第一篇：初三畢業(yè)班新型家長會方案設(shè)計

初三畢業(yè)班新型家長會方案設(shè)計

會議目的：

為了更好地開展教育教學(xué)工作，加強家長、學(xué)校交流與合作，明確學(xué)校、家庭、學(xué)生各自責任，增強共同教育的合力，幫助學(xué)生制定切實有效的畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習計劃，為學(xué)生的學(xué)習提供動力實現(xiàn)與家長的有效溝通，達到家校聯(lián)動快樂成長的目的。現(xiàn)決定2013年10月14日（星期一）下午在初三、三班班召開全體學(xué)生家長會。

會議時間：

2013年10月14日下午14:00 會議地點：

初三(3)班教室

教室參與人員：

班主任和各科任老師，家長和學(xué)生。

會議要點：

1、聽校長講座《如何培養(yǎng)孩子健康成長》；

2、班干部匯報本班基本情況；

3、觀看學(xué)生表演；

4、參觀學(xué)生作品；

5、教師發(fā)言；

6、家長填寫并上交關(guān)于家長會的反饋意見表；

7、教師與家長進行個別交流。

會前準備：

1、學(xué)生準備要表演的節(jié)目，如：古詩或散文朗誦，小品，小記者答問等；

2、班干部準備匯報本班基本情況的發(fā)言稿；

3、課室布置：（1）張貼過程性管理評價表，如：學(xué)習標兵、管理人才等；（2）張貼優(yōu)秀作品，如：作文、繪畫、手工制作、手抄報等；（3）陳列學(xué)生的作業(yè)本、讀書筆記、寫字本等；

4、每個學(xué)生準備一個成長袋，里面包括（1）評價表（其中有自己的話、同學(xué)的話、老師的話、家長的話）；（2）成功點滴事；（3）給家長的一封信；

5、校長發(fā)言稿、班主任老師及教師發(fā)言稿。

（側(cè)重點不同，校長：側(cè)重面向?qū)W生群體健康成長；班主任：給家長提供幾點建議；科任教師：不同學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)及注意事項）；

6、家長反饋意見表。

會議過程：

一、家長簽到，學(xué)生自愿服務(wù)者安排家長對號入座。

二、聽校長講座《如何培養(yǎng)孩子健康成長》

這一項內(nèi)容是通過聽廣播進行的，主要是讓家長從一些家庭教育的實際事例中得到啟發(fā)。

三、班干部匯報本班的基本情況

為了體現(xiàn)我校學(xué)生自主參與型的班級管理方式，我讓學(xué)生干部向家長匯報本班的基本情況。把班級情況分成幾個板塊，正班長匯報學(xué)生總體情況、班級管理方案、開展的各項活動以及本班所取得的成績等情況。學(xué)習委員匯報學(xué)習方面的情況：作業(yè)要求，家庭作業(yè)要求家長每晚檢查簽名；表揚學(xué)習好的同學(xué)，如：寫作之星、讀書之星、進步之星等。體育委員匯報文體活動情況，表揚文體成績突出的同學(xué)等。組織委員匯報本班的好人好事等。

四、觀看學(xué)生表演

為了讓家長更好地了解我校對學(xué)生綜合素質(zhì)的重視，培養(yǎng)學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上又揚其所長的教育方針。我讓學(xué)生為家長表演了精彩的節(jié)目：（1）3人小組對話演小品（與學(xué)業(yè)密切相關(guān)）；（2）誦讀優(yōu)美古詩或散文，先讓家長隨意抽取題目和學(xué)生學(xué)號，然后讓學(xué)生表演。（3）學(xué)生做小記者，針對班級的主要工作或存在問題采訪家長，讓家長談?wù)効捶?，還針對有關(guān)家庭教育方面的問題進行采訪。

五、參觀學(xué)生的作品

為了讓家長更全面地了解孩子，我把學(xué)生的作品展示出來。展示分為三個部分：第一展區(qū)的是學(xué)生的作業(yè)本、練習本、寫字本、讀書筆記等。平時家長只看到自己孩子的本子，家長會的展示使他們看到了全班孩子的本子，通過比較，可以明確自己的孩子還存在哪些問題，孩子的綜合能力在班級處于什么位置。第二展區(qū)是孩子們的優(yōu)秀作文、繪畫、手工制作、手抄報等，這些作品其實就展示了孩子多方面的能力，單是手抄報就可以體現(xiàn)孩子們的寫字能力、繪畫能力、搜集整理資料的能力、審美能力等。第三展區(qū)的是孩子們的成長袋，里面包括三項內(nèi)容（1）記載著孩子們開學(xué)以來獲得的點滴成功以及老師的鼓勵和家長的寄語的小本子；（2）給家長的一封信，讓學(xué)生借助書信向家長傾吐心里話，從而讓家長更好地了解孩子的內(nèi)心世界，促進家長與孩子的溝通；（3）一份評價表，其中包括自己的話、同學(xué)的話、老師的話和家長的話四個部分，家長在會上可以看到前三項，然后當場寫下自己對孩子所要說的話。這樣的評價使學(xué)生全面認識自己，評價自己，同時從老師、家長、好朋友的評價中受到激勵，樹立自信。

六、教師發(fā)言。（借助于課件形式）

（一）致歡迎詞

（二）給家長的幾點建議建議：

1、初三家長首先要了解初三年級的幾個重要階段與安排。

2、學(xué)會與孩子溝通。要平等；找準話題；鼓勵為主。

3、面對中考，激發(fā)學(xué)習動力。家長定位要準確；“幫”；早動手；

4、家長提醒學(xué)生實現(xiàn)中考前四個抓住。抓住課堂聽講不放松，提高課堂聽課的質(zhì)量；抓住書本不放松，中考70%的考題來自課本，不讀書，只做題是無源之水；抓住練習，在做題中尋規(guī)律，找方法；抓錯題，建立錯誤檔案，不斷總結(jié)錯誤，犯過的錯誤不再犯。

5．督促、檢查孩子的作業(yè)及完成情況； 6.督促孩子積極鍛煉身體中招考試中體育占60分

7、要關(guān)心孩子的成長環(huán)境。

8、初三絕對不同于初一初二，在這一年中孩子們要面臨中招考試嚴峻的考驗。應(yīng)讓孩子們盡快適應(yīng)并融入初三生活，進入“畢業(yè)班”狀態(tài)！

9、假期請您注意：

a放松不是放縱，必須有規(guī)律的生活、有規(guī)律的學(xué)習。

b嚴格控制孩子的零花錢，不要經(jīng)常同學(xué)聚會，特別是男女生之間的交往。c.不能長時間上網(wǎng)，杜絕網(wǎng)絡(luò)游戲，杜絕網(wǎng)絡(luò)聊天！d.督促孩子有計劃的預(yù)習三年級課程

e.有任何問題及時與班主任和任課老師的聯(lián)系！

結(jié)束語: 家長朋友們，孩子的中考、升學(xué)問題，是目前我們面臨的最嚴峻也是最重要的問題。有舍才有得，面臨初三我們要舍棄一些休息和娛樂甚至工作的時間，更多的來關(guān)注孩子的學(xué)習。預(yù)祝三班的每一個孩子都能通過初三的努力、奮斗、拼搏，考上理想的高中！

第二篇：初三畢業(yè)班家長會材料

尊敬家長：大家好！

今天召開家長會，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持，我非常感謝。

九年級面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時期是潛心努力學(xué)習的時期，也是一個成績急劇變化的時期，更是一個危險的時期；這是一個爬坡的時期，是一個需要信心和不斷鼓舞斗志的關(guān)鍵時期；是一個快速起伏的分水嶺時期。對此說句實在話，要想把各位同學(xué)送入高一級學(xué)校，僅僅依靠學(xué)校和老師的力量還是遠遠不夠的，家長的積極配合起著舉足輕重的作用。召開這次家長會的目的是為了把我班的工作思路、工作重點以及大家關(guān)心的有關(guān)問題做個介紹，以便家長明了和配合；加強聯(lián)系和溝通，相互說說學(xué)生在校和在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作找準教育的切入點，提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時也給各位家長一個參與教育教學(xué)管理交流的機會。一．班級基本情況：

升入初四后，學(xué)生學(xué)習風氣濃厚、紀律秩序井然，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，班風學(xué)風明顯好轉(zhuǎn)，部分原來不好好學(xué)習，甚至混日子的同學(xué)也已擺正了態(tài)度，學(xué)習成績也在 上升，當然，還有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正，把學(xué)習當做家長的事，老師的事，應(yīng)付差事，得過且過，希望引起家長重視。班內(nèi)兩極分化嚴重，偏科現(xiàn)象嚴重。

二、期中考試成績分析：

進入初四后，我們進行了兩次考試，一次是十月初進行的月考，一次是十一月14、15號進行的期中考試，這次考試我們使用的是任城區(qū)的試卷，試卷也是按照中考分數(shù)出的，即語數(shù)外各100分，物理60分，化學(xué)50分，政治60分，歷史50分，總分520分，部分同學(xué)成績較開學(xué)時有進步，但是還有一部分同學(xué)進步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降。

下面我就具體談一下學(xué)生各科成績及在校表現(xiàn)。

三、存在的問題：

1．部分同學(xué)還沒有進入初四角色，缺乏動力，沒有時間緊迫感，不思進取，沒從根本上認識到學(xué)習的重要性。自暴自棄，上課遲到、不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲；違紀干擾他人學(xué)習。

2．部分學(xué)生自信心嚴重不足，少數(shù)部分同學(xué)盲目自大。3.兩極分化較嚴重，優(yōu)生相比較少，后進生人數(shù)偏多。

4.學(xué)習效率不高。有的同學(xué)學(xué)習不主動，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，上課不認真聽講，下課做無用功，學(xué)習效率低下。

5.部分學(xué)生吃苦意識不強，在學(xué)習中和生活中不能堅持下去，對學(xué)習三分鐘熱度，毅力不夠，一遇難題就放棄，其實是對自己要求標準低，從而影響學(xué)習成績。6.少數(shù)同學(xué)雖守紀律，知道要好好學(xué)，但學(xué)習不得法；有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百；有的不注重徹底弄懂平時的練習訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；有的平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)對答案，抄答案，或者用手機上網(wǎng)搜答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高；還有的同學(xué)壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。

四、后期工作打算和措施

1、狠抓紀律（自習課），保證為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習和競爭環(huán)境。排除一切影響因素，讓孩子全身心的投入學(xué)習中，讓每個孩子考出最優(yōu)異的成績。

2、做好心理輔導(dǎo)，不斷鼓舞學(xué)生的信心，讓孩子始終充滿信心。加強做人教育和感恩教育，讓孩子有遠大的理想，熱愛生活，從而為學(xué)習增添源動力；開展抗

挫折教育，吃苦教育，讓孩子能勇敢面對困難和挫折，為取得良好學(xué)習成績打下強心劑。

3、定期開展學(xué)習方法，考試技巧的教育。讓孩子提高學(xué)習效率，在最短的時間內(nèi)提高學(xué)習成績和應(yīng)試技巧。為提高成績保駕護航。

4、抓好作業(yè)和任務(wù)的完成情況督促檢查。建立學(xué)習小組，課代表，任課老師三位一體的學(xué)習檢查體系，并嚴格落實，以保證學(xué)習效果。

5、嚴抓安全教育：交通安全（上學(xué)、放學(xué)路途中，上下樓梯，體育課、實驗課等等）、飲食安全、食品安全、食宿安全、財產(chǎn)安全、人身安全等等.五、希望和建議：

抓好班級工作,單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習好，都能勝利，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛不愛學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個學(xué)習的觀念的獲取更需要家長來給學(xué)生引導(dǎo)?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習的態(tài)度。那么，面對緊張的九年級學(xué)習生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢？

（一）我認為根據(jù)各自孩子的特點，首先做到兩步走，四注意： 兩步走：

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定中考目標，合理的時間表，并陪他（她）學(xué)習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。

2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。體育60分，信息技術(shù)20分，適當?shù)膶W(xué)習資料。四個注意點：

① 切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，至少要考高分”、“一定要考上之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。

②

切忌制造緊張空氣。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

③

切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓學(xué)生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗

失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。④

切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁?。　?、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。面對孩子緊張的初四學(xué)習生活，我們作為家長又應(yīng)該注意哪些方面問題呢？在此我想與大家交流四個方面: 第一個方面: 為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習環(huán)境

家庭是孩子的第一所學(xué)校，是孩子學(xué)習生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來，這個環(huán)境就將影響著他的一生。大家都知道“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個好的學(xué)習環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家。這個成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對一個孩子的成長的重要性。一個好的學(xué)習環(huán)境，可以激勵人、鼓舞人，一個不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人?？梢娂彝⒆佑兄e足輕重的影響。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習中所面對的學(xué)科之廣，難度之深，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動孩子的學(xué)習積極性，一個良好的家庭環(huán)境是必不可少的。對此提出二點建議：

1、留心自己的言行，注意細節(jié)上的培養(yǎng)教育，成為孩子學(xué)習做人的榜樣。因為一個人的文化、性格、品行都是由非常細小的細節(jié)造就的，所以我們家庭生活特別需要在細節(jié)上下功夫--讓孩子學(xué)做家務(wù)、參加一定的家務(wù)勞動，培養(yǎng)孩子的親和力和責任感，懂得感恩、懂得孝敬父母；讓孩子學(xué)會和人交往，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等。另外，還要培養(yǎng)孩子的理想--這是對孩子人生目標的定位，是一種積極的引導(dǎo)。

2、學(xué)會和孩子交流．雖然我們和孩子每天生活在一起，其實不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時間和耐心去和孩子交流。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。其實孩子并不僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與，有時他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

:正確對待孩子的學(xué)習成績

如何正確看待考試成績呢？對學(xué)生和家長來說都是一個十分重要的話題，應(yīng)該主要從以下幾個方面加以注意：

首先，家長必須樹立正確的成績觀，要充分認識到成績并不是衡量學(xué)生成績好壞、能力高低、前途大小的標志。我國的教育制度強調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人，其標準是德、智、體、美、勞全面、和諧地發(fā)展。而成績只是檢驗學(xué)生某個階段某門學(xué)科學(xué)習質(zhì)量的一個尺度。成績高并不值得沾沾自喜，成績低大可不必悲觀失望。并非成績高的孩子將來一定就有大的出息，也并非成績低的孩子將來就沒作為，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉。

其次，孩子的成績不理想時，家長一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要幫助孩子分析問題的根源，尋找趕上去的辦法，特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣，要正面鼓勵孩子增強信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試成績差而打罵孩子。

再次，對孩子不要在成績上提太高的要求，不要太苛刻。有的家長很少分析考試卷子的實際狀況，不看考試題目是否科學(xué)，只是盲目地拿自己孩子的成績與別的孩子比，盲目地追求高分、滿分，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名；孩子考了一次100分就不允許再考98分，總覺得孩子應(yīng)該精益求精。其實，科學(xué)家們認為，一般情況下，100分的試卷，能考85分就夠了。其實成績的高低還與其它方面的因素相關(guān)的，比如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。年級不同，成績的標準也會不同?？颇坎煌?，得分的難度也會不相同。

所以明智的家長在孩子考試成功時會提醒他不要驕傲，不要浮躁，要腳踏實地，一步一個腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)；而在孩子考試失利時，他會對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵，然后幫助他分析失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報關(guān)心他、愛護他的父母。第三個方面:學(xué)會鼓勵孩子

南京有一位姓周（名字叫周宏）的父親，二十多年來，他把一個雙耳幾乎全聾的女兒，培養(yǎng)成一位學(xué)識出眾的高才生。

其實，這位父親并不是教育專家，只是一個工廠的技術(shù)員。他說，第一次讓小女兒做應(yīng)用題，10道題她只做對了一題。作為家長，如果遇到這樣的情況，肯定會責備孩子。但是，他卻在做對的那道題上打上一個大大的紅勾，然后在白紙上

“你太了不起了，第一次做應(yīng)用題就對了一道，爸爸像你這樣年紀的時候，碰也不敢碰哎。”

8歲的女兒看了十分興奮，她對數(shù)學(xué)的學(xué)習興趣很高，升初中考試時，數(shù)學(xué)居然考了99分。

可見對于孩子而言，適當?shù)馁澝篮凸膭顣ぐl(fā)他們的積極性，即使一個平庸的孩子，在鼓勵的雨露下也會變得鮮活起來。作為家長，不應(yīng)該一味指責孩子的不足，而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點，沙里淘金，放大他們的優(yōu)點，并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們，你就會發(fā)現(xiàn)，你的真誠和贊美會改變一個孩子的一生。第四個方面:認真配合學(xué)校

1、認真對待學(xué)校交辦的任務(wù)。學(xué)校發(fā)的通知、一封信等需要家長簽字的，希望家長認真對待，并且用行動吉訴了孩子：我的簽字是負責任的，也是真實和認真的。這樣，孩子也不得不認真地對待老師和家長對她的要求。以實際行動教育孩子要認真對待自己應(yīng)該完成的任務(wù)，以身作則，這樣更能夠督促孩子認真對待學(xué)習任務(wù)。

2、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。在初四階段，由于學(xué)習任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。

3、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，尤其是電腦的使用時間。

4、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、游戲廳，去放松一下，有時應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。

一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習放到了一邊去了。

5、用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習。平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。此外還要多與孩子談心，幫助他們切實減輕學(xué)習上的精神壓力。、在學(xué)生的學(xué)習方面多與教師進行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習情況往往不如教師了解得多。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我相信家長和教師進行的交流會將會對孩子的學(xué)習產(chǎn)生積極的影響。

7、安全警鐘長鳴。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通（校園內(nèi)嚴禁騎電動車、人車分流）、飲食（學(xué)校食堂管理嚴格，進貨渠道正規(guī)）、安全保衛(wèi)（高薪聘請保安公司，杜絕不法分子進校園）。希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習生活。

家長同志們，總之，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝！

2017年11月

家長會發(fā)言材料

四年級一班 2017年11月

第三篇：初三畢業(yè)班家長會

初三畢業(yè)班家長會

尊敬的各位家長： 下午好!首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

一、班級基本情況：

1、本班共有學(xué)生73人，其中女生37人，男生36人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進步。作為學(xué)生的物理教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近兩年的時光，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。

2、成績情況： 在學(xué)習成績上，表現(xiàn)較好的同學(xué)有：XXXXXXXX，進步較快的同學(xué)有：XXXXXXXX等。在前兩天的模擬考試中，我們班的總成績第名，3.存在的一些問題：

⑴、部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實;平時不認真學(xué)習，考前沒仔細復(fù)習。⑵、個別同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正，馬馬虎虎。

⑶、部分同學(xué)偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。

⑷、有些同學(xué)在學(xué)習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。希望家長給予積極的配合。

二、給家長教育孩子提幾點建議：

1、多關(guān)心，少責罵。多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習情況

2、多嚴格，少溺愛。少上網(wǎng)，少看電視，周末必須保證一定的看書時間。

3、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體

希望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶初中生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。

第二個想法是：為孩子進入高中奠定基礎(chǔ)。孩子帶著良好的學(xué)習習慣，在進入高中后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習習慣好，對于中學(xué)的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如。

四、家長應(yīng)配合學(xué)校對孩子進行教育

1、及時消除孩子的浮躁情緒 孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習不踏實，做事不認真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的?，F(xiàn)在正在進入全面的復(fù)習，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。三年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習鞏固，學(xué)習任務(wù)必定要比原來大的多。學(xué)習任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。

2、加強對孩子課外時間的管理 特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，初三這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。最后想說的是，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長的關(guān)心，更需要家長的鼓勵和表揚。當然，平時你們也可以多跟我聯(lián)系，及時的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的。總的來說，我們的目標是一致的，都是為了我們的學(xué)生能更好的成長!再次感謝你們對學(xué)校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!謝謝大家！

第四篇：初三畢業(yè)班家長會

初三畢業(yè)班家長會

一、尊敬的各位家長：

首先非常感謝你們的到來。您的到來是我的榮幸,是對我們工作的最大支持。在這里先讓我對大家說聲謝謝！

二、和孩子一起度過初三

家長會主要內(nèi)容

1、班情簡介

5、存在問題

2、班干隊伍

6、學(xué)生心理

3、上期考試

7、一點建議

4、中考介紹

8、家長配合三、班級情況簡介：

我們九年級（由44名學(xué)生、8名教師組成）

班主任何大勇語文盧老師

英語司老師物理韓老師

化學(xué)董老師政治王老師

歷史王老師體育張老師

數(shù)學(xué)何老師

四、初三班干部名單：

班長：韓慶華劉寶玲

學(xué)習委員：王晶晶劉寶玲紀律委員：韓風嶺孫貴仁

勞動委員：王東明郭永利生活委員：王東明郭永利文體委員：郭金鳳韓風領(lǐng)

五、各學(xué)科課代表：

語文課代表：劉寶玲

英語課代表：韓風領(lǐng)

數(shù)學(xué)課代表：周寶龍

物理課代表：王金兵

化學(xué)課代表：王東明

政治課代表：趙玉雪

歷史課代表：叢秀杰

六、期末考試成績總結(jié)：

語文平均分73.5（120）二；數(shù)學(xué)平均分72.31（120）英語平均分53.31（100）；物理平均分47.7（100）；政治平均分73（100）；歷史平均分41（100）；

七、期末考試反映的情況與問題

1、成績比較不理想；

2、競爭不激烈；

3、成績優(yōu)秀較少且穩(wěn)定的不多；

4、有個別學(xué)生成績明顯下降。

5、一部分學(xué)生成績顯著提高。

八、分析部分學(xué)生進步的原因：

（1）學(xué)生勤奮，對考試較重視。

（2）對待學(xué)習有正確的認識。

（3）學(xué)習方法較好。

（4）家長的關(guān)心、支持和鼓勵。

九、一些學(xué)生考試成績退步的原因：

1、對學(xué)習、成績不重視。

2、行為習慣不好、有失范行為（用手機上網(wǎng)、打游戲等）。

3、意志力薄弱，不能持之以恒。

十、中考介紹：(不僅僅只有文化科目)

計入總分的：

語文：120分

數(shù)學(xué)：120分

英語：120分

物理： 70分

化學(xué)： 50分

體育： 30分

十一、存在的問題：

1、有些學(xué)生學(xué)習目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習無動力。沒有充分挖掘自

己的潛力。

2、有些學(xué)生上課注意力不集中，課堂效率低、學(xué)習成績不理想。政治： 60分 歷史： 60分 實驗： 30分 生物： 50分 地理： 50分

3、有些學(xué)生作業(yè)完成情況差，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習部分學(xué)生還是沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導(dǎo)致已做過的練習錯了又錯。個別同學(xué)照抄陋習改不了。

4、部分學(xué)生沒有認識到文化知識的重要性，課上不認真，課下不花時間。

5.有些學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴重，同時衛(wèi)生習慣差，勞動態(tài)度差，給人印象不好。

6、報考重點高中的同學(xué)各學(xué)科之間必須均衡發(fā)展，要求家長想辦法與各學(xué)科老師配合，找到提高成績的辦法。

十二、初三學(xué)生部分心理特點：

1、初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)生已進入青春期，他們自我意識在增強，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長溝通，愛虛榮。

2、有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績失之

交臂。他們有共同缺點，想要好成績，但又

怕苦怕累；想認真讀書，但又不能靜下心來；

想認真作業(yè)，但又不能堅持長久。

十三、建議:

1.掌握孩子在校的時間

（早上6點上課晚上8點半下晚自習）

2.嚴格控制孩子的零花錢，禁止學(xué)生做與學(xué)習無關(guān)的事情。

3.反對同學(xué)聚會、不經(jīng)家長同意夜不歸宿。

十四、需要家長配合的其它方面：

1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)，讓孩子知道你很關(guān)心他，使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標。重視孩子學(xué)習。（一個故事）

2、多培養(yǎng)孩子的進取心、責任感和吃苦耐勞的精神。

3、良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。

(習慣影響性格決定命運）

4、加強學(xué)生營養(yǎng)。

5、加強配合學(xué)校教師的工作。

6、多與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習情況，注意每一次考試的成績，及時了解學(xué)習、行為動態(tài)。

我們需要共同努力和孩子一起度過初三最后時段！

第五篇：初三畢業(yè)班家長會講話稿

德育處在初三畢業(yè)班家長會講話稿

尊敬的家長：

你們好！

你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會我謹代表學(xué)校和初三年級全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

上周五、周六學(xué)校組織了考試。對這段時間學(xué)習情況的檢測，結(jié)果不是很滿意，但我們不會放棄，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進步。每個分數(shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，但是還有一部分同學(xué)進步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后向各科老師了解。

根據(jù)我們了解的情況，感覺家長在教育中存在以下一些誤區(qū)：

誤區(qū)一：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，給孩造成太大的心理壓力，挫傷孩子的自信心，積極性。

誤區(qū)二：過分放心。對孩子的思想、行為了解不夠，總以為孩子十分優(yōu)秀，過分放心，過分大意，經(jīng)常聽孩子的一面之詞，或不問不理。

誤區(qū)三：只注重孩子的成績，對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少。如：有些孩子在日記中寫道：我是一個孤獨無助的人，是一個本來就多余的人。

針對以上情況，我真誠的向在座的各位家長提出幾點建議：

一、兩步走：

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學(xué)習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。

2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。讓孩子心情輕

松、自信、健康，創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中學(xué)習。

二、三方面入手：

1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分數(shù)上不同學(xué)校。

2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。加強營養(yǎng)，每天給孩子一袋牛奶。

3、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

四個注意點：

①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，至少要考500分”、“一定要上‘一中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習方法。

②切忌制造緊張空氣。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

④切忌嘮叨。在孩子初三這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁??！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。

每個學(xué)生對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。

各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭圓滿完成本屆畢業(yè)班工作，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學(xué)習上有困難的學(xué)生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分數(shù)不高，但應(yīng)該明白，分數(shù)未必等于前途，比分數(shù)更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。

各位父老鄉(xiāng)親，孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們攜起手來！心往一處想，勁往一處使。給我們大家以時間，給我們大家以機會，歷史會證明你們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一些理解和寬容，給我們一點鼓勵和支持，我們會用事實來回報所有的家長！

各位家長，以上發(fā)言，如有不當之處請多多批評、指正。

最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，衷心祝愿家長同志們：身體健康！家庭美滿！謝謝大家！