路；2人持水槍。

（四）滅火保障

1、通訊保障：事故發(fā)生時(shí)，以無(wú)線對(duì)講機(jī)、電話、應(yīng)急廣播為主要工具，通訊工具要保持良好的工作狀態(tài)，對(duì)講機(jī)要備足電源。如地下建筑通訊中斷，要采取接力通訊。

2、設(shè)備保障：設(shè)備搶修組負(fù)責(zé)切斷著火部位電源及其電器設(shè)施，維護(hù)關(guān)、排風(fēng)設(shè)施，保障事故照明和消防用水，根據(jù)情況搶修關(guān)鍵設(shè)備，并負(fù)責(zé)想滅火區(qū)域輸送滅火器材。

3、醫(yī)療救護(hù)保障：根據(jù)情況要在事故現(xiàn)場(chǎng)附近設(shè)置火場(chǎng)救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)或在正門外設(shè)救護(hù)場(chǎng)所。疏散預(yù)案：

掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，作出正確判斷；

1、被困人員情況；

2、人員疏散情況;

3、人員傷亡情況。主要責(zé)任：

1）根據(jù)總指揮命令，按照疏散預(yù)案，有序疏導(dǎo)，組織被困人員盡快撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；

2）組織疏散執(zhí)勤人員，進(jìn)入指定位置，引導(dǎo)被困人員并指示疏散路線和方向； 3）負(fù)責(zé)安全疏散的全體人員，要盡職盡責(zé)，在疏散過(guò)程中，對(duì)被困人員及時(shí)提示需要注意的問題，以便順利撤離現(xiàn)場(chǎng)；

4）調(diào)動(dòng)機(jī)動(dòng)人員，及時(shí)解決疏散過(guò)程中出現(xiàn)的各種異常和堵塞現(xiàn)象； 5）組織人員對(duì)爆炸危險(xiǎn)物品、貴重物資和影響滅火戰(zhàn)斗的物資進(jìn)行疏散；

6）平時(shí)要根據(jù)安全疏散預(yù)案實(shí)地演習(xí)，使每個(gè)成員都能明確各自的崗位和任務(wù)。通訊保障組

1）傳達(dá)總指揮命令，調(diào)動(dòng)各部門及住宅員工參加現(xiàn)場(chǎng)疏散； 2）發(fā)生事故時(shí)負(fù)責(zé)保證電話線路暢通無(wú)阻?，F(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)組：

1）接受指揮部命令，部署全體成員，進(jìn)入指定位置進(jìn)行警戒； 2）維護(hù)疏散秩序，防止其它人員干擾，接應(yīng)被困人員； 3）維護(hù)住宅內(nèi)部重點(diǎn)部位加強(qiáng)警戒，嚴(yán)重保護(hù)；

4）在現(xiàn)場(chǎng)周圍建立警戒圈，迅速進(jìn)入警戒狀態(tài)，不準(zhǔn)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)；

5平時(shí)要根據(jù)安全疏散預(yù)案實(shí)地演練，使每個(gè)成員都能明確各自的崗位和任務(wù)； 醫(yī)療救護(hù)組

1）備足急救醫(yī)療救護(hù)用具和急救藥品；

2）對(duì)現(xiàn)場(chǎng)中的傷病人員實(shí)施緊急救護(hù)。并根據(jù)指揮部的命令或傷病程度隨時(shí)向120急救中心求救。

3）對(duì)需要入院進(jìn)行治療的危急傷員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。

（一）、安全出口、疏散路線

1、各門要處于開啟狀態(tài)，火災(zāi)發(fā)生后，秩序維護(hù)人員根據(jù)指令在第一時(shí)間迅速將所有安全出口迅速向外打開。

2、疏散樓梯、疏散路線、安全出口采用分工負(fù)責(zé)制。安全出口的主通道為主要疏散路線，疏散時(shí)，疏散路線沿途設(shè)專人守侯，負(fù)責(zé)引導(dǎo)疏散。

3、事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場(chǎng)疏散責(zé)任人員應(yīng)迅速就位，其它部位疏散人員根據(jù)疏散命令在第一時(shí)間就位。

4、安全出口、疏散樓梯，疏散路線要落實(shí)專人，倒班的部位要落實(shí)兩套人員。

5、進(jìn)行事故廣播或全場(chǎng)廣播。

6、疏散指揮、引導(dǎo)人員在疏散中利用口喊、手提擴(kuò)音器、手勢(shì)等方法，向被疏散人員指示疏散路線，出口方向，提示應(yīng)注意問題，使他們消除恐慌情緒，保持鎮(zhèn)靜，做到有序疏散。

（二）、疏散措施

1、出納室（僅限于物業(yè)辦公區(qū)此次不參加演習(xí)）根據(jù)疏散命令迅速將錢款放置保險(xiǎn)箱內(nèi)，或就地將錢款放置抽屜鎖緊。

2、貴重商品進(jìn)入保險(xiǎn)柜。

3、首先疏散受煙火直接危害的人員，其次是疏散受煙火直接威脅的人員，最后疏散大部分人員。

4、安全疏散實(shí)行先人員、后物質(zhì)，先業(yè)主、后員工的步驟。

5、變電所、消防控制中心、水泵房、送（排）風(fēng)機(jī)房、為重點(diǎn)部位，未接到命令前必須堅(jiān)守崗位。幾點(diǎn)要求：

撲救初期火災(zāi)和安全疏散，是一項(xiàng)應(yīng)急措施，是處置突發(fā)火災(zāi)事故的重要手段。為此要求：

1）各部門要按照方案要求，根據(jù)各自的特點(diǎn)和實(shí)際情況，研究制定具體措施，并分解到住宅各崗位及人頭。

2）對(duì)疏散通道和安全出口，樓外出口等都要科學(xué)的編成序號(hào)，這種序號(hào)應(yīng)與平時(shí)使用管理相一致。

3）要編好疏散用語(yǔ)。包括：局部疏散用語(yǔ)、全部疏散用語(yǔ)、現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)人員用語(yǔ)、廣播用語(yǔ)應(yīng)錄制成錄音。

（三）、疏散引導(dǎo)人員安排

1、首層大堂設(shè)二人引導(dǎo)：

2、公共露天平臺(tái)五層設(shè)二人引導(dǎo)；

3、公共區(qū)域七層設(shè)二人引導(dǎo)；

4、公共區(qū)域十層設(shè)二人引導(dǎo)；

5、直通室外疏散通道設(shè)二人引導(dǎo)。

（四）、安全門與疏散樓梯責(zé)任分工

1、疏散樓梯間為剪刀式通道；

2、共二條逃生路線一邊通道為直通室外另一邊通道為直通大堂； 3一層疏散通道間內(nèi)設(shè)二人引導(dǎo) 要求：

1、當(dāng)聽到火情及疏散指令后，迅速按分工組織好本部門的人員到崗位；

2、人員疏散本著分流，就近向安全方向疏散的原則進(jìn)行。

（五）、疏散需要注意事項(xiàng)：

1、不要乘坐電梯;

2、不要重進(jìn)火場(chǎng)；

3、不要擁擠踏踩人群

4、順樓梯間向下疏散不要順樓梯間向上疏散

2火災(zāi)應(yīng)急訓(xùn)練編輯

火災(zāi)應(yīng)急訓(xùn)練需要教會(huì)孩子們什么？

1．明白火柴和打火機(jī)等物品不是玩具，不能玩火。2．明白生火需要三個(gè)必要條件。

3．當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，明白什么時(shí)候做“?！?、“臥”、“滾”三個(gè)動(dòng)作。4．學(xué)會(huì)辨識(shí)臥室的安全出口。

火災(zāi)應(yīng)急訓(xùn)練需要哪些輔助用具？了。通過(guò)這樣的演示，孩子們就會(huì)明白，生火需要那些條件，什么情況下火會(huì)熄滅。3．了解煙火探測(cè)器的用途 將煙火探測(cè)器拿起來(lái)，打開煙火探測(cè)器的按鈕，用煙熏煙火探測(cè)器，煙火探測(cè)器的報(bào)警聲就會(huì)響起。培訓(xùn)人員通常會(huì)以這樣的方式向孩子們演示煙火探測(cè)器的作用，讓他們明白報(bào)警聲的含義，并告訴他家里的煙火探測(cè)器安放在什么位置，為什么要安放在高處，比如天花板上。在這些問題引起孩子們的興趣之后，培訓(xùn)人員就會(huì)告訴將以下知識(shí)點(diǎn)傳遞給孩子們：煙火探測(cè)器就像一只嗅覺靈敏的鼻子，一旦發(fā)現(xiàn)有煙火，它就會(huì)及時(shí)嗅到煙火的味道，并立刻報(bào)警，告訴你家里可能著火。將煙火探測(cè)器打開，給孩子們看一眼里面的電池，然后安裝好，演示給他們看怎樣檢測(cè)煙火探測(cè)器是否工作正常，之后，培訓(xùn)人員會(huì)交給孩子們一個(gè)任務(wù)，讓他經(jīng)常提醒父母檢查家里的煙火探測(cè)器是否正常工作。4．火災(zāi)發(fā)生后逃生注意事項(xiàng) 逃生需要讓孩子們明白以下內(nèi)容： * 尋找合適的安全出口 睡覺的時(shí)候一定記得把房門關(guān)上，一旦夜間聽到火警，先不要急著打開房門，要先用手觸摸一下房門，如果發(fā)現(xiàn)房門發(fā)熱，千萬(wàn)不要打開房門，而應(yīng)盡快從另外的出口（比如窗戶）退出。那些沒有能力從窗戶安全退出的孩子，可以嘗試將毛毯或者被子或者其他比較明顯的物品放到窗戶上，給消防人員一個(gè)信號(hào)，方便他們營(yíng)救。在做好這些事情之后，一定記得不要在房間里亂跑，而要呆在窗戶旁等候營(yíng)救人員到來(lái)，這樣會(huì)比較安全。* 衣服著火[1]后怎么辦？ 衣服著火后要遵循“?！薄ⅰ芭P”、“滾”的原則，即：一旦衣服著火要趕緊停止奔跑，在沒有火的地方就地倒下，然后雙手捂住臉部滾動(dòng)身子將衣服上的火苗撲滅，這樣可以防止臉部被衣服上的火苗燒傷。如果袖子著火，在地上打滾的時(shí)候一定要將胳臂伸得盡可能離頭部遠(yuǎn)一些，以免火苗燎傷臉部。* 著火后怎樣躲避煙霧 著火后產(chǎn)生的煙霧有毒，非常危險(xiǎn)，因此，一旦家里著火，不要到處亂跑，因?yàn)闊熿F會(huì)往上走，并且很快充滿整個(gè)房間，因此一旦發(fā)現(xiàn)著火，煙霧擴(kuò)散，就要盡快趴在地面上爬行到?jīng)]有煙霧的安全出口，逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，或者躲到比較安全的位置。* 確定一個(gè)安全的會(huì)合地點(diǎn) 父母可以召開一個(gè)家庭會(huì)議，和孩子們一道商量一個(gè)安全的遇到緊急情況時(shí)會(huì)合的地。

第四篇：應(yīng)急疏散演練工作總結(jié)

應(yīng)急疏散演練工作總結(jié)

王家莊街道朱子小學(xué)

2010.4為了強(qiáng)化我校師生的安全防患意識(shí)，提高自救互救技能，把災(zāi)難發(fā)生時(shí)的人員傷亡降低到最低程度，我校于2010年4月26日組織了一次緊急疏散演練，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織有序

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、班主任和各課任教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、計(jì)劃周密，方案切實(shí)可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果良好

總指揮通過(guò)廣播播放警報(bào)聲，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動(dòng)全校共有245名師生參加，學(xué)生從教室撤出只用了30秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

第五篇：應(yīng)急疏散演練總結(jié)

應(yīng)急演練周疏散演練總結(jié)

2011年6月15日上午15點(diǎn)45分，根據(jù)我校實(shí)際情況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”，全體師生通過(guò)實(shí)踐演練，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力。現(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)周密部署。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立里以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，我校擬定了《應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，我們對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。做到各個(gè)樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。

2、6月15日，學(xué)校開展消防疏散演練。活動(dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）由于樓層相對(duì)較高疏散通道小用了63秒，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。

通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

李固中心小學(xué)