第一篇：白求恩軍醫(yī)學(xué)院營養(yǎng)研究所所長劉天鵬教授為大家做主題報(bào)告《高端人才是健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的引擎》

白求恩軍醫(yī)學(xué)院營養(yǎng)研究所所長劉天鵬教授為大家做主題報(bào)告，報(bào)告的題目是《高端人才是健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的引擎》

以下為報(bào)告全文：

尊敬的各位來賓、各位專家，大家下午好！很高興能夠站到舞臺上和大家分享，也感謝大會主席給我這個機(jī)會。開會之前魏院長給了我一個題目，讓我寫高端人才是健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的引擎。2007年在我們國家西安召開中國健康管理高峰論壇會，就是探討我們國家健康管理的發(fā)展。在會議上我說了一句話，我說21世紀(jì)是健康產(chǎn)業(yè)時代，我再加上幾個字，我說21世紀(jì)是以健康管理為龍頭的健康產(chǎn)業(yè)時代，我說這句話有點(diǎn)早，過20年以后或許有人能夠接受我這句話。結(jié)果2009年在健康報(bào)上有人寫文章就把這句話寫上了，健康產(chǎn)業(yè)時代將是以健康管理為龍頭的，這句話兩年就有人認(rèn)可了，慢慢認(rèn)可的人會更多。

上午武留信委員做報(bào)告，我介紹他的身份是中華醫(yī)學(xué)會健康管理學(xué)分會主任委員，我現(xiàn)在想問大家一句，中華醫(yī)學(xué)會下設(shè)了一個健康管理學(xué)分會，這個邏輯關(guān)系合適不合適？不合適，因?yàn)獒t(yī)學(xué)是在健康管理下面的一個分支，中華醫(yī)學(xué)會怎么設(shè)一個健康管理分會呢？應(yīng)該是健康管理學(xué)會下設(shè)醫(yī)學(xué)會才對，所以這是暫時的名稱，我相信將來有一天肯定會反過來，肯定是健康管理學(xué)會下設(shè)中華醫(yī)學(xué)會。我這個題目就是來論述這個，也許是悖論，也許很快就會實(shí)現(xiàn)，我希望很快。

我們經(jīng)常說健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展教育先行，教育指什么？這個教育應(yīng)該包括兩個方面，一個是健康教育，這兩天開會已經(jīng)好多專家在這里談?wù)摻】到逃膯栴}，世健聯(lián)是健康教育為主打的品牌。健康教育就是我們在座的各位，為中國老百姓講健康知識，讓中國老百姓接受新的科學(xué)的健康生活方式，這就是我們的任務(wù)。第二是人才培養(yǎng)，這也是教育的任務(wù)之一。一個高水平的人才隊(duì)伍才有高水平的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，所以人才隊(duì)伍一定是要先行的。健康管理師就是健康產(chǎn)業(yè)的一個高端人才，為什么我說這句話？這里有三個方面來支持我：

第一是健康管理是健康產(chǎn)業(yè)的龍頭和主線，什么是健康產(chǎn)業(yè)，最近這兩年報(bào)紙電視上鋪天蓋地提這個詞，什么是健康管理，應(yīng)該說到目前為止國際上對健康產(chǎn)業(yè)沒有明顯的界定，沒有一個完整的界定。一般意義上來講健康產(chǎn)業(yè)是指直接或間接為人的健康提供相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)的各類社會經(jīng)濟(jì)組織的集合，或者是一個大集團(tuán)，這就是健康產(chǎn)業(yè)。我們又經(jīng)常說健康服務(wù)這個詞，健康服務(wù)是健康產(chǎn)業(yè)這個鏈條里的一個組成部分?，F(xiàn)在我們一步一步往下推，健康產(chǎn)業(yè)所涉及到的范疇都有哪些？首先產(chǎn)業(yè)的發(fā)展一定要有國家相關(guān)法規(guī)的鑒定和相應(yīng)政府的支持，這是少不了的，如果沒有法律的建立和政策的支持這個產(chǎn)業(yè)是相當(dāng)難做的，現(xiàn)在健康產(chǎn)業(yè)做的這么難，營養(yǎng)行業(yè)做的這么難，就是因?yàn)橹袊鴽]有相應(yīng)的法律和政策支持，現(xiàn)在國務(wù)院出臺40號文件是給我們春天的喜報(bào)，但是這僅僅是國務(wù)院的一個文件而已，將來國家法律一定會出臺，出臺以后才會有依據(jù)，所以這是非常重要的。

再有是各種資本的介入，我們目前健康產(chǎn)業(yè)主要的是國有資本，民營資本介入的并不多，但是在健康教育這個產(chǎn)業(yè)里恰恰相反，健康教育這個領(lǐng)域里似乎更多的是民營資本，在座的各位屬于草根階層，但是草根階層這個詞現(xiàn)在已經(jīng)不準(zhǔn)確了，今天上午世健聯(lián)魏躍院長已經(jīng)說了在座各位已經(jīng)不是草根階層了，所以需要有國家資本和民間資本介入支持。

還有健康保險(xiǎn)，現(xiàn)在健康保險(xiǎn)在我們國家已經(jīng)有好幾家保險(xiǎn)公司介入。

除此以外，保健食品和保健用品，說老實(shí)話，我搞了30年的營養(yǎng)教學(xué)和研究，我一直深深堅(jiān)信保健食品是非常有用的東西，保健用品也是非常有用的東西，但是因?yàn)槲覀儑仪靶┠攴N種原因把保健這個品牌做壞了，我們需要把它做起來，恢復(fù)在老百姓中的信任。

健康產(chǎn)業(yè)所有的領(lǐng)域范疇最終要指向的人，也就是健康產(chǎn)業(yè)要為人服務(wù)。

健康產(chǎn)業(yè)所涉及到的人群有哪些？一個是正常的健康人群，包括孕前的健康管理，孕婦的管理，兒童的，成年人的，老年人的，比如現(xiàn)在老年人的養(yǎng)老保險(xiǎn)問題，養(yǎng)老服務(wù)問題。再有是亞健康人群，中國人現(xiàn)在60%—70%的人是亞健康，這部分人非常需要健康維護(hù)，健康管理。還有各種疾病潛伏期、各種急慢性病人，各種各樣的殘疾人，包括因病因傷等等致殘人群，還有特殊人群。這些就是健康產(chǎn)業(yè)服務(wù)的人群，所以健康產(chǎn)業(yè)的服務(wù)對象是相當(dāng)龐大的，當(dāng)然現(xiàn)階段針對某一個特殊人群做服務(wù)效果會更好，但是將來這個人群會逐漸擴(kuò)大。

健康產(chǎn)業(yè)是為人服務(wù)的，健康產(chǎn)業(yè)的對象是一群人，健康服務(wù)的過程也就是健康管理有哪幾個環(huán)節(jié)或者哪幾個點(diǎn)。一個人的健康狀況會有這樣一個發(fā)生發(fā)展的變化過程。首先是一個健康的個體，如果這個健康的個體不注意自己的生活方式，就可能變成一個亞健康個體。當(dāng)然一個亞健康的個體通過健康的管理會恢復(fù)到健康，但是不可否認(rèn)有一些亞健康的個體沒有及時的做健康恢復(fù)，或者他已經(jīng)成為疾病潛伏期的狀態(tài)，它就會進(jìn)一步發(fā)展變成病人的潛伏期，這種人通過健康管理以后早期發(fā)現(xiàn)、早期處理，就會把潛伏期的病人給恢復(fù)到健康。但是如果我們還沒有注意及時的做健康管理，它會進(jìn)一步發(fā)展變成病人。當(dāng)然病人經(jīng)過積極的治療也可以恢復(fù)變成健康人，病人也可以進(jìn)一步發(fā)展慢性化，或者進(jìn)一步變化產(chǎn)生殘疾，或者是死亡。慢性化我們需要進(jìn)行管理，這種長期的慢性病人現(xiàn)在高血壓、冠心病、糖尿病、腫瘤等等這些病人需要我們健康管理、健康維護(hù)。如果出現(xiàn)了殘疾，我們需要不僅僅是健康管理，還需要進(jìn)行康復(fù)過程，要動用康復(fù)手段。在這個健康管理過程中，我們把一個人的健康變成過程劃分成三個階段，一個是健康階段，還有潛伏期之前的階段，健康階段要做的是健康管理的一級管理，健康管理的一級管理目的是不生病、少生病，這就是健康管理的一級目標(biāo)。

病人和潛伏期之間我又劃分了一個階段，這個是健康管理的二級管理，二級管理的目標(biāo)是管小病，不得大病。病人以下是三級管理，要系統(tǒng)化的治療和系統(tǒng)的康復(fù)，三級管理的目的是減少病人的死亡、減少他的殘疾，提高他的生活質(zhì)量，這就是健康服務(wù)過程健康管理。醫(yī)生在健康管理服務(wù)過程中起到什么角色？三級管理，就是治已病，一級管理是治未病，二級管理是治快要得病。

健康管理手段是什么？基本手段就是健康教育，一生都要接觸健康教育，不管他有病還是沒病。除此以外，對于健康的人群我們采取的是健康的生活方式，包括合理的膳食、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動、心理平衡、戒煙限酒等等。再有是保健食品，中國人從改革開放這些年吃飯吃的越來越好，營養(yǎng)狀況逐步的改變，但是到現(xiàn)在為止中國人營養(yǎng)素缺乏的問題仍然非常嚴(yán)重。中醫(yī)調(diào)理在亞健康的管理上具有巨大的優(yōu)勢，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)解決不了亞健康，中醫(yī)調(diào)理很大的優(yōu)勢。再有是保健食品的使用，對于潛伏期的個體我們采取早期發(fā)現(xiàn)、早期處理手段，通過體檢早期發(fā)現(xiàn)。還有對于潛伏期的個體通過健康生活方式的調(diào)整，還有保健食品的使用、中醫(yī)調(diào)理等等形式恢復(fù)，如果是病人的話需要規(guī)范化治療，用藥要合理，醫(yī)療手段要準(zhǔn)確。

剛才說到開大藥方的問題，這是全民的問題，很多醫(yī)生自己給自己開藥保證不會開最貴的藥?，F(xiàn)在老百姓吃降壓藥效果最好的、最沒有副作用的是降壓一號，那個藥一瓶才一塊，到醫(yī)院沒人開。但是降壓一號副作用是最小的，效果是最穩(wěn)定的，但是沒人用，這就是屬于治療不規(guī)范。還有健康的生活方式，還有中醫(yī)調(diào)理和規(guī)范化的康復(fù)，還有中醫(yī)調(diào)理保健食品。在我的各個環(huán)節(jié)健康管理手段里健康的生活方式是最基本的，所有人群都需要，保健食品雖然我現(xiàn)在吃的很少，但是我一直認(rèn)為中國老百姓應(yīng)該去吃，我不吃不是相信它，因?yàn)槲铱空ｏ嬍嘲盐易约赫{(diào)整的很好。

健康產(chǎn)業(yè)的主線是什么？是以人為對象的健康管理過程，所以健康管理是健康產(chǎn)業(yè)的龍頭。

第二個題目是健康管理師是健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要推手。一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要有推手，需要有引擎，魏院長給我的題目是高端人才是健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的引擎，這就是推手。健康服務(wù)中重要的就是健康管理師，健康管理師又可以劃分為兩種類型，不一定準(zhǔn)確，僅供參考，一種是技能型健康管理師，一種是產(chǎn)業(yè)型健康管理師，這兩種有什么區(qū)別。技能型健康管理師是利用各種專業(yè)知識和專業(yè)技能，比如說運(yùn)用醫(yī)學(xué)知識、營養(yǎng)知識、運(yùn)動知識、心理學(xué)知識、中醫(yī)養(yǎng)生知識等等，利用這些知識和技能開展相應(yīng)的健康管理服務(wù)。技能型健康管理師是健康需求者，是直接面對人，所以健康管理師他的水平高低直接影響著健康服務(wù)水平的高低，所以就要求這些健康管理師要不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，讓健康管理服務(wù)水平越來越高，客戶越來越滿意。產(chǎn)業(yè)型健康管理師，他不一定需要扎實(shí)的理論技術(shù)和嫻熟的專業(yè)技能，但是他需要站在產(chǎn)業(yè)的高度，視野更寬廣，思維更宏觀。這種健康管理師需要在實(shí)踐過程中不斷的發(fā)現(xiàn)不足，不斷的發(fā)現(xiàn)市場需求，然后給我們市場提出建議，提出改進(jìn)措施，讓我們的產(chǎn)品更新?lián)Q代，推動我們產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這是產(chǎn)業(yè)型健康管理師的責(zé)任。技能型和產(chǎn)業(yè)型的健康管理師，技能型是屬于健康管理行業(yè)的，產(chǎn)業(yè)型的健康管理師不需要很多，但是它是健康管理行業(yè)的王者，因?yàn)樗麤Q定著健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，他推動著健康產(chǎn)業(yè)向前發(fā)展，所以他是王者。所以在健康產(chǎn)業(yè)這個領(lǐng)域里，從產(chǎn)業(yè)角度來看更需要后者，因?yàn)楹笳卟拍芡苿赢a(chǎn)業(yè)發(fā)展。1月1日世健聯(lián)魏躍院長講了世健聯(lián)三架馬車培訓(xùn)模式，就是典型的為產(chǎn)業(yè)布局、為產(chǎn)業(yè)服務(wù)的模式。三架馬車的模式一個是金牌講師特訓(xùn)營，一個是健康管理高級實(shí)戰(zhàn)班，還有國外健康產(chǎn)業(yè)研修班。第一金牌講師特訓(xùn)營的目的是提高我們的健康教育能力直接為老百姓服務(wù)，第二個目的是提高健康管理實(shí)踐能力，為客戶服務(wù)。第三是國外健康產(chǎn)業(yè)研修班的目的是開拓視野，取長補(bǔ)短，因?yàn)橹袊】倒芾硇袠I(yè)畢竟是剛剛起步十幾年，經(jīng)驗(yàn)很少，模式也不多，我們到國外去看看人家的東西絕對會曾長知識，會開拓我們的視野，開拓我們的思維。這三架馬車前兩個是屬于技能型健康管理師，第三架馬車是產(chǎn)業(yè)型的健康管理師，或者至少給產(chǎn)業(yè)型的健康管理師打下了基礎(chǔ)。

第三個題目是健康管理師是健康服務(wù)業(yè)資源整合者，為什么說健康管理師是健康服務(wù)業(yè)的資源整合者？一個技能型健康管理師是健康管理服務(wù)中的重要踐行者，但是如果一個優(yōu)秀的健康管理師要把它培養(yǎng)出來成為一個優(yōu)秀健康管理師的話大概需要五到八年時間甚至更長時間，他需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的實(shí)踐，不斷的提高。但是哪有時間利用五到八年時間培養(yǎng)一個健康管理師，沒有，我們國家的學(xué)歷教育從2008年開始健康管理師本科培訓(xùn)到現(xiàn)在也就培訓(xùn)出幾百名的本科生，這些本科生是不是就達(dá)到優(yōu)秀了，我也不敢說，一定要經(jīng)過幾年實(shí)踐活動才能達(dá)到出色水平。在我們國家現(xiàn)階段，我們健康管理師應(yīng)該是站在組織者的高度，整合現(xiàn)有資源，充分發(fā)揮各類專門技能型人才的能力，形成團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，完成健康服務(wù)工作。作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以有意識的培養(yǎng)健康管理師的組織。

以上只代表我個人的觀點(diǎn)，敬請批評指正，謝謝。