第一篇：演講稿的種類及要求與演講稿的結尾格式

演講稿的種類及要求

1．政治演講稿

政治演講稿，是政治性演講文稿。它是針對國內外現(xiàn)實生活中的政治問題，闡明自己的政治觀點。

政治演講稿的寫作要求：

（1）論點要鮮明，論據(jù)要有力

（2）論證要嚴密，感情要充沛；

（3）態(tài)度要鮮明，語氣要肯定。

2．學術演講稿

學術演講稿是就某一學科領域中的課題進行研究、探討，向聽眾表述新的科學研究成果，傳播科學知識的演講文稿。

學術演講稿的寫作要求：

（1）要深入淺出，通俗易懂；

（2）要謙虛謹慎，平等待人；

（3）借助直觀顯示手段。

3．社會生活演講稿

社會生活演講稿，是以社會存在的某一方面的問題為對象來表達自己的思想、情緒、愿望、要求的演講文稿。

這種演講稿的寫作要求：

（1）要有時代氣息；

（2）要選擇和提煉主題；

（3）要生動活潑，聲情并茂。

4．課堂演講稿

可分為兩種：一是教師在傳授知識時使用的；一是學生為培養(yǎng)自己演講能力寫的。

這兩種演講稿的寫作有共同的要求：

（1）明確的目的性；

（2）嚴格的時限性；

（3）內容的充實性；

（4）語言的簡明性。

演講稿的結尾格式

結尾要點：簡潔有力，余音繞梁

結尾是演講內容的自然結束。言簡意賅、余音繞梁的結尾能夠震撼聽眾，促使聽眾不斷地思考和回味。

演講稿結尾沒有固定的格式，可以是對演講全文要點進行簡明扼要的小結，也可以是號召性、激勵性的口號，也可以是名人名言以及幽默的話，結尾的重要原則是：一定要給聽眾留下深刻的印象。

演講稿具有以下三個特點：

第一，針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而公眾場合也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。

第二，可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。

第三，鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。

如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)嘲演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

演講稿的結構有自己的特殊之處。

演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結構還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

一、開頭要抓住聽眾，引人入勝

演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開場白有兩項任務：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，打開場面，引入正題?！焙玫难葜v稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。開場白的技術主要有：

1.楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任；

2.銜接。直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經(jīng)歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內容銜接起來；

3.激發(fā)。可以提出一些激發(fā)聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；

4.觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家領導人的演講都是這樣的。

演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：

1.開門見山，提示主題。這種開頭是一開講就進入正題，直接提示演講的中心。

2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。

3.提出問題，引起關注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。

第二篇：演講稿的種類及要求與演講稿的結尾一樣重要

演講稿的種類及要求

1．政治演講稿

政治演講稿，是政治性演講文稿。它是針對國內外現(xiàn)實生活中的政治問題，闡明自己的政治觀點。

政治演講稿的寫作要求：

（1）論點要鮮明，論據(jù)要有力

（2）論證要嚴密，感情要充沛；

（3）態(tài)度要鮮明，語氣要肯定。

2．學術演講稿

學術演講稿是就某一學科領域中的課題進行研究、探討，向聽眾表述新的科學研究成果，傳播科學知識的演講文稿。

學術演講稿的寫作要求：

（1）要深入淺出，通俗易懂；

（2）要謙虛謹慎，平等待人；

（3）借助直觀顯示手段。

3．社會生活演講稿

社會生活演講稿，是以社會存在的某一方面的問題為對象來表達自己的思想、情緒、愿望、要求的演講文稿。

這種演講稿的寫作要求：

（1）要有時代氣息；

（2）要選擇和提煉主題；

（3）要生動活潑，聲情并茂。

4．課堂演講稿

可分為兩種：一是教師在傳授知識時使用的；一是學生為培養(yǎng)自己演講能力寫的。

這兩種演講稿的寫作有共同的要求：

（1）明確的目的性；

（2）嚴格的時限性；

（3）內容的充實性；

（4）語言的簡明性。

演講稿的結尾一樣重要

演講稿好的結尾比作豹尾，則有后發(fā)制人之威力。可見寫好結尾與寫好開頭一樣重要。所謂豹尾就是文章的結尾簡潔有力，干脆利落，猶如豹尾橫掃，響亮有力，給人深刻的印象。古人還把好的結尾比作是“撞鐘”。所謂“撞鐘”就是指這個結尾很有韻味，猶如余音繞梁，猶如咀嚼干果，猶如品嘗香茗，令人回味無窮，更是引人深思。

怎樣寫結尾才能達到“豹尾”“撞鐘”的效果呢？有以下幾種方法――

1.自然結束式。

這種方式是指你文章寫完了，就自然地結束全文，可以很好地避免畫蛇添足的毛病，干脆利落，一點也不拖泥帶水。

2.首尾呼應式。

這種方式在結構上，照應開頭；在內容上，深化或者強調了文章的主題；在效果上，可以給人以心理上的美感，讓人產(chǎn)生首尾圓合，渾然一體的感覺，同時，又深化了文章的主題。

3.卒章顯志式。

這種方式是指在文章結束時，以全文的內容為依據(jù)，用一兩句簡潔的語言，將文章的主題明確地點出來，即我們平時所說的“畫龍點睛”式。

4.引用詩歌名言警句式。

這種方式是指通過恰當?shù)囊?，能夠很好地提示文章所蘊含的哲理或深藏的意義。這樣的結尾能達到讓人回味無窮的效果，如同咀嚼一枚青橄欖。

5.抒情議論式。

這種方式通過抒發(fā)作者內心的真實情感，能夠很好地引起讀者的共鳴；或用議論性的句子，歸納表達作者的觀點或對某事的看法。

第三篇：演講稿的主要種類及寫作要求

1．政治演講稿

政治演講稿，是政治性演講文稿。它是針對國內外現(xiàn)實生活中的政治問題，闡明自己的政治觀點。

政治演講稿的寫作要求：

（1）論點要鮮明，論據(jù)要有力

（2）論證要嚴密，感情要充沛；

（3）態(tài)度要鮮明，語氣要肯定。

2．學術演講稿

學術演講稿是就某一學科領域中的課題進行研究、探討，向聽眾表述新的科學研究成果，傳播科學知識的演講文稿。

學術演講稿的寫作要求：

（1）要深入淺出，通俗易懂；

（2）要謙虛謹慎，平等待人；

（3）借助直觀顯示手段。

3．社會生活演講稿

社會生活演講稿，是以社會存在的某一方面的問題為對象來表達自己的思想、情緒、愿望、要求的演講文稿。

這種演講稿的寫作要求：

（1）要有時代氣息；

（2）要選擇和提煉主題；

（3）要生動活潑，聲情并茂。

4．課堂演講稿

可分為兩種：一是教師在傳授知識時使用的；一是學生為培養(yǎng)自己演講能力寫的。

這兩種演講稿的寫作有共同的要求：

（1）明確的目的性；

（2）嚴格的時限性；

（3）內容的充實性；

（4）語言的簡明性。

第四篇：演講稿參考格式與演講稿如何巧妙結尾

演講稿參考格式范文

各位同學：

大家好!今天我演講的題目是在毛澤東思想歷程中是如何將馬克思主義中國化的。

紅軍在長征到達陜北后，為了總結第二次國內革命戰(zhàn)爭的經(jīng)驗教訓和在抗戰(zhàn)新形勢下統(tǒng)一全黨思想，實行正確的斗爭策略，推動革命的勝利，毛澤東對馬克思主義進行了深入研讀，撰寫了相關的著作并在全黨范圍內開展馬克思主義思想教育運動。

毛澤東起初通過研讀蘇聯(lián)哲學教科書來認識馬克思，恩格斯和列寧的哲學思想。這些教科書簡明扼要地介紹了馬克思主義哲學與其他哲學流派的區(qū)別和對立，全面系統(tǒng)的闡述馬克思主義哲學的基本原理，通俗易懂的說明馬克思主義哲學的主要觀點，這都為推動馬克思主義哲學的學習，宣傳和普及發(fā)揮了積極作用。與此同時蘇聯(lián)哲學教科書中反映了列寧同第二國際修正主義的斗爭，以及蘇聯(lián)黨內兩條路線的斗爭，總結了蘇聯(lián)社會主義革命和社會主義建設的實踐經(jīng)驗。所以毛澤東在研讀這些教科書的時候，不斷對照思考中國革命的現(xiàn)實問題，力圖運用書中提供的馬列主義觀點分析總結中國革命的經(jīng)驗教訓。后來毛澤東編寫了《實踐論》和《矛盾論》豐富并發(fā)展了馬克思注意認識論和辯證法，為中國革命的勝利奠定了堅實的思想基礎，對中國產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。

在《實踐論》和《矛盾論》中毛澤東科學的看待了馬克思主義，認為馬克思主義要經(jīng)受實踐的檢驗，要結合本國的具體國情。毛澤東還從中國的傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)，來說明，論證，充實和豐富馬克思主義。

有了上述的一系列理論準備之后，1941到1945中國共產(chǎn)黨在延安開展整風運動，這是一次全黨范圍內普遍的馬克思主義教育運動。此次活動反對了主觀主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風。但是面對中國共產(chǎn)黨自身的種種弱點，還必須彌補理論準備的不足。毛澤東早在井岡山時期就提出要加強馬克思主義的思想教育，他自己也在認真研讀有關書籍，但是當時中國共產(chǎn)黨還要面對敵人的一次又一次的圍剿，根本不利于集中時間進行理論學習和思想教育。直到紅軍長征到達陜北之后，才有個相對穩(wěn)定的環(huán)境，此時毛澤東再次提出全黨提高馬克思列寧主義理論水平的必要性并在中共六屆六中全會上強調了該問題。

演講稿如何巧妙結尾

演講者在演講中，為了闡述自己的觀點和主張，往往利用一切手段，從正面、反面和側面等各個方面來進行分析和論證。到了結尾處，就應總結全篇，突出重點，深化主題。這不僅能幫助健忘的聽眾回憶前面所講的內容，而且也能畫龍點睛，給聽眾留下完整而深刻的印象，使整個演講顯得結構嚴謹，首尾呼應，通篇渾然一體。

例如，莎士比亞的名著《愷撒大帝》一劇里，伯魯特斯對市民演講他刺死好友愷撒全是為國為民的結尾，就用了總結全篇的方法：

臨了，我要告訴諸君一聲：因為羅馬帝國，我不得不刺殺我的好友愷撒，刺死愷撒的便是我，便是這把短劍。假使他日我的行動和愷撒一般，請諸君就用這把短劍來刺我吧!要是大家的行為，也有和愷撒一樣的，那么這把短劍，終是不肯饒過你的。請諸君認清這把短劍，請諸君認清賣國賊，認清愛國的好漢。

伯魯特斯的結尾不過短短十幾句話，卻完全包括了他整個演講的意思，而且表現(xiàn)出他的熱情。

下面是《世界也有我們的一半》的結尾：

聽聽我這個沒當成的女者的心聲吧：

我相信，女性是偉大的!

我也相信，男性是偉大的!

我更希望我們都相信，偉大的男性和偉大的女性加起來才是偉大的人民!

他們的自信、自尊、自愛煥發(fā)出來的巨大搏力才是偉大的文明!

這個結尾懇切、熱情、概括，點化主旨，給聽眾留下了清晰、完整而又深刻的印象。

這類結尾，雖然基本上是在重復已講過的話，但因強調和突出了中心、重點和主旨，強化了印象，因此，演講所發(fā)出的信息最大限度地進入了聽眾的心靈。

第五篇：演講稿經(jīng)典開場白與演講稿結尾格式

演講稿經(jīng)典開場白范文

演講稿開場白方式可以有很多種，以下搜集到的5種是比較經(jīng)典的。

一、講述故事

演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽眾引入一種忘我的境界，并將自己的思想觀點不動聲色地溶入到故事中，起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用，真正達到講故事的目的。

二、設置懸念

人都有好奇的天性。在開場白中制造懸念，能激發(fā)聽眾的強烈興趣和好奇心，在適當?shù)臅r候解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應，渾然一體。

三、巧用修辭

精彩的演講必須有精美的語言包裝，要想語言生動活潑，就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面，用比喻、夸張、設問、反問、借代等修辭手法，調劑語言韻味，讓聽眾聽得有趣;在形式方面，用對偶、排比等整齊的句式來增強演講的氣勢，讓聽眾聽得振奮。

四、引用名言典故

演講開場白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語錄，不失時機地拋出寓意深刻的典故，演講就會有聲勢有威力。

五、出語驚人

如果你想迅速吸引你的聽眾，那么在演講開場白，你可以描繪一個異乎尋常的場面，或透露一個觸目驚心的數(shù)據(jù)，或栩栩如生地描述一個聳人聽聞的事情，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術效果，這樣，聽眾不僅會驀然凝神，而且還會側耳細聽，更多地尋求你的講話內容，探詢你演講的原因。

演講稿結尾格式

結尾是演講內容的自然結束。言簡意賅、余音繞梁的結尾能夠震撼聽眾，促使聽眾不斷地思考和回味。

演講稿結尾沒有固定的格式，可以是對演講全文要點進行簡明扼要的小結，也可以是號召性、激勵性的口號，也可以是名人名言以及幽默的話，結尾的重要原則是：一定要給聽眾留下深刻的印象。

演講稿具有以下三個特點：

第一，針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而公眾場合也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。

第二，可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以 “演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。

第三，鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。

如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

演講稿的結構有自己的特殊之處。