第一篇:三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)防范學(xué)生溺水事故工作方案
三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)防范學(xué)生溺水事故工作方案
為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作會(huì)議精神,切實(shí)做好防范學(xué)生溺水事故工作,結(jié)合我校安全工作的實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,積極主動(dòng)采取各種有效防范措施,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作,有效防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生,確保學(xué)生的生命安全。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)區(qū)成立防范學(xué)生溺水事故工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體名單如下:
組 長(zhǎng):劉真耿(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):高啟良(副校長(zhǎng))
黎敏(教導(dǎo))
麥彥(少先隊(duì)輔導(dǎo)員)
成 員:陳春杰(數(shù)學(xué)科組長(zhǎng))
蘇毅(語(yǔ)文科組長(zhǎng))
周國(guó)芳、藍(lán)慧玲、符雄師、董巧揚(yáng)、符淑梅 符景蓉、鄧興瓊 麥秀蘭
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室,辦公室主任由劉真耿兼任,聯(lián)系電話:***、***
三、工作重點(diǎn)
(一)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全教育。我校要根據(jù)本校的實(shí)際情況,及時(shí)開展預(yù)防溺水的安全教育主題活動(dòng)。通過(guò)主題班(隊(duì))會(huì)、板報(bào)墻報(bào)、專題報(bào)告、校園廣播、播放安全教育光盤等形式,以專業(yè)知識(shí)教育學(xué)生,以典型事例警示學(xué)生,切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。學(xué)校在節(jié)假日放假前,都要開展一次包括預(yù)防溺水、交通事故等在內(nèi)的專題安全教育,教育學(xué)生在任何情況下,都不要乘坐非法運(yùn)營(yíng)的、無(wú)安全保障的船只和車輛。在天氣異常炎熱時(shí)段,學(xué)校要堅(jiān)持每天放學(xué)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全提醒,做到警鐘長(zhǎng)鳴,增強(qiáng)學(xué)生自我防范溺水事故的安全意識(shí)。
(二)加大管理力度,嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律。學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)日常管理,加強(qiáng)檢查督促,明確要求學(xué)生做到“六不準(zhǔn)”:不準(zhǔn)私自下水游泳,不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳,不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳,不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳,不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。
(三)完善安全防范機(jī)制,落實(shí)安全防范措施。學(xué)校建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范機(jī)制,完善管理制度,明確職責(zé),責(zé)任到人,各司其職,各負(fù)其責(zé)。建立健全門衛(wèi)管理制度,落實(shí)教師輪值管理,嚴(yán)把出校審批關(guān),上課期間不得讓未經(jīng)班主任準(zhǔn)假的學(xué)生離開學(xué)校。千方百計(jì),加強(qiáng)協(xié)調(diào),努力做到學(xué)生在校內(nèi)校外都能得到周到的管理和愛(ài)護(hù),平安學(xué)習(xí),平安出行,有效預(yù)防意外事故的發(fā)生。
(四)加強(qiáng)家校聯(lián)系,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。各校要通過(guò)印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》、家庭訪問(wèn)、電話聯(lián)系、召開家長(zhǎng)會(huì)、簽訂責(zé)任書等多種形式,要求家長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)雙休日、節(jié)假日、上下學(xué)路上等不在學(xué)校期間、路段對(duì)孩子的監(jiān)管和教育。通過(guò)家校聯(lián)系,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)和管理方法的指導(dǎo),提高家長(zhǎng)預(yù)防孩子溺水的安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和管理能力,有效防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生。
(五)嚴(yán)格落實(shí)安全工作問(wèn)責(zé)制。按照“一把手負(fù)總責(zé),誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作“第一責(zé)任人”,須將安全工作任務(wù)層層分解,做到職責(zé)明確、責(zé)任到人、狠抓落實(shí),務(wù)求實(shí)效。對(duì)因不負(fù)責(zé)任而造成重大事故,出現(xiàn)嚴(yán)重后果的,要依法嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。
(六)認(rèn)真做好上通下達(dá)工作。各校要將每月開展防范學(xué)生水事故工作情況以書面形式及時(shí)匯報(bào)。遇到突發(fā)事件要在第一時(shí)間上報(bào)中心校。
三亞市鳳凰鎮(zhèn)鎮(zhèn)水蛟小學(xué)
2012年6月17日
第二篇:三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
(2012學(xué))
本學(xué)期,我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校辦學(xué)品位,促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?,F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,全面提高學(xué)校管理水平
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。本期學(xué)校對(duì)每個(gè)班子成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整,從而使成員分工更加具體,職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本,為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主,充分借助利用農(nóng)遠(yuǎn)工程開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課,指導(dǎo)培訓(xùn)教師,繼續(xù)實(shí)施《學(xué)校績(jī)效教師評(píng)定和考核辦法》,激勵(lì)廣大教師努力工作。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作,涉及千家萬(wàn)戶,責(zé)任重大。學(xué)校高度重視,從不放松對(duì)師生的安全教育,遇事必講,逢會(huì)必談。學(xué)校分層分級(jí)管好安全工作,人人確立“安全第一” 的意識(shí),組織專門機(jī)構(gòu),加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理,確保路隊(duì)及課間的安全。由于措施具體、工作到位,本學(xué)期學(xué)校無(wú)一例意外安全事故發(fā)生,另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識(shí)講座及防震自救演練,提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
二、深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
(一)加強(qiáng)學(xué)校德育工作,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的,但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本,綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真開展各種形式主題教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座,通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的共同教育,強(qiáng)化法制教育內(nèi)容,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本期我校班主任建立班主任聯(lián)系家長(zhǎng)制度讓家長(zhǎng)隨時(shí)知道自己孩子到學(xué)習(xí)的情況,按計(jì)劃和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,提高了家長(zhǎng)的管理水平,加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系,有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全市質(zhì)量檢測(cè),在對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)估中占有一定的比例。從另一個(gè)角度講,畢業(yè)班成績(jī)的好壞能體現(xiàn)一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,反映出一所學(xué)校的管理水平。為此,我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,有針對(duì)性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開教師研討的座談會(huì)、交流會(huì)。在日常教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教育思想共享,教育資源共享,認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,力爭(zhēng)大面積豐收。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究,加強(qiáng)對(duì)各完小學(xué)科組的指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo),切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)數(shù)學(xué)科在計(jì)劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見,在過(guò)程管理上,采取平時(shí)督查,校級(jí)月查,中小期查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過(guò)抽考、統(tǒng)考等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)估。這些有效舉措,對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。
(三)加強(qiáng)音、體、美工作,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)
圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色,完善教研組工作機(jī)制。通過(guò)藝術(shù)教育,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,塑造完美的藝術(shù)品格,為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對(duì)外交流的重要載體,讓它發(fā)揮多功能的作用。
三、重視教育宣傳工作,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研成果、展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果。我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全體教師積極參與下,使得我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作取得了一定的成績(jī)。
1.網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)了教師專業(yè)化的成長(zhǎng)
網(wǎng)絡(luò)教研跨越了各學(xué)校之間的時(shí)空距離,使廣大的一線教師能夠得以實(shí)現(xiàn)與同行、與專家的在線交流、探討。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,促進(jìn)了全校各學(xué)科教學(xué)的研究,實(shí)現(xiàn)了信息傳遞快捷、資源共享、共同提高的目的。本學(xué)期以來(lái),學(xué)校所有任課教師均在三亞市教研網(wǎng)校網(wǎng)站建立了個(gè)人資料檔案,并且將自己的優(yōu)秀論文、案例、教研經(jīng)驗(yàn)等上傳到本網(wǎng)站或自己的博客上與廣大同仁共勉。其中我校的博客被評(píng)為我校優(yōu)秀博客。
2.網(wǎng)絡(luò)教研奠定了教師的成長(zhǎng)基礎(chǔ)
教師建立了自己的博客,在博客中發(fā)表一些教學(xué)中的反思,與同行共探討。同時(shí)記錄一些學(xué)校里的日常生活瑣事,以及班級(jí)的管理困惑,讓家長(zhǎng)和更多的同行提供有效的幫助。通過(guò)這些,為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ),使我們更加喜歡網(wǎng)上交流,結(jié)交網(wǎng)友,達(dá)到互相學(xué)習(xí),共同提高的目的,把自己寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給教育事業(yè)!
總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐,網(wǎng)絡(luò)教研的意識(shí)和氛圍已經(jīng)形成,教師已經(jīng)能夠在日常工作之中開展網(wǎng)絡(luò)研究,已經(jīng)能夠在研究中不斷自我更新,不斷提高“網(wǎng)絡(luò)教研”校本化、日?;难芯可疃群土Χ取km然我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和成果,但網(wǎng)絡(luò)教研工作還處于起步階段,還需要在實(shí)踐中繼續(xù)探索,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷積累經(jīng)驗(yàn),為網(wǎng)絡(luò)教研的長(zhǎng)足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為及時(shí)宣傳學(xué)校辦學(xué)成果,學(xué)校專門制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過(guò)多種渠道,各種方式及時(shí)向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項(xiàng)工作成果。學(xué)校每開展一次活動(dòng),通訊員都能通過(guò)投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時(shí)在鳳凰教育進(jìn)行發(fā)表。另外采用文學(xué)和圖展的形式通過(guò)學(xué)校設(shè)立的宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示,全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果,展示學(xué)校形象。
四、存在的問(wèn)題
1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距,部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法,教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。
2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、資金嚴(yán)重短缺和校園面積狹小制約了學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。
三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)
2012年6月
第三篇:三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)少年宮活動(dòng)實(shí)施方案
三 亞 市 鳳 凰 鎮(zhèn) 水 蛟 小 學(xué)
“鄉(xiāng)村少年宮”實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)農(nóng)村孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,推動(dòng)和諧社會(huì)、和諧舞臺(tái)建設(shè),讓廣大農(nóng)村未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育,鞏固和提高鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)成果,特制定我校少年宮活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)原則
充分利用已有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源,因地制宜做好協(xié)調(diào)工作,積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念,并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù),堅(jiān)持公益性和普及型的原則,全體學(xué)生自愿參加,學(xué)校所有活動(dòng)場(chǎng)所、器材全面向?qū)W生免費(fèi)開放。實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長(zhǎng)效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
三、工作重點(diǎn)目標(biāo)
1.多方拓寬渠道,籌集資金,切實(shí)保障鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn);
2.通過(guò)多種途徑和方式,進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力,搞好
師資培訓(xùn),同時(shí)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法,提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。
3.突出特色,大力開展農(nóng)村特色活動(dòng),建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。
四、計(jì)劃及安排
1.不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理,建設(shè)讓家長(zhǎng)放心的鄉(xiāng)村少年宮。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè),定期召開專題研討會(huì),積極宣傳,爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持,為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力,樹立學(xué)校特色”的原則,建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長(zhǎng)效機(jī)制。制訂明確、科學(xué)、務(wù)實(shí)的鄉(xiāng)村少年宮中、長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)劃,并在實(shí)際工作中不斷調(diào)整完善。
加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。通過(guò)“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請(qǐng)知名專家、學(xué)者或吸引專業(yè)特長(zhǎng)突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來(lái)做輔導(dǎo)員,充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。建立鎮(zhèn)域師資統(tǒng)籌機(jī)制。組織教師進(jìn)行域內(nèi)走教,實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)范圍內(nèi)教師資源的共享。建立專、兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍。
2.不斷改善辦學(xué)條件,建設(shè)讓社會(huì)滿意的鄉(xiāng)村少年宮。通過(guò)各種渠道爭(zhēng)取,進(jìn)一步建設(shè)完善開展少年宮活動(dòng)必需的基礎(chǔ)設(shè)施。在去年投資基礎(chǔ)上,積極籌措資金,重點(diǎn)加強(qiáng)
現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè),改建修繕活動(dòng)場(chǎng)地,同時(shí)管好用好已有設(shè)施器材。
3.開展好豐富多彩的活動(dòng),建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村少年宮。
(1)建設(shè)思想道德教育的陣地?!班l(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體,本著這一原則,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源和其它校本資源,播放愛(ài)國(guó)主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育;組織學(xué)生到公共場(chǎng)所、校外社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力;全面開放圖書室、班級(jí)圖書角,精心設(shè)計(jì)校園文化,讓學(xué)生在書海中暢游,在全校師生中開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),在書香環(huán)境里感受國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶。
(2)建設(shè)文體活動(dòng)開展的基地。“鄉(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動(dòng)開展的集中場(chǎng)所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識(shí),開闊他們的眼界,發(fā)展他們的興趣愛(ài)好;培養(yǎng)他們勤動(dòng)手、善思考的良好習(xí)慣,使他們?cè)隗w驗(yàn)中感悟道理,在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。繼續(xù)開展籃球、乒乓球、舉重、田徑、中國(guó)象棋、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動(dòng),大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動(dòng)技能,提高他們的身體素質(zhì);開展繪畫、手工制作、、剪紙、舞蹈、器樂(lè)演奏等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動(dòng),培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好、動(dòng)手能力,提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
(3)建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地?!班l(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動(dòng)、培養(yǎng)實(shí)踐能力的基地。實(shí)施創(chuàng)新教育,就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手,結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好,充分利用學(xué)校微機(jī)室,開展微機(jī)操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓(xùn)活動(dòng);利用實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材,開展了實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究活動(dòng),智力七巧板拼圖,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力;組織學(xué)生參觀科技展,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保障水蛟小學(xué)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的順利開展,學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組、督查小組。人員組成如下:
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):劉真耿
副組長(zhǎng):高啟良黎敏麥彥
組員:陳春杰蘇毅符淑梅董巧揚(yáng)
2.督查小組
組長(zhǎng): 劉真耿
組員:高啟良黎敏麥彥
三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)二0一三年七月十五日
第四篇:三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)關(guān)于做好吃空餉自查報(bào)告
三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)關(guān)于做好整治“吃空
響”專項(xiàng)工作自查報(bào)告
根據(jù)省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室《關(guān)于做好整治“吃空餉”問(wèn)題專項(xiàng)工作的通知》瓊編辦?2012?56號(hào)及三亞市組織部、市編辦、市人社局(關(guān)于印發(fā)三亞市開展“吃空餉”和“干部走讀”問(wèn)題專項(xiàng)實(shí)施方案》的通知)(三組字?2012?103號(hào)的要求。為了工作更好開展學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“吃空響”問(wèn)題專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真對(duì)財(cái)政供養(yǎng)人員“吃空響”問(wèn)題進(jìn)行了自查自糾,現(xiàn)將專項(xiàng)治理自查自糾情況總結(jié)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):劉真耿(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):高啟良(副校長(zhǎng))
組員:黎敏麥彥陳春杰
二、基本情況介紹
1、我?,F(xiàn)有教職工18人,小學(xué)高級(jí)職稱5人,小學(xué)壹級(jí)教師13人,碩士1人、本科學(xué)歷2人,大專學(xué)歷13人,中師1人。教師都非常敬業(yè)2、2008年11月我校哈道豪到醫(yī)院檢查出患有“精神分裂癥”并及時(shí)報(bào)教育局辦理病假,進(jìn)行治療;蘇振華教師于2010年12月離校出走,學(xué)校、家屬均向派出所報(bào)警,并多次尋找。經(jīng)學(xué)校多方了解蘇振華教師患有嚴(yán)重“精神分裂癥”(有醫(yī)院證明)。到目前為止兩位教師未到校上課。
3、2011三亞市教育局進(jìn)行教師吃空餉專項(xiàng)工作調(diào)查時(shí),學(xué)校及時(shí)上報(bào)兩位教師的相關(guān)材料。
三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)
2012年10月8日
第五篇:三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為方案
三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)違反職業(yè)道德行為處理辦法總結(jié)
國(guó)家教育部于2014年1月11日正式出臺(tái)了《中小教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,根據(jù)教育局通知精神,1月13日水蛟小學(xué)開展專題學(xué)習(xí)活動(dòng),組織全體教師認(rèn)真自學(xué)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中所列師德失范行為的界定和處理辦法。14日以教研組為單位進(jìn)行專題討論:對(duì)照反思日常教育教學(xué)行為,交流如何規(guī)范自身言行,為人師表。在討論過(guò)程中,教師們紛紛表示,要在以后的工作中踐行師德,弘揚(yáng)師風(fēng),加大自我約束力,防微杜漸,做合格的人民教師。21日學(xué)校進(jìn)行論壇分享:說(shuō)一說(shuō)自己的故事,弘揚(yáng)身邊的師德楷模。隨后劉真耿校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,并對(duì)違反師德10行為進(jìn)行解讀;就近年來(lái)個(gè)別教師體罰學(xué)生、亂買資料、有償家教、不公正對(duì)待學(xué)生等社會(huì)備受關(guān)注的問(wèn)題,結(jié)合《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解釋闡述,希望全體教師能結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)際,認(rèn)真反思總結(jié),提高自身修養(yǎng)。
此次學(xué)習(xí)討論,讓全體教師對(duì)職業(yè)道德又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己又有了更高的要求,有效提升了教師們依法執(zhí)教的意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任感。
三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)
2014年5月8日