第一篇：2005年中小學(xué)德育工作部署會(huì)交流材料 ──房山區(qū)教委小教科

2005年中小學(xué)德育工作部署會(huì)交流材料

──房山區(qū)教委小教科

一、求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)《若干意見》和《實(shí)施意見》 ㈠弘揚(yáng)和民族精神教育 自５月份開始教委要求各學(xué)校以公民道德建設(shè)知識(shí)叢書中的《中華誠信歌》、《中華德育歌》讀本為載體，在全區(qū)小學(xué)五年級(jí)7000余名學(xué)生中廣泛開展以《中華誠信歌》和《中華德育歌》讀本學(xué)習(xí)為載體，以弘揚(yáng)和培育民族精神教育、養(yǎng)成教育和誠信教育為重點(diǎn)的主題系列教育活動(dòng)，將以愛國主義為核心的民族精神植根于孩子們的心靈深處。

1、弘揚(yáng)培育民族精神，做敬老、愛老、助老的好學(xué)生 良鄉(xiāng)三小在全校范圍內(nèi)積極開展?做有責(zé)任感的小學(xué)生?主題活動(dòng)，并選取?孝親敬長(zhǎng)?為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從?敬老、愛老、助老?做起，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。出臺(tái)了?良鄉(xiāng)三小學(xué)生孝親敬長(zhǎng)規(guī)范?，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。編寫了?孝親敬長(zhǎng)?教材并準(zhǔn)備出版。在教育活動(dòng)中，老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)二十四孝中有積極意義的故事，搜集、整理了大量的資料，通過剪紙、手工、篆刻、攝影、小課題研究等形式表現(xiàn)自己對(duì)孝親敬長(zhǎng)、對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。暑假期間，學(xué)校三支假日小隊(duì)為空巢家庭的老人服務(wù)，孩子們陪老人聊天、說話，為他們做一些力所能及的事。在開學(xué)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，社區(qū)老年秧歌隊(duì)特地為全校師生獻(xiàn)上精心排演的″武功扇″表演，形成了學(xué)校與社區(qū)和諧互動(dòng)的局面。學(xué)生為父母、祖父母捶背，洗腳，照顧老人成為了孩子們的自覺行動(dòng)。他們撰寫孝親敬長(zhǎng)活動(dòng)日記，和父母一起制定孝親計(jì)劃，小手拉起了大手，促進(jìn)了家庭和睦、幸福。今年11月19日，來自韓國、新加坡、香港和內(nèi)地的專家130余人于中華傳統(tǒng)美德師資培訓(xùn)之際，觀摩了該校的主題班會(huì)。

2、讓愛國之情融入日常生活 在第28屆奧運(yùn)會(huì)剛剛閉幕之際，城關(guān)小學(xué)在九月份每天清晨的七點(diǎn)四十分，校園都會(huì)響起《歌唱祖國》的樂曲。課間、課余孩子們湊在名為?金牌背后的故事?的系 1 列展版前，邊看邊討論；九月的每個(gè)周一，學(xué)校４３個(gè)中隊(duì)、兒童團(tuán)，分別推出了?讓愛國體現(xiàn)在日常生活中?主題活動(dòng)；九月十八日開展?牢記國恥，奮發(fā)圖強(qiáng)?的主題升旗儀式，憶痛苦歷史，展現(xiàn)美好今天，在學(xué)生的心靈中注入?個(gè)人命運(yùn)與祖國命運(yùn)緊緊相連?的基本思想基礎(chǔ)；城關(guān)小學(xué)在５個(gè)居民區(qū)建立紅領(lǐng)巾實(shí)踐基地，以?把良好習(xí)慣帶入社區(qū)就是熱愛祖國?為主題，組織學(xué)生在社區(qū)開展規(guī)勸不文明行為（隨地吐痰、隨地亂扔廢棄物、不實(shí)行垃圾分類、在公共場(chǎng)所吸煙）、進(jìn)行文明宣傳（遠(yuǎn)離毒品宣傳、遠(yuǎn)離邪教宣傳、環(huán)境保護(hù)宣傳）等樹立文明形象的實(shí)踐活動(dòng)。

3、誦讀古詩文，?儲(chǔ)蓄?美德 良鄉(xiāng)二小是?全國經(jīng)典誦讀特色校。采用中國青少年發(fā)展基金會(huì)編輯出版的《中華古詩文讀本》，一至六年級(jí)每學(xué)期一冊(cè)，共12冊(cè)。由班主任指導(dǎo)逐篇誦讀。并開展?讀千古美文，做少年君子?主題班會(huì)，演古詩、唱古詩、古詩擂臺(tái)賽、母子（父子）同誦詩詞會(huì)等。每天下午第二節(jié)課后，學(xué)校廣播中有?日日誦經(jīng)典?廣播活動(dòng)。學(xué)校自2003年開設(shè)了?學(xué)校紅領(lǐng)巾銀行?，每位隊(duì)員送一張?紅領(lǐng)巾銀行?信用卡，在銀行內(nèi)?儲(chǔ)蓄?愛心、文明、勤奮、節(jié)儉、環(huán)保的美德，信用卡記錄學(xué)生們?cè)阢y行的?儲(chǔ)蓄?情況，學(xué)期末將評(píng)選出單項(xiàng)?百佳小儲(chǔ)戶?，并進(jìn)行表彰。?銀行的口號(hào)是：弘揚(yáng)傳統(tǒng)，儲(chǔ)蓄美德，我能行。

㈡加強(qiáng)和改進(jìn)德育課程，實(shí)施學(xué)校課程的全員德育

1、開設(shè)公共課程 創(chuàng)新德育途徑 社會(huì)生活內(nèi)涵的豐富和發(fā)展，促成了當(dāng)今教育內(nèi)容的急劇增加，諸如：安全教育、法制教育、環(huán)境教育、國防教育、網(wǎng)絡(luò)文明以及毒品預(yù)防等等，乃至于要求進(jìn)教材、進(jìn)課時(shí)。這些內(nèi)容基本上隸屬于德育范疇。但是，學(xué)校的課時(shí)是固定的，不能無限制地增加，為了既解決教育內(nèi)容的?膨脹?與課時(shí)有限的矛盾，又保證教育內(nèi)容的效果，教委創(chuàng)造性地提出了創(chuàng)設(shè)公共課程的舉措。

小學(xué)一年級(jí)是開設(shè)公共課的起始年級(jí)，區(qū)教委成立了行政、教研、科研三位一體的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定實(shí)驗(yàn)校，制定方案，責(zé)任到人，明確提出由校長(zhǎng)親自組織實(shí)施。其中，青龍湖中心校在實(shí)驗(yàn)過程中，以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展為理念，以學(xué)生日常生活中應(yīng) 了解的基本知識(shí)的學(xué)習(xí)、社會(huì)生活中應(yīng)掌握的基本技能的實(shí)踐，以及良好道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、意志品質(zhì)的培養(yǎng)為重點(diǎn)，探索出了教育內(nèi)容－分段分層，教育研究－以點(diǎn)帶面，教育評(píng)價(jià)－多元多樣的公共課課堂教學(xué)模式。

經(jīng)過一年的實(shí)驗(yàn)研究，區(qū)教委編印出小學(xué)一年級(jí)公共課程教材（試用）《小公民》，內(nèi)容涵蓋養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育、健康教育和環(huán)境教育等等。在全區(qū)小學(xué)一年級(jí)234個(gè)班級(jí)、6300名學(xué)生中進(jìn)行教育教學(xué)，每周安排一課時(shí)，設(shè)立專兼職教師，以班級(jí)授課形式為主，全校性大課為輔。2005年在二年級(jí)開設(shè)，?滾動(dòng)?進(jìn)行，六年后在小學(xué)開齊。同時(shí)，科學(xué)規(guī)范教材編寫、師資培訓(xùn)等相關(guān)配套工作。各校公共課程做到?三定三有?：?三定?即定教師、定課時(shí)、定內(nèi)容，?三有?即有教學(xué)計(jì)劃、有教案、有教育隨筆。學(xué)校建立了公共課程教研組，定期開展教研活動(dòng)，共同研究探討公共課教學(xué)中的問題，交流學(xué)習(xí)思想和教學(xué)體會(huì)，確定公共課教育中的研究課題及其實(shí)施的途徑、方法。

公共課程的創(chuàng)設(shè)為學(xué)校德育工作的開展提供了教材、課時(shí)和教師三個(gè)方面的重要保障，使學(xué)校的德育工作不是只停留號(hào)召層面，而真正地落實(shí)到?課時(shí)和教材?之中，專時(shí)專用，進(jìn)一步營造德育工作的良好環(huán)境與條件。

2、加大學(xué)科實(shí)施德育力度，做到全過程育人 學(xué)科德育是對(duì)中小學(xué)生實(shí)施德育的主要途徑，是各學(xué)科教學(xué)的重要組成部分。抓好?四個(gè)結(jié)合?：一是同德育課程建設(shè)與改革相結(jié)合；二是要與《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落實(shí)相結(jié)合；三是與新課程教材改革三維教學(xué)目標(biāo)中?情感、態(tài)度、價(jià)值觀?的達(dá)成相結(jié)合；四是要與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合。做到?四項(xiàng)落實(shí)?：落實(shí)到教師的備課、講課之中；落實(shí)到干部的聽課、評(píng)課之中；落實(shí)到教研活動(dòng)之中；落實(shí)到課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之中。

堅(jiān)持德育干部進(jìn)課堂聽課、評(píng)課制度。本學(xué)期38名德育干部共聽課1278節(jié)，人均33節(jié)，最多62節(jié)，最少10節(jié)。在聽課的科目方面，沒有只限于語文、數(shù)學(xué)和英語，基本上照顧到全部科目。在評(píng)課方面，突出了課堂上學(xué)生的養(yǎng)成教育效果和學(xué)科滲透德育工作，而且對(duì)師生的教學(xué)活動(dòng)也給予了很高的關(guān)注?？梢哉f，本學(xué)期我們對(duì) 如何發(fā)揮課堂主渠道進(jìn)行德育教育進(jìn)行了有益的實(shí)踐和探索。

㈢啟動(dòng)?中小學(xué)生文明行為伴我成長(zhǎng)?主題教育，廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)

1、在房、良兩地設(shè)立校外文明監(jiān)督崗，強(qiáng)化學(xué)生的自我管理、自主教育。定期反饋記錄情況，制定切實(shí)教育措施，并納入對(duì)學(xué)校德育常規(guī)評(píng)價(jià)之內(nèi)。

2、組織房、良兩地師生觀看以《預(yù)防未成年人犯罪法》為主題的相聲、小品、音樂專場(chǎng)演出活動(dòng)。學(xué)校在組織觀看演出后，通過寫觀后感、主題班（隊(duì)）會(huì)、討論交流等形式，突出本次道德實(shí)踐活動(dòng)的思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求。

3、在?北京市中小學(xué)德育工作會(huì)?上，面向全市下發(fā)了《北京教育》普教版?加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)特刊?，其中登載了我區(qū)良鄉(xiāng)二小《豐富人生體驗(yàn)，夯實(shí)做人基礎(chǔ)》的經(jīng)驗(yàn)做法。良鄉(xiāng)中心校三年級(jí)學(xué)生張琳蔚同學(xué)攝制的DV作品《做年糕》《蔬菜項(xiàng)鏈》在中央電視臺(tái)少兒頻道《大風(fēng)車》欄目播出；《參觀國防教育基地》在中央電視臺(tái)少兒頻道《快樂體驗(yàn)大互動(dòng)》欄目播出。中央電視臺(tái)少兒頻道節(jié)目組于11月來良鄉(xiāng)中校對(duì)張琳蔚同學(xué)采訪。

4、?紅領(lǐng)巾迎奧運(yùn)快樂行?主題教育。各校圍繞?紅領(lǐng)巾迎奧運(yùn)快樂行?這一主題，組織學(xué)生在課外閱讀《學(xué)與玩》雜志，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。目的在于普及奧林匹克知識(shí)，弘揚(yáng)奧林匹克精神，了解奧運(yùn)歷史，為營造一個(gè)良好的奧運(yùn)氛圍做貢獻(xiàn)。在主題教育中，學(xué)生榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)38名，二等獎(jiǎng)57名，三等獎(jiǎng)95名，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)284名。

5、落實(shí)思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)?四個(gè)一?工作要求。僅5月至9月，以校數(shù)和學(xué)生數(shù)來統(tǒng)計(jì)，看電影為113校，25797名；觀摩藝術(shù)演出為62校，17300名；參觀教育場(chǎng)館為57校，12400名；組織社會(huì)公益活動(dòng)為438校，27105名；參加愛國主義教育基地為68校，11030名。

㈣加強(qiáng)養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

1、?房山區(qū)小學(xué)‘好行為、好習(xí)慣、好品質(zhì)’展示活動(dòng)?。為了貫徹落實(shí)?北京市中小學(xué)德育工作會(huì)?中關(guān)于?實(shí)施學(xué)校課程的全員德育和全過程德育?以及?發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做到全過程育人?的工作要求，區(qū)教委小教科于10月、11月 分別在張坊中心小學(xué)和良鄉(xiāng)三小舉行了?房山區(qū)小學(xué)‘好行為、好習(xí)慣、好品質(zhì)’展示活動(dòng)?。區(qū)教委副主任趙瑞蘭到會(huì)并講話，充分肯定了以張坊中心小學(xué)為代表的8個(gè)試點(diǎn)校扎實(shí)有效的養(yǎng)成教育工作，肯定少先隊(duì)工作和德育工作的有機(jī)結(jié)合在我區(qū)小學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義，評(píng)價(jià)?好行為、好習(xí)慣、好品質(zhì)展示活動(dòng)?是?素質(zhì)教育系列展示活動(dòng)?在德育工作中的具體化。

2、編印《養(yǎng)成教育資料匯編》。按照學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的空間條件和單位工作實(shí)際分為學(xué)校篇、家庭篇、社會(huì)篇和專題研究四個(gè)部分，學(xué)校篇包括課堂中全體年級(jí)、課堂外低中高年級(jí)的?標(biāo)準(zhǔn)、方法和案例?，家庭篇包括家庭里低、中、高年級(jí)的?標(biāo)準(zhǔn)、方法和案例?，社會(huì)篇包括社會(huì)實(shí)踐中全體年級(jí)的?標(biāo)準(zhǔn)、方法和案例?。此項(xiàng)工作目前正在進(jìn)行中。

3、養(yǎng)成教育分片交流匯報(bào)。3月分5片組織全區(qū)42所小學(xué)召開了養(yǎng)成教育分片匯報(bào)會(huì)，會(huì)議地點(diǎn)校于交流會(huì)后，安排30分鐘以上的養(yǎng)成教育工作觀摩，按照?不固定參觀內(nèi)容，不指定參觀路線，無講解人員?的工作方式進(jìn)行。

二、今后工作設(shè)想和安排 總體思路：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，抓住北京2008年奧運(yùn)會(huì)和我區(qū)創(chuàng)建首都文明區(qū)的歷史機(jī)遇，以弘揚(yáng)民族精神、培養(yǎng)文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以實(shí)施學(xué)校的全員德育和全過程德育為突破口，深化以課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐為主體的德育主渠道建設(shè)，構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)，進(jìn)一步延伸家庭、輻射社會(huì)的三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，形成與我區(qū)教育相適應(yīng)的德育工作新格局。

1、以全員德育和全過程德育為突破口，發(fā)揮學(xué)校教育在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主導(dǎo)功能 ⑴科學(xué)認(rèn)識(shí)德育為首的內(nèi)涵。德育是?五育?之魂，是學(xué)生全面發(fā)展的根本要素，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育之中，表現(xiàn)為教書育人、管理育人和服務(wù)育人，學(xué)校內(nèi)部人人、事事、處處、時(shí)時(shí)都體現(xiàn)著德育。這是學(xué)?？茖W(xué)合理的德育布局。因此，不要人為地把德育從其他幾育中割裂開來、獨(dú)立起來，不要排序排號(hào)，不要認(rèn)為德育只是團(tuán)隊(duì)干部的職責(zé)，與教學(xué)干部、學(xué)科教師無關(guān)。這是違背教育規(guī)律 的行為，桎梏了教育事業(yè)的發(fā)展，影響了學(xué)生的和諧健康成長(zhǎng)。

⑵落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)一德育為首的思想認(rèn)識(shí)，以全員德育和全過程德育作為學(xué)校的德育布局，制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教師以及工勤人員的德育職責(zé)，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，面向全體干部教師定期督導(dǎo)考核，形成全面覆蓋的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校德育布局的構(gòu)建、全員德育職責(zé)的落實(shí)屬于學(xué)校校長(zhǎng)的責(zé)任，作為校長(zhǎng)績(jī)效考核的重要指標(biāo)，納入對(duì)學(xué)校整體工作的綜合評(píng)價(jià)。

⑶加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，組織師德培訓(xùn)，樹立?育人為本，師德為范?的師德目標(biāo)，大力表彰教書育人的優(yōu)秀教師，增強(qiáng)每名教書育人的責(zé)任意識(shí)和育德能力，弘揚(yáng)為人師表、敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚。

⑷深化課堂教學(xué)主渠道建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科德育功能。學(xué)科德育是對(duì)中小學(xué)生實(shí)施德育的主要途徑，是各學(xué)科教學(xué)的重要組成部分。學(xué)校要堅(jiān)持?教書育人，育人為本；德智體美，德育為先?的方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《北京市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中德育的指導(dǎo)意見》精神，以及《北京市中小學(xué)各學(xué)科貫徹〈北京市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中德育的指導(dǎo)意見〉的建議》要求，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育課程建設(shè)，配備優(yōu)良師資，改進(jìn)教學(xué)形式和方法，教學(xué)內(nèi)容要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，通過學(xué)生喜聞樂見、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識(shí)同陶冶情操、激發(fā)情感、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。要樹立學(xué)科大德育觀，充分發(fā)揮中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)特色，落實(shí)德育的各項(xiàng)要求，落實(shí)學(xué)科教學(xué)中德育的責(zé)任，把德育體現(xiàn)于每一個(gè)學(xué)科，落實(shí)到每一名教師。要積極探索中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有效實(shí)施德育的途徑和方法，以基礎(chǔ)教育課程教材改革為契機(jī)，以三維教學(xué)目標(biāo)中?情感、態(tài)度、價(jià)值觀?目標(biāo)的達(dá)成為準(zhǔn)則，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，研究探索學(xué)科德育的滲透點(diǎn)和滲透途徑。把學(xué)科中實(shí)施德育納入課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，落實(shí)到教研活動(dòng)中，落實(shí)到教師的備課和教案中，落實(shí)到干部的聽課、評(píng)課中。要積極探索?公共課程?建設(shè)，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育以及進(jìn)取精神、科學(xué)精神、民主法制觀念等教育內(nèi)容融入課堂，抓好試點(diǎn)，推出典型，不斷總結(jié)推廣增強(qiáng)教育實(shí)效的課堂教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)做法。加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)道德教育課建設(shè)，使課堂教學(xué)更加貼近學(xué)生思想實(shí)際，更加貼近區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，將職業(yè)道德培養(yǎng)與就業(yè)指導(dǎo)滲透到專業(yè)教學(xué)的全過程，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。

⑸推進(jìn)校園文化建設(shè) 學(xué)校要把共青團(tuán)和少先隊(duì)工作納入教育整體發(fā)展規(guī)劃，積極支持共青團(tuán)和少先隊(duì)開展活動(dòng)，選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任中學(xué)團(tuán)委書記和小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。最大限度地減少德育干部兼職其他工作的情況，為德育工作的開展提供時(shí)間和空間保障。完小層面負(fù)責(zé)德育工作的少先隊(duì)輔導(dǎo)員兼課不能超過10課時(shí)。教委把學(xué)校對(duì)共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的檢查、指導(dǎo)和考核納入督導(dǎo)評(píng)估范疇。

班主任工作和班級(jí)建設(shè)。班集體是學(xué)生走出家庭、步入社會(huì)的第一步，是個(gè)體社會(huì)化的開端，其中，班主任對(duì)學(xué)生思想道德的影響最為深刻和久遠(yuǎn)。區(qū)校兩級(jí)要不斷創(chuàng)新班主任工作的激勵(lì)機(jī)制，在人事制度、工資制度改革中改善班主任待遇，在晉升、評(píng)先中予以側(cè)重，在教師中形成人人愿當(dāng)、爭(zhēng)當(dāng)和當(dāng)好班主任的工作氛圍。將班主任培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)序列，提升班主任專業(yè)能力。倡導(dǎo)副班主任制度，教育引導(dǎo)廣大干部教師認(rèn)識(shí)到教書育人的重要性和緊迫性，切實(shí)把學(xué)生的思想工作做細(xì)、做活、做實(shí)。營造民主、平等、和諧的班級(jí)人際關(guān)系，發(fā)揮學(xué)生的主體性，注重學(xué)生的自我管理和自我教育，以建設(shè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、學(xué)習(xí)向上的班集體為目標(biāo)，優(yōu)化班級(jí)這一德育小環(huán)境。

2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生思想道德建設(shè)中的特殊重要作用 學(xué)校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任。嚴(yán)格按照《北京市中小學(xué)家庭教育大綱》（試行）、《北京市中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)大綱》（試行）和《北京市中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的暫行規(guī)定》（試行）的文件精神，深化家長(zhǎng)學(xué)校的組織與管理，規(guī)范授課內(nèi)容，體現(xiàn)不同學(xué)段特點(diǎn)。執(zhí)行家長(zhǎng)學(xué)校的入學(xué)、結(jié)業(yè)制度，保證家長(zhǎng)的受教育率在95%以上（城鎮(zhèn)地區(qū)達(dá)到100%）。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前家訪工作的重要性和緊迫性，建立家訪制度，規(guī)范家訪工作，構(gòu)建教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方互動(dòng)、平等、和諧的關(guān)系，同頻共振，切實(shí)形成教育合力。同時(shí)，要高度重視對(duì)?單親家庭、困難家庭、‘空巢’家庭和流動(dòng)人口子女?四類家庭的指導(dǎo)，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，及時(shí)提供指導(dǎo)和幫 助。

3、以積極的心態(tài)和教育行為利用并優(yōu)化社會(huì)資源，發(fā)揮社會(huì)教育在學(xué)生思想道德建設(shè)中的實(shí)踐育人功能 學(xué)校要堅(jiān)持?以我為主?的教育觀，能夠以積極的心態(tài)和教育行為改善社會(huì)環(huán)境，堅(jiān)持教育與實(shí)踐相結(jié)合的原則，充分挖掘利用豐厚的社會(huì)德育資源，深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生最終的個(gè)體社會(huì)化奠定基礎(chǔ)。

一要開發(fā)利用我區(qū)現(xiàn)有的五大德育教育資源，組織開展主題系列教育活動(dòng)。五大資源是：以霞云嶺鄉(xiāng)堂上村、平西抗日烈士陵園為代表的革命傳統(tǒng)教育資源，以周口店猿人遺址、西周燕都遺址為代表的人文歷史教育資源，以石花洞、銀狐洞、云水洞為代表的自然資源，以韓村河社會(huì)主義新農(nóng)村為代表的愛國主義教育資源，以當(dāng)?shù)伛v軍部隊(duì)為代表的國防教育資源；二要充分利用我國傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日和其他有特殊意義的重要日子，抓住時(shí)機(jī)，集中開展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)；三要積極開展校外文明崗、雛鷹假日小隊(duì)、社區(qū)助老敬長(zhǎng)以及?小手拉大手?等主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以積極主動(dòng)的姿態(tài)影響和改善社會(huì)環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)踐和體驗(yàn)中促進(jìn)知行的和諧統(tǒng)一；四要組織開展適合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的夏令營、冬令營、參觀、考察等其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生每學(xué)年至少看一場(chǎng)電影、觀摩一場(chǎng)藝術(shù)演出、參觀一次教育場(chǎng)館、參加一次社會(huì)實(shí)踐公益活動(dòng)。對(duì)于道德實(shí)踐活動(dòng)，要突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，使學(xué)生每參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，都能有所體驗(yàn)，有所感悟，有所收獲。

4、保障機(jī)制 ⑴構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。區(qū)教委建立以教委主任任組長(zhǎng)，主管主任任副組長(zhǎng)，相關(guān)科室科長(zhǎng)為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì)議制度，定期研究德育工作的重大問題。學(xué)校要把學(xué)生思想道德建設(shè)作為?一把手?工程，校長(zhǎng)親自主抓學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合的德育整體布局，要建立校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育干部、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量，家長(zhǎng)、社區(qū)代表參加的學(xué)生思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)體系和管理機(jī)制。要緊密結(jié)合學(xué)生思想道德實(shí)際，制定具體規(guī)劃、年度計(jì)劃，分層管理、責(zé)任到人，把學(xué)生的思想道德建設(shè)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程。⑵完善評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持學(xué)生思想道德階段性定性評(píng)價(jià)與日常定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)校全員評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)、社區(qū)代表評(píng)價(jià)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)生思想道德狀況定期調(diào)研制度。在評(píng)價(jià)與調(diào)研中，探索規(guī)律，提出問題，改進(jìn)工作，增強(qiáng)其針對(duì)性和實(shí)效性。

⑶加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一是要牢固樹立全員育德的觀念，不斷創(chuàng)新有利于全員育德形成的有效機(jī)制，落實(shí)每位教師的育人責(zé)任；二是進(jìn)一步加強(qiáng)德育干部的配備。中學(xué)10個(gè)班以上編制應(yīng)設(shè)德育處（政教處），小學(xué)15個(gè)班以上編制的小學(xué)應(yīng)有主管德育工作的校長(zhǎng)，并配有專職德育干部。中學(xué)10個(gè)班以下編制、小學(xué)15個(gè)班以下編制的小學(xué)要有主管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，有條件的可設(shè)專職德育干部；三是進(jìn)一步建立健全德育先進(jìn)工作者評(píng)選表彰制度。將學(xué)科教學(xué)中實(shí)施德育的效果作為重要的評(píng)選指標(biāo)，把學(xué)科教師作為評(píng)選的主體。建立區(qū)級(jí)德育教育工作帶頭人、骨干教師評(píng)選表彰制度，每?jī)赡暝u(píng)選表彰一次。

⑷加強(qiáng)德育科研。提高科研人員素質(zhì)，制定科研計(jì)劃，加大對(duì)德育熱點(diǎn)、難點(diǎn)、前瞻性問題的研究力度。注重理論研究與實(shí)踐探索并進(jìn)，學(xué)術(shù)交流與經(jīng)驗(yàn)傳播同行，不斷提高德育科研的質(zhì)量與水平。

⑸開展?中學(xué)行為規(guī)范示范學(xué)校、小學(xué)養(yǎng)成教育示范學(xué)校?創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，強(qiáng)化誠信教育和養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)校管理，規(guī)范教師行為和學(xué)生行為；堅(jiān)決執(zhí)行德育干部進(jìn)課堂聽課、評(píng)課制度；落實(shí)德育專項(xiàng)投入，并隨教育經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)逐步加大支持力度。學(xué)年初作出經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保證足額發(fā)放，保證德育活動(dòng)的開展、干部培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等費(fèi)用支出。

二00四年十二月二十三日

第二篇：燕山教委小教科簡(jiǎn)訊

燕山教委小教科簡(jiǎn)訊

2013年第5期

六月份： 科室動(dòng)態(tài)——

1、燕山地區(qū)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和減負(fù)增效交流研討會(huì)聯(lián)合舉行：小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程2007年啟動(dòng)，2012年收官，為使兄弟學(xué)校之間交流經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)，2013年6月4日下午，小教科在教委會(huì)議室召開了燕山地區(qū)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；并且為總結(jié)減負(fù)增效經(jīng)驗(yàn)、查找問題，確保今后減負(fù)工作更具針對(duì)性，響應(yīng)十八大關(guān)于精簡(jiǎn)會(huì)議的號(hào)召，同時(shí)召開了小學(xué)減負(fù)增效交流研討會(huì)，會(huì)議由小教科副科長(zhǎng)武建芳主持。教研中心主任、各小學(xué)校長(zhǎng)、小教研室主任、科研室主任、小教科人員共計(jì)12人參加了會(huì)議。燕山教委主任曾輝和副主任劉艷出席會(huì)議。

會(huì)議第一部分：交流小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程經(jīng)驗(yàn)。五年來，燕山各所小學(xué)均立足學(xué)校自身基礎(chǔ)，清晰辦學(xué)思路，明確發(fā)展目標(biāo)，把學(xué)校特色建設(shè)作為引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要抓手，走出了各自的特色強(qiáng)校之路。通過交流，各校收獲頗多，均表示繼續(xù)鞏固小學(xué)規(guī)范化建設(shè)成果，促進(jìn)學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

會(huì)議第二部分：研討減負(fù)增效等教學(xué)相關(guān)工作。

首先，各校總結(jié)前期減負(fù)增效經(jīng)驗(yàn)、梳理問題、尋找對(duì)策，以便更好地改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，創(chuàng)新教育教學(xué)管理。

第二，小教研室石麗君主任從兩次視導(dǎo)的區(qū)別和聯(lián)系、視導(dǎo)中的突出亮點(diǎn)及視導(dǎo)引發(fā)的諸多思考三方面對(duì)本學(xué)期視導(dǎo)情況進(jìn)行了全面反饋。

第三，小教科武建芳科長(zhǎng)關(guān)于減負(fù)增效工作、五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作及學(xué)齡人口入學(xué)工作進(jìn)行了具體部署。

第四，劉艷副主任針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)提出了合理化的建議，她提出：從學(xué)校層面，各校要采取有效措施，提高教師駕馭課堂的能力，提高教師對(duì)教材、學(xué)生和教學(xué)方式的研究能力，提高教師的基本功，做到三個(gè)更加，即：更加關(guān)注課堂教學(xué)，更加關(guān)注教師專業(yè)能力的提升，更加關(guān)注學(xué)校規(guī)范的管理；從教研層面，充分發(fā)揮教研員的職能，面對(duì)不同學(xué)校、不同老師，要采取不同的、針對(duì)性強(qiáng)的教研措施。

最后，曾輝主任做重要講話。曾主任在充分肯定了各校前期所取得的成績(jī)后，也提出了殷切的期望，希望各校通過科學(xué)調(diào)整、有效整合，解決師資緊缺現(xiàn)象；用中國夢(mèng)統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，引導(dǎo)廣大教職員工發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，懷揣燕山教育夢(mèng)，共圓中華復(fù)興夢(mèng)；希望教研部門充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，直言不諱地分析問題，毫不保留地出謀劃策，上課評(píng)課找問題，對(duì)癥下藥促提高，帶動(dòng)教師快速發(fā)展，促進(jìn)燕山教育均衡和諧發(fā)展。

2、燕山地區(qū)學(xué)齡人口信息采集工作截至5月31日?qǐng)A滿完成：為應(yīng)對(duì)小學(xué)入學(xué)高峰，使我地區(qū)教育部門及時(shí)掌握適齡入學(xué)人口的分布情況，確保適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育，更加規(guī)范學(xué)校的登記入學(xué)工作，根據(jù)市教委關(guān)于“在全市各區(qū)縣開展學(xué)齡人口信息采集工作試點(diǎn)”的會(huì)議精神，燕山教委自5月2日起，對(duì)區(qū)屬范圍內(nèi)小學(xué)入學(xué)適齡兒童進(jìn)行相關(guān)信息網(wǎng)上采集。燕山教委高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)市級(jí)文件，召開專門會(huì)議詳細(xì)部署具體工作并培訓(xùn)相關(guān)人員；各小學(xué)精心組織,周密安排，站在家長(zhǎng)的角度考慮，采取了多項(xiàng)便民措施，例如：在校內(nèi)建立信息采集點(diǎn)，方便沒有能力上網(wǎng)的家長(zhǎng)進(jìn)行信息采集；安排專門計(jì)算機(jī)老師親自為不會(huì)上網(wǎng)的家長(zhǎng)進(jìn)行信息采集，等等。在此期間，小教科、信息中心及各小學(xué)招生部門認(rèn)真解答家長(zhǎng)的來電來訪咨詢，上下共同努力，截至5月31日，順利完成了信息采集工作。接下來學(xué)齡人口入學(xué)工作進(jìn)入學(xué)校初驗(yàn)接收、區(qū)縣教委審核階段。

3、我地區(qū)22名教師參加探索優(yōu)秀班主任專業(yè)成長(zhǎng)的途徑和方式——《班 主任》封面人物系列報(bào)告會(huì)：為了進(jìn)一步加強(qiáng)燕山地區(qū)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任專業(yè)素質(zhì)和水平。2013年5月31日和6月14日，由教委中小教科帶隊(duì)，我地區(qū)中小學(xué)部分班主任共計(jì)22人參加了 “探索優(yōu)秀班主任專業(yè)成長(zhǎng)的途徑和方式——《班主任》封面人物系列報(bào)告會(huì)”。

培訓(xùn)期間，老師們先后聽了中國教育學(xué)會(huì)教育社會(huì)學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事齊學(xué)紅關(guān)于《行走在理想與現(xiàn)實(shí)之間——班主任專業(yè)成長(zhǎng)的軌跡》，北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任特等獎(jiǎng)獲得者陶紅梅關(guān)于《享受教育的樂趣》等六場(chǎng)報(bào)告。聽了齊老師的報(bào)告，使老師們更加認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性。班主任是班級(jí)工作的組織者，班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。因此，中小學(xué)班主任工作是學(xué)校教育工作中極其重要的育人工作，班主任在學(xué)校教育中“責(zé)任更重，要求更高”。班主任工作對(duì)于貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，具有十分重要的意義。陶紅梅老師則是以一段精彩的自導(dǎo)自演的木偶劇開場(chǎng)，極具特色的自我介紹方式給在場(chǎng)的每一位老師留下了深刻的印象。她以講故事的方式，為在場(chǎng)的班主任們繪聲繪色的講述了從業(yè)多年以來，她同孩子間發(fā)生的點(diǎn)滴故事，從而引發(fā)她的無限思考：如何享受教育的樂趣？陶老師強(qiáng)調(diào)，班主任必須把工作做得細(xì)致，放下架子，與學(xué)生多親近。只有做學(xué)生的貼心人，學(xué)生才能聽之、信之，只有動(dòng)之以情，才能敲開心靈之門。陶老師充滿魅力的言語，透露出她作為一名人民教師的幸福感。還有其他五位專家也到現(xiàn)場(chǎng)為大家呈現(xiàn)了精彩的教育智慧、和大家分享了成功的教育經(jīng)驗(yàn)。

這是一次由全國優(yōu)秀班主任代表共同參與的活動(dòng)，目的是為了共同探索優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)的途徑和方式，共同交流班集體建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和思想?；顒?dòng)中我地區(qū)班主任老師專心聆聽，細(xì)致記錄。培訓(xùn)后參會(huì)老師深受啟發(fā)，紛紛表示會(huì)將活動(dòng)中學(xué)習(xí)到的方法和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到班主任工作中。讓班主任工作方法真正做到“與時(shí)俱進(jìn)“，促進(jìn)我地區(qū)德育工作有更好的發(fā)展。

校（園）活動(dòng)——

1、向陽小學(xué)輪滑隊(duì)參加天安門萬名青少年：2013年6月2日上午，以“強(qiáng)健的身體托起‘中國夢(mèng)’”為主題的萬名青少年文體展示活動(dòng)在天安門廣場(chǎng)舉行，向陽小學(xué)輪滑隊(duì)參加了展示活動(dòng)。孩子們邁著矯健的步伐走進(jìn)天安門廣場(chǎng)，短暫的休息調(diào)整后，進(jìn)行了場(chǎng)地適應(yīng)性練習(xí)。展示活動(dòng)正式開始后，孩子們身披紅、黃、綠、藍(lán)四色披風(fēng)，以飽滿的精神、靈動(dòng)的身影、活潑的造型，進(jìn)行了動(dòng)感十足、活力飛旋的輪滑表演，展示了我燕山少年的風(fēng)采。

本次展示活動(dòng)，由中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)、北京市人民政府、中華人民共和國教育部、國家體育總局等單位共同主辦。展示活動(dòng)不光是為了慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，還向全世界展示了中國少年兒童健康的體魄和積極向上的精神風(fēng)貌，感召更多的孩子自覺投身到體育鍛煉的行列中來。

燕山教委副主任劉艷、體衛(wèi)中心主任孫景泉等領(lǐng)導(dǎo)參加了展示活動(dòng)，觀看了孩子們的輪滑表演。

（向陽小學(xué) 董永仿）

2、節(jié)約資源 綠色生活——東風(fēng)小學(xué)召開“踐行節(jié)能低碳 建設(shè)美麗家園”宣講活動(dòng): 為了樹立和普及生態(tài)文明理念，參與生態(tài)文明建設(shè)，宣傳節(jié)能低碳，努力建設(shè)美麗燕山，東風(fēng)小學(xué)積極參與2013年全國節(jié)能宣傳周活動(dòng)，于6月中旬召開以“節(jié)約資源 綠色生活”為題的宣講活動(dòng)。

此次宣講活動(dòng)由四年級(jí)20名少先隊(duì)員組成的4支宣講小隊(duì)擔(dān)任。他們通過前期收集整理資料，制作課件，背誦宣講稿等準(zhǔn)備工作，為三四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的環(huán)保宣講。宣講內(nèi)容分為：節(jié)水篇、節(jié)紙篇、節(jié)電篇、節(jié)糧篇四個(gè)篇章。每個(gè)宣講小隊(duì)在宣講時(shí)不僅圖文視頻并茂，而且積極與觀眾互動(dòng)，并宣讀了倡議書，引起了全場(chǎng)觀眾的強(qiáng)烈共鳴。

此次環(huán)保宣講活動(dòng)由學(xué)生擔(dān)當(dāng)，不僅讓觀眾耳目一新，興趣濃厚，也鍛煉了少先隊(duì)員，增強(qiáng)了少先隊(duì)員主動(dòng)擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員的意識(shí)。

（東風(fēng)小學(xué) 柴婷婷）

3、羊耳峪小學(xué)首屆跆拳道比賽喜獲佳績(jī)：羊耳峪小學(xué)在重視教育教學(xué)的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生全面發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，跆拳道培訓(xùn)等體能訓(xùn)練，在2013年北京市燕山地區(qū)首屆中小學(xué)生跆拳道比賽團(tuán)體賽中榮獲第二名的好成績(jī)，今后我校將再接再厲，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

（羊耳峪小學(xué) 程龍）

4、星城小學(xué)舉行2013屆畢業(yè)典禮活動(dòng)：時(shí)光荏苒，又是一年畢業(yè)時(shí)，6月21日，星城小學(xué)舉行了隆重的2013屆畢業(yè)典禮活動(dòng)。

一曲熟悉而優(yōu)美的旋律《感恩的心》拉開了本次活動(dòng)的序幕。大屏幕上播放出孩子們

一幕幕熟悉的畫面——體育節(jié)的不斷突破超越，藝術(shù)節(jié)的精彩才藝展示，科技節(jié)的一次次創(chuàng)新??小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄著每位同學(xué)的奮斗，代表著每位同學(xué)的努力。畢業(yè)典禮上學(xué)校為市、區(qū)級(jí)三好學(xué)生頒發(fā)了證書，為全體畢業(yè)生頒發(fā)了畢業(yè)證書。同學(xué)們紛紛表達(dá)了對(duì)母校、對(duì)老師的感恩之情，表示決不辜負(fù)母校的殷切期望，將會(huì)勵(lì)志進(jìn)取，為母校爭(zhēng)光！最后，幾位班主任老師進(jìn)行了親切而深情的發(fā)言，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)星城小學(xué)“明禮、真誠、快樂、健康”的校訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰，早日成為祖國棟梁之才！

學(xué)校通過畢業(yè)典禮增強(qiáng)了學(xué)生們愛學(xué)校、愛老師的美好情感，也為每位孩子小學(xué)的美好童年畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，在孩子們的心中留下了一段美好的回憶。

（星城小學(xué) 趙超）

5、牽手系列活動(dòng)——特教孩子走進(jìn)首都博物館：6月24日，在王校長(zhǎng)帶領(lǐng)下我們燕山羊耳峪小學(xué)特教班的孩子還有燕山公安分局的志愿者們，一起乘車來到了首都博物館進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，孩子們都非常期待增長(zhǎng)見識(shí)，一路上歡歌笑語興奮極了。

首先映入眼簾的是一個(gè)很有現(xiàn)代藝術(shù)氣息的建筑，灰色的大樓充滿了韻味，走入大廳，很多古代與現(xiàn)代的展覽海報(bào)遍布展廳，學(xué)生們開始興奮的嘰嘰喳喳了。

每個(gè)孩子在志愿者的帶領(lǐng)和幫助下逐一參觀了每一層的展覽。首先先參觀了歷史文化展覽。從戰(zhàn)國時(shí)代一直到民國解放時(shí)期的歷史文物一一陳列在櫥窗中，貨幣、撰文、玉器、碑文以及皇室專用物品都展示在觀眾眼中。清朝盛世時(shí)期的街市微縮景觀圖全部用木頭雕刻，做工精細(xì)，工程繁雜，陳列了皇帝身穿的龍袍，每一針每一線都凝聚了制工者的智慧與辛勞。

令孩子們印像最深的就是四層的藝術(shù)精品展，古瓷的精品都在這里一覽無遺了。彩瓷、青花、黃釉等種類繁多，孩子看到哪個(gè)好看的，趕緊招呼同伴一起觀賞，有的孩子用相機(jī)拍下自己喜歡的寶物，如松石粉彩多穆壺，還有鏤空六方套瓶等等。

孩子們還參觀了京劇藝術(shù)展，京劇是我國的國粹，一進(jìn)入這個(gè)展廳，首先映入眼簾的是個(gè)仿搭的戲樓，里面在介紹京劇的角色、行當(dāng)，我沒有坐在那里看，繼續(xù)參觀，從左邊看是京劇大師馬連良先生的演出資料以及他演出時(shí)所穿著的戲服，做工精致，保存完好。右邊是京劇的臉譜及角色。

這次參觀讓孩子們大開眼界，更為中國悠久的歷史文化感到自豪，加深化了孩子們愛國主義思想以及民族自豪感。

（羊耳峪小學(xué) 劉飛）

6、廣闊天空任飛翔——前進(jìn)二小第12屆藝術(shù)節(jié)：2013年6月5日，在燕山影劇院隆重召開了“廣闊天空任飛翔”前進(jìn)二小第十二屆藝術(shù)節(jié)文藝演出暨表彰大會(huì)。燕山辦事處

副主任王大力，燕山工委宣傳部部長(zhǎng)于勇、燕山教委主任曾輝、教委黨委書記李守業(yè)等領(lǐng)導(dǎo)出席此活動(dòng)。

開場(chǎng)舞之后，左玉霞校長(zhǎng)為本次藝術(shù)節(jié)致辭。此次藝術(shù)節(jié)共展示舞蹈、歌曲、詩朗誦、校園劇、體操等12個(gè)節(jié)目，全校師生及部分家長(zhǎng)參與了節(jié)目演出，近千人參與了此次活動(dòng)。展示活動(dòng)中，辦事處和教委領(lǐng)導(dǎo)分別為藝術(shù)節(jié)展示節(jié)目和學(xué)校評(píng)選出的“藝術(shù)之星、敬老之星、科技之星、環(huán)保之星、禮儀之星、關(guān)愛之星和感恩之星”頒獎(jiǎng)。本次藝術(shù)節(jié)在全校師生氣宇軒昂的《少年中國說》的誦讀中落下帷幕。

前進(jìn)二小以“生命價(jià)值教育”為辦學(xué)理念，注重打造生命課堂的同時(shí)，關(guān)注科學(xué)和藝術(shù)教育。曾先后被評(píng)為北京市藝術(shù)教育示范校、科技教育示范校。我校把每年的五月定為藝術(shù)節(jié)，目的是讓老師和學(xué)生們都懂藝術(shù)、愛藝術(shù)、至少學(xué)會(huì)一種藝術(shù)技能。通過藝術(shù)給自己帶來健康、智慧和美麗，進(jìn)而感受生命的快樂和幸福。

（前進(jìn)二小 徐連鳳）

7、社區(qū)關(guān)心下一代 學(xué)生受益真歡喜——社區(qū)教育走進(jìn)東風(fēng)小學(xué)：2013年6月3日，東風(fēng)北里社區(qū)離退休辦走進(jìn)東風(fēng)小學(xué)，在升旗儀式后為東風(fēng)小學(xué)全體師生帶來了精彩的快板表演《長(zhǎng)大要當(dāng)接班人》。

此次演出是由東風(fēng)北里社區(qū)離退休辦組織離退休職工精心編排的。六位表演者一亮相，就給人眼前一亮的感覺：明亮的紅裙，帥氣的短靴，颯爽的舞步，動(dòng)感的節(jié)奏。說唱內(nèi)容主要以小學(xué)生行為習(xí)慣為主，語言干練，內(nèi)容詳盡，學(xué)生們看得非常專注，并時(shí)時(shí)給予熱烈的掌聲。

此次社區(qū)教育走進(jìn)學(xué)校，加強(qiáng)了學(xué)校與社區(qū)之間的聯(lián)系，拓寬了教育面。也看出社會(huì)對(duì)下一代教育的關(guān)注和幫助，今后我校將更多地開展此類活動(dòng)。

（東風(fēng)小學(xué) 柴婷婷）

8、星城小學(xué)走進(jìn)星城二里工作站開展“老少同樂京劇票友會(huì)”活動(dòng)：為弘揚(yáng)傳承京劇國粹藝術(shù)，6月19日下午，星城小學(xué)師生代表走進(jìn)星城二里工作站，與爺爺奶奶們舉辦了“老少同樂京劇票友會(huì)”。工作站的二十余位京劇愛好者表演了十個(gè)不同的曲目和唱段，其中既有優(yōu)秀的現(xiàn)代戲又有經(jīng)典的傳統(tǒng)戲；星城小學(xué)的學(xué)生們被爺爺奶奶們的精彩表演深深地吸引住了，在老師的帶領(lǐng)下，他們現(xiàn)場(chǎng)即興為大家演唱了黃梅戲選段，博得了觀眾們的熱烈掌聲。本次活動(dòng)不僅展示了星城地區(qū)京劇愛好者的成果，營造了陽光、快樂、和諧的社會(huì)氛圍，更促進(jìn)了星城小學(xué)與星城二里工作站在企校聯(lián)動(dòng)工作上的發(fā)展，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)、帶動(dòng)我校學(xué)生對(duì)京劇國粹藝術(shù)的了解與認(rèn)知起到了積極的作用。

（星城小學(xué) 趙超）

9、節(jié)能減排 從我做起——星城小學(xué)節(jié)能宣傳周活動(dòng)：2013年6月15日至21日為全國首個(gè)節(jié)能宣傳周，6月17日為全國低碳日，今年宣傳周的主題是“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”。在此期間，星城小學(xué)積極響應(yīng)號(hào)召，開展了以“節(jié)約能源，從我做起”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)，通過營造校園文化氛圍和開展系列活動(dòng)等形式，引導(dǎo)青少年增強(qiáng)資源意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。

1、利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)會(huì)、校訊通平臺(tái)等多種渠道對(duì)全體師生和家長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)能環(huán)保的宣傳工作。

2、學(xué)校廁所、水龍頭等地方做好節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí)，認(rèn)真組織各辦公室、教室的電器在無人時(shí)關(guān)閉的工作，將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。

3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購制度，新購電器和照明產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，提倡采購高效節(jié)能的產(chǎn)品。

4、教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管自己的教科書、教材等，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費(fèi)。

5、德育處開展了“節(jié)約能源 珍惜資源”的展覽活動(dòng)，同學(xué)們通過手抄報(bào)、手工小制作等行動(dòng)力行節(jié)約，既增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性，又提高了環(huán)保意識(shí)。

經(jīng)過全體師生的努力，我校的“節(jié)約能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動(dòng)取得了一定的成果，今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。

（星城小學(xué) 趙超）

10、星城小學(xué)開展法制安全教育講座活動(dòng)：為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，促進(jìn)廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)，6月24日下午，星城小學(xué)邀請(qǐng)星城派出所民警龔永貴政委為全校師生作了精彩的法制安全專題講座。

龔政委結(jié)合同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、交往等方面的問題，從加強(qiáng)學(xué)生安全和法制教育的重要性，同學(xué)們?cè)谌粘Ｐ袨橹写嬖诘膯栴}和現(xiàn)象，以及如何增強(qiáng)自我防范意識(shí)等方面，向?qū)W生解讀有關(guān)法律知識(shí)。龔政委以一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的事例進(jìn)行分析和講解，深深觸動(dòng)了學(xué)生的心靈，將深?yuàn)W的法律知識(shí)講得淺顯易懂，讓學(xué)生受到啟示，增強(qiáng)了學(xué)法、守法、護(hù)法的自覺性。不僅使同學(xué)們學(xué)到了法律知識(shí)，而且提高了全校學(xué)生的安全意識(shí)。

（星城小學(xué) 趙超）

11、羊耳峪小學(xué)“新媒體，新技術(shù)”助力減負(fù)高效課堂：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,信息化已成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的主力軍,以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的信息技術(shù)已成為重要的課堂表現(xiàn)手段走進(jìn)課堂。信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)上的廣泛運(yùn)用,改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

2013年6月19日，羊耳峪小學(xué)請(qǐng)信息中心趙文光老師前來做“新媒體，新技術(shù)”助力減負(fù)高效課堂的培訓(xùn)活動(dòng)，全體教師積極參與。趙老師緊密結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐，引用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)案例，從信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，一對(duì)一數(shù)字化教學(xué)，以及利用交互式電子白板進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐評(píng)優(yōu)等方面進(jìn)行了講座。

此次培訓(xùn)活動(dòng)引發(fā)了老師們對(duì)如何發(fā)揮電子白板的多種功能，如何將白板功能在日常教育教學(xué)中最大化，如何利用白板助理減負(fù)，實(shí)現(xiàn)高效互動(dòng)式課堂教學(xué)等問題的熱議，同時(shí)激發(fā)了對(duì)電子白板在教學(xué)中應(yīng)用的熱情, 并紛紛提出希望能開展相關(guān)的系列活動(dòng)。

（羊耳峪小學(xué) 張穎）

12、“讓每一朵鮮花都綻放”班主任期末工作解讀會(huì)：為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作的藝術(shù)性，向陽小學(xué)于2013年6月26日召開了“讓每一朵鮮花都綻放——班主任期末工作解讀會(huì)”。會(huì)上，德育主任程燕林對(duì)學(xué)期末班主任的工作進(jìn)行了詳細(xì)部署和解讀，并特別提出：評(píng)選“三好學(xué)生”和各項(xiàng)“單項(xiàng)好”時(shí)，一定要用心發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待孩子，用多種方式評(píng)價(jià)孩子，給更多的孩子以評(píng)優(yōu)、展示的機(jī)會(huì)，讓孩子們樹立自信，快樂成長(zhǎng)，讓每一朵鮮花都幸福綻放！這次班主任期末工作解讀會(huì)，為班主任更好地完成期末工作提出了具體的要求，指明了方向。

（向陽小學(xué) 程燕林）

13、羊耳峪小學(xué)青年教師逐夢(mèng)高效課堂：羊耳峪小學(xué)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，踐行尊重教育的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提高、科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持以創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式為抓手，廣泛開展教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

五月至六月，在青年教師中間開展了系列教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。青年教師積極參加學(xué)?！皳P(yáng)帆杯”展示課活動(dòng)，“學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)教育”觀摩研討活動(dòng)，多次請(qǐng)信息中心趙文光老師前來錄制教師錄像觀摩課，并做相關(guān)培訓(xùn)。期間，2名教師代表我地區(qū)參加北京市學(xué)科教學(xué)賽課及優(yōu)課展示課活動(dòng)，1名教師參加我區(qū)作文教學(xué)觀摩賽課活動(dòng)，并在各級(jí)賽課中珍視歷練，勇挑重?fù)?dān)，積極爭(zhēng)取好成績(jī)。

該校立足課堂教學(xué)主陣地，在探索中前行，在耕耘中收獲，紛紛促進(jìn)了青年教師的專業(yè)化發(fā)展，彰顯了學(xué)科魅力。以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)校的提升，以學(xué)校的提升引領(lǐng)教師的成長(zhǎng)。今后該校全體教師會(huì)立足今天，注重反思，提升自我，為打造高效課堂、魅力課堂傾注全部的熱情與智慧！

（羊耳峪小學(xué) 張穎）

14、東風(fēng)小學(xué)召開一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)：為了讓學(xué)生家長(zhǎng)盡早了解學(xué)生學(xué)校生活，做好孩子入學(xué)的心理等各方面的準(zhǔn)備，以便新生能在9月1日順利上學(xué)，東風(fēng)小學(xué)于6月28日下午在校階梯教室舉行新一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們滿懷喜悅準(zhǔn)時(shí)全部到會(huì)。

首先由教學(xué)校長(zhǎng)劉寧介紹學(xué)校整體概況。家長(zhǎng)們?cè)谟茡P(yáng)的音樂伴隨中欣賞了優(yōu)美的花園式的校園環(huán)境，了解了各現(xiàn)代化專業(yè)教室的功能，見證了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，家長(zhǎng)們被學(xué)校的校風(fēng)校貌所吸引，無不露出贊許期待的神情。然后，劉校長(zhǎng)對(duì)新生即將在東風(fēng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活提出了要求與指導(dǎo)，并為家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)要的家庭教育的相關(guān)知識(shí)，希望家長(zhǎng)和學(xué)校共同配合，攜起手來擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任，使學(xué)生能在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，做好家校合作的第一步。最后，由教導(dǎo)主任劉洪濤講解學(xué)生有關(guān)cmis的資料填寫，通過ppt指導(dǎo)家長(zhǎng)一步步填寫，初步做好學(xué)籍管理的準(zhǔn)備工作。

（東風(fēng)小學(xué) 劉洪濤）

15、星城小學(xué)黨支部開展“憶崢嶸歲月 揚(yáng)中國夢(mèng)想”演講活動(dòng)：2013年6月27日，在中國共產(chǎn)黨建黨92年前夕，星城小學(xué)黨支部開展了“憶崢嶸歲月 揚(yáng)中國夢(mèng)想”的黨團(tuán)聯(lián)手演講活動(dòng)，張可、張伊、紀(jì)春林做了精彩的演講。他們或是重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的豐功偉績(jī)；或是暢談夢(mèng)想，激發(fā)愛校、愛崗的熱情。張書記闡述了活動(dòng)的目的，鼓勵(lì)老師們要加強(qiáng)自律，守住師德底線，爭(zhēng)做到五個(gè)“心”、五個(gè)“有”，養(yǎng)浩然正氣，正做人之本，做最好的自己。希望每一位老師，特別是黨員老師，入黨積極分子，要堅(jiān)定信仰，立足本職，做一枚充滿正能量的“螺絲釘”。在平凡之中追求職業(yè)價(jià)值快樂，平靜之中追求愛崗敬業(yè)快樂，平常之中追求黨員先鋒快樂。工作中，體現(xiàn)大氣、體現(xiàn)品位、體現(xiàn)績(jī)效，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用信仰來托起教師夢(mèng)、“中國夢(mèng)”。劉校長(zhǎng)肯定了在活動(dòng)中青年教師所展現(xiàn)的認(rèn)真態(tài)度,也表揚(yáng)了進(jìn)步比較快的青年教師。此次活動(dòng)既展示了老師們多才多藝的另一面，又讓大家欣喜地看到了青年教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

（星城小學(xué) 張春寧）

16、羊耳峪小學(xué)英語組：創(chuàng)新理念 注重細(xì)節(jié)成長(zhǎng)：羊耳峪小學(xué)英語組是一個(gè)不斷探索，求實(shí)創(chuàng)新，和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在“以人為本，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展”的目標(biāo)下,英語組的老師們?cè)谡n堂教學(xué)中，堅(jiān)持創(chuàng)新理念，注重細(xì)節(jié)成長(zhǎng)，形成了融德育、知識(shí)、方法、技能、趣味于一體的教學(xué)風(fēng)格，為學(xué)生營造生活化的語言環(huán)境，給學(xué)生一個(gè)開放的英語學(xué)習(xí)的空間，逐步培養(yǎng)學(xué)生的思維和創(chuàng)造能力。

為了學(xué)生能夠?qū)W有所用，敢于開口說英語，在生活中用英語交流，給學(xué)生提供更多的感受英語、應(yīng)用英語的機(jī)會(huì)。我校英語組劉艷輝和宮艷艷老師組織學(xué)生開展了豐富多樣的英語活動(dòng)，掀起全校師生和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)英語的熱潮，在校園內(nèi)營造了濃郁的英語學(xué)習(xí)氛圍。如：“英語早讀”，是學(xué)生英語口語發(fā)展的奠基石；每天中午的學(xué)生“英語廣播”，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)英語視野，讓學(xué)生異國文化，提高師生英語文化素養(yǎng)；“英語作業(yè)書寫”評(píng)比活動(dòng)，幫助學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事的態(tài)度；兩位老師還利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生英語課外閱讀，“創(chuàng)編英語報(bào)”，充分利用各種資源，多渠道，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。豐富多彩的活動(dòng)，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

（羊耳峪小學(xué) 劉艷輝）

17、節(jié)能低碳 踐我行——羊耳峪小學(xué)節(jié)能周活動(dòng)：今年的6月15日至21日定為節(jié)能宣傳周，我校響應(yīng)號(hào)召，以“深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，樹立和普及生態(tài)文明理念，參與生態(tài)文明建設(shè)，宣傳節(jié)能低碳，努力建設(shè)美麗燕山”為宗旨，充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性與參與，在校門口懸掛“節(jié)約能源，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”的宣傳標(biāo)語，利用班會(huì)召開“低碳生活快樂出行”主題教育，在升旗儀式后，由少先隊(duì)員向全體師生提出倡議，希望師生尊重自然規(guī)律，節(jié)約資源，珍惜資源，愛護(hù)資源，綠色生活，用行動(dòng)影響身邊的人。在節(jié)能宣傳周活動(dòng)中，我校通過以上活動(dòng)，普及師生的節(jié)能知識(shí)，提高了低碳意識(shí)，在宣傳周掀起了節(jié)能減碳活動(dòng)的高潮。學(xué)校全體師生將攜起手來，共建美麗家園。

（羊耳峪小學(xué) 張穎）

燕山教委小教科 二○一三年七月四日

第三篇：2022-2023學(xué)小教科德育工作計(jì)劃

2022-2023學(xué)小教科德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“三個(gè)面對(duì)”，堅(jiān)持以人為本，以創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作，深化德育工作改革，努力提高我區(qū)德育工作的整體質(zhì)量。

二、工作思路

仔細(xì)貫徹落實(shí)中共中央xx《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，《中學(xué)校開展弘揚(yáng)和培育民族精神訓(xùn)練實(shí)施綱要》，《中共北京市委、北京市人民政府貫徹若干意見的實(shí)施意見》結(jié)合學(xué)校德育工作特點(diǎn)，以弘揚(yáng)民族精神為突破口，加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練。大處著眼，小處著手，抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)問題，實(shí)實(shí)在在工作，講究實(shí)際效果。樂觀探究學(xué)校德育工作的新方法，全面推動(dòng)學(xué)?；A(chǔ)道德建設(shè)。

三、重點(diǎn)工作

（一）貫徹落實(shí)《若干意見》，開展各項(xiàng)主題訓(xùn)練活動(dòng)。

1.弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛國情感。

⑴學(xué)習(xí)借鑒中華傳統(tǒng)美德訓(xùn)練試驗(yàn)閱歷，完善“學(xué)校生生活價(jià)值指導(dǎo)訓(xùn)練行動(dòng)”及“中華經(jīng)典古詩文誦讀工程”在我區(qū)的開展。

⑵充分利用我區(qū)四大訓(xùn)練基地開展好“了解家鄉(xiāng)，喜愛家鄉(xiāng)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)”的系列實(shí)踐活動(dòng)。

2.以新學(xué)期開學(xué)為契機(jī)，連續(xù)落實(shí)《中學(xué)校生守則》《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》。樂觀開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，抓好學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練。培育學(xué)生文明素養(yǎng)。

⑴抓住幾個(gè)“第一”開展養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng)。（第一次開校會(huì)、第一次升國旗、第一次唱國歌、第一次校長(zhǎng)講話等）

⑵九月份開頭在全區(qū)學(xué)校啟動(dòng)“基礎(chǔ)道德細(xì)節(jié)訓(xùn)練好習(xí)慣系列活動(dòng)之一—入學(xué)好習(xí)慣”。樹立“十個(gè)文明形象”。

3.以課程改革為契機(jī)，仔細(xì)落實(shí)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，樂觀發(fā)揮德育主渠道作用。

⑴抓好品德與生活、品德與社會(huì)課教學(xué)改革，完善內(nèi)容，建設(shè)隊(duì)伍。

⑵以大德育觀為視角拓展班隊(duì)會(huì)內(nèi)容，樂觀進(jìn)行班隊(duì)會(huì)開展“價(jià)值觀指導(dǎo)”、“心理健康輔導(dǎo)”等內(nèi)容和形式的討論。

4.充分利用好我區(qū)現(xiàn)有訓(xùn)練資源，樂觀開展“四個(gè)一”活動(dòng)。

5.重視隊(duì)伍建設(shè)，作好各項(xiàng)培訓(xùn)和表彰工作。

6.完成我區(qū)學(xué)校德育工作專題調(diào)研。

⑴對(duì)全區(qū)學(xué)校行為習(xí)慣有特別指導(dǎo)需要的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

⑵完成市區(qū)調(diào)研任務(wù)。

（二）供應(yīng)有效服務(wù)組織溝通學(xué)習(xí)

1.開學(xué)前進(jìn)行學(xué)校開展基礎(chǔ)道德訓(xùn)練工作的方案（網(wǎng)上）溝通。

2.分片進(jìn)行階段德育工作溝通。

四、一般工作

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)：

1.連續(xù)搜集整理《學(xué)校德育主任工作手冊(cè)》相關(guān)資料。

2.著手制定《門頭溝區(qū)學(xué)校德育工作示范校標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)申報(bào)制度。

（二）搭建展現(xiàn)平臺(tái)：

1.搞好全區(qū)學(xué)校班隊(duì)會(huì)展現(xiàn)溝通活動(dòng)。

2.搞好德育工作溝通活動(dòng)。

3.征集學(xué)?！盎A(chǔ)道德細(xì)節(jié)訓(xùn)練好習(xí)慣系列活動(dòng)之一—入學(xué)好習(xí)慣”學(xué)?；顒?dòng)好方案。

4.“六一”節(jié)文藝演出。

（三）完成市區(qū)教委布置工作：

1.完成對(duì)全區(qū)學(xué)校校德育工作的階段總結(jié)。

2.完成六班級(jí)三好學(xué)生評(píng)比與典型宣揚(yáng)工作。

3.完成各類示范校評(píng)比工作。

4.與相關(guān)科室協(xié)調(diào)做好平安法制訓(xùn)練工作。

五、時(shí)間支配

～年：

九月：學(xué)校德育工作方案溝通。

十月：學(xué)校德育工作考核。

十一月：對(duì)學(xué)校德育工作考核做出分析并寫出指導(dǎo)性回復(fù)意見。

十二月：新學(xué)期德育工作開展?fàn)顩r匯報(bào)溝通。

～年：

一月：?jiǎn)?dòng)寒假讀書方案。

二月：制定補(bǔ)充要點(diǎn)。

三月：德育工作例會(huì)。

四月：對(duì)學(xué)校德育工作視導(dǎo)。

五月：學(xué)校班隊(duì)會(huì)展現(xiàn)溝通。

六月：六一節(jié)慶祝會(huì)。

七、總結(jié)半年工作，組織溝通。

第四篇：2013-2014學(xué)小教科德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，堅(jiān)持以人為本，以創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作，深化德育工作改革，努力提高我區(qū)德育工作的整體質(zhì)量。

二、工作思路

認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央xx《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，《中共北京市委、北京市人民政府貫徹<若干意見>的實(shí)施意見》結(jié)合小學(xué)德育工作特點(diǎn)，以弘揚(yáng)民族精神為突破口，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。大處著眼，小處著手，抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)問題，實(shí)實(shí)在在工作，講究實(shí)際效果。積極探索小學(xué)德育工作的新方法，全面推進(jìn)學(xué)校基礎(chǔ)道德建設(shè)。

三、重點(diǎn)工作

（一）貫徹落實(shí)《若干意見》，開展各項(xiàng)主題教育。

1.弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛國情感。

⑴學(xué)習(xí)借鑒中華傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，完善“小學(xué)生生活價(jià)值指導(dǎo)教育行動(dòng)”及“中華經(jīng)典古詩文誦讀工程”在我區(qū)的開展。

⑵充分利用我區(qū)四大教育基地開展好“了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)”的系列實(shí)踐活動(dòng)。

2.以新學(xué)期開學(xué)為契機(jī)，繼續(xù)落實(shí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。積極開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)。

⑴抓住幾個(gè)“第一”開展養(yǎng)成教育活動(dòng)。（第一次開校會(huì)、第一次升國旗、第一次唱國歌、第一次校長(zhǎng)講話等）

⑵九月份開始在全區(qū)小學(xué)啟動(dòng)“基礎(chǔ)道德細(xì)節(jié)教育好習(xí)慣系列活動(dòng)之一—入學(xué)好習(xí)慣”。樹立“十個(gè)文明形象”。

3.以課程改革為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，積極發(fā)揮德育主渠道作用。

⑴抓好品德與生活、品德與社會(huì)課教學(xué)改革，完善內(nèi)容，建設(shè)隊(duì)伍。

⑵以大德育觀為視角拓展班隊(duì)會(huì)內(nèi)容，積極進(jìn)行班隊(duì)會(huì)開展“價(jià)值觀指導(dǎo)”、“心理健康輔導(dǎo)”等內(nèi)容和形式的研究。

4.充分利用好我區(qū)現(xiàn)有教育資源，積極開展“四個(gè)一”活動(dòng)。

5.重視隊(duì)伍建設(shè)，作好各項(xiàng)培訓(xùn)和表彰工作。

6.完成我區(qū)小學(xué)德育工作專題調(diào)研。

⑴對(duì)全區(qū)小學(xué)行為習(xí)慣有特殊指導(dǎo)需要的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

⑵完成市區(qū)調(diào)研任務(wù)。

（二）提供有效服務(wù)組織交流學(xué)習(xí)

1.開學(xué)前進(jìn)行學(xué)校開展基礎(chǔ)道德教育工作的計(jì)劃（網(wǎng)上）交流。

2.分片進(jìn)行階段德育工作交流。

四、一般工作

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)：

1.繼續(xù)搜集整理《小學(xué)德育主任工作手冊(cè)》相關(guān)資料。

2.著手制定《門頭溝區(qū)小學(xué)德育工作示范校標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)申報(bào)制度。

（二）搭建展示平臺(tái)：

1.搞好全區(qū)小學(xué)班隊(duì)會(huì)展示交流活動(dòng)。

2.搞好德育工作交流活動(dòng)。

3.征集小學(xué)“基礎(chǔ)道德細(xì)節(jié)教育好習(xí)慣系列活動(dòng)之一—入學(xué)好習(xí)慣”學(xué)?；顒?dòng)好方案。

4.“六一”節(jié)文藝演出。

（三）完成市區(qū)教委布置工作：

1.完成對(duì)全區(qū)小學(xué)校德育工作的階段總結(jié)。

2.完成六年級(jí)三好學(xué)生評(píng)選與典型宣傳工作。

3.完成各類示范校評(píng)選工作。

4.與相關(guān)科室協(xié)調(diào)做好安全法制教育工作。

五、時(shí)間安排

～年：

九月：小學(xué)德育工作計(jì)劃交流。

十月：學(xué)校德育工作考核。

十一月：對(duì)學(xué)校德育工作考核做出分析并寫出指導(dǎo)性回復(fù)意見。

十二月：新學(xué)期德育工作開展情況匯報(bào)交流。

～年：

一月：?jiǎn)?dòng)寒假讀書計(jì)劃。

二月：制定補(bǔ)充要點(diǎn)。

三月：德育工作例會(huì)。

四月：對(duì)學(xué)校德育工作視導(dǎo)。

五月：小學(xué)班隊(duì)會(huì)展示交流。

六月：六一節(jié)慶祝會(huì)。

七、總結(jié)半年工作，組織交流。

第五篇：“小學(xué)德育計(jì)劃—學(xué)小教科德育計(jì)劃”德育工作計(jì)劃

小學(xué)德育工作計(jì)劃—2004-2005學(xué)小教科德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，堅(jiān)持以人為本，以創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作，深化德育工作改革，努力提高我區(qū)德育工作的整體質(zhì)量。

二、工作思路認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，《中共北京市委、北京市人民政府貫徹的實(shí)施意見》結(jié)合小學(xué)德育工作特點(diǎn)，以弘揚(yáng)民族精神為突破口，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。大處著眼，小處著手，抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)問題，實(shí)實(shí)在在工作，講究實(shí)際效果。積極探索小學(xué)德育工作的新方法，全面推進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)道德建設(shè)。

四、一般工作一加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)：1.繼續(xù)搜集整理《小學(xué)德育主任工作手冊(cè)》相關(guān)資料。2.著手制定《門頭溝區(qū)小學(xué)德育工作示范校標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)申報(bào)制度。二搭建展示平臺(tái)：1.搞好全區(qū)小學(xué)班隊(duì)會(huì)展示交流活動(dòng)。2.搞好德育工作交流活動(dòng)。3.征集小學(xué)“基礎(chǔ)道德細(xì)節(jié)教育好習(xí)慣系列活動(dòng)之一—入學(xué)好習(xí)慣”學(xué)?；顒?dòng)好方案。4.“六一”節(jié)文藝演出。三完成市區(qū)教委布置工作：1.完成對(duì)全區(qū)小學(xué)校德育工作的階段總結(jié)。2.完成六年級(jí)三好學(xué)生評(píng)選與典型宣傳工作。3.完成各類示范校評(píng)選工作。4.與相關(guān)科室協(xié)調(diào)做好安全法制教育工作。

五、時(shí)間安排2004年：九月：小學(xué)德育工作計(jì)劃交流。十月：學(xué)校德育工作考核。十一月：對(duì)學(xué)校德育工作考核做出分析并寫出指導(dǎo)性回復(fù)意見。十二月：新學(xué)期德育工作開展情況匯報(bào)交流。2009年：一月：?jiǎn)?dòng)寒假讀書計(jì)劃。二月：制定補(bǔ)充要點(diǎn)。三月：德育工作例會(huì)。四月：對(duì)學(xué)校德育工作視導(dǎo)。五月：小學(xué)班隊(duì)會(huì)展示交流。六月：六一節(jié)慶祝會(huì)。

七、總結(jié)半年工作，組織交流。