第一篇：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育查找黨支部班子存在的問(wèn)題及表現(xiàn)

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育查找黨支部班子存在的問(wèn)題及表現(xiàn)

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育查找黨支部班子存在的問(wèn)題及表現(xiàn)(1)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改，把解決問(wèn)題貫穿于學(xué)習(xí)教育的全過(guò)程。當(dāng)前，一些基層黨支部“軟弱渙散、形同虛設(shè)”，一些黨員“不像黨員、不在組織、不起作用、不守規(guī)矩”等問(wèn)題不同程度地存在，損害了基層組織的戰(zhàn)斗力，影響了黨員隊(duì)伍的形象，群眾對(duì)此反映強(qiáng)烈。為切實(shí)找準(zhǔn)和解決基層黨支部和黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，強(qiáng)化黨支部政治功能和服務(wù)功能，把黨員合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)，根據(jù)《中共長(zhǎng)沙市委組織部關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中認(rèn)真排查整改基層黨支部和黨員存在的突出問(wèn)題的通知》(長(zhǎng)組通〔2016〕37號(hào))要求，決定在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中集中開(kāi)展基層黨支部和黨員突出問(wèn)題排查整改工作。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、找準(zhǔn)查實(shí)突出問(wèn)題

每個(gè)基層黨支部和每名黨員都要認(rèn)真對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照《關(guān)于開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查的通知》(雨組發(fā)〔2016〕3號(hào))、《關(guān)于開(kāi)展2016年度整頓軟弱渙散基層黨組織工作的通知》(雨組發(fā)〔2016〕14號(hào))、《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中對(duì)基層黨組織按期換屆情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查的通知》、《關(guān)于加強(qiáng)黨費(fèi)收繳、使用和管理工作的通知》(長(zhǎng)組通〔2016〕34號(hào))等文件要求，對(duì)照黨員和群眾期盼，結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論、講黨課和開(kāi)展民主評(píng)議等措施，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、班子議等方式，對(duì)基層黨支部和黨員存在的突出問(wèn)題進(jìn)行一次全面排查。重點(diǎn)排查是否存在以下突出問(wèn)題。

(一)基層黨支部存在的問(wèn)題

1.政治意識(shí)不強(qiáng)。重點(diǎn)排查是否存在政治定位不清晰，政治核心作用和政治引領(lǐng)作用發(fā)揮不充分，重經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輕思想政治建設(shè);是否存在對(duì)組織安排的政治任務(wù)不積極不主動(dòng)，甚至對(duì)集中性學(xué)習(xí)教育敷衍應(yīng)付;是否存在對(duì)意識(shí)形態(tài)的掌控能力不強(qiáng)，對(duì)一些大是大非問(wèn)題若明若暗、態(tài)度曖昧等問(wèn)題。

2.黨支部班子不健全、不團(tuán)結(jié)。重點(diǎn)排查是否存在班子配備不齊，黨支部書(shū)記長(zhǎng)期缺職，或班子成員經(jīng)常不在崗甚至長(zhǎng)期離崗，工作嚴(yán)重滯后;是否存在班子成員不認(rèn)真履職，不勝任現(xiàn)職，工作不在狀態(tài);是否存在班子不團(tuán)結(jié)、內(nèi)耗嚴(yán)重，工作不能正常開(kāi)展等問(wèn)題。

3.黨員組織關(guān)系管理不規(guī)范。重點(diǎn)排查是否存在黨支部具有正式組織關(guān)系的黨員少于3名;是否存在黨員流出或流入6個(gè)月以上沒(méi)有接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系，或黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)出后長(zhǎng)期未收到回執(zhí);是否存在流動(dòng)黨員沒(méi)有按規(guī)定開(kāi)具《流動(dòng)黨員活動(dòng)證》;是否存在黨員檔案缺失、資料不全、管理不規(guī)范;是否存在“口袋”黨員、失聯(lián)黨員等問(wèn)題。

4.黨支部不按期換屆。重點(diǎn)排查是否存在黨支部應(yīng)當(dāng)按期換屆而未換屆，甚至長(zhǎng)期未換屆;黨支部班子軟弱渙散，無(wú)合適換屆人選特別是黨支部書(shū)記人選;是否存在黨員分散、流動(dòng)黨員多，達(dá)不到換屆選舉規(guī)定人數(shù);是否存在宗族宗教和黑惡勢(shì)力干擾滲透等問(wèn)題。

5.黨費(fèi)收繳不及時(shí)、不足額。重點(diǎn)排查是否存在黨員不按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)足額交納黨費(fèi);是否存在黨員不按時(shí)交納黨費(fèi)，特別是無(wú)正當(dāng)理由連續(xù)6個(gè)月以上不交納黨費(fèi);是否存在黨支部不按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收繳黨費(fèi)或簡(jiǎn)單扣繳黨員黨費(fèi)，不按時(shí)足額向上級(jí)黨組織上繳黨費(fèi)等問(wèn)題。

6.組織生活不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常。重點(diǎn)排查是否存在執(zhí)行“三會(huì)一課”等組織生活制度不正常，黨組織開(kāi)展黨員活動(dòng)少甚至長(zhǎng)期不開(kāi)展活動(dòng);是否存在黨組織活動(dòng)內(nèi)容和形式單一，沒(méi)有實(shí)際效果，搞形式、走過(guò)場(chǎng);是否存在黨支部組織生活會(huì)不正常，批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展不起來(lái)，隨意化、庸俗化;是否存在民主評(píng)議黨員和處置不合格黨員不敢動(dòng)真碰硬，搞好人主義和形式主義;是否存在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部長(zhǎng)期不參加所在黨支部組織生活;是否存在以過(guò)組織生活的名義變相組織旅游、娛樂(lè)活動(dòng);是否存在黨員過(guò)組織生活發(fā)放補(bǔ)助等問(wèn)題。

7.發(fā)展黨員不規(guī)范。重點(diǎn)排查是否存在不堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)，不按要求進(jìn)行政治審查;是否存在不嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員程序，隨意簡(jiǎn)化程序或程序空轉(zhuǎn);是否存在吸收預(yù)備黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正沒(méi)有公示，不接受黨員群眾監(jiān)督;是否存在請(qǐng)客送禮、近親繁殖、弄虛作假，發(fā)展人情黨員、關(guān)系黨員，把不符合條件的人員發(fā)展入黨等問(wèn)題。

8.聯(lián)系服務(wù)群眾不到位。重點(diǎn)排查是否存在黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度不落實(shí)，黨員志愿服務(wù)、設(shè)崗定責(zé)、黨員先鋒崗等服務(wù)群眾活動(dòng)不能有效開(kāi)展;是否存在基層組織服務(wù)陣地、便民服務(wù)站點(diǎn)“形同虛設(shè)”;是否存在“一進(jìn)二訪”活動(dòng)虛以應(yīng)付，不落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶責(zé)任和措施,結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象未如期脫貧;是否存在支部結(jié)對(duì)共建和在職黨員進(jìn)社區(qū)流于形式等問(wèn)題。

9.黨務(wù)事務(wù)不公開(kāi)、不透明。重點(diǎn)排查是否存在集體研究決定的重大問(wèn)題、涉及群眾切身利益的問(wèn)題、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題不公開(kāi)不透明;是否存在發(fā)展黨員、推優(yōu)評(píng)先、民主評(píng)議和處置不合格黨員等結(jié)果沒(méi)有按要求公開(kāi);是否存在村務(wù)監(jiān)督、村級(jí)財(cái)務(wù)、“四議兩公開(kāi)”等民主管理制度不落實(shí);是否存在惠民項(xiàng)目及資金分配搞暗箱操作、侵吞挪用、優(yōu)親厚友等問(wèn)題。

10.黨員權(quán)利保障不落實(shí)。重點(diǎn)排查是否存在漠視黨員實(shí)際困難，黨內(nèi)關(guān)懷幫扶不到位;是否存在不嚴(yán)格執(zhí)行黨員學(xué)習(xí)教育制度，內(nèi)容空泛、形式老套，缺乏吸引力和實(shí)際效果;是否存在黨支部的重大決策不讓黨員知情、不請(qǐng)黨員參與、不接受黨員監(jiān)督;是否存在黨內(nèi)換屆選舉時(shí)不講民主、不講程序，不尊重黨員選舉權(quán)和被選舉權(quán);是否存在對(duì)黨員的意見(jiàn)、舉報(bào)、申訴和控告置之不理，甚至打擊報(bào)復(fù)等問(wèn)題。

(二)黨員存在的問(wèn)題

1.理想信念模糊動(dòng)搖。重點(diǎn)排查是否存在不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，自行其是、陽(yáng)奉陰違，口無(wú)遮攔、妄議中央;是否存在利用微信、微博等平臺(tái)發(fā)布、傳播損害黨和國(guó)家形象的信息和言論;是否存在對(duì)消極落后甚至錯(cuò)誤思想不抵制、不斗爭(zhēng)甚至傳謠信謠;是否存在思想蛻變、精神空虛，熱衷于求神拜佛、算命風(fēng)水，組織、參加宗教和封建迷信活動(dòng)等問(wèn)題。

2.黨的意識(shí)淡化。重點(diǎn)排查是否存在長(zhǎng)期不參加“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等組織活動(dòng);是否存在不交納黨費(fèi)或者不按規(guī)定及時(shí)、足額交納黨費(fèi);是否存在不執(zhí)行黨組織決定，或不接受或不完成黨組織分配的任務(wù);是否存在不愿亮黨員身份，外出務(wù)工經(jīng)商或其他原因長(zhǎng)期外出，不辦理《流動(dòng)黨員活動(dòng)證》或《黨員證明信》;是否存在不按規(guī)定及時(shí)接轉(zhuǎn)組織關(guān)系，無(wú)正當(dāng)理由超過(guò)有效期不把組織關(guān)系介紹信交給黨組織或長(zhǎng)期不與黨組織聯(lián)系等問(wèn)題。

3.宗旨觀念淡薄。重點(diǎn)排查是否存在利己主義嚴(yán)重、漠視群眾疾苦，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)退縮逃避;是否存在對(duì)群眾感情淡漠，對(duì)群眾訴求充耳不聞、麻木不仁，服務(wù)群眾不主動(dòng)、不熱情、不及時(shí)甚至故意刁難群眾;是否存在與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私，侵害群眾利益等問(wèn)題。

4.精神不振。重點(diǎn)排查是否存在安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、消極懈怠，工作長(zhǎng)期處于落后狀態(tài);是否存在面對(duì)矛盾問(wèn)題敷衍塞責(zé)、逃避責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，問(wèn)題長(zhǎng)期得不到解決，失信于民;是否存在等同甚至落后于一般群眾，不履行崗位職責(zé)、黨員義務(wù)，不起先鋒模范作用;是否存在能力平庸、本領(lǐng)不強(qiáng)，不能勝任本職工作;是否存在不遵守工作紀(jì)律和勞動(dòng)紀(jì)律，遲到早退、擅離崗位，工作期間從事網(wǎng)購(gòu)、游戲等與工作無(wú)關(guān)的事情等問(wèn)題。

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育查找黨支部班子存在的問(wèn)題及表現(xiàn)(2)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是關(guān)于加強(qiáng)黨員教育的重要實(shí)踐，同時(shí)也是推動(dòng)廣大黨員思想政治覺(jué)悟的重要部署，要有針對(duì)性的將黨的思想建設(shè)放在首位，增強(qiáng)黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí);使廣大黨員進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作、生活中都能起到模范帶頭作用。

就我社區(qū)黨員以及黨建工作目前的實(shí)際情況提出以下幾點(diǎn)整改措施：

1、平時(shí)的學(xué)習(xí)討論不能解決實(shí)際問(wèn)題。要將個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，明確黨員學(xué)習(xí)要求，要有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行黨員學(xué)習(xí)教育，會(huì)前做準(zhǔn)備，會(huì)后做報(bào)告，不搞形式主義，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)，會(huì)后要自我學(xué)習(xí)寫(xiě)匯報(bào)材料，以確保黨員每次學(xué)習(xí)后的高效率，并且就此次會(huì)議組織安排黨員黨內(nèi)活動(dòng)，確保黨員帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，保持良好的生活方式，真正提高認(rèn)識(shí)，明確作為一名黨員所努力的方向。

2、不搞形式主義，民主生活會(huì)做到真實(shí)有效。支部班子及成員對(duì)照職責(zé)要進(jìn)行真實(shí)有效的黨性分析、查擺在思想，組織，作風(fēng)，紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。要面向黨員強(qiáng)制性的征求意見(jiàn)，嚴(yán)肅認(rèn)真的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，并提出相應(yīng)的整改措施。鼓勵(lì)全體黨員對(duì)支部班子的工作和作風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)議。掙脫黨內(nèi)群眾不敢說(shuō)，不敢言等問(wèn)題的存在。

3、確保黨內(nèi)制度真實(shí)有效，教育引導(dǎo)黨員無(wú)論身處任何情況都要銘記自己的身份，積極為黨工作。每個(gè)社區(qū)的黨內(nèi)制度只存放在文件盒里，沒(méi)有落實(shí)到位，實(shí)施到人，我社區(qū)就“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度，掛牌上崗;亮明身份制度;促進(jìn)黨員模范作用，為居民辦實(shí)事，做實(shí)事，讓群眾感受到黨員的帶頭作用。

4、在職黨員進(jìn)社區(qū)為民服務(wù)活動(dòng)工作的延續(xù)開(kāi)展。教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何時(shí)間、任何情況下都抽出空閑時(shí)間為所服務(wù)的困難群眾解決實(shí)際問(wèn)題，而非簡(jiǎn)單地噓寒問(wèn)暖，讓困難群眾的生活真正的得到一定程度的改善，引導(dǎo)困難群眾走出生活的困境，努力積極的生活，使在職黨員進(jìn)社區(qū)為民服務(wù)活動(dòng)更加聲聲有色，更加貼近居民生活。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，實(shí)際就是不搞形式，搞實(shí)際;不喊口號(hào)，埋頭干;不做敷衍，用心做;不嫌麻煩，為群眾。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，根據(jù)我社區(qū)的實(shí)際情況作出黨員學(xué)習(xí)安排，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性。

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育查找黨支部班子存在的問(wèn)題及表現(xiàn)(3)我們要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái)，抓好不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題整改，持續(xù)深入糾正“四風(fēng)”。

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，把全面從嚴(yán)治黨要求落到實(shí)處，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，根據(jù)中央和省、市、縣、鎮(zhèn)黨委部署要求，結(jié)合我村實(shí)際，現(xiàn)就在全村黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)，制定如下實(shí)施方案。

一、總體要求

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，對(duì)標(biāo)“四個(gè)自覺(jué)”，落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求，突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)“學(xué)找爭(zhēng)提”實(shí)踐載體，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到黨總支部每名黨員，著力在增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效。

二、主要內(nèi)容

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。

(一)學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話

全體黨員要把學(xué)黨章黨規(guī)與學(xué)系列講話統(tǒng)一起來(lái)，在學(xué)系列講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實(shí)踐要求。

(1)學(xué)黨章黨規(guī)。學(xué)習(xí)黨章，深入領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng)，深入領(lǐng)會(huì)黨員條件和義務(wù)、權(quán)利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例、黨員權(quán)利保障條例等，掌握廉潔自律準(zhǔn)則規(guī)定的“四個(gè)必須”“四個(gè)堅(jiān)持”，掌握各類(lèi)違紀(jì)行為的情形和處分規(guī)定。

(2)學(xué)系列講話。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記系列重要講話的基本精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，掌握與增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等相關(guān)的基本要求。學(xué)習(xí)《總書(shū)記系列重要講話讀本(2016年版)》。主要領(lǐng)會(huì)掌握以下方面內(nèi)容：①理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;②中國(guó)夢(mèng)是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，核心要義就是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福;③中國(guó)特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路,增強(qiáng)“三個(gè)自信”;④“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局是新的歷史條件下黨治國(guó)理政總方略，自覺(jué)用“四個(gè)全面”引領(lǐng)各項(xiàng)工作;⑤堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展是關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的一場(chǎng)深刻變革，按照新發(fā)展理念做好本職工作;⑥踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義思想道德和中華傳統(tǒng)美德;⑦全面從嚴(yán)治黨是全體黨員共同責(zé)任，必須落實(shí)到每個(gè)支部和每名黨員。

(3)重點(diǎn)解決的問(wèn)題。在堅(jiān)定共產(chǎn)黨人理想信念方面，重點(diǎn)解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖，精神空虛迷茫，政治理論學(xué)習(xí)興趣不濃，甚至參加封建迷信活動(dòng)、信仰宗教等問(wèn)題;在牢固樹(shù)立黨的認(rèn)識(shí)、黨員認(rèn)識(shí)方面，重點(diǎn)解決一些黨員組織觀念淡薄、組織紀(jì)律散漫，長(zhǎng)期不參加組織生活、不按規(guī)定交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不起先鋒模范作用，甚至不愿提黨員身份，不辨是非，不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等問(wèn)題;在強(qiáng)化黨的宗旨認(rèn)識(shí)方面，重點(diǎn)解決一些黨員群眾觀念淡漠、服務(wù)認(rèn)識(shí)欠缺，為群眾辦事不上心不主動(dòng)，不作為、慢作為、亂作為，假公濟(jì)私、優(yōu)親厚友、吃拿卡要，利己主義嚴(yán)重，甚至與民爭(zhēng)利，漠視社會(huì)不良現(xiàn)象等問(wèn)題;在主動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面，重點(diǎn)解決一些黨員律己不嚴(yán)、知行脫節(jié)，講奉獻(xiàn)、講公德、講誠(chéng)信不夠，表里不

一、舉止輕浮，熱衷于物質(zhì)追求，甚至價(jià)值觀念扭曲、道德行為失范，情趣低俗、貪圖享樂(lè)等問(wèn)題;在推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定實(shí)踐中建功立業(yè)方面，重點(diǎn)解決一些黨員安于現(xiàn)狀、進(jìn)取心不強(qiáng)，精神不振、作風(fēng)懈怠，干事疲疲沓沓，只求過(guò)得去不求過(guò)得硬，甚至敷衍應(yīng)付、逃避責(zé)任等問(wèn)題。

(二)做合格黨員

著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，引導(dǎo)黨員以知促行，堅(jiān)持“四講四有”、爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)先鋒”。引導(dǎo)黨員做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員;引導(dǎo)黨員爭(zhēng)當(dāng)搶抓機(jī)遇、勇于拼搏的先鋒，爭(zhēng)當(dāng)攻堅(jiān)克難、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)南蠕h，爭(zhēng)當(dāng)開(kāi)拓進(jìn)取、敢闖敢試的先鋒，爭(zhēng)當(dāng)真抓實(shí)干、主動(dòng)作為的先鋒，爭(zhēng)當(dāng)嚴(yán)于律己、清正廉潔的先鋒;引導(dǎo)黨員在“十三五”規(guī)劃開(kāi)局起步、提前全面建成小康社會(huì)、打造“山川秀美東大門(mén)、和諧小康新琴溪”中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

三、主要措施(一)勤學(xué)篇：聯(lián)系實(shí)際學(xué)通透、入心底。組織廣大黨員深入開(kāi)展“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”大討論活動(dòng)，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式等。深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)黨規(guī)、誦讀黨章、胸戴黨徽、銘記黨恩”和“學(xué)經(jīng)典、講經(jīng)典、考經(jīng)典”活動(dòng)，采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題研討相結(jié)合的方法，組織全體黨員學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，深刻把握蘊(yùn)含其中的政治立場(chǎng)、價(jià)值追求和思想風(fēng)范，擰緊“總開(kāi)關(guān)”，讓黨章在學(xué)習(xí)中入腦。

第二篇：兩學(xué)一做問(wèn)題查找

兩學(xué)一做問(wèn)題查找

篇一：兩學(xué)一做”自查問(wèn)題

“堅(jiān)定信念追理想”自身問(wèn)題排查報(bào)告

理想信念是指人們向往、追求和奮斗的根本目標(biāo)，是人們的政治立場(chǎng)和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中反映。更是一個(gè)人進(jìn)行各種行為的支撐和動(dòng)力。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),沒(méi)有正確的理想信念,就會(huì)失去人生的意義和價(jià)值。同樣,對(duì)一個(gè)政黨來(lái)說(shuō),倘若沒(méi)有正確的堅(jiān)定的理想信念,就會(huì)失去奮斗的目標(biāo)、偏離前進(jìn)的方向,就會(huì)喪失先進(jìn)性和存在的依據(jù)。一、一查理想信念，看是否牢固樹(shù)立了共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想

存在的問(wèn)題：

思想理論學(xué)習(xí)不夠深，有時(shí)只顧忙于一些具體的學(xué)習(xí)，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，問(wèn)題產(chǎn)生的原因：一是思想上對(duì)理論重要性的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有上升到應(yīng)有的高度，二是時(shí)間觀念不強(qiáng)，沒(méi)有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來(lái)。

整改措施：

1、提高對(duì)政治理論重要性的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)只有理論上的堅(jiān)定與清醒，才能有政治上的堅(jiān)定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)自己的思想和工作實(shí)際。

2、認(rèn)真執(zhí)行黨員黨章，積極參加黨員的學(xué)習(xí)，參加單位的集體學(xué)習(xí)。

二、二查思想觀念，看是否做到了高度的政治自覺(jué)，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)

發(fā)展觀及正確權(quán)力觀、地位觀、利益觀，令行禁止，抓落實(shí)行動(dòng)有力。

存在的問(wèn)題：

謙虛謹(jǐn)慎的思想作風(fēng)堅(jiān)持的不夠一貫。認(rèn)識(shí)不到位，總認(rèn)為我們做的不錯(cuò)，而且多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有老師的表?yè)P(yáng)，這樣就不自覺(jué)地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒(méi)有提出更高的要求。

問(wèn)題產(chǎn)生的原因：一是黨章自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠，對(duì)《黨章》、《準(zhǔn)則》對(duì)黨員干部的基本要求學(xué)習(xí)不夠，掌握不牢。二是求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)不夠扎實(shí)，滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。

整改措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)《黨章》、《準(zhǔn)則》和廉潔自律有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。

2、克服滿足現(xiàn)狀，不思更大進(jìn)取的思想情緒，形成良好精神狀態(tài)和謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁的工作作風(fēng)。三、三查精神狀態(tài)，看是否做到了維護(hù)大局，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，昂揚(yáng)向上，敢于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)有為。

存在的問(wèn)題：

生活工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，問(wèn)題產(chǎn)生的原因：一是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問(wèn)題欠缺一些，同志們都會(huì)相互諒解的。二是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。

整改措施：

1、加強(qiáng)自己和全體同志們的法制學(xué)習(xí)和法制教育，不斷強(qiáng)化依法行

政，依法辦事意識(shí)，進(jìn)一步克服工作方法不夠科學(xué)、個(gè)別同志還習(xí)慣于用行政手段開(kāi)展工作的現(xiàn)象，努力使領(lǐng)導(dǎo)方法更加科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。

堅(jiān)定的理想信念，是我們每個(gè)黨員干部終身必修課，必須從理想信念這個(gè)源頭抓起，正本清源，貫穿始終。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我要對(duì)照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中查找出自身具體問(wèn)題，要立即采取措施加以解決。篇二：兩學(xué)一做問(wèn)題清單及查擺

“兩學(xué)一做”個(gè)人查擺問(wèn)題及整改措施

根據(jù)“兩學(xué)一做”的有關(guān)文件要求，我所認(rèn)真組織了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)，作為本單位此次活動(dòng)的一名共產(chǎn)黨員，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，全面貫徹“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”的總要求，并對(duì)照《黨章》進(jìn)行了深刻反思，擺出自己不足的地方，主要存在以下問(wèn)題。

一、存在的問(wèn)題

一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二是為群眾服務(wù)做得不夠，為群眾辦實(shí)事少，在解決群眾問(wèn)題上，總認(rèn)為很多是普遍問(wèn)題，不是自己能解決的，沒(méi)有盡全力去爭(zhēng)取和努力。

三是工作中有時(shí)心浮氣躁，性子過(guò)急，對(duì)事急于求成，有時(shí)考慮問(wèn)題不夠周全。

四是在工作中想事、謀事、干事、自我加壓、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)不強(qiáng)，五是自己從事的工作與專業(yè)水平還有一定的差距。

二、整改方向和措施

1、重視理論學(xué)習(xí)，做勤學(xué)善思的表率。今后我不僅要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究黨和國(guó)家政策，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，全面貫徹“兩學(xué)一做”活動(dòng)總要求，自我凈化，自我完善、自我革新、自我提高。保持共產(chǎn)黨員的政治本色。

2、緊密聯(lián)系群眾，做為民服務(wù)的表率。要敢于、善于傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，把群眾的批評(píng)當(dāng)做鞭策自己的忠言，把群眾答不答應(yīng)、滿不滿意作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把群眾的合理要求當(dāng)做自己的事，始終盡力而為。要從群眾的生活環(huán)境、文化程度、思想認(rèn)識(shí)等方面去理解他們，時(shí)刻以一顆真心、一份真情，耐心、細(xì)致、合法的去做群眾工作。

3、切實(shí)解放思想，做開(kāi)拓創(chuàng)新的表率。加快轉(zhuǎn)變不適應(yīng)發(fā)展需要的思想觀念和方式方法，以全面徹底的解放思想作為推動(dòng)科研發(fā)展的不竭動(dòng)力。結(jié)合自己所從事的本職工作及職務(wù)，創(chuàng)新性、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

4、積極開(kāi)拓進(jìn)取，做求真務(wù)實(shí)的表率。熱愛(ài)本職工作，深入鉆研，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，見(jiàn)賢思齊，始終把工作放在首位。堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，不弄虛作假，不搞形式，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，處理問(wèn)題，努力把工作效果提高到一個(gè)新的水平。

5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能。始終堅(jiān)持按照《黨章》對(duì)黨員的要求，嚴(yán)格要求自己。善于接受新的知識(shí)，新的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)業(yè)科研知識(shí)，不斷提高為農(nóng)民服務(wù)的技能，為“三農(nóng)”建設(shè)盡心盡力。篇三：“兩學(xué)一做”查找出的問(wèn)題及整改措施

***黨支部黨員“兩學(xué)一做” 查找出的問(wèn)題及整改措施

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨員教育的重要實(shí)踐，也是推動(dòng)廣大黨員思想政治覺(jué)悟的重要部署，將黨的思想建設(shè)放在首位，增強(qiáng)黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí);使廣大黨員進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作、生活中都能起到模范帶頭作用。經(jīng)過(guò)前階段的動(dòng)員學(xué)習(xí)，我們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)以下幾方面問(wèn)題并提出整改措施：

一、查擺問(wèn)題：

1、樹(shù)立黨的意識(shí)、黨員意識(shí)不牢固

主要表現(xiàn)在：個(gè)別黨員榮譽(yù)感、歸屬感、身份認(rèn)同感缺失，組織觀念淡薄，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加“三會(huì)一課”等黨的組織生活；無(wú)視紀(jì)律規(guī)定，上下班晚來(lái)早走，上班時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、逛淘寶；不嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，有事找不著人，貽誤工作。

2、新發(fā)展理念落實(shí)不到位

主要表現(xiàn)在：個(gè)別黨員對(duì)設(shè)計(jì)院確定發(fā)展理念認(rèn)識(shí)模糊，思想不解放，創(chuàng)新意識(shí)不足，對(duì)設(shè)計(jì)院的工作安排思想上有抵觸，不積極開(kāi)展，有拖延情況，影響工作進(jìn)度。

3、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠

主要表現(xiàn)在：個(gè)別黨員有事不積極參與，只去評(píng)頭論足，不主動(dòng)作為，“事不關(guān)己，高高掛起”，大局觀念不強(qiáng)；在工作中得過(guò)且過(guò)，效能低下，干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感、使命感、緊迫感不強(qiáng)；認(rèn)為自己年齡

大、有資歷，對(duì)安排的工作能推就推、能拖就拖，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流、敢為人先的精神狀態(tài)。

二、整改措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)院內(nèi)紀(jì)律考勤制度，增加會(huì)議簽到表，對(duì)于無(wú)視紀(jì)律規(guī)定，自由散漫，上下班晚來(lái)早走，上班時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、逛淘寶；不嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，有事找不著人，貽誤工作的人員將加大紀(jì)律處分，把不良記錄納入個(gè)人考核考評(píng)中。

2、教育引導(dǎo)黨員無(wú)論身處任何情況都要銘記自己的身份，積極為黨工作。重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度，掛牌上崗；亮明身份制度；辦實(shí)事，做實(shí)事，起到帶頭作用。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)職工意識(shí)教育、團(tuán)隊(duì)教育，通過(guò)改變工作機(jī)制，調(diào)整工作崗位，增加職工使命感、責(zé)任感，打造企業(yè)精神，塑造先進(jìn)形象，形成你追我趕局面，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

第三篇：中學(xué)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育存在問(wèn)題

中學(xué)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育存在問(wèn)題

篇一：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育整改措施

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育整改措施

開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來(lái)，我對(duì)照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的要求認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，發(fā)現(xiàn)自身還存在很多不足。主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

一、政治理論水平不夠高。

對(duì)自身知識(shí)能力的培養(yǎng)再造自覺(jué)性、主動(dòng)性不夠強(qiáng)。雖然加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，但對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的理論精髓理解還不夠深刻。對(duì)當(dāng)今科學(xué)文化知識(shí)掌握不夠深刻，并且未能真正達(dá)到全面發(fā)展、熟練駕馭知識(shí)、理論應(yīng)用于實(shí)踐。

二、工作創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。

想問(wèn)題、干工作、辦事情創(chuàng)造性不夠新、不夠強(qiáng)。解決新矛盾，改革的辦法不多，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的思維不夠靈活。并且只停留在熟練本部門(mén)窗口業(yè)務(wù)和本科室業(yè)務(wù)上,對(duì)本部門(mén)其他科室業(yè)務(wù)了解較少。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不夠緊。

借口工作忙沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，缺乏雷鋒的釘子精神；滿足于現(xiàn)狀，缺乏終生學(xué)習(xí)的毅力和意識(shí)；用什么學(xué)什么，缺乏學(xué)習(xí)的目的性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。

四、辦事效率不夠高。

因工作調(diào)動(dòng)使我閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，還不能對(duì)每一件

業(yè)務(wù)都做到熟練快速的操作；有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)安排的事，雖然干了，但沒(méi)有立即干，或者干的不完美，缺乏“雷厲風(fēng)行，立桿見(jiàn)影，風(fēng)風(fēng)火火，事不過(guò)夜”的干勁。

針對(duì)以上問(wèn)題，提出以下整改措施：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論和習(xí)近平系列重要講話精神，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，堅(jiān)定理想信念，永葆中共黨員本色。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)工作能力。

認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的方針政策，重點(diǎn)學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)窗口的業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，緊跟時(shí)代的步伐，適應(yīng)新的形勢(shì)，真正做到活到老，學(xué)到老，創(chuàng)新到老。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，不斷提高服務(wù)水平。

采取多種形式，經(jīng)常與同事們交流，增進(jìn)友誼，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；多與當(dāng)事人交流，了解當(dāng)事人的需求和難處，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，促進(jìn)發(fā)展。

四、加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提升自身素質(zhì)。

時(shí)時(shí)刻刻、方方面面，永保共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，牢固樹(shù)立“永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、永遠(yuǎn)如履薄冰”的理念，把“共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)不存在超值服務(wù)”當(dāng)作自己的座右銘，立足本職，扎實(shí)工作，為恩陽(yáng)新區(qū)的追趕跨越發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。篇二：對(duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

對(duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

今年以來(lái)，總書(shū)記對(duì)全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育高度重視，作出重要指示，深刻闡明“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義、基本要求和主要任務(wù)，為開(kāi)展學(xué)習(xí)教育指明了方向、提供了根本遵循。深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要指示精神，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，確保取得實(shí)際成效，是當(dāng)前和今后一段時(shí)期全黨的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。

一、貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固發(fā)展良好態(tài)勢(shì)，深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對(duì)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性、純潔性具有重大意義。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，措施有力，成效顯著，樹(shù)立了黨的形象，贏得了黨心民心。但在一些地方、部門(mén)、單位，基層干部不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題還易發(fā)多發(fā)、量大面廣。全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)在“全面”?！叭妗本褪枪苋h、治全黨，面向8700多萬(wàn)黨員、430多萬(wàn)個(gè)黨組織，覆蓋黨的建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面、各個(gè)部門(mén)，既要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，又要管住“絕大多數(shù)”?？倳?shū)記在十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上明確指出，要“推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸”，“對(duì)基層貪腐以及執(zhí)法不公等問(wèn)題，要認(rèn)真糾正和嚴(yán)肅查處，維護(hù)群眾切身利益，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實(shí)際成果?！秉h員是黨的肌體的細(xì)胞，黨員合格黨的組織才能堅(jiān)強(qiáng)有力。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，通過(guò)嚴(yán)格黨員教育管理，深化黨內(nèi)思想教育，把“嚴(yán)”的要求從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”向基層拓展、向全體黨員延伸，落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。這既是人民群眾的心中所盼，是管黨治黨的現(xiàn)實(shí)所需，也是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要政治組織保證。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署。注重從思想上建黨是我們黨的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。黨的十八大以來(lái)，先后開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，黨員干部隊(duì)伍思想政治素質(zhì)有了新提高。但仍有一些黨員干部存在理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念

淡薄、精神不振、道德行為不端的問(wèn)題，一些黨組織對(duì)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨認(rèn)識(shí)不夠、定力不足、方法不當(dāng)。這些問(wèn)題影響著“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的推進(jìn)。思想政治建設(shè)貴在馳而不息，這次學(xué)習(xí)教育，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要突出問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。要使全黨在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

二、借鑒集中性教育的成功經(jīng)驗(yàn)，突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn)，提高黨員教育的科學(xué)化水平

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨內(nèi)經(jīng)常性的教育，不是一次活動(dòng)。如果說(shuō)集中教育活動(dòng)更多的是下猛藥、出重拳的“集中治療”，那么，經(jīng)常性教育則是長(zhǎng)流水不斷線的“日常保健”。黨員隊(duì)伍建設(shè)既要有“集中治療”，更要有“日常保健”。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要深入把握經(jīng)常性教育的特點(diǎn)和規(guī)律，努力提高黨員教育的科學(xué)化水平。

要堅(jiān)持抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。遵循經(jīng)常性教育的特點(diǎn)和規(guī)律，要用好日常的教育途徑和教育方法。比如，堅(jiān)持正面教育為主，突出正面教育；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，有針對(duì)性地解決問(wèn)題；堅(jiān)持注重內(nèi)容的針對(duì)性、方法的靈活性；堅(jiān)持圍繞中心工作，促進(jìn)中心工作；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮表率引領(lǐng)作用。堅(jiān)持以黨支部為基本單位，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的作用，以“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，健全責(zé)任體系，強(qiáng)化組織保障，真正把黨員學(xué)習(xí)教育抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，讓黨章黨規(guī)和總書(shū)記系列重要講話精神深深刻印在每個(gè)黨員的腦海里、流淌在每個(gè)黨員的血液中、體現(xiàn)在每個(gè)黨員的行動(dòng)上。

堅(jiān)持經(jīng)常性教育與適當(dāng)?shù)募行越逃嘟Y(jié)合。這是我們黨解決自身存在問(wèn)題、加強(qiáng)自身建設(shè)的一條重要經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常性教育是針對(duì)日常遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而開(kāi)展的基礎(chǔ)性教育，堅(jiān)持“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，具有長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性、自主性的特點(diǎn)。集中性教育是針對(duì)某一時(shí)期黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題而開(kāi)展的重大教育部署，具有統(tǒng)一性、階段性、時(shí)效性的特點(diǎn)。我們黨開(kāi)展黨內(nèi)集中教育積累了一些新的經(jīng)驗(yàn)。比如，突出重點(diǎn)、聚焦問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，以知促行、以行促知，嚴(yán)字 當(dāng)頭、從嚴(yán)從實(shí)，層層壓緊、上下互動(dòng)，相信群眾、敞開(kāi)大門(mén)等。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要充分借鑒這些經(jīng)驗(yàn)中適合的做法，努力提高經(jīng)常性教育的實(shí)效性。

三、把學(xué)黨章黨規(guī)與學(xué)系列講話統(tǒng)一起來(lái)，加強(qiáng)理論武裝、明確基本要求、統(tǒng)一思想行動(dòng)

學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)。搞好這次學(xué)習(xí)教育，必須聚焦學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話這個(gè)主體內(nèi)容，系統(tǒng)學(xué)、反復(fù)學(xué)、深入學(xué)，下真功、見(jiàn)實(shí)效。

學(xué)黨章黨規(guī)重在牢記黨章黨規(guī)黨紀(jì)、對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩；黨章黨規(guī)是全面從嚴(yán)治黨的依據(jù)，是全體黨員的行為規(guī)范。總書(shū)記深刻指出：“認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，也是全黨同志的應(yīng)盡義務(wù)和莊嚴(yán)責(zé)任，對(duì)強(qiáng)化全黨黨章意識(shí)，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力具有極為重要的作用?！币ㄟ^(guò)對(duì)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，喚醒和強(qiáng)化黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的黨章意識(shí)紀(jì)律意識(shí)，更加堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，補(bǔ)精神之“鈣”、固思想之元，為全黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。每個(gè)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部都要把學(xué)黨章黨規(guī)作為一項(xiàng)莊嚴(yán)責(zé)任和終身必修課，在政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律，切實(shí)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，努力增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

學(xué)系列講話重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想和行動(dòng)。黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記系列重要講話，形成了一系列治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，開(kāi)辟了馬克思主義中國(guó)化的新境界，為在新的歷史條件下深化改革開(kāi)放、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供了科學(xué)理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南。要通過(guò)深入學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法；用科學(xué)理論武裝全黨，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信；在風(fēng)云變幻的時(shí)代大潮中實(shí)現(xiàn)全黨思想統(tǒng)一、步調(diào)一致，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民，朝著實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

學(xué)黨章黨規(guī)和系列講話集中體現(xiàn)為增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。只有把學(xué)習(xí)的成效集中體現(xiàn)為增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，才能使我們黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、堅(jiān)強(qiáng)有力，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。要引導(dǎo)黨 員強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，保持政治本色，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量；堅(jiān)定自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。

四、深入把握學(xué)與做的關(guān)系，以學(xué)促做、知行合一，努力做合格的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要堅(jiān)持知行合一、學(xué)做結(jié)合。

學(xué)是做的基礎(chǔ)?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)：“全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)”。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。廣大黨員、干部要把學(xué)習(xí)作為第一需要，自覺(jué)學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話。只有在提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，才能進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員、干部強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感和緊迫感，在“十三五”規(guī)劃開(kāi)局起步、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

做是學(xué)的體現(xiàn)。檢驗(yàn)學(xué)的成效如何，關(guān)鍵要看黨員、干部如何做?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。當(dāng)前，面對(duì)艱巨繁重的工作任務(wù)，面對(duì)紛繁復(fù)雜的利益誘惑，黨員、干部必須真正做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，時(shí)時(shí)用黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，心存敬畏、手握戒尺，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，經(jīng)常清掃思想灰塵，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合。學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用結(jié)合，是我們黨一貫倡導(dǎo)的?？倳?shū)記指出：領(lǐng)導(dǎo)干部“要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問(wèn)題學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)”。堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、知行合一，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)，掌握問(wèn)題癥結(jié)，在改進(jìn)中逐步提高。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改，重點(diǎn)解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，特別是理想信念動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散、道德行為不端等問(wèn)題，在解決實(shí)際問(wèn)題中深化學(xué)習(xí)、檢驗(yàn)實(shí)效。只有堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)做結(jié)合，才能防止學(xué)和做脫離實(shí)際，流于形式。

各級(jí)黨組織要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，做合格共產(chǎn)黨員。要激勵(lì)各級(jí)黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取，為奪取全面建成小康社會(huì)決勝階段新勝利作出積極貢獻(xiàn)。篇三：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況匯報(bào)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況匯報(bào)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況匯報(bào)

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，作為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，全市各級(jí)各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，認(rèn)真部署安排，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員思想作風(fēng)建設(shè)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對(duì)我市深入推進(jìn)“六權(quán)治本”,全力推進(jìn)“六大發(fā)展”，打好“三個(gè)一批”刷新吏治組合拳，重塑干部隊(duì)伍良好形象，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。各級(jí)各部門(mén)各單位要堅(jiān)持“兩手抓”，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每個(gè)黨員，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹(shù)立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要把“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)打牢?！皩W(xué)黨章黨規(guī)”，就要明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，明白該做什么、不該做什么，嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)行事用權(quán)，把握好共產(chǎn)黨人為人處事的基準(zhǔn)和底線。黨員干部人人都要講紀(jì)律守規(guī)矩，認(rèn)真履行黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)?！皩W(xué)系列講話”，就要深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻認(rèn)識(shí)總書(shū)記重要講話是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新發(fā)展，從而堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”。

扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要以“做”為關(guān)鍵。學(xué)習(xí)的目的是為了更好地做，做合格黨員，不僅要對(duì)黨的思想理論了然于胸，更要把黨章黨規(guī)、系列講話落實(shí)在行動(dòng)上、體現(xiàn)在具體工作中。每一位黨員，都是一個(gè)標(biāo)桿，都代表著黨的形象，廣大黨員都積極行動(dòng)起來(lái)，才能使黨的執(zhí)政基礎(chǔ)更牢固，才能引導(dǎo)社會(huì)的正氣清風(fēng)。因此，學(xué)習(xí)教育要突出問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)解決黨員隊(duì)伍中存在的思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等問(wèn)題，特別是理想信念動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。黨員干部要時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵(lì)，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要與“冬季行動(dòng)”結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步發(fā)揮“黨員先鋒行”的模范作用，實(shí)干至上，真抓實(shí)干，為打造區(qū)域性中心城市，建設(shè)美麗大同、富裕大同、幸福大同做出擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的激情，在已經(jīng)取得成果的基礎(chǔ)上，上下同心，加快征收安置、項(xiàng)目手續(xù)辦理、招商引資、金融創(chuàng)新、企業(yè)幫扶、信訪WW等各項(xiàng)工作，著力破解發(fā)展難題，為全年各項(xiàng)工作的順利展開(kāi)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要以李培斌等身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為楷模，在思想上、作風(fēng)上、行動(dòng)上向他們靠攏，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉公，踏實(shí)進(jìn)取，做人民群眾的貼心人。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不是一次活動(dòng)，是把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常的正常教育。全市各級(jí)黨組織要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作展開(kāi)。廣大黨員要積極參加黨的組織生活，使學(xué)習(xí)教育入心入腦，在“十三五”新的發(fā)展征程中，為譜寫(xiě)好“中國(guó)夢(mèng)”的大同篇章不斷作出新的貢獻(xiàn)！

第四篇：黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案

黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案

遵照中央精神，按照行業(yè)上級(jí)黨組關(guān)于開(kāi)展“兩學(xué)一做”的各項(xiàng)要求，黨支部充分結(jié)合實(shí)際，制定以“樹(shù)立四種意識(shí)，堅(jiān)持四項(xiàng)原則，圍繞六類(lèi)突出問(wèn)題，開(kāi)展八項(xiàng)固定活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)”為主要舉措的“44681”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案。

一、總體要求

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書(shū)記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)全體黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向；進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在營(yíng)銷(xiāo)、專賣(mài)管理等日常工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

一是學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，組織 全體黨員逐條逐句通讀《黨章》，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

二是學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定的重要思想，學(xué)習(xí)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，理解掌握增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求，切實(shí)用講話精神統(tǒng)一思想，深刻把握新形勢(shì)下黨員的職責(zé)使命。

三是做合格黨員。著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做“四講四有”合格黨員。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量；堅(jiān)定自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向中央基準(zhǔn)看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)；加強(qiáng)黨性鍛煉和 道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的思想防線；始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，有力有效推動(dòng)縣局工作持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展。

三、“44681”主要內(nèi)容

（一）樹(shù)立四種意識(shí)

全體黨員要進(jìn)一步牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向，以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)努力提升崗位職責(zé)履行水平。

（二）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則

一是堅(jiān)持教育為主，深學(xué)細(xì)學(xué)。教育引導(dǎo)全體黨員通過(guò)熟讀黨章黨規(guī)，把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線；引導(dǎo)黨員理解掌握總書(shū)記系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)。

二是堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一。教育引導(dǎo)全體黨員自覺(jué)把黨章黨規(guī)和總書(shū)記系列講話要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同力、落實(shí)同步，以實(shí)實(shí)在在的成績(jī)展示學(xué)習(xí)效果。

三是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效。把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育始終，組織引導(dǎo)全體黨員聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活、紀(jì)律、作風(fēng)實(shí)際，對(duì)照黨章黨規(guī)、總書(shū)記系列講話精神，對(duì)照共產(chǎn)黨員要求，查找自身不足和差距，使學(xué)習(xí)教育過(guò)程成為校正自身問(wèn)題的過(guò)程，凝聚力量，促進(jìn)落實(shí)。

四是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加學(xué)習(xí)教育，以良好的作風(fēng)、昂揚(yáng)的姿態(tài)，親自抓、作表率，帶頭接受教育、帶頭查擺問(wèn)題、帶頭整改落實(shí)，為其他黨員做出示范。

（三）圍繞六類(lèi)突出問(wèn)題

結(jié)合工作實(shí)際，黨支部剖析梳理出目前所存在的六類(lèi)突出問(wèn)題，以存在問(wèn)題為導(dǎo)向，通過(guò)“兩學(xué)一做”著力解決，在問(wèn)題整改上下功夫，打造一支理想信念過(guò)硬、政治素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)紀(jì)律過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的黨員隊(duì)伍。

“六類(lèi)突出問(wèn)題”即：

一是理想信念問(wèn)題。主要是對(duì)共產(chǎn)主義信仰不夠堅(jiān)定，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，黨的理論學(xué)習(xí)不深，精神空虛，思想滑坡，世界觀、人生觀、價(jià)值觀、利益觀一定程度上存在偏差，道德情操品位與黨員要求存在差距，制度自信、理論自信、道路自信方面還未形成一個(gè)高度，在黨言黨、在黨護(hù)黨、在黨為黨在實(shí)際行動(dòng)上體現(xiàn)還存在偏差。

二是作風(fēng)紀(jì)律問(wèn)題。在思想上紀(jì)律意識(shí)樹(shù)的不牢，在作風(fēng)紀(jì)律上自我要求不嚴(yán)，時(shí)緊時(shí)松、時(shí)好時(shí)壞，不能時(shí)時(shí)刻刻牢記黨紀(jì)要求、作風(fēng)要求。在思想上存在僥幸心理，總認(rèn)為自己是一名普通干部職工，沒(méi)有始終把共產(chǎn)黨員的身份記在心里、體現(xiàn)在行動(dòng)上，面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的工作形勢(shì)出現(xiàn)畏難情緒，遇到困難問(wèn)題繞 著走，工作執(zhí)行力不高，踏實(shí)苦干、艱苦奮斗的作風(fēng)有弱化傾向。

三是責(zé)任擔(dān)當(dāng)問(wèn)題。主要是在新常態(tài)下，個(gè)別黨員干部認(rèn)為自己受身份限制，或是認(rèn)為自己年齡大了，成長(zhǎng)空間小，個(gè)人進(jìn)步有限，思想上產(chǎn)生消極現(xiàn)象，缺乏感恩之心、缺少感恩之行，在珍惜行業(yè)、珍惜崗位、珍惜待遇上沒(méi)有良好自我把握，工作激情退化明顯，講客觀理由多，工作推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，甚至在工作當(dāng)中弄虛造假，存在撂挑子、混日子的現(xiàn)象，不愿擔(dān)當(dāng)。

四是業(yè)務(wù)能力問(wèn)題。對(duì)學(xué)習(xí)提升自身能力思想上不重視，日常學(xué)習(xí)不扎實(shí)，圖形式、走過(guò)場(chǎng)，工作能力和處理問(wèn)題能力與規(guī)范要求還有明顯差距。尤其是不能有效結(jié)合當(dāng)前工作面臨的新形勢(shì)、新問(wèn)題去提高本職崗位工作能力，存在束手無(wú)策、不能適應(yīng)問(wèn)題，不能以創(chuàng)新的思維推動(dòng)工作執(zhí)行落實(shí)，思路不清、措施不多，工作局面陳舊落后。

五是模范帶動(dòng)問(wèn)題。主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有同黨中央要求、行業(yè)要求及市局黨組工作部署去自我對(duì)照，思想上對(duì)標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有足夠的趕超意識(shí)，先鋒模范作用發(fā)揮不好，把自己混同于一般干部職工，在職工群眾中黨員形象不突出，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，甚至有混日子思想和態(tài)度，沒(méi)有真正形成推動(dòng)工作進(jìn)步的中堅(jiān)力量。

六是服務(wù)群眾問(wèn)題。主要是在市場(chǎng)監(jiān)管和服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)工作中對(duì)待零售戶感情不深，“一家人”關(guān)系建立中黨員不能形成影響力、帶動(dòng)力，不能主動(dòng)去結(jié)合實(shí)際研究解決當(dāng)前市場(chǎng)面臨的各種問(wèn) 題，對(duì)市場(chǎng)和零售戶反映出的問(wèn)題反應(yīng)冷漠，對(duì)零售客戶的訴求能拖就拖、能推就推，用心、用信、用行為客戶、市場(chǎng)服務(wù)的理念未有效體現(xiàn)，工作被動(dòng)。

（四）開(kāi)展八項(xiàng)固定活動(dòng)

一是每天1小時(shí)自學(xué)和每月1次集中學(xué)習(xí)討論統(tǒng)籌推進(jìn)。堅(jiān)持“一天一小時(shí)”理論自學(xué)，原汁原味深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《黨章》、黨內(nèi)法規(guī)、總書(shū)記系列重要講話，要帶著感情學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)，要認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，每天自學(xué)筆記不少于2頁(yè)。黨支部按月度安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，月末進(jìn)行檢查。堅(jiān)持“一月一集中”，每月定期組織全體黨員開(kāi)展一次集體學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，由黨支部確定學(xué)習(xí)討論主題，每位黨員領(lǐng)學(xué)1-2篇規(guī)定篇目和重要講話，全體黨員圍繞自身崗位工作實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)心得討論，學(xué)習(xí)討論要嚴(yán)禁空話套話，要堅(jiān)持實(shí)事求是原則，要真心談、說(shuō)實(shí)話，在討論中去自我剖析診斷，自己作自己的“小郎中”，重新認(rèn)識(shí)自己，定位好自身，在不斷的學(xué)習(xí)討論中實(shí)現(xiàn)思想境界提升。

二是全體黨員開(kāi)展1次黨課宣講。一方面是創(chuàng)設(shè)“定時(shí)黨課”。黨支部全體黨員內(nèi)要開(kāi)展一次黨課宣講，要充分結(jié)合自身工作實(shí)際，注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。要通過(guò)宣講提升其他干部職工的政治覺(jué)悟，堅(jiān)定地在黨的領(lǐng)導(dǎo)下扎扎實(shí)實(shí)工作，永遠(yuǎn)感恩于中國(guó)共產(chǎn)黨，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。另一方面是創(chuàng)設(shè)“即時(shí)黨課”。運(yùn)用信息化手段開(kāi)展黨課活動(dòng)，鼓勵(lì)所有黨員干部通過(guò)微 信公眾號(hào)等方式，及時(shí)發(fā)布相關(guān)理論文章和資訊信息，拓展黨員干部知識(shí)范圍。

三是每月集中展示黨員工作亮點(diǎn)。為了充分體現(xiàn)“做”這個(gè)關(guān)鍵，黨支部創(chuàng)新建立黨員工作亮點(diǎn)特色展示平臺(tái)，以岷政務(wù)公開(kāi)欄、網(wǎng)站為主要依托，每月集中發(fā)布展示一次全體黨員在崗位工作履職中的亮點(diǎn)特色，讓職工群眾切實(shí)看到黨員在日常工作中表現(xiàn)出來(lái)的工作能量，感受到黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，以進(jìn)一步帶動(dòng)好全體職工奮發(fā)有為、艱苦奮斗。同時(shí)，倒逼全體黨員嚴(yán)格自我要求，更加扎實(shí)的提升業(yè)務(wù)技能，以創(chuàng)新的眼光、思維去履職盡責(zé)，推動(dòng)各項(xiàng)工作持續(xù)上水平。全體黨員每月度至少要報(bào)送1個(gè)工作亮點(diǎn)特色。

四是每月度開(kāi)展1次黨員民主測(cè)評(píng)活動(dòng)。按照“平常時(shí)候看得出來(lái)”這個(gè)要求，按月度召開(kāi)全體職工會(huì)議，開(kāi)展黨員先鋒模范作用發(fā)揮民主測(cè)評(píng)活動(dòng)，讓職工群眾去評(píng)價(jià)黨員。尤其是要將崗位履職能力水平作為評(píng)價(jià)的重要方面，切實(shí)增強(qiáng)黨員的自律意識(shí)、宗旨意識(shí)、表率意識(shí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部測(cè)評(píng)成績(jī)按全體職工測(cè)評(píng)計(jì)算總成績(jī)。普通黨員測(cè)評(píng)分縣局領(lǐng)導(dǎo)班子和職工兩個(gè)層面開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)班子測(cè)評(píng)成績(jī)占總成績(jī)40%，職工測(cè)評(píng)成績(jī)占總成績(jī)60%，結(jié)果分為良好（測(cè)評(píng)分值在90分以上）、不合格（測(cè)評(píng)分值在90分以下）兩個(gè)等次，對(duì)測(cè)評(píng)不合格黨員黨支部要指定相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與其談心談話，更加深入的剖析問(wèn)題，指導(dǎo)其整改提升。

五是每季度征求1次意見(jiàn)建議?？h局黨支部計(jì)劃每季度開(kāi)展 一次面向縣局職工、零售客戶的意見(jiàn)建議征求活動(dòng)，對(duì)黨支部工作、每位黨員進(jìn)行意見(jiàn)建議征求，對(duì)征求到的意見(jiàn)建議進(jìn)行梳理匯總，召開(kāi)全體黨員會(huì)議進(jìn)行反饋，對(duì)具有合理性、科學(xué)性、建設(shè)性的意見(jiàn)建議充分采納吸收，將其融入到后續(xù)開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)中，并做到即知即改。同時(shí)，縣局設(shè)立專門(mén)意見(jiàn)建議征求渠道，不間斷全天候接受監(jiān)督，聽(tīng)取意見(jiàn)建議。

六是每季度進(jìn)行1次問(wèn)題整改情況報(bào)告。全體黨員要在認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，充分結(jié)合黨支部提出的“六類(lèi)問(wèn)題”，結(jié)合學(xué)習(xí)討論自己認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題、先鋒模范作用發(fā)揮民主測(cè)評(píng)存在的問(wèn)題、上級(jí)談心談話點(diǎn)出的問(wèn)題以及職工、零售客戶反映的問(wèn)題，對(duì)照合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照問(wèn)題表現(xiàn)，深刻剖析原因，逐一制定可落實(shí)、可監(jiān)督、可檢查的整改措施，確保問(wèn)題整改到位，做到邊學(xué)邊查邊改、立說(shuō)立行立改。全體黨員要按季度對(duì)自己的問(wèn)題整改情況進(jìn)行匯總，形成書(shū)面報(bào)告，報(bào)黨支部審閱。

七是接受1次紅色革命教育。黨支部計(jì)劃年中開(kāi)展一次紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞，體驗(yàn)紅色精神，接受黨性和革命傳統(tǒng)再教育。接受一次心靈的洗禮，深刻的認(rèn)識(shí)到開(kāi)展反腐倡廉工作的重大意義。以弘揚(yáng)革命先輩不畏艱難險(xiǎn)阻、勇于獻(xiàn)身精神，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，感恩組織、感恩行業(yè)、珍惜崗位，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

八是召開(kāi)1次專題組織生活會(huì)。年底前，黨支部要召開(kāi) 專題組織生活會(huì)，借鑒黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育經(jīng)驗(yàn)做法，面向全體干部職工廣泛征求意見(jiàn)，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)銳利武器，做到經(jīng)常性的“紅紅臉、出出汗”。全體黨員要進(jìn)行黨性分析，重點(diǎn)進(jìn)行“四對(duì)照四查看”：對(duì)照講政治、有信念，查看是否信念堅(jiān)定、政治清醒，有沒(méi)有精神空虛、世界觀人生觀價(jià)值觀偏離等問(wèn)題；對(duì)照講規(guī)矩、有紀(jì)律，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有沒(méi)有不守紀(jì)律規(guī)矩、黨員管理不嚴(yán)格、組織生活不規(guī)范等問(wèn)題；對(duì)照講道德、有品行，查看是否嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己，有沒(méi)有以權(quán)謀私、優(yōu)親厚友、違反道德規(guī)范等問(wèn)題；對(duì)照講奉獻(xiàn)、有作為，查看是否積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)，有沒(méi)有工作消極懈怠、守?cái)傋印⒉话l(fā)揮作用等問(wèn)題。

（五）實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)

通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”，努力確保黨支部全體黨員無(wú)論何時(shí)何地何事，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的“四講四有”合格黨員，成為縣局中心工作中堅(jiān)骨干力量，推動(dòng)縣局工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

四、保障措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。縣局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育由縣局領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)組織落實(shí)，縣局黨支部書(shū)記承擔(dān)第一責(zé)任。綜合辦公室會(huì)同黨務(wù)工作兼職崗位做好具體工作組織開(kāi)展。

（二）強(qiáng)化統(tǒng)籌安排。中央明確要求，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教 育不是一次活動(dòng)，全體黨員要深刻理解?！皟蓪W(xué)一做”為全體黨員的日常工作內(nèi)容，是黨員義務(wù)、應(yīng)盡職責(zé)，要統(tǒng)籌安排好時(shí)間，在實(shí)際工作中去體現(xiàn)“兩學(xué)一做”，在具體工作行為中體現(xiàn)“做”這個(gè)關(guān)鍵。

（三）強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合。黨支部要充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，嚴(yán)格按照方案安排，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)進(jìn)展、定期分析部署，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展，在求實(shí)效上下功夫。

（四）強(qiáng)化組織服務(wù)。要指定專人聯(lián)系離退休黨員中年老體弱和不在縣城居住的同志，在不降低標(biāo)準(zhǔn)的情況下開(kāi)展送學(xué)上門(mén)、指導(dǎo)上門(mén)，充分給予組織關(guān)懷，確保離退休黨員有效順利開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

（五）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。黨支部要加強(qiáng)對(duì)黨員學(xué)習(xí)情況的監(jiān)督檢查和考核，要將黨員“兩學(xué)一做”情況納入到月度績(jī)效考評(píng)當(dāng)中，對(duì)學(xué)習(xí)教育中不嚴(yán)肅、不認(rèn)真的黨員要及時(shí)約談，按制度處理，督促整改。對(duì)在學(xué)習(xí)教育中表現(xiàn)突出、實(shí)績(jī)明顯、職工群眾認(rèn)可的要按照上級(jí)要求推薦表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（六）強(qiáng)化宣傳報(bào)道?？h局政務(wù)信息撰寫(xiě)報(bào)道組要將目光聚焦到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)踐當(dāng)中，及時(shí)對(duì)開(kāi)展情況在行業(yè)網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳報(bào)道，報(bào)道好做法、成效，營(yíng)造良好氛圍。

第五篇：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題

篇一：兩學(xué)一做問(wèn)題查擺及整改措施個(gè)人報(bào)告

通過(guò)支部學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，對(duì)此次教育活動(dòng)的目的和意義有了進(jìn)一步深刻的了解，通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)、記學(xué)習(xí)筆記、參加民主生活會(huì)進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，自我剖析、自我反思，我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足、存在的與黨員先進(jìn)性不合拍的地方有了更清醒的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)歸納總結(jié)并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)自我完善，在各個(gè)方面得到更大進(jìn)步和提高，做一名合格的黨員。

一、自身作風(fēng)建設(shè)情況

作為一名中共黨員，本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直比較嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠(chéng)、清廉。具體表現(xiàn)在：

一是認(rèn)真做好本職工作，努力提升素質(zhì)本領(lǐng)。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實(shí)苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時(shí)且合格地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，待人熱情，與人為善，能夠做到密切聯(lián)系群眾。

二是站穩(wěn)立場(chǎng)，堅(jiān)持原則。本人在政治上始終與黨中央、市委、市政府保持一致，努力執(zhí)行黨的各項(xiàng)重大決策，始終保持端正的思想;在工作中能夠做嚴(yán)禁端正，維護(hù)黨和青年群體的合法利益。

三是生活作風(fēng)良好。本人始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持積極健康的業(yè)余愛(ài)好，生活習(xí)慣良好有序，無(wú)不良嗜好。注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費(fèi)有度，不奢靡，不消沉，不墮落。四是廉潔自律，維護(hù)青年群眾利益。本人在工作中時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，運(yùn)用好、發(fā)揮好共青

團(tuán)聯(lián)系和凝聚青年群體的橋梁紐帶作用，自覺(jué)做到以群體利益為先，切實(shí)為群眾謀福利，堅(jiān)決杜絕濫用權(quán)力、以權(quán)謀私。無(wú)論在工作還是生活中雖然都能夠求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，努力鉆研本領(lǐng)知識(shí)，但結(jié)合自身工作的實(shí)際情況，對(duì)照“四風(fēng)”要害，結(jié)合“兩學(xué)”、“三對(duì)照”、“四查找”的要求和標(biāo)準(zhǔn)，自己在思想覺(jué)悟、紀(jì)律意識(shí)、工作作風(fēng)、價(jià)值取向等方面還存在很多問(wèn)題和不足。

二、自身存在的突出問(wèn)題

學(xué)習(xí)上的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重與青年工作有關(guān)的內(nèi)容，對(duì)經(jīng)濟(jì)理論、社會(huì)科學(xué)及新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，理論與實(shí)踐有些脫節(jié)，不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。此外很多時(shí)候，只注重表面學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，沒(méi)能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，這對(duì)于自身的發(fā)展和工作的促進(jìn)都是不利的。

政治敏銳性不高，學(xué)習(xí)思考和洞察力待加強(qiáng)。對(duì)當(dāng)前世界形勢(shì)的發(fā)展變化了解不足，對(duì)國(guó)家方針政策的領(lǐng)會(huì)思考不全面，思想上的重視程度顯得被動(dòng)和滯后。存在只求做好本職工作，不主動(dòng)抽出時(shí)間去多了解國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)生的重大事件，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴(kuò)展見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓眼界、創(chuàng)新思維。工作作風(fēng)還需要更加扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，有時(shí)首先想到的

是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導(dǎo)致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

創(chuàng)新意識(shí)不足。對(duì)新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有松懈現(xiàn)象，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，只求達(dá)標(biāo)，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。有時(shí)認(rèn)為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行。

服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高。有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)原則性，沒(méi)有從基層單位和服務(wù)群體的角度去思考問(wèn)題，導(dǎo)致有些工作或活動(dòng)因考慮不周而出現(xiàn)盲點(diǎn)或欠缺。

三、存在問(wèn)題的原因

通過(guò)認(rèn)真剖析和總結(jié)，上述問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因有：一是對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;二是開(kāi)拓進(jìn)取精神仍然不足;三是個(gè)人修養(yǎng)不強(qiáng)。今后，必須認(rèn)真履行黨員義務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，牢記黨的宗旨，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，身體力行“三個(gè)代表”重要思想，時(shí)刻警醒自身“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，勇于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，努力使工作有更大提高。

四、整改措施和今后的努力方向

我決心通過(guò)這次對(duì)照檢查，找準(zhǔn)問(wèn)題，抓住產(chǎn)生問(wèn)題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠(chéng)懇接受大家的批評(píng)和幫助，彌補(bǔ)思想上和工作上的不足。

加強(qiáng)政治理論和文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，在加強(qiáng)本職崗位知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)政治理論以及新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識(shí)，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相統(tǒng)一。確立終身學(xué)習(xí)的觀念，廣泛拓展自己的知識(shí)視野，提高自己的知識(shí)水平和政治思想修養(yǎng)。

積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，我將進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高為考生服務(wù)的水平，努力豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，樹(shù)立勇于奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，努力破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作水平。

要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)實(shí)效。要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)和大局意識(shí)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞全市新戰(zhàn)略實(shí)施的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，認(rèn)真貫徹和落實(shí)市委、市政府各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好本職工作。

謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同志，在工作中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本質(zhì)。在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面以彌補(bǔ)自己 的缺陷，改變守舊的思想觀念，認(rèn)真審視自己的缺點(diǎn)，努力克服一些不足之處，牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約;在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作作風(fēng)上吃苦耐勞不畏艱險(xiǎn)，始終保持蓬勃朝氣，以不排斥任何工作的態(tài)度，在本職工作中發(fā)揮自身的一些優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)自身價(jià)值，提高自身修養(yǎng)，做到廉潔自律，以飽滿的熱情去完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在工作中去體現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先進(jìn)性。

文章二：

按照部黨委常委專題民主生活會(huì)安排，根據(jù)開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育對(duì)照檢查分析要求，我匯報(bào)三個(gè)方面問(wèn)題：一是存在的主要問(wèn)題及原因分析和整改措施，二是對(duì)班子其他成員的意見(jiàn)建議，三是對(duì)黨委班子建設(shè)和黨委工作的意見(jiàn)建議。

一、存在的主要問(wèn)題及原因剖析和整改措施

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、習(xí)主席系列重要講話精神以及《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等文件指示和規(guī)章制度，聯(lián)系自身思想實(shí)際反思，對(duì)照規(guī)章制度要求檢查，總的感到，自己在思想道德上嚴(yán)格要求，在遵紀(jì)廉政上能夠自律，在履行崗位職責(zé)上認(rèn)真負(fù)責(zé)。但同時(shí)也感到，自己的一些思想和行為與新形勢(shì)、新任務(wù)要求還有較大差距。(一)精神狀態(tài)與黨員干部要求還不夠適應(yīng)。任中隊(duì)指導(dǎo)員以來(lái)，能與同志們團(tuán)結(jié)共事，兢兢業(yè)業(yè)，保持了較好的精 篇二：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育亟待解決三大問(wèn)題

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育亟待解決三大問(wèn)題

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育亟待解決三大問(wèn)題

中央決定，今年將在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐?；鶎油ㄟ^(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前存在幾個(gè)方面問(wèn)題，亟需通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育予以解決。

一是思想政治觀念轉(zhuǎn)變不夠。黨的十八大以來(lái)，全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)已經(jīng)形成，但是一些基層黨員干部由于思想觀念轉(zhuǎn)變得不到位、不徹底，出現(xiàn)了知識(shí)恐慌、本領(lǐng)恐慌、辦法恐慌和精神恐慌等問(wèn)題。特別是對(duì)五大發(fā)展理念研究得不深不透、措施不多，感覺(jué)無(wú)處發(fā)力。工作思路、方法措施難以適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要，怕出問(wèn)題、怕?lián)?zé)任，工作放不開(kāi)手腳，謹(jǐn)慎有余，而大膽工作不夠。

二是先鋒模范作用發(fā)揮不強(qiáng)。全面從嚴(yán)治黨的“最后一公里”問(wèn)題沒(méi)有深入到一般黨員干部，呈現(xiàn)出上緊下松的態(tài)勢(shì)，一些黨員還混同于一般群眾，先鋒模范作用發(fā)揮不明顯，黨性修養(yǎng)滑坡，理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)不強(qiáng)，與合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)相比還有較大差距。

三是黨內(nèi)政治生活要求不嚴(yán)。隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的開(kāi)展，各級(jí)民主生活會(huì)批評(píng)與自我批評(píng)達(dá)到了“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的，但是一些支部“三會(huì)一課”等黨內(nèi)政治生活堅(jiān)持得仍然不好、成效不夠顯著。如何通過(guò)學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展，進(jìn)一步規(guī)范黨內(nèi)政治生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育的經(jīng)?；⒁?guī)范化，還需要深入地探索和研究。

為此，基層建議通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，采取以下措施加以解決：

注重“實(shí)”，開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。要深入開(kāi)展調(diào)查研究，全面摸清不同行業(yè)、不同層次、不同類(lèi)型黨員的現(xiàn)狀、需求和問(wèn)題根源，找準(zhǔn)癥結(jié)，對(duì)癥下藥，制定出切實(shí)可行的“學(xué)”、“做”推進(jìn)方案?！皩W(xué)”上要有針對(duì)性、實(shí)效性，“做”上要與實(shí)際崗位、身份、工作相結(jié)合，謹(jǐn)防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影響了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的效果。

注重“做”，以督導(dǎo)考核正學(xué)習(xí)教育的導(dǎo)向?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“學(xué)”是基礎(chǔ)，關(guān)鍵在“做”。要充分發(fā)揮考核“指揮棒”的作用，在制定考核方案時(shí)要有所側(cè)重，避免本末倒置，眉毛胡子一把抓。不僅僅是查檔案資料、看活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，了解開(kāi)了幾次會(huì)議、編了多少資料、寫(xiě)了多少讀書(shū)筆記等表象的東西，關(guān)鍵要把考核督導(dǎo)的重點(diǎn)放在“做”上，看黨員政治品質(zhì)和道德品行是否提高、看先鋒模范作用發(fā)揮是否增強(qiáng)、看黨員業(yè)績(jī)和奉獻(xiàn)精神是否變化等等。

注重“嚴(yán)”，進(jìn)一步規(guī)范黨員隊(duì)伍管理。要嚴(yán)把黨員的“入口”關(guān)，保證黨員質(zhì)量，對(duì)于先鋒作用發(fā)揮不好的黨員，要及時(shí)采取一定措施予以糾正。特別是對(duì)于入黨動(dòng)機(jī)不純、不服從管理、違反紀(jì)律規(guī)矩的黨員，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，建立清退機(jī)制，打破黨員身份“終身制”管理，暢通黨員出口，保持黨員隊(duì)伍的純潔性。

注重“促”，以學(xué)習(xí)教育促基層黨組織建設(shè)。要結(jié)合學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展，對(duì)一些黨內(nèi)政治生活不規(guī)范、工作相對(duì)薄弱的基層黨組織，要采取派員指導(dǎo)、一對(duì)一包扶等措施，實(shí)行重點(diǎn)管理，不斷促進(jìn)基層黨組織建設(shè)，增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓黨員擁有更多的歸屬感和依附感。篇三：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中對(duì)照檢查的問(wèn)題

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中對(duì)照檢查的問(wèn)題

著力解決四個(gè)方面的問(wèn)題：一是對(duì)照講政治、有信念，著力解決一些黨員理想模糊、信念動(dòng)搖的問(wèn)題。主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，心口不一，推崇西方價(jià)值觀念；政治理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)不入心，世界觀、人生觀、價(jià)值觀偏離方向，散布消極落后言論，編造、傳播小道消息；精神空虛，信仰宗教，組織、參加封建迷信活動(dòng)，不信馬列信鬼神，燒香拜佛看風(fēng)水等。二是對(duì)照講規(guī)矩、有紀(jì)律，著力解決一些黨員黨性不強(qiáng)、紀(jì)律散漫的問(wèn)題。主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，對(duì)黨不忠誠(chéng)，對(duì)非議、歪曲、抹黑黨的言論聽(tīng)之任之、人云亦云，甚至妄議黨的路線方針政策，煽動(dòng)、組織、參與、支持非法上訪；榮譽(yù)感、歸屬感、身份認(rèn)同感缺失，關(guān)注教師身份多，關(guān)注第一身份少，組織紀(jì)律散漫，長(zhǎng)期游離于組織之外，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)不足額交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事，不起作用、不像黨員等。三是對(duì)照講道德、有品行，著力解決一些黨員道德缺失、行為不端的問(wèn)題。主要是律己不嚴(yán)、知行脫節(jié)，違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，不檢點(diǎn)個(gè)人言行，從事有償家教，要求家長(zhǎng)為自己辦私事，接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、小禮品等；缺乏正義感、缺少正能量，做事不誠(chéng)信、做人不厚道，甚至搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派；貪圖享樂(lè)，奢侈浪費(fèi)，家風(fēng)不嚴(yán)，沉

迷于低級(jí)趣味，腐化墮落等。四是對(duì)照講奉獻(xiàn)、有作為，著力解決一些黨員精神不振、宗旨淡化的問(wèn)題。主要是安于現(xiàn)狀、進(jìn)取精神不強(qiáng)，作風(fēng)消極懈怠，辦事拖拉，不作為、慢作為，被動(dòng)應(yīng)付；工作定位低、標(biāo)準(zhǔn)低、成效低，只求過(guò)得去不求過(guò)得硬，甘于落后當(dāng)尾巴，甚至敷衍應(yīng)付、逃避責(zé)任，服務(wù)教育改革的能力和水平不高，思路不開(kāi)闊，求穩(wěn)怕亂、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，缺乏擔(dān)當(dāng)精神；群眾觀念不強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)欠缺，為群眾辦事不上心不主動(dòng)，甚至在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮，沒(méi)有把站好講臺(tái)和帶好班級(jí)當(dāng)作為人民服務(wù)的崗位和神圣職責(zé)，缺少真心關(guān)愛(ài)學(xué)生的熱情、一心撲在教學(xué)的激情和真心幫扶群眾的感情，不愿扎根教學(xué)一線、埋頭苦干、甘為人梯；有的利己主義嚴(yán)重，損害群眾利益，執(zhí)法不公、假公濟(jì)私、優(yōu)親厚友、謀取私利等。

按照中央、省委、市委部署，市直教育系統(tǒng)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員及其他縣級(jí)干部，還要有針對(duì)性地解決以下問(wèn)題：在理想信念方面，有的在“舉什么旗、走什么路”上存有模糊認(rèn)識(shí)，甚至信仰缺乏、信念缺失、精神缺“鈣”等；在政治紀(jì)律、政治規(guī)矩方面，有的搞自由主義，不認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央決策部署，不認(rèn)真結(jié)合實(shí)際貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，重大問(wèn)題重要事項(xiàng)不請(qǐng)示不報(bào)告，甚至當(dāng)面一套背后一套、當(dāng)“兩面人”，頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”等；在貫徹新發(fā)展理念方面，有的對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)認(rèn)識(shí)不到位、不透徹，不深刻、有誤區(qū)，不適應(yīng)、不適合甚至違背新發(fā)展理念，還不

能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的大邏輯中引領(lǐng)教育改革發(fā)展；在擔(dān)當(dāng)作為方面，有的在大是大非面前不敢亮劍，矛盾問(wèn)題面前不敢迎難而上，危機(jī)面前不敢挺身而出，失誤面前不敢承擔(dān)責(zé)任，歪風(fēng)邪氣面前不敢堅(jiān)決斗爭(zhēng)，面對(duì)教育發(fā)展新情況新問(wèn)題不想為、不敢為、不會(huì)為、不善為，遇到矛盾躲著走，碰到難題相互推，為了不出事寧可不干事等；在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任方面，有的管黨治黨不力、黨建意識(shí)淡薄、黨建工作缺失，主體責(zé)任、“一崗雙責(zé)”落實(shí)不到位，把業(yè)務(wù)和黨建工作割裂開(kāi)來(lái)、把正風(fēng)反腐與教育發(fā)展對(duì)立起來(lái)等問(wèn)題。治理