第一篇：講話精神

2016年習(xí)總書(shū)記講話學(xué)習(xí)心得體會(huì)

——堅(jiān)定一種信仰 堅(jiān)守兩條紅線 堅(jiān)持三種精神

我們通過(guò)學(xué)習(xí)總書(shū)記的系列重要講話精神，進(jìn)一步厘清了習(xí)總書(shū)記對(duì)依法治國(guó)、治國(guó)理政若干重大問(wèn)題闡述的認(rèn)識(shí)和理解，尤其是結(jié)合林業(yè)工作，圍繞習(xí)總書(shū)記講話始終貫穿著的堅(jiān)定的信仰追求、科學(xué)的思想方法、強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)、真摯的為民情懷、務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)，通過(guò)聽(tīng)專家講、看錄像學(xué)樣本、實(shí)地體驗(yàn)、自學(xué)等方式，聯(lián)系自己的工作體驗(yàn)結(jié)合著學(xué)、結(jié)合著講、結(jié)合著感受，總結(jié)為堅(jiān)定一種信仰、堅(jiān)守兩條紅線、堅(jiān)持三種精神。

一、堅(jiān)定一種信仰

信仰關(guān)乎一個(gè)人的精神境界，信仰是超越現(xiàn)實(shí)，對(duì)未來(lái)美好遠(yuǎn)景和遠(yuǎn)大目標(biāo)的自覺(jué)追求，是努力實(shí)現(xiàn)更高價(jià)值的自我意識(shí)。德國(guó)大哲學(xué)家康德有一句名言：“世界上唯有兩樣?xùn)|西一直讓我心醉神迷，一是頭頂上燦爛的星空，二是心中的道德律。”頭頂上的星空是指人的信仰，道德律是指內(nèi)心的秩序，一個(gè)人如果擁有了這兩樣?xùn)|西，就是一個(gè)頂天立地的人，一個(gè)力量無(wú)窮的人?；仡欀袊?guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的九十多年的光輝歷程，之所以有今天舉世矚目的成就，其秘訣就是靠無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰和道德實(shí)踐取得的，二者缺一不可，互為促進(jìn)。

不同時(shí)代有不同的特點(diǎn)，但對(duì)信仰的追求卻一脈相承。共產(chǎn)黨人的信仰，不同于一般的信仰，我們信仰的馬克思主義，有著超越平凡的力量。共產(chǎn)黨人是有追求的，面對(duì)十八大制定的全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)，展望實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之“中國(guó)夢(mèng)”的愿景，更加需要每個(gè)黨員、干部以堅(jiān)定的理想信仰支撐良好的官德，保持高度的責(zé)任感、使命感，自覺(jué)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。中國(guó)夢(mèng)和綠水青山夢(mèng)就是林業(yè)人的信仰，是每個(gè)務(wù)林人的奮斗目標(biāo)。十八大以來(lái)，總書(shū)記超60次談生態(tài)，他指出，“生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰”，生態(tài)文明建設(shè)是一場(chǎng)“綠色革命”，綠水青山就是金山銀山的發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)了發(fā)展理念的新提升。我們追求人與自然和諧、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)和諧，就是要“兩座山”。在復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)中，林業(yè)在維護(hù)國(guó)土安全和統(tǒng)籌山水林田湖綜合治理中占有基礎(chǔ)地位，2013年4月2日，總書(shū)記參加首都義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，林業(yè)要為建設(shè)美麗中國(guó)創(chuàng)造更好的生態(tài)條件。這不僅明確了林業(yè)在建設(shè)美麗中國(guó)中的重要地位，也賦予了林業(yè)部門(mén)重大的歷史使命。

中國(guó)夢(mèng)呼喚了新時(shí)期的民族信仰?？倳?shū)記指出，中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)可以有10個(gè)樣本，可以有N多個(gè)樣本，不僅僅是將名字鐫刻在歷史史冊(cè)的人可以成為樣本，我們每個(gè)有信仰的人只要堅(jiān)守，“忍將心血埋深土，為待他年人問(wèn)津。甘為蒼生受苦難，五十年后識(shí)斯人”的精神，我們都可以成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的樣本。

二、堅(jiān)守兩條紅線

嚴(yán)守紀(jì)律紅線、堅(jiān)守政治底線。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)守紀(jì)律紅線，堅(jiān)決貫徹落實(shí)總書(shū)記“五個(gè)必須、五個(gè)決不允許”要求。習(xí)近平同志旗幟鮮明、不容置疑地指出，對(duì)踩“紅線”“闖雷區(qū)”零容忍，而且要求這個(gè)觀念一定要非常明確、非常強(qiáng)烈、非常堅(jiān)定。這是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是否堅(jiān)持以人為本、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要檢驗(yàn)。

對(duì)“紅線”，要有敬畏之心、戒懼之心，絕不能踩踏。要把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律作為一條不可逾越的紅線，堅(jiān)定信念，自覺(jué)遵守，夯實(shí)責(zé)任，以上率下，不斷自我革新、自我凈化、自我完善。要勤于學(xué)慎于言篤于行，作為黨員干部，什么該說(shuō)、什么不該說(shuō)，必須以政治紀(jì)律為準(zhǔn)繩，真正做到在黨為黨、在黨言黨、在黨憂黨，不能在精神上的?缺鈣?，患?軟骨病?，把世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”掌控好，必須經(jīng)受“四大考驗(yàn)”、防止“四種危險(xiǎn)”，做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，始終以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

嚴(yán)守政治紀(jì)律不是一句空話，不能只表態(tài)、不落實(shí)。明確行為準(zhǔn)則，堅(jiān)持防微杜漸，始終修身嚴(yán)行，管住小事、守住小節(jié)、謹(jǐn)防小錯(cuò)，始終把嚴(yán)守政治紀(jì)律作為底線和準(zhǔn)則。嚴(yán)守政治紀(jì)律最關(guān)鍵的是要夯實(shí)責(zé)任，要牢記自己第一身份是黨員，要按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，把講規(guī)矩、講紀(jì)律、講認(rèn)真作為領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)新常態(tài)，總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價(jià)值”。永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，最根本的是要堅(jiān)定信念，做到信黨章、信中央、信組織，堅(jiān)決做到“四個(gè)服從”，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，對(duì)堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，黨員干部頭腦要清醒、心中有定力，必須自覺(jué)堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，自覺(jué)遵守黨章和黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)規(guī)范自己的一言一行。心中有桿秤，明白哪些可以做、哪些不可以做，使紀(jì)律真正成為廉潔從政的剛性約束。

總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)：“要善于運(yùn)用?底線思維?的方法，凡事從壞處準(zhǔn)備，努力爭(zhēng)取最好的結(jié)果，這樣才能有備無(wú)患、遇事不慌，牢牢把握主動(dòng)權(quán)?！碧岣叩拙€思維能力，就是要居安思危、增強(qiáng)憂患意識(shí)，寧可把形勢(shì)想得更復(fù)雜一點(diǎn)，把挑戰(zhàn)看得更嚴(yán)峻一些，做好應(yīng)付最壞局面的思想準(zhǔn)備。要見(jiàn)微知著、未雨綢繆，增強(qiáng)前瞻意識(shí)，把工作預(yù)案準(zhǔn)備得更充分、更周詳，做到心中有數(shù)、處變不驚。

三、堅(jiān)持三種精神

堅(jiān)持釘子精神、學(xué)習(xí)精神、擔(dān)當(dāng)精神。在中共十八屆二中全會(huì)第二次全體會(huì)議上，習(xí)近平用了“釘釘子”這一比喻，強(qiáng)調(diào)要牢記“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，要保持工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性。他說(shuō)，我們要有釘釘子的精神，釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲。要以“釘釘子”精神抓落實(shí)，要抓鐵有痕、踏石留印，把每一棵釘子訂牢、訂直、訂實(shí)，不說(shuō)空洞的口號(hào)，做些踏踏實(shí)實(shí)的工作，不做表面文章，多做基礎(chǔ)工作，不搞政績(jī)，多為民生謀事，堅(jiān)持不懈，一項(xiàng)接著一項(xiàng)，一茬接著一茬，不斷釘下去。

“為學(xué)之實(shí)，固在踐履”學(xué)以致用，應(yīng)用的過(guò)程促進(jìn)學(xué)習(xí)深化，也檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。黨校的脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到促進(jìn)主觀世界和客觀世界改造上，使思想真正有所提高，使工作切實(shí)得到改進(jìn)和加強(qiáng)，既能學(xué)到理論、掌握新知、認(rèn)識(shí)真理、探索規(guī)律，提高改造客觀世界的能力，還能加強(qiáng)黨性鍛煉，提高自身修養(yǎng)，改造主觀世界。習(xí)總書(shū)記指出，全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)。同過(guò)去相比，我們今天學(xué)習(xí)的任務(wù)不是輕了，而是更重了。這是由我們面臨的形勢(shì)和任務(wù)決定的。要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè)學(xué)，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)、多一點(diǎn)思考，少一點(diǎn)無(wú)謂的應(yīng)酬、少一點(diǎn)形式主義的東西，這也是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的重要內(nèi)容。要勤于學(xué)、敏于學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，掌握貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、底線思維能力，正確判斷形勢(shì)，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，打牢履職盡責(zé)的知識(shí)基礎(chǔ)。

是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，這是檢驗(yàn)是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面。習(xí)總書(shū)記在接受外國(guó)記者專訪時(shí)，他深情地說(shuō)，“我的執(zhí)政理念，概括起來(lái)說(shuō)就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”，“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，很重要的是看有沒(méi)有責(zé)任感，有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神”，語(yǔ)意重大而深遠(yuǎn)。擔(dān)當(dāng)，意即接受并負(fù)起責(zé)任。作為黨員干部來(lái)說(shuō)，擔(dān)當(dāng)就要真正接受和擔(dān)負(fù)起全心全意為人民服務(wù)的責(zé)任，用擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任精神在實(shí)現(xiàn)黨和人民的事業(yè)中貢獻(xiàn)自己的光和熱。具有擔(dān)當(dāng)精神和敢于擔(dān)當(dāng)，不僅是共產(chǎn)黨人的立身基礎(chǔ)、應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，更是共產(chǎn)黨人的政治本色和價(jià)值取向。我們一定要始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗，夙夜在公，勤勉工作，為民奉獻(xiàn)，傾心竭力，善作善成，不推諉，不回避，不怕麻煩，真抓實(shí)干，言必信、行必果，我們就能形成一種巨大的擔(dān)當(dāng)力量，才能對(duì)得起黨員這個(gè)稱號(hào)，不會(huì)貽誤黨的事業(yè)，才能成為一個(gè)有歷史擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記在不同場(chǎng)合發(fā)表了大大小小百余次重要講話，總書(shū)記的講話平實(shí)、深入淺出，觸及心靈，振聾發(fā)聵，充滿吸引力、感染力、感召力，充滿了語(yǔ)言魅力，看得進(jìn)、學(xué)得懂、記得住、傳得開(kāi)，能入耳入腦入心入神：“打鐵還需自身硬”、“溫水煮青蛙”，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的?鈣?”，“要堅(jiān)持?老虎?、?蒼蠅?一起打”，這些話語(yǔ)都說(shuō)到老百姓的心坎上。習(xí)近平的系列講話，認(rèn)識(shí)清醒，見(jiàn)解深刻，既沒(méi)有丟老話，同時(shí)又講出了新話，體現(xiàn)了堅(jiān)持與發(fā)展、繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一，體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的精神，我們要博學(xué)慎思，明辨篤行，做到知行合一，要把學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，持之以恒，常學(xué)常新，把對(duì)講話精神的學(xué)習(xí)不斷引向深入。

第二篇：講話精神

高校書(shū)記校長(zhǎng)談貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記重要講話精神

[提要] 把提高質(zhì)量貫徹到人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新各項(xiàng)工作中，是建設(shè)世界一流大學(xué)的根本途徑。全面貫徹胡總書(shū)記重要講話精神，加快中國(guó)人民大學(xué)建設(shè)“人民滿意、世界一流”大學(xué)的步伐。

教書(shū)育人做文化傳承創(chuàng)新引領(lǐng)者

北京師范大學(xué)黨委書(shū)記 劉川生

胡錦濤總書(shū)記在清華大學(xué)建校100周年慶祝大會(huì)上的重要講話，從黨和國(guó)家戰(zhàn)略全局的高度，深刻分析了國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，全面闡述了提高高等教育質(zhì)量的四項(xiàng)要求及重大戰(zhàn)略意義，指明了高等教育改革發(fā)展的方向，增強(qiáng)了我們推進(jìn)高等教育創(chuàng)新的使命感和責(zé)任感。講話高屋建瓴，思想深刻，是指導(dǎo)我國(guó)高等教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。講話明確提出，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)與文化傳承創(chuàng)新一道構(gòu)成了大學(xué)的四項(xiàng)重要使命，極大地拓展和深化了高等教育的職能。這對(duì)于我們?cè)谛碌男蝿?shì)下深化高等教育改革，弘揚(yáng)大學(xué)精神和文化，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化國(guó)際影響力，具有重要的指導(dǎo)意義。

一、高舉文化引領(lǐng)旗幟，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。

胡總書(shū)記在講話中強(qiáng)調(diào)，高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。大學(xué)文化積淀著一個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和文化精神，凝聚著大學(xué)的辦學(xué)理念和辦學(xué)追求，是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的精神支撐，對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有十分重要的意義。大學(xué)文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，在弘揚(yáng)和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化中發(fā)揮著引領(lǐng)作用。

大學(xué)之大，不僅僅表現(xiàn)在學(xué)校規(guī)模、學(xué)科層次、資金投入、人才培養(yǎng)等硬實(shí)力上，同時(shí)也表現(xiàn)在悠久的發(fā)展歷史、一以貫之的辦學(xué)理念、廣為流傳的校訓(xùn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)的學(xué)風(fēng)校風(fēng)等軟實(shí)力上。

二、弘揚(yáng)大學(xué)精神，堅(jiān)持文化育人和提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

胡總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，積極發(fā)揮文化育人作用，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的精神，一個(gè)民族有一個(gè)民族的精神，一所大學(xué)要有一所大學(xué)的獨(dú)特精神氣質(zhì)。大學(xué)精神是大學(xué)的航標(biāo)和靈魂，是大學(xué)生存發(fā)展的精神動(dòng)力，是奠定優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要基礎(chǔ)，是培養(yǎng)人才的重要保證。

今天，面對(duì)日益深入的全球化帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，大學(xué)要以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為核心，把突出文化育人與大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感緊密結(jié)合起來(lái)，把思想政治建設(shè)與大學(xué)文化建設(shè)工作緊密結(jié)合起來(lái)，從大學(xué)生的思想政治教育、校園環(huán)境建設(shè)、良好的校園人際關(guān)系等方面入手，建設(shè)健康向上、豐富多彩的大學(xué)文化，創(chuàng)造文化育人的有利條件；要著力培養(yǎng)學(xué)生具備真才實(shí)學(xué)、國(guó)際視野、團(tuán)隊(duì)精神。

三、弘揚(yáng)崇高師德，注重教師職業(yè)精神培育和專業(yè)發(fā)展。

胡總書(shū)記在講話中強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。一流的大學(xué)，要有一流的教師。教師不僅是一種職業(yè)，更是一種精神?！顿Y治通鑒》說(shuō)：“經(jīng)師易遇，人師難遭。”做教師，不但要有淵博的知識(shí)，有原創(chuàng)性、開(kāi)拓性、前沿性的學(xué)術(shù)成就，更要做到文以載道，將知識(shí)和品格完美結(jié)合，成為知行統(tǒng)一的典范，成為“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一。

北京師范大學(xué)將以學(xué)習(xí)貫徹胡總書(shū)記重要講話精神為重要契機(jī)，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃研究制定工作，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、戰(zhàn)略意識(shí)，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過(guò)硬的拔尖創(chuàng)新人才，為加快建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和高等教育強(qiáng)國(guó)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

吹響建設(shè)世界一流大學(xué)的新號(hào)角

中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng) 紀(jì)寶成

胡錦濤總書(shū)記在清華大學(xué)建校100周年慶祝大會(huì)上的重要講話指出，不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿到高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項(xiàng)工作之中；建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平大學(xué)，是我們建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家的重大戰(zhàn)略舉措。講話內(nèi)容豐富，含義深刻，是黨和國(guó)家關(guān)于高等教育改革發(fā)展大政方針的豐富和深化，是科學(xué)發(fā)展觀在高等教育領(lǐng)域新的體現(xiàn)和發(fā)展，是指導(dǎo)新時(shí)期我國(guó)高等教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，吹響了建設(shè)世界一流大學(xué)的新號(hào)角，使得我們建設(shè)世界一流大學(xué)的方向更加明確，途徑更加清晰，信心更加堅(jiān)定，措施更加堅(jiān)實(shí)有力。

一、文化傳承創(chuàng)新是高等教育思想和大學(xué)職能的新豐富和新發(fā)展。

一直以來(lái)，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)被認(rèn)為是大學(xué)的重要職能。胡總書(shū)記在講話中將文化傳承創(chuàng)新作為高等教育的一個(gè)新職能提出來(lái)，他指出，高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。這是大學(xué)職能的新豐富和新發(fā)展，是新時(shí)期我國(guó)高等教育與時(shí)俱進(jìn)的一個(gè)極其重要的新任務(wù)，也是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)教育思想的一種繼承和提煉。作為人文社會(huì)科學(xué)具有強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)的中國(guó)人民大學(xué)，在履行文化傳承創(chuàng)新職能方面責(zé)無(wú)旁貸。國(guó)家也需要建設(shè)以人文社會(huì)科學(xué)為主的世界一流大學(xué)，為文化軟實(shí)力的提升，為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)打造一個(gè)具有引領(lǐng)作用的教育和理論基地。新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)人民大學(xué)呼吁發(fā)展繁榮人文社會(huì)科學(xué)，高舉“重振國(guó)學(xué)”的大旗，成立新中國(guó)第一所國(guó)學(xué)院，弘揚(yáng)優(yōu)秀中華文化，推動(dòng)國(guó)際文化交流，在文化傳承創(chuàng)新方面作出了一定貢獻(xiàn)，成為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)中外文化交流的排頭兵。

二、把提高質(zhì)量貫徹到人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新各項(xiàng)工作中，是建設(shè)世界一流大學(xué)的根本途徑。

胡總書(shū)記在講話中再次強(qiáng)調(diào)，不斷提高質(zhì)量是高等教育的生命線，要求高等學(xué)校要把提高質(zhì)量作為改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)?？梢?jiàn)，提高質(zhì)量已經(jīng)成為黨和國(guó)家指導(dǎo)高等教育改革發(fā)展的大政方針，成為國(guó)家的意志和人民的意愿。

全面提高高等教育質(zhì)量，是對(duì)不同類型、不同層次的高等學(xué)校的統(tǒng)一要求，更是對(duì)國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)高校的特別要求。全面提高高等教育質(zhì)量，不僅要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，也要提高科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的質(zhì)量，這四個(gè)方面也是相互促進(jìn)的。

三、全面貫徹胡總書(shū)記重要講話精神，加快中國(guó)人民大學(xué)建設(shè)“人民滿意、世界一流”大學(xué)的步伐。

在這次清華大學(xué)建校100周年慶祝大會(huì)上，胡總書(shū)記提出要以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，以體制機(jī)制改革為重點(diǎn)，以創(chuàng)新能力提高為突破，加大支持力度，健全長(zhǎng)效機(jī)制，鼓勵(lì)重點(diǎn)建設(shè)高校成為知識(shí)創(chuàng)新的策源地、深化教育改革的試驗(yàn)田、擴(kuò)大開(kāi)放的橋頭堡。作為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的高校，中國(guó)人民大學(xué)正在努力把學(xué)習(xí)貫徹胡總書(shū)記這次重要講話精神與學(xué)習(xí)貫徹胡總書(shū)記去年9月9日考察中國(guó)人民大學(xué)的重要講話精神結(jié)合起來(lái)，繼續(xù)深化改革，豐富思路，突破瓶頸，加快步伐，開(kāi)拓創(chuàng)新，為把中國(guó)人民大學(xué)早日建設(shè)成為“人民滿意、世界一流”大學(xué)而奮斗、奮斗、再奮斗，為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

產(chǎn)學(xué)研結(jié)合建世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)

西北農(nóng)林科技大學(xué)校長(zhǎng) 孫其信

胡錦濤總書(shū)記在清華大學(xué)建校100周年慶祝大會(huì)上發(fā)表重要講話，從全局和戰(zhàn)略的高度為高等教育改革發(fā)展指明了方向，也對(duì)高校深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、全面提高教育質(zhì)量提出了新的更高的要求，是綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)胡總書(shū)記的重要講話，我們深刻體會(huì)到：建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平大學(xué)，對(duì)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展具有十分重要的意義，事關(guān)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和人民的根本利益。

我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，解決好“三農(nóng)”問(wèn)題是全黨工作的重中之重，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要任務(wù)；要建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，必須擁有比較完善的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系和高水平的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新體系。這既為全國(guó)農(nóng)業(yè)院校賦予了明確職責(zé)和任務(wù)，也為廣大農(nóng)科學(xué)子提供了發(fā)展的重要目標(biāo)和廣闊舞臺(tái)。

西北農(nóng)林科技大學(xué)作為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的高等農(nóng)業(yè)院校，必須把深入學(xué)習(xí)貫徹胡總書(shū)記的重要講話精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)，進(jìn)一步統(tǒng)一師生思想、凝聚發(fā)展動(dòng)力、提升辦學(xué)質(zhì)量，全面加快創(chuàng)建產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的步伐。一是要牢牢抓住人才培養(yǎng)這個(gè)根本任務(wù)，把為我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才作為最重要的歷史使命，努力造就引領(lǐng)我國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和服務(wù)農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才。二是要大力增強(qiáng)學(xué)校的科技創(chuàng)新能力，要始終瞄準(zhǔn)旱區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重大科學(xué)與技術(shù)需求，著力研究和解決好干旱缺水、水土流失、生態(tài)脆弱、糧食安全等重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使學(xué)校力爭(zhēng)成為我國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)基地、知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新基地以及成果轉(zhuǎn)化與示范基地。三是要緊緊圍繞加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，不斷增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，加快建立更多對(duì)區(qū)域現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境具有重要影響的高水平示范園區(qū)、試驗(yàn)站和基地，逐步形成立足西北、輻射全國(guó)的新型農(nóng)業(yè)科技示范推廣體系。四是要大力推進(jìn)學(xué)校文化傳承與創(chuàng)新，始終秉承“經(jīng)國(guó)本、解民生、尚科學(xué)”的辦學(xué)宗旨，教育引導(dǎo)青年學(xué)生心系國(guó)家、情系“三農(nóng)”，積極投身到解決“三農(nóng)”問(wèn)題的偉大實(shí)踐中去，自覺(jué)到祖國(guó)和人民最需要的地方去，到基層和艱苦環(huán)境中去經(jīng)風(fēng)雨、作貢獻(xiàn)。

胡總書(shū)記在講話中指出，要以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，以體制機(jī)制改革為重點(diǎn)，以創(chuàng)新能力提高為突破，加大支持力度，健全長(zhǎng)效機(jī)制，鼓勵(lì)重點(diǎn)建設(shè)高校成為知識(shí)創(chuàng)新的策源地、深化教育改革的試驗(yàn)田、擴(kuò)大開(kāi)放的橋頭堡。近年來(lái)，學(xué)校在國(guó)家有關(guān)部委、陜西省的大力支持下，依托自身學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)和地處楊凌示范區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，按照“建在產(chǎn)區(qū)、長(zhǎng)期堅(jiān)持、國(guó)內(nèi)一流”的原則，面向區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，建立了一批集試驗(yàn)研究、示范推廣、實(shí)習(xí)實(shí)踐和信息監(jiān)測(cè)服務(wù)等多種功能于一體的農(nóng)業(yè)試驗(yàn)示范站和農(nóng)村科技示范基地，成為大學(xué)開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技推廣的集成平臺(tái)和快捷通道，有效解決了一批農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重大關(guān)鍵問(wèn)題，對(duì)我國(guó)更好地促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用提供了重要經(jīng)驗(yàn)和啟示?！笆濉逼陂g，學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)胡總書(shū)記的重要講話精神，大力提升農(nóng)林水相關(guān)學(xué)科建設(shè)水平和科技創(chuàng)新能力，為推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

瞄準(zhǔn)世界農(nóng)業(yè)科技前沿培育人才

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記 瞿振元

作為一個(gè)曾在清華大學(xué)學(xué)習(xí)、工作30余年的學(xué)子，參加清華百年校慶活動(dòng)，聆聽(tīng)胡總書(shū)記的重要講話，倍感親切，深受鼓舞。胡錦濤總書(shū)記的重要講話，以全面提高高等教育質(zhì)量為中心，提出四項(xiàng)要求，對(duì)全國(guó)青年學(xué)子提出三點(diǎn)希望。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)胡總書(shū)記的四項(xiàng)要求和三點(diǎn)希望，我們真切地感受到，胡總書(shū)記的講話再一次深刻闡述了“國(guó)家與大學(xué)，民族與青年”的重大命題。

國(guó)家興衰決定大學(xué)發(fā)展，大學(xué)興起帶來(lái)國(guó)家昌盛；大學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)國(guó)家，國(guó)家的發(fā)展也得益于大學(xué)。在當(dāng)今世界激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)浮出水面的時(shí)候，以大學(xué)為代表的高等教育的作用尤顯重要。正如胡總書(shū)記所說(shuō)，各國(guó)為掌握國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)，紛紛把深度開(kāi)發(fā)人力資源實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。因此，支持高等教育的大力發(fā)展，努力建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)是國(guó)家的戰(zhàn)略選擇。而作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，高等教育必須要有新發(fā)展、作出新貢獻(xiàn)。胡總書(shū)記從當(dāng)前我國(guó)高等教育實(shí)際出發(fā)，明確指出，最核心最緊迫的任務(wù)是全面提高高等教育質(zhì)量。這是對(duì)我國(guó)高等教育的形勢(shì)和任務(wù)的重大判斷。我們要統(tǒng)一思想，聚精會(huì)神把提高高等教育質(zhì)量貫穿于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)之中，貫穿于文化傳承、文化創(chuàng)新和文化傳播的活動(dòng)之中。在國(guó)家的支持下，高等教育質(zhì)量的提高，將為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支撐。作為農(nóng)業(yè)高校，我們將按照胡總書(shū)記的要求，精心培育人才，認(rèn)真搞好科學(xué)研究，瞄準(zhǔn)世界農(nóng)業(yè)科技的前沿，為我國(guó)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，保證我國(guó)的糧食安全、農(nóng)產(chǎn)品的供給豐富、人民生活水平的不斷提高作出貢獻(xiàn)，成為名副其實(shí)的世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)。

胡總書(shū)記在講話中再次強(qiáng)調(diào)了民族發(fā)展與青年成長(zhǎng)之間的密切關(guān)聯(lián)，給青年學(xué)子提出三點(diǎn)希望，即把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，把全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)。這三點(diǎn)希望為青年學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中正確處理好品德與才干、理論和實(shí)踐、共性和個(gè)性的關(guān)系指明了方向。這三點(diǎn)希望與胡總書(shū)記2009年在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)講話中所提出的“把愛(ài)國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德”四點(diǎn)要求一脈相承，充分表明了黨和國(guó)家對(duì)于青年成長(zhǎng)的親切關(guān)懷和殷切希望。事實(shí)上，青年成長(zhǎng)與民族發(fā)展之間也是相輔相成的關(guān)系：青年成長(zhǎng)脫離不開(kāi)民族發(fā)展的背景，民族發(fā)展不僅為青年成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)，也為青年的成長(zhǎng)提供了廣闊的空間和舞臺(tái)；而青年又是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。把關(guān)注的目光投向青年，重視青年、寄大希望于青年，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為青年學(xué)子，要將胡總書(shū)記的要求作為行動(dòng)指南，要有寬廣的胸懷，以民族復(fù)興、國(guó)家繁榮和人類進(jìn)步為己任，勇敢擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的崇高使命，成長(zhǎng)為可堪大用、能負(fù)重任的高素質(zhì)人才。

推進(jìn)科技創(chuàng)新服務(wù)引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展

東北大學(xué)校長(zhǎng) 丁烈云

胡錦濤總書(shū)記在清華大學(xué)建校100周年慶祝大會(huì)上的講話，從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新4個(gè)方面，對(duì)全面提高高等教育質(zhì)量提出了明確要求，為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、實(shí)現(xiàn)我國(guó)高等教育由大變強(qiáng)指明了發(fā)展方向。增強(qiáng)科學(xué)研究能力，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，是創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)賦予高等學(xué)校的重要使命。

大學(xué)是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的搖籃。大學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)，最主要的是通過(guò)人才培養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)前，適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的需要，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展，大學(xué)必須承擔(dān)起創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要職能。

大學(xué)是知識(shí)傳播與創(chuàng)新的主體。大學(xué)自身的特點(diǎn)決定了其在知識(shí)傳播與創(chuàng)新方面具有其他機(jī)構(gòu)不具備的優(yōu)勢(shì)，大學(xué)是知識(shí)傳播與創(chuàng)新系統(tǒng)的第一主體。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的宏偉藍(lán)圖中，大學(xué)的知識(shí)傳播與創(chuàng)新，是整個(gè)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的最重要的源頭活水。

大學(xué)是科技創(chuàng)新的主力軍。從2002年開(kāi)始，高校每年獲國(guó)家三大獎(jiǎng)的比例均超過(guò)了50%，到2009年達(dá)到了68.51%。2010年國(guó)家三大獎(jiǎng)中全國(guó)高等學(xué)校共獲得198項(xiàng)，占總數(shù)的71.5%。這說(shuō)明大學(xué)的科研實(shí)力在不斷增強(qiáng)，優(yōu)秀科研成果日趨凸顯。

大學(xué)是科技成果轉(zhuǎn)化的重要橋梁。從美國(guó)的硅谷到北京的中關(guān)村、沈陽(yáng)三好街e經(jīng)濟(jì)圈，大量的案例說(shuō)明，依托大學(xué)建立的大學(xué)科技園在促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化、打造科技型企業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。大學(xué)科技園日益成為孵化科技企業(yè)和培育科技企業(yè)家的“苗圃”，成為大學(xué)產(chǎn)學(xué)研的重要結(jié)合點(diǎn)和科研、科技成果產(chǎn)業(yè)化的重要橋梁。

在國(guó)家的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃中，高?？萍紕?chuàng)新被賦予越來(lái)越大的責(zé)任和使命。高校必須以人才建設(shè)和科研平臺(tái)建設(shè)為基礎(chǔ)，以體制機(jī)制創(chuàng)新為保障，面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。

東北大學(xué)作為部省市共建的國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，始終堅(jiān)持“立足遼沈、面向全國(guó)、放眼世界”的方針，以服務(wù)和引領(lǐng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，近年來(lái)為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。人才是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重要保障，特別是創(chuàng)新型人才，更是其中的主要基石。要建立與創(chuàng)新型國(guó)家需要相適應(yīng)的本科生、研究生培養(yǎng)體系，進(jìn)一步強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)。要加大吸引外部人才特別是拔尖人才的力度，引進(jìn)一些極具發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年學(xué)者甚至是引進(jìn)高水平的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮人才的群聚效應(yīng)。

大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作。進(jìn)一步發(fā)揮科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù)和引領(lǐng)功能，深化產(chǎn)學(xué)研合作，必須大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。學(xué)校通過(guò)建立校企全面合作戰(zhàn)略、共建校企聯(lián)合科研基地、加入產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟等方式，全面加強(qiáng)與企業(yè)的合作?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校與全國(guó)1000多家企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，與遼寧省內(nèi)企事業(yè)單位開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目2000多項(xiàng)。東北大學(xué)自1990年建立科技園以來(lái)，培育出以東軟集團(tuán)為代表的一批高新技術(shù)企業(yè)，有力地支持了地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。

高校樹(shù)立多樣化人才觀至關(guān)重要

北京理工大學(xué)黨委書(shū)記 郭大成

胡錦濤總書(shū)記在清華大學(xué)建校100周年慶祝大會(huì)上的重要講話，充分說(shuō)明黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)實(shí)施國(guó)家人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的決心和振興中國(guó)高等教育發(fā)展戰(zhàn)略的高度重視，我們?yōu)橹奈?，為之振奮。胡總書(shū)記講話中對(duì)高等教育提出的要求，為全面提高高等教育質(zhì)量在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新等工作中實(shí)現(xiàn)大學(xué)價(jià)值指明了方向。

胡總書(shū)記要求我們教育工作者不斷更新教育觀念，樹(shù)立多樣化人才觀念，樹(shù)立人人都能成才的觀念。這對(duì)高等教育工作提出了更高的要求，我們不能將提高教育質(zhì)量片面地理解為只是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的精英人才，不能用簡(jiǎn)單淘汰的方式放棄對(duì)可能在某一方面具有成才潛質(zhì)學(xué)生的培養(yǎng)責(zé)任。我們應(yīng)該平等地、負(fù)責(zé)任地對(duì)待每一個(gè)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的青年學(xué)生，幫助、引導(dǎo)和教育他們順利完成學(xué)業(yè)，沿著自己的志向和興趣發(fā)奮成才。

高等學(xué)校要關(guān)心學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新潛力的開(kāi)發(fā)。學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時(shí)懷揣著不同的夢(mèng)想，有著不同的興趣點(diǎn)，具有不同的發(fā)展?jié)摿?。人才的培養(yǎng)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化模式，高校不僅是培養(yǎng)科研工作者的搖籃，也是培養(yǎng)各行各業(yè)社會(huì)精英的搖籃，只有多樣化、差別化、個(gè)性化地培養(yǎng)學(xué)生，才能培養(yǎng)出能夠適應(yīng)社會(huì)多方面需求的人才。

樹(shù)立人人都能成才的教育觀念至關(guān)重要，這充分體現(xiàn)了以人為本的教育理念，提高教育質(zhì)量的落腳點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是人人都能成才。北京理工大學(xué)堅(jiān)持“高遠(yuǎn)的志向、精深的學(xué)術(shù)、強(qiáng)健的體魄、恬美的心境”的高素質(zhì)人才的育人目標(biāo)，讓學(xué)生樹(shù)立起成為學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國(guó)棟梁的遠(yuǎn)大志向，力爭(zhēng)為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造能夠獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的成才環(huán)境和氛圍，讓學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)自身的全面發(fā)展，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的育人目標(biāo)，北理工在學(xué)生中創(chuàng)立了德育工作體系。德育答辯工作實(shí)施8年來(lái)，我們欣喜地看到，北理工學(xué)生的學(xué)業(yè)完成率、學(xué)習(xí)積極性、就業(yè)質(zhì)量和學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力等逐年提高，德育答辯已不再是單純的學(xué)生思想教育工作，而是學(xué)校全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的重要平臺(tái)。

胡總書(shū)記在講話中指出，高等學(xué)?？茖W(xué)研究要不斷加強(qiáng)戰(zhàn)略性研究、前瞻性研究和公益性研究。這一點(diǎn)我們深有感觸，高等學(xué)校的科研水平是提升高等教育質(zhì)量的重要前提，特別是研究型大學(xué)只有在國(guó)家急需領(lǐng)域、科技前沿領(lǐng)域、國(guó)計(jì)民生領(lǐng)域取得基礎(chǔ)研究和高新技術(shù)創(chuàng)新成果，才能建設(shè)起適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新興學(xué)科、創(chuàng)新平臺(tái)和團(tuán)隊(duì)，才能更加有效地支撐高層次創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。高等學(xué)校的科研工作要摒棄狹隘的門(mén)戶界限，要走出校門(mén)積極同科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開(kāi)展深度合作，共享資源、共享數(shù)據(jù)、共享人才，培養(yǎng)出更多實(shí)踐能力強(qiáng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富、就業(yè)前景好的創(chuàng)新型人才。

北京理工大學(xué)作為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立的第一所理工科大學(xué)，注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，服務(wù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，形成了鮮明的辦學(xué)特色和突出的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)了一大批高級(jí)技術(shù)人才，在中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)中作出了重要貢獻(xiàn)。今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)，按照胡總書(shū)記的要求，強(qiáng)化原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新，為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力量

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng) 王廣謙

胡錦濤總書(shū)記在清華大學(xué)建校100周年慶祝大會(huì)上發(fā)表的重要講話，深刻論述了教育特別是高等教育在國(guó)家發(fā)展中的重要地位和作用。中國(guó)百年發(fā)展的歷史充分證明，大學(xué)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。

改革開(kāi)放以來(lái)，根據(jù)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求，中國(guó)大學(xué)發(fā)生了深刻的變革，高等教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益不斷優(yōu)化，極大地支撐了中國(guó)經(jīng)濟(jì)30多年來(lái)的快速發(fā)展。

就高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)來(lái)說(shuō)，需要培養(yǎng)更多具有全球視野、能夠把“國(guó)情和特點(diǎn)”與國(guó)際慣例結(jié)合起來(lái)，又能夠堅(jiān)定地維護(hù)中國(guó)國(guó)家利益，促進(jìn)世界和平與發(fā)展的領(lǐng)軍人才。目前在聯(lián)合國(guó)、世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織等國(guó)際機(jī)構(gòu)就職的人員中，中國(guó)人的比例還非常低，這與中國(guó)作為經(jīng)濟(jì)大國(guó)的地位很不相稱。因此，我們要加快培養(yǎng)外語(yǔ)好、知識(shí)豐富、有管理各類國(guó)際事務(wù)的技術(shù)能力、有很好的國(guó)際眼光、有為全人類服務(wù)心胸的財(cái)經(jīng)人才，使中國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。從我國(guó)經(jīng)濟(jì)自身參與全球化的發(fā)展看，中國(guó)經(jīng)濟(jì)國(guó)際化、中國(guó)企業(yè)走出去，也急需更多國(guó)際化的財(cái)經(jīng)人才。2007年開(kāi)始的全球金融危機(jī)對(duì)現(xiàn)有的大學(xué)教育提出了挑戰(zhàn)。因此，需要加快發(fā)展財(cái)經(jīng)學(xué)科，努力建設(shè)高水平的財(cái)經(jīng)大學(xué)。要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，需要下大力氣對(duì)大學(xué)生加以引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，自覺(jué)地肩負(fù)起這份重?fù)?dān)；需要在課程體系構(gòu)建和教學(xué)內(nèi)容方面做到人文教育與科學(xué)教育的融合、通識(shí)教育與專業(yè)教育的統(tǒng)一，推行探究式的教學(xué)方法改革，努力培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新思維、批判意識(shí)與獨(dú)立人格；需要打造一支具有國(guó)際視野、負(fù)責(zé)敬業(yè)的高水平師資隊(duì)伍。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)在60多年的辦學(xué)過(guò)程中，向國(guó)家輸送了近10萬(wàn)名高素質(zhì)的管理人才和一批擔(dān)綱扛鼎的領(lǐng)軍人物。如今，我們承擔(dān)的國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目“財(cái)經(jīng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革”，就是希望在發(fā)揚(yáng)過(guò)去好傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，能夠在21世紀(jì)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)方面取得更大的突破，肩負(fù)起我們所承擔(dān)的歷史使命。

就高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)來(lái)說(shuō)，需要在全球視野下開(kāi)展學(xué)術(shù)研究。在全球化背景下，中國(guó)大學(xué)必須將學(xué)術(shù)研究的觸角延伸至世界的每一個(gè)角落。在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中，我們要特別重視與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系密切的重大國(guó)計(jì)民生問(wèn)題，重視知識(shí)傳承和創(chuàng)新，支持那些基礎(chǔ)性、影響未來(lái)的研究，既要為社會(huì)提供現(xiàn)實(shí)發(fā)展所急需的成果，更要為社會(huì)提供未來(lái)發(fā)展所必需的新思想、新知識(shí)、新技術(shù)。

就高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)來(lái)說(shuō)，需要有先進(jìn)的辦學(xué)理念，注重辦出特色。辦學(xué)理念要有穩(wěn)定性，這個(gè)理念必須不斷地繼承、持續(xù)，在發(fā)展歷史過(guò)程為師生員工所接受認(rèn)可，并內(nèi)化為自覺(jué)的行為。同時(shí)，辦學(xué)理念還要根據(jù)形勢(shì)和環(huán)境的變化與時(shí)俱進(jìn)。辦學(xué)特色既體現(xiàn)在學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)、教授研究特長(zhǎng)和獨(dú)特的人才培養(yǎng)模式等方面，也體現(xiàn)在有一套適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的和穩(wěn)定的管理制度。當(dāng)然，先進(jìn)的辦學(xué)理念和鮮明的辦學(xué)特色要想真正讓社會(huì)所認(rèn)可，最重要的還是靠辦學(xué)實(shí)踐和不懈努力。

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)將秉持“求真求是、追求卓越”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇往直前”的精神，更加突出辦學(xué)特色，與中國(guó)高水平大學(xué)一道，努力成為推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)向前向上發(fā)展的中堅(jiān)力量！

第三篇：講話精神

11月28日，定陶縣2012年新招聘教師崗前培訓(xùn)班正式開(kāi)班，縣教育局在四樓會(huì)議室舉行了開(kāi)班儀式。儀式由縣教育局政工股股長(zhǎng)閆照金主持，縣教育局局長(zhǎng)陳承杰、縣人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)吳常松分別作了重要講話。陳局長(zhǎng)首先對(duì)定陶教育現(xiàn)狀作了簡(jiǎn)要介紹，結(jié)合目前教育實(shí)際，分析了與省內(nèi)外其它學(xué)校之間的差距以及近兩年來(lái)定陶教育的變化與發(fā)展，并結(jié)合新的教育形勢(shì)，對(duì)新招聘的121名教師提出了希望和要求：一是要銘記“深懷愛(ài)心、永葆激情、踏實(shí)工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的“十六字”教育文化理念。二是要養(yǎng)成終身讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一個(gè)學(xué)期至少要讀一本好書(shū)，克服浮躁，潛心學(xué)習(xí)。三是要努力打造高效課堂，向課堂要質(zhì)量，向課堂要效益，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和水平。四是要積極參加教科研活動(dòng)，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)反思，找準(zhǔn)自己的教學(xué)“短板”，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)

第四篇：講話精神

新華社北京４月２９日電 日前，團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)下發(fā)通知，對(duì)各級(jí)團(tuán)委、青聯(lián)、學(xué)聯(lián)組織廣大團(tuán)員青年、青聯(lián)委員、青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書(shū)記在慶祝清華大學(xué)建校１００周年大會(huì)上的重要講話精神作出部署。

通知指出，胡錦濤總書(shū)記的重要講話對(duì)廣大青年提出的三點(diǎn)希望和要求，既充分體現(xiàn)了黨和人民對(duì)青年一代健康成長(zhǎng)的一貫要求，又具有鮮明的時(shí)代性，為廣大青年健康成長(zhǎng)指明了正確方向。

通知要求，要牢牢把握人生的正確航向，在建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。廣大青年要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗。通知要求，要深刻把握當(dāng)代青年成長(zhǎng)的正確道路，在實(shí)踐中和與人民群眾結(jié)合中練就本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干。廣大青年要把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，不斷認(rèn)識(shí)和掌握真理，積極投身社會(huì)實(shí)踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增長(zhǎng)才干，掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過(guò)硬本領(lǐng)。

通知要求，要深刻把握當(dāng)代青年全面發(fā)展的本質(zhì)要求，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展。廣大青年要把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)，在發(fā)展個(gè)人興趣專長(zhǎng)和開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)潛能的過(guò)程中，在正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上，保持個(gè)性，彰顯本色，在德智體美互相促進(jìn)、有機(jī)融合中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，努力成長(zhǎng)為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才。

通知強(qiáng)調(diào)，各級(jí)團(tuán)委、青聯(lián)、學(xué)聯(lián)組織要深刻領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記對(duì)青年一代健康成長(zhǎng)提出的明確要求，引導(dǎo)廣大青年把學(xué)習(xí)貫徹講話精神與進(jìn)行深入的人生思考結(jié)合起來(lái)，與理解高速變革的時(shí)代特征結(jié)合起來(lái)，與把握社會(huì)中具有普遍意義的青年成功路徑結(jié)合起來(lái)，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。要認(rèn)真研究和解決共青團(tuán)和青年工作中面臨的新情況新問(wèn)題，切實(shí)履行好組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年和維護(hù)青少年合法權(quán)益的職能，不斷創(chuàng)新工作思路，豐富活動(dòng)載體，打牢組織基礎(chǔ)，努力把廣大青年緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?/p>

第五篇：講話精神

關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會(huì)和中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延

東同志考察福安市第五中學(xué)重要講話精神的通知

10月21日，中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|同志帶領(lǐng)國(guó)家有關(guān)部委領(lǐng)導(dǎo)，在省委孫春蘭書(shū)記、省政府蘇樹(shù)林省長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)陪同下，考察了福安五中，對(duì)我市落實(shí)國(guó)家《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、加快義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡發(fā)展等方面給予充分肯定，同時(shí)也提出了明確的要求和殷切的希望。寧德市委常委、福安市委書(shū)記倪政云主持召開(kāi)市委常委（擴(kuò)大）會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會(huì)精神和中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|同志蒞臨福安考察重要講話，要求全市各級(jí)各部門(mén)要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真抓好黨的十七屆六中全會(huì)和劉延?xùn)|同志蒞臨福安考察重要講話精神的傳達(dá)貫徹，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委和寧德市委的部署要求上來(lái)，努力在更高起點(diǎn)上推動(dòng)福安文化產(chǎn)業(yè)和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。市委教育工委、市教育局號(hào)召全市各校要高度重視，精心部署，周密安排，傳達(dá)好、學(xué)習(xí)好、貫徹好十七屆六中全會(huì)和劉延?xùn)|同志重要講話精神?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會(huì)和劉延?xùn)|同志蒞臨福安考察的講話精神

黨的十七屆六中全會(huì)是在建黨90周年、“十二五”開(kāi)局之際，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生深刻變化、改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次

1重要會(huì)議。黨的十七屆六中全會(huì)剛閉幕之際，中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|同志蒞臨我市考察并作了重要講話。講話從全新的高度深刻闡述了教育工作的定位和作用，明確指出了教育優(yōu)先、育人為本的重要性，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了義務(wù)教育階段均衡發(fā)展的重要意義。各校要分別針對(duì)六中全會(huì)、劉延?xùn)|同志重要講話精神，精心研究和制定學(xué)習(xí)貫徹計(jì)劃，力求學(xué)深、學(xué)透，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)。要堅(jiān)持用十七屆六中全會(huì)精神武裝頭腦，以中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷重視為動(dòng)力，學(xué)習(xí)福安五中辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極推廣、借勢(shì)提升，推動(dòng)全市農(nóng)村教育發(fā)展，提升教育系統(tǒng)整體工作水平。要通過(guò)座談會(huì)、專題研討會(huì)、寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、開(kāi)展征文比賽、主題班隊(duì)會(huì)等多種形式組織學(xué)習(xí)，在全市廣泛開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”、“崗位大練兵”為主題的師德師風(fēng)教育和“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義”為主題的思想道德教育，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝師生頭腦，引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、鉆研業(yè)務(wù)；引導(dǎo)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

二、突出工作重點(diǎn)，大力推進(jìn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展

劉延?xùn)|同志指出，要在貫徹《教育規(guī)劃綱要》的基礎(chǔ)上，把義務(wù)教育的均衡發(fā)展放在重中之重的位置，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、以縣為主，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域推進(jìn)，分類指導(dǎo)、分步實(shí)施”的原則，完善相關(guān)政策措施，確保2015年全市基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)。

1、推進(jìn)辦學(xué)條件均衡。要適應(yīng)城鄉(xiāng)發(fā)展需要，合理調(diào)整學(xué)校布局規(guī)劃，實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，辦好每一所學(xué)校，確保適齡兒童少年接受良好的義務(wù)教育，加快推進(jìn)“教育強(qiáng)市”步伐。

2、推進(jìn)師資均衡。要積極以省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點(diǎn)為抓手，不斷創(chuàng)新工作思路，合理調(diào)配補(bǔ)充教師，完善“特崗計(jì)劃”，解決結(jié)構(gòu)性缺編矛盾；落實(shí)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村的教育制度，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)的定期輪崗交流；深化農(nóng)村“特崗教師行動(dòng)”和“結(jié)盟重建”行動(dòng)，推進(jìn)城區(qū)學(xué)校小片區(qū)試點(diǎn)，努力縮小城鄉(xiāng)差距，為推動(dòng)區(qū)域教育均衡發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、推進(jìn)生源分配均衡。爭(zhēng)取到2015年全市所有城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校就近免試入學(xué)，保障進(jìn)城務(wù)工隨遷子女接受義務(wù)教育；邊遠(yuǎn)地區(qū)辦好必要的小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，方便學(xué)生就近入學(xué)，加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，優(yōu)先滿足農(nóng)村留守兒童寄宿需要。

4、推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)。到2015年完成全市信息化設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化配置，構(gòu)建教育管理信息系統(tǒng)，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，落實(shí)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)“班班通”，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育資源庫(kù)建設(shè)，提高優(yōu)質(zhì)教育資源的共享利用，以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化。

三、把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

劉延?xùn)|同志對(duì)我市廣大教師提出殷切希望，要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)武裝我們的頭腦，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，要行為世范，學(xué)為人師，要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。當(dāng)前，我市教育系統(tǒng)要切實(shí)

把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)擺在更加突出的戰(zhàn)略地位，作為推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展的根本性措施。一要全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感。引導(dǎo)教師把教書(shū)育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé)。教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，以平等態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以高尚情操陶冶學(xué)生，定期組織開(kāi)展評(píng)選表彰活動(dòng)，大力弘揚(yáng)新時(shí)期教師的高尚師德。制定師德考核辦法，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。二要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)培養(yǎng)。實(shí)施“農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”、“名師名校長(zhǎng)名?！焙椭星嗄旯歉山處熍囵B(yǎng)計(jì)劃，深入開(kāi)展教師崗位大練兵，提高教師教學(xué)技能。進(jìn)一步建立健全“名師工作室”工作機(jī)制，發(fā)揮特級(jí)教師、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。三要提高教師地位待遇。必須把教師隊(duì)伍建設(shè)放在更加重要的位置，提高教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，改善教師待遇，使教師成為受人尊重的職業(yè)。嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。要進(jìn)一步建立健全教師激勵(lì)機(jī)制、評(píng)估機(jī)制和保障機(jī)制，積極主動(dòng)爭(zhēng)取黨政及社會(huì)各界對(duì)教育工作的關(guān)心和支持，共同為廣大教師辦實(shí)事、辦好事、解難事，努力形成更加濃厚的尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。

四、強(qiáng)化思想教育，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵

劉延?xùn)|同志指出，要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入到國(guó)民教育中。要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育，深入開(kāi)展理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、改革開(kāi)放教育、國(guó)情教育；廣泛開(kāi)展民族精神教育、時(shí)代精神教育；加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、法制宣傳教育。要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”、“書(shū)香校園”、“綠色校園”、“文明學(xué)?！钡然顒?dòng)為載體，突出“三風(fēng)”建設(shè)，開(kāi)展校園文化“四節(jié)”活動(dòng)，全面提升德育課教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，建立健全學(xué)科德育滲透機(jī)制，充分發(fā)揮各類課程在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升中的作用。加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)，注重能力培養(yǎng)。在學(xué)校教育的課程設(shè)計(jì)、教材編制、教學(xué)過(guò)程等方面突出能力培養(yǎng)的要求，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事。樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)；深化教育改革與發(fā)展，促進(jìn)我市教育教學(xué)整體水平的提升。

五、加大宣傳引導(dǎo)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍

各校要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和劉延?xùn)|同志重要講話精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要任務(wù)，精心組織，周密安排，全面部署，迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹的熱潮，切實(shí)將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來(lái)。要通過(guò)報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體，形成學(xué)習(xí)宣傳十七屆六中全會(huì)和劉延?xùn)|同志重要講話精

神的強(qiáng)大聲勢(shì)，營(yíng)造重視、關(guān)心、參與和支持教育改革發(fā)展的良好氛圍。局網(wǎng)站要開(kāi)辟學(xué)習(xí)宣傳專欄。各校要加強(qiáng)信息報(bào)送，編制學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神信息?？?/p>

同時(shí)，各校要按照市委教育工委、市教育局的部署和要求，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)、明確任務(wù)、梳理問(wèn)題、破解難題，以更加堅(jiān)定的決心、更加飽滿的熱情、更加高昂的斗志、更加有力的措施抓好貫徹落實(shí)，確保取得實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)效果和工作業(yè)績(jī)。并將學(xué)習(xí)貫徹情況于11月5 日前上報(bào)市教育局辦公室。