第一篇：三好班集體評選

我們以“真誠、勤奮、寬容、守紀”為班訓(xùn)。在日常學(xué)習中緊緊圍繞班訓(xùn)，緊密配合學(xué)校的各項工作，努力營造良好的班風，營造濃厚的學(xué)風，積極開展班級精神文明建設(shè)。

一、我們是一個重規(guī)范，守禮儀的班集體

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！币粋€班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。在班級組建之初我們就制定了切實可行的班規(guī)，每一個同學(xué)都能自覺遵守班規(guī)。我們班有一支優(yōu)秀的班干部隊伍，學(xué)習委員每天總結(jié)作業(yè)情況；宣傳委員按時出板報，內(nèi)容新穎，衛(wèi)生委員工作認真，在她的帶領(lǐng)下，我們班的環(huán)境衛(wèi)生做得最及時到位；體育委員口號響亮，我們隊伍整齊，步伐一致。班內(nèi)的文明監(jiān)督崗，時刻在監(jiān)督不文明現(xiàn)象發(fā)生，讓文明之花在我班處處開放。執(zhí)勤班委全權(quán)管理班級工作，各部門負責人盡職盡責，為班級建設(shè)工作作出了巨大貢獻，充分起到了先進表率作用。

二、我們是一個學(xué)氣正，學(xué)風濃的班集體

良好的班風對于集體的成長是非常重要的。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂，如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設(shè)的核心、班風是引領(lǐng)我們前進的旗幟。

“班風正才能學(xué)風正，學(xué)風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設(shè)工作的首位。我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

一個班級的班風建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風，營造一個良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。有的同學(xué)語文強，有的同學(xué)數(shù)學(xué)好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進學(xué)生也激勵得要不斷進步。

三、我們是一個講愛心、知互助的班集體

任何一個人生活在和諧、溫馨、充滿關(guān)愛的環(huán)境當中，都會變成一個充滿愛心的人。五年級五班就是一個充滿愛心的溫馨集體。每當課間你都會看到老師在同學(xué)們一起快樂的做游戲，或是被同學(xué)圍在中央談天說地。很多時候，你會看到三三兩兩的同學(xué)在一起寫著、畫著什么，那一定是我們的“小老師”在幫同學(xué)解決學(xué)習上的問題。在我們這樣一個溫馨的班集體中，同學(xué)們之家是相互幫助，相互關(guān)心的。記得我看到過這樣的一幕，那時班里正在做衛(wèi)生，我們班的一名女生端起一盆用過的水準備將它端到水房，可是走了幾步不小心滑了一跤，就在這時，我們班的一名男生很自然的扶住快要摔倒的女生，然后把她手中的水盆接過來，直接端到水房去了?？戳诉@一幕，我感到很欣慰，因為我看到了同學(xué)們之間真的是出自真心去幫助別人。像這種事情在我們班可以說是舉不勝舉，而同學(xué)間相互的和諧與關(guān)愛促進了同學(xué)之間的友誼，更促進了班集體的團結(jié)。

四，我們是一個充滿朝氣、奮發(fā)向上的班集體

組織和指導(dǎo)學(xué)生參加課外活動，是促進學(xué)生全面發(fā)展的有效手段。它也是班級文化建設(shè)的重要組成部分，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。

在2012年，我們又提出新的奮斗目標，全班學(xué)生朝著共同的方向前進。奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

第二篇：三好班集體評選材料

三好班集體精選材料

大家好。很高興能來到這里為我的班集體競選做這個發(fā)言。高一四班是一個由48人組成的大家庭。48名學(xué)生，48個兄弟姐妹緊緊地團結(jié)在老師的周圍，形成了一個積極、向上、務(wù)實、創(chuàng)新的班集體。

一、強有力的班委團隊為我們提供了發(fā)展的條件

我們班的班委團隊由11名同學(xué)組成，班委在班長的帶領(lǐng)下，每兩周自行組織一次班委會，總結(jié)兩周內(nèi)的工作并對下面的工作進行布置和調(diào)整。每天有兩名班委共同執(zhí)勤，老師66不在班級的情況下仍能維持良好的秩序，安靜地學(xué)習。從升入高一的第一天起，無論升旗還是課間操，四班永遠是站隊最快，站姿最正，精神面貌最好，隊伍里面最安靜的。每一次布置考場都是所有班委留下配合值日小組完成。最臟最累的工作都有班委主動承擔。每位班委配合一名課代表查收作業(yè)，監(jiān)督課代表和同學(xué)們按時按點保質(zhì)保量交上作業(yè)。

二、良好的衛(wèi)生條件為學(xué)生提供了健康的學(xué)習環(huán)境

值日小組每天早晨7點10分做衛(wèi)生，每日三勤掃從不耽擱。小組長每周徹底清掃講臺內(nèi)部和刷洗垃圾桶，衛(wèi)生做得非常徹底。高一上學(xué)期，我們班的衛(wèi)生一直是最好的。只有健康才有學(xué)習的資本。

三、健康向上的班風激勵學(xué)生進步

低頭做事，抬頭做人。先談做人，再論學(xué)習。想真正融入四班的集體，必須擁有高素質(zhì)。尊重師長，愛護同學(xué)。虛心學(xué)習，低調(diào)處事。做任何事情都以班集體的榮譽為出發(fā)點。不做損害班級名聲的事情。

四、積極進取的學(xué)風促進我們更上一層樓

高一年級共十個班，其中兩個重點班、八個普通班。在高一上學(xué)期的考試中，我們班三次成績均位于普通班的第一位，甚至有兩次成績超過重點班。我們的成績優(yōu)秀而穩(wěn)定源于我們嚴格的治學(xué)制度。7點25分之前，課代表必須將作業(yè)送到科任老師手中，逾期不交按未完成處理。課代表監(jiān)督學(xué)生，禁止抄襲作業(yè)。課上認真聽講、做好筆記，課下禁止到處亂晃，有時間多研究問題。有改作業(yè)及背誦任務(wù)，必須隨叫隨到，不允許拖拖拉拉。我們有優(yōu)等生學(xué)習興趣小組，每學(xué)科四個小組。只有單科成績排在本學(xué)科前16名同時學(xué)習態(tài)度端正的同學(xué)才能加入學(xué)習小組。學(xué)習小組才有流動式規(guī)則，凡是學(xué)習態(tài)度變得不積極、學(xué)習成績下滑的同學(xué)要被進步的同學(xué)取代。學(xué)習小組要積極完成可呢你學(xué)習任務(wù)，并在老師的帶領(lǐng)下適當做一些課外習題。并用課余時間幫助學(xué)困同學(xué)解答一些學(xué)習上的問題。達到共同進步的目的。有的同學(xué)，無論我在哪里碰到他，他都有問題想問，一直在思考。“大考大放松，小考小放松，不考不放松”是我們面對考試的態(tài)度。

五、豐富多彩的課余活動增加同學(xué)們對班集體的熱愛

我們有自己的宣傳小組每次按學(xué)校要求布置班級園地及板報，每次布置得都非常漂亮。在學(xué)校的組織下，我們班每周舉辦一次主題班會，每次主題班會都有不同的主持人主持班會，不同的學(xué)生對班會進行點評，可以使更多的學(xué)生得到鍛煉、展示自我。拔河賽場上同學(xué)們積極想取勝的辦法，十人十一足中同學(xué)們各獻計策，藝體周上同學(xué)們積極參與，運動會上同學(xué)們揮汗拼搏。

我們的宗旨，無論到哪里，無論做什么，一舉手一投足，都不要忘記我們是高一四班這個優(yōu)秀的班集體中優(yōu)秀的一員。今天我為我的班集體驕傲，他日班集體將為我自豪。

我的報告結(jié)束了，謝謝大家。

第三篇：津市 市級三好班集體評選材料

津市市級三好班集體評選材料以學(xué)生為主體構(gòu)建和諧班級尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：大家好！我叫盧立君，現(xiàn)任XXX 小學(xué)五年級一班班主任，少先隊大隊輔導(dǎo)員，兼心理咨詢教師。很榮幸今天有這次和大家交流、學(xué)習的機會，同時也給我們一個平臺來展示我們馬小五一班的風采。我們馬小五一班是一個朝氣蓬勃、和諧向上，團結(jié)奮進的集體。在我接手這個班級的兩年來，老師和同學(xué)們播撒了汗水，收獲著喜悅：在2010—2011 學(xué)，我班被評為區(qū)級優(yōu)秀少先紅旗中隊；連續(xù)兩年被評為區(qū)級三好班集體；我班開展的主題班隊會“感恩母愛”獲得市級二等獎。2010 年5 月，在區(qū)少工委組織的“聽黨的話，爭當四好少年”作品征集大賽中，我們獲得優(yōu)秀獎。此外，我們還多次被評為鎮(zhèn)級“先進班集體”。在?！懊吭铝炕u比”和“班容班貌評比”中，我班始終名列第一。貼滿了墻壁的獎狀承載著我們的驕傲和夢想。在鎮(zhèn)運動會上，我班的鄭國亮在200 米和400 米跑比賽中奪得了全鎮(zhèn)第一名；李文浩獲標槍、鐵餅第一名；劉璇獲女子400 米跑第一名；朱凌波獲女子標槍第一名；邳建議分別獲100 米跑和80 米欄第一名和第二名。每個學(xué)生都為自己是五一班的一員而自信、自豪。前不久我班的徐海燕、吳瀾濤、趙薇等幾位同學(xué)又獲區(qū)級三好學(xué)生榮譽稱號，邳建議同學(xué)獲市級三好學(xué)生榮譽稱號，董慧君、朱凌波、李永健等同學(xué)被評為“四好少年”和“文明禮儀之星”，良好的班級風尚是我們德育教育的成果，更是我們前進的保障。通過努力，在 2010—2011 學(xué)第一學(xué)期期末考試中，我班語文、英語、思品三科均獲全鎮(zhèn)第一名；數(shù)學(xué)和科學(xué)兩科獲全鎮(zhèn)第二名。班級總成績獲全鎮(zhèn)第一名。在區(qū)教育局組織的抽測中，我班成績也是名列全區(qū)榜首。關(guān)于班主任工作我談不上什么經(jīng)驗，只是在不斷學(xué)習，不斷探索，不斷積累。下面我就這一年以來的工作做以簡要匯報。

一、建立民主化的班級體系作為一名班主任教師，我閱讀了諸多班級管理的書籍，如《教育智慧從哪里來》、《今天，我們怎樣做班主任》、《教育中的心理效應(yīng)》等。在工作中，主動地向優(yōu)秀的班主任教師討教工作經(jīng)驗。從而盡力地充實自己、完善自己。在班級管理中，強調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，班干部由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生并定期換屆，讓每一位同學(xué)都參與到班級管理中來，班級計劃由班委制定，班級工作由班委主持，這樣既增強了學(xué)生的責任意識又鍛煉了他們的能力。兩年來，通過班級量化制度的實施，五一班形成了不良現(xiàn)象有人管，好人好事有人夸的良好風氣。此外，我們在學(xué)校集體性活動中樹立班級形象，學(xué)生以“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的宗旨規(guī)范自己的言行。整個班級具有極強的向心力和凝聚力。在校匯操比賽、班容班貌評比、板報評比等活動中，都發(fā)揮了整體優(yōu)勢，取得了令人矚目的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的廣泛好評。在2010 到2011 學(xué)，我班被評為區(qū)級優(yōu)秀紅旗中隊。而且連續(xù)兩年被評為區(qū)級優(yōu)秀班集體。

二、開展豐富多彩的德育活動五一班有著蓬勃向上的集體主義精神；有著愛國、愛校、愛班、愛父母、愛老師、愛同學(xué)的知恩情感；有著良好的行為習慣，學(xué)習習慣。這些都源于豐富多彩的德育活動。我通過“認識自我”“感恩母愛”“成長的足跡”“讓世界充滿愛”“我學(xué)弟子規(guī)”等班隊活動，對學(xué)生進行思想教育工作。因為重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。2010 年，我班開展的“感恩母愛”主題班隊會獲天津市二等獎。

三、家校結(jié)合促和諧教育班級教育和管理活動也要有家長的密切配合。把熱心送給家長，信任尊重家長，虛心聽取家長意見，這是作為一名班主任與家長交往的一條原則。我通過家訪，電話訪談，家長會和自己制作的家長聯(lián)系卡等途徑主動與家長溝通，不只是在孩子犯錯時才請家長，而是當孩子有點滴進步時也會與家長溝通，這樣會強化孩子朝正確的方向進步，家長也會更有動力，更有信心，從而更加支持我的工作。我的工作得到了家長們的一致好評。家長為孩子的進步而欣喜，幾位家長還通過感謝信來表達自己的感激之情。我欣慰，因為這是對我工作的極大鼓舞和肯定。五一是個溫暖的家，同學(xué)們在彼此的關(guān)愛中，學(xué)會了互相尊重，體會了真情溫暖，學(xué)會了珍惜友誼。我們優(yōu)異的成績是全班同學(xué)不懈努力取得的。但我們清醒的認識到這些成績不足以讓我們驕傲。我們時刻告誡自己：雙手放在眼前，雙眼放在未來。我們將加倍努力，滿懷自信，志在千里，勇往直前，爭取再創(chuàng)輝煌。謝謝大家！共 0 條留言三好班集體評選材料九年四班，這是一個蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛集體，追求進步，營造了一個“團結(jié)互助、活潑進取”的班級氛圍；這是一個熱愛學(xué)習的班集體，同學(xué)們勤于思考，面對中考形勢，形成了“勤學(xué)，好問，慎思，明辨”的良好學(xué)風；這是一個團結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，同學(xué)們互諒互愛、互相幫助，老師與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過半年多的融合，已經(jīng)成為一個相親相愛、密不可分的大家庭；這是一個健康活潑的班集體，通過組織體育比賽，節(jié)日聯(lián)歡會等豐富多彩的活動來營造健康活潑的集體生活氛圍；這是一個別具一格的班集體，開展了各種活動，充滿著新時代中學(xué)生的朝氣與活力創(chuàng)建了特色班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。下面對我班事跡進行匯報。

一、狠抓班風，塑造先進班級良好的班風對于集體的成長是非常重要的。如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心；如果說一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設(shè)的核心、班風是引領(lǐng)我們前進的旗幟。一個班集體要想有凝聚力，首先，必須加強團結(jié)。圍繞著這一班風建設(shè)的核心，班級組建伊始班委就提出“我們的班，我們的家“的觀念并在教室設(shè)置了標語。增加了同學(xué)們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。其次，找準同學(xué)們的共性，如：相同的興趣，相近的氣質(zhì)，相似的生活經(jīng)歷等，在老師和班委的精心策劃下，根據(jù)同學(xué)們的需要積極地開展了一系列有益的文體活動，同學(xué)們在活動中學(xué)到了知識，增進了交流，在發(fā)揮自己特長的基礎(chǔ)上積極地參與到集體活動中來，使同學(xué)們的個性得到良好融合，促進同學(xué)們的共同發(fā)展，將大家融入到班集體這個大家庭之中，形成了共同奮進、共同成長、共同進步的良好氛圍。再次，無規(guī)矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。為此，班委同學(xué)多次聚集一堂，共同討論班級建設(shè)計劃，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當中。我們共同制定了《九四班班規(guī)》、《九四班學(xué)習考勤制度》、《九四班集體用餐制度》、《班費的管理與使用辦法》及《九四學(xué)習小組量化考評制度》等一系列制度，為班級順利穩(wěn)定打下了堅實的基礎(chǔ)。還有，面對九年級升學(xué)的壓力和競爭的激烈，征求班干部和任課老師的意見組建了學(xué)習小組，創(chuàng)建了《小組學(xué)習—在快樂中成長》的特色班級集體。開展了一系列活動來緩解學(xué)習壓力，激發(fā)學(xué)習動力的活動。如開展各學(xué)習小組互相合作互幫互助的學(xué)習活動，解決了學(xué)生不愿問老師也能在組內(nèi)通過互相討論得到較好解決的問題；又如通過特色板報和特色讀書角的創(chuàng)建，讓學(xué)生學(xué)到了有效地學(xué)習方法，并在小組學(xué)習中進行實踐，使學(xué)生受益匪淺，提高了學(xué)習效率；再如通過黑板兩側(cè)的小組考評量化表和定期召開主題班會進行總結(jié)、交流和表彰，使各學(xué)習小組的競爭意識越來越濃厚了，大家都互比學(xué)習，互比進步，小組的每個成員都不甘落后，形成了一人遇到困難大家都齊幫助的良好氛圍，使班集體像一個溫暖的家！

二、加強班干部建設(shè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞陌嗉壓诵?。班級設(shè)有班長、副班長、學(xué)習委員、自律委員、生活委員、學(xué)生委員等，作為班主任的我十分注重學(xué)生干部隊伍的建設(shè)、努力發(fā)揚學(xué)生干部的模范帶頭作用，自班級組建以來，我就制定了一整套關(guān)于學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)及發(fā)展的方案，其特點如下：（1）高標準嚴要求。對一般同學(xué)要求做到的，班干部首先要做到。對犯了錯誤的班干部要嚴肅地批評教育。（2）在工作中，只要班干部堅持原則，方法正確，老師就要給予大力支持，以提高他們的工作信心和威信，調(diào)動他們工作的主動性和能動性。（3）要求班干部精誠團結(jié)，協(xié)調(diào)合作，共同做好班務(wù)工作。（4）督促他們抓好學(xué)習，這是為班集體服務(wù)的先決條件。班級組建時，由于同學(xué)們之間互相不了解，我從實際出發(fā)采取自薦形式，通過談話方式一個個嚴格把關(guān)，確定了第一批臨時學(xué)生干部，確保了學(xué)生干部能夠為班集體服務(wù)。一個月之后大家通過交流有了較多的了解，隨后班委會經(jīng)過自薦、民主選舉和評議，并結(jié)合上一屆臨時班委會的工作情況和合理化建議，重新確定新一屆干部隊伍，逐步建立起一支高素質(zhì)、強能力的學(xué)生干部隊伍。保持了學(xué)生干部的先進性和模范帶頭作用。同時對學(xué)生干部實行動態(tài)管理，根據(jù)一段時間內(nèi)的民意測驗及個人的綜合表現(xiàn)，對學(xué)生干部進行適當?shù)恼{(diào)整。在我班的班干部中涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀學(xué)生干部，如班長李麗同學(xué)連續(xù)兩年被評為天津市三好學(xué)生和市優(yōu)秀學(xué)生干部。

三、促成濃濃學(xué)風，刻苦學(xué)習，練硬翅膀備戰(zhàn)中考。進入九年級的班集體后我教導(dǎo)學(xué)生，這里是我們奮飛的起點，而不是停留的港灣。因為在火熱的學(xué)習生活中，我們面對的是激烈的競爭和嚴峻的中考的考驗，任何時候我們都沒有理由懈怠?！拔嵘灿醒?，吾學(xué)也無涯?！比w同學(xué)長期以來在學(xué)習上迸發(fā)出的熱情真可謂”壯觀”。對理想和前途的追求，將我們?nèi)w同學(xué)緊緊團聚，向著知識的雅典園闊步前行。早上六七點鐘教室中有我們瑯瑯的讀書聲，深夜里家中有我們苦讀的燈光，校園里有我們匆匆的腳步，課堂上有我們專注的眼神，課下有我們激烈的討論。自升入九年級以來我班同學(xué)用汗水和拼搏塑造的是學(xué)習成績的一枝獨秀，學(xué)風考風的嚴謹有序。在歷次考試中，各科成績均處于年級前列，本期末考試我班在統(tǒng)考七科中六科第一，年級前十名我班占6 人，其中范新勇、郭新波、胡玉文包攬了年級的冠、亞、季軍。另外在其他方面我班也取得了優(yōu)異的成績，共有14 人次被評為市、區(qū)、校級文明學(xué)生、三好生，9 名學(xué)生曾獲得合唱比賽市級二等獎，多次被評為規(guī)范班集體。成功的背后，傾注了老師們的心血，同學(xué)們的汗水?，F(xiàn)在，班級里面有一個共識：只有刻苦學(xué)習，練硬翅膀，將來才能在廣闊的天地里大顯身手?！皯浲魨槑V歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績屬于過去，未來還在征程。中考在即，面對考驗的40 名同學(xué)躊躇滿志，蓄勢待發(fā)，正在用理想、信念、熱心，團結(jié)拼搏，與時俱進，朝著更高、更遠的目標前進。成長夢想我們分享紅橋?qū)嶒炐W(xué)六年一班學(xué)生說：班級就是大地，因為大地上開滿了一望無垠的鮮艷——我們是大地上綻放的花朵。學(xué)生說：班級就一棵四季常青的大樹，因為每一片隨風舞動的生命就是我們自己?6?7?6?7實驗六一，我們的班級充滿夢想，只因為童年的夢想可以分享，實驗六一就是在這片充滿綠意的班級夢想中成長。班級是編織夢想的樂園。為同學(xué)編織成長的夢想是我們構(gòu)建班集體的基本理念。你看，班級樹上綴滿了同學(xué)們的心愿，只因為同學(xué)們每個進步，都和我們的茂盛的班級樹緊緊相連，你聽，“我有個一夢想，班里的每個學(xué)生都成為真心的朋友”?！拔业膲粝胧敲块T功課都考90 分以上，這樣我就可以告訴爸爸媽媽，我不笨”。?6?7?6?7我們的分享，我們的夢想，就是從這里啟航。在班級管理中，給學(xué)生一個自主發(fā)展的空間，還學(xué)生一個自由發(fā)展的天地，讓學(xué)生能在班級分享自我發(fā)展，自我教育，自我培養(yǎng)的過程，使其在分享的過程中，主體意識得到強化。從而達成提升文化品質(zhì)的訴求。望著班級樹上學(xué)生們各式各樣的愿望和夢想?！皦粝耄屛乙黄饋矸窒怼钡幕顒又黝}，一下子閃現(xiàn)在我們的眼前。我們開展了這個主題系列活動。取得很好的效果。童年的夢想是學(xué)生們的心靈慰藉，成長的始航。分享班級自主管理的直接目的是為更多的學(xué)生在集體中承擔責任、服務(wù)于集體，并為提高班級自主管理能力搭設(shè)舞臺。它不僅能增強學(xué)生的集體意識和班級的凝聚力，更體現(xiàn)著班級機對每個學(xué)生的精神關(guān)愛。在具體班務(wù)中，學(xué)生們根據(jù)自己的興趣愛好，申報集體中的角色??人人都有了自己的職務(wù)，人人學(xué)會管理和自我管理。在制定班級各項規(guī)章制度時，充分聽取學(xué)生的意見。《我們男生，咱們女生》的班規(guī)制定就是為了學(xué)生，源于學(xué)生，依靠學(xué)生，每一細節(jié)體現(xiàn)了學(xué)生的自主。分享班級自主管理形成了班級良好的人際互動。一個學(xué)生真實的記錄了隊干部改選的那一天的感動： “?6?7十，九，八???6?8我心中默念著，還有五張、四張、三張、??只需兩張選票了，我落選了。此時，我的心仿佛沉入了谷底。?6?7 下面由當選的中隊長講話?6?8尹老師的聲音，和接下來班級里學(xué)生們雷鳴般的掌聲把我從失意中驚醒。頭一個發(fā)言的就是新當選的中隊長李琳，此時，讓我意想不到的是她竟沒有一絲我想象中的高興神情，她的聲音嗚咽了。?6?7今天我很難過——為我們的中隊長，趙依依難過，她——她——只差一票，我認為她是最出色的。她是我們大家的好朋友。?6?8一瞬間，教室里出奇的安靜。不知為什么，那一刻，我的心也出奇的平靜，仿佛一切都釋然了。時間在艱澀的流著，教室里出奇的安靜，李琳站在臺上，尹老師站在教室門邊，學(xué)生們各個低頭不語，好像大家都在傾聽著自己的心跳。此時，我的思緒很亂，因為，她哭了。我知道她為什么哭——我能夠想象，自己的好朋友“落選”了，那種感覺有多么難受。那一刻，我真感覺站在臺上的李琳就是我內(nèi)心中不能發(fā)泄的自己。那個不能發(fā)泄的自己不正在在清楚的告誡我：選不上班級長真的沒有什么，因為，我還有朋友，真正的朋友在。這可貴的沉默終于被尹老師打破：?6?7學(xué)生們，選舉前，我們大家曾經(jīng)有過約定，有誰落選了，我們?nèi)匀灰蝗缂韧闹С炙?，今天，我們的前任中隊長趙依依學(xué)生雖然以一票之差與中隊長擦肩而過，但正如李琳同學(xué)說的那樣，她是最優(yōu)秀的?6?8尹老師擲地有聲的話讓教室里再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，全班級學(xué)生都轉(zhuǎn)過頭來看我，眼中充滿了無限的熱情和鼓勵。此時此刻，一股暖流涌上了我的心頭，早已在心里的淚一下子奔瀉而出。淚水模糊了我的眼睛，我看不清老師，同學(xué)。卻真切的感受到：我的周圍就是愛，這里沒有失敗，只有成功;這里沒有名利，只有愛在分享。自主管理使班級有了強大的凝聚力。我們根據(jù)學(xué)生們最關(guān)注的焦點問題，設(shè)計出“我們分享”系列活動：“分享文明”、“分享微笑”、“分享你好”、“分享進步”、“分享成功”、“分享安全”。一次又一次的分享活動，讓學(xué)生體驗了主動發(fā)展的樂趣。這一系列的活動突出了學(xué)生主體性，把握學(xué)生的心理需求，像磁石一樣吸引著孩子們。使他們充滿自信地參與其中，留下終生難忘的印象。為了使班級成為學(xué)生情感的紐帶，我們設(shè)計了班級文化冊，2008 年我們還在網(wǎng)易和新浪建立了兩個班級博客，每當學(xué)生打開博客時，就打開了他們自己的心扉。這里是孩子們分享成長的自由空間，這里浸潤著班級的愛，老師的愛，傳遞著學(xué)生之間的愛。一個學(xué)生在他的周記寫到：“班級就是同學(xué)們共同撐起的一棵大樹，一片綠蔭，大家永遠分享的是：生機勃勃、快樂成長。我們?yōu)樯钤谶@樣的集體而自豪，為我是實驗六一的一員而驕傲!”是?。∥覀兊陌嗉壋錆M夢想，只因為成長的夢想可以分享，幾年來，實驗六年一班就是分享著這充滿生機的班級夢想，不斷成長。三好班集體匯報材料五年一班我是桂林路小學(xué)五年級一班的班主任竇立國，今天很高興能和大家一起談?wù)勎覀儼嗟囊恍┦虑?。要談我班工作的開展，要從第一節(jié)班會課說起，我記得班會的第一項議題就是出臺我班的班風，經(jīng)過大家的討論，師生一致認為我們的班風應(yīng)該是：勤奮守紀整潔活潑。這是同學(xué)們共同的希望，所以我相信他們一定會努力做到。在師生的共同努力下良好的班風已經(jīng)形成，下面我就以這四點來和大家說說我們是如何做到的。

一、勤奮俗話說：勤能補拙。天才百分之九十九來自勤奮，百分之一來自天分。每個班級都不同程度上存在著后進生和學(xué)困生，對待這些學(xué)生我首先告訴他們：你把簡單的事情做好了，你就不簡單了。你們在我的心目中，都很不簡單！在同學(xué)們對自己有了信心之后，我給他們制定出了學(xué)習計劃，讓大家互相檢查，互相督促。

1、每天早晨大聲念書10 分鐘；

2、每天晚上做完作業(yè)后做兩道數(shù)學(xué)題；

3、每天堅持聽英語錄音10 分鐘；

4、每天寫一篇日記；

5、每周寫一篇作文；這些看起來不是很困難的事情，堅持起來并不容易，開始的時候，同學(xué)們很不適應(yīng)，總是出現(xiàn)忘記了的問題，我沒有責怪他們，我知道這個過程需要一定的時間，我只是一直在肯定他們的進步，提出更高的希望，指責的話一句沒有說過，一直到了今天，我們班的大部分同學(xué)都已經(jīng)養(yǎng)成了這5 種學(xué)習習慣，不用家長督促，不用老師檢查，一切都在自覺完成。

二、守紀家長取得了聯(lián)系，他的父親告訴我，他母親很早就去世了，現(xiàn)在是繼母和他們一起生活，父親經(jīng)常不在家，繼母沒法管，深了淺了都不行，所以，這個孩子就耽誤了。聽完他父親和我說的這番話，我心里的觸動很大，我下定決心，一定要把他拉上來。于是，我和他談心，此后我就經(jīng)常尋找他的閃光點，以此激勵他鼓勵他。當然也有恨鐵不成鋼的嚴厲批評。他進步了，上次期末考試，他的學(xué)習成績已經(jīng)排在我們班中等的位置，讓我很高興。我們班的班委會是我得力的助手，記得在班委會正式成立那一天，我就給他們提出了這樣的口號：完善自我，為同學(xué)服務(wù)！半年多過去了，班委會的每一個成員都很讓我滿意，他們，聰明，認真，負責，肯干。每一項任務(wù)他們都能自主地完成，而且都很出色。記得有一個周三的早晨，我臨時有事沒有來學(xué)校，雖然和校長打了招呼，但是還沒來得及通知讓別的老師給我代課，待我回到學(xué)校的時候，老師們居然不知道我沒來上班，我很奇怪，難道兩節(jié)課都沒老師，教室里沒有出聲音么？我趕忙叫來班長詢問，班長告訴我，早自習他帶著同學(xué)們念書了，第一節(jié)課他給學(xué)生布置了英語作業(yè)，還有下午的預(yù)習作業(yè)，交上來的作業(yè)各組組長已經(jīng)處理完了，交到了學(xué)委那里。至于紀律，他說有紀律委員監(jiān)督，沒有問題。最后他讓我看看他們處理后的作業(yè)，我搖搖頭，微笑著讓他離開了。

三、整潔每天早晨的課間同學(xué)們都會主動打掃衛(wèi)生，沒有誰值日誰作衛(wèi)生的意識，衛(wèi)生委員指揮，大家一齊動手，甚至我經(jīng)常聽到他們一邊掃地，一邊大喊著：一屋不掃，何以掃天下！我在教室外面就笑，這是我常說的話，他們都記住了。我清楚地記得，那是一個星期二的上午，剛剛上完體育課，同學(xué)們都坐在教室里休息，喝水，我進教室去看看，突然發(fā)現(xiàn)一個女生趴在桌子上，我走過去小聲地詢問，沒想到她卻哭了，她說難受，想吐，我把她扶起來，問她能不能跟我去辦公室，沒想到她一下子站起來，就往外跑，我趕緊追過去，她一直跑到出了后操場，才蹲在地上，使勁的咳嗽，吐了一地。我一邊給她捶背，一邊責怪她，你跑什么呀？她當時說了兩句話，讓我記憶猶新。她說：“我不能在教室里吐，同學(xué)們剛打掃的，我要是吐臟了，他們還得收拾?！蔽野胩鞗]說話，只是慢慢的扶著她，走回辦公室，給她倒了一杯熱水，看著她一點一點的喝下去。詮譯我班的“整潔”不能忽視學(xué)生個人形象地樹立，為此我時常告訴孩子們：整潔不僅僅代表衛(wèi)生做得好，同時代表著自身形象的樹立。記得剛?cè)雽W(xué)的時候，我就給他們講過一個小故事：我有個朋友長得非常漂亮，有許多男孩子追求她。有一次相親，她請我給她做參謀。這個男孩是某重點大學(xué)的高材生，言談高雅，相貌堂堂。我當即給他亮了綠燈，可是結(jié)果呢，男方非常滿意，紀律是執(zhí)行政策的保證，班紀不好將如同一盤散沙，什么也不會做好，所以我非常重視班內(nèi)的紀律。剛開學(xué)的時候，班里有個男生，經(jīng)常不完成作業(yè)，偶爾寫了也是亂七八糟，我很快女孩的答復(fù)竟然是“免談”。女孩說：“你沒看到他的腿自始至終都在抖動么，錢財都被他抖落沒了！”學(xué)生們聽后哄堂大笑，可是在笑聲中那些原來搖擺雙腿的、二郎腿翹著的學(xué)生都悄悄的并腿而坐，相視而笑。以后的日子，同學(xué)們總是有意無意地說起這個小故事，并以此來規(guī)范自己的言行，坐有坐相，站有站相，直到今天他們依然記憶猶新，還時不時的把它拿出來品味，甚至有一次家長會上，一位家長和我說他也聽過他兒子給他講的這個故事，起因竟然是這位父親的坐姿不好看，兒子來教育父親的。聽起來是蠻有意思的事情，但是我知道生活中要注意形象的概念在我班已經(jīng)深入人心。

四、活潑一個優(yōu)秀的班集體，不可缺少的一項就是活潑，這取決于孩子的天性，特別是小學(xué)生，作為教師要鼓勵自己的學(xué)生參加學(xué)校的各項活動，使他們在活動中增長見識，開闊眼界，得到鍛煉。故此，學(xué)校搞什么活動，我們班都是積極參加，不管是歌詠比賽，書畫展還是校園藝術(shù)節(jié)我班均取得了輝煌的戰(zhàn)果。每每課外活動，孩子們可歡了，他們會玩出很多花樣，踢毽子，砸包，跳皮筋，我有時會加入她們的行列，有時會站在她們的旁邊，欣賞著孩子們童真的動作，他們會把我拉回了童年。我們班長有一句話：輕輕松松學(xué)習，快快樂樂休息。我很同意她的觀點，并且把這句話貼在了我們班的板報上。說實話，提到我們班，我要說的太多了，但我竟然不知道要怎么說才好。說句心里話吧，不管怎么樣，我們班的孩子我個個喜歡，他們就像是我的孩子，我喜歡他們無憂無慮的笑容，我喜歡他們純真、美麗的心靈，我為他們的懂事驕傲，我為他們?nèi)〉玫某煽冏院?。我將精心的呵護這個班級——這個大家庭，讓它幸福，和睦，溫馨，快樂！班級凝聚力強我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。從入學(xué)軍訓(xùn)至今天，我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，軍訓(xùn)、運動會、主題班會、青年志愿者活動、各類班際球賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，大家將0004351 班視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。足球賽就是一個很好的例子，雖然我班實力不強，但是上至老師、隊員，下至拉拉隊、后勤人員，無不全力以赴，奮力拼搏。場上隊員們揮灑汗水，場下的拉拉隊員們也同樣是汗流滿面，大家高呼口號。在許多場比賽中，我們盡管輸了球，但是絕大多數(shù)同學(xué)始終在場加油鼓勁，直到球賽結(jié)束才與隊員們一起離開?？梢哉f，比賽的結(jié)果對我們來說已經(jīng)不重要了，重要的是這已成為了我們班強大凝聚力的重要體現(xiàn)。市級“三好班級”事跡材料——清原縣敖家堡小學(xué)一年一班

一、班級建設(shè)別具匠心一年一班自組建以來，全體師生努力營造“團結(jié)互助創(chuàng)新進取”的班級氛圍。能注重學(xué)生干部隊伍的建設(shè)、努力發(fā)揚學(xué)生干部的模范帶頭作用，新生入學(xué)后，班主任制定了一整套關(guān)于學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)及發(fā)展的方案。工作中，能從多方面調(diào)動他們工作的主動性和能動性，使班干部在班級中始終能保持模范帶頭作用。入學(xué)后第二個班會上，班干部就提出爭創(chuàng)“文明班級”的號召，他們一直朝向這個目標前進，也是按照“三好班級”的標準來嚴格要求自己的。盡管入學(xué)不到一年，人人都樹立了以“我為班級爭光添彩為榮”，以“我為班級丟分抹黑為恥”的競爭意識。在校期間，學(xué)生時刻能以“我是一個文明學(xué)生”的標準來約束規(guī)范自己的行為；在家里，學(xué)生能以“我是一個好孩子”來嚴格要求自己有所為，有所不為；在社會上，學(xué)生能以“我是公民好榜樣”來表現(xiàn)自己。通過半年多的努力，一年一班形成了“誠信厚德勤學(xué)善思”的良好班風，形成了“扎實嚴謹博采眾長”的學(xué)習風氣。這是一個別具一格的班集體，開展了各種獨具特色的活動，充滿著新時代小學(xué)生的朝氣與活力。在這個溫馨的班集體里，每個人都能盡最大努力為班級爭光添彩。各種活動表明一年一班是一個非常有凝聚力的班集體，班級建設(shè)取得的成效受到全校教師與領(lǐng)導(dǎo)的好評。

二、良好習慣逐步養(yǎng)成一年一班是個充滿朝氣的班集體。班主任有計劃、有組織、有策略地對學(xué)生進行了“好習慣好孩子”培養(yǎng)教育活動，學(xué)生的許多良好習慣在逐步養(yǎng)成，取得可喜的成績。班主任在每周一晨會上，對學(xué)生公布本周好習慣養(yǎng)成教育的目標是什么，然后提出要求，由班主任與班干部檢查與監(jiān)督相結(jié)合，評比做激勵，使學(xué)生在“好習慣好孩子”培養(yǎng)教育活動中，各個學(xué)生都能爭先恐后地表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面，在班級“好習慣好孩子”評比擂臺上，人人都能努力多得幾顆星，養(yǎng)成良好習慣，為自己終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。每周五都能做好“好習慣好孩子”培養(yǎng)教育小結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，正確引導(dǎo)。入校一周后，人人能夠注意自己的一言一行，時刻關(guān)注自己的周圍的衛(wèi)生情況，不允許有垃圾出現(xiàn)。入學(xué)不到一個月，學(xué)生就能養(yǎng)成“入校進班，入座即讀”的良好習慣，每天能自主上好早自習。班主任按照“學(xué)習使用文明用語；人人要使用文明用語；使用好文明用語”這樣一個循序漸進的過程對學(xué)生進行文明禮貌教育，收到良好的效果。目前，他們已經(jīng)養(yǎng)成“自主學(xué)習、主動探究；待人接物有禮貌；講究衛(wèi)生、愛護校園；認真觀察、認真書寫、認真做事；用過物品放回原處；借物要及時歸還；不是自己的東西不能碰”等良好習慣。由此，一年一班成為我?！昂昧晳T好孩子”培養(yǎng)教育示范班。

三、學(xué)習成績穩(wěn)中求高一年一班是個不創(chuàng)新進取的班集體。班訓(xùn)是“每一棵苗都要茁壯，每一朵花都要艷麗”！班主任教師用自己不斷學(xué)習不斷探索的精神感染著學(xué)生積極進取，不斷創(chuàng)新，使學(xué)生能用發(fā)展的觀點來對待自己的學(xué)習和生活。課堂上經(jīng)常出現(xiàn)創(chuàng)新思維的火花碰撞，經(jīng)常出現(xiàn)讓人瞠目結(jié)舌的奇思妙想。由于一年一班習慣教育開展得好，人人都有良好的學(xué)習習慣，入學(xué)兩個月后，學(xué)生自主預(yù)習的習慣已經(jīng)養(yǎng)成。學(xué)生能自行改正練習本上的錯誤，并且能做到有錯即改，改后必批。每個學(xué)生都能夠按時完成作業(yè)，積極學(xué)習各科知識。一年一班的學(xué)生不僅有自主學(xué)習的良好習慣，還有能主動探索未知領(lǐng)域的精神，這些表現(xiàn)讓當時在場聽課的教師稱贊不已。在他們的帶動下，整個一年部的學(xué)生學(xué)習勁頭十足。他們用汗水和拼搏塑造的學(xué)習成績可謂一枝獨秀。在 2008――2009 學(xué)第一學(xué)期全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中，一年一班語數(shù)雙科的平均分接近99 分，語數(shù)總成績在全縣名列第四。

四、參與活動積極熱烈一年一班是個團結(jié)奮進的班集體。班級能開展豐富多彩的活動來營造健康活潑的集體生活氛圍，讓每個學(xué)生都能健康快樂地成長！班主任能用有效的班級管理手段帶動著全體學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，響應(yīng)學(xué)校號召。在今年春天“節(jié)省零花錢，向同齡小朋友獻愛心”活動中，一年一班二十七名同學(xué)捐款總額為74 元5 角，人均捐款錢數(shù)占全校第一。在“我為校園美容”實踐活動中，那是在春寒料峭之際，得到優(yōu)質(zhì)的花土并非易事，然而一年一班的小學(xué)生沒有一個退縮的，全體學(xué)生都能為學(xué)校獻花土，還有八名學(xué)生貢獻盆花。這一表現(xiàn)成為全?！皭畚倚@”的典型。另外，在學(xué)校組織的跳繩、踢毽、集體舞比賽過程中，學(xué)生能全員參與，團結(jié)協(xié)作，均取得良好成績。面對未來，一年一班的全體同學(xué)充滿信心，他們正團結(jié)拼搏，與時俱進，朝著更高、更遠的目標前進。2009 年4 月初二三班是這樣一個集體，有52 名成員，在大家的共同努力下，我們班很有凝聚力，在很多方面表現(xiàn)的很突出。我們班有一支優(yōu)秀的班干部隊伍，學(xué)習委員每天總結(jié)作業(yè)情況；宣傳委員按時出板報，內(nèi)容新穎，衛(wèi)生委員工作認真，在她的帶領(lǐng)下，我們班的環(huán)境最好；體育委員口號響亮，我們隊伍整齊，步伐一致。我們還新設(shè)定了紀律委員，很幸運，我是這個集體中的一員。在我們班的墻上掛著我們自己制定的班規(guī)，黑板旁掛著我們的日志本，從上初二的第一天起，我們就按照學(xué)號記錄當天的大事小情，放學(xué)的時候再將一天中的情況作以總結(jié)，及時反映班里的問題，監(jiān)督同學(xué)們改正。我們一直堅持到現(xiàn)在，不僅鍛煉了自己的能力，也為班集體作出了貢獻。我們的班費一覽表也貼在墻上，記錄我們的班費情況。這是為了讓同學(xué)們通過這件事了解自己的義務(wù)，職責和權(quán)利。現(xiàn)在，同學(xué)們有了很高的自覺性，即使老師不在，我們也能按部就班的進行一天的學(xué)習生活，因為我們班有自己的訣竅，那就是“值周制，公平制，衛(wèi)生凈，管理嚴”，這就是為什么我們班能在年級里名列前茅的原因。所以，上個學(xué)期的紅旗班的評選活動中，我們班以總數(shù) 8 次的好成績名列年級首位。過去的一年，是我們?nèi)鄰挠字勺呦虺墒斓囊粋€重要時期，這一年來，我們一直按照學(xué)校的要求去做，在“五告別，五帶進”提出后，我們又增加了兩個“告別”：告別丟錢現(xiàn)象和去網(wǎng)吧現(xiàn)象?，F(xiàn)在我們真正的告別了他們。初二是一個重要的年級，也是生理上一個很重要的時期，我們應(yīng)該把這段路走好，現(xiàn)在我們都能夠明確學(xué)習的重要性，本學(xué)期上午又多了一節(jié)課，學(xué)習委員和課代表制定了班級學(xué)習計劃，第二節(jié)大課間也不放松，我們還成立了數(shù)學(xué)小組，在許多科目中都有“一幫一”的活動，我們還針對課堂提高學(xué)習效率，樹立班級形象的問題，同學(xué)們都嚴肅認真的立下了自己的承諾，并在今后的日子里履行承諾?，F(xiàn)在班里的作業(yè)情況有了明顯改善，課堂吸收率也高了許多，班里彌漫著濃厚的學(xué)習風氣上學(xué)期，我們開展了“愛，促進我成長”主題開放班會，班會中，我們講述了父母的關(guān)心，社會的愛心，子女的孝心，同學(xué)的熱心。我們一次次被身邊的愛打動，但是，在我們享受愛的同時，更主要的是要把我們的愛奉獻給別人，奉獻給社會。這是我們在班會中得到的啟示。在所有的捐款捐物活動中，我們的同學(xué)都是最踴躍的。其中，在“情系甘肅”捐物活動中，同學(xué)們熱心的從家里帶來衣物，支援海嘯事件捐款活動中，我們班捐款近500 元。假期下了一場大雪，在班主任和班委的倡導(dǎo)下，我們班有26 名同學(xué)來到學(xué)校掃雪，是年級里最多的一個班，創(chuàng)下了嘉誠的記錄，這是我們用心在回報社會。9 月 27 日，學(xué)校組織去紅太陽基地學(xué)農(nóng)，在這四天里，每個人都用最高的標準要求自己，努力作到最好，有的同學(xué)生病了，還堅持訓(xùn)練，讓我們敬佩。我們班很多宿舍獲得了“優(yōu)秀宿舍”稱號。體育節(jié)上，我們的隊伍走得很整齊，“發(fā)揚奧運精神，拼搏，進取，成功；繼承耀華傳統(tǒng)，勤，樸，忠，誠?！钡目谔栐谫悎錾峡栈仨憽？?，我們的集體舞跳得多好，800 米跑得多快，所有的運動員們都盡最大的努力，為班集體爭光，本次體育節(jié)，我們帶著運動獎狀和“精神文明班”的光榮稱號滿載而歸。上學(xué)期，我們班又多了7 名團員，班里特意組織策劃了一場入團儀式，雖然時間很短，但是我們每一個人都很認真，由老團員給新團員佩帶團徽，頒發(fā)團員證。新團員談一談自己的感想和打算。這是他們對自己以前努力的認可和將來道路的鞭策。我們班的52 名同學(xué)已經(jīng)全部上交了入團申請書，同學(xué)們會互相幫助，讓我們班的團支部更加壯大。九年級二班是一個積極向上的班集體、一個和諧友愛的班集體，一個凝聚著 30 名同學(xué)濃厚愛意和心中溫暖的班集體。我們有紀律、有成績、有特色，是個德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀班級。班中有一支學(xué)習成績優(yōu)異、多才多藝、工作認真負責的班干部隊伍，我們能創(chuàng)新地完成老師交給的各項任務(wù)。日常學(xué)習、工作中，我們明確自己的工作職責，能夠認真履行義務(wù)并接受全體老師和同學(xué)們的監(jiān)督和考核。即使在班主任不在時，自習課、間操、晨會、小測試等活動均能達到班級自治！元旦晚會，班委李雪協(xié)同她的“炮氏集團”舉辦豐富多彩的聯(lián)歡會，贏得老師同學(xué)的贊揚。我班班長范夢恬同學(xué)曾被評為市級優(yōu)秀班干部。在運動會中，同學(xué)們踴躍報名、奮力拼搏，我班獲得團體總分第一名的好成績；在小型多樣運動會中，我們獲得男子長繩第一、女子躲避球第一等；在拔河比賽中，參賽同學(xué)在嚴寒中凍紅了雙手，粗糙的繩子磨破手心，但也頑強的拼搏到最后，就為那最后的勝利！沒有項目的同學(xué)也自覺為班級爭光，獲得“文明班集體”的榮譽。在“班班唱”比賽中，同學(xué)們專注練習、以飽滿的精神風貌和獨具的造型贏得評委的好評，一首《愛的翅膀》詮釋我們的心聲，同時也獲得一等獎?？粗鴫Ρ谏衔覀冇煤顾颓趭^換來的獎狀，每一位同學(xué)都會嘴角上揚，為自己是一名2 班的學(xué)生而感到自豪。在日常學(xué)習中，全班同學(xué)目標明確、態(tài)度認真。自習課上，同學(xué)們爭分奪秒、嚴守紀律，共同遵守打造“無聲自習”的承諾，我們做到了！課間，同學(xué)們互幫互助研討問題，在小組合作學(xué)習新模式帶動下，形成了組長負責制，大家在組長帶領(lǐng)下預(yù)習、學(xué)習、復(fù)習，比學(xué)趕幫超。我們像一個溫暖的大家庭，家中的“家長”不允許我們中的任何一個人掉隊，同學(xué)們你也都具有極強的自尊心，遇到任何困難都不放棄。通過師生的共同努力，在歷次檢測中，我們的成績均穩(wěn)居前列！我們班不僅成績優(yōu)異，在班級的布置上班主任也是別具匠心。窗臺上那蓬勃向上的綠植，代表著我們蓬勃不息的動力；“回音壁”中，書寫著老師們對我們的殷切希望；“足跡”中記錄著我們前進的點滴，指引我們努力的方向；在“流水年華”的空間里，我們用文字書寫青春的絢爛。“攀高貴在少年時，為學(xué)應(yīng)盡畢生力”是我們學(xué)習態(tài)度的寫照！我班 30 名同學(xué)和所有的教師關(guān)系融洽，在老師們愛的翅膀下，我們一直在努力，我們每個人都在克服自己的缺點、挑戰(zhàn)自己、超于自己，心中謹記我們的班風口號：“創(chuàng)最好的班級、做最好的自己！”勤奮、求實、創(chuàng)新、博學(xué)的學(xué)風，是九年二班班集體的優(yōu)良傳統(tǒng)。民主化、科學(xué)化、精細化自我管理制度，是九二班班級管理的制勝法寶。優(yōu)異的成績，良好的贊譽，是對九二班全體師生最公正的肯定。九二班將再接再厲，爭創(chuàng)更加輝煌的業(yè)績！含苞的花朵，在陽光雨露的滋潤下，迎春綻放；圓圓的露珠，在和風愛心的呵護下，匯成江河。一群懵懂的少年，帶著好奇與激情，相識在七年十七班的教室。用他們的熱情和執(zhí)著營造了“團結(jié)互助、活潑進取”的班級氛圍；用他們的善學(xué)與勤思形成了“勤學(xué)，好問，慎思，明辨，篤行”的良好學(xué)風；用他們的友愛和互助創(chuàng)造了“相親相愛、互諒互愛、互相互助”生活環(huán)境；用他們的不懈和努力抒寫了“52 顆心，緊緊的連在一起，再大的風雨，我們無所畏懼”的豪情壯志。將近兩年的成長，他們用真誠與努力，換得頗為豐碩的果實。

一、和諧、溫馨的環(huán)境中，他們快樂成長。溫馨提示：明亮你的眼神，跟上老師的思路；動起你的筆，記下點滴領(lǐng)悟；Detail is the key of success.（細節(jié)決定成?。?；我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘,只要熱愛生命,一切都在意料之中。黑板上、墻壁上這些激勵性、溫馨的話語，就給學(xué)生一種心情盎然的感覺。潔凈的地面，整齊的桌椅，有條不紊的物品擺放，窗臺上含苞待放的花朵，給孩子們創(chuàng)造了一個幽靜，儒雅的學(xué)習環(huán)境。優(yōu)秀的班干部隊伍建設(shè)，打造了優(yōu)良的班風、學(xué)風。班干部的本著“服務(wù)同學(xué)，精彩自我”的宗旨，選舉產(chǎn)生。各司其職，相互協(xié)調(diào)配合、齊心協(xié)力為班級服務(wù)。為了最大限度的發(fā)揮班干部的作用，做到“事事有人做，認人有事做”，班委研究制定了《學(xué)生量化考核表》，規(guī)定了班委的具體職責。經(jīng)過長期的鍛煉，班干部以身作則，帶領(lǐng)全班同學(xué)勵志博學(xué)團結(jié)奮進（班風），堅持讓良好習慣成為優(yōu)秀的催化劑（班訓(xùn)）。一支有力的班干部隊伍，猶如一股強勁的東風，影響著、帶動著全班學(xué)生，建設(shè)成了一個團結(jié)奮進的、充滿凝聚力的班集體。

二、追趕前一名、攜手共進的學(xué)習氛圍中，他們樂此不疲。八年十七班，是孩子奮飛的起點，而不是停留的港灣。因為在火熱的學(xué)習生活中，學(xué)生面對的是激烈的競爭和嚴峻考驗，任何時候都沒有理由懈怠?！拔嵘灿醒?，吾學(xué)也無涯?！比w同學(xué)長期以來在學(xué)習上迸發(fā)出的熱情真可謂“壯觀”。對理想和前途的追求，將全體同學(xué)緊緊團聚，向著知識的雅典園闊步前行。早上七點鐘教室中有孩子們瑯瑯的書聲，校園里有我們匆匆的腳步，午休時又孩子們激烈的討論，課堂上有我們專注的眼神。同學(xué)用汗水和拼搏塑造的是學(xué)習成績的一枝獨秀，班風風學(xué)風的嚴謹有序?！爸蛔非耙幻笔撬麄兂懙目谔枺c燃了孩子們學(xué)習的熱情，一次次進步，讓孩子們品嘗到了成功的甜蜜。幸福同行時，他們苦也快了著。“四項全能”、“學(xué)習標兵”、“背題高手”、“數(shù)學(xué)王子”各種榮譽和獎勵更激發(fā)了他們學(xué)習的興趣和斗志。班級以“優(yōu)秀是一種習慣”作為班訓(xùn)，從學(xué)生聽課習慣、發(fā)言習慣、作業(yè)習慣、自習習慣、行走習慣、自學(xué)習慣、質(zhì)疑習慣、探究習慣、獨立思考的習慣等從規(guī)范書寫入手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會上課、學(xué)會反思、學(xué)會自我教育、學(xué)會自我完善。這樣既保證了紀律，有能提高學(xué)生的學(xué)習效率。所以，在一系列的考試中，八年十七班的成績總是名列前茅。

三、豐富多彩的活動中，他們重塑自我。班會活動中，他們各展風采?！睹褡寤辍討?yīng)自強不息》八年十七班的一次校級觀摩班會，王馨的《幽幽民族魂》激發(fā)了自己的愛國熱情；李志鵬的《滿江紅》讓他重新認識了愛國英雄；“抗震救災(zāi)視頻”讓所有的學(xué)生對武警戰(zhàn)士肅然起敬······學(xué)生激情昂揚的演講、傾情的吟誦、澎湃的熱情、飽滿的斗志，感動了所以與會的老師和學(xué)生?！秲?yōu)秀是一種習慣》又贏得了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。在一次次思想碰撞中，學(xué)生的信心增強了，思想逐漸成熟。對事物有自我的見解和評價。體育運動會中，他們激情四射。賽場上，一個個生龍活虎；你追我趕，毫不相讓賽場外一個個摩拳擦掌；；鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴。這是一個團結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體。勞動過程中，他們熱火朝天。分工精細、細節(jié)認真；有條不紊，各盡其責。這是有好習慣的班集體。老師與同學(xué)互相關(guān)心，同學(xué)與同學(xué)互相幫助。經(jīng)過近兩年的融合，已經(jīng)成為一個相親相愛、密不可分的大家庭；這是一個健康活潑的班集體，通過組織體育比賽等豐富多彩的活動來營造健康活潑的集體生活氛圍；這是一個別具一格的班集體，開展了各種獨具特色的活動，充滿著新時代中學(xué)生的朝氣與活力。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。班級榮譽我們班在去年榮獲區(qū)級三好班集體稱號，秋季運動會中獲得最佳精神文明班稱號，在耀華杯競賽中取得最佳組織獎，在校籃球聯(lián)賽中獲得亞軍，而且多次被評為紅旗班。我們有優(yōu)秀的成績作鋪墊，有良好的學(xué)風作基礎(chǔ)，有向上的思想做后盾，有積極的態(tài)度作推進，這些足以讓我們?nèi)幦?yōu)秀班集體的稱號。憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭，成績屬于過去，未來還待我們創(chuàng)造。班中的每一個人都是世界上獨一無二的花，在高二3 班這個大家庭中盡情綻放，那生活中的點點滴滴，喜怒哀樂，在我們的記憶中始終散發(fā)著芬芳。友情，貫穿著整個集體;青春，如夏日流水般洗滌著我們的歲月，未來，如一顆神秘樹，靜靜等待著，等待我們?nèi)缁ò憬k爛。我們申請優(yōu)秀班集體，不是為了尋求一個終點，而是去獲得一個全新的起點來更好的完善這個我們熱愛的集體。俗話說：“明天不一定會更好，但更好的明天需要我們努力去創(chuàng)造。”

第四篇：三好班集體精選材料

三好班集體匯報材料

時光荏苒，又是一年芳草綠，回首2014年的班主任工作，心中充盈著欣慰和感慨?？粗⒆觽兡浅錆M稚氣的的臉龐，已經(jīng)有了成長的積淀?，F(xiàn)將這一年的工作匯報如下：

一、用愛心潤澤幼苗。

每一座大山的深處，都有涓涓的山泉，在不經(jīng)意間使山具備了另一種靈動與凈潤，在我們的班級管理中，學(xué)生最需要的就是這如泉水般甘潤的“愛”，擷取我教育生活中的片段來告訴大家，“愛”不僅僅只是一個字。2015年的3月15日，于江同學(xué)的家里失了火，損失慘重。當我接到消息后，第一時間向?qū)W校匯報，并申請搞一次募捐活動。周一的早晨，來到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)于江同學(xué)沒有吃早點并一直在哭，我耐心的勸慰，并把自己的早飯給了孩子，又利用課下時間進行家訪，詳細了解了家里的情況，并給孩子買了嶄新的棉衣和飯盒。在班里號召學(xué)生們伸出援助之手，我們一起將愛播撒，捐款捐物，在獻愛心活動中，我班共募得善款1082.3元，其中張酉瑞同學(xué)一人就捐了一大箱子的衣物和201元現(xiàn)金。因為如此，本人在2014年2月和2015年3月分別被評為區(qū)級“我心目中的好老師”和教育系統(tǒng)“感動學(xué)生的教師”。

二、用精心管理扮靚花蕾。

一個班集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。每個學(xué)期開學(xué)初，我讓學(xué)生推薦一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)、大家都信任的同學(xué)來當班干部，以此組建了一個優(yōu)秀的班委會。我著力培養(yǎng)這些班干部，使他們成為老師的得力助手。各個班干部分工協(xié)作，互相配合，把班級事務(wù)管理得井井有條。在平常學(xué)習生活中，小干部們做好表率，對班集體起著“以點帶面”的作用，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心策劃、布置；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力，也帶動其他同學(xué)不斷進取，大家主動在班級中尋找小崗位，為集體出一份力，為班級做一點實事?，F(xiàn)在的班團干部在班級管理中已經(jīng)發(fā)揮著重要作用：班長兼體育委員李凱對班級工作安排穩(wěn)妥有序，成績優(yōu)異；勞動委員馬文軒對衛(wèi)生工作認真負責，每天中午在值日生做完值日后都要先檢查一遍，如果不合格，值日生會馬上重做，宣傳委員趙春漪在每次出黑板報時都盡心盡力，看著那色彩鮮明，別出心裁的作品感動油然而生。因此，紀律、衛(wèi)生流動紅旗也多次流入我班。

不僅如此，如果早上你來到我們班，迎接你的必定是一番勤奮好學(xué)的景象，同學(xué)們有時挺直身子大聲朗讀，有時低著頭輕聲背誦，有時面對面背著英語單詞，有時在桌子上認真抄寫，還有時三五個在一起討論數(shù)學(xué)題。

不僅如此，在三跳比賽和中，我班運動員像一只只靈巧的海燕快速地跨過長繩“海燕們”動作輕快到位，雖然他們頭上滲出了豆大的汗珠卻也都不敢松懈，緊握雙拳，等待接繩。終于，經(jīng)過同學(xué)們的共同努力，取得了三跳比賽和田徑運動會丙組第一名的成績。

三、用智慧和耐心靜待花開。

新學(xué)期開學(xué)伊始，本班開展了“攢積分兌換獎品”活動。此活動重點考察學(xué)生的知識檢測、作業(yè)上交情況及平時表現(xiàn)情況，每月進行一次評比。例如：每次的早自習我都要默寫詞語，全部默寫正確的同學(xué)可加一分；再比如：上交一些回執(zhí)或飯費時，如果帶齊就加一分。每到月底就計算積分獲得情況，獲得積分最多的前四名同學(xué)可兌換獎品。本月所有同學(xué)積分清零，如此循環(huán)往復(fù)。在這項活動中，所有同學(xué)都積極向上，興趣高漲，都想努力把作業(yè)認真完成，都想求得最佳表現(xiàn)。因此，在攢積分活動的驅(qū)使下，在各種獎品的吸引下，孩子們學(xué)在其中，樂在其中，進步在其中。

我們用愛點亮前程，帶著這盞信念之燈，即使前進的路上有再多的陰霾，我們也不會退卻。因為我們有一個共同的名字——三年二班。

第五篇：三好班集體材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我叫凌風，是扶余縣高中高三（4）班的班主任。我的高三（4）班，自組建的半年多來，班風正，已連續(xù)六個月因紀律、衛(wèi)生量化第一被評為校“文明班級”；學(xué)風濃，已連續(xù)四次月考總成績位列年級第一名；素質(zhì)高，在校運會上獲“精神文明獎”、在校文藝匯演中獲集體演出一等獎。我的同學(xué)，常有星星閃爍：張鵬五次月中四次獲全校第一而被評為學(xué)?！跋Ｍ恰?；韓淋旭的交通征文獲天津市一等獎而被評為?！皩懽髅餍恰保?劉長宇獲全國中學(xué)生英語能力競賽三等獎而被評為?！案傎惷餍恰?；魏雪峰獲全國中學(xué)生生物奧賽市級三等獎、陸鴻磊獲天津市信息奧賽三等獎而被評為“奧賽明星”，等等，等等。這些成績屬于每一位同學(xué)，更屬于這一團結(jié)、堅韌、上進的集體！

在這里，我代表高三（4）班把班級情況向大家做一匯報。

一、全面和諧的發(fā)展目標

新課改理念突出以學(xué)生為本，全面、自主的和諧發(fā)展。這就要求在班級管理中既要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，又要注重學(xué)生的個體差異。學(xué)年初我們制定了班集體整體發(fā)展規(guī)劃，確定了“讓每位同學(xué)都有明顯進步”的班級初級目標，并提出建設(shè)“班風正、學(xué)風濃、成績優(yōu)、素質(zhì)高”的優(yōu)秀班集體的最終目標。用目標來統(tǒng)一思想，凝聚情感，激勵斗志。

二、科學(xué)有效的班集體建設(shè)

（一）班級制度建設(shè)

規(guī)矩成方圓。我們民主選舉班委會，確立責任和義務(wù)。由全班同學(xué)共同擬定《班級公約》、《班級量化獎懲辦法》等制度，公平操作，為班級工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化提供了保證，為三（4）班的力量凝聚奠定了基礎(chǔ)。

（二）班級思想建設(shè)

“學(xué)會做人”是首位。我們集體的首要任務(wù)是樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

一是抓好常規(guī)教育，關(guān)注心理健康。做好心理輔導(dǎo)不僅是開展班級工作的重要保障，更是培養(yǎng)學(xué)生品格的更要途徑。班里有一位女生，在她一周的時候，由于她媽媽的一時疏忽，可憐的孩子將臉貼在了爐蓋上，她的半邊臉是褶皺的，褶

皺得讓人恐怖。可憐的孩子從小就在人們可憐的眼光中長大，她沒有自信，更沒有自尊，天天低著頭獨來獨往。她的這種狀態(tài)，讓我看在眼里，痛在心頭。我多次似無意卻有意的找她聊天，從食堂飯菜，聊到住宿環(huán)境；從家中姐妹聊到父母工作，從霍金聊到海倫?凱勒。這樣的多次聊天后，她的臉上終于有了笑容，成績也在直線上升。這時，問她問題的同學(xué)也由暗自幫她的班干部，擴展到大多數(shù)學(xué)生，她笑了，她的笑容里流露出從未有過的自信。之后班長劉長宇和幾位網(wǎng)絡(luò)高手，在網(wǎng)上查了多家醫(yī)院，并發(fā)了多張?zhí)樱詈笙蚺⒓凹议L介紹了一家北京大醫(yī)院，當時她媽媽握著我的手，流著淚給全班同學(xué)鞠躬?，F(xiàn)在孩子經(jīng)過手術(shù)治療面部已基本恢復(fù)，元旦我們收到了她的賀卡，上面寫著：“老師，同學(xué)們，我一輩子也不會忘記，是你們一步步給我自信，讓我昂起頭來，從容面對人生！三（4）班，我永遠屬于你！”。

二是抓住班會陣地，培養(yǎng)意志品質(zhì)。比如，團支書組織全班同學(xué)收看“感動中國頒獎晚會”，使同學(xué)從中受到愛的教育。再比如，班長借“重慶某生為8元班費痛失手臂”的故事，提示大家要見義“智”為。

另外，我校有每日課前三分鐘愛國主義教育，我班同學(xué)輪流講述《歷史上的今天》，抒發(fā)愛國情懷，教育他人、教育自己，效果明顯。

（三）班內(nèi)學(xué)風建設(shè)

競爭和互助像是一對矛盾，而它在我們這個集體卻正在演繹著一種和諧，這也正是我班學(xué)風的一大特色。我們有結(jié)成對子幫促，還有編小組研學(xué)；更有朋友的競爭、對手的互助。這緣自我們班的潘錚和景小娜，兩人學(xué)習都非?？炭?，暗中較量，不服輸。學(xué)習委馮盛隆以此為契機，召開了《渴望對手》的主題班會，他講了這樣一個故事：英國皮劃艇在比賽中一路緊追丹麥隊，當?shù)滉犜庥鍪鹿蕰r，英國隊停下來幫助丹麥隊，使他們能夠繼續(xù)前進，結(jié)果在這場三個小時的比賽中，丹麥隊以一秒的優(yōu)勢戰(zhàn)勝英國隊。他讓同學(xué)討論英國隊這樣做值不值，經(jīng)過同學(xué)們激烈的辯論，最后達成的共識是：比賽過程有競爭對手才精彩。他還說，沒有對手的人一定平庸無能，有對手而不強大，說明他也并不強大，如果對手光明磊落，那它也是堂堂正正的漢子。在他的倡議下，同學(xué)們確立了自己的競爭對手，并簽訂了互助合約，他說“競爭是必不可少的，有競爭，才有動力，但競爭并不一定拼的你死我活，還能雙贏?！本瓦@樣班里形成了比學(xué)趕幫、競爭互助的

學(xué)習氛圍。大家攜手并進，一同耕耘，共創(chuàng)輝煌。

三、豐富多彩的班級活動

“人的才能，只有在集體中，才能得到充分的發(fā)展。”豐富多彩的班級活動，使學(xué)生受到了多方面的教育，獲得了全面發(fā)展。我們不僅結(jié)合學(xué)校工作，開展衛(wèi)生、紀律、體育的各項評比活動，還結(jié)合班內(nèi)學(xué)生實際，開展了小創(chuàng)造，小設(shè)計等活動。如我們在開展設(shè)計獎狀活動中，錢繼培的一套既節(jié)約，又新穎的“梅、蘭、竹、菊”獎狀，不僅在班內(nèi)受歡迎，而且推廣到大鐘高中的十幾個教學(xué)班。通過開展班級各項活動，同學(xué)們得到了鍛煉，發(fā)展了才能，受到了教育，提升了素質(zhì)。

總之，我的高三（4）班已初綻異彩，高考在即，我將繼續(xù)帶領(lǐng)我的學(xué)生，感念母校恩情、不忘身兼使命，不懈努力，頑強拼搏，鑄就扶余縣高中2012屆高三（4）班永遠的輝煌！

謝謝大家！

2012.03

拼搏，我和我的高三（大鐘高中 郝艷麗 2009.03

4）！