第一篇：美麗社區(qū)開展“小手拉大手、文明伴我行”

美麗社區(qū)開展“小手拉大手、文明伴我行”

主題宣傳活動(dòng)

近日，美麗社區(qū)在市四中舉辦了以“小手拉大手、文明伴我行”為主題宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)邀請了市文明辦、市政協(xié)、轄區(qū)單位、物業(yè)公司及社區(qū)干部、訪惠聚工作組、居民黨員、摟棟長、信息員等280人參加。

活動(dòng)中，社區(qū)志愿者宣讀了創(chuàng)建全國文明城市倡議書，社區(qū)工作者和學(xué)生文明志愿者20人進(jìn)行弘揚(yáng)雷峰精神、幫助他人、服務(wù)社會(huì)、踐行志愿精神和倡導(dǎo)文明行為宣誓。聘請10名文明義務(wù)監(jiān)督員做文明言行參與者、實(shí)踐者和傳播者，以文明的方式影響他人并頒發(fā)證書?；顒?dòng)中，還組織了以平安建設(shè)、創(chuàng)建全國文明城市為內(nèi)容的有獎(jiǎng)知識問答，共發(fā)放獎(jiǎng)品40余份。社區(qū)業(yè)余文藝隊(duì)現(xiàn)場表演了《花兒故鄉(xiāng)》《薩馬舞》等豐富多彩的文藝節(jié)目，為轄區(qū)居民奉上了一臺豐盛的視覺和精神盛宴。

通過此次活動(dòng)培養(yǎng)了轄區(qū)居民群眾參加各類文明創(chuàng)建活動(dòng)及社會(huì)公益活動(dòng)，爭做文明使者，爭做志愿者。

第二篇：小手拉大手文明伴我行

小手拉大手，文明伴我行

----致家長的一封信

尊敬的家長朋友們：

衛(wèi)生是健康的保障，文明是進(jìn)步的標(biāo)志。我縣把創(chuàng)建“國家級衛(wèi)生城市、省級文明城市、園林城市、生態(tài)宜居城市”作為建設(shè)和諧崇義、推進(jìn)崇義新跨越的戰(zhàn)略部署。為此，我們號召家長朋友們：讓我們積極行動(dòng)起來，以主人翁姿態(tài)投身到“四城同創(chuàng)”活動(dòng)中去，關(guān)心“四城同創(chuàng)”，支持“四城同創(chuàng)”、參與“四城同創(chuàng)”。

從我做起，自覺維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，倡導(dǎo)文明，革除陋習(xí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔亂倒垃圾污物，垃圾入箱入筒，不從事有礙公共環(huán)境衛(wèi)生的活動(dòng)。

從現(xiàn)在做起，以文明市民的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，遵守公德，遵守公共秩序，保持市容環(huán)境整潔，愛護(hù)公共設(shè)施，做到不亂堆亂建，不亂停亂放，不亂貼亂畫，不亂擺攤亂設(shè)點(diǎn)，自覺提高衛(wèi)生意識和文明修養(yǎng)意識。

從小事做起，做到尊敬老人，孝敬老人，愛護(hù)弱小，幫危扶困，助人為樂；做到禮貌用語，文明出行，不闖紅燈，不逆行，不違章停放車輛。讓我們用每一個(gè)細(xì)小的行動(dòng)，做孩子身邊的文明好榜樣。尊敬的家長朋友們，“四城同創(chuàng)”是一件非常有意義的事，您的孩子已經(jīng)在學(xué)校為“四城同創(chuàng)”而行動(dòng)起來了。讓我們和孩子們一起在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，攜起手來，為把崇義打造成贛州特大城市后花園和中國最美旅游縣城貢獻(xiàn)自己的力量!

崇義縣章源小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2013年3月1日

第三篇：小手拉大手文明伴我行

實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

龍沙小學(xué)二年二班李銘翰家長

很高興能參加學(xué)校舉辦的這次活動(dòng)，不僅讓孩子的內(nèi)心有很大的成長，也讓我們作為學(xué)生家長也感到了頗多的心理啟示，并決心通過自己的改正，來提高孩子。

每個(gè)家庭的教育方式和孩子的成長環(huán)境都是不一樣的，對于我們而言，尤其是老人幫著帶大的，在生活上比較溺愛孩子，其他的都由大人替他承擔(dān)，緊著怕他們自己弄不好，所以導(dǎo)致孩子主觀意識不積極、獨(dú)立能力差、依賴性強(qiáng)等問題。其實(shí)這正是很多中國家庭中國式教育的錯(cuò)誤之處。

周末的早晨，我們帶著他去小區(qū)與物業(yè)的爺爺們一起清雪?？粗麑W(xué)著大人的樣子，很認(rèn)真，很賣力，甚至比平時(shí)做事更積極，突然內(nèi)心感覺孩子真的長大了，所以內(nèi)心覺得以前不是孩子做不到，而是我們沒給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。清完之后，孩子更是露出從未有過的、充滿成就感的面容，我們看著不禁覺得一絲慚愧。

晚飯過后，和孩子一起做家務(wù)。我們并沒有告訴他怎么來做這，怎么來做那，他反倒做得很順手似的，知道什么東西該怎么擺放，學(xué)著大人的樣子擦地、洗碗，樣子很可愛。原來幾乎沒做過家務(wù)的他平時(shí)也是有洞察力的，我們的言行也會(huì)讓他耳濡目染的學(xué)到，無論是好的，還是壞的。當(dāng)他坐下來看著整齊的屋子，自豪的說“媽媽，我是不是很厲害？我也能做家務(wù)了，以后我可以幫你分擔(dān)了！”聽到這里，真是倍感欣慰！此時(shí)我也深深感到，讓孩子幫忙做家務(wù)不是草草的完成作業(yè)和任務(wù)，那是真真切切讓孩子能夠自信自立的家庭教育方式。之前的教育方式已經(jīng)無形的給孩子罩上了封閉的枷鎖。

作為孩子的家長，我們大多時(shí)間是白天工作，晚上為了清閑把孩子全全交給老人。在此，我們反省自己，孩子的童年是短暫的，父母的陪伴和教育更是重要。父母是孩子的第一任老師，兒童問題就是家庭問題，家庭問題就是父母問題，孩子的成長過程是不可逆的，父母的習(xí)慣直接影響孩子，不要像以前誤以為一個(gè)孩子的好壞全在老師，找個(gè)好老師就皆大歡喜了，現(xiàn)在想想這種想法真的是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

通過這次活動(dòng)，讓我們和孩子有了共同的成長；讓我們不要過多的牽制孩子的思想，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心，獨(dú)立做事的能力，盡可能讓他們做應(yīng)該做、能夠獨(dú)立完成的事情。不要因我們的教育誤區(qū)抑制他們潛在的小宇宙。

撒下什么種子就開什么樣的花，我真誠的希望通過我們自身的努力和孩子的努力，撒下美麗的、有愛的、全面的種子。讓一切美好事物開滿孩子的心田！

第四篇：小手拉大手文明伴我行活動(dòng)實(shí)施方案

小手拉大手，文明伴我行

活動(dòng)實(shí)施方案

藍(lán)村鎮(zhèn)第二小學(xué) 2018年4月

為積極響應(yīng)共青團(tuán)山東省委關(guān)于“小手拉大手，三十行動(dòng)”的號召，提倡學(xué)生文明出行，提高安全意識，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展“小手拉大手，文明伴我行”主題活動(dòng)，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神、總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)在文明城市創(chuàng)建工作中的主力軍作用和輻射帶動(dòng)作用，讓文明入校園、入課堂、入腦、入心，積極推動(dòng)文明伴我行工作深入發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

以“從我做起，帶動(dòng)全家，拉動(dòng)社會(huì)”為工作思路，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的活動(dòng)目的，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，使廣大青少年在提高道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)的同時(shí)，把活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，使學(xué)生、家長和社會(huì)群眾共同受教育，不斷提高和擴(kuò)大市民對文明城市創(chuàng)建工作的知曉率、參與面和滿意度，使學(xué)校、家庭、社會(huì)互相影響，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧。

三、活動(dòng)內(nèi)容

以“小手拉大手，文明伴我行””為主題，積極豐富

活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)載體，把“小手拉大手，文明伴我行”活動(dòng)引向深入。

（一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)

各年級要以創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，將創(chuàng)建工作與學(xué)校日常工作有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，特別是加強(qiáng)中學(xué)生文明禮儀教育、交通規(guī)則教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育、環(huán)境保護(hù)教育，組織學(xué)生誦讀文明禮儀，交通安全三字經(jīng)，通過思想品德課、班會(huì)、德育課等形式，教育學(xué)生認(rèn)真對照中小學(xué)生守則和行為規(guī)范要求，從我做起，從身邊的小事做起，改正不良行為習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做講文明、講道德、講衛(wèi)生的表率，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社會(huì)，文明整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。

（二）深入開展“小手拉大手，文明伴我行”系列主題活動(dòng)

1、組織開展“小手拉大手，文明伴我行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式

大隊(duì)部將利用升旗儀式或大型集會(huì)，向全校師生發(fā)出倡議，通過宣讀倡議書、家長代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話、簽名儀式、宣誓儀式等多種形式，教育和引導(dǎo)廣大中學(xué)生和家長從自身做起，積極參與到創(chuàng)建全國文明

城市的活動(dòng)中來，全面啟動(dòng)“小手拉大手，文明伴我行”主題活動(dòng)。同時(shí)通過宣傳展板、黑板報(bào)、校報(bào)、告家長書等途經(jīng)，大力宣傳創(chuàng)建全國文明城市工作的現(xiàn)實(shí)意義，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生和家長的參與意識，培養(yǎng)廣大學(xué)生和家長共建文明城市的責(zé)任感。

2、開展“小手拉大手，文明習(xí)慣我養(yǎng)成”活動(dòng) 要組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀三字經(jīng)、文明歌謠誦讀比賽，開展文明禮儀主題班隊(duì)活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大學(xué)生爭做“文明禮儀小使者”，從小事做起，告別陋習(xí)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，提高文明禮儀素養(yǎng)。同時(shí)組織開展文明班級和“文明小衛(wèi)士”評選、文明行為勸誡和監(jiān)督等活動(dòng)，設(shè)立文明監(jiān)督崗，組織學(xué)生上街頭，對市民不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。

3、開展“小手拉大手，文明交通我牢記”活動(dòng) 各年級、班級要以建設(shè)平安校園為重點(diǎn)，以“有序上下樓，遵守交通法規(guī)，文明交通伴我行”等為切入點(diǎn)，邀請交警等管理部門開展交通安全知識講座等活動(dòng)，強(qiáng)化師生秩序、守規(guī)范、保安全的意識，教育師生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和遠(yuǎn)離交通安全隱患；以“文明遵規(guī)，安全出行”為主題，組織開展“告別交通陋習(xí)，踐行交通文明”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的交通文明意識、自我保護(hù)意識，查找并糾正生活中不文明不安全的交通行為，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生及家長交通安全意識和文明交通意識，提高學(xué)生交通安全防護(hù)能

力，創(chuàng)造一個(gè)安全、有序、文明暢通的道路交通環(huán)境。

4、開展“小手拉大手，文明環(huán)境我參與”活動(dòng) 各年級、班級要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人和公共衛(wèi)生的習(xí)慣，積極開展“個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣”評比、“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”、“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”等活動(dòng)，成立綠色志愿者服務(wù)隊(duì)，在“愛國衛(wèi)生日”、“文明出行日”等活動(dòng)日組織師生到校園周邊的街道、公園、廣場、社區(qū)等地方開展“美化環(huán)境志愿服務(wù)活動(dòng)”，撿拾垃圾，打掃衛(wèi)生，并對各種不文明現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)，帶動(dòng)市民告別陋習(xí)、踐行文明。

5、舉行校園開放日，開展家庭文明禮儀承諾簽名活動(dòng)

學(xué)校將組織開展一次“小手拉大手，文明伴我行”為主題的校園開放日，組織召開座談會(huì)，共同暢談行為，剖析不文明行為，共同探討家長、學(xué)生、老師如何協(xié)力同心，創(chuàng)建文明城市。同時(shí)組織家庭文明禮儀承諾簽名活動(dòng)，由家長和學(xué)生簽訂家庭文明禮儀承諾書，糾正家庭成員不良習(xí)慣，以此來增強(qiáng)中學(xué)生和家長參與創(chuàng)建文明城市的意識，營造創(chuàng)建文明城市的濃烈氛圍。

6、開展當(dāng)一名“小小文明監(jiān)督員”活動(dòng)

各年級、班級要組織學(xué)生擔(dān)任“小小文明監(jiān)督員”，監(jiān)督身邊人（包括父母、爺爺奶奶、外公外婆等）的不文明行為，對不文明的行為提出改正建議，倡導(dǎo)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)來傳播文明。鼓勵(lì)孩子重點(diǎn)監(jiān)督家長、群眾的七種不文明行為：一是隨地吐痰；二是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；三是語言粗魯、公共場所大聲喧嘩、圍觀事故現(xiàn)場；四是不注重自身形象，衣著不整赤膊上街、酒后失態(tài)等；五是踐踏草坪、攀折花木、損壞公物；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、樓上扔垃圾、噪聲大影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等。

四、活動(dòng)時(shí)間

2018年4月——2018年10月

五、實(shí)施步驟和方法

（一）動(dòng)員階段（2018年4月）

學(xué)校召開全體師生動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真制定我?；顒?dòng)實(shí)施方案。

（二）推進(jìn)階段（2018年4月——2018年10月）各年級、班級要分階段、突出階段重點(diǎn)，全面扎實(shí)推進(jìn)“小手拉大手，文明伴我行”系列主題活動(dòng)開展。

（三）檢查階段（2018年10月）

學(xué)校大隊(duì)部會(huì)同相關(guān)科室在2018年底對各年級活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查。主要檢查活動(dòng)內(nèi)容的開展落實(shí)。

六、工作措施及要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各年級要把開展“小手拉大手，文明伴我行”活動(dòng)作為推進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市工作的重要舉措，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，學(xué)校將根據(jù)教育局要求，結(jié)合自身實(shí)際，制定具體詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，明確分工，落實(shí)責(zé)任，創(chuàng)造性開展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)中來，各年級要在活動(dòng)中加強(qiáng)對學(xué)生的教育指導(dǎo)，學(xué)生在走上街頭、社區(qū)，深入家庭時(shí)，要求學(xué)生講究方式方法，注意安全，做好活動(dòng)跟蹤記錄，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，班主任教師要協(xié)助學(xué)生組織開展好各項(xiàng)活動(dòng)，對孩子與家長之間出現(xiàn)在的問題和矛盾，要及時(shí)幫助解決，保護(hù)學(xué)生的積極性，保障活動(dòng)的順利開展。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍

各年級要根據(jù)學(xué)校要求廣泛宣傳，深入挖掘和宣傳主題教育中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和感人事跡并及時(shí)上報(bào)德育處，德育處將積極爭取新聞媒體的大力支持，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開展情況，不斷擴(kuò)大我?；顒?dòng)的社會(huì)影響，各年級在活動(dòng)中要注意收集活動(dòng)資料、照片等并及時(shí)上傳。

（三）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效

在活動(dòng)開展過程中，德育處、各相關(guān)科室和年級組將根據(jù)方案要求定期對各班活動(dòng)落實(shí)情況進(jìn)行督查，并嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制，對活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級和工作開展不力 的班級都將在全校給與表揚(yáng)或通報(bào)批評，以確?；顒?dòng)實(shí)實(shí)在在取得實(shí)效，為全市創(chuàng)建全國文明城市工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：“小手拉大手·文明禮儀伴我行”

平武縣龍安鎮(zhèn)北山小學(xué)

“小手拉大手·文明禮儀伴我行” 主題教育

為配合我縣迎接第四屆省級文明縣城的檢查驗(yàn)收工作，平武縣龍安鎮(zhèn)北山小學(xué)結(jié)合教育工作實(shí)際，在金秋十月，面向全體教師和學(xué)生，開展了以提升公民素質(zhì)、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、建設(shè)美麗平武為主題的“小手拉大手·文明禮儀伴我行” 教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)形式多種多樣，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，諸如“國旗下的演講”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“小小手抄報(bào)”、“主題班會(huì)”等活動(dòng)，使學(xué)生在養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生意識、健康意識和文明意識，為推動(dòng)學(xué)生文明、家庭文明和社會(huì)文明打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“小手拉大手

文明禮儀伴我行”啟動(dòng)儀式

國旗下的演講：說文明話 做文明事

我們是環(huán)保小衛(wèi)士

小 小 手 抄 報(bào)

主題班會(huì)：小手拉大手 文明禮儀伴我行

學(xué)校展板：文明禮儀記心間

通過本次活動(dòng)，既教育了廣大師生自覺維護(hù)好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)也為我縣創(chuàng)建省級文明縣城工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了“共做文明人，共建文明家園”的目標(biāo)。