第一篇：校圖書館評(píng)優(yōu)材料

陶 冶 身 心 的 圣 地

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的圖書館工作已接近尾聲，在這寒冷的季節(jié)里送走過去，難免有一些不舍，但是心里留下的是絲絲的溫暖，這溫暖不只是來(lái)自老師的關(guān)愛，更多的是在圖書館老師的悉心指導(dǎo)下，我在德、勤、體，智方面收獲很多。

一、德：

本人的崗位很渺小，我只是一名普通的文學(xué)閱覽室圖書管理員。然而，我從未看輕自己的崗位，雖然我只是一顆小小的螺絲釘，但我相信螺絲釘也有屬于它的價(jià)值。一年來(lái)，我秉承“為人民服務(wù)的宗旨”，按時(shí)上崗，認(rèn)真工作，服從領(lǐng)導(dǎo)，注重團(tuán)結(jié)，思想境界有了很大的提升。我思想的進(jìn)步得到了大家的認(rèn)可，在今年的黨支部推優(yōu)中，我榮幸的被選為入黨積極分子，擁有了入黨的機(jī)會(huì)。為此，我要感謝圖書館的各位老師，是你們?cè)趯?shí)踐中讓我領(lǐng)會(huì)了什么是真正的為人民服務(wù)，那就是時(shí)刻樹立以讀者為中心的服務(wù)理念，實(shí)現(xiàn)“服務(wù)第一，讀者至上”的宗旨，真正做到“把讀者的呼聲作為第一信號(hào)、把讀者需要作為第一選擇，把讀者的滿意作為第一追求”。

二、勤：

在圖書館的一年時(shí)間里，我一直從事文學(xué)閱覽室圖書管理員的工作，主要是做圖書整理和閱覽室維護(hù)的工作。雖然工作簡(jiǎn)單，但我仍懷著一個(gè)謙虛的態(tài)度，虛心向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教，并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，時(shí)刻按照新人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在工作中難免會(huì)遇到同學(xué)詢問書目的情況，為準(zhǔn)確指出同學(xué)所需的書目，我對(duì)文學(xué)閱覽室的圖書分類和位置進(jìn)行整理記憶，最終熟悉了文學(xué)閱覽室的圖書布局。俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！?親切溫暖的話語(yǔ)，會(huì)讓讀者產(chǎn)生許多親近感。因此，在提供準(zhǔn)確咨詢服務(wù)的同時(shí)，我也注重自己對(duì)讀者的態(tài)度，我認(rèn)為對(duì)待讀者應(yīng)像對(duì)待客人一樣，心態(tài)放平，語(yǔ)調(diào)放低，聲音盡量溫和，對(duì)讀者非常熱情都是必要的準(zhǔn)則。

三、體：

從事圖書管理員的工作，要進(jìn)行一些體力勞動(dòng)，我認(rèn)為這些體力勞動(dòng)對(duì)身為文弱書生的我十分必要。我每天忙于學(xué)習(xí)，即使閑暇也愿規(guī)避在自己的小天地，聽聽歌，看看書。現(xiàn)在參加圖書館的工作，我因?yàn)橐稣韴D書、把圖書上架等工作，運(yùn)動(dòng)明顯增加了，這些對(duì)我的身體健康是十分有益的，因此，我很喜歡圖書館的這份工作。

四、智

在文學(xué)閱覽室工作相對(duì)很輕松，感覺有自己的私人時(shí)間。在這樣的小空隙，我喜歡閱讀一些書籍，文學(xué)閱覽室的書籍很豐富，有藝術(shù)類圖書和文學(xué)類圖書兩大類，上千小類，因此，我可以利用空暇盡情暢游在知識(shí)的海洋，像梵高學(xué)習(xí)繪畫，和李白杜甫對(duì)話。在“交流”中，我放松了身心，擴(kuò)展了知識(shí)面。這樣的工作，我覺得已經(jīng)不單單是一項(xiàng)工作，它更像是一種享受。

我在工作中踏實(shí)肯干，按時(shí)參加勤工助學(xué)工作，并按質(zhì)完成老師分派的任務(wù)，表現(xiàn)積極，每月的義務(wù)勞動(dòng)都按時(shí)完成。但我深知，我還有許多需要改進(jìn)的地方，首先，我的工作創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然我在工作中勤于總結(jié)，但疏于創(chuàng)新，沒能在工作中為圖書館貢獻(xiàn)新的服務(wù)方案。其次，對(duì)圖書館業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研還需努力，尤其是現(xiàn)代技術(shù)在圖書館中的應(yīng)用。我只是參加閱覽室圖書管理員的工作，對(duì)其他部門沒有深入的了解，這不利于我樹立主人翁意識(shí)，不利于我為同學(xué)提供更好的服務(wù)。因此，我會(huì)在以后的工作中積極向其他部門的同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取熟悉圖書館的各項(xiàng)工作，希望運(yùn)用我的專業(yè)知識(shí)，為圖書館做出更大的貢獻(xiàn)。

在此，我也想根據(jù)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)圖書館的圖書管理工作提一些自己的建議：我覺得圖書館應(yīng)進(jìn)一步加大圖書保護(hù)力度。在整架的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些圖書破損非常嚴(yán)重，有的甚至?xí)ひ衙撾x了書身，碰一下就“粉身碎骨”?？吹饺諠u破損的圖書我感到十分痛惜，深感保護(hù)圖書的重要性。對(duì)此，我有三點(diǎn)建議：第一，做好回溯工作，對(duì)圖書借閱者的信息做詳細(xì)的收集。第二，完善檢索系統(tǒng)。第三，對(duì)圖書信息進(jìn)行不定期核對(duì)，看是否書在其位。

希望在老師的指導(dǎo)下，我們不斷努力，創(chuàng)造圖書館更加輝煌的明天。

第二篇：校圖書館工作計(jì)劃

一、規(guī)范閱讀課

我校的閱讀課基本都是老師和學(xué)生各自默讀這一種形式，比較單一，真正的閱讀課應(yīng)該是豐富多彩的，可以開展班級(jí)讀書會(huì)、教師導(dǎo)讀、讀書推薦會(huì)、圖書館利用課程（圖書館老師上）、閱讀策略介紹等等多種形式。為了規(guī)范閱讀課的形式和內(nèi)容，讓每周的閱讀課發(fā)揮更大實(shí)效，本學(xué)期計(jì)劃將閱讀課規(guī)范化作為重點(diǎn)任務(wù)。具體方法是圖書館制定量化表格，設(shè)自選主題、必選主題、創(chuàng)意主題三個(gè)部分，發(fā)給閱讀課老師，閱讀課老師利用一學(xué)期的閱讀課時(shí)間完成各個(gè)主題的學(xué)習(xí)與引導(dǎo)，在完成必選動(dòng)作之后可以創(chuàng)新可以自由默讀，最終目的是讓閱讀課有趣，不只是讀，還有聽說(shuō)讀寫唱等多種形式推廣閱讀。計(jì)劃由圖書館老師參加語(yǔ)文組第一次教研時(shí)交流討論并提出最終改革方案。

二、協(xié)助學(xué)科教學(xué)

上學(xué)期已經(jīng)初步和科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科有協(xié)助交流，本學(xué)期計(jì)劃繼續(xù)推廣，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)科找一個(gè)突破老師做種子選手，之后再由種子選手帶動(dòng)各自學(xué)科的老師們，2月份將和各學(xué)科老師交流尋找愿意嘗試的老師，目的是將學(xué)科和閱讀結(jié)合起來(lái)，形成全校性的全閱讀氛圍。但目前看來(lái)也有很多難題，讓每個(gè)學(xué)科都參與進(jìn)來(lái)難度較大，先努力爭(zhēng)取吧，必要時(shí)讓英語(yǔ)學(xué)科陳榮義老師做親身示范講座，或者邀請(qǐng)衛(wèi)崗?fù)踺x老師和望湖的老師來(lái)我校做講座，或者單獨(dú)和某一學(xué)科老師一起討論交流做法也許會(huì)更有說(shuō)服力。

三、親近老師們

不管完成哪種活動(dòng)哪項(xiàng)任務(wù)，第一都是需要老師們走進(jìn)圖書館，讓老師們覺得圖書館可親近，他們才會(huì)愿意一次次地走進(jìn)來(lái)，走進(jìn)來(lái)發(fā)現(xiàn)好書，發(fā)現(xiàn)好書介紹給孩子或?yàn)樽约核?，所以?jì)劃其一在消防門的旁邊有一塊空余地方，可以增設(shè)書柜，放老師們看的圖書（不是學(xué)科教學(xué)參考書）。其二不斷引入好書、新書、高質(zhì)量的書，每一年都有采購(gòu)圖書經(jīng)費(fèi)，但每次都是一次性大批量的引入，某位老師如果需要什么書，我記錄下來(lái)還要等到下一年采購(gòu)時(shí)再買，歷時(shí)太長(zhǎng)，不能及時(shí)解決老師所用圖書，老師慢慢就不再相信你了，所以爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)可以臨時(shí)隨機(jī)購(gòu)買少量圖書，會(huì)讓老師們覺得圖書館幫大忙了，從而產(chǎn)生信任感。

四、策劃讀書節(jié)

四月份是我校讀書節(jié)，如何能利用這個(gè)節(jié)有效提升學(xué)生閱讀興趣，我們需要一個(gè)個(gè)扎實(shí)有效有創(chuàng)意吸引學(xué)生的活動(dòng)，而不僅僅是熱熱鬧鬧活動(dòng)后學(xué)生一無(wú)所獲。所以前期策劃非常重要，經(jīng)過前期討論，本學(xué)期策劃一場(chǎng)大型全校型的閱讀活動(dòng)——科普知識(shí)擂臺(tái)賽。結(jié)合寒假布置的閱讀作業(yè)（一二年級(jí)閱讀《你好科學(xué)》系列圖書、三四年級(jí)閱讀《尋寶記》、五六年級(jí)閱讀《可怕的科學(xué)》系列圖書館），各班級(jí)開展科普知識(shí)競(jìng)賽，再班級(jí)推選學(xué)生至校級(jí)參加總決賽，決賽冠軍隊(duì)再和上一屆冠軍隊(duì)進(jìn)行擂臺(tái)賽，搶爭(zhēng)擂主。以后還可以開展第二屆第三屆，這樣即將閱讀和科技結(jié)合，又形成自己的閱讀特色。另外，圖書館還利用讀書節(jié)開展一系列以“老少讀書樂“為主題的讀書活動(dòng)，比如成立小書蟲俱樂部（每周一次的講故事活動(dòng)）、媽媽讀書會(huì)、旗下故事（每周一國(guó)旗下講故事，按班級(jí)排表）等等活動(dòng)，通過說(shuō)書、演書、畫書、寫書等互動(dòng)活動(dòng)，讓讀書節(jié)在學(xué)生心目中留有深刻印象，將閱讀的種子播散進(jìn)每個(gè)孩子的心中。

20xx年，我們將繼續(xù)緊緊圍繞黨的十八大和國(guó)家及省市關(guān)于圖書館免費(fèi)開放的有關(guān)精神，按照“讀者至上，服務(wù)第一”的服務(wù)準(zhǔn)則，做好以下工作：

一、穩(wěn)扎穩(wěn)打，認(rèn)真做好圖書館基礎(chǔ)工作。

1、認(rèn)真貫徹黨的“十八”大會(huì)議精神,切實(shí)抓好圖書館的“建、配、管、用”的工作，加強(qiáng)圖書館的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書館在社會(huì)中的特殊功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用。

2、規(guī)范管理制度，強(qiáng)化窗口行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。鞏固和發(fā)展國(guó)家二級(jí)圖書館的建設(shè)。

3、認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。繼續(xù)采購(gòu)20xx年新書、電子圖書，新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，盡快上架流通，并做好推薦工作。

4、認(rèn)真做好館內(nèi)報(bào)刊到館登記、圖書整理等工作。主要期刊報(bào)紙裝訂成冊(cè)，并全部編目上架，以便讀者借閱。同時(shí)，及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作。

5、完成20xx年中文過刊的整理、裝訂工作。

6、加強(qiáng)安全教育，保證讀者和館內(nèi)人員、資源的安全。

7、進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)門戶改造。爭(zhēng)取將圖書館主頁(yè)改造成有獨(dú)立網(wǎng)址的一級(jí)網(wǎng)站，整合資源，實(shí)現(xiàn)自主網(wǎng)站信息的動(dòng)態(tài)更新。

二、加強(qiáng)人才培養(yǎng)，進(jìn)一步提升工作人員素質(zhì)。

1、積極利用省級(jí)下發(fā)資源，開展專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、強(qiáng)化高層次高技能的圖書管理人才培養(yǎng)，力爭(zhēng)培養(yǎng)骨干精英，力求形成以骨干帶動(dòng)集體進(jìn)步的人才培養(yǎng)氛圍。

3、認(rèn)真組織參加縣、局舉辦的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提升工作人員的素質(zhì)，改進(jìn)工作作風(fēng)。

三、做好讀者服務(wù)工作，不斷提高資源利用率

1、堅(jiān)持充分利用節(jié)假日，在我縣開展相關(guān)活動(dòng)。

2、積極與其他部門聯(lián)動(dòng)，開展豐富多彩的配套活動(dòng)。

3、拓展宣傳途徑，進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳工作。

4、堅(jiān)持通過“讀者座談會(huì)”、“讀者留言板”“讀者信箱”等形式收集讀者對(duì)圖書館工作的意見和建議，不斷改進(jìn)和提高圖書館為讀者服務(wù)的水平。

5、在提高讀者信息素質(zhì)，提高館藏利用率方面：20xx年我們將進(jìn)行以利用圖書館為主題的讀者教育，以保障廣大讀者真正學(xué)會(huì)利用圖書館的圖書文獻(xiàn)資源，不斷提高讀者利用信息資源的能力。

6、根據(jù)圖書館服務(wù)內(nèi)涵的深化，通過圖書館網(wǎng)頁(yè)、制作宣傳牌、新書宣傳、資源推介報(bào)告會(huì)等宣傳圖書館的各類資源。

7、開展“讀者服務(wù)宣傳周”活動(dòng);在4.23“世界讀書日”與有關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系，并利用好門戶網(wǎng)站，共同辦好“讀一本好書”、“推薦一本好書”、“專家薦書”等讀書活動(dòng)。

一、做好開館準(zhǔn)備，有序逐步放開

開學(xué)前兩周處理丟卡、轉(zhuǎn)學(xué)生辦卡、重新確定和安排“小管”值日、安排閱讀課進(jìn)館表、圖書信息錄入、圖書清理、制定發(fā)放入館須知等等相關(guān)事宜。處理好開館的準(zhǔn)備工作，讓圖書館有序逐步地開館。

二、讓好書流動(dòng)校園，打造書香校園

讓好書流動(dòng)校園，一是因?yàn)閳D書館內(nèi)書架有限，減少館內(nèi)圖書負(fù)荷。二是圍繞圖書館中的學(xué)校，將好書輸送到校園的各個(gè)角落，開學(xué)初為每個(gè)班級(jí)圖書角和每個(gè)樓層流動(dòng)書吧填充圖書，讓同學(xué)們想看好書不只是到圖書館，班級(jí)、書吧都有喜歡的書。圖書角、流動(dòng)書吧都是由愛看書的孩子親自挑選，同齡人挑選書可能更受學(xué)生歡迎，營(yíng)造書香校園。

三、實(shí)現(xiàn)人流分流，保證館內(nèi)有序、安全

開館初期，為保證每天人流量，不至于太擁擠、混亂，計(jì)劃每天對(duì)不同年級(jí)開放，周一對(duì)一、二年級(jí)開放；周二對(duì)三年級(jí)開放；周三對(duì)四年級(jí)開放；周四對(duì)五年級(jí)開放；周五對(duì)六年級(jí)開放，限年級(jí)開放，有針對(duì)性地保證館內(nèi)秩序，避免出現(xiàn)安全事故。

四、加大閱讀課進(jìn)館次數(shù)，閱讀課規(guī)范化。

以往每月進(jìn)館閱讀一次，這學(xué)期加大力度，每?jī)芍苓M(jìn)館一次，保證每天都有3—5個(gè)班級(jí)利用圖書館上課，充分利用圖書館的資源。另外，開學(xué)初，每個(gè)班級(jí)進(jìn)館都由圖書館老師講授《圖書館課》，既利用圖書館課讓同學(xué)們了解如何正確使用圖書館，養(yǎng)成良好的閱讀素養(yǎng)，培養(yǎng)合格的讀者；同時(shí)又專業(yè)地傳授圖書館課的相關(guān)專業(yè)內(nèi)容。

后期，圖書館課會(huì)不斷地讓閱讀老師參與進(jìn)來(lái)，形成一個(gè)完成的課程體系，讓學(xué)生真正體會(huì)到圖書館課的好處。

五、新生先閱讀再發(fā)圖書證。

一二年級(jí)因?yàn)槭切律?，沒有進(jìn)過圖書館，對(duì)學(xué)校圖書館的認(rèn)識(shí)一片空白，再加上以往的經(jīng)驗(yàn)，新生經(jīng)常丟卡，所以本學(xué)期暫時(shí)先不發(fā)放圖書證，先利用閱讀課講解入館使用方法，養(yǎng)成一定的規(guī)則后再發(fā)放圖書證。但可以利用閱讀課、周一等時(shí)間進(jìn)館閱讀。

六、懲罰和激勵(lì)并行

本學(xué)期一切皆圍繞文明安靜入館的要求，所以采取懲罰和激勵(lì)并行的方法，懲罰有沒收?qǐng)D書證、禁止入館等方法，激勵(lì)有發(fā)放VIP卡、獎(jiǎng)勵(lì)卡等方法，讓學(xué)生擁有某些“特權(quán)”，比如可以當(dāng)一天管理員、進(jìn)入魔法屋閱讀等，讓學(xué)生最終養(yǎng)成良好的入館習(xí)慣和規(guī)則。

總之，本學(xué)期圖書館重新開館，一切重頭再來(lái)，就像一年級(jí)新生一樣，重點(diǎn)在于有序、穩(wěn)定地開放運(yùn)行，培養(yǎng)學(xué)生安靜文明的入館習(xí)慣、了解圖書館使用方法等等，為以后圖書館的運(yùn)行和利用打下基礎(chǔ)。

作為市一級(jí)圖書館，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識(shí)競(jìng)賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。小學(xué)圖書館作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。

圖書館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。

圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)會(huì)從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

二、工作目標(biāo)：

1，進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的'建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。

2，加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

3，堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4，進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5，熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

三、具體工作：

1，管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。

(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級(jí)學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5)填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格：

A、教職工借閱登記表。

B、各室報(bào)紙記載表。

C、各室發(fā)刊書雜志記載表。

D、購(gòu)書情況登記表。

E、圖書修補(bǔ)記載表。

F、圖書注銷，剔除登記表。

G、圖書館學(xué)生服務(wù)隊(duì)工作情況記錄表。

H、教師借閱書刊預(yù)約登記表。

I、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計(jì)表。

2，開展“我能行，我真棒”的活動(dòng)。

(1)對(duì)學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

(2)根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。

(3)每月舉行一次知識(shí)競(jìng)賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級(jí)的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績(jī)選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

(4)每月召開圖書管理員會(huì)議，評(píng)比優(yōu)秀管理員。

完成上述工作的同時(shí)，我們會(huì)及時(shí)展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎(jiǎng)?wù)摺靶∽骷?、小蜜蜂、小博士、服?wù)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)，以鼓動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

3，繼續(xù)建立班級(jí)圖書角，拓展校園圖書館空間。

(1)在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。

(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。

(3)鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實(shí)圖書角容量。

四、實(shí)施措施：

1，做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做。使“市一級(jí)圖書館”再創(chuàng)佳績(jī)。

2，圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。

3，各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。

4，不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。

在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。小學(xué)圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號(hào)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，必須是學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。

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第三篇：校圖書館2005工作計(jì)劃

2004-2005學(xué)年第一學(xué)期作為市一級(jí)圖書館，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識(shí)競(jìng)賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計(jì)劃，校圖書館2005工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。小學(xué)圖書館作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)會(huì)從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

二、工作目標(biāo)：1，進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。2，加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。3，堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。4，進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。5，熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

三、具體工作：1，管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。(1)· 科學(xué)管理各類書刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級(jí)學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)，工作計(jì)劃范文《校圖書館2005工作計(jì)劃》。(2)· 培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。(3)· 加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。(4)· 做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。(5)· 填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格：A、教職工借閱登記表。B、各室報(bào)紙記載表。C、各室發(fā)刊書雜志記載表。D、購(gòu)書情況登記表。E、圖書修補(bǔ)記載表。F、圖書注銷，剔除登記表。G、圖書館學(xué)生服務(wù)隊(duì)工作情況記錄表。H、教師借閱書刊預(yù)約登記表。I、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計(jì)表。2，開展“我能行，我真棒”的活動(dòng)。(1)對(duì)學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?2)根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。(3)每月舉行一次知識(shí)競(jìng)賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級(jí)的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績(jī)選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?4)每月召開圖書管理員會(huì)議，評(píng)比優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時(shí)，我們會(huì)及時(shí)展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎(jiǎng)?wù)摺靶∽骷?、小蜜蜂、小博士、服?wù)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)，以鼓動(dòng)學(xué)生參與的積極性。3，繼續(xù)建立班級(jí)圖書角，拓展校園圖書館空間。(1)在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。(3)鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實(shí)圖書角容量。

四、實(shí)施措施：1，做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做。使“市一級(jí)圖書館”再創(chuàng)佳績(jī)。2，圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。3，各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。4，不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。小學(xué)圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號(hào)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，必須是學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。·······2004年9月 本文內(nèi)容摘自wWW.eDuZHAi.Net中‰國(guó)教℃育文;摘;校圖書館2005工作計(jì)劃

第四篇：校學(xué)生會(huì)干部評(píng)優(yōu)制度

河北金融學(xué)院關(guān)于校級(jí)學(xué)生干部參評(píng)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”“優(yōu)秀青年志愿者”

等榮譽(yù)稱號(hào)的辦法

第一章 總則

第一條 為全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，為了樹立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)，引導(dǎo)激勵(lì)我校學(xué)生組織更好地為廣大同學(xué)服務(wù)，特制定本辦法。

第二條 我校校級(jí)學(xué)生干部指經(jīng)過各系推薦，學(xué)校有關(guān)部門組織考核，在我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、自管會(huì)任職的學(xué)生干部，德智體全面發(fā)展或在思想品德、服務(wù)學(xué)生等方面表現(xiàn)突出者，依據(jù)本辦法給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

第三條 學(xué)校對(duì)各項(xiàng)榮譽(yù)的評(píng)審遵循公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范程序。評(píng)審結(jié)果須經(jīng)過公示，接受師生監(jiān)督。

第二章 評(píng)選條件

第五條 優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選條件：

一、參評(píng)學(xué)生為在校學(xué)生會(huì)、校自管會(huì)任職學(xué)生干部。

二、有較高的思想政治素質(zhì)、學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，能夠積極參加各類有益活動(dòng)；

三、熱愛本職工作，嚴(yán)于律已，工作勤奮，認(rèn)真踏實(shí)，組織帶領(lǐng)學(xué)生開展活動(dòng)，效果較好，能積極主動(dòng)地為同學(xué)服務(wù)，在同學(xué)中有較高的威信；

四、品德高尚，團(tuán)結(jié)同志，有自我批評(píng)精神，在同學(xué)中較好地發(fā)揮先鋒模范作用；

五、有很強(qiáng)的工作組織能力，有健康的體魄。

第六條 優(yōu)秀團(tuán)干部評(píng)選條件：

參評(píng)學(xué)生為在校團(tuán)委各部任職的學(xué)生干部。其他條件同優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選條件。

第七條 三好學(xué)生評(píng)選條件：

參評(píng)學(xué)生為在校學(xué)生會(huì)、校自管會(huì)各部任職的學(xué)生干事。其他條件同我校“三好學(xué)生”評(píng)選規(guī)定。

第八條 優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)選條件：

參評(píng)學(xué)生為在校團(tuán)委各部任職的學(xué)生干事。其他條件同我?！皟?yōu)秀團(tuán)員”評(píng)選規(guī)定。

第九條 優(yōu)秀青年志愿者評(píng)選條件：

參評(píng)學(xué)生為在校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、自管會(huì)各部任職的學(xué)生。其他條件同我校“優(yōu)秀青年志愿者”評(píng)選規(guī)定。

第三章 組織實(shí)施

第十條 評(píng)選辦法：評(píng)審工作每年四月進(jìn)行，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)并具體實(shí)施。評(píng)審結(jié)果須經(jīng)過為期一周的公示，接受師生監(jiān)督。

第十一條 評(píng)選程序：各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)要經(jīng)過民主評(píng)選。

第九條 評(píng)選比例：

1、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”的評(píng)選比例分別為校學(xué)生會(huì)、自管會(huì)、學(xué)生總數(shù)的2％、4％。

2、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”的評(píng)選比例分別為校團(tuán)委學(xué)生委員總數(shù)的2％、4％。

3、“優(yōu)秀青年志愿者”的評(píng)選比例為校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、自管會(huì)學(xué)生總數(shù)的4％。

第四章 獎(jiǎng)勵(lì)辦法

第十條 評(píng)審結(jié)束后，由學(xué)校在五四青年節(jié)前后進(jìn)行表彰，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生授予榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并視情況進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第十一條 凡被表彰者，均填寫審批登記表，裝入本人檔案。

第五章 附則

第十二條 本辦法由校團(tuán)委負(fù)責(zé)解釋。

第十三條 本辦法自二○○九年十月一日起實(shí)施。

第五篇：校圖書館14工作計(jì)劃

------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----校圖書館2014工作計(jì)劃(精選多篇)

第一篇：校圖書館2014工作計(jì)劃

2014-2014學(xué)年第一學(xué)期作為市一級(jí)圖書館，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識(shí)競(jìng)賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計(jì)劃，校圖書館2014工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。小學(xué)圖書館作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----面提高。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)會(huì)從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

二、工作目標(biāo)：1，進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。2，加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。3，堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。4，進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。5，熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

三、具體------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----工作：1，管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)?！?科學(xué)管理各類書刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級(jí)學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)，工作計(jì)劃范文《校圖書館2014工作計(jì)劃》?！?培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。· 加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。· 做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作?！?填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格：a、教職工借閱登記表。b、各室報(bào)紙記載表。c、各室發(fā)刊書雜志記載表。d、購(gòu)書情況登記表。------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----e、圖書修補(bǔ)記載表。f、圖書注銷，剔除登記表。g、圖書館學(xué)生服務(wù)隊(duì)工作情況記錄表。h、教師借閱書刊預(yù)約登記表。i、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計(jì)表。2，開展“我能行，我真棒”的活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺８鶕?jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。每月舉行一次知識(shí)競(jìng)賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級(jí)的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績(jī)選出獲獎(jiǎng)?wù)?。每月召開圖書管理員會(huì)議，評(píng)比優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時(shí)，我們會(huì)及時(shí)展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎(jiǎng)?wù)摺靶∽骷?、小蜜蜂、小博士、服?wù)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)，以鼓動(dòng)學(xué)------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----生參與的積極性。3，繼續(xù)建立班級(jí)圖書角，拓展校園圖書館空間。在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。定期與同軌班交換圖書角圖書。鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實(shí)圖書角容量。

四、實(shí)施措施：1，做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做。使“市一級(jí)圖書館”再創(chuàng)佳績(jī)。2，圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。3，各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。4，不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。小學(xué)圖書館，只要------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號(hào)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，必須是學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。·······2014年9月 本文內(nèi)容摘自中‰國(guó)教℃育文;摘;校圖書館2014工作計(jì)劃

第二篇：2014年圖書館工作計(jì)劃

2014年圖書館工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校2014工作計(jì)劃要求，我館將進(jìn)一步提高學(xué)校圖書館的重要性，扎實(shí)確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)、科研和教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，特制定本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

職業(yè)學(xué)校圖書館作為對(duì)青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，一直占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----二課堂”，對(duì)于我校學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生全面提高知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)等多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)起著決定性作用。

二、主要工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書館閱覽室的環(huán)境建設(shè)力度，優(yōu)化管理設(shè)備，營(yíng)造優(yōu)雅舒適，寬明明亮的讀書氛圍，硬件達(dá)標(biāo)率達(dá)95%以上；

2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操，各樓層年接待讀者達(dá)3000人次。

3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)以致用，年舉辦學(xué)生讀者活動(dòng)2次以上，完善特色小型活動(dòng)每月1次。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，在館員中開展熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----理技能活動(dòng)。

5、要求館員加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)個(gè)人能力，年撰寫論文1篇以上。

6、完成各崗位工作，各崗無(wú)投訴事件發(fā)生，確保并通過圖協(xié)下一的“先進(jìn)圖書館”評(píng)選。

7、教材及時(shí)征訂和發(fā)放，確保開學(xué)前教材到位。

三、主要工作措施及要求

1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高館員素質(zhì)

利用單雙周周五下午的學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢(shì)，多讀書多看報(bào)，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。對(duì)一些新同志進(jìn)行圖書管理系統(tǒng)軟件培訓(xùn)和有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。

2、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)和電子資源建設(shè)力度

根據(jù)我校示范校重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----要求，在四個(gè)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)上的藏書上給予傾斜并兼故其它專業(yè)發(fā)展，逐年增加新書購(gòu)入數(shù)量，定期制定圖書采購(gòu)計(jì)劃供部門領(lǐng)導(dǎo)審批。在電子資源建設(shè)上，重點(diǎn)籌備，精心規(guī)劃，確保2014年電子資源閱覽室建成并投入使用。

3、繼續(xù)加強(qiáng)讀者服務(wù)工作

進(jìn)一步加強(qiáng)圖書宣傳、開展外借、閱覽、推薦等工作，及時(shí)有效地為讀者做好補(bǔ)證工作。在工作中要“急讀者所急，想讀者所想“時(shí)刻樹立”一切為了讀者，為了讀者一切“的服務(wù)意識(shí)，最大限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務(wù)。利用圖書館宣傳欄，及時(shí)報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)信息、圖書布局、館藏結(jié)構(gòu)，幫助讀者學(xué)會(huì)利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者來(lái)館利用圖書資源。特別是對(duì)每年入學(xué)后的新生，更要利用圖書館宣傳欄進(jìn)行圖書館概況、地位、作用、藏書情況、服務(wù)設(shè)施等方面知識(shí)的介紹，使新生能盡快地了解圖書館。

4、確保開放時(shí)間------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----

在人手少的情況下，各樓層繼續(xù)保證周開放40小時(shí)以上的工作時(shí)間，特別是期刊報(bào)紙閱覽室，保證周日開放。

5、新增“讀者評(píng)館”活動(dòng)

本，請(qǐng)讀者來(lái)評(píng)議圖書館的工作，通過問卷調(diào)查、設(shè)立評(píng)議箱等多種形式收集讀者對(duì)圖書館工作的意見，制定整改措施。

6、全面執(zhí)行學(xué)?？?jī)效考核工作

根據(jù)學(xué)?？?jī)效考核工作目標(biāo)，進(jìn)一步完善各崗位規(guī)章制度，細(xì)化各崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)任務(wù)分解，建立激勵(lì)機(jī)制，以人為本，用先進(jìn)的管理理念和有效的管理措施促進(jìn)服務(wù)效率的提高。在考核過程中，要求各崗位業(yè)務(wù)工作實(shí)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。各流通部要求書刊資料擺放整齊，錄入圖書數(shù)據(jù)、圖書貼標(biāo)及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質(zhì)量。

7、確保圖書館安全，衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)

各借閱室要保持環(huán)境清潔，物品擺------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----放整齊，積極主動(dòng)為讀者營(yíng)造一個(gè)舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境。每個(gè)館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，做好讀者服務(wù)工作。確保圖書館全年無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

2014年是我校示范校建設(shè)的收關(guān)之年，圖書館的任務(wù)非常艱苦，我相信也有信心帶領(lǐng)圖書館全體人員憑著一顆堅(jiān)定的心，講團(tuán)結(jié)、顧大局，堅(jiān)韌不撥，一絲不茍地工作，使大家各盡其責(zé)，2014年的工作一定會(huì)圓滿完成。

黃先玲

2014年2月17日

第三篇：圖書館2014年工作計(jì)劃

圖書館2014工作計(jì)劃

月至4月：完成2014年10月新進(jìn)書目采編工作，盡快上架流通，并做好新書推薦工作。

2.5月：采購(gòu)2014年新書、電子圖書，新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，盡快上架流通，并做好推------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----薦工作。

3.2月：及時(shí)上傳國(guó)家中心數(shù)據(jù)資源至圖書館網(wǎng)站，供鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層中心學(xué)習(xí)使用，并建立本縣支中心數(shù)據(jù)資源庫(kù)。

4.6月、10月：搞好全縣221個(gè)“農(nóng)家書屋”和 文化共享工程基層點(diǎn)的輔導(dǎo)培訓(xùn)，做好對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化中心、社區(qū)、基層服務(wù)點(diǎn)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作。開展下鄉(xiāng)輔導(dǎo)培訓(xùn)不少于10次。

月至11月：認(rèn)真開展第十一屆“童之趣”杯少兒征文活動(dòng)，借下鄉(xiāng)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，大力宣傳少兒征文活動(dòng)，并與學(xué)校聯(lián)系，開展送書上門服務(wù)活動(dòng)。

6.圖書流通點(diǎn)定期更換新書，并與學(xué)校聯(lián)合建立新的圖書流通點(diǎn)。

7.主動(dòng)與社區(qū)、學(xué)校、部隊(duì)聯(lián)系，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士，經(jīng)常性地開展各類講座讀書活動(dòng)，每季度不少于一次。

8.圍繞讀書宣傳周、世界讀書日積極開展公共圖書館服務(wù)宣傳，在廣場(chǎng)、社區(qū)開展以讀書為主題的宣傳活動(dòng)，讓更多人走進(jìn)圖書館。------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----

9.通過讀書征文、演講等活動(dòng)，選拔優(yōu)秀選手參加省、州組織的比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

10.積極參加省、州組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

11、認(rèn)真完成文體局布置的各項(xiàng)工作。

第四篇：2014年圖書館工作計(jì)劃

2014年，我們將繼續(xù)緊緊圍繞黨的十八大和國(guó)家及省市關(guān)于圖書館免費(fèi)開放的有關(guān)精神，按照“讀者至上，服務(wù)第一”的服務(wù)準(zhǔn)則，做好以下工作：

1、開放辦館。按照上級(jí)要求，認(rèn)真實(shí)施免費(fèi)開放。并根據(jù)讀者需求，增訂圖書資料種類。

2、進(jìn)一步優(yōu)化閱讀環(huán)境。在各閱覽室增設(shè)飲水設(shè)備，為電子閱覽室增設(shè)1臺(tái)空調(diào)，做好館內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理，為讀者提供更溫馨、更舒適的環(huán)境。

3、加強(qiáng)圖書資料管理。建設(shè)檔案資料室，對(duì)設(shè)備及檔案進(jìn)行整理歸放；整理過期刊物，對(duì)過期報(bào)刊進(jìn)行歸類上------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----架；整理收集地方文獻(xiàn)，對(duì)橫峰的各類書籍、資料、名人簡(jiǎn)歷及證書以及電子文檔進(jìn)行收集分類上架。

4、做好圖書館服務(wù)宣傳周活動(dòng)。

——圖書館服務(wù)宣傳周，緊緊圍繞“文化強(qiáng)國(guó)——圖書館的責(zé)任與使命”和“推進(jìn)公共圖書館服務(wù)規(guī)范化”兩個(gè)主題，開展宣傳活動(dòng)，使人們知道圖書館，了解圖書館，走進(jìn)圖書館，使圖書館成為讀者的大書房。

5、力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)圖書借閱數(shù)字化管理。建設(shè)圖書館數(shù)字化管理系統(tǒng)，方便讀者借閱。

第五篇：2014年圖書館工作計(jì)劃

2014年圖書館工作計(jì)劃

工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----分，而且有范圍大小之別。從計(jì)劃的具體分類來(lái)講，比較長(zhǎng)遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡(jiǎn)明、概括的為“要點(diǎn)”，比較深入、細(xì)致的為“計(jì)劃”，比較粗略、雛形的為“設(shè)想”，無(wú)論如何都是計(jì)劃文種的范疇。以下是由

2014年，我們將繼續(xù)緊緊圍繞黨的十八大和國(guó)家及省市關(guān)于圖書館免費(fèi)開放的有關(guān)精神，按照“讀者至上，服務(wù)第一”的服務(wù)準(zhǔn)則，做好以下工作：

1、開放辦館。按照上級(jí)要求，認(rèn)真實(shí)施免費(fèi)開放。并根據(jù)讀者需求，增訂圖書資料種類。

2、進(jìn)一步優(yōu)化閱讀環(huán)境。在各閱覽室增設(shè)飲水設(shè)備，為電子閱覽室增設(shè)1臺(tái)空調(diào)，做好館內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理，為讀者提供更溫馨、更舒適的環(huán)境。

3、加強(qiáng)圖書資料管理。建設(shè)檔案資料室，對(duì)設(shè)備及檔案進(jìn)行整理歸放;整理過期刊物，對(duì)過期報(bào)刊進(jìn)行歸類上架;------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----整理收集地方文獻(xiàn)，對(duì)橫峰的各類書籍、資料、名人簡(jiǎn)歷及證書以及電子文檔進(jìn)行收集分類上架。

4、做好圖書館服務(wù)宣傳周活動(dòng)。

——圖書館服務(wù)宣傳周，緊緊圍繞“文化強(qiáng)國(guó)——圖書館的責(zé)任與使命”和“推進(jìn)公共圖書館服務(wù)規(guī)范化”兩個(gè)主題，開展宣傳活動(dòng)，使人們知道圖書館，了解圖書館，走進(jìn)圖書館，使圖書館成為讀者的大書房。

5、力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)圖書借閱數(shù)字化管理。建設(shè)圖書館數(shù)字化管理系統(tǒng)，方便讀者借閱。

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