第一篇：湟中職業(yè)技術(shù)學校三成四觀開展德育特色管理研討會材料

湟中職業(yè)技術(shù)學?！叭伤挠^”建設研討會

----在學校開展有特色的德育管理工作

為了進一步提高班主任職業(yè)道德素養(yǎng)，加強班主任工作經(jīng)驗交流，2013年3月5日，德育工作研討會在學校五樓多功能廳舉行。學校班子成員、各班主任及任課教師參加了會議。

研討會會議由校黨總支書記趙常年主持。校學生處主任阿存仁進行專題講話，他首先強調(diào)了班主任工作的重要性，指出班主任工作是一門藝術(shù)，并提出了四點具體要求：一是班主任工作要務實求真；二是班主任工作要精雕細琢；三是班主任工作要開拓創(chuàng)新；四是班主任工作要自我提升。

隨后，教師代表田發(fā)霞做了主題發(fā)言，向與會教師介紹了自己在管理班級方面的經(jīng)驗和體會。接著與會各班主任進行自由討論，大家踴躍發(fā)言，各抒己見，暢談自己在教育管理工作中的經(jīng)驗，并提出一些問題和困惑。

會上，校長吳增春作重要講話，提出班主任崗位工作對于學校、學生、家庭和班主任自身都具有重要的意義，應高度重視，不斷提高職業(yè)道德素養(yǎng)。他對學校當前工作成績進行了分析、總結(jié)，對今后工作進行了宏觀安排、展望，并提出了“安全目標”和“質(zhì)量目標”的要求。

這次研討會成效明顯。各

位班主任能把凝聚了自己智慧和心血的好經(jīng)驗拿出來與大家共享，充分發(fā)表自己的意見，提出了許多合理化的建議。

相信各位班主任能夠取長補短，做好班級管理工作，認真落實學校布置的各項工作，加強學生的思想品德教育和安全教育，為學校更好更快的發(fā)展打下堅實的基礎。

第二篇：西寧市湟中職業(yè)技術(shù)學校黨建品牌特色建設實施方案

西寧市湟中職業(yè)技術(shù)學校黨建 品牌特色建設實施方案

為進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮學?；鶎狱h組織在教育改革發(fā)展中的政治核心作用，推進學校黨建工作創(chuàng)新，繁榮學校黨建文化，學校黨支部決定在全校黨員中開展“強責任、創(chuàng)特色、促發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建活動，為提高創(chuàng)建活動的實效性，保證創(chuàng)建工作的制度化、科學化、規(guī)范化，結(jié)合我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持黨的十八大及十八屆四中全會精神為指導，以學校黨建特色化建設為主線，以深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)和黨建示范校創(chuàng)建活動為動力，緊緊圍繞“技能人才”培養(yǎng)為中心，突出學校黨建工作轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，充分發(fā)揮學校黨組織和黨員在惠及學生終身發(fā)展，服務教師專業(yè)成長、促進教育科學發(fā)展方面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，全面提升學校黨組織建設科學化水平，為辦好人民滿意教育提供堅強組織保證。

二、基本原則

1．遵循黨章、依法創(chuàng)建的原則。嚴格按照黨章的規(guī)定,在總結(jié)學校黨建工作成功經(jīng)驗,繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上,積極推進學校黨建品牌的創(chuàng)建工作。

2．圍繞中心、服務大局的原則。緊緊圍繞黨的建設中心任務和教育教學中心工作,用品牌建設的理念、方法和機制,提升學校黨建工作的效能,不斷增強學校黨建品牌的影響力和生命力。

3．與時俱進、突出特色的原則。解放思想,更新觀念,正確處理群體與個體之間、普遍性與特殊性之間的關(guān)系，切實把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終,努力使黨建品牌富有鮮明的實踐特色、時代特色和行業(yè)特色。

4．因校制宜、務求實效的原則。緊密結(jié)合學校黨建工作的實際,求真務實,遵循規(guī)律,講究方法，扎實推進，不斷增強黨建工作的實效性和針對性,使創(chuàng)建黨建品牌與學校各項工作相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、創(chuàng)建基礎

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我校在認真總結(jié)學習實踐科學發(fā)展觀活動成功經(jīng)驗的基礎上，緊密結(jié)合學校實際，突出實踐特色，圍繞中心工作，緊扣黨員“愛崗敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流業(yè)績”、班子“引領(lǐng)科學發(fā)展，創(chuàng)建特色學?！钡幕顒又黝}，做到了領(lǐng)導組織到位、安排部署到位、活動開展到位，取得了階段性成果，全體黨員進一步認清了自己肩負的責任和使命，強化了組織意識、紀律觀念，使廣大黨員能更加自覺地按“四風”總體要求武裝頭腦、指導實踐、推動工作，真正把黨員的先進性體現(xiàn)到具體行動上，基本達到了“提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的目標要求，為開展黨建品牌建設打下了良好的群眾基礎。

四、創(chuàng)建目標

以黨建品牌建設為載體，進一步鞏固和擴大創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成果。把創(chuàng)建品牌黨建活動與黨日活動緊密結(jié)合起來，與保持黨員先進性的長效機制緊密結(jié)合起來，與學校的中心工作和學校事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，構(gòu)建黨員先進性教育的新平臺，形成主題突出、創(chuàng)意新穎、上下聯(lián)動、富有實效的黨員教育體系。

以黨建品牌建設為動因，強化黨員的先進性作用。凡事要求黨員增強責任意識，參與的每件事要有亮點，在每個崗位上要有作為。通過強化黨員責任教育、黨員管理和黨務培訓，樹立一批富有先進性、具有代表性、體現(xiàn)時代性的先進典型，建設一支思想政治素質(zhì)好、本職業(yè)務精、作風扎實過硬的黨員隊伍，充分發(fā)揮黨員在各個工作領(lǐng)域的領(lǐng)銜作用，在推進學校特色強校、文化強校中率先垂范，多做貢獻。

以黨建品牌建設為契機，切實加強我校黨組織的執(zhí)政能力建設。完善對黨員目標管理的考評機制和激勵機制，對品牌建設的立項選擇、組織實施、監(jiān)督考核、協(xié)調(diào)推進、宣傳動員、總結(jié)深化、展示成果等方面嚴格規(guī)范，建立并形成黨員達標考核和黨員目標管理的評價體系。在黨員目標管理考核中，把參與黨建品牌建設的黨員完成項目情況和質(zhì)量作為考核評價的重要內(nèi)容，從而進一步調(diào)動廣大黨員參與黨建品牌建設的積極性，保證黨建品牌活動的有序開展。

五、創(chuàng)建品牌名稱、主題及內(nèi)涵

（一）品牌名稱

強責任

創(chuàng)特色

促發(fā)展

（二）品牌主題

增強師生責任意識

創(chuàng)建職教特色學校

（三）品牌內(nèi)涵

讓師生在擔當責任中走好人生的每一步。為每一個學生的成才打好基礎，為每一個學生的美好人生奠基；為每一個教師的發(fā)展搭建平臺，讓教師實現(xiàn)人生的自我價值。用各自的責任引領(lǐng)自身的行動。

六、方法步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（2014年3月）

采取多種形式，認真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發(fā)動廣大黨員教師積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中來。組織黨員和教師開展創(chuàng)建黨建品牌大討論，集思廣益，確定支部黨建品牌的名稱和在集思廣益的基礎上，明確目標，分解責任，落實創(chuàng)建措施，建立一套創(chuàng)建黨建品牌的管理制度和保障措施，形成規(guī)范、科學的工作運行機制。把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強黨員教師服務意識的過程。

（二）具體實施階段（2014年4月—2014年11月）

第一步：加強領(lǐng)導，組織落實。成立“湟中職校創(chuàng)建黨建品牌領(lǐng)導小組”。領(lǐng)導小組由黨支部書記和委員組成，吳增春校長任組長，以切實加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導。領(lǐng)導小組分工合作，團結(jié)有力，充分發(fā)揮其核心作用，定期討論研究創(chuàng)建工作的情況，協(xié)助黨組織參與創(chuàng)建過程中重大問題的決策，保證和促進創(chuàng)建工作的順利進行。

第二步：整合資源，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。認真總結(jié)黨建工作中的好舉措，好做法，充分挖掘、整合學?，F(xiàn)有的活動資源，在品牌建設過程中形成新思維、新口徑、新語言、新內(nèi)容、新途徑、新舉措，促使黨建品牌項目有實效性、吸引力和感染力，通過黨建品牌建設，整體提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第三步：捕捉亮點，形成特色。有亮點才有活力，有特色才有發(fā)展。隨著黨建品牌建設活動的開展和逐步推進，要不斷梳理活動思路，調(diào)整活動程序，充實活動內(nèi)容，反思活動效果，采集活動信息。在活動形式、活動載體、活動內(nèi)容等方面力求人無我有，人有我精，人精我優(yōu)，捕捉亮點，形成特色，擴大活動品牌的生命力，張揚品牌項目的感召力。

第四步：加大宣傳，擴張影響。利用黨日活動，向廣大黨員宣傳黨建品牌建設的動因和意義，提高黨員積極參與黨建品牌建設的自覺性和主動性；利用各種媒體，宣傳黨建品牌建設所取得的階段性成果，樹立黨組織的良好形象，擴大黨組織在教育事業(yè)發(fā)展和和諧社會創(chuàng)建中的影響力。

（三）總結(jié)階段（2014年12月）

在自查的基礎上，認真總結(jié)。組織黨員、群眾對學校“強責任、創(chuàng)特色、促發(fā)展”特色文化建設情況進行評議，申報“湟中職校黨建工作特色學?！?，迎接局黨委的驗收。

七、預期成效

1．黨員素質(zhì)的整體提高：“強責任、創(chuàng)特色、促發(fā)展”的品牌建設，使每位黨員都能增強責任意識，發(fā)揚恪盡職守的責任精神，在不同崗位、不同層面中發(fā)揮模范帶頭作用。

2．黨組織戰(zhàn)斗力的提升：品牌建設，有利于彰顯黨員教師的帶頭作用，從而突出黨組織的號召力。黨員整體素質(zhì)的提高與黨組織戰(zhàn)斗力提升是聯(lián)動效應，品牌樹立了，個人素質(zhì)提高了，黨組織的威信與影響自然就會提高。

3．學校事業(yè)發(fā)展的推進：黨建品牌建設，初始效應體現(xiàn)在黨員教工這一群體，但它產(chǎn)生的后續(xù)影響必然是廣泛的，“強責任、創(chuàng)特色、促發(fā)展”形成品牌，就會在更多群體、更多層次、更多角度發(fā)揮積極輻射作用，提高其他教職員工的積極性，從而推進學校事業(yè)的進一步發(fā)展，這也是我校黨建品牌建設的根本出發(fā)點與最終目的。

西寧市湟中職業(yè)技術(shù)學校黨支部

2014年3月