第一篇：少先隊課說課稿《關(guān)愛留守兒童,讓愛回家》

《關(guān)愛留守兒童—讓愛回家》活動說課稿

各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：我組織的活動課主題是《關(guān)愛留守兒童—讓愛回家》

這次活動課的構(gòu)想是源于一個新來的隊員，六一中隊本來是一個溫馨、團(tuán)結(jié)的中隊，平時隊員們友好相處，關(guān)系非常和諧?？墒巧蠈W(xué)期，我們中隊轉(zhuǎn)來了一名新隊員，情況出現(xiàn)了改變。這名隊員平時比較孤僻，不愿意與人交往；上課聽講不認(rèn)真，愛做小動作；平時穿著也不講究，衣服臟兮兮的，隊員們都不愿意靠近他。作為輔導(dǎo)員，我是看在眼里急在心上。經(jīng)過了解，我才知道原來他是一名留守兒童，父母都在韓國打工，只有年邁的爺爺奶奶和他一起生活。于是我安排了中隊委的幾名小干部對他進(jìn)行深入了解，知道了留守兒童的生活現(xiàn)狀，了解到留守兒童對家庭、對親情的渴望。由此產(chǎn)生了幫助留守兒童，讓留守兒童獲得關(guān)愛獲得幸福的想法，于是，我召開了中隊干部會探討解決辦法。經(jīng)過討論，我們決定圍繞“關(guān)愛留守兒童”這一主題開展一次少先隊活動，并最終確定活動主題為“讓愛回家”。

結(jié)合習(xí)總書記提出的“社會主義核心價值觀”中友善的要求，及《少先隊活動課分年級活動建議》中六年級團(tuán)隊關(guān)愛的內(nèi)容，我確立了活動目標(biāo)：通過我們的活動，讓更多的人加入到關(guān)愛留守兒童的行列中來，在學(xué)習(xí)、生活、心理上對留守兒童進(jìn)行幫助，使他們像正常孩子一樣有正常的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，體驗到人與人之間的關(guān)愛，使我們的隊集體更加溫暖、團(tuán)結(jié)，充滿愛的陽光。

按照以往的活動程序，確定活動主題后，中隊長組織召開了中小隊長會議，討論活動方案。我給小干部的建議就是：

1、多去聽聽隊員們的意見，讓全體隊員都參與進(jìn)來。

2、除了我們中隊的隊員，怎樣可以讓更多的人也能參與進(jìn)來？經(jīng)過全體隊員的討論，最終確立了活動方案，并決定由我們中隊向?qū)W校及家長發(fā)出《關(guān)愛留守兒童》的倡議書。

活動前隊干部們進(jìn)行了具體分工，中隊長于睿負(fù)責(zé)主持整個活動，副中隊長孫赫負(fù)責(zé)話筒音響設(shè)備，其他各小隊的分工：一小隊搜集“留守兒童現(xiàn)狀”的相關(guān)資料；二小隊調(diào)查我們學(xué)校留守兒童的情況；三小隊搜集社會上關(guān)愛留守兒童的優(yōu)秀事例；四小隊搜集關(guān)愛留守兒童的宣傳海報；五小隊起草《關(guān)愛留守兒童》的倡議書。

做好了活動準(zhǔn)備，我們的活動如期進(jìn)行?；顒佑芍嘘犻L主持，隊干部們各負(fù)其責(zé)，按照預(yù)定方案，活動順利開展。這次活動共分四個環(huán)節(jié)，分別是：

環(huán)節(jié)一：社會上留守兒童和我校留守兒童情況的調(diào)查匯報 環(huán)節(jié)二：觀看社會各級關(guān)愛留守兒童的優(yōu)秀事例 環(huán)節(jié)三：討論我們可以怎樣去關(guān)愛身邊的留守兒童

環(huán)節(jié)四：劃分小組，具體進(jìn)行分工：從生活、學(xué)習(xí)、課余活動等多個方面對留守兒童進(jìn)行幫助，讓留守兒童感受到集體的關(guān)愛和溫暖。

活動中讓我感觸最深的是前兩個環(huán)節(jié)，這兩個環(huán)節(jié)是隊員們對留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)查匯報，讓我沒有想到的是隊員們搜集了許多非常

有說服力的資料。展示了留守兒童的無奈、艱辛和對親情、友情的渴望，很多隊員看完之后都流淚了，從而堅定了他們幫助留守兒童的決心。

在這時，我趁勢引導(dǎo)：同學(xué)們你們天天和爸爸媽媽生活在一起，吃得飽穿得暖，有人疼有人愛，可很多留守兒童見爸爸媽媽一面都成了一種奢望，他們要自己做飯、自己洗衣，有的還要照顧年邁的爺爺奶奶。同學(xué)們，他們多么需要我們伸出友愛的雙手啊，我們能為他們做什么呢？

隊員們很快進(jìn)行了熱烈的談?wù)摚鹤詈筮_(dá)成一致意見，成立中隊愛心小組，分別是家務(wù)小組、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組、娛樂小組，每組8名同學(xué)，輪流負(fù)責(zé)對留守兒童提供力所能及的幫助。

分工結(jié)束后第五小隊的隊長，宣讀了《關(guān)愛留守兒童》倡議書，我們要盡自己的力量讓《關(guān)愛留守兒童》的活動走出學(xué)校、走向社會。

短短40分鐘的活動結(jié)束了，從隊員們的笑臉上，可以看出又一顆關(guān)愛友善的種子發(fā)芽了！

這次活動課過去一個多月了，隊里的那名留守兒童衣服整潔了、學(xué)習(xí)主動了，臉上開始露出純真的笑容。我們中隊的其他隊員也在幫助別人的過程中，學(xué)會了關(guān)愛、學(xué)會了付出、學(xué)會了感恩，友善的種子已經(jīng)開花，而且在我們的努力下還將結(jié)出累累的碩果。

第二篇：關(guān)愛留守兒童讓愛永駐人間

欄目導(dǎo)航：首頁 > 教育新聞 > 教育新聞

關(guān)愛留守兒童讓愛永駐人間———孟寨鄉(xiāng)韓西寨希望小學(xué)歡慶“六一”文藝演出

發(fā)布日期：2012-06-01 發(fā)布人：周動林 劉環(huán) 畢紅麗 瀏覽量：23 關(guān)愛留守兒童讓愛永駐人間

———孟寨鄉(xiāng)韓西寨希望小學(xué)歡慶“六一”文藝演出

6月1日，隨著歡快的兒童大合唱《娃哈哈》，孟寨鄉(xiāng)韓西寨希望小學(xué)“關(guān)愛留守兒童，讓愛永駐人間”歡慶六一文藝演出拉開了帷幕。為了讓學(xué)生歡度這個屬于自己的節(jié)日，更為了關(guān)愛班里的留守兒童，讓他們感受到集體的溫暖、老師的關(guān)愛，我校二年級班主任畢紅麗老師特意自費(fèi)給學(xué)生買了很多節(jié)日禮物。聯(lián)歡會上小朋友們自編自演了豐富多彩的節(jié)目，氣氛相當(dāng)活躍，整個校園洋溢著學(xué)生們歡快的笑聲。少年時代是美好人生的開端。遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌芽，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。最后，曲國忠校長對全體學(xué)生提出了殷切的希望：希望你們在星星火炬的旗幟下，自學(xué)、自理、自律、自強(qiáng)，全面發(fā)展，學(xué)有特長；希望你們大力弘揚(yáng)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德規(guī)范，努力把自己培養(yǎng)成為一個品德高尚的人，成為一個對自己對他人負(fù)責(zé)的人，長大后成為有益于社會、有益于人民的人！

第三篇：關(guān)愛留守兒童說課稿

《因為有你，留守不孤獨》主題隊會說課稿

永?？h百壽鎮(zhèn)鎮(zhèn)上小學(xué)

劉 麗 尊敬的各位評委，各位老師：

大家好，今天我說課的內(nèi)容是《因為有你，留守不孤獨》，我將從活動背景、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動形式、活動過程以及活動思考幾個方面進(jìn)行說課：

一、活動背景

近幾年來我所在的百壽鄉(xiāng)村，有許多青年父母紛紛外出打工，而留守后方的孩子，則是他們放飛的紙鳶，是他們永遠(yuǎn)的牽掛。我?！傲羰貎和钡臄?shù)量也日趨增多，關(guān)愛“留守兒童”的健康成長已成為學(xué)校教育不容忽視、不容回避的話題。本次活動的設(shè)計就是為了關(guān)注我校的留守兒童，號召全體師生關(guān)愛他們，幫助他們樹立起積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長。基于以上認(rèn)識，我決定開展一次以“因為有你，留守不孤獨”的主題隊會活動。

二、活動目標(biāo)

基于留守兒童的生活實際和心理特點，本次活動我確定如下目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：本次活動的設(shè)計就是為了關(guān)注留守兒童，號召全體師生關(guān)愛他們，讓他們體會到家庭與集體的溫暖，激發(fā)他們內(nèi)心的幸福感，懂得感恩。

2.認(rèn)知目標(biāo)：讓留守兒童通過這次活動，吐露心聲，喚起同學(xué)們的愛心和同情心；同時，也使留守兒童懂得父母在外務(wù)工的艱辛，以及父母對孩子的關(guān)心和期望，使之更加努力學(xué)習(xí)，更好超越自我，回報父母，回報社會。

3.行為目標(biāo)：幫助留守兒童樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，像一家人一樣使他們能快樂成長。

三、活動準(zhǔn)備

1.課前準(zhǔn)備好隊會用的視頻短片、圖片與歌曲《感恩的心》； 2.布置留守學(xué)生課前準(zhǔn)備“我的留守生活”資料。

四、活動形式

本次活動以討論、歌唱、互動、現(xiàn)場采訪、制作親情卡片等形式展開，充分體現(xiàn)以人為本的原則，以開放式的教學(xué)方法，讓學(xué)生在活動中體驗，在體驗中感受，在感受中凈化心靈。

五、活動過程

根據(jù)學(xué)情及活動目標(biāo)，本次活動我精心設(shè)計了如下五個環(huán)節(jié)：隊會儀式；真情告白，留守生活之苦樂；親子溝通，感受父母之牽掛；溫馨回顧，體會家校之溫暖；行動感恩，實現(xiàn)自我之超越。第一環(huán)節(jié)：隊會儀式

1.整隊、報告人數(shù)（各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)）2.出旗敬禮、唱隊歌 3.宣布活動開始

（現(xiàn)在的活動中，少先隊的儀式越來越被大家忽視，但我始終堅持將隊會儀式常規(guī)化，給隊員一種莊嚴(yán)的感覺，使他們增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，同時這也是向隊員進(jìn)行組織教育的一種有效形式。）第二環(huán)節(jié)：真情告白，留守生活之苦樂

1.播放《留守之聲——讓愛回家》公益廣告。通過觀看公益廣告，烘托了氣氛，激起全體學(xué)生的共鳴。

2.紅領(lǐng)巾小記者進(jìn)行現(xiàn)場采訪，發(fā)現(xiàn)身邊留守的他們。請三位留守學(xué)生真情 訴說“我的留守生活”，引起其他同學(xué)的情感共鳴、增強(qiáng)對留守學(xué)生的深深理解與同情。

第三環(huán)節(jié)：親子溝通，感受父母之牽掛。

1.引導(dǎo)留守學(xué)生交流自己曾感受到的父母之愛。

2.體會父母的艱辛 ：播放父母在外務(wù)工的工作視頻。通過觀看視頻，讓留守學(xué)生感受父母打工的艱辛，邊看邊揣摩父母想念自己的心情以及對自己寄予的厚望，感受遠(yuǎn)方父母深深的愛，從而理解父母。

3.制作親情卡片：通過以上兩個不環(huán)節(jié)，孩子們的心中已經(jīng)涌起了很多想對父母說的話語，于是就讓孩子拿起手中的筆，把心中最想對父母說的話、對父母的想念與深深的期盼寫在卡片上。

4.主持人小結(jié)：雖然父母不在我們身邊，雖然父母不能為我們洗衣做飯，但父母的愛無時無刻不在擁抱著我們，其實我們不孤獨、其實我們也幸福。

(以上幾個環(huán)節(jié)都是創(chuàng)設(shè)情境，以情感人，以境悟恩，使學(xué)生內(nèi)心深處迸發(fā)出情感的火花，為下面的環(huán)節(jié)鋪墊情感基礎(chǔ)。)我們共同生活在一片藍(lán)天下，同在一個班集體，團(tuán)結(jié)友愛，不分彼此，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛。作為大家庭里的一員，關(guān)心幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。

第四環(huán)節(jié)：溫馨回顧，體會家校之溫暖

1.紅領(lǐng)巾小記者采訪：我們應(yīng)從哪些方面來關(guān)心和幫助他們呢？ 2.引導(dǎo)學(xué)生回顧家庭生活、學(xué)校生活的點點滴滴。通過一個個熟悉的學(xué)習(xí)情境、生活情境觸動心弦，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的幸福感，讓他們感受到愛無時不在、無時不有，體驗到自己的溫暖與幸福。）

(本環(huán)節(jié)是為了讓留守生深切感受到：無論在家，還是在校，來自親人、老師和同學(xué)的愛都是無處不在的，從而讓他們體驗自己其實并不孤獨的幸福感。)

愛讓我們感受到幸?？鞓贰２贿^，我們在享受愛的同時，也應(yīng)該有一顆感恩的心。生活需要用一顆感恩的心來激勵創(chuàng)造，一顆感恩的心需要在生活中滋養(yǎng)。我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是用言語表達(dá)，更要用行動來證明。

第五環(huán)節(jié)：行動感恩，實現(xiàn)自我之超越 1.小組討論：幸福的我們該如何做呢？ 2.交流匯報：

請四位留守孩子從學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等方面來談?wù)勛约航窈蟮淖龇?，促使他們用行動感恩、用行動超越自我?/p>

作為一個學(xué)生，在學(xué)校應(yīng)該自立自強(qiáng)、不怕困難、遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)，在家應(yīng)該孝敬長輩，讓父母少一些牽掛，讓老師多一份驕傲，做一個懂得感恩的人。

3.全體同學(xué)齊唱《感恩的心》，讓學(xué)生在歌聲中，心靈得到沉浸，情感得到升華。

4.輔導(dǎo)員發(fā)言：媽媽的期待還縈繞在耳邊，感恩的歌聲還飄蕩在教室，濃濃的愛蕩漾在我們心間。孩子們，留守雖苦，關(guān)愛也多，你們不孤單。讓我們帶著這份如影隨形的愛，品味著這份特殊的幸福，一路精彩地前行吧，用我們的實際行動實現(xiàn)超越。

(此環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在讓學(xué)生在活動中自我感受，自我教育，自我激勵，增強(qiáng)教育的實效性。)

六、說活動思考

本次主題隊會的設(shè)計，基于留守學(xué)生的心理特點，從視覺、聽覺、互動等方面設(shè)計活動，讓孩子們用眼、耳、心來深切感受到留守生活雖苦，但同樣幸福，這樣更能激發(fā)自立、自強(qiáng)、感恩的意識，進(jìn)而把這種意識落實于平時的點滴行動上，自覺改正生活、學(xué)習(xí)上的一些陋習(xí)，真正實現(xiàn)自我超越。

最后，整個中隊活動在退旗儀式后結(jié)束。以上，就是我對《因為有你，留守不孤獨》這節(jié)主題隊會課的闡述，謝謝大家的聆聽，存在的不足之處還懇請各位評委老師批評指正。謝謝大家！

大家的才藝展示很精彩，很值得我學(xué)習(xí)。我沒有特別的才藝展示給大家，今天我?guī)淼氖窃娎收b《讓窗前的橘黃，溫暖他們紫色的傷》。因為他們那么真實地存在于我的生活，他們那么弱小地堅守著期盼，而我又能做什么，我只是那個摸摸他們頭腦的老師，我只是遞上一杯熱水的長輩，我只能偶爾攬著他們的肩頭蒼白地告訴他們：加油。

第四篇：關(guān)愛留守兒童主題課設(shè)計

主題課設(shè)計

主題：關(guān)愛留守兒童，我們在行動

時間：2012年4月22日至2012年4月29日 參與人：XX級漢語言文學(xué)師范 1班全體同學(xué) 步驟：

一、課堂上宣傳有關(guān)留守兒童的情況，呼吁同學(xué)們關(guān)心留守兒童。（一節(jié)課）

1、（播放第一張ppt）主持人（深情地致）開場白：在我們的身邊，有這樣一群伙伴，他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用勤勞和智慧，為祖國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。此時的他們和我們一樣需要得到父母的呵護(hù)，需要享受到家庭的溫暖，需要獲得長輩的教誨。但是他們并沒有那么幸運(yùn)，他們過早地體驗著親情的缺失，忍受著孤獨的煎熬，困惑著成長的迷茫，他們這個特殊的群體——“留守兒童”。于是關(guān)愛留守兒童成為了社會各界的行動，就在今天我們也要開始行動了。

2、第二張、第三張幻燈片，觀看圖片了解留守兒童現(xiàn)狀，結(jié)合圖片下方的文字，進(jìn)行有感情的陳述。

3、這個社會是有愛的，愛永遠(yuǎn)都在。（放第四張ppt）我們深知花朵的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光，留守在我們周圍的小伙伴需要全社會的關(guān)心和幫忙。我們呼吁有條件的大人們敞開溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，就像他們一樣。

5、第五張、第六張、第七張、第八章幻燈片。觀看圖片，了解關(guān)注留守兒童的現(xiàn)狀，分別從大學(xué)生志愿者、警察、老師等幾個方面著手。

9、第九張幻燈片總結(jié)：牽手陽光，我們感到的是溫暖，牽手大地，我們感到的是踏實，牽手生命，我們感到的是關(guān)愛，牽手心靈，我們感到的是和諧??，手拉手，我們便不在寂寞；手拉手，我們不在無助；讓我們帶者誠摯的關(guān)懷，心中有一條愛的彩帶，用愛撐起留守兒童的一片藍(lán)天，相信留守兒童的明天將更美好。因為我們有愛，世間有愛。朋友們我們一起行動吧！

二、分組進(jìn)行“走進(jìn)留守兒童生活”的活動。具體操作方式由各個小組自己決定。每小組八人，各自分工協(xié)作，最后各小組各派一名同學(xué)代表本小組匯報心得。（一周時間）

三、各小組心得體會匯報大會。大會主題：“沿著愛的路徑，我們一起前行”。(一節(jié)課)注意：本ppt主要針對第一步呼吁所做。

第五篇：關(guān)愛留守兒童

關(guān)愛留守兒童，愛立順筆記本搭建愛心視頻教室

近日，由深圳青年企業(yè)家許凌峰組織前往江西、四川、湖南的“募師支教團(tuán)”已完成了今年3月到7月的支教活動。前往魏源故鄉(xiāng)湖南邵陽隆回縣的支教劉焱老師得知隆回縣為國家級貧困縣，大多年輕人都外出打工掙錢，留守兒童占據(jù)學(xué)生的一大半的情況后，決心圓當(dāng)?shù)亓羰貎和耗合肱c父母相見的夢想。劉焱老師回到深圳經(jīng)過穿針引線，與深圳市愛立順平板電腦公司聯(lián)系，愛立順公司秉承“有愛，就有精彩”的品牌口號，幫助留守兒童，為隆回縣貧困師生捐贈電腦19臺、手機(jī)40臺。

作為魏源故鄉(xiāng)的湖南邵陽隆回縣，有著悠久的歷史文化。魏源是清代啟蒙思想家、政治家、文學(xué)家，近代中國“睜眼看世界”的先行者之一，提出“以夷攻夷”、“以夷款夷”，和“師夷之長技以制夷”的觀點，主張學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)技術(shù)來捍衛(wèi)中國的獨立自主。魏源的先進(jìn)思想得到后人世代傳承。

6月27日，深圳愛立順關(guān)愛留守兒童愛心捐贈儀式在隆回縣教育局舉行。這次捐贈活動由深圳募師支教愛心聯(lián)盟負(fù)責(zé)人、深圳華宮公司董事長許凌峰發(fā)起，許凌峰是深圳市優(yōu)秀青年企業(yè)家、“中國募師支教第一人”、“中國公益之星”，他倡導(dǎo)的“募師支教”行動已成為全國著名扶貧支教品牌。