第一篇：會計學(xué)原理實習(xí)報告

會計學(xué)原理實習(xí)報告

姓 名：張 曙 華 專業(yè)班級：2012級會計 學(xué) 號： 2012034143 指導(dǎo)教師： 楊文杰 胡頻

完成時間： 2014年7月

目 錄

一、基本信息…………………………………………………………………2

二、實習(xí)內(nèi)容及要求…………………………………………………………2

（一）實習(xí)內(nèi)容…………………………………………………………………2 1.會計憑證的填制與審核………………………………………………………2 2.賬簿的設(shè)置與登記……………………………………………………………2 3.會計報表的編制………………………………………………………………2

（二）實習(xí)要求…………………………………………………………………3 1.掌握原始憑證的基本內(nèi)容、填制方法和傳遞程序………………………………3

2.能夠根據(jù)審核無誤的原始憑證正確熟練的填制記張憑證 ………………………3 3.根據(jù)掌握的原始憑證及記帳憑證的設(shè)置、登記各類明細(xì)賬及總帳的過程 ………3 4.運(yùn)用錯賬更正法對各類賬簿進(jìn)行更正…………………………………………3 5.結(jié)賬…………………………………………………………………………3 6.學(xué)習(xí)編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表 ………………………………………………4 7.進(jìn)行資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的編制………………………………………………4

三、實習(xí)中存在的問題及解決方法 …………………………………………4

四、實習(xí)收獲與體會 …………………………………………………………7

五、建議 ………………………………………………………………………7

會計學(xué)原理實習(xí)報告

一、基本信息

實習(xí)時間：2014年6月21號------2014年7月4號

實習(xí)地點(diǎn)：南校區(qū)3號教學(xué)樓419 實習(xí)指導(dǎo)教師：楊文杰、胡頻

二、實習(xí)內(nèi)容及要求

（一）實習(xí)內(nèi)容： 1.會計憑證的填制與審核（1）原始憑證的填制與審核（2）記賬憑證的填制與審核 2.賬薄的設(shè)置與登記（1）日記賬的設(shè)置與登記（2）明細(xì)賬的設(shè)置與登記（3）科目匯總表的編制（4）總分類賬的設(shè)置與登記（7）銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制 3.會計報表的編制（1）資產(chǎn)負(fù)債表的編制（2）利潤表的編制

（二）實習(xí)要求：

1.掌握原始憑證的基本內(nèi)容、填制方法和傳遞程序。

（1）原始憑證的基本內(nèi)容：原始憑證的名稱；原始憑證的編號；原始憑證填制的日期；原始憑證填制單位的名稱；接受原始憑證單位名稱；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容摘要；經(jīng)濟(jì) 業(yè)務(wù)的實物數(shù)量、單價和金額；原始憑證填制單位及經(jīng)辦人員的簽名或蓋章；原始憑證的附件。

（2）原始憑證的填制要求 ：記錄真實，不弄虛作假;內(nèi)容完整，手續(xù)齊備；書寫規(guī)范清楚；填制要及時。

（3）原始憑證的審核內(nèi)容：發(fā)票的真?zhèn)伪鎰e；是否有發(fā)票專用章和財務(wù)專用章；金額合計是否正確，且大小金額必須一致；是否有經(jīng)辦人簽字；簽字手續(xù)及單據(jù)是否齊全；填寫是否完整規(guī)范；手寫發(fā)票是否雙面復(fù)印；原始單據(jù)的粘貼是否規(guī)范；原始單據(jù)是否有經(jīng)辦人簽字；匯總發(fā)票是否附有機(jī)打小票或銷售清單，且蓋有發(fā)票專用章和財務(wù)專用章。

2.能夠根據(jù)審核無誤的原始憑證正確熟練的填寫審核記賬憑證。

（1）記賬憑證的內(nèi)容有：記賬憑證的名稱、填制日期、憑證編號，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要及所涉及的會計科目、記賬方向和金額，記賬標(biāo)記，所附原始憑證張數(shù)，有關(guān)人員簽章。

（2）記賬憑證的審核內(nèi)容有：內(nèi)容是否真實，項目是否齊全，科目是否準(zhǔn)確，書寫是否規(guī)范，附件是否齊全。

3.根據(jù)掌握的原始憑證及記賬憑證設(shè)置、登記各類明細(xì)賬及總賬的過程。（1）根據(jù)審核無誤的記賬憑證用T型賬戶編制科目匯總表。（2）設(shè)置銀行存款日記賬和現(xiàn)金日記賬，各類明細(xì)賬，總賬。（3）根據(jù)實習(xí)材料內(nèi)容登記各類賬簿的期初余額。

（4）根據(jù)審核無誤的記賬憑證逐日逐筆登記日記賬，明細(xì)賬，總賬。4.運(yùn)用錯賬更正的方法對各類賬簿進(jìn)行更正。

（1）錯賬更正的方法：紅字從沖銷法，補(bǔ)充登記法，劃線更正法。

（2）實習(xí)中，最常用的是劃線更正法，主要是由于自己的不細(xì)心，金額總寫錯。5.結(jié)賬。

各類賬簿結(jié)賬都是先畫一條紅線結(jié)出“本月合計”，再畫兩條紅線，結(jié)出“本年累計”。7.進(jìn)行資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的編制。

（1）資產(chǎn)負(fù)債表的編制：以會計等式“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”為依據(jù)，各項目按各總賬賬戶及其明細(xì)賬戶的余額計算分析填列。（2）利潤表的編制：以會計等式“收入-費(fèi)用=利潤”為依據(jù)，采用多步式結(jié)構(gòu)，根據(jù)發(fā)生額合計填列。

三、實習(xí)中存在的問題及解決方法

一般來說書本上的內(nèi)容和實際工作中的操作內(nèi)容還是存在差異的，通過此次會計原理實習(xí)，暴露出出許多不足和錯誤，錯誤如有：

（一）原始憑證的填制 1.支票填制

（1)剛開始填制的時候不知道出票日期要大寫。為了防止變造支票出票日期，所以支票出票日期應(yīng)大寫，例如，2005年12月2日，應(yīng)填制為：貳零零五年壹拾貳月零貳日。（2）是中文大寫金額數(shù)字到“元”為止的，在“元”之后，應(yīng)寫“整”（或“正”）字，中文大寫金額數(shù)字到“角”為止的，在“角”之后，應(yīng)寫“整”（或“正”）字，大寫金額數(shù)字有“分”的，“分”后面不寫“整”（或“正”）字。（1）收款收據(jù)填制日期應(yīng)該是收到款項當(dāng)天。

（二）原始憑證的審核

1.對于外來發(fā)票和收據(jù)，應(yīng)注意憑證上單位名稱、發(fā)票抬頭、品名、計量單位、數(shù)量、單價、總金額等各項內(nèi)容是否齊全，是否有單位財務(wù)專用章或發(fā)票專用章，是否有稅務(wù)機(jī)關(guān)的發(fā)票監(jiān)制章。

2.對于外來的原始憑證，本單位辦理手續(xù)是否齊備，比如發(fā)票、收據(jù)等是否經(jīng)過有關(guān)人員復(fù)核，貨物是否經(jīng)過驗收，報銷時有關(guān)經(jīng)辦人員是否簽章，是否經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)等等。

3.對于自制的原始憑證，同樣應(yīng)審查填寫是否齊全，有關(guān)人員是否簽章，是否經(jīng)有權(quán)批準(zhǔn)人員批準(zhǔn)等等。

（三）記賬憑證的填制

1.看似簡單的記賬憑證填制里面也大有學(xué)問，由于自己的粗心常將金額寫錯，作廢了不少憑證，記賬憑證填錯的可以直接作廢。

2.每張都要填制所附原始憑證張數(shù)。（注：除月末結(jié)賬和更正錯賬）

3.只涉及現(xiàn)金和銀行存款之間收入或付出的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，應(yīng)以付款業(yè)務(wù)為主，只填制付款憑證，不填制收款憑證，以免重復(fù)。4.在記賬憑證的填制中,若一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的會計科目較多,需填置多張會計憑證的,可采用“分?jǐn)?shù)編號法”,也可以采用“連續(xù)編號法”。一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需要編制多張記賬憑證時，采用“分?jǐn)?shù)編號法”，如某項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需要編制三張轉(zhuǎn)賬憑證，而該憑證的順序號為 7 時，編號為 7 1 / 3，7 2 / 3，7 3 / 3。(七又三分之一,七又三分之二,七又三分之三)中間用轉(zhuǎn)字聯(lián)系，例如某企業(yè)根據(jù)一張發(fā)料憑證匯總表編制記賬憑證,由于涉及項目較多,需填制兩張記賬憑證：轉(zhuǎn)字第××1/2號和轉(zhuǎn)字第××2/2號。5.記賬憑證填制時金額數(shù)字大小高度應(yīng)占每格的二分之一為宜。

（四）日記賬的設(shè)置與登記

1.填制現(xiàn)金日記賬時，對應(yīng)科目“對應(yīng)科目”欄應(yīng)填入會計分錄中“庫存現(xiàn)金”科目的對應(yīng)科目，用以反映庫存現(xiàn)金增減變化的來龍去脈。

2.填制銀行存款日記賬時，必須連續(xù)登記，不得跳行，隔頁，撕頁。

3.在登記日記賬時，有些金額寫錯了，就直接用涂改液涂了，在實際工作中，這種方法完全是錯誤的，正確的做法是，賬簿登記不得刮擦、挖補(bǔ)、涂抹或用褪色藥水更改字跡。發(fā)生錯誤時，應(yīng)該按照劃線法進(jìn)行更正，登記賬簿發(fā)生錯誤將需要改正的字體用紅色筆劃去重新更正，并加蓋記賬人員印章。數(shù)字發(fā)生錯誤時不得只劃去一個位數(shù)，應(yīng)該將整個數(shù)字劃去并更正正確數(shù)字，并加蓋記賬人員印章。

（五）明細(xì)賬的設(shè)置和登記

1.明細(xì)賬的格式主要有三欄式、數(shù)量金額式和多欄式，企業(yè)應(yīng)根據(jù)財產(chǎn)物資管理的需要選擇明細(xì)賬的格式。

（六）總分類賬的設(shè)置與登記

1.要根據(jù)科目匯總表逐筆登記。細(xì)心。

2.月末結(jié)賬時在最后一筆業(yè)務(wù)下劃單紅線寫上本月合計，這就是月結(jié)賬，如果有累計發(fā)生額的話，那就再發(fā)生額下面劃一條紅線。

（七）賬務(wù)處理程序

①根據(jù)原始憑證編制匯總原始憑證；

②根據(jù)原始憑證或匯總原始憑證編制記賬憑證；

③根據(jù)收款憑證、付款憑證逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬； ④根據(jù)原始憑證、匯總原始憑證和記賬憑證登記各種明細(xì)分類賬； ⑤根據(jù)各種記賬憑證編制科目匯總表； ⑥根據(jù)科目匯總表登記總分類賬；

⑦期末，現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和明細(xì)分類賬的余額同有關(guān)總分類賬的余額核對相符；

⑧期末，根據(jù)總分類賬和明細(xì)分類賬的記錄，編制會計報表?？颇繀R總表賬務(wù)處理圖

（八）成本還原

所謂成本還原(Cost Recovery)，就是將產(chǎn)成品耗用各步驟半成品的綜合成本，逐步分解還原為原來的成本項目。成本還原的方法是從最后步驟開始，將其耗用上步驟半成品的綜合成本逐步分解，還原為原來的成本項目。成本還原的方法編輯 方法1 按半成品各成本項目占全部成本的比重還原

它是根據(jù)產(chǎn)成品耗用上步驟半成品的成本乘以還原分配率計算半成品成本還原的方法。其成本還原的計算程序如下：

①計算成本還原分配率。這里的成本還原分配率是指各步驟完工產(chǎn)品成本構(gòu)成，即各成本項目占全部成本的比重。其計算公式如下：

還原分配率： 上步驟完工半成品各成本項目的金額/上步驟完工半成品各成本合計×100%

②將半成品的綜合成本進(jìn)行分解。分解的方法是用產(chǎn)成品成本中半成品的綜合成本乘以上一步驟生產(chǎn)的該種半成品的各成本項目的比重。其計算公式如下： 半成品成本還原=產(chǎn)成品耗用上步驟半成品的成本×還原分配率

③計算還原后成本。還原后成本是根據(jù)還原前成本加上半成品成本還原計算的，其計算公式如下：

還原后產(chǎn)品成本=還原前產(chǎn)品成本+半成品成本還原

④如果成本計算有兩個以上的步驟，第一次成本還原后，還有未還原的半成品成本，乘 以前一步驟該種半成品的各個成本項目的比重。后面的還原步驟和方法同上，直到還原到第一步驟為止，才能將本成品成本還原為原來的成本項目。方法2 按各步驟耗用半成品的總成本占上一步驟完工半成品總成本的比重還原。

這種方法是將產(chǎn)成品耗用上一步驟半成品的綜合成本，按所生產(chǎn)這種半成品成本結(jié)構(gòu)進(jìn)行還原。采用這種方法進(jìn)行成本還原的計算程序如下：

①計算成本還原分配率，它是指產(chǎn)成品成本中半成品成本占上一步驟所產(chǎn)該種半成品總成本的比重，其計算公式如下：

成本還原分配率=產(chǎn)成品耗用上步驟半成品成本合計/生產(chǎn)該種半成品成本合計×100% ②計算半成品成本還原，它是用成本還原分配率乘以生產(chǎn)該種半成品成本項目的金額，其計算公式如下：

半成品成本還原=成本還原分配率×生產(chǎn)該種半成品成本項目金額

③計算還原后產(chǎn)品成本，它是用還原前產(chǎn)品成本加上半成品成本還原計算的，其計算公式如下：

還原后產(chǎn)品成本=還原前產(chǎn)品成本+半成品成本還原

④如果成本計算需經(jīng)兩個以上的步驟，則需重復(fù)①至③步驟進(jìn)行再次的還原，直至還原到第一步驟為止。

（九）財務(wù)報告的編制

財務(wù)報告是反映企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的書面文件，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動表（新的會計準(zhǔn)則要求在年報中披露）、附表及會計報表附注和財務(wù)情況說明書 資產(chǎn)負(fù)債表

資產(chǎn)負(fù)債表（the Balance Sheet)亦稱財務(wù)狀況表，表示企業(yè)在一定日期（通常為各會計期末）的財務(wù)狀況（即資產(chǎn)、負(fù)債和業(yè)主權(quán)益的狀況）的主要會計報表，資產(chǎn)負(fù)債表利用會計平衡原則，將合乎會計原則的資產(chǎn)、負(fù)債、股東權(quán)益”交易科目分為“資產(chǎn)” 和“負(fù)債及股東權(quán)益”兩大區(qū)塊，在經(jīng)過分錄、轉(zhuǎn)帳、分類帳、試算、調(diào)整等等會計程序后，以特定日期的靜態(tài)企業(yè)情況為基準(zhǔn)，濃縮成一張報表。其報表功用除了企業(yè)內(nèi)部除錯、經(jīng)營方向、防止弊端外，也可讓所有閱讀者于最短時間了解企業(yè)經(jīng)營狀況。[1] 現(xiàn)金流量表

現(xiàn)金流量表是財務(wù)報表的三個基本報告之一，所表達(dá)的是在一固定期間（通常是每月或每季）內(nèi)，一家機(jī)構(gòu)的現(xiàn)金（包含銀行存款）的增減變動情形。

現(xiàn)金流量表的出現(xiàn)，主要是要反映出資產(chǎn)負(fù)債表中各個項目對現(xiàn)金流量的影響，并根據(jù)其用途劃分為經(jīng)營、投資及融資三個活動分類?，F(xiàn)金流量表可用于分析一家機(jī)構(gòu)在短期內(nèi)有沒有足夠現(xiàn)金去應(yīng)付開銷。國際財務(wù)報告準(zhǔn)則第7號公報規(guī)范現(xiàn)金流量表的編制。所有者權(quán)益變動表

所有者權(quán)益變動表是反映公司本期（年度或中期）內(nèi)至截至期末所有者權(quán)益變動情況的報表。其中，所有者權(quán)益變動表應(yīng)當(dāng)全面反映一定時期所有者權(quán)益變動的情況。所有者權(quán)益變動表是反映構(gòu)成所有者權(quán)益的各組成部分當(dāng)期的增減變動情況的報表。通過所有者權(quán)益變動表，既可以為報表使用者提供所有者權(quán)益總量增減變動的信息，也能為其提供所有者權(quán)益增減變動的結(jié)構(gòu)性信息，特別是能夠讓報表使用者理解所有者權(quán)益增減變動的根源。

利潤表

[1] 1.對公式不是太熟悉。例如：營業(yè)利潤=主營業(yè)務(wù)收入-主營業(yè)務(wù)成本-主營業(yè)務(wù)稅金及附加+其他業(yè)務(wù)收入-其他業(yè)務(wù)支出-營業(yè)費(fèi)用-管理費(fèi)用-財務(wù)費(fèi)用

四、實習(xí)收獲與體會

很珍惜此次的實習(xí)機(jī)會，通過為期三周的會計學(xué)原理實習(xí)，我受益匪淺。明白要成為一名合格的,優(yōu)秀的會計人員除了過硬和扎實的專業(yè)知識，更重要的還有具體實務(wù)的操作經(jīng)驗。平時我們在學(xué)校接觸的都是課本上以文字形式出現(xiàn)的知識，無異于紙上談兵。在實習(xí)中，讓我感受最深的就是，平時覺得填制記賬憑證是一項非常簡單的工作，可當(dāng)我實際操作時卻填制了好幾張錯誤的憑證。另外我還知道了做一名會計必須具備認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，會計工作主要是與數(shù)字打交道的，錯了一個數(shù)字就有可能會給公司帶來巨大的損失，所以平時一定要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的好習(xí)慣，一定要嚴(yán)謹(jǐn)，有耐心。另外在工作和學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該不懂就問，勤思善學(xué)，刻苦專研。

五、小建議

首先感謝我們的指導(dǎo)老師們，謝謝你們對我們細(xì)心耐心的指導(dǎo)，您們辛苦了！下面是一點(diǎn)小小建的議，大部分同學(xué)都覺得把實習(xí)安排在期末不是特別的合理，因為考試的緣故，大家對實習(xí)都不是特別的上心，都是心不在焉，在實習(xí)室里看考試的科目，這樣既沒有質(zhì)的保證，又沒有量的保證，效率不高，效果也不太好。所以我們希望可以在把實習(xí)時間安排的合理點(diǎn)，比如說每學(xué)期的期初，就這些了，還是很感謝辛勤的指導(dǎo)老師們！

第二篇：會計學(xué)原理實習(xí)報告

會計學(xué)原理實習(xí)報告

一、基本信息

實習(xí)時間:XX年6月19日—XX年7月5號

實習(xí)地點(diǎn):南校區(qū)三號教學(xué)樓3605教師

實習(xí)指導(dǎo)老師:楊文杰 胡頻

二、實習(xí)內(nèi)容及要求

(一)根據(jù)業(yè)務(wù)編寫分錄

寫分錄并根據(jù)實習(xí)資料總分類帳戶余額,開設(shè)總分類賬,并將期初余額記入各帳戶的余額欄,摘要欄中寫”期初余額“。

(二)根據(jù)原始憑證編制記帳憑證

1.根據(jù)庫存現(xiàn)金、銀行轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)的原始憑證,編制記賬憑證。

2.按經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時間順序,編制記賬憑證編號。

記帳憑證的編號以現(xiàn)收、銀收、現(xiàn)付、銀付、轉(zhuǎn)賬等字樣為前綴,分別以1、2、3……順序延續(xù)。前綴表明發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的資金性質(zhì),后面的數(shù)字是業(yè)務(wù)的序號。

(三)登記賬簿

1.登記序時賬和明細(xì)分類賬。

(1)根據(jù)記賬憑證和原始憑證逐筆登記庫存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬;逐日結(jié)出庫存現(xiàn)金余額、銀行存款余額。

(2)根據(jù)記賬憑證和原始憑證逐筆登記明細(xì)分類賬,往來明細(xì)賬要隨時結(jié)出余額,以示債權(quán)債務(wù)。

2.編制科目匯總表。

(1)將匯總期內(nèi)各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及的會計科目填制在“會計科目”欄。為了便于登記總分類賬,會計科目的排列順序應(yīng)與總分類賬上的會計科目的順序一致;

(2)根據(jù)匯總期內(nèi)的全部記賬憑證,按會計科目分別加總借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額,并填列在相應(yīng)會計科目行的“借方金額”和“貸方金額”欄;

(3)將匯總完畢的所有會計科目的借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額匯總,進(jìn)行發(fā)生額的試算平衡。

(4)另外,科目匯總表編制的時間,應(yīng)根據(jù)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)量的多少而定,我們要求以10天為一個周期進(jìn)行科目匯總。

3.月終核對總賬

4.結(jié)賬的標(biāo)志是賬、明細(xì)賬。

結(jié)賬。劃線,月終要按規(guī)定結(jié)出本期“本月合計”金額。

(四)編制會計報表

根據(jù)總分類帳、明細(xì)分類賬、期初資料及有關(guān)資料編制“資產(chǎn)負(fù)債表”、“利潤表”這次實習(xí)為省事省時,老師僅要求我們編制了資產(chǎn)負(fù)債表)及相應(yīng)附表。

三、實習(xí)過程中遇到的問題及解決辦法:

由于是第一次真正意義上的手工做賬,在實習(xí)中我遇到很多問題:

1、填寫記賬憑證的時候,不太清楚具體該怎么填,后來問同學(xué)才知道:會計科目內(nèi)容,記賬方向及金額填制應(yīng)做到:

填制會計科目時應(yīng)先填寫借方科目,后填寫貸方科目,且借方金額合計與貸方金額合計應(yīng)當(dāng)一致;

每張記賬憑證只能反映一項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),除少數(shù)特殊業(yè)務(wù)外;

記賬憑證合計行金額數(shù)字前必須填寫人民幣符號;

記賬憑證填制完經(jīng)濟(jì)事物事項后,如有空行,應(yīng)當(dāng)自金額最后一筆金額數(shù)字下的右上角處至最底一行的左下角處劃一條對角斜線注銷。

2、雖然以前在課本上學(xué)習(xí)過涉及到銀行存款和庫存現(xiàn)金之間的劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)時,只需編制付款憑證即可,但在實際操作中,還是由于以前沒有接觸過真正的手工做賬,登記時依然重復(fù)了。對于現(xiàn)金和銀行存款之間相互劃轉(zhuǎn)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),即從銀行提取現(xiàn)金或把現(xiàn)金存入銀行的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),都只編付款憑證,不編收款憑證,以避免重復(fù)記帳。憑證號的編制同其它業(yè)務(wù)一樣。

3、在登記總賬時,由于自己不夠細(xì)心,經(jīng)常看錯數(shù)字或遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯而引起不必要的麻煩。做了兩天,才感覺自己真正的進(jìn)入了會計這個角色,認(rèn)真總結(jié)了自己所犯錯誤的原因,情況才慢慢有所改善。也真正做到了寫數(shù)字要盡量靠底寫,不能寫得太大,占三分之一或二分之一。

4、當(dāng)?shù)强颇繀R總表時,我也遇到了難題,“資產(chǎn)類”和“負(fù)債和所有者權(quán)益類”不知如何填寫,“營業(yè)外支出”等一些損益類科目不知放在哪里。但仔細(xì)考慮后,根據(jù)“資產(chǎn)+費(fèi)用=負(fù)債+所有者權(quán)益+收入”,從而找到了解決問題的方法。

5、在編制資產(chǎn)負(fù)債表時,不知道本期發(fā)生的未分配利潤怎么計算,經(jīng)過看書,反復(fù)推算,才明白計算方法,最后得出了正確結(jié)果。在編制利潤表時,由于編制的是六月份的利潤表,剛開始自己做的時候,以為直接用余額計算填列,后來才發(fā)現(xiàn)自己的方法錯了。向同學(xué)請教后,才知道因為不是年底,很多損益類的賬戶的余額都沒有結(jié)轉(zhuǎn),現(xiàn)在只需要按各賬戶的本期發(fā)生額計算填列即可。

原來做實際工作也不是機(jī)械地做下去,還要動腦去分析和思考,也許經(jīng)過反復(fù)思考要像翻山越嶺一樣進(jìn)過幾番曲折,但這樣的結(jié)果,才會讓人更加有成就感和滿足感。以前學(xué)到的知識都是課本的,當(dāng)真正運(yùn)用到實際工作中來,我還是會很多地方不懂,做完這步接下來該做什么了,該如何做,這些問題對于別人來說似乎是簡單的,但是對于我來說,卻也顯得那么困難。不過幸虧有老師和同學(xué)的幫助,我才得意順利解決了好多問題。但是由于工作太繁瑣,弄得自己都快沒耐心了,但我知道做賬時最重要的就是心細(xì),而我所缺的正是細(xì)心,這也正好磨練了我的耐性。

四、實習(xí)收獲與評價

經(jīng)過這段時間的手工記賬,使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證,進(jìn)一步深刻了我對會計的了解。并具備了一定的基本實際操作能力,熟悉了各個會計工作的工作流程。在取得實效的同時,我也在實際操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:

1、比如自己不夠心細(xì),經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,引起不必要的麻煩;

2、雖然有老師的輔導(dǎo),實際工作中還是需要自己多思考,能解決的自己解決,在獨(dú)立完成會計工作這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。通過此次實訓(xùn),我深深地體會到了積累知識的重要性。有些題目涉及到的內(nèi)容是書本上沒有提及到的,所以我就沒有去研究過,做的時候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知,雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題,但還是浪費(fèi)了許多時間,這一點(diǎn)是我在以后的學(xué)習(xí)中必須加以改進(jìn)的。另外一點(diǎn),也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分,就是小組成員的互相幫助,有些東西感覺自己做的時候明明沒什么錯誤,偏偏對賬的時候就是有錯誤,讓其他同學(xué)幫忙看了一下,發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤引起的。所以說,相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。

這段時間的實訓(xùn)結(jié)束了,收獲很大,總的來說,我對這次實訓(xùn)還是比較滿意的,它使我學(xué)到了很多東西,會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。雖說每天都很累,但是真的很感謝學(xué)校能夠給我們學(xué)生這樣實訓(xùn)的機(jī)會,尤其是會計專業(yè),畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯,只有多做帳,才能熟能生巧,才能游刃有余。同時,我還深刻理解了什么是會計,會計不僅僅是一份職業(yè),更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。同時我也認(rèn)識到要做一個合格一無是處的人,所以我們要更好更快地從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。

此次的實習(xí)為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機(jī)會,讓我們在實習(xí)中感受生活,了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會,我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向其他同學(xué)請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論,學(xué)習(xí)會計法律,法規(guī)等知識,利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。

五、對實習(xí)及課程的建議

由于時間太短暫,有些問題還沒完成,實習(xí)就結(jié)束了,希望實習(xí)時間可以調(diào)整長一點(diǎn);雖然在教室完成了模擬實習(xí),希望老師可以帶我們到企業(yè)參觀并加深對實踐的理解;希望學(xué)校能給我們這些班多開開實訓(xùn)課,以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺,這樣更能幫助我們學(xué)好專業(yè),為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)前的會計模擬實習(xí)一般都是每位學(xué)生人手一套實習(xí)資料,一個人要做多個崗位,既要當(dāng)出納,又要當(dāng)記賬人員,還當(dāng)總賬會計等,就是說所有崗位都要一個人來做,這樣既不符合會計準(zhǔn)則的要求,也使學(xué)生感覺比較混亂,理不清頭緒,有的甚至拿別人做的一抄了事,從而導(dǎo)致模擬實習(xí)的效果不甚理想。所以,我建議老師讓我們分開崗位。熟悉處于各個崗位時我們具體該做的工作。

模擬實習(xí)的資料不盡人意。模擬實習(xí)的資料應(yīng)該代表當(dāng)前最新的會計業(yè)務(wù)知識,這樣才能讓學(xué)生學(xué)到最新的知識,不至于一畢業(yè)就已落伍了。然而當(dāng)前的模擬資料大多陳舊過時,與實際相差甚遠(yuǎn),達(dá)不到理論與實際相結(jié)合的目的。

我們不能只重視手工模擬,忽視了計算機(jī)模擬。目前,大多數(shù)企業(yè)都已全部或部分實現(xiàn)了會計電算化,掌握相關(guān)的會計知識、計算機(jī)知識和操作技能已經(jīng)成為會計人員的基本要求。但我們看到,在會計模擬實習(xí)方面,許多學(xué)校還停留在手工模擬階段,應(yīng)用計算機(jī)模擬實習(xí)的相對還較少。這樣,學(xué)生參加工作后,仍然要經(jīng)過長時間的適應(yīng)期才能勝任實際的會計工作。

由于我們是首次接觸手工做賬,在做賬過程中會遇到很多很多的問題,也有許多問題是和我們所學(xué)到的理論知識不相一致的,所以希望老師可以給予我們更多的指導(dǎo),讓我們真正了解會計的整個過程,以及或許會被我們忽略的小問題。

最后,很感謝楊文杰老師和胡平老師對我們這次

實習(xí)的指導(dǎo)

第三篇：會計學(xué)原理 實習(xí)報告

會計學(xué)原理實習(xí)報告

所屬班級：經(jīng)管（9）班 小組成員：xyzzjf

指導(dǎo)老師：cyy

一、前言

根據(jù)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的教育方案可知，會計學(xué)實習(xí)是我們經(jīng)管11級學(xué)生這個學(xué)期必修項目之一。本次實習(xí)主要目的在于讓同學(xué)們在實踐中鞏固知識，加強(qiáng)學(xué)生對會計的理解；實習(xí)又可以有助于學(xué)生自己的專業(yè)抉擇，當(dāng)大學(xué)生在了解自我的基礎(chǔ)上確定大二專業(yè)時，需要以身試水，需要在真刀真槍的實際工作中檢驗自己是否真正喜歡這個專業(yè)，自己是否愿意做這樣的工作；實習(xí)也是對每位學(xué)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工工作崗位的第一步。

會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

針對于此，通過對《會計學(xué)原理》的學(xué)習(xí)和陳艷艷老師的言傳身教，我們小組可以說對會計已經(jīng)是有所了解。對于一些有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們小組都基本掌握了。但要把我們這學(xué)期所學(xué)的知識應(yīng)用于實踐，對于我們來說仍然存在一定的難度。

然而，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。本次會計實習(xí)，我們小組一致認(rèn)為這是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。我們希望在這次實踐中我們可以更好地掌握本學(xué)期學(xué)習(xí)的會計學(xué)的知識，更好地了解這個專業(yè)，為大二專業(yè)分流做出準(zhǔn)備，同時，我們希望利用這次機(jī)會學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ)，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。于是，我們小組迅速高效地展開了這次實習(xí)工作，并在本次實習(xí)中收獲了很多。下面我們即將呈現(xiàn)我們這次會計學(xué)實習(xí)的成果。

二、實習(xí)目的：

1、加強(qiáng)自身對于所學(xué)會計知識的掌握。針對實習(xí)對象的實際情況，結(jié)合并運(yùn)用所學(xué)的會計理論知識，加深對本專業(yè)知識作更深入和系統(tǒng)的理解和領(lǐng)悟，深化認(rèn)識課本中的二手信息，并逐漸擺脫二手信息的掣肘，從實踐中采集全面而詳細(xì)的一手信息，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識；

2、專業(yè)選擇時做出更好的決策，加深自身對會計專業(yè)的總體認(rèn)識。通過時間，我們可以了解會計專業(yè)可能接觸的事務(wù)，在真刀真槍的實際工作中檢驗自己是否真正喜歡這個專業(yè)，自己是否愿意做這樣的工作，從而有助于自己大二選擇專業(yè)的合理性和科學(xué)性。

3、提高自己的實踐能力，為以后進(jìn)入社會工作打下堅實基礎(chǔ)。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實踐，我們可以加強(qiáng)自己的動手能力，更好地適應(yīng)社會生活。

三、實習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)老師派發(fā)的實習(xí)材料《會計學(xué)原理實習(xí)材料》，針對材料中企業(yè)的業(yè)務(wù)，我們小組按要求進(jìn)行本次會計實踐。而我們小組的財務(wù)會計業(yè)務(wù)包括下列各項：

①原始憑證的核簽； ②記賬憑證的編制； ③會計簿記的登記；

④會計報告的編制、分析與解釋； ⑤會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理； ⑥內(nèi)部的審核； ⑦會計檔案的整理保管；

⑧其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計事項。

各項會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務(wù)。會計報表的目的是向機(jī)關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準(zhǔn)確、全面、及時。

四、正文

開始接觸會計實踐材料的時候，我們接收到了由老師派發(fā)的各種報表憑證等實踐材料。材料種類的繁多使我們眼花繚亂，而且當(dāng)時我們對于會計學(xué)原理還不太熟悉，我們感覺自己無從下手，不能勝任該項工作。于是，我們小組決定暫時不進(jìn)行任何工作，先努力加強(qiáng)自己的理論知識的掌握，再在較好基礎(chǔ)上高效完成我們本次實踐工作。所以我們小組堅信“磨刀不誤砍柴工”的理念，開始各自修為的前期準(zhǔn)備工作。

后來，我們的知識積累到了一定的程度，對一些有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，都有所掌握了的時候，我們就開始進(jìn)行我們的實踐活動。于是，我們開始編寫會計分錄，填寫憑證以及各種報表。

具體操作過程

①期初余額登入賬簿以及編寫會計分錄：首先，我們將實訓(xùn)企業(yè)財務(wù)會計資料中的期初余額登入賬簿。然后根據(jù)企業(yè)12月份所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)完成了29道分錄。這部分工作的完成還算是迅速，因為在本學(xué)期，我們進(jìn)行了大量的關(guān)于分錄的練習(xí)，所以，對于這些分錄，我們還是能坦然面對。

②根據(jù)記賬憑證登記帳簿：登記賬簿這個環(huán)節(jié)算是我們小組進(jìn)行本次實踐面臨的最大的考驗。首先有些業(yè)務(wù)，我們自身不會填寫，自己又不敢亂填，因為一旦填錯了，那就要整張作廢，所以通常我們都會拿著書檢驗很多次，再問問同學(xué)或者老師，才敢下筆。另外有些業(yè)務(wù)不是很難，但就是工作非常繁瑣，讓人著急。我們要根據(jù)憑證慢慢地登記不同的帳簿，做會計憑證，根據(jù)會計憑證登記總帳，明細(xì)帳，科目匯總表，現(xiàn)金出納日記帳，銀行存款（借款）日記帳，資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表。這些什么總帳、明細(xì)分類帳、多欄式等等一系列帳，繁瑣程度之深令我們一時無法適應(yīng)。最后我們還得一筆一筆地計算借貸雙方的結(jié)果，看著一大堆數(shù)字，身為理科生的我也覺得為難。所以，為了我們不繼續(xù)撕掉作廢的表，我們決定先用鉛筆在上面寫，然后確定了才用黑筆寫上。整個過程鍛煉了我們的耐性與細(xì)心，經(jīng)過這個實踐，我們發(fā)現(xiàn)我們自己在某方面上突破了自己。

③編制會計報表：相比于登記賬簿，編制會計報表就簡單了許多，但是由于在上一個環(huán)節(jié)已經(jīng)把我們的精力消耗了不少，所以就算前期大量的工作使我們接下來的工作簡單不少，但是我們并沒有因此很高效地開展這項工作，反而推延了幾天后才開始。當(dāng)然這環(huán)節(jié)也要我們的耐性以及細(xì)心。

④會計的帳頁分類裝訂：本環(huán)節(jié)就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類。

當(dāng)然在以上的各項工作中，我們還是會不斷地檢查，改正，這種檢查工作也是貫穿我們整個過程的重要工作。

五、操作要領(lǐng)（參考相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資料，見附錄）

六、小組心得體會

通過本次實踐，我們小組深刻地意識到會計學(xué)實踐的必要性。平時，我們只能在課堂上 與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對會計知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。就像數(shù)學(xué)，我們要通過做題，通過演算才能掌握好相應(yīng)的理論一樣，會計學(xué)也是如此，只有通過進(jìn)行會計實踐，我們才能掌握好我們的會計原理以及相應(yīng)的技能。除此之外，我們小組也有如下的心得體會： ①磨刀不誤砍柴工。對于會計學(xué)，由于學(xué)習(xí)時間的限制，我們并不精通，而且一開始，我們甚至對一些報表的概念還不熟悉。面臨種種考驗，我們小組沒有自亂陣腳，而是選擇“先學(xué)好再實踐”的策略，學(xué)好相應(yīng)知識，再高效率地進(jìn)行實踐。這無疑提高了我們對知識掌握的程度以及整個實踐進(jìn)度。所以，面臨挑戰(zhàn)，我們必須學(xué)會冷靜思考，采取正確的策略。

②團(tuán)隊凝聚力是關(guān)鍵。說真的，兩個男生進(jìn)行精度要求如此高的工作，實在是一種挑戰(zhàn)。在實踐過程中，如果其中一個人稍微懈怠，對整個團(tuán)隊的工作影響是極深的。所以，在這種掙扎的過程中，我們需要不斷鼓勵對方，以一種高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。這時，一個凝聚力強(qiáng)，目標(biāo)明確的團(tuán)隊明顯有極大的優(yōu)勢、③耐心細(xì)心是成功的基礎(chǔ)。說真的，在我們的心中，男生普遍都會比女生粗心，但是經(jīng)過這次實踐，我們覺得自己不應(yīng)該再給自己這樣的借口，需要細(xì)心的活我們也一樣能勝任，這樣我們才能更加優(yōu)秀。

④實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們不能停留于理論知識的學(xué)習(xí)，我們要把理論與實踐相結(jié)合，這樣我們才能學(xué)習(xí)到更多課本上學(xué)習(xí)不到的東西。

非常慶幸大學(xué)能有這樣的經(jīng)歷，與自己的伙伴一起完成這樣的實踐。實踐中我們挑戰(zhàn)自己，突破自己，讓自己更加成熟。當(dāng)然我們在這次實踐中也意識到自己的不足，意識到自己專業(yè)知識的匱乏，所以在以后的日子里，我們會努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向老師請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，為以后進(jìn)入社會打下堅實基礎(chǔ)。

附錄操作要領(lǐng)

操作要領(lǐng)：

1．期初建賬

建總賬時，要根據(jù)企業(yè)期初的余額信息來分類編制，特別是要防止漏記、錯記，所以需要很認(rèn)真的核對無誤后再填入賬簿。

建明細(xì)賬時，同樣要服從總賬建立時的要求，與此同時，與總賬相比明細(xì)賬更加的分散繁瑣，有的需要在分戶賬中開設(shè)賬戶，而有的則需在后邊的多欄式明細(xì)賬中開設(shè)，同樣明細(xì)賬的記錄也需要根據(jù)明細(xì)賬余額表中的期初余額來填寫。

建日記賬時，要注意只有庫存現(xiàn)金和銀行存款需要建日記賬，因為它們都是按日結(jié)算的，這兩種日記賬要記錄在特定的賬戶中。2．審核或填制原始憑證

原始憑證的填制要本著其填制要求來填制。具體的要求有：記錄要真實，內(nèi)容要完整，填制應(yīng)及時，書寫清楚、正確、規(guī)范，以及金額數(shù)字的具體填制要求等等。而原始憑證的審核則要包含以下幾個方面：真實性審核，合法性、合規(guī)性、合理性審核，完整性審核與正確性審核。憑證記錄要真實，內(nèi)容要完整，手續(xù)要齊全完備。同時書寫要規(guī)范，在會計電算化中，要注意大小寫金額寫法，大寫金額用漢字壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、元、角、分、零、整等，要注意漢字錄入的正確。填制編號時要注意編號的連續(xù)性，在實習(xí)軟件中一般都給出上一張憑證的編號，以方便會計人員錄入工作。3．編制記賬憑證

在編制記賬憑證時，應(yīng)注意摘要要簡明，日期要正確同時分錄需正確，而且得逐項填寫。而且憑證應(yīng)按順序編號，這樣便于記賬憑證和會計賬簿之間的核對，最后就是應(yīng)注意記賬憑證所附的原始憑證數(shù)量要完整。4．登記日記賬，庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬在登記時要按照業(yè)務(wù)發(fā)生的時間順序，逐日逐筆順序進(jìn)行登記。5．登記有關(guān)明細(xì)賬。

明細(xì)賬的登記可以直接根據(jù)原始憑證、記賬憑證逐筆登記，但是要區(qū)分清楚明細(xì)賬具體所屬的科目和二級科目，以免混淆。6．編制科目匯總表

編制科目匯總表之前，要根據(jù)記賬憑證繪丁字賬，然后根據(jù)丁字賬的借貸雙方核算出本期借方安生額和本期貸方發(fā)生額。并將二者進(jìn)行比較在雙方相等的情況下再根據(jù)具體的科目逐筆登記。7．登記總賬

總賬的登記需借助編制好的科目匯總表，由科目匯總表進(jìn)行逐筆登記?？傎~也稱總分類賬。是根據(jù)總分類科目開設(shè)賬戶，用來登記全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，進(jìn)行總分類核算，提供總括核算資料的分類賬簿。銀行存款日記賬是專門用來記錄銀行存款收支業(yè)務(wù)的一種特種日記賬。在實習(xí)填制過程中，日期，分類和編號均已在資料中給出。而摘要的填制要通過材料分析得出。在當(dāng)日業(yè)務(wù)編制完成后，還要額外編制本日發(fā)生額及余額。8．對賬

在登記完總賬之后，要跟先前的明細(xì)賬進(jìn)行核對，同時需總分類賬戶之間也應(yīng)核對，還應(yīng)該同憑證進(jìn)行核對，以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符。9．結(jié)賬

結(jié)賬前，要檢查本期內(nèi)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否已全部登記入賬，還需按權(quán)責(zé)發(fā)生制的原則調(diào)整和結(jié)轉(zhuǎn)有關(guān)賬項。最后要編制結(jié)賬分錄并計算本期發(fā)生額合計和期末余額。10．編制財務(wù)會計報告

在編制財務(wù)會計報告時要根據(jù)總分類賬戶和明細(xì)分類賬戶的內(nèi)容，并通過計算編制具體的資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表和利潤表。11．整理歸檔

最后一項任務(wù)就是整理歸檔了，把已經(jīng)制好的會計憑證裝訂成冊，然后將賬簿和憑證上交。

三張表格：

資產(chǎn)負(fù)債表表示企業(yè)在一定日期的財務(wù)狀況的主要會計報表。在我國，資產(chǎn)負(fù)債表采用賬戶式結(jié)構(gòu)，報表分為左右兩方，左方例示資產(chǎn)各項目，右方例示負(fù)債和所有者權(quán)益各項目。在填制過程中，“年初余額”欄內(nèi)各項數(shù)字，應(yīng)根據(jù)上年末資產(chǎn)負(fù)債表“期末余額”欄內(nèi)的所列數(shù)字填制。具體數(shù)字實習(xí)軟件材料中均有給出?！捌谀┯囝~”欄可以根據(jù)材料中所給出的總賬科目和明細(xì)賬科目分析計算得出。

利潤表是反映企業(yè)在一定會計期間經(jīng)營成果的報表。例如，反映1月1日至12月31日經(jīng)營成果的利潤表，由于它反映的是某一期間的情況，所以，又稱為動態(tài)報表。有時，利潤表也稱為損益表、收益表。編制利潤表的過程中，“本期金額”欄反映各項目的本期實際發(fā)生數(shù)?！吧掀诮痤~”在實習(xí)軟件中已給出。

現(xiàn)金流量表是指反映企業(yè)在一定會計期間現(xiàn)金和現(xiàn)金等價物流入和流出的報表。其中，現(xiàn)金是指企業(yè)庫存現(xiàn)金以及可以隨時用于支付的存款。

所有者權(quán)益變動表是指反映構(gòu)成所有者權(quán)益各組成部分當(dāng)期增減變動情況的報表。在這個表中，至少要反映凈利潤，提取的盈余公積等項。注意事項：

1、改錯更正。發(fā)生錯賬，如果是當(dāng)月的未登記賬憑證，可直接修改，如果是已登賬甚至以前月份的記賬憑證，可沖銷錯誤憑證，然后重新填制正確的記賬憑證。

2、對帳。在實訓(xùn)中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細(xì)帳與總帳核對等，做人誠實正直，做事細(xì)心謹(jǐn)慎，不馬虎

第四篇：會計學(xué)原理實習(xí)報告

會

計

學(xué)

原

理

實

習(xí)

報

告

學(xué)院 ：職業(yè)教育學(xué)院專業(yè)班級：2010級會計學(xué)1班

姓名：張琳娜

學(xué)號：2010034127

指導(dǎo)教師：楊文杰胡頻

會計學(xué)原理實習(xí)報告

一、基本信息

實習(xí)時間：2012年6月18日——2012年7月4日

實習(xí)地點(diǎn)：南校區(qū)3號樓360

5實習(xí)指導(dǎo)老師：楊文杰胡頻

二、實習(xí)內(nèi)容及要求

（一）實習(xí)內(nèi)容：

1、會計憑證的填制與審核

（1）原始憑證的填制與審核

（2）記賬憑證的填制與審核

2、賬薄的設(shè)置與登記

（1）日記賬的設(shè)置與登記

（2）明細(xì)賬的設(shè)置與登記

（3）科目匯總表的編制

（4）總分類賬的設(shè)置與登記

（5）錯賬的更正

（6）結(jié)賬

（7）銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制

3、會計報表的編制

（1）資產(chǎn)負(fù)債表的編制

（2）利潤表的編制

（二）實習(xí)要求

1、掌握原始憑證的填制與審核方法

（1）原始憑證的填制要求為:記錄真實，不弄虛作假;內(nèi)容完整，手續(xù)齊備；書寫規(guī)范清楚；填制要及時

（2）原始憑證的審核內(nèi)容為:審核原始憑證的真實性、合理性、合法性、完整性、正確性、及時性

2、能夠根據(jù)審核無誤的原始憑證正確熟練的填寫審核記賬憑證

（1）記賬憑證的內(nèi)容有：記賬憑證的名稱、填制日期、憑證編號，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要及所涉及的會計科目、記賬方向和金額，記賬標(biāo)記，所附原始憑證張數(shù)，有關(guān)人員簽章

（2）記賬憑證的審核內(nèi)容有：內(nèi)容是否真實，項目是否齊全，科目是否準(zhǔn)確，書寫是否規(guī)范，附件是否齊全

3、掌握根據(jù)記賬憑證或科目匯總表設(shè)置及登記各類賬薄的過程

（1）運(yùn)用T型賬戶編制科目匯總表

（2）設(shè)置日記賬（現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬）明細(xì)賬（應(yīng)收賬款、原

材料、管理費(fèi)用）及總分類賬

（3）根據(jù)所給材料登記各個賬戶的期初余額

（4）根據(jù)審核無誤的記賬憑證逐筆登記日記賬和明細(xì)賬，根據(jù)記賬憑證匯

總表登記總分類賬

4、準(zhǔn)確無誤的進(jìn)行錯賬更正和結(jié)賬

（1）錯賬更正的方法有:紅字沖銷法、補(bǔ)充登記法、劃線更正法

（2）結(jié)出各賬戶的本期發(fā)生額和期末余額，并將余額結(jié)轉(zhuǎn)下期

5、學(xué)會編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表

（1）計算銀行存款日記賬和銀行對賬單的余額

（2）找出銀行已收、企業(yè)未收，銀行已付、企業(yè)未付，企業(yè)已收、銀行未收，企業(yè)已付、銀行未付未達(dá)賬項及其金額

（3）編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表

6、掌握會計報表的編制方法

（1）會計報表編制要求：數(shù)字真實、計算準(zhǔn)確、內(nèi)容完整、編報及時

（2）會計報表中各個項目金額的填寫

資產(chǎn)負(fù)債表根據(jù)賬戶期末余額計算填列，利潤表根據(jù)賬戶本期發(fā)生額填列

三、實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題及解決的辦法

我在職高的時候就已經(jīng)開始接觸會計學(xué)原理了，許多概念我甚至都能脫口而出，可以說對會計的核算流程已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這句話我現(xiàn)在是深有體會。在這次的模擬實習(xí)中，還是遇到了很多眼高手低的問題。畢竟將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實際上應(yīng)用還是有一定難度的，自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。但是在實習(xí)期間經(jīng)過和同學(xué)們之間的討論，以及及時向老師請教，我在實習(xí)過程中碰到的問題都能迎刃而解。以下是我在實習(xí)過

程中碰到的問題并從中了解到的新知識：

1、在編制原始憑證時，票據(jù)的出票日期要大寫，在填寫月、日時，月為1、2和10的，日為1到9和10、20、30的，應(yīng)在其大寫前加零，日為11到19的，應(yīng)在其前加壹，這樣寫的目的是為了防止涂改作假。在寫小寫金額的時候，金額上無角分的，角位和分位可寫“00”，或者符號“—” ；有角無分的，分位應(yīng)當(dāng) 寫“0”，不得用符號“—”代替。

2、在給出的實習(xí)資料中，有個交水電費(fèi)的業(yè)務(wù)，所開出的銀行轉(zhuǎn)賬支票的金額和水電部門開出的收費(fèi)發(fā)票的金額不一致，導(dǎo)致我不知道記賬憑證上到底是該填寫支票上的金額還是填寫發(fā)票上的金額，在請教老師之后，得到的答案是應(yīng)填寫實際支付的即轉(zhuǎn)賬支票上的金額，因為出現(xiàn)這種情況的原因或許是該企業(yè)有子公司，在獨(dú)立核算的前提下，根據(jù)會計主體的立場，應(yīng)該記錄企業(yè)實際支付的金額。

3、填寫記賬憑證時，遇到了報銷差旅費(fèi)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，該業(yè)務(wù)的會計分錄為

借：庫存現(xiàn)金110

管理費(fèi)用890

貸：其他應(yīng)收款1000

根據(jù)此筆分錄，到底是填制轉(zhuǎn)賬憑證呢?還是填制現(xiàn)收憑證呢？經(jīng)過與老師的溝通交流，我們明白了2009年以前的會計制度中對此沒有明確的規(guī)定，但是新《企業(yè)會計準(zhǔn)則》明確規(guī)定這樣的業(yè)務(wù)要編制兩張記賬憑證，一張轉(zhuǎn)賬憑證，一張現(xiàn)收憑證，并且所附的原始憑證要附在一張憑證后面，另一張憑證上要寫明“原始憑證見某某號憑證”，這個細(xì)節(jié)也告訴我們會計的發(fā)展是不斷變化，我們要學(xué)會緊跟時代的腳步，及時關(guān)注會計方面的信息，以免造成不可挽回的錯誤。

4、在進(jìn)行錯賬更正的時候，編制更正錯賬的憑證日期具體是錯誤憑證的日期還是發(fā)現(xiàn)錯賬的日期呢？對此我的概念比較模糊，還有編制新的正確憑證的編號是跟原來一樣呢，還是跟著發(fā)現(xiàn)錯賬時的最后一筆憑證的編號續(xù)接呢?對于這些細(xì)節(jié)性的問題，以前學(xué)習(xí)理論知識時都沒有發(fā)覺，直到自己親自動手做的時候才發(fā)現(xiàn)原來有這么多的問題，當(dāng)然以上兩個問題都得到了指導(dǎo)老師的答復(fù)，均按照后一種方法來記錄。

5、在將余額結(jié)轉(zhuǎn)下月時，我發(fā)現(xiàn)實習(xí)材料中給出的結(jié)轉(zhuǎn)方式是將本月余額從其對應(yīng)方轉(zhuǎn)出，例如：本月庫存現(xiàn)金余額為6000元，在結(jié)轉(zhuǎn)下月時就在貸方賬戶中記錄6000元，從而其余額賬戶就給結(jié)平了，余額為0。從理論上說，本月結(jié)轉(zhuǎn)到下月，那么本月余額為0是正確的，但是從賬戶的性質(zhì)來看，庫存現(xiàn)金為資產(chǎn)類賬戶，期末應(yīng)該是有借方余額的，所以實習(xí)材料中給出的例題就存在有爭議，后來在詢問過老師之后，決定按照余額來結(jié)轉(zhuǎn)，即把本月末余額結(jié)轉(zhuǎn)為下月初余額。

四、實習(xí)收獲與體會

經(jīng)過為期一個月左右的實習(xí)，我從中得到了很大的收獲。從我個人性格上來說，我變得更加具備耐心、細(xì)心、恒心，因為在做賬的過程中是不允許你有絲毫的馬虎與急躁的。剛開始填制原始憑證時，因為我的疏忽大意，把所有非票據(jù)的單據(jù)日期也全都寫成了大寫，只是一味的埋頭填寫而不加以思考是我發(fā)現(xiàn)自己的第一個缺點(diǎn)，作為懲罰，我只有進(jìn)行了大量的后期更正，浪費(fèi)了時間不說，還使得我的原始憑證變得不再美觀。其次就是深刻理解了“眼高手低”是怎么一回事?？傆X得每個實驗都是那么簡單，似乎是信手拈來就能完成，但是一旦進(jìn)行實操，就發(fā)現(xiàn)了很多的問題，很多看似無關(guān)緊要的問題都會把我困住，對于一些細(xì)節(jié)性的東西由于缺乏觀察力而不知該如何填寫。在原始憑證的審核中，我總覺得所給出的原始憑證的金額都是正確無誤的，只是填寫的內(nèi)容是否齊全的問題，這種想當(dāng)然的想法使得我有很多問題都沒有找出來，在跟老師對答案時才恍然大悟，原來還有這一處錯誤。最后就是實際動手能力方面得到了很大的提升，以前只是在課本里看到要如何粘貼原始憑證，如何裝訂等等，在實際動手操作時才知道把憑證粘貼的美觀漂亮也是有一定技巧的，同是一起實習(xí)的，有些同學(xué)的憑證就粘貼的特別整齊干凈，但也有些同學(xué)的憑證都卷曲的不成樣子了，這樣的憑證在實際工作中怎么能夠得到別人的認(rèn)可呢？

千里之行，始于足下，要真正學(xué)好會計這門課程，并不只是簡單的背概念而已，而是要學(xué)會獨(dú)立的思考，培養(yǎng)自己的邏輯能力、思維模式；一葉不掃，何以掃天下，對于實習(xí)來說，要把每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)都考慮到，不能小而大之，一概而論，因為會計工作的要求就是規(guī)范性、準(zhǔn)確性，如果對于細(xì)小的問題忽略不計，那么或許期末你的賬戶就是結(jié)不平的，所以我們要一步一個腳印，認(rèn)真的做好每筆業(yè)務(wù)，這樣才能在畢業(yè)以后做一個合格的會計人員；實踐出真知，實習(xí)并不只是讓我們跟隨既定的規(guī)則制度照章辦事，更重要的是我們也要學(xué)會總結(jié)與創(chuàng)新，在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題用現(xiàn)行的理論解釋不通的情況下我們就會嘗試著去以自己的方式來解決這些問題，其實這個過程就已經(jīng)形成了我們自己的會計理論，正是由于我們形成了發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，所以會計才是不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步的！

五、對實習(xí)課程的意見

在實習(xí)過程中，我們的指導(dǎo)老師都比較的負(fù)責(zé)任，對于我們提出的問題都給予了很好的答復(fù)，在這里，我也借這個平臺，對我們的實習(xí)提出一些小小的建議，希望能夠得到老師的重視！

1、實習(xí)的時間問題：從大的方面來說，我們的培養(yǎng)計劃是四年實習(xí)不斷鏈的，這

個無可厚非，關(guān)鍵是每年的實習(xí)都放到了學(xué)期末，與期末考試有了嚴(yán)重的沖突，同學(xué)們對于是該專心準(zhǔn)備考試還是專心實習(xí)都是矛盾的，因為要兩者兼得的可

能性不太大，所以我建議能否把實習(xí)時間改在每學(xué)期的期初進(jìn)行，這樣我們就

可以更用心的去完成實習(xí)任務(wù)，從中學(xué)到更多的知識。

2、實習(xí)的地點(diǎn)問題：作為財會專業(yè)的學(xué)生，與其他專業(yè)相比，到現(xiàn)實中世紀(jì)存在的單位去實習(xí)是有一定難度的，所以我們也不說讓給我們找實習(xí)單位了，只是

希望能有專門的會計模擬實驗室，能夠擁有一個真正的實習(xí)環(huán)境，就像機(jī)制專

業(yè)的有繪圖室，農(nóng)水專業(yè)的有測量儀一樣，據(jù)我所知，經(jīng)管學(xué)院是有這樣的模

擬實驗室的。

3、實習(xí)的內(nèi)容問題：希望在以后的實習(xí)中老師能夠給我們提供一些最新的經(jīng)濟(jì)業(yè)

務(wù)，因為我們以后畢竟要遵循的是新《企業(yè)會計準(zhǔn)則》，所以多接觸一些近時

期內(nèi)的業(yè)務(wù)還是比較好的以上就是我對本次的實習(xí)的一些心得體會，我相信在以后的實習(xí)中，我會表現(xiàn)的比這次更好！

第五篇：會計學(xué)原理實習(xí)報告

一、實習(xí)時間及地點(diǎn):

2009.6.15—2009.6.26在南校區(qū)三號樓3310教室模擬實習(xí)

二、實習(xí)目的及主要內(nèi)容:

會計學(xué)原理作為會計的入門課程，通過該課程的學(xué)習(xí)，使我從理論上對會計有了基本認(rèn)識，會計學(xué)原理實習(xí)報告。通過對基礎(chǔ)會計的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使自己了解了會計要素，對會計要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。為期十二天的實習(xí)，使我更加深刻地理解了課本上的理論知識，同時也學(xué)到了課本上沒有的知識，理論與實踐相結(jié)合，為以后的實習(xí)工作打下了基礎(chǔ)。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

做過會計模擬實習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作,如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。.對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎，實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。

會計本來就是煩瑣的工作,在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！“世上無難事、只怕有心人 ”事在人為，我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧！

具體實習(xí)的步驟如下：

1.寫分錄并根據(jù)實習(xí)資料總分類帳戶余額，開設(shè)總分類賬，并將期初余額記入各帳戶的余額欄，摘要欄中寫”期初余額“，實習(xí)報告《會計學(xué)原理實習(xí)報告》。

2.根據(jù)原始憑證和原始憑證匯總表編制記帳憑證。

3.根據(jù)收款憑證、付款憑證和有關(guān)原始憑證序時逐筆登記現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記賬；

4.根據(jù)記帳憑證和有關(guān)原始憑證登記各種明細(xì)帳；

5.每半個月根據(jù)審核無誤的記帳憑證編制科目匯總表；

6.根據(jù)記帳憑證編制科目匯總表；

7.根據(jù)科目匯總表登記總分類帳；

8.根據(jù)總分類帳記錄，與現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳和有關(guān)明細(xì)帳進(jìn)行核對；

9根據(jù)總分類帳、明細(xì)帳和其他有關(guān)資料編制會計報表（這次實習(xí)為省事省時，老師僅要求我們編制了資產(chǎn)負(fù)債表）及相應(yīng)附表；

10.裝訂會計憑證、帳簿和會計報表，上交實習(xí)成果；

11.完成實習(xí)報告。

三、實習(xí)過程中遇到的問題及解決辦法：

實習(xí)中我們遇到很多問題，比如由于不夠細(xì)心，經(jīng)常看錯數(shù)字或遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯而引起不必要的麻煩。實習(xí)過程中一直在跟數(shù)字打交道，以致后來看得頭昏眼花，經(jīng)常發(fā)生多寫幾個零或少寫幾個零的錯誤。有時還將借方的金額錯寫在貸方，結(jié)果又得重新寫。寫錯了的話要用用紅筆劃線，再用黑筆更正；寫數(shù)字要盡量靠底寫，不能寫得太大，占三分之一或二分之一。弄得都快沒耐心了，但我知道做賬時最重要的就是心細(xì)，這也正好磨練了我的耐性。

四、實習(xí)體會及建議：

實習(xí)是一種經(jīng)歷，但更是一種寶貴的財富，只有親身體驗才知其中滋味。課本上的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。理論聯(lián)系實際很重要，經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些會計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際；更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。

做事要用心去做。會計本來就是煩瑣的工作，在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。不僅做賬如此，做任何事都一樣，凡事都要用心去做才能達(dá)到最好的效果。

由于時間太短暫，有些問題還沒完成，實習(xí)就結(jié)束了，希望實習(xí)時間可以調(diào)整長一點(diǎn)；雖然在教室完成了模擬實習(xí)，希望老師可以帶我們到企業(yè)參觀并加深對實踐的理解；希望學(xué)校能給我們這些班多開開實訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們學(xué)好專業(yè)，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。