第一篇：國旗下講話寫字

國旗下講話稿

老師們，同學們：

寫字貫穿于我們的生活、學習之中，已經(jīng)成為我們不可缺少的一項技能，也造就了不少有修養(yǎng)、學識高的人才，更為人類文化事業(yè)的傳承起著至關重要的作用。那么我們用什么方法才能寫出一手漂亮、流利的好字呢？

我覺得應做到以下幾方面:

一、堅持正確的書寫姿勢。正確良好的坐姿和握筆十分重要。姿勢不對，字體容易歪斜，時間長了，還會影響身體健康。正確的寫字姿勢是：頭正、肩平、臂開、足平。正確的執(zhí)筆方法是：大拇指與食指在前面捏住筆桿，中指在后抵住筆桿，無名指和小指一齊彎曲并攏，小指貼在紙面起支撐作用。手指離筆尖一寸遠，筆尖與紙約成 50 度角，執(zhí)筆要不松不緊，使筆靈活，便于運用。

二、寫好基本筆畫。筆畫是構成漢字的最小單位，字的筆畫寫得橫像橫，豎像豎，筆筆過硬了，那么裝配起來就容易做到個個合格。所以寫字首先要把筆畫寫好。但在平時書寫中，有不少同學的筆畫就寫走了樣，比如：在寫“橫折”這一筆畫時，有的同學就把它寫成了“圓弧”。其實“橫折”這一筆畫最重要的就是轉(zhuǎn)角之處，要寫出棱角，這樣這一筆畫才算規(guī)范、正確。因此，在平時寫字時，一定要把基本筆畫寫正確、規(guī)范。

三、正確把握字的結構?；竟P畫寫好了，要想把字寫得美觀，還要把握好字的結構。漢字結構大體上分兩類：一類是獨體字，一類是合體字。對于獨體字，在書寫時，我們一定要寫好關鍵筆畫。對于合體字來說，左右結構、左中右結構的字避免寫時過寬，要把每部分寫得窄長一些，并注意相互穿插避讓；上下結構、上中下結構的字避免寫得過長，要把每部分寫得扁一些，緊湊一些，這樣字才寫得漂亮。

“字無百日功”，要寫一手好字，不是一朝一夕的事。只要我們能做到“提筆便是練字時”，相信同學們的書寫會取得很大進步！

第二篇：國旗下講話：端端正正寫字_堂堂正正做人

端端正正寫字 堂堂正正做人

坊上小學

各位老師，同學大家好！

漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字之一。自古以來，要讀書，就得會寫字，“寫字”是讀書人基本的要求，必備的技能。而且，不僅要“會寫字”，還要“寫好字”。中國的書法被譽為“有情的圖畫，無聲的音樂”。漢字的一筆一畫，一點一頓間，皆蘊涵了無盡的美。

也許有的同學會這樣認為，現(xiàn)在是信息化時代，電腦逐漸走進每個家庭，社會也用電腦代替了“寫字”，還要練字干什么？其實不然，工具越是先進，對人的整體素質(zhì)要求就越高。而寫字，它不僅僅是一種單純的技能訓練，還是一個形成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過程，是一個磨練意志、陶冶情操、學會做人的過程。字寫得好壞曾被看作是一個人的“門面”，予以足夠的重視?，F(xiàn)在翻開我們的作業(yè)，大家總不免感嘆：有些同學們的字寫得太潦草、太難看了!這樣不僅影響我們的學習效率，還會在考試中造成不必要的失分。

任何事情的成功．都必須有一個良好的習慣。我們要寫好字，就必須養(yǎng)成良好的寫字習慣。

首先要養(yǎng)成良好的寫字姿勢。正確的寫字姿勢包括坐姿：頭正，身直，肩平，臂開，足安；執(zhí)筆記住三個一。習慣養(yǎng)成要經(jīng)過長期的，反復的，持之以恒的訓練。這就需要我們不斷的練習、鞏固，做到“姿勢不對不動筆”，“提筆即是練字時”。把寫字姿勢的要求內(nèi)化為自身寫字的一種需要，并能在寫字過程中不斷自我告誡，自我提醒，這樣才能在寫字時做到全神貫注，力達筆端，才能使我們經(jīng)受對毅力、耐力的考驗。

姿勢如此，練字也如此，簡單的一個橫畫，落筆重，行筆暢，收筆頓。我們在剛開始寫字時，對運筆的輕重沒有體驗，往往會有所偏差。于是便在不斷地練習中生成和增強了對運筆的體驗。反復練習的過程，也是一個不斷自我評價的過程，一個磨練意志的過程，在這個過程中學到的，是一個老師無法言傳的。

同學們，我們同益鄉(xiāng)中心小學是全國書法教育實驗基地學校，多年來，學校認真抓好寫字教學，扎實開展各項活動，培養(yǎng)了大批的書畫特長生。為了進一步營造氛圍，鞏固成績，努力使我們每一位同學都能寫一手漂亮的書法，本周開始，我們學校將加大練書法的力度，著力抓實學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，開展以寫字為主題的評比活動，如作業(yè)展覽、全校寫字競賽、書寫小明星的評比等，全面提高學生的書寫質(zhì)量，希望同學們積極參與，成為寫字的能手。

同學們，漢字是我們中華民族優(yōu)秀文化瑰寶。寫好字可以培養(yǎng)我們的“認真”習慣，也可以培養(yǎng)我們的“刻苦”習慣，它更是我們每一個人的外在形象的象征——字如其人。希望同學們重視寫字，認真寫字，寫出一手好字。

第三篇：國旗下講話 認真寫字

認認真真寫字

堂堂正正做人

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《認認真真寫字，堂堂正正做人》。

漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字之一，是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。它傳承著我國古代文化和文明，凝聚著我國勞動人民的心血、精力和智慧。

自古以來，要讀書，就得會寫字?！皩懽帧笔亲x書人基本的要求、必備的技能。而且，不僅要“會寫字”，還要“寫好字”。中國的書法被譽為“有情的圖畫，無聲的音樂”。漢字的一筆一畫，一點一頓間，皆蘊涵了無盡的美。也許有的同學會這樣認為，現(xiàn)在是信息化時代，電腦逐漸走進每個家庭，社會也用電腦代替了“寫字”，還要練字干什么？其實不然，工具越是先進，對人的整體素質(zhì)要求就越高。而寫字，它不僅僅是一種單純的技能訓練，還是一個形成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過程，是一個磨練意志、陶冶情操、學會做人的過程。因為書法練習付出的是細心、耐心與虛心。收獲的是專心致志、認真細致與堅毅剛強。

字寫得好壞曾被看作是一個人的“門面”，應予以足夠的重視。平時翻開我們同學的作業(yè)，總不免感嘆：有些同學們的字寫得太潦草、太難看了!這樣不僅影響我們的學習效率，還會在考試中造成不必要的失分。

書寫是人的第二張面孔，見到字就像見到其本人。有人曾經(jīng)這么說過“從毛澤東的書法能讀到龍威虎振的豪笑；從周恩來的書法能讀到彬彬有禮的謙笑；從朱德的書法能讀到大度而木訥的憨笑；從康生的書法讀到的是老謀深算的奸笑……”

字寫得漂亮，人也就變得有光彩了；能寫一手好字的人就有一雙靈巧的手；字寫得不錯的人，其人的性格一般也不會差到哪里去。俗話說：“端端正正寫字，堂堂正正做人。”字如其人。一手漂亮的鉛筆字、鋼筆字不僅能讓人賞心悅目，更能折射出一個學生的學習品質(zhì)。這真是：“一撇一捺寫個人,一生一世學做人?！?/p>

為了進一步加強學生寫字的規(guī)范、認真，全面提高寫字質(zhì)量，國家法律規(guī)定，教師不僅要通過教學教會學生使用規(guī)范字，還應該通過傳授知識培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習慣?，F(xiàn)在世界上許多國家都很重視漢字書寫，更何況我們中國人呢！同學們，讓我們重視寫字，認認真真寫字，堂堂正正做人。

謝謝大家！2015年6月29日

第四篇：國旗下講話：端端正正寫字,踏踏實實做事

端端正正寫字 踏踏實實做事

各位老師，同學大家好！

漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字之一。自古以來，要讀書，就得會寫字，“寫字”是讀書人基本的要求，必備的技能。而且，不僅要“會寫字”，還要“寫好字”。中國的書法被譽為“有情的圖畫，無聲的音樂”。漢字的一筆一畫，一點一頓間，皆蘊涵了無盡的美。

也許有的同學會這樣認為，現(xiàn)在是信息化時代，電腦逐漸走進每個家庭，社會也用電腦代替了“寫字”，還要練字干什么？其實不然，工具越是先進，對人的整體素質(zhì)要求就越高。而寫字，它不僅僅是一種單純的技能訓練，還是一個形成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過程，是一個磨練意志、陶冶情操、學會做人的過程。字寫得好壞曾被看作是一個人的“門面”，予以足夠的重視?，F(xiàn)在翻開我們的作業(yè)，大家總不免感嘆：有些同學們的字寫得太潦草、太難看了!這樣不僅影響我們的學習效率，還會在考試中造成不必要的失分。

任何事情的成功．都必須有一個良好的習慣。我們要寫好字，就必須養(yǎng)成良好的寫字習慣。

首先要養(yǎng)成良好的寫字姿勢。正確的寫字姿勢包括坐姿：頭正，身直，肩平，臂開，足安；執(zhí)筆記住三個一。習慣養(yǎng)成要經(jīng)過長期的，反復的，持之以恒的訓練。這就需要我們不斷的練習、鞏固，做到“姿勢不對不動筆”，“提筆即是練字時”。把寫字姿勢的要求內(nèi)化為自身寫字的一種需要，并能在寫字過程中不斷自我告誡，自我提醒，這樣才能在寫字時做到全神貫注，力達筆端，才能使我們經(jīng)受對毅力、耐力的考驗。

姿勢如此，練字也如此，簡單的一個橫畫，落筆重，行筆暢，收筆頓。我們在剛開始寫字時，對運筆的輕重沒有體驗，往往會有所偏差。于是便在不斷地練習中生成和增強了對運筆的體驗。反復練習的過程，也是一個不斷自我評價的過程，一個磨練意志的過程，在這個過程中學到的，是一個老師無法言傳的。同學們，我校是河南省書法教育實驗基地學校，目前在申報國家級文字規(guī)范書寫學校．多年來，學校認真抓好寫字教學，扎實開展各項活動，培養(yǎng)了大批的書畫特長生。為了進一步營造氛圍，鞏固成績，努力使我們每一位同學都能寫一手漂亮的書法，本周開始，我們學校在下午的書法練習時間加大寫字姿勢的檢查力度，培養(yǎng)我們的做事“認認真真”和 “踏踏實實”的習慣，希望同學們重視寫字，讓我們一起踐行“一筆一畫寫好字,一言一行做真人”吧。

信陽市第三實驗小學

第五篇：國旗下的講話之規(guī)范寫字

《國旗下的講話之規(guī)范寫字》

三·2班 尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！這次我講話的題目是《小學生要規(guī)范寫字》

俗話說：書如其人。自古以來人們就重視書寫習慣的培養(yǎng)。郭沫若老先生認為：中小學生總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈，容易認。這樣養(yǎng)成習慣有好處，能夠使人細心、容易集中意志，善于體貼人。

小學生要想寫好字，必須要有正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

一、寫字姿勢

書寫的姿勢對于練習寫字非常重要。正確的寫字姿勢不僅能保證書寫自如，減輕疲勞，提高書寫水平，而且還能促進少年兒童身體的正常發(fā)育，預防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的發(fā)生。因此，必須引起重視。

正確的寫字姿勢是：上身坐正，兩肩齊平；頭正，稍向前傾；背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右；兩腳平放在地上與肩同寬；左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執(zhí)筆。眼睛與紙面的距離應保持在一尺左右。

二、執(zhí)筆方法

執(zhí)筆方法正確與否，關系到筆的控制能力，運筆的靈活性，書寫的速度，直接影響書寫的效果。良好的執(zhí)筆方法必須從小培養(yǎng)，否則，一旦形成習慣，糾正起來很難。

正確的執(zhí)筆方法，應采用三指執(zhí)筆法。具體要求是：右手執(zhí)筆，大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在內(nèi)側抵住筆桿，無名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心彎曲。筆桿上端斜靠在食指的最高骨處，筆桿和紙面呈60度左右。執(zhí)筆要做到“指實掌虛”，就是手指握筆要實，掌心要空，這樣書寫起來才能靈活運筆。

同學們，讓我們正確執(zhí)筆，規(guī)范書寫，寫好每一方塊字！