第一篇：菱角鄉(xiāng)小卡郎小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告2012.11.2-精華

小卡郎小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

我的工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)，得到班子成員的理解和配合，得到全體教師的支持?，F(xiàn)就德、能、勤、績(jī)、廉等方面的情況作匯報(bào)，敬請(qǐng)各位評(píng)議。

一、思想政治素質(zhì)

六年來(lái)，我時(shí)刻不忘堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷提高依法治校的能力和依法辦學(xué)的水平；較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和歷史使命感，激勵(lì)自己帶領(lǐng)教職工不斷克難奮進(jìn)，永葆學(xué)校發(fā)展的勃勃生機(jī)，一年一個(gè)新臺(tái)階，年年都有新氣象。

在工作中努力做到心系群眾、顧全大局、牢記黨的宗旨，全心全意為師生員工服務(wù)，始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀，盡心盡力、盡職盡責(zé)履行崗位職責(zé)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力

本人在校長(zhǎng)崗位上工作的六年來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐，積累了一些管理經(jīng)驗(yàn)，概括起來(lái)，主要有以下三個(gè)方面：

一是以情動(dòng)人，以理服人。注重人文關(guān)懷，關(guān)愛教職工，努力營(yíng)造平等、和諧的人際關(guān)系，讓教職員工心情舒暢地工作、學(xué)習(xí)和生活。

二是用制度約束人。經(jīng)校務(wù)會(huì)集體研究，審議通過(guò)的各項(xiàng)規(guī)章制度具有公共約束力，在制度面前人人平等，不搞特殊化，促使每位教職員工都依照制度踏踏實(shí)實(shí)干事，認(rèn)認(rèn)真真做人，保證學(xué)校各項(xiàng)工作照章行事，規(guī)范運(yùn)作。

三是用成績(jī)激勵(lì)人。民主管理、民主決策的實(shí)施，有效激發(fā)了教職員工的工作熱忱，學(xué)校發(fā)展勢(shì)頭良好，取得了很好的成績(jī)。

三、工作作風(fēng)

多年來(lái)，本人時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，身體力行，以誠(chéng)待人。牢固樹立“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念，工作中絕不粗枝大葉，而是細(xì)致認(rèn)真。重調(diào)查研究、重過(guò)程環(huán)節(jié)、重具體措施、重工作落實(shí)。堅(jiān)持做到“三勤”。

一是勤轉(zhuǎn)。堅(jiān)持每天早、中、晚巡視校園，在早自習(xí)、中午放學(xué)、晚上放學(xué)等重要時(shí)段到操場(chǎng)、教室、寢室等關(guān)鍵部位進(jìn)行巡查。

二是勤看?？匆蝗粘Ｒ?guī)、看各項(xiàng)記載、看校園環(huán)境、看課堂紀(jì)律、看課堂教學(xué)、看辦公紀(jì)律、看學(xué)校常規(guī)管理的落實(shí)。

三是勤講，發(fā)現(xiàn)好的方面及時(shí)肯定表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)不良傾向及時(shí)批評(píng)指正，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患及時(shí)解決處理。

四、廉潔自律

在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自警、自省、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。堅(jiān)持抓好民主管理、行風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公開等工作。規(guī)范財(cái)經(jīng)手續(xù)，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。真正做到清正廉潔，以身垂范。

五、取得成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)

（一）以校安工程建設(shè)為契機(jī)，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件 2009年3月，學(xué)校宿舍樓建設(shè)工程被列為危房整體改造暨標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)一期項(xiàng)目，建筑面積670平方米，中標(biāo)價(jià)60.74萬(wàn)元，2010年2月竣工交付使用。學(xué)生宿舍樓的建成，解決了44名住校生及11名教師的住宿問(wèn)題，為師生創(chuàng)建了安全、舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。該工程啟動(dòng)后，學(xué)校原有廁所被拆

除，靠搭建的臨時(shí)廁所使用，存在較大安全隱患。經(jīng)積極爭(zhēng)取，在縣教育局和鄉(xiāng)中心學(xué)校的關(guān)心下，于2009年10月投資9.6萬(wàn)元，新建廁所80平方米，徹底解決了學(xué)校后顧之憂。

實(shí)施危改工程后，學(xué)校地板、圍墻等遭到嚴(yán)重?fù)p壞，且學(xué)校大門建設(shè)年代久遠(yuǎn)，與之極不相稱，重新規(guī)劃、綠化、美化校園成了亟待解決的問(wèn)題。經(jīng)學(xué)校多方協(xié)調(diào)，積極爭(zhēng)取，共計(jì)投入資金18.26萬(wàn)元，完成了大門、圍墻的改造及校園的綠化美化，學(xué)校面貌煥然一新。

（二）以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為動(dòng)力，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是提高素質(zhì)教育質(zhì)量的重要保證。我校教學(xué)常規(guī)管理制度健全，要求規(guī)范，定期全面檢查。全體教師切實(shí)做到了“四認(rèn)真”。

一是認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是上好課的關(guān)鍵，我校教師均能在認(rèn)真鉆研教材，深入了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，在教育教學(xué)理論指導(dǎo)下，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容充實(shí)，過(guò)程優(yōu)化，反思及時(shí)。

二是認(rèn)真上課。遵循不備課，不上課，嚴(yán)格按課程表上課的原則。要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課。教師在教學(xué)過(guò)程中能積極創(chuàng)設(shè)自由安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成師與生，生與生之間的積極互動(dòng)模式，積極創(chuàng)設(shè)自由安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、獨(dú)立性，讓學(xué)生在實(shí)踐中主動(dòng)地富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。

三是認(rèn)真設(shè)計(jì)與批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)作業(yè)有梯度，有創(chuàng)意，形式靈活多樣，不搞機(jī)械抄襲，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，能按上級(jí)要求控制作業(yè)時(shí)間，作業(yè)批改及時(shí)。

四是認(rèn)真輔導(dǎo)。我們考慮到個(gè)性差導(dǎo)，要求每位教師制定切實(shí)可行的輔導(dǎo)計(jì)劃和措施。努力在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)上下功夫。

（三）以校園文化建設(shè)為主線，促進(jìn)學(xué)校德育工作開展 牢固樹立“德育為首，育人為本”教育理念，堅(jiān)持把政治思想教育、社會(huì)主義榮辱觀教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作重點(diǎn)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

首先，引導(dǎo)學(xué)生自主管理模式，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，抓好班級(jí)常規(guī)量化評(píng)比活動(dòng)，從常規(guī)、衛(wèi)生、儀容儀表等生活習(xí)慣抓起，使學(xué)生遵紀(jì)守法成為自覺(jué)行為。

其次，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造健康文明的德育環(huán)境，以校園宣傳欄、班級(jí)板報(bào)、校園廣播站等為宣傳陣地，堅(jiān)持每周一早晨舉行升國(guó)旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話，加強(qiáng)思想品德教育。以活動(dòng)為載體，推動(dòng)德育工作的順利開展，在重大節(jié)日及紀(jì)念日開展各種主題的征文比賽、演講比賽、拔河比賽、籃球比賽等豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)德育工作的健康開展。學(xué)校講文明、樹正氣的良好風(fēng)尚蔚然形成。

（四）以確保安全為前提，促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展 學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校安全工作，與各教師、班級(jí)及學(xué)生家長(zhǎng)層層鑒定安全目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校利用例會(huì)、班會(huì)、校會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化師生的安全觀念、安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。定期向?qū)W生舉辦法制及安全教育講座，在校內(nèi)布置多處安全警示標(biāo)語(yǔ)，向?qū)W生印發(fā)有關(guān)飲食衛(wèi)生、防汛防雷、交通安全、游泳安全等宣傳教育材料。深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、和諧、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境。

（五）以抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)為著力點(diǎn)，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)提升 加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是搞好教學(xué)工作的人力保證。我?，F(xiàn)有教師12人，其中本科學(xué)歷7人，?？茖W(xué)歷3人，學(xué)歷合格率達(dá)100%。為提高教師綜合素質(zhì)，學(xué)校每周組織政治理論學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。以提高師德修養(yǎng)為重點(diǎn)，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。為鼓勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)，獎(jiǎng)勤罰懶，學(xué)校還制訂了《教師績(jī)效工作考評(píng)細(xì)則》，既明確了每位教師的職責(zé)，又制定了明確的考核標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期期末，從德、勤、能、績(jī)多方面全方面地教師量化打分，確定等級(jí)，制定獎(jiǎng)懲。增強(qiáng)

了教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)意識(shí)。

（六）以新課程改革為導(dǎo)向，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高 根據(jù)課改精神的要求和課程改革工作目標(biāo)，成立新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，積極推進(jìn)新課程改革，從校情出發(fā)，在新課改的進(jìn)程中，運(yùn)用“以學(xué)促思、以教促研、以研促改”的工作思路，有效地提高了教師課程實(shí)施的能力。采取“點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，全面鋪開”的方法，各學(xué)科圍繞學(xué)校的總體方案，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力探索，深入開展課改活動(dòng)。以課題研究為龍頭，促進(jìn)科研水平提高。學(xué)校現(xiàn)有省級(jí)立項(xiàng)課題一個(gè)，縣級(jí)立項(xiàng)課題一個(gè)，現(xiàn)正加強(qiáng)研究，有序開展，已取得階段性成果。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連年居全鄉(xiāng)中上水平。

（七）做好后勤服務(wù)，為師生教學(xué)排憂解難

書本、教學(xué)必備資料、教師配置、辦公用品等每期提前到位。各科獎(jiǎng)金按期兌現(xiàn)；盡力解決了師生食宿問(wèn)題；嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策，杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象，按時(shí)發(fā)放學(xué)生生活補(bǔ)助，決不挪用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作有序進(jìn)行，規(guī)范操作。開展捐資助學(xué)活動(dòng)、關(guān)愛留守學(xué)生活動(dòng)、家訪活動(dòng)等，讓各類學(xué)生都能享受到教師的關(guān)愛。

幾年來(lái)，學(xué)校被評(píng)為“沾益縣文明學(xué)?！?、“沾益縣文明單位”、“體育先進(jìn)學(xué)?！?、“教育教學(xué)先進(jìn)集體”、“兩基工作先進(jìn)集體”等光榮稱號(hào)，我本人也被評(píng)為“優(yōu)秀教師”

“優(yōu)秀教育工作者”、“沾益縣工人先鋒號(hào)” “沾益縣兩基工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

六、存在不足及努力方向

本屆任職六年中，做了不少工作，也取得了一定成績(jī)，但許多工作離上級(jí)的要求和群眾的滿意度還有差距。

努力方向：不管今后在哪里工作，本人將繼續(xù)努力，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，強(qiáng)化管理，干出成績(jī)。

述職人：李文瑞

二○一二年十二月

第二篇：菱角鄉(xiāng)小卡郎小學(xué)縣級(jí)文明單位申報(bào)材料(絕對(duì)原創(chuàng))[模版]

全面實(shí)施素質(zhì)教育努力爭(zhēng)創(chuàng)文明單位

—菱角鄉(xiāng)小卡郎小學(xué)縣級(jí)文明單位申報(bào)材料

沾益縣菱角鄉(xiāng)小卡郎小學(xué)地處菱角鄉(xiāng)卡郎壩子?xùn)|北角，創(chuàng)辦于1954年，占地面積9134平方米，校舍建筑面積1334平方米，學(xué)校校園整體布局合理,整潔優(yōu)美，樹木蔥蘢，環(huán)境宜人，于2002年4月，榮獲縣級(jí)“文明學(xué)?！狈Q號(hào)。目前，學(xué)校有7個(gè)教學(xué)班，在校生182名，有教職工11人，其中專任教師11人，專任教師中具有本科學(xué)歷的6人，占55%，具有專科學(xué)歷的3人，占27%；中師學(xué)歷的2人，占18%；具有小學(xué)高級(jí)教師職稱的3人，占27%。

近年來(lái)，小卡郎小學(xué)始終堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念, 學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、幫助下，各項(xiàng)事業(yè)取得了明顯成效, 走出了一條可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)之路。全校教職員工發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神。努力拼搏，學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，連續(xù)三年居全鄉(xiāng)前列?，F(xiàn)將我校近幾年的工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定辦學(xué)方向，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

多年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立辦人民滿意教育的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“德育為首、五育并舉、和諧發(fā)展，科技為特色、質(zhì)量為生命”的宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、—1—

人文化。

幾年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮了模范帶頭作用。日常工作分工明確，以積極向上的工作態(tài)度、公正廉潔的工作作風(fēng)，形成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，為全校老師們做出了積極的表率，贏得了廣大教師的信任和支持。積極適應(yīng)教育改革的深入發(fā)展，不斷強(qiáng)化思想政治工作，組織教師深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，在教師中營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍，堅(jiān)定教師們獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念。并采取多項(xiàng)措施，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，以科學(xué)化、人性化的制度來(lái)引領(lǐng)教師。想老師之所想，急老師之所急，關(guān)懷、團(tuán)結(jié)老師。大力培養(yǎng)身邊的先進(jìn)，用榜樣的力量去鼓舞人，讓教師們?cè)趯捤珊椭C、積極向上的氛圍中，激發(fā)熱情和智慧投入到工作中。同時(shí)，針對(duì)師資水平發(fā)展不平衡，教育理念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)等存在較大差距的現(xiàn)實(shí)。引導(dǎo)組織教師不但抓住新課程培訓(xùn)和外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)積極學(xué)習(xí)，還通過(guò)課改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課等時(shí)間展開研討，交流心，不斷提高教育教學(xué)水平。

如今，一個(gè)人人愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師群體已經(jīng)形成，他們將自己昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)、奉獻(xiàn)教育的堅(jiān)定信念融入到對(duì)學(xué)生的熱愛，融入到對(duì)日常工作的傾情付出，融入到對(duì)教育事業(yè)的不懈追求，展現(xiàn)出了強(qiáng)大的凝聚力，在教育教學(xué)中做出了突出的貢獻(xiàn)，用汗水和愛心唱響了一曲無(wú)私奉獻(xiàn)之歌。用愛使學(xué)生的智慧煥發(fā)出靈性的光輝；用愛使學(xué)生的心靈充滿溫馨的色彩；用

愛使教育的天空呈現(xiàn)出更加亮麗的風(fēng)采。

二、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，促進(jìn)文明校園建設(shè)

“讓每一個(gè)孩子受到最好的教育，使每一位學(xué)生得到充分的發(fā)展”，是我校的辦學(xué)宗旨，更是老師們的共同承諾。學(xué)校教育，德育為首，抓好學(xué)校德育工作是我校教育教學(xué)的首要任務(wù)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，調(diào)動(dòng)各方面積極性，齊抓共管，明確職責(zé)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，密切配合，形成全員、全程、全方位整體推進(jìn)德育工作模式。定期召開由校長(zhǎng)主持的德育研討會(huì)，認(rèn)真研究未成年人思想道德建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，從未成年人身心成長(zhǎng)的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)他們的心理、生理和思想特點(diǎn)，緊緊抓住影響他們思想道德觀念形成和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，區(qū)分不同年齡層次，確定德育重點(diǎn)內(nèi)容，各有側(cè)重，循序漸進(jìn)。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)抓德育，實(shí)踐體驗(yàn)養(yǎng)德育，做到知行統(tǒng)一。強(qiáng)化校園環(huán)境和文化陣地建設(shè)，以環(huán)境育德、以環(huán)境促德。同時(shí)，健全德育管理制度，完善激勵(lì)性評(píng)價(jià)體系，把教育與管理結(jié)合起來(lái)，在引導(dǎo)中規(guī)范，在規(guī)范中引導(dǎo)，逐步形成了“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境和文化育人”的德育工作格局。

三、加強(qiáng)教研教改活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

我們緊緊圍繞著教學(xué)這一中心開展工作，按規(guī)定開齊門類、上足課時(shí)，并保證在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)各科教學(xué)，大面積提高學(xué)生的整體素質(zhì)。提出了“精講、多練、高質(zhì)、高效、減負(fù)”的十字教學(xué)方針教師鉆研業(yè)務(wù)，以最優(yōu)的方法把知識(shí)交給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2、積極開展校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平

學(xué)校注重加強(qiáng)教學(xué)研究工作，學(xué)校成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，并承擔(dān)了“模式二與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合”試驗(yàn)課題。學(xué)校教研組織按時(shí)開展教研活動(dòng)，并及時(shí)推廣教研成果，幾年來(lái)，學(xué)校受到省、地、縣、鄉(xiāng)表彰20余項(xiàng)；教師教學(xué)論文40余篇獲國(guó)家、省、地、縣、鄉(xiāng)表彰。

3、拓展第二課堂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我們還注重第二課堂教學(xué)，學(xué)校先后成立了體育、書法、科技制作、繪畫、等興趣小組，每年舉辦藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，展示了學(xué)生成果，提高了學(xué)生的素質(zhì)。幾年來(lái)，學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、書法、詩(shī)詞競(jìng)賽等獲省、地、縣、鄉(xiāng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)50余人次。

四、積極開展“綠色校園”創(chuàng)建活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境

為了優(yōu)化育人環(huán)境、陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，讓校園更具豐富的人文內(nèi)涵，學(xué)校多方籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件，將“綠色校園、人文校園、書香校園”的建設(shè)作為工作重心之一，大力開展校園綠化、美化、凈化工作。近幾年，學(xué)校先后投入30余萬(wàn)元，進(jìn)行校園硬化、綠化、美化，完善配套設(shè)施，學(xué)校面貌煥然一新?，F(xiàn)在的小卡郎小學(xué)，教學(xué)樓粉刷一新，教室、辦公室干凈整潔，學(xué)校綠化面積現(xiàn)已達(dá)45％以上，校園里假山魚池聳立在校園正中，各種花木生長(zhǎng)旺盛，處處綠草茵茵，花紅柳

綠，竹翠松峻。各處角落融匯箴言美景，相映生輝……每一面墻壁都在“說(shuō)話”、每一處景點(diǎn)都在育人，良好的自然與人文環(huán)境，為師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適、催人奮進(jìn)的工作、學(xué)習(xí)空間，使校園成為了學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

五、堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)學(xué)校民主管理建設(shè)

1、建立健全學(xué)校民主管理制度

近年來(lái)，我校不斷健全完善民主管理制度，不斷完善校務(wù)公開制度，學(xué)校財(cái)務(wù)、教師評(píng)職晉級(jí)、評(píng)先選優(yōu)等敏感問(wèn)題和學(xué)校重大事務(wù)堅(jiān)持公開、公平、公正的原則認(rèn)真予以落實(shí)并及時(shí)通過(guò)教代會(huì)或教師大會(huì)向教師公布，使學(xué)校重大問(wèn)題和教師關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)得到解決，認(rèn)真做到“讓領(lǐng)導(dǎo)干部清清白白，讓教師學(xué)生明明白白”。

2、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理

幾年來(lái)，我校為加強(qiáng)師生法制教育，整治校園周邊環(huán)境，積極配合鄉(xiāng)綜治辦，不斷加強(qiáng)校園周邊環(huán)境及社會(huì)治安綜合治理。學(xué)校通過(guò)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、請(qǐng)公安、交警做專題講座等形式，加強(qiáng)師生法制教育，周邊環(huán)境整治的力度不斷強(qiáng)化。通過(guò)幾年來(lái)的努力，學(xué)校周邊治安狀況良好，師生合法權(quán)益得到保障，師生中未發(fā)生違法違紀(jì)案件，無(wú)“黃賭毒”等丑惡現(xiàn)象，無(wú)邪教活動(dòng)。

學(xué)校的教育教學(xué)工作要協(xié)調(diào)發(fā)展，需要不斷開拓進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，積極參與教育改革。我校全體教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以高尚的人格、誠(chéng)摯的愛心、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，去贏得學(xué)生的信任和愛戴，贏得社會(huì)的認(rèn)可和支持。我們將立足新的起點(diǎn)，不斷探索，不斷努力，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，繼續(xù)努力營(yíng)造文明、和諧的校園，譜寫山區(qū)教育的新篇章！

沾益縣菱角鄉(xiāng)小卡郎小學(xué)

第三篇：菱角鄉(xiāng)小卡郎小學(xué)道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育治理方案(精華)

小卡郎小學(xué)道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和

治理活動(dòng)的實(shí)施方案

根據(jù)菱角鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于開展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，遵循道德建設(shè)規(guī)律，堅(jiān)持黨的群眾路線，發(fā)揮群眾主體作用，堅(jiān)持群眾自我教育管理與發(fā)揮部門職能作用相結(jié)合，堅(jiān)持加強(qiáng)道德教育與依法解決問(wèn)題相結(jié)合，堅(jiān)持階段性教育治理與強(qiáng)化制度建設(shè)、建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，采取有效措 施解決道德領(lǐng)域的突出問(wèn)題，引導(dǎo)全校師生樹立社會(huì)主義榮辱觀，形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風(fēng)尚。

二、工作目標(biāo)

教育治理活動(dòng)立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，結(jié)合實(shí)際，重在實(shí)效，突出 抓好同人民群眾生活關(guān)聯(lián)度高、社會(huì)關(guān)心關(guān)注度高的教育亂收費(fèi)，有償補(bǔ)課，體罰和變相體罰學(xué)生領(lǐng)域教育治理，以建設(shè)優(yōu)美的教育環(huán)境為目標(biāo)，以“整臟治亂”、學(xué)雷鋒活動(dòng)和小道德模范評(píng)選推薦等活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)宣傳教育和管理整治，增強(qiáng)干部群眾誠(chéng)信意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和文明意識(shí)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：李文瑞

副組長(zhǎng)：張國(guó)昌

成員：校務(wù)班子成員

（二）責(zé)任分工

張利平負(fù)責(zé)各班教師亂收費(fèi)，為學(xué)生購(gòu)買輔導(dǎo)書籍的治理工作及負(fù)責(zé)各教師有償補(bǔ)課的治理工作。宋仕柱負(fù)責(zé)教師體罰或變相體罰學(xué)生的治理工作。按照職責(zé)分工，細(xì)化實(shí)施方案，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。

（三）擺上重要日程。學(xué)校要站在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、促進(jìn)改革發(fā)展、維護(hù)和諧穩(wěn)定的高度，充 分認(rèn)識(shí)教育治理活動(dòng)的重要意義，把活動(dòng)的開展作為社會(huì)信用體系建設(shè)的具體途徑，作為實(shí)施公民道德建設(shè)工程的有力抓手，作為重點(diǎn)領(lǐng)域行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)的有效載體，作為民生建設(shè)和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，作出周密部署，精心組織實(shí)施。

（四）狠抓工作落實(shí)。學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際和行業(yè)特色，針對(duì)突出問(wèn)題，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，明確目標(biāo)任務(wù)和責(zé)任分工，迅速啟動(dòng)本地本系統(tǒng)專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)。

四、主要措施

（一）開展集中宣傳教育，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)和公德意識(shí)。要把家庭教育、學(xué)校教育、單位教育和社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，多渠

第四篇：新華鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)：

一年以來(lái)，在特區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)中心校的關(guān)懷和支持下，我校始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想，以及十七大精神為指針，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取的嶄新局面。在此，我代表全校師生，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！下面，我將一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)：

一、悉心學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)

學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導(dǎo)，這對(duì)于我這個(gè)從事學(xué)校管理工作時(shí)間不長(zhǎng)的年輕老師來(lái)說(shuō)，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢(shì)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，把握正確的政治方向，在大是大非面前，保持高度的警覺(jué)，旗臶鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”，擺正自己的位臵，對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)展中處于決策地位，在學(xué)校管理中處于主導(dǎo)地位，因此我堅(jiān)持看閱《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊雜志，通過(guò)電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解世界科技的前沿動(dòng)態(tài)，積極參與新的教育教學(xué)改革。經(jīng)常與教師們一起探討新的教學(xué)方法，利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自己的知識(shí)觀念，及時(shí)把握教育潮流，努力讓我校教學(xué)工作與前沿教育相接軌。

3、堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為校長(zhǎng)，自己首先要帶頭學(xué)法、知法、遵法、守法。轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。

二、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)認(rèn)真地搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。

我們把全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，作為辦學(xué)宗旨，把依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校作為治校原則。這學(xué)期，我校根據(jù)實(shí)際，建立和完善領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，集體研究討論工作。堅(jiān)持以校務(wù)會(huì)為核心的集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策原則，營(yíng)造了良好的工作氛圍。根據(jù)新華鄉(xiāng)中心校所擬定的《30%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核實(shí)施方案》，逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范。學(xué)校各個(gè)層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利清晰定位，力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、分工明確、責(zé)任到人”。

１、美化校園，加強(qiáng)校園軟硬件設(shè)施建設(shè)。

為了適應(yīng)新教育形勢(shì)下的發(fā)展要求，學(xué)校立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，逐步改善校容校貌與學(xué)校軟硬件設(shè)施。開學(xué)初，重新安裝了警示牌、垃圾箱、整理修剪花草樹木。為了改善學(xué)校的辦公條件，配備了兩臺(tái)計(jì)算機(jī)及電腦桌椅，并實(shí)現(xiàn)聯(lián)機(jī)，實(shí)現(xiàn)了資源共享，建成了學(xué)校打字文印室，整修學(xué)校微機(jī)室，使辦學(xué)條件明顯改觀，教育環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。此外，為提升教育質(zhì)量，新購(gòu)臵速印一體機(jī)一臺(tái)，為學(xué)校印刷試卷提供了極大的便利，按上級(jí)要求，讓全體學(xué)生不用花一分錢，就能夠及時(shí)得到檢測(cè)資料，讓所有老師能夠結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際出測(cè)試題，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)反饋情況。為了便于學(xué)校管理，維護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，重新安裝新鐵門，讓學(xué)校學(xué)習(xí)區(qū)與教師住宿區(qū)得到隔離，在很大程度上降低了安全事故的發(fā)生，有力地保障了學(xué)校的衛(wèi)生管理。維修學(xué)校損壞的門窗，更換損壞的玻璃，修建垃圾池，讓其達(dá)到環(huán)保、美化的效果，及

時(shí)維修了學(xué)校老化舊化場(chǎng)地，增高了學(xué)校圍墻，硬化了新教學(xué)樓前的地坪，擴(kuò)寬了學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地等，校園環(huán)境得到了較大的改善。

２、創(chuàng)新德育教育，堅(jiān)持以德立校，依法治校。

育人礪志，德育為本。學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持傳承民族文化、民族精神，堅(jiān)持“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人”的原則，堅(jiān)持以愛國(guó)主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動(dòng)為契機(jī)，熔人格的形成于鮮活的生活實(shí)踐中。

①、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，培育愛國(guó)主義情感。

愛國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作永恒的主題。我校緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，使少先隊(duì)工作以愛國(guó)主義為主線，通過(guò)形式多樣，內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。利用重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

②利用校園文化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。利用板報(bào)、升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、愛國(guó)教育。每周一，學(xué)校進(jìn)行盛大的升旗儀式，要求全校師生人人參與，激發(fā)全體師生的愛國(guó)主義情感。

③、加強(qiáng)法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。

為了使法制教育取得實(shí)效，我校專門成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)派出所相關(guān)同志任法制副校長(zhǎng)，定期作法制專題報(bào)告，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，樹立正確的人生坐標(biāo)，走正人生的每一步，成為明天祖國(guó)真正的棟梁。

安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好安全工作，學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了制度建設(shè)，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初與班主任、班主任又與學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書；制定安全工作制度，門衛(wèi)、值班、環(huán)境衛(wèi)生管理制度。另外，在校園內(nèi)部加大各種宣傳力度，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教給學(xué)生自我保護(hù)的方法。同時(shí)學(xué)校還全面檢修了用電線路，修理破損的樓梯欄桿，及時(shí)消除了各種安全隱患，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

④、召開家長(zhǎng)會(huì)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校，了解子女在校的學(xué)習(xí)情況。特別是本學(xué)期召開的家長(zhǎng)會(huì)，教師和部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流，把氣氛推向高潮，收到了預(yù)期的效果。

３、運(yùn)用科學(xué)理念，鍛造教師隊(duì)伍。

建設(shè)一支具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的師資隊(duì)伍，才是學(xué)校的真正財(cái)富。我校以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為載體，以紀(jì)律為要求，致力于創(chuàng)建一支德藝雙馨的、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。

①、不斷學(xué)習(xí)，提高思想道德水平。

本學(xué)年,我校堅(jiān)持每周一次的教師政治學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真組織黨員干部和教師學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,狠抓師德教育、開展師德師紀(jì)大整頓，要求每位教師結(jié)合自己，及時(shí)反思，并寫出自查報(bào)告，將依法治教、以德治教相結(jié)合，倡導(dǎo)教師,鑄師魂，養(yǎng)師德，樹新風(fēng)，注重言傳身教，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)及整頓，全校教職工中無(wú)違紀(jì)和違反“教師十不準(zhǔn)”規(guī)定的現(xiàn)象，全面落實(shí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

②、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校分教研組組織學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等，并聽取專家學(xué)者專題報(bào)告 ,用新的教學(xué)理念武裝頭腦。選派教師參加市、特區(qū)組織的各類外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),確實(shí)做到先培訓(xùn),后上崗。全體教師又參加了以新課程、新知識(shí)、新教法為重點(diǎn)的新一輪繼續(xù)教育。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,到目

前為止,我校教師崗位合格率達(dá)到100％，還有部分教師正在完成本科學(xué)歷的進(jìn)修。另外加強(qiáng)了現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)校平時(shí)注重對(duì)教師應(yīng)用電腦多媒體的培訓(xùn),現(xiàn)在已有部分教師能夠自己制作課件,讓現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。

③、塑造名師群體，提高整體素質(zhì)。

骨干教師與新教師相互幫扶，從備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等方面全面進(jìn)行指導(dǎo)，使一批青年教師迅速成為學(xué)科帶頭人，成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。針對(duì)我校師資相對(duì)薄弱的情況，我校加大了青年教師培養(yǎng)的力度。

４、以教學(xué)為中心，堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。

①、認(rèn)真落實(shí)教育常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理。

在常規(guī)教學(xué)管理中，首先按照教育局要求，建立了各種常規(guī)管理制度，實(shí)行了分工把關(guān)制，以06年教育局出臺(tái)的《管理實(shí)施細(xì)則》為準(zhǔn)則，不斷完善常規(guī)管理辦法。教師的備、授、批等情況，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行二次常規(guī)檢查，綜合考評(píng)，并及時(shí)總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格上課規(guī)范，樹立全校師生的“鈴聲意識(shí)”，向40分鐘要質(zhì)量、要效益，做到了不遲上課、不拖堂。

②、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平。

在本中，我校語(yǔ)文教研組結(jié)合我校實(shí)際，開展了作文競(jìng)賽、書法競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)。數(shù)學(xué)教研組開展了集體備課，上優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，其它各組也根據(jù)具體情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了大量教研教改工作，取得了較好的成果，為下一步創(chuàng)建特色學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

③加大課改力度，創(chuàng)新課堂教學(xué)。

課堂是教學(xué)工作的中心，教師教學(xué)水平的高低，主要是通過(guò)

課堂上如何組織、實(shí)踐教學(xué)得以體現(xiàn)的?！白屔钭哌M(jìn)課堂”、“讓課堂走進(jìn)生活”等教學(xué)新理念已滲透于教學(xué)之中。教學(xué)始終堅(jiān)持“以人為本”開展。建立了平等、信任的師生關(guān)系，創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)環(huán)境，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。以學(xué)生主動(dòng)參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師逐步把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂，力求以氣質(zhì)影響氣質(zhì)，以人格塑造人格。通過(guò)教研組活動(dòng)以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。

三、廉潔自律，勤政務(wù)實(shí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。

①、全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。遵守生均辦公用費(fèi)使用制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律。校務(wù)會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃，民主理財(cái)。采取教師自查，家長(zhǎng)督查的方法，使全校無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

②、堅(jiān)持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”；多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”；多些“合作”，少點(diǎn)“說(shuō)教”；多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責(zé)”；多些“激勵(lì)”，少點(diǎn)“恐嚇”。在生活上，熱情幫困，以教職工為中心，對(duì)教職工出現(xiàn)困難必訪，生病住院必訪，婚喪嫁娶必訪。以調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，增強(qiáng)自身親和力。

③、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己一直堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持按時(shí)簽到簽退，堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評(píng)課等工作。

四、存在問(wèn)題及今后設(shè)想

實(shí)施名校強(qiáng)校工程，在加大教學(xué)管理工作力度，提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，不斷加大軟硬件設(shè)施的建設(shè)力度，努力改善辦學(xué)條件。目前，學(xué)校設(shè)施建設(shè)老化舊化，和城市小學(xué)的規(guī)模相比有

著很大的差距，在各方面，學(xué)校將通過(guò)多方努力，規(guī)劃與實(shí)施下面的工作：

①、栽植花草樹木，修建供水系統(tǒng)，保潔園林式校園環(huán)境。②、整修教學(xué)樓上下水及校園排水問(wèn)題。

③、整改學(xué)校跑道，努力讓其既美化，又凈化。

④、建裝多媒體教室，擬使電腦多媒體教學(xué)進(jìn)入校園。⑤、升級(jí)微機(jī)室，讓全校師生都能夠接受現(xiàn)代化教育，提高綜合素質(zhì)。

⑥、組建學(xué)生學(xué)習(xí)興趣小組，豐富全校師生業(yè)務(wù)生活，努力為創(chuàng)建特色學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

任職一年以來(lái)，我力求恪盡職守，努力工作，但與自我要求相比還存在很大差距。究其原因，一是工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，工作中存在諸多疏漏。二是管理水平還有待予不斷提高。

在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠(chéng)，為把我校建設(shè)成為一個(gè)“造福新華人民、有新華特色”的山區(qū)學(xué)校而不懈努力。

新華鄉(xiāng)小學(xué)王遠(yuǎn)星

2010年12月20日

第五篇：興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

（述職人：孟兆蘭）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

在上級(jí)教育主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志的密切協(xié)作下，在全體教職工的熱情支持下，我順利地完成了興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)任期內(nèi)的工作目標(biāo)，現(xiàn)在把任期內(nèi)的工作向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。

認(rèn)真做事，踏實(shí)做人，是我處世的原則；淡泊名利，認(rèn)真做好本職工作，是我一貫的工作態(tài)度。作為一名副校長(zhǎng)，我覺(jué)得定位很重要，只有定好位，才能更好地開展工作。作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，我深感肩上的責(zé)任重大。通過(guò)幾年來(lái)的工作，自己深切體會(huì)到：教育無(wú)小事，要做有心人，成效方可期。

一、注重學(xué)習(xí)，作出表率

在工作中，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。注重自身修養(yǎng)，帶頭學(xué)習(xí)提高，深入鉆研教育教學(xué)理論及教育管理方面的知識(shí)，積極參加教育管理提高培訓(xùn)，進(jìn)一步提高學(xué)校管理的知識(shí)和能力，成為學(xué)校各項(xiàng)工作管理的行家里手。

自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義榮辱觀，不斷提高自己的政治理論素養(yǎng)，貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全心全意為師生服務(wù)，做到言行一致、表里如一。處事以學(xué)校為重，以師生為重，為學(xué)校的集體利益著想。平時(shí)與教師平等相處，積極了解教師的情況，吸納教職工們的合理建議，與他們?nèi)跒橐惑w。

二、以身作則，做好教育教學(xué)工作

1、德育工作。作為教育的第一要點(diǎn)，德育首要任務(wù)是培養(yǎng)人才的質(zhì)量，學(xué)校以防止“三品”（次品：學(xué)生智育不合格；廢品：體質(zhì)不合格；危險(xiǎn)品：德育不合格）流入社會(huì)作為首要工作。開展以“文明有禮、關(guān)愛有美”為主題的系列德育活動(dòng)，統(tǒng)籌學(xué)校的各項(xiàng)資源，整合各類教育內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。確立了“學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)”為題的德育課題，順利在區(qū)立項(xiàng)并開題。對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，分期實(shí)施，形成了適合本校實(shí)際的校園文化建設(shè)，形成了優(yōu)美的、健康向上的校園環(huán)境，營(yíng)造了良好的育人氛圍。

2、教學(xué)工作。

（1）抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。

作為主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)各科組教研，落實(shí)解決教導(dǎo)處與教學(xué)相關(guān)的難題，為教師的成長(zhǎng)盡心盡力，如專門針對(duì)年青教師成長(zhǎng)的跟蹤式時(shí)導(dǎo)課；另外，通過(guò)組織開展公開課、帶領(lǐng)科組長(zhǎng)、骨干教師聽推門課的方式，了解各科教師課堂教學(xué)現(xiàn)狀，并以微格點(diǎn)評(píng)形式，給予教師以點(diǎn)評(píng)、以幫助，促使其提高。重視教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極鼓勵(lì)和支持教師參加繼續(xù)教育，提高他們的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

（2）落實(shí)好教學(xué)“五環(huán)節(jié)”。在深入聽課、評(píng)課交流的同時(shí)，抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，要求有超前備課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，抓好作業(yè)批改，按類分等每月一次，評(píng)出“A、B、C”級(jí)別的教案及作業(yè)等級(jí)，登記入教師的教學(xué)常規(guī)質(zhì)量評(píng)定表冊(cè)，做好記錄、存案，并與期終”獎(jiǎng)教條例掛鉤，使工作有體現(xiàn)，效益有兌現(xiàn)。

（3）全面落實(shí)素質(zhì)教育

在抓好課堂40分鐘質(zhì)量的同時(shí)，落實(shí)好第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生各方面才能得到展現(xiàn)，并通過(guò)演講比賽、朗誦比賽、文藝演出、球類比賽、作文比賽等活動(dòng)，以賽促練，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到普遍提高，有效踐行全面素質(zhì)教育。

3、其他工作：帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，開拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，成績(jī)顯著。在學(xué)校規(guī)范化建設(shè)評(píng)估迎檢工作中，受李校長(zhǎng)委托作為總指揮，對(duì)照學(xué)校規(guī)范化評(píng)估指標(biāo)體系，在短時(shí)間內(nèi)就訂出了一套從硬件到軟件規(guī)范建設(shè)的計(jì)劃，并親自抓落實(shí)，很快學(xué)校的各項(xiàng)工作就朝著規(guī)范化的軌道邁進(jìn)，面貌煥然一新，在隨后的區(qū)學(xué)校規(guī)范化督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收專家組的驗(yàn)收過(guò)程中，得到了專家組專家們的高度贊許，并以高分通過(guò)督導(dǎo)驗(yàn)收。使學(xué)校順利站在龍崗區(qū)首批規(guī)范化辦學(xué)學(xué)校之列。

三、存在不足與努力方向

1、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)鉆研方面還做得不夠深入、學(xué)科教學(xué)課題研究未能作為常規(guī)開展。

2、在學(xué)校管理工作上創(chuàng)新力度不夠?；仡櫼荒陙?lái)的工作，有很多感慨，有得有失。我將正確對(duì)待自己的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，闊步前行，不辜負(fù)大家對(duì)我的信任。

2010年3月

興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

（述職人：孟兆蘭）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

本人就職興隆鄉(xiāng)中心學(xué)校，擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)一職，任職以來(lái)一直主抓小學(xué)的全面工作。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間奮斗在新的工作崗位上已經(jīng)整整一年?；仡櫼荒甑墓ぷ?，感慨萬(wàn)分。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)肯定成績(jī)并明確今后的奮斗目標(biāo)，下面我就本人在思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、主要工作思路及業(yè)績(jī)、存在問(wèn)題及今后努力方向等幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)及各位老師做以匯報(bào)。

一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，用政治理論武裝頭腦；始終以學(xué)校大局為重，個(gè)人利益服從整體利益。

作為一名小學(xué)校長(zhǎng),在學(xué)校的工作中起著一個(gè)承上啟下的重要作用。既要對(duì)中心校長(zhǎng)的工作意圖和思路很好的落實(shí)和貫徹執(zhí)行又要對(duì)全體中層領(lǐng)導(dǎo)教師的工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和考核。因此做好此項(xiàng)工作沒(méi)有過(guò)硬的政治頭腦，沒(méi)有先進(jìn)的政治理論作導(dǎo)向是不行的。在工作中，我利用一切可利用的時(shí)間堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常上網(wǎng)閱讀要聞，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注國(guó)內(nèi)外最新動(dòng)向。站在時(shí)代精神領(lǐng)域的高端，追趕時(shí)代的步伐，不斷更新理念，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。正是自己始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，才使自己在處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系的時(shí)候，始終能夠以大局為重，以學(xué)校的有利發(fā)展為重。自到中心校擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作以來(lái)，我始終奮斗在教學(xué)管理一線，尤其是擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，可以說(shuō)逐步積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于管理工作已經(jīng)是駕輕就熟。

二、時(shí)刻不忘給自己“充電”，努力做到業(yè)務(wù)水平時(shí)刻領(lǐng)先于教師。

由于分管工作的變化使我有更多的時(shí)間外出學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。一年來(lái)我每次外出學(xué)習(xí)都能做到：保證時(shí)間、詳細(xì)記錄、領(lǐng)會(huì)精髓、傳達(dá)到位。在此基礎(chǔ)上又進(jìn)一步閱讀了與教學(xué)有關(guān)的書籍：《于永正教學(xué)實(shí)錄、教海漫談》、有關(guān)新課改的書籍和各地的經(jīng)驗(yàn)材料、每一期的各種教學(xué)雜志和月刊等等，為提升語(yǔ)言素養(yǎng)閱讀了幾部世界文學(xué)名著。正因?yàn)槿绱?，我在?shí)地指導(dǎo)教學(xué)的時(shí)候能夠有的放矢，教師們也多愿意接受我的指導(dǎo)。其間也寫了大量的材料，自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提升中。

三、新工作新思路，開拓創(chuàng)新，獨(dú)辟蹊徑，工作就要有實(shí)效。

由于工作重心的轉(zhuǎn)移，我把著眼點(diǎn)放在了如何貫徹落實(shí)上一級(jí)部門的工作要求并協(xié)助中心校長(zhǎng)很好的落實(shí)學(xué)校學(xué)期初的工作計(jì)劃上。一年來(lái)，我校的領(lǐng)導(dǎo)加大了督導(dǎo)的力度，對(duì)各校的教學(xué)工作分階段有重點(diǎn)的進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，常常過(guò)了中午的用飯時(shí)間我們還在工作。可以說(shuō)這樣的指導(dǎo)是到位的，切合實(shí)際的。因此深受各校領(lǐng)導(dǎo)和教師的歡迎，有效的提高了各校的教育教學(xué)水平。

一年來(lái)由我主抓共開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1、文明校園的評(píng)比活動(dòng)

2、各校體操隊(duì)列評(píng)比活動(dòng)

3、三隊(duì)兩組活動(dòng)

4、課改、德育、普九檔案的整理工作。

5、“園丁獎(jiǎng)”教師的評(píng)選活動(dòng)

6、體育教師校本培訓(xùn)活動(dòng)。

7、師生法制教育巡講活動(dòng)。在活動(dòng)中我始終堅(jiān)持認(rèn)真布置、嚴(yán)格要求、親自督導(dǎo)、創(chuàng)新方法、追求實(shí)效。因而取得了一定的成績(jī)。

1、各校校園環(huán)境大有改善文化氛圍日漸濃厚；

2、學(xué)生體操隊(duì)列較以前有大幅度提高，有兩所學(xué)校新編校操。

3、普九工作按時(shí)保質(zhì)保量的完成，在檔案整理過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)教師同心協(xié)力，檔案逐步完善。

4、體育教師的基本功得到培訓(xùn)，能夠指導(dǎo)各校體育工作再上新臺(tái)階。在這些活動(dòng)的開展中，德育工作始終處于突出的位置上，及時(shí)地制定德育工作計(jì)劃，加強(qiáng)三個(gè)隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)。以“園丁獎(jiǎng)”十佳人物評(píng)比為紐帶，以少先隊(duì)活動(dòng)為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的主陣地，突出開展“三有三為”教育、“八榮八恥”教育、感恩教育等。推出了一批優(yōu)秀師生使之成為學(xué)習(xí)的楷模和樣板。德育工作卓見成效。

四、工作中經(jīng)常反思，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，明確個(gè)人努力方向。

在學(xué)校的管理工作中雖努力的追求盡善盡美，但仍有不盡人意之處。比如各項(xiàng)工作中出現(xiàn)的紕漏，（在工作日記中我都能及時(shí)總結(jié)），在工作中常常重感情輕制度約束，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后不能都及時(shí)采取有效措施和辦法，有些工作滯后。

為了今后工作能夠有更大的進(jìn)步今后我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，唯有不斷的學(xué)習(xí)才能時(shí)刻站在時(shí)代的高端居高臨下，使自己永處于業(yè)務(wù)上的領(lǐng)先地位。

2、要深入各校調(diào)研，知曉教育中的共性問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題，抓出實(shí)效。

3、開展活動(dòng)要講求創(chuàng)新性、時(shí)效性。

4、善于制定管理制度，與藝術(shù)化管理相結(jié)合，在工作的促進(jìn)機(jī)制上既要以人為本又要獎(jiǎng)懲分明。

一年來(lái)的工作使我更加明確了對(duì)于一個(gè)年輕的中層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，只有不懈的努力，才能在學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域里豐富自己的學(xué)識(shí)提升自己的水平，因而我不會(huì)放棄任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。小到書寫一份材料，大到組織一項(xiàng)活動(dòng)，我都會(huì)用心去做，不斷的積累管理上的經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)造出個(gè)性化的管理風(fēng)格。對(duì)于工作中的不盡完美之處，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁批評(píng)指正！

2010年3月