第一篇：吸聲系數(shù)測試實驗報告
實驗二 吸聲系數(shù)的測試
一、實驗?zāi)康?/p>
掌握材料吸聲系數(shù)的測試原理及測試方法。
二、實驗原理
采用北京聲望電技術(shù)有限公司產(chǎn)的SW002駐波管、BSWA VS302USB雙聲學(xué)分析儀和BSWA-100型功率放大器。參照J(rèn)JF 1223-2009駐波管標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范（駐波比法）進(jìn)行測量。如下圖所示：測試樣的直徑為100mm，厚度30mm。選擇線性網(wǎng)絡(luò)，聲壓級為90dB粉紅噪聲源。數(shù)據(jù)處理采用Spectra LAB的聲學(xué)軟件。Sampling Rata 取“48000”，Decimation Ratio 取1，F(xiàn)FT size 取4096。
該試驗的主要原理是：當(dāng)揚聲器發(fā)出聲波在駐波管內(nèi)傳播時，駐波管內(nèi)形成駐波 聲場，沿管軸向方向會出現(xiàn)聲壓極大與極小的交替分布，利用可以移動的探
管傳聲器接收聲壓信號，然后根據(jù)聲壓極大值與極小值的比值可計算出材料的 吸聲系數(shù)。這種測量方法的缺點是要求手動移動滑塊確定探管的位置，步驟比較繁瑣，實驗耗時也較長。
三、實驗材料
三種實驗室無標(biāo)記材料（多層非織造布合成材料），記為試樣1、2、3。
四、實驗步驟
1、開啟設(shè)備預(yù)熱半小時左右。
2、設(shè)置實驗軟件參數(shù)。
3、放入試樣，移動小車，多次測試并記錄數(shù)據(jù)。
4、處理并分析數(shù)據(jù)。
五、數(shù)據(jù)處理及分析
0.80.70.6 1dem 2o 3demodemodemodemodemodemodemodemodemodemodemodemodemodemodemodemodemodemodemodemodemodemodemodemodemodemo吸聲系數(shù)(α)0.50.40.30.20.1demodemodemodemodemo******0125016002000頻率(Hz)
本實驗參照測試標(biāo)準(zhǔn)和儀器使用說明，按照1/3倍頻程，分別取125、160、200、250、315、400、500、630、800、1000、1250、1600、2000Hz十三個頻帶進(jìn)行測試。由實驗數(shù)據(jù)可知，在低中頻區(qū)域內(nèi)，符合實際情況，故測試具有代表性。根據(jù)多孔材料的吸聲機理，在多孔材料內(nèi)存在許多微細(xì)的小孔和間隙，當(dāng)聲波在多孔材料內(nèi)部傳播時，部分聲能在傳播的過程中轉(zhuǎn)變成熱能損耗掉，從而達(dá)到吸聲的效果。低頻聲波的波長比較長，所以在材料傳播時可以更容易穿過小孔，聲能損失也就更少，則吸聲系數(shù)小；而高頻聲波的波長比較短，材料內(nèi)空氣分子的振動速度加快，所以聲波與孔壁的接觸面積增加，摩擦更加劇烈，從而使更多的聲能轉(zhuǎn)化為熱能損耗掉，則吸聲系數(shù)大。由上圖可知，試樣1在400Hz，試樣2、3在800Hz時吸聲系數(shù)值分別出現(xiàn)一個陡峰，這可能是由于材料產(chǎn)生共振使振動加劇，聲波與孔壁摩擦更加劇烈，從而轉(zhuǎn)化成大量熱能損耗掉，所以吸聲系數(shù)增大。
第二篇：金屬導(dǎo)熱系數(shù)測量實驗報告
南昌大學(xué)物理實驗報告 課程名稱：
大學(xué)物理實驗 實驗名稱：
金屬導(dǎo)熱系數(shù)的測量 學(xué)院：
信息工程學(xué)院 專業(yè)班級：
自動化 153 班 學(xué)生姓名：
廖俊智 學(xué)號：
6101215073 實驗地點：
基礎(chǔ)實驗大樓 座位號：號 實驗時間：
第七周星期四上午九點四十五開始、實驗?zāi)康? 用穩(wěn)態(tài)法測定金屬良導(dǎo)熱體的導(dǎo)熱系數(shù)，并與理論值進(jìn)行比較。、實驗原理：、傅里葉熱傳導(dǎo)方程 導(dǎo)熱系數(shù)（熱導(dǎo)率）是反映材料導(dǎo)熱性能的物理量。
溫度為 T 2，T i T 2，熱量從上端流向下端。若加熱一段時間后，內(nèi)部各個截面處的溫度達(dá)到恒定，此時 雖然各個截面的溫度不等，但相同的時間內(nèi)流過各截面的熱量必然相等（設(shè)側(cè)面無熱量散失），這時熱 傳遞達(dá)到動態(tài)平衡，整個導(dǎo)體呈熱穩(wěn)定狀態(tài)。法國數(shù)學(xué)家，物理學(xué)家傅里葉給出了此狀態(tài)下的熱傳遞方
如圖二所示，將待測樣品夾在加熱盤與散熱盤之間，且設(shè)熱傳導(dǎo)已達(dá)到穩(wěn)態(tài)。由（1）式可知，加 測定材料的導(dǎo)熱系數(shù)在設(shè)計和制造加熱器、散熱器、傳 熱管道、冰箱、節(jié)能房屋等工程技術(shù)及很多科學(xué)實驗中 // 都有非常重要的應(yīng)用。
圖（一）
如圖（一）所示。設(shè)一粗細(xì)均勻的圓柱體橫截面積為 S，高為 h。經(jīng)加熱后，上端溫度為 T 1，下端 Q 是 t 時間內(nèi)流過導(dǎo)體截面的熱量, S T 1 T 2 h(1)學(xué)叫傳熱速率。比例系數(shù) 就是材料的導(dǎo)熱系數(shù)（熱導(dǎo)率），）。在此式中，S、h 和 T 1、T 2 容易測得，關(guān)鍵 是如何測得傳熱速率Q。、用穩(wěn)態(tài)法間接測量傳熱速率 T i T 2 熱盤的傳熱速率為Q S
h 2 T 1 T 2 d 2(T 1 T 2)4h 單位是
如圖三所示，把兩種不同的金屬絲彼此熔接，組成一個閉合回路。若兩接點保持在不同的溫度 下，則會產(chǎn)生溫差電動勢，回路中有電流。如果將回路斷開（不在接點處），雖無電流，但在斷開處有 電動勢。這種金屬導(dǎo)線組合體稱為溫差電偶或熱電偶。在溫度范圍變化不大時熱電偶產(chǎn)生的溫差電動勢 與兩接點間的溫度差成正比，（T T。），T o 為冷端溫度，T 為熱端溫度，叫溫差電系數(shù)。
在本實驗中，使用兩對相同的銅一康銅熱電偶，相同，它們的冷端均放在浸入冰水混合物的細(xì)玻 璃管中，T o 也相同。當(dāng)兩個熱端分別接觸加熱盤和散熱盤時，可得樣品上下表面的溫度分別為：
T i 1
T o，T 2 2
T o，所以
（6）式就是本實驗所依據(jù)的公式。
d 和 h 分別為樣品的直徑和厚度，C 和 m 分別為散熱銅盤的比熱 和質(zhì)量，i 和 2 分別為加熱至穩(wěn)態(tài)時通過熱電偶測出的兩個溫差電動勢
這樣，式（5）可以寫為 0.555 4Cmh d 2(1 2)g
t|(6)（由數(shù)字電壓表讀出）
為散熱盤在 2 時的冷卻速率
三、實驗儀器：
導(dǎo)熱系數(shù)測定儀（TC — 3）、杜瓦瓶 四、實驗內(nèi)谷和步驟：
（1）先將兩塊樹脂圓環(huán)套在金屬圓筒兩端（見下圖），并在金屬圓筒兩端涂上導(dǎo)熱硅膠, 然后置于加熱盤 A 和散熱盤 P 之間，調(diào)節(jié)散熱盤 P 下方的三顆螺絲，使金屬圓筒與加熱 盤 A 及散熱盤 P緊密接觸。
（2）
在杜瓦瓶中放入冰水混合物，將熱電偶的冷端插入杜瓦瓶中，熱端分別插入金屬圓 筒側(cè)面上、下的小孔中，并分別將熱電偶的的接線連接到導(dǎo)熱系數(shù)測定儀的傳感器 I、II 上。
（3）
接通電源，將加熱開關(guān)置于高檔，當(dāng)傳感器 I 的溫度 T i 約為 3.5mV 時，再將加熱開 關(guān)置于低擋，約 40min。
（4）
待達(dá)到穩(wěn)態(tài)時（T i 與 T 2 的數(shù)值在 10min 內(nèi)的變化小于 0.03mV），每隔 2min 記錄 T i 和 T 2的值。0 0 Ji“ i J 測 1 表 o Q1 J O G 2 導(dǎo)蟻嚴(yán)數(shù)丹測 1
孟 g JI-■■
（5）
測量散熱盤 P 在穩(wěn)態(tài)值 T2 附近的散熱速率，移開加熱盤 A ,先將兩測溫?zé)岫巳∠?，再?T2 的測溫?zé)岫瞬迦肷岜P P 的側(cè)面小孔，取下金屬圓筒，并使加熱盤 A 與散熱盤 P 直接接觸，當(dāng)散熱盤 P 的溫度上升到高于穩(wěn)態(tài) T 2 的值約 0.2mV 左右時，再將加熱盤 A 移 開，讓散熱盤 P 自然冷卻，每隔 30s 記錄此時的 T 2 值。
（6）記錄金屬圓筒的直徑和厚度、散熱盤 P 的直徑、厚度、質(zhì)量。
五、實驗數(shù)據(jù)與處理：
C 銅 =0.09197cal cm 1
s-1
C)1cal=418.68W/mK 散熱盤 p ：
m=810g R p =6.385cm h p
=0.71cm 金屬鋁圓筒：R B =1.95/cm h B
=9.0/cm 表 1 穩(wěn)態(tài)時 T 1 T 2 的數(shù)據(jù)：
序次 1 2 3 4 5平均 T 1 /mV 1 2.73 2.73 2.73 2.71 2.71 2.722 T 2 /mV 2.52 2.53 2.54 2.53 2.54 2.532 穩(wěn)態(tài)時 T 3 對應(yīng)的熱電勢數(shù)據(jù) U 3 2.46mV 表 2 散熱速率：
=0.0729 mV/s
時間 /s 30 60 90 120 150 180 210 240 T 2 /mV 2.67 P 2.58 P 2.51 「 2.43 2.35 2.28 2.22 : 2.16 mc T(RPh B)h B ? 1 2 t(2 R Ph P)(「 T 2)
R B 810 0.09197 0.0729
--------------(6.385 2
9.°)9.0------------------
--------1 _2
0.316cal cm 1
s 1
C 1
(2 6.385 2 0.71)(2.722-2.532)〔 95 132.30W/mK 鋁的熱導(dǎo)率的理論值為 2.0 x 10 2
(J ? s-1
? m 1
? K 1)六、誤差分析：、實驗中鋁并不是純鋁，存在雜質(zhì)，而純度及雜質(zhì)未知。、樹脂圓環(huán)與加熱盤和散熱盤不能緊密接觸。、在實驗過程中發(fā)現(xiàn)，熱電偶的兩端在插入時深淺對實驗有一定的影響，過程中無法保持在同一深度，故測量的數(shù)據(jù)可能存在偏差。、試驗過程中，杜瓦瓶中不是冰水混合物對實驗有一定的影響 七、思考題：
1.在測量散熱盤 P 的散熱速率 T 時，為什么要測在穩(wěn)態(tài)值 T3 附近的T
？ t t 答：在穩(wěn)態(tài)時，散熱速率鋁棒和銅盤的相等，測得銅盤的即可得出鋁棒的散熱速率。
八、附上原始數(shù)據(jù)
第三篇：粘滯系數(shù)實驗報告
一、實驗?zāi)康模?/p>
1.進(jìn)一步理解液體的粘性。
2.掌握用奧氏粘度計測定液體粘度的方法。
二、實驗原理：
當(dāng)粘度為η的液體在半徑為 R、長為 L 的細(xì)毛細(xì)管中穩(wěn)定流動時，若細(xì)管兩端的壓強差為△P，則根據(jù)泊肅葉定律，單位時間流經(jīng)毛細(xì)管的體積流量 Q 為
LP RQ??84 ??
（19-6）
本實驗使用奧氏粘度計，采用比較法進(jìn)行測量，實驗時常以粘度已知的蒸餾水作為比較的標(biāo)準(zhǔn)。先將水注入粘度計的球泡 A 中，在用洗耳球?qū)⑺畯?A 泡吸到 B 泡內(nèi)使水面高于刻度 m，然后把洗耳球拿掉，只在重力作用下讓讓毛細(xì)管又流回 A 泡，設(shè)水面從刻痕 n 下降至于刻痕 n 所用的時間為 t1，若換以待測液體測出相應(yīng)的時間 t2，由于毛細(xì)管的液體的體積相等，固有1V V ?，即 2 2 1 1t t Q Q ?
則
1114t8??LP R??=2224t8??LP R?? 即得
122112tt????PP??
（19-7）
式η1 中η2 和分別表示水和待測液體的粘度.設(shè)兩種液體的密度分別為ρ1 和ρ2，因為在兩次測量中，兩種液面高度差△h 變化相同，則壓強差之比為
2121 1h gh g2 ??????????PP
（19-8）
帶入式（19-8），得12 22tt???? ? ?
（19-9）
從本實驗的講義的附錄表中查出實驗溫度下的ρ1、ρ2 和η1，則根據(jù)式可求得待測液體的粘度η2。
三、實驗儀器：
奧氏粘度計、溫度計、秒表、乙醇、蒸餾水、移液管、洗耳球、大燒杯、物理支架。
奧氏粘度計如圖 19-3 所示，是一個 U 形玻璃管‘B 泡位置較高，為測定泡；A 泡位置較低，為下儲泡；B 泡上下各有一條刻痕 m 和 n’以下是一段截面相等的毛細(xì)管 L。
四、實驗內(nèi)容和步驟：
1.在大燒杯內(nèi)注入一定量室溫的清水，以不溢出杯外為度，作為恒溫槽。
2.用蒸餾水將粘度計內(nèi)部清洗干凈并甩干，將其豎直地固定在物理支架上，放在恒溫槽中。
3.用移液管將一定量的蒸餾水，（一般取 5～10mL）由管口 c 注入 A 泡，注意取水和取代測液體的用具不要混用，i 每次每次應(yīng)沖洗干凈。
4.用洗耳球?qū)⒄麴s水吸入 B 泡，使其液面略高于刻痕 m 然后讓液體在重力作用下經(jīng)毛細(xì)管 L 流下，當(dāng)液面相降至刻痕 m 時，按下秒表，記下所需時間 t1。重復(fù)測量 t1 六次。
5.將蒸餾水換成待測液體乙醇，重復(fù)上述步驟三和步驟四，測量同體積的乙醇流經(jīng)毛細(xì)管所用的時間t2，重復(fù)測量六次。（先將粘度度計用待測液體乙醇清洗一下）
6.測量恒濕槽中水的溫度 T。
五、實驗數(shù)據(jù)與處理：
查表與記錄：T=11℃
蒸餾水的密度1? =0.99963×310
kg/3m
乙醇的密度2? =0.79704×310
kg/3m
蒸餾水的粘度1? =1.274×310
s a? P
計算：
? ????11 12 22tt???? 1.915×310 ? s a? P
.3236.0tttt22112??????? ? E
s a 10 6197.032 2 2? ? ? ? ? ??P E ? ? ?2 2? ? ? ? ? ? =1.915×310 ? s a 10 6197.03? ? ??P
次數(shù) t1 t2 1 39.03 s 74.19 s 2 39.31 s 72.63 s 3 38.94 s 72.94 s 4 38.97 s 73.22 s 5 38.97 s 73.60 s 6 38.87 s 74.69 s平均 39.015 s 73.545 s 六、誤差分析：
1.實驗時要保證蒸餾水和乙醇的純度。
2.由于實驗采用秒表計時，在數(shù)據(jù)上有誤差。
3.實驗時溫度變化會影響實驗精確度。
4.在實驗液體由蒸餾水換成乙醇時洗滌不充分，影響實驗。
七、思考題：
1.為什么要取相同體積的待測液體和標(biāo)準(zhǔn)液體進(jìn)行測量 ？
答：用比較法得到粘滯系數(shù),η2/η1 與 ΔP2/ΔP1 有關(guān),而 P=ρgΔh,若水與酒精體積不相等,那粘度計左右兩邊高度差就不相等,Δh 就不能抵消,就不能用11 12 22tt???? ????計算。
2.為什么實驗過程中，要將粘度計浸在水中 ？
答：因為水的比熱容，可以有效地控制試驗溫度不變，減小誤差。
3.測量過程中，為什么必須使粘度計保持豎直位置？
答：減少其它力對液體的影響，便于減小實驗誤差。
八、附上原始數(shù)據(jù)：
第四篇：系統(tǒng)測試實驗報告
軟件測試實驗報告
萬繼王（20111081147）
任課教師：賈春花
班級：2011級計科（1）班
實驗?zāi)康模?/p>
計算機在生活中的普遍，計算機已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的部分，計算機已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用到各個領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了人們發(fā)布與獲取信息的重要途徑之一，在我們的生活中已經(jīng)離不開計算機，離不開網(wǎng)絡(luò)，計算機給人們的生活帶來方便的同時也需要開發(fā)相應(yīng)的管理系統(tǒng)和軟件，所以，這就需要我們進(jìn)行軟件測試，軟件測試是使用人工或者自動手段來運行或測定某個系統(tǒng)的過程，檢驗它是否滿足規(guī)定的需求或者弄清預(yù)期結(jié)果與實際結(jié)果之間的差別。軟件測試作為保證軟件質(zhì)量、提高軟件可靠性的重要手段，在軟件開發(fā)中起著不可替代的作用。其關(guān)鍵與核心是測試數(shù)據(jù)生成。軟件測試的實質(zhì)是根據(jù)軟件開發(fā)各階段的規(guī)格說明和程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)精心選取一批測試數(shù)據(jù)，形成測試用例，并用這些測試用例去驅(qū)動被測程序，觀察程序的執(zhí)行結(jié)果，驗證所得結(jié)果與預(yù)期結(jié)果是否一致，然后做相應(yīng)的調(diào)整。
此次實驗是為了檢驗我們是否掌握本學(xué)期所學(xué)的《軟件質(zhì)量保證與測試》這門課程的基礎(chǔ)知識，并查找出被測試軟件的不足或缺陷，及時做出相應(yīng)的調(diào)整，也讓我們掌握一定的黑盒測試和白盒測試的相應(yīng)內(nèi)容。還有就是在于總結(jié)測試階段的測試以及分析測試結(jié)果，描述系統(tǒng)是否符合需求（或達(dá)到xxx功能目標(biāo))，同時，了解軟件測試概念，了解軟件測試的主要內(nèi)容，了解手動測試自動測試，初步掌握測試軟件并能夠進(jìn)行簡單運用。了解軟件測試在當(dāng)前計算機行業(yè)中的相關(guān)地位,了解為了成為軟件測試工程師所需要掌握的技能。
實驗內(nèi)容：
軟件測試前景：隨著軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，軟件產(chǎn)品的質(zhì)量控制與質(zhì)量管理正逐漸成為軟件企業(yè)生存與發(fā)展的核心。
軟件測試是指：使用人工或者自動手段來運行或測試某個系統(tǒng)的過程,其目的在于檢驗它是否滿足規(guī)定的需求或弄清預(yù)期結(jié)果與實際結(jié)果之間的差別。
軟件測試的內(nèi)容：1.確定軟件生存周期中的一個給定階段的產(chǎn)品是否達(dá)到前階段確立的需求的過程；2.程序正確性的形式證明，即采用形式理論證明程序符合設(shè)計規(guī)約規(guī)定的過程；3.評市、審查、測試、檢查、審計等各類活動，或?qū)δ承╉椞幚?、服?wù)或文件等是否和規(guī)定的需求相一致進(jìn)行判斷和提出報告。
軟件測試的對象：不僅僅是程序測試，軟件測試應(yīng)該包括整個軟件開發(fā)期間各個階段所產(chǎn)生的文檔，如需求規(guī)格說明、概要設(shè)計文檔、詳細(xì)設(shè)計文檔，當(dāng)然軟件測試的主要對象還是源程序。
實驗測試步驟：
第一步，進(jìn)入登錄界面。在運行程序后彈出登錄界面，有賬號的可以直接登錄，沒有賬號的要先申請賬號（及注冊），然后才可以登錄。在注冊賬號時需要自己填寫賬號、密碼、昵稱和個性簽名。這些東西都沒有限制，可以是數(shù)字、字母、漢字以及三者的混合，頭像的話是可以自己選擇的。賬號和密碼是必須填寫的，否則無法注冊，其他的可填可不填。相關(guān)截圖如下所示：
登錄界面：
賬號申請界面：
賬號申請成功界面 : 第二步，進(jìn)行登錄。登錄之后可以進(jìn)行密碼修改和添加好友。登錄之后我們 可以點擊修改密碼對密碼進(jìn)行修改，也可以輸入好友賬號添加好友。添加好友時輸入好友賬號，點擊添加好友，彈出添加好友對話框，點擊“是”，添加好友就成功了，若不想添加此好友可以點擊“否”，就可以拒絕添加此好友了。
相關(guān)截圖如下所示：
登錄成功界面：
修改密碼界面： 篇二：web系統(tǒng)測試綜合實驗報告
測
試
報
告
目錄 1.1.1系統(tǒng)功能..........................................................................................................................4 1.1.2系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)..............................................................................................................4 1.1.3開發(fā)環(huán)境..........................................................................................................................5 1.2.1測試需求..........................................................................................................................5
1、功能測試.....................................................................................................................6
2、性能測試.....................................................................................................................6
3、兼容性測試.................................................................................................................6 1.2.2測試資源..........................................................................................................................6
1、人力資源.....................................................................................................................6
2、測試環(huán)境.....................................................................................................................6
3、測試工具.....................................................................................................................6
4、文檔資料.....................................................................................................................7 1.2.3測試策略..........................................................................................................................7
1、功能測試.....................................................................................................................7
2、性能測試.....................................................................................................................8
3、用戶界面測試.............................................................................................................9
4、安全性測試.................................................................................................................9
5、兼容性測試.................................................................................................................9 1.2.4測試標(biāo)準(zhǔn)..........................................................................................................................9
1、測試特性.....................................................................................................................9
2、輸出準(zhǔn)則.....................................................................................................................9
3、缺陷嚴(yán)重級別定義...................................................................................................10 測試用例設(shè)計.................................................................................................................11
2、錄制的測試腳本.......................................................................................................14
3、執(zhí)行測試...................................................................................................................14
4、測試結(jié)果...................................................................................................................14 1.3.2相冊模塊測試................................................................................................................14
1、測試用例設(shè)計...........................................................................................................15
2、執(zhí)行測試...................................................................................................................16
3、測試結(jié)果...................................................................................................................16 1.3.3個人檔模塊測試............................................................................................................17
1、測試用例設(shè)計...........................................................................................................17
2、執(zhí)行測試...................................................................................................................19
3、測試結(jié)果分析...........................................................................................................19 1.3.4日志模塊測試................................................................................................................20
1、測試用例設(shè)計...........................................................................................................20
2、執(zhí)行測試...................................................................................................................27
3、測試結(jié)果分析...........................................................................................................27 1.3.5鏈接測試........................................................................................................................27 1.4.1測試用例設(shè)計................................................................................................................30 1.4.2測試環(huán)境........................................................................................................................33 1.4.3測試執(zhí)行........................................................................................................................33 1.4.4測試結(jié)果分析................................................................................................................34 1.1.1系統(tǒng)功能
（1）日志模塊：撰寫和發(fā)表日志。
（2）撰寫說說模塊：發(fā)表說說。
（3）相冊管理模塊：支持多相冊功能，可將相冊分類收藏，可以上傳照片，創(chuàng)建相冊，同時可以上傳視頻和制作個性相冊等功能。
（4）音樂盒模塊：可以收藏音樂，可以管理我的音樂盒里的音樂等。
（5）個人檔管理模塊：修改自己的個人信息。
（6）留言板模塊：查看留言和對留言進(jìn)行回復(fù)。
（7）用戶模板：提供用戶制定功能，打造個性，設(shè)置自己喜歡的風(fēng)格。1.1.2系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)
系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)如下圖： 1.1.3開發(fā)環(huán)境
（1）操作系統(tǒng)：windows xp(sp2)（2）web服務(wù)器：apache（3）數(shù)據(jù)庫：mysql（4）開發(fā)語言和工具：php+zend+phpwind（5）瀏覽器：ie6.0 1.2.1測試需求
此系統(tǒng)屬于一般類型的應(yīng)用軟件，用戶要求各功能正常使用，系統(tǒng)響應(yīng)比較快，運行穩(wěn)健，能滿足10000人正常使用。此系統(tǒng)用戶可以建立個人主頁（發(fā)表日志，發(fā)表說說，相冊管理，音樂盒管理，個人檔管理等）。
此次測試的目的就是檢查核心模塊功能是否正常，驗證系統(tǒng)性能是否滿足應(yīng)用需求。這次測試的具體內(nèi)容如下：篇三：在線考試系統(tǒng)實驗報告
河南工程小學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(論文)報告
系 別 軟件工程系
專 業(yè) 計算機應(yīng)用
班 級
姓 名 ****** 學(xué) 號 ********* 設(shè)計題目 在線考試系統(tǒng)
指導(dǎo)教師 ****** 起迄日期 2011.1.2——2011.4.20 畢業(yè)設(shè)計誠信承諾書
本人慎重承諾和聲明： 我承諾在畢業(yè)設(shè)計過程中嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，在指導(dǎo)教師的安排與指導(dǎo)下完成所規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計工作，絕不弄虛作假，不請別人代做畢業(yè)設(shè)計或抄襲別人的成果。所撰寫的畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下自主完成，文中所有引文或引用數(shù)據(jù)、圖表均注明來源，本人愿意為由此引起的后果承擔(dān)責(zé)任。
學(xué)生簽名： 日期： 年 月 日
畢業(yè)設(shè)計知識產(chǎn)權(quán)權(quán)屬聲明
本人在老師指導(dǎo)下所完成的論文及設(shè)計成果、知識產(chǎn)權(quán)歸屬學(xué)校。學(xué)校享有以任何方式發(fā)表、復(fù)制、公開閱覽、借閱以及申請專利等權(quán)利。
學(xué)生簽名： 日期： 年 月 日
指導(dǎo)教師簽名： 日期： 年 月 日
在線考試系統(tǒng)
摘 要
通過考試系統(tǒng)webexam是目前市場占有率較高，應(yīng)用最廣泛的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)考試軟件，適合政府、行業(yè)及企業(yè)的各專業(yè)網(wǎng)上考試、作業(yè)、練習(xí)等應(yīng)用。它采用web方式，同時適用于局域網(wǎng)和internet，無需安裝客戶端，即可實現(xiàn)網(wǎng)上考試、作業(yè)、練習(xí)、成績排行等功能，并能夠答卷保存、自動判分、成績查詢和分析等功能
該系統(tǒng)同時擁有最開放的題庫管理系統(tǒng)和最靈活的組卷系統(tǒng)，能夠自動輸出word試卷，提供excel題目導(dǎo)入導(dǎo)出、題庫和試卷導(dǎo)入導(dǎo)出等設(shè)計，提供資源的快速收集和高度共享。在開發(fā)方法上，引入了當(dāng)今流行的microsoft.net remoting 技術(shù)思想，把整個開發(fā)程分為需求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、系統(tǒng)實現(xiàn)等步驟。該系統(tǒng)通過優(yōu)化和再造管理流程，使人力資源的管理更為高效和科學(xué)，數(shù)據(jù)更為準(zhǔn)確，從而將人事部門從繁重的、耗時的工作中解放出來，把精力集中到更高層的政策性工作中去。關(guān)鍵詞 在線考試系統(tǒng) ； c#.net編程語言 ； visual studio 2008 ；sql server 2005數(shù)據(jù)庫
目 錄
第1章 緒論.....................................................................................................................................1 1.1 課題研究背景...................................................................................................................1 1.2 課題研究目的和意義.......................................................................................................1 第2章 系統(tǒng)分析概述.....................................................................................................................2 2.1 引言...................................................................................................................................2 2.2 系統(tǒng)需求分析...................................................................................................................2 2.3 系統(tǒng)概述...........................................................................................................................3 2.4 visual studio 2008的概述..........................................................................................4 2.5 sql server 2005數(shù)據(jù)庫的概述....................................................................................5 第3章 系統(tǒng)方案總體設(shè)計.............................................................................................................6 3.1 系統(tǒng)設(shè)計思想及相關(guān)技術(shù)介紹.......................................................................................6 3.1.1 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計.......................................................................................................6 3.1.2 系統(tǒng)總體模塊功能設(shè)計.......................................................................................6 第4章 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計.....................................................................................................................8 4.1 引言...................................................................................................................................8 4.2 數(shù)據(jù)庫需求分析...............................................................................................................8 4.3 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計.......................................................................................................8 4.4 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計.......................................................................................................8 第5章 界面設(shè)計與實現(xiàn)...............................................................................................................10 5.1 主頁設(shè)計.........................................................................................................................10 5.1.1 實現(xiàn)目標(biāo).............................................................................................................10 5.1.2 登錄窗口.............................................................................................................10 5.1.3 注冊窗口.............................................................................................................12 5.2 主要界面設(shè)計—用戶登錄信息畫面.............................................................................13 5.2.1 實現(xiàn)目標(biāo).............................................................................................................13 5.2.2 主界面.................................................................................................................13 5.3 主要界面設(shè)計 —— addquestion.aspx.....................................................................17 5.3.1 實現(xiàn)目標(biāo).............................................................................................................17 5.4 主要界面設(shè)計 —— usermangement.aspx.................................................................18 5.4.1 實現(xiàn)目標(biāo).............................................................................................................18 結(jié)
論............................................................................................................................................20 致
謝............................................................................................................................................21 參 考 文 獻(xiàn)...................................................................................................................................22 第1章 緒論
1.1 課題研究背景
近幾年來，隨著internet的崛起，遠(yuǎn)程教育開始發(fā)展，普及網(wǎng)絡(luò)教育的呼聲日益高漲，其勢頭不亞于電子商務(wù)。聯(lián)合國教科文組織1998年在其一項調(diào)查報告中：無論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，都不同程度存在教育滯后于現(xiàn)實需要的問題，特別是第三世界國家，而普及遠(yuǎn)程教育，尤其是網(wǎng)絡(luò)教育，不僅是解決這一問題的有效途徑，而且將成為革新傳統(tǒng)教育模式的重要動力。
中國的網(wǎng)絡(luò)教育也隨internet的發(fā)展而同步增長，同時，網(wǎng)絡(luò)教育也為中國的教育事業(yè)開辟了新的天地。
1.2 課題研究目的和意義
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)在很多國外的大學(xué)和社會其他部門都已經(jīng)開始設(shè)了遠(yuǎn)程教育。但是，遠(yuǎn)程教育的軟件的開發(fā)目前還處于起步階段，隨著這項技術(shù)的不斷深入發(fā)展，就要求有更好、更完善的軟件系統(tǒng)到遠(yuǎn)程教育當(dāng)中去，這就給軟件設(shè)計人員提出了更高的設(shè)計要求。
遠(yuǎn)程教育包括很多環(huán)節(jié)。例如，教學(xué)系統(tǒng)、考試系統(tǒng)、和答疑系統(tǒng)等等。其中一個很重要的環(huán)節(jié)是在線考試系統(tǒng)，同時，它也是最難實現(xiàn)的環(huán)節(jié)。在我國，遠(yuǎn)程教育以蓬勃發(fā)展起來。但目前學(xué)校和社會上的各種考試大都都采用傳統(tǒng)的考試方法，在此方式下，組織一次考試，要經(jīng)過五個步驟，即人工出題、考生考試、人工閱卷、成績評估和試卷分析。
顯然隨著考試類型的不斷增加和考試要求的不斷提高，教師的工作量也越來越大，可以說傳統(tǒng)的考試方法已經(jīng)不能適用于現(xiàn)代考試的需要。隨著計算機應(yīng)用的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不斷擴大，如遠(yuǎn)程教育和虛擬大學(xué)的出現(xiàn)等等，且這些應(yīng)用正逐步深入到千家萬戶。人們迫切需要這些技術(shù)來進(jìn)行在線考試，以減輕教師的工作的負(fù)擔(dān)以及提高工作效率，與此同時提高了考試的質(zhì)量，從而使考試更趨于公正、客觀，更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。篇四：軟件測試實驗報告
武漢理工大學(xué)
學(xué) 生 實 驗 報 告 書
實驗課程名稱 軟件測試
開 課 學(xué) 院 計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
指導(dǎo)老師姓名 毛 雪 濤
學(xué) 生 姓 名
學(xué)生專業(yè)班級 2014 — 2015 學(xué)年 第 一 學(xué)期
任務(wù)1：針對一個常用的通訊軟件做黑盒測試，利用所學(xué)的黑盒測試方法來設(shè)計測試用例，并做相應(yīng)測試，給出測試方案和測試報告。
實驗一.通訊軟件飛信個人生日填寫測試用例
一．簡介 1.1編寫目的
本測試項目擬對通訊聊天工具飛信輸入生日日期進(jìn)行測試。1.2項目背景
通訊聊天工具中都會有用戶填寫個人的基本資料，其中生日日期的填寫需要進(jìn)行則是。本項目即為用軟件測試輸入個人生日日期的正確性。1.3術(shù)語
等價類劃分：把程序的輸入域劃分成若干部分（子集），然后從每個部分中選取少數(shù)代表性數(shù)據(jù)作為測試用例。每一類的代表性數(shù)據(jù)在測試中的作用等價于這一類中的其他值。1.4參考資料
軟件測試 佟偉光主編 人民郵電出版社
黑盒測試用例設(shè)計示例 作者: chinaitlab 來源: chinaitlab 二．測試概要 2.1測試程序源代碼 #include if(day==29) { month=3; day=1; cout<<明天是：< 利用等價類劃分法設(shè)計測試用例如下： 用例一：輸入日期年份超過界限，如輸入:20151104； 用例二：輸入日期月份輸入有誤，如輸入:19931304； 用例三：輸入日期輸入有誤，如輸入：19931144； 用例四：輸入日期包含非數(shù)字字符，如輸入：1993佛說??； 用例五：輸入日期超過8位數(shù)字，如：1993110402； 用例六：輸入日期短于8位數(shù)字，如：1993114； 用例七：輸入年份為閏年且輸入月份為2，日期超過29，如：20000230，2.3測試方法 手工利用黑盒測試中的等價類劃分法進(jìn)行測試，主要測試目標(biāo)為檢驗函數(shù)是否符合題目所給要求。即：輸入是否符合規(guī)定條件，及程序的魯棒性。 三．測試結(jié)果及缺陷分析 3.1測試執(zhí)行情況與記錄 測試情況記錄： 1、輸入日期20151104，程序提醒“年份超過界限，請重新輸入”。 2、輸入日期19931304，程序提醒“月份輸入有誤，請重新輸入”。 3、輸入日期19931144，程序提醒“日期輸入有誤，請重新輸入”。 4、輸入日期1993佛說!，程序沒有提醒，合理的應(yīng)該出現(xiàn)提醒“輸入非數(shù)字 字符，請重新輸入”。 5、輸入日期1993110402，程序沒有提醒，合理的應(yīng)該出現(xiàn)提醒“輸入字符超篇五：計算機測試系統(tǒng)實驗報告1 計算機測試系統(tǒng)機電控制 實驗報告 2014年12月21日 一、實驗?zāi)康睦糜嬎銠C、數(shù)據(jù)采集卡、被控對象（機電實驗平臺aedk—dj6）等組成計算機測控系統(tǒng)，在了解相關(guān)硬件的基礎(chǔ)上，采用有關(guān)的軟件工具，結(jié)合相應(yīng)的控制規(guī)律，在windows環(huán)境下實現(xiàn)對相應(yīng)硬件的訪問控制，從而實現(xiàn)對被控對象的測試控制。通過實驗加深了解計算機測控系統(tǒng)的組成，掌握windows環(huán)境下對硬件訪問控制的方法，掌握對被控對象的測試和控制的方法，以及對測試數(shù)據(jù)處理、分析方法，具備一定的計算機測控硬軟件設(shè)計能力和應(yīng)用能力。 二、實驗設(shè)備 pci9112數(shù)據(jù)采集卡，機電實驗平臺aedk—dj6等。 三、實驗原理 本實驗要求編程實現(xiàn)指針位置的測量和控制實驗，原理如下： 本實驗平臺通過機械結(jié)構(gòu)將步進(jìn)電機的角位移轉(zhuǎn)換為直線位移，利用電位器和數(shù)據(jù)采集卡9112內(nèi)的a/d轉(zhuǎn)換器，構(gòu)成測位置系統(tǒng)。當(dāng)步進(jìn)電機運轉(zhuǎn)時，帶動電位器旋轉(zhuǎn)，電位器輸出的模擬量——電壓值發(fā)生改變，通過a/d轉(zhuǎn)換器采集電壓值來確定指針位置。電位器輸出的模擬量與指針位置成近似線性關(guān)系，即采集的數(shù)字量就能直接反映出指針的位置，具體原理如下： （1）電機通過橡膠傳動帶聯(lián)動，再通過蝸桿和齒輪將電機的圓周運動轉(zhuǎn)化為皮帶的水平運動。 （2）皮帶的位移用指針和刻度尺來表示，刻度尺共分為16大格，每格1cm，最小刻度為1mm。皮帶移動帶動右端一個多線圈電位器轉(zhuǎn)動，通過改變阻值來改變反饋電壓，此電壓被同時送入控制接口插座in0腳（已經(jīng)接到9112的16路模擬量輸入端口中的0號端口）。當(dāng)皮帶在16cm范圍內(nèi)變化時，in0腳的位置反饋電壓將在0～＋5v范圍內(nèi)線性變化。實驗過程中可以通過測量或采集此電壓來計算當(dāng)前的指針位置。（3）實驗平臺使用四相步進(jìn)電機，電流脈沖由a、b、c、d四個引腳輸入。a、b、c、d已經(jīng)接到9112內(nèi)16路數(shù)字輸出端口的4、5、6、7四個端口上，即從9112依次輸出0010h、0020h、0040h、0080h，可以使步進(jìn)電機正轉(zhuǎn)；依次輸出0080h、0040h、0020h、0010h，可以使步進(jìn)電機反轉(zhuǎn)。 四、實驗內(nèi)容 1：總體設(shè)計 實驗通過上位pc機控制實驗平臺實現(xiàn)電機的閉環(huán)控制。 上位機通過labview虛擬儀器控制9112數(shù)據(jù)采集卡與下位硬件平臺數(shù)據(jù)端口進(jìn)行通信，從而實現(xiàn)對下位硬件平臺的閉環(huán)控制，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框圖如下: labview 數(shù)據(jù)接口 2：前面板設(shè)計 labview程序前面板可以分為三個區(qū)域，分別是模式選擇區(qū)域、控制區(qū)域以及顯示區(qū)域。 模式選擇區(qū)域如下： 該區(qū)域用來選擇系統(tǒng)的工作模式，當(dāng)設(shè)定系統(tǒng)的工作模式為“自動”時，程序自動控制電機轉(zhuǎn)動，使得標(biāo)尺移動到指定位置，當(dāng)設(shè)定系統(tǒng)的工作模式為“手動”時，通過手動控制電機的移動方向，使得標(biāo)尺移動到指定位置。當(dāng)按下“停止”按鈕時，系統(tǒng)停止運行。 控制區(qū)域如下： 該控制區(qū)域在系統(tǒng)工作在手動模式時起作用，在手動工作模式下，當(dāng)按鈕處于“左移”位置時，標(biāo)尺指針向左移動，當(dāng)按鈕處于“右移”位置時，標(biāo)尺指針向右移動。 顯示區(qū)域如下： 設(shè)定位置標(biāo)尺用來預(yù)設(shè)定標(biāo)尺位置，作為實際標(biāo)尺移動的參考標(biāo)志，實際位 置標(biāo)尺動態(tài)的顯示當(dāng)前標(biāo)尺的位置。 示波器顯示兩條曲線，曲線一顯示的是標(biāo)尺設(shè)定位置隨時間變化的曲線，曲線二顯示的是標(biāo)尺實際位置隨時間變化的曲線，在程序運行過程中示波器可以動態(tài)的顯示出指針實際位置曲線不斷接近設(shè)定位置曲線，最后重合在一起。3：程序流程圖 程序運行流程如下圖所示： 程序運行時，首先判斷系統(tǒng)的工作模式，如果為手動工作模式，則判斷手動控制按鍵狀態(tài)，如果為左移，則控制電機使得指針左移，如果為右移，則控制電機使得指針右移。如果系統(tǒng)處于手動工作模式，則判斷指針實際位置是否等于設(shè)定位置，如果相等或者處于誤差允許范圍內(nèi)，則不移動指針，如果不相等則判斷實際位置與設(shè)定位置的大小，如果實際位置小于設(shè)定位置，則控制電機使得指針右移，如果實際位置大于設(shè)定位置，則控制電機使得指針左移。4：關(guān)鍵部分程序?qū)崿F(xiàn)（1）讀取實際位置 前面是9112采集卡初始化部分，后續(xù)為電壓采集模塊，由于滿度電壓輸出為5v，對應(yīng)的標(biāo)尺刻度為16厘米，所以結(jié)果上述運算可以得出標(biāo)尺指針的實際位置。 （2）控制電機正轉(zhuǎn) 電機的正轉(zhuǎn)控制可以用狀態(tài)機實現(xiàn)，通過狀態(tài)機順序輸出十六進(jìn)制數(shù)值： 0x10、0x20、0x40、0x80即可控制電機正轉(zhuǎn)。 (一)>> swa1 請輸入合成信號的個數(shù)：Nn= 2 Nn = 請輸入對應(yīng)信號的幅值，相位，頻率矩陣A(Nn*3),其中1列（幅值） 2列（相位－度） 3列（頻率－Hz）:A= [5 6 3;10 20 4;] A = >> 第二次 > swa1 請輸入合成信號的個數(shù)：Nn= 3 Nn = 請輸入對應(yīng)信號的幅值，相位，頻率矩陣A(Nn*3),其中1列（幅值） 2列（相位－度） 3列（頻率－Hz）:A= [6 2 1;10 4 3;50 20 6;] A = 50 第三次 請輸入合成信號的個數(shù)：Nn= 4 Nn = 請輸入對應(yīng)信號的幅值，相位，頻率矩陣A(Nn*3),其中1列（幅值） 2列（相位－度） 3列（頻率－Hz）:A= [10 6 1;9 5 3;20 14 6;13 10 8;] A = >> (二)方波 1.>> swa2 請輸入合成信號的諧波最高次數(shù)：Nn= 3 Nn = 請輸入合成信號的類型（1－方波 2－三角波 3－鋸齒波）Nn= 1 Type = >> >> swa2 請輸入合成信號的諧波最高次數(shù)：Nn= 4 Nn = 請輸入合成信號的類型（1－方波 2－三角波 3－鋸齒波）Nn= 1 Type = >> >> swa2 請輸入合成信號的諧波最高次數(shù)：Nn= 5 Nn = 請輸入合成信號的類型（1－方波 2－三角波 3－鋸齒波）Nn= 1 Type = >> 三角波 1 >> swa2 請輸入合成信號的諧波最高次數(shù)：Nn= 3 Nn = 請輸入合成信號的類型（1－方波 2－三角波 3－鋸齒波）Nn= 2 Type = >> n = 請輸入合成信號的類型（1－方波 2－三角波 3－鋸齒波）Nn= 2 Type = > swa2 請輸入合成信號的諧波最高次數(shù)：Nn= 6 Nn = 請輸入合成信號的類型（1－方波 2－三角波 3－鋸齒波）Nn= 2 Type = >> 鋸齒波 1>> swa2 請輸入合成信號的諧波最高次數(shù)：Nn= 3 Nn = 請輸入合成信號的類型（1－方波 2－三角波 3－鋸齒波）Nn= 3 Type = >> >> swa2 請輸入合成信號的諧波最高次數(shù)：Nn= 6 Nn = 請輸入合成信號的類型（1－方波 2－三角波 3－鋸齒波）Nn= 3 Type = >> >> swa2 請輸入合成信號的諧波最高次數(shù)：Nn= 9 Nn = 請輸入合成信號的類型（1－方波 2－三角波 3－鋸齒波）Nn= 3 Type = >> (三)>> DFA 請輸入周期系數(shù)Tm= 1 Tm = 是否加窗cflag=(0-不加窗 1－加窗)0 cflag = 0 請輸入合成信號的個數(shù)：Nn= 2 Nn = 請輸入對應(yīng)信號的幅值，相位，頻率矩陣A(Nn*3),其中1列（幅值） 2列（相位－度） 3列（頻率－Hz）:A= [6 5 2;8 6 3;] A = >> 加 >> DFA 請輸入周期系數(shù)Tm= 1 Tm = 是否加窗cflag=(0-不加窗 1－加窗)1 cflag = 請輸入合成信號的個數(shù)：Nn= 2 Nn = 請輸入對應(yīng)信號的幅值，相位，頻率矩陣A(Nn*3),其中1列（幅值） 2列（相位－度） 3列（頻率－Hz）:A= [6 5 2;8 6 3;] A = >>>> dfa 請輸入周期系數(shù)Tm= 1 Tm = 是否加窗cflag=(0-不加窗 1－加窗)0 cflag = 0 請輸入合成信號的個數(shù)：Nn= 3 Nn = 請輸入對應(yīng)信號的幅值，相位，頻率矩陣A(Nn*3),其中1列（幅值）3列（頻率－Hz）:A= [10 20 5;30 40 9;20 30 9;] A = >> 2列（相位－度） 加 >> dfa 請輸入周期系數(shù)Tm= 1 Tm = 是否加窗cflag=(0-不加窗 1－加窗)1 cflag = 請輸入合成信號的個數(shù)：Nn= 3 Nn = 請輸入對應(yīng)信號的幅值，相位，頻率矩陣A(Nn*3),其中1列（幅值） 2列（相位－度） 3列（頻率－Hz）:A= [10 20 5;30 40 9;20 30 9;] A = >>>> dfa 請輸入周期系數(shù)Tm= 1 Tm = 是否加窗cflag=(0-不加窗 1－加窗)0 cflag = 0 請輸入合成信號的個數(shù)：Nn= 4 Nn = 請輸入對應(yīng)信號的幅值，相位，頻率矩陣A(Nn*3),其中1列（幅值） 2列（相位－度） 3列（頻率－Hz）:A= [6 5 2;9 6 3;10 5 4;20 10 9;] A = >> 加 >> dfa 請輸入周期系數(shù)Tm= Tm = 是否加窗cflag=(0-不加窗 1－加窗)1 cflag = 請輸入合成信號的個數(shù)：Nn= 4 Nn = 請輸入對應(yīng)信號的幅值，相位，頻率矩陣A(Nn*3),其中1列（幅值）3列（頻率－Hz）:A= [6 5 2;9 6 3;10 5 4;20 10 9;] A = >> 2列（相位－度）第五篇：測試實驗報告小結(jié)
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