第一篇：我校逸夫圖書館被評定為江西省中學一級圖書館

我校逸夫圖書館被評定為江西省中學一級圖書館

1月29日，由省教育廳教育技術裝備站葉寶凌主任率隊的江西省中小學圖書館等級評定專家組蒞臨我校，對我校逸夫圖書館工作進行評估驗收。撫州市站余站長、南城縣局有關領導陪同。

在匯報會上，校長丁星華首先致辭歡迎專家組蒞臨學校，并就學校在創(chuàng)建省中小學一級圖書館工作中的舉措和特色作匯報。隨后，專家組在學校相關人員陪同下，認真嚴格地檢查相關材料、翻閱臺賬，現(xiàn)場參觀了圖書館硬件軟件建設，仔細查驗書庫藏書、電子圖書及教學教研、讀書活動有關資料，點擊校園網(wǎng)網(wǎng)頁等，對我校圖書館工作給予高度評價，最后，我校逸夫圖書館以290分高分（滿分300、合格分270）順利通過驗收，被評定為“江西省中學一級圖書館”。

近年來，南城一中高度重視圖書館建設，先后投入100多萬元，對圖書館進行升級改造，增添設備。目前，圖度館環(huán)境優(yōu)雅，制度健全，設備齊全，人員配備精良，藏書結構合理；設有學生閱覽室2個，教工閱覽室1個，外借室1個，電子閱覽室1個，讀書活動室1個；圖書館實行信息化圖書軟件管理，能通過學校網(wǎng)頁發(fā)布館藏信息，在數(shù)字校園網(wǎng)站能瀏覽閱讀電子圖書；圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書13.6萬冊、電子圖書32.25萬冊、工具書1000余種、教科書600余種、各種雜志近200種、報刊30余種，實現(xiàn)了圖書館標準化、規(guī)模化、數(shù)字化、多樣化的發(fā)展目標；逸夫圖書館已經(jīng)成為學生讀書學習的第二課堂、教師教育科研的加油站，為營造濃郁的讀書氛圍、建設美麗的書香校園作出了努力。

(南城一中)

第二篇：江西省書畫名家走進我校(圖書館報道)

江西省書畫名家走進我校

為深入貫徹總書記在文藝工作座談會上的重要講話精神，迎接5月23日的“中國文藝志愿者服務日”，5月18日下午，由省文學藝術界聯(lián)合會和我校共同主辦，省文藝志愿者協(xié)會、我校圖書館承辦的“江西省文聯(lián)文藝志愿服務團進校園——江西省書畫名家走進江西財大”活動在學校圖書館舉行。我校校友、省文聯(lián)黨組書記、常務副主席汪天行，省文聯(lián)副主席、省書法家協(xié)會主席毛國典，省美術家協(xié)會副主席游新民等20余位書畫名家來到學校，為學校師生帶來了一場藝術盛宴。

汪天行、游新民分別在開幕式上講話。我校副校長蔣金法出席開幕式并代表學校向汪天行頒發(fā)客座教授聘書。副校長王小平出席開幕式并致辭。黨委宣傳部部長王金海主持開幕式。

汪天行在講話中回憶起在母校學習的時光，他表示，母校近年發(fā)展很快，他以是江西財經(jīng)大學校友為榮。他指出，“江西省文聯(lián)文藝志愿服務團進校園”活動，旨在落實總書記“文藝創(chuàng)作要扎根人民，扎根生活”要求，推動高校美育建設，優(yōu)化藝術教育環(huán)境，讓廣大青年學子接受優(yōu)秀文化藝術經(jīng)典的熏陶。他說，很高興能再次回到母校，用自己的能力為母校的藝術教育做貢獻。

王小平在致辭中對各位藝術家的到來表示熱烈歡迎。他說，藝術家們的作品將捐贈給學校，藏入正在建設的新圖書館，增強圖書館的藝術氛圍。

開幕式結束后，20余位藝術家盡情揮毫潑墨，共創(chuàng)作書畫作品50余幅，為學校留下了珍貴墨寶。

據(jù)悉，江西省文藝志愿者協(xié)會自去年12月成立以來，廣泛開展包括“文藝志愿服務團進校園”活動在內(nèi)的“深入生活、扎根人民”主題實踐活動。我校是“江西省文聯(lián)文藝志愿服務團進校園”活動的第一站。（文/謝行焱

圖/羅慶輝

編輯/匡琳）

第三篇：喜報!我校被評定為“4A級社會組織”

喜報！我校被評定為“4A級社會組織”

近日，杭州市民政局委托第三方評估機構，對申報等級評估的社會組織進行評估。經(jīng)評估資格審核、社會組織自評、評估機構實地考察、評估專家組審定，我校三墩校區(qū)（杭州市西湖區(qū)歐米奇西點學校）榮獲民辦非企業(yè)單位4A等級。

社會組織等級是民政部門對經(jīng)各級人民政府民政部門登記注冊的社會團體、基金會、民辦非企業(yè)單位進行客觀、全面的評估，并作出評估等級結論。3A及以上的社會組織具有接受政府職能轉移、政府購買服務和享受公益性捐贈稅前扣除優(yōu)惠政策，以及開展評比、達標、表彰活動的資格。

我校是浙江省唯一一所培養(yǎng)專業(yè)烹調(diào)師和烹飪管理人才的專業(yè)學校。知名的品牌、一流的教師隊伍和教學設備、專業(yè)的技能培訓、溫馨的校園環(huán)境，我校一直專注于烹飪教育事業(yè)，專注于培養(yǎng)廚師精英。自成立以來，我校培養(yǎng)了一批又一批的烹飪和西點專業(yè)人才，得到了社會的一致好評。此次，杭州市民政局對我校的基礎條件、內(nèi)部治理、業(yè)務活動和誠信建設、社會評價五個方面進行了評估，最終我校被評為民辦非企業(yè)單位4A級。

本次通過社會組織等級評估4A級是對我校的極大肯定，對我校未來發(fā)展更是有益。今后我校將再接再厲更好地開展各項工作，培養(yǎng)更多的專業(yè)人才，為辦中國最好的職業(yè)教育而努力。

第四篇：會議日程周三10月18日(逸夫圖書館報告廳)

教育部高等教育司

第六次全國高校學習改革與創(chuàng)新研討班暨

“學會學習”課程骨干教師高級研修班會議

會議日程

周三10月18日（逸夫圖書館報告廳）

上午8：30—9：40開幕式

主持人：房紹坤煙臺大學副校長、教授

歡迎辭：于文書煙臺大學黨委副書記、教授致辭：煙臺市領導

山東省教育廳領導

教育部高教司領導

代表合影

9：40—10：00會間休息

10：00—11：40專題報告

主持人：屈林巖全國高校學習改革與創(chuàng)新研究協(xié)作組理事長長沙學院副校長、教授

報告人：宋毅教育部高教司綜合處處長

下午14：30—16：20學術講座

（一）主持人：汪光陽安徽工業(yè)大學教務處處長、教授報告人：王言根教育部高教司原副司長、教授報告人：王端慶安徽工業(yè)大學原副校長、教授16：20—16：30 會間休息

16：30—17：30 學術講座

（二）主持人：沈龍驥上海大學教務處副處長

報告人：陸根書西安交通大學高教研究所所長、教授

周四10 月19日

上午8：00—10：30學術講座

（三）（逸夫圖書館報告廳）

主持人：楊歡亮煙臺大學教務處處長、教授

報告人：胡小林山東棗莊學院黨委副書記、教授報告人：連榕福建師范大學教科院副院長、教授報告人：承仁義北京交通大學教授

10：30—10：40 會間休息

10：40—11：40 分組討論

第一組：

主持人：王秀芳太原師范學院學習科學研究所教授張順柱華中科技大學教育科學研究院副教授第二組：

主持人：祖晶中央教科所

郝貴生天津師范大學馬克思主義學院教授第三組：

主持人：隋仲坤北京化工大學高教所副教授

余國瑞華中農(nóng)業(yè)大學教授

16：20-16：30 會間休息

16：30-17：30 各小組組長匯報交流情況（逸夫圖書館報告廳）

主持人：羅玉萍煙臺大學教學督導與評價中心主任、教授大會總結閉幕式（逸夫圖書館報告廳）

主持人：羅玉萍煙臺大學教學督導與評價中心主任、教授

第五篇：行唐縣連家莊中學創(chuàng)建省一級圖書館匯報材料

創(chuàng)建省一級圖書館匯報材料行唐縣連家莊中學

連家莊中學

文化氣息育桃李，連中書香盡芳菲

——行唐縣連家莊中學創(chuàng)建省級圖書館工作匯報

尊敬的各位領導、專家：

你們好！首先，我代表連家莊中學全體師生熱烈歡迎你們蒞臨我校指導工作。

連家莊中學創(chuàng)辦于1972年，占地面積60畝，建筑面積8766平方米。現(xiàn)有教學班14個，在校生626人.現(xiàn)有教師61人，其中本科學歷40人，大專學歷21人，教師任職合格率100%，學校堅持“德育為首、科研興校、面向全體、張揚個性”的辦學宗旨，以“啟智、明德、創(chuàng)新、篤行”為校訓，以“自我教育、自我管理、自我服務、自我發(fā)展”為育人目標，努力打造“管理一流、師資一流、校風一流、人才一流”的和諧校園。

學校于2006年被縣委縣政府授予“教育教學先進集體”榮譽稱號；同被石家莊市教育局授予“安全文明校園”榮譽稱號;2007年5月，被行唐縣委縣政府授予第四屆“十大杰出青年群體”榮譽稱號；同年12月，被石家莊市委市政府授予“教育系統(tǒng)雙爭共建文明校園”榮譽稱號；2007、2008年中考成績連續(xù)列全縣同級同類學校第一名，并兩次榮獲縣長教育特別獎；2008年12月被市教育局授予“實驗教學示范學?！?；2009年5月河北省教育學會授予“河北省家長教育研究實驗學?！?；同年，被石家莊市委市政府授予“石家莊市教育系統(tǒng)”先進集體。2010年元月，被縣委縣政府授予“2008-2009文明單位”榮譽稱號。

我校在不斷發(fā)展的過程中，始終把學校圖書館的建設作為重點工作，努力營造書香校園、書香班級文化氛圍，使圖書館成為學生成長的第二課堂、教師教育科研的加油站，為我們創(chuàng)建學習型組織、學習型學校奠定了基礎。在推進圖書館建設的過程中，我們認真落實《中 2

小學圖書館規(guī)程》，根據(jù)河北省一級圖書館的標準及《河北省中小學圖書館評估細則》的要求，對我校圖書館進行了全新的建設?，F(xiàn)在我校的圖書館已經(jīng)達到了省一級圖書館標準。下面就學校圖書館工作的開展情況匯報如下：

一、加強領導，提高認識，健全規(guī)章制度。

圖書是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富饒礦藏，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來的基石。學校圖書館擔負著知識信息的收集、整理、傳播等重要職能，是學校領導決策、管理的重要參謀，是師生共同成長的精神搖籃。在現(xiàn)代教育理念中圖書館的教育功能越來越被廣大教育工作者所共識。我校成立了以校長為組長的圖書閱覽工作建設領導小組，由一名副校長專門管理此項工作，吸收各年級語文教師為成員。領導小組具體負責學校圖書閱覽工作的開展，同時給學校圖書館的發(fā)展、建設提出規(guī)劃與目標。我們建立健全了圖書館的管理、借閱、讀書卡等規(guī)章制度。使我校的圖書閱覽工作真正落到實處，為充分發(fā)揮圖書館的育人功能提供了保證。

二、增加投入，增添圖書，營造良好讀書環(huán)境。

隨著學校的發(fā)展，我校把圖書閱覽工作納入學校的發(fā)展規(guī)劃，每年拿出一定的資金用于圖書購置，尤其是2006年在迎省第一輪督導評估期間，我校投資近10萬元進行了圖書室的搬遷和改建，面積達到450平方米，新購圖書近1萬冊，購置了全新的圖書櫥，開始開放式讀書，2010年迎第二輪督導評估期間，購書經(jīng)費達到5萬多元，實現(xiàn)了微機管理。創(chuàng)建了兩個電子閱覽室，購置了掃描儀、激光打印機、適合師生閱讀的桌凳等設備?，F(xiàn)在我校共有紙質(zhì)藏書22650冊，生均圖書36.18冊；電子圖書25000冊；音箱出版物 500 盤（盒）。，同時我們學校每年訂閱十幾種刊物，基本滿足了師生的需求。圖書館內(nèi)配有放火、防潮、防盜等措施，做到室內(nèi)寬敞明亮，潔凈優(yōu)美，活潑亮麗，為學生創(chuàng)設了良好的讀書環(huán)境。

三、加強管理，提高素質(zhì)，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務。

如何更好地充分發(fā)揮圖書館的育人功能，我們認為管理是第一位的，管理出水平，管理出質(zhì)量。在對圖書館的管理中我們做到以下幾點。一是教師素質(zhì)到位。我們有1名專職教師負責管理圖書館。我們要求除了積極參加教育局的培訓外，自己還要多學習有關業(yè)務知識，不斷提高自己的管理水平，比如《中圖法》分類知識，圖書管理軟件的使用，學生讀書方法的指導，如何寫讀書筆記等知識的學習。二是衛(wèi)生管理到位。做到圖書館每天保持清潔衛(wèi)生，不出現(xiàn)塵土，蜘蛛網(wǎng)等現(xiàn)象。三是規(guī)范管理到位。要求圖書分類正確，書標統(tǒng)一，科學排架。做到計劃、總結及時，各種業(yè)務檔案管理有序。教師、學生必須持讀書卡借閱，做到電子借閱與書面記錄相結合。四是服務到位。首先，圖書推借及時，其次，在學生集體讀書之前，教師要把所讀的書籍提前擺放好，學生走后及時入架。再次，全天對師生開放，隨時借閱，開放管理。

四、注重實際，科學實用，多渠道發(fā)揮圖書的育人功能。圖書館的宗旨就是為師生服務，為教學服務。我校圖書館的工作始終圍繞教育教學這一中心工作展開。為更好地服務于教學，服務于師生，我們以注重實際、科學實用為原則，努力實現(xiàn)以人為本，多渠道發(fā)揮圖書的育人功能。我們做到以下幾點：

第一，圖書閱讀與傳統(tǒng)教育相結合

我校結合館藏《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《百家姓》等傳統(tǒng)文化教育圖書，建立了學生讀經(jīng)協(xié)會，利用每天上下午課前十分鐘組織學生進行“讀經(jīng)”，不僅潛移默化的陶冶了學生的情操，而且實現(xiàn)了“與圣賢為友，和經(jīng)典同行”的目的。

第二，圖書閱讀與校本教材開發(fā)相結合

在新課改實施期間，我校充分利用圖書館的現(xiàn)有資源，組織師生先后開發(fā)并編寫了《我們身邊的化學》、《物理與生活》、《經(jīng) 4

典誦讀》、《籃球》、《文明禮儀》等富有我校特色的校本教材，使我校的校本教研活動取得了豐碩的成果。

第三，圖書閱讀與校園文化建設相結合

為了響應教育局提出的“加強校園文化建設，創(chuàng)建書香校園”的號召，我校的全體師生利用圖書館查典籍，閱資料，開動腦筋，為學校的每座教室、每間宿舍、每條道路、每個景點乃至每個角落都起了一個富有文化氣息的名字，并且在學校的餐廳、走廊、立柱都書寫了勵志的格言警句，極大地提升了我校的校園文化氛圍，在我校召開的全縣校園文化現(xiàn)場會上，我校的校園文化建設受到與會人員和教育局領導的高度贊揚，成為全縣的樣板。

第四.圖書閱讀與課堂教學相結合

我校的圖書閱覽室配有舒適美觀的桌凳，其中教師閱覽室配備凳子60個，達到了1:1，學生閱覽室配備凳子60個，達到了1:10。電子圖書閱覽室有電腦55臺，完全可以適合學校師生閱讀的需求，圖書館與學科教學的課程整合,可為教師教學搭建一個動態(tài)的課程共享平臺,為教師高效地實現(xiàn)新課程的教學目標服務,提高教師的教學效能,提升教師的教學水平。圖書館與課堂教學結合,能夠創(chuàng)設有利于引導學生主動學習的課程實施環(huán)境,有利于提高學生自主學習、合作交流以及分析和解決問題的能力。

第五.圖書閱讀與學?；顒酉嘟Y合

我們定期開展有益于學生身心發(fā)展的課外活動，把活動與圖書閱讀結合起來，就學校開展的活動與圖書推介相結合，活動后開展讀書征文比賽、手抄報比賽、演講比賽等，使學校的活動內(nèi)容更加充實，學生樂于參加。

圖書館里，一排排書籍整齊有序，一張張報刊隨意瀏覽。圖書館象早晨的一滴露珠，暗夜的一顆星星，帶給人們清新和明亮的感覺。5

它豐富了全校師生的業(yè)余生活，擴大了同學們的知識面，成為師生共同成長的精神家園。

今后，我們將以這次創(chuàng)建省一級圖書館為新的起點，不斷提高工作標準，完善管內(nèi)設施，優(yōu)化管理過程，樹立正確的科學的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀、發(fā)展觀。全面積極的貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行新課程的改革計劃，全面推進素質(zhì)教育，讓圖書館最大化的發(fā)揮出他的資源優(yōu)勢，向更高的目標努力。

謝謝大家！

2011年5月