第一篇：鴨兒溝小學掃盲工作制度制度

崆峒鎮(zhèn)鴨兒溝小學《學校掃盲工作制度》

明確掃盲工作職責，規(guī)范掃盲工作管理，使掃盲工作協(xié)調有力，服務到位，富有成效，特制訂掃盲教育教學管理制度。

一、是實行掛鉤聯(lián)系，蹲點督促制度。鄉(xiāng)分管領導和負責掃盲工作干部要全面負責跟蹤、督促各村、鄉(xiāng)小學的掃盲教學工作。

二、是實行值班、考勤制度。掃盲工作人員每天按時上下班，如有特殊情況，需向主管領導請假，否則按曠工處理。

三、是出差、下村登記制度。掃盲工作人員的工作動向由校長負責記載，出差、下村實行行前有請示，返回須匯報的制度。

四、是任務限時追究制度。按照每位工作人員的具體工作職責和議事日程表，限時按質、按量完成任務

五、是階段情況匯報制度。對于上級來電、上報情況、工作動態(tài)、問題反映、處理結果實行嚴格痕跡管理，經(jīng)整理后定期向領導小組辦公會議匯報。

崆峒鎮(zhèn)鴨兒溝小學

自2015年8月起實施

第二篇：掃盲工作制度

紅沙梁鄉(xiāng)掃盲工作制度

1.在組織制度上建立一個組織即掃盲工作領導機構組織, 并張貼上墻.有專門負責人, 分工明確。2.制定掃盲和脫盲后的繼續(xù)教育的工作目標。3.學校定期開展掃盲工作教師的培訓工作。4.學校要對掃盲教師的業(yè)務手續(xù)每月檢查一次。5.掃盲和掃盲后的繼續(xù)教育的教學任務計入教師工作量。

6.各村、各校要認真完成掃盲工作，掃盲教師要認真研究國家教委關于《掃除文盲教育教學大綱》的通知（教成[1992]13號 1992年10月29日）和省編《掃盲課本》，備好課、上好課，對脫盲人員要普遍進行一定時間的文化技術方面的繼續(xù)教育，鞏固掃盲成果。

7、各村、各校要做好掃盲過程性材料的收集整理，要求掃盲教師要備好課、上好課，做好教學進度計劃、考勤制度記錄和學員考試成績單；要求文盲學員有作業(yè)簿以及試卷。

紅沙梁鄉(xiāng)人民政府

紅沙梁鄉(xiāng)掃盲教育教學管理制度

為明確掃盲工作職責，規(guī)范掃盲工作管理，使掃盲工作協(xié)調有力，服務到位，富有成效，特制訂掃盲教育教學管理制度。

一、是實行掛鉤聯(lián)系，蹲點督促制度。鄉(xiāng)分管領導和負責掃盲工作干部要全面負責跟蹤、督促各村、各學校的掃盲教學工作，各村、各學校領導每人要掛鉤聯(lián)系負責一個教學點，并定期深入掃盲第一線，督促指導工作。

二、是實行值班、考勤制度。掃盲工作人員按時上下班，如有特殊情況，需向主管領導請假，否則按曠工處理。

三、是出差、下村登記制度。掃盲工作人員的工作動向由校長負責記載，出差、下村實行行前有請示，返回須匯報的制度。

四、是任務限時追究制度。按照每位工作人員的具體工作職責和議事日程表，限時按質、按量完成任務。

五、是階段情況匯報制度。對于上級來電、上報情況、工作動態(tài)、問題反映、處理結果實行嚴格痕跡管理，經(jīng)整理后定期向領導小組辦公會議匯報。

紅沙梁鄉(xiāng)人民政府

第三篇：鴨溝小學傳染病應急預案

鴨溝小學傳染病應急預案

為進一步做好傳染病的預防與控制工作，切實保障師生員工的身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國傳染病法》和《學校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定和要求，結合我校實際，制定本預案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，在校領導的統(tǒng)一領導下，貫徹落實防治傳染病的有關法律、法規(guī)，本著“科學預防、依法管理、分級負責、快速反應“的工作原則，全面落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計劃，精心安排，實現(xiàn)對傳染病的可持續(xù)控制。

二、組織領導機構

1、成立預防與控制傳染病領導小組

職責：根據(jù)病情預測和變化情況，及時召開會議，研究各班防控工作的開展和落實。負責全校傳傳染病的組織管理和協(xié)調指揮，以有效應對傳染病，維護校園穩(wěn)定，保護廣大師生員工的身體健康和生命安全。

2、日常管理機構

班主任具體負責學校日常防突發(fā)病工作的業(yè)務指導、組織管理與監(jiān)督檢查。

三、日常工作措施

1、對可能存在病原體的外環(huán)境加強管理和整治，對教學區(qū)、生活區(qū)、食堂、廁所等重點區(qū)域進行全面、徹底的清掃。對容易滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場所在清掃的同時，還應采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅決杜絕衛(wèi)生管理上的空白。對教室、宿舍等人員集中的場所應進行不定期空氣消毒，并經(jīng)常開窗保持場所內空氣流通，以保證室內“微小氣候”符合衛(wèi)生要求，預防呼吸道傳染病的發(fā)生。

2、按照《食品衛(wèi)生法》的要求加強學校食堂衛(wèi)生和學生集體用餐衛(wèi)生的管理，嚴防腸道傳染病的發(fā)生。教育學生盡可能在校內用餐，不要食用“三無”食品，防止食物中毒和傳染病的發(fā)生。將飲用水衛(wèi)生管理作為預防腸道傳染病的重要環(huán)節(jié)予以高度重視，為學生提供的飲用水應符合《生活飲用水衛(wèi)生標準》。

四、宣傳教育

建立健全宣傳教育體系，提高衛(wèi)生宣傳健康教育的科學水平；針對主要疾病的危害及其有關行為，有的放矢地宣傳衛(wèi)生知識，靈活實施不同的教育內容和方法。

1、對衛(wèi)生管理人員、工作人員，尤其是食堂工作人員、宿舍管理人員進行傳染病防治的專題講座。增強他們的衛(wèi)生防病意識和高度的職業(yè)責任感和職業(yè)道德觀念。

2、充分利用健康教育課、班會、講座、板報等形式對學生進行預防傳染病教育，向學生傳授針對性較強的傳染病預防知識，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識；教育學生主動維護環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

3、以板報、校宣傳窗、濱江之聲廣播站、校園網(wǎng)等為載體積極開展預防宣傳和法制教育；通過舉辦知識講座，普及預防知識，提高師生員工預防能力。引導師生員工樹立良好的衛(wèi)生意識，勤洗手，注意室內通風，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

五、疫情應急響應

如果我校發(fā)生疫情，根據(jù)預警情況，我校分別啟動相應的應急響應。

三級響應

全校保持正常的工作、學習、生活秩序。在堅持日常防控措施的基礎上，適時采取以下措施：

1、嚴格執(zhí)行傳染病報告制度；加強教室空氣流通和消毒防護工作；嚴格執(zhí)行《中華人民共和國傳染病法》和《學校衛(wèi)生工作條例》，做好對校內人員感染控制工作。

2、食堂、教室等公共場所加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。對管轄的學習、工作和生活場地進行定期消毒。

3、學校對集體活動進行控制，舉行大型集體活動要經(jīng)過傳染病預防工作領導小組審批。

4、嚴格執(zhí)行出入校門管理制。

二級響應

除對密切接觸者實施控制外，全校保持正常的工作、學習、生活秩序。在堅持三級疫情的防控措施的基礎上，適時采取以下措施：

1、師生員工外出和在公共場所要采取必要的防護措施，并定時對居所進行消毒，搞好樓道衛(wèi)生。

2、定時對教室、實驗室、食堂和學生宿舍等公共場所進行消毒。

3、加大校門管理力度，控制校外人員進入校園。

4、學校根據(jù)情況，及時向師生員工通報防控工作。

一級響應

在堅持二級疫情的防控措施的基礎上，適時采取以下措施：

1、貫徹落實中華人民共和國傳染病法》和《學校衛(wèi)生工作條例》，嚴格落實和檢查各項預防措施。師生員工均有義務和責任及時報告?zhèn)魅静』颊呒捌涿芮薪佑|者情況。

2、實行封閉式校園管理，學生不離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。

3、調整大型活動和會議的時間，階梯教室、實驗室等設施必須逐一落實通風、消毒措施。

4、傳染病患者送定點醫(yī)院集中收治。校醫(yī)務室嚴格實行傳染病病人急救轉運程序，防止病人自行求診中造成傳染。

應急狀態(tài)處理

1、遇有學校內發(fā)生流行性疾病，有關當事人必須在發(fā)現(xiàn)疾病的第一時間內向校長報告，領導小組負責向中心學校及衛(wèi)生防疫部門報告；并及時與學生家長聯(lián)系通報。

2、校長：完善傳染病疫情監(jiān)測報告網(wǎng)絡，保證24小時信息暢通。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3、教導主任：對患者提供基本救護的同時做好隔離、防護工作。在疾控中心的指導下，對被傳染病病原體污染的場所、物品實施消毒。對學生及教職工的發(fā)熱情況進行登記、檢測與排查。

4、安全管理員：限制或停止集會等人群聚集活動；假期及長假后對學生流動情況進行調查摸底，如有到過疫區(qū)的學生實行跟蹤觀察。

5、安全管理員：建立考勤監(jiān)測制度，對缺勤的師生員工進行登記，查明缺勤原因。

6、德育主任：堅持執(zhí)行學生生病缺課登記制度，發(fā)現(xiàn)問題及時與醫(yī)務室聯(lián)系。

7、班主任：做好保障措施，嚴格學校門衛(wèi)管理制度，實行24小時值班制度，及時掌握校內各類人員流動情況。做好后勤防護用品等傳染病防治物資供應，做好應急準備。

六、保障措施

1、組織傳染病防治領導小組工作人員經(jīng)常深入到學校教室、宿舍、食堂、檢查食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。定期對校內飲食、飲水、服務行業(yè)從業(yè)人員進行健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)病原攜帶者，保護易感人群。

2．健全和執(zhí)行消毒管理制度，對室內空氣、餐（飲）具和其他學生活動的場所及接觸的物品定期進行消毒。指導安排合理的生活制度，預防接種和傳染病管理應搞好基礎免疫，預防傳染病的發(fā)生，對傳染病學生及時給予相應的處理。

3、對教室、餐廳、會議室等場所保持通風換氣，搞好宿舍、食堂等處環(huán)境衛(wèi)生，定期對公共設施和用具進行消毒。加強校門管理，實行校外人員來訪登記制度。

4、學生中若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、畏寒、頭痛、全身酸痛、腹疼、腹瀉等癥狀應立即送校醫(yī)務室進行診治，并采取相應的預防措施。

5、校醫(yī)應隨時掌握校區(qū)的疫情，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早預防，及時處理疫源地，指導病人消毒，進行跟蹤觀察，有效切斷傳播途徑，保護易感人群，控制和消滅傳染病的發(fā)生和蔓延。

6、保護易感人群。在校內開展有針對性地預防措施，提高他們的免疫力，加強對重點人群的保護。

7、按照國家有關計劃免疫接種的規(guī)定，做好計劃免疫疫苗接種工作。

七、信息報送制度

1、各班主任第一時間排查疫情，及時了解情況向安全管理員報送，由安全管理員收集資料向校長報告，由校長負責向上級匯報工作。

2、全校教師各施其職，誰出問題誰負責，嚴厲追究相關相關責任。

3、傳染病信息報告網(wǎng)絡 學生：班長—任課教師—班主任—學校分管領導—校長—中心學校、教育局。教師：班主任—安全管理員—分管領導—校長—中心學校—教育局。

第四篇：龍文區(qū)掃盲工作制度

龍文區(qū)掃盲工作制度

1.在組織制度上建立一個組織即掃盲工作領導機構組織, 并張貼上墻.有專門負責人, 分工明確。

2.制定掃盲和脫盲后的繼續(xù)教育的工作目標責任書，學校和教師層層簽定工作目標責任書。

3.學校定期開展掃盲工作教師的培訓工作(有培訓計劃和培訓內容及培訓記錄)。

4.學校要對掃盲教師的業(yè)務手續(xù)每月檢查一次。

5.掃盲和掃盲后的繼續(xù)教育的教學任務計入教師工作量或另外支付合理的報酬。

6.各校要認真完成掃盲工作，掃盲教師要認真研究國家教委關于《掃除文盲教育教學大綱》的通知（教成[1992]13號 1992年10月29日）和省編《掃盲課本》，備好課、上好課，每周至少要進行2次課，全年要進行150次課，對脫盲人員要普遍進行一定時間的文化技術方面的繼續(xù)教育，鞏固掃盲成果。

7、各校要做好掃盲過程性材料的收集整理，要求掃盲教師要備好課、上好課，做好教學進度計劃、考勤制度記錄和學員考試成績單；要求文盲學員有作業(yè)簿、單元測試卷。

龍文區(qū)教育局 二〇〇九年六月十六日 龍文區(qū)2009—2010 掃盲工作計劃

深入持久地開展掃盲工作，大力提高全民族人口素質，是消除貧困、促進社會文明進步的重要途徑，是推進社會主義新農村建設的迫切需要，是構建社會主義和諧社會的重要基礎。我區(qū)要從落實科學發(fā)展觀的高度，進一步提高了對掃盲工作重要性的認識，把掃盲工作作為教育工作的一項重要任務，日常工作的的總體規(guī)劃，要采取切實可行的措施，鞏固掃盲成果，提高掃盲效益，掃除剩余文盲。

為進一步加強掃盲和成人教育工作的領導，把掃盲工作擺在重要的議事日程，切實抓好轄區(qū)內的掃盲和鞏固提高工作、落實掃盲對象，組織掃盲教學，完成掃盲任務。特制定我區(qū)2009——2010掃盲工作計劃。

一、在掃盲工作中要核清底數(shù)，健全檔案

根據(jù)全國第五次人口普查的有關數(shù)據(jù)，以行政村為單位，一定要在2009年5月前核清文盲底數(shù)，建立15—50周歲青壯年文盲人口花名冊和15—50周歲喪失學習能力花名冊。對新生文盲、復盲、遷移性文盲等加強了監(jiān)測，完善了掃盲工作檔案。要建立掃盲工作動態(tài)管理機制，為制訂掃盲工作規(guī)劃奠定了基礎。

二、開展“一幫一”掃盲活動和實用技術培訓。

我們以前的掃除青壯年文盲及掃盲鞏固工作，取得了顯著成效。針對剩余的青壯年文盲中女性較多、年齡偏大，且居住比較分散的特點，加強“三教”統(tǒng)籌，開展“一幫一”掃盲活動，以小學教師為指導老師，以學生直接任教的教學模式，送教上門，包教保學責任到人，利用早、中、晚或農閑時間，進行一對一的輔導文盲對象學習，同時負責跟蹤管理，確保掃盲鞏固工作落到實處。積極掃除青壯年文盲，特別是對15-24周歲有學習能力的青年文盲，要保證有一個脫盲一個。要使脫盲人員普遍接受掃盲后繼續(xù)教育，把掃盲后鞏固提高工作與公民道德建設、普法教育、科普教育和社會主義精神文明建設結合起來。

三、廣泛開展杜絕新生文盲和掃盲后的鞏固提高工作

采取特殊政策和措施，控制義務教育階段在校生輟學，杜絕新生文盲。并且對１５周歲以下的文盲，由學校負責進行了補償教育，使其接受國家規(guī)定的義務教育，或達到了個人脫盲標準；對１５一２４周歲有學習能力的青壯年文盲，我們通過教育使其多種渠道脫盲。

四、教師要嚴格要求自己，悉心授課，確保文盲的學習效果和學習質量

1.包保教師與文盲學員見面并合理制定教學工作計劃，確定授課日期，授課時間及授課內容。

2.包保教師要根據(jù)教材，編寫教案，充分備課，按時上課，不走過場。

3.包保教師根據(jù)階段性學習內容編寫考試試卷對文盲進行考核，并認真批閱，指出不足。

龍文區(qū)教育局 二〇〇九年六月十六日

2009—2010脫盲考試計劃

以“鄧小平理論”重要思想和胡錦濤書記的“科學發(fā)展觀”重要理論為指導，認真貫徹落實黨的十六大提出的實現(xiàn)建設小康社會新目標，實施“科教興區(qū)”計劃，為加快我區(qū)城鄉(xiāng)經(jīng)濟建設步伐，掃除青壯年文盲，努力提高廣大居民的整體素質，促進廣大居民脫貧致富、推動社會全面進步作出新的貢獻?，F(xiàn)制定2009—2010脫盲考試工作計劃如下：

一、工作目標

1.對照有關要求，完成好成教、掃盲各項任務。2.完成成教培訓任務。3.完成掃除青壯年文盲任務。4.學員的整體素質得到進一步提高。

5.各項工作制度和工作職責規(guī)范化、科學化。6.專人負責收集、整理檔案資料。7.順利通過各級驗收。

二、具體脫盲工作的安排

1.包保老師與文盲學員見面并合理制定教學工作計劃，確定授課日期，授課時間及授課內容。2.包保老師要根據(jù)教材，編寫教案充分備課，按時上課準備，不走過場。

3.包保教師根據(jù)階段性學習內容編寫考試試卷，對文盲學員進行考核，并認真批閱，指出不足。

4.包保教師要根據(jù)學習內容進行考核，并根據(jù)省編的脫盲考試卷對脫盲學員進行脫盲測試，合格者給予肯定批準脫盲，并發(fā)給脫盲證書。

總之，通過掃盲工作的進行，使居民的文化科技素質全面提高，先進文化技術得到更好的滲透，改變農民靠天種地的思想觀念，科技成果在更大的范圍內得到了推廣，增加了農業(yè)生產(chǎn)的科技含量，提高全區(qū)居民的生活質量。

龍文區(qū)教育局 二〇〇九年十月十六日

龍文區(qū)掃盲教育教學管理制度

為明確掃盲工作職責，規(guī)范掃盲工作管理，使掃盲工作協(xié)調有力，服務到位，富有成效，特制訂掃盲教育教學管理制度。

一、是實行掛鉤聯(lián)系，蹲點督促制度。區(qū)教育局分管領導和負責掃盲工作干部要全面負責跟蹤、督促各鎮(zhèn)、各中心校的掃盲教學工作，各中心校、市二實小、龍文實小領導每人要掛鉤聯(lián)系負責一個教學點，并定期深入掃盲第一線，督促指導工作。

二、是實行值班、考勤制度。掃盲工作人員每天按時上下班，如有特殊情況，需向主管領導請假，否則按曠工處理。

三、是出差、下村登記制度。掃盲工作人員的工作動向由校長負責記載，出差、下村實行行前有請示，返回須匯報的制度。

四、是任務限時追究制度。按照每位工作人員的具體工作職責和議事日程表，限時按質、按量完成任務。

五、是階段情況匯報制度。對于上級來電、上報情況、工作動態(tài)、問題反映、處理結果實行嚴格痕跡管理，經(jīng)整理后定期向領導小組辦公會議匯報。

龍文區(qū)教育局 二〇〇九年六月十六日

第五篇：學校掃盲工作制度

掃盲教育教學管理制度

為了明確掃盲工作職責，規(guī)范掃盲工作管理，使掃盲工作協(xié)調有力，服務到位，富有成效，特制訂掃盲教育教學管理制度。

一、實行掛鉤聯(lián)系，蹲點督促制度。鎮(zhèn)分管領導和負責掃盲工作干部要全面負責跟蹤、督促各村、村小學的掃盲教學工作。

二、實行值班、考勤制度。掃盲工作人員每天按時上下班，如有特殊情況，需向主管領導請假，否則按曠工處理。

三、出差、下村登記制度。掃盲工作人員的工作動向由校長負責記載，出差、下村實行行前有請示，返回須匯報的制度。

四、是任務限時追究制度。按照每位工作人員的具體工作職責和議事日程表，限時按質、按量完成任務。

五、是階段情況匯報制度。對于上級來電、上報情況、工作動態(tài)、問題反映、處理結果實行嚴格痕跡管理，經(jīng)整理后定期向領導小組辦公會議匯報。

掃盲工作方案

我縣2008年的掃盲工作，全面落實黨的十七大精神,以省、市有關掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作文件精神為指導，繼續(xù)堅持“一堵、二掃、三提高”的原則，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。充分調動文盲人員的學習積極性，“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果，為我縣經(jīng)濟和社會發(fā)展服務，努力開創(chuàng)掃盲工作新局面。

一、明確工作目標，加大掃盲的工作力度，促進掃盲工作有效實施。

1、全縣文盲人數(shù)，1958—1985年出生文盲人數(shù)1837人，1986---1990年新增文盲人數(shù)636人，1958—1990年總計出生文盲人數(shù)為2473人。按吉林省教育廳下發(fā)的《關于當前掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作》的通知（吉教基字[2008]10號）文件要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭取在2009年使本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其中60%左右的學員達到脫盲水平，40%左右的學員能夠在2010年達到脫盲水平。

2、杜絕新生文盲。各校要嚴格執(zhí)行教育局關于義務教育入學的有關規(guī)定，建立適齡兒童入學登記制度，小學入學年齡為6周歲，無特殊情況嚴格禁止提前或擅自推遲入學。要特別關注和解決殘疾兒童入學問題，確保每一個適齡兒童接受教育。

3、各校要認真完成掃盲工作，包保教師要認真研究《初等文化技術課本》和《初等文化技術讀本》，備好課、上好課，每周至少要進行2次課，2008年要進行150次課，對脫盲人員要普遍進行一定時間的文化技術方面的繼續(xù)教育，鞏固掃盲成果。

4、建立健全組織制度，抓好掃盲工作擋案管理。在組織制度上各校要建立一個組織即掃盲工作領導組織、并張貼上墻，五個（職責）制度：

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃盲專職干部職責；

2、學校掃盲專職教師職責；

3、掃盲包保教師職責；

4、學校掃盲工作制度http:///xuesheng/；

5、專職干部專職教師對掃盲教學定期和隨機檢查指導制度（鄉(xiāng)有月檢查記錄、校有周檢查記錄）。以上組織制度省市對掃盲工作的評估要查，教育局年末責任書驗收時要進行賦分。各校要按照掃盲對象、包教教師、統(tǒng)編教材、保學措施、脫盲期限五到位要求簽好包教保學合同（已簽的不再重簽，未簽的在3月末簽完），對今年的脫盲人員（未脫盲人員）的作業(yè)、測試卷，教師的教案等及時裝訂歸檔，以迎接省市對掃盲工作的評估。

4、各校要依據(jù)教育局《2008年的掃盲工作計劃》及本鄉(xiāng)校實際情況，制定本掃盲工作計劃，根據(jù)簽定的包教保學合同列出掃盲人員名單，先宣傳動員，然后，向文盲人員下達參加《掃盲學習通知單》，明確學習時間、地點、教學人員、測試時間、獎懲辦法等。

5、加強對掃盲工作的管理。各校要精心組織，周密安排，創(chuàng)造性地開展工作。加強督促和檢查，切實保證掃盲工作落到實處。各校要發(fā)動本校學生積極參加當?shù)氐膾呙ぶ鷮W活動，把參加掃盲助學活動作為學生綜合實踐活動內容之一。加強對掃盲工作人員的培訓，不斷提高他們的工作能力和業(yè)務水平。

二、加強領導，進一步提高對掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作的認識，采取有效措施，確保工作取得實效。

6、各校要克服掃盲可以松口氣的思想，切實加強對這項工作的領導，在政府統(tǒng)一部署下，繼續(xù)實行“雙線”承包責任制，把掃盲任務作為考核單位負責人工作實績的一項重要內容，層層落實掃盲工作責任。各學校要責無旁貸地負責組織制定掃盲規(guī)劃和實施辦法，協(xié)調

與有關部門的聯(lián)系，進行經(jīng)常性督促檢查，對掃盲工作進行評估驗收。

7、進一步健全掃盲網(wǎng)絡，建立相應機構，確立工作職責，實行專人負責，把掃盲工作作為一項正常的、經(jīng)常性的工作抓緊抓好。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校要切實承擔起掃盲工作的責任，做好文盲人口核對、登記造冊工作，制定實施掃盲對象的脫盲計劃。要鼓勵中小學教師和在校學生積極投身掃盲工作，把教師參加掃盲工作的成績作為評優(yōu)選優(yōu)的依據(jù)，把在校學生參加掃盲活動作為學生的社會實踐活動之一，納入學校計劃。每個行政村要配備一名掃盲輔導員，負責文盲人口檔案的管理，掃盲計劃的落實等工作。

8、對新增加的有學習能力的青年文盲，要制定脫盲驗收計劃，在年末通過考試驗收保證全面脫盲。脫盲后要使脫盲人員普遍接受繼續(xù)教育，充分發(fā)揮農村中小學校的作用，制訂具體措施，在青壯年脫盲學員中開展各種形式的閱讀訓練、適用技術培訓及各類專項教育活動，整體推進掃盲工作向更高水平發(fā)展。用好《初等文化技術課本》和《初等文化技術讀本》

9、各學校的領導要進一步提高對掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作的認識，繼續(xù)堅持掃盲在教育工作中“重中之重”地位不變，工作機構不撤，干部教師隊伍不散，人員經(jīng)費不減，工作不停的“五不”方針，增強抓好掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作的責任感和緊迫感，振奮精神，克服松懈情緒，采取有利措施，解決掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作中存在的各種問提。