第一篇：車邏車邏初中化學(xué)組創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)實(shí)施方案

車邏初中化學(xué)組創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)實(shí)施方案

為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大中國(guó)夢(mèng)和全面落實(shí)總書(shū)記有關(guān)教育的講話精神，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全組教職工，建設(shè)和諧校園，充分發(fā)揮全組教職工主力軍作用，學(xué)?；瘜W(xué)組決定，在全組職工中開(kāi)展創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)。制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神以及總書(shū)記有關(guān)教育的重要論述，以教育教學(xué)為中心，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，充分發(fā)揮“工人先鋒號(hào)”的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)和激勵(lì)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工主人翁責(zé)任感，最大限度地激發(fā)教職工勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造活力，以創(chuàng)一流工作、一流服務(wù)、一流業(yè)績(jī)、一流團(tuán)隊(duì)為內(nèi)容，以創(chuàng)造先進(jìn)團(tuán)隊(duì)為途徑，引導(dǎo)教職工立足本職愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，忘我工作，不斷進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)為載體，充分發(fā)揮榜樣激勵(lì)作用。扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)量，創(chuàng)高效益，創(chuàng)新技術(shù)，創(chuàng)低能耗”的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、創(chuàng)建內(nèi)容：

1、抓學(xué)習(xí)，抓宣傳，促進(jìn)和諧。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大精神和總書(shū)記有關(guān)教育的重要論述，利用好教研會(huì)議為陣地。通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)，做到各種關(guān)系的和諧發(fā)展，充分發(fā)揮“工人先鋒號(hào)”在構(gòu)建和諧校園中的特殊作用。

2、加強(qiáng)師德教育。持之以恒地弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗、誨人不倦、志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的良好風(fēng)尚，以先進(jìn)教育理念為先導(dǎo)，以優(yōu)化師生關(guān)系為核心，以體現(xiàn)時(shí)代精神為特色，以強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)為重點(diǎn)。使教師以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人，人人爭(zhēng)做愛(ài)生模范，爭(zhēng)樹(shù)榜樣，爭(zhēng)學(xué)典型，個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)，學(xué)做標(biāo)兵。

3、繼續(xù)開(kāi)展“兩爭(zhēng)一樹(shù)”活動(dòng)。進(jìn)一步強(qiáng)化意識(shí)，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織與繼續(xù)教育、課程改革、課題研究、崗位培訓(xùn)、專項(xiàng)達(dá)標(biāo)、教研活動(dòng)等工作結(jié)合起來(lái)，制定切實(shí)可行的創(chuàng)建計(jì)劃，形成終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的濃厚氛圍。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，并制定寫(xiě)教育筆記及教學(xué)日記的制度，形成完整的創(chuàng)建資料。鼓勵(lì)教師參加職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。

4、繼續(xù)推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)的“青藍(lán)工程”工作。廣泛開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，建立師徒結(jié)對(duì)的檔案，實(shí)行師徒捆綁考核制度,師傅定期為徒弟上師范課,徒弟定期上好匯報(bào)課，對(duì)在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中成績(jī)突出的優(yōu)秀指導(dǎo)老師及時(shí)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

5、向課堂要效益、要質(zhì)量。首先，認(rèn)真鉆研教材，精心備好詳細(xì)教案，嚴(yán)格做到教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、作業(yè)練習(xí)、測(cè)驗(yàn)考試的六個(gè)統(tǒng)一。其次，把力量放在課內(nèi)，必須明確每一課的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。第三，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題，并精批細(xì)改，注重效率。把教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)上。

三、具體措施

1、傳達(dá)貫徹，搞好動(dòng)員。化學(xué)組在全體教職工中，傳達(dá)市總工會(huì)關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)實(shí)施方案。

2、制定全組創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)方案。使創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)全方位、各領(lǐng)域深入扎實(shí)地開(kāi)展。

3、加強(qiáng)責(zé)任感，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”的效果和影響。教研組要在學(xué)校創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)，教研組組長(zhǎng)是開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的第一責(zé)任人，思想上應(yīng)高度重視，工作上要落實(shí)責(zé)任，全組教職工要齊心協(xié)力共同推進(jìn)。

2015年3月

第二篇：車邏初中集體備課制度

車邏初中集體備課制度

時(shí)間：2011-2-16 12:26:40 點(diǎn)擊：234

核心提示：集體備課是指學(xué)校內(nèi)同年級(jí)同學(xué)科教師有計(jì)劃，有組織地共同制定教學(xué)計(jì)劃、分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，并確定教學(xué)方法，撰寫(xiě)教案的過(guò)程。開(kāi)展集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補(bǔ)各位教師備課過(guò)程的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)...集體備課是指學(xué)校內(nèi)同年級(jí)同學(xué)科教師有計(jì)劃，有組織地共同制定教學(xué)計(jì)劃、分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，并確定教學(xué)方法，撰寫(xiě)教案的過(guò)程。開(kāi)展集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補(bǔ)各位教師備課過(guò)程的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)的整體水平；可以將集體的智慧與個(gè)人的特長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，共同提高；有助于教師在整體上把握課標(biāo)、教材、重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教案。為更好地發(fā)揮集體備課的作用，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升，結(jié)合我校實(shí)際，特制定集體備課制度。

一、集體備課活動(dòng)要求

集體備課必須堅(jiān)持“四定”、“六備”，鉆透“五點(diǎn)”，優(yōu)化“兩法”，精選“兩題”，達(dá)到“五統(tǒng)一”。

（1）四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人。

（2）六備：備課標(biāo)、備教材、備考綱、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。

（3）五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。

（4）兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。

（5）兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。（6）五統(tǒng)一：同一層次班級(jí)要統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，統(tǒng)一課時(shí)分配和進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置、訓(xùn)練和活動(dòng)，統(tǒng)一單元測(cè)試。

二、集體備課活動(dòng)流程

1、教研組長(zhǎng)組織各備課組制定出切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃。備課組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前將學(xué)期

主備內(nèi)容初步安排到每個(gè)成員, 原則上備課內(nèi)容須比教學(xué)內(nèi)容提前一周,每次集體備課時(shí)安排下周主備人員，計(jì)劃交教科室存檔。

2、所有教師均應(yīng)提前一周進(jìn)行書(shū)頭備課，集體備課時(shí)學(xué)校組織抽查。初備教案應(yīng)為分課時(shí)教案，主備人應(yīng)按照備課紙格式要求完成初備教案,初備教案為詳案，含教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)、作業(yè)設(shè)計(jì)、課外資料鏈接等，交備課組長(zhǎng)檢查合格后并復(fù)印給每個(gè)成員。

3、集體備課的具體時(shí)間為：每周二下午二、三節(jié)課為理科（數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)）每周三下午二、三節(jié)課為文科（政治、語(yǔ)文和英語(yǔ)）。先以教研組為單位集中，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持，后由備課負(fù)責(zé)人主持集體備課活動(dòng)。主備教師扼要介紹所備內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、訓(xùn)練習(xí)題、理論依據(jù)、教學(xué)方法以及困惑等。

4、備課組成員以主備人的教案為藍(lán)本進(jìn)行統(tǒng)備,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重、難點(diǎn)確定及突破方法、教學(xué)方法的確定、例題選擇、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行集體討論研究，提出改進(jìn)意見(jiàn)，完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容,力求教案的科學(xué)實(shí)用。備課組教師記錄統(tǒng)備內(nèi)容，備課組應(yīng)有統(tǒng)備研討記錄，記錄應(yīng)詳盡且與教師統(tǒng)備記錄內(nèi)容基本一致。

5、任課教師根據(jù)初備教案和統(tǒng)備的要求，結(jié)合本班實(shí)際和自己的教學(xué)特色，認(rèn)真完善，制定既要有共性，又要有個(gè)性的復(fù)備教案。教案復(fù)備欄應(yīng)有具體詳實(shí)內(nèi)容。

三、集體備課考評(píng)

1、主備人的初備教案到有關(guān)科室登記備案,學(xué)校將組織評(píng)定等級(jí)納入教學(xué)考核并及時(shí)公布。

2、學(xué)校教務(wù)處、教科室加強(qiáng)集體備課活動(dòng)檢查，教研活動(dòng)出勤情況、統(tǒng)備復(fù)備教案含教后記、板書(shū)設(shè)計(jì)等均定期組織檢查，考核結(jié)果納入教師教學(xué)考核。

3、各教研組、備課組集體備課研討記錄均納入教研組、備課組考核。

教科室

第三篇：創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)實(shí)施方案

江寧中心小學(xué)創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)實(shí)施方案

為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全校教職工，建設(shè)和諧校園，充分發(fā)揮廣大教職工主力軍作用，根據(jù)《南京市總工會(huì)開(kāi)展創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)實(shí)施方案》，學(xué)校工會(huì)決定，在全校教職工中開(kāi)展創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)。制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以教育教學(xué)為中心，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，充分發(fā)揮“工人先鋒號(hào)”的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)和激勵(lì)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工主人翁責(zé)任感，最大限度地激發(fā)教職工勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造活力，以創(chuàng)一流工作、一流服務(wù)、一流業(yè)績(jī)、一流團(tuán)隊(duì)為內(nèi)容，以創(chuàng)造先進(jìn)團(tuán)隊(duì)為途徑，引導(dǎo)教職工立足本 職愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，忘我工作，不斷進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)為載體，充分發(fā)揮榜樣激勵(lì)作用。扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)量，創(chuàng)高效益，創(chuàng)新技術(shù)，創(chuàng)低能耗”的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、評(píng)選范圍和條件

（一）評(píng)選范圍

全校各處、室、學(xué)科組、年級(jí)組和工會(huì)小組。

（二）評(píng)選條件：

1、堅(jiān)持以科學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針和政策，自覺(jué)遵守國(guó)家法律和各項(xiàng)規(guī)章制度，注重加強(qiáng)作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，良好的職業(yè)道德和較高的技能水平，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工活動(dòng)中取得突出成績(jī)。

2、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，工作深入扎實(shí)，管理科學(xué)民主，牢固樹(shù)立技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和節(jié)能環(huán)保意識(shí)，積極總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)科研有成果；工作效率和創(chuàng)新能力居同行業(yè)領(lǐng)先水平，在群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新、節(jié)能活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)。

3、堅(jiān)持文明、優(yōu)質(zhì)、誠(chéng)信的服務(wù)理念，不輕視差生，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。積極開(kāi)展服務(wù)創(chuàng)新，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，社會(huì)滿意和公眾認(rèn)可度高。

4、堅(jiān)持開(kāi)展“四創(chuàng)“勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展教育教學(xué)比武活動(dòng)，教育教學(xué)的效果好，工作成績(jī)突出，人才效益，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益顯著。

5、堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，具有積極進(jìn)取，奮勇?tīng)?zhēng)先，團(tuán)結(jié)協(xié)作和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神，職工積極性充分發(fā)揮，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，影響力大，教職工信賴，公眾認(rèn)可。

三、評(píng)選辦法

1、“工人先鋒號(hào)”學(xué)校每年評(píng)選表彰一次。并對(duì)被表彰的“工人先鋒號(hào)”先進(jìn)集體報(bào)送上級(jí)教育工會(huì)參評(píng)。

2、根據(jù)評(píng)選條件由各工會(huì)小組（或年級(jí)組）評(píng)選，然后各工會(huì)小組將評(píng)選結(jié)果報(bào)學(xué)校工會(huì)審查，最后學(xué)校黨支部審批確定。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：紀(jì)四清

副組長(zhǎng)：徐世全

成 員：馬勇、吳鳳英、鄭松龍、劉曉燕、趙德蘭

五、創(chuàng)建內(nèi)容：

1、抓學(xué)習(xí)，抓宣傳，促進(jìn)和諧。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大精神，利用好櫥窗、?？⒔坦ぶ业汝嚨?。通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)，做到各種關(guān)系的和諧發(fā)展，充分發(fā)揮“工人先鋒號(hào)”在構(gòu)建和諧校園中的特殊作用。

2、加強(qiáng)師德教育。持之以恒地弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗、誨人不倦、志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的良好風(fēng)尚，以先進(jìn)教育理念為先導(dǎo)，以優(yōu)化師生關(guān)系為核心，以體現(xiàn)時(shí)代精神為特色，以強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)為重點(diǎn)。使教師以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人，人人爭(zhēng)做愛(ài)生模范，爭(zhēng)樹(shù)榜樣，爭(zhēng)學(xué)典型，個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)，學(xué)做標(biāo)兵。

3、繼續(xù)開(kāi)展“兩爭(zhēng)一樹(shù)”活動(dòng)。進(jìn)一步強(qiáng)化意識(shí)，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織與繼續(xù)教育、課程改革、課題研究、崗位培訓(xùn)、專項(xiàng)達(dá)標(biāo)、教研活動(dòng)等工作結(jié)合起來(lái)，制定切實(shí)可行的創(chuàng)建計(jì)劃，形成終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的濃厚氛圍。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，并制定寫(xiě)教育筆記及教學(xué)日記的制度，形成完整的創(chuàng)建資料。定期舉辦“教職工職業(yè)技能練兵活動(dòng)”，開(kāi)展各種教師職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。

4、繼續(xù)組織實(shí)施“146”愛(ài)生行動(dòng)計(jì)劃。各創(chuàng)建小組每一位成員都要與學(xué)困生、貧困生結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)他們進(jìn)行談心、家訪、輔導(dǎo)、補(bǔ)課，同時(shí)做好幫扶記錄。

5、繼續(xù)推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)的“青藍(lán)工程”工作。結(jié)合“一三五工程”，廣泛開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，建立師徒結(jié)對(duì)的檔案，實(shí)行師徒捆綁考核制度,師傅定期為徒弟上師范課,徒弟定期上好匯報(bào)課，對(duì)在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中成績(jī)突出的優(yōu)秀指導(dǎo)老師及時(shí)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

6、向課堂要效益、要質(zhì)量。首先，認(rèn)真鉆研教材，精心備好詳細(xì)教案，嚴(yán)格做到教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、作業(yè)練習(xí)、測(cè)驗(yàn)考試的六個(gè)統(tǒng)一。其次，把力量放在課內(nèi)，必須明確每一課的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。第三，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題，并精批細(xì)改，注重效率。把教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)上。

六、具體措施

1、傳達(dá)貫徹，搞好動(dòng)員。學(xué)校工會(huì)在全體教職工中，傳達(dá)市總工會(huì)關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)實(shí)施方案。

2、制定學(xué)校創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)方案。使創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)全方位、各領(lǐng)域深入扎實(shí)地開(kāi)展。

3、成立學(xué)校創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”領(lǐng)導(dǎo)小組，使創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)有堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

4、積極開(kāi)展宣傳報(bào)道活動(dòng)，通過(guò)各種媒體，利用各種方式廣泛宣傳創(chuàng)建活動(dòng)中的典型人和事，把選拔“工人先鋒號(hào)”的過(guò)程作為學(xué)習(xí)宣傳“工人先鋒號(hào)”，激勵(lì)廣大教職工為江寧的現(xiàn)代化建設(shè)和江寧中心小學(xué)的發(fā)展做貢獻(xiàn)的過(guò)程，使創(chuàng)建活動(dòng)深入人心。

5、加強(qiáng)責(zé)任感，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”的效果和影響。各處室、各年級(jí)組和教研組要在學(xué)校創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)，各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)和各教研組組長(zhǎng)是開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的第一責(zé)任人，思想上應(yīng)高度重視，工作上要落實(shí)責(zé)任，全校教職工要齊心協(xié)力共同推進(jìn)。

第四篇：創(chuàng)建工人先鋒號(hào)實(shí)施方案

公安科創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)實(shí)施方案 根據(jù)礦關(guān)于《關(guān)于深化“工人先鋒號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)的通知》要求，公安科結(jié)合工作實(shí)際，全面貫徹落實(shí)文件精神，在全科范圍內(nèi)掀起開(kāi)展“工人先鋒號(hào)”的高潮。進(jìn)一步增強(qiáng)我站職工的主人翁意識(shí)，激發(fā)職工的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造力，為礦區(qū)的平安穩(wěn)定，為企業(yè)又快又好發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞我礦“五年百億”的戰(zhàn)略目標(biāo)，充分發(fā)揮“工人先鋒號(hào)”的示范、引領(lǐng)和激勵(lì)作用，扎實(shí)推進(jìn)各種形式的群眾性建功立業(yè)活動(dòng)，動(dòng)員全礦廣大員工進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識(shí)，最大限度的激發(fā)職工工作熱情和創(chuàng)新活力，為礦區(qū)的治安秩序持續(xù)穩(wěn)定，為促進(jìn)企業(yè)安全、快速發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

二、總體要求

圍繞我礦“穩(wěn)步推進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展”這一主線，以“創(chuàng)新、創(chuàng)效、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，以發(fā)揮榜樣激勵(lì)作用、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)為途徑，使“工人先鋒號(hào)”成為引導(dǎo)隊(duì)員立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦學(xué)習(xí)、忘我工作、不斷進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的載體；成為長(zhǎng)期堅(jiān)持、職工認(rèn)可，新的工會(huì)工作品牌，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)杜絕”，確保礦區(qū)治安秩序持續(xù)穩(wěn)定

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)的重要意義，把創(chuàng)建活動(dòng)列入重要議事日程，思想上高度重視，組織上加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，工作上落實(shí)責(zé)任，形成“領(lǐng)導(dǎo)重視、職工支持、工會(huì)運(yùn)作、全員參與”的創(chuàng)建工作格局。

2、突出活動(dòng)主題。創(chuàng)建活動(dòng)要突出“樹(shù)新風(fēng)、展風(fēng)采。吹向’工人先鋒號(hào)’”這一主題，與展開(kāi)的“職工小家”活動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮“工人先鋒號(hào)”的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)和激勵(lì)作用夯實(shí)基層建設(shè)基礎(chǔ)，以創(chuàng)“一流素質(zhì)、一流工作、一流服務(wù)、一流業(yè)績(jī)、一流團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容，使“工人先鋒號(hào)”能夠以一流素質(zhì)展示職工風(fēng)采、以一流工作推進(jìn)管理提升，以一流服務(wù)塑造良好護(hù)衛(wèi)隊(duì)員形象，以一流業(yè)績(jī)創(chuàng)行業(yè)標(biāo)桿，以一流團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)創(chuàng)優(yōu)風(fēng)尚。

3、認(rèn)真組織實(shí)施，要積極投入到“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)中來(lái)，做到“六個(gè)結(jié)合”。把創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)與創(chuàng)建和諧勞動(dòng)關(guān)系企業(yè)相結(jié)合，與建設(shè)學(xué)習(xí)型班組相結(jié)合，與崗位練兵、鉆研技術(shù)，提升職工的技能素質(zhì)相結(jié)合，與創(chuàng)建“職工小家”、開(kāi)展“五小工程”活動(dòng)相結(jié)合，與加強(qiáng)職業(yè)道德、提高服務(wù)水平相結(jié)合，與確保礦區(qū)治安穩(wěn)定相結(jié)合，推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)健康廣泛深入地開(kāi)展。

4、廣泛宣傳，擴(kuò)大影響。創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)，重在創(chuàng)建過(guò)程，重在群眾評(píng)議、重在保持榮譽(yù)、重在社會(huì)影響。要通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳“工人先鋒號(hào)”，把創(chuàng)建活動(dòng)做深做廣，成為激勵(lì)護(hù)衛(wèi)隊(duì)員為治安保衛(wèi)工作做貢獻(xiàn)的過(guò)程，從而吸引職工積極投入到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)各種方式對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)

行宣傳，以形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。

四、創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”標(biāo)準(zhǔn)

1、有良好的責(zé)任意識(shí)。全體職工能夠模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，注重思想作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任，得到全站廣泛認(rèn)可。

2、有良好的創(chuàng)新意識(shí)。管理科學(xué)民主，全體職工能夠積極參與本站的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中起到引領(lǐng)作用，能創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，成績(jī)顯著。

3、有良好的學(xué)習(xí)意識(shí)。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，刻苦鉆研技術(shù)，熟練掌握本職工作所需要的知識(shí)和技能，全面開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織”活動(dòng)。

4、有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。堅(jiān)持以人為本，顧全大局，促進(jìn)和諧，具有積極向上的團(tuán)隊(duì)精神；學(xué)趕先進(jìn)、拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助、甘于奉獻(xiàn)、形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)、影響力大。

5、有良好的服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持文明、優(yōu)質(zhì)、誠(chéng)信的服務(wù)理念，積極開(kāi)展服務(wù)創(chuàng)新，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，社會(huì)滿意度和公眾認(rèn)可度高；無(wú)人身傷亡事故和重大安全責(zé)任事故。

第五篇：車邏鎮(zhèn)中心小學(xué)“千師進(jìn)萬(wàn)家”小結(jié)

車邏鎮(zhèn)中心小學(xué)“千師進(jìn)萬(wàn)家”工作小結(jié)

按照市教育局統(tǒng)一安排，本學(xué)期我校認(rèn)真組織開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家”家訪活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教師積極參與，取得了預(yù)期的效果，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、高度重視、精心安排

我校歷來(lái)重視家訪工作，把家訪工作作為密切家校聯(lián)系，提高家長(zhǎng)對(duì)教育滿意度的有效載體來(lái)抓，家訪工作已經(jīng)納入了學(xué)校工作的常規(guī)管理，并逐步形成了制度化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實(shí)，學(xué)校一學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，從家訪前的工作布臵，到家訪后的工作總結(jié)都能嚴(yán)格要求，狠抓落實(shí)，并始終參與家訪的全過(guò)程。教師們也都細(xì)心準(zhǔn)備、周密安排。把家訪作為宣傳學(xué)校的一個(gè)契機(jī)，大力宣傳教育政策、學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗(yàn)，并積極征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，極大地促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提升，提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度。

二、明確任務(wù)、責(zé)任到人

這次 “千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)的目的是深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的生活和成長(zhǎng)那個(gè)壞境，與家長(zhǎng)共同探討幫助學(xué)生成長(zhǎng)的方法和途徑。同時(shí)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，向廣大學(xué)生家長(zhǎng)宣傳了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，宣傳黨和國(guó)家義務(wù)教育階段的大好政策。我校對(duì)教師提出明確的家訪要求：即每名教師至少家訪10名學(xué)生，做好詳實(shí)的家訪記錄和自己的家訪分析感悟，返回后集體交流。對(duì)家訪的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布臵，并提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

三、不拘形式、各具特色

在家訪中，教師能結(jié)合本地、本校實(shí)際，因地制宜地采取靈活多樣的方式進(jìn)行，許多教師的做法頗具特色。有的老師以村為單位進(jìn)行“普訪”，還有的針對(duì)個(gè)別“問(wèn)題”學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的家訪。家訪中，教師們深入到村隊(duì)及各個(gè)學(xué)生家庭，耐心細(xì)致地與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，許多教師還主動(dòng)幫助家長(zhǎng)及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。家訪結(jié)束后，都進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，收集整理家訪工作有關(guān)情況，并一一記錄在冊(cè)，有些教師對(duì)收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)，及時(shí)給予了答復(fù)，有些教師則把家訪情況做了匯總、反思。

四、由家訪工作中反饋回的信息

積極的：

1、家長(zhǎng)具有把孩子教育好，培養(yǎng)其成才的心理?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)寄托在孩子身上的希望很大，具有將孩子培養(yǎng)成才的強(qiáng)烈愿望。因此家長(zhǎng)往往能滿足孩子的各種要求。

2、現(xiàn)代家長(zhǎng)注重對(duì)子女的教育內(nèi)容。現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)年齡都在30—40之間，他們本身受過(guò)較好的教育。因此他們能認(rèn)識(shí)到教育的重要性，普遍重視對(duì)兒童的教育工作，這對(duì)學(xué)校教育起到了很好的促進(jìn)作用。

消極的：

1、正因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛(ài)和放縱，從而使孩子形成了驕縱的心理。他們?cè)谘哉摗B(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿、愛(ài)耍脾氣、愛(ài)哭鬧、懶散等不良的行為習(xí)慣，這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的難處。

2、家長(zhǎng)只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)，而忽視或放松了對(duì)子女的思想品德、紀(jì)律、勞動(dòng)等教育。有些家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳。這使學(xué)校教育孤掌難鳴，某些工作開(kāi)展不開(kāi)。

3、現(xiàn)代家庭中父母外出打工的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些家長(zhǎng)雖然將其子女交于爺爺奶奶管束，可是 爺爺奶奶不是寵愛(ài)有加，便是有心無(wú)力，管束不下，徒勞無(wú)益。這更助長(zhǎng)了孩子的驕縱心理，他們變得越來(lái)越野，使學(xué)校教育工作難上加難。而學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)也往往是徒勞而返。

4、家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難以與學(xué)校教育融合。有的家庭成員缺乏對(duì)教育下一代的正確認(rèn)識(shí)和協(xié)調(diào)意見(jiàn)。往往出現(xiàn)“爸爸動(dòng)手打孩子，媽媽忙著護(hù)孩子，奶奶出來(lái)拉孩子”的局面。家庭成員甚至當(dāng)著孩子的面彼此埋怨、指責(zé)、爭(zhēng)吵，弄得孩子無(wú)所適從，分不清是非曲直，更不知自己錯(cuò)在哪里，如何改正，從而養(yǎng)成了說(shuō)謊、見(jiàn)風(fēng)使舵、投機(jī)取巧等不良品質(zhì)，給學(xué)校教育增添了許多難處。

5、現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)渠道和媒體的多樣性使學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，拓寬了知識(shí)面，這是好事。可是諸多媒體如電視、電腦等中不乏黃色、暴力等糟粕。孩子因?yàn)榈貌坏郊议L(zhǎng)正確的監(jiān)督和開(kāi)導(dǎo)(有的家長(zhǎng)甚至當(dāng)著孩子的面而不知隱蔽)，而形成了暴力模仿傾向和不良的心理品質(zhì)。這是學(xué)校教育在新形勢(shì)下面臨的又一嚴(yán)峻的問(wèn)題。

五、克服家庭教育弊病的方法

1、家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求和撫愛(ài)相結(jié)合。

2、對(duì)子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動(dòng)教育并重，提供他們力所能及的勞動(dòng)條件。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子的心理開(kāi)導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì)。

4、適當(dāng)開(kāi)辟學(xué)習(xí)渠道和提供合適的媒體，并加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)。

5、協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量。

6、家長(zhǎng)要多與教師聯(lián)系，及時(shí)了解子女的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)向，并對(duì)癥下藥。

7、學(xué)校要通過(guò)家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、書(shū)面聯(lián)系等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的勾通，協(xié)調(diào) 做好教育工作。

總之，這次“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)在全體教師共同努力下取得圓滿成功，我們了解到大量真實(shí)的資料，向廣大學(xué)生家長(zhǎng)宣傳了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，宣傳了黨和國(guó)家義務(wù)教育階段的大好政策，為以后更好地開(kāi)展好家訪工作積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。