第一篇：足球社團(tuán)家長會(huì)發(fā)言稿

足球社團(tuán)家長會(huì)發(fā)言稿

各位家長，大家好

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校歡迎各位家長的到來，您能參會(huì)就說明您對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)情況很重視，想更多地了解孩子在學(xué)校的情況，但是，更多的家長只是會(huì)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，往往忽視孩子身心健康的成長，人格的健全等等決定孩子未來的因素。我們做家長的都希望自己的孩子能夠長大成才，長大后有出息，孩子長大有本事了，我們做父母的也覺得走在街頭有面子，我們?cè)陉P(guān)注孩子成績(jī)的同時(shí)卻忽視了孩子在成長過程中要面對(duì)的很多問題，比如人與人交流合作的問題，遇到困難和挫折如何應(yīng)對(duì)的問題，自己有壓力如何釋放的問題等等，我們成立足球社團(tuán)的目的也正源于此，同時(shí)也是應(yīng)對(duì)日益激烈的中考競(jìng)爭(zhēng)，好多家長應(yīng)該不知道中考體育考試還要考足球這個(gè)項(xiàng)目吧。

下來我給大家講一講學(xué)習(xí)足球能給學(xué)生帶來的好處。

1、促進(jìn)孩子的體智發(fā)育，足球運(yùn)動(dòng)中身體的參與度遠(yuǎn)高于其它運(yùn)動(dòng)，對(duì)“速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)、感知”等機(jī)體能力都有很好的提高。

2、團(tuán)隊(duì)交際能力的提高，足球?qū)W習(xí)過程中，往往以團(tuán)隊(duì)合作練習(xí)為基礎(chǔ)，孩子必須要通過互相幫助、交流、配合來完成練習(xí)，可以大大提高孩子的團(tuán)隊(duì)精神以及交際能力。

3、樹立原則意識(shí)，足球是規(guī)則要求特別高的運(yùn)動(dòng)，孩子在學(xué)習(xí)練習(xí)過程中，要遵守足球規(guī)則，由此牽引到生活學(xué)習(xí)中，樹立孩子的原則意識(shí)。

4、鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)的心志，“不怕輸，不服輸”的體育精神，足球是世界第一大運(yùn)動(dòng)，也是最能體現(xiàn)體育精神的運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)在，孩子往往集萬千寵愛于一身，正是這樣，更需要灌輸這種能抗挫折，能爭(zhēng)第一的體育精神。

最后，給大家提幾點(diǎn)要求：第一，要支持孩子的興趣愛好孩，這樣才能拉近家長和孩子的距離。第二，給孩子準(zhǔn)備一雙足球鞋，橡膠釘，最好是碎釘?shù)挠?xùn)練鞋，最好再準(zhǔn)備一條足球訓(xùn)練褲，以后給娃買衣服的時(shí)候盡量買運(yùn)動(dòng)裝。第三，做什么事情都要有恒心和毅力，當(dāng)孩子心理打退堂鼓的時(shí)候，我們家長應(yīng)該選擇堅(jiān)持下去，多給孩子鼓勵(lì)，千萬不要“娃要怎樣就怎樣”，因?yàn)槟苓M(jìn)入足球社團(tuán)的學(xué)生都是自愿參加的，在訓(xùn)練中要經(jīng)歷一個(gè)適應(yīng)的過程，可能會(huì)有心里的起伏，這也很正常，我需要家長的支持，然后我來做學(xué)生的思想工作。第四，學(xué)生的意外保險(xiǎn)的問題，要求參加的每一位學(xué)生都要有一份意外保險(xiǎn)，往后去可能會(huì)有比賽參加，不可避免的會(huì)有磕磕碰碰出現(xiàn)，所以這一點(diǎn)還需要各位家長理解。

鎬京中學(xué)足球社團(tuán) 2016、11、17

第二篇：足球隊(duì)員家長會(huì)發(fā)言稿

足球隊(duì)員家長會(huì)發(fā)言稿

體育教師家長會(huì)發(fā)言稿

家長會(huì)發(fā)言稿

各位家長：早上好！

我是八(1)班的體育教師李老師。今天，我非常高興能夠與大家一起交流孩子們體育方面的問題。

1、孩子的健康問題。

上體育課的主要任務(wù)之一就是能使學(xué)生身體更健康，學(xué)生能把身體鍛煉得棒棒的，學(xué)習(xí)效果就會(huì)提高很多，這也是我們作為家長所希望的。家長們可能都知道，國家教育部規(guī)定中小學(xué)生每天鍛煉時(shí)間要超過1小時(shí)，初中每周3節(jié)體育課,足以說明體育的重要性。為此，我們根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，開發(fā)了很多學(xué)生們感興趣的體育活動(dòng)，讓我們的孩子在體育運(yùn)動(dòng)中放松心情，健康成長。

2、中招體育考試時(shí)體育成績(jī)也很重要

家長關(guān)心孩子將來的發(fā)展，也就是能否考上高中，考上什么樣的高中，分?jǐn)?shù)能決定一切。所以我把這個(gè)也給家長分析一下。如果大家了解中招考試的話可能都知道，學(xué)生考高中的時(shí)候，體育成績(jī)也算在總成績(jī)里的，前幾年都是按照30分加入學(xué)生總成績(jī)里，從去年提高到50分，以后甚至?xí)咭恍还芏嗌?，多一分總比少一分好些，可能就決定你能考上重點(diǎn)高中還是普通高中。如果孩子的成績(jī)?cè)诜謹(jǐn)?shù)線邊沿的話，多考一分就可能少拿幾千元甚至上萬元的借讀費(fèi)了，這也是一筆不小的錢啊！體育考試項(xiàng)目我們大多都能提前練習(xí)，也相當(dāng)于早就知道考試題目一樣。2015年，將體育課程考試以50分計(jì)入高中階段學(xué)校招生考試總分，考試內(nèi)容由必考和選考項(xiàng)目組成。男生必考項(xiàng)目為引體向上、1000米、足球運(yùn)球;女生必考項(xiàng)目為仰臥起坐、800米、足球運(yùn)球。男、女生選考項(xiàng)目為立定跳遠(yuǎn)、50米跑、擲實(shí)心球、跳繩、籃球運(yùn)球等(由縣區(qū)或考生任選兩項(xiàng))，考生共

測(cè)試5項(xiàng)，每項(xiàng)10分，共計(jì)50分，測(cè)試成績(jī)以實(shí)分計(jì)入考生總分。其他考試科目及分值設(shè)置不變，中考總分為710分。在標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)組織考試。2015年全市中考考場(chǎng)設(shè)置在普通高考標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)進(jìn)行，插花編排考場(chǎng)，考試時(shí)要進(jìn)行全程視頻監(jiān)控和錄像。取消了擇校生招生計(jì)劃,所以只要能堅(jiān)持鍛煉最后都能考出好成績(jī)

3、對(duì)家長的要求

體育課的重要性大家也知道了，我們的孩子平時(shí)表現(xiàn)怎么樣？有的家長知道，有的家長可能不知道，希望你們有時(shí)間多問問，多督促，現(xiàn)在的孩子比較嬌氣、自制力差些、有點(diǎn)懶，希望家長多關(guān)心關(guān)心孩子，特別是在周六周日或者假期里邊能陪著孩子跑跑步、跳跳繩、一起做做仰臥起坐，這樣不僅督促了孩子鍛煉，也能鍛煉你自己，更重要的是你和孩子一起鍛煉的時(shí)候促進(jìn)了你和孩子的交流和溝通，了解孩子的思想狀況和心理情緒變化。今后家長到學(xué)校找班主任的時(shí)候也別忘了拐到體育辦公室看看，聊聊孩子的身體健康問題，我們隨時(shí)都可以聯(lián)系，由于時(shí)間有限，我就說這么多，祝大家愉快！篇二：家長會(huì)發(fā)言稿

2014——2015年小天使幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，我代表本班兩位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對(duì)你們說聲謝謝。希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。

現(xiàn)在，我像大家介紹我們班的兩位老師：

我是田老師，從事幼教這行業(yè)有兩年，本學(xué)期擔(dān)任這個(gè)班班主任，主要負(fù)責(zé)本班班級(jí)工作和教學(xué)工作，另一位也是田老師是我們班的保育員，從事幼教多年，主要負(fù)責(zé)本班的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作，在工作中我們兩位取長補(bǔ)短，只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：幼兒銜接問題、常規(guī)工作、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。

（一）幼兒銜接問題：

有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備(啟蒙教育，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣),在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。

1.提高孩子的自理能力。

在幼兒園，生活上有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏？開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。在家，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。在和家長的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)是有時(shí)候，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平，更不能說你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而是要以積極的方式鼓勵(lì)孩子，讓孩子感受到成就感，這樣才會(huì)更積極主動(dòng)。（鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，提高生活自理能力）

2、增加幼兒閱讀和識(shí)字量。

有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字，會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會(huì)，那能跟得上去嗎？（在這里我們先請(qǐng)各位家長觀看一個(gè)視頻，這個(gè)視頻主要講的是一個(gè)5歲小女孩被外婆逼被乘法口訣、導(dǎo)致厭學(xué)，害怕讀書）你們擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎？至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。但是現(xiàn)在無論是公辦園還是私立園都不能教寫字，孩子來幼兒園不是讓他們學(xué)得多少，主要是讓他們玩得開心，在玩中學(xué)，做中玩，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，生活自理能力，不是像小學(xué)一樣教生字、寫字，這樣超出他年齡階段的教育只會(huì)讓幼兒厭學(xué)，不想讀書，啟蒙教育做好了孩子對(duì)學(xué)習(xí)就自然有興趣了。所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生?！段以?jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎？他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的》你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松。興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識(shí)，體驗(yàn)樂趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛提問的孩子是愛動(dòng)腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識(shí)廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙。（提出家園合作的重要性，興趣是孩子最好的老師）

3、多鼓勵(lì)孩子。

我們都喜歡聽到被人贊美，不喜歡聽到被批評(píng)。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長總會(huì)謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。（幼兒成長時(shí)期非常希望得到家長和別人的鼓勵(lì)，從而健康的成長）

（二）常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,吃完飯，自己收拾餐具，班上有個(gè)別孩子可能會(huì)有剩菜現(xiàn)象，盡量不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗瓢。每天，每組選一名組長，負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品抹桌等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂意為大家做事的習(xí)慣。到了大班孩(來自:004km.cn 寫 論文 網(wǎng):足球隊(duì)員家長會(huì)發(fā)言稿)子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

（三）需要家長配合的內(nèi)容與要求。

作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所，也就是“家庭”，為了孩子會(huì)有更好的教育及生活習(xí)慣我們也需要家長要配合。

1、我們秋季服裝到了，請(qǐng)各位家長每個(gè)星期一都給幼兒穿上校服來幼兒園，提醒幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。

2、沒坐車的小朋友在8：00之前來幼兒園，下午15:30就可以到幼兒園接幼兒，請(qǐng)家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時(shí)間，一定要把孩子安全送到老師的手中，如果當(dāng)天下午不能來接幼兒，早上送幼兒到園給本班老師說一聲今天下午誰來接孩子（或給我們老師打個(gè)電話說一聲）家長接送孩子，不能把你們的車子停在校門口（或開進(jìn)幼兒園）只能把你們的車子停在路邊，以免堵塞幼兒園的進(jìn)出通道。

3、坐車的小朋友家長在7:00之前把你們的孩子帶到你們坐車的路口等待校車，下午15:30在你們孩子坐車的路口接孩子，如果坐車的小朋友到了該下車的路口家長沒有來接，就直接撤掉車位，前幾個(gè)星期我們每天接送車的老師對(duì)孩子還不熟悉，可能會(huì)晚一點(diǎn)，也可能在這期間沒做到車的小朋友就麻煩家長把孩子送到幼兒園，才開學(xué)人多不熟悉希望你們家長理解，為了你孩子的安全，為了你們家長和我們老師都放心，請(qǐng)你們家長支持并配合我們的工作

4、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈、鋒利的玩具等，如果有請(qǐng)家長將他沒收，教育局要求幼兒園一律不能喂藥，但我們盡量一天只能喂一個(gè)孩子，如果孩子服藥請(qǐng)交到老師的手中（不要讓幼兒自己拿著，如果家長不把藥交給老師，出現(xiàn)什么情況，老師一概不負(fù)責(zé)任）。

5、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

6、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、請(qǐng)家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)等）。

8、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

9、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展好各種教育活動(dòng)需要的教學(xué)資源。

10、請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。一個(gè)班五六十個(gè)孩子，難免會(huì)有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會(huì)有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解（孩子不是大人），他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請(qǐng)正確引導(dǎo)（分析矛盾的原因），并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。

11、這是我們班的QQ群，如果有QQ的家長請(qǐng)務(wù)必加QQ群，我們可以隨時(shí)溝通關(guān)于孩子的問題，我們搞活動(dòng)和孩子平時(shí)玩耍的照片，我都會(huì)隨時(shí)傳在里面。

（四）、聽取家長的意見。

家長的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的支持。家長肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，各位家長可以通過QQ群向我們提出建議或要求。

（五）、結(jié)束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來，祝大家工作順利！篇三：家長會(huì)家長代表發(fā)言稿

家長會(huì)家長代表發(fā)言稿

尊敬的老師、各位家長：

你們好！

我是三年級(jí)

班學(xué)生姜碩的家長。首先感謝學(xué)校、感謝班主任齊老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同探討教育孩子的成長的問題，對(duì)此，我感到十分榮幸。

通過與孩子的溝通，我了解到，口鎮(zhèn)小學(xué)在尊敬的張校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的辛勤努力下，學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展步伐日新月異，蒸蒸日上，學(xué)校的辦學(xué)條件更加好了，環(huán)境更加優(yōu)美了，校風(fēng)正、教風(fēng)厚、學(xué)風(fēng)濃，特別是學(xué)校老師那樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮敬業(yè)的精神，以及嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，都給我留下了深刻的印象。更令人欣慰的是，我的孩子在老師們的辛勤培養(yǎng)教育下，德、智、體、美、勞各方面都得到了全面發(fā)展、進(jìn)步，在學(xué)習(xí)能力、自立能力、參與社會(huì)實(shí)踐能力和適應(yīng)生活能力等各方面都得到了很好的鍛煉。借此機(jī)會(huì)，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝！

家庭是孩子的第二課堂，父母是孩子的第一師長。家長是孩子的榜樣，更是老師的助手。人們常說有什么樣的家長，出息什么樣的孩子，雖不盡然，但作為家長一言一行，言傳身教，身體力行對(duì)于影響孩子，教育孩子都是很重要的。整天懶惰醉醺醺，張口就罵，抬手就打的家長，很難說孩子不沾染惡習(xí)。古人說：“養(yǎng)不教，父之過”，孩子能否成人、成才，我們的家庭和我們做家長的，負(fù)有很大的責(zé)任。在此就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)。

一、我們家長必須要高度重視孩子小學(xué)階段的培養(yǎng)教育工作。俗話說，從小看老，小學(xué)這是正試邁入學(xué)堂，這是培養(yǎng)習(xí)慣的開頭，這是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，要起好這個(gè)步對(duì)一個(gè)人的一生很關(guān)鍵。

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，沒有知識(shí)，沒有文化，將來很難找到好工作。望子成龍，望女成鳳，是我們每個(gè)家長的美好愿望。要想自己的孩子將來能夠出人頭地，生活的比我們這一輩好一點(diǎn)，比他們的同齡人好一點(diǎn)，能夠成為對(duì)國家、對(duì)社會(huì)的有用之材，我們做家長的，就必須要高度重視孩子的培養(yǎng)教育工作。我覺得培養(yǎng)孩子和我們老百姓管理莊稼是一個(gè)道理，要持之以恒，要循循善誘。平時(shí)不除草、施肥、澆水，加強(qiáng)田間管理，到秋上就想有個(gè)好收成，這是不可能的。同樣，我們平時(shí)對(duì)孩子的成長如果不管不問，或者說想起來就管管，想不起來就放任自流，到時(shí)就想要孩子考個(gè)好成績(jī)，這可能嗎？老百姓的諺語說得好，“人誤地一時(shí)，地誤人一年”。現(xiàn)在我們?nèi)绻活檼赍X，忙于工作，忙于事業(yè)，不關(guān)心孩子的成長，我們耽誤的將會(huì)是孩子的一生！遲早孩子將會(huì)埋怨我們。小學(xué)階段，孩子就是孩子，自控能力很差，接受能力強(qiáng)，學(xué)好很快，學(xué)壞也很快。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。管教對(duì)于孩子的引導(dǎo)應(yīng)該其決定作用。家長掙錢的機(jī)會(huì)錯(cuò)過了，以后還會(huì)有；孩子的學(xué)業(yè)荒廢了，卻永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。我們混一輩子，說到底是為了啥，不就是為了孩子有出息。我們掙的錢再多，如果孩子沒有出息，最終也會(huì)坐吃山空，你說我們混一輩子盼啥？

二、我們家長一定要全力以赴支持學(xué)校的工作。

現(xiàn)在我們的孩子大多數(shù)都住校，可以說一周90%的時(shí)間是在學(xué)校里度過，孩子的學(xué)習(xí)，吃喝拉撒睡，主要靠學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師來負(fù)責(zé)，他們起早貪黑，工作十分辛苦，他們?yōu)榱耸裁矗窟€不是為了讓我們大家放心，讓我們的孩子能夠有出息，能夠考上個(gè)學(xué)嗎？各位家長，我們一定要支持和配合學(xué)校工作。在此，我代表各位家長做一個(gè)保證：凡是學(xué)校要求的，我們一定照做，凡是學(xué)生學(xué)習(xí)需求的我們不遺余力，一定滿足。只要是老師要求的，就是我們家長期望的，全力支持，雙手贊成。因?yàn)槔蠋煹脑竿桥囵B(yǎng)出色的學(xué)生，師生榮耀，學(xué)校榮光。家長的愿望是孩子爭(zhēng)氣，成人成才，光宗耀祖，父母歡喜。目的和出發(fā)點(diǎn)都是一樣的。

三、我們家長必須要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，做好孩子天天向上的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長具有很大的影響。一個(gè)書香氣息很濃的家庭和一個(gè)整天吆三喝四，喝酒打牌的家庭，所出息得孩子絕對(duì)不一樣。我們家長，一定要為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)我們不要喝酒、打牌、看電視，玩電腦，有條件的我們可以陪著孩子看一些專業(yè)書籍，一塊學(xué)習(xí)，檢查檢查孩子的作業(yè)，問問孩子有什么難題；沒有條件的，我們可以干干家務(wù)，但是絕對(duì)不能影響孩子的學(xué)習(xí)。孩子住校的家庭，和孩子在一起的時(shí)間少，要常與學(xué)校溝通了解孩子的在校情況，配合學(xué)校老師做好孩子的工作，絕不能護(hù)駒子，要全力以赴保證孩子吃飽穿暖，在學(xué)校安心學(xué)習(xí)。

四、我們家長教育孩子一定要注意方法。

很多家長認(rèn)為棍棒之下出孝子，棍棒之下出才子。事實(shí)上，這種認(rèn)識(shí)是十分錯(cuò)誤的。教育孩子，關(guān)鍵是在于循循善誘，多溝通、多引導(dǎo)、多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、多理解、少批評(píng)，不指責(zé)。不要讓孩子怕你，不要逼迫孩子撒謊。要做孩子的好朋友。平時(shí)多和老師交流一下，多和孩子溝通一下，隨時(shí)了解孩子的思想狀況和學(xué)習(xí)情況，當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，我們要積極與老師配合，當(dāng)好老師的助手，應(yīng)不失時(shí)機(jī)的關(guān)心孩子、指導(dǎo)孩子，幫助孩子樹立信心、增加勇氣、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝困難。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每個(gè)人都是第一。只要你盡心盡力了，就行。我們做家長的，不能光在乎結(jié)果，我們必須重視過程，孩子只要學(xué)扎實(shí)了，都學(xué)會(huì)了，成績(jī)自然就提高了。

孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。還希望老師對(duì)所有孩子給與悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！

謝謝大家！

第三篇：足球 社團(tuán)

臨縣高級(jí)中學(xué)足球社團(tuán)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為核心，以積極推進(jìn)學(xué)校開展足球運(yùn)動(dòng)為宗旨，組織本校高年級(jí)學(xué)生舉辦校園足球體育活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能的機(jī)制，從而為形成校園足球氛圍、鑄造校園足球品牌、培養(yǎng)校園足球苗子奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、足球理論知識(shí)。

2、足球基本技術(shù)。共分為：運(yùn)球、控球、過人、傳球、接球、頭頂球、傳接球、射門和搶截球。

三、社團(tuán)的組建

以培養(yǎng)學(xué)校足球人才為目的，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，學(xué)校實(shí)際組建足球隊(duì)。

四、社團(tuán)指導(dǎo)老師的安排 ：白雪玉

五、活動(dòng)時(shí)間安排

每 周二、三下午16:50-18：20

六、活動(dòng)要求

1、不遲到、不早退。

2、有事有病要請(qǐng)假。

3、認(rèn)真聽講示范。

4、刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏。

5、按質(zhì)按量完成訓(xùn)練內(nèi)容。

6、樹立為校爭(zhēng)光的思想。

七、具體措施

1、認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行訓(xùn)練。

2、嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。

3、按質(zhì)按量完成訓(xùn)練內(nèi)容和任務(wù)。

4、活動(dòng)中注意安全，以防意外事故的發(fā)生。

八、活動(dòng)進(jìn)度

第1、2課時(shí)：學(xué)習(xí)基本理論知識(shí)，了解腳與球接觸的各部位。

第3、4課時(shí)：腳的各部位，以及各動(dòng)作符號(hào)，腳背外側(cè)運(yùn)球、顛球、左、右腳背外側(cè)運(yùn)球。

第5、6課時(shí)：腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球，左、右腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球、轉(zhuǎn)體180°、接雙腳交替后拖球。

第7、8課時(shí)：腳背接、外側(cè)運(yùn)、顛球。

第9、10課時(shí)：大腿接、外側(cè)運(yùn)、顛球。

第11、12課時(shí)：胸接、腳背接、外側(cè)運(yùn)、顛球。

第13、14課時(shí)：?jiǎn)文_足球撥球，行進(jìn)中單腳挑撥球，單腿側(cè)跨左、右腳后拖球，運(yùn)球轉(zhuǎn)體180°拖球。

第15、16課時(shí)：橫撥球、拖撥球，腳背內(nèi)側(cè)扣球，晃撥球，左、右側(cè)跨跳球，外跨外撥。

第17、18課時(shí)：身后拖撥球，腳內(nèi)側(cè)對(duì)傳地滾球，腳內(nèi)側(cè)對(duì)傳地滾球接身后撥球，腳背外側(cè)對(duì)傳地滾球。

第19、20課時(shí)：腳背內(nèi)側(cè)對(duì)傳地滾球，腳背內(nèi)側(cè)低傳球，腳內(nèi)側(cè)左右橫撥球。

第21、22課時(shí)：向兩側(cè)接半高球，快跑腳背接半高球，兩側(cè)移動(dòng)，胸部接球。

第23、24課時(shí)：四種頭部前額頂球，原地前額頂球，兩側(cè)移動(dòng)、跳起正面頂球。向前跳起額側(cè)頂球，后退跳頂。

第25、26課時(shí)：右腳內(nèi)側(cè)傳、轉(zhuǎn)身向后跑，左腳內(nèi)側(cè)傳、轉(zhuǎn)身向后跑，橫轉(zhuǎn)斜面、斜傳橫插。

第27、28課時(shí)：直傳、斜跑接傳，斜傳，直跑接傳，運(yùn)球腳跟傳，背后插上接傳，繞8字運(yùn)傳。

第29、30課時(shí)：割斷護(hù)球，護(hù)球后拖過人，晃扣過人，晃撥過人，左拖右撥過人。

第31、32課時(shí)：二過一，背后插上二過一，二過二，小場(chǎng)三打二，七打七。

第33、34課時(shí)：射上角靶心、射下角靶心、射遠(yuǎn)上角靶心，射遠(yuǎn)下角靶心，原地頂射靶心，一過一射門，一過二射門。

第35、36課時(shí)：正面搶截球、正面鏟球、頭頂搶球等。

第四篇：足球社團(tuán)

柳州市文華中學(xué)足球社團(tuán)成立章程

一、成立意義

為響應(yīng)中央深改組召開第十次會(huì)議通過的《中國足球改革總體方案》中，對(duì)校園足球所提出的要求。我們文華中學(xué)成為柳州市足球試點(diǎn)學(xué)校。其主要目的在于，通過試點(diǎn)學(xué)校間的足球聯(lián)賽，帶動(dòng)中學(xué)生足球項(xiàng)目的發(fā)展。

為了在2015年9月份的柳州市足球聯(lián)賽中取得優(yōu)秀成績(jī)，我校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮我校優(yōu)勢(shì)及資源，利用校內(nèi)正規(guī)足球場(chǎng)以及學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕的優(yōu)勢(shì)，開辦足球社團(tuán)。并通過足球社團(tuán)，培養(yǎng)選拔文華中學(xué)足球隊(duì)員。并以此激勵(lì)廣大學(xué)生，了解足球，喜歡足球、愛上足球。讓文華中學(xué)成為名副其實(shí)的柳州市足球試點(diǎn)學(xué)校。

二、社團(tuán)名稱

伯納烏足球隊(duì)

三、指導(dǎo)老師

莫慶君

四、社團(tuán)宗旨：

1、增強(qiáng)體質(zhì)

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣

3、傳播足球文化

4、使部分同學(xué)了解足球基本規(guī)則以及動(dòng)作

5、為文華中學(xué)足球校隊(duì)的招募打下基礎(chǔ)

6、通過大量足球游戲及比賽，提高學(xué)生對(duì)足球的興趣，吸引更多社外學(xué)生喜歡足球。

五、社團(tuán)機(jī)構(gòu)設(shè)置

足球社團(tuán)會(huì)長一名：要求有一定足球功底，對(duì)足球規(guī)則有所了解、明晰足球社團(tuán)創(chuàng)立宗旨。積極配合老師工作、幫助老師挖掘校內(nèi)足球水平不錯(cuò)的學(xué)生，成立文華中學(xué)足球隊(duì)。足球社團(tuán)副會(huì)長一名：主要任務(wù)與會(huì)長一致。

第五篇：小學(xué)實(shí)踐社團(tuán)家長會(huì)發(fā)言稿

各位家長朋友們：

大家上午好！非常感謝大家在百忙之中能來到學(xué)校參加這次活動(dòng)。在我們的本次實(shí)踐活動(dòng)開始之前，先由我向大家介紹實(shí)踐社團(tuán)的特色并且展示本學(xué)期取得成果。

（小組特色）眾所周知，在新課程改革不斷深化的今天，人們已經(jīng)不僅僅只重視語文、數(shù)學(xué)、英語等顯形課程成績(jī)高低，而且更加重視孩子的綜合素質(zhì)的提高。我們的實(shí)踐社團(tuán)擺脫了學(xué)科教學(xué)的時(shí)間限制、教室的空間限制，給學(xué)生提供了真正放開手腳參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)生既可以親自動(dòng)手制作，也可以親自參與社會(huì)調(diào)查、參觀、還可參與學(xué)校建設(shè)如：種植、標(biāo)語設(shè)計(jì)等活動(dòng)，在這些實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的問題意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)和觀察能力、動(dòng)手操作能力、與人交往與合作能力及創(chuàng)新等多方面的能力都有機(jī)會(huì)得到發(fā)展和提高。

（階段成果展示）本學(xué)期我們共安排了

期活動(dòng)，其中包括觀察、種植、設(shè)計(jì)、參觀、制作標(biāo)本五類。

1、利用好校園現(xiàn)有資源開展觀察活動(dòng)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，花木共（）種，為學(xué)生觀察探究提供了大量的素材從春天第一朵山桃花的綻放，小草返青老師們就帶著孩子們觀察，在觀察過程中了解各種花木的名稱、品性，用文字和圖畫記錄下開花、發(fā)芽、結(jié)果的時(shí)間以及樣子，上網(wǎng)查詢花木的生長特點(diǎn)的。在此過程中孩子們的觀察能力、寫作能力，搜集信息能力得到了提升，并且能主動(dòng)保護(hù)學(xué)校花草樹木，責(zé)任感得到加強(qiáng)。

2、老師帶組員們開辟小菜園，帶領(lǐng)他們?cè)诶锩娣N種蔬菜，培養(yǎng)勞動(dòng)能力，探究種植的本領(lǐng)。我們?cè)诓藞@先后種植了（）種蔬菜。孩子們?nèi)虆⑴c了掘地、播種、澆水、除草、采摘。在此過程中培養(yǎng)了勞動(dòng)技能，獲得了種植知識(shí)，也體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣。

為了增強(qiáng)孩子們“學(xué)校是我家，變美靠大家”的主人翁意識(shí)。我們引導(dǎo)大家觀察學(xué)校哪些地方還不夠完美，我們能為學(xué)校建設(shè)出哪些力。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)校廁所浪費(fèi)水、用完廁所不沖水現(xiàn)象嚴(yán)重。于是開展了“文明如廁”標(biāo)語設(shè)計(jì)活動(dòng)，小組結(jié)合設(shè)計(jì)標(biāo)語?；顒?dòng)中學(xué)生查閱資料，設(shè)計(jì)標(biāo)語內(nèi)容，標(biāo)語牌圖案，提升了綜合能力。生生互助提高了合作能力。張貼標(biāo)語后（學(xué)生們不文明現(xiàn)象減少了。參觀社區(qū)3、4、由于實(shí)踐社團(tuán)是本學(xué)期新增的一個(gè)社團(tuán)，我們沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)借鑒，不可避免的存在一些不足如：活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富、每一期活動(dòng)聯(lián)系不夠緊密等。希望家長能給我們提出建議。

今后我們將充分利用和開發(fā)我校及周邊社會(huì)環(huán)境的教學(xué)資源，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，并通過自主學(xué)習(xí)和協(xié)作更好地解決實(shí)際問題提高孩子的綜合素質(zhì)和能力。