第一篇：民生工程,征文

生活在“民生工程”下的我們

老山小學(xué)：萬娜

“大爺，今年的年貨都備齊了嗎？還缺什么嗎？有什么困難盡管跟政府說，現(xiàn)在的政策好了，能解決的，我們都會盡量的幫你解決，讓你即使是一個(gè)人也要過一個(gè)幸福的新年！”每次聽到這樣的話語，總是覺得特別的溫暖，身為一名中國共產(chǎn)黨員我感到驕傲和幸福。

周大爺是個(gè)孤獨(dú)老人，今年快八十歲了，因?yàn)檫^去的種種原因吧，他沒有成家立業(yè)。也許年輕時(shí)他還感覺不到一個(gè)人的辛苦，可是隨著年齡的增長，活動越來越不方便，日子過得也越來越緊張了。我依稀記得小的時(shí)候因?yàn)閮杉译x近點(diǎn)的原因，爸爸媽媽總是能幫的就會幫一點(diǎn)，都覺得他一個(gè)人太不容易了。初中的時(shí)候我們家搬走了，可偶爾還會聽到他的一些情況，總不盡如人意，那時(shí)候我就在想政府沒有這些照顧孤獨(dú)老人的政策嗎？讓他們也可以“老有所依”呢？

想法終變成了現(xiàn)實(shí)，國家每年都在加大對民生工程的投入，越來越多的惠民政策的出現(xiàn)，讓老百姓日子一天比一天過得好。開頭的一幕便是周大爺現(xiàn)在的生活，政府關(guān)心，逢年過節(jié)便會送來生活的必須品，讓周大爺不再像以前為別人出點(diǎn)體力，賺點(diǎn)吃的了。鎮(zhèn)上也提出讓周大爺?shù)金B(yǎng)老院去安享晚年，可是他終究還是不愿意離開這個(gè)他生活了幾十年的老房子，就好像在外時(shí)間再久的人們，老了也總想回家，“落葉歸根”吧。鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)也理解老人的心理，便不再勉強(qiáng)，但總會隔三差五的過來問候一下，過節(jié)是便送些東西來。因?yàn)橹艽鬆斒恰拔灞簟保S著國家對民生工程的投入，他不僅在逢年過節(jié)時(shí)會有生活用品，而且現(xiàn)在每個(gè)月都會領(lǐng)導(dǎo)最低生活費(fèi)，足夠他一個(gè)人生活。周大爺說：“現(xiàn)在政策好了，習(xí)主席是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，我也不能給他們添太多的麻煩?！爆F(xiàn)在的周大爺不用再去出力賺那上的可憐的生活費(fèi)了，而是利用國家給的補(bǔ)助金買了很多雞和羊，每隔一段時(shí)間就會把聚起來的雞蛋拿到集市上去賣，這也是一筆不小的收入哦。周大爺?shù)碾u蛋現(xiàn)在可是“供不應(yīng)求”呢，每次從外地打工回來的人，走的時(shí)候總要買很多帶走，因?yàn)橘I不到那么正宗的了。所以過年時(shí)總是賣到斷貨，都要提前預(yù)定才行呢。每每那時(shí)候他總會說：“都是政府的政策好啊，如果沒有實(shí)施惠民政策，沒有這些體會老百姓的領(lǐng)導(dǎo)，我現(xiàn)在都不知道還在不在呢。”這個(gè)時(shí)候的周大爺總是滿臉幸福。

是啊，政策好了，老百姓的生活比過去好過多了。記得小的時(shí)候沒到收糧食季節(jié)就要繳一部分公糧，按照人口數(shù)去繳。現(xiàn)在呢，為了鼓勵(lì)老百姓種地，不僅不要繳公糧，政府還按照人口給農(nóng)民補(bǔ)貼錢，農(nóng)民種地的盡頭都比過去足的多了。

民生工程不僅僅針對農(nóng)民們種地的問題，醫(yī)療也是最大的惠民工程。過去的老百姓看病難、看不起病的例子比比皆是。很多困難的家庭一旦有個(gè)重病的成員，因?yàn)闆]錢治病也只能眼睜睜的看著病情一點(diǎn)點(diǎn)惡化下去，真的是“等死”的感覺。自從有了大病救助的優(yōu)惠，百姓不再“看不起”了，農(nóng)村戶口的報(bào)銷比例從開始的60%到現(xiàn)在的75%，并且在逐年提高，讓更多的百姓體會到了政府的關(guān)懷。

身邊太多太多民生工程給人民生活帶來的變化。從前的“水泥”路，現(xiàn)在變成的名副其實(shí)的水泥路，甚至是柏油路，為人民的出行帶來了很大的方便；學(xué)校里一臺臺多媒體設(shè)備讓教師學(xué)會了現(xiàn)代化教學(xué)，讓學(xué)生接受更好的教育，更多的了解外面的世界，不再是閉塞的小山村孩子了；為了百姓在干凈的環(huán)境下生活，農(nóng)村也有了專門打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人，生活垃圾也集中到了一個(gè)處理場，不再是那種隨處可見的垃圾堆，既影響美觀，又會滋生細(xì)菌，出現(xiàn)很多傳染病。

民生工程深入到各個(gè)家庭，讓我們深刻體會到了政府“執(zhí)政為民”，一切從百姓、基層人員的切身利益出發(fā)。民生工程的例子舉不勝舉，生活在這樣黨的執(zhí)政下，何來不幸？滿滿的幸福，滿滿的正能量。國家在發(fā)展，惠民政策會越來越多，我們每個(gè)人都在享受著這些政策的給我?guī)淼男腋５纳?，所以，我們是不是?yīng)該也要出一份綿薄之力呢？

第二篇：民生工程征文

民生工程助夢飛翔，雨露滋潤新苗更旺

——裕安鄉(xiāng)村紀(jì)實(shí)篇

徜徉在回家的路上，寬廣平坦的大道，一輛輛車子飛馳而過。思緒不禁飛了起來，在詩人眼中，鄉(xiāng)村是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”在二十世紀(jì)八十年代的人們眼中，鄉(xiāng)村是“十里荷塘，十里果香”的希望田野。而在我心中，鄉(xiāng)村是日益變化發(fā)展，讓人們感受幸福生活的地方。

自民生工程貫徹以來，鄉(xiāng)村的生活幸福指數(shù)又提升了許多，家家都住進(jìn)了整齊別致的房子，道路旁有物美價(jià)廉、服務(wù)周到的大型超市和商場。村中央還有供群眾娛樂的體育文化活動中心，它的四周有多功能的健身器材，還有一片綠油油的翠竹林。清晨，人們抖擻著精神，進(jìn)行一天忙碌而又充實(shí)的工作。日暮時(shí)分，人們回到溫暖的港灣，飯后在路燈下，一家人慢悠悠的散著步，還有熱鬧十分的廣場舞，燈熄了，人們也就休息?？墒怯洃浿形覀兊纳畈]有如此愜意與悠閑，可以說是清苦的。印象最深的便是隔壁老李兒子上學(xué)的事了??

一封喜憂參半的錄取通知書

老李是我們村的一位年近七十的村民，他有一個(gè)盲妻，生活完全無法自理。還有一個(gè)成績優(yōu)異的準(zhǔn)大學(xué)生兒子。第一次見到老李，是他挎著籃子，緩慢邁著步子，另一只手牽著盲妻，原來他是上街賣土雞蛋，老兩口想著多賣一點(diǎn)雞蛋，兒子的學(xué)費(fèi)就可以湊上一點(diǎn)，可是雞就那么十幾只，雞蛋也是有限的。面對那封郵寄過來的錄取通知書，一家人又喜又憂，喜的是兒子考上了重點(diǎn)大學(xué)；憂的是那天文數(shù)字般的學(xué)費(fèi)，用買雞蛋的錢去湊，只能是杯水車薪。村里和政府知道了這件喜事后，積極幫助老李一家人。第一“獎(jiǎng)學(xué)金惠及17萬學(xué)生，”“國家獎(jiǎng)學(xué)金”獎(jiǎng)勵(lì)在校生中特別優(yōu)秀的學(xué)生，每年8000元；“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”獎(jiǎng)勵(lì)高校里品學(xué)兼優(yōu)的家庭困難生，資助面3%，每年5000元；“國家助學(xué)金”則資助本?？茖W(xué)校家庭困難學(xué)生，有20%的在校生都可得每年2000元助學(xué)金。知道了這些惠民政策，老李那布滿皺紋的手，輕輕的放下來了。與此同時(shí)，政府還為老李家兒子申請了大學(xué)生助學(xué)貸款——生源地信用助學(xué)貸款。老李家的兒子帶著政府對他的關(guān)懷，和父母對他的殷切期待，進(jìn)入了夢寐以求的象牙塔。現(xiàn)在的他已經(jīng)準(zhǔn)備讀研究生啦！

一雙新鞋

小李讀大學(xué)期間，品學(xué)兼優(yōu)，勤儉節(jié)約，這是周圍人看在眼里，記在心里的。去年他家被評為貧困戶，除去政府和村支部的關(guān)懷，還有專門的幫扶成員來幫助他們家。那是一個(gè)下雨天，小李從外面趕鵝回來，幫扶成員王叔叔手里提著一個(gè)嶄新的袋子，拆開一看，是一雙好看極了的運(yùn)動鞋。小李羞澀著道謝，王叔叔讓他趕緊試試鞋子大小。低頭瞧去，穿在小李腳上的那雙鞋，應(yīng)該是穿了許久了，鞋頭都磨出了一個(gè)小洞。那天他始終沒有穿上新鞋子，或許是因?yàn)橛晏?，或許是攢著去學(xué)校穿吧！不過擁有新鞋子的那天，小李的嘴角是上揚(yáng)著的，欣喜的無法掩飾。穿著新鞋的小李，沐浴在黨的光輝下，在扶貧工作的幫扶中，肯定會踏上更美好的征程。為祖國，為社會做出自己的一份貢獻(xiàn)。

一條馬路

這條馬路是我們許多人去往鎮(zhèn)上的必經(jīng)之路。起初，稱它為馬路尚且有一絲牽強(qiáng)，實(shí)則就是一條鄉(xiāng)間小路。小雨天就更糟糕了，成了泥濘的小譚，一路坑坑洼洼。積滿雨水的路，深一腳淺一腳，迎面遇上一輛疾馳而來的車子，那便可以洗泥水澡了。在民生工程中，農(nóng)村公路實(shí)現(xiàn)了“村村通”了。所有建制村都能通上水泥（瀝青）公路，此舉大大改善了農(nóng)村出行難的現(xiàn)狀。9000公里新路鋪進(jìn)農(nóng)村，總投資22.6億元，每條公路路面寬不低于3.5米，路面面層厚度不低于18厘米，達(dá)到4級公路標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在村民們都?xì)g欣鼓舞，不管刮風(fēng)下雨，都可以出行了。小李的行李箱終于不用扛在肩膀上了，放下來，輕輕的拉著，坐上去往市區(qū)的車子?？粗粭l條又寬又長的大馬路，鋪進(jìn)我們的家鄉(xiāng)，鋪到我鄉(xiāng)親們的家門口。路寬了，人們的心也寬了；路廣了，人們的經(jīng)濟(jì)來源也廣了。

現(xiàn)在一切都好起來了，如老李家境遇般的村民越來越少了。看到身邊人的一張張舒心笑臉，幸福感油然而生。民生工程惠及千家萬戶，民心之所向，民眾喜聞樂見，并大力支持其開展實(shí)施?？吹轿覀兊膰覈Σ粫喟l(fā)展強(qiáng)大，看到了我們黨是人民利益的真正的忠實(shí)代表，全心全意為人民服務(wù)。是民生工程滋潤新苗更茁壯，推進(jìn)了中國夢，教育夢，讓夢插上了一雙會飛的翅膀。

第三篇：教育民生工程征文

教育民生工程征文：

雨露滋潤苗更壯

——記李沒才家孩子成才的事 “砰----砰”的禮花響徹天空，隨聲望去，才知李沒才家辦喜事。說是今年李沒才的二女兒盼盼考上重點(diǎn)大學(xué)了，舉家歡慶，簡辦宴席慶賀呢。外出打工多年才回家的王嬸說：“他家窮的都揭不開鍋，十年前他大女兒學(xué)習(xí)成績?nèi)Ｃ械谝?，都不讓孩子上學(xué)。如今，那里有錢培養(yǎng)出一個(gè)大學(xué)生？真是奇聞怪事。”

這是個(gè)真實(shí)的故事，就發(fā)生在我們村子里。二00七年前。李沒才的原名是李愛才。李愛才的父親希望他長大成家后，教育他的孩子，好好讀書，將來成為國家棟梁之材。果不其然，到了李愛才這一輩，他家的兩個(gè)女兒上學(xué)特別聰明而且懂事。村里的人都喜歡她們，認(rèn)為他家的孩子是大學(xué)的苗子，但家竟困難，二個(gè)女兒沒等上完初中就下學(xué)了。左鄰右舍、親戚朋友都勸他，老師也去了，二個(gè)孩子還是輟學(xué)了。潛力被埋沒了，村民氣憤的叫他李沒才。人們感到惋惜，主動集資幫他一下，二女兒又回校就讀。

李沒才年輕時(shí)，人品好，口碑也好。由于腿腳有毛病，三十幾歲了，沒有成親。父母也為他的婚事發(fā)愁，沒辦法，找了個(gè)外地走路也不便的女子，花了不少錢，蓋了幾間瓦房成了家?；楹笊€(gè)女孩，受封建思想影響，想要一個(gè)男孩，以至第四胎才如愿。如今，他今年六十九歲了，腳跛。他不是不想叫孩子念書，他也考慮到孩子的前途問題，但貧寒的家庭，確實(shí)支付不起上學(xué)的費(fèi)用。父母年齡也大了，子女也多，家庭負(fù)擔(dān)也重了。老的要贍養(yǎng)，小的要培養(yǎng)，又不能外出打工，緊靠種地收入，維持家庭生活都很困難，別說上高中、大學(xué)了。大女兒的下學(xué)，全家背著罵名，他也都十分傷心，沒有辦法呀！女兒也毫無怨言，知道家庭的困難。一邊幫著做農(nóng)活，一邊自學(xué)，孝敬老人，輔導(dǎo)弟弟。省吃儉用的錢供弟弟妹妹上學(xué)。

在逆境中成長的孩子更努力。二女兒今年考取了市重點(diǎn)高中，三女兒以優(yōu)異的成績上了七年級，兒子在小學(xué)成績很理想。全家人喜在心里，卻愁在臉上。眼看就要開學(xué)了，每年孩子的學(xué)費(fèi)是全家最頭疼的事。李沒才的父親說：“能借的錢都借了。外欠幾萬不能還，不再好意思張口了?！背蠲伎嗄樀睦顩]才也想不出好辦法。為難的樣子叫人同情。三個(gè)孩子個(gè)個(gè)在班里名列前茅，李沒才想了想。叫那個(gè)下學(xué)都不舍得。他更作難了。走路蹣跚的李沒才來到村長家，把孩子上學(xué)的事前前后后講給村長聽。村長笑著對李沒才說:“二00七年開始國家就要實(shí)施九年義務(wù)教育了，對在校學(xué)生實(shí)行兩免一補(bǔ)政策。你家的情況，大家都知道，我給你寫個(gè)申請，保障你的孩子今年上學(xué)就不用發(fā)愁。”村長的一番話使李沒才如釋重負(fù)，眼前一亮，精神倍爽。拿著村長的申請書就像拿著孩子們的大學(xué)通知書那樣興奮。開學(xué)了，二女兒上了高中，拿到了一千五百元的高中補(bǔ)助金，生活問題解決了。三女兒也享受了“兩免一補(bǔ)”的待遇。兒子也免除書本費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)。眉開眼笑的李沒才像變了個(gè)人似的，年輕十幾歲。

幾年來，李沒才家在國家教育民生工程的幫扶下，三個(gè)孩子上學(xué)不再憂愁了。日子過得很順心。二女兒圓了大學(xué)夢，大學(xué)里也有貸款資助金和獎(jiǎng)學(xué)金。李沒才笑著說：“人家辦升學(xué)宴，咱也辦，高興高興，叫父老鄉(xiāng)親來喝一盅。”李沒才又聽說上中等職業(yè)學(xué)校國家也有補(bǔ)助，他準(zhǔn)備把大女兒送去深造。今后，李沒才的名字可要改了。叫------？

岳集中心學(xué)校教師：陳盈盈

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第四篇：教師民生工程征文

教育民生工程在身邊

這幾年，黨和國家為了咱們老百姓做了許多事情，也就是民生工程。民生工程其實(shí)就在我們身邊，我們大家都是民生工程的受益者。民生工程就是政府為民辦實(shí)事、辦好事的“民心工程”和“德政工程”，是立黨為公、執(zhí)政為民的現(xiàn)代版“為人民服務(wù)”的具體體現(xiàn)。作為一名教師，我更關(guān)心教育民生工程。教育民生工程是民生工程之重點(diǎn)，是促進(jìn)教育公平，推動教育和諧發(fā)展的惠民工程。例如學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的免除﹑中職學(xué)校的補(bǔ)助??我最熟悉的還是校園加固工程，上學(xué)期我們學(xué)校就進(jìn)行加固，本來存在許多安全隱患的教學(xué)樓經(jīng)過加固后煥然一新，不僅漂亮了，而且更加牢固。因?yàn)槲揖驮趯W(xué)校院子里住，能看到樓房加固的每一步都有質(zhì)檢部門監(jiān)督，工程質(zhì)量有保證。

據(jù)悉，我省公布了18項(xiàng)民生工程的具體政策，其中有3項(xiàng)是關(guān)于教育民生的，比去年增加了一項(xiàng)即高校和中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。據(jù)悉，該項(xiàng)民生工程將會惠及我省17萬左右的大學(xué)生，他們將獲得少則2000元，多則8000元的資助和獎(jiǎng)勵(lì)。據(jù)介紹，建立貧困生資助體系主要是為了解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的求學(xué)問題，面向大學(xué)生的共有三種獎(jiǎng)勵(lì)和資助?！皣要?jiǎng)學(xué)金”獎(jiǎng)勵(lì)在校生中特別優(yōu)秀的學(xué)生，每年為8000元；“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”獎(jiǎng)勵(lì)高校里品學(xué)兼優(yōu)的家庭困難學(xué)生，資助面為3%，每年5000元；“國家助學(xué)金”則資助本?？聘咝＠锛彝ダщy學(xué)生，有20%的在校學(xué)生都可獲得每年2000元的獎(jiǎng)金。除了大學(xué)生外，中職學(xué)生今年也被納入到資助范圍內(nèi)，國家助學(xué)金將每年提供1500元給農(nóng)村、縣鎮(zhèn)以及城市貧困家庭的學(xué)生。

除了保障大學(xué)生和中職生的入學(xué)外，今年我省繼續(xù)實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段即初中和小學(xué)的學(xué)雜費(fèi)，同時(shí)向農(nóng)村初中和小學(xué)免費(fèi)提供教科書。目前，我省還有部分農(nóng)村中小學(xué)校舍是危房，從前年開始，我省計(jì)劃用三年的時(shí)間改造全省304萬平方米的D級危房校舍，確保農(nóng)村中小學(xué)校舍安全。

我在農(nóng)村小學(xué)工作幾年來，深切感受到農(nóng)村家庭中有許多優(yōu)秀的孩子因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而上不起學(xué)，中途退學(xué)去打工。我有一個(gè)學(xué)生成績非常優(yōu)秀，但是家里供不起他上學(xué)，小學(xué)勉強(qiáng)讀完，但到了中學(xué)讀了半學(xué)期就退學(xué)了。后來我找到這個(gè)學(xué)生，他說很想繼續(xù)讀書，可是爸爸去世的早，媽媽身體又不好，他不能再給家里增加負(fù)擔(dān)了??說著說著就哭了。我當(dāng)時(shí)想資助他，但是他沮喪的說初中讀完還有高中，高中讀完還有大學(xué)。我想如果是現(xiàn)在，國家有這么好的政策，他一定很高興。

這幾年小學(xué)生由原來每學(xué)期交幾百元到幾十元，再到不用交錢﹑補(bǔ)助住校學(xué)生。我作為一線教師最有體會，國家的各項(xiàng)教育民生工程都是為了人民群眾，為了成千上萬個(gè)家庭。我不禁要說生活在這樣的國家是我們的幸福，是我們的驕傲，是別的國家所不能比的。除了這些教育民生工程，我想不久的將來還會有更多﹑更好的教育民生工程出現(xiàn)在我們的身邊。“再窮不能窮教育”，教育就是民生之基，它牽涉到千家萬戶，關(guān)系到祖國未來。教育民生工程一定會成為老百姓交口稱贊的 “民心工程”！

第五篇：汪宇-教育民生工程征文

讓夢飛翔

——對教育民生工程的感受

我們縣的民生工程，對于我這樣的教師來說，感受最深的是免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。這個(gè)政策在父親教書的那個(gè)年代，也許只是茶余飯后的美好幻想，而今早已實(shí)現(xiàn)。教育民生工程，是黑夜里的星星，照亮了孩子們的路；教育民生工程，是夢想的翅膀，讓無助的孩子飛上藍(lán)天。是啊，再窮不能窮教育！我們切身感受到黨和政府對人民的深切關(guān)懷，對教育的重視。

我想，在有些人的眼里，或許那“點(diǎn)”學(xué)雜費(fèi)不算什么。只不過是去茶樓喝一次最低標(biāo)準(zhǔn)的茶，也許只是吃一頓肯德基麥、當(dāng)勞的最低消費(fèi)?？晌覅s能深刻地體會到這么一“點(diǎn)”錢就足可以一些家長們?yōu)殡y、犯愁好些日子。而有些孩子就更會因此而憂心忡忡、不開心很長一段時(shí)問，而恰恰這些都是一個(gè)老師最不愿看到的。

我曾經(jīng)在一所農(nóng)村小學(xué)支教，雖然這里不是國家貧困地區(qū)，但支教兩年的家訪經(jīng)歷讓我了解到，有相當(dāng)一部分家庭還比較貧困。就拿我們當(dāng)時(shí)的班來說，38個(gè)孩子中，有7名孩子來自貧困家庭。其中有2名是喪父或喪母的單親家庭，而整個(gè)學(xué)校就更多了。這樣的家庭賴以維持生活的就是微薄的收入和來自政府的貧困補(bǔ)貼。可想而知，即使面對每學(xué)期只有80元左右、每年也不過將近160元的學(xué)雜費(fèi)時(shí)，他們自然會覺得是一種很大的經(jīng)濟(jì)壓力。我清楚地記得那年收書費(fèi)時(shí)的情景。那天，當(dāng)我通知孩子們收書費(fèi)的時(shí)候，目光便不由自主地和那幾個(gè)孩子對視了一下。他們的表情一下子轉(zhuǎn)為憂慮，甚至擔(dān)心。我知道他們在憂慮什么，在擔(dān)心什么。果然，到第二天，那個(gè)平時(shí)就少言寡語的小男孩的座位空了，我知道一定是學(xué)費(fèi)的緣故。男孩的父親在工地上出了事故，靠母親種地維持生活。放學(xué)后，我以家訪的名義去看他。男孩背對著我蹲在角落里，他的母親特別不好意思地說：“汪老師，我手頭一時(shí)拿不出來學(xué)費(fèi)啊，這不，這孩子正好不想再念了??”說這番話的時(shí)侯，她的眼睛有些濕潤，聲音哽咽。當(dāng)時(shí)我的臉轉(zhuǎn)向旁邊，強(qiáng)忍者眼眶里隨時(shí)就要旋出來的淚水?；貋硪宦飞?，我的心情格外沉重。這樣的家庭不只這一個(gè)，我們班、我們學(xué)校、我們地區(qū)還有很多母親有著類似的無奈和嘆息。

現(xiàn)在的一切都好了，那個(gè)令人辛酸的一幕幕再也不會出現(xiàn)。每年9月報(bào)名的那一天，再也不會有尷尬的場面。透過孩子們那一張張笑臉，我看到了教育上的這一民心政策，看到了我們國家國力的不斷強(qiáng)大，看到了我們的黨是人民利益真真正正的忠實(shí)代表。是教育民生工程，推進(jìn)了中國夢、教育夢，讓夢有飛翔的翅膀。

作者：實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師 汪宇