第一篇：機(jī)關(guān)單位2014年組織生活會(huì)發(fā)言稿3篇

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機(jī)關(guān)單位2014年組織生活會(huì)發(fā)言稿3篇

組織生活會(huì)發(fā)言稿

（一）一、體會(huì)和想法：

1、堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。對(duì)于小學(xué)來說，發(fā)展既是辦學(xué)條件的改善，更是辦學(xué)理念的提升，辦學(xué)思路的明確，辦學(xué)行為的規(guī)范，辦學(xué)活力的彰顯，特別是要體現(xiàn)在優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，適應(yīng)能力的提高，教育方式的改善上，最終體現(xiàn)在教育效果上。作為黨員干部要去適應(yīng)瞬息萬變的各種疑難雜癥，要善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

2、要堅(jiān)持以人為本。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)

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點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。這就要求學(xué)校管理者辦事情，想問題都要站在教師的立場(chǎng)上，時(shí)時(shí)處處為他們著想，急他們所急，想他們所想；老師們的課堂教學(xué)也要站在了解學(xué)生的立場(chǎng)上，進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，耐心細(xì)致的為學(xué)生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學(xué)生。作為學(xué)校，以人為本的最終目的就是為師生創(chuàng)造民主、和諧、向上的成長(zhǎng)環(huán)境。近期學(xué)校開展了“進(jìn)言獻(xiàn)策”等活動(dòng)，取得了比較好的效果??

3、要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。

科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。所謂“統(tǒng)籌兼顧”就是要處理好各種關(guān)系，在學(xué)校里要樹立“全方位構(gòu)建和諧校園，以和諧促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的理念，努力構(gòu)建五種和諧關(guān)系：即和諧互信的干群關(guān)系；和諧互補(bǔ)的教師之間的關(guān)系；和諧互動(dòng)的師生之間的關(guān)系；和諧互助的學(xué)生之間的關(guān)系；和諧一致的學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，這些關(guān)系處理的正確與否，會(huì)直接影響到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

4、班子之間要和諧相處。

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所以作為一名黨員干部，要有大海一樣寬廣的胸懷。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致的時(shí)候，一定要維護(hù)大局，當(dāng)決策失誤的時(shí)候，要敢于承擔(dān)責(zé)任，決不可互相推卸。要積極鼓勵(lì)中層干部發(fā)揮作用。事無巨細(xì)，事必躬親有時(shí)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認(rèn)真細(xì)致方面，但有時(shí)會(huì)束縛中層干部的手腳。作為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，才能形成合力。

二、自己存在的問題：

1、在學(xué)習(xí)過程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有“三個(gè)欠缺”。

一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但平時(shí)中有以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)放到首要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。

二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報(bào)刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞?lì)惖臅^多，看黨員學(xué)習(xí)的書籍較少。對(duì)于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論

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研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上。

三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

2、在創(chuàng)建特色學(xué)校的過程中教育教研工作抓落實(shí)做得不夠，創(chuàng)新意識(shí)不足，工作滿足于現(xiàn)狀，只求過得去，不求有亮點(diǎn)。

（1）求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，沒有很好地結(jié)合工作實(shí)際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細(xì)化。

（2）創(chuàng)特色學(xué)校的積極性不夠。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我校教學(xué)教研工作積極性還不高，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定有針對(duì)性的課堂教學(xué)措施方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（3）工作不深入，抓落實(shí)不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在學(xué)校管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中，在深入教研組、班級(jí)中的調(diào)查研究不夠；二是存在“走馬觀花”的傾向，對(duì)一些問題沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決，深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效還不到位，只停留在以會(huì)議落實(shí)精神，工作落實(shí)計(jì)劃上，實(shí)質(zhì)效果不顯著。

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3、交心談心、關(guān)心教師不夠。

聽取意見建議還停留在表面上，對(duì)教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動(dòng)開展不多。很多時(shí)候，都以工作忙為自己找托辭，實(shí)際上是關(guān)心教師群眾的呼聲

不多不具體。在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)做研究型骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性，對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。

三、整改措施及努力的方向

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開展教研活動(dòng)：

（1）加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。

（2）按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，和其他班子成員一起認(rèn)真策劃學(xué)校教育教研管理工作，形成有特色的教學(xué)思路。

（3）堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教

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學(xué)氛圍。

（4）、全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

（5）制定教育教研計(jì)劃。認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì)教與學(xué)的矛盾，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。

（6）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合；堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念；探索新時(shí)期學(xué)校管理與教師隊(duì)伍建設(shè)，探索新時(shí)期教育規(guī)律，用理論作為強(qiáng)大思想武器，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育發(fā)展的實(shí)踐，努力提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

2、深入調(diào)查研究，牢固樹立校本教研觀念。

（1）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，深入開展調(diào)查研究，把聽取匯報(bào)與參加教研有機(jī)結(jié)合起來，從家長(zhǎng)反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

（2）牢固樹立課改創(chuàng)新的意識(shí)，端正教風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上

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精 的精神狀態(tài)，力求解決實(shí)際問題。

（3）關(guān)心師生，營(yíng)造良好教研氛圍。推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時(shí)，多開展健康有益的幫教活動(dòng)，多幫助教師解決實(shí)際困難，多鼓勵(lì)幫助后進(jìn)老師消除依賴與消極思想，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實(shí)、大有作為的校本教研精神風(fēng)貌。

3、樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門學(xué)問，做為校長(zhǎng)，我一定在今后的工作中關(guān)心愛護(hù)班子成員，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認(rèn)真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，注意調(diào)動(dòng)全體班子成員的積極性，用批評(píng)與自我批評(píng)的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使班子成為全校職工的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

組織生活會(huì)發(fā)言稿

（二）按照這次召開組織生活會(huì)的要求，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近來各方面的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、學(xué)習(xí)工作思想方面的情況

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1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合能力

在工作中，注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，“十六大”精神，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致。要做一名合格的黨員干部，做好工作，還必須注重業(yè)務(wù)和其它方面的學(xué)習(xí)，尤其是面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。所以根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持讀一些管理、法律、歷史等方面的書籍，豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，提高自身的素質(zhì)和水平。

2、抓思想，樹立為民服務(wù)的意識(shí)

在工作中，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)、基本路線、基本方針。在工作中牢記“兩個(gè)務(wù)必”，增強(qiáng)群眾觀念，扎扎實(shí)實(shí)干工作。在思想上堅(jiān)持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，并始終同黨中央在政治上。思想上。行動(dòng)上保持高度一致。按照中央和黨委。政府的指示精神辦事，始終自覺的維護(hù)辦公室的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當(dāng)好“三個(gè)代表”的實(shí)踐者，自覺加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造，樹立正確的權(quán)力觀。地位觀。利益觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

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3、抓工作作風(fēng)，提高工作效率

在工作中，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)辦公室工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)責(zé)任感，尤其是面對(duì)新形勢(shì)要不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法。

二、個(gè)人存在的問題和不足

一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作

為一名黨員，我對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，對(duì)黨的路線、方針、政策堅(jiān)決擁護(hù)，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身了解應(yīng)付工作。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，有時(shí)看問題和做事情過于片面，不利于自身工作的提高。

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二是學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，懂的較少，在平時(shí)的工作和生活中，感到知識(shí)貧乏。

三是在工作中自我要求不嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)違背愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問題。

四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

三、努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”的重要思想，并聯(lián)系實(shí)際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情

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況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，少說空話，多辦實(shí)事，樹立辦公室工作中良好的黨員形象。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，腳踏實(shí)地地做好本職工作，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、用最短的時(shí)間完成工作任務(wù)。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是我們每一個(gè)人的事情，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就在眼前，就在身邊；落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要從我做起，從現(xiàn)在做起。要緊緊抓住利用這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展模式、努力開創(chuàng)工作的新局面。

組織生活會(huì)發(fā)言稿

（三）精

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本人于今年5月份分配到洛克鄉(xiāng)工作，在過去的大半年時(shí)間里，我能夠積極參加鄉(xiāng)機(jī)關(guān)支部組織的各種活動(dòng)、按時(shí)繳納黨費(fèi)，并時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，在工作中努力發(fā)揮先鋒模范作用，在生活中與同志之間關(guān)系融洽。自學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展以來，我按照鄉(xiāng)黨委和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，積極撰寫心得體會(huì)，取得了良好的效果。但是，對(duì)照學(xué)習(xí)主題和科學(xué)發(fā)展觀的要求，對(duì)照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，本人在工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都還存在有很大的差距，下面，我就自己在政治、思想、能力、作風(fēng)等方面存在的差距進(jìn)行剖析如下，不到之處，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們能夠提供寶貴的意見建議。

一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)

通過參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，使我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和體會(huì)。一是深刻認(rèn)識(shí)到發(fā)展是全面的、系統(tǒng)的、協(xié)調(diào)的過程。要善于把握發(fā)展全局，處理發(fā)展關(guān)系，兼顧各方利益，解決突出矛盾和問題，促進(jìn)發(fā)展協(xié)調(diào)。二是認(rèn)識(shí)到必須用辯證的、發(fā)展的和實(shí)踐的觀點(diǎn)把握發(fā)展。只有用辯證的、發(fā)展的和實(shí)踐的觀點(diǎn)和方法處理問題，才能保持各方面的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、促進(jìn)良性發(fā)展。三是必須正確認(rèn)識(shí)和妥善處理重大關(guān)系。必須在大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，兼顧經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)方面的發(fā)展要求，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各構(gòu)成要素的良性互

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動(dòng)，在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)中求發(fā)展、以發(fā)展促進(jìn)更好的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

二、自身存在的主要問題

1、對(duì)政治理論學(xué)習(xí)特別是科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠深刻，不能正確把握理論與實(shí)踐之間的重要關(guān)系，總認(rèn)為理論知識(shí)都是領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)當(dāng)深入領(lǐng)會(huì)的，而我們普通干部知道一點(diǎn)、認(rèn)識(shí)一點(diǎn)就行了，沒有必要花費(fèi)太多的時(shí)間進(jìn)行深入的研究。

2、不能很好的處理工作與生活之間的矛盾，有時(shí)會(huì)因?yàn)樯钪械囊恍├щy而影響工作情緒，如有些個(gè)人事物急需處理時(shí)，便會(huì)因請(qǐng)不上假而心生抱怨。

3、工作中吃苦耐勞意識(shí)不強(qiáng)，除了正常的上下班時(shí)間，平時(shí)很少利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)、鍛煉綜合素質(zhì)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的工作能及時(shí)的趕時(shí)間完成，但對(duì)同事要求幫助的事情卻不能本著互幫、互助的原則積極的進(jìn)行配合，總是喜歡找一些客觀的理由。

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4、工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心不強(qiáng)，主要體現(xiàn)在寫材料、寫簡(jiǎn)報(bào)時(shí)，常常因任務(wù)壓得比較緊便偷工減料，不求過得硬、只求過得去。

5、工作中缺泛開拓精神和獨(dú)立意識(shí)，到聯(lián)系村開展工作、了解情況不經(jīng)常。雖然分下來已有大半年了，但還不能大膽的用“雙語”與農(nóng)民交流，不能獨(dú)立開展工作，更有甚者，常常會(huì)有一些安于現(xiàn)狀的思想，不思改變，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老同志有依賴心理。

6、個(gè)人思想不夠成熟，有時(shí)不能正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。總認(rèn)為自己犯的錯(cuò)誤不是太嚴(yán)重，說說就行了，沒有必要大張旗鼓的進(jìn)行批評(píng)，而忽視了教育使人成長(zhǎng)進(jìn)步的重要作用，也忽視了自己認(rèn)識(shí)不到位的思想短板。

三、存在問題的原因分析

1、個(gè)人思想素質(zhì)不過硬，政治理論水平不高，特別是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)只停留在表面，而缺少深入的理解和研究。

2、思想認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還只是停留在一名普通黨員的基礎(chǔ)上，沒有深入的提高自己的認(rèn)識(shí)和覺悟。

3、對(duì)基礎(chǔ)工作的艱苦性缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，在思想的深處還對(duì)過

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去輕松的生活存有懷念，不能及時(shí)的轉(zhuǎn)換角色，不能以一名優(yōu)秀黨員的崇高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。

4、思想不夠成熟，工作作風(fēng)浮躁，對(duì)自我要求不夠嚴(yán)格。

5、工作能力不強(qiáng)，自我學(xué)習(xí)提高的意識(shí)較差。

四、整改措施及今后努力的方向

要改變自身存在的問題，努力提高履行工作職責(zé)、服務(wù)群眾的能力和水平，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面加以整改和努力：

1、利用好一切可利用的時(shí)間不斷加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論知識(shí)，學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，并深入思考理論內(nèi)涵，努力積累理論功底，提高政治素養(yǎng)和理論水平。

2、積極協(xié)調(diào)好工作與生活之間的矛盾，秉承集體利益高于個(gè)人利益、組織工作高于個(gè)人事業(yè)的原則，不斷更新思想、轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，時(shí)刻不忘自已作為一名共產(chǎn)黨員、一名基層干部的身份，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)厲的要求來約束自己，鍛煉自己，提高自己。

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3、強(qiáng)化為人民服務(wù)的思想，嚴(yán)于律已、敢于吃苦，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)對(duì)待工作，以一絲不茍的精神開展工作，努力高自己的工作能力和完成工作的水平。

4、加強(qiáng)“雙語”學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷適當(dāng)基層工作中的新情況、新環(huán)境，用扎實(shí)的語言基礎(chǔ)和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)開創(chuàng)自己在基層工作中的新局面。

5、在實(shí)踐中不斷校正自己的人生觀、價(jià)值觀和事業(yè)觀，正確對(duì)待批評(píng)，虛心接受教育，在批評(píng)教育中積累知識(shí)、增長(zhǎng)才干。

6、多下村鍛煉，掌握農(nóng)村工作技能，增強(qiáng)獨(dú)立開展工作的能力。

以上是我本人查找的問題及原因分析，并制定了下一步努力的方向。由于工作經(jīng)驗(yàn)不足、自我認(rèn)識(shí)的水平有限，還有許多沒有發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)和不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予中懇的批評(píng)和教育，幫助我找出差距，不斷在實(shí)踐中取得進(jìn)步和提高?！稒C(jī)關(guān)單位2014年組織生活會(huì)發(fā)言稿3篇》

精

第二篇：機(jī)關(guān)組織生活會(huì)通知

關(guān)于召開機(jī)關(guān)專題組織生活會(huì)有關(guān)事項(xiàng)的通知

機(jī)關(guān)支部全體黨員：

根據(jù)X委群教辦要求，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)就機(jī)關(guān)支部召開專題組織生活會(huì)的有關(guān)事項(xiàng)要求通知如下。

一、會(huì)前準(zhǔn)備。

1、聚焦查擺“四風(fēng)”問題。對(duì)照總書記蘭考重要講話精神，對(duì)照學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)照“四面鏡子”，對(duì)照好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”，對(duì)照單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨支部查擺的問題，深入查找個(gè)人在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活中存在的“四風(fēng)”方面的苗頭性、傾向性問題。

2、認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。全體黨員要按照衡量尺子嚴(yán)、查擺問題準(zhǔn)、原因分析深、整改措施實(shí)的要求，認(rèn)真撰寫個(gè)人對(duì)照檢查材料。內(nèi)容主要包括遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省委XX意見、市委XX 要求及轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況；“四風(fēng)”方面存在的突出問題；產(chǎn)生問題的原因分析；今后努力的方向和措施等四個(gè)部分。沒有書寫能力的黨員、離退休黨員可不撰寫對(duì)照檢查材料，但要口頭向黨組織報(bào)告存在的主要問題及努力方向。（個(gè)人對(duì)照檢查材料電子版于X月X日前交局群教辦）

3、普遍開展談心談話。組織生活會(huì)召開前，黨支部書記和黨支部班子成員、黨支部班子成員之間、黨支部班子成員與黨支

1部黨員、黨支部黨員之間要進(jìn)行談心談話，努力把黨支部班子問題、本人問題、對(duì)方問題、擬在會(huì)上提出的批評(píng)意見、產(chǎn)生問題的原因、改進(jìn)措施等六個(gè)方面談透。

二、會(huì)議召開時(shí)間及會(huì)上安排

1、在水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)之后（X月中旬左右），根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展情況擇期召開。

2、組織生活會(huì)由黨支部書記負(fù)責(zé)召集。會(huì)上，由黨支部書記帶頭，黨員依次發(fā)言作自我批評(píng)，并開展相互批評(píng)。

3、黨員民主評(píng)議。民主評(píng)議前，黨員個(gè)人要填寫《民主評(píng)議黨員登記表》（于X月X日前將紙質(zhì)版交局群教辦），民主評(píng)議后，支部根據(jù)黨員自查和民主評(píng)議情況，對(duì)每個(gè)黨員進(jìn)行全面分析，客觀公正地寫出意見，并將登記表存入黨員個(gè)人檔案。

XX群教辦

2014年月 日

附件1

民主評(píng)議黨員登記表

（2014）

注：此表一式兩份，一份所在支部存檔，一份上級(jí)黨組織存檔。

第三篇：機(jī)關(guān)黨支部組織生活會(huì)材料

2019關(guān)山街道機(jī)關(guān)黨支部

組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料

按照關(guān)山街道黨工委關(guān)于召開“不忘初心，牢記使命”基層黨組織專題組織生活會(huì)的要求，支委班子成員認(rèn)真從發(fā)揮政治引領(lǐng)作用、貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署、定期開展黨的組織生活、聯(lián)系服務(wù)群眾、嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督、改進(jìn)工作作風(fēng)等六個(gè)方面查找問題，分析原因，明確了整改方向?，F(xiàn)將街道機(jī)關(guān)黨支部對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

一、查擺出的主要問題

1、發(fā)揮政治引領(lǐng)作用方面，主要是支委的核心力發(fā)揮還不夠強(qiáng)。雖然支委一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，但大多淺嘗輒止，學(xué)思用結(jié)合不夠，對(duì)黨建工作實(shí)踐中還不能更高更深層理解和實(shí)踐，圍繞大局服務(wù)中心抓黨建辦法不多，出現(xiàn)的新情況研究不深，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)、老套路干工作，在依靠組織管思想聚人心、作決策強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提能力促建設(shè)等方面還有一定的差距。

2、貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署方面，存在重部署輕落實(shí)的問題。雖然對(duì)于上級(jí)的部署能做到立說立行，在第一時(shí)間制定方案、安排部署，但對(duì)于工作抓落實(shí)不夠，有“雷聲大、雨點(diǎn)小”的現(xiàn)象，致使一些工作浮在表面，出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。

3、定期開展黨的組織生活方面，存在黨組織生活質(zhì)量不高、形式單一的問題。雖然十分重視“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、主題黨日等黨組織活動(dòng)，但由于機(jī)關(guān)黨員承擔(dān)的業(yè)務(wù)工作職責(zé)較多，有時(shí)候開展組織活動(dòng)存在臨時(shí)召集組織的情況，致使黨組織活動(dòng)質(zhì)量不高，形式單一。

4、聯(lián)系服務(wù)群眾方面，宗旨意識(shí)有所淡化。雖然組織開展了一系列服務(wù)群眾的活動(dòng)，但在切實(shí)為群眾解決實(shí)際問題和困難上下的功夫不夠，對(duì)群眾的所思、所想、所困還缺乏調(diào)査和了解，對(duì)待群眾的事情沒有做到盡全心、用全力，宗旨意識(shí)有所淡化。

5、嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督方面，存在失之于寬、失之于軟的間題。支委對(duì)機(jī)關(guān)全體黨員干部的教育管理還是停留在“會(huì)議要求”上，對(duì)于黨員干部出現(xiàn)的作風(fēng)紀(jì)律問題，沒有能及時(shí)指出，嚴(yán)厲批評(píng)和引導(dǎo)改正。

6、改進(jìn)工作作風(fēng)方面，存在開拓進(jìn)取精神不夠的問題。在工作中，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，沒有很好的思考如何實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，如何更好地開展支部組織生活，如何更好的為黨員群眾服務(wù)，致使支部工作平平淡淡，缺乏亮點(diǎn)。

二、原因分析

(一)理論學(xué)習(xí)欠缺系統(tǒng)性，造成工作方法不多，思路不開闊。

由于日常工作任務(wù)繁重，支委成員靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)和黨務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)不多，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐解決工作中具體問題的水平不高，造成了日常工作中常規(guī)性動(dòng)作多，創(chuàng)新思維不夠。

(二)政治意識(shí)不強(qiáng)，思考問題高度不夠。

支委成員想問題、干事情就事論事的時(shí)候多，政治敏銳性和鑒別力還不強(qiáng)，因而在抓具體的工作中就缺乏一種政治自覺性和歷史緊迫感，缺乏力度和深度，繼而造成工作中服務(wù)大局不夠主動(dòng)。

(三)具體工作多，深入群眾不夠。

日常工作過程中，支委成員多忙于工作，具體事務(wù)擠占了很多時(shí)間，較少有時(shí)間與黨員干部和群眾交心談心，了解所思所想，聽取他們的意見和建議，解決他們的實(shí)際困難，為人民服務(wù)的宗旨沒有得到認(rèn)真貫徹落實(shí)。

三、今后努力的方向和整改措施

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升支委政策理論水平和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

一是注重學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》，做到真學(xué)、真懂真用，不斷提升綜合素質(zhì)和管理水平。二是適應(yīng)新常態(tài)，提高支部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作研究和謀劃，深入學(xué)習(xí)新理論，準(zhǔn)確把握新常態(tài)，不斷提升支委戰(zhàn)略思維能力和政治引領(lǐng)能力。

(二)強(qiáng)化執(zhí)行力，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，確保決策部署落地生效。

支委要在工作中做好表率，切實(shí)履職，帶領(lǐng)黨員千部發(fā)揚(yáng)鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的“釘釘子”精神，遇事不避難，全力確保各項(xiàng)工作又部署有落實(shí)，有序推進(jìn)。

(三)嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，提升黨組織生活質(zhì)量。

一是嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織生活各項(xiàng)制度，堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)千部過雙重組織生活會(huì)制度，堅(jiān)持民主評(píng)議黨員等制度，使黨的組織生活制度化、常態(tài)化、規(guī)范化、民主化。二是創(chuàng)新組織生活方式方法，豐富組織活動(dòng)的載體和方式，提升組織生活的吸引力和質(zhì)量。

(四)堅(jiān)持黨管干部，擰緊黨員教育管理的“螺絲扣”。

通過強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常性開展專題教育活動(dòng)，堅(jiān)持用身邊的先進(jìn)典型對(duì)干部進(jìn)行示范引導(dǎo)，用反面典型進(jìn)行警示教育，進(jìn)而提升干部隊(duì)伍的素質(zhì)，錘煉干部隊(duì)伍的作風(fēng)。

(五)銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，提升黨建工作水平。

支委班子要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，認(rèn)真研究分析機(jī)關(guān)黨建工作的特點(diǎn)和規(guī)律，開拓思維和視野，改變應(yīng)付過關(guān)的思想，主動(dòng)對(duì)標(biāo)一流、比學(xué)趕超，吸取先進(jìn)單位的工作經(jīng)驗(yàn)，因地制宜的組織開展好支部活動(dòng)，打造出有影響力的黨建工作品牌。

黨支部是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是黨對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督的基本單位，是黨最豐富、最可利用的組織資源，我們將在接下來的工作中對(duì)問題做到立行立改、真改實(shí)改，切實(shí)打造處求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹嘧樱玫貛ьI(lǐng)關(guān)山街道機(jī)關(guān)支部黨員開展工作，落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)決策部署。

第四篇：關(guān)于組織生活會(huì)發(fā)言稿

組織生活會(huì)開的質(zhì)量如何，是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是否深入扎實(shí)的一個(gè)重要標(biāo)志。所以，一定要深刻認(rèn)識(shí)組織生活會(huì)的作用，用好批評(píng)與自我批評(píng)這一有力武器，提高組織生活會(huì)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的組織生活會(huì)發(fā)言稿，供大家參考學(xué)習(xí)。

組織生活會(huì)發(fā)言稿1

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要盡好責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部既要當(dāng)好“指揮員”，又要當(dāng)好“戰(zhàn)斗員”。

一是帶頭參加組織生活。領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格落實(shí)黨的“三會(huì)一課”制度，帶頭貫徹黨章要求，以普通黨員身份參加所在黨支部開展的活動(dòng)，自覺接受群眾監(jiān)督，多向基層學(xué)習(xí)、向普通黨員學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)。

二是建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部每人要明確一個(gè)地方或一個(gè)單位為工作聯(lián)系點(diǎn)，要統(tǒng)籌好聯(lián)系點(diǎn)工作與日常工作，深入調(diào)研，準(zhǔn)確掌握民情民意，要把為民、為基層辦實(shí)事作為聯(lián)系點(diǎn)工作的根本出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際困難。

三是開展普遍談心活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要與所在黨支部的每名黨員談心談話，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，盯住信仰信念、政治意識(shí)、清風(fēng)正氣、擔(dān)當(dāng)作為四個(gè)方面，帶頭查找問題，切實(shí)抓好整改，讓黨員隊(duì)伍發(fā)生新變化、煥發(fā)新氣象。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要抓到位。要圍繞信仰信念、政治意識(shí)、清風(fēng)正氣、擔(dān)當(dāng)作為四個(gè)方面，真正把自己擺進(jìn)去，深入查找問題，切實(shí)抓好問題，讓黨員隊(duì)伍發(fā)生新變化、煥發(fā)新形象。要建立常態(tài)化巡查督導(dǎo)、全過程考核評(píng)價(jià)、跟蹤式從嚴(yán)問責(zé)的學(xué)習(xí)教育工作落實(shí)推進(jìn)機(jī)制，多部門聯(lián)動(dòng)，采取專項(xiàng)督察、隨機(jī)抽查、不打招呼督查等形式，抓好對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域的督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保不漏項(xiàng)、不留死角，狠抓各基層黨組織學(xué)習(xí)教育工作的督促檢查和追蹤落實(shí)。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要見實(shí)效?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要得到群眾的歡迎，必須要以“見實(shí)效”為關(guān)鍵抓手，堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，切實(shí)抓好整改，有效提升全體黨員自身素質(zhì)、提升黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)水平。要根據(jù)各領(lǐng)域內(nèi)黨員隊(duì)伍存在的問題，立足于不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員的思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，有針對(duì)的分類進(jìn)行，避免“一刀切”，增強(qiáng)教育的針對(duì)性、時(shí)效性。

對(duì)農(nóng)村黨員，要以“喚醒黨章意識(shí)、提高黨性修養(yǎng)”為主線，重點(diǎn)突出對(duì)黨的理論方針、黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)以及黨的惠農(nóng)政策的學(xué)習(xí)，并結(jié)合農(nóng)村民主管理、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、帶領(lǐng)群眾致富、壯大集體經(jīng)濟(jì)、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定開展教育。要廣泛開展設(shè)崗定責(zé)、黨員承諾、黨員聯(lián)戶等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)和激發(fā)農(nóng)村社區(qū)黨組織和黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同富裕。對(duì)城市黨員，要重點(diǎn)突出“深入服務(wù)群眾、構(gòu)建和諧社區(qū)”這一落腳點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞聯(lián)系服務(wù)群眾、化解社區(qū)矛盾、建設(shè)文明和諧社區(qū)開展教育。

要組織開展黨員示范樓院、黨員志愿服務(wù)等活動(dòng)，在建設(shè)文明和諧社區(qū)中充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。對(duì)機(jī)關(guān)黨員，要以“踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)”為主旋律，重點(diǎn)圍繞服務(wù)中心、服務(wù)改革、服務(wù)基層、改進(jìn)作風(fēng)、提高思想政治素質(zhì)、增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)和履職盡責(zé)能力開展教育。通過設(shè)立黨員先鋒崗、黨員示范窗口等，引導(dǎo)黨員做轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的表率，建設(shè)為民、務(wù)實(shí)、清廉機(jī)關(guān)。

對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織黨員，要圍繞“發(fā)揮政治引領(lǐng)、服務(wù)組織發(fā)展”這一著力點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞持正確政治方向、依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、維護(hù)各方合法權(quán)益、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任等開展教育，引導(dǎo)和監(jiān)督非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織遵守國(guó)家法律法規(guī)，執(zhí)行黨的決議，團(tuán)結(jié)凝聚職工群眾，維護(hù)各方合法權(quán)益，促進(jìn)健康發(fā)展。

對(duì)學(xué)校黨員，要圍繞“立德樹人、教書育人”這一主題，重點(diǎn)圍繞堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)等開展教育。通過創(chuàng)建課題攻關(guān)黨員先鋒隊(duì)、師德標(biāo)兵等活動(dòng)發(fā)揮黨員作用，努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

通過兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。引導(dǎo)黨員干部自覺堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。在全體黨員干部隊(duì)伍中形成勇于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)的政治氛圍，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

組織生活會(huì)發(fā)言稿2

同志們：

要認(rèn)真“學(xué)”更要踏實(shí)“做”。

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。近日，中辦印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。方案指出，20x年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，關(guān)鍵在于認(rèn)真學(xué)、踏實(shí)做?！皟蓪W(xué)”中，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，而是以教育為主，區(qū)分層次、有針對(duì)性地解決問題，依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。更要明確在“兩學(xué)”時(shí)，要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)干部自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵在于不僅要認(rèn)真學(xué)，更要踏實(shí)做，全體黨員干部要強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量，做政治上的明白人;要始終踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，全心全意為人民服務(wù);要加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線;要始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本目的是要求全體黨員通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、解決問題、整肅思想，踏踏實(shí)實(shí)做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。

組織生活會(huì)發(fā)言稿3

透過第一階段對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的集中學(xué)習(xí)，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的提出背景、踐行科學(xué)發(fā)展觀的重大好處，尤其是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更為完整和深刻的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，它的重要價(jià)值不僅僅僅體此刻指導(dǎo)我們?nèi)绾伍_展工作、如何做出科學(xué)的決策上，我們?nèi)绾胃行У膶W(xué)習(xí)、更加用心健康的生活，同樣具有鮮明的指引作用。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，是解決我國(guó)一切問題的關(guān)鍵。六小教育教學(xué)的發(fā)展，務(wù)必透過也只能透過發(fā)展本身來最終加以解決。科學(xué)發(fā)展觀是用來指導(dǎo)發(fā)展的，我離開發(fā)展這個(gè)主題，否則就失去了好處們不能。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。這要求我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要植根于人民、服務(wù)于人民。要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為人民群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。要依靠群眾推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)禮貌、政治禮貌和精神禮貌建設(shè)。要堅(jiān)持把最廣大人民的根本利益放在首位，自覺用最廣大人民的根本利益來檢驗(yàn)自己的工作。

科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。全面發(fā)展就是全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步。協(xié)調(diào)發(fā)展就是要堅(jiān)持五個(gè)統(tǒng)籌，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)相協(xié)調(diào)。可持續(xù)發(fā)展就是要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，走禮貌發(fā)展道路，保證永續(xù)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌兼顧是我國(guó)治國(guó)理政的重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)，是我們處理各方面矛盾和問題務(wù)必堅(jiān)持的重大戰(zhàn)略方針，也是我們黨一貫堅(jiān)持的科學(xué)有效的工作方法。只有堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，我們才能真正處理好改革發(fā)展穩(wěn)定之間的關(guān)系，才能協(xié)調(diào)好各方面的利益沖突，充分發(fā)揮人民的用心性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把社會(huì)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

透過對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，我對(duì)今后如何研究教育教學(xué)、如何開展教育教育工作，有了更為清晰的思路。同時(shí)也在此次學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了我個(gè)人工作中存在的一些問題，主要表此刻：

一、對(duì)教育教學(xué)工作缺乏深入的研究。有扎實(shí)開展好工作的意愿，但對(duì)學(xué)生沒有進(jìn)行綜合性的調(diào)查、研究。思路不清、方向不明、方法老化，缺乏必要的創(chuàng)新精神，年復(fù)一年，日復(fù)一日，只是走過去的老路，沒有用科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)來對(duì)待。這就沒有構(gòu)成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。

二、工作狀態(tài)混沌。主要原因是在工作過程中，只一味想把班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)抓好，并沒有因材施教。結(jié)果精力沒少投入，但是產(chǎn)出和實(shí)際效果并不理想。

以上是我個(gè)人認(rèn)為在工作中存在的最主要的問題，當(dāng)然肯定還有其他問題。期望在以后的工作中逐一加以解決。

借助此次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我打算著重做好以下兩個(gè)方面的事情，并堅(jiān)持下去，培養(yǎng)構(gòu)成良好的個(gè)人工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)途徑上，要向書本學(xué)、向新老教師學(xué)習(xí)，向外校的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、積累方方面面的經(jīng)驗(yàn)。拓展思維深度和廣度。

二、深入研究工作。無論是教育工作還是教學(xué)工作，都要進(jìn)行深入的研究。在此基礎(chǔ)上，要發(fā)揮創(chuàng)新精神，創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新載體，構(gòu)成自己的風(fēng)格和特色。

今后，我必須會(huì)按照科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)來抓好教育教學(xué)工作，讓我的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

組織生活會(huì)發(fā)言稿4

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)并開好黨支部專題組織生活會(huì)，是學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織生活會(huì)開的質(zhì)量如何，是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是否深入扎實(shí)的一個(gè)重要標(biāo)志。所以，一定要深刻認(rèn)識(shí)組織生活會(huì)的作用，用好批評(píng)與自我批評(píng)這一有力武器，提高組織生活會(huì)質(zhì)量，促進(jìn)“兩學(xué)一做”取得實(shí)效。

在召開組織生活會(huì)前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)及系列講話精神并結(jié)合自身實(shí)際情況自我剖析，準(zhǔn)確查擺問題，與同志間相互交流談心，廣泛征求意見，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，求得共識(shí)，找準(zhǔn)關(guān)鍵問題的所在，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的寫好分析材料，充分做好組織生活會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對(duì)組織生活會(huì)上各個(gè)環(huán)節(jié)做到心中有數(shù)。

開好民主生活會(huì)，關(guān)鍵是要認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。

開展批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨抵御各種不良思想侵蝕、糾正自身錯(cuò)誤、維護(hù)黨的紀(jì)律、始終保持黨的先進(jìn)性的重要法寶。

對(duì)待批評(píng)時(shí)，要認(rèn)真聽取，虛心接受，有則改之，無則加勉，實(shí)事求是地站在黨性和黨的原則的立場(chǎng)上深刻反思，不能避重就輕、推諉責(zé)任。要弄清問題的原由，從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，及時(shí)改正，化被動(dòng)為主動(dòng)，變不利因素為有利因素，使問題朝著積極的方向發(fā)展。批評(píng)別人時(shí)，是提醒和指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，提出改進(jìn)意見，目的是幫助同志。因此，態(tài)度要誠(chéng)懇，說話要有依據(jù)，做到客觀公正。

要注意批評(píng)的方式方法，和風(fēng)細(xì)雨式的批評(píng)好接受，而疾風(fēng)驟雨式的批評(píng)就讓人難以接受;要讓接受批評(píng)的同志認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的危害性，既不能傷其自尊，又不破壞組織生活會(huì)的氣氛;要讓接受批評(píng)的同志欣然接受，增進(jìn)雙方的信任感。不能讓批評(píng)建議變成的批斗審查，也不能做老好人。認(rèn)為大家平時(shí)低頭不見抬頭見，很多工作是要大家?guī)兔Φ模虼嗽谂u(píng)他人的時(shí)候，礙于情面不敢也不愿說出對(duì)方明顯的缺點(diǎn)和不足，即使點(diǎn)到的也是一些無關(guān)痛癢的小問題、小毛病。結(jié)果表面上是批評(píng)實(shí)則上是夸獎(jiǎng)一團(tuán)和氣，沒有達(dá)到批評(píng)和促動(dòng)的目的。

自我批評(píng)，是對(duì)自身缺點(diǎn)和錯(cuò)誤進(jìn)行剖析，目的是自警、自勵(lì)。因此，解剖自己時(shí)，態(tài)度要誠(chéng)懇，要多從主觀上深挖根源，切實(shí)觸及思想和靈魂。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，檢討自己的學(xué)習(xí)和工作，語言要清晰明確，敢于自我揭露錯(cuò)誤。不能有歧義的匯報(bào)思想，以便達(dá)到更好的效果;不能淺嘗輒止，膚淺的薄弱剖析問題;不能用看似洋洋萬言，實(shí)則空洞無物的材料應(yīng)付了事。要切中要害、點(diǎn)出突出問題。否則，這樣就導(dǎo)致了走過場(chǎng)，沒有實(shí)際意義。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作為黨的作風(fēng)建設(shè)一個(gè)核心內(nèi)容，其基礎(chǔ)是開好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)組織生活會(huì)。因此要用好批評(píng)與自我批評(píng)這一武器，抵制“四風(fēng)”，嚴(yán)格踐行三嚴(yán)三實(shí)，努力提升個(gè)人品德，切實(shí)把服務(wù)群眾工作落到實(shí)處，做一名合格黨員。

組織生活會(huì)發(fā)言稿5

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，透過不斷學(xué)習(xí)，對(duì)照檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感?，F(xiàn)將自己對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)、存在的主要不足和今后的努力方向總結(jié)如下，期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)

透過參加集中學(xué)習(xí)和個(gè)人在工作中不斷學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到：科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，根本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。是對(duì)黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)群眾關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義者關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法-論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義務(wù)必堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

二、個(gè)人存在的不足

1、理論水平有待提高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，但對(duì)理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對(duì)新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)不透。一是用理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想做得不夠。認(rèn)為只要在政治上、行動(dòng)上與黨中央持續(xù)一致，用心干好本職工作就能夠了，沒有把自身工作同共-產(chǎn)主義聯(lián)系起來，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，往往停留于學(xué)文件和參加集中學(xué)習(xí)，沒有主動(dòng)擠出時(shí)間來開展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論。二是在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)不深、不透，政治敏銳性有待進(jìn)一步加強(qiáng)，站在全局的角度思考問題、解決問題做得還不夠。

2、創(chuàng)新工作有待加強(qiáng)。在開始參加工作時(shí)，就抱著要透過努力工作，以出色的工作實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，把自己的知識(shí)和年輕人的熱情和高素質(zhì)的服務(wù)體現(xiàn)到工作中去，但是隨著工作年限的增長(zhǎng)，對(duì)工作的不斷熟悉，思想上的惰性也隨之增加了。工作中進(jìn)取心不夠強(qiáng)，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重用創(chuàng)新的思維去謀劃工作，用創(chuàng)新的舉措去推動(dòng)工作，導(dǎo)致工作按部就班，缺少創(chuàng)新和特色。

3、工作作風(fēng)有待改善。一是工作深入不夠。存在畏難情緒和急躁思想，不能以平和的心態(tài)去做工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。二是溝通協(xié)調(diào)不夠。由于平時(shí)忙于工作，加上本來性格有點(diǎn)內(nèi)向，認(rèn)為只要工作做好，就萬事大吉了。所以在工作中與同志們交流不夠，個(gè)性是與領(lǐng)導(dǎo)及部分同志的溝通不夠，與社會(huì)的溶合度不高。

4、有驕傲自滿情緒，不能正確估價(jià)自己?？醋约簝?yōu)點(diǎn)多，找自己?jiǎn)栴}少。有了成績(jī)認(rèn)為是自己水平高，有了問題埋怨客觀條件不好。要么是對(duì)一切都不屑一顧，要么是滿腹牢騷。

三、今后的努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等中國(guó)特色社會(huì)主義理論，并聯(lián)系實(shí)際努力改造自己的世界觀，不斷提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共-產(chǎn)主義信念。要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用。要學(xué)習(xí)黨的政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的自覺性，不斷拓寬知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)潛力，在不斷更新知識(shí)和快速發(fā)展的實(shí)踐面前甘當(dāng)“小學(xué)生”，在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。樹立正確的人生觀和世界觀，學(xué)習(xí)用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。

2、要堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為本，并以此作為自己工作的重要依據(jù);要及時(shí)更新知識(shí)，使知識(shí)水平不斷增長(zhǎng)、豐富和提高;要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，在思考和處理問題時(shí)要有全局觀念。

四、整改措施

1.用心參加各種教育教學(xué)活動(dòng)的交流和學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師吸取經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合自身狀況，本著以人為本的原則探索出適合與自身的教育科學(xué)發(fā)展觀的理念和方式及時(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)活動(dòng)中，并對(duì)新的教育教學(xué)效果和學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r結(jié)合是否貼合可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行研究，從而進(jìn)一步確定改善的方向。

2.要以身作則，透過熱愛生活，熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)生，珍愛生命的情感，提高自身人格魅力。用自己高尚的人格魅力影響和教育學(xué)生，使學(xué)生氣質(zhì)優(yōu)雅，性格開朗，胸襟開闊，精神飽滿，人格健全，身心健康，成為的新時(shí)代新型的合格人材。

3.用心探索新時(shí)代學(xué)生的心理狀況，多方面學(xué)習(xí)有效調(diào)節(jié)學(xué)生心理的理論和方式，培養(yǎng)學(xué)生用心的人生態(tài)度，進(jìn)取的拼搏精神，樂觀向上的處世哲學(xué)，開朗大方的個(gè)性，寬廣坦蕩的胸懷，不畏艱難的韌性和耐力。

4.對(duì)在教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的新狀況及時(shí)與其他老師和家長(zhǎng)進(jìn)行交流、溝通，及時(shí)對(duì)新發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行合理的分析。對(duì)學(xué)生好的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和科學(xué)的引導(dǎo)。對(duì)不良的行為和現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的阻止，并有針對(duì)性地、深入地分析原因，及時(shí)做出合理的解決。使學(xué)生的日常行為正?；?、健康化。

總之，要成為一個(gè)科學(xué)發(fā)展的教師，就要站在貫徹落實(shí)黨的教育方針的高度，用科學(xué)的發(fā)展觀來指導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)我們的教育教學(xué)工作，自覺地按照科學(xué)的發(fā)展觀的基本要求，自檢存在的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展思路，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力作為自己的首要任務(wù)，為全面建設(shè)和-諧社會(huì)帶給智力支持與人材保證。這樣我們的教育教學(xué)工作才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，我們的學(xué)生才會(huì)成為社會(huì)有用的人材，我們自身才能成為一個(gè)貼合時(shí)代發(fā)展的新型教師。

關(guān)于組織生活會(huì)發(fā)言稿精選5篇

第五篇：組織生活會(huì)發(fā)言稿

組織生活會(huì)發(fā)言稿

為了進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)，更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用。根據(jù)組織生活會(huì)安排，現(xiàn)作個(gè)人剖析如下：

一、存在問題

（一）政治思想方面。

在接受了黨的教育后，反思自己的思想、言行，始終能夠在政治上、思想上和行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。特別是黨的十九大召開以來，堅(jiān)決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。但經(jīng)過深刻反思，仍存在一些不足。主要在于還沒有完全做到“學(xué)深、弄通、做實(shí)”的要求，黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想博大精深、通篇貫穿著馬克思主義的光芒真理，但是個(gè)人也對(duì)于黨的十九大的相關(guān)精神以及諸多黨的理論思想學(xué)習(xí)不夠充分、深入止步于表面理解，沒有完全掌握其思想體系和內(nèi)在邏輯原理，在理論聯(lián)系實(shí)際的工作上還很不夠。

（二）執(zhí)行紀(jì)律方面。

對(duì)于政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律，個(gè)人能夠始終保持清醒頭腦，做到“不越紅線、不碰底線、不觸高壓線”，但這并不能說明自己在執(zhí)行紀(jì)律方面就沒有任何問題。我反思以后認(rèn)為，自己對(duì)于各項(xiàng)紀(jì)律的內(nèi)涵還存在認(rèn)識(shí)不清、了解不全、把握不準(zhǔn)的問題。比如對(duì)政治紀(jì)律的特殊要求理解偏頗，把行動(dòng)上不出格等同于政治上合格，對(duì)執(zhí)行紀(jì)律的嚴(yán)肅性方面還缺乏清醒的認(rèn)識(shí)，這些都有待改正。

（三）反對(duì)四風(fēng)方面。

自己雖然在形式主義、官僚主義上沒問題，也不存在享樂主義和奢靡之風(fēng)，但對(duì)自身要求還不高，有時(shí)存在松懈的現(xiàn)象，沒有做到“一日三省吾身”，沒有以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。這些都反映了自己在工作和平時(shí)的生活中放松了自我學(xué)習(xí)和反思，忽視了對(duì)精神世界的改造和提高。

（四）發(fā)揮作用方面。

平時(shí)學(xué)習(xí)堅(jiān)持得不夠好，在客觀上強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)工作忙、壓力大，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)的精神，對(duì)新知識(shí)、新理論只是一知半解，缺乏刻苦專研的勁頭。對(duì)于工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，但對(duì)于怎樣做得更好思考不夠，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

二、原因剖析

存在上述問題和不足，主要原因在于：一是放松了對(duì)主觀世界的改造。沒有積極的人生觀、沒有崇高的理想追求，必然導(dǎo)致放松自我、降低標(biāo)準(zhǔn)、貪圖安逸。以上問題的的存在實(shí)質(zhì)上反映了自己放松了對(duì)主觀世界的改造，也沒有不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，使得自己的精神追求不高。二是學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，存在抽空學(xué)、隨便學(xué)的思想，把學(xué)習(xí)當(dāng)作形式和政治表態(tài)，為了完成任務(wù)，平時(shí)學(xué)習(xí)也只是滿足于看新聞、讀文件，沒有真正沉下心來潛心鉆研，掌握精髓，使黨的理論入腦入心。三是自我要求不夠嚴(yán)格。在學(xué)習(xí)和工作上，滿足于較好，而沒有追求更好，缺乏

“工匠精神”。

三、改進(jìn)措施和努力方向

下一步，我將以這次組織生活會(huì)為契機(jī)，針對(duì)自己存在的問題，認(rèn)真反思，努力改進(jìn)，全力推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平；加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)習(xí)工作的實(shí)際，努力提高業(yè)務(wù)能力；廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、科學(xué)、文化、社會(huì)等方面的知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，不斷充實(shí)自己、提高自己，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化。

二是牢記黨的宗旨，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想，樹立和實(shí)踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的最高行為準(zhǔn)則。實(shí)實(shí)在在地為群眾辦一些實(shí)事、做好事，切實(shí)做到感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、利益上維護(hù)群眾。

三是不斷解放思想，樹立創(chuàng)新理念。

按照解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。要打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，面對(duì)新的形勢(shì)，以全新的思維去解決實(shí)習(xí)工作中遇到的各種問題，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，全面提高工作效能和整體水平。

以上是我的自我剖析，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。