第一篇：金冢子小學“五個一”“節(jié)慶”“生活教育”匯報材料

金冢子小學

實施“五個一成長工程”活動情況匯報

為進一步增強學校德育工作的實效性，根據(jù)新一輪基礎教育課程改革的總體要求,促進學生的全面.健康.和諧發(fā)展,我校結合學校的實際情況,在全校內廣泛開展了”五個一”成長工程,收到了良好的效果.我們的具體做法如下: 一、成立領導小組

為把這項工作落到實處,我校首先成立了以校長為組長,各班主任為組員,少先隊輔導員為該項目的主要負責人這一領導小組,并對該項工作做了具體分工,責任到人,加大了力度,起到了實效.二、制定實施方案

學期初,針對”五個一”成長工程,學校先在教師會上作了具體的布置,在教師們的思想上引起高度重視,然后,集思廣益,召集開展活動的好點子,從”五個一”成長工程的內容.活動的原則到活動的具體實施,一一進行了切磋,最后擬定出適合于本校實際的實施方案.三、工作要求

1、精心組織，務求實效。學校要求各班主任全面動員，激勵每一位學生積極參加五個一成長工程，并就開展好這項活動向學校和學生提出具體要求。要做好活動的具體組織協(xié)調工作，明確責任，認真研究制定工作計劃。

2、學生參加活動的情況要做好記載和認證，相關材料要存入學生個人成長記錄，學生參加活動的情況要納入對學生的綜合評定。要結合實際，采取多種措施激發(fā)學生參與五個一成長工程的積極性，使學生創(chuàng)造性地完成“五個一”活動內容，真正在活動中受到啟發(fā)和教育。四、具體活動措施與做法

1、“發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄”。通過開展“英雄在我心中”征文比賽、“我心目中的英雄”故事比賽等形式，讓每一位學生都在自己心中確立起至少一位自己崇拜的英雄人物，幫助學生找到自己的榜樣是，樹立正確的人生觀。

2、確立一條激勵向上的人生格言。通過開展“我喜歡的格言”征集、“我寫我的座右銘”等活動，讓每一位學生至少確立一條人生格言，激勵學生時常誡勉自己，養(yǎng)成良好的道德情操。

3、練就一項受益終生的體育項目。通過開展“我當體育小健將”、“健美操比賽”組織體育節(jié)等體育活動項目，讓每位學生至少練就練就一項終生的體育項目，使學生擁有將康德體魄，培養(yǎng)健康的意志，錘煉團隊精神。

4、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術愛好。適時開展藝術節(jié)、歌詠比賽、我當小歌唱家、書畫家、特長展示等豐富多彩的藝術活動，培養(yǎng)每位學生都能具有一種以上的藝術愛好，陶冶學生情操，活躍文化生活，激勵小學生的生機和活力。

5擁有一個服務社會的社區(qū)崗位。通過社區(qū)實踐，讓每位學生至少擁有一個服務社會的社區(qū)崗位，在實踐中學習農(nóng)業(yè)知識市場營銷、人際交往、日常生活事務等方面的基本技能，學習自我保護、生存安全等方面的基本知識，接受社會教育，鍛煉學生適應社會的能力，做文明公民，做當愛我家鄉(xiāng)的典范。

五、活動效果

通過活動的深入開展，使廣大小學生樹立了正確的理想和奮斗目標，保持了健康的身心狀態(tài)，增強了小學生的動手能力和探究能力，提高了服務意識和公民意識，使他們逐步確立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，為將來能夠更好的服務社會奠定了堅實的基礎。

金冢子小學“節(jié)慶”活動情況匯報

為了全面實施素質教育，加強對學生的思想教育，學校一直非常重視校園文化建設，并以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日作為載體開展豐富多彩的活動，進一步發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日和重要紀念日的教育作用，弘揚民族精神，打造美育引領和諧發(fā)展的學校文化，我們的具體做法是：

一、成立領導小組

為把這項工作落到實處,我校首先成立了以校長為組長,各班主任為組員,少先隊輔導員為該項目的主要負責人這一領導小組,并對該項工作做了具體分工,責任到人,加大了力度,起到了實效.二、制定活動目標

圍繞“傳統(tǒng)節(jié)日資源的挖掘”為重點，加強德育研究，總結中華傳統(tǒng)禮儀教育取得的成果，努力探索中華傳統(tǒng)美德教育的新載體和新途徑。注重自覺實踐與自主參與，構建中華民俗節(jié)日教育體系，拓展中國傳統(tǒng)節(jié)日教育的方法途徑，弘揚節(jié)日文化，反映時代特點，加強傳統(tǒng)美德教育，增強民族自豪感。

三、活動形式：

1、懸掛標語橫幅，營造節(jié)日氣氛。

2、收集印發(fā)資料以及利用黑板報、廣播、電視等多種形式進行介紹、宣傳。

3、結合實際，發(fā)動師生撰寫紀念文章等。

4、根據(jù)不同節(jié)日的特點增加或調整活動內容。

四、活動內容及活動措施

1、開展傳統(tǒng)節(jié)日研究活動（以上巳節(jié)、立夏節(jié)為重點）；策劃端午節(jié)活動的開展。5月1日國際勞動節(jié)；5月4日中國青年節(jié)。

2、六月份為“快樂六月”，將集中進行文藝演出、才藝展示、趣味聯(lián)歡、德少工作表彰等活動。

3、各班完成六月份板報，主題為：我們的節(jié)日；班隊工作檢查；六一兒童節(jié)慶?；顒?。

4、布置暑期社會實踐活動；出刊校報。7月1日中國共產(chǎn)黨誕生日 暑期社會實踐活動

5、注重養(yǎng)成教育，提高學生文明素質。

通過入隊、入團、成人宣誓等有特殊意義的儀式，以及組織學生參觀歷史名勝古跡、展覽館、紀念館、博物館等，開展中華民族傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德、民族精神、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國情教育等，使育人活動系列化、經(jīng)?；?、制度化、生活化。

6、進行一次傳統(tǒng)節(jié)日文化講座；播放一次傳統(tǒng)節(jié)日文化錄像?；顒涌偨Y，評選優(yōu)秀班級和個人

7、結合“十一國慶節(jié)”開展“我心中的英雄”演講比賽活動

五、活動效果

通過活動 進一步發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日和重要紀念日的教育作用，弘揚民族精神，打造美育引領和諧發(fā)展的學校文化，反映時代特點，加強了對學生的傳統(tǒng)美德教育，增強民族自豪感。

金冢子小學“生活教育”活動情況匯報

我們金冢子小學秉承“四個學會”的辦學理念，本著“為學生終身奠基，對民族未來負責”的精神，在學生生活教育管理方面做了很多有益的探索，取得了良好的效果。

一、工作目標

1、建立以學校教育為主陣地，家庭教育為基礎，社會教育為依托的教育機制,全方位抓好小學生的養(yǎng)成教育。

2、充分發(fā)揮學校黨組織的領導和少先隊組織的橋梁紐帶作用，建設一支少年兒童思想道德隊伍。

3、以培養(yǎng)學生做一個有道德的人為目標，促進教師更關注學生身心成長、更關注學生課堂上的表現(xiàn)，更關注學生的日常生活，逐漸使學生形成各種良好行為習慣。

二、教育內容

1、通過“七無”教育（不亂扔紙屑，做到室內、衛(wèi)生區(qū)無紙屑；不隨地吐痰，保持地面無痰跡；桌椅無刻畫；墻壁無腳印、無亂寫亂畫；用文明用語，講普通話，出言無臟話；走廊無瘋跑（嘈雜），水電資源無浪費。

2、通過“生活習慣”教育，使學生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。

3、通過“文明習慣”教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，逐步形成做文明學生的理念，為學生將來做文明市民奠定基礎。

4、通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

5、通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高，營造書香校園。

6、通過“衛(wèi)生意識”教育，使學生逐步養(yǎng)成愛我校園，愛我環(huán)境，提高環(huán)保意識。

7、通過“安全意識”教育，培養(yǎng)學生的交通(乘車)安全、防遇溺安全、防火（電）安全、游戲安全等意識，使學生在校能愉快生活，健康成長。

8、通過“感恩習慣”教育，使學生擁有一顆善良的心，尊敬師長，團結同學；擁有一顆感恩的心，孝順父母，善待他人。

三、保障措施

1、開展生活教育大討論活動。

要在認真學習上級文件的基礎上，組織廣大師生開展“生活即教育、社會即學?！钡拇笥懻?，建立基于生活教育問題解決的工作推動機制，努力查找影響學生生活教育的普遍問題，層層開展問題征集活動，逐項提出改進的意見和措施。分教育教學行為、學生行為、家長行為三類問題加以梳理。各班級積極征集生活教育問題及解決方案，學校將組織“金點子案例”評選，優(yōu)秀案例將推薦參加縣市評選。

2、開展系列主題教育。

為確保取得實實在在的教育效果，學校要積極開展系列主題教育，組織師生、家長參與到生活教育中來，讓生活教育深入到學生的日常生活中去，讓社會成為育人的大課堂。要搞好三個結合，一是與特色學校建設緊密結合起來，在開展生活教育時，注重形成自己的特色，要開發(fā)出生活教育校本課程，并應用到日常的教育教學活動中；二是與實施“親子共成長”工程緊密結合起來，把生活教育作為家長課程的重要內容，在家長中普及生活教育的知識；三是與學科教學緊密結合起來，深化德育課程教學改革，寓生活教育于學科課程教學之中，尤其是小學階段的《品德與生活》、《品德與社會》課程教學都要滲透生活教育，讓生活教育成為學生教育的重要內容。

3、與家庭教育相結合。

要通過建立健全家長委員會、家長會、家長信箱、家長熱線電話、家校聯(lián)系制度等形式，不斷密切學校與家庭的聯(lián)系。充分發(fā)揮家長學校的教育作用，向家長大力宣傳實施“生活教育”的意義、目的和內容，讓學生家長理解、支持、配合、參與“生活教育”。通過舉行家長會、個案分析會、家庭教育咨詢會、研討會、推薦家庭教育書籍、家庭教育影視片、家訪等方式，幫助學生家長充分認識良好家庭氛圍對孩子成長、成人、成才的重要性；幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握正確的家庭教育方法，選擇合適的家庭教育內容；幫助家長增強生存意識和保護生存環(huán)境的意識，讓家長用自身的行為給學生作出示范、樹立榜樣，以此來教育和感染孩子珍惜和熱愛生命。

4、加強教研，不斷創(chuàng)新。

以樹立正確的現(xiàn)代教育理念為先導，以理論聯(lián)系實際為根本，以激發(fā)和調動學生學習的主動性、積極性為基礎，以人文精神和科學精神的融合為核心，以加強實踐環(huán)節(jié)、促進知行統(tǒng)一為關鍵，不斷創(chuàng)新教學方法。把“生活教育”的教學實踐過程與教學研究過程統(tǒng)一起來，積極支持廣大一線教師開展研究，通過組織教師集體備課、聽課、評課、開展教學競賽、研討會、交流會等方式，不斷提高教師的教育教學水平。

四、創(chuàng)新考核評價方法。

根據(jù)學段特點和不同類型學校的培養(yǎng)目標及學生的年齡特征，確定“生活教育”的具體目標，建立多元的評價體系。對“生活教育”的評價，既要關注結果，又要關注方法，更要重視過程；既要強調終結性評價，又要強調診斷性評價，更要重視形成性評價；既要突出評價指標的多樣化，又要突出評價方法的多樣化，更要重視評價主體的多樣化。既要做好對學生的評價，也要搞好對教師的評價，通過建立完善的評價體系，促進“生活教育”的實施。

學校每學期將組織評選“生活教育優(yōu)秀指導教師”、“生活教育最有價值的活動項目”等評選活動。將生活教育實施情況納入到班主任和各任課教師的工作量化考核之中，對在生活教育中取得優(yōu)秀成績和做出突出貢獻的教師，在評先樹優(yōu)中加分。

五、標志性成果

在生活教育中，我們要力求塑造學生健康健全的人格和心靈，讓學生成為以下十種人，即：文明的人、好學的人、守紀的人、謙讓的人、助人的人、勤勞的人、簡樸的人、健康的人、合作的人、自覺的人。這也是我們教育的根本目標。

第二篇：金冢子小學親子共成長活動情況匯報

金冢子小學親子共成長活動情況匯報 為進一步推動家長教育普及工作，加大家長學校建設力度，多種形式開展家長教育，促進和諧社會建設，我校開展了“親子共成長”一系列活動，現(xiàn)將活動情況匯報如下：

一、更新觀念，充分認識到家庭教育的重要性

家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學校，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎，直接影響著孩子今后的成長。隨著經(jīng)濟建設和教育改革的深入發(fā)展以及我國改革開放和市場經(jīng)濟的發(fā)展給家庭教育帶來了層出不窮的新情況、新特點和新問題，使廣大家長面臨“生子容易，教子難”的困惑。通過家長學校的學習，家長們充分認識到，家庭教育是一門科學，科學、合理、系統(tǒng)的家庭教育對子女一生的成長起著十分重要的作用?！都彝サ掠?、《家庭智育》、《家庭健康教育》、《家庭審美教育》、《家庭勞動教育》等知識的講解，使廣大家長進一步理性地掌握了日常家庭教育的基本方法及應注意的一些問題，使家庭教育步入正規(guī)系統(tǒng)的渠道。

二、改進方法，把握切實有效的教育途徑

首先是組織好面授工作。面授是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。

1、精心擬出選題：開學前后，學校組織教師對新生家教情況進行調查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結合教材，擬出本期講題，確定面授內容。

2、選好面授教師：學校選擇熟悉教育學、心理學知識，了解當代家教理論與實踐，并對

所講的主題有較深入研究的教師作為家長學校的任課教師。在講課的過程中要求教師深入淺出，使家長能坐得住，聽得進，有收獲。學校要求教師上課前必須認真?zhèn)湔n，做到熟悉把握教材，了解家教實際，把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長。

3、進行面授反饋。“反饋”是提高教育質量的重要環(huán)節(jié)。學校要求教師每次面授完后，要主動與家長交流，發(fā)現(xiàn)面授中的不足，不斷改進和提高教學質量。

其次，不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進學生身心的健康成長。

三、提高素質，為孩子樹立學習的優(yōu)秀榜樣

一些家長一心想要子女成龍成鳳，而對自己是否能做一個合格的家長、能不能成為孩子的榜樣卻很少考慮。學校重視引導家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責任感。有的家長在參加家長學校學習后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。同時，信任孩子是教育孩子的基礎。家長缺乏對孩子的信任，一味指責、埋怨孩子，會導致親子關系的緊張，“關閉”了孩子與家長交流的通道。在教學活動中，學校特別強調家長必須尊重孩子的人格和尊嚴，在信任的基礎上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。

四、促進協(xié)作，編織一張全方位的家校教育網(wǎng)絡

家長學校，架起了一座學校與家庭之間的橋梁，但學校教育與家

庭教育結合的暢通無阻還有賴教師的努力。我們充分認識到，學校在家庭教育與學校教育結合中的主導地位，要求教師積極主動地與家庭聯(lián)系，調查家長的需求，打消家長的顧慮，使廣大家長樂于參加學校組織的活動，并把所學到知識應用到家教實踐中去。家校之間的聯(lián)系使教師與家長之間建立起教育合作的伙伴關系。本學年，我們針對學生年齡特點，班主任和各科老師就學生的行規(guī)、學習、生活等情況與家長經(jīng)常進行溝通，并對學校教學目標、班級發(fā)展目標向家長們作出解釋，提出一定的家校聯(lián)系配合的任務和要求。有的班級還請了本班在家庭教育方面有豐富經(jīng)驗的家長，做家庭教育的現(xiàn)場介紹，使許多到會的家長增長了見識，得到了啟發(fā)。

飛信是非常便捷的家校聯(lián)系方式。為此，我們做好了網(wǎng)上家長學校各班校信通的服務工作。哪個班哪個學生要開通，要換號碼，或者親子卡壞了要保修都能及時與有關人員聯(lián)系，及時解決問題。

廣大家長均能積極和學校配合，支持學校開展的各項教育教學活動，不僅注重對孩子的思想道德教育，而且能緊跟時代教育的要求，努力開發(fā)學生的創(chuàng)造個性和潛能，共同促進了學校素質教育的高質量。

五、健全制度，確保家長學校的長效運行

學校建立了“學員考勤制度”、“學員守則”、“考試結業(yè)制度”、“優(yōu)秀學員評比制度”等一系列行之有效的管理制度。這既保證了學員的到課率，據(jù)統(tǒng)計家長學校的出勤率均在95%以上，因事、因病不能參加的能事先向班主任請假；同時，也保證了良好的聽課紀律，使

教育活動取得了高效率，家長均努力爭做優(yōu)秀家長，為子女們樹立了良好的榜樣。

在今后的辦學過程，我們將進一步以高標準、嚴要求來衡量自己，不斷探索家長學校辦學的新路子，密切與家長的關系，共同為培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

親子共成長活動情況匯報

金冢子小學

2012.2

第三篇：廉政教育五個一活動匯報材料

太原市市政工程總公司

關于開展廉政教育“五個一”活動的情況匯報

為深入貫徹落實中紀委十七屆五次全會精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，加強對黨員干部特別是領導干部的理想信念教育和廉潔從政教育，切實提高反腐倡廉教育的針對性和有效性，筑牢領導干部拒腐防變的思想道德防線，根據(jù)太原市住建委《關于在市住建委系統(tǒng)各級領導干部中開展“五個一”活動的通知》要求，結合實際，市政工程總公司在兩級領導班子中深入開展了廉政教育“五個一”活動，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下。

一、層層動員，精心組織。

1、為了切實引起全體領導干部對廉政教育“五個一”活動的高度重視，總公司紀委通過黨委紀委工作會議、黨政聯(lián)席會、黨建例會等途徑，組織兩級班子成員認真學習了市住建委黨委3.4大會精神，重點學習了《關于十七屆中央紀委五次全會 省市黨風廉政建設干部大會暨九屆省市紀委五次全會精神傳達提綱》和市住建委紀委書記侯士君同志在會上作的題為《創(chuàng)新機制 狠抓落實 扎實推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭》的工作報告，使總公司兩級領導班子對于本黨風廉政建設工作，尤其是廉政教育“五個一”活動的目的、任務有了明確認識，為下一步廉政教育工作的開展奠定了思想基礎。

2、將廉政教育“五個一”活動作為本重點工作，在《市政工程總公司二O一O年紀檢監(jiān)察工作安排》中進行著重說明。并通過紀委工作會議對《工作安排》的傳達和市政報《廉政專版》的重點宣傳，以及基層各黨支部對《工作安排》的集中討論學習，使廉政教育“五個一”活動的具體內容深入人心。

3、為確保廉政教育“五個一”活動落實到位并收到實效，總公司特成 立由紀委書記許潤麗掛率、總經(jīng)理和黨委副書記任副組長的廉政教育領導小組，負責“五個一”活動的組織領導工作。同時，結合工作實際，制定了總公司廉政教育“五個一”活動細則，在全年的工作當中認真落實。

二、立足實際，深入落實。

1、讀一本廉政教育書籍。為全面貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》，進一步加強廉政文化建設，提高領導干部思想政治水平和拒腐防變能力，營造風清氣正的良好氛圍。我公司結合建設“學習型組織”活動，以住建委指定書目《中國歷代廉政思想教育讀本》為重點內容，采取支部輔導、個人自學相結合等形式，在領導干部當中開展了“每年一書”的活動。要求每名領導干部至少閱讀一本廉政書籍，至少寫一篇讀書體會。同時，開展薦讀廉政書籍活動，鼓勵每名領導干部在指定書目之外，向總公司紀委推薦一本自己所讀到的好的廉政書籍，以達到相互交流、共同提高的目的，以此促進領導干部廉潔從業(yè)，做到以讀促廉。

2、講授一堂廉政教育黨課。為進一步加強對領導干部理想信念教育和廉潔從政教育，總公司以胡錦濤總書記提出的“以謹慎之心對待權力，以淡泊之心對待名利，以警惕之心對待誘惑”為主題，結合總公司干部隊伍建設實際，通過反腐倡廉警示教育講座、干部提拔集體廉政談話、參觀太原第一監(jiān)獄、黨員干部大會等形式，開展“領導干部講黨課”活動。今年以來，總公司總經(jīng)理、黨委副書記、紀委書記等總公司領導在不同場合先后共講授黨課五次。廉政黨課在加強領導干部理想信念、依法經(jīng)營、廉潔從業(yè)教育的同時，進一步筑牢領導干部廉政勤政的思想根基。

3、看一部廉政教育專題片。組織觀看廉政教育專題片活動是近年來廣大黨員干部普遍歡迎的一種教育形式。今年，我們按照住建委指定片目，選定了《廉政中國》2010第6期《國企駐蟲》作為重點內容，組織全體領導干部以黨支部為單位進行集體觀看學習。該片介紹了兩名國有企業(yè)領導人員貪污受賄、違法違紀的案件，揭示出了當前國有企業(yè)存在的一些問題。片中既有深刻的警示剖析，又有涉案人員的沉痛懺悔，具有很強的震撼力和教育性，為廣大黨員干部敲響了警鐘。觀看后，各個黨支部均組織了觀后感的交流，大家紛紛表示，要以此為鑒，嚴格自律，在今后的工作、生活中，要進一步牢固樹立正確的人生觀、價值觀，堅定理想信念，不斷提升自我人生價值，努力做到廉潔自律，警鐘長鳴。此外，按照住建委統(tǒng)一要求，今年11月，總公司以山西省紀委、監(jiān)察廳聯(lián)合攝制的《反腐倡廉電教片》為主要學習內容，開展為為期三個月的警示教育活動。為了切實提高教育效果，總公司紀委制定了學習活動方案，要求各黨支部嚴格學習紀律，做好學習小結，每一名領導干部要至少寫一篇觀后感。該套片子共包括10個單元，內容涉及山西省近年來的大案要案。此項活動目前正在進行之中。

4、征求一次黨內外人士意見。

批評和自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的形勢下，如何更好的發(fā)揮這一“法寶”的作用？為此，總公司黨委專門就“征求意見”工作進行了認真的討論和部署。我們結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)揮各黨支部的能動性和創(chuàng)造力，利用公司現(xiàn)有的多種資源，如，公司廉政網(wǎng)頁、紀委電子郵箱、《太原市政》內刊等，采取多種方式，如，召開座談會，發(fā)放征求意見表、設意見箱等，以各個黨支部為單位，在全公司范圍內全方位、多渠道地征求廣大干部職工對總公司黨委、總公司領導班子及成員、各基層單位領導 班子及成員、機關中層干部在黨性黨風、廉政勤政、服務群眾、班子建設、民主管理等方面的意見建議。各類意見建議經(jīng)匯總梳理，由黨委或各黨支部反饋到相關單位和人員，并提出整改要求，總公司紀委負責督查整改情況?！罢髑笠庖姟惫ぷ魅缤幻妗扮R子”，讓公司全體領導干部通過這一活動更客觀全面的認識了自己，從而更準確迅速的修正提高自己，使公司整個干部隊伍的精神面貌更加積極向上。同時，這一工作也推動了總公司創(chuàng)先爭優(yōu)活動的順利開展。

5、做一次自我黨性分析。為了使“自我黨性分析”真正觸及思想和靈魂，在開展自我分析活動之前，除按要求進行“征求黨內外人士意見”工作外，總公司特組織了一次參觀監(jiān)獄的警示教育活動。通過到監(jiān)舍體驗人犯生活、聽人犯“以身說教”、看廉政事跡的圖文展示，使總公司兩級領導干部真正觸目驚心，有所感悟。參觀后，領導干部根據(jù)“征求意見”階段所征求到的意見，結合自身思想、工作和學習實際以及參觀監(jiān)獄的切身感受，撰寫了一篇自我黨性分析材料，并在民主生活會上進行發(fā)言。從領導干部的分析材料看，這種“實地教育+自我分析”的教育方式生動直接，能夠深刻并長久地影響到領導干部的思想和工作，效果良好。

三、加強宣傳，強化效果

為進一步強化教育效果，我們以總公司內刊《太原市政》為主要宣傳陣地，及時報道“五個一”活動的開展情況，旨在引起廣大干部職工對廉政教育工作的重視和參與，有效地提高了領導干部落實“五個一”活動的自覺性，推動了全公司廉政教育工作的順利開展。今年以來，重點對警示片教育活動、參觀監(jiān)獄活動、新提拔干部廉政宣誓和廉政談話等工作進行報道，選登了部分領導干部的讀后感、觀后感。

在總公司黨政領導的高度重視和全體領導干部的積極參與下，一年來，廉政教育“五個一”活動在公司兩級單位得到深入開展，在廣大干部群眾中引起較好的反響，切實提高了反腐倡廉教育宣傳工作的影響力和實效性。

在看到成績的同時，我們也清醒的認識到，總公司的廉政教育工作同企業(yè)反腐倡廉的實際需要和住建委的要求仍然有一定差距，還存在一些不足。具體有以下幾個方面：

一是對黨風廉政教育性質、地位的認識和重視程度還存在一定差距。雖然能夠把黨風廉政教育作為黨建工作的一項重要內容來抓，但個別單位存在抓而不緊而不實的情況，致使黨風廉政教育的地位還不夠突出，教育效果不夠明顯。

二是黨風廉政教育的制度建設尚待完善。抓教育的職責分散，黨風廉政教育長遠規(guī)劃不足，教育的“基礎設施建設”比較薄弱，教育投入較少，經(jīng)費、器材不足。

三是黨風廉政教育的“大宣教”格局還未形成。各個部門在廉政教育上缺乏“一盤棋”思想，缺乏相互支持。

四是黨風廉政教育的內容、手段和方法相對傳統(tǒng)，在教育手段上缺乏創(chuàng)新，使宣傳教育的吸引力和感染力達不到預期要求。

針對以上問題，建議在今后的工作當中，重點抓好以下幾個方面的工作。

一、充分認識黨風廉政教育的重要性和緊迫性，增強抓教育的自覺性。

首先，要深刻認識教育要靠制度、監(jiān)督來實現(xiàn)，教育的長期性依靠制度來保證，教育的實效性依靠監(jiān)督來控制，制度、監(jiān)督的實施離不開教育，只有三者互為一體，才能使黨風廉政教育成為一項經(jīng)常性的工作，才能正確處理好教育的長期性與階段性的關系。其次，要把握特點，發(fā)揮黨風廉 政教育在反腐倡廉中的推動作用。要體現(xiàn)黨風廉政教育的思想性，激勵黨員干部始終保持昂揚向上的蓬勃朝氣，始終保持與時俱進、艱苦奮斗的精神狀態(tài)；要體現(xiàn)黨風廉政教育的時代性，緊密結合黨員干部隊伍建設狀況，適時進行理想信念、執(zhí)政為民、艱苦奮斗、黨紀國法等教育，使黨員始終保持堅定正確的政治方向；要體現(xiàn)黨風廉政教育的警示性，通過揭露腐敗問題，教育黨員干部從中吸取教訓，自覺同腐敗現(xiàn)象作堅決斗爭。

二、要遵循教育規(guī)律，強化教育的針對性

首先要按照教育的規(guī)律辦事。這就是：教育要以各級領導干部為重點，以樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，以更好地做到立黨為公、執(zhí)政為民為目標。加強思想道德教育和紀律教育，營造有利于黨風廉政建設和反腐敗斗爭開展的良好政治基礎和道德環(huán)境。同時，要注意教育的廣泛性，把教育的覆蓋面擴大到各個層面，對廣大群眾重點進行權利意識教育，使每個公民自覺地參與到反腐敗斗爭中去，從而形成反腐倡廉的高壓力、強勢頭。其次，要在教育的針對性上下功夫，減少教育的盲目性。要針對黨員干部思想“總開關”上出現(xiàn)的信念動搖、貪圖名利、追逐金錢的傾向性、苗頭性問題，廣泛開展理想信念教育、職業(yè)道德教育和社會公德教育，切實做到突出重點，及早著手，聯(lián)系實際，對癥下藥，辯證思治。

三、創(chuàng)新黨風廉政教育制度，確保教育規(guī)范化和剛性化。

教育既要堅持過去行之有效的好制度、好方法、好經(jīng)驗，又要研究新情況，創(chuàng)建管用的新辦法新措施。首先，要建立教育的總協(xié)調機構，對教育統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃。其次，要把黨風廉政教育納入黨的宣傳教育的總體部署，黨委負總現(xiàn)，紀委組織協(xié)調，有關部門各負其責。三要建立黨風 廉政教育目標管理責任制，建立黨委“一把手”是教育第一責任人制度，把教育的質量、效果和任務完成情況作為領導干部考核和個人職務任免的一項重要指標和依據(jù)；要通過推行領導干部廉政談話、誡勉談話、警示談話、廉政承諾、檢查考核、教育通報等廉政教育和工作制度，通過建立和完善黨的思想政治工作責任制和黨風廉政建設責任制，把反腐倡廉教育落到實處，增強教育的實效性。同時，要加大教育投入，完善教育設施，充分利用好警示教育基地、黨校等有效資源。

四、創(chuàng)新教育形式，增強宣傳教育效果。

努力創(chuàng)造新的教育形式，賦予黨風廉政教育更加鮮明的時代特色，才能增強宣傳教育的吸引力和感染力。既要堅持傳統(tǒng)的黨課、培訓班、報告會、知識競賽等形式，又要堅持以人為本的理念，因才施教，充分運用舉辦反腐敗成果展覽、開展廉政談話、唱廉政歌曲、現(xiàn)身說法、主題討論會、制作廉政宣傳卡、張貼廉政格言、在報刊雜志上開辟反腐倡廉專欄等有效形式和載體，加大宣傳教育力度，使廣大黨員干部有耳目一新之感，以此來增強教育的效果。

二O一O年十二月二日

第四篇：小學毒品預防教育“五個一”方案

***8888小學

在校學生毒品預防教育“五個一”活動方案

一、指導思想：

學校毒品預防教育工作是禁毒工作的基礎工程。為深入貫徹落實省禁毒委員會辦公室文件精神，充分發(fā)揮學校教育在毒品預防教育活動中的重要作用，使廣大學生認清毒品的危害，進一步增強防毒、拒毒意識，確?！皩W生不涉毒、校園無毒品”，我校制訂本方案。

二、活動主題：遠離毒品，珍惜生命

三、活動時間：2015年10月15日—2015年12月20日

四、具體措施：

（一）、提高認識，加強領導，增強做好學校毒品防御教育工作的責任感。

1、學校成立毒品預防教育工作領導小組。領導組織學校毒品預防教育工作、協(xié)調學校與禁毒工作相關部門之間的關系，制訂毒品預防教育工作計劃，組織和監(jiān)督學校禁毒宣傳教育工作的開展。學校毒品預防教育工作領導小組成員名單：

組

長：6666

副組長：666666

成員：班主任、所有科任老師

2、學校高度重視毒品預防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性，將毒品預防作為學校德育教育的一項重要內容，納入學校教育工作計劃，使毒品預防教育工作有計劃、有組織地進行，做到層層落實。

（二）、充分發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡作用，營造良好的禁毒氛圍。

為了營造良好的禁毒教育氛圍，學校積極爭取區(qū)黨政領導的大力支持，與禁毒工作的職能部門密切配合，利用派出所等活動陣地，邀請我校法制教育輔導員，在學生中開展專題教育，普及相關法律知識。同時，學校還利用家長學校、家長委員會等家校合作平臺，在學生家庭中加強禁毒宣傳，擴大教育范圍，在家長的協(xié)助下及時鞏固教育成果，從而保證了禁毒教育活動的有效開展。

（三）、充分利用學校宣傳陣地，為開展毒品預防教育工作創(chuàng)造良好氛圍。

各年級、班級要加強對學生的毒品預防教育，要把毒品知識的教育納入日常的教育教學計劃。讓學生知道什么是毒品、毒品的分類、特征及危害后果。要全方位，多層次開展禁毒宣傳，具體工作為：上一堂禁毒教育課；參觀一次禁毒展覽；觀看一部禁毒影片；開展一次禁毒征文比賽；開展一次禁毒主題班會，積極組織和鼓勵學生參與禁毒專題活動。

五、步驟安排：

1、十月中旬，上一堂禁毒教育課。

校要求全校各班利用班會課上一節(jié)禁毒教育課，各班主任都能積極通過上網(wǎng)或看書查找資料，認真?zhèn)湔n，以生動形象的語言進行授課，切實讓學生了解毒品形勢和國家有關禁毒法律法規(guī)。教務處還對上課的教案認真檢查。

2、十一月上旬及中旬，參觀一次禁毒展覽；觀看一部禁毒影片。

全校學生通過參觀禁毒展覽，讓其對禁毒更深一步了解國家對禁毒的重視。組織學生觀看禁毒電影《明天》、《黑白記憶》、《毒戰(zhàn)》和禁毒系列動漫劇《小破孩》以及紀實系列視頻片《世紀之患》、《與死神共舞》等。組織師生觀看了紀念民族英雄林則徐誕辰230周年禁毒演講活動等，讓學生明白毒品帶來的危害，從電影中得知販毒的后果。教育孩子們在今后的學習中更加提高警惕。

3、十一月下旬，開展一次禁毒主題班會，全面總結。

校各班在第14周星期三下午的班團活動課舉行了以禁毒為主題的團會，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識。

4、十二月上旬，開展一次禁毒征文比賽。

學生每人完成一篇心得體會，并組織語文教師對比較好的文章進行評獎，鼓勵學生參與禁毒活動。

總之，我校以預防教育為重點，力爭通過形式多樣、富有實效的禁毒宣傳教育活動，不斷提高青少年學生的毒品預防意識和自覺抵制毒品的能力。

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2015年10月14日

第五篇：小學“五個一”主題教育實踐活動總結

小學“五個一”主題教育實踐活動總結

小學“五個一”主題教育實踐活動活動總結

為進一步發(fā)揮學校黨組織、黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為全國和市、區(qū)“兩會”期間創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，學校黨支部開展了“五個一”主題教育實踐活動。

現(xiàn)將我校黨支部開展“五個一”主題教育實踐活動情況總結如下：

一、加強“五個一”活動宣傳工作。

學校黨支部在網(wǎng)上家園開辦了專題版塊：“兩會快訊”。公開了標語口號：熱烈祝賀全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議成功召開!手機短信也發(fā)送了這條標語口號，為兩會做宣傳渲染氣氛。

二、上了一堂專題黨課。

黨支部以“增強黨性觀念、轉變工作作風、促進和諧穩(wěn)定”為主題上了一堂專題黨課。每名黨員結合自身實際撰寫了一篇學習心得。黨員教認清了形勢、明確了任務，增強了自身責任感和活動使命感，自覺為確?！皟蓵逼陂g社會的穩(wěn)定和諧做貢獻。

三、每名黨員做出“一句話”莊嚴承諾。

以書面形式做出了“一句話”莊嚴承諾，并在“黨群e家”黨支部網(wǎng)上家園開辟專欄進行了實名公示，接受群眾監(jiān)督，在實際工作中履行諾言，為群眾做表率。

四、黨員義工送溫暖。

圍繞“送溫暖、獻愛心、促和諧”為主題，開展了一次黨員義工集中志愿服務活動。

黨員義工帶著米、面、油桶到三年級2班學生鄭xx、四2班劉xx、四年級1班張xx家中慰問，促使他們不因為家中困難而意志消沉，反而性格開朗，在學校團結同學，尊敬老師，積極參加各項活動，學習態(tài)度端正，刻苦，學習成績優(yōu)秀，成為品學兼優(yōu)的好孩子。

黨員義工積極為群眾送服務、解難題、辦實事，用實際行動，樹立了黨組織和黨員的先鋒形象。

五、建立WW黨員責任區(qū)、責任崗。

細化黨員、積極分子WW責任區(qū)、責任崗。每名黨員領導干部分包一個年級的教師，每個班級學生和家長都要由黨員、積極分子進行認領。

建立了黨員、積極分子責任崗工作臺賬，真正使黨員、積極分子在信訪WW工作中發(fā)揮了“排頭兵”和“戰(zhàn)斗員”作用，確?！皟蓵痹诎踩?、穩(wěn)定的環(huán)境下順利閉幕。

在“兩會”期間，學校黨支部一直把基層黨組織、黨員“五個一”主題教育實踐活動作為當前一項重要政治任務來完成，確保“兩會”順利召開，勝利閉幕。