第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題一
胡主席說(shuō)，要向群眾學(xué)習(xí)，要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備怎么做？（2011年6月20日上午山東公務(wù)員面試真題）
【試題歸類(lèi)】自我認(rèn)知類(lèi)
【解題思路】要先指出“胡主席說(shuō)，要向群眾學(xué)習(xí)，要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)”的重要意義是什么，然后重點(diǎn)闡述你在以后的學(xué)習(xí)和工作中將如何做?！咀鞔饏⒖肌?/p>
一、指出意義。加強(qiáng)學(xué)習(xí)越來(lái)越成為我們黨始終走在時(shí)代前列、引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素，越來(lái)越成為提高黨組織創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)。“要向群眾學(xué)習(xí)，要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)”是為了防止理論與實(shí)踐相分離，輕視實(shí)踐，輕視感性認(rèn)識(shí)，工作不從實(shí)際出發(fā)，不從最廣大人民群眾的利益出發(fā)?！耙蛉罕妼W(xué)習(xí)，要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)”對(duì)于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，實(shí)現(xiàn)把最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)具有重大的意義。我們每一名共產(chǎn)黨員都要積極主動(dòng)的向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
二、具體闡述自己如何做。
1.向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實(shí)踐是最生動(dòng)的課堂，蘊(yùn)涵著最豐富的知識(shí)。要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊思路、開(kāi)闊胸襟，增長(zhǎng)才干。堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的原則，把研究和解決重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的建設(shè)實(shí)踐，學(xué)習(xí)黨的建設(shè)新的偉大工程面臨的難題、課題。學(xué)習(xí)面對(duì)新情況，解決新問(wèn)題取得的成功的實(shí)踐?？偨Y(jié)實(shí)踐過(guò)程的新經(jīng)驗(yàn)，新方法投入到實(shí)踐中去，增強(qiáng)運(yùn)用能力。
2.向群眾學(xué)習(xí)。孔子早就說(shuō)過(guò)，“三人行，必有吾師”。人民群眾中，不僅蘊(yùn)藏著巨大的力量，更蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧。要向群眾學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，真心實(shí)意地當(dāng)好群眾的小學(xué)生，積極問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，努力把群眾的聰明才智凝聚起來(lái)，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。真心實(shí)意地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和呼聲，真正做到思群眾所喜所樂(lè)之想，謀群眾所愿所盼之策，辦群眾之所急所需之事，用自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)和詮釋黨的立黨為公、執(zhí)政為民本質(zhì)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)當(dāng)今時(shí)代黨的群眾路線(xiàn)的新要求，新內(nèi)涵，做好群眾工作的新方法，解決群眾問(wèn)題的新思路。
3.樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。要堅(jiān)持改革創(chuàng)新的精神，學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐，實(shí)踐在發(fā)展，在變化，學(xué)習(xí)也要與時(shí)俱進(jìn)。要以創(chuàng)新精神推動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)定位、學(xué)習(xí)思維；要以創(chuàng)新精神推動(dòng)實(shí)踐，創(chuàng)新實(shí)踐載體、實(shí)踐特色、實(shí)踐要求。學(xué)習(xí)與運(yùn)用統(tǒng)一于具體的實(shí)踐中，相互指導(dǎo)，相互促進(jìn)。
三、結(jié)語(yǔ) 總之，要帶著問(wèn)題學(xué)，把遇到的困難、碰到的疑惑梳理出來(lái)，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題去學(xué)習(xí)，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題去破解，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)聯(lián)系問(wèn)題，把學(xué)習(xí)同解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題、本地區(qū)本部門(mén)改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題、黨的建設(shè)的突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，以取得實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)效果。第三題：你所在社區(qū)，選舉社區(qū)委員會(huì)代表，投票數(shù)45%以上獲選，你怎么組織。答：我要做好事先的準(zhǔn)備工作，選舉過(guò)程中的工作，和事后的總結(jié)工作。首先事先，第一，組織成立選舉委員會(huì)，明確委員會(huì)的工作內(nèi)容、原則和方式。
第二，編制和發(fā)放《選舉手冊(cè)》手冊(cè)內(nèi)容要具體詳細(xì)，包括社區(qū)委員選舉的意義是什么，選舉的原則是什么，選舉方式是什么，委員的權(quán)利職責(zé)等等。盡量詳細(xì)全面。
第三，做好宣傳工作，可以利用社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，橫幅，櫥窗等，大力宣傳，盡力讓更多居民知道選舉事宜，積極參與進(jìn)來(lái)。其次，選舉中。
第一，確定候選人，并及時(shí)公布候選人信息，讓社區(qū)居民了解和監(jiān)督。
第二，組織候選人進(jìn)行競(jìng)選活動(dòng)。考慮社區(qū)具體情況，可以利用現(xiàn)場(chǎng)演講，網(wǎng)絡(luò)文章、微博等多種形式進(jìn)行。
第三，組織社區(qū)居民投票，采用無(wú)記名的形式，同時(shí)做好監(jiān)督工作，保證公開(kāi)公平。為了保障投票率采用多輪投票淘汰制，最終選舉出委員會(huì)代表。
最后，公示當(dāng)選人信息，接受群眾監(jiān)督。并公示選舉細(xì)節(jié)，過(guò)程?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，供以后參考。解散選舉委員會(huì)，做好權(quán)利交接。
第四題：某地農(nóng)家樂(lè)紅火，但是交通干道少，有農(nóng)民在路邊推銷(xiāo)農(nóng)產(chǎn)品與強(qiáng)拉客，你怎么解決？
答：農(nóng)家樂(lè)紅火是農(nóng)民增收創(chuàng)收的一件好事，交通干道少會(huì)影響商品的流通，制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民推銷(xiāo)農(nóng)產(chǎn)品也是為了提高自身的收入，但是在路邊推銷(xiāo)會(huì)影響加劇當(dāng)?shù)亟煌▎?wèn)題，強(qiáng)行拉客也是擾亂正常的市場(chǎng)交易規(guī)則的行為。
我作為當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，首先爭(zhēng)取加大對(duì)當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增修交通干道，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供硬件保障。其次，根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)情況，建立完善市場(chǎng)信息，建立專(zhuān)門(mén)的農(nóng)貿(mào)展銷(xiāo)市場(chǎng)，向農(nóng)民開(kāi)放，爭(zhēng)取發(fā)揮地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，把農(nóng)產(chǎn)品向深加工，形成產(chǎn)業(yè)鏈，做大做強(qiáng)。再次，同時(shí)加強(qiáng)市場(chǎng)的規(guī)范，嚴(yán)厲查處強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)違反市場(chǎng)規(guī)律的行為。對(duì)于農(nóng)家樂(lè)，在進(jìn)行政策扶持的同時(shí)，也要合理布局和加強(qiáng)監(jiān)管，爭(zhēng)取規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化市場(chǎng)化運(yùn)用，打造成經(jīng)濟(jì)的又一增長(zhǎng)點(diǎn)。
3、某社區(qū)文化活動(dòng)中心使用率不高，請(qǐng)你從社會(huì)管理的角度談一談，如何使其更有效的使用，豐富群眾的生活？
作為一名社會(huì)管理的工作人員，首先我會(huì)先去深入群眾調(diào)查社區(qū)文化活動(dòng)中心使用率不高的原因，比如，一，看是不是社區(qū)文化活動(dòng)中心設(shè)施落后，無(wú)法滿(mǎn)足群眾的精神文化活動(dòng)需求； 二，看是不是社區(qū)文化活動(dòng)中心的某些使用規(guī)則不為群眾所了解，而導(dǎo)致因此不會(huì)使用活動(dòng)中心；
三，看是不是社區(qū)文化活動(dòng)中心管理存在漏洞，比如，因?yàn)榈刂菲购芏嗳罕姼静恢郎鐓^(qū)文化活動(dòng)中心存在，或者因?yàn)榛顒?dòng)中心開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)間安排不合理致使群眾沒(méi)時(shí)間去活動(dòng)中心活動(dòng)。
針對(duì)這些調(diào)查，在聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我會(huì)逐一解決這些問(wèn)題：
首先，針對(duì)社區(qū)文化活動(dòng)中心設(shè)施落后的問(wèn)題，我會(huì)找到政府相關(guān)部門(mén)來(lái)改善或者更換。其次，針對(duì)群眾不了解社區(qū)文化活動(dòng)中心使用規(guī)則的問(wèn)題，我應(yīng)該對(duì)工作人員做一些培訓(xùn)，讓他們?yōu)槿罕妼?zhuān)業(yè)的介紹各個(gè)活動(dòng)室的使用規(guī)則以及一些活動(dòng)設(shè)施的使用規(guī)則。
最后，針對(duì)社區(qū)文化活動(dòng)中心管理上存在的漏洞，我會(huì)加大宣傳，讓更多的群眾了解文化活動(dòng)中心對(duì)群眾豐富精神文化生活的重要作用，并且合理安排活動(dòng)中心的開(kāi)放時(shí)間，比如周一到周五可以針對(duì)老年人和兒童開(kāi)放適合他們活動(dòng)的區(qū)域，而周末和晚上盡量都開(kāi)放，讓平時(shí)忙于工作的人們也能夠有時(shí)間來(lái)消遣和娛樂(lè)。
總之，要找出社區(qū)文化活動(dòng)中心使用率不高的原因，并且采取有效措施來(lái)解決這些問(wèn)題。
１．某縣出現(xiàn)嚴(yán)重旱災(zāi)，上級(jí)撥來(lái)賑災(zāi)款和物資，但由于政府部門(mén)工作延誤導(dǎo)致賑災(zāi)款和物資遲遲不能到位，情緒激憤的災(zāi)民準(zhǔn)備鬧事。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)派你來(lái)處理此事，你會(huì)怎么做？ 【答案要點(diǎn)】
我們必須果斷采取措施，盡快解決問(wèn)題，維護(hù)政府公信力，接到這項(xiàng)命令，我一刻都不能耽擱，立刻處理： 第一，鑒于事態(tài)緊急，我會(huì)迅速趕往當(dāng)?shù)?，安撫憤怒?zāi)民激動(dòng)的情緒，向?yàn)?zāi)民解釋原因。力爭(zhēng)緩解大家的激動(dòng)情緒，疏散人群。
第二，立即聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，及時(shí)發(fā)放賑災(zāi)款和物資，解決群眾生活所需。在處理事件的過(guò)程中，隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，需要協(xié)調(diào)的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。
第三，待事情查清楚后，追究有關(guān)部門(mén)的責(zé)任，以此進(jìn)行警示。
我會(huì)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思，寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并提出合理化的工作建議，防止此類(lèi)事件再次發(fā)生。
４．有兩位群眾因?yàn)橐恍┟馨l(fā)生毆打，鬧到政府門(mén)口，并引起了圍觀(guān)，有可能上升為群體性事件，你怎么辦？ 【答案要點(diǎn)】
面對(duì)這種情況，我要當(dāng)機(jī)立斷，及時(shí)處理好。
首先，我要和同事一起過(guò)去把這兩位群眾勸解開(kāi)，亮明我們的身份，勸說(shuō)他們和平解決問(wèn)題，穩(wěn)定他們的情緒；然后向現(xiàn)場(chǎng)的圍觀(guān)群眾解釋并勸散群眾；如確實(shí)有能幫助事情解決的，可留下協(xié)調(diào)。
其次，將兩位群眾帶到接待室，分別詳細(xì)了解情況，并根據(jù)了解的實(shí)際情況（如小口角、大矛盾等）作出相應(yīng)處理（商量、協(xié)調(diào)、請(qǐng)居委會(huì)）。在這個(gè)過(guò)程中注意自己是協(xié)調(diào)者，會(huì)以公平、公正的態(tài)度來(lái)進(jìn)行處理。
最后，把這次事件的處理情況及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。并反思自己處理的經(jīng)過(guò)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高工作能力。
5、端午期間你值班，局長(zhǎng)不在，有人篡改單位惠民政策信息，網(wǎng)上又有人跟帖甚至故意詆毀，你怎么辦？ 【參考答案】
端午節(jié)值班期間，發(fā)現(xiàn)了單位網(wǎng)站上的惠民政策被人惡意篡改，引起了不少網(wǎng)友的質(zhì)疑，在領(lǐng)導(dǎo)不在的緊急情況下，我要立即采取措施，在最短的時(shí)間內(nèi)消除不良影響，挽回單位的名譽(yù)。首先，我會(huì)立刻聯(lián)系局長(zhǎng)，向局長(zhǎng)說(shuō)明情況，聽(tīng)取局長(zhǎng)的指示。然后聯(lián)系網(wǎng)站技術(shù)人員，恢復(fù)我們網(wǎng)站的惠民政策；在局長(zhǎng)同意的情況下，在網(wǎng)站上以官方身份發(fā)表聲明，澄清此事，消除網(wǎng)友的質(zhì)疑。
其次，報(bào)警追查此次篡改網(wǎng)上信息的事件，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)跟帖中的一些合理的意見(jiàn)，我們會(huì)及時(shí)反饋；對(duì)于惡意詆毀的行為，要曉以利害，希望他們能夠立刻停止網(wǎng)絡(luò)攻擊。
最后，做好總結(jié)，等局長(zhǎng)回來(lái)以后，第一時(shí)間向他匯報(bào)本次事件的前因后果以及處理方式，并且建議以后要加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，保證政府網(wǎng)站的安全?！局泄珜?zhuān)家點(diǎn)睛】
這道網(wǎng)絡(luò)事件題目，很有“現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性”，公務(wù)員在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，是否具有責(zé)任意識(shí)就看能否在領(lǐng)導(dǎo)不在的情況下，迅速判斷事件，并采取積極有效的應(yīng)對(duì)措施。
處理緊急情況時(shí)，有些考生采取的措施不當(dāng)，應(yīng)對(duì)不得法，反而會(huì)擴(kuò)大整個(gè)事件。所以，考生在回答情景應(yīng)變類(lèi)題目時(shí)，一定要注意自己所提措施的有效性。
2.如果你被錄用，你除了自己的工作，領(lǐng)導(dǎo)還交給你其他的工作，有點(diǎn)超負(fù)荷，你如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通？ 【答案要點(diǎn)】
我要認(rèn)真分析本職工作與領(lǐng)導(dǎo)額外加的工作是否發(fā)生沖突，分清輕重，妥善處理。若無(wú)沖突，則盡力而為，做好額外工作；若能力不及，工作重要，與領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，保證工作質(zhì)量；若有沖突，向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明實(shí)際情況，征求領(lǐng)導(dǎo)的建議。注意溝通方式，爭(zhēng)取理解與支持。在以后的工作中，我一定會(huì)努力提高自身能力，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率，同時(shí)積極認(rèn)真地配合領(lǐng)導(dǎo)的工作。
5．領(lǐng)導(dǎo)讓你寫(xiě)一份會(huì)議材料，說(shuō)是三個(gè)星期后用，但才過(guò)兩個(gè)星期領(lǐng)導(dǎo)就向你要材料，而你沒(méi)有寫(xiě)，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了你，你怎么做？ 【答案要點(diǎn)】
第一，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，要虛心接受，深刻反思，積極改正。第二，坦承錯(cuò)誤，凡事應(yīng)積極往前趕，而不是等到最后才動(dòng)手。第三，加班加點(diǎn)，盡最大的努力，按時(shí)保質(zhì)地寫(xiě)好材料，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。
第四，如果真是由于一些客觀(guān)原因，比如領(lǐng)導(dǎo)最近交給我的任務(wù)特別多以致于沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)材料，要向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，做好協(xié)調(diào)工作。
第五，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，工作應(yīng)當(dāng)更加積極主動(dòng)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)度，避免以后再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。
7．群眾來(lái)訪(fǎng)，你做了工作之后，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)你只會(huì)講理論，沒(méi)辦什么事，說(shuō)說(shuō)你將要怎么做?！敬鸢敢c(diǎn)】
首先，要虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，在今后的工作中進(jìn)一步完善提高自己。
其次，我會(huì)盡快查找原因。可能是因?yàn)槲覄偣ぷ?，?duì)工作并不是很熟悉；也有可能是我確實(shí)把大學(xué)時(shí)學(xué)到的理論知識(shí)直接搬到工作中來(lái)，沒(méi)有真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。
最后，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。盡快地熟悉工作環(huán)境，提高業(yè)務(wù)能力，熟悉工作內(nèi)容；積極主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力；加強(qiáng)群眾語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，從群眾中來(lái)、到群眾中去，多與群眾溝通。
1.領(lǐng)導(dǎo)安排你組織單位的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，你怎么把這個(gè)活動(dòng)落到實(shí)處？ 【答案要點(diǎn)】
第一，借鑒單位以往的經(jīng)驗(yàn)或者其他兄弟單位的成功經(jīng)驗(yàn)，選擇好晚會(huì)舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)和形式，將這些內(nèi)容包括晚會(huì)預(yù)算等盡快形成一個(gè)基本策劃，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示以展開(kāi)下一步工作。
第二，通過(guò)公告或通知的形式告知員工單位將舉辦聯(lián)歡晚會(huì)的消息，可以以部門(mén)為單位或個(gè)人自愿報(bào)名參加出演節(jié)目，然后及時(shí)整理出節(jié)目單和演出人員名單，以利于晚會(huì)的安排。第三，做好會(huì)場(chǎng)布置和節(jié)目編排的工作，著重烘托春節(jié)喜慶熱烈的氣氛和展示本單位的精神文明風(fēng)貌；另外做好禮物的采購(gòu)工作；同時(shí)還要安排好晚會(huì)主持人，提前進(jìn)行節(jié)目的彩排。第四，晚會(huì)當(dāng)天，做好現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)對(duì)工作，如秩序的維護(hù)、氣氛的烘托、設(shè)備的保證、禮品的發(fā)放等，還要安排攝影師對(duì)演出現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍攝，方便后期能夠做成紀(jì)念光盤(pán)送給大家。第五，晚會(huì)結(jié)束后，清理好會(huì)場(chǎng)，歸還晚會(huì)借用的設(shè)備；對(duì)晚會(huì)的籌備等全過(guò)程做一個(gè)總結(jié)，形成文字報(bào)告向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并把報(bào)告存檔給下次舉辦類(lèi)似的活動(dòng)作參考。
4．領(lǐng)導(dǎo)出差不在，讓你親自去給單位開(kāi)一個(gè)上半年度單位總結(jié)的會(huì)議，怎么安排？ 【答案要點(diǎn)】
首先，確定會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、會(huì)議議程、參加人員，并做經(jīng)費(fèi)預(yù)算，把這些安排向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)審核同意后，發(fā)出會(huì)議通知。
其次，確定會(huì)務(wù)人員，進(jìn)行人員分工，積極開(kāi)展會(huì)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。再次，會(huì)議組織，認(rèn)真做好會(huì)議記錄和會(huì)場(chǎng)秩序的維持。
最后，會(huì)議結(jié)束后做好各項(xiàng)物資歸位、經(jīng)費(fèi)結(jié)算等掃尾工作，并總結(jié)、匯報(bào)。同時(shí)，安排單位通訊員對(duì)會(huì)議進(jìn)行報(bào)道。
４．這次和你競(jìng)爭(zhēng)的同志都很優(yōu)秀，你怎么看的？和他們相比你有什么優(yōu)勢(shì)？ 【答案要點(diǎn)】
首先，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者的能力予以充分的肯定，表明要珍惜此次面試的機(jī)會(huì)，虛心向他們學(xué)習(xí)。其次，競(jìng)爭(zhēng)者都很優(yōu)秀，但我自身也具備一些比較優(yōu)勢(shì)，如曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，在為同學(xué)服務(wù)的過(guò)程中培養(yǎng)了認(rèn)真做事、任勞任怨的品質(zhì)，具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)和組織能力，適合做基層工作等。
最后，表態(tài)升華，在今后的工作中會(huì)繼續(xù)發(fā)揮所長(zhǎng)，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇為群眾服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)，出色地完成好每一項(xiàng)任務(wù)。
2010年廣西公務(wù)員面試真題及答案精選
1.有人說(shuō)，“單位的老專(zhuān)家應(yīng)延長(zhǎng)退休年齡”，有人說(shuō)，“應(yīng)該多給年輕人機(jī)會(huì)，提拔年輕干部”，你怎么看?
【中公名師分析】本題為綜合分析類(lèi)試題，考察考生的綜合分析能力。關(guān)于延長(zhǎng)退休年齡的話(huà)題曾經(jīng)在社會(huì)上引起熱議，此題在此基礎(chǔ)上限定了“單位老專(zhuān)家”、“年輕干部”的特定對(duì)象，并且以“有人說(shuō)”的口吻為考生提供了答題方向，即使對(duì)此話(huà)題沒(méi)有思考，也可根據(jù)提示打開(kāi)思路。注意題目提問(wèn)形式“你怎么看”，即要求考生進(jìn)行綜合評(píng)述，并不需要進(jìn)行兩種觀(guān)點(diǎn)“非此即彼”的博弈。
【解題思路點(diǎn)撥】首先明確表態(tài)，重視老專(zhuān)家的重要價(jià)值，同時(shí)鼓勵(lì)年輕干部承擔(dān)更多的責(zé)任；其次，對(duì)延長(zhǎng)老專(zhuān)家退休年齡和提拔年輕干部?jī)煞N觀(guān)點(diǎn)分別展開(kāi)論述，說(shuō)明理由，從社會(huì)大環(huán)境和單位小環(huán)境兩個(gè)角度進(jìn)行分析；最后，總結(jié)二者應(yīng)統(tǒng)一于單位的科學(xué)人才政策。【中公教育參考答案】老專(zhuān)家是單位的寶貴財(cái)富，年輕人則是單位的新鮮血液，因此我認(rèn)為，要維持一個(gè)單位的穩(wěn)定發(fā)展，保持其創(chuàng)新活力，必須做到既重視老專(zhuān)家的重要價(jià)值，同時(shí)注意提拔年輕干部承擔(dān)更多的責(zé)任。
關(guān)于延長(zhǎng)退休年齡的話(huà)題曾經(jīng)在社會(huì)上引起熱議。這是因?yàn)?，一方面，在我?guó)人口老齡化加速的環(huán)境下，適當(dāng)延長(zhǎng)退休年齡有助于緩解養(yǎng)老壓力。另一方面，目前我國(guó)每年新增勞動(dòng)力城鄉(xiāng)加起來(lái)超過(guò)2000萬(wàn)人，全社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，如果延長(zhǎng)退休年齡，必然會(huì)進(jìn)一步減少就業(yè)崗位，對(duì)社會(huì)的就業(yè)是不利的。
對(duì)一個(gè)單位來(lái)說(shuō)，老專(zhuān)家擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和過(guò)硬的能力，能夠保證單位工作的順利穩(wěn)定進(jìn)行，因此需要格外重視。與此同時(shí)，年輕人精力充沛、富有創(chuàng)新精神對(duì)單位的發(fā)展也意義重大，是促進(jìn)單位可持續(xù)發(fā)展，保持創(chuàng)新活力的重要推動(dòng)力量，為年輕干部提供施展才華的機(jī)會(huì)也體現(xiàn)了一個(gè)單位開(kāi)放的人才政策。
因此，我認(rèn)為，延長(zhǎng)老專(zhuān)家的退休年齡與提拔年輕干部并不是“非此即彼”的對(duì)立關(guān)系，二者應(yīng)該統(tǒng)一于整個(gè)社會(huì)和具體單位的科學(xué)人才策略，既重視老專(zhuān)家的價(jià)值，又注意提拔年輕干部。老專(zhuān)家雖然退休了，但仍可以將他們請(qǐng)為技術(shù)指導(dǎo)或者顧問(wèn)，請(qǐng)他們對(duì)年輕干部進(jìn)行培訓(xùn)，使優(yōu)良的品質(zhì)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)得以傳承；同時(shí)大力提拔有潛力、有創(chuàng)新精神的年輕干部，為單位注入新鮮的血液，在單位興起創(chuàng)新的風(fēng)潮。兩相結(jié)合，促進(jìn)單位工作的高效開(kāi)展，推動(dòng)單位的創(chuàng)新改革和可持續(xù)發(fā)展。
2.領(lǐng)導(dǎo)讓你組織全縣救災(zāi)捐款活動(dòng)，你如何規(guī)劃? 【中公名師分析】這是道典型的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類(lèi)試題，很容易陷入套路。因此除了必不可少的準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)等階段外，還需要結(jié)合“救災(zāi)捐款”這一活動(dòng)的特殊性采取一些措施，如宣傳、口號(hào)等，為答題增添亮點(diǎn)。
【解題思路點(diǎn)撥】明確這次活動(dòng)的意義，做好前期準(zhǔn)備工作，包括時(shí)間、場(chǎng)所的安排，宣傳工作的開(kāi)展等；其次，按計(jì)劃實(shí)施，并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)；最后，按法定程序捐贈(zèng)款項(xiàng)，并做好活動(dòng)的總結(jié)工作。
【中公教育參考答案】一方有難，八方支援，組織救災(zāi)捐款活動(dòng)具有非常重要的積極意義，向?yàn)?zāi)區(qū)伸出自己的援助之手，給災(zāi)區(qū)人民募捐資金和物資，是我縣人民社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。所以我一定會(huì)高度重視，認(rèn)真開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
為確保此次捐款活動(dòng)順利開(kāi)展，我要精心策劃，周密部署，從細(xì)處著手，做到有備無(wú)患。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。積極聽(tīng)取同事的意見(jiàn)和建議，群策群力。
首先，要結(jié)合災(zāi)情和我縣工作實(shí)際，選擇好募捐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。確定通俗易懂、易于記憶、具有較強(qiáng)感召力的募捐主題。根據(jù)募捐的預(yù)估規(guī)模和期望效果選擇合適的活動(dòng)舉辦地點(diǎn)和活動(dòng)時(shí)間。其次，要做好宣傳工作，訪(fǎng)問(wèn)災(zāi)民及救災(zāi)英雄、錄制宣傳短片、編寫(xiě)宣傳資料，盡可能號(hào)召更多的人關(guān)注災(zāi)情、獻(xiàn)出愛(ài)心。再次，要準(zhǔn)備好募捐箱、桌子及音響等設(shè)備，編寫(xiě)一些具有號(hào)召力的宣傳標(biāo)語(yǔ)，如“一雙手，一份力量”、“眾志成城，善行天下”、“捐出一份愛(ài)心，留下一片希望”等，并做成橫幅以便在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)張掛。這些準(zhǔn)備工作做好后，制定一份書(shū)面計(jì)劃，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。
募捐實(shí)施階段要注意以下幾點(diǎn)：第一，要完善場(chǎng)地設(shè)置，提前到達(dá)募捐地，掛好橫幅擺好桌子、募捐箱、音響等設(shè)備；第二，注意募捐活動(dòng)不能影響了正常的工作生活秩序，并根據(jù)天氣情況及時(shí)采取措施；第三，在現(xiàn)場(chǎng)播放宣傳短片，發(fā)放有關(guān)災(zāi)情的資料，宣揚(yáng)救災(zāi)口號(hào)，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛以感染更多的人參與到活動(dòng)中來(lái)。第四，專(zhuān)門(mén)安排人員對(duì)每筆捐款的數(shù)額都做好登記，以便核對(duì)。第五，加強(qiáng)人力管理調(diào)配，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。同時(shí)，務(wù)必做好募捐活動(dòng)的全程監(jiān)督工作，形成透明、公開(kāi)、高效的工作機(jī)制，讓每一筆善款都能完完整整送到災(zāi)民手中、用到災(zāi)民身上。
活動(dòng)結(jié)束后，清點(diǎn)款項(xiàng)統(tǒng)計(jì)募捐的具體數(shù)額，與災(zāi)區(qū)相關(guān)組織聯(lián)系按照法定程序進(jìn)行捐贈(zèng)，最后總結(jié)這次募捐活動(dòng)的不足和經(jīng)驗(yàn)，形成文字報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3.領(lǐng)導(dǎo)叫小王打印一份同事制作的文件并叫他簽名，領(lǐng)導(dǎo)過(guò)目后發(fā)現(xiàn)該文件有文字表述錯(cuò)誤及數(shù)據(jù)不實(shí)，然后，當(dāng)面嚴(yán)厲批評(píng)小王，如果你是小王，你該怎么做?
【中公名師分析】此題為人際交往意識(shí)與技巧類(lèi)試題，具體為與多重關(guān)系的人際交往。重點(diǎn)考查考生能否正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，以及在工作中正常處理與同事的關(guān)系。此題有一陷阱——“同事制作的文件”，考生在答題過(guò)程中一定不要把責(zé)任全盤(pán)推到同事身上，而是要勇于承擔(dān)責(zé)任。
【解題思路點(diǎn)撥】首先，表明自己處理這一事件的基本態(tài)度；其次，重點(diǎn)闡述積極處理措施，注意做到思維縝密、邏輯清晰；最后，進(jìn)行反思和總結(jié)，爭(zhēng)取做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓同事信任?！局泄逃齾⒖即鸢浮款I(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我是對(duì)我工作的教導(dǎo)和督促，不管文件中的錯(cuò)誤是不是由于我的原因?qū)е碌?，我都不能?dāng)面頂撞領(lǐng)導(dǎo)，更不能有任何抵觸情緒而影響正常工作。因此，在這件事上，我要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，積極補(bǔ)救；還要做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高、完善自我。
首先，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，先立即向領(lǐng)導(dǎo)道歉，承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)原諒，并說(shuō)明自己現(xiàn)在立即就去打印一份新的文件，保證以后不再犯錯(cuò)。
其次，在離開(kāi)后，立即將打印的文件與原文件進(jìn)行核實(shí)，看是不是在打印的過(guò)程中出現(xiàn)讀取錯(cuò)誤而導(dǎo)致的文字丟失等情況，如果是的話(huà)我要重新打印一次，與原文件核實(shí)無(wú)誤后再交給領(lǐng)導(dǎo)；如果原文件本身就存在錯(cuò)誤，那我就要找到制作該文件的同事，請(qǐng)其重新進(jìn)行核對(duì)并改正文字表述和數(shù)據(jù)上的錯(cuò)誤，畢竟文件內(nèi)容是他制作的，相關(guān)情況還是他最了解，這樣可以節(jié)省修改時(shí)間，在改正無(wú)誤后再打印出來(lái)交給領(lǐng)導(dǎo)。
最后，認(rèn)真進(jìn)行的反思和總結(jié)，在以后的工作中更加嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，改進(jìn)以往的思維方法和工作方式，爭(zhēng)取不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓同事信任。
4．你檔案內(nèi)記錄了你曾經(jīng)不良的一面，近期不知為何在單位曝光，同事們紛紛議論你，你該如何做?
【中公名師分析】本題是一道情景處理類(lèi)試題，考查考生的應(yīng)變能力。本題設(shè)置的情景是你以前不良記錄被曝光，陷入了一個(gè)尷尬的境地，如何化解這個(gè)尷尬，需要的是坦然和自己實(shí)事求是的工作。
【解題思路點(diǎn)撥】首先，就這個(gè)事件進(jìn)行表態(tài)；其次，具體說(shuō)自己該如何做；最后，總結(jié)升華。
【中公教育參考答案】我曾經(jīng)記錄在檔案中不良的一面在單位曝光，引起同事們對(duì)我的議論紛紛，出現(xiàn)這種情況我一開(kāi)始可能會(huì)感到驚訝或者不悅，因?yàn)檫@畢竟是我的隱私，突然曝光出來(lái)還是難以適應(yīng)。但是我曾經(jīng)確實(shí)是有過(guò)不良的一面，所以在一時(shí)的激動(dòng)過(guò)后，我要坦然接受同事們的議論，以友好的姿態(tài)來(lái)面對(duì)。
首先，要保持自己良好的心態(tài)。古語(yǔ)云：“朝聞道，夕死可矣。”曾經(jīng)不良的一面我已經(jīng)改掉了，所以在我自己心里不能有太大的負(fù)擔(dān)，而這件事的突然曝光，可以當(dāng)做是我反思的一個(gè)機(jī)會(huì)，我要再次反思我是不是真的已經(jīng)改掉了我不良的一面，把此事當(dāng)作是對(duì)我的鞭策和督促。
其次，對(duì)于同事們的議論紛紛我要表現(xiàn)得很坦然，坦然指的是兩層意思：一是坦然承認(rèn)自己以前不良的一面，并對(duì)自己曾經(jīng)有這么不良的一面表示歉意；二是坦然接受大家的議論，不因?yàn)橥聜兊淖h論而有情緒化的表現(xiàn)，依然要友好地對(duì)待大家。
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，我不但要從心里面改掉不良的一面，還要通過(guò)實(shí)踐證明、勤奮的工作和友好的溝通來(lái)證明自己已經(jīng)是一個(gè)全新的自己，也通過(guò)這個(gè)契機(jī)來(lái)提高與同事們的交流。
總之，隨著時(shí)間的流逝，同事們也一定能夠感覺(jué)到我的改變，一定能夠發(fā)現(xiàn)我的勤奮工作和友好禮貌，認(rèn)識(shí)到曾經(jīng)的不良一面已經(jīng)不在我身上了，也因此而重新認(rèn)識(shí)我，從而將這個(gè)尷尬順利地化解。
3.某縣出現(xiàn)嚴(yán)重旱災(zāi)，上級(jí)撥來(lái)賑災(zāi)款和物資，但由于政府部門(mén)工作延誤導(dǎo)致賑災(zāi)款和物資遲遲不能到位，情緒激憤的災(zāi)民準(zhǔn)備鬧事。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)派你來(lái)處理此事，你會(huì)怎么做？ 【中公教育參考答案】
對(duì)于出現(xiàn)嚴(yán)重旱災(zāi)的地區(qū)，賑災(zāi)款和物資事關(guān)老百姓的生命和健康，如果延誤或者遲遲不到位將嚴(yán)重影響老百姓的生活，政府公信力也會(huì)隨之下降。所以，我們必須果斷采取措施，在最短時(shí)間內(nèi)解決賑災(zāi)款和物資不到位的狀況，接到這項(xiàng)命令，我會(huì)毫不耽擱，立刻處理： 第一，鑒于事態(tài)緊急，我會(huì)迅速趕往當(dāng)?shù)?，安撫憤怒?zāi)民激動(dòng)的情緒，向?yàn)?zāi)民解釋政府正在處理賑災(zāi)款和賑災(zāi)物資的事情，會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)解決這個(gè)問(wèn)題，并向大家許諾詳細(xì)的日期。力爭(zhēng)緩解大家的激動(dòng)情緒，疏散人群。
第二，立即聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，按規(guī)定按程序及時(shí)發(fā)放賑災(zāi)款和物資，解決群眾生活所需。在處理事件的過(guò)程中，隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展，如遇到自己職權(quán)范圍外的事情，涉及到各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)，我會(huì)積極向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，特別是重大問(wèn)題和情況的請(qǐng)示。第三，待事情查清楚后，追究有關(guān)部門(mén)的責(zé)任，以此進(jìn)行警示。
我會(huì)對(duì)整個(gè)事進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思，寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告，交給領(lǐng)導(dǎo)，報(bào)告中我會(huì)重點(diǎn)分析賑災(zāi)款和物資不到位的原因，并提出合理化的工作建議，防止此類(lèi)事件再次發(fā)生。
【中公名師點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于一是安撫災(zāi)民情緒，防止事態(tài)惡化；二是果斷采取措施將賑災(zāi)款和物資發(fā)放到位，并追究相關(guān)責(zé)任部門(mén)的責(zé)任。整篇答案要從字里行間和考生的語(yǔ)氣體現(xiàn)出事情的緊迫性，沒(méi)有必要在開(kāi)篇中長(zhǎng)篇大論。重點(diǎn)是在最短時(shí)間內(nèi)解決問(wèn)題。
1．某市委書(shū)記在一次會(huì)上說(shuō)要和群眾一樣，同時(shí)又要和群眾不一樣，才能讓群眾滿(mǎn)意，信服，你怎么理解“一樣”和“不一樣”? 【中公教育參考答案】
重慶市委書(shū)記***在重慶市“七一”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作座談會(huì)上說(shuō)：“在新時(shí)期，黨員干部要被老百姓所信服、所接受，必須具備兩個(gè)特質(zhì)，那就是既要和群眾一樣，又要和群眾不一樣?！边@是對(duì)黨員干部所應(yīng)具備的特質(zhì)的基礎(chǔ)要求，也是對(duì)為人民服務(wù)這一宗旨的引申，對(duì)于“一樣”和“不一樣”，我是這么理解的：
第一，我們黨的每一名黨員干部都來(lái)自群眾，都是廣大群眾中的普通一員，黨員干部要和群眾“一樣”，就是每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要始終把自己看做是人民大眾的一員，不管當(dāng)多大的官，都還是百姓之一。黨員干部只有在思想上樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，才能時(shí)時(shí)處處從群眾的利益出發(fā)想問(wèn)題、做決定；才能放下官僚的架子，與老百姓同甘共苦，想群眾之所想，急群眾之所急；才能保持黨群之間的魚(yú)水之情。
第二，我們黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，中國(guó)共產(chǎn)黨以中華民族的偉大復(fù)興為奮斗目標(biāo)，以人民的美好生活為奮斗目標(biāo)?！安灰粯印本褪侵更h員干部在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和一切社會(huì)活動(dòng)中，要特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)，時(shí)刻發(fā)揮自己的模范帶頭作用，面對(duì)急難險(xiǎn)重的工作，黨員干部就要沖鋒在最前面，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)作用。
第三，“一樣”和“不一樣”，看起來(lái)是相反的，實(shí)際上是辨證統(tǒng)一于黨員干部身上的。沒(méi)有與群眾“一樣”的意識(shí)，就會(huì)背離黨的宗旨，喪失群眾立場(chǎng)，失去群眾基礎(chǔ)；沒(méi)有與群眾“不一樣”的意識(shí)，則會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻站不出來(lái)，模范帶頭作用就無(wú)從發(fā)揮，失去群眾的信任和擁戴。只有做到“一樣”、“不一樣”的統(tǒng)一，才是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。
對(duì)于我自身來(lái)說(shuō)，如果我能夠成為一名公務(wù)員，我一定努力做到與人民群眾的“一樣”和“不一樣”，時(shí)時(shí)刻刻把人民的實(shí)際問(wèn)題放在心上，在自己的崗位上為人民做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2．你在開(kāi)一個(gè)重要會(huì)議時(shí)接到通知說(shuō)會(huì)場(chǎng)可能有急性傳染病，大會(huì)封鎖且不能出去。這時(shí)你又接到單位電話(huà)，有一件急事需要你處理，要你馬上回去，你怎么辦？ 【中公教育參考答案】
我在開(kāi)一個(gè)重要會(huì)議的時(shí)候接到通知說(shuō)會(huì)場(chǎng)可能有急性傳染病，大會(huì)封鎖不能回去，但是單位又要我立即回去處理一件很急的事，面對(duì)這個(gè)兩難的居局面，我要保持平常心，根據(jù)當(dāng)時(shí)具體的情況立即采取措施，具體來(lái)說(shuō)，我會(huì)這么做：
第一，先立即打電話(huà)跟單位說(shuō)明自己現(xiàn)在所處的境況，說(shuō)明自己不能回去的原因，同時(shí)自己要立即和大會(huì)組織方商量，探查關(guān)于急性傳染病的情況，并說(shuō)明自己的情況，看看能不能給自己先進(jìn)行檢查以排除傳染的可能性。
第二，如果自己能夠先進(jìn)行傳染病的排查，并排除疾病存在可能性的話(huà)，就立即回到單位處理問(wèn)題。如果自己因?yàn)榉怄i的原因不能立即回到單位的話(huà)，要立即打電話(huà)通知單位，讓單位派另外一個(gè)人代替自己去做，如果那個(gè)人不會(huì)做的話(huà)，可以通過(guò)電話(huà)授權(quán)并指導(dǎo)他。第三，最壞的情況可能就是傳染性疾病一時(shí)不能完成排查，而辦事所需的重要文件或物品在自己身上或其他原因?qū)е逻@件事只有自己才能做，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該跟單位商量將這件事暫時(shí)緩一緩，同時(shí)自己耐心地等待封鎖的結(jié)束，在封鎖結(jié)束后立即回到單位處理事情。總之，面對(duì)這種突發(fā)狀況，自己一定要保持冷靜，不能因?yàn)槭聭B(tài)緊急而失了方寸，盡自己最大的努力去解決問(wèn)題，如果實(shí)在是不能解決的話(huà)，則要勇敢地承擔(dān)責(zé)任。最重要的是吸取教訓(xùn)，事先制定針對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)急機(jī)制，避免在以后的工作中再出現(xiàn)因?yàn)樽约翰辉诙荒芡瓿晒ぷ鞯默F(xiàn)象。
三、你是做縣里“新農(nóng)保”宣傳的，突然有一天有群眾找你，說(shuō)你騙了他們，因?yàn)橛衅渌牟块T(mén)在負(fù)責(zé)新農(nóng)保的事情。問(wèn)你該怎么處理？
【中公名師分析】從做好此項(xiàng)工作的意義入手破題；然后針對(duì)遇到的具體情況進(jìn)行分析并給出可行性措施；最后進(jìn)行總結(jié)?！局泄逃齾⒖即鸢浮?/p>
新農(nóng)保是一項(xiàng)重大的惠農(nóng)政策，對(duì)確保農(nóng)村群眾生活，縮小城鄉(xiāng)差距，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展具有重要意義。作為縣里宣傳新農(nóng)保政策的工作人員，碰到這樣的情況我會(huì)以熱情、耐心的態(tài)度予以解釋?zhuān)?duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行妥善解決。
首先我會(huì)安撫這位群眾的情緒，向他做好解釋工作，并向他出示有效的工作證件予以證明，同時(shí)表示對(duì)于他反映的問(wèn)題我們會(huì)給予認(rèn)真調(diào)查，嚴(yán)肅處理。
其次我會(huì)調(diào)查了解導(dǎo)致群眾出現(xiàn)誤解的原因并予以解決。如果是因?yàn)槿罕姏](méi)能很好的了解我們的工作分工，我會(huì)通過(guò)網(wǎng)上政務(wù)平臺(tái)等渠道向群眾予以說(shuō)明，化解群眾的誤會(huì)；如果是因?yàn)樵诠ぷ鬟^(guò)程中，我們部門(mén)之間對(duì)政策的解釋出現(xiàn)了偏差，我則會(huì)與該部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)，對(duì)政策進(jìn)行深入探討，并達(dá)成一致意見(jiàn)；如果是因?yàn)槲覀儾块T(mén)對(duì)于做好此項(xiàng)工作的職能分工不明確，我就會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，明確部門(mén)職責(zé)，使得部門(mén)間既各司其職又能協(xié)調(diào)配合。
再次我會(huì)采取積極措施，充分利用廣播、電視等媒體，采取發(fā)放宣傳冊(cè)、舉辦講座等方式進(jìn)行宣傳，對(duì)于基層群眾我也可以走入群眾中間進(jìn)行政策講解、答疑，采用順口溜等豐富多彩的形式吸引群眾興趣，加深群眾對(duì)政策的認(rèn)識(shí)。
新農(nóng)保政策關(guān)系到群眾的切身利益，我一定會(huì)與相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)配合好，把這項(xiàng)惠民政策宣傳到位，讓人民群眾對(duì)政策有深刻的了解，為相關(guān)部門(mén)后期開(kāi)展工作奠定良好的基礎(chǔ)，推動(dòng)新農(nóng)保政策的順利實(shí)施。
2.單位派你去農(nóng)村調(diào)查養(yǎng)老政策的實(shí)行進(jìn)展情況，你怎么做？ 【中公教育參考答案】
調(diào)查農(nóng)村養(yǎng)老政策的實(shí)行進(jìn)展情況，我會(huì)從以下幾個(gè)方面著手： 第一，充分了解農(nóng)村養(yǎng)老政策的具體內(nèi)容，具體的實(shí)施的時(shí)間。
第二，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的建議和指示，明確調(diào)查的目的，確定調(diào)查的方法和調(diào)查的村莊以及調(diào)查的對(duì)象。第三，做好充分的準(zhǔn)備工作之后，我會(huì)把調(diào)查的重點(diǎn)放到實(shí)地調(diào)查上。在實(shí)地調(diào)查中，我會(huì)分別走訪(fǎng)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的村莊，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的村莊，通過(guò)走訪(fǎng)基層組織和農(nóng)戶(hù)自身，充分了解不同家庭條件下的老年人的贍養(yǎng)問(wèn)題，國(guó)家養(yǎng)老政策的執(zhí)行狀況，了解他們對(duì)農(nóng)村養(yǎng)老政策的真實(shí)想法，并把了解的實(shí)際情況以視頻、圖片、文字等形式記錄下來(lái)，以保障的真實(shí)性，可靠性。第四，調(diào)查活動(dòng)結(jié)束之后，整合調(diào)查材料，把它們按照不同的性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，及時(shí)呈報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。
2.工作中對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交代的事情，你做的很正確，但領(lǐng)導(dǎo)卻批評(píng)了你，你怎么處理?
【中公名師分析】本題屬于人際關(guān)系處理題型。解答此題要求考生擺正自己的位置，牢記工作的原則，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。
【解題思路點(diǎn)撥】首先確立自己的態(tài)度，然后闡述自己的具體做法，最后總結(jié)升華。【中公教育參考答案】領(lǐng)導(dǎo)將任務(wù)交與我完成，無(wú)論自己感覺(jué)完成得怎樣好，最終工作成果都要接受領(lǐng)導(dǎo)的審查和評(píng)價(jià)。無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)槭裁丛蚺u(píng)我，都是對(duì)我的關(guān)心和督促，我會(huì)用積極的心態(tài)去接受，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)指出的問(wèn)題，而不會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)誤解為否定或貶低。
首先，我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)比自己完成任務(wù)的過(guò)程、方法、結(jié)果，反復(fù)細(xì)致地反思，找出所犯的錯(cuò)誤和犯錯(cuò)的原因，主動(dòng)檢討。然后，我會(huì)在深刻反省的基礎(chǔ)上形成書(shū)面的檢討并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱批示，我會(huì)真誠(chéng)、徹底地承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)原諒，并就如何彌補(bǔ)工作不足之處提出建議并向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。
接著，我會(huì)在得到領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和同意后，以最快的速度、最高的質(zhì)量完成任務(wù)，彌補(bǔ)過(guò)失，盡到自己的責(zé)任，保證工作順利進(jìn)行。
最后，我會(huì)將此事引以為戒，總結(jié)教訓(xùn)，有則改之無(wú)則加勉。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
領(lǐng)導(dǎo)是知識(shí)與工作經(jīng)驗(yàn)的大寶庫(kù)，他站得高看得遠(yuǎn)，擁有不尋常的眼界與能力，能夠發(fā)現(xiàn)我們意識(shí)不到的失誤。在工作中，我會(huì)積極主動(dòng)地向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與栽培，在實(shí)踐中更快更好地成長(zhǎng)。
3．你是信訪(fǎng)局的工作人員，正在接待一上訪(fǎng)人員且此人情緒激動(dòng)，此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)又來(lái)找你談話(huà)，你如何處理?
【中公名師分析】本題是情景處理應(yīng)變類(lèi)題，考查考生情景處理能力，但這道題實(shí)際考查的是考生處理人際關(guān)系的意識(shí)與技巧，處理的是雙重的人際關(guān)系，既要處理好上訪(fǎng)人員的問(wèn)題，又要照顧到領(lǐng)導(dǎo)的情緒，考生要以工作為重，靈活應(yīng)變。
【解題思路點(diǎn)撥】首先，說(shuō)明自己處理的基本原則；其次，提出具體的處理辦法；最后，總結(jié)升華。
【中公教育參考答案】我正在接待一上訪(fǎng)人員且此人情緒激動(dòng)，此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)又來(lái)找我談話(huà)，面對(duì)這種情況，我要保持耐心，分清工作的輕重緩急，先將這個(gè)上訪(fǎng)人員安撫好，再去向領(lǐng)導(dǎo)道歉。
首先，如果是領(lǐng)導(dǎo)本人來(lái)找我的話(huà)，領(lǐng)導(dǎo)也能看到我現(xiàn)在所處的局面，他應(yīng)該能夠理解我先做好工作的想法；如果領(lǐng)導(dǎo)叫同事來(lái)通知我去談話(huà)，我就要先示意同事我現(xiàn)在的狀態(tài)，讓他轉(zhuǎn)告領(lǐng)導(dǎo)我不能抽身，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)原諒。
其次，耐心地聽(tīng)取上訪(fǎng)人員反映的情況，并做好記錄，盡力安撫好上訪(fǎng)人員的情緒，并表示一定盡力幫助其處理好相關(guān)的問(wèn)題。將上訪(fǎng)人員送走后，立即找領(lǐng)導(dǎo)道歉，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)原諒，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指示；如果領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)時(shí)沒(méi)空的話(huà)，要在其他的時(shí)間及時(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、道歉。最后，要及時(shí)處理該上訪(fǎng)人員所反映的問(wèn)題，自己能力范圍內(nèi)的要及時(shí)解決，自己解決不了的，要將該問(wèn)題反映到相關(guān)部門(mén)去，盡力幫助解決該問(wèn)題。
在工作中常會(huì)遇到這種工作之間沖突的時(shí)候，我一定要以本職工作為重，分清事情的輕重緩急，先解決緊急、重要的工作，合理協(xié)調(diào)工作，同時(shí)做好溝通工作。4.你主持一個(gè)重要會(huì)議，但是領(lǐng)導(dǎo)車(chē)壞了需要20分鐘才能趕來(lái)，你怎么辦？
【中公名師分析】本題屬于計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題，主要考查考生在緊急狀況下處理問(wèn)題的能力和應(yīng)變能力?？忌薪巧庾R(shí)，“你”是會(huì)議主持人，情境是領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)檐?chē)壞了不能馬上趕過(guò)來(lái)，“你”該如何協(xié)調(diào)和處理，保證會(huì)議能夠正常進(jìn)行。
【解題思路點(diǎn)撥】首先要表明作為一個(gè)會(huì)議主持人在遇到這種緊急狀況的時(shí)候的態(tài)度；其次要提出具體的解決措施；最后總結(jié)升華。
【中公教育參考答案】作為一個(gè)重要會(huì)議的主持人，我深知這次會(huì)議的重要性和自己肩負(fù)的責(zé)任。遇到領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)檐?chē)壞了而不能及時(shí)趕過(guò)來(lái)的情況，我一定要保持清醒的頭腦，穩(wěn)定自己的情緒，千萬(wàn)不能慌亂，要保證會(huì)議正常進(jìn)行，我應(yīng)該采取以下措施：
首先，我要第一時(shí)間打電話(huà)給領(lǐng)導(dǎo)，詢(xún)問(wèn)他目前的具體情況，是否確定能夠在20分鐘后到達(dá)。并且詢(xún)問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)是否有我可以先行傳達(dá)的關(guān)于會(huì)議的指示。
其次，我要在會(huì)議開(kāi)始時(shí)向大家通報(bào)領(lǐng)導(dǎo)延遲到達(dá)的事情，希望與會(huì)者能夠給予充分的理解，并保證按照正常的會(huì)議安排進(jìn)行。如果會(huì)議在進(jìn)行中有需要領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言表態(tài)的環(huán)節(jié)，可以暫且與下一個(gè)環(huán)節(jié)互換順序，延遲進(jìn)行，或者臨時(shí)設(shè)置討論環(huán)節(jié)。
最后，做好會(huì)議內(nèi)容的記錄工作，如有什么需要領(lǐng)導(dǎo)解決的問(wèn)題等領(lǐng)導(dǎo)回來(lái)后及時(shí)向他匯報(bào)。會(huì)議結(jié)束后，要及時(shí)做好會(huì)議總結(jié)工作?？偨Y(jié)處理這類(lèi)緊急事件的經(jīng)驗(yàn)，為以后更好的組織協(xié)調(diào)工作打好基礎(chǔ)。
3、國(guó)家對(duì)農(nóng)民的糧食資助力度不斷在提高，但是農(nóng)民卻說(shuō) “拿到手的就那么一點(diǎn)” 請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?【中公教育參考答案】
農(nóng)業(yè)強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，農(nóng)民富則國(guó)家富，因此解決農(nóng)民問(wèn)題是頭等大事。
農(nóng)民說(shuō)“拿到手的就那么一點(diǎn)”，而國(guó)家對(duì)農(nóng)民的糧食資助力度確實(shí)在不斷提高，因此要查明原因究竟在哪里，是資助的中間環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，還是方法上沒(méi)有針對(duì)不同地區(qū)不同的特點(diǎn)。如果是中間環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，要認(rèn)真調(diào)查，查處貪贓事件。針對(duì)不同的地區(qū)，要根據(jù)地區(qū)特點(diǎn)采取不同的致富手法。
國(guó)家對(duì)農(nóng)民糧食的直補(bǔ)能夠調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，但是單純的，僅靠金錢(qián)上的資助是不能根本解決問(wèn)題的，不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。因此要從發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)上入手，讓農(nóng)民真正富裕起來(lái)。要將農(nóng)民經(jīng)濟(jì)真正納入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，采取各種方法使農(nóng)民致富。比如發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)，提高農(nóng)民文化科技素質(zhì)，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)，打開(kāi)農(nóng)民糧食生產(chǎn)銷(xiāo)售渠道等等。
2.領(lǐng)導(dǎo)要你組織一個(gè)會(huì)議，談?wù)勀愕淖龇ā?/p>
【中公名師分析】本題為計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題目，主要是測(cè)查考生的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。本題比較寬泛，只列出了一個(gè)要求：領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的會(huì)議。此題考生可以盡情發(fā)揮，只要組織得力、措施得當(dāng)、切合主題、意義重大即可。
【解題思路點(diǎn)撥】首先，點(diǎn)名會(huì)議主題（本題以組織單位的年會(huì)為例）；其次，過(guò)程展開(kāi)，具體說(shuō)是三個(gè)步驟，其中要特別做好典型的選拔；最后，以繼往開(kāi)來(lái)的表態(tài)總結(jié)升華?！局泄逃齾⒖即鸢浮磕杲K總結(jié)大會(huì)是回顧過(guò)去、展望未來(lái)、肯定成績(jī)、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、相互交流、相互學(xué)習(xí)與溝通的良好形式。特別是我們交警在即將過(guò)去的一年中取得了輝煌的成就，大家也很辛苦，我一定會(huì)把這次大會(huì)組織好，為明年工作順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。首先，確定大會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、出席的領(lǐng)導(dǎo)、需要協(xié)調(diào)的部門(mén)、必要的資金等，并把總結(jié)大會(huì)工作人員的選擇，總結(jié)大會(huì)的具體形式、具體內(nèi)容等報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。
其次，做好準(zhǔn)備工作。提前協(xié)調(diào)好各個(gè)中隊(duì)，成立工作小組，申請(qǐng)資金，聯(lián)系好出席的領(lǐng)導(dǎo)，做好領(lǐng)導(dǎo)的接送和接待工作。期間，特別是要在全隊(duì)宣傳好交警典型選拔的通知，成立選拔委員會(huì)，要安排好具體的工作，真正把那些在基層、作出突出貢獻(xiàn)的交警選出來(lái)，選拔過(guò)程始終公開(kāi)、接受監(jiān)督，形成名單后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批并接受公示。下達(dá)通知，提前告知各部門(mén)負(fù)責(zé)人，配合好工作，做好工作總結(jié)和工作規(guī)劃。
再次，實(shí)施過(guò)程中做好組織協(xié)調(diào)工作，溝通聯(lián)系好各工作小組，確保會(huì)議按計(jì)劃順利進(jìn)行。年會(huì)的氣氛要確保和諧、愉快、昂揚(yáng)斗志。
最后，及時(shí)總結(jié)，形成書(shū)面報(bào)告向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
總結(jié)過(guò)去是為了更好地規(guī)劃未來(lái)。我們這次年會(huì)是對(duì)過(guò)去一年工作的肯定和總結(jié)，同時(shí)又繼往開(kāi)來(lái)，希望我們自己在未來(lái)一年，在自己的崗位上繼續(xù)積極作為，作出自己的貢獻(xiàn)。4.你為農(nóng)民介紹先進(jìn)科技，農(nóng)民內(nèi)向固執(zhí)不接受，你怎么辦?
【中公名師分析】本題屬于情景處理與應(yīng)變類(lèi)題目，主要考查考生處理復(fù)雜情況的能力。本題的情境是你向農(nóng)民介紹先進(jìn)科技，但是農(nóng)民固執(zhí)不肯接受，解決的關(guān)鍵是要找到農(nóng)民們不接受的原因，對(duì)癥下藥，在解決的過(guò)程中注意方式方法。
【解題思路點(diǎn)撥】首先提出科技對(duì)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要作用和科技下鄉(xiāng)的必要性；之后就要深入了解農(nóng)民們不接受科技的原因，根據(jù)不同原因提出不同的解決方案；最后進(jìn)行總結(jié)，做好后續(xù)工作?！局泄逃齾⒖即鸢浮俊稗r(nóng)業(yè)發(fā)展，科技先行”，科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中占據(jù)了越來(lái)越重要的地位，農(nóng)民們掌握科學(xué)知識(shí)有利于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力和農(nóng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。如果遇到農(nóng)民們固執(zhí)不肯接受的情況，積極了解原因，對(duì)癥下藥。
我要耐心的與農(nóng)民朋友們進(jìn)行溝通，了解他們不接受的真正原因：如果是他們對(duì)科技不了解不信任而不接受，那么我就要向他們?cè)敿?xì)介紹這項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)，在介紹的過(guò)程中我要充分考慮到農(nóng)民朋友們的心理，用通俗易懂的語(yǔ)言向他們介紹，讓他們聽(tīng)得懂，學(xué)得會(huì)。如果農(nóng)民朋友們認(rèn)為我的講解不夠?qū)I(yè)和權(quán)威，我會(huì)定期邀請(qǐng)一些技術(shù)類(lèi)的專(zhuān)家為大家進(jìn)座，在講授過(guò)程中還可以請(qǐng)農(nóng)民朋友們參與進(jìn)來(lái)，親身體驗(yàn)科技的奧秘，還可以把科技講座引入到田間地頭，由技術(shù)人員進(jìn)行實(shí)地操作，讓農(nóng)民們看得更清，了解的更透徹；如果是農(nóng)民們對(duì)于引進(jìn)這項(xiàng)技術(shù)有財(cái)力物力上的擔(dān)憂(yōu)，我就要做出承諾，向他們講解這項(xiàng)技術(shù)的投入成本并不高，如果農(nóng)民朋友們有問(wèn)題的話(huà)，政府會(huì)提供財(cái)力物力上的幫助和優(yōu)惠政策，減輕大家的后顧之憂(yōu)。
相信通過(guò)一番講解和演示，農(nóng)民朋友們會(huì)接受這項(xiàng)技術(shù)，之后我就要積極做好農(nóng)民們引進(jìn)技術(shù)的后續(xù)工作，保證這項(xiàng)技術(shù)的普及應(yīng)用工作順利進(jìn)行。
試題：你是下派到某村的干部，該村群眾對(duì)村里工作有抵觸，村長(zhǎng)和支書(shū)有矛盾，你工作如何開(kāi)展？
山東卓博教育參考答案：
群眾的歷史的創(chuàng)造者，群眾基礎(chǔ)是否牢固，直接決定了干部工作能否順利展開(kāi)，決定了干群關(guān)系、黨群關(guān)系是否和諧。村長(zhǎng)和支書(shū)之間的矛盾會(huì)影響單位內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，我會(huì)從大局出發(fā)，以工作為重，慎重的處理好此事。
第一，掌握群眾情況。通過(guò)挨戶(hù)走訪(fǎng)的方式，了解群眾利益訴求，以坦誠(chéng)、認(rèn)真的態(tài)度向群眾了解抵觸村工作的原因。在這個(gè)過(guò)程中，要鼓勵(lì)群眾發(fā)言，根據(jù)群眾反映的問(wèn)題思考出解決問(wèn)題的方案。
第二，盡力解決干部之間的矛盾。通過(guò)開(kāi)會(huì)和聊天的方式，促進(jìn)兩位干部之間的交流，了解兩位干部之間矛盾的原因，根據(jù)具體的原因，采用不同的方式幫助他們消除誤解。同事團(tuán)結(jié)一致共同營(yíng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，創(chuàng)造機(jī)會(huì)幫助村長(zhǎng)和支書(shū)化解矛盾，使兩位干部早日冰釋前嫌。
第三，召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行財(cái)務(wù)公開(kāi)和政務(wù)公開(kāi)，幫助群眾了解政府的工作，夯實(shí)群眾基礎(chǔ)，鼓勵(lì)群眾發(fā)揚(yáng)主人翁的意識(shí)，積極的參政議政，集群眾的智慧來(lái)解決村子實(shí)際工作中的問(wèn)題。針對(duì)群眾對(duì)村里的工作提出的意見(jiàn)，一定要認(rèn)真的聽(tīng)取，及時(shí)的改進(jìn)，追蹤群眾對(duì)處理結(jié)果的滿(mǎn)意度。
我相信經(jīng)過(guò)多方的努力，一定能夠夯實(shí)群眾基礎(chǔ)，密切黨群關(guān)系，化解干部之間的矛盾。在以后的工作中，繼續(xù)重視群眾的力量，發(fā)揮群眾的作用，共同做好農(nóng)村的工作。
某養(yǎng)魚(yú)農(nóng)區(qū)魚(yú)塘最近發(fā)生大范圍死魚(yú)事件，要你來(lái)調(diào)查。(1)你如何去開(kāi)展調(diào)查工作?(2)你如何確保這次調(diào)查的真實(shí)性? 山東卓博教育參考答案：
(1)魚(yú)塘發(fā)生大范圍的死魚(yú)事件，事態(tài)嚴(yán)重，如果要我來(lái)進(jìn)行調(diào)查，我會(huì)采取以下措施：
首先我會(huì)做好調(diào)查計(jì)劃，內(nèi)容包括調(diào)查的目標(biāo)、調(diào)查的方法、調(diào)查的魚(yú)塘區(qū)域、調(diào)查的時(shí)間、參與人員、調(diào)研的方法，調(diào)研經(jīng)費(fèi)預(yù)算，車(chē)輛安排以及其他注意事項(xiàng)。
調(diào)研計(jì)劃報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)之后，我會(huì)召開(kāi)一個(gè)小組會(huì)議，統(tǒng)一大家的思想，明確調(diào)查的目的，落實(shí)工作任務(wù)，強(qiáng)調(diào)相關(guān)的紀(jì)律。在調(diào)研過(guò)程中注意方式方法，確保調(diào)研資料的準(zhǔn)確性和有效性。在調(diào)研中及時(shí)解決調(diào)查中遇到的各種問(wèn)題，根據(jù)情況的變化適時(shí)對(duì)調(diào)查計(jì)劃作出調(diào)整。如果遇到重大問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請(qǐng)示。
調(diào)查結(jié)束之后，對(duì)調(diào)查取得的材料進(jìn)行初步的整理。作出初步的結(jié)論寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告呈報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)做好自己的總結(jié)，以其做好以后的工作。
(2)我將采取以下措施確保這次調(diào)查的真實(shí)性：
調(diào)查前做好保密工作，防止對(duì)方有所準(zhǔn)備。
調(diào)查方式采取暗訪(fǎng)等方式。
強(qiáng)調(diào)調(diào)研紀(jì)律，防止走漏風(fēng)聲。
農(nóng)村人想進(jìn)城市，享受城市的醫(yī)療、保險(xiǎn)等社會(huì)資源；城市的人想去農(nóng)村，因?yàn)槌鞘形飪r(jià)高、生活成本高，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境優(yōu)越。對(duì)此，你怎么看？
山東卓博教育參考答案：
農(nóng)村人想進(jìn)城，城里人想出城這一現(xiàn)象，本質(zhì)上是我國(guó)城市和農(nóng)村發(fā)展失衡的突出表現(xiàn)，是城市化進(jìn)程中凸顯出來(lái)困擾城市化發(fā)展的主要問(wèn)題。
出現(xiàn)這一現(xiàn)象主要有以下的原因：第一，我國(guó)城市發(fā)展迅速，在城市化進(jìn)程中，擁擠的交通、令人擔(dān)憂(yōu)的衛(wèi)生狀況和食品安全、日益惡化的治安和環(huán)境問(wèn)題等“城市病”困擾著城市的發(fā)展，這是城里人想出城的關(guān)鍵原因。第二，城鄉(xiāng)發(fā)展失衡，差距日益擴(kuò)大，在收入、教育資源、醫(yī)療水平、就業(yè)、政府公共投入等方面，農(nóng)村人無(wú)法和城里人享受同等的社會(huì)資源，于是很多農(nóng)村人想方設(shè)法進(jìn)城。
為了積極解決城鄉(xiāng)發(fā)展失衡這一問(wèn)題，第一，積極打造宜居城市，使城市成為經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定、文化氣息濃厚、生活舒適便捷、交通便利安全、景觀(guān)優(yōu)美宜人、公共服務(wù)健全的城市。第二，加速解決“半城市化”問(wèn)題，推進(jìn)農(nóng)民工的市民化，平等地享有與城市市民同等的公共服務(wù)和政治權(quán)利，承擔(dān)相同的市民義務(wù)，成為真正意義上的城市市民。第三，要積極引導(dǎo)城鄉(xiāng)合理流動(dòng)，加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和致富能力，使得城市、農(nóng)村和諧平衡地發(fā)展。
第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題解析
鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題解析
【題目回顧】近日媒體報(bào)道稱(chēng)，一場(chǎng)讓農(nóng)民“上樓”的行動(dòng)正在全國(guó)二十多個(gè)省市進(jìn)行。拆遷并鎮(zhèn)，無(wú)數(shù)村莊正從中國(guó)廣袤的土地上消失，無(wú)數(shù)農(nóng)民正在“被上樓”。而此舉的背后，是政府將農(nóng)民的宅基地復(fù)墾，用增加的耕地?fù)Q取城鎮(zhèn)建設(shè)用地的指標(biāo)。其政策依據(jù)是城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤。此報(bào)道在網(wǎng)民中引起巨大反響，紛紛對(duì)各地從農(nóng)民手中“搶土地”的做法表示極大不滿(mǎn)。
問(wèn)題：談?wù)勀銓?duì)上述材料的看法，并對(duì)如何進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)提出你的建議。
【試題類(lèi)型】綜合分析
【考察要素】分析問(wèn)題的能力、對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注
【解題思路】首先，要解讀一下什么是“農(nóng)民上樓”，然后談?wù)劇稗r(nóng)民上樓”的積極方面和消極方面，最后提出新農(nóng)村建設(shè)的建議。段落層次要清晰。
【參考解析】
材料中 “農(nóng)民上樓”行動(dòng)其實(shí)指的是土地整治整村推進(jìn)，是將農(nóng)村土地綜合整治與城鄉(xiāng)建設(shè)用地置換結(jié)合進(jìn)行的一種模式，主要是將分散的村落居民集中到一起居住。
各地積極推動(dòng)“農(nóng)民上樓”行動(dòng)，具有一定的積極意義：首先，能有效緩解城市化和工業(yè)化進(jìn)程中工業(yè)用地不足的問(wèn)題，其次，一是可以節(jié)約用地，改變過(guò)去農(nóng)民群眾不合理的用地模式，實(shí)現(xiàn)更合理、更科學(xué)的規(guī)劃性用地，減少了宅基地?cái)?shù)量。一方面即使是大部分置換出來(lái)的宅基地確實(shí)難以復(fù)墾重新成為農(nóng)業(yè)用地，但是有一定量的置換出來(lái)的宅基地成功實(shí)現(xiàn)了復(fù)墾。最后，“農(nóng)民上樓”行動(dòng)是以“農(nóng)民上樓”置換農(nóng)民原有的宅基地，給農(nóng)民帶來(lái)最實(shí)惠、最看得見(jiàn)的好處就是，農(nóng)民可以以比較低的成本離開(kāi)過(guò)去破舊的房屋，住進(jìn)樓房，大大改善了農(nóng)民群眾的居住條件。
但是，我們也應(yīng)當(dāng)看到在“農(nóng)民上樓”的過(guò)程中，存在了一些應(yīng)該改進(jìn)的地方。第一，有些地方在土地整治工作中作風(fēng)強(qiáng)硬粗暴，政策落實(shí)過(guò)程中扭曲了政府的初衷，傷害了人民群眾的感情。第二，“農(nóng)民上樓”后的生活方式發(fā)生了很大的改變，樓房建設(shè)格局沒(méi)有考慮到農(nóng)民的實(shí)際生活需要，沒(méi)有提供相應(yīng)的飼養(yǎng)家禽和種植蔬菜的農(nóng)耕用地。最后，在補(bǔ)償方面不夠合理，沒(méi)有滿(mǎn)足農(nóng)民的基本需求。
我認(rèn)為，建設(shè)新農(nóng)村應(yīng)從以下幾方面入手：
第一，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，切實(shí)增加農(nóng)民收入。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，必須以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，切實(shí)增加農(nóng)
民收入。
第二，搞好教育，提高農(nóng)民科學(xué)文明水平和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性?！叭r(nóng)”問(wèn)題的核心是提高農(nóng)民素質(zhì)，而提高農(nóng)民素質(zhì)的重要途徑是搞好農(nóng)村和農(nóng)民教育，這樣才能逐步提高農(nóng)民科學(xué)文化水平和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。
第三，加強(qiáng)農(nóng)村合作醫(yī)療制度建設(shè)，提高農(nóng)民的身體素質(zhì)和健康水平。
第四，改善農(nóng)村生活環(huán)境，提高農(nóng)民生活水平和生活質(zhì)量。“農(nóng)民上樓”一是要尊重農(nóng)民群眾的意愿，本著自愿原則推進(jìn)，不能“一刀切”，不愿意“上樓”的群眾不能強(qiáng)制“上樓”。二是“農(nóng)民上樓”后的樓房建設(shè)格局要考慮到農(nóng)民的實(shí)際生活需要，要保證農(nóng)民生活便利，要保證農(nóng)民家的雞鴨、農(nóng)具等“住所”。三是補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)要合理。閑置出來(lái)的宅基地，如果復(fù)墾，應(yīng)當(dāng)歸還農(nóng)民群眾，如果更改成建設(shè)用地，那么上樓的農(nóng)民群眾應(yīng)當(dāng)依然享受受益權(quán)。
建設(shè)新農(nóng)村，是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要保障；是縮小城鄉(xiāng)差距、全面建設(shè)小康的重大舉措。通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，我們有理由相信新農(nóng)村建設(shè)一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇，廣大農(nóng)民會(huì)過(guò)上更加幸福的生活。
【題目回顧】縣政府召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)了中央“關(guān)于重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”的重要精神，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好這方面的準(zhǔn)備和啟動(dòng)工作。假如你是某鄉(xiāng)負(fù)責(zé)這方面工作的干部，你將怎樣理解和完成這項(xiàng)工作任務(wù)？
【試題類(lèi)別】組織管理類(lèi)
【考察要素】組織管理能力。
【答題思路】
目的意義—準(zhǔn)備組織—協(xié)調(diào)控制—總結(jié)提升。
【參考答案】
1.目的意義：
水利是農(nóng)業(yè)的命脈，也是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的命脈。加強(qiáng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)力，保證飲水安全，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的頭等大事。
我會(huì)按照縣政府的安排部署，結(jié)合本鄉(xiāng)的實(shí)際情況，倒排工作時(shí)間，制定工作計(jì)劃，組織各方面力量全力推進(jìn)。開(kāi)展建設(shè)前期調(diào)研、規(guī)劃、預(yù)審等工作，加快落實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的各項(xiàng)條件。
2.準(zhǔn)備組織
（1）準(zhǔn)備
成立調(diào)研組，對(duì)我鄉(xiāng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研。通過(guò)聽(tīng)取各地工作匯報(bào)、座談?dòng)懻摗⑸钊氪迤聦?shí)地查看等方式，全面地了解我鄉(xiāng)農(nóng)村水利設(shè)施現(xiàn)狀。提出有針對(duì)性、建設(shè)性、前瞻性和可操作性的意見(jiàn)和建議。
做好我鄉(xiāng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的總體規(guī)劃，并作為今后開(kāi)展我鄉(xiāng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和安排資金的前提條件和重要依據(jù)，做到全局謀劃、整體部署、突出重點(diǎn)、分布實(shí)施、注重實(shí)效。
在規(guī)劃的指導(dǎo)下，根據(jù)我鄉(xiāng)各地農(nóng)村的不同實(shí)際情況，因地制宜，靈活應(yīng)對(duì)，把與群眾利益最直接、實(shí)施條件最具備的工程作為重點(diǎn)，優(yōu)先考慮群眾反映最強(qiáng)烈、最急迫解決的工程，把制約當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出矛盾作為主攻方向，確保我鄉(xiāng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有條不紊地推進(jìn)，讓廣大農(nóng)民群眾早日得到實(shí)惠。
在資金投入上，應(yīng)以公共財(cái)政投入為主，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)資金參與，并積極爭(zhēng)取縣政府資金的大力支持；在政策支持上，只要有利于我鄉(xiāng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的政策和措施，都應(yīng)大開(kāi)綠燈，并用好、用足、用活。
（2）組織
成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好組織保障。
工作中堅(jiān)持以鄉(xiāng)政府主導(dǎo)，以農(nóng)民為主體。采取政策引導(dǎo)、思想輔導(dǎo)、資金扶持、“一事一議”等多種措施，充分尊重農(nóng)民的意愿，積極調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民參與和支持農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，讓農(nóng)民既是建設(shè)者又是受益者，才能激發(fā)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的生機(jī)和活力，才能保證農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)深入持久的開(kāi)展。
3.協(xié)調(diào)控制
（1）協(xié)調(diào)
農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及范圍廣、時(shí)間長(zhǎng)、工程復(fù)雜、所需資金量大。因此，必須在政府的主導(dǎo)和組織下，整合政府、部門(mén)、企業(yè)、農(nóng)民等各種資源和力量，強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合，充分調(diào)動(dòng)各方的積極性和主動(dòng)性，形成強(qiáng)大的整體合力，加快共同推進(jìn)我鄉(xiāng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
（2）控制
認(rèn)真對(duì)照計(jì)劃并進(jìn)行總結(jié)，檢查哪些工作要加快推進(jìn)，要加快進(jìn)度，哪些工作要加大力度，確保在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定動(dòng)作，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)和效果。
4.總結(jié)提升
加強(qiáng)我鄉(xiāng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，要與我鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，在新形勢(shì)下闖出一條農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的新路，使農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)揮更大的效應(yīng)。
【題目回顧】縣政府將召開(kāi)“立足現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)本縣教育跨越式發(fā)展”專(zhuān)題會(huì)議，要
求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在會(huì)上交流本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育發(fā)展情況和未來(lái)打算。你是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)教育方面工作的干部，領(lǐng)導(dǎo)要求你提出一個(gè)發(fā)展本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的建議方案，你準(zhǔn)備怎樣去獲得相關(guān)信息，以提出有價(jià)值的方案？
【命題思路】本題著重考察考生的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力，考察考生的方案制定能力，在提出方案的過(guò)程中，考生應(yīng)注重方案的科學(xué)性、合理性、可操作性，為了保障方案的科學(xué)、合理、可操作，就需要在撰寫(xiě)之前，做好相關(guān)的調(diào)查研究工作，因此，準(zhǔn)備工作對(duì)于方案的提出是非常必要的，考生在答題過(guò)程中應(yīng)注重闡述如何獲取相關(guān)信息這一要點(diǎn)。
【解題思路】目的意義——準(zhǔn)備組織——協(xié)調(diào)控制——總結(jié)提升
【參考要點(diǎn)】
1.目的意義：改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)村教育工作得到了全面的推進(jìn)，取得了顯著成果。但是，作為教育事業(yè)中最重要的環(huán)節(jié)、最容易產(chǎn)生社會(huì)效益的環(huán)節(jié)之一的農(nóng)村教育仍然是整個(gè)教育事業(yè)中最薄弱、也最容易被忽視的環(huán)節(jié)，是當(dāng)前教育工作中最需要支持的環(huán)節(jié)。立足現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)本縣教育跨越式發(fā)展，可以能讓眾多的農(nóng)民子女受到良好的教育，享受到接受義務(wù)教育的權(quán)利，體會(huì)到社會(huì)的公平與正義。同時(shí)，加強(qiáng)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育對(duì)于提高農(nóng)民素質(zhì)也能起到關(guān)鍵作用，是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)鍵所在，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措，以人為本執(zhí)政理念的具體體現(xiàn)，因此，我會(huì)盡職盡責(zé)、保質(zhì)保量的完成這次方案的提出工作。
2.準(zhǔn)備組織：凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，首先，我會(huì)做好準(zhǔn)備組織工作。我會(huì)按照調(diào)查研究教育發(fā)展現(xiàn)狀——分析調(diào)研成果——撰寫(xiě)方案——總結(jié)提升這樣的流程進(jìn)行方案的提出工作。方案的內(nèi)容主要包括：本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育發(fā)展現(xiàn)狀、存在的主要問(wèn)題、改進(jìn)措施、未來(lái)規(guī)劃和前景展望。方案的提出要本著全面規(guī)劃、重點(diǎn)落實(shí)的方針進(jìn)行，并將國(guó)家的方針政策和本地實(shí)際相結(jié)合。
第一，由于方案是針對(duì)發(fā)展本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育這一主題提出的，因此，對(duì)于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育發(fā)展情況作一調(diào)查研究是非常必要的，調(diào)查的內(nèi)容包括本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育發(fā)展水平、學(xué)校分布、教育基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊(duì)伍、生源構(gòu)成、管理模式、教育投入等。為了保證信息的全面性、準(zhǔn)確性，我會(huì)選取有代表性的調(diào)研區(qū)域、選取合適的調(diào)研方式、選擇有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研人員，做好人員分工，并對(duì)調(diào)研的數(shù)據(jù)進(jìn)行仔細(xì)的分析整理，形成調(diào)研報(bào)告，從而為教育方案的撰寫(xiě)提供決策的依據(jù)。
第二，我會(huì)查閱先進(jìn)教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展方案，借鑒先進(jìn)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將其與本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際相結(jié)合，為我所用。
第三，我會(huì)咨詢(xún)教育行業(yè)的專(zhuān)家，對(duì)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校和機(jī)構(gòu)進(jìn)行走訪(fǎng)，了解本地教育發(fā)展的具體問(wèn)題和制約瓶頸，聽(tīng)取教育行業(yè)的呼聲，獲取民意，并將其與本地的現(xiàn)實(shí)狀況相結(jié)合，為方案的撰寫(xiě)提供依據(jù)。
第四，我會(huì)做好組織工作，對(duì)人員做好分工，我會(huì)對(duì)人員做好分組，分為調(diào)查研究
組、資料查閱組、方案撰寫(xiě)組、后勤保障組。
3.協(xié)調(diào)控制：其次，在撰寫(xiě)方案的過(guò)程中，我會(huì)做好協(xié)調(diào)控制工作。與各個(gè)部門(mén)小組保持溝通，檢查督促，協(xié)調(diào)指導(dǎo)；隨時(shí)掌握工作進(jìn)展，根據(jù)情況及時(shí)作出調(diào)整、及時(shí)做出決策；協(xié)調(diào)各方矛盾沖突，促進(jìn)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。對(duì)調(diào)研過(guò)程中可能發(fā)生的突發(fā)事件的做好控制工作，對(duì)方案重點(diǎn)難點(diǎn)做好控制工作，對(duì)被調(diào)研人群的積極性、參與性做好宣傳號(hào)召工作。
4.總結(jié)提升：在方案提出之后，我會(huì)做好經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，并形成文字性的報(bào)告?zhèn)浒福詡湟院笙嚓P(guān)活動(dòng)的展開(kāi)。這次方案的提出，對(duì)于了解本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育發(fā)展現(xiàn)狀，找到制約本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育發(fā)展的因素，借鑒先進(jìn)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高農(nóng)民素質(zhì)，發(fā)展農(nóng)村教育等反面具有較好的促進(jìn)作用。同時(shí)，我還會(huì)做好自己的總結(jié)工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和為民服務(wù)的能力
鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題
1.有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部自稱(chēng)是父母官，你怎么看？
【解析】綜合分析類(lèi)
【考核核心】綜合分析能力和辯證思維能力
【答題主線(xiàn)】點(diǎn)題+破題+解題
【答案】鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部自稱(chēng)為父母官，對(duì)這個(gè)現(xiàn)象我是這么來(lái)看的：
首先，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部是我們基層政府的代表，是應(yīng)該代表最廣大基層群眾利益的，應(yīng)該是我們政府干部里最基層的人民公仆，他們和老百姓接觸最多，服務(wù)最直接，老百姓親切地稱(chēng)他們?yōu)椤案改腹佟保菍?duì)他們的肯定。
其次，自古就有百姓稱(chēng)呼廉潔、正直、為民辦事的好官為父母官。父母官就
是要以高度的責(zé)任感和使命感為民做事，維護(hù)人民的權(quán)益，增加人民的福祉，在人民利益受到損害的時(shí)候敢于保護(hù)，甚至犧牲自我利益。一句話(huà)，父母官就是全心全意為人民服務(wù)的公仆。
再次，父母官的稱(chēng)呼不是自稱(chēng)的，它需要人民的內(nèi)心認(rèn)同。那些自稱(chēng)為父母
官的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部或許沒(méi)有理解“父母官”的真實(shí)含義，顛倒了自己和人民的關(guān)系。這種以自我為中心的思想必然導(dǎo)致脫離人民群眾，忘記自己的地位，和我們國(guó)家建設(shè)服務(wù)型政府背道而馳。應(yīng)當(dāng)引起我們的警覺(jué)。
總之，作為一個(gè)公務(wù)員我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)地為百姓做事，權(quán)為民所
系，利為民所謀，做一個(gè)真正的“父母官”。
【專(zhuān)家點(diǎn)睛】 這道題目從某種意義上是一個(gè)自我認(rèn)知類(lèi)的題目，特別是如
何正確看待“官”，從而間接考查考生的權(quán)力觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2.組織一次活動(dòng)。
【解析】計(jì)劃組織類(lèi)
【考核核心】計(jì)劃組織類(lèi)
【答題主線(xiàn)】事前計(jì)劃＋事中實(shí)施＋事后總結(jié)（因沒(méi)有活動(dòng)的主旨，所以針對(duì)不同的主旨把內(nèi)容加上即可，在此略）
3.你做了一件事情（或者寫(xiě)了一份方案），鎮(zhèn)長(zhǎng)贊同，書(shū)記不贊同，你怎么辦？
【解析】溝通協(xié)調(diào)類(lèi)
【考核核心】溝通協(xié)調(diào)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力
【答題主線(xiàn)】冷靜+反思+溝通+揚(yáng)棄
【答案】由于每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)不同，對(duì)于同一件事情會(huì)有不同的結(jié)論，我想這是很正常的事情，鎮(zhèn)長(zhǎng)和書(shū)記從不同的角度對(duì)我的方案提出了個(gè)人的建議，雖然沒(méi)有達(dá)到統(tǒng)一，但是我認(rèn)為這都是對(duì)我工作的一種支持。我會(huì)這么來(lái)做：
首先，我要仔細(xì)分析兩位領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，鎮(zhèn)長(zhǎng)贊同的有哪些，特別是書(shū)記不認(rèn)可的是哪里，我有沒(méi)有表述清楚或解釋清楚，我的方案中是不是有一些與政策法規(guī)不適應(yīng)之處或方案執(zhí)行有困難等，我要虛心接受書(shū)記的建議和意見(jiàn)，以求把這個(gè)方案做得更科學(xué)，更有可執(zhí)行性。
其次，我會(huì)虛心請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的同事，請(qǐng)他們給我把把關(guān)，提出建議和意見(jiàn)。同事在生活實(shí)踐中、工作中都有豐富的經(jīng)驗(yàn)，多咨詢(xún)一下肯定錯(cuò)不了，取百家之長(zhǎng)補(bǔ)一己之短。
再次，在做好以上工作的基礎(chǔ)上，我會(huì)重新修訂我的方案，然后再把修訂后的方案請(qǐng)鎮(zhèn)長(zhǎng)和書(shū)記審閱。
最后,不管自己的方案是否被采納，作為下屬應(yīng)干好自己本職的工作是不可改變的事實(shí)，所以不管領(lǐng)導(dǎo)是否贊同我的方案，我都會(huì)靜下心來(lái)，不帶著任何情緒努力工作，只要自己堅(jiān)持不懈地去拼搏，肯定會(huì)有收獲的。
【專(zhuān)家點(diǎn)睛】 這是一道很典型的上級(jí)兩位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同一件事情有不同意見(jiàn)的時(shí)候如何處理的問(wèn)題。首先，要明確自己的角色，不可盲目地去協(xié)調(diào)上級(jí)之間的關(guān)系，解鈴還須系鈴人。其次，作為下屬，一定要把本職工作做好，不可參與這種矛盾沖突，更不能拉幫結(jié)派。對(duì)于不同的建議我們要虛心接受，認(rèn)真思考，有則改之，無(wú)則加勉。
第三篇：廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題
廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題
1.某鎮(zhèn)待業(yè)青年較多，鎮(zhèn)政府為了幫助待業(yè)青年，想成立一個(gè)社會(huì)青年組織，以加強(qiáng)對(duì)待業(yè)青年的教育和引導(dǎo)，如果要你來(lái)籌建組織成立工作，你會(huì)怎樣做？
2.有人說(shuō)，對(duì)于民生問(wèn)題基層政府應(yīng)該要“為民做主”；也有人認(rèn)為，基層政府應(yīng)多吸收和聽(tīng)取人民群眾的意見(jiàn)“由民作主”。你怎么看？
3.有群眾反映，在某出租屋有外來(lái)務(wù)工人員聚集打麻將，影響了周?chē)罕姷恼Ｉ?，如果要你去處理，你怎么處理?/p>
1、為關(guān)愛(ài)留守兒童，某鎮(zhèn)決定組織困難家庭留守兒童到省城與父母團(tuán)聚活動(dòng)，如果由你負(fù)責(zé)該活動(dòng)，你將如何組織實(shí)施？
2、對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員工作，有人說(shuō)是一種職業(yè)，也有人說(shuō)一種事業(yè)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3、某公司與鄉(xiāng)鎮(zhèn)一些農(nóng)戶(hù)簽訂協(xié)議，由公司提供雞苗、飼料和技術(shù)，到時(shí)按協(xié)議價(jià)回收成雞。但由于現(xiàn)在市場(chǎng)價(jià)高于協(xié)議價(jià)，有部分農(nóng)戶(hù)不愿將成雞賣(mài)給公司。如你是該鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員，要你去處理此事，你會(huì)怎樣做？
1、某鎮(zhèn)計(jì)劃組織老干部參觀(guān)新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)，如要你負(fù)責(zé)，你將如何組織？
2、現(xiàn)在“三無(wú)”（無(wú)生產(chǎn)時(shí)間、無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)質(zhì)量認(rèn)定）產(chǎn)品大多流入農(nóng)村市場(chǎng)，有人認(rèn)為應(yīng)該嚴(yán)厲打擊，有人認(rèn)為三無(wú)產(chǎn)品價(jià)格低廉，符合農(nóng)村消費(fèi)水平，不應(yīng)該取締。你如何看待。
3、網(wǎng)上有人宣稱(chēng)，有多名女子被人“拍肩”后昏迷，被人拐賣(mài)。如讓你負(fù)責(zé)處理這件事，你如何處理。
1、某鎮(zhèn)決定舉辦“共建共享幸福生活”村民論壇，如讓你負(fù)責(zé)此事，將如何組織？
2、某地將“做不做家務(wù)”等家庭表現(xiàn)作為干部品德考核的內(nèi)容之一，你怎么看這一問(wèn)題？
3、某鎮(zhèn)有種植蘭花的傳統(tǒng)，但是一直分散種植，沒(méi)有形成品牌。為此，該鎮(zhèn)決定將蘭花種植作為轉(zhuǎn)變當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展方式的項(xiàng)目，如果由你負(fù)責(zé)，你將如何做？
1、某鎮(zhèn)收到慈善機(jī)構(gòu)捐款 100 萬(wàn)元，用于建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校，如讓你負(fù)責(zé)建校工作，你將如何做？
2、有人說(shuō)建設(shè)“幸福鄉(xiāng)村”要依靠生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕；有人說(shuō)：建設(shè)“幸福鄉(xiāng)村”要鄰里和睦、關(guān)系和諧。你如何看。
3、隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多人辦婚喪等紅白喜事大操大辦，甚至造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，你將采取什么措施移風(fēng)易俗？
1、為倡導(dǎo)綠色健康生活方式，準(zhǔn)備在新建成的綠道上舉行千人慢跑活動(dòng)，如讓你負(fù)責(zé)，你將如何組織實(shí)施？
2、某地?cái)M規(guī)定：失主對(duì)拾金不昧的人，可自愿按遺失物價(jià)值10%給予獎(jiǎng)勵(lì)。有人認(rèn)為給予獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)讓拾金不昧精神 大打折扣；也有人認(rèn)為，獎(jiǎng)勵(lì)有利于強(qiáng)化感恩意識(shí)。你如何看？
3、某地剪紙藝術(shù)被列入省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。為了傳承剪紙藝術(shù)，政府組織發(fā)動(dòng)剪紙老藝術(shù)家進(jìn)行收徒傳藝，但報(bào)名者卻廖廖無(wú)幾。如要你解決此事，你如何做？
第四篇：歷年鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題匯總
歷年鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題匯總
濟(jì)南鄉(xiāng)鎮(zhèn)面試題
1、有人說(shuō)“做人要精，做事要明”，也有人說(shuō)“先學(xué)會(huì)做人，再去做事”，對(duì)于這兩句話(huà)你有什么看法?
2、你帶領(lǐng)10名共青團(tuán)員去宣傳法律知識(shí)，你怎樣組織?
3、有15戶(hù)貧困戶(hù)，你和領(lǐng)導(dǎo)去慰問(wèn)，應(yīng)準(zhǔn)備15份慰問(wèn)金和慰問(wèn)品，去時(shí)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備了15分慰問(wèn)金和10分慰問(wèn)品，你有幾種應(yīng)對(duì)計(jì)劃?
4、某些地方開(kāi)展大學(xué)生村官計(jì)劃，但是存在大學(xué)生下去留不住的問(wèn)題，你如何解決?
章丘市08年4月22日面試試題
1、有人在挑選職業(yè)時(shí)，就像“旅游觀(guān)光”，你怎么看?
2、當(dāng)前一方面公務(wù)員出現(xiàn)報(bào)考熱，一方面有人將公務(wù)員看成雞肋，你怎么看?
3、單位讓你組織一次歌詠比賽，你怎么辦?
4、認(rèn)為作為一名公務(wù)員，以下那三條最重要?并說(shuō)明理由!
(1)愛(ài)國(guó)主義精神
(2)團(tuán)結(jié)協(xié)作
(3)責(zé)任心
(4)踏實(shí)努力
2009年浙江金華鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題(三十四)
1、公務(wù)員考試，報(bào)考憑勇氣，考上憑才氣，落選別喪氣，再考算豪氣。談?wù)勀愕南敕ā?/p>
2、一漫畫(huà)，代表大城市的魚(yú)缸里面擠滿(mǎn)了魚(yú)，周?chē)硇〕擎?zhèn)的小魚(yú)缸里面空空，談?wù)勀愕目捶ā?、3點(diǎn)到別單位開(kāi)會(huì)，而我的領(lǐng)導(dǎo)不見(jiàn)了，我是隨從人員，怎么辦?
4、溫洲浙商給我們的啟示。
2009年4月24日上午山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題
1、談?wù)勀銓?duì)父母官的看法。
2、如何組織一次活動(dòng)。
3、你做了一件事情(或者寫(xiě)了一份方案)，鎮(zhèn)長(zhǎng)贊同，書(shū)記不贊同，你怎么辦?
黑龍江鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試面試真題.一道聽(tīng)力題，幾位鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的談話(huà)，要求歸納一下。
2.鎮(zhèn)里規(guī)劃建一農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，請(qǐng)擬出建設(shè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的方案。
3.如果有群眾來(lái)集體上訪(fǎng)，而此時(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)正在開(kāi)會(huì)，你做為秘書(shū)會(huì)怎么做?
4.做為一名大學(xué)生會(huì)有許多就業(yè)崗位，為什么會(huì)選擇到農(nóng)村工做呢?
5.“三個(gè)代表”的主要內(nèi)容是什么?
6.做為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，你會(huì)怎樣展開(kāi)招商引資工做?
7.某縣領(lǐng)導(dǎo)要治理荒山，題了四個(gè)字，光這四個(gè)字就耗費(fèi)了農(nóng)民大量的人力、物力、財(cái)力，你怎么看?
8.某縣領(lǐng)導(dǎo)想把本縣經(jīng)濟(jì)搞上去，提高農(nóng)民收入水平，你在職能部門(mén)工做，你準(zhǔn)備怎么做?
9.有兩位同事工做能力很強(qiáng)，但是經(jīng)常鬧矛盾，他們認(rèn)為業(yè)務(wù)過(guò)硬就能夠了，你是如何看待他們之間的合做的?
結(jié)構(gòu)化面試試題
1.請(qǐng)用3分鐘右右的時(shí)間談你過(guò)去的一些進(jìn)修和生活的經(jīng)歷以及你為什么報(bào)考這個(gè)職位?
2.假設(shè)你是某高校一名教師，近期將從韓國(guó)來(lái)30名學(xué)生參加一個(gè)漢語(yǔ)進(jìn)修短期班，為期三周。學(xué)校決定讓你來(lái)安排此次培訓(xùn)班，你打算如何做?
3.假設(shè)有這樣一種情況：你的工做能力綽綽有余，工做成績(jī)也很突出，但卻無(wú)法贏(yíng)得領(lǐng)導(dǎo)信任，而某些工做能力不如你的同事卻因能說(shuō)會(huì)道，博得了領(lǐng)導(dǎo)的歡心，對(duì)此你有何想法?
4.假設(shè)你在某單位工做，成績(jī)比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時(shí)你發(fā)覺(jué)同事們?cè)絹?lái)越孤立你，你怎么看這個(gè)問(wèn)題?你準(zhǔn)備怎么辦?
5.在西部大開(kāi)發(fā)中，有人認(rèn)為最缺乏的是人才;有人認(rèn)為最缺乏的是資金;有人認(rèn)為缺乏的是觀(guān)念的更新。你認(rèn)為在西部大開(kāi)發(fā)中，最缺乏的是什么?為什么?
6.有人認(rèn)為“善意的說(shuō)謊是對(duì)的”，您怎么看待這句話(huà)?為什么?
7.假如你在畢業(yè)前一年就已經(jīng)聯(lián)系好一個(gè)你非常想去的工做單位，并從學(xué)問(wèn)、能力等方面進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，但畢業(yè)時(shí)卻由于其它原因未能如愿。在這種緊迫的情況下，你又通過(guò)艱苦的勤奮去聯(lián)系了一個(gè)相對(duì)清貧而內(nèi)心并不情愿處置的工做單位，并為此做出了鄭重許諾。就在即將簽署協(xié)議之前，一年前聯(lián)系的單位又同意接收你，假定你決定仍到該單位工做。在這種情況下，你會(huì)怎么辦? 8.有人認(rèn)為，想進(jìn)機(jī)關(guān)當(dāng)公務(wù)員的大學(xué)生往往不是學(xué)生中的精英，而是一些只求四平八穩(wěn)、上進(jìn)心不強(qiáng)的“二流”學(xué)生，你怎么看?
鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試技巧點(diǎn)撥
公務(wù)員面試特點(diǎn)、面試測(cè)評(píng)的特點(diǎn)和程序
1、面試的考察手段是以談話(huà)和觀(guān)察為主
談話(huà)是面試過(guò)程中的一項(xiàng)非常重要的手段。在面試過(guò)程中，主考官通過(guò)向應(yīng)試者提出各種問(wèn)題;應(yīng)試者要對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行回答，主考官能否正確地把握提問(wèn)技巧十分重要。他不僅可以直接地、有針對(duì)性地了解應(yīng)試者某一方面情況或素質(zhì)，而且對(duì)于駕馭面試進(jìn)程，營(yíng)造良好的面試心理氛圍，都有重要影響。
觀(guān)察是面試過(guò)程中的另一個(gè)主要手段。在面試中，要求主考官善于運(yùn)用自己的感官，特別是視覺(jué)，觀(guān)察應(yīng)試者的非語(yǔ)言行為。它不僅要求主考官在面試中要善于觀(guān)察應(yīng)試者的非語(yǔ)言行為，而且要能指明應(yīng)試者的行為類(lèi)型，進(jìn)而借助于人的表象層面推斷其深層心理。對(duì)應(yīng)試者非語(yǔ)言行為的觀(guān)察，主要有面部表情的觀(guān)察和身體語(yǔ)言的觀(guān)察。
在面試過(guò)程中，除面部表情外，身體、四肢等在信息交流過(guò)程中也發(fā)揮著重要作用。比如手勢(shì)，它具有說(shuō)明、強(qiáng)調(diào)、解釋或指出某一問(wèn)題、插入談話(huà)等作用，它是很難與口頭語(yǔ)言分開(kāi)的。
在面試過(guò)程中，具有不同心理素質(zhì)的人，其身體語(yǔ)言的表現(xiàn)形式各不相同。一個(gè)情緒抑揚(yáng)的人，他可能兩肩微垂，雙手持續(xù)地做著某個(gè)單調(diào)的動(dòng)作，身體移動(dòng)的速度相對(duì)較慢。而一個(gè)性格急躁的應(yīng)試者，常常會(huì)無(wú)休止的快速運(yùn)動(dòng)手腳，雙手還可能不斷顫抖。一個(gè)缺乏自信和創(chuàng)新精神的人，會(huì)始終使他自己的雙手處于與身體緊密接觸的部位，頭部下垂。一個(gè)人緊張或焦燥不安時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)膝蓋或腳尖有節(jié)奏地抖動(dòng)，手指不停地轉(zhuǎn)動(dòng)手里的東西，擺弄衣服，亂摸頭發(fā)等。
在面試過(guò)程中，聽(tīng)覺(jué)的運(yùn)用也十分重要，主考官應(yīng)傾聽(tīng)?wèi)?yīng)試者的談話(huà)，對(duì)應(yīng)試者的回答進(jìn)行適度的反應(yīng)，當(dāng)應(yīng)試者的回答與所提問(wèn)題無(wú)關(guān)時(shí)，可進(jìn)行巧妙的引導(dǎo)。在傾聽(tīng)?wèi)?yīng)試者談話(huà)時(shí)，應(yīng)邊聽(tīng)邊思索，及時(shí)歸納整理，抓住關(guān)鍵之處。對(duì)應(yīng)試者的談話(huà)進(jìn)行分析，比如是否聽(tīng)懂了主考官的提問(wèn)，是否抓住了問(wèn)題的要害，語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性、層次性、準(zhǔn)確性等。還可根據(jù)應(yīng)試者講話(huà)的語(yǔ)音、語(yǔ)速、腔調(diào)等來(lái)判斷應(yīng)試者的性格特征等。比如聲音粗獷、音量較大者多為外向性格;講話(huà)速度快者，多為性格急躁者;愛(ài)用時(shí)髦、流行詞匯者大多虛榮心較強(qiáng)等。
2、面試的考察是一個(gè)雙向溝通的過(guò)程
面試是主考官和應(yīng)試者之間的一種雙向溝通過(guò)程。在面試過(guò)程中，應(yīng)試者并不是完全處于被動(dòng)狀態(tài)。主考官可以通過(guò)觀(guān)察和談話(huà)來(lái)評(píng)價(jià)應(yīng)試者，應(yīng)試者也可以通過(guò)主考官的行為來(lái)判斷主考官的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度偏好、對(duì)自己面試表現(xiàn)的滿(mǎn)意度等，來(lái)調(diào)節(jié)自己在面試中的行為表現(xiàn)。同時(shí)，應(yīng)試者也可借此機(jī)會(huì)了解除自己應(yīng)聘的單位、職位情況等，以此決定自己是否可以接受這一工作等。所以面試不僅是主考官對(duì)應(yīng)試者的一種考察，也是主客體之間的一種溝通、情感交流和能力的較量。主考官應(yīng)通過(guò)面試，從應(yīng)試者身上獲取盡可能多的有價(jià)值信息。應(yīng)試者也應(yīng)抓住面試機(jī)會(huì)，獲取那些關(guān)于應(yīng)聘單位及職位、自己關(guān)心的信息。
3、面試的內(nèi)容具有靈活多變性
面試內(nèi)容對(duì)于不同的應(yīng)試者來(lái)說(shuō)是相對(duì)變化的、靈活的，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、面試內(nèi)容因應(yīng)試者的個(gè)人經(jīng)歷、背景等情況的不同而無(wú)法固定。例如，兩位應(yīng)試者同時(shí)應(yīng)聘招商局科員，一位有多年從事招商工作的經(jīng)歷，一位是應(yīng)屆大學(xué)本科畢業(yè)生。在面試中對(duì)兩者的回答可能就各不相同。
2、面試內(nèi)容因工作崗位不同而無(wú)法固定。不同工作崗位，其工作內(nèi)容、職責(zé)范圍、任職資格條件等都有所不同，例如國(guó)家民政局的有關(guān)崗位和國(guó)家人事部的考錄崗位，無(wú)論其工作性質(zhì)、工作對(duì)象，還是任職資格條件，都有很大差別。因此，其面試的內(nèi)容和形式都有所不同，面試題目及考察角度都應(yīng)各有側(cè)重。
3、面試內(nèi)容因應(yīng)試者在面試過(guò)程中的面試表現(xiàn)不同而無(wú)法固定。面試的題目一般都事先擬定，以供提問(wèn)時(shí)參照。但并不意味著必須按事先擬定好的題目逐一提問(wèn)，毫無(wú)變化，而要根據(jù)應(yīng)試者回答問(wèn)題的情況，來(lái)決定下一個(gè)問(wèn)題問(wèn)什么?怎么問(wèn)?如果應(yīng)試者回答問(wèn)題時(shí)引發(fā)出與擬定的題目不同的問(wèn)題，主考官還可順勢(shì)追問(wèn)，而不必拘泥于預(yù)定的題目。
總之，從主考官角度看，面試內(nèi)容既要事先擬定，以便提問(wèn)時(shí)有的放矢，又要因人因“事”(崗位)而異，靈活掌握;既能讓?xiě)?yīng)試者充分展示自己的才華，又不能完全讓?xiě)?yīng)試者海闊天空地自由發(fā)揮，最好是在半控制、半開(kāi)放的情況下靈活把握面試內(nèi)容。
4、面試的對(duì)象具有單一性
第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題解析
鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題解析
【題目回顧】近日媒體報(bào)道稱(chēng)，一場(chǎng)讓農(nóng)民“上樓”的行動(dòng)正在全國(guó)二十多個(gè)省市進(jìn)行。拆遷并鎮(zhèn)，無(wú)數(shù)村莊正從中國(guó)廣袤的土地上消失，無(wú)數(shù)農(nóng)民正在“被上樓”。而此舉的背后，是政府將農(nóng)民的宅基地復(fù)墾，用增加的耕地?fù)Q取城鎮(zhèn)建設(shè)用地的指標(biāo)。其政策依據(jù)是城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤。此報(bào)道在網(wǎng)民中引起巨大反響，紛紛對(duì)各地從農(nóng)民手中“搶土地”的做法表示極大不滿(mǎn)。
問(wèn)題：談?wù)勀銓?duì)上述材料的看法，并對(duì)如何進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)提出你的建議。
【試題類(lèi)型】綜合分析
【考察要素】分析問(wèn)題的能力、對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注
【解題思路】首先，要解讀一下什么是“農(nóng)民上樓”，然后談?wù)劇稗r(nóng)民上樓”的積極方面和消極方面，最后提出新農(nóng)村建設(shè)的建議。段落層次要清晰。
【參考解析】
材料中 “農(nóng)民上樓”行動(dòng)其實(shí)指的是土地整治整村推進(jìn)，是將農(nóng)村土地綜合整治與城鄉(xiāng)建設(shè)用地置換結(jié)合進(jìn)行的一種模式，主要是將分散的村落居民集中到一起居住。
各地積極推動(dòng)“農(nóng)民上樓”行動(dòng)，具有一定的積極意義：首先，能有效緩解城市化和工業(yè)化進(jìn)程中工業(yè)用地不足的問(wèn)題，其次，一是可以節(jié)約用地，改變過(guò)去農(nóng)民群眾不合理的用地模式，實(shí)現(xiàn)更合理、更科學(xué)的規(guī)劃性用地，減少了宅基地?cái)?shù)量。一方面即使是大部分置換出來(lái)的宅基地確實(shí)難以復(fù)墾重新成為農(nóng)業(yè)用地，但是有一定量的置換出來(lái)的宅基地成功實(shí)現(xiàn)了復(fù)墾。最后，“農(nóng)民上樓”行動(dòng)是以“農(nóng)民上樓”置換農(nóng)民原有的宅基地，給農(nóng)民帶來(lái)最實(shí)惠、最看得見(jiàn)的好處就是，農(nóng)民可以以比較低的成本離開(kāi)過(guò)去破舊的房屋，住進(jìn)樓房，大大改善了農(nóng)民群眾的居住條件。
但是，我們也應(yīng)當(dāng)看到在“農(nóng)民上樓”的過(guò)程中，存在了一些應(yīng)該改進(jìn)的地方。第一，有些地方在土地整治工作中作風(fēng)強(qiáng)硬粗暴，政策落實(shí)過(guò)程中扭曲了政府的初衷，傷害了人民群眾的感情。第二，“農(nóng)民上樓”后的生活方式發(fā)生了很大的改變，樓房建設(shè)格局沒(méi)有考慮到農(nóng)民的實(shí)際生活需要，沒(méi)有提供相應(yīng)的飼養(yǎng)家禽和種植蔬菜的農(nóng)耕用地。最后，在補(bǔ)償方面不夠合理，沒(méi)有滿(mǎn)足農(nóng)民的基本需求。
我認(rèn)為，建設(shè)新農(nóng)村應(yīng)從以下幾方面入手：
第一，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，切實(shí)增加農(nóng)民收入。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，必須以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，切實(shí)增加農(nóng)
民收入。
第二，搞好教育，提高農(nóng)民科學(xué)文明水平和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。“三農(nóng)”問(wèn)題的核心是提高農(nóng)民素質(zhì)，而提高農(nóng)民素質(zhì)的重要途徑是搞好農(nóng)村和農(nóng)民教育，這樣才能逐步提高農(nóng)民科學(xué)文化水平和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。
第三，加強(qiáng)農(nóng)村合作醫(yī)療制度建設(shè)，提高農(nóng)民的身體素質(zhì)和健康水平。
第四，改善農(nóng)村生活環(huán)境，提高農(nóng)民生活水平和生活質(zhì)量?！稗r(nóng)民上樓”一是要尊重農(nóng)民群眾的意愿，本著自愿原則推進(jìn)，不能“一刀切”，不愿意“上樓”的群眾不能強(qiáng)制“上樓”。二是“農(nóng)民上樓”后的樓房建設(shè)格局要考慮到農(nóng)民的實(shí)際生活需要，要保證農(nóng)民生活便利，要保證農(nóng)民家的雞鴨、農(nóng)具等“住所”。三是補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)要合理。閑置出來(lái)的宅基地，如果復(fù)墾，應(yīng)當(dāng)歸還農(nóng)民群眾，如果更改成建設(shè)用地，那么上樓的農(nóng)民群眾應(yīng)當(dāng)依然享受受益權(quán)。
建設(shè)新農(nóng)村，是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要保障；是縮小城鄉(xiāng)差距、全面建設(shè)小康的重大舉措。通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，我們有理由相信新農(nóng)村建設(shè)一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇，廣大農(nóng)民會(huì)過(guò)上更加幸福的生活。
【題目回顧】縣政府召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)了中央“關(guān)于重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”的重要精神，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好這方面的準(zhǔn)備和啟動(dòng)工作。假如你是某鄉(xiāng)負(fù)責(zé)這方面工作的干部，你將怎樣理解和完成這項(xiàng)工作任務(wù)？
【試題類(lèi)別】組織管理類(lèi)
【考察要素】組織管理能力。
【答題思路】
目的意義—準(zhǔn)備組織—協(xié)調(diào)控制—總結(jié)提升。
【參考答案】
1.目的意義：
水利是農(nóng)業(yè)的命脈，也是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的命脈。加強(qiáng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)力，保證飲水安全，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的頭等大事。
我會(huì)按照縣政府的安排部署，結(jié)合本鄉(xiāng)的實(shí)際情況，倒排工作時(shí)間，制定工作計(jì)劃，組織各方面力量全力推進(jìn)。開(kāi)展建設(shè)前期調(diào)研、規(guī)劃、預(yù)審等工作，加快落實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的各項(xiàng)條件。
2.準(zhǔn)備組織
（1）準(zhǔn)備
成立調(diào)研組，對(duì)我鄉(xiāng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研。通過(guò)聽(tīng)取各地工作匯報(bào)、座談?dòng)懻?、深入村坡?shí)地查看等方式，全面地了解我鄉(xiāng)農(nóng)村水利設(shè)施現(xiàn)狀。提出有針對(duì)性、建設(shè)性、前瞻性和可操作性的意見(jiàn)和建議。
做好我鄉(xiāng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的總體規(guī)劃，并作為今后開(kāi)展我鄉(xiāng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和安排資金的前提條件和重要依據(jù)，做到全局謀劃、整體部署、突出重點(diǎn)、分布實(shí)施、注重實(shí)效。
在規(guī)劃的指導(dǎo)下，根據(jù)我鄉(xiāng)各地農(nóng)村的不同實(shí)際情況，因地制宜，靈活應(yīng)對(duì)，把與群眾利益最直接、實(shí)施條件最具備的工程作為重點(diǎn)，優(yōu)先考慮群眾反映最強(qiáng)烈、最急迫解決的工程，把制約當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出矛盾作為主攻方向，確保我鄉(xiāng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有條不紊地推進(jìn)，讓廣大農(nóng)民群眾早日得到實(shí)惠。
在資金投入上，應(yīng)以公共財(cái)政投入為主，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)資金參與，并積極爭(zhēng)取縣政府資金的大力支持；在政策支持上，只要有利于我鄉(xiāng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的政策和措施，都應(yīng)大開(kāi)綠燈，并用好、用足、用活。
（2）組織
成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好組織保障。
工作中堅(jiān)持以鄉(xiāng)政府主導(dǎo)，以農(nóng)民為主體。采取政策引導(dǎo)、思想輔導(dǎo)、資金扶持、“一事一議”等多種措施，充分尊重農(nóng)民的意愿，積極調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民參與和支持農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，讓農(nóng)民既是建設(shè)者又是受益者，才能激發(fā)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的生機(jī)和活力，才能保證農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)深入持久的開(kāi)展。
3.協(xié)調(diào)控制
（1）協(xié)調(diào)
農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及范圍廣、時(shí)間長(zhǎng)、工程復(fù)雜、所需資金量大。因此，必須在政府的主導(dǎo)和組織下，整合政府、部門(mén)、企業(yè)、農(nóng)民等各種資源和力量，強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合，充分調(diào)動(dòng)各方的積極性和主動(dòng)性，形成強(qiáng)大的整體合力，加快共同推進(jìn)我鄉(xiāng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
（2）控制
認(rèn)真對(duì)照計(jì)劃并進(jìn)行總結(jié)，檢查哪些工作要加快推進(jìn)，要加快進(jìn)度，哪些工作要加大力度，確保在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定動(dòng)作，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)和效果。
4.總結(jié)提升
加強(qiáng)我鄉(xiāng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，要與我鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，在新形勢(shì)下闖出一條農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的新路，使農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)揮更大的效應(yīng)。
【題目回顧】縣政府將召開(kāi)“立足現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)本縣教育跨越式發(fā)展”專(zhuān)題會(huì)議，要
求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在會(huì)上交流本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育發(fā)展情況和未來(lái)打算。你是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)教育方面工作的干部，領(lǐng)導(dǎo)要求你提出一個(gè)發(fā)展本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的建議方案，你準(zhǔn)備怎樣去獲得相關(guān)信息，以提出有價(jià)值的方案？
【命題思路】本題著重考察考生的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力，考察考生的方案制定能力，在提出方案的過(guò)程中，考生應(yīng)注重方案的科學(xué)性、合理性、可操作性，為了保障方案的科學(xué)、合理、可操作，就需要在撰寫(xiě)之前，做好相關(guān)的調(diào)查研究工作，因此，準(zhǔn)備工作對(duì)于方案的提出是非常必要的，考生在答題過(guò)程中應(yīng)注重闡述如何獲取相關(guān)信息這一要點(diǎn)。
【解題思路】目的意義——準(zhǔn)備組織——協(xié)調(diào)控制——總結(jié)提升
【參考要點(diǎn)】
1.目的意義：改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)村教育工作得到了全面的推進(jìn)，取得了顯著成果。但是，作為教育事業(yè)中最重要的環(huán)節(jié)、最容易產(chǎn)生社會(huì)效益的環(huán)節(jié)之一的農(nóng)村教育仍然是整個(gè)教育事業(yè)中最薄弱、也最容易被忽視的環(huán)節(jié)，是當(dāng)前教育工作中最需要支持的環(huán)節(jié)。立足現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)本縣教育跨越式發(fā)展，可以能讓眾多的農(nóng)民子女受到良好的教育，享受到接受義務(wù)教育的權(quán)利，體會(huì)到社會(huì)的公平與正義。同時(shí)，加強(qiáng)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育對(duì)于提高農(nóng)民素質(zhì)也能起到關(guān)鍵作用，是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)鍵所在，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措，以人為本執(zhí)政理念的具體體現(xiàn)，因此，我會(huì)盡職盡責(zé)、保質(zhì)保量的完成這次方案的提出工作。
2.準(zhǔn)備組織：凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，首先，我會(huì)做好準(zhǔn)備組織工作。我會(huì)按照調(diào)查研究教育發(fā)展現(xiàn)狀——分析調(diào)研成果——撰寫(xiě)方案——總結(jié)提升這樣的流程進(jìn)行方案的提出工作。方案的內(nèi)容主要包括：本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育發(fā)展現(xiàn)狀、存在的主要問(wèn)題、改進(jìn)措施、未來(lái)規(guī)劃和前景展望。方案的提出要本著全面規(guī)劃、重點(diǎn)落實(shí)的方針進(jìn)行，并將國(guó)家的方針政策和本地實(shí)際相結(jié)合。
第一，由于方案是針對(duì)發(fā)展本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育這一主題提出的，因此，對(duì)于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育發(fā)展情況作一調(diào)查研究是非常必要的，調(diào)查的內(nèi)容包括本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育發(fā)展水平、學(xué)校分布、教育基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊(duì)伍、生源構(gòu)成、管理模式、教育投入等。為了保證信息的全面性、準(zhǔn)確性，我會(huì)選取有代表性的調(diào)研區(qū)域、選取合適的調(diào)研方式、選擇有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研人員，做好人員分工，并對(duì)調(diào)研的數(shù)據(jù)進(jìn)行仔細(xì)的分析整理，形成調(diào)研報(bào)告，從而為教育方案的撰寫(xiě)提供決策的依據(jù)。
第二，我會(huì)查閱先進(jìn)教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展方案，借鑒先進(jìn)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將其與本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際相結(jié)合，為我所用。
第三，我會(huì)咨詢(xún)教育行業(yè)的專(zhuān)家，對(duì)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校和機(jī)構(gòu)進(jìn)行走訪(fǎng)，了解本地教育發(fā)展的具體問(wèn)題和制約瓶頸，聽(tīng)取教育行業(yè)的呼聲，獲取民意，并將其與本地的現(xiàn)實(shí)狀況相結(jié)合，為方案的撰寫(xiě)提供依據(jù)。
第四，我會(huì)做好組織工作，對(duì)人員做好分工，我會(huì)對(duì)人員做好分組，分為調(diào)查研究
組、資料查閱組、方案撰寫(xiě)組、后勤保障組。
3.協(xié)調(diào)控制：其次，在撰寫(xiě)方案的過(guò)程中，我會(huì)做好協(xié)調(diào)控制工作。與各個(gè)部門(mén)小組保持溝通，檢查督促，協(xié)調(diào)指導(dǎo)；隨時(shí)掌握工作進(jìn)展，根據(jù)情況及時(shí)作出調(diào)整、及時(shí)做出決策；協(xié)調(diào)各方矛盾沖突，促進(jìn)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。對(duì)調(diào)研過(guò)程中可能發(fā)生的突發(fā)事件的做好控制工作，對(duì)方案重點(diǎn)難點(diǎn)做好控制工作，對(duì)被調(diào)研人群的積極性、參與性做好宣傳號(hào)召工作。
4.總結(jié)提升：在方案提出之后，我會(huì)做好經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，并形成文字性的報(bào)告?zhèn)浒?，以備以后相關(guān)活動(dòng)的展開(kāi)。這次方案的提出，對(duì)于了解本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育發(fā)展現(xiàn)狀，找到制約本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育發(fā)展的因素，借鑒先進(jìn)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高農(nóng)民素質(zhì)，發(fā)展農(nóng)村教育等反面具有較好的促進(jìn)作用。同時(shí)，我還會(huì)做好自己的總結(jié)工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和為民服務(wù)的能力
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